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四年級(jí)作文聽(tīng)雨
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文聽(tīng)雨，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文聽(tīng)雨1
天哭了，下雨了。
雨滴在窗戶(hù)上，像預(yù)測(cè)路線(xiàn)一樣有秩序地流下來(lái)。
雨水在原本清澈的玻璃上畫(huà)出了不同大小的水印。偶爾有幾滴調(diào)皮的水珠繞著玻璃表面打轉(zhuǎn)，彎彎曲曲的水痕看上去就像無(wú)數(shù)的瓜葉菊，只勾勒出花瓣的邊緣線(xiàn)。不一會(huì)兒，花開(kāi)的越來(lái)越多，空氣越來(lái)越清新。
我把臉貼在窗戶(hù)上，閉上眼睛，什么都不想。這一刻很安靜。
我的'心靜了下來(lái)，我仿佛看到湖面上雨絲婆娑。濺起的小水波就像它的伴奏，刺痛了鈴鈴，他們的合作是完美的。
聽(tīng)著，水面振動(dòng)的頻率降低了。我打開(kāi)窗戶(hù)，靠在窗臺(tái)上。雨水滴落在我的臉上，感覺(jué)涼爽。
我睜開(kāi)眼睛，把手伸出窗外。我想觸摸天空朦朧的臉龐。石灰平臺(tái)上一圈圈淺淺的水印，就像這里融化的冰冷的雪點(diǎn)。我再次閉上眼睛，雙手合十。我在為——祈禱。請(qǐng)讓時(shí)間記住這一刻，這美好的一刻。因?yàn)槲野衙恳粓?chǎng)雨都當(dāng)成天空的洗禮。
雨少多了。
我的心仿佛親吻著天空的臉龐，聽(tīng)著雨聲呼吸。
四年級(jí)作文聽(tīng)雨2
天哭了，下雨了。
雨滴在窗戶(hù)上，像預(yù)測(cè)路線(xiàn)一樣有秩序地流下來(lái)。
雨水在原本清澈的玻璃上畫(huà)出了不同大小的水印。偶爾有幾滴調(diào)皮的水珠繞著玻璃表面打轉(zhuǎn)，彎彎曲曲的水痕看上去就像無(wú)數(shù)的瓜葉菊，只勾勒出花瓣的邊緣線(xiàn)。不一會(huì)兒，花開(kāi)的越來(lái)越多，空氣越來(lái)越清新。
我把臉貼在窗戶(hù)上，閉上眼睛，什么都不想。這一刻很安靜。
我的心靜了下來(lái)，我仿佛看到湖面上雨絲婆娑。濺起的小水波就像它的伴奏，刺痛了鈴鈴，他們的合作是完美的。
聽(tīng)著，水面振動(dòng)的頻率降低了。我打開(kāi)窗戶(hù)，靠在窗臺(tái)上。雨水滴落在我的臉上，感覺(jué)涼爽。
我睜開(kāi)眼睛，把手伸出窗外。我想觸摸天空朦朧的臉龐。石灰平臺(tái)上一圈圈淺淺的水印，就像這里融化的冰冷的`雪點(diǎn)。我再次閉上眼睛，雙手合十。我在為——祈禱。請(qǐng)讓時(shí)間記住這一刻，這美好的一刻。因?yàn)槲野衙恳粓?chǎng)雨都當(dāng)成天空的洗禮。
雨少多了。
我的心仿佛親吻著天空的臉龐，聽(tīng)著雨聲呼吸。
四年級(jí)作文聽(tīng)雨3
在這個(gè)寧?kù)o的早晨，我喜歡聽(tīng)雨聲。
——墜落墜落。聲音清脆柔和，像是水稻爆齒的聲音，像是青草長(zhǎng)葉的聲音，像是竹筍尖塔的聲音……明明是秋雨，難道不是收獲的號(hào)角的象征嗎？
——奔騰，奔騰，大地仿佛馳騁了一只馬蹄鐵，像春節(jié)的鞭炮。秋雨，脾氣豪爽，連雨都干脆，玩得開(kāi)心！
——咯咯，咯咯。笑聲，敲打門(mén)窗；鼓掌，鼓掌，拍打心臟。笑棉花豐收？為山貨豐收鼓掌？秋雨的嘩嘩聲，秋天樂(lè)觀情緒的流露，讓人心情愉悅。
——滴答滴答。沒(méi)完沒(méi)了，沒(méi)完沒(méi)了，沒(méi)頭沒(méi)腦，物品訴說(shuō)著悲傷，傾訴著煩惱，比如老人喋喋不休的嘮叨.秋天的憂(yōu)郁性格，雨聲蒙蒙，仿佛在講一個(gè)很長(zhǎng)的故事。
透過(guò)玻璃向窗外望去，云霧般的霧氣讓我覺(jué)得柔軟而神秘。聽(tīng)著！依稀還能聽(tīng)到雨聲�！∵硕∵硕∵硕∵恕拖裆嚼锏腵泉水。聽(tīng)完就像一首優(yōu)美和諧的曲子，秋天就像一個(gè)淘氣的孩子，不是嗎？
雨，悄悄地過(guò)去了，我還回憶著聽(tīng)雨的遐想。
四年級(jí)作文聽(tīng)雨4
在一個(gè)安靜的夏夜，鳥(niǎo)兒停止了歌唱，郭果停止了歌唱，蟬也停止了歌唱……它們跟著我睡覺(jué)。
突然，夜色中響起了優(yōu)美的鋼琴聲，像是略顯優(yōu)美的小夜曲，像是仙女們?nèi)A麗的舞步，又像是一串清脆的鐘聲.
我走出房子去看鋼琴家是誰(shuí)。原來(lái)偉大的鋼琴家竟然是雨！
我拿著傘走進(jìn)雨中。我仔細(xì)聽(tīng)著雨聲，聽(tīng)到更多的聲音：雨聲滴入水中，聽(tīng)起來(lái)像是一個(gè)美麗的女孩在雨中彈古箏。雨點(diǎn)打在樹(shù)葉上，發(fā)出“咣當(dāng)”的聲音，就像一個(gè)活潑的孩子光著腳在水里跑。雨傘上的.雨滴發(fā)出的“啪噠，啪噠”的聲音，就像是一滴愛(ài)的眼淚掉在地上的聲音.
那些雨滴，像純凈的淚水，落入泥土，長(zhǎng)出純凈的植物。那些雨滴就像鋼琴上的琴弦.
看著這美麗的一幕，我不禁想起了于吉寫(xiě)的《聽(tīng)雨》:
屏坐在太陽(yáng)穴周?chē)?/p>
深紅色的蠟搖動(dòng)著光線(xiàn)。
北京這些年來(lái)發(fā)生了變化，
忽聽(tīng)春雨，憶江南。
看著這美麗的一幕，我情不自禁地放下雨傘，隨著雨聲播放的音樂(lè)翩翩起舞。
四年級(jí)作文聽(tīng)雨5
我坐在屋里的凳子上，靜靜地聽(tīng)著奇妙的雨聲。
只聽(tīng)得啪-聲和啪-聲連連，掉在地上，濺起一點(diǎn)點(diǎn)水花，仿佛浮現(xiàn)在腦海里。幾瓣浪花迅速?lài)姵觯纬梢欢溆忠欢�。我�?tīng)著，雨變成了動(dòng)人的歌曲。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到天上有幾道閃電，變得更好了。打雷下雨啊，他們很有默契。這一次，歌曲變了，變得越來(lái)越美，越來(lái)越有節(jié)奏，越來(lái)越吸引人。他們就像一個(gè)組合，兩個(gè)人都是表演者，他們都編排過(guò)舞曲，所以人們會(huì)被他們的'舞曲征服，被他們的歌聲感動(dòng)。
當(dāng)時(shí)奶奶的院子里是一幅聲樂(lè)的畫(huà)面，葡萄架上的葡萄搖搖晃晃像鈴鐺。奶奶在院子里種的花是音符，地里的菜是它們的伴音，葫蘆架是樂(lè)器，這樣一個(gè)彈鋼琴，一個(gè)吹薩克斯。他們，他們，他們都給這幅畫(huà)增添了一絲生機(jī)。過(guò)了一會(huì)兒，演唱會(huì)結(jié)束了，觀眾期待著下一場(chǎng)演唱會(huì)。
音樂(lè)會(huì)非常成功，因?yàn)樗鼈兞钊伺d奮，會(huì)讓人流連忘返。
四年級(jí)作文聽(tīng)雨6
下雨了！我大聲喊道
窗外的雨滴答滴答，滴答滴答，無(wú)數(shù)的‘小天使’在彈琴、彈琴、唱歌，形成了一首甜美悠揚(yáng)的《雨賦》。
雨，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，像薄霧，忙著為大地織薄紗，覆蓋大地。它想把所有美好的`事物從天堂帶來(lái)，讓人們?nèi)芙庠谶@個(gè)美好的世界里。
雨點(diǎn)落在大地上，滋潤(rùn)著大地，盛開(kāi)著銀花，閃閃發(fā)亮，敲打著珍珠，閃閃耀眼。
雨，仿佛在不斷地鼓勵(lì)我，我在心里想：雨這么清澈純凈，是上帝給我們的禮物，還是一個(gè)不小心扔掉水晶和寶石的天使？但是水晶和寶石怎么能和雨的清新、溫暖、善良、和諧相提并論呢？
雨似乎發(fā)出明亮的光，照亮了大地。這時(shí)，地球充滿(mǎn)了新的綠色，充滿(mǎn)了活力。
下次，我想和你一起坐在窗前，聽(tīng)這樣一場(chǎng)特別的音樂(lè)會(huì)。
四年級(jí)作文聽(tīng)雨7
我對(duì)雨聲極其敏感。我討厭也喜歡。
說(shuō)起來(lái)好聽(tīng)，就是！寂靜的夜里，突然響起了一聲悶雷，就像一段音樂(lè)的序幕。然后，風(fēng)雨一起釋放，就像一個(gè)黑人樂(lè)隊(duì)在演奏無(wú)拘無(wú)束的'音樂(lè)。風(fēng)如主唱，雷如大鼓，雨滴落地，“滴”的聲音如小鼓，在空中形成一個(gè)仙樂(lè)，從很遠(yuǎn)的地方傳來(lái)。草在風(fēng)中搖擺，接受了沐浴。那聲音對(duì)我來(lái)說(shuō)是搖籃曲。我躺在床上，用心聽(tīng)大自然演奏的音樂(lè)，漸漸入睡。醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是黎明時(shí)分，雨下的不易察覺(jué)。雨后只有新鮮的空氣和草地上的露水是見(jiàn)證。
有時(shí)候星期天，我想找同學(xué)出去玩。但就在這時(shí)，突然刮起了一陣大風(fēng)，雷公公重重地敲著他的大鼓，雷聲鋪天蓋地向你襲來(lái)，仿佛在對(duì)你說(shuō)：“哈哈~！”！我現(xiàn)在不能出去玩！"
雨是如此的“兩面性”，既賞心悅目，又令人厭惡。
四年級(jí)作文聽(tīng)雨8
在一個(gè)安靜的夏夜，鳥(niǎo)兒停止了歌唱，郭果停止了歌唱，蟬也停止了歌唱……它們跟著我睡覺(jué)。
突然，夜色中響起了優(yōu)美的鋼琴聲，像是略顯優(yōu)美的小夜曲，像是仙女們?nèi)A麗的舞步，又像是一串清脆的鐘聲.
我走出房子去看鋼琴家是誰(shuí)。原來(lái)偉大的鋼琴家竟然是雨！
我拿著傘走進(jìn)雨中。我仔細(xì)聽(tīng)著雨聲，聽(tīng)到更多的聲音：雨聲滴入水中，聽(tīng)起來(lái)像是一個(gè)美麗的女孩在雨中彈古箏。雨點(diǎn)打在樹(shù)葉上，發(fā)出“咣當(dāng)”的聲音，就像一個(gè)活潑的.孩子光著腳在水里跑。雨傘上的雨滴發(fā)出的“啪噠，啪噠”的聲音，就像是一滴愛(ài)的眼淚掉在地上的聲音.
那些雨滴，像純凈的淚水，落入泥土，長(zhǎng)出純凈的植物。那些雨滴就像鋼琴上的琴弦.
看著這美麗的一幕，我不禁想起了于吉寫(xiě)的《聽(tīng)雨》:
屏坐在太陽(yáng)穴周?chē)?/p>
深紅色的蠟搖動(dòng)著光線(xiàn)。
北京這些年來(lái)發(fā)生了變化，
忽聽(tīng)春雨，憶江南。
看著這美麗的一幕，我情不自禁地放下雨傘，隨著雨聲播放的音樂(lè)翩翩起舞。
四年級(jí)作文聽(tīng)雨9
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)可以豐富我們的生活，讓我們的生活豐富多彩。
有一天，我坐在窗前，聽(tīng)著雨滴一家的歡樂(lè)。
幾滴雨打在我的窗戶(hù)上，發(fā)出“咣當(dāng)”的聲音，濺起幾滴晶瑩的小水花，預(yù)計(jì)會(huì)有大滴大滴的雨落下。果然，過(guò)了一會(huì)兒，大雨滴敲著我的.窗戶(hù)，唱著歡快的歌，小雨滴在樹(shù)葉上沙沙作響，伴隨著咔嗒的聲音。
雨點(diǎn)一家人經(jīng)過(guò)我的窗戶(hù)，飛到了黑漆漆的瓷磚上。
雨水打在瓷磚上，瓷磚享受著雨滴的滋潤(rùn)，落在瓷磚上的雨滴在笑。
下雨時(shí)，行人撐傘。淘氣的雨點(diǎn)玩蹦床。落在傘上的雨滴“蹦”的一聲彈開(kāi)了。
雨點(diǎn)一家還沒(méi)停下來(lái)，就飛到了缺水的莊稼上。
“嗖”的一聲，雨點(diǎn)一家正在給莊稼澆水，莊稼又“咯咯”地直立起來(lái)了。
雨點(diǎn)一家來(lái)到河邊，過(guò)了河到了湖邊，過(guò)了湖，終于來(lái)到了海邊。大海多美��！
雨滴越來(lái)越大，有些雨滴想看海。
我靜靜地坐在窗前，聽(tīng)著雨聲。
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