有關(guān)初一開(kāi)學(xué)一天作文集合五篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的初一開(kāi)學(xué)一天作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初一開(kāi)學(xué)一天作文 篇1

　　“七年五班，七年五班�！蔽以谛睦锬�念著。剛踏進(jìn)教室，一張張陌生的面孔讓我不知所措，便直接坐上了靠門(mén)最近的那個(gè)空位子，看著別的同學(xué)都有說(shuō)有笑，我倍感孤獨(dú)。

　　坐在位子上發(fā)呆了好一會(huì)兒，老師來(lái)了。一頭清爽的短發(fā)，一臉和藹的笑容，立馬就給我了一個(gè)好印象。老師告訴我們她姓陳，是七年五班的班主任。

　　陳老師做完了自我介紹，便開(kāi)始點(diǎn)名。因?yàn)檫�有同學(xué)沒(méi)到，老師就開(kāi)始在班里挑選“門(mén)神”，可沒(méi)有一個(gè)人愿意。這時(shí)我心想:”不會(huì)是我吧!!!”緊張的心情涌上心頭。果然，老師的目光轉(zhuǎn)移到我的身上。于是，我便做了一回威武的”門(mén)神”。在我攔下了第一個(gè)遲到的同學(xué)時(shí)，他還愣愣地看著老師，不知道這是怎么回事。其實(shí)只要在門(mén)口站上六十秒就可以進(jìn)教室了，可有些遲到的同學(xué)寧愿多站一會(huì)兒也不愿在六十秒后進(jìn)教室。多數(shù)遲到的人一開(kāi)始都是愣在那兒的，既無(wú)奈又固執(zhí)。其中有一個(gè)特別固執(zhí)的人，站在走廊上六十秒后死都不愿進(jìn)去，不管我怎么勸都沒(méi)有用，只好任他傻站在門(mén)口。這次的”門(mén)神”經(jīng)歷給我留下了深刻的`印象。

　　后來(lái)我們排了座位，講了紀(jì)律，我發(fā)現(xiàn)我們班主任可幽默了。之后還去聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言。半天下來(lái)，七年五班給我的印象又好了不少。這里有風(fēng)趣的老師，可愛(ài)的同學(xué)，我又怎么會(huì)不快樂(lè)呢?

　　七年五班的第一天完美收?qǐng)隽�，我相信七年五班的將�?lái)定會(huì)更加燦爛!

初一開(kāi)學(xué)一天作文 篇2

　　今天是開(kāi)學(xué)第一天，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到我的新學(xué)�！�—xxxx中學(xué)。進(jìn)入校門(mén)口，看見(jiàn)有好多人擠在公共欄那邊，我和媽媽也過(guò)去湊熱鬧。原來(lái)上面是初一新生的分班情況。我瞪大雙眼在上面尋找我的名字。終于找到了我的名字，我是1023班的`學(xué)生，我們班有28位學(xué)生，我們班在5號(hào)樓五樓。

　　從一樓到五樓可真夠累的，來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)已有好多人已經(jīng)就座了，我隨意找了個(gè)座位坐了下來(lái)，我的同桌是一個(gè)男生，他小平頂，看上去文質(zhì)彬彬，使人有好感。我查看文具有沒(méi)有帶齊時(shí)，發(fā)現(xiàn)黑水筆忘帶了，我第一時(shí)間想到向人求助，于是我就問(wèn)同桌有沒(méi)有多余的筆，他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是從筆袋里拿出一支黑筆遞給我，我連忙說(shuō)了聲謝謝，他依然沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

　　班主任老師來(lái)了，他相貌平平，可是說(shuō)話(huà)卻十分風(fēng)趣，我們時(shí)不時(shí)就被他逗笑。在老師的自我介紹中，我們了解了學(xué)校的歷史和老師大概的情況。聽(tīng)完后，我們無(wú)一不佩服老師，因?yàn)樗�教出的學(xué)生全是大學(xué)生。

　　結(jié)束后，媽媽去宿舍幫我鋪床，我在教室里看書(shū)。

　　8：00后我們寄宿生回宿舍洗澡睡覺(jué)。

　　和我同室的有兩位同學(xué)，一位叫朱金欲，還有一位名字太難叫，為了方便，就叫他ZBH。

　　洗完澡后我們開(kāi)始聊天，我們聊得海闊天空，直至我們精疲力竭為止……

初一開(kāi)學(xué)一天作文 篇3

　　9月1日，是我升入五年級(jí)的第一天，也是開(kāi)學(xué)的第一天，是一個(gè)值得高興的日子。在這一天，我成為五年級(jí)的一名學(xué)生，我非常的開(kāi)心。下面，一起來(lái)看看吧。

　　從昨天晚上開(kāi)始我就很激動(dòng)，因?yàn)槲医K于可以見(jiàn)到我的好朋友和老師們了！早晨，我坐著我的“私家車(chē)”（嘿嘿，其實(shí)是摩托）來(lái)到了學(xué)校。到了北環(huán)路與幸福巷交叉路口，噪音至少到了60——70分貝，車(chē)亂停，道路擁擠，這人們還有沒(méi)有道德良心。哼，算本小姐寬容，我和爸爸只好步行到了學(xué)校。

　　我發(fā)現(xiàn)學(xué)校變了很多，比如：車(chē)棚外邊多了幾個(gè)晾衣架；廣告欄變成了嶄新的；校園的墻壁也新粉刷了；就連班級(jí)外邊寫(xiě)老師名字欄也裝上了框架。學(xué)校里的植物也發(fā)生了變化。黃丫樹(shù)的嫩芽已經(jīng)不見(jiàn)了；那幾棵大樹(shù)變得憔悴了；小草都已經(jīng)變枯萎了；看來(lái)是太陽(yáng)公公惹得禍。

　　來(lái)到了教室，媽呀，這不是大名鼎鼎的副校長(zhǎng)李靈仙老師嗎？看來(lái)今年要倒大霉了。聽(tīng)說(shuō)李老師特別兇。我昨天夜里還在想老師是溫柔的，嚴(yán)厲的，還是不管不問(wèn)的`�？磥�(lái)這次是必兇無(wú)疑了。幸虧李老師不是班主任，要不我們就更慘了。

　　這次，教我們數(shù)學(xué)的是朱明月老師。聽(tīng)這名字，就知道是一個(gè)溫柔的老師�？衫咸旌孟衿�偏在和我開(kāi)玩笑，朱老師一來(lái)就給了我們一個(gè)下馬威，我猜錯(cuò)了……正當(dāng)我在想象的時(shí)候，有人在喊我：“范博文，快點(diǎn)來(lái)！”我回頭一看，原來(lái)是我的好朋友——喬镠珣，她還幫我搶了個(gè)位置，不坐白不坐。說(shuō)實(shí)話(huà)朱老師和李老師都很漂亮。一個(gè)圓臉，大大的眼睛，扎著一個(gè)不高不低的馬尾辮。另一個(gè)也是圓臉，水靈靈的眼睛炯炯有神，有一頭美麗的卷發(fā)，笑起來(lái)還有一對(duì)小酒窩。

　　李老師是教語(yǔ)文的，她一來(lái)就問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題-----說(shuō)出老師的優(yōu)點(diǎn)。說(shuō)完，她就開(kāi)始找人回答了。老師選中了一個(gè)體型較胖的學(xué)生，他的回答令老師滿(mǎn)意。我一看，如果按照這個(gè)選法，那下一個(gè)人不就是我了嗎？我心里像揣了一只小鹿，怦怦直跳。老師又開(kāi)始選人了，我緊張的汗都出來(lái)了。啊，原來(lái)不是我，是我的好朋友，我不禁為她擔(dān)心起來(lái)。她思考了一會(huì)兒，從容地對(duì)老師進(jìn)行了描述。老師笑瞇瞇地夸她很棒。其實(shí)李老師很溫柔，我以后再也不聽(tīng)謠言了。

　　英語(yǔ)老師的教學(xué)方法非常獨(dú)特。她剛來(lái)的時(shí)候，看起來(lái)很像一個(gè)大學(xué)生。挺直的鼻梁上架著一副眼鏡，一張櫻桃小嘴。她來(lái)的時(shí)候宣布了一大串紀(jì)律問(wèn)題，還對(duì)我們講了積分制學(xué)習(xí)。她的教學(xué)方法非常有趣。譬如：石頭、剪刀、布，大家都會(huì)玩。是把前邊的三個(gè)詞語(yǔ)換成單詞，之后隨機(jī)出石頭、剪刀或布。這樣的玩中學(xué)讓我記得了這幾個(gè)單詞。這個(gè)老師身上仿佛有一個(gè)磁力場(chǎng)。上課中，我不再感到英語(yǔ)單詞是那么枯燥無(wú)味，單詞變得有趣起來(lái)了。因?yàn)檫@樣的教學(xué)方法有趣，所以我便喜歡起英語(yǔ)了。愛(ài)上了英語(yǔ)課。對(duì)了，我們英語(yǔ)老師讓我們對(duì)她叫“Miss Ding.”

　　接下來(lái)，我又認(rèn)識(shí)了體育老師。體育老師在走廊邊走來(lái)走去。大家都說(shuō)體育老師五官長(zhǎng)得很錯(cuò)，所以暫時(shí)就叫“錯(cuò)”老師吧。上課鈴聲播放了，“錯(cuò)”老師大步流星地走上了講臺(tái)，開(kāi)始簡(jiǎn)單地自我介紹起來(lái)“大家好！我叫石范，由于天氣太熱，今天就不去操場(chǎng)�！卞e(cuò)老師”小眼，小鼻子，小嘴，的確長(zhǎng)得有點(diǎn)另類(lèi)。雖然今天沒(méi)能去成操場(chǎng)，但我也完成了我的一幅人物素描畫(huà)，還是很高興。

　　今天，是開(kāi)學(xué)第一天，也是開(kāi)心的一天！

初一開(kāi)學(xué)一天作文 篇4

　　當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)我的房間，我伸了個(gè)懶腰起床了。因?yàn)榻裉焓情_(kāi)學(xué)第一天，我非常激動(dòng)。洗漱完畢后，飛奔下樓，吃完早餐，我便高高興興地上學(xué)去了。

　　學(xué)校門(mén)口車(chē)水馬龍，都是送孩子的熙熙攘攘的人群，我走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一座由五顏六色氣球拼成的彩色拱橋，那一刻，我感覺(jué)我的心情也是七彩的，新的學(xué)期新的校園，讓我對(duì)一切充滿(mǎn)了期待。范校長(zhǎng)站在拱橋的前方歡迎我們的到來(lái)。

　　在陽(yáng)光的`映襯下，同學(xué)們的笑臉，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)。一股朝氣蓬勃的氣息溢滿(mǎn)校園。我順著人流走進(jìn)了國(guó)學(xué)長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊兩側(cè)的墻壁上貼著許多古代的學(xué)者及他們的簡(jiǎn)介，有孟子，孔子，韓非子，墨子……我在墨子老先生的畫(huà)像前，沉思許久：他叫墨子，我叫子墨，爸爸當(dāng)時(shí)給我取名字的時(shí)候是不是希望我也能像他一樣博學(xué)多才呢？我暗下決心，好好學(xué)習(xí)，積極向上，不辜負(fù)爸媽的一片用心良苦！

　　我邊看邊走，邊走邊看，不知不覺(jué)來(lái)到教學(xué)樓南樓樓梯口，清晰聽(tīng)到從樓上傳來(lái)同學(xué)們的朗朗書(shū)聲，我快步上樓進(jìn)教室，現(xiàn)在是早讀時(shí)間，同學(xué)們都到齊了，正拿著課本，聲情并茂地朗讀課文呢，我趕緊坐到位置上，取出課本跟著大家朗讀起來(lái)。

　　早讀課過(guò)后班主任劉老師強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律、用餐、課間幾方面的事宜。緊接著還帶著我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)了食堂和家長(zhǎng)等候區(qū)，午飯過(guò)后，我們稍作休息。下午兩點(diǎn)整，我們準(zhǔn)時(shí)到操場(chǎng)集合，參加一年一度的開(kāi)學(xué)典禮，操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，學(xué)生們一隊(duì)隊(duì)，一排排整齊有序。操場(chǎng)中央上端有一個(gè)主席臺(tái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們輪番發(fā)言，他們說(shuō)的話(huà)振奮人心，話(huà)語(yǔ)中飽含了對(duì)我們的殷切希望和美好祝福！

　　新學(xué)期的號(hào)角已經(jīng)吹響！新學(xué)期的航行已經(jīng)滿(mǎn)帆！小朋友們一起努力前行吧！

初一開(kāi)學(xué)一天作文 篇5

　　懷著激動(dòng)的心情，我來(lái)到三中金山中學(xué)。學(xué)校要求8點(diǎn)半到學(xué)校，可我一大早就來(lái)了，望著以后3年的樣子（表意不明，可改為：凝望著這所我將求學(xué)三年的校園），別提有多開(kāi)心了。許久，我和幾個(gè)同班同學(xué)進(jìn)去尋找我們的分班情況。找了很久，沒(méi)有找到，心里納悶極了，于是我就向四周瞄了一眼，這一瞄還真的發(fā)現(xiàn)了新生分班表。我興奮極了，三步并作兩步地走過(guò)去，一個(gè)班一個(gè)班的找，一個(gè)名字一個(gè)名字的瞄，終于在五班那里在找到了我。于是我就跨上了3樓的.樓梯，向七年五班走去，我們坐在位子上，等待老師的出現(xiàn)。等了好久好久，老師邁著矯健的步伐向講臺(tái)走來(lái)······

　　一段時(shí)間后，老師給我們講了三中金山中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)和一些鼓勵(lì)的話(huà)，我知道我肯定要以新的面貌，新的態(tài)度，新的學(xué)習(xí)來(lái)完善初中三年的學(xué)習(xí)、生活�，F(xiàn)在大家都是從同一起跑線(xiàn)出發(fā)，從零開(kāi)始，不管過(guò)去怎樣，只要肯勤奮努力就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。少年時(shí)種下什么，成年后就收獲什么。

　　凝望三中，我感到無(wú)比的興奮，因?yàn)槲覍⒂腥�年的時(shí)光在這里度過(guò)，我必定會(huì)有所成長(zhǎng)，會(huì)喜歡上這里。三中是美好的，他鼓勵(lì)我前進(jìn)。

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