2032年的改變作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的2032年的改變作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
2032年的改變作文1
都說(shuō)養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣需要21天，在生活中，我們也以為有一些習(xí)慣養(yǎng)成了就可以是一輩子，再要去改變的話，真的會(huì)很困難！
可是很多時(shí)候我們也低估了生活和時(shí)間的力量，在生活中，因?yàn)楦鞣N各樣的事情，時(shí)間上對(duì)不上號(hào)的時(shí)候，之前你以為一輩子都不會(huì)改變的習(xí)慣，也都在慢慢的改變中！
之前的時(shí)候自己也有說(shuō)過(guò)，家里吃飯的時(shí)候一般都會(huì)等著人齊了的時(shí)候才開(kāi)動(dòng)，有的時(shí)候，某人因?yàn)樵谕饷婊夭粊?lái)，或者回家的時(shí)間比較晚的時(shí)候，我和孩子也都會(huì)在家等著，哪怕這樣子吃飯的時(shí)間有點(diǎn)晚，總想著一家人一起熱熱鬧鬧坐在一起吃飯才是不錯(cuò)的！
本來(lái)自己也以為，這是一個(gè)不錯(cuò)的家風(fēng)，并且這個(gè)習(xí)慣也是可以長(zhǎng)久的持續(xù)下去的！
可是最近一段時(shí)間，因?yàn)槟橙说昀锏氖虑椋瑹o(wú)論是中午還是晚上，回家的時(shí)間變得越來(lái)越遲！有的時(shí)候甚至不回家！但是中午的時(shí)候孩子還得吃了飯之后去學(xué)校，這樣子，時(shí)間上就是統(tǒng)一不到一起！
如果繼續(xù)堅(jiān)持之前的習(xí)慣，那么，這種做法肯定是不可取的，并且耽誤了什么，也不可以耽誤了孩子上學(xué)，因此也就只好我們開(kāi)始先吃飯，至于之前等待的人，那就隨緣吧！
有的時(shí)候回到家的時(shí)候，我們剛剛放了下碗筷，有的時(shí)候回到家的`時(shí)候，飯菜都已經(jīng)涼了，我們都也已經(jīng)吃完了！
想到在生活中不知不覺(jué)做出的這些生活改變，不禁有些心酸！
原來(lái)可能養(yǎng)成一些習(xí)慣和生活有關(guān)，和一個(gè)人的性格有關(guān)，可是，改變一些生活習(xí)慣，卻是一種向生活的妥協(xié)和退讓?zhuān)?/p>
以至于現(xiàn)在每次開(kāi)飯的點(diǎn)上，自己已經(jīng)習(xí)慣性的不去等待，而是到點(diǎn)了先給孩子吃飯，至于之前堅(jiān)持的那種習(xí)慣，可能早在生活的瑣碎中被時(shí)間所沖散！
2032年的改變作文2
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是20xx年了。時(shí)光流逝如此之快，國(guó)家科技發(fā)展迅猛，我國(guó)進(jìn)入了高速科技發(fā)展階段。我簡(jiǎn)單的舉幾個(gè)例子：
從農(nóng)業(yè)來(lái)說(shuō)：現(xiàn)在我國(guó)種植植物不再使用土地，而是采用了無(wú)土栽培。在從購(gòu)物上來(lái)說(shuō)：不用出家門(mén)口了，只要你打開(kāi)手機(jī)，找出菜單，按下購(gòu)物鍵后，就會(huì)出現(xiàn)商品種類(lèi)，如：衣服、食物、裝飾、汽車(chē)······就拿買(mǎi)衣服來(lái)說(shuō)吧：找到衣服條目，按下“確定”鍵進(jìn)入，選擇購(gòu)買(mǎi)衣服種類(lèi)，選好后，將自己的尺碼信息輸進(jìn)去后，就會(huì)通過(guò)高智能模擬程序，把衣服“穿”在身上。
再說(shuō)一下我們的出行，現(xiàn)在我們的'汽車(chē)均采用了自動(dòng)駕駛，很簡(jiǎn)單很方便�，F(xiàn)在的車(chē)鎖已經(jīng)告別了鑰匙時(shí)代進(jìn)入了指紋時(shí)代，將你的手指反正指紋鎖上，等待0.01秒驗(yàn)證后，指紋正確打開(kāi)車(chē)門(mén)，錯(cuò)誤自動(dòng)報(bào)警（這時(shí)車(chē)主的手機(jī)發(fā)出警報(bào)提示主人回到車(chē)旁），自動(dòng)啟動(dòng)防盜攝像頭（車(chē)窗玻璃具有攝像功能），進(jìn)入車(chē)?yán)铮瑢⑹址旁趩?dòng)鎖上，0.05秒識(shí)別駕駛?cè)�，正確；自動(dòng)啟動(dòng)，錯(cuò)誤：車(chē)門(mén)自動(dòng)上鎖且自動(dòng)報(bào)警，啟動(dòng)后車(chē)體自動(dòng)行駛，不用擔(dān)心行駛安全：這種車(chē)是根據(jù)路邊的限速提示行駛的，它嚴(yán)格按照“紅燈停，綠燈行，黃燈時(shí)候等一等”的原則去做。車(chē)內(nèi)裝有空調(diào)、電腦、電冰箱、電話、炊具、餐具等。唉，不用擔(dān)心燃料，本車(chē)的燃料來(lái)自于太陽(yáng)，本車(chē)是一部太陽(yáng)能光能自存車(chē)，車(chē)的車(chē)身是太陽(yáng)能電池板做得，它可自己將多余的電能儲(chǔ)存起來(lái)，待陰天或夜晚時(shí)使用。怎么樣這車(chē)不錯(cuò)吧。
想象終歸想象，在此青春年華之際，努力奮斗，待長(zhǎng)大之后將此愿望轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我相信你，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)知識(shí)，天天向上，以后你一定能行的。
2032年的改變作文3
或許這段時(shí)間我都可以告訴你。我一直都是有時(shí)間了，但是就是不想陪著你做那些無(wú)聊的事情。你說(shuō)時(shí)間那么珍貴，你拿他做什么事不紅了，為什么一定要去做那些胡作非為，又無(wú)聊的事情呢？你有沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)收獲為什么要去想不開(kāi)呢？
多吃點(diǎn)兒水果對(duì)身體好。多吃蔬菜對(duì)腸胃好無(wú)論怎樣都少吃點(diǎn)兒肉。我希望你再過(guò)一段時(shí)間就能夠成長(zhǎng)成你自己想要的樣子。不用在被人奴役，也不用被構(gòu)成條件束縛。至少能夠讓自己變得自由獨(dú)立起來(lái)，無(wú)論怎樣，自尊自強(qiáng)，都是十分重要的。
在你面前其實(shí)有很多東西都是需要學(xué)習(xí)的。只不過(guò)你現(xiàn)在沒(méi)有看出來(lái)，只不過(guò)當(dāng)時(shí)我沒(méi)有發(fā)生發(fā)現(xiàn)這樣的情況，這么好的條件為什么不利用起來(lái)呢。
如果從一開(kāi)始我就在你面前就能夠看到這些狀況。我就不會(huì)感到那么難過(guò)。一如既往，就是這樣。
如果你們的心痛也是一種很無(wú)聊的條件和價(jià)值的話。你就不會(huì)發(fā)現(xiàn)我這樣說(shuō)這些話的`目的了。到底是為了什么才會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子。其實(shí)每個(gè)人活著都有自己的意義和價(jià)值。他們都有自己追求的東西。只是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)罷了，或許。
日或許一直以來(lái)都是我的過(guò)錯(cuò)，我沒(méi)有真的很關(guān)注你，包括你的生活和學(xué)習(xí)各個(gè)方面，也許一直以來(lái)，我們都能夠理解，或者看得到那些所有擁有的一切，都在你的心目中夠延長(zhǎng)傳。其實(shí)你也可以接受那些東西。如果從一開(kāi)始就是這個(gè)樣子的話，不需要任何的改變也是這樣的。
2032年的改變作文4
改變這個(gè)字讀起來(lái)很簡(jiǎn)單，可以通過(guò)這一個(gè)變化。需要所有人一起來(lái)行動(dòng)，一起改變社會(huì)的環(huán)境吧！
五年前，我在家鄉(xiāng)玩。街上彌漫著一股發(fā)臭的味道。我抬頭一看，原來(lái)是那么堆著一大堆垃圾，不管什么蟲(chóng)子都來(lái)光顧一番。看一看這壯觀的場(chǎng)面。大概都在想：我要快，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)這個(gè)店了。
我的好奇心驅(qū)使我繼續(xù)向前探索，一直驅(qū)使我來(lái)到小河邊才停下來(lái)，好像是要我來(lái)觀察小河，傾聽(tīng)小河的心聲。我抬頭一看，心頭咯噔一聲。心里暗暗的想著：天哪！這不是之前的小河，陪我度過(guò)童年光陰的小河嗎？
在一度度的`懷疑下，我望了望四周，暗暗地說(shuō)道：沒(méi)錯(cuò)呀！這就是我的家鄉(xiāng)呀，變化怎么這么大呢？小河邊全是垃圾，我向小河邊一看連一條魚(yú)的影都沒(méi)看見(jiàn)。只有一條條蠕動(dòng)的小蟲(chóng)子，這好像是成了蟲(chóng)子的樂(lè)園。還有垃圾的天地。整個(gè)村子都在煙霧的籠罩之中。
五年后，我又邁著輕盈的腳步來(lái)到家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的變化令我驚訝。與之前截然不同，之前的垃圾場(chǎng)已經(jīng)消失了，還蓋起了小公園。上面還有許多健身器，可以幫我們鍛煉身體，倍沖活力。小河邊又出現(xiàn)了成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)，都在活蹦亂跳。矯健的身軀，像是在比賽誰(shuí)更有活力呢？
突然，我聞到了一陣清香。清香引我向前，真開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是玫瑰花的香味。我心頭想：哇塞！家鄉(xiāng)還是以前的家鄉(xiāng)嗎？這簡(jiǎn)直是人間仙境呀！這好像太夸張了吧！不管夸張也好虛擬也好，家鄉(xiāng)的環(huán)境確實(shí)變好了。
家鄉(xiāng)的變化很大，讓我更加喜愛(ài)它。一直深深地刻在我的心里。改變一點(diǎn)點(diǎn)，也是大用處。
2032年的改變作文5
魔法森林里，有一個(gè)專(zhuān)門(mén)教授魔法的教授，大家都叫他“熊爺爺”。
熊爺爺不是個(gè)很有耐性的老師，學(xué)生很怕他，根本不敢跟他發(fā)問(wèn)。學(xué)生若是想跟他問(wèn)清楚咒語(yǔ)，客客氣氣的跟他請(qǐng)教，他會(huì)很有防備的說(shuō)：“不要巧言令色了！我才不上當(dāng)呢！你是真心的'跟我求教嗎？你分明是有求于我，才會(huì)擺出這么一副虛偽的諂媚樣子，我才不上當(dāng)。要學(xué)咒語(yǔ)？先幫我掃地吧！”
熊爺爺不可一世的樣子，連校長(zhǎng)也拿他沒(méi)輒。所以班上的學(xué)生，越來(lái)越討厭熊爺爺，故意上課搗蛋，整熊爺爺。熊爺爺搬出孔夫子那套“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省”來(lái)教訓(xùn)他們，都沒(méi)有人要聽(tīng)。
在一次戶(hù)外教學(xué)，全校來(lái)到一座神山，準(zhǔn)備登山比賽，看誰(shuí)先爬到山頂。大家都拼足了勁往上爬，誰(shuí)知道一到山頂，熊爺爺已經(jīng)悠閑的坐在樹(shù)下乘涼了。原來(lái)他用法術(shù)飛上了山頂。
這時(shí)校長(zhǎng)不客氣的說(shuō)：“枉費(fèi)你是老師，校外教學(xué)的目的就是讓學(xué)生了解“智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山”的道理，你這樣胡亂用法術(shù)，我要檢舉你，讓學(xué)校的總魔法師摧毀你的法力。
這時(shí)，熊爺爺才知道事情嚴(yán)重了，他跟校長(zhǎng)要求給他機(jī)會(huì)改過(guò)。
從那天起，熊爺爺“一日三省吾身”，隨時(shí)檢討自己的教學(xué)態(tài)度，對(duì)學(xué)生更虛心了。沒(méi)多久，他班上的學(xué)生，在學(xué)校的魔法比賽里，得到了冠軍。
熊爺爺對(duì)教學(xué)越來(lái)越投入，到了欲罷不能的境界。在那年終于得到魔法學(xué)校的模范教師獎(jiǎng)了呢！
2032年的改變作文6
剛月考完，我整個(gè)人都進(jìn)入了放松狀態(tài)，自以為會(huì)考出不錯(cuò)的成績(jī)，就開(kāi)始玩。晚上回來(lái)也不做練習(xí)，寫(xiě)完作業(yè)就去睡覺(jué)了。
不久，老師就講了卷子，整體還好，我認(rèn)為進(jìn)入年級(jí)300以?xún)?nèi)沒(méi)問(wèn)題。但媽媽帶回來(lái)的成績(jī)就讓我不是那么開(kāi)心了。
除了數(shù)學(xué)，其他的科目都比我所預(yù)想的要低了10分左右。這就讓我比較難堪了。排名直接掉到了年級(jí)600名。這讓我一下子受了重挫。整個(gè)人就開(kāi)始萎靡不振。寫(xiě)作業(yè)時(shí)拖拖拉拉，平時(shí)的練習(xí)正確率也是“嗖嗖”的往下掉。
爸爸媽媽多次跟我談心，想讓我不再消沉。但無(wú)論他們?cè)趺凑f(shuō)，我都聽(tīng)不進(jìn)去。但他們依然不屈不撓，想說(shuō)服我，我被說(shuō)的不厭其煩了，鉆進(jìn)房間，關(guān)上門(mén)。
過(guò)了好一會(huì)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ス珗@散散步吧！總比關(guān)在這好�！蔽疑陨运妓髁艘幌�，同意了。
才到公園一會(huì)，就淅淅瀝瀝的下起了小雨。我不住地對(duì)媽媽抱怨：“看吧！下雨了！又沒(méi)帶傘，怎么回去？”媽媽笑笑，沒(méi)說(shuō)話。
天暗了下來(lái)，周?chē)闹参镆舶档瓱o(wú)光。小草一個(gè)個(gè)的耷拉著腦袋，我看著這情景，不禁有些同情那些小草，我的生活和他們現(xiàn)在一樣悲催。
盼著盼著，雨停了。我剛準(zhǔn)備走，突然發(fā)現(xiàn)，那些小草一個(gè)個(gè)的抬起了頭，這讓我感到振奮。小草尚且抬起了頭，何況我呢？我笑了，笑的很燦爛。這幾天在我心頭的結(jié)被解開(kāi)了，我釋然了。
我終于明白了媽媽帶我到這里來(lái)的.目的，我也不應(yīng)該辜負(fù)他的希望。
從此，我變了，不再是那個(gè)渾渾噩噩的少年，我變了，變得更加懂事，我相信，我下次會(huì)有一個(gè)好的成績(jī)，會(huì)更加輝煌。
2032年的改變作文7
喜歡孤獨(dú)的人，不是獸便是神。
生命中，不斷的有人離開(kāi)或進(jìn)入。于是，看見(jiàn)的，看不見(jiàn)了；記住的，遺忘了。生命中不斷的有得到和失落。于是，看不見(jiàn)的，看見(jiàn)了；遺忘的，記住了。
一些人說(shuō)好要留下來(lái)，最后還是離開(kāi)了，一些人說(shuō)好要離開(kāi)，最后還是留下 了。承諾，只是一些人的一相情愿，時(shí)間在游走，我們?cè)谟坞x，最后終究是物是人非。
星星在哪里都是很亮很亮的，就看你有沒(méi)有抬頭去看。
我終于相信了時(shí)間可以改變一切這句話了。我和他已經(jīng)變的非常陌生了。今天上線的時(shí)候我算是徹底失望了。人，是如此矯情和矛盾的動(dòng)物！
如果記起的都是快樂(lè)，我會(huì)選擇記起；如果記起的都是煩惱，我會(huì)選擇忘記。
有些地方不一定有故事發(fā)生，只要曾經(jīng)走過(guò)就可以；有些人并比一定要記得他名字，只要記得他給你的唯一的'笑容就可以。我也知道，匆匆而過(guò)的人群，他們留存于我的記憶中的光點(diǎn)，或明艷像劃破天空的流星，或暗啞像美人面上的黑痣。而我只能無(wú)能為力地目送一個(gè)又一個(gè)，漸行漸遠(yuǎn)。
我以前認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)也可以超越虛偽和不真實(shí)，但現(xiàn)在我覺(jué)得還是現(xiàn)實(shí)世界比較好，至少可以讓你相信你所看到的，經(jīng)歷的都是真實(shí)的。雖然有時(shí)候你覺(jué)得做什么都沒(méi)意思，甚至你都不知道你自己在做什么，想要什么，有什么目標(biāo)！
城市睡了，你還醒著；星星睡了，我還醒著。無(wú)論我是你生命中的過(guò)客還是點(diǎn)綴，我都要用溫暖的心，幫你數(shù)天上的星星。
2032年的改變作文8
時(shí)間在變，我在變。我從讀幼兒園的小孩子逐漸長(zhǎng)大變成了一名小學(xué)生，一路來(lái)，從愛(ài)貪玩，調(diào)皮耍鬧，逐漸變成懂事的孩子。
剛上一年級(jí)的時(shí)候，我覺(jué)得很陌生，周?chē)鷽](méi)有了以前在幼兒園時(shí)的玩伴，看到其他同學(xué)都是結(jié)伴而行，覺(jué)得自己很孤單。新學(xué)期已經(jīng)一星期過(guò)去了，我不想沒(méi)有朋友，所以我要改變自己，主動(dòng)的和同學(xué)說(shuō)話，幫助同學(xué)，慢慢的，我終于有了新的.朋友，下課時(shí)的玩伴。
放學(xué)到家，我已經(jīng)不再是把書(shū)包一丟就坐在電視前的我，家里爺爺奶奶老了，我變得主動(dòng)和奶奶一起去小菜園里摘摘菜，把動(dòng)畫(huà)片里面的情節(jié)編成一個(gè)故事，講述給爺爺奶奶聽(tīng)。之前寫(xiě)作業(yè)都是為了能盡快完成任務(wù)然后能有時(shí)間打電腦游戲，慢慢的，學(xué)習(xí)成績(jī)變差了，爸爸媽媽對(duì)我更嚴(yán)格了，放學(xué)到家就必須把大門(mén)鎖上，沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)都不能外出，逐漸，我變得更反抗，對(duì)爸爸媽媽的態(tài)度不好，更加為了能夠得到玩耍的時(shí)間，更加應(yīng)付的寫(xiě)作業(yè)，考試成績(jī)慢慢變差，媽媽對(duì)我也有些失望。
我看出媽媽的不開(kāi)心，想到爸爸媽媽努力工作都是為了我的成長(zhǎng)，我不能讓他們失望，這學(xué)期，我和六位同學(xué)組成了一個(gè)學(xué)習(xí)小組，每天午飯后都回到課室復(fù)習(xí)，把不懂的請(qǐng)教同學(xué)，在家主動(dòng)把作業(yè)寫(xiě)好，每天學(xué)習(xí)的文章大聲朗讀給媽媽聽(tīng)。我用盡所有知識(shí)在考試上，終于分?jǐn)?shù)得到提高。
這學(xué)期，我主動(dòng)參加了學(xué)校的籃球、足球隊(duì)，學(xué)習(xí)更加的努力，我要證明給媽媽看我的改變，努力做內(nèi)心強(qiáng)大的自己，戰(zhàn)勝自己。
2032年的改變作文9
隨著成長(zhǎng)的腳步，我開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)改變。
時(shí)光飛快地流逝，我從一個(gè)活潑開(kāi)朗的小孩慢慢改變成了一個(gè)沉默成熟的青少年�；叵肫鹜�，每天無(wú)憂無(wú)慮地在操場(chǎng)上歡笑嬉戲，在籃球場(chǎng)上肆意奔跑。而現(xiàn)在，小時(shí)候陪伴我的籃球已經(jīng)不知道被遺落到了哪個(gè)角落。曾經(jīng)在籃球場(chǎng)上奔跑的熱血男孩已變成了靦腆文靜的`大男孩。
考完試的那個(gè)下午，伴隨著同學(xué)們的歡呼聲寒假也悄然來(lái)臨。校門(mén)口遲遲不見(jiàn)媽媽的身影，我便自以為是地沿著媽媽原來(lái)接我的路向前走去，邊走邊向路邊張望尋找著媽媽的車(chē)。我沿著馬路漫無(wú)目的地尋找著，心情由考完試后的欣喜慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)槭�。那迎面吹�?lái)的風(fēng)越來(lái)越寒冷，路上的喇叭聲也變得無(wú)比刺耳，已經(jīng)放棄尋找的我慢慢地走著，不知不覺(jué)中已經(jīng)快到家了。卻看到媽媽的車(chē)靜靜地停放在家門(mén)口，我頓時(shí)火冒三丈。
進(jìn)了家門(mén)，看到媽媽悠閑地坐在沙發(fā)上，便氣不打一處來(lái)，緊接著就要脫口而出的責(zé)問(wèn)卻被奶奶打斷了:“你去哪了�。磕銒屓W(xué)校門(mén)口都找不到你�！蔽也挥摄读艘幌�，回想起馬路上堵車(chē)的場(chǎng)面，才明白了一切。媽媽也笑著說(shuō)：“怎樣回來(lái)的？”情緒已然稍稍平復(fù)了些的我答道：“走路�！薄斑@么大了，就不會(huì)打個(gè)車(chē)回來(lái)�！边@句話讓我感到十分羞憤，剛剛熄滅的怒火隨即再次點(diǎn)燃，和家人的戰(zhàn)爭(zhēng)又爆發(fā)了。之后，我暗下決心一定要改變那令人恥笑的內(nèi)向。
隨著時(shí)間的流逝，我一步步成長(zhǎng)，不斷地改變自己不完美的性格。相信有一天，會(huì)擁有一個(gè)不一樣的自己……
2032年的改變作文10
每天都要做值日，環(huán)顧四周，教室空無(wú)一人。其他同學(xué)都結(jié)伴打掃，而我偏偏卻因?yàn)檎f(shuō)他們‘太無(wú)聊’，而留自己一人打掃教室。
該上體育課了，一個(gè)人有點(diǎn)落寞地下了樓，不聲不響地來(lái)到操場(chǎng)。
空氣中有些微微的濕冷，我賠著笑臉朝她們走去，她們不耐煩地散開(kāi)，連一句搪塞我的話語(yǔ)也沒(méi)有。像一個(gè)被遺棄的小孩，我—個(gè)人默默地站在角落，艷羨地望著—個(gè)又一個(gè)小群體。他們的臉上帶著快活的微笑，像是一道迷人的風(fēng)景緊緊地抓住了我的`眼球。似乎感覺(jué)到有人在背后看我，一種被圍觀的局促感油然而生，我惶恐地扭頭，女生們的幸災(zāi)樂(lè)禍不湊巧地落入眼中。
天知道我是多么想融進(jìn)一個(gè)群體，可是腳像生了根，動(dòng)也動(dòng)不了。到底哪里屬于我呢?我不想像個(gè)幼稚的孩童在那里打打鬧鬧，我不想八卦地與別人聊明星、聊隱私，我更不懂什么漫畫(huà)、小說(shuō)。
寒側(cè)側(cè)的風(fēng)像一個(gè)囚籠把我的心裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，想要掙脫只是徒勞罷了。匆忙抓起一段枯枝藏到身后，一路小跑到操場(chǎng)邊的沙地，在上面劃下一道道深淺不一的痕跡。寫(xiě)什么好呢?
靈光一現(xiàn)，猶如一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童，我像模像樣地寫(xiě)下了“群”和“個(gè)”。一眼看去，“群”顯得優(yōu)雅高貴，令人心向往之，而“個(gè)”字卻像一個(gè)人撐了把未完全打開(kāi)的傘，滑稽不已�！皞�(gè)”怎么會(huì)比“群”失色如此之多?我不甘心，一口氣寫(xiě)了好幾個(gè)“個(gè)”。終于，一個(gè)仙風(fēng)道骨、清高孤傲的“個(gè)”字印在沙地，像是一個(gè)熠熠生輝的珍品，搶去了我的所有注意力�；乜础叭骸保疫叺摹把颉蔽凑归_(kāi)筋骨，蜷縮了自己的性格，心甘情愿地附庸在君的右邊。等等，附庸!
瞬間，感覺(jué)自己明白了什么。
不輕易改變自己，即使不是‘群’中的一員有何妨?
2032年的改變作文11
兒時(shí)的記憶中，家鄉(xiāng)還是一個(gè)幽靜貧困的小山村。大山深處，叢叢樹(shù)林環(huán)繞著一片片青瓦屋面。每到夜幕降臨，炊煙裊裊的屋檐下晃動(dòng)著幾盞微弱的罐制煤油燈，院子里，滿是小孩嬉戲的聲音。
十幾年前，我生活在記憶中的那片熱土上，那時(shí)家鄉(xiāng)沒(méi)有電燈，我們還很年幼。白天上山砍完柴，還要下地幫忙父母做農(nóng)活，直到夕陽(yáng)落山后才擔(dān)起一肩重重的糧食回家。這是生活在山村孩子的一項(xiàng)基本作業(yè)了。吃過(guò)晚飯，一大推伙伴不約而同跑去村口的稻草里嬉戲打鬧，或是在院子里游玩。有月色的夜晚，就習(xí)慣坐在家門(mén)前的梧桐樹(shù)下，安靜的`依偎在爺爺?shù)膽牙�，�?tīng)著大人們的家常，爺爺有時(shí)也會(huì)仰望著天空講著‘常娥奔月’的故事。
兒時(shí)的夢(mèng)總是最美的，盡管沒(méi)有像城市一樣的燈火霓虹，車(chē)水龍馬，電光熒屏，但煤油燈下成長(zhǎng)的童年也一樣的快樂(lè)。因?yàn)樵谶@片熱土上生活著一群天真活波的孩子，和藹和親的鄉(xiāng)鄰。他們?cè)谟脨?ài)點(diǎn)綴著農(nóng)家的情懷，給外界展示了一份勤勞樂(lè)觀的生活態(tài)度，就像大山一樣的堅(jiān)毅、厚實(shí)、淳樸。就這樣世世代代固守著大山的靈魂，耕耘著祖先留下來(lái)的土地。
直到上世紀(jì)末，一支頭戴安全帽、手持工具箱的隊(duì)伍走進(jìn)山里才改變家鄉(xiāng)的摸樣。在他們的帶領(lǐng)和幫助下，鄉(xiāng)親們十人一隊(duì)八人一伙的與工作人員奮戰(zhàn)到一起，在崇山俊嶺間架起了一排排電線桿兒。這些一條條粗大的柱子不僅給山里增添了一道美麗的風(fēng)景線，也改變了山里人日后的生活狀態(tài)，家家戶(hù)戶(hù)能和城里人一樣用上電器照明了，從此正式結(jié)束了古老的煤油燈時(shí)代。
2032年的改變作文12
小時(shí)候，媽媽就不喜歡我，于是我把什么重要的事都給了爸爸，而爸爸卻越來(lái)越喜歡我，可媽媽卻是相反的。
6歲時(shí)，我在愛(ài)寶一個(gè)朋友也沒(méi)有。每天，上課是上課，下課就自己一個(gè)人在桌子上看看書(shū)，畫(huà)一會(huì)畫(huà)，而回到家，那時(shí)爸爸脾氣也不好，一回家，爸爸媽媽就吵架，爸爸一生氣就亂摔東西。而衣服、褲子都是我自己洗的。我寫(xiě)完了作業(yè)，也沒(méi)人幫我檢查。當(dāng)我考到前五名，也沒(méi)有一個(gè)人來(lái)祝賀我，我是多么希望有個(gè)人能來(lái)給我一些溫暖呀！那時(shí)，正好妹妹從這個(gè)世界誕生了，而爸爸媽媽卻一點(diǎn)也不知道我心里面的想法，他們也越來(lái)越喜歡妹妹了。
直到我9歲，轉(zhuǎn)到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，從此，我的生活發(fā)生了巨大的變化。我在學(xué)校交到了許多的朋友，也獲得了許多許多的開(kāi)心和歡樂(lè)�？苫氐郊�，家里的生活并沒(méi)有什么變化，就連我犯了一點(diǎn)點(diǎn)的小錯(cuò)誤，我也會(huì)被罵。就是因?yàn)檫@樣，我的性格變得膽小。
于是，我決定改變這種生活，我壯著膽子對(duì)爸爸說(shuō)出了我的苦衷。我的眼里含著淚水，把話對(duì)爸爸說(shuō)了一遍，我本以為爸爸會(huì)罵我一頓�？闪钗殷@訝的'是，爸爸說(shuō)：“我會(huì)改變的”。聽(tīng)了爸爸的話，我的心情便好了許多。
結(jié)果，我的生活真的發(fā)生了變化，爸爸媽媽很少吵架了，我的作業(yè)也有人檢查了。爸爸的改變雖然很小，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是我出生以來(lái)最大的幸福了。
我希望我的家庭變得更幸福，也希望我能變得幸福。最后，我要對(duì)爸爸說(shuō)“爸爸，我愛(ài)您﹗”
2032年的改變作文13
從嗷嗷待哺到牙牙學(xué)語(yǔ)；從歡蹦亂跳、無(wú)憂無(wú)慮又到青春年華、逐漸成熟……我們，便是這樣一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)起來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)的變化著。
總是會(huì)想起那個(gè)透明的童年。在那個(gè)季節(jié)里，心中有一方清水池塘。里面游動(dòng)著最美麗，最幼稚，也最真實(shí)的好奇。手心里永遠(yuǎn)捧著一個(gè)個(gè)水晶般美麗動(dòng)人的童話，只有綴著開(kāi)滿鮮花的王子與公主幸福生活的結(jié)尾。
在那個(gè)透明的季節(jié)中，一雙雙清澈明亮的.眼眸中，望到這個(gè)世界上的一切都是透明的，無(wú)染的。
也只有在那個(gè)季節(jié)，我們才會(huì)疼了就哭，高興了就笑，才會(huì)有一顆糖掰成兩半的認(rèn)真和撅起嘴身又拉鉤牽手的簡(jiǎn)單純真。每一次的長(zhǎng)大，就意味著加厚一層自衛(wèi)的墻，把自己裹在謹(jǐn)慎和理性的小心翼翼中；每一次長(zhǎng)大就是穩(wěn)重、懂事，就是知書(shū)達(dá)理和言而有信，就是不再天真、胡鬧，就是改變。
下雨時(shí)，一個(gè)人站在細(xì)雨中，雨滴打在睫毛上，懵懂的看著面前的一切，無(wú)奈。十六歲，一個(gè)這樣特殊的年齡，沒(méi)有十八歲的成熟與瀟灑，沒(méi)有十四歲的幼稚，但卻相信著十六歲里的天使，會(huì)因?yàn)閭擞鹨韥?lái)到我們身邊…我們所擁有的本該只是夢(mèng)想的天真，只是憧憬的美好，還有，不適時(shí)宜的天真與無(wú)知罷…
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一種歷程，一種美麗，一種升華�？晌矣X(jué)得，這種改變雖然美麗，可在這背后還有某些無(wú)奈和遺憾吧。
媽媽說(shuō)我總也長(zhǎng)不大，呵，如果我真的永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大該多好。
在這成長(zhǎng)的過(guò)程中，從無(wú)知到有知，從天真到深沉，這一次次的變化，都使我們更加迷茫的編寫(xiě)著，講不完的故事。
2032年的改變作文14
“你們說(shuō)，20年后的地球會(huì)是什么樣的呢？”我詢(xún)問(wèn)隊(duì)員們（我是FR星球上的一名探寶隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。我們的任務(wù)是搜尋宇宙中的各種綠色植物。）“我們又沒(méi)到過(guò)地球（是我小時(shí)候開(kāi)著‘時(shí)空穿梭機(jī)’到過(guò)的一個(gè)綠色的，美麗的星球。）“怎么知道呢！”我的助手不耐煩地說(shuō)“我們又沒(méi)去過(guò)怎么知道呢？”我得意洋洋地說(shuō)：“你們沒(méi)去過(guò)地球。我可去過(guò)，那是一個(gè)美麗的'，生機(jī)勃勃的星球，星球上……”我的話被人打斷了。“我們都聽(tīng)你講過(guò)上百變了�！薄肮�，哈，哈……”飛船里一片笑聲“報(bào)告隊(duì)長(zhǎng)，我們已經(jīng)到了太陽(yáng)系了�！薄罢娴膯�？”我邊問(wèn)邊走，心里自然是欣喜若狂。
我走到t望臺(tái)邊，仔細(xì)地觀察著記憶中的“天堂”。不過(guò)，我怎么也想象不到映入眼簾的是一個(gè)荒無(wú)人煙的星球。星球上沒(méi)有水，看到的是一條條干枯的渠道；星球上沒(méi)有森林，看到的是一塊塊光禿禿的山頭；星球上沒(méi)有幽靜的山谷，看到的是沙子飛舞的凹地。什么都消失了，看到的是漫天飛舞的沙子。我被眼前的景象驚呆了，半晌回不過(guò)神來(lái)�！瓣�(duì)長(zhǎng)還要不要下去看看？”副隊(duì)長(zhǎng)問(wèn)我�！昂冒�！下去看看。”我抱著一線希望決定下去看看。
飛船漸漸降下來(lái)，隊(duì)員們陸續(xù)下了飛船搜索起來(lái)，我失望地向遠(yuǎn)方望去，終于看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一座城市。我們抱著唯一的希望向前奔去。終于，我們來(lái)到了這座城市。整座城市都被一層防護(hù)罩罩著，守著防護(hù)罩的是一位老爺爺，他將我們接進(jìn)來(lái)。
2032年的改變作文15
開(kāi)學(xué)啦！小雞要上學(xué)啦！它背起小書(shū)包來(lái)到學(xué)校。
上語(yǔ)文課的時(shí)間到了，山羊老師拿著語(yǔ)文書(shū)來(lái)到教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們好！今天我來(lái)教大家認(rèn)識(shí)拼音……”聽(tīng)著，聽(tīng)著，小雞不耐煩了，開(kāi)始在班上開(kāi)小差了，只見(jiàn)它一會(huì)兒戳戳小熊；一會(huì)兒踢踢小猴；一會(huì)兒捉捉小狗；一會(huì)兒踩踩小貓，一刻也不安靜。害得大家都聽(tīng)不見(jiàn)山羊老師講的課了。下課的時(shí)候，小熊、小猴、小狗和小貓一起把小雞上課的表現(xiàn)告訴了山羊老師。大家都不愿意跟小雞坐在一起。于是山羊老師告訴了小雞大家的.想法，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“上課時(shí)，不管有什么事都要注意聽(tīng)課。知道了吧！大家都想學(xué)知識(shí)。如果你讓同學(xué)們聽(tīng)不成課，同學(xué)們都會(huì)不喜歡你的。”小雞羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。再上課時(shí)，它積極發(fā)言，注意聽(tīng)課，老師還表?yè)P(yáng)了它。同學(xué)們都想向它學(xué)習(xí)。又下課了，小鳥(niǎo)在操場(chǎng)上玩，小雞想：“我逗逗小鳥(niǎo)，一定很好玩！”它撿一粒石子向小鳥(niǎo)投去，小鳥(niǎo)被打痛，嗚嗚地哭了起來(lái)，小雞慌慌忙忙地跑了。然后它又伸腿絆倒了小鴨。小鴨和小鳥(niǎo)一起把情況告訴了山羊老師。山羊老師又把小雞叫到它面前，嚴(yán)肅批評(píng)了它的這些行為，告訴它不能欺侮同學(xué)。小雞聽(tīng)進(jìn)了山羊老師的話，以后再也沒(méi)這樣做了。大家都跟它玩，它真快樂(lè)！
就這樣，調(diào)皮的小雞在學(xué)校有了全新的改變。
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