【熱門(mén)】話(huà)題優(yōu)秀作文匯總10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的話(huà)題優(yōu)秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇1
人們常說(shuō)：“動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，保護(hù)動(dòng)物，就是保護(hù)我們自己�！笨墒�，人類(lèi)是否將動(dòng)物真的當(dāng)成朋友看待呢？有些人為了掙錢(qián)，就大量捕殺野生動(dòng)物，如山雞，穿、山、甲，貓頭鷹，青蛙等。他們把這些動(dòng)物買(mǎi)給個(gè)大飯店，外國(guó)商販，活生生的動(dòng)物變成了飯桌上的“野味”，哎，這是何等的慘不忍睹啊！
那些黑心的人們，你們只知道把自己的腰包填的鼓鼓的，你們哪知道這樣做會(huì)帶來(lái)多的的災(zāi)難？們有青蛙，誰(shuí)幫莊稼除掉害蟲(chóng)？沒(méi)有貓頭鷹，誰(shuí)來(lái)捉田里的老鼠？沒(méi)有穿、山、甲，誰(shuí)來(lái)除掉破壞樹(shù)木的白蟻？……這些有益動(dòng)物，給人們貢獻(xiàn)了多少力量，難道我們們就這樣回報(bào)它們嗎？難道我們對(duì)動(dòng)物做出的承諾就失效了嗎？難道你們就不怕遭到大自然的'嚴(yán)厲懲罰嗎？你們的良知道德，人性又到哪里去了？
朋友們，同學(xué)們，動(dòng)物和我們?nèi)祟?lèi)有著相等的生存權(quán)利，它們也一樣有思想，有兒女情長(zhǎng)，也一樣有尊嚴(yán)，朋友們，請(qǐng)趕快放下手中的槍?zhuān)瑸榱送炀饶切l臨滅絕的珍貴動(dòng)物們，不要做非法的買(mǎi)賣(mài)了！不要在不擇手段地傷害危在旦夕的野生動(dòng)物了，生態(tài)災(zāi)難不能重演！
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇2
我的姐姐叫李曉薇，今年16歲，剛考上省實(shí)驗(yàn)，正讀高中一年。她留著一頭烏黑油亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的.眼睛，高高的鼻梁上鑲嵌著一副橢圓形的眼鏡，說(shuō)起話(huà)來(lái)干脆利落，令人感到是個(gè)聰明活潑 、口齒伶俐的小姑娘。
姐姐從小就養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，從上小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)抓得很緊，到了初中更加努力，一直都是優(yōu)秀學(xué)生。功夫不負(fù)有心人呀，姐姐今年中考時(shí)以590分的優(yōu)異成績(jī)考入了省實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)驗(yàn) 班。姐姐在努力攻讀高中課程的同時(shí)，還在爭(zhēng)分奪秒的讀課外書(shū)。有一次姐姐放學(xué)坐公交車(chē)回家，上車(chē)后找了一個(gè)座位便坐下了，姐姐立刻拉開(kāi)書(shū)包，拿出一本世界名著——《悲慘世界》讀了起來(lái)。姐 姐讀了一會(huì)兒，便被這本書(shū)吸引了。在不知不覺(jué)中，已經(jīng)到了終點(diǎn)，其他乘客都下車(chē)了，而姐姐還沉浸在書(shū)的世界里，司機(jī)看見(jiàn)她說(shuō)：“小姑娘，已經(jīng)到終點(diǎn)了，你怎么還不下車(chē)啊!”這時(shí)，我姐姐才 知道自己已經(jīng)坐過(guò)站了，于是不得不再花錢(qián)坐回去。
我的姐姐不但愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)，而且愛(ài)勞動(dòng)。念小學(xué)和初中時(shí)就經(jīng)常幫家里做些力所能及的家務(wù)活了。上了高中課程既多又難，比初中緊張多了，可她仍然忙里抽閑地幫家長(zhǎng)洗衣粉，掃地，擦地……每當(dāng)我 去姐姐家看到她忙學(xué)習(xí)忙勞動(dòng)，就憐惜地說(shuō)：“姐，你辛苦了!”她總是回答說(shuō)：“大人在廠(chǎng)里忙生產(chǎn)更是辛苦呀!”
看，我的姐姐多好啊!
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇3
我是一粒小雨滴，我在云上飄了好久，看到許多小河，大海。
那些河清澈見(jiàn)底，那些海湛藍(lán)無(wú)比，我十分向往到那些大海小河里，特別是大海，聽(tīng)說(shuō)那里有許多小伙伴，海底有美麗的珊瑚，五彩的魚(yú)群，還有那些漂亮的海星，哇，海底世界真是絢爛無(wú)比��！終于，我等到了這一天，我終于落到了一條小溪里，可是看到的，卻與我想象的截然不同……
我同伙伴們?nèi)谠谝黄�，快�?lè)地奔跑著，這里好像是一個(gè)美麗的村莊，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我很快樂(lè)。可是，當(dāng)我走進(jìn)城市的一條水溝時(shí)，我失望了……
這條水溝里全是些白色垃圾，工廠(chǎng)的污水全部都排到我的身邊，我惡心地左躲右藏，可還是被污水弄臟了身體，傷心極了，現(xiàn)在，我全身上下都是臭的，水里漂著雞蛋……
當(dāng)我沉到溝底時(shí)，我驚呆了，溝底的魚(yú)，全部死了，有些眼珠暴出來(lái)了，有些肚翻得老高，還有些，只剩下了白白的魚(yú)骨頭……
我默默地走著，沒(méi)了以往的.熱情，那一幕，我無(wú)法忘懷，那些活蹦亂跳的小魚(yú)呢？我曾看著他們快樂(lè)地跳出水面，朝我開(kāi)心地打招呼，我的心碎了。
“轟呯呯”，路邊一聲巨大的震動(dòng)引起了我的注意，我扭頭看去，一臺(tái)巨大的挖土機(jī)鏟掉了一顆顆大樹(shù)，大樹(shù)哥哥們痛苦地呻吟著，看著自己被截成一段段的身體，大樹(shù)哥哥們閉上了絕望的雙眼。上面的人類(lèi)無(wú)情地議論著：“這顆樹(shù)不錯(cuò)，可以成大器；“這塊地也很好，可以蓋成大樓�！薄衣剞D(zhuǎn)身，慢慢地走向大海，我還留有一絲奢望在大海，希望那里能給我這次的游程一個(gè)美滿(mǎn)的結(jié)局。
前面就是大海了，我全部的希望都凝聚在這里了，我祈禱著，走向了大海。
人類(lèi)們，我在祈禱，希望大海依舊湛藍(lán)，魚(yú)兒依舊自由，珊瑚依舊美麗。我祈禱著，我不知道結(jié)果，我不知道大海是什么樣的，因?yàn)槲覜](méi)這個(gè)勇氣了，我怕失望會(huì)再一次襲來(lái)，所以，我沒(méi)邁出這一步，沒(méi)走進(jìn)那曾經(jīng)令我向往的那片大海，我怕，我真的怕！
人類(lèi)們，醒悟吧，別再污染水源，別再砍伐樹(shù)木，你們聽(tīng)見(jiàn)了他們的呻吟嗎？聽(tīng)見(jiàn)了他們的呼喚嗎？聽(tīng)見(jiàn)了他們的心聲嗎？
你們，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？人類(lèi)們，醒悟吧！在我的游程還沒(méi)結(jié)束之前，現(xiàn)在海來(lái)得及。
人類(lèi)們，我希望，當(dāng)我踏進(jìn)大海的那一瞬間，不再失望。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇4
我們跟隨著時(shí)間老人的腳步，一天一天的長(zhǎng)大，已經(jīng)從一個(gè)可愛(ài)的小女孩，成長(zhǎng)為一個(gè)美麗的少女。
依稀記得童年，記得那時(shí)天真無(wú)邪的我，那時(shí)的我總在想快點(diǎn)長(zhǎng)大，童年也有憂(yōu)愁和苦惱，所以小孩子總想快點(diǎn)長(zhǎng)大。
童年總是在笑聲中度過(guò)的。眼睛慢慢地閉上，大腦中浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面，爸爸、媽媽和四歲的我一起在看照片，一家人臉上滿(mǎn)載著幸福的笑容，突然那時(shí)的我發(fā)現(xiàn)照片上只有幾張我的照片，心里這樣想著。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)桌子上放著一部照相機(jī)，我突然站了起來(lái)，到桌子旁拿起照相機(jī)，猛地摔到了地上，說(shuō)：“讓你們不給我照相！”媽媽的笑容，爸爸的無(wú)奈，那時(shí)都不明白。小孩子，總是這么簡(jiǎn)單的想問(wèn)題，不問(wèn)理由，只知道結(jié)果。
眼睛慢慢地睜開(kāi)，看著鏡子中的自己，已經(jīng)是一個(gè)充滿(mǎn)活力和朝氣的女孩，想著以前美好的回憶，還是當(dāng)個(gè)小孩比較好。有點(diǎn)酸、有點(diǎn)甜的'少女時(shí)期，會(huì)讓我們了解朋友、家長(zhǎng)、老師的苦心，學(xué)習(xí)可能霸占了我們的時(shí)間，家長(zhǎng)總說(shuō)未來(lái)，老師總在說(shuō)未來(lái)，有時(shí)候我們真的很煩，很想一個(gè)人靜一靜。如今的我明白了好好學(xué)習(xí)的原因，因?yàn)榻裉烊绻惴艞墝W(xué)習(xí)，明天就有一家好的公司和你說(shuō)再見(jiàn)，所以為了你的未來(lái)，努力的去做每一件事。
有時(shí)候突然想一個(gè)人靜一靜，到一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方，喝一杯檸檬果汁，你會(huì)覺(jué)得世界依然那么美好。所以當(dāng)你覺(jué)得無(wú)助時(shí)、煩惱時(shí)，品嘗一杯檸檬果汁，或許它會(huì)給你帶來(lái)安慰，帶來(lái)我的祝福。
少女的心總是起伏不定，前一分鐘可能在高空中，下一分鐘就可能落到了地上，我自己也是一樣。想一想一些美好的回憶，你的嘴角會(huì)浮現(xiàn)出笑容。
加油，你們都是最棒的！
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇5
在印象中，就屬家鄉(xiāng)的秋最美。
家鄉(xiāng)的秋是美的，更是快樂(lè)的。雖然沒(méi)有春天的生機(jī)勃勃，沒(méi)有夏天充滿(mǎn)活力，沒(méi)有冬天的純潔美，但秋天給我一種優(yōu)雅的感覺(jué)。
當(dāng)秋風(fēng)吹拂大地之時(shí)，微微的涼意浮上心頭。小草低下了頭，無(wú)精打采的，枯黃的樹(shù)葉似枯葉蝶般翩翩起舞，好似一幅畫(huà)，畫(huà)中，枯葉飄飄。
我的家鄉(xiāng)是農(nóng)村，每次奶奶去田野里，我總是要跟著去，奶奶在前面走著，我在后面跟著。窄窄的'小路兩旁長(zhǎng)滿(mǎn)了不知名的小花，小草。
秋天的田野則是最美的，一片金黃，就似金子鋪在了地上。不時(shí)有幾陣微風(fēng)吹過(guò)，金子路出現(xiàn)了一條條波浪
田野里，稻穗鼓著大肚皮，長(zhǎng)的要破裂了似的，精神極了。棉花也笑裂了嘴，露出了潔白的牙齒，讓人好不嫉妒。幾個(gè)農(nóng)民正彎著腰干活呢，累了，停下來(lái)歇歇，嘴上卻還掛著笑容，看樣子今年的收獲特別好呀。那時(shí)，幾乎每戶(hù)人家都中了棗樹(shù)，又大又圓的棗好不惹人的食欲。便找來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子，朝樹(shù)上打去，圓圓的小球便從樹(shù)上掉了下來(lái)，就像下起了棗雨。
我愛(ài)農(nóng)村，更愛(ài)家鄉(xiāng)，喜歡她的安靜，她的美麗和她的純潔。沒(méi)有城市的喧鬧，沒(méi)有利益的爭(zhēng)分。在這里，我可以靜靜的的思考，不用在乎成績(jī)的好與壞，可以干自己想干的事，不用聽(tīng)爸媽的嘮叨。如果可以，未來(lái)我真想看遍中國(guó)的景色，做一個(gè)自由自在的旅行者。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇6
我們生活在這個(gè)世界中都希望自己是一個(gè)純粹和透明的狀態(tài)，我們也希望身邊的每一個(gè)人都能夠坦誠(chéng)相見(jiàn)，這樣能避免許多的紛擾。可是世界并不是完美的，所以必然會(huì)有各種各樣的誤會(huì)存在。存在于夫妻之間、朋友之間，還有同事之間。我們?cè)跁?shū)上讀到的是幸福的婚姻，可我們過(guò)著的卻都是有些不如人意的婚姻。提到夫妻之間的誤會(huì)，也許許多人的感受都是一樣的，那就是誤會(huì)到不想再解釋?zhuān)v到不愿再繼續(xù)。說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)殘酷，但實(shí)際上是這樣的。
你誤會(huì)過(guò)別人或者被別人誤會(huì)過(guò)嗎?冰釋前嫌是不是非常的賺人眼淚?還有很多的誤會(huì)最后變成了仇恨，但也有很多的誤會(huì)在解開(kāi)的那一剎那，兩人變成彼此的朋友。我們希望所有的誤會(huì)最終都能夠冰釋?zhuān)绻f(shuō)人的一生就是由一個(gè)個(gè)大大小小的誤會(huì)組成的，也一點(diǎn)都不為過(guò)，雖然聽(tīng)起來(lái)有些殘酷。隨著年齡的.增長(zhǎng)，我們誤會(huì)別人和被別人誤會(huì)的頻率都越來(lái)越高，這是為什么呢?伴隨著成長(zhǎng)，我們都不希望自己像透明的水一樣，一眼就讓人看穿。這是生存的需要，也是我們安生立命所必須具備的一種偽裝。太過(guò)純粹的人總是在最開(kāi)始就會(huì)受到傷害，所以我們?yōu)榱吮苊鈧�，于是就給自己披上非常厚重的偽裝，讓自己變得不那么純粹不那么透明，這無(wú)疑也給被別人誤會(huì)增加了許多的風(fēng)險(xiǎn)。
怎么樣讓自己免于誤會(huì)呢?成長(zhǎng)讓我們獲得了更多的城府，但是成長(zhǎng)也讓我們的偽裝過(guò)于繁榮。于是我們一方面希望能夠被自己內(nèi)心當(dāng)中最重要的人徹底地理解，可是另一方面我們又加深自己被誤會(huì)的概率，這無(wú)疑是一件非常諷刺的事情。我發(fā)現(xiàn)我的生活實(shí)際上和其他很多的人處在一條平行線(xiàn)當(dāng)中，我們彼此能夠看到對(duì)方，卻永遠(yuǎn)觸碰不到對(duì)方。圍起我們的是什么呢?圍起我們的也許真的是一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，我們同向指向那個(gè)目標(biāo)，但是我們卻沒(méi)有辦法攜起手來(lái)共同進(jìn)退。
關(guān)于誤會(huì)每個(gè)人都有自己的人生體驗(yàn)，人生在世被誤解是必然的，因?yàn)楦緵](méi)有完全的理解。我們所說(shuō)的理解更大程度上只能說(shuō)是一種態(tài)度，不可能是一種認(rèn)知。即便是自己最親近的人，比如說(shuō)父母、比如說(shuō)愛(ài)侶，都不一定能完全理解我們的內(nèi)心。在我們還小的時(shí)候，大人們說(shuō)什么就是什么，可是當(dāng)我們成長(zhǎng)到一定程度的時(shí)候，當(dāng)我們翻看自己喜歡的書(shū)，聽(tīng)自己喜歡的歌，看自己喜歡的電影，形成自己的世界觀和人生觀的時(shí)候，有些問(wèn)題就不能和父母談了。那個(gè)時(shí)候我們突然之間開(kāi)始擁有一個(gè)屬于我們自己的私密世界，在這樣的一個(gè)世界當(dāng)中，我們可以觸摸到生命的本質(zhì)。而這些問(wèn)題，也許無(wú)法和自己以外的人進(jìn)行溝通，即便是同樣的一個(gè)人處在相同的位置，面對(duì)同樣的對(duì)象都不可能做到理解的一致，因?yàn)闀r(shí)間的流逝會(huì)產(chǎn)生不同的變化。不同的人面對(duì)同樣的對(duì)象理解不一致真的是太正常不過(guò)了，因?yàn)槊總�(gè)人有不同的知識(shí)結(jié)構(gòu)。兩個(gè)人所看到的是沒(méi)有辦法完全重合的，我們之所以還能相互理解，是因?yàn)椴煌娜怂吹降氖挛锟倳?huì)有一些重合的部分，而想象起著重要的作用，這只是我們?cè)趹B(tài)度上達(dá)成的一致。
我們?yōu)槭裁磿?huì)被人誤解呢?一種情況是她誤讀了你，她對(duì)你的理解是錯(cuò)誤的。還有一種情況是她根本就沒(méi)有試圖去理解你。誤讀意味著讀了一些相應(yīng)的內(nèi)容，或者說(shuō)了解了一些相應(yīng)的情況，但是由于經(jīng)驗(yàn)和能力的原因不能準(zhǔn)確地去認(rèn)知。而根本就沒(méi)有試圖去理解的人，在這個(gè)時(shí)代往往是占據(jù)了絕大多數(shù)的……
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇7
大家都知道，都快期末考試了，我今年就是最后的一年了。考完六年級(jí)升上初中。本來(lái)在考試前3個(gè)星期，我還很輕松，每天只顧著玩冒險(xiǎn)島這個(gè)游戲�，F(xiàn)在還有3個(gè)星期就考試了，我能不緊張嗎？當(dāng)然，我知道。有些還沒(méi)有畢業(yè)升上中學(xué)的同學(xué)肯定不會(huì)意識(shí)到，我自己讀5年級(jí)的時(shí)候也是這樣的，成績(jī)就隨隨便便過(guò)得去就行了。
可是，當(dāng)天。我的知心朋友潼潼她問(wèn)了我一些問(wèn)題，她真誠(chéng)的對(duì)我說(shuō)：“儀，你有沒(méi)有為你的期末考準(zhǔn)備��？”我說(shuō)：“沒(méi)，我還在玩呢。不用那么緊張�！保ㄎ疫�沒(méi)意識(shí)到）她誠(chéng)懇的對(duì)我說(shuō)：“那你也是時(shí)候?yàn)樽约簻?zhǔn)備一下，你有想過(guò)我們的承諾嗎？”我呆了，問(wèn)：“什么承諾？”她說(shuō)：“讀好書(shū)，為你自己的目標(biāo)而沖刺��！”我恍然大悟，我說(shuō)：“嗯！是啊，那潼潼你有忘記過(guò)這個(gè)承諾嗎？”她說(shuō)：“沒(méi)，我從來(lái)沒(méi)忘記過(guò)，現(xiàn)在你也找回來(lái)了，那就好好的為自己準(zhǔn)備準(zhǔn)備，為自己的目標(biāo)去奮斗，去沖刺吧！”我頓時(shí)像怎么的，明白了很多道理，對(duì)啊，要為自己的目標(biāo)而沖刺，都到了學(xué)期未了，還不去沖刺，為目標(biāo)奮斗，什么時(shí)候再有這個(gè)機(jī)會(huì)？等久了？現(xiàn)在還該好好的發(fā)揮吧！這是她其中問(wèn)我的第一個(gè)問(wèn)題。
還有，她問(wèn)了我一個(gè)很深?yuàn)W的問(wèn)題，不過(guò)不知道大家的看法如何。她問(wèn)：“儀，我想了很久，還是問(wèn)你吧！你覺(jué)得，我們生存在世上是為了什么，我沒(méi)弄清楚�！�
我說(shuō)：“嗯？人生存在世上？我覺(jué)得我們生存在世上，大概是為了適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，現(xiàn)在在努力的為自己的目標(biāo)去沖刺，創(chuàng)出新的技能，超越別人，給自己機(jī)會(huì)去發(fā)揮我們的才能！”她說(shuō)：“唉，可能吧！我們現(xiàn)在理想和志愿比較堅(jiān)定的'意志就是在每個(gè)畢業(yè)的時(shí)候，如果放棄了這次的機(jī)會(huì)，等多三年才能發(fā)揮啊！現(xiàn)在我們還是不要玩冒險(xiǎn)島，還是那句，努力吧！你付出了，時(shí)間不會(huì)留你一串白果的！怎么樣？”
我淚光閃閃的，我捉起了她的手，對(duì)她點(diǎn)了一下頭，她也對(duì)著我笑了一下！
這個(gè)是我們倆的承諾，你們有自己的承諾嗎？如果有，那就去勇敢的發(fā)揮吧！
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇8
我有一個(gè)溫暖的家，那是心靈的港灣，累了，乏了，回到那里，便豁然開(kāi)朗，就好像在大海里迷失了方向的小船，回到了屬于自己的港灣。
可當(dāng)我們?cè)诩抑邢硎馨职謰寢尩年P(guān)愛(ài)時(shí)，又可曾想過(guò)一些孩子，他們沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有感受過(guò)有家的溫暖，他們就是那些無(wú)家可歸的——孤兒。
我以前去過(guò)一次孤兒院，孩子們個(gè)個(gè)都特別開(kāi)心的玩著捉迷藏，每個(gè)孩子的臉上都洋溢著快樂(lè)的.笑容，原來(lái)孤兒院里也是有快樂(lè)的。
我曾看過(guò)一個(gè)故事，在一個(gè)下雪天的晚上，一個(gè)人把一個(gè)剛出生沒(méi)多久的嬰兒丟在了孤兒院門(mén)口，幸好孤兒院老師聽(tīng)到哭聲發(fā)現(xiàn)的早，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，是個(gè)健康的孩子，可為什么他的父母不要她了呢？誰(shuí)都沒(méi)有合理的說(shuō)法。幾年后，這個(gè)孩子長(zhǎng)大了，其他孩子都很活潑，唯獨(dú)她很安靜，而她卻是最健康的一個(gè)，時(shí)常還幫其他小朋友和老師的忙呢。之后有人問(wèn)她恨不恨她的親生父母，她毫不猶豫的說(shuō):“為什么要恨？他們或許有他們的苦衷，不然不會(huì)把我生下來(lái)再扔掉我，我相信他們應(yīng)該是愛(ài)我的，我不應(yīng)該恨他們�！庇謫�(wèn)她難道你不想要爸爸媽媽嗎？從前也有人見(jiàn)她是個(gè)健康孩子，又特別聽(tīng)話(huà)就想要領(lǐng)養(yǎng)她，可她就是不愿意，她說(shuō):“做夢(mèng)都想，但我不能隨便就跟別人走，萬(wàn)一爸爸媽媽再回來(lái)找我找不到怎么辦。”看完后我心里酸酸的，以這個(gè)孩子的年齡，正是在爸爸媽媽?xiě)牙锶鰦傻臅r(shí)候，而她卻乖乖地在孤兒院里等著她的爸爸媽媽?zhuān)⑶疫�那么聽(tīng)話(huà)。這些孩子最缺乏的就是關(guān)愛(ài)，雖然他們沒(méi)有父母的教育，但他們卻比同齡的孩子聽(tīng)話(huà)，懂事的多。
關(guān)愛(ài)，有時(shí)就像一盞燈，有了這盞燈就什么都不怕了，即帶來(lái)了光明，又帶來(lái)了溫暖。希望這個(gè)世界多些溫暖，少些冷漠，讓那些孤兒，不再孤單。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇9
河流不經(jīng)過(guò)顛沛流離，怎能匯集成浩瀚無(wú)邊的大海；雄鷹不經(jīng)過(guò)千錘百煉，怎能在天空自由地飛翔；我們不堅(jiān)持不懈，怎能讓夢(mèng)想起航。美麗的夢(mèng)想存在我們的心中，神奇而羞澀，我們?cè)阢裤街鴫?mèng)想的美好，我們的腳步也在一步又一步地攀登。
雨果曾說(shuō)過(guò)；“沒(méi)有理想的人生是不幸的人生。”一個(gè)人活在世上，如果沒(méi)有理想，沒(méi)有為理想奮斗，那么他的人生是不完美的。因?yàn)樗麤](méi)有目標(biāo)，沒(méi)有追求。
自古以來(lái)，多少人為夢(mèng)想而執(zhí)著追求。音樂(lè)巨人貝多芬，在遭受耳聾和雙目失明的雙重打擊下，并沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，沒(méi)有放棄對(duì)音樂(lè)的追求，最終在他的音樂(lè)生涯中劃下了一個(gè)完美的.音符，創(chuàng)作了許多音樂(lè)奇跡，實(shí)現(xiàn)了自己的音樂(lè)夢(mèng)；正是因?yàn)榍f(wàn)萬(wàn)人民在受餓挨困，“雜交之父”袁隆平整日穿梭于田間，幾十年如一日，不畏辛苦，沒(méi)有辜負(fù)自己的努力，培育出“秈型雜交水稻”，解決了糧食短缺的困難；正是因?yàn)橥蝗宦湎碌奶O(píng)果，探索自然的奧妙，英國(guó)物理學(xué)家牛頓，不懈努力，不停地實(shí)驗(yàn)，探究，最后提出了萬(wàn)有引力定律和五大運(yùn)動(dòng)定律，擴(kuò)寬了人們的視野。
我們都無(wú)比清楚，美麗的夢(mèng)想總會(huì)使人不斷地追求，但夢(mèng)想也要經(jīng)歷考驗(yàn)，幸運(yùn)之神不是每時(shí)每刻都眷顧于你，只有接受考驗(yàn)，經(jīng)歷了多種困難和坎坷，依然保持對(duì)夢(mèng)想的熱情，夢(mèng)想才會(huì)為你起航，夢(mèng)想不會(huì)辜負(fù)努力的人。
漫畫(huà)作家周洪濱，年輕的時(shí)候在一家公司實(shí)習(xí)，負(fù)責(zé)插畫(huà)，工資只有幾百塊，不甘心之余，他注意到報(bào)紙上的“四格漫畫(huà)”，開(kāi)始自行創(chuàng)作和投稿，決定以漫畫(huà)養(yǎng)活自己，可是夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。周洪濱開(kāi)始創(chuàng)作的時(shí)候，甚至半年沒(méi)有收入，那時(shí)他看不到任何希望，無(wú)形的壓力排山倒海般涌來(lái)，身邊的人都勸他放棄，生活都陷入困境，還拿什么談事業(yè)，簡(jiǎn)直癡心妄想。但他沒(méi)有放棄，也不顧別人的嘲諷，依然傾心于漫畫(huà)，比之前更努力，更堅(jiān)持。后來(lái)，他成立了工作室，再后來(lái)他轉(zhuǎn)型畫(huà)更有潛力的漫畫(huà)�！锻敌蔷旁绿臁返倪B載，得到了許多人的追捧和喜愛(ài)，現(xiàn)在他已是如日沖天的漫畫(huà)作家。他從默默無(wú)名到聲名鵲起，接受了現(xiàn)實(shí)的洗禮，破繭成蝶，實(shí)現(xiàn)了自己的漫畫(huà)夢(mèng)。
常言道“人生不如意十之八九”，不可能任何事都順順利利，無(wú)可置疑，追逐夢(mèng)想的過(guò)程中會(huì)經(jīng)歷許多挫折和困難。流年似水，我們?cè)僖膊皇菐в型傻男『⒆�，我們要學(xué)會(huì)撐起夢(mèng)想，我們知道，負(fù)起夢(mèng)想，需要多大的力量，需要多少汗水，需要多少努力。夢(mèng)想雖然很遙遠(yuǎn)，但自己選擇的路，跪著也要走下去�！吨芤住酚性疲禾煨薪�，君子以自強(qiáng)不息。愿我們也能以這種精神一直奮斗，一直拼搏，一直努力。在接受現(xiàn)實(shí)的洗禮后，勇奪夢(mèng)想的果實(shí)。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇10
現(xiàn)在正是春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)。柔軟的柳枝正輕輕地隨風(fēng)擺動(dòng)，舞動(dòng)的枝條在空氣中蕩起了聲波的漣漪，輕柔的微風(fēng)正對(duì)著枝芽上的新綠輕輕地囈語(yǔ)，綠意盎然的生機(jī)溢滿(mǎn)了整個(gè)校園。
天空中偶爾有一兩只飛燕在盤(pán)旋，細(xì)細(xì)的、依稀傳來(lái)幾聲淡淡地鳥(niǎo)鳴，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天，好似一面青銅寶鑒，褪去了白云的遮掩，就如此這般直白的.向大地訴說(shuō)她的情懷。一切如往昔，平淡，和諧。
這是一間寬敞明亮的教室，綠葉與書(shū)本的氣味糅雜成一股莫名的芳香，三尺之臺(tái)上，一位中年教師正在黑板上板書(shū)著什么，臺(tái)下的同學(xué)整齊劃一的在課本上做著筆記，教室中唯一能聽(tīng)到的，是筆與紙摩擦的“刷刷”聲，黑板的上端是兩個(gè)頗有神韻的字——母親。
這是一堂公開(kāi)課。
老師嚴(yán)肅的臉上抹開(kāi)了一絲笑容，問(wèn)道：“這篇課文寫(xiě)的好不好？”
“好”整齊的回應(yīng)聲在靜謐的教室中響起。她的眼角有了一絲笑意。
“周亞男。“
一個(gè)體型稍顯臃腫的少年站了起來(lái)，臉上帶著一絲慵懶。身后的凳子摩擦著地板，令人牙酸的聲音在教室中顯得有些不諧。
“你喜不喜歡這篇文章？”老師笑著問(wèn)，亞男撓了撓頭，大聲道：“不喜歡！”
她臉上的笑容僵住了，似乎忘記了上課，像個(gè)雕像一般呆立在那里。
“我說(shuō)錯(cuò)了么···”
亞男用僅自己聽(tīng)到的聲音輕輕地嘀咕。
“老師，我不喜歡！”
亞男以為老師沒(méi)聽(tīng)到，又大聲的說(shuō)了一遍。
老師的嘴角抽了抽，點(diǎn)了點(diǎn)頭，急忙讓亞男坐下來(lái)，喊起了另一個(gè)孩子，繼續(xù)上課。
亞男的母親被叫到了學(xué)校，老師嚴(yán)肅的對(duì)亞男的媽媽進(jìn)行轟炸式教育:”怎么能不喜歡課本上的文章呢？那可都是專(zhuān)家選編的，每一篇都是精華，都是經(jīng)典，再這樣下去，你孩子會(huì)吃大虧的，尤其是現(xiàn)在這時(shí)代，小小年紀(jì)就敢否定權(quán)威······”
從那以后，教室中的聲音更加的整齊統(tǒng)一。亞男靜靜地注視著窗外，那里有風(fēng)的輕訴，燕的細(xì)語(yǔ)，還有藍(lán)天的情懷。
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