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小學(xué)生周末作文

時(shí)間:2022-04-24 18:21:52 小學(xué)生作文 我要投稿

關(guān)于小學(xué)生周末作文7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生周末作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于小學(xué)生周末作文7篇

小學(xué)生周末作文 篇1

  一個(gè)陽光明媚的周末,我們一家出去春游。一會(huì)兒來到山坡的.一塊空地上,坐了下來。外婆把塑料紙打開來放在地上。大家把食物工具都放在上面,大家把食物打開來,一邊吃一邊聊天。

  只見旁邊有兩只小蝴蝶在飛舞,好像在向我們問好。吃了點(diǎn)點(diǎn)心,我和爸爸說:“我們?nèi)ゲ遏~吧!”爸爸說:“好啊!”我和爸爸一起跑到小溪邊邊,爸爸教了我怎么捕魚。然后在邊上站著,看著我怎么捕魚。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去,有一條小魚蹦蹦跳跳地游過來,我心里很緊張,怕小魚不會(huì)鉆進(jìn)來,越來越近,越來越近,我屏著氣,看著小魚慢慢鉆進(jìn)來,哇!我高興的一蹦三尺高。我大聲喊:“爸爸我抓到了一條’8’字形的小魚!卑职忠蚕铝怂Q起大拇指說:“你真棒!”那邊外婆悠閑地坐在塑料地上,一邊吃東西,一邊觀賞著風(fēng)景。一只小鳥在樹上唱著歌,好像在說:“歡迎你們的到來!”媽媽在旁邊摘野花。有時(shí)還從小溪中撈點(diǎn)水灑在花朵上,能讓花朵更滋潤(rùn)一些。太陽要從西邊下山了,我想再玩一會(huì)兒,但爸爸催著我要回家了。雖然今天玩得有點(diǎn)累,可是我很開心!

小學(xué)生周末作文 篇2

  《貓武士》讀后感今天,我看完了一本名叫《貓武士》的書,因?yàn)椤睹半U(xiǎn)小王子》續(xù)集還沒買回來,在媽媽的強(qiáng)烈推薦下,我先看《貓武士》這一本書。

  《貓武士》主要講了一只叫拉斯特的寵物貓?jiān)鯓映蔀橐幻麅?yōu)秀的貓武士的故事。拉斯特沒想到,在主人的花園外面,在幽靜的森林深處,存在著雷、風(fēng)、影、河四個(gè)族群,每個(gè)族群都是野貓組成的。雷族有:族長(zhǎng)藍(lán)心,族長(zhǎng)代表紅尾,醫(yī)生斑葉,武士獅心、虎掌、白風(fēng)、灰條、長(zhǎng)尾、奔風(fēng)、柳帶和鼠毛;學(xué)徒有:塵爪、灰爪、烏爪、沙爪與霜毛;育嬰母貓有紋臉、金花、紋尾,老年貓有半尾、小耳、團(tuán)毛、一只眼與斑尾。影族有族長(zhǎng)斷心,族長(zhǎng)代表黑腳,醫(yī)生奔鼻,武士有矮尾、石頭、爪臉與夜帶,育嬰母貓有曙云與明花,還有老年貓灰毛。風(fēng)族有族長(zhǎng)高星。河族有族長(zhǎng)鉤星,族長(zhǎng)代表:橡心。他們時(shí)刻記住著武士祖先留下的遺訓(xùn),共同統(tǒng)治森林,為了生存而彼此競(jìng)爭(zhēng)。讓人意想不到的是那只寵物貓竟然成為了雷族學(xué)徒,名字改為火爪;鹱Τ蔀槲涫亢,得名火心;鹦闹倚墓⒐ⅲM自己最大的能力時(shí)刻保護(hù)著雷族,不讓其它族群侵入自己的放領(lǐng)地。危險(xiǎn)中,火心救活了大家,把幼崽從別人手中救回,自己卻身受重傷,火心即使?fàn)奚苍谒幌У木褡屛液芨袆?dòng)。

  在這本書中,雷族的族長(zhǎng)代表紅尾死了,虎掌說紅尾是河族的.族長(zhǎng)代表橡心殺的,但學(xué)徒烏爪卻親眼目睹虎掌殺死了紅尾,可是,一個(gè)學(xué)徒的話誰會(huì)相信呢?族長(zhǎng)代表紅尾到底是誰殺的呢?野心勃勃的虎掌會(huì)有什么秘密呢?這個(gè)謎只能到下一本《貓武士》揭曉。看來,媽媽的介紹果然沒錯(cuò),我真喜歡看《貓武士》。這套書有六本,分別是《呼喚野性》、《寒冰烈火》、《疑云重重》、《風(fēng)起云涌》、《險(xiǎn)路驚魂》與《力挽狂瀾》。我剛看完的是第一本《呼喚野性》,接下來就要看驚險(xiǎn)的《寒冰烈火》了!

  《貓武士》系列已出第三輯,本文中提到的是該系列中的第一輯。第三輯缺貨,第二輯訂回來后沒來得及翻看就為侄兒借去。聽侄兒說,書早已看完,可我就是抽不出時(shí)間前往拿回來。書籍是相當(dāng)精彩,我個(gè)人是非常非常地喜歡。所以啊,也翹首以待著能早日一睹為快……

小學(xué)生周末作文 篇3

  這是我第一次參加牛通社小的活動(dòng)——去農(nóng)夫樂園野炊。

  周六的早晨溫暖的陽光照在我們的身上,我坐著車來到了農(nóng)夫樂園,等待著其他小伙伴們的到來。小伙伴們到齊了我跟著團(tuán)隊(duì)進(jìn)入了農(nóng)夫樂園,立馬就看見了一座小橋,下面有清澈的河水在流動(dòng)許多小魚兒在水中歡快的.游來游去。在歡聲笑語中我們來到了野炊的地方,看見了一個(gè)我從沒看見過的土灶頭,它有兩只黑黑的大鍋?zhàn)雍鸵桓L(zhǎng)長(zhǎng)的煙囪。然后我們?nèi)ヮI(lǐng)了菜和食物,還有做飯用的柴。

  你知道野炊是怎么弄的嗎?我們先把土灶頭的火先生好,然后呢再把淘好的米倒在鍋?zhàn)恿,加了水就開始煮飯了。

  接著小伙伴們有的洗菜,有的在切菜,分別裝在干凈的盤子里。前面的準(zhǔn)備工作都完成后,我就開始燒菜了,我們幾個(gè)小伙伴一邊忙著給灶頭里添加柴火,一邊幫著端盤子。

  經(jīng)過了大家的共同努力,一桌香噴噴的菜就出爐了。我們圍成了一桌開始吃飯了,小伙伴都吃的津津有味,開心極了。

  午飯過后我們?cè)谵r(nóng)夫樂園里開始了我們的自由活動(dòng),有騎馬、有水上轉(zhuǎn)球、還有淘氣堡。玩樂的時(shí)光過的真快呀!我非常留戀的離開的農(nóng)夫樂園,結(jié)束這次愉快的野炊之旅,期待著下次旅程。

小學(xué)生周末作文 篇4

  臨近期中考試了,家長(zhǎng)們大多都在給孩子找考試題目做,咱們網(wǎng)上也有不少,一直也沒有真正給兒子打印拿回家,一來覺得學(xué)校里應(yīng)該有不少的復(fù)習(xí)題,二來怕給了兒子之后有可能不做,要是不做呢,反倒會(huì)覺得心里不舒服,所以我一直猶豫不決,就下載在桌面上沒有打印。我是一個(gè)不逼孩子做題的家長(zhǎng),覺得有時(shí)候就算逼著他做了,正確率會(huì)不高,誰會(huì)把自己心不甘情不愿的事干好呢?

  周六上午兒子打完籃球到我辦公室去找我吃飯,看到我的電腦桌面上有考試題,就問我是哪個(gè)學(xué)校的,我也沒有當(dāng)回事,就隨口說是歷來幾所學(xué)校的期中考試題!袄蠇,給我打印出來,我今天下午做一下。”小子不急不躁地說道!澳阏娴臅(huì)做嗎?不要讓我打印了,你又不做了,會(huì)有很多浪費(fèi)的!蔽矣梅浅F胶偷恼Z氣問道!安粫(huì)的,我吃完飯很快就做了!毙∽雍苷J(rèn)真地說。既然是你自己心甘情愿要做的,肯定會(huì)做好的'。我喜在心里,點(diǎn)了打印鍵,試題就“嘩啦嘩啦”地唱著小曲出來了。

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  兒子拿到試題后先是大體看了一遍,若有所思地說:“嗯,不算難吧。”

  我們一起到太古的美食街去吃飯,就在我去端飯的功夫,兒子就在桌子上開始做題了,我心里一驚,這孩子怎么這么用功了,表面上也沒有表揚(yáng)他,吃飯時(shí)他做了前面5個(gè)選擇題。

  下午回家后小子休息了一會(huì)兒不用說就去做題了,我沒有看幾點(diǎn)開始做的,過了一段時(shí)間后,小子從房間里出來跟我說,“老媽,我自己批了一下,很遺憾,有一份數(shù)學(xué)錯(cuò)了1.5分。這1.5分是真不該錯(cuò)的,我看錯(cuò)單項(xiàng)式了?磿(huì)兒《灌籃高手》我再做做吧!比思叶歼@么有主見的表明了自己的觀點(diǎn)了,我也不想再說點(diǎn)什么了。

  晚上吃過飯,我沒事干,(本人不喜歡看電視,通常周六都是回娘家,怎奈天太冷,再加上兒子復(fù)習(xí),索性就不回去了。 )干脆把周日要洗衣服的家務(wù)活挪到周六晚吧。我通常都是手洗,主要是環(huán)保,另外還想讓兒子知道做一個(gè)媽媽多不容易,不僅要早起做飯,還要這么辛苦地給他洗衣服,還要陪他玩。

  “老媽,你洗衣服,我就開始復(fù)習(xí)。有什么事就招呼我吧。你要不要現(xiàn)在喝口水呢?”看我家這小子多體貼他老媽呀

  就這樣我洗著衣服,兒子復(fù)習(xí)著,老公不在家,奶奶也回自己家了,家里一點(diǎn)說話的聲音都沒有,只聽到嘩嘩的流水聲,伴隨著兒子刷的翻卷子聲,這并不搭調(diào)的兩種聲音聽起來這么和諧,伴隨著我們度過了一個(gè)愉快的周末。 (周日兒子照樣按部就班地復(fù)習(xí)了。)

小學(xué)生周末作文 篇5

  星期五終于放學(xué)了,望著看不到邊的作業(yè)條,增加重量的書包,就覺得頭大。問我為什么頭大?作業(yè)太多了呀!

  周末作業(yè)真多呀,周六寫了半天了都沒寫完,手都寫麻了,腦細(xì)胞應(yīng)該也死光光了吧,算了,周日再寫吧。周日又不情愿的到了,早上睜開眼,洗臉?biāo)⒀谰烷_始寫作業(yè)。拿起筆望著快看到邊的作業(yè)條,奮筆疾書的趕著寫作業(yè),時(shí)間一分一秒的過去了,卷子一張一張的翻過去了,不知不覺腰酸了,手麻了,可作業(yè)還是寫不到頭呀,手實(shí)在是寫不動(dòng)了,算了,下午再寫吧。

  下午瞬間又到了,不太情愿的拿起筆,孤兵寡首一人單挑一群作業(yè),隨著陣陣殺喊聲,一份份作業(yè)倒在了我的腳下,伴隨著一陣陣的轟炸聲,名叫“語文作業(yè)”的`終極大Boss終于登場(chǎng)了,只要打敗它,我就可以通關(guān)了,我拿上終極武器“鋼筆”“魔筆”“圓珠筆”一次又一次的向著Boss發(fā)動(dòng)著攻擊,經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗后,Boss終于倒在了地面上,我也終于通關(guān)了。

  舒展著麻木的雙手,回想著所有科目的作業(yè),周末的作業(yè)可真多呀,每科都有卷子,各個(gè)都不是省油的燈。提起語文作業(yè)我就向天喊苦,語文作業(yè)比其他科目作業(yè)多的不是一點(diǎn)半點(diǎn),足足寫了我一個(gè)多小時(shí)呢,語文作業(yè)還有著每日一次的日記與每周一次的周記,老師呀,您還是把它們倆去一樣吧,作業(yè)再加上這倆個(gè)日(周)記,真讓同學(xué)們叫苦連天,麻木的手,酸疼的腰,命苦呀,作業(yè)實(shí)在是太多了。

  作業(yè)真多呀,作業(yè)寫不到頭呀,作業(yè)太難呀,作業(yè)永遠(yuǎn)寫不完呀,作業(yè)讓學(xué)生頭疼呀,作業(yè)讓人命苦呀,作業(yè),作業(yè),作業(yè)……作業(yè)讓人太累了,腦細(xì)胞,死定定了。

小學(xué)生周末作文 篇6

  周末是我們放松的日子,這兩天是屬于我們的,我們可以看書,畫畫,玩電腦……

  今天我又迎來了期待已久的周末,放學(xué)以后,我趕緊回到家寫作業(yè),想著晚上這一段時(shí)間可以隨我支配,令我不由地加快了寫字的速度。晚飯后,我騎上自行車以百米沖刺地速度沖向書店。一到那里,我便迫不及街地拿起一本書津津有味地看了起來。不知道過了多久,我不經(jīng)意地抬起頭,就在這時(shí),猛然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)年齡與我差不多的大哥哥鬼鬼祟祟的不知在干什么。他神色有幾許緊張,咦?他到底在干什么呢?我?guī)е闷嫘睦^續(xù)偷偷的觀察他。只見他一邊將書包從背上取下來,一邊將書包的拉鏈小心翼翼的拉開,動(dòng)作迅速地將一本價(jià)格不菲的書悄悄地放入書包,并以最快的速度拉好拉鏈,然后若無其事的抓起一本《意林》裝模作樣地讀著,看到這里,我才恍然大悟,原來,他是在偷書呀!你瞧他現(xiàn)在認(rèn)認(rèn)真真的樣子和剛才簡(jiǎn)直是判若兩人!

  突然,在遠(yuǎn)處看報(bào)紙的老板娘不知為什么,猛然站了起來,向我們走了過來,我心想要不要把這一件事告訴老板娘,正當(dāng)我左右為難的時(shí)候,她走了過來,走到了那一個(gè)大哥哥身邊,對(duì)他說:“小朋友,能不能把你的書包讓我看看?”那一位大哥哥低下了頭不說話好像沒聽見似的`,老板娘見了也不生氣,把地上的書包拿了起來,將書包的拉鏈拉開,沒過多久便把“贓物”找了出來,那一個(gè)大哥哥見了,什么話也說不出來,抬頭看了老板娘一眼又低下了頭,靜靜地等著她的批評(píng)。沒想到老板娘卻溫和的說“如果你喜歡看書,那你天天都能來看書,我們這里隨時(shí)歡迎你,何必偷書呢?”聽了老板娘的話大哥哥臉上露出了羞愧的表情,再也說不出話來了。

小學(xué)生周末作文 篇7

   我很愛讀書,這不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)見聞,而且還使我的作文逐漸有了不少長(zhǎng)進(jìn)。我從一年級(jí)就開始讀課外書了。記得第一本書讀的是注音版的安徒生童話,從那以后我就開始了更廣泛的閱讀:注音版的《格林童話》、《哲理故事》、《十萬個(gè)為什么?》……而這個(gè)周末爸爸因?yàn)樯∽≡豪。所以周末一早起床后,媽媽就讓我認(rèn)真地寫完作業(yè),就把我送到讀高三的哥哥家去了。我只好與哥哥一起靜靜地寫字、看書、做作業(yè)。

然后,沒事了我又習(xí)慣地拿出了課外書,正好是一本故事書:《聰明的小裁縫》。真的,看書收獲就是大:這個(gè)故事中的小裁縫不怕別人的'不信任和輕視,只是一味專心做好自己分內(nèi)的事,才能定心、靜心利用自己的聰明才智打敗了兩個(gè)壞心腸的大裁縫,而贏得皇帝的獎(jiǎng)賞,贏得小公主的傾心;這個(gè)故事告訴我要好好學(xué)習(xí)、多動(dòng)腦子……

接著,哥哥喊來隔壁鄰居名叫“貝貝”的小白狗到他家來玩兒,貝貝很聽話:哥哥叫“她”干什么它就干什么;就連一直都怕小狗的我給它梳辮子,“她”也安靜地聽從我的撫摸和擺弄。貝貝好可愛呀,我好喜歡貝貝!可是,晚上媽媽要把我接回家了:明天還要上學(xué)呢。我好懷念今天的快樂!

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