哭泣吧，那片天?作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的哭泣吧，那片天?作文，歡迎閱讀與收藏。

　　哭泣吧，一支支游玩的隊伍；哭泣吧，一間間明亮的教師；哭泣吧，校園里一排排高大的楊柳；哭泣吧，難忘的小學(xué)生活……

　　--------題記

　　畢業(yè)考試終于結(jié)束了，是喜？是憂？我無曾回答。望著喜歡過的人，討厭過的人，記恨過的人……我都不禁心炫一動，在同一片藍天下，我們創(chuàng)造過奇跡。如今，我們即將遠別，各奔東西，那些哭聲、笑語，混合一片……

　　還記得，那一次次突如其來的分班，使56顆心牽掛在一起，一次次抽簽讓我們56 位同學(xué)相聚在同一間教室。是天意？是緣故？ 是天使的魔杖，玉皇大帝的指示，及女王的贊同讓我們聚做情，化作愛……

　　一點一滴的小事，如同水珠聚集成汪洋；一次次的挑戰(zhàn)，如同爐火丹青一般越加堅硬。

　　在磨練中，我們找到了自己的一片天地，天真與爛漫，成熟與奮斗。

　　于是，我把我們的小秘密鎖在一個抽屜里，打開它，是一次幫助，一次爭吵，一次共度難關(guān)……由小事成大事，從小情到大義。

　　況且，沒有一根導(dǎo)火線，怎能炸開敵人的寶塔；沒有一個野孩子的瀉物澆滅了火引，那個村子人的尸體又有誰不會悲痛？沒有一盞燈。就沒有在燈光下努力學(xué)習(xí)的狀元；沒有生活的點點滴滴，又何得來永不遺忘的友誼？

　　所以那一次的橫眉冷對，完全由于我的疏忽，美術(shù)課上與同桌爭奪一支鉛筆。她在使用時，我硬說那是我的筆，還說我筆上的橡皮是黑色的，同桌不承認(rèn)，我便報告老師，弄得那一整天她都對我氣呼呼的，還在桌子中間豎了一條立體線，知道放學(xué)收拾時，我才發(fā)現(xiàn)了那支被遺忘在抽屜的一角，并差點讓我失去友情的鉛筆……那一次的爭吵讓我悔之晚矣，我一直未向她道歉，要不是她大人有大量，原諒了我，不讓，我這段小學(xué)生活也可能會因此失去了光彩。

　　在“十”字路口邊，我們相伴而行。繞過了山、水、大廈、平房……現(xiàn)在，又回到了路口邊，我們即將分別：

　　再見了，當(dāng)過對手的朋友；

　　再見了，手挽手共度難關(guān)的同學(xué)；

　　再見了，給予我們知識的老師；

　　再見了，一起笑嘻嘻埋下愿望瓶的小學(xué)生活……

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