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開(kāi)卷有益作文（精選40篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的開(kāi)卷有益作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)卷有益作文 篇1
書(shū)就像一本知識(shí)寶庫(kù)，讓我們翻開(kāi)它們，展開(kāi)一趙又一趟新奇的尋寶之旅。
打開(kāi)旅游雜志，可以不用出門(mén)，就能欣賞到世界各地的風(fēng)光。有白雪皚皚的瑞士鐵力大山；有風(fēng)光明媚的三亞；有鬼斧神工的美國(guó)大峽谷；有滿山遍野櫻花的日本北海道；還有阿里山的日山云海；這些美麗的地方，都令我向往。
打開(kāi)名人傳記，可以看到許許多多不同的歷史人物，像發(fā)明電燈的愛(ài)迪生、解放黑奴的林肯、發(fā)明電話的貝爾、發(fā)明飛機(jī)的`萊特兄弟，還有孔子、海倫凱勒，這些人都是非常令人敬佩的人。
打開(kāi)自然科學(xué)的書(shū)，我就變成了知識(shí)淵博的小博士了。像為什么會(huì)有潮夕？為什么星星會(huì)閃爍？為什么小白兔的眼睛是紅色的？許許多多的知識(shí)，都可以在自然科學(xué)的書(shū)里面發(fā)現(xiàn)答案。
開(kāi)卷有益就是鼓勵(lì)大家要多多看課外讀物，你想認(rèn)識(shí)非洲的動(dòng)物嗎？你只要去圖書(shū)館走一趟，把相關(guān)的書(shū)都找出來(lái)讀一讀、看一看，你的尋寶之旅，就一定能夠滿載而歸的。
開(kāi)卷有益作文 篇2
人們常說(shuō)：開(kāi)卷有益，讀書(shū)使我們學(xué)到知識(shí)，懂得更多做人的道理。但也有人說(shuō)：開(kāi)卷未必有益，看了那些不健康的書(shū)反而有害�？墒牵铱傉J(rèn)為開(kāi)卷有益。
開(kāi)卷有益是說(shuō)打開(kāi)書(shū)看就必須會(huì)有益，歌德以往說(shuō)過(guò)這樣一句話：讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話。是的，書(shū)是人類最好的朋友，最好的教師，也是人類獲得知識(shí)的`重要途徑之一。書(shū)是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書(shū)是社會(huì)文化的結(jié)晶。書(shū)，能把我們帶到浩瀚的天地，書(shū)，能帶我們領(lǐng)略人世的真諦。它雖說(shuō)只是質(zhì)樸無(wú)華的車騎，可是它裝載了人類生活的全部美麗。
假如開(kāi)卷無(wú)益，那么林海音為什么還要冒險(xiǎn)竊讀？季羨林為什么還叫苗苗多讀書(shū)？尤安艾肯為什么只讓書(shū)這個(gè)伴侶隨他周游天下？葉文齡為什么就喜歡這些長(zhǎng)生果？這些足以說(shuō)明開(kāi)卷有益了。
我再提幾個(gè)問(wèn)題：古今中外的所有名人誰(shuí)不愛(ài)讀書(shū)？誰(shuí)只在父母的強(qiáng)迫下讀過(guò)幾本書(shū)？誰(shuí)不期望我們多讀書(shū)？陳壽說(shuō)過(guò)：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。意思就是說(shuō)只要一天無(wú)書(shū)相伴，就會(huì)變得無(wú)知愚鈍。難道你想做無(wú)知愚鈍得人嗎？恐怕誰(shuí)也不想吧，那么就是開(kāi)卷有益嘍。
讀書(shū)，是我們生命中不可缺少的一部分；讀好書(shū)，是我們一生中最重要的一點(diǎn)。在此，我要奉勸大家，多讀書(shū)吧，開(kāi)卷必須會(huì)有益的！
開(kāi)卷有益作文 篇3
我認(rèn)為開(kāi)卷有益。
俗話說(shuō)得好：“走萬(wàn)里路，不如讀萬(wàn)卷書(shū)�！庇秩纭白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@種種的原因，都可以說(shuō)明開(kāi)卷有益。
書(shū)是人類生活中不可缺少的“精神糧食”，沒(méi)有了它們，時(shí)代也不會(huì)進(jìn)步。每當(dāng)節(jié)日假日，你都可以在書(shū)城看到許許多多惜書(shū)的“書(shū)蟲(chóng)”，他們都如饑似渴地吸取著書(shū)中的知識(shí)。有了書(shū)，使他們變得聰明，變得文明……有了書(shū)，使人們的.知識(shí)又上了一層樓，才能使他們建設(shè)國(guó)家學(xué)會(huì)與知識(shí)時(shí)代同進(jìn)步。
杜甫有一句詩(shī)我是最喜歡的：漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。當(dāng)我在取得好成績(jī)的時(shí)候，大聲叫三聲，心中實(shí)在舒服。難道這還不是讀書(shū)所得來(lái)的結(jié)果嗎？
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！闭^“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！敝灰m當(dāng)?shù)倪x擇有益的書(shū)籍來(lái)看，就能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)闊視野。所以說(shuō)“開(kāi)卷有益”。
我們每天讀的是什么？是書(shū)；我們遇到困難不懂的地方，要借助什么？是書(shū)；給我們無(wú)盡的知識(shí)，無(wú)盡的快樂(lè)，使我們肚子里裝滿墨水的東西是什么？是書(shū)。所以說(shuō)，書(shū)猶如一位不會(huì)張口的老師，更是一個(gè)傳授知識(shí)的偉人，是為我們打開(kāi)“成功之門(mén)”的鑰匙。
人生就像時(shí)間長(zhǎng)河中的小舟，時(shí)間老人給我們同樣的船帆，同樣的船槳，我們必須勇敢地乘風(fēng)破浪，才會(huì)有所成就。正所謂“狹路相逢勇者勝”，面對(duì)困難，退縮就等于認(rèn)輸，即使“激戰(zhàn)”后還是被困難征服了，你還是有贏，你到最后贏得的就是失敗的經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)，這一次次失敗正是一步步邁向成功。
所以，我覺(jué)得開(kāi)卷有益。
開(kāi)卷有益作文 篇4
書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品。開(kāi)卷有益，開(kāi)卷有益的意思是閱讀好書(shū)很有好處、給自己增加價(jià)值。
我最喜歡看的是故事書(shū)。因?yàn)楣适聲?shū)能給我們帶來(lái)很多樂(lè)趣，我最喜歡看的.一個(gè)故事是《人要有愛(ài)心》講的是一個(gè)人為了得錢(qián)就向天使許愿望，他許了兩個(gè)愿望，還有一個(gè)愿望天使說(shuō)留著后，最終錢(qián)用完，就把自己的心換成石頭，導(dǎo)致這個(gè)人沒(méi)有愛(ài)心，最終心換了回來(lái)，這個(gè)人又有愛(ài)心了。
看哲理書(shū)能夠教我們做人，看知識(shí)的書(shū)，能讓自己有智慧，看科幻書(shū)能夠讓我們的想象力增加，看教科書(shū)能讓我們長(zhǎng)才華，更有素質(zhì)。古代贊揚(yáng)人有學(xué)問(wèn)的成語(yǔ)是：學(xué)富五車，汗牛充棟，這兩個(gè)成語(yǔ)讓我們覺(jué)得多讀書(shū)很了不起！
開(kāi)卷有益讓我的感悟很多，多看書(shū)能夠讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，讓人生充滿許多智慧，看書(shū)看得多還能讓寫(xiě)作突飛猛進(jìn)，這是我悟出的哲理。
開(kāi)卷有益作文 篇5
世界名人培根說(shuō)過(guò)：“史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，理論之學(xué)使人莊重，修辭與邏輯使人善辯。這諸多的意思可以蔽之一言：開(kāi)卷有益。
俗話說(shuō)：”秀才不出門(mén)，便知天下事�！白x書(shū)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富我們的知識(shí)量。讀一本好書(shū)，就像交一位益友，多讀一些書(shū)，能通古今，通四方。記得有一次晚飯后，我們一家三口聊到了一個(gè)蟲(chóng)卵的話題，爸爸媽媽都說(shuō)，一只蟲(chóng)子能下幾千顆卵。這時(shí)，我正好讀了《法布爾昆蟲(chóng)記》，知道有一種名叫”飛蝗泥蜂“的昆蟲(chóng)，它每次只下一顆卵。于是，我胸有成竹地反駁了爸爸媽媽的觀點(diǎn)，還把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)講給他們聽(tīng)，媽媽笑著說(shuō)：”你都可以成為我們家的小博士了！“
讀《草房子》，讓我懂得要珍惜現(xiàn)在的幸福；讀《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》，使我知道好朋友之間要互相信任、互相幫助；讀《少年大解救》告訴我，要勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，遇到危險(xiǎn)要冷靜思考……
杜甫說(shuō)：”讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神“，杜甫之所以可以寫(xiě)出這么多好詩(shī)，都是因?yàn)樗r(shí)候讀書(shū)多。馬克思之所以能寫(xiě)出著名的《資本論》，是因?yàn)樵谒麑?xiě)作之前，在大英博物館里讀了一千多本書(shū)。我也有這樣的`體會(huì)，以前，我寫(xiě)作文總是抓耳撓腮，不知道寫(xiě)什么。但是我一直在堅(jiān)持讀書(shū)，還把自己的一些讀書(shū)心得寫(xiě)下來(lái)，有時(shí)也寫(xiě)一些生活中的趣事，不知不覺(jué)，在我的博客上就已經(jīng)積累了近七百篇博文。寫(xiě)作文對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不再像以前那么困難了，我想：這就是”讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神“吧！
一本書(shū)就像一位好朋友，當(dāng)你傷心的時(shí)候，它就會(huì)逗你開(kāi)心；一本書(shū)又像一葉小舟，帶我們遨游知識(shí)的海洋。讀一本好書(shū)，就像交一位益友。所以，請(qǐng)你也為自己選一本好書(shū)吧！
開(kāi)卷有益作文 篇6
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！苯陶d人們要勤于讀書(shū)，可見(jiàn)古人早就知道——開(kāi)卷有益。
高爾基說(shuō)：“愛(ài)書(shū)吧！它是知識(shí)的源泉！”在書(shū)的海洋里我們汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，書(shū)可以帶領(lǐng)我們領(lǐng)略小興安嶺的自然之美，領(lǐng)略萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉壯觀，領(lǐng)略埃及金字塔的'神秘和古老；感受到了浩瀚宇宙的奧秘。
我就親身感受到開(kāi)卷有益，書(shū)讓我學(xué)到了不少東西，《同步作文》讓我積累了豐富的語(yǔ)言，提高了寫(xiě)作技巧；《福爾摩斯探案集》讓我學(xué)習(xí)他敏銳的思維和驚人的分析力；《淘氣包馬小跳》讓我懂得了快樂(lè)就是那么簡(jiǎn)單；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了天下之大，無(wú)奇不有，從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)說(shuō)也說(shuō)不盡，如果沒(méi)有書(shū)，我們?cè)撊绾螌W(xué)會(huì)識(shí)文斷字呢？
鳥(niǎo)欲高飛先展翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。我國(guó)著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家王亞南小時(shí)侯胸有大志，酷愛(ài)讀書(shū)，他不但課內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)，課外還自己暗暗下功夫，他讀中學(xué)的時(shí)候，作完課內(nèi)的作業(yè)，還要看書(shū)，但是他總覺(jué)得看書(shū)的時(shí)間太短了，為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間讀書(shū)特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。
每天讀到深夜，疲勞時(shí)上床去睡一覺(jué)后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過(guò)去，他一下子被驚醒過(guò)來(lái)，便立刻下床，伏案夜讀，天天如此，從未間斷過(guò)。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績(jī)，被譽(yù)為班內(nèi)的“三杰”之一，他由于少年時(shí)勤奮刻苦讀書(shū)，后來(lái)，終于成為我國(guó)杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。從王亞南讀書(shū)的故事可見(jiàn)，書(shū)是他的第二個(gè)老師。
讀好書(shū)當(dāng)然有益，但是如果片面理解“開(kāi)卷有益”，認(rèn)為一切書(shū)都可以讀，不加以選擇那么就完全錯(cuò)誤了�！伴_(kāi)卷有益”，就是要選擇一些適合自己的書(shū)去閱讀，所以我們讀書(shū)時(shí)應(yīng)該細(xì)心選擇，取其精華，去其糟粕，才能真正做到“開(kāi)卷有益”。
開(kāi)卷有益作文 篇7
開(kāi)卷有益！是因?yàn)闀?shū)可以豐富我們的課余生活，又可以增加知識(shí)！
人云：＂書(shū)是人類的階梯�。�(shū)是怎么出來(lái)的？是靠寫(xiě)的！可為什么能寫(xiě)出來(lái)呢？是靠讀書(shū)后才能寫(xiě)出優(yōu)美的語(yǔ)句！再想想！什么事不可能是無(wú)緣無(wú)故就想出來(lái)的，是先提出一個(gè)想法，再去不斷的看書(shū)，從別人的思維中想出自己別具一格的思維，所以，開(kāi)卷有益．
為什么有人說(shuō)開(kāi)卷未必有益呢？其實(shí)，他們也不敢說(shuō)開(kāi)卷無(wú)益，只敢在有益前加了個(gè)“未必”這寫(xiě)人大概不知道“選擇”兩字吧，做什么事都要選擇，寫(xiě)作就是一個(gè)活生生的例子，我們就有選材，如果沒(méi)選好材，那就不能開(kāi)展下一部工作。讀書(shū)也是如此，不會(huì)選擇的`人，那讀書(shū)干嗎呢？
古人也云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！”許多人都常常問(wèn)自己：“為什么我作文寫(xiě)不好？”當(dāng)中只有一個(gè)原因，那就是書(shū)讀少了，語(yǔ)文不同于數(shù)學(xué)，一個(gè)公式一記牢，什么都ＯＫ了，語(yǔ)文是積累，只有從另外的文章中一點(diǎn)一滴的收集好詞佳句，才能“下筆有神助”
經(jīng)過(guò)上面的敘述，大家知道了嗎？開(kāi)卷是絕對(duì)有益的！
開(kāi)卷有益作文 篇8
同學(xué)們，我的觀點(diǎn)就是“開(kāi)卷有益”。詩(shī)圣杜甫以往說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。書(shū)是智慧的結(jié)晶，書(shū)是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書(shū)是社會(huì)活動(dòng)的反映。自古以來(lái)人欲成才，士欲濟(jì)世，務(wù)必讀書(shū)，方可成人成才。
“半部論語(yǔ)，可治天下”說(shuō)的是北宋著名政治家趙普的故事。相傳，宋太祖發(fā)動(dòng)陳橋兵變奪得帝位，正是依靠趙普的出謀劃策，之后宋太祖又在趙普的幫忙下統(tǒng)一全國(guó)。太祖贊趙普，封他為相。以及太宗時(shí)期。
曾有人說(shuō)趙普不學(xué)無(wú)術(shù)，沒(méi)有本事當(dāng)宰相，但太宗并不信。有一次和趙普閑聊時(shí)太宗問(wèn)他“你真的只讀過(guò)一本《論語(yǔ)》嗎？”趙普老實(shí)回答“是的，我的才華確實(shí)不超過(guò)一本《論語(yǔ)》。
趙普并非空談。趙普死后人們看到他的書(shū)房屋子挺大，但僅有一本《論語(yǔ)》。這個(gè)就是開(kāi)卷有益的'故事。
書(shū)，是人類的營(yíng)養(yǎng)品，是人類知識(shí)的源泉。就像一個(gè)禮貌的國(guó)度如果失去了書(shū)的文化，那么這個(gè)以往富麗繁華的國(guó)度將受到滅頂之災(zāi)。所以說(shuō)，開(kāi)卷有益。漢代劉向以往說(shuō)過(guò)“書(shū)猶藥也，善讀之能夠醫(yī)愚”。書(shū)既然是藥，那就藥到病除。其實(shí)書(shū)不必須認(rèn)真地讀，只要隨便翻閱，積少成多，時(shí)間一長(zhǎng)，腦子里也自然有了一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)。試著想想這不是開(kāi)卷的好處嗎？
所以，我方支持開(kāi)卷有益。
開(kāi)卷有益作文 篇9
自從幼年時(shí)期，書(shū)就悄悄地“溜”進(jìn)了我的生活，成為我生命中必不可少的一部分。
從我三歲起，媽媽就為我買(mǎi)來(lái)了《奧特曼》、《葫蘆娃》等連環(huán)畫(huà)，這是我有生以來(lái)第一次與書(shū)接觸，剛好奇地翻了幾頁(yè)，就愛(ài)不釋手了。有好一段時(shí)間，我都沉浸在書(shū)的世界里。
在我五歲時(shí)，我的手里又擁有了《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》等童話書(shū)。每一天，我都準(zhǔn)時(shí)地從床上爬起來(lái)看書(shū)。書(shū)中的人物笑，我也跟著笑；書(shū)中的人物哭，我也跟著哭。書(shū)中人物的'命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合，常常使我牽腸掛肚。
上了小學(xué)，我又被那些小說(shuō)深深地吸引住了。在閱讀著一本本中外文學(xué)名著時(shí)，我陸續(xù)認(rèn)識(shí)了許多中外著名作家：葉圣陶、高爾基、莎士比亞……在一天又一天的光陰中，我如饑似渴地讀著，直到此刻，我還是丟不下手里的書(shū)本。受到小說(shuō)的啟發(fā)，我也寫(xiě)了一篇小說(shuō)，我用平時(shí)積累的語(yǔ)句和詞匯，編造了一個(gè)活潑的小學(xué)生的形象。我把小說(shuō)給同學(xué)們看，他們都說(shuō)我寫(xiě)得好呢！
不知不覺(jué)，我的小學(xué)生涯快要結(jié)束了�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我們要與文學(xué)名著“交朋友”，才能做到真正的“開(kāi)卷有益”！
開(kāi)卷有益作文 篇10
別人都說(shuō)：善讀之能夠醫(yī)愚。我覺(jué)得開(kāi)卷有益。
因?yàn)槿绻蛔x書(shū)，愛(ài)迪生就是一個(gè)例子。他讀了許多書(shū)，所以才發(fā)明了電燈。如果不讀書(shū)，我們哪來(lái)的優(yōu)美詞句？如果相反方（開(kāi)卷未必有益）一樣，那那些作家是怎樣產(chǎn)生的？
反方說(shuō)過(guò)像那些四大名著里有許許多多打打殺殺的情節(jié)，不適合我們青少年觀看。但我覺(jué)得讀書(shū)是使人有修養(yǎng)，所以愛(ài)讀書(shū)的人必定有修養(yǎng)，他們必須不會(huì)看的'。真正看那些不健康的書(shū)的人，是他們沒(méi)有修養(yǎng)，他們而不是怪書(shū)的。像那些拿刀殺人的犯罪分子，人是刀砍的，但不怪刀，怪拿刀的主人。
所以，我堅(jiān)持開(kāi)卷有益的觀點(diǎn)。但反方開(kāi)始反駁，那些看漫畫(huà)書(shū)的人，和漫畫(huà)書(shū)它本身是壞？我方回答的是漫畫(huà)書(shū)有壞。反方又反駁。那還算有益？我方說(shuō)假如將來(lái)要做漫畫(huà)家的就沒(méi)壞，不做的就有壞。并且壞書(shū)也有好的地方。
開(kāi)卷有益，我堅(jiān)持到底！你呢？
開(kāi)卷有益作文 篇11
人們都說(shuō)：“開(kāi)卷有益�！钡@也不全對(duì)，有的書(shū)看了會(huì)讓人學(xué)壞，可有的書(shū)是好的，媽媽不讓我看不好的書(shū)，這是為我好。
我從小愛(ài)看漫畫(huà)，但是，漸漸地，我長(zhǎng)大了，這一類書(shū)已不在能滿足我。
我剛看童話的'時(shí)候，童話里有樂(lè)趣、有想象的翅膀，使我一看就看很多篇，我把我自己當(dāng)成了主人翁，隨著故事情節(jié)的跌蕩起伏，我的心時(shí)而高興，時(shí)而悲傷；時(shí)而緊張，時(shí)而放松……
隨著我的年齡的增長(zhǎng)。我又開(kāi)始看《魯濱遜漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《西游記》等這一類的書(shū)籍。開(kāi)始我還不喜歡看這些書(shū)，因?yàn)�，沒(méi)有了童話里的幻想，多了一些現(xiàn)實(shí)中的磨難，但是，隨著情節(jié)的深入，有些地方很吸引我，我看的很認(rèn)真。這些書(shū)讓我懂得了，生活有酸甜苦辣，并不都是一帆風(fēng)順，遇到困難，不能退縮，要去戰(zhàn)勝它。
讀書(shū)要認(rèn)真，讀的時(shí)候，要把好詞好句都記下來(lái)，這樣，在以后寫(xiě)文章時(shí)能靈活自如的運(yùn)用，作文才能進(jìn)步。
看書(shū)就像小蜜蜂采蜜一樣，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才能釀出香甜可口的蜜，書(shū)看多了，腦子里的知識(shí)也越來(lái)越豐富了。
書(shū)是我一生的好伴侶，也是我一生的營(yíng)養(yǎng)品。我要感謝書(shū)！
對(duì)了，我也要提醒大家，要多看書(shū)，不要只知道看電視！
開(kāi)卷有益作文 篇12
“開(kāi)卷”是人們經(jīng)常談?wù)摰脑掝}。我認(rèn)為開(kāi)卷有益。開(kāi)卷能夠增長(zhǎng)知識(shí)，拓寬思維，使我們了解不一樣問(wèn)題，了解蓬勃發(fā)展的社會(huì)。
卷，乃書(shū)也。
著名作家冰心曾說(shuō)“好讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)”這就體現(xiàn)著讓我們多讀好書(shū)，了解更多學(xué)識(shí)，成為多素質(zhì)人才。此乃“開(kāi)卷”之大益也。
當(dāng)今社會(huì)方方面面強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加自主趣味，增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí)。那么開(kāi)卷不正體現(xiàn)著重中之重的一點(diǎn)嗎
開(kāi)卷能夠不把學(xué)生的.思維禁錮在課本上，讓學(xué)生瀏覽更多的書(shū)籍，感受大千世界，感受社會(huì)的勃勃生機(jī)。從而使我們有開(kāi)闊的思維，挑戰(zhàn)一道道難題，了解更多學(xué)識(shí)。
此刻，我國(guó)是高科技時(shí)代，創(chuàng)新是社會(huì)的主心骨。創(chuàng)新就要多素質(zhì)人才，了解各行各業(yè)的知識(shí)，有問(wèn)題就迎刃而解的人才。那開(kāi)卷就體現(xiàn)這一點(diǎn)。相信開(kāi)卷培養(yǎng)出的人才會(huì)成為祖國(guó)的棟梁，會(huì)充沛祖國(guó)各業(yè)的短缺，將祖國(guó)送入世界強(qiáng)國(guó)之中。此乃“開(kāi)卷”之又一大益也。
由此，我們不難看出，開(kāi)卷有利于發(fā)展素質(zhì)教育，能夠增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí)，能夠促進(jìn)祖國(guó)的發(fā)展。真是“包羅萬(wàn)象”啊!
同學(xué)們，讓開(kāi)卷融于我們的學(xué)習(xí)生活，讓我們的學(xué)識(shí)更寬廣，讓我門(mén)的祖國(guó)更繁榮，讓我們用“開(kāi)卷的金磚”叩響成功的大門(mén)!開(kāi)卷有益。
開(kāi)卷有益作文 篇13
有人覺(jué)得“開(kāi)卷有益”，也有人覺(jué)得“開(kāi)卷未必有益”。他們說(shuō)看了一些不健康的書(shū)反而有害，但我還是同意“開(kāi)卷有益”。
因?yàn)榭戳艘恍┖玫臅?shū)后，你能夠了解很多知識(shí)。比如看過(guò)《中國(guó)上下五千年》后，你能了解從古至今發(fā)生的很多事情，這些都有借鑒意義；看過(guò)《三十六計(jì)》后，能夠?qū)W到很多計(jì)謀；看過(guò)《三國(guó)演義》后，就明白了三分魏蜀吳，他們的兵力如何……，每一本書(shū)都有無(wú)數(shù)的知識(shí)和與眾不一樣的.啟示，并且看完后，讓人能夠有豐富的想象力，還能增加記憶力，增強(qiáng)理解力，提高自己的寫(xiě)作本事。每一本書(shū)還帶給了你無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。
可是有一些不健康的樹(shù)對(duì)于一些讀者來(lái)說(shuō)未必有益。他們可能讀了之后學(xué)習(xí)變差了。
沒(méi)錯(cuò)，我也覺(jué)得一些不健康的樹(shù)沒(méi)什么其實(shí)。比如《爆笑學(xué)�！罚郧拔矣X(jué)得沒(méi)意義的書(shū)作者寫(xiě)出來(lái)干嘛？此刻，我最終發(fā)現(xiàn)，原先《爆笑學(xué)校》里面有一些隱藏在畫(huà)面里的笑話，不仔細(xì)看根本看不出來(lái)，要是看出來(lái)了你就會(huì)哈哈大笑。這樣能夠讓人開(kāi)心很多。
所以，我覺(jué)得“開(kāi)卷有益“，可是最關(guān)鍵的是看一個(gè)人的讀書(shū)方法。
開(kāi)卷有益作文 篇14
讀書(shū)，便要讀好書(shū)，領(lǐng)悟各種哲理，不論遇到什么事情，都會(huì)安之若素，泰然處之。
當(dāng)你讀一本名人傳記時(shí)，能夠從別人經(jīng)歷的挫折和打擊中，汲取成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，尋找到一種精神上的動(dòng)力和執(zhí)著追求的勇氣�；叵胱约核�(jīng)歷的挫折，簡(jiǎn)直微不足道，自己那么一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)何足掛齒，自己所受的.那一點(diǎn)點(diǎn)傷痛又能算得了什么。
讀一本歷史著作就像穿梭在時(shí)光隧道，像是回眸一卷壯闊浩大的人類畫(huà)卷。探尋古今中外成功者的奮斗足跡，在無(wú)數(shù)閃爍著勤勞、勇敢、智慧的星座中游來(lái)游去，常常會(huì)感覺(jué)自己很渺小，甚至覺(jué)得眼前的世界都很渺小，會(huì)從中悟出許多道理，明白許多事情，增長(zhǎng)許多見(jiàn)識(shí)。
讀一些游記隨筆時(shí)，能夠讓你放松自己緊張的神經(jīng)，理清煩惱和思緒，跳出固有的生活圈子，以書(shū)為導(dǎo)游，跟它到廣闊無(wú)垠的世界，去開(kāi)闊你的視野，增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí)，陶冶你的情操。
書(shū)是人生中的伴侶，它不會(huì)背叛你，離開(kāi)你，在任何時(shí)候都會(huì)陪伴你左右。書(shū)給你注入勇氣和力量。
開(kāi)卷有益作文 篇15
有人覺(jué)得“開(kāi)卷有益”，也有人覺(jué)得“開(kāi)卷未必有益”。他們說(shuō)看了一些不健康的書(shū)反而有害，但我還是同意“開(kāi)卷有益”。
因?yàn)榭戳艘恍┖玫臅?shū)后，你能夠了解很多知識(shí)。比如看過(guò)《中國(guó)上下五千年》后，你能了解從古至今發(fā)生的很多事情，這些都有借鑒意義；看過(guò)《三十六計(jì)》后，能夠?qū)W到很多計(jì)謀；看過(guò)《三國(guó)演義》后，就明白了三分魏蜀吳，他們的兵力如何……，每一本書(shū)都有無(wú)數(shù)的知識(shí)和與眾不一樣的.啟示，并且看完后，讓人能夠有豐富的想象力，還能增加記憶力，增強(qiáng)理解力，提高自己的寫(xiě)作本事。每一本書(shū)還帶給了你無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。
可是有一些不健康的樹(shù)對(duì)于一些讀者來(lái)說(shuō)未必有益。他們可能讀了之后學(xué)習(xí)變差了。
沒(méi)錯(cuò)，我也覺(jué)得一些不健康的樹(shù)沒(méi)什么其實(shí)。比如《爆笑學(xué)�！�，以前我覺(jué)得沒(méi)意義的書(shū)作者寫(xiě)出來(lái)干嘛？此刻，我最終發(fā)現(xiàn)，原先《爆笑學(xué)�！防锩嬗幸恍╇[藏在畫(huà)面里的笑話，不仔細(xì)看根本看不出來(lái)，要是看出來(lái)了你就會(huì)哈哈大笑。這樣能夠讓人開(kāi)心很多。
所以，我覺(jué)得“開(kāi)卷有益“，可是最關(guān)鍵的是看一個(gè)人的讀書(shū)方法。
開(kāi)卷有益作文 篇16
若你問(wèn)我，開(kāi)卷是否有益，我的立場(chǎng)是：開(kāi)卷當(dāng)然有益。
以前的我總是不愛(ài)看書(shū)，一星期最多看兩三個(gè)小時(shí)，覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)意思�？僧�(dāng)我考試時(shí)連最基本的歇后語(yǔ)也填不出來(lái)，這才意識(shí)到讀書(shū)的重要性，決定每一天都要看書(shū)。沒(méi)想到，一發(fā)不可收拾，我愛(ài)上了讀書(shū)，因?yàn)樗o了我無(wú)限的歡樂(lè)。
如今，讀書(shū)是我的一大嗜好，我從中收獲了許多的知識(shí)，并且感受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。
教師經(jīng)常教育我們說(shuō)：“書(shū)是傳播人類文化的'使者，書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)�！苯處煹脑�，雖然我不甚理解，但當(dāng)我讀書(shū)時(shí)，我的思維會(huì)在書(shū)中神游，我的情感會(huì)在書(shū)中起落，任何喜怒哀樂(lè)都在書(shū)中體現(xiàn)得淋漓盡致。我想書(shū)的魅力便在于此吧。
在讀書(shū)的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)碰到一些問(wèn)題，反復(fù)地讀，慢慢地品味，就能解決問(wèn)題。這時(shí)，你已經(jīng)在不知不覺(jué)中學(xué)到了知識(shí)。當(dāng)有朝一日，你的這點(diǎn)知識(shí)派上大用場(chǎng)，你將會(huì)得到無(wú)盡的歡樂(lè)。就像莎士比亞說(shuō)的：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。這句話說(shuō)得一點(diǎn)兒沒(méi)錯(cuò)，讀書(shū)給我們帶來(lái)的歡樂(lè)是金錢(qián)無(wú)法買(mǎi)到的。它就像一杯茶，需要細(xì)細(xì)品嘗，當(dāng)你喝出苦澀中的一點(diǎn)甜，那甜就是歡樂(lè)�？偠灾�，開(kāi)卷有益，讀書(shū)是一件歡樂(lè)的事，這一點(diǎn)我深有感觸。
同學(xué)們，讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧！開(kāi)卷必有益！
開(kāi)卷有益作文 篇17
人們常說(shuō)：開(kāi)卷有益。但仔細(xì)一推敲，這種說(shuō)法也不完全正確。如果我們對(duì)每一本書(shū)都感興趣，那開(kāi)卷有益就未必有益。此刻的同學(xué)都喜歡看武俠、言情之類的小說(shuō)書(shū)刊，有時(shí)能到達(dá)廢寢忘食、手不釋卷的程度。他們一旦進(jìn)入了書(shū)中的主角便走火入魔，那他們上課便一心只想著書(shū)，沒(méi)心思學(xué)習(xí)，成績(jī)一落千丈。更有甚者，被書(shū)中的主角所吸引，模仿書(shū)中人物，有時(shí)甚至?xí)呦蚍缸锏牡缆�。為什么開(kāi)卷會(huì)造成如此嚴(yán)重的后果呢？主要還是在看什么書(shū)。如果大家都去看一些不健康的或不宜身心的書(shū)，那就會(huì)害了自己。對(duì)于那些把人引入歧途的書(shū)，我們必須要提高警惕！這樣的書(shū)雖然情節(jié)絲絲入扣，但越是好看就越使你陷得深，所以我們必須在茫茫書(shū)海里仔細(xì)尋找對(duì)自己有益的書(shū)，這樣才叫真正的開(kāi)卷有益！
菲爾丁說(shuō)過(guò)：不好的書(shū)，像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你害了。的確，我們應(yīng)當(dāng)讀一本好書(shū)，叫個(gè)好朋友，它將把你帶進(jìn)書(shū)的殿堂！由此看出，開(kāi)卷有益必須有個(gè)前提，就是讀益卷，取其精華，僅有這樣勤奮讀書(shū)，拓寬視野，那你才能真正悟出開(kāi)卷有益的本意，終身受益無(wú)窮！在這個(gè)信息化的世界里，讀書(shū)是我們獲取知識(shí)的只要途徑之一。多讀書(shū)能夠拓寬我們的知識(shí)量，豐富我們的文學(xué)修養(yǎng)，對(duì)日后的說(shuō)和寫(xiě)都有很大的幫忙。我們的知識(shí)就像水庫(kù)，很多的閱讀使我們的水庫(kù)能夠堅(jiān)持儲(chǔ)存很多的知識(shí)，而我們?cè)谘a(bǔ)充知識(shí)的同時(shí)，知識(shí)也在不停的往外泄漏。這時(shí)，如果我們停止讀書(shū)，或者讀的`書(shū)少了，水庫(kù)的水很快就會(huì)枯竭。僅有不停的、豐富的課外閱讀，才能使自己的知識(shí)見(jiàn)見(jiàn)豐富，而不會(huì)很多流失。很多的知識(shí)能夠給你的作文供給足夠的素材，不然你憋半天也就才寫(xiě)出那么幾句毫無(wú)疑義且重復(fù)羅嗦的話。世事無(wú)絕對(duì)的，關(guān)鍵在開(kāi)卷人的心了。
開(kāi)卷有益是出自宋太宗的一句話。因?yàn)樗x的《太平御覽》是當(dāng)時(shí)飽學(xué)之士歷經(jīng)七年，精選多種書(shū)籍匯編而成的，經(jīng)過(guò)了慎而又慎的選擇，書(shū)中的資料當(dāng)然是有益的，所以稱為開(kāi)卷有益。
開(kāi)卷有益作文 篇18
讀書(shū)，便要讀好書(shū)，領(lǐng)悟各種哲理，不論遇到什么事情，都會(huì)安之若素，泰然處之。
當(dāng)你讀一本名人傳記時(shí)，能夠從別人經(jīng)歷的挫折和打擊中，汲取成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，尋找到一種精神上的動(dòng)力和執(zhí)著追求的勇氣�；叵胱约核�(jīng)歷的'挫折，簡(jiǎn)直微不足道，自己那么一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)何足掛齒，自己所受的那一點(diǎn)點(diǎn)傷痛又能算得了什么。
讀一本歷史著作就像穿梭在時(shí)光隧道，像是回眸一卷壯闊浩大的人類畫(huà)卷。探尋古今中外成功者的奮斗足跡，在無(wú)數(shù)閃爍著勤勞、勇敢、智慧的星座中游來(lái)游去，常常會(huì)感覺(jué)自己很渺小，甚至覺(jué)得眼前的世界都很渺小，會(huì)從中悟出許多道理，明白許多事情，增長(zhǎng)許多見(jiàn)識(shí)。
讀一些游記隨筆時(shí)，能夠讓你放松自己緊張的神經(jīng)，理清煩惱和思緒，跳出固有的生活圈子，以書(shū)為導(dǎo)游，跟它到廣闊無(wú)垠的世界，去開(kāi)闊你的視野，增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí)，陶冶你的情操。
書(shū)是人生中的伴侶，它不會(huì)背叛你，離開(kāi)你，在任何時(shí)候都會(huì)陪伴你左右。書(shū)給你注入勇氣和力量。
開(kāi)卷有益作文 篇19
前一階段同學(xué)們掀起了一股看武俠小說(shuō)的熱潮�？纯茨承┛形鋫b小說(shuō)啃得津津有味的人，筆者甚為奇怪。問(wèn)其中一人讀之何益？答曰：開(kāi)卷有益，你難道不明白嗎？古人尚知之，況于吾輩乎？我聽(tīng)了不禁啼笑皆非。
開(kāi)卷有益中的卷，并未注明何書(shū)，好書(shū)還是壞書(shū)，這就給某些人鉆了空子。實(shí)際上，看壞書(shū)根本無(wú)益，譬如牛頓，由于受唯心主義思想的影響，后半生中讀了很多神學(xué)方面的書(shū)，結(jié)果一事無(wú)成，殊為可惜。其實(shí)，讀壞書(shū)不僅僅無(wú)益，并且有害。試想：宋太宗當(dāng)年讀的若不是《太平御覽》，而是艷情詩(shī)的.話，恐怕他在歷史上的地位只能同隋煬帝并駕齊驅(qū)了。在當(dāng)今社會(huì)，因?yàn)樽x壞書(shū)而走向犯罪深淵的青少年難道還少嗎？看來(lái)，僅有讀好書(shū)，才能開(kāi)卷有益。歌德說(shuō)：讀一本好書(shū)，就是在和許多高尚的人談話。列夫？托爾斯泰說(shuō)：夢(mèng)想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。說(shuō)的正是這個(gè)道理。那么讀好書(shū)是否就必須開(kāi)卷有益呢？也不是。《微積分》絕對(duì)能夠算作好書(shū)，但若逼著小學(xué)生讀，能得到多少益處呢？《史記》的歷史價(jià)值、文學(xué)價(jià)值都是很高的，可是若讓略識(shí)之乎者去讀，恐怕效果也只是對(duì)牛彈琴。所以讀書(shū)還要選擇適宜自己讀的書(shū)。
讀書(shū)不光要注意讀好書(shū)，讀適合自己讀的書(shū)，并且要注意不可貪多，否則，結(jié)果只可能是嚼不爛，和無(wú)益也差不多。宋朝陳正文，涉獵群書(shū)，但邊讀邊忘，一事無(wú)成。一天，他向朱熹請(qǐng)教，朱熹告訴他：你以后讀書(shū)，每次只讀五百字，一連讀上二三十遍。陳正文照此辦理，日子久了，知識(shí)果然與日俱增�？梢�(jiàn)，讀書(shū)僅有專心讀適合自己一類的書(shū)，才能做到開(kāi)卷有益。
讀書(shū)具有了以上幾條，已經(jīng)很不錯(cuò)了，可是還不夠。必須用正確的思想去指導(dǎo)讀書(shū)。馬克思讀費(fèi)爾巴哈、黑格爾等人的著作時(shí)，具體分析，吸取其精華，從而創(chuàng)立了嶄新的辯證唯物主義學(xué)說(shuō)。與此相反，不久前社會(huì)上時(shí)興讀薩特、弗洛伊德、尼采的著作，誠(chéng)然，這些書(shū)具有必須的學(xué)術(shù)價(jià)值，然而我們的相當(dāng)一部分讀者卻不作一點(diǎn)分析，如同海綿吸水一般，連毒素帶養(yǎng)料，一古腦兒吸進(jìn)去，養(yǎng)料沒(méi)有吸收，毒素蔓延滋長(zhǎng)，待到吐出來(lái)時(shí)，反而更臟了些。這樣的教訓(xùn)難道還不值得我們牢記嗎？其實(shí)如果這些讀者能夠以馬克思主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)為指導(dǎo)，進(jìn)行正確的鑒賞、研究，取其精華，去其糟粕，那么是完全能夠洋為中用的。
所以，讀書(shū)，必須讀好書(shū)，讀適宜于自己讀的書(shū)，且精讀某一類書(shū)，而更重要的是用正確的思想去指導(dǎo)讀書(shū)。這樣，才能做到開(kāi)卷有益。否則，不但無(wú)益，有時(shí)還貽害無(wú)窮。
開(kāi)卷有益作文 篇20
書(shū)籍，是人生的良藥，能夠治愈我們精神上的饑渴；書(shū)籍，是一把鑰匙，用來(lái)開(kāi)啟智慧的大門(mén)；書(shū)籍，是一扇窗戶，幫忙我們了解世間萬(wàn)物，升華我們的境界。讀書(shū)就是一個(gè)心靈不斷提升的過(guò)程，它使我們提升了境界，讓我們變得知天下、明事理，變成一個(gè)人人稱贊的人。
人的一生，應(yīng)當(dāng)是在不斷學(xué)習(xí)中度過(guò)的，學(xué)無(wú)止境，而閱讀又與我們的生活息息相關(guān)。所以，閱讀就應(yīng)當(dāng)像我們的伴侶一樣，陪伴我們一生。高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類提高的階梯�！倍喿x正是實(shí)現(xiàn)這一提高的過(guò)程，沒(méi)有閱讀，整個(gè)社會(huì)將變得愚昧無(wú)知，僅有閱讀，才會(huì)使我們提高，變得更加優(yōu)秀。然而，并不是所有人都熱愛(ài)閱讀，在那里，我要對(duì)他們說(shuō)：“閱讀是一個(gè)歡樂(lè)的過(guò)程，它使你了解到真正的美是什么，它能夠充實(shí)你的心靈，讓你變得更加有才華�！遍喿x讓我們更加優(yōu)秀，讓我們成為一個(gè)內(nèi)外兼修的人。
在我還小的時(shí)候，我的爸爸媽媽整日抱著我，帶著我閱讀，帶著我在書(shū)的海洋中暢游。等我長(zhǎng)大了，認(rèn)的字多了，書(shū)店變成了我的遨游之地，或坐著、或站著、或靠著，用一切姿勢(shì)去看那一本本趣味的故事。有些時(shí)候，在看書(shū)過(guò)后，我會(huì)買(mǎi)上三五本好看的書(shū)回家，以便我在空閑的時(shí)候閱覽。
到了六年級(jí)，我開(kāi)始對(duì)古文感興趣，媽媽給我買(mǎi)回了中國(guó)的四大名著，我整日在家中咬文嚼字，讀那些在同齡人眼中可能很枯燥的`文字。“劉關(guān)張三兄弟誓同生死，共患難，在桃園中結(jié)義；孔明在七星壇上祭風(fēng)；豹子頭林沖誤入白虎堂，被高太尉發(fā)配；武松在景陽(yáng)岡打虎；唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難，最終取得真經(jīng)；劉姥姥三進(jìn)大觀園；林黛玉在樹(shù)下葬花……一個(gè)個(gè)故事，一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面就這樣浮此刻我的面前，好像我就在現(xiàn)場(chǎng)看著他們做出那些事情。
閱讀的力量是偉大的，能夠使我們變得越來(lái)越有文采，讓我們了解歷史，了解我們先人的風(fēng)采，學(xué)習(xí)他們的處世方式，能夠讓我們更加出彩。
讓我們開(kāi)始閱讀吧，活出一個(gè)更加精彩的自己！
開(kāi)卷有益作文 篇21
上學(xué)期，學(xué)校大力提倡同學(xué)們多讀書(shū)，讀好書(shū)，各個(gè)班紛紛設(shè)立了圖書(shū)角，同學(xué)們積極響應(yīng)號(hào)召，每天的閱讀時(shí)間都爭(zhēng)先恐后、迫不及待地借閱自己心儀以久的課外讀物，津津有味地閱讀起來(lái)，書(shū)香彌漫整個(gè)課室�？墒牵^(guò)了一段時(shí)間，特別是這個(gè)學(xué)期，圖書(shū)角卻門(mén)可羅雀，冷冷清清，只有個(gè)別同學(xué)偶爾會(huì)借閱一兩本，圖書(shū)角為何魅力大減呢？它當(dāng)日的雄風(fēng)去了哪里呢？同學(xué)們?yōu)槭裁床辉贌嶂杂陂喿x呢？讓我們對(duì)以上問(wèn)題展開(kāi)探討吧。
中午，我來(lái)到教室，只見(jiàn)教室里熱鬧非凡，有聊天的，有打鬧的，有做游戲的……只有個(gè)別同學(xué)在看書(shū)，我就趁此機(jī)會(huì)，向正在和同學(xué)聊天的陳星鵬走去。
問(wèn)：“星鵬，圖書(shū)角有這么多好書(shū)，你為何不去借閱呢？”
答：“我也想看呀，可是，那些書(shū)大多只有文字，看多了就煩了，而那些有圖畫(huà)的書(shū)我都看過(guò)了�！�
我又走近調(diào)皮的陳慶鋒旁，看他正閑著沒(méi)事干，我就迎上前。
問(wèn)：“慶鋒，我看你的借書(shū)記錄是少之又少，為什么呢？”
他毫不猶豫地答道：“為什么要看書(shū)呢，一點(diǎn)意思都沒(méi)有�！�
聽(tīng)了這樣的回答，我哭笑不得，唉，他真是太懶了！
問(wèn)：“平武，我看你前段時(shí)間借書(shū)次數(shù)多不勝數(shù)，為何現(xiàn)在少了很多？”
他沉思片刻，答道：“那些書(shū)大部份都看過(guò)了，已經(jīng)沒(méi)什么好看的了�！惫皇亲x書(shū)迷啊，圖書(shū)角那么多書(shū)他都看完了。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，班上不喜歡看課外書(shū)的占30%，只愛(ài)讀圖不愛(ài)閱讀文字的同學(xué)占65%，真正喜歡看書(shū)的只占5%。可想而知，同學(xué)們的課外知識(shí)十分有限了。如何讓同學(xué)重新喜愛(ài)閱讀，而且讀得有益呢，對(duì)此我有這樣的建議：
1、每個(gè)學(xué)期只有固定一堆書(shū)，剛開(kāi)始看時(shí)，當(dāng)然充滿了好奇，但時(shí)間長(zhǎng)了，新鮮感一過(guò)就覺(jué)得沒(méi)有新意，看得久就會(huì)厭煩了，因此，我建議學(xué)校能定期更換各班的書(shū)籍，讓同學(xué)們可以有更多的.閱讀選擇。
2、六年級(jí)同學(xué)雖然長(zhǎng)大了，可是大多都童心未泯，圖文并茂的書(shū)本仍是最有吸引力的，我建議學(xué)校多引進(jìn)一些圖文并茂的圖書(shū)，讓同學(xué)在緊張的學(xué)習(xí)之余能放松心情。
3、舉辦多種活動(dòng)激發(fā)同學(xué)的閱讀熱情，如出“好書(shū)推介”墻報(bào)、閱讀交流會(huì)、課外知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)征文比賽等。
開(kāi)卷有益，博覽群書(shū)，既能增長(zhǎng)知識(shí)，又能提高學(xué)習(xí)成績(jī)，實(shí)在是百利而無(wú)一害啊，希望同學(xué)們都能愛(ài)上閱讀，多讀書(shū)，讀好書(shū)！
開(kāi)卷有益作文 篇22
古人云：“開(kāi)卷有益�！贝_實(shí)，博覽群書(shū)能使人擁有高深的學(xué)問(wèn)，能言善辯，受人尊敬。
古今中外，哪一個(gè)卓有成效的人不曾千萬(wàn)次開(kāi)卷？書(shū)是人類智慧的結(jié)晶；書(shū)是人類歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)；書(shū)是社會(huì)生活的反映。讀書(shū)可以徹悟人生的意義；讀書(shū)可以洞曉世事滄桑；讀書(shū)可以廣濟(jì)天下民眾；讀書(shū)可以步入智慧的殿堂。只有飽覽群書(shū)，方可成人成才。正是因?yàn)殚_(kāi)卷讀書(shū)，他們成名成家，成就非凡——
孔子讀書(shū)破萬(wàn)卷，編寫(xiě)修訂了《詩(shī)》與《書(shū)》；李白讀書(shū)破萬(wàn)卷，斗酒詩(shī)百篇；魯迅、郭沫若讀書(shū)破萬(wàn)卷，成為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的巨匠……高爾基說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍嘧x書(shū)增長(zhǎng)知識(shí)，使人聰慧，已經(jīng)成為鐵的事實(shí)。
有人說(shuō)，讀書(shū)有什么用？讀書(shū)的作用可多了，且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)：
1、讀書(shū)可以修身養(yǎng)性，讓我們做高尚的人。正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，古人說(shuō)“開(kāi)卷有益”、“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。
2、讀書(shū)可以維持精神生命。讀書(shū)是塑造人類的精神的最好手段，如果不讀書(shū)，人的精神生命就會(huì)枯萎、衰竭。讀書(shū)，就是為自己的精神世界注入新的動(dòng)力，用新鮮的'血液滋養(yǎng)自己的精神生命。
人欲成才，士欲濟(jì)世，務(wù)必開(kāi)卷讀書(shū)。
生活中有著許多這樣的例子：
杭州四中高二學(xué)生文曄從小至今開(kāi)卷讀書(shū)。不僅知識(shí)面廣，文理兼優(yōu)，還在多家報(bào)刊發(fā)表文章30余篇，征文獲獎(jiǎng)五次。一個(gè)年方17的學(xué)生能有如此成就，不足以說(shuō)明“開(kāi)卷有益”嗎？
我國(guó)著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家王亞南小時(shí)侯胸有大志，酷愛(ài)讀書(shū)，他不但課內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)，課外還自己暗暗下功夫，他讀中學(xué)的時(shí)候，作完課內(nèi)的作業(yè)，還要看書(shū)，但是他總覺(jué)得看書(shū)的時(shí)間太短了，為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間讀書(shū)特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為“三腳床”。每天讀到深夜，疲勞時(shí)上床去睡一覺(jué)后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過(guò)去，他一下子被驚醒過(guò)來(lái)，便立刻下床，伏案夜讀，結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績(jī)，被譽(yù)為班內(nèi)的“三杰”之一，他由于少年時(shí)勤奮刻苦讀書(shū)，后來(lái)，終于成為我國(guó)杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。
由此看出，“開(kāi)卷有益”必須有個(gè)前提，就是讀“益卷”，取其精華，只有這樣勤奮讀書(shū)，拓寬視野，那你才能真正悟出“開(kāi)卷有益”的本意，終身受益無(wú)窮！
除了要多讀書(shū)，我們還要講究讀書(shū)方法。讀書(shū)要養(yǎng)成好的習(xí)慣——做筆記。話說(shuō)：好記性不如爛筆頭。想想平時(shí)，只看從沒(méi)有做過(guò)筆記，我要求自己從今后專門(mén)準(zhǔn)備一個(gè)讀書(shū)筆記本，用來(lái)做筆記，記書(shū)中優(yōu)美的詞語(yǔ)，記描寫(xiě)的精彩段落，以便鍛煉自己的記憶力，增強(qiáng)自己的理解力。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)有益。雖然讀書(shū)固然是件好事，但一定要讀有益的書(shū)，不能讀有損身心健康的書(shū)。不然會(huì)有適得其反的后果。
開(kāi)卷有益作文 篇23
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”古今中外，許多名人都與書(shū)結(jié)下了“不解之緣”。書(shū)，能增長(zhǎng)知識(shí)，也能提高我們的作文水平，多讀書(shū)，會(huì)成為一位知識(shí)淵博的人，寫(xiě)起作文自然就得心應(yīng)手了。
小時(shí)候，我就對(duì)書(shū)“一見(jiàn)鐘情”。我三歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了幾本連環(huán)畫(huà)，看了又看，都不厭煩，每天晚上，我都哭著鬧著纏媽媽講故事，不講，我就睡不著，媽媽拿我沒(méi)辦法，每天晚上都講到我睡著為止。我清楚地記得，有一次，我看連環(huán)畫(huà)，媽媽吃驚極了，還獎(jiǎng)了我一粒大白糖呢!
時(shí)間飛逝，很快我上一年級(jí)了，我對(duì)書(shū)還是那么喜歡，不過(guò)已經(jīng)不是連環(huán)畫(huà)了，而是日記每天早上，我就放聲朗讀課文，讓好詞好句刻在我腦中，一有空，我就讓媽媽帶我去書(shū)店，一看就是幾個(gè)鐘頭，眼睛都看痛了，我還愛(ài)不釋手。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，也越來(lái)越離不開(kāi)書(shū)了。我喜歡書(shū)，我喜歡看書(shū)。書(shū)店對(duì)我而言是一個(gè)天堂，是一個(gè)兒童樂(lè)園。打開(kāi)一本書(shū)，就像進(jìn)入了一個(gè)故事，我坐著魔毯，遨游在寶藍(lán)的天空，那個(gè)世界，鳥(niǎo)兒在水里嬉戲，魚(yú)兒在陸地上工作，樹(shù)棵棵都會(huì)飛，多么美妙呀!每當(dāng)我看到悲傷的片段，我會(huì)“咯咯”是笑出聲。讀書(shū)有僅能增長(zhǎng)知識(shí)，還可以提高作文水平。
我的想象力豐富。有一次，考試作文是寫(xiě)一篇想象作文，我發(fā)揮所有的才智，以前的好詞好句，都江堰市像酵母一樣發(fā)揮了作用，不知不覺(jué)，一篇《烏鴉與狐貍新傳》就完成了。果然，這篇積累了好詞好句的`作文得到了好評(píng)，這自然是書(shū)蝗饋贈(zèng)。
書(shū)，能哺育人的靈魂，是人類進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。讀書(shū)有益!
開(kāi)卷有益作文 篇24
我的課余時(shí)間都在書(shū)的海洋里遨游。閱讀課外書(shū)不但帶給我精神上的享受，還是我學(xué)到了不少解決日常生活的好方法。課外讀物還提高了我的寫(xiě)作能力。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和姐姐正坐在書(shū)桌前，投入地看書(shū)，爸爸正坐在沙發(fā)上看報(bào)紙，媽媽在廚房里炒菜，一陣陣菜香撲鼻而來(lái)。姐姐對(duì)我說(shuō)：“敏，我們又有美味佳肴等我們?nèi)テ穱L了�！闭f(shuō)得我“口水直流三千尺” 。
爸爸聽(tīng)了笑著說(shuō)：“你們這兩只饞貓�！蓖蝗粡膹N房從傳來(lái)一聲尖叫，爸爸飛步跑進(jìn)廚房，只見(jiàn)鍋里然起了大火，媽媽在一旁記得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，爸爸說(shuō)：“快把煤氣關(guān)掉！”“可是火太大，不能接近�！苯憬阏f(shuō)：“快潑水�！卑职至⒖套柚拐f(shuō)：“這不等于火上澆油嗎？”我急忙沖過(guò)去拿起鍋蓋蓋在鍋上，沒(méi)過(guò)多久，火就滅了。全家才松了口氣。
事情過(guò)后，爸爸不斷追問(wèn)媽媽起火的`原因。原來(lái)，媽媽放多了油，想把多余的油倒到碗里，便去找碗，可鍋里的油已經(jīng)燒起來(lái)了。
姐姐又轉(zhuǎn)移話題說(shuō)：“敏，你怎么那么輕松就把火滅了呢？從哪學(xué)的呢？”爸媽就問(wèn)了：“對(duì)�。 蔽艺f(shuō)：“從書(shū)上學(xué)來(lái)的，因?yàn)橹灰伾w蓋上鍋，空氣就中斷了，火就不燒起來(lái)了。”爸爸說(shuō)：“開(kāi)卷的益處不能少��！”我們都笑了。
讀書(shū)豐富了我的知識(shí)，也守護(hù)了我與家人的生命。
開(kāi)卷有益作文 篇25
進(jìn)育才小學(xué)的第一節(jié)語(yǔ)文課，老師就說(shuō)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”讀書(shū)為豐富自己的知識(shí)，開(kāi)闊自己的視野。故有古人開(kāi)卷有益之說(shuō)。
去年我去小阿姨從教的學(xué)校玩，看到小阿姨正在為高年級(jí)的哥哥姐姐上開(kāi)卷有益的辯論課，強(qiáng)調(diào)好的書(shū)就是我們的“精神食糧”，如果我們都不讀書(shū)，時(shí)代就不會(huì)進(jìn)步，知識(shí)就不會(huì)長(zhǎng)進(jìn)，國(guó)家也就不會(huì)富強(qiáng)。那些哥哥姐姐都在說(shuō)：“讀書(shū)，可以讓我們明白許多的道理；讀書(shū)，能增長(zhǎng)我們的閱歷，開(kāi)闊我們的視野；讀書(shū)，還能使人們博古通今。我聽(tīng)得津津有味，讓我明白應(yīng)該要多看好書(shū)，才能更深刻的體會(huì)到：開(kāi)卷有益
雖然人們常說(shuō)開(kāi)卷有益，可我仔細(xì)一想，就發(fā)現(xiàn)這種說(shuō)法也并不是完全正確的，如果我們�？茨切┎唤】档臅�(shū)，開(kāi)卷就未必有益了。
有些人�？匆恍┲粫�(huì)消磨時(shí)光的廣告雜志，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，或一些并不健康的書(shū)，這些書(shū)并不會(huì)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，反而讓我們變得消極，愚笨。如果人們常看這些不健康的書(shū)，會(huì)因此而改變了他們的`信念，很多想法會(huì)變的偏激，沒(méi)有好的知識(shí)的支撐，最后，他們就會(huì)誤入歧途，終日無(wú)所事事。
所以，對(duì)于那些不好的書(shū)，我們必須置之不理，像費(fèi)爾巴哈說(shuō)的那樣：“沒(méi)有智慧的人，就會(huì)受人欺騙，被人迷惑，讓人剝削。只有具有思想的人，才是自由和獨(dú)立的人�！蹦切┤ベI(mǎi)不健康的書(shū)的人就是沒(méi)有智慧的人，被人迷惑去看那些不健康的書(shū)，只有具有思想和智慧的人，才會(huì)去尋找真正對(duì)自己有幫助的書(shū)。
有些書(shū)是有益的，有些書(shū)是無(wú)益的，我們必須去讀好的書(shū)，讓自己變得有智慧有思想，所以“開(kāi)卷既有益，也未必有益�！�
開(kāi)卷有益作文 篇26
說(shuō)起讀書(shū)這個(gè)話題，相信大家都不陌生，人一生下來(lái)，就要面臨著讀書(shū)求學(xué)�，F(xiàn)在連我國(guó)憲法都明文規(guī)定每一個(gè)公民都必須無(wú)條件地接受九年義務(wù)教育。顯而易見(jiàn)，讀書(shū)對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是何等的重要了。
這些天，不知怎地，開(kāi)學(xué)剛不久，就聽(tīng)見(jiàn)身邊一些同學(xué)言談中厭煩讀書(shū)，還埋怨上了父母，說(shuō)他們?yōu)槭裁匆炎约核偷綄W(xué)校里來(lái)。聽(tīng)到這些，我心里非常反感，也不知道這些人心里到底在想些什么。怎么可以這樣對(duì)待讀書(shū)呢？怎么可以這樣對(duì)待父母的一片良苦用心呢？怎么可以這樣見(jiàn)識(shí)短淺、愚昧無(wú)知呢？這些同學(xué)，你們又是否真正理解讀書(shū)的意義所在呢？
據(jù)史料記載，早在兩三千年其的殷商時(shí)代，就已經(jīng)興辦學(xué)校，教化百姓，推進(jìn)人類文明進(jìn)步，正是有了讀書(shū)學(xué)習(xí)，人類才開(kāi)始走出了愚昧無(wú)知、因循守舊的時(shí)代。
自古以來(lái)，就有“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”的說(shuō)法，雖然這句話說(shuō)得有失偏頗，但的確也道出了讀書(shū)在人們心目中的重要地位。且不說(shuō)讀書(shū)的重要地位，單是讀書(shū)的好處就是不言而喻的，人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”，不就是這個(gè)意思嗎？唐代大詩(shī)人杜甫就說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，他是把書(shū)讀得那樣瀟灑、滲透；晉代的陶淵明更是“好讀書(shū)，不求甚解”，對(duì)讀書(shū)如癡如醉，樂(lè)在其中。
回轉(zhuǎn)現(xiàn)實(shí)，我們莘莘學(xué)子，挑燈夜讀，為的又是什么呢？勿容置疑，不可能是我們吃飽了撐著沒(méi)事干吧！為的不就是能夠成就學(xué)業(yè)，將來(lái)能夠成為祖國(guó)的有用之才，為祖國(guó)和人民貢獻(xiàn)自己的聰明才智；反之，如果我們都不去讀書(shū)，對(duì)知識(shí)和學(xué)問(wèn)都一無(wú)所知，也許人類社會(huì)依然還停留在刀耕火種的`原始時(shí)代，人類依然愚昧無(wú)知，社會(huì)依舊落后無(wú)比。
同學(xué)們，我也懂你們的感受，讀書(shū)有時(shí)確實(shí)是很枯燥、乏味，但是我們也可以從中找到讀書(shū)的樂(lè)趣，我私下認(rèn)為，讀書(shū)就如同品味醇香美酒，沁人心脾，樂(lè)在其中；讀書(shū)也如同跟知心朋友暢談人生，心靈交融，美不勝收。書(shū)籍就是我們?nèi)祟悓氋F的精神食糧，它可以充實(shí)我們的頭腦，凈化我們的心靈，陶冶我們的情操。
朋友們，趕快拾起你們的書(shū)本吧，積極投身于“多讀書(shū)，讀好書(shū)”的行列中去，如饑似渴地飽讀詩(shī)書(shū)，潛入知識(shí)的海洋，遨游于學(xué)海世界，成就你成才的夢(mèng)想。
開(kāi)卷有益作文 篇27
古人云：&l[db：tags]quo；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。一日無(wú)書(shū)，百事荒無(wú)�！边@不正好說(shuō)明了，開(kāi)卷有益嗎？從古至今，中外著名的偉人，有成就的人，都喜歡閱讀，并會(huì)從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路。
毛主席特殊愛(ài)讀書(shū)，有一次，他生病了，醫(yī)生不讓他讀書(shū)，毛主席就說(shuō)，他一定要讀書(shū)，假如不讓他讀書(shū)，他會(huì)感到難受的'。
我也特殊愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)，受益匪淺。前幾天，我在讀《唐詩(shī)三百首》《小學(xué)生必背75首古詩(shī)》等一些有關(guān)古詩(shī)詞的書(shū)，恰巧，這幾天我又在看《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，那里邊幾乎所有的題我都答得上。特殊是其中“飛花令”環(huán)節(jié)讓我看的津津有味。我一邊看，一邊答。爸爸說(shuō)：“假如你再多背幾十首詩(shī)，你都可以上《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》啰！”
語(yǔ)文課本上，有許多詩(shī)詞我都背過(guò)，所以，我?guī)缀醪挥米x，就都可以背出來(lái)了。讀書(shū)不僅能幫助我背詩(shī)，還能幫助我寫(xiě)作文嘞！寫(xiě)作文時(shí)，因?yàn)槲移綍r(shí)看書(shū)多，積累到了許多好詞好句，所以作文寫(xiě)得又快又好。
這些事例，都足以說(shuō)明了開(kāi)卷有益，同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成從小興趣看書(shū)的好習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴吧！
開(kāi)卷有益作文 篇28
世界名人培根說(shuō)過(guò)：“史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉;理論之學(xué)使人莊重，修辭與邏輯使人善辯�！边@諸多的意思可以敞之一言：開(kāi)卷有益。如果我們不讀書(shū)，怎么會(huì)懂得這么多知識(shí)?如果我們不讀書(shū)，怎么會(huì)明辨是非?
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@兩句話說(shuō)明讀書(shū)會(huì)使人睿智，所以，我要多讀書(shū)，而且讀好書(shū)，因?yàn)橐槐竞脮?shū)勝過(guò)于珍寶，一本壞書(shū)比一個(gè)強(qiáng)盜更壞。因此，開(kāi)卷是否有益，得先看開(kāi)什么卷。誠(chéng)然，讀書(shū)可以使人增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶性情，修養(yǎng)身心，但“開(kāi)卷”只是“有益”只是必要條件，而不是充分條件。劉白說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”書(shū)既然是藥，就會(huì)具備兩種功能：一是良藥，藥到病除;一是毒藥，置人于死地。《竊讀記》的作者林海音為了讀一本好書(shū)，竟然在那樣的環(huán)境里去偷偷讀那本自己最喜歡的書(shū)，所以她才能成為作家;《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》的作者尤安。艾肯在和老爺爺交談的時(shí)候，學(xué)到了要文理貫通、中西貫通、古今貫通。
我上一、二年級(jí)的`時(shí)候，不善于讀書(shū)，也不喜歡讀書(shū)，所以，我的作文寫(xiě)得很一般，但是經(jīng)過(guò)老師的細(xì)心教導(dǎo)后，我就開(kāi)始看國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)和科普漫畫(huà)，我從中學(xué)到了很多好詞、好句，這些好詞、好句豐富了我的寫(xiě)作，提高了我的寫(xiě)作水平，真正體會(huì)到了“開(kāi)卷有益”的好處。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！币院笪視�(huì)多讀書(shū)，讀好書(shū)，做一個(gè)博覽群書(shū)、擁有高深學(xué)問(wèn)、能言善辯、受人尊敬的人。
開(kāi)卷有益作文 篇29
《竊讀記》中的小英子，因家境貧寒，而去書(shū)店“竊讀”，最終寫(xiě)出了深受讀者喜愛(ài)的《城南舊事》;《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》中的季老先生，在少年時(shí)不懈努力地讀書(shū)，成了著名的文學(xué)家、思想家和宗教學(xué)家。他們都是因?yàn)樽x書(shū)而走上成功之路的，所以開(kāi)卷是有益的。古今中外也有不少這樣的例子，如下：
宋朝有一位著名的史學(xué)家司馬光，他小時(shí)候聰明過(guò)人，人稱“神童”，他不僅沒(méi)有驕傲，反而更加努力地讀書(shū)。他讓人做了一個(gè)圓木枕頭，只要在睡覺(jué)時(shí)把頭稍微一動(dòng)，枕頭就會(huì)滾動(dòng)，把他驚醒。這樣，司馬光就只能起來(lái)讀書(shū)。司馬光長(zhǎng)大后，花了54年時(shí)間寫(xiě)成了《資治通鑒》。因死后被封為“溫國(guó)公”，所以這段故事就叫“溫公警枕”。
在司馬光之前，有兩位生于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的思想家、教育家。他們便是孔子和孟子�？鬃雍苄【统闪斯聝海壹依锖芨F。但他很有上進(jìn)心，十五歲時(shí)便確立了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，開(kāi)始努力讀書(shū)，總結(jié)了一套學(xué)習(xí)方法，最終成為了著名的思想家和教育家。孟子小時(shí)候，他媽媽為了給孟子一個(gè)好的.學(xué)習(xí)環(huán)境，搬了三次家，史稱“孟母三遷”。后來(lái)，孟子有一天突然不想學(xué)習(xí)了，便說(shuō)出：“學(xué)習(xí)真沒(méi)意思。”他媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，便剪斷了沒(méi)織完的布，然后對(duì)兒子說(shuō)：“兒啊，你這樣不專心讀書(shū)，就像這沒(méi)織完的布被剪斷，終成廢物�！笨梢�(jiàn)讀書(shū)的重要性。
晉代名臣車胤和孫康，小時(shí)候家里買(mǎi)不起油燈，晚上不能讀書(shū)。車胤捉了很多螢火蟲(chóng)，放入一個(gè)網(wǎng)袋里，吊在書(shū)桌上方，他便借熒光讀書(shū);孫康則在雪夜借雪光讀書(shū)。后來(lái)，他們都成了很有學(xué)問(wèn)的人，人們用“囊螢映雪”來(lái)比喻家境貧寒，而努力讀書(shū)的人。
法國(guó)國(guó)王拿破侖不僅是個(gè)著名的軍事家，也是一個(gè)“蛀書(shū)蟲(chóng)”。拿破侖生在一個(gè)破落的貴族家庭里，所以學(xué)校里的同學(xué)都瞧不起他，于是，他開(kāi)始努力地讀書(shū)，使學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，同學(xué)再也不輕易嘲笑他了。這個(gè)讀書(shū)的習(xí)慣一直到他當(dāng)上了皇帝�；F盧之戰(zhàn)失敗后，他被流放到了圣赫勒拿島，陪伴他走過(guò)余生的，不是槍炮，而是維吉爾的史詩(shī)、伏爾泰的悲劇。
愛(ài)迪生小時(shí)候曾在去底特律的火車上賣過(guò)報(bào)，火車在底特律停幾個(gè)小時(shí)，他便在全城最大的圖書(shū)館讀書(shū)。一天，一位先生問(wèn)他：“你不是昨天那個(gè)孩子嗎，你讀了多少書(shū)了?”“17英尺。”“你讀的書(shū)和昨天的種類不一樣了，這是為什么?”“我想讀完圖書(shū)館全部的書(shū)。”“你可真有志氣啊!”
從上面的故事中，這些名人都是因?yàn)樽x書(shū)走上了成功之路，所以開(kāi)卷是有益的。既然開(kāi)卷是有益的，那么我們每天就應(yīng)該讀知識(shí)性強(qiáng)、有意義的書(shū)。
開(kāi)卷有益作文 篇30
人們都說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“讀書(shū)萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊x書(shū)擁有知識(shí)，還真是件好事哩。
記得有一次，語(yǔ)文考試，出了一道難題：古詩(shī)中“至今思項(xiàng)羽”的后一句是什么？我仔細(xì)想一想，雖然這首詩(shī)沒(méi)學(xué)過(guò)，但好像在哪里看過(guò)，啊，上次在《小學(xué)生必背古詩(shī)》中看過(guò)，后一句是“不肯過(guò)江東”。試卷發(fā)下來(lái)，看到那鮮紅的勾勾，我心里像吃了蜜一樣甜，全班就我一個(gè)人做對(duì)了，幸虧我看了《小學(xué)生必背古詩(shī)》。
還記得有一次，老師在課堂上提出了一個(gè)罕見(jiàn)的.問(wèn)題：“四書(shū)”是？“五經(jīng)”是？全班鴉雀無(wú)聲，我舉手輕而易舉地答了問(wèn)題。老師贊許地叫我做下，同學(xué)們都用羨慕的目光看著我，我心里想：都是看書(shū)造的福氣，看書(shū)真的能增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)。
同學(xué)們，看書(shū)何嘗不好呢？多看點(diǎn)書(shū)吧，不僅可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還為你的將來(lái)打好了基礎(chǔ)。學(xué)到了知識(shí)長(zhǎng)大后才會(huì)出人頭地，才有能力為祖國(guó)為人民做出貢獻(xiàn)。
開(kāi)卷有益作文 篇31
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。也就是說(shuō)如果你不想在世上做個(gè)沒(méi)用的人，就要讀書(shū)一輩子，所以，讀書(shū)會(huì)讓我們成為一個(gè)有用的人。 我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺，他年輕的時(shí)候由于家境貧困，就到一家商店當(dāng)學(xué)徒。店老板很吝嗇，每星期只給華羅庚爺爺一根燈草、一小碟菜籽油照明用。其實(shí)，這一點(diǎn)油如果每天點(diǎn)半個(gè)小時(shí)，兩天就用完了。自小就迷上數(shù)學(xué)的華羅庚爺爺累了一天后，每晚只得等老板查過(guò)房間回去睡覺(jué)后，再悄悄地鉆出暖烘烘的被窩，重心點(diǎn)亮油燈，湊著豆大的燈火看書(shū)，一讀就是半夜。后來(lái)，店老板發(fā)現(xiàn)廚房的豆油經(jīng)常會(huì)少一些，但有查不到原因。有一天，鄰居向老板報(bào)喜說(shuō)，“小學(xué)徒華羅庚的文章在一家雜志上發(fā)表了�！� 我前幾天看了一本《生活小知識(shí)全集》。
我在看書(shū)的時(shí)候媽媽在洗衣服，突然，媽媽叫了一聲“呀”！我還以為出了什么事呢。我急忙跑到衛(wèi)生間滿臉疑惑地問(wèn)媽媽：“你怎么了？”“我的白裙子被你的那條裙子染了顏色”。媽媽傷心的回答。我心想：我前幾天才看的《生活小知識(shí)全集》這下就派上用場(chǎng)啦。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你為何不用醋呢？醋可以起到褪色的作用�！闭f(shuō)完，媽媽就到廚房間把醋倒在碗里，沾一點(diǎn)涂到有顏色的.地方，然后開(kāi)始搓，媽媽見(jiàn)顏色有點(diǎn)兒淡，就繼續(xù)往下搓。搓完了，媽媽見(jiàn)衣服上還是有點(diǎn)淡淡的痕跡，媽媽還是有點(diǎn)不高興。
我安慰媽媽說(shuō)：“媽媽，別不高興嘛，衣服上只留下淡淡的痕跡，不是離你很進(jìn)，是看不出來(lái)的�！眿寢屄�(tīng)了我的這番話后，露出了笑容。 讀書(shū)的好處有很多，說(shuō)也說(shuō)不完，每天都會(huì)有人在書(shū)上發(fā)現(xiàn)許多的奧妙。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是營(yíng)養(yǎng)的面包。如果世上一旦沒(méi)有了書(shū)，那么對(duì)那些愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，就像沒(méi)有了營(yíng)養(yǎng)的面包。
開(kāi)卷有益作文 篇32
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)錯(cuò)，書(shū)是知識(shí)，書(shū)是力量，一量你沉迷與書(shū)的海洋，書(shū)的世界，你將會(huì)是力無(wú)窮。沙士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
少年兒童是祖國(guó)未來(lái)和建設(shè)者，必須具備文明的素質(zhì)和高尚的道德。為了祖國(guó)的明天，從現(xiàn)在起就要努力提高自己的文明修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和文明的行為。為了使自己有更好的思想品德和文明行為，我認(rèn)為多讀書(shū)，讀好書(shū)。為什么呢？有些學(xué)生看一些對(duì)自己有好處的、使自己的知識(shí)面更加開(kāi)拓，成為21世紀(jì)的棟梁之材。魯迅先生說(shuō)過(guò)：讀書(shū)就像蜜蜂采蜜一樣，只有采過(guò)許多花才能釀出蜜來(lái)，倘若叮一處，所得就非常有限、枯燥了。但我們?cè)诳锤鞣N各樣的書(shū)籍的同時(shí)，我們也培養(yǎng)自己識(shí)別出“香花”和“毒草”的能力。對(duì)于一些對(duì)自己沒(méi)有好處的書(shū)籍可以不去看，如果你一直去吸收“香花”的營(yíng)養(yǎng)，當(dāng)然好，但有時(shí)也可增強(qiáng)識(shí)別“毒草”的能力，你不但會(huì)見(jiàn)到許多不同類型的知識(shí)，而且還能加強(qiáng)同學(xué)們的修養(yǎng)。以“真、善、美”的心靈識(shí)別“假、惡、丑”的行為。
讀書(shū)是世界是最有樂(lè)趣的事情。古代的.大教育家---孔子一生喜歡讀書(shū)，用功的時(shí)候，甚至忘記吃飯睡覺(jué)，有所領(lǐng)悟時(shí)就快樂(lè)得忘掉了一切憂慮。
陳毅不時(shí)候非常喜歡讀書(shū)，一次陳毅正在看書(shū)，媽媽端來(lái)餅和芝麻醬，叫他蘸著吃。他一邊看書(shū)，一邊吃餅。書(shū)桌上有一大墨盒，他竟把餅蘸到墨盒里，吃得很香。媽媽走進(jìn)屋，看到他滿嘴都是墨，吃驚地叫了起來(lái)，這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)自己蘸的不是芝麻醬而是墨水，就嘲諷自己說(shuō)是心中的墨水太少了。
還有那些杰出的作家他們也都是勤奮學(xué)習(xí)，看了很多書(shū)。比如文學(xué)家朱自清、丹麥的安徒生、蘇聯(lián)的列夫?托爾斯泰等。這些人的事跡可以證明“開(kāi)卷有益”，但要剔去槽粕，吸取精華。
所以看書(shū)要選擇分析，不能什么書(shū)多看，多看有意義的書(shū)才能開(kāi)拓自己讀書(shū)的范圍，讓自己的明天更加光彩，更加充實(shí)！
開(kāi)卷有益作文 篇33
人們常說(shuō)“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！薄伴_(kāi)卷有益”正是從這而來(lái)，可是，到底有誰(shuí)真正想過(guò)這個(gè)所謂的“開(kāi)卷有益”所帶來(lái)的問(wèn)題呢？
“開(kāi)卷有益”顧名思意就是說(shuō)凡是看書(shū)就一定有益。
但是你們?cè)脒^(guò)嗎？如果孩子們看到一些宣傳色情的書(shū)話，那會(huì)使孩子走上一條不歸之路，這樣不僅沒(méi)有達(dá)到“開(kāi)卷有益”的效果，反而使孩子們想法變動(dòng)，嘗試一些極端的作法！
可是，話又說(shuō)回來(lái)了：如果他們看的.只是些文學(xué)科普自然等書(shū)本，“開(kāi)卷有益”還是有理的！
現(xiàn)在，“開(kāi)卷有益”這個(gè)問(wèn)題還是引起了各路群眾以及家長(zhǎng)的辯論，到底，這個(gè)說(shuō)法成立嗎？這是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。
開(kāi)卷有益作文 篇34
書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，書(shū)是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書(shū)是社會(huì)生活的反映。讀書(shū)，可以徹悟人生意義；讀書(shū)，可以洞曉世事滄桑；讀書(shū)，可以廣濟(jì)天下民眾；讀書(shū)，可以深入科技殿堂。人欲成才，士欲濟(jì)世，務(wù)必開(kāi)卷讀書(shū)。
馬克思開(kāi)卷，獲益甚多。他先后在波恩大學(xué)、柏林大學(xué)研究法學(xué)、歷史和哲學(xué)，因而在以后的革命活動(dòng)中能有兩個(gè)空前的偉大發(fā)現(xiàn)。他寫(xiě)資本論就讀了自藏書(shū)一千余本，還到大英博物館里看了三間房子的書(shū)。馬翁得開(kāi)卷之益，說(shuō)也說(shuō)不盡。華羅庚開(kāi)卷，從小就打下了很好的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文基礎(chǔ)，曾寫(xiě)過(guò)幾百首詩(shī)詞，還寫(xiě)過(guò)許多散文和通俗生動(dòng)的科普讀物。初中畢業(yè)時(shí)，就寫(xiě)出數(shù)學(xué)論文（蘇家駒之代數(shù)的五次方程式解法不能成立之理由）。論文層次清楚、語(yǔ)言簡(jiǎn)練，精辟地指出了蘇家駒教授《代數(shù)的五次方程式之解法》的錯(cuò)誤。
書(shū)是全世界人的'營(yíng)養(yǎng)品，讓我們身體強(qiáng)壯，意志堅(jiān)強(qiáng)。只要注意用眼衛(wèi)生，每看半個(gè)小時(shí)就看一下綠色，邊看邊想，不僅會(huì)不傷害眼睛， 還會(huì)讓我們更加健康。
開(kāi)卷有益，不讀書(shū)者不成材。偉大的名人高爾基說(shuō)過(guò)——書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。我們要知道，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如意。
開(kāi)卷有益作文 篇35
鈴鈴鈴……袁老師踏著鈴聲走了進(jìn)來(lái)。她笑著對(duì)我們說(shuō)：今天，我們要開(kāi)展一個(gè)有趣的辯論會(huì)——開(kāi)卷有益vs開(kāi)卷未必有益。我們興奮極了，迫不及待地等著辯論會(huì)的開(kāi)始。
我們的對(duì)手非常強(qiáng)，所以我便不由自主地緊張起來(lái)。老師說(shuō)：現(xiàn)在，一二組是正方，三四組是反方。預(yù)備——開(kāi)始！
我方的代表馬上舉起手來(lái)，說(shuō)：在這個(gè)信息時(shí)代里，我們?nèi)祟愖钚枰x書(shū)，以獲取更多的知識(shí)，才能人類創(chuàng)造美好的明天！我心中暗喜：我方先占了優(yōu)勢(shì)，我們一定會(huì)贏的`！
緊接著，反方開(kāi)始反駁我方的觀點(diǎn)：書(shū)，不能說(shuō)全部有益，因?yàn)橛幸徊糠值臅?shū)對(duì)人們不僅沒(méi)有好處，還會(huì)適得其反。所以，我方認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。雙方激烈的討論著，我就在一旁靜靜地聽(tīng)，吸取經(jīng)驗(yàn)。
過(guò)了一會(huì)，老師說(shuō)：現(xiàn)在一二是反方，三四組是正方，開(kāi)始！
我自告奮勇地站了起來(lái)，搶著說(shuō)：我承認(rèn)有些書(shū)的確有益，石有些書(shū)是對(duì)人有害的。青少年是缺少判斷能力，導(dǎo)致讀了不健康的書(shū)，造成嚴(yán)重后果。這對(duì)我國(guó)的發(fā)展都有很大的影響！
我話音未落，三四組的小紅站了起來(lái)，用強(qiáng)有力的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：我不這么認(rèn)為，因?yàn)楹芏鄷?shū)對(duì)人是有好處的。如果一個(gè)人不讀書(shū)，那不成傻子了？
過(guò)了一會(huì)兒，老師溫和地說(shuō)：剛才大家都表現(xiàn)地很好，現(xiàn)在進(jìn)入自由辯論！
我們?cè)絹?lái)越投入，都爭(zhēng)先恐后地發(fā)表自己的觀點(diǎn)。我們爭(zhēng)地面紅耳赤，熱血沸騰，好像戰(zhàn)場(chǎng)上的將軍那樣威風(fēng)。
最后，袁老師要宣布勝負(fù)了。全班十分安靜，連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。我們屏住呼吸，期待著這一刻的來(lái)臨。
這次辯論會(huì)的結(jié)果是——一二組勝！一瞬間，我們手舞足蹈，無(wú)法掩飾心中的喜悅，開(kāi)心地笑著。老師也很高興，慈祥地看著我們。
這次辯論會(huì)意義深刻，給我留下了一個(gè)難以抹去的道理：讀書(shū)，要有選擇性地讀，分得清該看和不該看的，那才是真正地獲取知識(shí)！
開(kāi)卷有益作文 篇36
今天我們班開(kāi)了一次激烈的辯論會(huì)，我們辯論的主題是“開(kāi)卷是否有益“。
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我覺(jué)得這個(gè)比喻特別親切。人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益“，，意思是：打開(kāi)書(shū)本，總有益處。常用以勉勵(lì)人們勤奮讀書(shū)，多讀書(shū)就會(huì)得益。而有些人認(rèn)為開(kāi)卷并非都有益，讀了那些不健康的.書(shū)反而有害。而我認(rèn)為我們都10歲了，完全有自己識(shí)別的能力，無(wú)益的書(shū)就不看。讀書(shū)是為了從書(shū)中得到知識(shí)，而不是讓書(shū)害了自己。
世界名人培根說(shuō)過(guò)：史鑒使人明智，讀書(shū)使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重。這諸多意思，可一言蔽之：開(kāi)卷有益。如果我們不多讀書(shū)，哪來(lái)這么多知識(shí)，如果沒(méi)有知識(shí)，我們?cè)趺茨鼙鎰e人們誰(shuí)是誰(shuí)非呢？如果沒(méi)有知識(shí)，我們的人生還有什么價(jià)值呢？
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。所以，讓我們讀書(shū)吧！
開(kāi)卷有益作文 篇37
書(shū)真的是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)告訴我們太多道理。所以，我們很愛(ài)書(shū)，愛(ài)書(shū)的程度恐怕到了走火入魔的地步！
在家鄉(xiāng)游玩的時(shí)候，我唯一想用來(lái)娛樂(lè)的———書(shū)，在那看書(shū)時(shí)間少，要不就去幫忙買(mǎi)一些東西，要不就是照管哭鬧的弟弟，一點(diǎn)時(shí)間也沒(méi)有，有天，我買(mǎi)了一本很有趣的書(shū)，讀著讀著，我好似什么都忘了，什么事都不知道，外面的汽車聲，鳥(niǎo)叫聲、說(shuō)話聲都感覺(jué)聽(tīng)不到了！還有弟弟的哭聲。我越讀越入神，仿佛我不是這個(gè)世界的人了，是書(shū)中其中一位角色，四周很安靜，靜得嚇人！等我回過(guò)神來(lái)！��！哭聲、鳥(niǎo)叫聲、電話聲、汽車的鳴笛聲……那一天，我得到了訓(xùn)斥……唉，今天真倒霉。
晚上，要睡覺(jué)了，我的心里卻想著那本沒(méi)看完的`書(shū)，念念不忘��！最后，我做了一個(gè)驚人的決定，哪怕挨訓(xùn)斥我也要把書(shū)拿過(guò)來(lái)接著看，我悄悄去客廳，那本書(shū)好像有神力一樣，我竟可以在黑暗中這么輕而易舉拿到它。我討厭這種感覺(jué)，跟做小偷一樣，但是為了書(shū)……我輕輕跳上床，拿出手電接著看，我在想白天我已經(jīng)看到269頁(yè)了，我也不知道讀了多久，我的眼皮越來(lái)越重……我睡著了！早上醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)床上擺著一本書(shū)，那是我那本有趣的書(shū)，邊上還有一個(gè)沒(méi)電了的手電筒！我才想起來(lái)，是我昨晚看的書(shū)！
我很喜歡這讀書(shū)的味道，也很懼怕到客廳偷書(shū)的感覺(jué)，我怕被家人發(fā)現(xiàn)，可沒(méi)辦法，這就是我，熱愛(ài)看書(shū)！因?yàn)椋抑雷x書(shū)增長(zhǎng)知識(shí)，幫助我們寫(xiě)作提升，最后，我想說(shuō)，我愛(ài)書(shū)！愛(ài)這奇妙的讀書(shū)感覺(jué)！
開(kāi)卷有益作文 篇38
正方辯論；開(kāi)卷有益，我們可以從各種書(shū)上尋找資料，擴(kuò)寬思維，擴(kuò)大知識(shí)面。我們還可以從書(shū)上學(xué)一些道理，懂得我們做人要具備那些；如借材喻人，把老黃牛比做人的精神，挑山工，一本教科書(shū)。我方認(rèn)為開(kāi)卷有益，同時(shí)我們同學(xué)喜歡看科幻小說(shuō)，這樣也可以幫助我們寫(xiě)作文。
反方辯論；開(kāi)卷未必有益，那些不健康的書(shū)看了反而有害。再說(shuō)有的同學(xué)喜歡看武俠小說(shuō)，那些同學(xué)模仿上面的人物，并且和同學(xué)互相斗毆。同時(shí)看武峽小說(shuō)，假如仿照那上面說(shuō)的[空中飛人]一下子從五樓跳下去怎么辦？小命也沒(méi)有了，保不住了。這就是我們班開(kāi)的辯論會(huì)。
我的觀點(diǎn)是開(kāi)卷有益，因?yàn)闀?shū)是人類進(jìn)步的.階梯，他引導(dǎo)我懂得了我國(guó)的四大名著，中華民族的輝煌燦爛，書(shū)籍中不僅可以懂得許許多多的啟示外還可以讀懂人物的語(yǔ)言特點(diǎn)，還可以與作者得到共鳴，所以我認(rèn)為開(kāi)卷有益。
在這里告訴大家，古人說(shuō)的話也不一定對(duì)，開(kāi)卷不要太過(guò)于引經(jīng)據(jù)典，我看見(jiàn)別人能說(shuō)出來(lái)的，你和何嘗不可。大膽的嘗試一下吧，或許，綜上所訴的證明了開(kāi)卷有益，也要有選擇。切不可亂開(kāi)卷，否則沒(méi)有好的收益，而且會(huì)誤入歧途，開(kāi)卷有益。
開(kāi)卷有益作文 篇39
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，開(kāi)卷有益，在今天看來(lái)，我也覺(jué)得依舊是這樣的。讀書(shū)能增長(zhǎng)人的見(jiàn)識(shí)，提升自己的內(nèi)在素養(yǎng)，在自己的人生道路上起到很重要的作用。
從幼兒園就開(kāi)始讀書(shū)的我們，讀書(shū)對(duì)于我們而言就是獲得好成績(jī)，考上自己理想的大學(xué)。對(duì)于其他的什么重大的意義，倒是沒(méi)有想那么多。但是，漸漸地我們就明白了，讀書(shū)意味著我們有著較高的素質(zhì)，讀書(shū)意味著我們比別人的眼光更開(kāi)闊，更獨(dú)到，讀書(shū)意味著我們有自己獨(dú)特的思維方式。開(kāi)卷有益，讓我們受益匪淺。
有人說(shuō)心靈和身體，必須有一個(gè)在路上。我很贊同這句話。我們獲得知識(shí)的方式有很多，讀書(shū)和旅行就是兩種重要的途徑。讀書(shū)，讓我們了解其他一些國(guó)家的文化，了解一些大師的寫(xiě)作方式與技巧，了解很多我們所不知道的東西，在不知不覺(jué)中提升我們自己的修養(yǎng)，而旅行呢？讓你自己親身經(jīng)歷，親身體會(huì)大山河水的壯美，親身感受你在書(shū)中看到的、得到的.一些情感。開(kāi)卷當(dāng)然有益。
讓我們多讀書(shū)吧，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，提升自己的修養(yǎng)，讓自己成為一個(gè)談吐優(yōu)雅的人，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！人的一生固然很短，有意義的活著，有目標(biāo)的活著，雖短尤榮！
開(kāi)卷有益作文 篇40
書(shū)籍是知識(shí)的寶庫(kù)，學(xué)會(huì)了知識(shí)，就等于打開(kāi)了寶庫(kù)的大門(mén)。
好了，我們來(lái)講一講開(kāi)卷有益還是無(wú)益呢？
我認(rèn)為開(kāi)卷是有益的，因?yàn)樵谡n堂上它會(huì)給我們?cè)S多知識(shí)，在家里它會(huì)給我們?cè)S多樂(lè)趣，在人生旅途中它會(huì)教我們做人的道理。
記得有一次，我在課堂上遇到了一些難題，我左思右想，還是不知道怎么解，后來(lái)，我打開(kāi)書(shū)在知識(shí)的海洋里暢游一番，知識(shí)魚(yú)來(lái)為我解難了，“請(qǐng)問(wèn)，你需要我?guī)椭銌幔俊薄笆堑模矣龅搅艘恍╇y題，你能帶我去海洋知識(shí)世界嗎？”“走吧！”到了知識(shí)世界，我看到了好多的蘋(píng)果，“這是什么呢？”“這是知識(shí)蘋(píng)果，如果你遇到了難題就可以幫你分析解答，你別看它小，它的學(xué)問(wèn)真多，你隨便點(diǎn)一個(gè)吧！”我點(diǎn)了一個(gè)，小博士從里面跳出來(lái)說(shuō)：“我很高興為你解答，請(qǐng)問(wèn)，你有什么問(wèn)題嗎？”“有，”還沒(méi)過(guò)幾分鐘，我就理解了這些題的意思，“邱泠鐸，”我從同學(xué)的`叫喊中驚醒過(guò)來(lái)。
原來(lái)，書(shū)有這么好，還能帶我走進(jìn)奇妙世界。
現(xiàn)在，我一遇到問(wèn)題，就找書(shū)來(lái)幫幫忙，在這問(wèn)題當(dāng)中，我還走進(jìn)過(guò)蘋(píng)果樂(lè)園、愛(ài)心樂(lè)園、知識(shí)樂(lè)園、書(shū)籍樂(lè)園、海洋樂(lè)園……等。
書(shū)籍真是太偉大了，它就像一部魔書(shū)，帶我們走進(jìn)知識(shí)的樂(lè)園，讓我們的大腦有豐富的想象力，讓我們更加聰明！