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三心二意的小猴作文
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的三心二意的小猴作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
三心二意的小猴作文1
有一天,小猴覺(jué)得自己的朋友可厲害了,就決定向它的`好朋友學(xué)本領(lǐng)。
小兔和小猴在學(xué)校里寫作文,小兔認(rèn)真地寫作文,而小猴三心二意的,抓耳撓腮。小猴知難而退,感覺(jué)寫作文太難了,于是小猴就放棄了寫作文。
小猴聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),就出去看看。小猴看見(jiàn)是喜鵲在吹喇叭,小猴要跟喜鵲學(xué)吹喇叭。小猴子吹了喇叭,覺(jué)得很累嗓子。小猴心想:這也太難了,喇叭并不適合我。于是,小猴又放棄了學(xué)習(xí)音樂(lè)。
小鹿在跑步,小猴覺(jué)得跑步很開(kāi)心。于是,它跟著小鹿學(xué)跑步,不一會(huì)兒,小猴就累得滿頭大汗。小猴子就停下休息,這時(shí)小鹿跑到了第一名。
小鹿、喜鵲和小兔它們?nèi)齻(gè)都站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),只有小猴沒(méi)有得獎(jiǎng),小猴很難過(guò)。它去問(wèn)它們?nèi)齻(gè)為什么它沒(méi)有得獎(jiǎng)?它們?nèi)齻(gè)告訴它:“做事要認(rèn)真!
我們要向小兔、小鹿和喜鵲學(xué)習(xí),做事要認(rèn)真、要堅(jiān)持。
三心二意的小猴作文2
一天,天空晴朗。小猴要去撿玉米,他想,弟弟妹妹還小,我要撿玉米給他們吃。
小猴走著走著,突然撞在樹(shù)上,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),看見(jiàn)樹(shù)下有一堆玉米。他高興地?fù)焱暧衩,發(fā)現(xiàn)自己迷路了。他靜下心來(lái),東望望,西看看,原來(lái)自己在灌木叢里。他走來(lái)走去,好不容易才走出了灌木叢。
小猴累壞了。他踏上了一片又綠又大的草地,看見(jiàn)一個(gè)發(fā)金光的`東西,以為是金子呢,心里高興得不得了。于是,他趕快放下手里的玉米,彎腰撿起金子,嘴巴笑得都咧開(kāi)了。
小猴拿仔細(xì)看那金子,天啊,只是一塊石頭。這時(shí),正好來(lái)了三只火紅色的公雞。公雞們看見(jiàn)地上的玉米,興奮地咯咯叫:“我們?cè)僖膊挥灭I肚子了!彼鼈円幌伦訐屩粤似饋(lái),一啄一點(diǎn)頭,還發(fā)出了“咯咯咯”“咕咕咕”的聲音呢!
小猴生氣地扔完石頭,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),發(fā)現(xiàn)自己的玉米被雞吃完了,小猴發(fā)火了,想要教訓(xùn)一下公雞們。公雞見(jiàn)了撒腿就跑,小猴邊邊喊:“站住……”
這個(gè)故事告訴我們,做任何事情,絕不能像小猴那樣三心二意。
三心二意的小猴作文3
有一天,小猴的媽媽讓小猴去學(xué)一點(diǎn)本領(lǐng),于是,小猴就聽(tīng)了媽媽的話,就去學(xué)習(xí)本領(lǐng)了。
第一個(gè)本領(lǐng)就是寫作文,小猴驕傲地說(shuō):“我才不怕寫作文呢!”小兔說(shuō):“那我們開(kāi)始吧,你一定要細(xì)心一點(diǎn)。”可是小猴剛看見(jiàn)那幅圖就大叫:“怎么那么難?我還是學(xué)下一個(gè)本領(lǐng)吧!”
第二個(gè)本領(lǐng)是學(xué)吹喇叭,小猴說(shuō):“喜鵲阿姨,您可以教我吹喇叭嗎?”阿姨說(shuō):“可以呀!可是吹喇叭很難,你要用好幾天的時(shí)間!毙『飳W(xué)著學(xué)著,它就不想學(xué)了,小猴心想:吹喇叭也不適合我。
然后,小猴又去找小鹿學(xué)習(xí)跑步,可是它跑著跑著累得滿頭大汗,于是,小猴心想:太難了吧,我還是不學(xué)了吧!最后,只有小猴沒(méi)有獲獎(jiǎng)。
這個(gè)故事告訴我們做事不要三心二意,要堅(jiān)持不懈。
三心二意的.小猴作文4
在動(dòng)物學(xué)校里,小猴、小白兔、小鹿和小熊是一年級(jí)(1)班的。長(zhǎng)頸鹿老師說(shuō):“這個(gè)學(xué)期每個(gè)人要學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng)。在學(xué)期快要結(jié)束時(shí),要對(duì)每個(gè)人的.學(xué)習(xí)成果進(jìn)行頒獎(jiǎng)!
第二天,小熊開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地吹小號(hào),它第一次吹小號(hào)吹不好。但是,它永不放棄,堅(jiān)持不懈刻苦學(xué)習(xí)。小白兔開(kāi)始學(xué)習(xí)寫作,它把好詞好句都記錄在本子上,并且還背了一遍又一遍,寫作時(shí)就用上去。小鹿喜歡運(yùn)動(dòng),它每天跑步、跳繩、踢球等等,每天練得腰酸背痛。
貪玩的小猴也想學(xué)本領(lǐng),可時(shí)心不在焉,學(xué)一樣,厭一樣,每天吃喝玩樂(lè),整整一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,它什么也沒(méi)學(xué)會(huì)。
期末頒獎(jiǎng)典禮上,小熊獲得了“小樂(lè)師”的稱號(hào),小白兔獲得了“寫作小博士”的帽子。小鹿獲得了金光閃閃的小獎(jiǎng)杯?尚『镏荒芄铝懔愕卣驹谝慌,它后悔莫及。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理:一個(gè)人做事不能三心二意,否則一事無(wú)成。
三心二意的小猴作文5
星期一,獅子大王宣布要舉行才藝表演,小動(dòng)物們都積極參加了活動(dòng)……
小猴想要學(xué)一門技藝,它看到了小兔子在學(xué)寫作文,它就跑到小兔子面前說(shuō):“我也想學(xué),你可以教我嗎?”小兔子說(shuō):“可以呀!毙『镎f(shuō):“太好了!毙『锔吲d地學(xué)了起來(lái),學(xué)著學(xué)著,小猴說(shuō):“寫作文太無(wú)聊了,我不想學(xué)了。”
小猴看見(jiàn)喜鵲在學(xué)吹喇叭,于是小猴跑到喜鵲面前說(shuō):“我也想學(xué),你能教我嗎?”喜鵲說(shuō):“可以呀!毙『镎f(shuō):“謝謝你!毙『锢鲜桥苷{(diào),就說(shuō):“我不學(xué)了!
小猴看見(jiàn)山羊在學(xué)跑步,小猴跑過(guò)去說(shuō):“我也要學(xué),你可以教我嗎?”山羊說(shuō):“可以呀,我很樂(lè)意!钡切『锖蜕窖蛞黄鹋芰藳](méi)多久,小猴就說(shuō):“我不行了,我不想學(xué)了!
表演那一天,小兔子、喜鵲、山羊都得了金牌,小猴失望地回家了。
大家千萬(wàn)不要學(xué)三心二意的小猴。
三心二意的小猴作文6
星期一的時(shí)候,動(dòng)物學(xué)校舉行才藝比賽,于是大家都沖去練習(xí)了。小兔子寫作文,小猴子看見(jiàn)了,走過(guò)去說(shuō):“我可以和你一起學(xué)嗎?”小兔子說(shuō):“可以呀!闭f(shuō)完它們就一起寫作文了。寫著寫著,小猴子覺(jué)得很無(wú)聊,就說(shuō):“好難。”于是放棄了。
小猴子又看見(jiàn)喜鵲在吹喇叭,小猴子走過(guò)去說(shuō):“我可以和你一起吹嗎?”喜鵲說(shuō):“可以呀。”說(shuō)完就一起吹喇叭了。吹著吹著,小猴子覺(jué)得自己吹得好難聽(tīng),不再練習(xí)了。
小猴子又看見(jiàn)小山羊在跑步,小猴子和小山羊一起跑了起來(lái),跑著跑著,小猴子覺(jué)得好累,就說(shuō):“我不跑了!
比賽那天,小兔子、小喜鵲、小山羊都獲得了獎(jiǎng)牌,只有小猴子沒(méi)有獎(jiǎng)牌,小猴子非常難過(guò)的回家了。
大家千萬(wàn)不要學(xué)三心二意的.小猴子哦!
三心二意的小猴作文7
有一天,小猴的媽媽說(shuō):“你去學(xué)一點(diǎn)本領(lǐng)去!毙『镎f(shuō):“好的',媽媽。”
小猴和小兔在動(dòng)物王國(guó)的學(xué)校里比賽寫作文,小猴說(shuō):“以前你比我寫得好,現(xiàn)在我一定比你寫得好。”小兔子寫完了,小猴三心二意,不專心寫作文,小猴說(shuō):“我還是不寫了吧,我寫得好累!庇谑牵『锞头艞壛。
小猴走著走著,看到在吹喇叭的喜鵲,對(duì)喜鵲說(shuō):“喜鵲姐姐,你吹得真好聽(tīng),可不可以教教我?”喜鵲說(shuō):“你確定嗎?”小猴子說(shuō):“確定。”小猴子說(shuō):“這也太難吹了吧,我還是換一個(gè)吧!”
小猴看到小羊在跑步,小猴說(shuō):“小羊,你的飛毛腿真快,可不可以教教我?”小羊說(shuō):“可以,你要堅(jiān)持哦!彼鼈兣苎脚埽『镌谛睦锵耄何乙呀(jīng)跑不動(dòng)了,算了吧!
小兔、喜鵲和小羊都有了獎(jiǎng)杯,只有小猴沒(méi)有獎(jiǎng)杯,小猴知道是因?yàn)樽约喊胪径鴱U。
以后我也要像小兔、喜鵲和小羊一樣不要放棄,做事堅(jiān)持不懈。
三心二意的小猴作文8
星期二早上,小猴想:快要考試了,我還是找小兔、喜鵲、小鹿它們比一比,練一練本領(lǐng)吧!
小兔和小猴是第一個(gè)比賽的。小兔一心一意地在寫作文。小兔寫好了,它也檢查好了。但是小猴覺(jué)得寫作文太難了,半天沒(méi)寫一個(gè)字,于是打算換一場(chǎng)比賽。
小猴看見(jiàn)了喜鵲在吹喇叭,它感覺(jué)喜鵲吹的音樂(lè)很動(dòng)聽(tīng)。小猴子說(shuō):“你能跟我比一比嗎?”喜鵲說(shuō):“可以!毕铲o吹得很美妙,小猴吹得很難聽(tīng)。而且它吹得胳膊酸痛,小猴想:也太累了!最后,小猴放棄了。
小猴看見(jiàn)了小鹿在跑步,小猴想:跑步太簡(jiǎn)單了?墒撬鼪](méi)想到小鹿跑得很快,它一點(diǎn)都追不上小鹿。小猴實(shí)在跑不動(dòng)了,它的腿腳累得生疼,小猴放棄了。
后來(lái),小兔、喜鵲、小鹿它們?nèi)齻(gè)拿到獎(jiǎng)都喜氣洋洋的.,而小猴很后悔,它只好傷心地回家了。
我們要跟小兔、喜鵲、小鹿它們?nèi)齻(gè)學(xué)習(xí),因?yàn)樗鼈冏鍪聢?jiān)持不懈。
三心二意的小猴作文9
小猴子長(zhǎng)大了,它的媽媽讓小猴去學(xué)本領(lǐng)。
小猴子上學(xué)的時(shí)間到了,它到了學(xué)校,看見(jiàn)小白兔有寫作文的.本領(lǐng),小猴就向小白兔學(xué)本領(lǐng)?墒切『锶亩,沒(méi)有小白兔仔細(xì),小猴子說(shuō):“好難呀,我不學(xué)了!
小猴突然聽(tīng)見(jiàn)了悅耳的歌聲,它好奇地過(guò)去了。原來(lái)是喜鵲在吹喇叭。小猴想:學(xué)吹喇叭吧?墒撬鼪](méi)吹幾下,小猴子就覺(jué)得吹喇叭很費(fèi)力,它就不愿學(xué)了。
它又看到小鹿在跑步,小猴子說(shuō):“小鹿,你跑得真快。”小鹿跑得像有一雙飛毛腿一樣,小猴子可羨慕了。于是,它也學(xué)習(xí)跑步?墒切『餂](méi)跑幾步就累得氣喘吁吁,腿腳生疼,它又放棄了。
到了領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候,小兔、喜鵲和小鹿都有獎(jiǎng),可是三心二意的小猴子沒(méi)有獎(jiǎng)。小猴子很后悔,它心想:早知道專心學(xué)習(xí)就好了。
我們不要像小猴一樣做事半途而廢,我們一定不要向小猴學(xué)習(xí)。
三心二意的小猴作文10
一天,小猴覺(jué)得自己很厲害,它想和小伙伴比一比誰(shuí)最厲害。
小猴叫來(lái)了小兔,小猴說(shuō):“我們比賽寫作文吧!”小兔它很認(rèn)真,小猴三心二意的,一直不寫作文,它看到小兔寫得很快,它就放棄了。第一場(chǎng)是小兔贏了。
第二場(chǎng),小猴叫來(lái)了喜鵲,小猴說(shuō):“喜鵲,我們比吹喇叭吧!毕铲o吹得很好聽(tīng),小猴吹得很難聽(tīng)。第二場(chǎng)是喜鵲贏了。小猴想:這個(gè)項(xiàng)目不適合我呀!我再尋找下一個(gè)吧!
第三場(chǎng)開(kāi)始了,小猴它看見(jiàn)小羊在操場(chǎng)上跑步,它跑過(guò)去說(shuō):“我們比賽跑步吧!毙⊙蚺艿煤芸欤『锼芤粫(huì)休息一會(huì),可想而知,第三場(chǎng)是小羊贏了。
它們?nèi)齻(gè)走到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),身上都帶著獎(jiǎng)牌,心里都很興奮,只有小猴沒(méi)有獎(jiǎng)牌,心里很難過(guò),又非常后悔。
小朋友們,我們要向小羊、小兔和喜鵲學(xué)習(xí),不能放棄,要持之以恒。
三心二意的小猴作文11
這是寒假的第一個(gè)星期,我在電腦上找到了一幅感興趣的漫畫看。這漫畫給我啟發(fā)很大,我現(xiàn)在來(lái)跟你介紹漫畫里面的內(nèi)容和我想的`事情吧!
周末,小猴歡歡去小兔乖乖家找它玩?墒枪怨哉f(shuō):“我要去學(xué)作文,你去嗎?”歡歡問(wèn):“作文?是什么東西?能干什么?”小白兔耐心地解釋給小猴聽(tīng)。小猴聽(tīng)了介紹,心想:作文挺有趣,去學(xué)學(xué)!八麄兙统鴮W(xué)校走去,學(xué)了三天,有一天,去學(xué)校時(shí),途中經(jīng)過(guò)小豬壯壯家,從壯壯家傳來(lái)了”嘀嘀噠噠"的喇叭聲。這時(shí)。這時(shí),歡歡產(chǎn)生了一個(gè)念頭:喇叭聲真好聽(tīng),我還是學(xué)喇叭吧!想完,就撇下小兔直奔小豬家學(xué)吹喇叭,又學(xué)了幾天,一次偶然的機(jī)會(huì),歡歡看見(jiàn)小鹿斑斑從門前飛快地跑過(guò),這時(shí),歡歡又不由自主地跟上了跑步,小猴又學(xué)起跑步……
時(shí)間過(guò)的飛快,又到了一年一度的動(dòng)物特長(zhǎng)大賽,小白兔。小豬。小鹿都在自己感興趣的比賽中得了獎(jiǎng),只有小猴嘆氣不止,這幅漫畫反映出一個(gè)道理:我們做事要專心,目標(biāo)專一,而不是三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
三心二意的小猴作文12
有一天,猴媽媽對(duì)小猴說(shuō):“孩子,你也不小了,你可以出門學(xué)一門手藝了!”小猴子聽(tīng)了,一蹦三尺高,高興地說(shuō):“媽媽,你放心,我準(zhǔn)能學(xué)到好本事!”
于是,小猴子就到外面拜師學(xué)藝去了。它看小兔子學(xué)習(xí)十分好,于是跟小兔子學(xué)習(xí)知識(shí)。小猴子第一天學(xué)習(xí)十分認(rèn)真。第二天就東瞧瞧,西看看,不好好學(xué)習(xí)。第三天,小猴子心想,數(shù)學(xué)也太難了,干脆學(xué)別的`去吧。于是,小猴子告別了小白兔,走了。
小猴子看見(jiàn)百靈鳥(niǎo)歌唱得十分動(dòng)聽(tīng),于是向她學(xué)習(xí)唱歌。過(guò)了幾天,小猴子又膩了!俺梦疑ぷ用盁熈!再唱我就不能說(shuō)話了!”于是他再次出走。
走著走著,小猴子看見(jiàn)梅花鹿跑得飛快。“這個(gè)簡(jiǎn)單,我學(xué)跑步吧!”小猴子跟梅花鹿說(shuō)了自己的想法,梅花鹿說(shuō):“你要好好學(xué)習(xí),不要偷懶哪!”小猴子答應(yīng)了,才過(guò)了幾天,小猴子又煩了。這一次,他偷偷地跑回家,再也不想學(xué)藝了。
后來(lái),森林里開(kāi)表彰大會(huì),小白兔得到了學(xué)習(xí)金牌,百靈鳥(niǎo)得到了唱歌金牌,梅花鹿得到了跑步金牌,小猴子什么也沒(méi)有得到,他心里很不是滋味。小猴心想:“我再也不能三心二意了,以后我一定要好好學(xué)習(xí)一門手藝,爭(zhēng)取拿到金牌!”
三心二意的小猴作文13
星期天上午,天氣晴朗,陽(yáng)光燦爛。
小猴子興高采烈地來(lái)到補(bǔ)習(xí)班,跟著小兔老師認(rèn)真地學(xué)習(xí)作文。不到十分鐘,它一手托腮,兩眼發(fā)直,屁股上就像扎了一根刺,坐立不安。忽然,教室外面?zhèn)鱽?lái)一陣優(yōu)美的喇叭聲,小猴子迫不及待地丟下鉛筆,沖出教室。
看見(jiàn)大公雞在認(rèn)真地吹著喇叭,既響亮又好聽(tīng)。小猴子連忙跑上前問(wèn):“大公雞哥哥,你能教我吹喇叭嗎? ”大公雞說(shuō):“你想學(xué)就來(lái)學(xué)吧!庇谑切『锞蛯W(xué)起了吹喇叭。吹著吹著就覺(jué)得喇叭需要技巧,還要費(fèi)力氣,于是三步并作二步,飛快地跑走了。
小猴又來(lái)到公園玩,發(fā)現(xiàn)小鹿飛快地來(lái)回奔跑著,小猴就上前問(wèn)道:“我能向你學(xué)跑步嗎?”小鹿爽快地同意了。于是小猴就馬上向小鹿學(xué)了起來(lái),剛開(kāi)始時(shí)還蠻認(rèn)真學(xué)著,過(guò)了一會(huì)兒就說(shuō):“我不學(xué)了,都跑地腰酸背痛!
終于有一天,森林舉行比賽。比賽項(xiàng)目分別是寫作、跑步、吹喇叭等等。小兔、大公雞、小鹿都獲獎(jiǎng)了,小猴卻一無(wú)所有,傷心地想:“為什么我當(dāng)時(shí)不好好學(xué)習(xí)呢?”
三心二意的小猴作文14
一天下午,媽媽看小猴長(zhǎng)大了,它想讓小猴學(xué)本領(lǐng)。
小猴就去了學(xué)校里,它看到小兔子,想跟它學(xué)寫作文,結(jié)果小猴子拿到作文一個(gè)字都沒(méi)有寫,它說(shuō):“這個(gè)作文也太難了吧!”小猴子就三心二意地不寫了,而小白兔很用心。最后小猴也沒(méi)學(xué)會(huì)作文。
小猴子又聽(tīng)到了喜鵲在吹喇叭,小猴子也想學(xué)習(xí)吹喇叭,小猴就說(shuō):“喜鵲阿姨,你可不可以教我學(xué)習(xí)吹喇叭呀?”喜鵲說(shuō):“可以呀,但是吹喇叭可不是一天兩天功夫就能學(xué)會(huì)的'!毙『镒诱f(shuō):“你叫我試一試吧!”喜鵲說(shuō):“行吧!毙『镒右淮底旌芩嵬,小猴子說(shuō):“不學(xué)了!
小猴子又看見(jiàn)小鹿在跑步,小猴子就說(shuō):“小鹿,我可不可以和你學(xué)跑步?”小鹿說(shuō):“可以呀!”小猴子就和小鹿學(xué)了。小猴跑了一會(huì),它心里想著:我的腿也太疼了吧!后來(lái),小猴子也沒(méi)學(xué)會(huì)跑步。
后來(lái),小白兔、喜鵲和小鹿它們?nèi)齻(gè)得到老師表?yè)P(yáng),它們?nèi)齻(gè)喜氣洋洋。小猴卻很傷心,它心想:后悔也來(lái)不及了。
我們要向小白兔、喜鵲和小鹿它們?nèi)齻(gè)小動(dòng)物學(xué)習(xí),不要向小猴子學(xué)習(xí)三心二意,做事不專注。
三心二意的小猴作文15
在一個(gè)美麗的森林里,一年一度的才藝秀比賽到來(lái)了,大家都在為比賽做準(zhǔn)備。當(dāng)然小兔子也不例外,小兔子要參加的是寫作比賽。你看,它正坐在課桌前,一心一意,認(rèn)認(rèn)真真地記著好詞好句呢。即使小猴子經(jīng)過(guò)窗外,小兔子也兩耳不聞窗外事。小猴子心想:哇,小兔子怎么這么認(rèn)真啊,我要向他學(xué)習(xí)。
于是小猴子回家也開(kāi)始“釆蜜”了,正在他想進(jìn)入認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候,突然聽(tīng)到嘟嘟?啦啦啦?原來(lái)是小熊貓?jiān)趯P闹轮镜鼐毩?xí)吹喇叭,小猴子握著筆,停了下來(lái),被這喇叭聲給吸引住了。小猴子心想:寫作需要“采蜜”挺無(wú)趣的,吹喇叭看起來(lái)挺神氣的。我也應(yīng)該選擇練習(xí)吹喇叭。
猴子坐在樹(shù)上學(xué)著小熊的樣子吹起的'喇叭,可是喇叭像個(gè)不聽(tīng)話的小孩子不聽(tīng)它使喚。怎么也吹不出小熊的那種那美妙的聲音呢。瞧,把小猴子累得豆大的汗珠直往下掉!正在這個(gè)時(shí)候,梅花鹿在練習(xí)跑步經(jīng)過(guò)樹(shù)下,小猴子心想,這吹喇叭太費(fèi)勁了。還是和梅花鹿一樣,跑步來(lái)得爽快。
過(guò)了幾天,比賽結(jié)束了,小兔子獲得了寫作冠軍,小熊貓獲得了音樂(lè)冠軍,梅花鹿獲得了體育冠軍。猴子看到了冠軍獎(jiǎng)臺(tái)上的光輝,卻沒(méi)有自己。最后小猴子一事無(wú)成,滿臉愁容地回家了。
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