我在中成長(zhǎng)優(yōu)秀作文（通用26篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我在中成長(zhǎng)優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
我在中成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 篇1
我在書海中成長(zhǎng)這世界上有許許多多的香味，花香、茶香、酒香，甚至有人說汽油是香的，而我喜歡打開書后散發(fā)的墨香，記得有一位書法老師曾對(duì)我說：“風(fēng)來翰墨香，這是世界上最好聞的是墨香，香的均勻，渾厚�！�
我非常認(rèn)同老師的話，認(rèn)真享受著每一次翻書的快感，于是也自然喜歡上了看書。無論是教科書還是課外讀本、名著，我都沉浸在書本為我展開的時(shí)間里，在書海里成長(zhǎng)�？梢哉f在書海里成長(zhǎng)是快樂的，但人生總會(huì)伴隨著波蕩起伏，書海中難免也會(huì)遇到不開心的事。比如數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，每每遇到難解的題目，總是很費(fèi)力的思考，但最后疑難并沒因?yàn)槲业呐痛私鉀Q，于是有點(diǎn)小難過。只好通過各種途徑去尋求幫助，最后終于解決的時(shí)候心里因此而樂開了話花。當(dāng)然這些小痛苦是短暫的，因?yàn)槲矣袃?yōu)秀的老師和同學(xué)來幫助我。然而書本對(duì)我成長(zhǎng)而言最重要的是教會(huì)了我許多東西，它不僅僅是教會(huì)我一些基本知識(shí)，更是許多為人處世的道理。有人說書里藏著大社會(huì)，我對(duì)此非常贊同。你看一本《紅樓夢(mèng)》，它幾乎涵蓋了一個(gè)大社會(huì)，一個(gè)時(shí)代一個(gè)家族幾代人的命運(yùn)。在《紅樓夢(mèng)》里，你讀到的不只是一段簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛情故事，也不單單是一個(gè)封建貴族家族由榮華走向衰敗的三代生活，它更是一個(gè)時(shí)代的寫照，一個(gè)呈現(xiàn)封建社會(huì)各種人物，各種社會(huì)關(guān)系的大舞臺(tái)。我們?cè)跁锟吹搅四菢右粋�(gè)時(shí)代里發(fā)生的故事，了解了那一個(gè)時(shí)代的特色，和那些生活在那個(gè)年代里不同人的命運(yùn)。與其說我們?cè)谧x書，還不如說我們?cè)谙硎芤粓?chǎng)歷史盛宴。當(dāng)然無須質(zhì)疑的是，我們更品讀了一篇篇文采飛揚(yáng)的詩。它那行云流水般的散文中，處處沁透著詩情的芬芳�！都t樓夢(mèng)》中的大量詩詞曲賦，猶如鑲嵌在碧海青天里的珍珠和明星，閃耀出奇異的光芒。當(dāng)我不開心的時(shí)候會(huì)翻番書，看一些笑話，使自己開心起來。從會(huì)識(shí)字起到現(xiàn)在，書本伴隨著我走過了14載春秋。習(xí)慣了找一個(gè)安靜的'地方，拿起一本書，慢慢品讀。不知道書里承載了我多少淚水與歡笑。
享受每一本書帶給我的知識(shí)與快樂，享受在書海里成長(zhǎng)。我在風(fēng)雨中成長(zhǎng)風(fēng)，還在咆哮。雨，還在哭泣。伴著風(fēng)雨，我的腳步聲和水花濺落的聲音都見減弱了下來。腳，停在了學(xué)校門口。我被淋成了落湯雞，渾身上下都濕透了。明知道很慘，可我還故意裝英雄。結(jié)果？先是感冒，然后發(fā)燒......“不算什么，我只請(qǐng)一上午的假，下午就回來�！迸R走時(shí)，我還不忘再吹一次牛。風(fēng)，依然在咆哮。雨，還沒有哭完。我躺在家里，望著窗外的風(fēng)雨，期盼著病快些好。可偏偏在中午又垮了。不知不覺睡了一下午。我還是沒能擋住風(fēng)雨，被它擊倒了。第二天來到學(xué)校，大家都忘了我昨天說的大話。沒人提起這件事，我卻牢牢記在心里。不知為什么，從此，學(xué)習(xí)也一落千丈。干事打不起精神。風(fēng)，又開始咆哮。雨，哭完了。可雪，又開始漫天飛舞。該考試了，上課無法用心，做題粗心，做事分心。所有的一切，壓倒了我。我失敗了。被打倒了。很后悔，無人傾訴。很悲傷，慢慢習(xí)慣了，也就不覺得有什么。只是心中有一個(gè)解不開的結(jié)。學(xué)習(xí)掉下了懸崖，紀(jì)律也跟著跳下去了。老師的辦公室成了常去的地方。
我在中成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 篇2
一首首兒歌，一句句詩文，一篇篇佳作，一部部通史……它們陪伴我度過了愉快的童年，使我愛上了讀書……
1、三歲的古詩文。
“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”三歲時(shí)的我經(jīng)常在客人面前搖頭晃腦地背《三字經(jīng)》等古文。每次都能博得客人們嘖嘖地稱贊。那時(shí)，我心里就像吃了蜜一樣甜。
但詩詞對(duì)于那時(shí)的我畢竟太深?yuàn)W了，于是，媽媽每天晚上都抽出一些時(shí)間給我講詩詞的含義，我那顆幼小的心也因此豁然開朗。有一次，媽媽給我講李紳的《憫農(nóng)》，聽著媽媽那低沉的語調(diào)、那繪聲繪色的講述，我仿佛看到當(dāng)時(shí)的大地主、大官僚在怎樣地拼命搜刮民脂民膏，農(nóng)民怎樣地在悲慘生活……竟情不自禁地哭著吟誦道：“春種一粒粟，秋收萬顆籽。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。”
從詩詞中我還懂得了許多道理�！跋憔琵g，能溫席”讓我懂得了要尊敬長(zhǎng)輩；“人不學(xué)，不如物”使我知道了學(xué)習(xí)的重要………
2、八歲的童話
從八歲開始，我漸漸喜歡上了童話，它陪伴著我度過一個(gè)又一個(gè)如夢(mèng)如幻的日子。
童話大都是喜劇，但有一次，《賣火柴的小女孩》卻給我的童話日子添上了不同尋常的一筆。那是一個(gè)冬天的晚上，我一口氣讀完了《賣火柴的小女孩》，心里不由得發(fā)出了吶喊：為什么沒有人幫助她？為什么大家對(duì)她那么冷漠？為什么……那一段日子，賣火柴的小姐姐成了我心中的牽掛。媽媽給我買的奶油蛋糕我會(huì)悄悄地留下一半，爸爸給我穿的羽絨棉衣我會(huì)悉心愛護(hù)。晚上我把它們放在床頭邊，希望夢(mèng)兒趕快飛出我的被窩，我要把蛋糕給她吃，把棉衣給她擋風(fēng)雪，我還要邀她到我家安居，像我一樣幸福快樂地成長(zhǎng)……現(xiàn)在想想，那時(shí)的'舉動(dòng)真有些幼稚可笑，但卻讓我增添了對(duì)他人的愛心，對(duì)社會(huì)的責(zé)任……
3、十二歲的通史。
十二歲時(shí)，我迷上了歷史�！渡舷挛迩辍�、《二十五史》、《資治通鑒》這些歷史書我翻了一遍又一遍，里面的故事耳熟能詳�！陡畎l(fā)代首》告訴我們應(yīng)該遵紀(jì)守法；《三過家門》使我懂得了為了百姓可以拋開個(gè)人私利而不顧；《精忠報(bào)國(guó)》告訴我們要有一顆愛國(guó)之心……
我雖然喜歡讀書，但生性貪玩。記得有一段時(shí)間，我迷上了“星際大戰(zhàn)”游戲，樂此不疲，達(dá)到了廢寢忘食的地步。媽媽告誡我不要玩物喪志，我只當(dāng)耳旁風(fēng)。媽媽為了轉(zhuǎn)移我對(duì)游戲的注意力，搬來了我曾經(jīng)愛看的歷史書。我挺不情愿地隨手翻了翻，正巧翻到了《李密牛角掛書》的故事。李密在經(jīng)歷人生挫折后，并不懊喪，回家發(fā)憤讀書，決心做個(gè)有學(xué)問的人。再看看我自己，真慚愧啊，大好光陰竟白白浪費(fèi)在游戲上，這樣下去會(huì)成為怎樣的人呢？我不敢再往下想，毅然決然地關(guān)掉了電腦，從此我不再迷惘，重新拿起了我的最愛――書……我在悠久的歷史長(zhǎng)河中漫游著，追尋著一個(gè)個(gè)鮮活的歷史名人。從他們的身上，我看到了我的未來！
閱讀伴隨著我成長(zhǎng)，我愿永遠(yuǎn)伴隨著它成長(zhǎng)……
我在中成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 篇3
陽光爬進(jìn)書房，暖暖的。游戲中的小人物躺在地上似乎在曬太陽，過了一會(huì)兒就恢復(fù)了體力，開始新一輪的冒險(xiǎn)。
秋末初冬，進(jìn)入初中來的第一個(gè)期中考，陽光明媚的下午，陽光把我送到學(xué)校，盡管復(fù)習(xí)地很充分，但依舊有些緊張。
開考前，監(jiān)考老師嚴(yán)肅地強(qiáng)調(diào)考場(chǎng)規(guī)則，嘴巴一張一合，讓我出了神，我開始回想過去。
過去，我上小學(xué)，當(dāng)了六年的班長(zhǎng)，年年拿“三好學(xué)生”，都是歡笑，今年又考上理想的.中學(xué)。一路總有一束陽光在支持我，推著我，多好啊，陽光普照。
“好，現(xiàn)在開始考試�！睂�(duì)，我現(xiàn)在要期中考試了，望望窗外，看不見太陽，但陽光燦爛，似乎在對(duì)我笑，為我加油。
于是，筆在紙上忙活開了，不亦樂乎。
又是一陣鈴響，監(jiān)考老師勝利者般地從椅子上站起來，緩緩說“停筆，考試時(shí)間到�！�
奔向走廊，讓陽光放肆地趴在我身上，真好，在陽光中。
周一發(fā)成績(jī)，心都涼啦，第一次感到紅筆寫的那兩個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字是那么觸目驚心，聽完老師的分析，我頻頻點(diǎn)頭，失誤了，失誤了。
直到放學(xué)回家的路上，才發(fā)現(xiàn)，陽光依舊燦爛微笑，送我回家。我想，陽光依舊燦爛微笑，我也一定能重新笑，于是埋頭苦學(xué)半個(gè)學(xué)期。
終于，咸魚翻身，陽光下的又一個(gè)新成績(jī)格外美麗。
我常對(duì)自己說：你永遠(yuǎn)在陽光中成長(zhǎng)，不要擔(dān)心，不要害怕，只是有時(shí)侯云朵想親親太陽罷了。
我對(duì)自己這么說，并堅(jiān)信著。
我在中成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 篇4
“姓啥從那百家姓里查，祖籍在那黃土高坡大槐樹底下……”聽到這首歌，我就想到了我的母親，是我的大恩人。
我的母親是海安人，說的`話也是海安話……也正因?yàn)檫@樣，我的母親也像我一樣整天抱著一堆書，向我請(qǐng)教一些字該怎樣讀準(zhǔn)確，然而，我的媽媽不但讀準(zhǔn)了字音，而且我的語文成績(jī)也有所提高。
我的母親不僅陪我學(xué)習(xí)，還無微不至地照顧我。
記得有一次，我肚子痛，老師打電話叫我的母親將我接回家，媽媽將我接了回去，忙這忙那的，那時(shí)候我真恨我自己，為什么我不能忍住，讓媽媽忙碌，心想，我還是吃一些止痛片，再去上學(xué)!但媽媽卻說：“再過一會(huì)兒吧!看看肚子還疼不疼?”聽了這話，我想：我一定要好好學(xué)習(xí)，考取一個(gè)好的初中，讓母親不再操心!
我記得還有一次，我看見母親在洗碗時(shí)，那一雙凍裂的手，還通紅通紅的，這不知是流出的血凍成的冰，還是被冰水凍紅的，我看了便一陣心酸，我多次叫媽媽買幾件毛衣穿穿吧!媽媽卻說：“我不冷，錢要留著你上學(xué)。”于是，我去伯父商店幫媽媽買了一雙手套，放在媽媽的枕頭邊，還買了一盒護(hù)手霜，放在柜上。媽媽見了高興地說：“我的女兒懂得感恩了。我的心里也暗暗自喜。
這兩件事，讓我明白了要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人
我在中成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 篇5
高溫的泉水不會(huì)超過他的源頭。自信會(huì)超過自卑的源頭。這是自信說的？
我和自信從小就認(rèn)識(shí)，我們可是死黨��？我離不開他，他也離不開我，現(xiàn)在我和他是心靈相通了。無論我在做事、還是在考試，我都有自信陪在我身邊啊，自信也喜歡跟在我身邊。不過自信有一天跟我說他要離開我，自信還說如果我有需要自信都會(huì)出現(xiàn)的，我哭著，抓住自信的手，不讓自信走，最終自信還是離開了我？
每當(dāng)我遇到挫折，自信都會(huì)在第一時(shí)間出現(xiàn)在我面前，因?yàn)樽孕哦紩?huì)放下自己手中的任務(wù)，奔走如飛跑到我面前來，我看到自信滿頭大汗、問自信要不要休息一下啊，自信氣喘吁吁說不用了，當(dāng)我的困難解決完后就笑瞇瞇的離開我了？
還有一次，我喜歡上一個(gè)男生，本想問那位男生的聯(lián)系方式，可走到教室就不敢進(jìn)去，突然有一個(gè)聲音出現(xiàn)在我耳朵里說進(jìn)去吧，我被突如其來的`聲音嚇著了，覺得聲音很熟悉，沒想到是自信來了，自信說：“你怕”。
“恩”我說。
“你是怕老那位男生不肯拿聯(lián)系方式給你吧，因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)不好，所以那位男生對(duì)你的印象不是好，其實(shí)你要對(duì)自己有自信啊，相信你自己的能力？”說完把我推進(jìn)去了，我紅著臉向那位男生要，沒想到那位男生爽快地答應(yīng)了。我喜出望外地離開辦公室，快樂地進(jìn)教室。卻忘記了自信了。自信站在教室的門口看著我，快樂地離開了。
自信你雖然走了，我有困難的時(shí)候你都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在我面前幫助我，我愛你自信？
我在中成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 篇6
在廣闊的大海中，有無數(shù)條小船，每條小船都有自己的游道，那是屬于每個(gè)小船自己的一片天。父愛是船，母愛是帆，而那片天就是家。
父愛是船，它載著你，你依靠他，沒有他你將無法生存在這片天，更無法生存在廣闊的大海中。多少人歌頌?zāi)笎鄣膫ゴ�，是的，母愛的確偉大，是母親賜給了我們生命，是母親用甘甜的乳汁喂養(yǎng)我們�？墒�，父愛也是不可缺少的，如果說溫柔是母愛中不可缺少的因素，那么父愛最需要的就是勇氣�！皣�(yán)父慈母”，父親何嘗不是愛自己的兒女，何嘗不想對(duì)子女溫和一點(diǎn)兒。可是父親知道，那樣可能會(huì)害了孩子。所以父親一直承擔(dān)著“嚴(yán)父”的角色，看著自己大聲的呵斥著兒女，父親何嘗想這樣？所以，父愛最需要的就是勇氣！不管父親對(duì)你是多么嚴(yán)厲，請(qǐng)相信，他是愛你的。父愛是船，它載著你，你依靠他，時(shí)時(shí)刻刻在你成長(zhǎng)間提醒你。
母愛是帆。它鼓勵(lì)你，你需要它，沒有它，船將無法行駛，天會(huì)變的`陰暗。當(dāng)你被父親責(zé)備時(shí)，當(dāng)你灰心喪氣，沒有信心時(shí)，母親會(huì)安慰你，會(huì)鼓勵(lì)你，母愛會(huì)使你的埋怨煙消云散，會(huì)使你打起精神，有了信心。當(dāng)你無助時(shí)，母親會(huì)盡她自己最大的能力來幫助你。不管你對(duì)母親怎么樣，她始終一如既往地愛你。母愛——成長(zhǎng)中最美麗的愛！“母親呵，我只要?dú)w依你，心外的湖山，容我拋棄罷！
父愛如山，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)韌與自信，母愛如水，讓我們明白溫情與恩。不論父愛母愛都是我們成長(zhǎng)中不可缺少的，誰也無法代替的，在我們成長(zhǎng)間關(guān)愛我們，鼓勵(lì)我們！
父母情，成長(zhǎng)愛……
我在中成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 篇7
唉，這次又沒有考好，回家肯定要挨罵了。我手中捧著一張數(shù)學(xué)試卷，試卷上一個(gè)大大的80分刺痛了我的眼，也刺痛了我的心。
默默地背上書包走出教室，抬頭仰望天空：厚重的云蓋住了藍(lán)天，沉重得讓人不禁彎下了腰。世界因天空的影響，變得灰蒙蒙的，梧桐樹在哭泣，鳥兒在哀鳴。走出學(xué)校，一陣風(fēng)撲面而來，夾雜著數(shù)不清的`悲哀……。
走在梧桐樹下，忽然，像一雙溫暖的手擁抱著我一樣，陽光從厚重的云的縫隙中擠了下來，溫暖的陽光撒在我的身上，同時(shí)，耳邊傳來了母親似的和藹的話語：“孩子，沒考好沒有關(guān)系，下次努力就行了！”可是，有下次的機(jī)會(huì)嗎？我問，陽光的聲音又一次傳了過來：“生活中的機(jī)遇很多，只是你缺乏了一雙心的眼睛�！�
心的眼睛？“是的，閉上眼睛，用心來感受這個(gè)世界�！庇眯膩砀惺埽课议]上了眼睛，細(xì)細(xì)地品味。聽！鳥兒在樹上歌唱，聽！梧桐在為她伴唱聽！風(fēng)也在為她傳播歌聲！我睜開了眼睛，只覺得世界好像翻天覆地。藍(lán)藍(lán)的天上不時(shí)飄過一片浮云，太陽懸在空中，撒下柔和的陽光，梧桐好像剛剛被洗過一般，嫩綠的葉子迎風(fēng)招展著，人們嘴角勾起了微笑。
再一次用另一雙眼睛感受，我明白了，我在陽光中成長(zhǎng)了。
試卷上的分?jǐn)?shù)不再刺得人心痛，我的另一雙眼睛告訴我：過去的已經(jīng)是歷史，未來的要付出120分的努力。
我在陽光中成長(zhǎng)。
陽光如燈塔，為你驅(qū)散心中的黑霧；陽光如路標(biāo)，為你指出人生的道理；陽光如母親，為你在不明的未來給予提示。你說，陽光如什么呢？
我在陽光中成長(zhǎng)。
我在中成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 篇8
當(dāng)我兩三歲的時(shí)候，就會(huì)誦讀家喻戶曉的古詩“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”“床前明月光，疑是地上霜”等�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，回首過去，從牙牙學(xué)語到能言善辯，從《靜夜思》到《水調(diào)歌頭·中秋》，這十多年的成長(zhǎng)，伴隨我的一直都是古詩詞。如果說我是魚兒，那古詩詞就是一汪清澈的泉水；如果說我是綿羊，那古詩詞就是一片鮮嫩的青草；如果說我是蒼鷹，那古詩詞就是一抹湛藍(lán)的天空……
古詩詞帶我在歷史的海洋里遨游。讀了《錢塘湖春行》，我仿佛感受到了白居易對(duì)春色的`喜愛；讀了《馬詩》，我仿佛體會(huì)到了韓愈懷才不遇的悲哀；讀了《七律·長(zhǎng)征》，我仿佛和毛主席一起站在岷山頂上，指點(diǎn)萬里江山……古詩詞帶給我的啟發(fā)，是任何書所不能比的�；叵胛业谝淮卧诒娙嗣媲罢b讀古詩詞，還是在幼兒園大班畢業(yè)典禮上，那時(shí)我還小，品味不了詩詞的魅力，背得詩猶如小和尚念經(jīng)——有口無心，但大家仍然對(duì)我報(bào)以熱烈的掌聲。正是那次掌聲給了我信心，讓我更積極地參加各項(xiàng)古詩詞誦讀活動(dòng)。漸漸地，我參加的誦讀活動(dòng)越來越多，獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)也越來越多，可以說，是那第一次嘗試，才造就了今天的我。
直到幾個(gè)星期前，我對(duì)古詩詞的了解才更深一步。那是在學(xué)校舉行的一次講座中，國(guó)家古詩詞委員會(huì)會(huì)員王教授給我們講如何誦讀古詩詞的時(shí)候，方才提到體會(huì)古詩詞的重要性：只有了解詩人寫這首詩時(shí)的情感，才能在誦讀時(shí)把握好音調(diào)，讀得才會(huì)更好。這對(duì)我很有啟發(fā)。從此，讀任何古詩詞，甚至讀最基本的課文，也仿佛不一般了。
我愛古詩詞，我相信古詩詞會(huì)一直伴我成長(zhǎng)！
我在中成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 篇9
我從小就是個(gè)書迷，一直在書香中成長(zhǎng)。
在我呀呀學(xué)語的時(shí)候，我就模仿表姐她們的樣子，拿著書裝模作樣地看了起來，嘴里嘰哩咕嚕的，不知念些什么。爸爸、媽媽看了，捧腹大笑，說：“你讀的是什么書呀？連書都拿反了�！蔽乙膊缓靡馑嫉匦α�，連忙把書倒過來，又繼續(xù)往下讀。
上幼兒園的時(shí)候，我只認(rèn)識(shí)少數(shù)的幾個(gè)字，還有許多字根本不認(rèn)識(shí)。我就借助文字旁邊的圖，根據(jù)圖上人物的動(dòng)作、表情和周圍的`景色來猜想文字所表達(dá)的意思。那個(gè)時(shí)候，看圖說話是我最親密的伙伴。
上小學(xué)后，學(xué)習(xí)的內(nèi)容中出現(xiàn)了數(shù)學(xué)。一開始，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很不錯(cuò)，自然對(duì)數(shù)學(xué)是滿心歡喜。可是有一次考試，我考得糟透了，只有75分，回家后還挨了媽媽一頓臭罵。從此，我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐懼心理，厭倦情緒也與日俱增，我不想再努力學(xué)數(shù)學(xué)了。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我拜讀了《魯濱遜漂流記》。魯濱遜不怕困苦、在逆境中始終奮發(fā)向上的精神深深地感染了我。在荒島上，他形單影只，孤立無援，但他從不屈服。沒有糧食，他就學(xué)種植谷物；沒有工具，他就自己想辦法制造；沒有衣服，他就用動(dòng)物的皮為自己縫制……第一次做不成，就重新再做，不做成不罷休。與魯濱遜相比，我是多么慚愧呀。我暗暗下了決心，一定要像魯濱遜那樣，有敢于挑戰(zhàn)困難的決心和頑強(qiáng)的毅力。從此以后，我學(xué)習(xí)上如果遇到不懂之處，就虛心地向同學(xué)或老師請(qǐng)教。懂了之后，再多做多練，慢慢地，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了明顯的提高，我又恢復(fù)了以前的自信。
我喜歡書，因?yàn)樗粌H讓我找到樂趣，學(xué)到知識(shí)，還讓我在書香中學(xué)會(huì)了做人的道理。
我在中成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 篇10
我們，一群懵懵懂懂的少年，帶著童年的天真，學(xué)著中年的老成。
成長(zhǎng)的我們，一面在感嘆現(xiàn)在的學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，作業(yè)太多，功課太繁；一面卻又不得不在爸爸媽媽沉甸甸的目光下背起沉甸甸的書包。我們每天都有抱怨，都有煩惱，為什么作業(yè)這么多，為什么要學(xué)習(xí)這么多，為什么要學(xué)習(xí)這么多的功課……別著急，且聽我給你們細(xì)細(xì)道來。
煩惱一：太困。優(yōu)美的音樂在我耳邊響起，可我的心情一點(diǎn)也不愉快，我的大腦還在發(fā)暈，還想再睡會(huì)兒；但是，又迫不得已的起床，和我的枕頭說一聲再見了，哎，真困！
煩惱二：太渴。早晨，還沒有來得及喝水，就得跑到班上坐好，開始背英語，然后是語文；早自習(xí)下來，我的嗓子已經(jīng)冒煙了，幸好接下來的課程只動(dòng)手不動(dòng)口。
煩惱三：作業(yè)多。上午第一節(jié)數(shù)學(xué)，老師布置的又多，又是課上又是課下的`。接下來的第二節(jié)、第三節(jié)、第四節(jié)都布置了非常多的作業(yè)，沒辦法呀！接下來該奮斗了，只好埋頭在書堆中了。
煩惱四：肚子太餓。經(jīng)過了一上午的戰(zhàn)斗，我的體力漸漸不支了，哎，動(dòng)力嚴(yán)重的不足呀！我的肚子早已開戰(zhàn)了。又經(jīng)過我長(zhǎng)時(shí)間的熬戰(zhàn)，終于放學(xué)了！這下可以飽餐一頓啦，我端起美味的飯菜，開始狼吞虎咽的填飽我的肚子。
每天都有這么多的煩惱，但這些煩惱和我們成長(zhǎng)歷程中所遭受的挫折，困難等相比，那可是微不足道的。
讓我們迎風(fēng)歌唱吧，“太陽，太陽，給我們帶來七色光彩，照得我們心靈的花朵，美麗可愛，我們帶著七彩夢(mèng)，走向未來，”為成長(zhǎng)的煩惱歌唱！
我在中成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 篇11
花，在土里成長(zhǎng)；魚在水中成長(zhǎng)。我，在親情中茁壯成長(zhǎng)。嚴(yán)厲的親情“這些英語單詞必須在今天全部記熟，不然別想出去！”父親又在命令我，他總是這樣，用命令的語氣來讓我做某件事。父親對(duì)我要求很嚴(yán)格，因?yàn)樗Ｍ页蔀橐粋�(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕Ｎ依斫馑�，但有時(shí)候不免也會(huì)發(fā)點(diǎn)牢騷。這時(shí)，他便會(huì)狠狠地瞪我一眼，嚴(yán)厲的目光總是一次又一次地震住我，我不得不繼續(xù)學(xué)習(xí)。父親的嚴(yán)格要求，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。每次取得好成績(jī)時(shí)，我總是會(huì)想起父親的嚴(yán)厲，那嚴(yán)厲的親情。溫暖的親情“乖女兒，上學(xué)路上小心點(diǎn)”“乖女兒，我給你買了面包，去吃點(diǎn)吧”類似的這些話語每天不停的回放，但我卻百聽不厭其煩，心里反而十分溫暖，。母親就是這樣，每天問寒問暖，對(duì)我無微不至。我就像一顆幼苗一樣，被母親精心栽種。受傷時(shí)，母親小心翼翼地照料我，處理我的傷口。即使傷口再深，也都被母親的`愛撫平了。母親溫暖的愛，把我緊緊包住了。許多時(shí)候，在不禁意間，就會(huì)想起母親的溫暖，那抹都抹不掉的溫暖的親情。甜蜜的親情“唱唱，新出的海報(bào)，我也給你買了一張！”瓊總是用那種甜美的聲音喊我，聽著心里甜蜜極了。我倆都是初音控，有時(shí)候新出的海報(bào)我若沒時(shí)間買，她就會(huì)幫我?guī)б粡�。我和瓊不是朋友，而是至親至愛！她就像我的親人一樣。一有什么新鮮事，我第一個(gè)想告訴的人就是她。和瓊在一起的每一個(gè)時(shí)光都是甜蜜的——就是那甜蜜的愛情。花，因?yàn)槌砷L(zhǎng)在泥土里，所以才那么艷麗。魚，因?yàn)槌砷L(zhǎng)在水里，所以才那么活潑。我，因?yàn)槌砷L(zhǎng)在親情里，所以才能健康成長(zhǎng)。
我在中成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 篇12
十年前，總是喜歡將媽媽的口紅、潤(rùn)膚露等化妝品涂在臉上，覺得自己漂亮多了，卻總是讓小伙伴們“敬而遠(yuǎn)之”。
十年后，卻喜歡素面朝天，開始討厭用化妝品堆砌的臉蛋。
十年前，總是喜歡穿短裙、連衣裙，覺得自己美若天仙。
十年后，總是嫌裙子礙事，開始愛上牛仔褲……
十年前，總是喜歡穿媽媽的高跟鞋，呵，我多高！
十年后，卻喜歡穿平底的運(yùn)動(dòng)鞋，啊，多舒服！
十年前，總是喜歡和小伙伴玩“過家家”，多高興！
十年后，卻喜歡獨(dú)自安靜地看書，享受讀書的快樂。
十年過去了，十年的變化真大�。寢尦Ｕf：“你怎么那么孩子氣，總是長(zhǎng)不大似的.，像一個(gè)小孩子�！�
不，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)褲子變短了，鞋子變小了，衣服變窄了時(shí)，我知道我長(zhǎng)大了；當(dāng)我知道汽車為什么能跑，燈泡為什么會(huì)發(fā)光時(shí)，我覺得我長(zhǎng)大了；當(dāng)我從化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的瓶瓶罐罐中看到一些奇妙的現(xiàn)象時(shí)，我覺得我長(zhǎng)大了……
雖然依然向往王子和公主的故事，但我知道，愛情不一定都是幸福的；雖然我和父母之間的話少了許多，和父母一起逛街的時(shí)間也少了，但我依然能感受到父母的辛苦、偉大，依然能感受到父母對(duì)我的愛；雖然很討厭那一堆堆的作業(yè)，但是我能從那鮮紅的“√”和“”中感受到老師默默無聞的愛和期待；雖然我覺得書包中的書太多、太重，壓得人喘不過起來，但是我能從這些書中體會(huì)到知識(shí)的重要性；雖然整天和語政英打交道，和數(shù)理化糾纏不清，但我和它們相處的還不錯(cuò)，這是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
我在父母、老師的愛中成長(zhǎng)，他們的愛滋潤(rùn)著我的心。這就是我，一位女孩的成長(zhǎng)心語。
我在中成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 篇13
風(fēng)鈴搖動(dòng)的歲月，奏出青春浪漫而神秘的旋律，它無聲無息的縈繞在我們的耳畔，使我們脫去童年夢(mèng)幻的外衣。蛻變成一只展翅欲飛的彩蝶，哦！如夢(mèng)的花季已來臨，朝氣蓬勃的我既向往成年的堅(jiān)毅與果斷，卻持著一份稚氣未脫的簡(jiǎn)單。
成長(zhǎng)中的我學(xué)會(huì)了感悟意境，變得詩情畫意。喜歡一個(gè)人走在清晨或黃昏的小路上，默默品味李白的飄逸，易安的清新，與蘇軾把酒月下，舉杯同唱《水調(diào)歌頭》，與李煜秉燭夜游，排遣那剪不斷理還斷的愁腸，去咀嚼那一個(gè)個(gè)平凡的故事中那顆不平凡心，去點(diǎn)亮那一個(gè)個(gè)閃光點(diǎn)，感悟“曲徑通幽處”的意境，生活中一些難以理解的問題，此時(shí)也都變得清晰起來，心中既敞明又充實(shí)，陶醉其中，怡然自得。
成長(zhǎng)中的我多愁善感，變得悲花憐草，為秋風(fēng)掃落葉而惆悵，為月的殘缺而傷感，自負(fù)有詩人氣質(zhì)，興志高漲多想作首詩，可搜索枯腸，仍無一絲靈感，多么希望自己能夠才學(xué)過人，但幻想總歸是幻想，與現(xiàn)實(shí)的距離可以近在咫尺，也可以遠(yuǎn)至天邊，就在于你是否能付出更多。
成長(zhǎng)中的我慢慢會(huì)與父母頂嘴了，也許，我曾他們善意的嘮叨當(dāng)作刺耳的絮聒；也許，我曾把他們愛的'束縛看作捆身的繩子；也許，我曾用魯莽地把語言化為無情的刀刃，深深地刺到他們心房那一塊厚厚的繭；也許我曾粗暴地解開身上的繩子，卻忽視了父母眼里那晶瑩的眼淚；也許……太多的也許了，爸爸媽媽，請(qǐng)你們忘了我的錯(cuò)，我不是有意，只是到了希望獨(dú)立的年齡，我不會(huì)讓你們的付出付諸東流，我還有青春的笑容，努力撫平你們心頭的繭，拭去你們眼角的淚。
我在中成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 篇14
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶投進(jìn)媽媽的懷抱……”這是我從小就會(huì)唱的一首童謠，每當(dāng)聽到這首童謠，那幸福的淚水便會(huì)奪眶而出。
小時(shí)侯，天真的我總以為媽媽不重要，以為媽媽讓我學(xué)習(xí)只是為了她自己老了后有人照顧她，一點(diǎn)也沒為我著想，然而，我那不懂事的一言一行傷透了媽媽的心，自己卻全然不知。如今，我才深深體會(huì)到媽媽那無私的愛呀！
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚。身子?jì)扇醯奈也恍⌒闹鴽隽�，本以為�?huì)沒事，可是天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。半夜里，我突然發(fā)起高燒，額頭滾燙，心里十分不舒服。我東倒西歪的走到了媽媽的房間，有氣無力地說：“媽媽，我不舒服�！眿寢屢宦牐挍]說立刻起來了，摸了下我的.頭，連忙叫爸爸起來騎自行車帶我到醫(yī)院。在路上，媽媽知道我冷，把自己的外衣解開，包住了我，頓時(shí)一股暖流流進(jìn)了我的心田，可媽媽卻凍得直打哆嗦，我輕聲地問：“媽媽，您冷嗎？”“不……不冷，我身子骨好，凍兩下沒關(guān)系！”不知什么時(shí)候我迷迷糊糊的睡著了。醒來時(shí)，在我身邊的既不是醫(yī)生，也不是護(hù)士，而是眼角布滿血絲的的媽媽，我再也忍不住了，一下子撲進(jìn)了媽媽的懷里，流下了幸福的淚水。媽媽也把我抱得緊緊的，我們倆相擁在一起，久久沒有分開，千言萬語也表達(dá)不了媽媽的愛呀！
愛是隨處可見的，當(dāng)然媽媽的愛也不例外呀！
記得那是上個(gè)星期天的事。那天我放學(xué)回到家，忽然發(fā)現(xiàn)到桂林出差的媽媽回來了，媽媽見我回來了，連忙轉(zhuǎn)身到衣包里掏什么，咦？什么呢？此時(shí)，只見媽媽像變戲法似的掏出兩個(gè)燈籠似的橘子，我問：“媽，這橘子哪兒來的��？”“是你外婆給我在車上吃，聽她說這橘子很甜，我就沒吃，特地流給你吃的！”媽媽的話，說得那般不經(jīng)意，那般妥帖，此時(shí)，我拿著這甜甜的橘子，卻難以下咽，因?yàn)槲揖捉赖恼菋寢寣?duì)我那深深的愛呀！
媽媽呀！您的愛沐浴著我長(zhǎng)大，此情此恩，我該如何報(bào)答呀！
我在中成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 篇15
有人曾說；人的嘴唇所能發(fā)出第一句甜美的聲音，就是；媽媽，二字，當(dāng)媽媽第一次聽到自己還在襁褓中的孩子叫自己媽媽時(shí)，母愛的天性就會(huì)涌現(xiàn)出來，的確，在我們的一生之中母愛是不容忽視的也是最偉大的我們永遠(yuǎn)都無法報(bào)答媽媽對(duì)我們的付出，
還記得在我上小學(xué)五年級(jí)時(shí)候，班里的一位同學(xué)和我發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，起初我們還是小吵小鬧，緊接著就是大打出手，沒想到我的一個(gè)不小心把我們同學(xué)的腦袋給打出包了，這下可把我給嚇壞了，老師把我叫到辦公室，給家里打了電話，讓家長(zhǎng)立刻來學(xué)校，同學(xué)的家長(zhǎng)也把她領(lǐng)上去醫(yī)院了，我留在了辦公室里等媽媽的到來，時(shí)間在一分一秒的過去，我的心也在忐忑不安中度過，隨著時(shí)間的推移，終于我的媽媽來到了辦公室，她看了我一眼，什么話也沒問我，就直接和老師交談了起來，媽媽時(shí)不時(shí)的看向我，我當(dāng)時(shí)害怕急了，心想這下可算是闖下大禍了，在學(xué)校挨老師的罵，回家肯定是逃脫不了媽媽對(duì)我的斥責(zé)，放學(xué)了，一進(jìn)家門，我就感覺到了家里氣氛的不斷升溫，終于媽媽她那狂風(fēng)暴雨的手掌落在了我的身上，因?yàn)槲业恼{(diào)皮，我的任性，這次打得很嚴(yán)重，打的時(shí)間我早已忘卻了，只記得打完后。當(dāng)母親看著我倔強(qiáng)的樣子時(shí)，眼淚便源源不斷的流了出來，咸咸的眼淚滴在我的傷痕上，這就是我的母親，一個(gè)從不容忍自己女兒任性的嚴(yán)厲的母親。
還有一次在我摔壞碗的'時(shí)候，她用委婉的語言包容了我，讓我看到了一個(gè)母親對(duì)兒女的包容與無私。于是我在母親的一點(diǎn)一滴的愛中成長(zhǎng)了起來。
母親一個(gè)動(dòng)聽的稱呼，母愛一片無邊無際的海，有人說：母親像一支甘蔗，心甘情愿的讓兒女吸吮完他的汁，母親時(shí)時(shí)刻刻的在我的身邊，母愛就是我身邊的每一滴水，每一分鐘，每一件刻骨銘心的事。我在母愛中成長(zhǎng)，懂得了愛，懂得了理解母親，并知道了母親那顆永遠(yuǎn)愛我的心，是永遠(yuǎn)不會(huì)停止的。
我在中成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 篇16
歲月如流水般轉(zhuǎn)瞬即逝，且一去不復(fù)返，如今我已踏進(jìn)了初中的大門，不禁再次回憶起這水霧朦朧的往事。
小時(shí)牙牙學(xué)語的我，就開始認(rèn)識(shí)中華民族的傳統(tǒng)文化——漢字。我一筆一劃地在本子上寫下我歪歪扭扭的字，卻也開心不已。漸漸地，我開始背誦古詩，在爸爸的幫助下，我已經(jīng)能夠在入學(xué)前背幾十首古詩。還記得那次我因背古詩而鬧出的一個(gè)笑話。
我拿著我的書，坐在樓下，開始大聲地朗誦著古詩：“小時(shí)不識(shí)月……”很多人聽見我朗誦都很驚奇，紛紛圍攏過來，對(duì)我贊不絕口。其中有一名婦女還對(duì)她的兒子說：“看看這個(gè)孩子，雖然年紀(jì)小，但已經(jīng)能朗誦這么多首詩。你好好跟人家學(xué)學(xué)�！甭犃诉@話我不禁飄飄然起來，完全忘記了自己當(dāng)初還是靠死記硬背才勉強(qiáng)會(huì)朗誦的，也有點(diǎn)兒以為自己是天才。
這時(shí)，一位母親溫和地對(duì)我說：“孩子，你能給我看看你看的.是什么書嗎？”我驕傲地把書遞給了她：“什么呀，這明明是數(shù)學(xué)書！”眾人都搖了搖頭，紛紛走散了。我愣住了，隨即跑回了家，把書扔在爸爸面前：“這是古詩書嗎？”“當(dāng)然不是��！就是你表姐上學(xué)用的數(shù)學(xué)書�。俊薄拔乙旁姇�，要背古詩�！�
自此我便在家里默默的背著古詩，再也不出去炫耀了。到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)背熟了無數(shù)首古詩了，我也已經(jīng)學(xué)會(huì)更多的其他的知識(shí)，有關(guān)于數(shù)學(xué)方面的圓周率，有關(guān)于英語方面的被動(dòng)語態(tài)。
同時(shí)我也懂得了不少的道理，如“陽光總在風(fēng)雨后”讓我懂得了付出才會(huì)有收獲；“生活不相信眼淚”讓我懂得了面對(duì)困難迎難而上；“有志者事竟成”讓我懂得了做任何事都要有恒心……
成長(zhǎng)中的我，如同久旱的甘霖一樣，汲取了不少有益的知識(shí)，懂得了許多的人生哲理。以后，我還會(huì)了解更多我不知道的知識(shí)，在一次次的探索學(xué)習(xí)中，不斷進(jìn)步！
我在中成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 篇17
祖國(guó)山川，大漠北煙!游歷了壯觀的壺口;觀賞了秀麗的桂林山水;體驗(yàn)了黃沙飛舞的西北大漠后，無一不讓我發(fā)出感嘆，感嘆著大自然的鬼斧神工。我感嘆，我成長(zhǎng)!
我在感嘆黃河壺口的壯觀中成長(zhǎng)!
壯哉!壯哉!黃河的壯觀讓我陶醉，讓我感嘆。河岸邊茂盛的紅杉與天相接成一片，與夕陽相互映照，顯出了格外的美麗畫面，波濤拍擊著兩岸的巖石發(fā)出排山倒海之響，飛濺而出的泥沙撲打在岸上，散發(fā)出五千年中華文明的古韻氣息。我遠(yuǎn)望天空中的鴻雁，人字排開向黃河做著冬天的告別，冰封的黃河令人憧憬，美麗的畫面美好的想象，讓我不禁感嘆。感嘆你的`壯觀，我在感嘆中成長(zhǎng)!
我在感嘆桂林山水的秀麗中成長(zhǎng)!
壯哉!壯哉!桂林山水的秀麗讓我陶醉，讓我感嘆。遠(yuǎn)望象鼻山靜靜地坐落漓江之中，兩岸青山伴隨著薄霧讓我的心中充滿向往，猶如姑娘用紗巾遮掩了粉紅的雙頰。竹排游蕩在湖中，四周一片寂靜，只能聽到山雀在山間幽鳴，水中的魚兒嬉戲在水間，桂林山水的秀麗讓我不禁感嘆，。感嘆你的秀麗，我在感嘆中成長(zhǎng)!
我在感嘆西北大漠的雄渾中成長(zhǎng)!
壯哉!壯哉!西北大漠的雄渾讓我陶醉，讓我感嘆�？裆碂o情地吹在了我的臉上，留下一道道的傷痕，野草早已被吹斷了根，留下光禿禿的枝丫。遠(yuǎn)處絲綢之路上的商人出現(xiàn)在我的眼簾，駱駝隊(duì)伍馱著琳瑯滿目的商品緩慢有節(jié)奏地行進(jìn)........四處荒涼的景致讓我的心中久久無法平靜。感嘆你的雄渾，我在感嘆中成長(zhǎng)!
一次次的游歷，一次次地感嘆，祖國(guó)山川河流讓我一次次地陶醉，這么多美麗的畫卷，也只有大自然才能將他繪出，讓我每次都置身其中，久久不愿離去。我在感嘆美景中成長(zhǎng)!
寫后小記：伴隨著美景，我的心靈不斷得到洗滌與沖刷，感謝大自然的無私給予，讓我收獲滿滿地成長(zhǎng)著。
我在中成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 篇18
我是在偶然當(dāng)中接觸了跆拳道，便被它深深的吸引住了。
那時(shí)我還沒有練跆拳道，看到年級(jí)比我小好多的小朋友，盡然在壽康超市前進(jìn)行跆拳道節(jié)目表演，心想那些個(gè)小朋友真厲害，小小年紀(jì)都能上臺(tái)表演，那長(zhǎng)大一定有本領(lǐng)？我非常羨慕他們，想讓爸爸給我報(bào)名，可爸爸卻說：“報(bào)名可以，但你一定要吃的了這個(gè)苦才行！
當(dāng)我如愿以償?shù)膱?bào)上跆拳道，跟著其他幾個(gè)小朋友練了幾個(gè)星期，便感嘆練跆拳道真不容易，別看在臺(tái)上那幾分鐘精彩的表演，可全都是辛勤的汗水換來的，真不愧是”臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功“，正當(dāng)我要打退堂鼓時(shí)，我的老師毛教練好像看穿了我的'心思，指了指我身邊那個(gè)小朋友說：”他叫劉虎嘯，今年才6歲！不久前到香港去比賽，拿了2枚金牌和2枚銀牌，別人小小年紀(jì)都能堅(jiān)持不懈的練下去，還取得了這樣大的成就，何況是你呢？“聽了毛教練的話，我又羞愧又羨慕，心里想：”教練說的對(duì)，別人能堅(jiān)持能做到，我為什么不能？“同時(shí)也在想：”劉虎嘯這個(gè)小朋友，真是好樣的，別看他平時(shí)不多說話，可真是不鳴則已，一鳴驚人呀！“于是我便更加勤奮的練習(xí)起來。
轉(zhuǎn)眼一個(gè)月到了，跆拳道的所有學(xué)員都要進(jìn)行月考，以檢驗(yàn)這一個(gè)月以來的練習(xí)結(jié)果，成績(jī)合格則升帶，反之則無法晉級(jí)。
到了我們考試那天，我心里默默地祈禱，但愿我能成功晉級(jí)，可是我對(duì)自己一點(diǎn)信心都沒有，因?yàn)闀x級(jí)考試要練滿30天，跆拳道的一招一式才能純熟，而我卻練了一二十天的太極三章，招式之間還無法融會(huì)貫通，有幾個(gè)練的好的學(xué)員都還沒通過，何況我？到了考試的時(shí)候，當(dāng)教練點(diǎn)上我的名字時(shí)，我的心都跳到嗓子眼了，我的腿抖的像攪拌機(jī)一樣抖。心情別提多緊張了，大腦一片空白，考場(chǎng)上一片寂靜，我的身后好像有無數(shù)雙眼睛注視著我，我猶豫的站在考場(chǎng)上，一招一式也發(fā)揮不出來，忽然毛教練一聲大喊：”陳浩東，太極三章，開始“我的心一震，手也不由自主的做起動(dòng)作來，短短的一分鐘，轉(zhuǎn)瞬即逝，當(dāng)我站在考場(chǎng)的中央，打完最后的一個(gè)招式，看見毛教練贊許的一笑時(shí)，我知道了我成功晉級(jí)。
通過學(xué)跆拳道不僅增加了我的膽量，更讓我懂得了”只要功夫深，鐵杵磨成針“任何事情沒有隨隨便便成功的道理。要想成功就必須要加倍努力。
我在中成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 篇19
直到今天，我才知道哥哥對(duì)妹妹是怎樣的；直到今天，我才知道哥哥當(dāng)我是真正的妹妹是不再是那種一味的遷就，而是在原來的基礎(chǔ)上加上了關(guān)心和愛護(hù)；直到今天，我才感受到了真正來自哥哥的愛。我是獨(dú)身子女，從來沒有真正的感受過哥哥姐姐對(duì)我真正的愛，一般他們只會(huì)一味的遷就我，我要這樣他們就給這樣，從不馬虎。我覺得這樣一點(diǎn)也不好，就像一個(gè)孤獨(dú)的皇后指使她的奴隸一樣。雖然她擁有了最高的地位，但是身邊的朋友越來越少，知心的朋友也越來越少。在她想要一個(gè)朋友說說話的時(shí)候，她才醒悟過來：她已經(jīng)只有奴隸了。我以前就是這樣對(duì)哥哥姐姐的，我現(xiàn)在醒悟過來了，發(fā)現(xiàn)他們是那么的害怕我。我決定要對(duì)他們好一點(diǎn)，不要讓他們?cè)儆X得我很可怕，于是我對(duì)哥哥的態(tài)度變得非常的好，他也應(yīng)該是感受到我態(tài)度的好轉(zhuǎn)了吧？他一次次的保護(hù)了我，給予了我?guī)椭�。我真的很感激他�?/p>
上個(gè)星期過潑水節(jié)他回婆婆家了一趟，在收假的'前一天回來了，他帶我去街上潑水，我們一人接了滿滿的四袋水，心驚膽戰(zhàn)地來到了白馬廣場(chǎng)，這一趟下來我的水已經(jīng)用完了，哥哥把僅剩的一袋水給了我，他走在我前面，為我擋水。我那時(shí)還覺得應(yīng)該是他做做錯(cuò)了什么事要彌補(bǔ)呢，就說：“呵呵，這樣才配做我哥嘛！”想不到他聽了一下子躲開了，一桶水撒了過來，將我淋得全身滲透，我生氣的走了，他連忙趕了上來，我一邊快速的走，一邊罵他。他一言不發(fā)，好像是傷心了，我也不管一直罵到了家。后來我仔細(xì)想想其實(shí)是他保護(hù)了我，還被我好心當(dāng)作驢肝肺，我越想越后悔，后來我給他道歉，他原諒了我。
還有一次，我正在看電視，他拿了兩片米花上來，把其中的一片遞給了我，我一開始不怎么想吃就拿了較小的那一塊，結(jié)果我越吃越想吃就往后瞟了他一眼，這個(gè)小小的舉動(dòng)被他發(fā)現(xiàn)了，他馬上猜出了我的心思，問：“還想吃？”我轉(zhuǎn)過身來，害羞的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“恩恩�！彼酒鹕韥�，到院子里拿了一袋米花，取出一小片，說：“吃吧�！蔽夷闷饋砭统浴８绺缭谝慌孕α�，從他那迷得小小的眼睛里，我看出來他長(zhǎng)大了。而我也在他成長(zhǎng)的過程中慢慢長(zhǎng)大了。
我在中成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 篇20
小時(shí)候記得家中有一個(gè)大書柜，上面有各種各樣的書，它們高高矮矮、起起落落，薄厚不一。只要我所能拿及的，皆是我能夠閱讀的書。隨著年齡的增長(zhǎng)，幾乎書柜上都擺滿了我在這個(gè)年齡段所能接受的書。父母總是忙身于整理書柜，根據(jù)我的愛好和程度把這些書整理歸類，“改朝換代”般的書更是易于接受�，F(xiàn)如今，我家搬了別處，那些“過去的”書重新被整理開來，一本本皆是回憶……
拿起一本厚重的書，被白紙包裹著封面的《西游記》立刻浮現(xiàn)在眼前。翻開來看，一忽濃厚的書墨香勾起了我對(duì)它的記憶：最喜歡愛憎分明的唐僧，最崇拜桀驁不馴的孫悟空，最敬重吃苦耐勞沙和尚……又拿起一本被標(biāo)簽的外國(guó)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，掀開書頁是一股成熟、沉重的書墨香，使我憶起保爾艱苦的一生。作者的目的不是讓我們同情、憐憫那些被社會(huì)拋棄的人，而是讓讀者學(xué)習(xí)主人公那種堅(jiān)硬如鋼鐵般的'精神……一本本，一幕幕，像是在劇院看話劇，帷幕的開開合合，場(chǎng)景的切換都映入眼簾。
回憶書中的場(chǎng)景著實(shí)令我回憶起了我的童年。
從小我就喜歡和鄰家小孩打打鬧鬧，嬉笑玩耍，只覺得讀書無趣乏味，和朋友一起玩耍卻開懷享受。那次我去朋友家串門，發(fā)現(xiàn)她正在讀童話書，我依舊如往常一樣尋她去玩，她卻一反既往地拒絕了我。她似乎被書勾住了魂，書頁粘住了她的手，我想要“解救”她，卻注意到書上的動(dòng)漫與文字相互契合，我也被吸引住了，和她坐在那里看了一個(gè)下午。媽媽尋我回家吃飯，我卻戀戀不舍……自此，書與我形影不離，書一直陪伴著我，使我收獲匪淺。
書香依舊如初，我卻隨時(shí)間的轉(zhuǎn)移慢慢長(zhǎng)大，了解過“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的依戀和不舍；感受過“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的思念和祝愿；更感嘆“巴山楚水凄涼地，二十三棄置身”的無奈和不幸。千句萬句，都訴不了我心頭涌動(dòng)的言語，我在書的海洋中成長(zhǎng)，與書為伴，在海洋中遨游。
至今，我的書柜上卻擺滿了許多教輔資料，但它們不同于書，不同于書的形式和結(jié)構(gòu)，沒有情感的表達(dá)和感慨，我更喜歡與書為友，與書為知己，訴說我的情感，它又同樣反饋于我不同的情感表達(dá)，使我走出了自己的生活空間，與書暢談。
書香存留，感受它的存在，與書為友，在書香中成長(zhǎng)！
我在中成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 篇21
純藍(lán)的天空如一塊晶瑩的藍(lán)寶石，和著午后的陽光，照映著我。我，正執(zhí)著一塊小小的抹布，為飯桌做著清潔。我擦著擦著，回想起了我在勞動(dòng)中成長(zhǎng)的種種事情，我的心不禁飛回了兩年前的家中……
那時(shí)，我年幼無知，總是想著一切事情媽媽都可以做，我自己可以什么也不做。所以，一個(gè)夏日的午后，我正坐在沙發(fā)上看著電視。突然，媽媽走過來，認(rèn)真地對(duì)我說:“欣欣，現(xiàn)在你已經(jīng)長(zhǎng)大了，也該開始替媽媽分擔(dān)家務(wù)了。所以，今天的碗由你來洗�！笔裁�!我一想到那沾滿米粒和油膩膩的碗碟，就直打哆嗦。我心想:一會(huì)兒我那雙“玉手”沾了那些東西可怎么坐在電腦前敲擊我那心愛的鍵盤啊!于是，我又是撒嬌又是請(qǐng)求，可是媽媽卻鐵了心要讓我洗。無奈之下，我只好走進(jìn)廚房，面對(duì)那臟兮兮的碗碟，忙碌了起來。
片刻之后，一聲“響雷”傳進(jìn)了寧靜的房間中:“媽媽!我洗完了!”“不是吧，這么快，你一定沒有好好洗吧？”媽媽邊走邊說�！罢l說的`，”我急忙爭(zhēng)辯道，“我肯定洗干凈了!”“既然這樣就給我一個(gè)碗，讓我檢查檢查。我說行了，才能過關(guān)哦�！眿寢屨f道。我一聽，連忙遞上一個(gè)碗，讓媽媽檢查。媽媽一摸，臉色沉了下來:“你沒放洗潔精吧？怪不得這么快。”我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是媽媽便開始給我做示范:媽媽拿出一個(gè)臟碗，接了一點(diǎn)水，把抹布浸濕，又?jǐn)D上一點(diǎn)洗潔精，便把抹布放在碗里使勁擦起來，直到油漬去掉后才放到水龍頭下沖洗干凈。“看，這樣就干凈了�！眿寢屨f。我不禁睜大了眼睛，剛才還油膩膩的碗，現(xiàn)在已經(jīng)變得潔凈如新。這整個(gè)過程既像變魔術(shù)，又像丑小鴨變白天鵝�；蛟S就是此時(shí)吧，我明白了勞動(dòng)的意義。
于是，我學(xué)著媽媽的樣子，看著一只只碗變得白凈;看著一只只“丑小鴨”變成“白天鵝”;看著它們一個(gè)個(gè)變得如潔白的玉石。我，在不知不覺中，享受著勞動(dòng)帶給我的快樂。
從那時(shí)起，我愛上了勞動(dòng)，愛上了替媽媽分擔(dān)，愛上了看著自己的成果不由自主地露出笑容!我在勞動(dòng)中成長(zhǎng)，從勞動(dòng)中吸取快樂。勞動(dòng)，使我明白了人類的一切都離不開勞動(dòng)。所以我要在勞動(dòng)中慢慢成熟，慢慢成長(zhǎng)成為一個(gè)懂事里的孩子!
我在中成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 篇22
回憶童年時(shí)，耳邊總是不停地傳一聲聲滿含寵溺的聲音，那寵溺的聲音，我聽出來了。寵溺里滿含父母對(duì)我濃濃的愛意。常常記起，在我剛會(huì)走路，而不停地跌倒時(shí)，總有一個(gè)嚴(yán)肅的聲音：“女兒，起來，站起來。要自己學(xué)會(huì)面對(duì)困難。”表面上是十分尖銳的字眼，實(shí)際上我知道，那是他們對(duì)我的愛。若是只一味扶起我，讓我產(chǎn)生了依賴感，那我就永遠(yuǎn)都不可能學(xué)會(huì)走路，就如老鷹把雛鷹從懸崖上往下扔的道理一樣——并不是父母不愛我們，只是，若要長(zhǎng)出堅(jiān)硬的羽翼，就必須付出相對(duì)應(yīng)的努力，才會(huì)有所成果。
我是父母的呵護(hù)和磨煉下成長(zhǎng)的，而《窗邊的小豆豆》當(dāng)中的主人公使我覺得她跟我有點(diǎn)兒相似。
主人公是一個(gè)名叫小豆豆的女生。她活潑開朗，但是由于思維的想法很奇怪，小豆豆僅僅在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，就被退學(xué)好多次。小豆豆的媽媽為此十分焦急。終于，通過她鍥而不舍的努力尋找，找到了一所適合小豆豆那種思維奇怪的孩子所能上的學(xué)校，學(xué)校名叫“巴學(xué)園”。這是一所專門收思維奇怪、行動(dòng)不便的孩子，小豆豆十分喜歡這所學(xué)校，她在校園里有悲有歡樂，是痛并快樂地活著。校長(zhǎng)十分愛孩子們，他的思維也比較奇怪，但正是他所做的一切不可思議的事，使孩子們反而更愛戴他。但是，天不從人愿，世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，它摧毀了日本，摧毀了巴學(xué)園，站在校門口，望著校園，校長(zhǎng)的兒子問校長(zhǎng)以后做什么，校長(zhǎng)毫不猶豫地說：“巴學(xué)園！”
校長(zhǎng)對(duì)孩子們的愛，一個(gè)陌生人的愛都可以這么強(qiáng)烈，何況是我的父母呢？
記得在幼兒園的'時(shí)候，有一天回家，和媽媽走在馬路上，突然，一輛小轎車從遠(yuǎn)處疾馳而來，我呆了，忘了閃躲，誰知媽媽一把推開我，自己擋在了車子前……我跌到地上，就傳來“砰”的一聲，我立刻睜大眼睛，看到情況后，稍稍松了點(diǎn)氣，自行車只是倒了下來壓在媽媽腿上，并沒傷到其他地方。但是，望著那一塊淤青，我還是哭了。
父母時(shí)時(shí)刻刻把我護(hù)在懷里，生怕我碎了、碰了、掉了、化了。如果我有危險(xiǎn)，他們定會(huì)挺身而出，就算付出生命也在所不惜。
父愛是深沉的，母愛是永恒的，父母之愛是人類最圣潔的情感，最無私的奉獻(xiàn)，也是最感人的真愛。
我在中成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 篇23
夏天來得格外早，不到五月，空氣中就已彌漫著焦灼的氣息。陽光強(qiáng)烈得刺眼，卻也無法融化我心中慢慢筑起的“冰墻”。
又是一個(gè)周五，放學(xué)后，我背著書包在倒映著樹影的小路上走著，一步比一步無力，一步比一步緩慢。我曾經(jīng)無比向往的周末漸漸成為噩夢(mèng)。我逃避著周末，排斥回家。然而我的情緒只能在路上消化干凈，我是萬不敢擺著一張臭臉回家的。
我終究還是要回家，面對(duì)媽媽，面對(duì)現(xiàn)實(shí)�！拔一貋砹�。”媽媽顯然在等我，她掀了掀嘴唇，卻最終只說了句：“寫作業(yè)去吧！”我怎能不明白媽媽的欲言又止？我不禁在心中苦笑，從什么時(shí)候開始，我和媽媽之間的`對(duì)話已經(jīng)淡漠于此了。我聽話地回房間寫作業(yè)，卻在關(guān)上門的一瞬間，解下了偽裝。現(xiàn)在的我終究無法保持微笑。大人們說我是一個(gè)好孩子，聽話又乖巧。而實(shí)際上，我只是用沉默表達(dá)我的叛逆罷了。
吃晚飯時(shí)，媽媽還是開了口。無非又是周末又要讓我參加什么考試之類的。是啊，除了這些被我拒絕和討厭的考試，還有什么能讓媽媽欲言又止。那原本盼望有個(gè)輕松周末的一絲愿望也破滅了，我早該想到的。我仍然埋頭吃飯，耳邊是媽媽重復(fù)了一遍又一遍的“大道理”。我抬頭，看到媽媽期盼的眼神和爸爸無奈而閃躲的目光，所有的抑郁、抵觸、煩躁和無奈，最終只化為一聲麻木的“好�！蔽以俅纬聊瑡寢屢苍俅纬聊�。冰冷再一次蔓延，我心中的冰墻又加厚了一層。那些以往的溫暖從我的心中一點(diǎn)點(diǎn)抽出，隔在那道冰墻之外，離我越來越遠(yuǎn)。
夜里，我再次失眠。我聽著火熱的音樂，試圖保留下那僅存的最后一絲溫度。我不想墮落，更不能用音樂麻木我空虛的心。我深思：我到底在煩惱什么呢？是考試？不是，我并不怕考試。是爸媽給我的壓力？也不是，我從不曾怨過他們。那么，我的煩惱到底從哪來？自己也不得而解。
現(xiàn)在的我，漸漸明白了。其實(shí)那些莫名的煩惱來自成長(zhǎng)。那些胡思亂想的日子，那些情緒低迷的日子，那些困惑壓抑的日子，不過是成長(zhǎng)的考驗(yàn)。而那些成長(zhǎng)的煩惱，也會(huì)隨著歲月的流逝而被我們深深理解，那才是使我們化繭成蝶的真正力量。
我在中成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 篇24
每個(gè)人的童年都是五彩繽紛的，而我的童年就像是一條涓涓細(xì)流的小溪，里面一只只五顏六色的.小魚更給小溪增添了幾分色彩……而我最喜歡的還是那條小魚。
記得我五歲那年的一天，陽光明媚。我和爸爸媽媽一起到鄉(xiāng)下外婆家去玩。一路上，我們歡歌笑語，不一會(huì)兒就抵達(dá)了外婆家。到了外婆家卻始終不見外公的蹤影。我急壞了，便去問外婆。外婆笑了笑，說：“外公在地里給你種大白菜去了！”聽到這里，我一溜煙跑回屋里，拿了一瓶礦泉水，便直沖目的地---菜田�？匆娏送夤腋吲d極了，連忙爬到了外公身上，撒嬌了好一會(huì)兒才下來。給外工遞了一瓶水，外公直夸我是個(gè)好孩子。我問外公：“你在種大白菜嗎？”“是呀，以后你就能吃上新鮮的大白菜了�！蓖夤f。我聽完以后，笑了，臉上露出兩個(gè)可愛的小酒窩。
之后，我坐在旁邊，觀察著外公的一舉一動(dòng)，問：“外公，那種的東西就一定能長(zhǎng)出來嗎？”外公摸了摸我的頭，慈祥地說：“是呀。種瓜得瓜，種豆得豆�！蔽已壑樽右晦D(zhuǎn)，又一溜煙跑進(jìn)了屋，但我的心里卻在密謀一個(gè)計(jì)劃。一進(jìn)屋，我便哭著鬧著要媽媽給我買糖吃。媽媽受不了我的“軟磨硬泡”法，只好跑到小賣部給我買了一袋糖。我這個(gè)小饞貓硬是一顆也沒吃，因?yàn)槲倚睦镎胫业姆N糖計(jì)劃。第二天早晨，趁爸爸媽媽還沒醒，我便小心翼翼地下了床，拿著糖，躡手躡腳地來到了菜田里。我連忙用細(xì)嫩的小手刨了幾個(gè)小坑，把糖撒下去，又用土埋上。心想：哈哈哈，我真是個(gè)天才，以后，我就有吃不完的糖了，媽媽也一定會(huì)夸我的。此后的每一天，我都來地里給它澆水，施肥……過了幾天，但硬是一顆糖也沒結(jié)出來。
因此，我氣急敗壞，既疑惑又憤怒，跑到外公面前，哭了起來：“外公，你真是一個(gè)大騙子，你說，種什么就可以得什么，那為什么我種的糖一顆也沒結(jié)呢？”我的話音剛落，全家人聽后，便哈哈大笑起來。我臉上掛著幾顆淚水，疑惑不解地望著大家，不知道他們?cè)谛κ裁础ｋm然我現(xiàn)在已是六年級(jí)的學(xué)生了，可回想起這件事來，還是會(huì)忍不住笑出聲來，那時(shí)的我真是太天真，太幼稚了。
我在中成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 篇25
實(shí)踐出真知，實(shí)踐出智慧，實(shí)踐是知識(shí)的源泉，實(shí)踐是全面落實(shí)的素質(zhì)教育。在家長(zhǎng)學(xué)校開課前，媽媽總是把我“鎖”在書本里，整天把我禁錮在學(xué)習(xí)上和屋子里，從不讓我開擴(kuò)視野，在她看來，那些都是荒廢學(xué)業(yè)的事情，還經(jīng)常對(duì)我說：“只要你把這些書‘摸爛’了，那就足夠了！”而在生活中，媽媽把我當(dāng)成小公主似的，不讓我做這，不讓我做那。連放假了我想幫媽媽洗衣服做飯，媽媽也會(huì)說：“過去，這些事我來做，你只要做好你自己的功課，學(xué)習(xí)好就行了�！逼渌T如洗碗、掃地、清理自己的房間等一切家務(wù)勞動(dòng)，一直都是媽媽包辦的。
但自家長(zhǎng)學(xué)校開課以后，通過老師的講解和老師與媽媽之間的交流，我發(fā)現(xiàn)媽媽有了翻天覆地的變化。她不僅讓我“自己的事情自己做”，還引導(dǎo)我在實(shí)踐中成長(zhǎng)，開擴(kuò)我的視野，并且還明白了實(shí)施素質(zhì)教育的重點(diǎn)之一，就是要培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力，由孩子參與社會(huì)實(shí)踐，讓孩子接觸實(shí)際、感悟生活，有助于孩子正確認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，以樹立服務(wù)于社會(huì)的意識(shí)和鍛煉孩子適應(yīng)未來社會(huì)的生存能力等道理。
自那以后，媽媽就教育我讓我把書本上的知識(shí)靈活地運(yùn)用到生活中，讓我走向另一個(gè)“知識(shí)的殿堂”，那就是讓我走進(jìn)自然、走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)生活。比如：讓我走出房門，走進(jìn)自然去觀察事物，讓我在社會(huì)中體驗(yàn)生活；為了讓我學(xué)好科學(xué)課，媽媽在節(jié)假日還經(jīng)常帶我到植物園、動(dòng)物園，尋找一些書本上沒有的答案；為了讓我認(rèn)識(shí)環(huán)境污染問題，媽媽和我到小渠旁，河邊去觀察河流情況、撿河里的垃圾；為了激發(fā)我的創(chuàng)造能力，媽媽還教我一些小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造等�？傊�，媽媽就是要讓我獲得一種體驗(yàn)，明白一個(gè)道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會(huì)一項(xiàng)本領(lǐng)，使我在生活于社會(huì)中，成長(zhǎng)于社會(huì)中，讓我培養(yǎng)出獨(dú)立精神，社會(huì)責(zé)任感，從而增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)的能力。用實(shí)踐來讓我明白參加各種實(shí)踐活動(dòng)有利于提高我的綜合素質(zhì)，使我的.各種能力得到提高。
通過媽媽采取的這些措施，我的成績(jī)不但沒有下降，反而還上升了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)在實(shí)踐過程中，有許多書本上沒有的知識(shí)，并且還非常有趣，我不再覺得學(xué)知識(shí)是那么沉悶了，所以我的成績(jī)也就一點(diǎn)一點(diǎn)的上升了。還有我和媽媽之間的交流也由原來的“懼怕”到現(xiàn)在樂于與媽媽交流，媽媽也樂在眉梢，到處宣揚(yáng)家長(zhǎng)學(xué)校開課給她帶來的“幸�！薄�
現(xiàn)在我明白了許多：人生的征途是要靠自己去跋涉實(shí)踐的，不管是風(fēng)平浪靜，還是坎坷崎嶇，我們都要坦然面對(duì)。在多種社會(huì)實(shí)踐中，我們才會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢！我要感謝媽媽對(duì)我的教育，感謝家長(zhǎng)學(xué)校的開辦，因?yàn)槭撬麄冮_啟了我實(shí)踐的門，讓我學(xué)會(huì)了在實(shí)踐中成長(zhǎng)！
我在中成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 篇26
歲月如風(fēng)，吹走了你我的記憶，春來春去，溫馨了狼藉的大地。多少次想停下腳步，一個(gè)聲音響起——求知的過程只有堅(jiān)持才能成功。
堅(jiān)持，說起來容易，做起來卻絕非易事。
這天，驕陽似火，太陽肆無忌憚地灸烤著大地。蟬趴在樹枝上，不厭其煩地叫著：“知了，知了……”望望寬大的400米操場(chǎng)，我不由得愁眉苦臉起來：“400米，12圈，4800米，哎，跑到明天也跑不完哪！”“預(yù)備——跑！”教練的命令就像一雙無形的大手將我猛地推出起跑線，開始了漫無邊際的長(zhǎng)征。
起初，腳步不算輕快，并沒有什么特別累的感覺。第五圈過后，我的'額頭上全是汗，汗珠順著臉頰緩緩流下，是在為我加油嗎？腿上如被灌了鉛似的，愈發(fā)沉重，只得一步一步慢慢向前“挪”去。頭暈，天昏地轉(zhuǎn)，我真的很想停止漫無休止的奔跑。衣服被汗水浸濕，緊貼在身上，沒有一絲風(fēng)，喉嚨干渴，“停吧，小家伙，別不自量力了！”總有一個(gè)略帶嘲笑的聲音在耳邊回響。
——我，真的要放棄嗎？不了，這回拼一把，挑戰(zhàn)自己的極限吧！“最后三圈�！苯叹毜穆曇魴C(jī)械般出現(xiàn)了。我一咬牙，一皺眉，鉚足了勁兒向前沖。此時(shí)的太陽柔和了些，發(fā)出的光也減弱了許多；微風(fēng)徐來，輕拂面龐，格外輕盈、溫和。奔跑吧，少年！可是——頭暈——目眩。
還有最后一圈了，我不想堅(jiān)持了，心中又碎碎念著，打起了退堂鼓。操場(chǎng)的輪廓在我眼中模糊，淚水奪眶而出。我不敢相信自己有那么脆弱，悄悄然，裝作擦汗的樣子抹干眼淚，自我嘲弄了一番：“肖可悅啊肖可悅，你不是說自己是女漢紙嗎？就這點(diǎn)小事都要流眼淚，這還是你嗎？”信心被重新點(diǎn)燃，這次不會(huì)再動(dòng)搖了。腳上的動(dòng)力開始凝聚，只有200米了！我抿著嘴唇微微一笑，目光堅(jiān)定奪盯著跑道——最后100米沖刺！沖過終點(diǎn)線的那一剎那，我的眼淚又跑了出來：是成功的喜悅！是的，只有隱忍過、努力過、堅(jiān)持過，才能體會(huì)到這來之不易的成功。我沒有擦拭淚水，只是躲在一旁偷偷啜泣�！澳憧蘖恕标�(duì)友跑過來在我身邊坐下�！皼]事，頭暈而已�！蔽颐銖�(qiáng)笑了笑。我變堅(jiān)強(qiáng)了，我自己都沒想到。我又笑了，發(fā)自內(nèi)心的欣慰的笑。我在心中肯定了自己！
回首過去，那些布滿荊棘的道路都被一次次跨過，而正是這些困難，讓我在堅(jiān)持中不斷成長(zhǎng)，成長(zhǎng)。
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