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【熱門(mén)】難忘話題作文集合九篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘話題作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘話題作文 篇1
快樂(lè)的暑假生活一眨眼就結(jié)束了，回想起兩個(gè)月的.快樂(lè)時(shí)光，我不禁興奮起來(lái)。因?yàn)�，在這段時(shí)間里，我不僅讀了很多書(shū)，增加了很多書(shū)的知識(shí)，而且參加了很多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增加了很多社會(huì)知識(shí)。
“紅領(lǐng)巾”，“全國(guó)優(yōu)秀作文選”，“閱讀與寫(xiě)作周計(jì)劃”等等，我看彼此這一點(diǎn)；“格林童話”，“一千零一夜”，“摩的惡作劇”等我看了一遍又一遍。像一塊磁鐵那些書(shū)吸引了我，讓我認(rèn)識(shí)了很多知識(shí)。當(dāng)然，書(shū)中也有一些話我不知道，我跑進(jìn)字典；而那些常用語(yǔ)的書(shū)，我把它們寫(xiě)下來(lái)，和爸爸媽媽分享。
爸媽和我去了鄭州科學(xué)博物館，真是大開(kāi)眼界。從那時(shí)起，我知道太陽(yáng)最終會(huì)消失，宇宙有兩個(gè)，第一個(gè)高壓鍋是帕平發(fā)明的。
暑假里，我學(xué)會(huì)了騎自行車，認(rèn)識(shí)了很多孩子，我和他們一起玩，大乒乓球。
難忘暑假生活！
難忘話題作文 篇2
春節(jié)這天來(lái)了很多客人，大人急著招待客人，都忘記了我�？斓街形绲臅r(shí)候，他們都去北湖去玩了，就只剩下我了，我1個(gè)人很無(wú)聊，希望爺爺他們能夠早點(diǎn)回來(lái)，著樣我就可以早點(diǎn)出去玩了。我坐在一張小板凳上看電視，我自言自語(yǔ)：“唉，真無(wú)聊天呀，爺爺你們好久才能回來(lái)!”“咚”“咚”“咚”有人在敲門(mén)，我迫不急待的去開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)不是敲我們的門(mén)的時(shí)候我失望了，“咚”“咚”“咚”又有人敲門(mén)了，我說(shuō)：“誰(shuí)呀?”我漫步走過(guò)去開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)我的朋友時(shí)我立即笑容滿面我說(shuō)：“你們整么來(lái)了?”他們說(shuō)：“我們來(lái)找你玩呀�！蔽艺f(shuō)：“我不能出去。”他們說(shuō)：“為什么呢?”我說(shuō)：“因?yàn)槲覜](méi)有開(kāi)門(mén)的鑰匙�！彼麄冋f(shuō)：“那我們就到你家玩呀，有什么不行�！蔽艺f(shuō)：“這樣可能不好吧。”我的'話還沒(méi)有說(shuō)完，他們就到我家來(lái)了。
第1個(gè)朋友說(shuō)：“今天玩什么了?”第2個(gè)朋友說(shuō)：“不如我們玩捉迷藏吧。”第3個(gè)朋友說(shuō)：“你幾歲了，還玩捉迷藏?”第2個(gè)朋友說(shuō)：“我就是喜歡玩捉迷藏!”第3個(gè)朋友說(shuō)：“你別聽(tīng)他的，捉迷藏不僅無(wú)聊，而且幼稚!”我說(shuō)：“你們別吵了，我們還是聽(tīng)聽(tīng)第1個(gè)朋友的吧�！钡�1個(gè)朋友說(shuō)：“不如我們玩下象棋吧�！蔽液偷�2個(gè)朋友和第3個(gè)朋友討論了1下舉手表決同意下象棋。
我把象棋拿了出來(lái)，開(kāi)始下了，第1局由我對(duì)第1個(gè)朋友我3下5除2就吃了他的2個(gè)卒，1門(mén)炮，1頭象，我看了看第1個(gè)朋友的臉色，既然顯的一點(diǎn)都不緊張，我繼續(xù)下棋，看見(jiàn)我這邊的勢(shì)力比他那邊強(qiáng)，所以我就不認(rèn)真的下棋，一邊玩，一邊下棋……“糟糕，他要將我軍了”，我著急的說(shuō)。我立馬回過(guò)神來(lái)，認(rèn)真的下棋，我說(shuō)：“可不可以重新來(lái)1盤(pán)?”第1個(gè)朋友說(shuō)：“你不要想耍賴!”我說(shuō)：“求求你了，下1盤(pán)我一定認(rèn)真!”他說(shuō)：“誰(shuí)叫你不認(rèn)真呢?”我非常失落，這一局我輸了。
下面1局由第2個(gè)朋友對(duì)第3個(gè)朋友，我去看他們下棋，發(fā)現(xiàn)第3個(gè)朋友也像我一樣驕傲自滿，三心二意，我就想起上局我是怎么輸?shù)模虼宋铱梢詳喽ǖ?個(gè)朋友這1局要輸，我過(guò)去提醒他要認(rèn)真，可是他固執(zhí)己見(jiàn)根本不聽(tīng)我的勸告，繼續(xù)像他以前一樣三心二意，到了最后，他輸了。我對(duì)他說(shuō)：“如果你聽(tīng)我的勸告肯定能贏這局棋的。”他說(shuō)：“早知道會(huì)這樣，我就聽(tīng)你的勸告了!”我說(shuō)：“我也和你一樣，早知如今，何必當(dāng)初!”
時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)天就黑了，朋友們也個(gè)自回家了。
這就是我在寒假中親身經(jīng)歷的一件事，經(jīng)過(guò)這件事我明白了兩個(gè)道理：1、不管做什么事都要一心一意，專心致志。2、虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，不能固執(zhí)己見(jiàn)，才能把事情做的更好。
難忘話題作文 篇3
天蒙蒙亮，我們“蘇州之旅小隊(duì)”在校門(mén)口出發(fā)。這時(shí)才六點(diǎn)一刻。
很快，汽車上了高速公路，太陽(yáng)露出半邊臉，天上白云像一朵朵怒放的花朵。此時(shí)此刻，我的心早已像一只放飛的鳥(niǎo)兒，飛上天空翱翔了。窗外，一座座“非”字形的高樓大廈飛快地往后退……
不知不覺(jué)中，我們已來(lái)到蘇州了。
一下車，便直奔我們計(jì)劃中的第一個(gè)景區(qū)——已有2500多年悠久歷史的“虎丘風(fēng)景名勝區(qū)”。
還沒(méi)進(jìn)門(mén)，就看到了虎丘典型代表之一——“云巖寺塔”。高聳入云的云巖寺塔，已有一千多年歷史，是中國(guó)的第一斜塔，古樸雄奇，早已成為蘇州的象征。來(lái)到塔下，仰望斜塔，令人肅然起敬，我為中國(guó)有這樣一座斜塔而感到自豪。
一進(jìn)門(mén)，映入眼簾的便是可以站上千人的千人石。接著來(lái)到著名的景點(diǎn)劍池。劍池幽奇神秘，吳王闔閭墓葬之迷，神鵝易字的美麗傳說(shuō)，引人入勝的風(fēng)壑云泉，泉中兩個(gè)泉眼不斷冒著水泡，像小噴泉一樣，令人流連忘返。
我還游了虎丘的第三泉，有十八羅漢像的大佛殿、百步趨、冷香閣、攬?jiān)麻俊屓诵臅缟疋�。宋代大文豪蘇東坡曾有“到蘇州不游虎丘乃憾事也！”的贊譽(yù)。游完虎丘，才感到虎丘真不愧有“江左丘壑之表”、“吳中第一名勝”之美譽(yù)，三絕九宜十八景之勝。
下個(gè)目的地是中國(guó)園林的杰出代表，亦是蘇州最大的古典園林——拙政園。一進(jìn)拙政園，我就被園林中的古色古香所吸引。古老的傳統(tǒng)的家具、富有內(nèi)涵的詩(shī)畫(huà)，無(wú)不透露出久遠(yuǎn)的'韻味。浮翠閣里的山水畫(huà)秀美，周圍的樹(shù)葉在風(fēng)中歡快地唱歌，底下更有小橋流水的詩(shī)境。
拙政園中可真稱得上為一奇的是窗。從每個(gè)窗口看去，無(wú)論怎么看，景色總是各有特色，不重復(fù)，真是“千窗景”。園中每處景色都典雅秀美，風(fēng)格曠遠(yuǎn)明瑟，令人樂(lè)而忘返。
傍晚，我們依依不舍地踏上了返程路，晚霞在蘇州美景的襯托下更美了，我們坐在車上回想著蘇州的一處一景，余興未盡。
難忘話題作文 篇4
校園生活似一顆甜甜的蜜糖，暖到你心窩；校園生活似一滴黑墨水，讓你幡然醒悟；校園生活似打翻后的開(kāi)水，滿懷悲傷；校園生活還似余音繚繞的歌聲，那么讓人懷念……六年的校園生活，真令我難忘��！
我忘不了那顆甜甜的蜜糖。好好的心情都被我那張考得十分糟糕的考卷搞得心煩意亂。我不安地坐在那里，好朋友幽璇看出了我的心思，用手輕輕地碰了碰我，問(wèn)：“喏，給你！”原來(lái)是一顆蜜糖。我把糖含在嘴里，心情異常愉快，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。朋友啊，謝謝你！
我忘不了那滴黑墨水。記憶中，同桌寶艷不小心把墨水滴到了我剛買(mǎi)的本子上。我生氣極了，剛想握緊拳頭破口大罵時(shí)，寶艷的一句“對(duì)不起”，讓我的心軟了下來(lái)，我不再計(jì)較了。是的，同學(xué)之間何必斤斤計(jì)較呢……這一次，我學(xué)會(huì)了“退一步海闊天空”。
我也忘不了那杯滾燙的開(kāi)水。豆大的雨點(diǎn)使勁地拍打著透明的窗戶。“哈啾，哈啾……”噴嚏聲不斷。我循聲望去，果然，班里有人被雨淋濕了。我發(fā)現(xiàn)小倩趴在桌子上，這不對(duì)勁啊！我趕快上前問(wèn)清原委，哦，頭疼呀！別人開(kāi)始開(kāi)玩笑戲謔她是得了禽流感，讓她很傷心。我摸了摸小倩的額頭，哇，好燙��！我奔向辦公室，向老師討了杯開(kāi)水。可是就當(dāng)我把開(kāi)水遞給小倩時(shí)，杯子在我的手中翻了個(gè)跟頭，開(kāi)水就這樣灑了出來(lái)，灑在小倩的衣服上。我頓時(shí)手足無(wú)措。班上的同學(xué)又在大聲起哄：“你慘了，慘了。”嘲笑聲、雨水聲、噴嚏聲夾雜在一起，我委屈的淚水也不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)了。我大喊了幾聲：“我不是故意的！”幾位好朋友也趕來(lái)安慰我，可淚水就是止不住，仍然嘩嘩的.流著。
我更忘不了那美妙的歌聲。“長(zhǎng)亭外，古道邊……”優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲在教室上空回蕩，每個(gè)人又都陶醉在音樂(lè)的海洋中。下課的鈴聲敲了許久，離下一節(jié)上課只有短短的幾秒了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)依然如癡如醉。
小學(xué)生活是那樣快樂(lè)，有喜有悲，有笑有淚，既有悲傷，也有歡樂(lè)，回味起來(lái)又是那樣的幸福。感謝，感謝這六年的小學(xué)生活。小學(xué)的記憶，猶如烙印已深深刻在我們的心上，滿懷感恩之情，我們的步伐堅(jiān)定而有力，有母校的希望支撐起我們做人的脊梁，宏偉藍(lán)圖我們一起去開(kāi)創(chuàng)。十年百年再聚首，讓我們捷報(bào)頻傳，博得母校一個(gè)個(gè)燦爛的笑顏。
難忘話題作文 篇5
一棵參天大樹(shù),他也需要栽培，需要陽(yáng)光，雨露的滋潤(rùn)；一頭猛獸，他也要經(jīng)過(guò)父母的教導(dǎo)和訓(xùn)練；一位成功的人，他也離不開(kāi)他啟蒙老師的教導(dǎo)。
“童老師”這幾個(gè)親切和藹的字眼，時(shí)不時(shí)在我腦海里回蕩。突然，像變戲法似的在記憶的花園里冒出了一朵極其美麗的花，它展現(xiàn)出了一幅循循善誘的畫(huà)卷……
還記得以前，我認(rèn)為寫(xiě)作文是天底下最幸福的事。因?yàn)�，我總可以�?tīng)見(jiàn)童老師對(duì)我作文的高度評(píng)價(jià)，那時(shí)的我就像個(gè)快活的小天使，時(shí)時(shí)刻刻留意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)到文章當(dāng)中。雖然，那時(shí)的我寫(xiě)不成什么長(zhǎng)篇大論，但基本的把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚我還是略知一二的。
經(jīng)常受表?yè)P(yáng)的我不得不有些飄飄然了。上作文課時(shí)，喜歡跟同學(xué)講話，字也寫(xiě)得不工整。
又是一堂作文課，我有氣無(wú)力地拿出作文本，，只聽(tīng)見(jiàn)童老師說(shuō)：“這次的題目是親情……”我一聽(tīng)就開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)了，因?yàn)橛嘘P(guān)親情的`太多了：父母為我們每天早出晚歸，奶奶總是為我著想，等等。童老師邊講我邊寫(xiě)，講的重點(diǎn)我也沒(méi)聽(tīng)。只是圖快草草地寫(xiě)完了。突然，同桌叫了我一聲，我這才注意到童老師已經(jīng)盯了我好久了，我的心怦怦直跳。童老師那嚴(yán)肅的目光里流露出批評(píng)。我急忙把日記本放好，這時(shí)已經(jīng)下課了。
我不安地把日記本交了上去。童老師接過(guò)，仔細(xì)地用眼睛看了X遍，接著就動(dòng)筆了。我緊張極了，盯著那只在同老師手上“跳舞”的筆，卻有種不祥的預(yù)感。
終于，筆停了。只聽(tīng)童老師喊了我一聲，隨后就跟著進(jìn)了辦公室。之見(jiàn)童老師坐了下來(lái)，接著用嚴(yán)厲的口氣審問(wèn)我說(shuō)：“上課聽(tīng)了嗎？”我羞愧地?fù)u搖頭。童老師把作文本遞給我，我翻開(kāi)一看竟然才個(gè)A-我真懷疑是不是拿錯(cuò)了本子。童老師很生氣，大聲的說(shuō)：“上課不認(rèn)真聽(tīng)寫(xiě)得好作文？”“童老師沒(méi)說(shuō)你寫(xiě)的作文不好，關(guān)鍵是個(gè)態(tài)度，沒(méi)認(rèn)真等級(jí)就是零！”童老師接著說(shuō)道：“以后上課要專心……”
被訓(xùn)完的我心情糟糕透了。我恨我自己為什么不認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真思考后再動(dòng)筆……唉，世界上沒(méi)有后悔藥啊!我回到教室，馬上動(dòng)筆重新寫(xiě)“一定要認(rèn)真”，我在暗暗地給自己下決心。很快，我用心把作文寫(xiě)好了，交給了童老師，童老師微笑地接過(guò)……第二天，我又聽(tīng)到童老師在班里讀我的作文。
雖然，只是一件普遍得不能在普遍的事。但我從此寫(xiě)作文或日記不會(huì)以應(yīng)付的形勢(shì)對(duì)待，因?yàn)�，我知道，只有認(rèn)真才能寫(xiě)得好。我感謝童老師，感謝我的這位啟蒙老師。盡管，她告訴我們的只是一些普通的道理。
難忘話題作文 篇6
在我們豐富的課余生活中，有趣的活動(dòng)總能振奮人心。不久前，我就參加了一個(gè)讓我難忘的活動(dòng)少年宮作文大賽。
那天，我一早跟著少年宮班上的寫(xiě)作高手，一同來(lái)到了“PK”的地點(diǎn)五樓大教室。哎！一進(jìn)見(jiàn)識(shí)，一股莫大的`氣場(chǎng)就把大家震撼住了，一二三四五六七八！八個(gè)班的寫(xiě)作高手齊聚一堂，嘰嘰喳喳，竟有江湖大會(huì)的氣勢(shì)！嘿！還有些緊張呢！
“安靜，安靜”！隨著老師的呼喊聲，臺(tái)下竊竊私語(yǔ)瞬間消失。同學(xué)們的眼睛都不約而同地聚集到一張張雪白的作文紙上。壓迫人心的緊張氣氛開(kāi)始在空氣中彌漫，題目決定命運(yùn)！
翻開(kāi)紙面，唉！一陣嘆息從我嘴中飄出，一眼望去那作文題目，我瞬間失去信心，沒(méi)辦法，只能放手一搏了！
寫(xiě)呀寫(xiě)，我的鼻尖冒出點(diǎn)點(diǎn)汗珠，只剩下最后一段了！呼，心里的大石頭終于落下來(lái)了�！斑�有十分鐘！”隨著老師嚴(yán)肅的話語(yǔ)吐出，我的心一下就被提了上來(lái)，老天爺，放過(guò)我吧！加快速度，進(jìn)入沖刺時(shí)刻！砰砰砰！筆尖和紙張發(fā)生碰撞，發(fā)出美妙的音樂(lè)。心跳和呼吸共鳴，成功的光明就在眼前。
“還有三分鐘，請(qǐng)各位同學(xué)檢查一下自己的名字有沒(méi)有寫(xiě)好！”轟！那冰冷的話語(yǔ)從天而降，它如猙獰的怪獸，張牙舞爪地向我撲來(lái)。加油加油！心跳聲連成一片，已沒(méi)有知覺(jué)的手腕帶著鋼筆瘋狂舞蹈，匯成一股指尖龍卷風(fēng)。啦啦啦！教師已漸漸變得嘈雜，還有五個(gè)字，四，三，二，一！一切終于歸于平靜，雨后彩虹終于出現(xiàn)在我眼前！收卷的老師慢慢向我走來(lái)。
驚險(xiǎn)緊張，在那千鈞一發(fā)的時(shí)刻，指尖像龍卷風(fēng)一樣掃平一切，這就是我一次難忘的活動(dòng)經(jīng)歷，也使我懂得：不付出努力，怎能看到雨后彩虹！
難忘話題作文 篇7
除夕，在中國(guó)有著特殊的意義，就像西方的平安夜一樣。除夕，是一年之中的最后一天，過(guò)了這一天，就迎來(lái)了新的一年。就宛若一場(chǎng)盛大的演出，演出前總要奏響那攝人心魄的優(yōu)美樂(lè)曲，然后將精彩的演出一覽無(wú)余地展現(xiàn)在觀眾的眼前。
我童年時(shí)的除夕是怎樣度過(guò)的呢!�；蛟S，現(xiàn)在許多年輕人想當(dāng)然地認(rèn)為，你們童年時(shí)除夕一定是熱鬧非凡，煙花禮炮裝點(diǎn)著絢爛的天空。遺憾的是，這種想法其實(shí)是錯(cuò)誤的。
在我的記憶中，每年的最后一天我們當(dāng)?shù)夭唤小?除夕”，叫“過(guò)年”。意思就是從舊的一年最后一天過(guò)度到新的一年開(kāi)始的第一天。1970年的除夕是我最難忘的'，那一年我剛滿9歲，除夕的那天凌晨4點(diǎn)多鐘，我就被我母親叫醒，叫我趕快起來(lái)“過(guò)年”，(我家祖?zhèn)鞯氖橇璩刻觳涣吝^(guò)年)因?yàn)槭且斑^(guò)年”我特別興奮，我母親只喊了一遍我立馬就起床了，要是平常即使在早上七八點(diǎn)沒(méi)有三五遍是喊不起來(lái)的。起床后我發(fā)現(xiàn)堂屋墻角邊早已發(fā)著了一個(gè)大樹(shù)疙瘩，正冒紅紅的火焰，滿屋子都是煙子。我們當(dāng)?shù)赜小叭幕�，十五的燈”之說(shuō)，大年三十發(fā)堆火預(yù)示著來(lái)年生活紅紅火火。我立馬幫忙“升對(duì)聯(lián)”，那時(shí)不能說(shuō)“貼對(duì)聯(lián)”，因?yàn)椤百N”有“貼本”、“賠本”之意。對(duì)聯(lián)升好后開(kāi)始端菜，一切準(zhǔn)備就緒后，就到門(mén)外放兩角錢(qián)一掛的約兩尺長(zhǎng)的大鞭，點(diǎn)燃鞭立馬進(jìn)屋關(guān)好門(mén)并插好門(mén)栓。我們當(dāng)?shù)赜袀�(gè)風(fēng)俗，大年三十鄰居之間是不串門(mén)的，也不能問(wèn)鄰居借東西。特別是吃年飯時(shí)最忌諱外人打攪，因此要插好門(mén)栓。即使萬(wàn)一有人打攪，也不能開(kāi)門(mén)。因?yàn)槟觑垱](méi)吃罷若開(kāi)門(mén)就預(yù)示著全家來(lái)年不順。
吃年飯時(shí)也有講究，由長(zhǎng)輩坐上席，等長(zhǎng)輩發(fā)話，我們才能開(kāi)始吃年飯。年飯桌上一定要湊夠八個(gè)菜，預(yù)示著全家來(lái)年要發(fā)財(cái)。只有豬肉、魚(yú)是葷菜。豬肉摻蘿卜是可以敞開(kāi)肚皮吃的，但僅此過(guò)年這一頓而已，牛羊肉根本沒(méi)有，若在當(dāng)年臘月生產(chǎn)隊(duì)里有病死的牛，每家才能分兩斤。黃豆芽是一個(gè)星期前長(zhǎng)好了的，豆腐是每年臘月二十六就推好了的。一條鯉魚(yú)是必不可少的一道菜，但吃年飯時(shí)是不能動(dòng)的，魚(yú)要留到來(lái)年正月初八以后才能吃，意思是年年有余。前一天我母親就給我們姊妹幾個(gè)都交代過(guò)了，過(guò)年這一天不能哭，不能吵架、打架，不能大聲喧嘩，不能說(shuō)“死”、“鬼”兩個(gè)字，吃年飯時(shí)更不能吃魚(yú)。但由于我嘴饞竟然把這事給忘了，我剛把筷子放在魚(yú)身上，頭上立馬挨了一筷頭，我馬上縮回了夾魚(yú)的筷子，扭頭一看，我母親手中的筷子還高高地舉在空中，雙眼直瞪著我。我這才意識(shí)到是怎么回事，我硬是把眼中快溢出的淚水又咽了下去，繼續(xù)吃飯。吃完年飯，天才蒙蒙亮，預(yù)示著全家來(lái)年生活越來(lái)越亮堂，這時(shí)才能開(kāi)門(mén)出去玩。
那時(shí)，與鄰居小朋友見(jiàn)面的第一句話就是“你們過(guò)年沒(méi)?”若過(guò)年了我們才能在外面一起玩老鷹抓小雞、跳房、踢毽子、跳繩等游戲。到了晚上，長(zhǎng)輩門(mén)點(diǎn)著煤油燈圍著火堆“守歲”，我們小孩早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。不知不覺(jué)“除夕”就這樣過(guò)去了。
看看我們現(xiàn)在的“除夕”，不管的生活水平，還是文化娛樂(lè)與我們童年相比強(qiáng)了多少倍那真是沒(méi)法比呀!
難忘話題作文 篇8
我，是個(gè)小氣的人。不管是誰(shuí)只要是說(shuō)我的缺點(diǎn)或壞話，我總會(huì)鉻記在心，下一次她找我玩，我總是愛(ài)理不理，和她自己賭氣。
快畢業(yè)了，我還沒(méi)有擺脫這個(gè)壞問(wèn)題。最后，在第二節(jié)課上，老師突然叫我到辦公室，這時(shí)，我的心怦怦直跳。袁老師說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你經(jīng)常因?yàn)閯e人說(shuō)你的缺點(diǎn)或壞話而恨他？”“是的。我羞愧地說(shuō)。這意味著你是一個(gè)吝嗇的人，一個(gè)吝嗇的人不會(huì)容忍別人，不會(huì)容忍別人不會(huì)學(xué)會(huì)寬宏大量，學(xué)會(huì)不寬宏大量是很自私的.，很自私的人不會(huì)有親密的朋友，對(duì)嗎？”“是的�！澳銓�(duì)我說(shuō)的話很了解，不是這個(gè)原因。
下課鈴響了，老師讓我回去，回來(lái)的路上，我仔細(xì)想了想，是的！自私的人沒(méi)有親密的朋友在課堂上，我只是轉(zhuǎn)移，有很多朋友，但現(xiàn)在，我不知道為什么，他們漸漸疏遠(yuǎn)我，我不想玩了，現(xiàn)在我終于明白了，原來(lái)……
通過(guò)這件事，我下定決心，要改掉我們這個(gè)壞毛病，同樣，袁老師也教導(dǎo)我，快樂(lè)教育要與學(xué)習(xí)別人可以一起進(jìn)行分享的！
難忘師恩，難忘老師對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)，袁老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，是你教會(huì)了我，哺育了我，你對(duì)我的感情，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
難忘話題作文 篇9
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多“第一次”，令我難忘的是第一次騎自行車。
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的星期天，媽媽送給我一輛嶄新的自行車，我高興的手舞足蹈，迫不及待地想騎上去試一試。我剛坐上去，就“啪”得一下子“狗啃泥”。我大哭起來(lái)，媽媽連忙哄我，并說(shuō)：“要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，燦燦，這是你第一次騎自行車，如果不努力，半途而廢的話，你會(huì)成功嗎？”媽媽這句話鼓勵(lì)了我，讓我有了自信心。我下定決心，一定要學(xué)會(huì)騎自行車。我又一次騎上自行車，這次好多了，正當(dāng)我得意洋洋的'時(shí)候，前面出現(xiàn)了一堵墻，我“哐”得一聲撞到了墻上，腿流血了，手也磨破了皮。我又一次號(hào)啕大哭起來(lái)，媽媽安撫我，爸爸鼓勵(lì)我。我躺在床上，悶悶不樂(lè)的，爸爸給我擦了藥水。心想：這么簡(jiǎn)單的事情，都學(xué)不好。自信心讓我又從床上爬起來(lái)，跑到外面，開(kāi)始練習(xí)騎自行車。我掌握了騎車的要領(lǐng)，騎得越來(lái)越快。買(mǎi)菜的媽媽回來(lái)了，看到我能熟練地騎著自行車，媽媽笑了，笑得可開(kāi)心啦！“寶貝兒，學(xué)得真快呀！”媽媽說(shuō)，“但是你知道，‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’的道理吧，你要謙虛呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，可我被勝利沖昏了頭腦，一會(huì)兒就把媽媽的忠告拋到了九霄云外。不料，我又倒了，但我沒(méi)有哭，也沒(méi)有氣餒，而是堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，又開(kāi)始練習(xí)騎車，因?yàn)槲倚睦镆恢痹谙耄何乙欢ㄒ晒�，不可以半途而廢。爸爸媽媽不約而同地對(duì)我喊：“好樣的！”
一次次的摔倒，又一次次的爬起，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。我高興！我自豪！