淡淡書香作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的淡淡書香作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

淡淡書香作文1

　　一本好書，在你孤獨(dú)時(shí)是一位好朋友；在你有不會(huì)的知識(shí)時(shí)，是一位好老師；在你難過(guò)時(shí)，又或許是安慰你的長(zhǎng)輩。我最喜歡的一本書是《哈利·波特》。

　　這套書講述了哈利波特的'奇遇。哈利非常珍惜友誼。擁有了羅恩和赫敏兩個(gè)好朋友后，他珍惜自己的每一個(gè)好朋友，從不與他們鬧矛盾。這讓我想起了一年級(jí)時(shí)與同班的一位同學(xué)結(jié)義，一直至今永遠(yuǎn)是最好的兄弟，這應(yīng)該算是一個(gè)很好的例子吧。

　　哈利勇敢地面對(duì)困難。面對(duì)里德爾（伏地魔）無(wú)休無(wú)止地對(duì)他的追殺，他沒有屈服，沒有退縮，而是針鋒對(duì)麥芒，硬剛！最終擊敗了伏地魔。這讓我想起了我學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)那件事。剛開始時(shí)，起飛都操控得搖搖晃晃，不是撞這兒就是碰那兒，連定點(diǎn)降落都難。但我并沒有知難而退，而是迎難而上，不斷苦練。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，現(xiàn)在操作起來(lái)已經(jīng)是張飛吃豆芽———小菜一碟了。

　　哈利愛憎分明。在陰毒的馬爾福與質(zhì)樸的羅恩面前，他堅(jiān)定地選擇了善良的羅恩做朋友。這讓我想起了曾經(jīng)也想與我做朋友的一個(gè)人。他當(dāng)時(shí)的話說(shuō)得很動(dòng)聽，但我想起他以前的幾個(gè)朋友，無(wú)一例外地都被他坑了個(gè)遍。因此，我委婉拒絕了�，F(xiàn)在回想，他不正是“麻瓜”版的馬爾福嗎？

　　淡淡書香，濃濃回憶。一本好書，久久難忘。如果你也想讀這種神奇有趣，多彩生動(dòng)，不會(huì)讓你只為讀而讀的書的話，不要推辭，J K·羅琳的《哈利·波特》絕對(duì)是你最好的選擇。

淡淡書香作文2

　　那天早晨，空氣清新，一股大自然的青草香撲鼻而來(lái)。我坐在安樂椅上，手上拿一袋奶香瓜子，津津有味地啃著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視。一分鐘，一小時(shí)，兩小時(shí)，電視都看煩了，只好無(wú)聊地蕩來(lái)蕩去，無(wú)事可做。

　　正在看書的爸爸看不下去了，叫住我說(shuō)：“兒子，沒事干，看看書吧�！蔽衣犃耍�想著本來(lái)也是無(wú)事可做，于是答應(yīng)下來(lái)。

　　可是突然讓我安靜下來(lái)，怎么可能？我開始心煩氣躁了，書看了兩眼就用手指翻個(gè)一頁(yè)兩頁(yè)的，看著那螞蟻大小的字在眼前行走，感覺頭都要炸了！我又換了一本書，可看了還沒十分鐘就又把書拋在一邊。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，看書首先要心平氣和，不能一味追求故事情節(jié)，要用心體會(huì)書中的樂趣，享受書帶給你的快樂。”我聽了，若有所思。等我那顆躁動(dòng)的心靜下來(lái)，我坐在椅子上，捧著一本書，品著淡淡的茶，學(xué)著體會(huì)書中的樂趣。

　　說(shuō)起來(lái)也怪，原本那如螞蟻大小的'字變成了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)得音符，令我感覺心情十分愉快，我漫游在知識(shí)的海洋，愛上了閱讀。

　　從此以后，閱讀成了我生活的一部分，我整天漫游在書籍的海洋里。大量的閱讀令我的知識(shí)面得到了增長(zhǎng)，使我的心性得到提升，寫作文更是手到擒來(lái)，妙筆生花。

　　閱讀是一件十分美好的事，它能使我們精神充實(shí)，心態(tài)放寬，增長(zhǎng)閱歷，令我們受益匪淺，就讓我們一起愛上閱讀。

淡淡書香作文3

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞也把書比喻成人類的營(yíng)養(yǎng)品，可以看出這些人是多么酷愛讀書啊，當(dāng)然，我也不例外。

　　今天，我看到了一位小作者，寫自己從小到大離不開書的故事，這讓我想起了我小時(shí)候讀書的事。

　　聽媽媽說(shuō)，小時(shí)候讓我抓鬮，媽媽在我面前擺了各種玩具、美味的食品和幾本書，我瞪著圓溜溜的大眼睛，左看看右瞧瞧，伸出小手抓向了書，爸爸媽媽笑了起來(lái)。我開始牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽給我買了一本古詩(shī)書，晚上，媽媽和我在床上咿咿呀呀地念：“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當(dāng)這時(shí)候，我學(xué)得都是那么認(rèn)真。

　　到了上幼兒園的.年齡了，爸爸就給我買了幾本故事書，每天在臨睡前，媽媽都會(huì)給我講一篇故事， 讀上五六遍后，我就開始試著背，再有感情地講。在幼兒園，每天老師都會(huì)讓我們小朋友講故事，這時(shí)，大家的目光就集中在我身上，讓我下去講故事。記得我講《三只小豬》的故事，大家為大灰狼的失敗松了一口氣，為小豬的勝利歡呼雀躍。在一次家長(zhǎng)會(huì)上，我為家長(zhǎng)帶來(lái)了《列寧小時(shí)候的故事》，讓許多家長(zhǎng)感動(dòng)得落了淚，這使我更愛讀書了。

　　小學(xué)時(shí)，我開始自己看書，我讀不同的書有不同的反應(yīng)，《白雪公主》讓我浮想聯(lián)翩，《守株待兔》讓我笑得前仰后合……

　　我在書中成長(zhǎng)，在書中感受快樂，沉浸在這淡淡的書香里，我感到無(wú)比幸福。

淡淡書香作文4

　　我從記事起就和書結(jié)下了不解之緣，從畫工精致的故事書，到聲情并茂的選，到現(xiàn)在極富哲理性的文學(xué)名著……是書，見證了我一次又一次的成長(zhǎng)蛻變，見證我如何從一個(gè)懵懂的小女孩成為班里小有名氣的“小才女”！

　　記得有一年，班里掀起了一股“馬小跳”熱潮，我也跟著被卷了進(jìn)去。從此，我就是常常手拿一本《馬小跳》，坐在位子上，屏蔽一切干擾因素，津津有味地看著，一本又一本……

　　沒想到，我對(duì)《馬小跳》的著迷還差點(diǎn)鬧出笑話來(lái)了呢。

　　當(dāng)時(shí)，我正被《馬小跳》中的精彩片段所吸引，殊不知聲旁有一同學(xué)一直在叫我，他見我沒反應(yīng)，便拼命地?fù)u我的'肩膀。終于，我火了，從書中抬起頭來(lái)，不耐煩地說(shuō)：“干什么��！”

　　“啊……”似乎被我嚇到了，他想了想才說(shuō)，“老師找你�！�

　　“啊……哦�！蔽冶�歉地沖那人笑了笑，一邊暗罵自己沒禮貌，一邊急匆匆往辦公室趕……

　　就這樣，書陪伴我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，見證了我一次又一次的成功與失敗，陪我一起品味了歡笑與淚水！

　　我常常被書里的主人公的情緒“牽著鼻子走”，他哭，我也哭；他笑，我也笑；他生氣，我也跟著生氣……仿佛，我和書已經(jīng)融為一體了。

　　讀著“美味”的書籍，聽著老師的教誨，聞著淡淡的書香，我在快樂地成長(zhǎng)！

淡淡書香作文5

　　書，是一束陽(yáng)光，照耀著你;書，是一塊船帆，鼓動(dòng)著你;書，是一對(duì)翅膀，帶你游覽精神世界。讀書好，好讀書，讀好書——題記

　　在書的海洋中，我似一匹餓狼，貪婪地啃食著;在書的海洋中，我似一株小草，吮吸著甘露，茁壯成長(zhǎng);在書的海洋中，我似一只小鳥，快樂地飛翔。

　　書香，伴我成長(zhǎng)。

　　小時(shí)候，我總愛看書上畫著的一幅幅精美的卡通畫。畫面上的內(nèi)容深深地印在了我的腦海中，讓我想到了很多很多……

　　在上小學(xué)之后，注音的童話便成了我最喜愛的讀物。在《丑小鴨》、《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》等一則則童話中，我懂得了美與丑，正義與邪惡的`真諦。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我脫離了注音，也不僅僅只局限于童話。琳瑯滿目的書籍日不離手，一本本好書也豐富了我的生活。

　　書香，令我受益匪淺。羅貫中的《三國(guó)演義》讓我懂得了許多兵法與策略，了解了許多三國(guó)時(shí)期有名的人物。而易中天的《品三國(guó)》，更讓我了解了三國(guó)的實(shí)情，也讓我知道了更多不出名卻功不可沒的人物。

　　還有曹雪芹筆下可歌可泣的愛情小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》，施耐庵的《水滸傳》，吳承恩的《西游記》都令我的眼界更加開闊。

　　時(shí)光流逝，歲月不言，生命一天天在書香的濡染中，會(huì)變得愈加醇厚耐品。

　　品味書香，它陶冶了我的情操，凈化了我的心靈，改善了我的思想，吃哦陪你過(guò)時(shí)了我的生活，它是我成長(zhǎng)中不可缺少的精神營(yíng)養(yǎng)。

淡淡書香作文6

　　我們學(xué)校里有一個(gè)圖書室，里面有許許多多的書。整個(gè)圖書室彌漫著淡淡的書香，那淡淡的書香是我最愛聞的味道。圖書室是一個(gè)很安靜的地方，非常適合看書。坐在圖書室的書桌旁，一邊聞著淡淡的書香，一邊品味書中的精彩，是再舒服不過(guò)的事兒了。

　　我常常一下課就跑到圖書室里去看書，有時(shí)入了迷，就連上課鈴聲也聽不見；有時(shí)老師布置的作業(yè)沒有完成，我也不管三七二十一，躲在圖書室里欣賞那些文學(xué)之美。還好我的老師非常善解人意，知道我這么愛看書，對(duì)我往往都是采取提醒的方式。

　　在圖書室里，通過(guò)看書，我認(rèn)識(shí)了老舍、魯迅、巴金等著名作家，他們的作品就像磁鐵一樣，深深地吸引著我。正如書中所寫的那樣：他（她）們有一條通往孩子心靈的秘密通道；他（她）們呵護(hù)和關(guān)愛著孩子們的個(gè)性與心靈；他（她）們的`作品富有教育感、責(zé)任感……

　　通過(guò)看書，我懂得了許許多多做人的道理：做人要講誠(chéng)信，要樂于助人，不能損人利己，不能做傷天害理的事情……

　　學(xué)校圖書室是我的最愛，難舍圖書室淡淡的書香。

淡淡書香作文7

　　每當(dāng)我和媽媽出去散步，碰到我們的人總會(huì)對(duì)我媽媽說(shuō)：“小挺真乖，不僅學(xué)習(xí)好，而且還很孝順�！蔽覌寢屄犃碎_心得直笑，我呢，當(dāng)然也很開心。不過(guò)這要?dú)w功于書，是書改變了我的一切。

　　我小時(shí)候可是個(gè)野孩子，調(diào)皮，貪玩，不愛讀書，有時(shí)還要跟人家打架，弄得家里常有人來(lái)告狀，我媽媽也常向人家賠不是。媽媽無(wú)論用什么方法教育我，我依然還是老樣子，她實(shí)在拿我沒辦法。記得有一次，我把鄰居家孩子打得腦袋開了花，媽媽氣得生病了。這件事被我那當(dāng)兵回家探親的舅舅得知了，他來(lái)看望媽媽，順便還給我?guī)��?lái)了一本書《小學(xué)生心靈雞湯叢書》，并囑咐我一定要把這本書看完，看完后寫信給他，要我談?wù)劯邢�。我很怕舅舅，所以只好聽從吩咐，每天�?jiān)持去讀這本書，但讀了幾只小故事后，我很快地被這本書吸引了。書中一個(gè)個(gè)故事雖小，但蘊(yùn)涵的道理卻很深刻很感人。我為自己以前所做的傻事感到后悔，并寫信告訴了舅舅，舅舅回信表?yè)P(yáng)了我，還給我寄來(lái)一些童話、科學(xué)知識(shí)的'書。從此以后我迷上了讀書，不再和別人打架，有空還幫媽媽做家務(wù)事，老師和媽媽直夸我是個(gè)好孩子，說(shuō)我聞了書香味后，長(zhǎng)大了。我也嘗到了讀書的甜頭。

　　是呀，是書中的知識(shí)豐富了我，是書中的道理教育了我，伴我成長(zhǎng)。我愿聞著這淡淡的清香，漸行漸遠(yuǎn)……

淡淡書香作文8

　　艦?zāi)軒Ыo我大海的魅力，卻不如一冊(cè)書籍帶給我無(wú)邊的天際；神奇的坐騎能帶著我開始人生的旅途，卻不如一頁(yè)詩(shī)篇帶給我們感悟人生的真諦

　　喜歡讀書，享受讀書。不為顏如玉，不為黃金屋，只為尋找心靈的慰籍，享受心靈的沉淀。像微風(fēng)輕撫享受淡淡的書香。

　　喜歡讀書，享受讀書。閑暇獨(dú)坐長(zhǎng)廊，捧書膝上，行云流水般舒適的筆風(fēng)，字里航間理透露出的睿智哲理，隨著一頁(yè)頁(yè)的翻閱，淡淡書香縈繞心間，享受讀書的樂趣。

　　喜歡讀書，享受讀書。有人說(shuō)讀一本好書就如同與一個(gè)偉大的人物交朋友。每一本書都蘊(yùn)藏著對(duì)人生的感悟，對(duì)自己的鞭策。讀《撒哈拉沙漠的故事》我讀懂了三毛流浪的旅途啼笑皆非的《阿q正傳》我讀懂魯迅的鐵骨錚錚，一股滿腔的愛國(guó)熱血。爾虞我詐的《三國(guó)演義》讓人在刀光劍影中感受到了那個(gè)英雄輩出的紛紛擾擾。

　　書籍使人沉醉，使人心靈升華�？傆幸欢浠ㄩ_的時(shí)間需要去等待，于等待中細(xì)聽花開花落；總有一盞茶縫的間隙需要去摸索，于摸索中體會(huì)人生的`真諦�；ㄩ_花落，茶沉茶浮，午名的感動(dòng)于書香中品味，升華

　　喜歡讀書，享受讀書。在知識(shí)的殿堂自由傲翔，插上想像的翅膀，感受周莊水域理那份淡淡的哀愁，在戈壁灘尋找生命的綠洲。

　　淡淡書香，如幽蘭般泣人心肺，讓心靈永遠(yuǎn)保持那一份寧?kù)o與祥和，不讓凡世的塵埃玷污。淡淡書香，讓我感受到了讀書得樂趣。她如清風(fēng)般喚起了我的心靈。淡淡書香，我的心靈雞湯

淡淡書香作文9

　　隨手打開臺(tái)燈，翻開一本厚厚的書，幽幽的燈光映在文字上，書中淡淡的書香襲來(lái)，不禁讓我沉醉其中。

　　于是，我徘徊在那個(gè)豐富多彩的世界，盡情享受讀書帶給我的沉醉與幸福。

　　把心埋進(jìn)書中，沒有那種功利的生活，只有我所向往的世界。那么平靜，沒有紛爭(zhēng)……

　　與書相伴，讓我感受到清風(fēng)與明月的寂靜，讓我看到湖光與水色的`秀麗。

　　優(yōu)美的文字把我?guī)нM(jìn)一個(gè)美妙的世界，讓我感知，讓我感嘆。我喜歡書，喜歡讀書，沒有理由。喜歡華美的文字，喜歡平凡的語(yǔ)言，喜歡深沉的對(duì)白。勾起我對(duì)過(guò)去的回憶，對(duì)未來(lái)的憧憬……

　　燈光如水般脫落，書上是一片刺眼的光芒。我喜歡這種光芒，給人溫暖，給人希望，給人快樂！

　　拿起一本好書，品一小口香茶，翻開一頁(yè)，拿起筆，圈點(diǎn)勾畫。讀書，讓我的精力更加充沛，頭腦更加機(jī)敏；讀書，讓我獨(dú)立思考，讓我身心投入。

　　冰心云：“讀書好，好讀書，讀好書。”

　　在我心中，書就如同一盞神奇的燈，不是去為黑暗照明，而是照亮一個(gè)求學(xué)者的心靈。在文字中為了解世界打開一扇窗口，滿眼都是繽紛，讓明凈的心靈在幸福中走向成熟。

　　細(xì)細(xì)品味淡淡的書香，才漸漸發(fā)現(xiàn)，我的靈魂在其中升華，升華。

淡淡書香作文10

　　閑時(shí)，總是抱一本書，坐下來(lái)，潛心默讀品味那詩(shī)詞歌賦、散文小說(shuō)的魅力。

　　愛讀詩(shī)詞。愛讀李清照，愛讀那“凄凄慘慘戚戚”的凄涼與憂郁；愛讀曹操，愛讀那“烈士暮年，壯心不已”的慷慨與悲壯；愛讀陸游，愛讀那“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同”的憂國(guó)之憂民；愛讀李白，愛讀那“桃花流水窅然去，別有天地非人間”的飄逸；愛讀李商隱，愛讀那“心有靈犀一點(diǎn)通”的摯情……

　　愛讀散文，比如林清玄的《桃花心木》，比如朱自清的`《背影》，再比如趙麗宏的《歲月》，宗璞的《三峽散記》……他們的散文大多是平淡之中暗藏韻妙，從點(diǎn)滴小事中反映出一系列的生活哲理。他們的散文，總能使人受益匪淺。

　　也愛小說(shuō)。路遙著《平凡的世界》教育我要做一個(gè)正直善良的人；茅盾著《虹》讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)敢愛敢恨的女子梅行素；《三國(guó)演義》重現(xiàn)了三國(guó)時(shí)期的爭(zhēng)霸史，《水滸傳》講述了好漢們的豪情萬(wàn)丈、義薄云天，《紅樓夢(mèng)》演繹了一個(gè)家族和一段愛情的悲哀……

　　亦愛古文�！墩撜Z(yǔ)》教會(huì)我做人的道理，《史記》把歷史長(zhǎng)卷一一展開。它們都是我國(guó)歷史長(zhǎng)河里的珍寶，都體現(xiàn)了中國(guó)文化的價(jià)值。

　　書是人寫出來(lái)的，其中的奧妙也只能讓人自己去品味。書的香氣在一方小屋中彌漫，使人陶醉，使人留戀。

淡淡書香作文11

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。從小到大，書就像我形影不離的伙伴，伴我成長(zhǎng)，陪我度過(guò)那些快樂的日子。

　　小學(xué)時(shí)，我已經(jīng)讀了許多童話書了，那些童話書里的人物讓我記憶猶新，如美麗善良的白雪公主，辛辣狠毒的繼母，笨拙的皇上……讀書，真是豐富了我的課余生活啊。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)快上六年級(jí)了，我對(duì)讀書的興趣更加濃厚了，只要一有空，就坐下來(lái)看書，只要一坐下來(lái)看書就是幾個(gè)小時(shí)。我所讀的書非常多，書柜上放滿了各種名著，什么《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》……應(yīng)有盡有，非常豐富。

　　小時(shí)候，我讀書總是一掃而過(guò)，囫圇吞棗。只是看一看故事的插圖，現(xiàn)在，我讀完書以后，不僅會(huì)注意故事中的'人物都有什么特點(diǎn)，什么性格。而且我還能理解故事中的一些詞語(yǔ)的意思，我還會(huì)辨別故事中人物的好壞呢。

　　現(xiàn)在，我時(shí)時(shí)刻刻都離不開書，書可以說(shuō)是我生命中的一部分，書就像我心中的靈鎖，任我在書的海洋里翱翔，書就像我人生路上的導(dǎo)師，讓我每天收獲一些新的知識(shí)……書就像我的知心伙伴，在我不開心的時(shí)候，有它陪我，在我難過(guò)的時(shí)候，有它陪我。

　　書香裊裊，墨香淡淡。書，是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。讀書，已成為我生命的一部分。書，是我的良師益友。讀書使我快樂，讀書讓我進(jìn)步，讀書伴我成長(zhǎng)。

淡淡書香作文12

　　今年暑假，我姐姐給我買了一本《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。我一口氣把這本書讀完，故事大概是這么一個(gè)意思，湯姆索亞是一個(gè)聰明活潑的男孩，他調(diào)皮搗蛋又充滿正義感，而且十分喜歡冒險(xiǎn)，又想著能干出一番英雄事業(yè)，后來(lái)，他憑借自己的機(jī)智和勇敢，終于找到兩個(gè)強(qiáng)盜留下的寶藏……

　　看完這本書后覺得湯姆是一個(gè)非常有意思在人。他是個(gè)有理想有抱負(fù)也有煩惱的男孩，他非常不熱愛學(xué)習(xí)，非常調(diào)皮。湯姆的父母都去世了，寄養(yǎng)在姨媽家里，他經(jīng)常惹他姨媽生氣，但他又是非常聰明，他姨媽又情不自禁地喜歡這個(gè)孩子。

　　湯姆很喜歡當(dāng)好漢，希望自己是：聰明、勇敢、正直、樂觀。他有一個(gè)夢(mèng)想就是去當(dāng)綠林好漢。在他的頭腦里，強(qiáng)盜就是劫富濟(jì)貧的英雄好漢�！拔靼嘌篮Ｉ稀昂谝聜b盜”，“無(wú)敵海盜”，“赤手大盜”這都是孩子們向往的'頭銜。在一次冒險(xiǎn)中，他們完成了自己的心愿，而湯姆成了這三個(gè)離家出走的孩子的帶頭人。逃到荒島后，大家以為他們淹死了，正在為他們舉行喪禮時(shí)，他們卻回來(lái)參加自己的喪禮。

　　回來(lái)以后，姨媽以及其他孩子的家長(zhǎng)對(duì)他們的態(tài)度好了很多。讓他們覺得這次冒險(xiǎn)行動(dòng)很值得。

　　讀了這本書后，我覺得做人應(yīng)該要誠(chéng)實(shí)，正直，遇到困難要冷靜，并積極解決問題，在我們學(xué)習(xí)碰到困難的時(shí)候也不要灰心，要勤于思考，多向老師和同學(xué)請(qǐng)教，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。遇到爸爸媽媽錯(cuò)怪自己的時(shí)候，應(yīng)該要大膽跟爸爸媽媽說(shuō)明事情的真相，而不是自己生悶氣，去離家出走，或者跟家人斷絕關(guān)系。

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