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課間十分鐘優(yōu)秀作文

時間:2022-03-13 10:23:36 優(yōu)秀作文 我要投稿

【熱門】課間十分鐘優(yōu)秀作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的課間十分鐘優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】課間十分鐘優(yōu)秀作文

課間十分鐘優(yōu)秀作文1

  一陣涼風吹過,同學們不禁打了個寒顫,哎,無聊,雖然同學們的人在教室里,心早已飛到了操場上,無心聽課。

  “叮叮�!币魂嚽宕嗟穆曇繇懫�,還沒等老師說下課,同學們就像一匹野馬發(fā)瘋的沖了出去,來到操場上。

  “我們來玩背古詩的游戲,既可以玩得開心,又可以從中學到知識!”說罷,如雙便洋洋得意的背著《靜夜思》唐,李白,“床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)�!薄扒�,這有什么的,一個個就只會背,難道不會自創(chuàng)?”在一旁聽如雙背完古詩的心潔早已不耐煩了。“你會自創(chuàng),那可是厲害了,你就以《靜夜思》這首詩來自創(chuàng)吧!”我在一旁邊說邊看著她,她的`臉上卻露出了一絲得意和興奮。

  “聽好了!《靜夜思》,床前明月光,如雙打開窗,看見x光,牙齒落光光。”一聽這古詩,我們都捧腹大笑,心潔以為我們笑是瞧不起她,所以便開始用自創(chuàng)的詩諷刺我們:“鋤禾日當午,地雷買下土。你們走過去,變成二百五�!澳銈€心潔,真是什么都想的出啊!”我們又開始放生大笑,還一直“夸獎”她創(chuàng)的詩好呢!

  “叮叮�!庇稚险n了,我們只好回去了,真希望下一次能在玩這樣的游戲啊!

課間十分鐘優(yōu)秀作文2

  “丁零零”,下課鈴響了。小朋友們像小鳥一樣飛出教室,來到寬廣的操場上,三三兩兩的做各種運動。他們有的在跳長繩,小剛和小明緊握長繩的兩端,用力揮動著手臂,繩子被甩得“塔塔”直響,小紅在繩子的中間輕巧熟練地躍過一次又一次;有的在踢毽子,小花在踢毽子的時候,小腿繃得很直,右腳有力地踢毽子,雞毛毽像一只蝴蝶一樣上下飛舞,小匯在一旁拍著手為她數(shù)數(shù);有的在玩老鷹捉小雞游戲,老鷹猛撲向最后一只小雞,最后一只小雞嚇得左躲右閃,母雞看到了這一幕,反應很快,身體一轉,張開雙臂,哈哈,這下老鷹捉不住小雞了;還有的`在踢足球,小強把球傳給了亮亮,亮亮剛接住球就被對方兩名球員搶走了,小強氣得眼珠子都快掉了下來,就在對方兩名球員樂得哈哈大笑的時候,小強看準機會把球又搶了回來,接著凌空一腳就把球踢進了對方的球門,真是樂極生悲啊!

  小朋友們一起愉快地度過了美妙的課間十分鐘。

  評:比喻句用得妙,寫出了毽子上下飛舞的美來。另外,你還注意運用成語,為文章增輝不少。

課間十分鐘優(yōu)秀作文3

  “叮鈴鈴”下課鈴聲歡快的響起,同學們像脫韁的野馬一樣飛快地沖出教室,直奔操場。

  瞧,操場上人山人海,同學們都在快樂地做游戲呢!

  瞧,有幾個同學在跳長繩,兩位同學有節(jié)奏地揮舞著臂膀,讓長繩像彩帶一樣在空中飛舞著,漂亮極了!同學們像燕子一樣飛快地在長繩中間穿來穿去,特別是那個扎羊角辮地小姑娘跳得十分出色,像彩蝶一樣翩翩起舞,收放自如。

  瞧,那邊有人在踢毽子,幾個男同學快撐不住了,他們滿頭大汗,面紅耳赤,拼命地想踢得更多,可是他們的腳已經(jīng)不聽使喚了,像灌了鉛似的,只好無奈地坐在一旁。

  咦?那邊怎么這么熱鬧?原來是兩個同學在打羽毛球,同學們擠擠挨挨地站在一起,爭著想看看他們是怎么競爭地�?�,一方先出手了,他把羽毛球用力地打出去,好像是炸彈似的,一刻都不敢讓它在自己的地方停留。羽毛球像一只白鴿快速地飛到對方那去,對方一看,馬上還擊!“白鴿”立馬又沖到另一方那去……

  后來,越來越快,越來越快!只要你一眨眼的.功夫,這“白鴿”已從這一邊飛到了那一邊去。正當競爭地精彩時,突然,不知是誰說了一句話:“上課鈴聲要響了!”這句話猶如一顆炸彈,剛才還擠擠挨挨的人群瞬間全散開了。只有那兩個打羽毛球的同學依依不舍的走在回教室的路上。

課間十分鐘優(yōu)秀作文4

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”清脆的下課鈴響了,老師剛宣布下課,同學們就一窩蜂地涌出教室。原來冷冷清清的操場變得熱鬧起來,像一個歡樂海洋,充滿歡聲笑語。

  你看,高年級的大哥哥、大姐姐正在激烈地打乒乓球呢!那位大哥哥剛發(fā)出球,對方就來了個猛球。大哥哥不幸被乒乓球打中了臉�!肮」迸赃叺摹靶∮^眾”開懷大笑。接著,大哥哥毫不示弱,撿起球,繼續(xù)打起來�!按虻锰柿�!”小觀眾們又叫了起來。

  喲!這邊還有大哥哥打籃球呢!那位大哥哥邊跑邊運著籃球,向籃框奔去。這時,大哥哥猛一跳,正想進籃。突然另一個哥哥也跳上去,把球拍走了。“加油!加油!”旁邊的同學給球員們鼓勁兒。

  快來看這兒,有一些同學正在玩方陣的游戲。在大正方形里面的同學正在往正方形外用腳點點。

  瞧!那兒還有一些低年級同學正在玩老鷹捉小雞�!靶‰u”排了一個很長的'隊,還有一個男同學當老鷹。

  呀!那兒還有一伙女同學在跳皮筋。她們跳的種類多種多樣。她們輕盈的身子在皮筋上碰來碰去,像一只只燕子在快樂地飛舞。

  同學們在下課時玩的游戲多種多樣,豐富極了。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”同學們伴著愉快的鈴聲,高興地跑進了教室,熱鬧的操場又恢復了平靜。

  

課間十分鐘優(yōu)秀作文5

  我一聽到下課,我的表情就會從無趣變成愉快。下課鐘聲把校園從地獄變成天堂,下課的時候,大家的心情都很愉快,但是老師一直碎碎念,我就會很生氣,就很想把老師抓起來。

  當老師一說下課,教室的小朋友就會鬧哄哄的,就像戰(zhàn)爭一樣!我都會看書、玩鬼抓人和看老師改考卷;有些人會去玩躲避球,有些人在廁所大排長龍,有些人在運動場玩,有些人被老師處罰待在教室。校園里有許多好玩的地方,有很多游樂區(qū),最冷清的是教室,待在教室里的人大部分都是被處罰的;留在教室的人都在看書、吃零食和看老師改考卷,我們老師經(jīng)常在跟另一個老 師談天說地和改考卷。下課的'校園,就像火山爆發(fā)一樣,很熱鬧;上課的校園,就像冷冷清清的休眠火山,很安靜、很冷清。

  下課時間是很短的,只要聽到”鐺!鐺!鐺!”的上課鐘,天堂馬上變成地獄,所有同學的表情都很緊張,因為如果沒有準時回到教室,老師就會火冒三丈!如果沒有下課,所有同學的心情,就會無精打采,世界就像世界末日。

課間十分鐘優(yōu)秀作文6

  “叮咚!叮咚!”下課鈴響了。五年三班的教室中,沖出了一群興致勃勃的學生,他們飛速地前往熱鬧的操場,我也不例外。

  操場那可謂是人山人海。擠上去才知道,原來有幾位強壯的體育老師在互相比劍術。旁邊的同學們看得津津有味,其它班的搗蛋鬼梁浩賢同學還時不時疾步地跑進器材室拿把木劍來模仿著老師們。

  人越來越多了,只聽見遠處的`校長在吼叫著:“加油!加油!”

  忽然,張老師大叫一聲,手中的木劍飛在半空中,張老師輸了!同學們大驚失色,誰也沒想到這位能一人挑三人的張老師竟然被KO了。看到張老師OUT了,最強壯的梁老師握木劍的手也出汗了。誰知,梁老師飛身一躍到了木凳上,一劍劈了下去,把另一位老師也打敗了。之后梁老師來了一個后空翻,又來一個表示勝利的姿勢。我們觀看的人都很高興,人群中響起了叫好的喝彩聲,大家都為梁老師的勝利而感到高興。

  “當!當!”上課鈴響了。三班的同學們像逃命的羚羊似的,飛速地跑回了課室……

課間十分鐘優(yōu)秀作文7

  有的人生活因讀書而精彩,有的人生活因友誼而精彩,有的人因寬容而精彩,有些人是因手機、電腦而精彩。而我的生活是因籃球而精彩。

  我從小就是個小球迷。在我的家里,遍布著大大小小球星的各種照片,甚至連我都數(shù)不清有多少張。我喜歡打籃球,都喜歡到籃球砸到我的頭,都沒有感覺,不在乎的'地步。那是我上幼兒園大班的時候,每晚放學回家,我都會把我那心愛的籃球把玩一會,運球、拍球……那時我就已經(jīng)學會了好多籃球技術,比如:投籃姿勢,傳球姿勢……并且我一分鐘還可以運一百零五個球了。記得有一次,我和爸爸正在練習傳球和投球的動作時,他忽然間用力過猛,籃球一下子猛地向我飛了過來。按照以往的計策,我原本只要輕微躲一下,就可以接到這個球,但是當時我的大腦突然“崩潰”了。沒想到,這個籃球不偏不歪的正好砸在了我的腦門上。爸爸也嚇了一跳,一臉嚴肅地立刻跑過來,看我被砸得是不是很嚴重。我被籃球砸到之后,沒有哭,反而笑了,爸爸也跟著我開懷不已。

  就在今年暑假,我上了籃球陪訓班,開始練習打半場球賽了。起初,我是球隊的控球后衛(wèi),我指揮著大家打比賽,大家也打得不錯。后來我去了中鋒的位置,不知怎么,我經(jīng)常帶球撞人或被別人撞倒,我回家后仔細研究戰(zhàn)術,改變策略,經(jīng)過反復練習,終于把球賽打出了滿意的效果。

  我從小就喜歡打籃球,我的生活不可缺少籃球。如果我一個星期不打籃球,身體會感覺很不舒服。我的生活因籃球而精彩。

課間十分鐘優(yōu)秀作文8

  叮鈴鈴,第一節(jié)課下了。我們立刻涌向冰國——升旗臺,參加一場快樂的人冰之戰(zhàn)。

  只見一個個同學不怕寒冷,向冰發(fā)動了戰(zhàn)爭,他們有的用石頭砸,有的用跳繩甩,甚至有的同學在水池邊或站在噴泉上用手撈,有的雙手已被凍腫了,也不叫一聲疼。好一個令人興奮、難忘和忙碌的場面!我被深深地吸引著,顧不著許多了,把手套一脫,我也參軍了!我先用手試了試溫度,啊,實在太涼了!可我還是忍不住,不知是運氣好還是冰姑娘在鼓勵我,很快就發(fā)現(xiàn)一塊長約1分米的大冰塊,我眼疾手快,一下子就把這塊鉆石抓住了,然后輕輕地從水里拿了出來,拿出離水面大約70厘米時,周圍的同學唰的.一下都把目光投向了我的手,他們都非常羨慕我,就連不認識我的同學也說:你真棒呀!,我激動得忍不住把冰高舉在半空中。那塊冰在陽光的反射下,光彩照人,異常奪目。

  正在我們玩得忘乎所以的時候,急促的上課鈴響了。我依依不舍地把鉆石放進水里,我知道,它雖然現(xiàn)在很可愛,但最終只有一個結局在等著它:融化,還原成水。

課間十分鐘優(yōu)秀作文9

  啊哈!終于下課了!我們的戰(zhàn)爭也發(fā)動了,呵呵!想知道吧!我就,先買個關子啦

  “�。【垢易拘〗愕膶氉覛⒘四�!”咦?這是哪位大姐啊?哼!是本小姐我。那個不要命的勾廷棟,居然跑去坐我的座位,氣死我了!拿命來!再來看看我的'死黨,小趙,趙翼霄,她可是很胖的喔!只見李陳新正在她那呢,他說:“趙翼霄,你是全世界最美的女生啦……才……怪!哈哈”趙翼霄一開始還很高興,可是一聽到后面?zhèn)z字就。狂追李陳新。呀!她那速度,比蝸牛還慢呢!唉!慘呀!還有幾位男生正在玩“身手不凡”沒聽說過吧,就是~飛快地拿起某個人的某某東東,放進別人的桌上,再裝成若無其事的樣子,這樣子的話,有人就會著誤會了,哎,我著那個討厭的劉俊良整了5,次呢,真是氣死我了!真搞不懂男生啊,玩這種無聊透頂?shù)挠螒蛞?/p>

  這時,我們班已經(jīng)鬧的不成樣子啦!我們的大隊長,忍無可忍,就站起來大聲說:“你們不要鬧了!”天那!他那聲音,至少有160分貝呢!再接著說:“你們怎么這樣鬧,你們知道嗎?這樣課間行為會打“不合格”的,那樣的話就會被林老師罵的很慘,流動紅旗也會跟我們班說拜拜的,實在讓我無法忍受的是,還有幾個班干在鬧,你們還想不想干了?“喔天哪!我們啥時候多了一唐僧?

  怎么樣!像不像第三次世界之戰(zhàn)”爆發(fā)了��?

課間十分鐘優(yōu)秀作文10

  “丁零零”—隨著一聲清脆的下課鈴聲,同學們拿著毽子像箭一般飛出教室。

  操場上早已人山人海。同學們真是八仙過海,各顯神通�。√炜罩辛⒖涕_滿了毽子花,有紅的,黃的,綠的、橘的、藍的……五顏六色,色彩斑斕,美麗極了!這些毽子花在空中炫耀著自己的美麗,令人眼花繚亂,目不暇接。

  我和朱華堯同學比賽踢毽子。朱華堯先踢,只見他右手的食指和中指輕輕夾住毽子的底部,然后向上一拋,五彩的.毽子飛到天空,一會兒又落了下來,朱華堯屈腿,穩(wěn)穩(wěn)地接著毽子。

  1個、2個、3個……他越踢越多,最后他竟然踢了81個!我不禁緊張起來,手也顫抖起來,我僵硬著身子踢了起來。不知為什么,我越踢越起勁,越踢越放松。129、130、131、132......“169個!”我歡呼起來。小小的心頓時充滿了歡樂。我激動得一蹦三尺高。

  “丁零零”—--上課鈴聲響了,我們只好戀戀不舍地回到了教室。

  從這件事中,我感悟到:只有堅持到底,才能取得勝利。在這以前,我只會踢一兩個,沮喪地坐在沙發(fā)上,可爸爸媽媽鼓勵了我。從此,我就堅持每天練幾次,日積月累,水平就逐漸提高,我也就成功了。偉大的文學家托爾斯泰曾說過:“堅持到底,就是勝利”。讓我們記住這句名言吧!

課間十分鐘優(yōu)秀作文11

  課間十分鐘真是多姿多彩,趣味多多。

  操場上人山人海,熱鬧至極!有的在打羽毛球,有的在踢足球,有的在爬竿,還有的……

  看看打籃球那里,大哥哥們打得可真激烈啊!他們分成紅白兩隊,只見白隊的一個哥哥沖上前去,張開雙臂,正準備去攔截一個紅隊的哥哥;而

  這邊呢,白隊的另一個隊員也向這邊過來了,只見聰明的白隊高個子隊員以敏捷的動作閃躲過他們的攔躲過他們的'攔截,迅速向三秒?yún)^(qū)靠近,要投球了!紅白

  兩隊的隊員跟旁邊的拉拉隊員都露出了緊張的神情,還有的仍在大聲呼喊:“攔球,攔球”。雙方的比分咬得很緊,因此任何一個進球都有可能決定

  比賽的勝負。整個比賽過程中,加油吶喊聲,進球的歡呼聲,此起彼伏,充滿了整個球場,響徹了整個校園。隨著終場的一聲哨響,紅隊終于取得

  了勝利,而失敗的白隊球員呢,互相擊了擊掌,打了打氣,輸了沒關系,關鍵是從中總結經(jīng)驗,失敗是成功子母嘛,說不定我們下次就能打敗他們。

  看著他們一個個盡興的樣子,在一旁的我也忍不住去和我的小伙伴們玩了起來……

  操場的另一邊呢,低年級的小朋友們在那里爬竿,只見他們像猴子一樣似的竄上竄下的,一點也不費勁,玩的開心極了……

  時間過得真快啊,轉眼間上課鈴就響了,大家精神抖擻的向教室跑去……

課間十分鐘優(yōu)秀作文12

  叮_叮_叮,下課鈴響了,在經(jīng)過了全神貫注、專心致志的聽老師講課的40分鐘后,又迎來了課間10分鐘的放松時間。雖然下課只有10分鐘,但我們很珍惜這十分鐘,下課玩玩游戲,聊聊天,但時間只有十分鐘,過得也太快了,感覺我們才剛開始就結束了。正是因為這短暫的十分鐘讓我們感到很開心,很放松。究竟是怎么開心和放松呢,那就接著往下看吧。

  下課后,同學們三三兩兩的聚在一起,有人在折紙,有人在聊天,有人在轉筆,還有人在玩游戲。而我呢,嘿嘿,我加入到玩游戲的大軍里了,我們幾個同學玩的.是‘狼人殺’的游戲,規(guī)則是:所有人閉上眼,喊到自己的角色就睜眼來殺人,救人,猜人。本來已經(jīng)可以開始玩了,可這時其中一個人不來了,而正好他是中心人物角色,所以又得重新分配角色重新開始,開始后,哎!又有人偷看,我的媽呀,這還能好好玩嗎?

  就這樣,反反復復,換了又換,完全沒有好好玩過一局!每次都是剛開始就結束了,早知道,我就不會玩這個狼人殺了,去玩其它的,有什么不好的呢?哎,短暫的課間十分鐘就要結束了,只有等下次課間在繼續(xù)玩吧!

  不過老師們同學們不要擔心,我能夠分清學習和玩耍的時間,上課時候我會認真聽講學習,玩耍時我會盡情歡暢!

課間十分鐘優(yōu)秀作文13

  下課了啦!下課了啦!同學們整理好課本以后,爭先恐后地向操場跑去。你看,一群大哥哥正在打籃,你瞧,這一位大哥哥一個高空球,將球傳給了自己的隊友,另一位大哥哥也不甘示弱,一會兒向左跑,一會兒向右跑,沖過另一隊的重重阻擋,向前一撲,將一個籃球穿過籃球網(wǎng)掉到了地上。

  我們再來看一看足球場,這一位同學因為犯規(guī)了,被罰一個任意球,只見他的右腳抖了抖,向后退了幾步,猛地向前一沖,呯的一聲,足球好像著了魔似的“繞”過守門員的手“飛”到了球網(wǎng)里。

  長長的跑道也有許多有趣的'事情,你看,這里正在舉行首屆小型男子100米短跑比賽,當“裁判員”喊道:“預備,跑”時,選手們各個早已憋中了勁,如同一支支離弦之箭飛馳而去,現(xiàn)在(跑步時)第一名的是盧賢昆,緊追其后的是陳賢,他曾在校50米運動會上刷新了學校紀錄。第三名是許方恒,他跑步也滿快的,但總比不過他們倆,終于在最后一刻時,陳賢搶先一步,和盧賢昆一同奪冠。

  在下課短短的十分鐘里,帶給我們的是無窮的歡樂。

課間十分鐘優(yōu)秀作文14

  “叮,�!鼻宕嗟南抡n鈴聲響了,我們疾步如飛地跑出了教室,我找好小玲、小燕、小欣、小倩、小朱……到操場來玩“老鷹捉小雞”。

  我們先用石頭剪子布來分出勝負,贏了當“雞媽媽”,輸了當“老鷹”,其他的當“雞寶寶”。

  游戲開始了,老鷹給我們做飯吃。“啪”最后一只可愛的“小雞”把碗打碎了,這下怎么辦呢?“雞寶寶”可急壞了,老鷹見了,怒氣沖沖的`問:“現(xiàn)在怎么辦?用什么賠償呢?”媽媽一本正經(jīng)地說:“陪金子”“不要”“陪銀子”“不要”“雞媽媽”問:“那你要什么?”老鷹說:“我要你的小雞�!边€沒等“雞媽媽”答應,“老鷹”就猛的撲向小雞,“它們”連在一起像一條長長的龍的尾巴在左右搖擺,也像魚兒在游來游去,“老鷹”展開雙翅想用爪子去抓“雞寶寶”,“雞媽媽”并沒有放棄,使出全身力氣保護著“雞寶寶”一滴滴汗水從“雞媽媽”的臉頰滾滾而下,“老鷹”生氣極了,由于飛得太快,不小心滾在了地,還弄+了個腳朝天,頭朝地小學生作文,摔得鼻青臉腫,“小雞們”見了拍手大笑。上課鈴聲響了,我們戀戀不舍地進了教室,“老鷹”也垂頭喪氣地走了。

  我的課間活動有意義吧!

課間十分鐘優(yōu)秀作文15

  雖說學校是學習之寶地,但在學習中也要適當?shù)赝嫠�,于是,就有了—�?課間十分鐘。

  課間十分鐘那可是什么五花八門,七雜八雜的游戲花樣都樣樣俱全。只聽下課鈴妹妹,邁著優(yōu)雅的腳步,悄悄前進,而同學們可沒她那么文雅,個個蜂擁直上�?梢�,下課鈴可稱得上是“中國最強音”啊,深受廣大中國童鞋們的喜愛。

  只見,教室外的同學們有的拿著籃球,瞧那兒一股使不完的勁兒,汗水狂舞著,可說的上是英姿颯爽啊,那一雙雙眼睛似乎在燃燒,急切渴望勝利的到來。不時有大片大片的汗水滋潤著大地,可他們不在乎,與對手們一決雌雄,才肯罷休。在一角落中,女孩們也不閑著,正興高采烈的踢著毽子,只見她們的目光緊緊地盯在毽子上,眼睛隨著毽子一上一下,一下一上的晃悠著,像兩個落地鐘一樣滴答滴答地搖擺著。附近還有不少同學在嬉足打鬧,這一景象,好不熱鬧啊。再看看教室內,又再看看教室外,形成了一幅鮮明的對比。教室外的同學玩的'如火如荼,不時傳來嬉笑聲,而教室內的同學們卻絲毫不受影響,心平氣和的埋頭做作業(yè),不時會歪著脖子想難題,或向窗外遠眺一會兒,再繼續(xù)做作業(yè)。

  叮鈴鈴叮鈴鈴上課鈴響了起來,可以想象,當下課鈴再次響起,又是一幅多么熱鬧非凡,繁榮昌盛的景象。

  

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  “叮叮�!币魂嚽宕嗟穆曇繇懫�,還沒等老師說下課,同學們就像一匹野馬發(fā)瘋的沖了出去,來到操場上。

  “我們來玩背古詩的游戲,既可以玩得開心,又可以從中學到知識!”說罷,如雙便洋洋得意的背著《靜夜思》唐,李白,“床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)�!薄扒�,這有什么的,一個個就只會背,難道不會自創(chuàng)?”在一旁聽如雙背完古詩的心潔早已不耐煩了。“你會自創(chuàng),那可是厲害了,你就以《靜夜思》這首詩來自創(chuàng)吧!”我在一旁邊說邊看著她,她的`臉上卻露出了一絲得意和興奮。

  “聽好了!《靜夜思》,床前明月光,如雙打開窗,看見x光,牙齒落光光。”一聽這古詩,我們都捧腹大笑,心潔以為我們笑是瞧不起她,所以便開始用自創(chuàng)的詩諷刺我們:“鋤禾日當午,地雷買下土。你們走過去,變成二百五�!澳銈€心潔,真是什么都想的出啊!”我們又開始放生大笑,還一直“夸獎”她創(chuàng)的詩好呢!

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  小朋友們一起愉快地度過了美妙的課間十分鐘。

  評:比喻句用得妙,寫出了毽子上下飛舞的美來。另外,你還注意運用成語,為文章增輝不少。

課間十分鐘優(yōu)秀作文3

  “叮鈴鈴”下課鈴聲歡快的響起,同學們像脫韁的野馬一樣飛快地沖出教室,直奔操場。

  瞧,操場上人山人海,同學們都在快樂地做游戲呢!

  瞧,有幾個同學在跳長繩,兩位同學有節(jié)奏地揮舞著臂膀,讓長繩像彩帶一樣在空中飛舞著,漂亮極了!同學們像燕子一樣飛快地在長繩中間穿來穿去,特別是那個扎羊角辮地小姑娘跳得十分出色,像彩蝶一樣翩翩起舞,收放自如。

  瞧,那邊有人在踢毽子,幾個男同學快撐不住了,他們滿頭大汗,面紅耳赤,拼命地想踢得更多,可是他們的腳已經(jīng)不聽使喚了,像灌了鉛似的,只好無奈地坐在一旁。

  咦?那邊怎么這么熱鬧?原來是兩個同學在打羽毛球,同學們擠擠挨挨地站在一起,爭著想看看他們是怎么競爭地�?�,一方先出手了,他把羽毛球用力地打出去,好像是炸彈似的,一刻都不敢讓它在自己的地方停留。羽毛球像一只白鴿快速地飛到對方那去,對方一看,馬上還擊!“白鴿”立馬又沖到另一方那去……

  后來,越來越快,越來越快!只要你一眨眼的.功夫,這“白鴿”已從這一邊飛到了那一邊去。正當競爭地精彩時,突然,不知是誰說了一句話:“上課鈴聲要響了!”這句話猶如一顆炸彈,剛才還擠擠挨挨的人群瞬間全散開了。只有那兩個打羽毛球的同學依依不舍的走在回教室的路上。

課間十分鐘優(yōu)秀作文4

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”清脆的下課鈴響了,老師剛宣布下課,同學們就一窩蜂地涌出教室。原來冷冷清清的操場變得熱鬧起來,像一個歡樂海洋,充滿歡聲笑語。

  你看,高年級的大哥哥、大姐姐正在激烈地打乒乓球呢!那位大哥哥剛發(fā)出球,對方就來了個猛球。大哥哥不幸被乒乓球打中了臉�!肮」迸赃叺摹靶∮^眾”開懷大笑。接著,大哥哥毫不示弱,撿起球,繼續(xù)打起來�!按虻锰柿�!”小觀眾們又叫了起來。

  喲!這邊還有大哥哥打籃球呢!那位大哥哥邊跑邊運著籃球,向籃框奔去。這時,大哥哥猛一跳,正想進籃。突然另一個哥哥也跳上去,把球拍走了。“加油!加油!”旁邊的同學給球員們鼓勁兒。

  快來看這兒,有一些同學正在玩方陣的游戲。在大正方形里面的同學正在往正方形外用腳點點。

  瞧!那兒還有一些低年級同學正在玩老鷹捉小雞�!靶‰u”排了一個很長的'隊,還有一個男同學當老鷹。

  呀!那兒還有一伙女同學在跳皮筋。她們跳的種類多種多樣。她們輕盈的身子在皮筋上碰來碰去,像一只只燕子在快樂地飛舞。

  同學們在下課時玩的游戲多種多樣,豐富極了。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”同學們伴著愉快的鈴聲,高興地跑進了教室,熱鬧的操場又恢復了平靜。

  

課間十分鐘優(yōu)秀作文5

  我一聽到下課,我的表情就會從無趣變成愉快。下課鐘聲把校園從地獄變成天堂,下課的時候,大家的心情都很愉快,但是老師一直碎碎念,我就會很生氣,就很想把老師抓起來。

  當老師一說下課,教室的小朋友就會鬧哄哄的,就像戰(zhàn)爭一樣!我都會看書、玩鬼抓人和看老師改考卷;有些人會去玩躲避球,有些人在廁所大排長龍,有些人在運動場玩,有些人被老師處罰待在教室。校園里有許多好玩的地方,有很多游樂區(qū),最冷清的是教室,待在教室里的人大部分都是被處罰的;留在教室的人都在看書、吃零食和看老師改考卷,我們老師經(jīng)常在跟另一個老 師談天說地和改考卷。下課的'校園,就像火山爆發(fā)一樣,很熱鬧;上課的校園,就像冷冷清清的休眠火山,很安靜、很冷清。

  下課時間是很短的,只要聽到”鐺!鐺!鐺!”的上課鐘,天堂馬上變成地獄,所有同學的表情都很緊張,因為如果沒有準時回到教室,老師就會火冒三丈!如果沒有下課,所有同學的心情,就會無精打采,世界就像世界末日。

課間十分鐘優(yōu)秀作文6

  “叮咚!叮咚!”下課鈴響了。五年三班的教室中,沖出了一群興致勃勃的學生,他們飛速地前往熱鬧的操場,我也不例外。

  操場那可謂是人山人海。擠上去才知道,原來有幾位強壯的體育老師在互相比劍術。旁邊的同學們看得津津有味,其它班的搗蛋鬼梁浩賢同學還時不時疾步地跑進器材室拿把木劍來模仿著老師們。

  人越來越多了,只聽見遠處的`校長在吼叫著:“加油!加油!”

  忽然,張老師大叫一聲,手中的木劍飛在半空中,張老師輸了!同學們大驚失色,誰也沒想到這位能一人挑三人的張老師竟然被KO了。看到張老師OUT了,最強壯的梁老師握木劍的手也出汗了。誰知,梁老師飛身一躍到了木凳上,一劍劈了下去,把另一位老師也打敗了。之后梁老師來了一個后空翻,又來一個表示勝利的姿勢。我們觀看的人都很高興,人群中響起了叫好的喝彩聲,大家都為梁老師的勝利而感到高興。

  “當!當!”上課鈴響了。三班的同學們像逃命的羚羊似的,飛速地跑回了課室……

課間十分鐘優(yōu)秀作文7

  有的人生活因讀書而精彩,有的人生活因友誼而精彩,有的人因寬容而精彩,有些人是因手機、電腦而精彩。而我的生活是因籃球而精彩。

  我從小就是個小球迷。在我的家里,遍布著大大小小球星的各種照片,甚至連我都數(shù)不清有多少張。我喜歡打籃球,都喜歡到籃球砸到我的頭,都沒有感覺,不在乎的'地步。那是我上幼兒園大班的時候,每晚放學回家,我都會把我那心愛的籃球把玩一會,運球、拍球……那時我就已經(jīng)學會了好多籃球技術,比如:投籃姿勢,傳球姿勢……并且我一分鐘還可以運一百零五個球了。記得有一次,我和爸爸正在練習傳球和投球的動作時,他忽然間用力過猛,籃球一下子猛地向我飛了過來。按照以往的計策,我原本只要輕微躲一下,就可以接到這個球,但是當時我的大腦突然“崩潰”了。沒想到,這個籃球不偏不歪的正好砸在了我的腦門上。爸爸也嚇了一跳,一臉嚴肅地立刻跑過來,看我被砸得是不是很嚴重。我被籃球砸到之后,沒有哭,反而笑了,爸爸也跟著我開懷不已。

  就在今年暑假,我上了籃球陪訓班,開始練習打半場球賽了。起初,我是球隊的控球后衛(wèi),我指揮著大家打比賽,大家也打得不錯。后來我去了中鋒的位置,不知怎么,我經(jīng)常帶球撞人或被別人撞倒,我回家后仔細研究戰(zhàn)術,改變策略,經(jīng)過反復練習,終于把球賽打出了滿意的效果。

  我從小就喜歡打籃球,我的生活不可缺少籃球。如果我一個星期不打籃球,身體會感覺很不舒服。我的生活因籃球而精彩。

課間十分鐘優(yōu)秀作文8

  叮鈴鈴,第一節(jié)課下了。我們立刻涌向冰國——升旗臺,參加一場快樂的人冰之戰(zhàn)。

  只見一個個同學不怕寒冷,向冰發(fā)動了戰(zhàn)爭,他們有的用石頭砸,有的用跳繩甩,甚至有的同學在水池邊或站在噴泉上用手撈,有的雙手已被凍腫了,也不叫一聲疼。好一個令人興奮、難忘和忙碌的場面!我被深深地吸引著,顧不著許多了,把手套一脫,我也參軍了!我先用手試了試溫度,啊,實在太涼了!可我還是忍不住,不知是運氣好還是冰姑娘在鼓勵我,很快就發(fā)現(xiàn)一塊長約1分米的大冰塊,我眼疾手快,一下子就把這塊鉆石抓住了,然后輕輕地從水里拿了出來,拿出離水面大約70厘米時,周圍的同學唰的.一下都把目光投向了我的手,他們都非常羨慕我,就連不認識我的同學也說:你真棒呀!,我激動得忍不住把冰高舉在半空中。那塊冰在陽光的反射下,光彩照人,異常奪目。

  正在我們玩得忘乎所以的時候,急促的上課鈴響了。我依依不舍地把鉆石放進水里,我知道,它雖然現(xiàn)在很可愛,但最終只有一個結局在等著它:融化,還原成水。

課間十分鐘優(yōu)秀作文9

  啊哈!終于下課了!我們的戰(zhàn)爭也發(fā)動了,呵呵!想知道吧!我就,先買個關子啦

  “�。【垢易拘〗愕膶氉覛⒘四�!”咦?這是哪位大姐啊?哼!是本小姐我。那個不要命的勾廷棟,居然跑去坐我的座位,氣死我了!拿命來!再來看看我的'死黨,小趙,趙翼霄,她可是很胖的喔!只見李陳新正在她那呢,他說:“趙翼霄,你是全世界最美的女生啦……才……怪!哈哈”趙翼霄一開始還很高興,可是一聽到后面?zhèn)z字就。狂追李陳新。呀!她那速度,比蝸牛還慢呢!唉!慘呀!還有幾位男生正在玩“身手不凡”沒聽說過吧,就是~飛快地拿起某個人的某某東東,放進別人的桌上,再裝成若無其事的樣子,這樣子的話,有人就會著誤會了,哎,我著那個討厭的劉俊良整了5,次呢,真是氣死我了!真搞不懂男生啊,玩這種無聊透頂?shù)挠螒蛞?/p>

  這時,我們班已經(jīng)鬧的不成樣子啦!我們的大隊長,忍無可忍,就站起來大聲說:“你們不要鬧了!”天那!他那聲音,至少有160分貝呢!再接著說:“你們怎么這樣鬧,你們知道嗎?這樣課間行為會打“不合格”的,那樣的話就會被林老師罵的很慘,流動紅旗也會跟我們班說拜拜的,實在讓我無法忍受的是,還有幾個班干在鬧,你們還想不想干了?“喔天哪!我們啥時候多了一唐僧?

  怎么樣!像不像第三次世界之戰(zhàn)”爆發(fā)了��?

課間十分鐘優(yōu)秀作文10

  “丁零零”—隨著一聲清脆的下課鈴聲,同學們拿著毽子像箭一般飛出教室。

  操場上早已人山人海。同學們真是八仙過海,各顯神通�。√炜罩辛⒖涕_滿了毽子花,有紅的,黃的,綠的、橘的、藍的……五顏六色,色彩斑斕,美麗極了!這些毽子花在空中炫耀著自己的美麗,令人眼花繚亂,目不暇接。

  我和朱華堯同學比賽踢毽子。朱華堯先踢,只見他右手的食指和中指輕輕夾住毽子的底部,然后向上一拋,五彩的.毽子飛到天空,一會兒又落了下來,朱華堯屈腿,穩(wěn)穩(wěn)地接著毽子。

  1個、2個、3個……他越踢越多,最后他竟然踢了81個!我不禁緊張起來,手也顫抖起來,我僵硬著身子踢了起來。不知為什么,我越踢越起勁,越踢越放松。129、130、131、132......“169個!”我歡呼起來。小小的心頓時充滿了歡樂。我激動得一蹦三尺高。

  “丁零零”—--上課鈴聲響了,我們只好戀戀不舍地回到了教室。

  從這件事中,我感悟到:只有堅持到底,才能取得勝利。在這以前,我只會踢一兩個,沮喪地坐在沙發(fā)上,可爸爸媽媽鼓勵了我。從此,我就堅持每天練幾次,日積月累,水平就逐漸提高,我也就成功了。偉大的文學家托爾斯泰曾說過:“堅持到底,就是勝利”。讓我們記住這句名言吧!

課間十分鐘優(yōu)秀作文11

  課間十分鐘真是多姿多彩,趣味多多。

  操場上人山人海,熱鬧至極!有的在打羽毛球,有的在踢足球,有的在爬竿,還有的……

  看看打籃球那里,大哥哥們打得可真激烈啊!他們分成紅白兩隊,只見白隊的一個哥哥沖上前去,張開雙臂,正準備去攔截一個紅隊的哥哥;而

  這邊呢,白隊的另一個隊員也向這邊過來了,只見聰明的白隊高個子隊員以敏捷的動作閃躲過他們的攔躲過他們的'攔截,迅速向三秒?yún)^(qū)靠近,要投球了!紅白

  兩隊的隊員跟旁邊的拉拉隊員都露出了緊張的神情,還有的仍在大聲呼喊:“攔球,攔球”。雙方的比分咬得很緊,因此任何一個進球都有可能決定

  比賽的勝負。整個比賽過程中,加油吶喊聲,進球的歡呼聲,此起彼伏,充滿了整個球場,響徹了整個校園。隨著終場的一聲哨響,紅隊終于取得

  了勝利,而失敗的白隊球員呢,互相擊了擊掌,打了打氣,輸了沒關系,關鍵是從中總結經(jīng)驗,失敗是成功子母嘛,說不定我們下次就能打敗他們。

  看著他們一個個盡興的樣子,在一旁的我也忍不住去和我的小伙伴們玩了起來……

  操場的另一邊呢,低年級的小朋友們在那里爬竿,只見他們像猴子一樣似的竄上竄下的,一點也不費勁,玩的開心極了……

  時間過得真快啊,轉眼間上課鈴就響了,大家精神抖擻的向教室跑去……

課間十分鐘優(yōu)秀作文12

  叮_叮_叮,下課鈴響了,在經(jīng)過了全神貫注、專心致志的聽老師講課的40分鐘后,又迎來了課間10分鐘的放松時間。雖然下課只有10分鐘,但我們很珍惜這十分鐘,下課玩玩游戲,聊聊天,但時間只有十分鐘,過得也太快了,感覺我們才剛開始就結束了。正是因為這短暫的十分鐘讓我們感到很開心,很放松。究竟是怎么開心和放松呢,那就接著往下看吧。

  下課后,同學們三三兩兩的聚在一起,有人在折紙,有人在聊天,有人在轉筆,還有人在玩游戲。而我呢,嘿嘿,我加入到玩游戲的大軍里了,我們幾個同學玩的.是‘狼人殺’的游戲,規(guī)則是:所有人閉上眼,喊到自己的角色就睜眼來殺人,救人,猜人。本來已經(jīng)可以開始玩了,可這時其中一個人不來了,而正好他是中心人物角色,所以又得重新分配角色重新開始,開始后,哎!又有人偷看,我的媽呀,這還能好好玩嗎?

  就這樣,反反復復,換了又換,完全沒有好好玩過一局!每次都是剛開始就結束了,早知道,我就不會玩這個狼人殺了,去玩其它的,有什么不好的呢?哎,短暫的課間十分鐘就要結束了,只有等下次課間在繼續(xù)玩吧!

  不過老師們同學們不要擔心,我能夠分清學習和玩耍的時間,上課時候我會認真聽講學習,玩耍時我會盡情歡暢!

課間十分鐘優(yōu)秀作文13

  下課了啦!下課了啦!同學們整理好課本以后,爭先恐后地向操場跑去。你看,一群大哥哥正在打籃,你瞧,這一位大哥哥一個高空球,將球傳給了自己的隊友,另一位大哥哥也不甘示弱,一會兒向左跑,一會兒向右跑,沖過另一隊的重重阻擋,向前一撲,將一個籃球穿過籃球網(wǎng)掉到了地上。

  我們再來看一看足球場,這一位同學因為犯規(guī)了,被罰一個任意球,只見他的右腳抖了抖,向后退了幾步,猛地向前一沖,呯的一聲,足球好像著了魔似的“繞”過守門員的手“飛”到了球網(wǎng)里。

  長長的跑道也有許多有趣的'事情,你看,這里正在舉行首屆小型男子100米短跑比賽,當“裁判員”喊道:“預備,跑”時,選手們各個早已憋中了勁,如同一支支離弦之箭飛馳而去,現(xiàn)在(跑步時)第一名的是盧賢昆,緊追其后的是陳賢,他曾在校50米運動會上刷新了學校紀錄。第三名是許方恒,他跑步也滿快的,但總比不過他們倆,終于在最后一刻時,陳賢搶先一步,和盧賢昆一同奪冠。

  在下課短短的十分鐘里,帶給我們的是無窮的歡樂。

課間十分鐘優(yōu)秀作文14

  “叮,�!鼻宕嗟南抡n鈴聲響了,我們疾步如飛地跑出了教室,我找好小玲、小燕、小欣、小倩、小朱……到操場來玩“老鷹捉小雞”。

  我們先用石頭剪子布來分出勝負,贏了當“雞媽媽”,輸了當“老鷹”,其他的當“雞寶寶”。

  游戲開始了,老鷹給我們做飯吃。“啪”最后一只可愛的“小雞”把碗打碎了,這下怎么辦呢?“雞寶寶”可急壞了,老鷹見了,怒氣沖沖的`問:“現(xiàn)在怎么辦?用什么賠償呢?”媽媽一本正經(jīng)地說:“陪金子”“不要”“陪銀子”“不要”“雞媽媽”問:“那你要什么?”老鷹說:“我要你的小雞�!边€沒等“雞媽媽”答應,“老鷹”就猛的撲向小雞,“它們”連在一起像一條長長的龍的尾巴在左右搖擺,也像魚兒在游來游去,“老鷹”展開雙翅想用爪子去抓“雞寶寶”,“雞媽媽”并沒有放棄,使出全身力氣保護著“雞寶寶”一滴滴汗水從“雞媽媽”的臉頰滾滾而下,“老鷹”生氣極了,由于飛得太快,不小心滾在了地,還弄+了個腳朝天,頭朝地小學生作文,摔得鼻青臉腫,“小雞們”見了拍手大笑。上課鈴聲響了,我們戀戀不舍地進了教室,“老鷹”也垂頭喪氣地走了。

  我的課間活動有意義吧!

課間十分鐘優(yōu)秀作文15

  雖說學校是學習之寶地,但在學習中也要適當?shù)赝嫠�,于是,就有了—�?課間十分鐘。

  課間十分鐘那可是什么五花八門,七雜八雜的游戲花樣都樣樣俱全。只聽下課鈴妹妹,邁著優(yōu)雅的腳步,悄悄前進,而同學們可沒她那么文雅,個個蜂擁直上�?梢�,下課鈴可稱得上是“中國最強音”啊,深受廣大中國童鞋們的喜愛。

  只見,教室外的同學們有的拿著籃球,瞧那兒一股使不完的勁兒,汗水狂舞著,可說的上是英姿颯爽啊,那一雙雙眼睛似乎在燃燒,急切渴望勝利的到來。不時有大片大片的汗水滋潤著大地,可他們不在乎,與對手們一決雌雄,才肯罷休。在一角落中,女孩們也不閑著,正興高采烈的踢著毽子,只見她們的目光緊緊地盯在毽子上,眼睛隨著毽子一上一下,一下一上的晃悠著,像兩個落地鐘一樣滴答滴答地搖擺著。附近還有不少同學在嬉足打鬧,這一景象,好不熱鬧啊。再看看教室內,又再看看教室外,形成了一幅鮮明的對比。教室外的同學玩的'如火如荼,不時傳來嬉笑聲,而教室內的同學們卻絲毫不受影響,心平氣和的埋頭做作業(yè),不時會歪著脖子想難題,或向窗外遠眺一會兒,再繼續(xù)做作業(yè)。

  叮鈴鈴叮鈴鈴上課鈴響了起來,可以想象,當下課鈴再次響起,又是一幅多么熱鬧非凡,繁榮昌盛的景象。