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論開卷是否有益作文800字（通用21篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的論開卷是否有益作文800字，歡迎閱讀與收藏。
論開卷是否有益作文800字 篇1
老師常常對我們說“開卷有益”，意思是：只要翻開書本，就會有收獲，通俗點來說就是書對人很有益。雖然如此，可小時候的我對于書簡直是毫無興趣，最有趣就是玩。
三年級的一天，我與往常一樣做完作業(yè)，然后站起來準備與幾個小朋友去玩游戲，可我叫破了嗓子，喊了半天才有一兩個人零零散散的走過來，我便好奇地往教室里一看，原來他們?nèi)齻�一組、兩個一對都圍在一塊兒看書呢!“這么少怎么玩啊?”我小聲嘟囔著，無奈之下我只好解散人群，很不情愿地向同學(xué)借了一本《查理和巧克力加工廠》來看。這時好像有兩個小人在爭吵，黑小寶說：“嘿!你明明不喜歡看書，還裝模作樣，別看了!”，白小寶說：“大家都在看呢!去看看吧，說不定你會有收獲呢!”怎么辦，看還是不看?經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，我決定看書，白小寶勝利了。
書借來了，我回到座位上輕輕打開它，慢慢地讀了起來。還不到十分鐘就只有一行記在我心中慢慢出現(xiàn)“好看，太好看了”也難怪這世上有許多偉大的`名人留下數(shù)不盡的名言，而最多是關(guān)于書籍的。我不僅車僅在書中，跟隨這查理去體驗他們生活的喜怒哀樂、酸甜苦辣。
讀了這本書后，我明白了只要是貪得無厭的人，就永遠得不到好果子吃，只有既聽話、認真聽別人衷心地勸告的人才能得到別人的敬佩。去面對看似不公的人生、人生的冷漠就要如同小查理一樣開心、樂觀，只有這樣樂觀向上的精神才能激勵著我們前行以及面對坎坷時的信心。
現(xiàn)在，我終于明白了“開卷有益”這四個字是多少古人用盡一生的心血總結(jié)出來的道理，的確開卷有益。
論開卷是否有益作文800字 篇2
今天我們班舉行了一次辯論會：開卷是否有益。
主持人胡老師帶著小蜜蜂牌的迷你小話筒笑瞇瞇的走進教室。她首先讓選定的十位辯論人走上講臺，張雨潔非常開心，偷笑著上去了，好像冠軍一定是反方的一樣；等大家在講臺上站好，胡老師清清嗓子宣布：“辯論賽第一個環(huán)節(jié)—雙方第一辯開始。”
杜予同代表正方率先發(fā)言：“高爾基曾說過‘書籍是人類進步的階梯’；杜甫也曾寫下‘讀書破萬卷，下筆如有神’的名句；南懷瑾道‘一本好書可以改變?nèi)说囊簧晕艺J為開卷有益�！倍庞柰痪o不慢說的滔滔不絕，贏來了大家的掌聲。反方代表張雨潔此刻也放松了下來，說到：“劉向曾說過‘書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚’，書既然是藥，就應(yīng)該具有兩重性：一種是良藥，藥到病除；而另一種則是毒藥，可以置人于死地……整天看庸俗怪誕的書，成績一落千丈，最后終究會是竹籃打水一場空�！甭犕陱堄隄嵉腵話，大家的掌聲比杜予同的更加熱烈……
胡老師再次宣布：“第一節(jié)暫告結(jié)束；第二節(jié)—自由辯論，也就是自由發(fā)言，開始�！蓖廴蠹揖拖裨趹�(zhàn)場上似的，你送我一顆語言炸彈，我還你一顆語言原子彈。我坐在下面一會兒看正方，一會兒看反方，頭搖的像撥浪鼓似的；突然，正方的一個漏洞出現(xiàn)了，反擊呀！結(jié)果反方的辯論人一個也沒有發(fā)現(xiàn)杜予同在幫反方說話。唉，一個好機會失去了。過了一會兒，反方差點攻破正方的“城墻”，正方的“炮火”沒了，啞口無言，好像思考著什么；正方一會兒跑題到意志力，一會兒又跑題到寫作業(yè)去了。好不容易胡老師才使大家的自由辯論停下來。
第三個環(huán)節(jié)是總結(jié)陳詞和第四辯，當正方的武佳汶和反方的劉詩妮講完后，胡老師便開始了總結(jié)：“我宣布今天反方勝利�！薄耙 蔽液头捶降耐瑢W(xué)高興的跳了起來。胡老師接著說：“因為今天正方同學(xué)準備不充分，所以……”
今天我很開心，不是因為反方贏了，而是在觀看辯論會中，我掌握了辯論的方法和勝利的技巧：那就是需要我們事先的充分準備和具備全方面的知識�。�
論開卷是否有益作文800字 篇3
有一位詩人曾經(jīng)說過，文字和音樂是人類最文明的財產(chǎn)。
書籍是人類的靈魂，法國思想家帕斯卡爾有一句名言：“人是一枝有思想的蘆葦”—人的生命像蘆葦一樣脆弱，宇宙間任何東西都能置人于死地，可是，即使如此，人依然比宇宙間任何東西高貴得多。因為人有一個能思想的靈魂。作為肉身的人，并無高低貴賤之分，惟有作為靈魂的人，由于內(nèi)心世界的巨大差異，才分出高貴和平庸，乃至高貴和卑鄙。
中華民族五千年的歷史沉淀，老祖宗留給我們的是一筆筆寶貴的財富。四大名著、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《弟子規(guī)》……這些經(jīng)典的書籍躺在書店的一隅，無聲而靜默地等待著人們的光顧。無聲的經(jīng)典，它不靠時下的潮流彰顯美麗，而是用內(nèi)在的.價值守住一份永恒。它無需潮流作襯，感染著人們的思想，蕩滌著人們的心靈，擁有永恒的力量。
信手翻開一本《西游記》，最愛的是白龍馬。他不是那個沖在最前面的英雄人物，是馱得最重，走得最累的無名奉獻者。他總是默默地，不張揚、不爭功、也不抱怨。當困難難以逾越時，他卻能挺身而出。孫悟空賭氣離開時，他善意地勸說八戒找回師兄；唐僧遇難時，他化作舞劍的女子大展身手，勇敢機智地與妖魔鬼怪周旋。無言的白龍馬，他是唐僧師徒的好幫手，是西行途中的善良使者，忠誠在他身上盡展無余。
在一個陽光明媚的下午，靜下心來，坐在窗邊，翻看著《屈原傳》。感受著一代偉人的孤獨與寂寞。在無垠的天空，廣闊的大地，天地之間，一個孤獨的身影徘徊在汨羅江畔。江風(fēng)吹拂，白色的衣襟輕輕飄起，那是屈原。楚地茫茫，竟沒有一個知音。子蘭是敵人，宋玉是叛徒，就連漁夫也嘲諷他的清高。于是他“寧溘死以流亡”，“伏青白以死直”，就這樣帶著滿腔的悲憤與無奈，縱身投入了汨羅江。
中國的古典詩詞更美的嫣然�！包S金白壁買歌笑，一醉累月輕玉侯�！彼呛婪排c不羈的代名詞，他是前無古人，后無來者的千古奇才，他是那樣自信滿滿，“天生我材必有用”的信念從未動搖；他有“我輩豈是蓬蒿人”的狂妄，自然是為世俗官場所不容，正如他自己所說：“古來賢者皆寂寞，惟有飲者留其名。”他就是李白。
一言以蔽之，中國文化悠遠流長，博大精深，只要我們用心去感受，博覽群書，開卷有益！
論開卷是否有益作文800字 篇4
昨天老師說：“明天上午要開辯論會。”我們都非常高興。今天上午的第一節(jié)課老師說：“第一節(jié)課就要開就要開“開卷是否有益”辯論會�！本鸵驗殚_這個辯論會，為此大家都準備了好幾天，今天終于拉開了帷幕。
一上課，老師就在黑板上寫了“辯論會”這三個大字。老師把12位同學(xué)請上臺，他們分為兩方，一方是正方，一方是反方。正方就是同意開卷有益的，反方 就是同意開卷未必有益的。兩方各派6名代表，他們個個都是精兵強將，他們雄赳赳氣昂昂的走上臺。整齊的排好各自的隊伍。這個辯論會一共有三輪，第一輪闡述 觀點。首先，是正方發(fā)言，第一個代表說：“書就像人類文明進步的“長生果”，我們可以摘抄書中的好詞好句，用在自己的作文當中，可以大大提高自己的作文水 平和想象力�！闭f完，感覺正方心中有些竊喜，正方其他的代表臉上也鋪滿了微笑，可想而知，他們正方每個人的心里都是又高興又激動。正方講的是頭頭是道，可 是反方也不甘示弱。說：“可是有一些書籍是一些不健康的漫畫，或者是武打漫畫我們少年兒童很容易沉迷在這些書籍上，甚至有的時候再和同學(xué)們玩，同學(xué)稍一不 小心碰了一個人一下，就突然想到了武打漫畫里的一個打架姿勢，你也想威風(fēng)一下，就照著那個樣子做了起來，你威風(fēng)是威風(fēng)了，可是把人家別人給打傷了。而且有 時候你看的'那些搞笑漫畫書里有很多的壞習(xí)慣，你一旦養(yǎng)成了那些壞習(xí)慣，就很難再改回來�！狈捶脚e了的這兩個例子很多人都遇到過，所以很有說服力，這給正方 打了一個下馬威。兩方說的都很有道理，兩方說完之后。開始了激烈的第二輪明確觀點。第一個發(fā)言的是反方的代表，他說：“正方說的也很對，不是沒有道理的， 多讀些好書確實對我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助�！钡诙啺l(fā)生了一些戲劇性的變化。正方的代表的一個的一個代表也贊同了反方的觀點�？墒钦磧煞接袔讉�代表還是 堅持自己的觀點。激烈的第二輪結(jié)束之后，開始了最后的一輪就是第三輪總結(jié)觀點。老師說：“正反兩方闡述的觀點都很有道理，不管怎樣我們都要開健康之卷，我 們應(yīng)該多讀書，讀好書�！�
辯論會精彩的結(jié)束了！
論開卷是否有益作文800字 篇5
“鈴^”清脆的上課鈴打響了，一場關(guān)于“開卷是否有益”的辯論會在緊張、激烈的氣氛中開始了。
我是正方辯手，當我從座位上站起來時，心里像揣了一只小兔子，七上八下的。我先發(fā)制人：“在這個信息化的世界里，讀書是我們獲取知識的主要途徑之一。多讀書可以拓寬我們的視野，豐富我們的文學(xué)修養(yǎng)，對曰后的發(fā)展都有很大的幫助�！睂Ψ疥愮瓦捅迫�，說：“古人認為‘開卷有益’，這點我們不能否認。然而，身處現(xiàn)代社會的我們卻不得不改變古人‘開卷有益’的說法，因為我們認為‘幵卷未必有益’。當然‘開卷未必有益’這一說法并不是說多讀書無益，而是說多讀那些不健康的書籍會對身心造成不利影響，沒有好處。當你讀多了那些不健康的書，你中毒就會越來越深，最終導(dǎo)致你墮落，跌落萬丈深淵，那該是一個多么悲慘的結(jié)局�。 彼�.話音剛落，教室里響起熱烈的掌聲，只見有的同學(xué)頻頻點頭，表示贊同，有的同學(xué)小聲地議論著，還有的同學(xué)注視著我，似乎迫切想知道我會怎樣辯駁對方的觀點。我當然不甘示弱：“對于讀好書是有益處的，這點大家都明白。所以要論證的是：所謂的壞書是否有它自己的一些益處呢？對于讀書的益處來講，大而言之可以使人大徹大悟，痛改前非，走向光明之路，取得成功;小而言之學(xué)會幾種寫作方法，幾個詞，甚至認識幾個字，這些都是讀書的益處，是不可否認的。因此不論它有多壞，在所謂的壞書里至少能學(xué)會一些寫作方法，再不濟也能認識幾個字。這能說它無益嗎？”陳曉瑩又說：“假如許多少年看了不該看的書，走向犯罪之路怎么辦呢？”我們組的陳開山立馬站起來說：“電視上說犯罪的青年都是不看書而去網(wǎng)吧等地方玩游戲造成的！”對方呆若木雞，無言以對。
沉思片刻后，雙方又你一言我一句地爭辯了起來，辯友們能補充的補充，找資料的找資料，忙而不亂。最后老師請雙方總結(jié)一下，我說：“書是人類的朋友！”陳曉瑩說：“有些書會讓人遭到損害！”
雖然這次辯論會我們辯得難解難分，但是卻讓我知道開卷是有益的，但看書一定要有選擇，要看好書，杜絕不良書籍，就像選擇朋友一樣，要選忠實可靠的朋友。
論開卷是否有益作文800字 篇6
古人云：開卷有益（開卷也就是讀書、看書的意思）。漢朝有個人說：“書猶藥也，善讀著能醫(yī)愚�！睍热幌袼帲图瓤删热�，亦可害人。
對于開卷是否有益，我認為讀書的好處有：
（一）“最優(yōu)秀的書籍是一種由高貴的語言和閃光的思想所構(gòu)成的財富，為人類所銘記，所珍惜，是我們永恒的伴侶和慰藉�！斑@是[英]塞繆爾。斯邁爾說的話，堅持不懈地讀書學(xué)習(xí)，便會懂得人生的真諦，充滿對美好生活和光明未來的熱愛和想往；就會樹立遠大的理想和崇高的奮斗目標，因而就會有終生不衰的前進動力；就會使我們的精神世界得到充實，思想境界得到提高，道德情操得到陶冶，從而使我們的一切言行皆能有益于社會，有益于人類，我們自己也就成為受人歡迎和尊敬的人，成為社會有用的一員。
（二）書籍是人類進步的營養(yǎng)品，多讀書，使我們的的.知識面更廣，啟迪我們的智慧，可以提高我們對藝術(shù)的欣賞水平，從而使我們的生活更加絢麗多姿，充滿情趣。
�。ㄈ┲R就是力量，科學(xué)技術(shù)就是生產(chǎn)力。我們必須隨時充實自己，以不被社會所淘汰，而唯一有效的方法就是讀書。
……
讀書的壞處有：
�。ㄒ唬┳x書無疑是在紙上談兵，最好的學(xué)習(xí)方法還是去使用，去嘗試。生活是五彩繽紛的，它有太多的精彩等待著我們?nèi)グl(fā)掘。如果一個人每天都泡在書堆里，不活動，可以說是與世隔絕，那它讀書還有什么用呢？學(xué)知識不就是為了造福萬物嗎？而整天這樣讀書，不實踐，能成功么？況且我們正長身體，成天這樣，健康也會受到影響。
（二）人在讀書時，思維被作者所操縱，我們的大腦就像是作者的賽馬場，可見讀書是對讀者精神的折磨、踐踏。
�。ㄈ┚臀覀冃W(xué)生來說，自身分辨是非的能力以及克制自己不接收不好的東西的能力都不強，也許會讀到一些思想內(nèi)容都不健康的書籍，這種垃圾書看了，我們不但不能汲取到營養(yǎng)，還會受到影響，這能叫開卷有益嗎？
�。ㄋ模╅L期地看書，導(dǎo)致了眼病，使心靈之窗受到傷害，得近視可不是益事�。�
一本好書比珍寶還好，一本壞書比一個壞人更壞！同學(xué)們只要記住“好讀書讀好書“并遵循它，就可以遨游書海了！
論開卷是否有益作文800字 篇7
“鈴~~~~~~”清脆的上課鈴打響了，一場關(guān)于“開卷是否有益”辨論會在緊張、激烈的氣氛中開始了。當我站起來時，心想揣了一只小兔子，七蹦八跳的。我先發(fā)制人：“在這個信息化的世界里，讀書是我們獲取知識的主要途徑之一。多讀書可以拓寬我們的知識量，豐富我們的文學(xué)修養(yǎng)，對日后的說和寫都有很大的幫助�！睂Ψ疥悤袁撨瓦捅迫苏f：“古人云：“開卷有益�！贝_實，這點我們不能否認。然而，現(xiàn)代社會的我們卻**了古人“開卷有益”的說法，因為我們認為“開卷未必有益”。當然“開卷未必有益”這一說法并不是說多讀書無益，而是說多讀那些不健康的書籍便會對身心造成影響，沒有好處。當你閱讀得多那些不健康的書，你的中毒就會越來越深，從而導(dǎo)致你淪落，跌落萬丈深淵，永遠沒有翻身的機會，那該是一個多么悲慘的命運��！”
我們倆辨得眉飛色舞，教室里立刻響起了熱烈掌聲，只見有的人點頭，有的人小聲地議論，有人大喊：“好！”。我也不甘示弱：“對于好書是有益處的,這點大家都明白所以要論證的是:所謂的壞書是否有它自己的一些益處呢?對于讀書的益處來講,大能大到使人大徹大悟,痛改前非,走向光明之路,取得成功;小能小到學(xué)會幾種寫作方法,幾個詞,甚至認識幾個字這些都是讀書的益處,沒法否認的。因此不論它有多壞,在所謂的'壞書里至少能學(xué)會一些寫作方法,再不濟也能認識幾個字這能說它無益嗎？”陳曉瑩又說：“假如許多少年看了不該看的書，走向犯罪之路怎么辦呢？”我們組的陳開山立馬站起來說：“電視上犯罪的青年都是不看書而去網(wǎng)吧等地玩游戲造成的！”對方呆若木雞，無言以對。
我和陳曉瑩你一言我一句的爭辯了起來，大家能補充的補充，找資料的找資料，最后老師要我們總結(jié)一下。我說：“書是人類的朋友！”陳曉瑩說：“有些書會讓人遭到損害��！”
雖然這次辯論我們辨得難解難分，沒有一決勝負，但是卻讓我知道看書一定要有選擇，要看好書，杜絕不良書籍，將來報效祖國�。�
論開卷是否有益作文800字 篇8
對于開卷是否有益這個問題，每個人的想法都不同，所以我們在班上展開了一場激烈萬分的辯論賽。我們這些辯論開卷有益的女生作為正方，那些辯論開卷未必有益的男生作為反方，而我很榮幸地當上了正方的一名二號辯手。就在辯論賽馬上就要開始的時候，原老師請雙方的三位主辯手到講臺前就坐,這時候,我的心像安了彈簧似的怦怦直跳�！拔乙欢ú荒茏屛覀冋捷�?shù)簦乙欢ㄒΨ瘩g反方，一定要讓他們無話可說！”我在心里大聲喊道。
辯論賽在原老師美妙的聲音和同學(xué)們熱烈的掌聲中開始了。
“下面有請正方一號辯手發(fā)言。”大家都用雷鳴般的掌聲歡迎我們正方的一號辯手宋佳音上臺發(fā)言。“加油，你能行！”我用鼓勵的眼神目不轉(zhuǎn)睛地盯著她,期待著她精彩的表現(xiàn)。宋佳音并沒有那么緊張，她依然像平�？偨Y(jié)那樣,非常淡定,她優(yōu)秀的表現(xiàn)給我吃了一顆定心丸，再也不那么緊張了。但老師這一輪給我們的成績卻令我們大失所望，老師只給了我們一分，而給了反方四分，看著反方辯友欣喜若狂的樣子我心里可真不是滋味呀。所以，勝利這個念頭被我的心抓得更緊了。
該二號辯手上場了，同學(xué)們又以震耳欲聾的掌聲歡迎了我，我從容地走上講臺，大聲念出我的觀點。念的時候，我盡量使我的.聲音變得不再顫抖，而且，看著正方的同學(xué)們對我期待的目光，我想，我可不能讓正方輸在起跑線上。因為我被這種力量鼓舞著，所以我念得更加賣力了。差不多過了一分鐘吧，我的發(fā)言結(jié)束了，我快步走到座位上，認真傾聽反方辯手的發(fā)言。反方辯手也發(fā)言結(jié)束后，老師又開始了年這一輪的評分，我們正方獲得兩份，反方獲得一分。等到三號辯手也發(fā)言結(jié)束后，我們開始了自由發(fā)言。
這個環(huán)節(jié)，我們一直不分勝負，終于佳音用一段話把他們噎住了，哈哈哈！在這個環(huán)節(jié)中，我們正方先得一分。反方為了增強勢力，有人還舉起了反方必勝的牌子，哼!你們以為我們正方會理你們嗎?我們不管那些騷擾,繼續(xù)反駁反方。
就這樣，在不知不覺中，一節(jié)課過去了，我們的辯論賽也結(jié)束了，這次辯論賽是令我回味無窮、難以忘懷的一件事。
論開卷是否有益作文800字 篇9
開卷有益，“卷”即書籍和報刊，就是讀書看報必獲益處的意思。對此，我深有體會。記得去年暑假，在黃岡師院主辦的補習(xí)班上，老師教我們討論關(guān)于美伊戰(zhàn)爭問題。如果你讀了有關(guān)美伊戰(zhàn)爭的書，你就會輕而易舉、信手拈來地應(yīng)用書上獲取的知識和見解，發(fā)表自己的看法。如果你沒有閱讀這方面的書刊或新聞報道，你就會像個傻子一樣，什么也不懂。在那次討論會上，由于比較關(guān)注美伊戰(zhàn)爭的我看了不少有關(guān)書刊，因而言之成理，論之有據(jù)，得到了老師的夸獎。
再有一次，我無意中發(fā)現(xiàn)了一本關(guān)于數(shù)學(xué)知識的書，遂頗感興趣地認真閱讀一遍。過了幾天，適逢考試，在試卷上恰好有一道我曾在書上讀過的題，于是我就輕輕松松地做完了它。結(jié)果，全班只有三個人做對了這道題，我就是其中一個。這又算是嘗到了“開卷”之“益”吧？還有一回，上課時，老師突然問我們：“湖北的省會在哪座城市？”嘿，有的人說是黃岡，有的人則說是宜昌，亂七八糟的，就是沒有一個人“猜”對。我舉起手，回答說是武漢。老師肯定了我的答案后，接著又問湖北的簡稱是什么？有的說是“魯”，有的說是“湖”，牛頭不對馬嘴的亂說一氣。胸有成竹的.我，回答說是“鄂”。哈，又對了！這些都是我從《社會》書上“得”來的。我再一次嘗到了讀書之妙，開卷之益。
此外，我印象較深的是，一次語文考試時，試卷上作文要求我們寫一篇幻想作文。巧的是我頭天晚上正好在本校自編的《作文集》上讀了一篇幻想作文。于是，我借鑒《作文集》上的那篇作文的寫作手法和套路，寫了一篇題為《世界杯的戰(zhàn)場上》的作文。結(jié)果，老師給了我一個高分。
最近，我喜歡上了《少年文藝》、《兒童文學(xué)》等刊物，只要有空，我就如饑似渴地閱讀它們。不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)：我的寫作能力較之以前有了明顯的提高。這更說明“開卷有益”此話不假、千真萬確！
書是知識的載體，書是精神的食糧。開卷有益，只要不是對自己有害的壞書，而是對自己有益的好書，我們就應(yīng)利用空余時間多讀多看，廣泛涉獵，從中體驗書籍帶給我們的莫大樂趣和無窮收益。
論開卷是否有益作文800字 篇10
人們都說開卷有益，其實不一定有益，有時（假如讀了壞書）會造成損害像教育家徐特立說的：“有關(guān)家過書常讀，無益身心事莫為。”無益身心的事大多來源于讀了那些壞書。當今社會上的一些少年的犯罪事實就是一個很好的證明，就是被那些不良書刊污染了心靈，染上了不良惡習(xí)，導(dǎo)致最后走上違法犯罪之路。
如果大家看了不良的書，如：武俠、言情只類的小說、書刊，有時會達到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書，便會走火入魔，那他們上課一心只想著書，沒心思學(xué)習(xí)，成績就會一落千丈。還有些人被書中的一些情節(jié)所吸引，模仿書中的.人物，有時還會走向犯罪的道路。這不是看書害了自己嗎？
但正方肯定會說，只要不看那些壞書就可以了嗎。
但我們現(xiàn)在控制不做自己怎么辦呢？
俗話說：“書中自有顏中玉，書中自有黃金屋�！敝挥凶x書才會只是淵博�？梢宰屛覀兞私獯笄澜绲拿烂睿澜绺鞯氐娘L(fēng)情。懂得了中國上下五千年的燦爛文化和悠久歷史，只有讀書才會讓我們知道一些不知道的知識。
但是，因為有些人太愛讀書，什么書都看，比如，有人迷上了武俠小說而模仿殺人，有人迷上了言情小說而模仿里面的人物使自己走入歧途有許多事例讓我們在書本中毀了一切。所以，我們看書要有選擇。那些不健康、對我們沒有多大幫助的書，就不要看。要看書，就看一些有利于我們身心健康、對我們學(xué)習(xí)、生活中都有幫助的書。這樣的書就是好書，只有看好書，就不會毀了自己。有人把書比作了朋友，看好書，就是交好朋友，這樣才會進步；則看不好的書，當然是交不好的朋友，那樣你就會退步。
所以，我認為開卷未必有益。
人們都說：＂開卷有益＂但也有人說：＂開卷未必有益＂我的觀點是＂開卷未必有益
開卷有益，也不是完全正確的首先要看開的是什么卷開好卷，自然就回有益開無益的卷不僅會對生活和學(xué)習(xí)都沒有幫助，還會是走上犯罪的道路，最后就會后悔莫及。
論開卷是否有益作文800字 篇11
如果班里舉行一次讀書是否有意的辯論會的話，那邊獲勝是說不準的。
我的理由是：“開卷有益”。大家都很熟悉唐朝詩人杜甫的名言：“讀書破萬卷，下筆如有神�！睌�(shù)十人類智慧的結(jié)晶，也是人類進步的階梯。開卷有益是要開益卷，才是真正的開卷有益。
至于“開卷未必有益”，也說得不錯。俗話說：“老不讀三國，少不讀紅樓。”這里就突出了讀書要分類的重要性。還有一件事最恐怖，我看過一則新聞：一本叫做《我的夢想》的書在德國流行�？杀坏聡那嗄昕戳酥�，卻引發(fā)了第二次世界大戰(zhàn)。
有位哲人曾說過，能夠攝取必要營養(yǎng)的人，比吃的多的人更健康。
同時，真正的學(xué)者往往不是見書就讀的人，而是會讀書的人。有的`人看書不認真思考，只是浮光掠影、蜻蜓點水式的隨便翻翻，有的人看書甚至抱著獵奇的態(tài)度看書，試問，這樣的“開卷”，又有何益之有呢？
論開卷是否有益作文800字 篇12
有的人說開卷有益，有的人卻說開卷未必有益�？墒俏矣X得有些書開卷有益，有些書開卷未必有益。
這個問題使我們班開了一次辯論會，正方開卷有益代表：張圣鈺，反方開卷未必有益代表：黃昆，正反兩方個個說的頭頭是道，這時班里的氣氛霎時熱鬧起來，正反兩方有時會把學(xué)過的《論語》這本書的知識運用進來，正方說：“老師說過無論什么書只要抓住它的精髓，那么你這本書就算沒有白讀。”反方反駁到：“如果咱們小學(xué)生不該看的`書看了怎么辦？”
正方接著說：“咱們已經(jīng)知道什么書能看，什么書不能看了。”這是反方無話可說，但他們沒有認輸，突然有人說：“咱們沒有大人控制力強，不知什么該看，什么不該看呀�！闭皆俅畏瘩g到：“控制力可以慢慢培養(yǎng)�！狈捶揭苍俅畏瘩g到：“慢慢培養(yǎng)，說不定孔子比咱們還小就開始培養(yǎng)了呢�！边@是班級里吵吵鬧鬧的，不得不讓班長和老師來組織紀律，組織了大約5分鐘，班級才安靜了下來，每個人都安靜地坐在自己的座位上，似乎在等著老師的講話。最后，老師講話了，說這次辯論會開得比較成功，希望以后還有這樣的辯論會。
我覺得，開卷應(yīng)該是有益的，只要不看你不應(yīng)該看你的書就行。
論開卷是否有益作文800字 篇13
開卷是否有益，我不敢茍同，因為針對的地方不同，針對的人們不同，那么很難分出的高下�！拔臒o第一，武無第二”便是如此，但我借今日良時，發(fā)表“拙劣”觀點。
開卷有益，來源于考試之中可以翻查書本的科目，這個有益針對于一些難度較大的學(xué)科，如：醫(yī)學(xué)，史學(xué)等大學(xué)科的查找。人的腦袋畢竟不是計算機能記住許多的東西，而開卷則是針對于這些科目而設(shè)計的，使得原本選擇這個科目的人的臉色從死氣沉沉變成朝氣蓬勃，而這個也會節(jié)約下來大量的時間，讓人們做更多的'事情，可以聞聞花香，看看電視等，不像古代的八股取士似的死磕書本，從而變成一個考試機器，而不是一位真正熱愛學(xué)習(xí)的人。
而開卷無益，沒有好處擁有壞處是指被居心裹測的人利用，這些人認為開卷考試既然能看書本直接“一刀切”不更好嗎？要么全部科目能看書本，要么全部科目閉卷考試！這樣子想是不對的，反而扭曲的開卷考試的意義與價值，這個開卷考試之所以有益，是因為用對了地方，好鋼用在刀刃上。部分科目如外語等級考察，數(shù)學(xué)核心內(nèi)容，物理實驗探究等都不能開卷，因為這些是那個領(lǐng)域的專業(yè)人士的技能，他不會這個就做不出來這些東西，這些東西是必須要求會的，所以不利于開卷，而更適合閉卷。
開卷有益也好，閉卷有益也罷，關(guān)鍵就在于有沒有用對地方了，如果使用錯了地方，該開卷的不開卷，該閉卷的不閉卷，那么就會搞成一個混亂，教育領(lǐng)域可以陷入一場巨大的問題！這是一個慎之又慎的地方，需要專業(yè)考察才能。而用對了地方則是小鳥化為鳳凰，小蛇變成九天神龍，如虎添翼般的存在。
無論開卷是否有益，我們都應(yīng)該提高自身的知識儲備，面對好每一場考試，豐富我們的人文底蘊，做好每一次的檢查，讓我們?yōu)榻逃聵I(yè)而奮斗吧！
論開卷是否有益作文800字 篇14
前幾個星期的一個早晨，我們班開了個論會，正方觀點是：開卷有益；反方觀點認為：開卷未必有益。我是反方的，我首先是這樣理解“開卷未必有益”的：開卷未必有益包含兩層，一層是開卷不一定有益；另一層是開卷也不一定沒益。
人們常說：“開卷有益，看書有益�！钡牵屑氁煌魄�，這種說法也不完全正確。如果我們對每一本書都感到興趣，那“開卷有益”也就未必有益了。
現(xiàn)在的同學(xué)可能都喜歡看武俠、言情只類的小說、書刊，有時會達到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書，便會走火入魔，那他們上課一心只想著書，沒心思學(xué)習(xí)，成績就會一落千丈。還有些人被書中的一些情節(jié)所吸引，模仿書中的人物，有時還會走向犯罪的道路。這不是看書害了自己嗎？這只是“開卷未必有益”中包含的第一層：開卷不一定有益。還有第二層。
其二就是，我們看書，要有選擇。那些不健康、對我們沒有多大幫助的書，就不要看。要看書，就看一些有利于我們身心健康、對我們學(xué)習(xí)、生活中都有幫助的書。這樣的書就是好書，只有看好書，就不會毀了自己。有人把書比作了朋友，看好書，就是交好朋友，才會進步；則看不好的書，當然是交不好的人作朋友，那樣你就會退步。因為近朱者赤，近墨者黑嘛！所以，只有看好書才會對你有益。因此，我的觀點是：開卷未必有益。我真心的希望，每位同學(xué)都能有選擇的看書。而不要因為看錯了一本書，將自己引入歧途，毀了自己的一生。
我認為開卷未必有益。誠然，讀書可以使人增長知識，陶冶性情，修養(yǎng)身心，但“開卷”只是“有益”的必要條件，而不是充分條件。
漢代劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睍热皇撬�，就具備兩種功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，置人于死地。不是嗎？20年代的德國，不少人因看了希特勒的《我的奮斗》，受其不良影響而論為希特勒的殉葬品�！安缓玫臅拖癫缓玫呐笥岩粯�，可能會把你戕害”。一點也不假，現(xiàn)在就有一部分同學(xué)迷上了武俠或言情小說，整天看那些庸谷怪誕的書籍，而把功課“丟”在一邊，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一直往下降，最后造成竹籃打水一場空。試想，“開”這樣的書“卷”，能說是“有益”的嗎？“一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個強盜更壞。”因此，開卷是否有益，得先看開什么卷。
有位哲人曾說過，能夠攝取必要營養(yǎng)的人，比吃得很多的人更健康。同時，真正的學(xué)者往往不是見書就讀的人，而是會讀書的人。有的人看書不認真思考，只是浮光掠影、蜻蜓點水式的隨便翻翻，有的人去讀不適合自己的書，有的人甚至抱著獵奇的態(tài)度去讀書，試問，這樣的“開卷”，又何益之有？
“開卷有益”這個成語，作為強調(diào)讀書的'重要性，自然有它的積極意義，但若作為“開卷”就“有益”的斷語，卻是不妥當?shù)摹?/p>
不能否認，多讀一些好書，給我們帶來的好處數(shù)不勝數(shù)，它使我們豐富了頭腦，增長了知識，提高了文學(xué)水平。孫揚這個名字在整個濮陽市都十分聞名。一個十幾歲的小姑娘，文學(xué)水平卻十分驚人。她自1999年以來，先后在校刊、《濮陽日報》、《中原石油報》等地、市級報刊上發(fā)表文章二十余篇，2000年在《河南青年報》上發(fā)表《談勇氣》，2001年在《英語輔導(dǎo)報》上刊發(fā)校園名片，2002年3月在《中學(xué)生（綜合版）》上發(fā)表《愛無言》、2002年北方婦女兒童出版社為她名《珍藏感動》一書，上面記錄了她的文章50余篇。她在中考時作文得了滿分，她為什么這么棒？原因是什么？多讀書，讀好書。在她家狹小的屋子里，卻有10000余冊藏書，都是父母幫助精選的精品書。這些書無疑為她走向文學(xué)之路奠定了堅實的基礎(chǔ)。
說到“開卷有益”的由來，“開卷有益”是宋太宗說的，但他所讀的《太平御覽》是由當時飽學(xué)之士歷經(jīng)七年，精選多種書籍匯編而成，經(jīng)過了慎而又慎的選擇。書中的內(nèi)容自然都是有益的。所以稱得上“開卷有益”。
但是，在現(xiàn)實生活中，我們�？吹揭恍└裾{(diào)低下或粗制的書充斥市場。這些“精神垃圾”，能讓我們“吞下肚”嗎？少年時代正是人生的黃金時期，身心正在發(fā)育，此時若接觸到這些“精神垃圾”，這些壞書，如同不慎交上了惡友，在其影響、引導(dǎo)下步入歧途，豈不追悔莫及？放眼看看，刀光劍影、光怪陸離、血雨腥風(fēng)……如此熏陶，也不知毒害了多少人？壞書會在不知不覺中腐蝕你的頭腦，最終使人墜入黑暗的萬丈深淵，而難以自拔。例如：w中學(xué)校的a同學(xué)一向?qū)W習(xí)成績優(yōu)異，因為沉迷于，竟然因為調(diào)戲女同學(xué)而走向犯罪的道路。又如：y小學(xué)的五年級z同學(xué)，平時學(xué)習(xí)成績在全校名列前茅，因為看武打小說，學(xué)飛人被成殘廢。難道這樣的例子還少嗎？
“一失足鑄成千古恨”！你又能說“開卷”都“有益”嗎？其實，“開卷”有益與否，全在于你自己的選擇。讀好書固然有益，讀書也須經(jīng)過選擇。試想，書海浩瀚，無所不包，而人生又有幾何？花費畢生精力來讀書，也只是極小的一部分。所以，我們應(yīng)多把精力放在一些精辟之作上。像有些人讀古詩，不加分析，抓過一本書就讀，平庸之作看了不少，結(jié)果呢，非但談不到收益，更甭說提高自己的閱讀和寫作水平了。反之若是把李白、杜甫、白居易、陸游等人的代表作細讀幾遍，不僅可以提高古詩鑒賞水平，還能了解當時時代背景，豐富歷史知識等，而且提高自己的文化修養(yǎng)。一舉多得，何樂而不為呀！
論開卷是否有益作文800字 篇15
讀書的時候最害怕的事情就是考試了，每次考試前我都要臨時抱抱佛腳，每天晚上都熬夜在那背書，第二天才有信心上“戰(zhàn)場�！比缓罂纪旰笪野l(fā)現(xiàn)一些自己會寫的居然沒寫對，很想時間倒流回去修改，很多知識都在課本上并且自己也做了筆記也寫不對，真想開卷考，一點壓力也沒有那該有多好��！上大學(xué)之后我真實的體會到了開卷的樂趣，寫起來順手極了，不慌不忙的翻看著每一道題目。也好在上課的時候認真聽老師講課，做好每一份筆記，才能迅速的找到答案。
那我們應(yīng)該反思開卷是否有益這個問題。應(yīng)該來說是有益又有弊。益處是我們能節(jié)約更多課余的時間去復(fù)習(xí)這一門的知識，提高同學(xué)們在課堂上的聽課效率，這也讓同學(xué)們深刻的知道考試答案就在課本里，要是上課不好好聽老師講課，不做好筆記，吃虧的就是自己，只要簡簡單單的做好課堂筆記就能在考試的時候收獲一個不錯的成績。而弊處就是對一些認真學(xué)習(xí)的同學(xué)不公平。我們都知道認真學(xué)習(xí)的人會比普通的同學(xué)付出更多的努力和時間，要是大家都開卷考試，他們完全可以借成績好的.同學(xué)的筆記來抄，滿足他們最后考試的最后堅持，而這些筆記也是努力學(xué)習(xí)的同學(xué)花了很多時間來整理的，就那么簡單的被其他同學(xué)拿走了，就有點不公平了。
但我們中小學(xué)的考試更多采取的都是閉卷考試，這不能說是絕對的公平，但對我們每個人來說都是一個不錯的決定，因為這也是檢驗我們這一階段學(xué)習(xí)的成果，看看我們脫離了課本是否還記得學(xué)習(xí)過的知識。
要是開卷考試說不定是考完就忘了，效果不太明顯，所以我比較支持閉卷考試。
論開卷是否有益作文800字 篇16
我們在班里根據(jù)“開卷是否有益”進行了一次辯論。
我認為開卷有益。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！睈鄣仙痪褪沁@樣一個例子嗎？他讀了那么多書，從中受到了啟發(fā)，做了數(shù)以萬計的實驗在發(fā)明了電燈。
世界名人培根說過：“史鑒使人明智，詩歌使人精細，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重�！边@諸多意思，可一言蔽之：開卷有益。如果我們不多讀書，哪來的`這么多知識呢？如果沒有了知識我們怎樣辨別誰是誰非哪？
書是歷史經(jīng)驗的總結(jié)書是社會文化的結(jié)晶，讀書，可以徹悟人生道理；讀書，可以洞曉世事滄桑。如果我們不多讀書，哪來的豐富詞語寫作文呢？
書是人類的營養(yǎng)品，是人類知識的源泉，就像一個文明的國度失去了書的文化，就會滅亡。
所以說，人類是決不能離開書籍的，讀書對人類來說利大于弊！
論開卷是否有益作文800字 篇17
下午第二節(jié)是習(xí)作課，同學(xué)們都安安靜靜的坐在自己的位置上，心里卻抑制不住興奮與激動，因為這節(jié)課我們要針對“開卷是否有益”這個問題展開一次辯論會。張老師先給我們講了一些關(guān)于辯論會的知識要點，正反方就坐后，辯論會就開始了。
首先發(fā)言的是正方辯手柴煜昊同學(xué)，只見他“嗵”的一聲從座位上站了起來，信心十足地說：“我方認為‘開卷有益’！自古以來，中國有許多名人，孔子、魯迅、老舍……他們哪一個不是因為讀萬卷書而得到輝煌成就的�！�
反方辯手白家旗聽完后馬上站了起來：“我不同意對方辯手的觀點，書有好書，也有壞書，好書能教育人，壞書卻能把人引上歧途，所以我方認為‘開卷未必有益’！”
“如果一本書，到處都是錯別字，病句，那么也不會被出版，也就不會有人能看到它。一個人做了不對的事，是他的道德有問題，而不是因為他看了不好的書。就像吃飯，飯不好吃，不能怪碗�！�
“是的，我同意楊佳聞同學(xué)的觀點”，我站起來補充道，“好的書，要用積極的眼光去看它，可以收獲知識；壞的書，要用批判的眼光去看它，可以從反面獲得教訓(xùn)。也就是說，一本書，只要用正確的態(tài)度、正確的眼光去看、去學(xué)習(xí)、去了解，對我們都是有益的”。
正方兩方的同學(xué)一個個爭得面紅耳赤，把辯論會一次又一次地推向了高潮。
“同學(xué)們，”張老師做了一個停止的'手勢，“通過大家激烈的辯論，最終正反雙方達成了一個共識：要常開有益之卷。也就是說，我們不但要多讀書，而且要讀好書，讀健康的書，讀有益的書。我宣布，這次辯論會正方獲勝！”老師的話音剛落，教室里立刻響起了一陣熱烈的掌聲。
論開卷是否有益作文800字 篇18
近幾天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)圍繞“開卷是否有益”這個話題談開了腔。
趙俁說：“我認為開卷無益。因為班里有些同學(xué)過于愛看漫畫書。上課時都在看，導(dǎo)致注意力不集中，聽不好課，這也叫有益嗎？”
裴雨欣反駁，說：“漫畫書能給我們放松，起到娛樂作用。有什么錯？”再說了，看漫畫書看得“走火入魔”又不是書的錯，完全怪他指控能力差，干書什么事？切、真是的�！�
我也說：“那些名人不也愛看書嗎、是因為書能給我們增長知識�！�
“漫畫書也能給我們增長知識嗎？”戴涵問。
“當然了，它可以增加我們的想象空間。”我說。
一旁的胡志杰看我們聊的`挺熱鬧，便也來插話，說：“我認為王倩影她們說得對。難道你們沒有聽過這句話嗎：書籍是人類進步的臺階�！�
“那又怎么樣？”趙俁問。
“的卻不怎么樣。但我們想想，如果我們只為了一本壞書而放棄所有的好書，這不是太不值了嗎？你們說對不對？”
“當然對了”，形芬說，“天下好書千千萬萬，何必為了一本壞書而放棄所有好書呢？”
趙俁被說得“無地自容”，只能憋氣了�！�
我想說：讀書甚好，可我們要讀好書，要吸取書里的精華，才能使我們終生受益！
近幾天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)圍繞“開卷是否有益”這個話題談開了腔。
趙俁說：“我認為開卷無益。因為班里有些同學(xué)過于愛看漫畫書。上課時都在看，導(dǎo)致注意力不集中，聽不好課，這也叫有益嗎？”
裴雨欣反駁，說：“漫畫書能給我們放松，起到娛樂作用。有什么錯？”再說了，看漫畫書看得“走火入魔”又不是書的錯，完全怪他指控能力差，干書什么事？切、真是的。”
我也說：“那些名人不也愛看書嗎、是因為書能給我們增長知識。”
“漫畫書也能給我們增長知識嗎？”戴涵問。
“當然了，它可以增加我們的想象空間。”我說。
一旁的胡志杰看我們聊的挺熱鬧，便也來插話，說：“我認為王倩影她們說得對。難道你們沒有聽過這句話嗎：書籍是人類進步的臺階。”
“那又怎么樣？”趙俁問。
“的卻不怎么樣。但我們想想，如果我們只為了一本壞書而放棄所有的好書，這不是太不值了嗎？你們說對不對？”
“當然對了”，形芬說，“天下好書千千萬萬，何必為了一本壞書而放棄所有好書呢？”
趙俁被說得“無地自容”，只能憋氣了。
我想說：讀書甚好，可我們要讀好書，要吸取書里的精華，才能使我們終生受益！
論開卷是否有益作文800字 篇19
俗話說書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。所以我認為開卷有益！
試想一下如果讀的書不多，社會有怎樣發(fā)展，人類又怎樣進步呢！那么我們也不會有今天的高科技了吧……讀書的好處很多，讀書可以開闊人們的見識，可以陶冶人們的情操�？梢苑潘扇藗兊男那�，也可以使人獲得美的享受。可以提高人們的寫作能力，也可以使人提高道德修養(yǎng)。既然讀書又這么多的好處，那何樂而不為呢？馬克思開卷，獲益甚多。他寫《資本論》時，就讀了一千余冊的自藏書，還到大英博物館看了三間房子的書。如果馬克思不開卷讀書，可能就寫不出《資本論》來了。
可是，我又認為開卷未必有益。現(xiàn)今的'書籍市場泥沙俱下，良莠不齊。有許多的不良書籍也魚目混珠在其中。如有些低俗的作家抓住人們的獵奇心理，捏造離奇夸張的情節(jié)，編寫一味追求香艷刺激的言情小說和只看到刀光劍影的武俠小說。還有一些出版商為了牟利而大量炒作低俗文化，甚至出版黃色、暴力、有害的書刊。英國作家菲爾丁所云：“不好的書也像不好的朋友，可能會把你戕害。”如果片面理解“開卷有益”任為一切書皆讀，而不取舍，不問內(nèi)容，讀了就有益，其實不對！我們必須學(xué)會一種本領(lǐng)選擇最有價值有所感悟的適合自己閱讀的好書才有益。
所以，“開卷是否有益”只取決于你是否開了一部益卷，懂不懂選擇一本好書，懂不懂得吸收一本書中的有益成分。
論開卷是否有益作文800字 篇20
光線昏暗的酒吧，一位大漢問旁邊的紳士：“你覺得莎士比亞怎么樣?”答：“嗯!不錯，不過我更喜歡紅酒。”頓時，周圍的人瞪大了眼睛望著他，隨即便是哄堂大笑。
類似的笑話，生活中還有不少。如問避免再發(fā)生呢?開卷!所謂開卷，即是讀書。而讀書的好處是令人受益無窮的。
首先，我們的世界便在高速發(fā)展中，還記得原始人在樹木上刻標記嗎?這可稱最最“原始”的書了，到后來的龜甲，竹簡，紙張。無不代表著我們世界的發(fā)展離不開書。所以讀書是一種客觀的需要。日常生活中，交流，獲取信息，都需要它。所以，讀書是一種“變相”的本能，只是我們平時沒有覺得罷了。
讀書不僅僅看作是一種本能或者一種需要。它更能讓我們更好地了解，認識，感受世間萬物。
一方面，讀書對我們外在自身有著無可估量地幫助。舉個例子，當你在野外生存時。你能分辨哪些食物能充饑，哪些不能充饑嗎?你知道在驅(qū)趕野獸的時候要用火嗎?你知道根據(jù)樹葉哪邊茂盛，分辨方向嗎?你知道用狼糞可以燃濃煙求救嗎?很多情況，多了解一些知識能使困難迎刃而解，甚至于救命。而如何去獲得這些呢?唯有開卷是最有效地了解方法。如果真到那種情況，我們的感受前人說得明明白白，“書到用時方恨少”啊!實為一莫大的悲哀。
雨果說：“當人類被武所統(tǒng)治后，必然會出現(xiàn)精神統(tǒng)治者�！彼�，另一方面，讀書還能“煉心”。也就是幫助我們的內(nèi)在世界的搭建。
“煉心”的一種層次就是提高自身素養(yǎng)，古有趙普“半部《論語》治天下”，今有東讀馬列而打天下。從兩位偉人，再到普通百姓。凡是所有建樹，在某個領(lǐng)域略懂一、二或取得重大成就的，誰不讀書?牛頓說：“我成功是因為我站在巨人的肩膀上。”雖然謙虛，但也充分說明知識的傳承對社會的進步有著無法匹敵的作用。而傳承途徑書，是取好的選擇。中國古代也有“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”我名句。當老師在強調(diào)我們讀書要學(xué)會思考時，別忘了那是在先讀書的前提下完成的。
所以開卷能豐富我們的知識面，提高思想素質(zhì)，文化水平。
而“煉心”的另一種層次才真正可說是“煉”，那就是追求靈魂的`圓滿。
古今中外，很多哲學(xué)家都提到靈魂，意識的重要性。在自然界，人的軀殼是如此的脆弱，而真正強大無法摧毀的是思想，并且它是永恒的。雖然說得夸張，卻告訴我們?nèi)说膬?nèi)心，思想是無比廣闊的海洋，蘊含著豐富的資源。
我們讓我們的靈魂去思考人生，思考活的價值，死的意義。而這些，我們不會天生就能想到，就會懂得!因此，我們不斷地看書，不斷地吸取前人的結(jié)晶，不斷地完善內(nèi)心，完善自己的靈魂。
畢淑敏將精神內(nèi)心比作小屋，我們?nèi)绾未罱�，怎樣反搭建，又該搭建成什么樣的，與我們的思想是離不開的。而其源頭又在我們從書中獲得的各種感悟，經(jīng)歷中。而我將內(nèi)心比作一個貝殼。先開始里面什么也沒有，當沙礫，甚至石頭滾進去時，經(jīng)過歲月的磨煉，出來的珍珠剎那間照亮東方。同樣，當書中的知識，別人對生命的感悟，對人生的思考進入你的內(nèi)心。歲月沉淀后那些也就便成了你自己的靈魂的一部份了。于是，“煉心”也就達到了目的，靈魂也就在春花秋水間悄然長大。
最后，也是最重要的。“開卷”是為了“合卷”。因為，那時候便是該跳出書本，創(chuàng)造自己的知識了，這時候，也是人終極意義實現(xiàn)的時候。為全人類的文明，理想進步而奮斗。責任便會一下子壓倒你的肩頭。你會痛并快樂著，并且永遠地快樂，這份快樂能戰(zhàn)勝一切，苦痛、疾病、死亡、甚至宇宙。到這時，靈魂才趁于圓滿。而這圓滿的開始源于讀書——開卷!
朋友，讀書是完成人生價值，意義的基礎(chǔ)，當然，你可以說教授�；蚴菙⒄f。但在這所有人類文明傳承的活動中離不開的，恰恰就是讀書，即為開卷。
對于讀書的意義，了然于心，認識深刻;小作者能旁征博引，論證有理有據(jù)，并且能深入靈魂，的確可見，開卷有益!
論開卷是否有益作文800字 篇21
“開卷有益”是宋太宗所說的一句話。因為他所讀的《太平御覽》是當時飽學(xué)之士歷經(jīng)七年，精選多種書籍匯編而成的，經(jīng)過了慎而又慎的選擇，書中的內(nèi)容當然是有益的，因此稱為“開卷有益”。
現(xiàn)在的詞典中“開卷有益”的意思是：指只要打開書閱讀，就會有益處。
但這種說法放在當今的社會似乎有那么一點牽強，如果一個人只知道“開卷”那有什么用呢?就比如一個傻子照著《論語》念了一萬遍，可最后他還是一個傻子，所以“開卷”也要“有心”。
還有現(xiàn)在的同學(xué)可能都喜歡看武俠、言情之類的小說和書刊，有時會達到廢寢忘食、卷不釋手的程度，他們一旦迷了書，變會走火入魔，那他們上課一心只想著書，沒心思學(xué)習(xí)，成績就會一落千丈。還有些人被書中的一些情節(jié)所吸引，模仿書中的人物，有時還會走向犯罪的道路。
英國作家菲爾丁所云：“不好的書也會像不好的朋友，可能會把你害了�！比绻娴牧私狻伴_卷有益”認為一切書都能讀，而不舍取，不問內(nèi)容，讀了就有益，其實是不對的'!我們必須學(xué)會一種本領(lǐng)選擇最有價值有所感悟的適合自己閱讀的好書才有益!
在這個信息化世界里，讀書是我們獲得知識的主要途徑之一。多讀書可以擴寬我們的信息量和知識面，豐富我們的文學(xué)修養(yǎng)，對我們?nèi)蘸蟮恼f和寫都有很大的幫助。
世界上的事情沒有絕對的，但“開卷有益”一定要在好書的前提下進行的，否則書會害了你，這關(guān)鍵在開卷的人心了。
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