幽默的我作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的幽默的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幽默的我作文1
瞧，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，加上那高高的鼻子，他就是我的同桌——小吳。別看他細胳膊細腿的，他可是我們班知名的幽默大師。
記得那次，我和“幽默大師”鬧了別扭。冷靜后，我們倆提議來一場“格斗”解決這次矛盾。只見他清了清嗓子，唱了起來：“拔蘿卜，拔蘿卜，我們一起拔蘿卜……”聽到他的歌聲，我不由自主地大笑起來……就這樣，我們和好了�？墒牵瑳]過多久，就想起中午午睡的被子忘帶了，我又愁眉苦臉了。他像是知道我的心事，走到我的身邊，小聲地對我說：“要不——我?guī)湍憧椧粭l？”“噗嗤——”我的煩惱就被他趕跑了。
“幽默大師”還給我們班帶來了許多歡樂。一個中午，他一本正經(jīng)地走上講臺，大聲說道：“以前有四只母雞，分別叫wō、wó、wo?、wò，有一天，雞窩里有一個雞蛋，不是wō生的，也不是wó生的，更不是wò生的.，那請問是誰生的？”平時反應遲緩的小王大聲搶答：“那就是wo?生的咯！”頓時，班級同學一陣大笑，教室里充滿了歡笑聲。
你們說，我的同桌幽默嗎？
幽默的我作文2
我的語文老師史老師非常幽默。 史老師叫本子上.紙上沒有寫名字的.小朋友“無名英雄”；又叫上課不專心的小朋友“懶蟲”；又叫我“小家伙”......哈！真好玩兒！ 今天，史老師要我們背第11課的第3小節(jié)。然后又“請”王子康上臺背。王子康三步并作兩步地走上臺。背了起來：“周總理身穿對襟白褂，咖啡色......”王子康說到這兒卡住了。這時，史老師接了一句：“咖啡色短褲��！”“短褲，哈哈！”我們班哄堂大笑。王子康繼續(xù)背下去：“頭上包著一條水紅色圍巾！”“圍巾，圍巾包在頭上的？”史老師嚴肅地說�！肮�！”我們又嘻嘻哈哈地笑了起來。課本上明明顯顯地寫著“頭上包著一條水紅色頭巾”，怎是圍巾給我們包頭的？ 真是一位幽默的史老師！我愛我們的史老師。
幽默的我作文3
說起我的老爸，你都不知道從什么地方說起好。你瞧：平頭一個，還頂著兩個淡淡的香蕉——是兩條淡淡的.眉毛，因為操勞逐漸稀疏的頭發(fā)上，幾根銀白的頭發(fā)逐漸長了出來。可他最大的特點還是他的幽默，只要有他在家，家里就少不了開心的笑聲。
記得有一次，我英語沒考好�；丶液�，媽媽為此在家中來了一次“河東獅吼”。當時我并不服氣，正當我被媽媽訓斥時，爸爸回來了，他似乎猜到了幾分，笑著說：“你媽媽紅光滿面，是不是喝酒了？你嘴巴翹這么高，來，我給你掛吊瓶，看看能掛幾個？”爸爸用手做成鉤子的形狀，在我嘴上“掛”了起來。我很想笑，可因為我考試沒有考好，只好一直憋著。
還有一次周末，媽媽在燒菜，我跟著媽媽也在廚房里。爸爸剛回來，就來到廚房，見媽媽在燒菜，就說：“今天吃什么��？”
媽媽不慌不忙地說：“吃魚……”
爸爸又問：“魚在哪呢？”
媽媽指著外面說：“那呢�！�
爸爸裝作十分驚奇地說：“哦，就是貓叼走的那個啊�！�
媽媽不顧鍋中的菜，立刻探出頭去看，嘴里還在說：“什么……不會吧……”
我看看外面說：“爸爸是騙你的。”
��！老爸，你真是太幽默了！
幽默的我作文4
有人說，老師像園丁，一樣培養(yǎng)我們，有人說，老師是一盞明燈照亮了我們前進的方向，有人說，老師是一只小船，載著我們去知識的海洋，有人說，老師春蠶有人說，老師是蠟炬……的確，老師在我們的心中是那樣偉大，那樣高尚，那樣善解人意。我有一個數(shù)學老師，他在我心目中是一位幽默風趣而又嚴肅的老師。
我的數(shù)學老師是一位男性有三十出頭，有一米七來高，黑寶石般的大眼睛上戴著一個大大的眼鏡，俗話說得好：歲月如水，不饒人。老師頭油亮的黑發(fā)中夾著一兩根白發(fā)。
我的數(shù)學老師幽默又嚴肅。下面先說說他的幽默吧。我的數(shù)學老師渾身充滿了幽默的細胞，每當我們上課無聊時，老師就會說一些笑話來逗我們。記的.有一次。我們在學解方程，做一個應用題時。本來不用解設，我卻解設了。我脫口而出：“那我還白設了�！崩蠋熂敝猩钦f了一句了：“我還黑色了�！迸拇蠹液逄么笮�。
這就是我的數(shù)學老師，他是位幽默天使，又是一位嚴肅使者，只有這樣調和才使我對他的課永不厭倦，真希望六年級還是他教。
幽默的我作文5
我們的語文老師很幽默，每次上課都要講一個笑話。你聽，她又講起來了：“小明最近喜歡說‘是的，老……’，爸爸叫他去端水，他說‘是的，老爸’。媽媽叫他去買東西，他說‘是的，老媽’。”有一天，外婆來了，叫他拿一下東西，他說‘是的，老外’�！蔽覀兌急欢旱眯Φ弥辈黄鹧�。
一天，語文老師正要布置作業(yè)時，一個同學站起來說：“老師，你怎么每次當著我們的`面挖鼻孔啊?”語文老師想了想，然后像找到了靈感一樣，對我們說：“今天的作文就是《老師挖鼻孔》，一定要仔細把動作和語言都寫出來哦!”是不是非常的與眾不同呢?
語文老師還有一件事令我非常感動。一天，我跟語文老師坐在同一輛公交車上，到了華泰門口，上來一位老年人。他看了看四周，沒有一個空座位，只好站在那里。我本來想讓座位的，可是再三猶豫還是又坐了下來。這時語文老師忽然站起來，讓出了座位。
這就是我們的語文老師，一個幽默風趣，但又心存愛心的老師。
幽默的我作文6
有人說老師是一盞燈，照亮我們前進的路；又有人說老師是一本書，為我們普及知識，而我，愛我們的班主任——董老師。
董老師長得瘦高。有一頭像被濃墨染過般的烏黑秀發(fā)，鼻梁上架了一副眼鏡，看起來很斯文，而她最大的特點就是——幽默。
董老師上課很有風趣。比如：講到秦王和趙王在澠池會面的時候，秦王讓趙王擊鼓，他就擊了。我們董老師說趙王可真好欺負呀！要是她活在那個時代，她也要是欺負一下趙王。有的時候見一個人發(fā)呆，董老師就會喊：“關怡帆，你在想什么戰(zhàn)斗計劃呢？你是廉頗還是藺相如？“老師話音剛落，全班就哄堂大笑！
我們董老師還有一個特點，就是讓別人“心滿意足”。比如說一個人上課發(fā)呆，眼睛看著一個地方，老師就讓他和那個人做同桌，讓那個人感到無比的“開心”，不僅如此，我們董老師還很喜歡和班上的幾個人“玩”，我們班的程宇凡就是和他相應的“一家四口”，還有一條“狗”，讓他們圍著程宇凡，坐一周換一個人，真是讓他覺得自己苦不堪言！
這就是我們的.幽默的董老師，教我們增長知識的同時，也讓我們說說笑笑，我喜歡我們的董老師！
幽默的我作文7
新的環(huán)境，新的開始，認識了許多新的同學，結交了許多新的朋友。
我來說說我的新同桌吧，他又黑又濃的`眉毛下有一雙似黑寶石的眼睛，一張不大不小的嘴巴，看起來恰到好處。他體型微胖，是個認真的人。
他啊是我們班的副班長，也是我們組的組長。他上課認真、專注、投入，沒有人能夠打擾他。老師提問時，他總是第一個舉手回答;做題時，他也總是很快的做完，并且正確率很高。但是下了課，他也和同學們一起玩。這應該就是眾多老師口中的“該上課的時候就專心上課，該玩的時候就玩。”
至于我為什么說他幽默，是因為啊他在下課時會給大家講笑話，還扮鬼臉，我們大家都被他逗得哈哈大笑。
我們的副班長非常負責，每當老師要收作業(yè)時，他會主動幫助老師。在我們打掃衛(wèi)生的時候，他早早地來到學校，然后放下書包就開始打掃起來，掃地、拖地、灑水……他是樣樣都沒落下。
每當我們遇到難題，他總是笑著給我們講，他很有耐心，也很仔細。對待任何問題都從容鎮(zhèn)定，可以說任何問題在他面前都不叫問題。
這就是我的新同桌。
幽默的我作文8
有人問我：“你最大的特點是什么?”我會毫不猶豫地說：“幽默搞笑�！�
記得一次午睡，老師讓我看班。無聊地坐在講臺的椅子上，望著差不多全部都睡著的.同學，心想：老師也真是，大家都睡覺了，又沒人在搗亂，還讓我看什么班呀!
過了十幾分鐘，有幾個同學按捺不住了，他們開始頻頻地“地下活動”，原來安靜的教室開始有一點兒聲音了。我輕輕地從走廊繞到教室后面，然后走到一個玩跳繩的同學身旁，正準備好好教訓他一下，突然靈機一動，為何不用我的“幽默搞笑大法”?我裝作大吃一驚的樣子，說：“某同學，你有什么想不通的和我說呀，千萬別想不開，快把繩子收起來!”另外幾個做小動作的同學先是捂著嘴笑了幾聲，趕快趴那乖乖睡覺，不敢做小動作了。
還有一次課間休息，我無聊極了，突然想捉弄一下同桌，就對他說：“你用我的筆了嗎?”同桌奇怪地看著我，回答道：“沒用�！蔽姨岣呱ぷ咏又f：“你真沒用?”同桌急了：“我真沒用�！蔽夜笮�。同桌待在那，一臉莫名其妙。
這就是我，一個幽默搞笑的小男生，想和我成為好朋友嗎?
幽默的我作文9
有一天，我們一家三口一起去吃快餐，我和媽媽點的快餐都快吃完了，爸爸的雞飯還沒有上來，爸爸對服務員說：“小姐，麻煩你到廚房看看小雞生出來了沒有……”服務員大笑，連忙去廚房催促。
還有一次，我們也是在餐廳吃飯，當我們快吃完時，一只蒼蠅掉到菜湯里了，爸爸把服務員招了過來，指著蒼蠅，用一種很真誠的口吻說：“下次，這個不用放進去了�！狈⻊諉T一愣，接著大笑，并免了單。
有一天，爸爸的同事看到爸爸越來越胖，腰圍越來越粗(她總是把臀圍念成殿)，就對爸爸說：“報紙上說腰圍比殿(臀)圍粗的話，會影響壽命。”爸爸慢悠悠地學她來了一句：“你的意思是——我要把殿(臀)圍加大一點?”周圍的哄堂大笑，在媽媽的解釋下，我也明白了爸的幽默所在，跟著大笑。
這就是我爸爸，無論面對什么事，他總是能幽默一把的'爸爸，天生樂觀，對人友好的爸爸，難怪媽媽說他是天塌下來當被蓋的人，我愛我的爸爸!
幽默的我作文10
我是個非常幽默的孩子。別人都會問，你為什么這么幽默!我總會說：“幽默是我的本色，搞笑是我的本能�！痹谑裁吹胤轿叶歼@樣。
這個星期四，我們在上英語課，劉老師說：“chopsticks!”我連忙想了一想，筷子是由兩根棒子做的.，是長的，突然我的靈感來了，我從筆袋里連忙找出兩支一模一樣的筆，把筆袋里的一塊橡皮夾了起來，這又是我的一個小發(fā)明。如果吃飯忘帶筷子了，就可以用我的簡易筷子，搞笑吧？我連忙拿起它給徐莞琪看，我說：“看，簡易筷子，又方便，又簡潔！”徐莞琪笑著說：“算你狠，真牛！”說完，她就把我的筷子發(fā)揚光大了。
怎么樣？我是幽默大師吧，不管怎么樣的東西，我都讓它變成我的道具。誰叫我是幽默小隊的呢！
幽默的我作文11
有個好爸爸很重要，優(yōu)秀而幽默的好爸爸。每天早晨一起床，爸爸就開始活躍了，他一邊鍛煉身體，一邊大聲唱了起來：“我和你快起床，太陽出來咯……”吵得我直捂耳朵。見我醒了，爸爸唱得更歡了，一邊唱一邊手舞足蹈起來，笑得我前仰后合。
每天吃過晚飯，爸爸就拉著我表演趙本山和小沈陽的小品《不差錢》，還讓媽媽當觀眾。只見爸爸學者小沈陽的樣子嚎了起來：“山丹丹那個開花喲……”逗得我和媽媽哈哈大笑。他是一個幽默的爸爸。他方方的臉龐，濃黑的眉毛下有一雙明亮有神的`眼睛，高高的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴，一開口常常讓人笑掉大牙。
我的爸爸雖然很風趣，但是工作起來卻是一絲不茍的。爸爸工作很忙，每天要處理很多事情，雙休日經(jīng)常要開會加班。有一次，我去爸爸辦公室，看見他正在埋頭工作，我在門口叫了他三聲，他也沒聽見，還在寫材料，我走過去拍了一下他的肩膀，他才回過神來，真是個“工作狂”。老厲害了，我喜歡他認真的樣子。
幽默的我作文12
我有一個風趣幽默的老媽。她十分愛捉弄人，居然連外婆、姨父、姨媽都敢捉弄，別看她一臉嚴肅，心里的鬼點子多著呢！
有一次，表弟、外婆和好多人都來我們家，她偏偏在這時候考了我們一道題：“一只狗和一頭豬為什么能生出一頭牛？”大家一聽，丈二和尚摸不著頭腦：表弟回答：“莫非被人做了整形手術？”“錯”，老媽以零點一秒的速度給表弟判了個死刑。后來人人都猜不到，只好請老媽說出正確答案：原來題中的牛是我，豬是爸爸，狗是媽媽，難怪我們猜不出來。
還有一次，晚上爸爸在睡覺，他的呼嚕聲打得特響，老媽用手機的錄音機給他錄下來，然后在大家的面前亮相，害得老爸的臉由淡紅變成了深紅的'，笑得我們連眼淚都流出來了。
老媽給我們的生活增添了許多樂趣，讓原來緊張的后活變得輕松，喜笑言開，在這里我想對她說：“謝謝你，我的幽默老媽。”
幽默的我作文13
我們班有一位幽默的老師，她就是從三年級開始教我們數(shù)學的林老師!
想見識一下林老師的幽默?數(shù)學課上，常常遇到算上下車人數(shù)的問題，每遇到這類題型，林老師就會說:“要求原來的人數(shù)，就得把上車的人趕下去，下車的人給揪回來�！边@句話一出，我們也不管是在上課，都開心地大笑起來。當然笑過之后也就記住了答題的方法。
林老師的幽默風趣也在作業(yè)本上多次體現(xiàn)。有一回，我拿到《數(shù)學練習與測試》，趕緊翻看成績，“優(yōu)☆”旁邊還畫了一個笑臉。呵，上次是“good”,這次是笑臉，下次說不定又會變出個啥玩意兒呢!當然也有讓我“緊張”的時候。記得有一次，我的作業(yè)因為粗心而錯，林老師在“良”的旁邊寫上了：“怎么這么粗心啊，離成功只差一點點!”看得我暗下決心：下次作業(yè)千萬要細心!我也問過同學，他們也有過這樣的.“被幽默”經(jīng)歷——看來，我們班的作業(yè)本被林老師“亂涂亂畫”那是正�，F(xiàn)象啊!
有時，我們會在課間去問林老師題目，她也會用幽默的話語回答，常逗得我們哈哈大笑。其實，林老師就是這樣一個幽默風趣的人。你，發(fā)現(xiàn)了嗎?
幽默的我作文14
在我的家里，充滿著許多幽默的事。事情的主角就是說反話的老媽、搞笑的老爸和一個普通正常的我。
我的老媽經(jīng)常會說反話。有一次，我正在讀書，媽媽在陽臺上吃著被太陽曬過的紅花生，覺得很好吃就對我說：“陽臺上的花生很甜的，你要不要來嘗一個？”
我正在專心看書，所以就沒有理睬她。媽媽看我沒反應，就又問了我一遍，但是這一遍說完就連她自己也笑了。原來，我媽媽當時是想上衛(wèi)生間的，結果她把“這些花生很甜”竟然說成了“這些馬桶很甜”，把“花生”和“馬桶”說反了。
就是因為她經(jīng)常說反話，所以會鬧出許多笑話來。
我的老爸不愛笑，但看上去不是那一種不好惹的人。他不能喝酒，但他的.同事一請客或者搞同學聚會的，就會喝酒。每次喝醉了回來都會令人很“煩惱”。
有一次，我正在家里彈鋼琴，喝醉酒的爸爸回來了。一聽到琴聲連忙走過來，邊走還邊瞎跳舞，然后就在我旁邊不走了。他身上散發(fā)出的一股酒味兒，弄的我沒法兒彈琴。他還在那邊忘情地跳著他自己編的舞，搞的我哭笑不得。
我呢，通常都是站在媽媽這邊的，但我從來不像媽媽那樣說反話或是像爸爸那樣搞笑。
這就是我的幽默之家！
幽默的我作文15
我的班主任是一個非常幽默風趣的人，他總是讓我們的課堂變得生動有趣，他最喜歡做的事情就是拿我們開小差的同學開玩笑。
有一次，在班主任的課堂上，有一個同學在下面開小差，結果被班主任發(fā)現(xiàn)了，他不動聲色，把正在講的'一個句子里面的人物，換成了那個開小差的同學的名字。大家聽到以后，一下子都笑了起來。那個開小差的同學傻傻的也跟著大家一起笑，然而他并不知道在笑什么。大家看到他跟著笑，就笑的更大聲了。班主任叫起了那個開小差的同學，重新讀了一遍剛才的句子，他才大悟大家在笑什么。坐下以后就不敢再開小差，生怕再次成為班主任故事里的“主人公”。
下課后，班主任更加會加入到我們的隊伍里來，他和我們一起打籃球，羽毛球，還和我們比賽，他不認輸?shù)木褡屛覀兙磁濉?/p>
他還經(jīng)常給我們拍照，說要給我們留下美好的回憶，為了不漏一個人，他跑上跑下，跑前跑后，堅持把全班的人都拍下來。精彩的鏡頭他會拿來和我們一起分享，一起開懷大笑。
他一直都是那么幽默，那么平易近人，那么和藹可親，我們都是發(fā)自內心的愛他。猜猜他是誰？他就是我們六年級唯一一個男班主任——宋老師。
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