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小插曲作文(匯編15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的小插曲作文，歡迎大家分享。
小插曲作文1
今天是星期天，天氣晴朗，我和小伙伴們一起像出籠的小鳥(niǎo)一樣向南嶺公園“飛”去。到了那里，我們一起商量說(shuō)到哪兒去玩最有趣呢？最后，我們一致決定去“游樂(lè)場(chǎng)”玩。到了門(mén)口首先映入眼簾的是票價(jià)，非常醒目。我左看右看，越看越迷糊，只見(jiàn)門(mén)口的小黑板上寫(xiě)著“每各人3元”。咦？這不是語(yǔ)言重復(fù)嗎？為什么寫(xiě)成這樣呢？為什么不改一下呢？我們帶著這一連串的`問(wèn)題，去問(wèn)管理人員：“到底是‘每個(gè)人3元’，還是‘每各人3元’呢”？那人嘰里哇啦地說(shuō)了一堆大話(huà)，反而使我們更糊涂了。我說(shuō)：“應(yīng)該是‘每個(gè)人3元’吧！”那人的臉“唰”地一下紅了，他一邊改字一邊說(shuō)：“去去去，一邊玩去。”我們立刻一哄而散。等我們?cè)賮?lái)時(shí)，黑板上的字已經(jīng)改成“每個(gè)人3元”，而且人也多了起來(lái)，管理人員忙得不亦樂(lè)乎，臉上的“紅”也加了“光”。我們也隨著人流進(jìn)了里面，心中也泛起幫別人改錯(cuò)別字之后的喜悅之情。
感慨之余，不由使我想起了以前看過(guò)的一則故事：一個(gè)人的食指壞死，要切除，可醫(yī)生在開(kāi)處方時(shí)把“食指”誤寫(xiě)成“十指”，當(dāng)他從手術(shù)室出來(lái)時(shí)，十個(gè)指全沒(méi)了，使他更喪失了勞動(dòng)能力。
從上面的那件事和故事中，我真正明白了寫(xiě)錯(cuò)字的危害，小則損害個(gè)人，大則危及生命，或禍害國(guó)民。在這里，我呼吁全國(guó)人民：正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文字，使中國(guó)悠久的歷史文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
小插曲作文2
我家以前是一片水泥地，沒(méi)有花草樹(shù)木，去年春天，園林工人們?cè)谒嗟厣祥_(kāi)辟了幾片土地，開(kāi)始再上面種樹(shù)，還在旁邊放了幾把木椅子供人們休息可是到了夏天我發(fā)現(xiàn)有很多的小樹(shù)都枯萎了，樹(shù)枝都已經(jīng)干枯了，我覺(jué)得很奇怪，怎么怎么去年剛種的小樹(shù)今年就死了呢？
我對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查，我用了一把長(zhǎng)尺子測(cè)量了書(shū)劍的距離和束帶的長(zhǎng)度，而且我還畫(huà)了圖，拍了照，大約在九十米的花園里，每十米種了一棵樹(shù)其中只有三棵樹(shù)活了下來(lái)，他們都是又高又大的樹(shù)，其他全軍覆沒(méi)，我看了一下四周的環(huán)境，每隔十米就有兩個(gè)垃圾箱，垃圾箱的`周?chē)鸀⒙渲芏嗬�，有的人離很遠(yuǎn)就是隨手一扔，扔不進(jìn)去的話(huà)垃圾就灑落在外面，地面上留下了很多污漬，連泥土都變成了黑色了。樹(shù)的旁邊都是木椅，有很多叔叔在椅子上休息乘涼，他們大多手里面拿著煙，小樹(shù)的周?chē)捕际菬燁^，這時(shí)跑來(lái)了兩名小朋友要小樹(shù)上面的樹(shù)葉，由于樹(shù)葉比較高這位叔叔也夠不到樹(shù)葉，于是叔叔就開(kāi)始搖擺小樹(shù)，搖了幾下就掉下來(lái)一些樹(shù)葉，小朋友們拿著樹(shù)葉玩去了，許跟他們有一些關(guān)系吧。
我分析，這些樹(shù)是比較容易成活的，今年的氣溫挺暖和的，園林工人辛辛苦苦栽下的小樹(shù)大多數(shù)沒(méi)有活過(guò)這個(gè)夏天，他們當(dāng)時(shí)付出了很多汗水為大家植樹(shù)增加小區(qū)綠化環(huán)境，可是有那么一些不文明的人總是對(duì)小樹(shù)進(jìn)行破壞，老師教過(guò)我們要熱愛(ài)花草樹(shù)木，它們能美化環(huán)境給我們帶來(lái)新鮮的空氣，請(qǐng)大家一起愛(ài)護(hù)它們吧，從我做起！
小插曲作文3
大家班級(jí)來(lái)啦一個(gè)“闖入者”——小螃蟹，它造成了全體同學(xué)的留意。
那一天，同學(xué)們正全神貫注地聽(tīng)著老師講課。忽然，我們班的王梓旭喊了一聲：“大閘蟹！”老師講課的響聲和同學(xué)們的注意力訓(xùn)練也隨后被切斷了。全體同學(xué)都被這只大閘蟹吸引住了，有的乃至站立起來(lái)想看看小螃蟹的本來(lái)面目。我很幸福，小螃蟹就在我的右前方。它好像發(fā)覺(jué)邊上的人都會(huì)留意它，就迅速地猖狂到邊上侯葦航的凳子下，隨后逃向了課室的一個(gè)角落里。
教師不愿讓同學(xué)們的.時(shí)間花銷(xiāo)在與學(xué)習(xí)培訓(xùn)不相干的地區(qū)，就派遣了大膽的黃培航來(lái)抓螃蟹，但見(jiàn)黃培航敏捷地跑上前往，一把把握住了“侵略者”，把它放進(jìn)教師特定的窗戶(hù)上的小水盆里。安裝好啦小螃蟹，同學(xué)們又剛開(kāi)始專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課了。
下課鈴聲一響，很多同學(xué)們紛至沓來(lái)，把水盆圍得密不透風(fēng)。有的一直守著有益部位沒(méi)放，有的卻被擠了出來(lái)，也有一些乃至爬上了陽(yáng)臺(tái)，但被高老師叫了出來(lái)。我看到了一個(gè)間隙，就快速地?cái)D了上來(lái)。哇，我看到了小螃蟹。它僅有一枚五角硬幣那么大，殼嫩嫩，有一點(diǎn)光潔。它一直在水盆的內(nèi)腔上躁動(dòng)不安地跑來(lái)跑去，很有可能要想爬出來(lái)。
下課后，平易近人的趙老師又走入了課室，她對(duì)大家說(shuō)：“小朋友們，大家還是讓它終獲隨意，重歸自然界吧！”同學(xué)們都痛快地同意了。各個(gè)畏縮不前，要親自送小螃蟹“回家了”。
此次課堂教學(xué)事件幫我留有了刻骨銘心的印像，也讓我明白了愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，就需要給它隨意。
小插曲作文4
課堂上總會(huì)發(fā)生許許多多的小插曲，而我印象最深的還是那一次……
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)了教室。老師翻開(kāi)了書(shū)，繪聲繪色地講起了課，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味，還時(shí)不時(shí)有同學(xué)舉手，爭(zhēng)先恐后地回答老師提出的問(wèn)題。
“呀!”就在這時(shí)，一個(gè)角落里傳來(lái)了尖叫聲。大家循著聲音望去，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)不停地用手往頭上扇著風(fēng)，而他的頭上竟然盤(pán)旋著一只黃蜂!黃蜂又往別處飛了，一會(huì)兒停在墻上，一會(huì)兒落在同學(xué)的'桌子上。教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們有的拿書(shū)驅(qū)趕著黃蜂，有的“抱頭鼠竄”，有的驚恐地尖叫著……全班都亂成了一鍋粥，就連老師的喊聲也不起作用。那只黃蜂仿佛也在尋找出口，撞來(lái)撞去，卻到處碰壁。它也許飛累了，停在了電風(fēng)扇上。一個(gè)同學(xué)順勢(shì)將電風(fēng)扇打開(kāi)，黃蜂一下飛出好幾米遠(yuǎn)，被彈到窗戶(hù)邊。坐在窗邊的同學(xué)把窗戶(hù)拉開(kāi)，黃蜂便順利地飛了出去。教室又恢復(fù)了平靜，大家都舒了一口氣，又專(zhuān)心致志地聽(tīng)起課來(lái)。
課堂上的小插曲不僅有趣，還給我們帶來(lái)了快樂(lè)，讓課堂不再那么嚴(yán)肅，使我們“勞逸結(jié)合”，得到放松。
小插曲作文5
今天是星期天，我和楊鈺瑩組成了一個(gè)漢字調(diào)查小組，我?guī)е蝿?wù)去市場(chǎng)里調(diào)查。
在路上，我說(shuō)：“今天天氣真好，最適合去調(diào)查了。”“嗯�！睏钣瘳摚拔覀�?nèi)ケ标惿虡I(yè)步行街去調(diào)查吧，那里雖然沒(méi)有建成，但是人少，招牌可不少�！薄昂醚�。”我爽快地答應(yīng)了。
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)把車(chē)騎到了步行街。我們把車(chē)停在外面，進(jìn)去了。
看著這些琳瑯滿(mǎn)目的招牌，我和楊鈺瑩分工，我看右邊的招牌，他看左的'招牌。我們這樣來(lái)回看了兩遍，都沒(méi)找到。我不甘心，“咱們兩個(gè)都看右邊，還能找不出來(lái)。”“嗯�！�
最后，我們把疑點(diǎn)都放在了“發(fā)緣地”的“緣”字身上，經(jīng)過(guò)查字典，那個(gè)“yuan”字是“源”，而不是緣分的“緣”。我們經(jīng)過(guò)一番心里斗爭(zhēng)后鼓起勇氣一起上前說(shuō)：“叔叔，您好，我們是漢字調(diào)查小隊(duì)的。我們來(lái)這里就是要調(diào)查人們是否能正確運(yùn)用漢字。我們發(fā)現(xiàn)您這家招牌的‘緣’字寫(xiě)錯(cuò)了請(qǐng)……”，還沒(méi)等我說(shuō)完，那個(gè)叔叔就大發(fā)雷霆的對(duì)我們吼道：“這是我們的事，我想辦什么招牌就辦什么招牌，用不著你們管�！薄翱伞蔽疫�想說(shuō)點(diǎn)什么，卻被趕了出來(lái)。
接下來(lái)，我們又去了幾個(gè)地方，只有極少數(shù)有出錯(cuò)字的。
通過(guò)這次的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)大部分人們都能正確使用漢字，很好，少數(shù)人在錯(cuò)誤使用還不聽(tīng)勸告!
漢字是我們中國(guó)人的母語(yǔ)，大家可千萬(wàn)不要濫用呀!
小插曲作文6
在我的心中有許多事，但在我心里卻有一件事令我至今難忘。
說(shuō)起來(lái)，去年我和同桌打架的導(dǎo)火索竟然是因?yàn)橐桓P�！暗涓呖�，你是不是閑的，你偷我筆快還給我，否則我告老師！”她怒氣沖沖地朝我吼道。
“你說(shuō)什么呢？那是我昨天剛買(mǎi)的，憑什么說(shuō)是你的？”她一言，我一語(yǔ)，互不相讓?zhuān)盎鹚幬丁笔恪?/p>
“叮鈴鈴”上課鈴響了，而我們還未分出勝負(fù)，我們彼此怒視著對(duì)方�！斑@節(jié)課先上自習(xí)！”班長(zhǎng)傳答著這一信息�！昂呛�！正好，我們可以接著戰(zhàn)斗！”于是我又和同桌開(kāi)啟了一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”。
我們吵著吵著她就給了我一拳，我生氣地說(shuō)：“你憑什么打我？來(lái)！你敢再打我一下試試！”沒(méi)想到她也不客氣，又給了我一巴掌。我這下徹底怒了，也打了她一拳。班長(zhǎng)都沒(méi)將我們拉開(kāi)。我們就這樣，你打我，我打你。直到音樂(lè)老師來(lái)，我們表面上暫停了“戰(zhàn)斗”，但在課桌下可沒(méi)少互掐。
下課了，我同桌的.朋友把那支和我的一樣的筆放在我們面前，低聲說(shuō)道：“不好意思，是我用完忘記還你了！”原來(lái)是我的同桌的朋友用了她的筆。我同桌見(jiàn)此，連忙向我道歉。
哈哈，你看這就是我們之間的小事，差點(diǎn)讓我們的友誼到此結(jié)束，看來(lái)以后做什么事可得冷靜些啊！
小插曲作文7
星期天，我和班里的幾個(gè)同學(xué)組成了一個(gè)調(diào)查小組，到街上調(diào)查人們對(duì)漢字的使用情況以及是否有錯(cuò)別字。
來(lái)到市場(chǎng)，首先看到一個(gè)通知：我們店五周年，買(mǎi)了五個(gè)增益加甜汁，但是甘蔗的“蔗”字缺了一個(gè)稻草字頭，“贈(zèng)”字寫(xiě)的是“增”。我們到底要不要告訴他？“我是這個(gè)小組的組長(zhǎng)。該由我來(lái)說(shuō)還是不說(shuō)。如果你告訴我，我必須站出來(lái)。我不禁感到心里一陣嘀咕。最后我鼓足勇氣去找老板說(shuō)：“叔叔，我們是錯(cuò)字調(diào)查組的。糾正錯(cuò)別字是我們的責(zé)任和義務(wù)。今天發(fā)現(xiàn)你通知上的兩個(gè)字不對(duì)。請(qǐng)指正�！拔腋嬖V他這兩個(gè)字的正確寫(xiě)法。我以為他可以謙遜地接受，但他卻惱羞成怒。他揮著拳頭喊道：“關(guān)你屁事，滾！“我們中的一些人感到無(wú)助和沮喪，我們的一些團(tuán)隊(duì)成員想退縮。我給他們做思想工作，講正確使用漢字的重要性，他們又重整旗鼓了。我們繼續(xù)找。
我們又來(lái)到一家小飯館，發(fā)現(xiàn)廣告牌上的“飯”字寫(xiě)著“不好”。針對(duì)上節(jié)課，我們怯生生地向老板解釋了我們的目的`，老板非�？蜌獾亟邮芰�，馬上拿出粉筆糾正，感謝我們，稱(chēng)贊我們是漢字的小衛(wèi)士！
從這件事的事件中，我們知道錯(cuò)別字的糾正需要大家團(tuán)結(jié)起來(lái)共同糾正，也要從個(gè)人做起，全民行動(dòng)，彌補(bǔ)漢字使用上的漏洞。
正確使用漢字是每個(gè)人的責(zé)任！
小插曲作文8
4月22日，我參加了《今日龍口》報(bào)社組織的小記者“暴走”活動(dòng)。暴走路線(xiàn)：從龍口報(bào)社出發(fā)，到人民公園，全程5公里。
雖然前一天剛剛下過(guò)一場(chǎng)小雨，但是天氣并不冷，到處都是春色，五彩繽紛，光彩奪目。九點(diǎn)整，人到齊了，我們便興致勃勃地踏上“征途”。前一部分走得還算順利，可后半段卻出現(xiàn)了一個(gè)“小插曲”，使我和媽媽都很不愉快。
我們走了一大半的時(shí)候，由老師說(shuō)：“同學(xué)們，咱們跑一會(huì)兒吧。”大部隊(duì)在老師的口哨聲中跑步前進(jìn)。由于我跑得慢，一會(huì)兒就被落在了后面，媽媽老是催我快點(diǎn)，我有點(diǎn)不爽地說(shuō)：“跑不快�！边@時(shí)，媽媽還在一邊催我，并且說(shuō)：“這速度不快�！彪S后，我和媽媽爭(zhēng)吵了起來(lái)，終于，我忍不住哭喊道：“你又不是不知道我有過(guò)敏性哮喘……”說(shuō)完便調(diào)頭往回走。這時(shí)，一直在媽媽身邊的劉老師勸住了我：“沒(méi)事的，堅(jiān)持一下，你第一次走這么遠(yuǎn)的`路，已經(jīng)不錯(cuò)了。”周老師說(shuō)：“大家還等著你這個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)意志的發(fā)言呢�！甭�(tīng)了兩位老師的勸說(shuō)，我漸漸收起了淚水，跟上了大家的腳步。
對(duì)這次暴走過(guò)程發(fā)生的“意外”，我一開(kāi)始也覺(jué)得委屈，但轉(zhuǎn)念一想：媽媽腰疼還沒(méi)完全好，還來(lái)陪我參加“暴走”，不就是為了鼓勵(lì)我嗎？所以我以后一定要堅(jiān)持鍛煉，把身體鍛煉好，一定不辜負(fù)媽媽對(duì)我的愛(ài)！
小插曲作文9
晚上，在書(shū)房里，三張桌子放在不同的位置。我和我爸媽在柔和的日光燈下各占一張桌子，認(rèn)真做自己的事。三支筆停止在紙上寫(xiě)字，書(shū)房里有沙沙的聲音，很好聽(tīng)。
我完成了作業(yè)，準(zhǔn)備寫(xiě)日記。該寫(xiě)什么？
突然，我看到我那只無(wú)聊的小貓蹲在床上，聚精會(huì)神地舔著它的梅花腳。我被逗樂(lè)了，說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧葱∝垺！眿寢屘ь^笑著說(shuō)：“是的，小貓確實(shí)比我們家的`兩個(gè)男人干凈。”這句話(huà)給了我和爸爸一個(gè)很好的幽默。我知道我媽媽對(duì)我爸爸有意見(jiàn)，我有時(shí)不衛(wèi)生。但是，爸爸不習(xí)慣認(rèn)錯(cuò)。他坐直身子，回以微笑：“我們家的一位女士的確比一只小貓干凈一點(diǎn)�！蓖蝗幌肫鹱蛱鞁寢寷](méi)洗手就拿餅干，我也幽默的說(shuō)：“好像大家都差不多�！边@時(shí)，小貓突然站直了，沖著我們叫了一聲“喵”。它看起來(lái)很奇怪，每個(gè)人都被逗樂(lè)了，開(kāi)心地笑了。
笑聲靜了下來(lái)，大家繼續(xù)做自己的事，爸爸媽媽的筆又在紙上沙沙作響。我靈機(jī)一動(dòng)，把標(biāo)題工整地寫(xiě)在日記里：插曲。我今天的日記又有了生動(dòng)的內(nèi)容。
小插曲作文10
可能是臨近畢業(yè)，馬上就要面臨大型的考試了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了磨練我們的意志，單獨(dú)為我們六年級(jí)學(xué)生舉辦了一次為期三天的軍訓(xùn)活動(dòng)。
前往軍營(yíng)之前，我還在大巴車(chē)上遐想著軍訓(xùn)的美好生活，想著這三天終于可以不用再學(xué)習(xí)了，然后好好放松一下，可事實(shí)證明我的想法是錯(cuò)誤的`，而且有著極大的偏差。到了軍營(yíng)以后，接待我們班的是一個(gè)羞澀的大哥哥，有他青澀的模樣，我們大家都覺(jué)得這次軍訓(xùn)一定十分的輕松可沒(méi)想到的是，剛站好隊(duì)伍，他就給我們來(lái)了一個(gè)下馬威，全班在烈日下站軍姿一下站了半個(gè)小時(shí)，我都差點(diǎn)受不了，要暈過(guò)去了，可是又咬牙堅(jiān)持下來(lái)。
到我第一天晚上的時(shí)候，班上的好幾個(gè)女生都湊在一起說(shuō)軍訓(xùn)太苦了，大家想著辦法想要偷懶請(qǐng)假，聽(tīng)著他們的談話(huà)內(nèi)容，我的心里也漸漸的有些動(dòng)搖了，想著接下來(lái)還有兩天要熬過(guò)去，這可怎么辦呢�？墒俏肄D(zhuǎn)念一想，同年級(jí)那么多同學(xué)都受著同樣的訓(xùn)練，為什么只有我要搞特殊呢！我也能和大部分人一樣撐下來(lái)的，我才不要和那幾個(gè)女生一起請(qǐng)假。
我想，本來(lái)這次軍訓(xùn)的目的就是為了磨練我們，沖刷我們的惰性，如果我就這樣在第一天晚上就放棄了，那將來(lái)在人生中遇到更多的磨難，我又該怎樣度過(guò)呢？我堅(jiān)定了自己的內(nèi)心，安然入睡了，并且在后兩天的訓(xùn)練中，我成功的堅(jiān)持了下來(lái)。
經(jīng)過(guò)這三天的軍訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自己的意志力變得更加堅(jiān)定，遇到任何大的困難，我都會(huì)想起這次難忘的軍訓(xùn)。
小插曲作文11
“請(qǐng)注意!我們班上有一個(gè)同學(xué)在吃零食!”老師站在講臺(tái)上，用嚴(yán)厲的聲音說(shuō)道，目光快速地在教室里掃視一遍，停在了黃灝的身上。
此時(shí)，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，我們也不約而同地把目光投向了黃灝。只見(jiàn)他貓著腰，把零食迅速放在腹部，突然，又好像覺(jué)得這里不安全，會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，便從課桌里飛快地拿出塑料袋，閃電般地把零食放了進(jìn)去，又熟練地打了一個(gè)結(jié)，快速地把它掛在課桌側(cè)面的小鉤上。最后，他慢慢地抬起頭，等待老師怎樣發(fā)落他。
“扣分，扣分!”有些男生興奮地喊了起來(lái)，有的竟鼓起掌來(lái)，有的大聲笑起來(lái)。此時(shí)，我看見(jiàn)黃灝漲紅了臉。又把頭埋得低低的，汗水從額角落下來(lái)，好像很后悔，又好像在沉思：“真倒霉，被發(fā)現(xiàn)了，又要被扣分了，影響我們這一組的成績(jī)，也不知道下課后，他們會(huì)不會(huì)揍我。”
他突然用眼角瞅了一下自己的.同桌，好像是想求得組員的諒解，又好像在說(shuō)：“我以后再也不這樣了!”
看到這里，我不禁筆尖一動(dòng)，寫(xiě)下了這段課堂中的小插曲。
小插曲作文12
8月3日，星期三，上海晴
懷著興奮的期待的心情，我來(lái)到了上海，來(lái)到了世博會(huì)上……
這天一大早，才8點(diǎn)半，我和二姨還有亮亮姐姐、帥帥哥哥就趕到了世博會(huì)，雖然還沒(méi)開(kāi)館，門(mén)口已經(jīng)排了長(zhǎng)蛇一樣的隊(duì)伍！
隨著人流，我們好不容易排到門(mén)口，一心想著趕快進(jìn)去，可這時(shí)，意想不到的事發(fā)生了：二姨的包不見(jiàn)了！
原來(lái)，在經(jīng)過(guò)安檢口時(shí)，我們把包都放進(jìn)了安檢的'機(jī)器里，進(jìn)門(mén)后，我的包出來(lái)了，哥哥、姐姐的包也出來(lái)了，可二姨的包卻怎么也找不到了。
“這可怎么辦吶？”二姨心急如焚，因?yàn)槎痰氖謾C(jī)和我們所有的身份證、護(hù)照、錢(qián)、門(mén)票、車(chē)票都在里面呢！
我和哥哥、姐姐在旁邊干著急，更不知怎么辦好。
這時(shí)，安檢口的工作人員一邊說(shuō)“對(duì)不起，很抱歉。”一邊帶我們找到了值勤民警，民警問(wèn)這問(wèn)那，并往二姨包里的手機(jī)上打電話(huà)，可打了20多次，電話(huà)也沒(méi)人接。
正當(dāng)大家一籌莫展時(shí)，安檢口的工作人員拿著一個(gè)包跑過(guò)來(lái)，說(shuō)這個(gè)包一直沒(méi)人拿。二姨看后搖了搖頭說(shuō)：“很像，但不是�！惫烙�(jì)是拿錯(cuò)了！
我們立即又去了廣播室，剛填好廣播申請(qǐng)表，就見(jiàn)民警跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“找到了，找到了！”
原來(lái)，真的是有人拿錯(cuò)了，虛驚一場(chǎng)呀！
小插曲作文13
周一下午我們語(yǔ)文老師在一起說(shuō)課，一下午我沒(méi)有進(jìn)教室。下午放學(xué)時(shí)，我一走進(jìn)教室，學(xué)生腳底下滿(mǎn)是大片大片的紙，當(dāng)時(shí)我很生氣，但是我沒(méi)有發(fā)急。因?yàn)槲蚁氲较挛绲谝还?jié)是美術(shù)課，學(xué)生剪紙或小制作，有的學(xué)生沒(méi)有制作完，還沒(méi)來(lái)的及收拾;有的學(xué)生制作完，光想著出去玩，沒(méi)有撿紙。放學(xué)時(shí)，留下一組掃地，在老師的幫助下，結(jié)果掃了滿(mǎn)滿(mǎn)兩袋子紙。這時(shí)候，我真的生氣了，就想著在班里一定好好強(qiáng)調(diào)撿紙的事情。
第二天一上課，我就強(qiáng)調(diào)：以后下了課，第一件事是撿紙，然后再上廁所。看著他們的小眼睛，都聽(tīng)懂了，也都記住了。
又該上語(yǔ)文課了，大家都放聲朗讀課文，我看到路暢皺著眉頭，不張嘴，不讀書(shū)。我走到路暢跟前，問(wèn)他：“你肚子疼嗎?哪不舒服。”路暢說(shuō)：“老師我憋得慌，想去廁所�！薄翱烊�!”只見(jiàn)他彎著腰快速地向廁所跑去。轉(zhuǎn)眼間，他從廁所回來(lái)了，連繃帶跳地跑回教室，跟剛才判若兩人，臉上流露出上完廁所的幸福感。于是我停下講課，問(wèn)路暢：“你是有特殊情況，還是下課忘記上廁所�！彼苷\(chéng)實(shí)地回答：“老師，我忘上廁所了�！蔽艺f(shuō)：“你不知道下了課先上廁所再玩嗎?”這時(shí)，一個(gè)響亮的聲音喊道：“老師，不對(duì)!下課第一件事是撿紙。”看著于航認(rèn)真的`樣子，全班同學(xué)都笑了。我也笑了，笑孩子們的天真，笑孩子們的可愛(ài)，笑孩子們的誠(chéng)實(shí)，笑孩子們的認(rèn)真。孩子們給我的生活帶來(lái)了幸福的歡笑。
小插曲作文14
“嗡嗡嗡······”一只小蜜蜂飛進(jìn)了我們班所在的教室，搗亂了我們的課堂。
“��！”“不要過(guò)來(lái)！”蜜蜂所到處，那片人群開(kāi)始哄動(dòng)，尖叫聲一聲接一聲，不停地傳進(jìn)我的耳朵。“膽小鬼！”不遠(yuǎn)處的一個(gè)男生罵了句，那只蜜蜂似乎聽(tīng)到了他的話(huà)，立刻轉(zhuǎn)身朝他飛去。
“不要啊，不要過(guò)來(lái)�。 蹦莻�(gè)男生叫得更兇了，到底誰(shuí)才是膽小鬼�。靠粗猩腔艔埖膭�(dòng)作，蜜蜂識(shí)趣地飛開(kāi)了。
蜜蜂的到來(lái)，使我們班亂成一鍋粥，幾個(gè)大膽的`男生舉起雨傘，試圖將蜜蜂趕飛�？擅鄯漪[得更兇了，不停地飛，還時(shí)不時(shí)停在膽小的女生頭上······
好景不長(zhǎng)，蜜蜂為了躲雨傘，越飛越高，飛到了風(fēng)扇上空。它剛碰到扇葉，“咚”得一聲，它給彈下來(lái)了，暈倒在地。
一個(gè)男生立馬沖出來(lái)踩了它幾腳，用垃圾鏟把它鏟起來(lái)，丟到垃圾桶里，蜜蜂事件才告一段落。
鐘老師打趣道：“人家說(shuō)飛來(lái)橫禍，它這是‘閃來(lái)橫禍’，這可以寫(xiě)篇作文�。 �
所以，就有了這篇文章。
小插曲作文15
星期六下午，素描課一結(jié)束，我就開(kāi)心地牽著媽媽的手，蹦蹦跳跳地走向車(chē)庫(kù)。假期的培訓(xùn)課程結(jié)束咯，美好的時(shí)光開(kāi)始啦!
我正雀躍地和媽媽描繪著未來(lái)兩天的安排，這時(shí)，一輛黑色帥氣的車(chē)子與我擦肩而過(guò)。我看它向著地下車(chē)庫(kù)跑去，突然想和這位黑色“勇士”比拼下速度，便像脫了韁的.野馬，“呼”地一聲就沖了出去，跑到了那位“勇士”的身旁。媽媽大人眼睜睜地見(jiàn)我飛奔出去，嚇得花容失色，大叫道：“周伊辰，站住�！蔽曳路饹](méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽的呼喊，絲毫沒(méi)有減速，繼續(xù)緊跟在“勇士”的后面，緊追不舍。終于，我最后超過(guò)了它，取得了勝利。我開(kāi)心極了，連蹦帶跳地來(lái)到我們家車(chē)旁邊，心潮澎湃地等待媽媽的到來(lái)，分享自己的勝利。沒(méi)想到媽媽后腳就火急火燎地趕到了。一見(jiàn)到我，就雙手叉腰，緊皺眉頭，怒目圓瞪，兇狠狠地盯著我。我心想：不好，肯定又闖禍了。果然，緊接著，媽媽便開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的責(zé)罵：“你是不是把我的話(huà)當(dāng)作耳邊風(fēng)?行駛中的汽車(chē)有多危險(xiǎn)?而且，汽車(chē)尾氣那么大……”一陣劈頭蓋臉的大罵，我的好心情變得蕩然無(wú)存，只能默默地爬上了車(chē)。
這個(gè)中秋的小插曲并沒(méi)有影響到節(jié)日的歡快，但我也明白了自己的錯(cuò)誤，我心里暗暗發(fā)誓：以后再也不追趕小汽車(chē)了，我要聽(tīng)媽媽的話(huà)，做一個(gè)懂事的孩子。
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