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一個(gè)耐心的人作文（精選37篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的一個(gè)耐心的人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一個(gè)耐心的人作文 篇1
記得我七歲那年，爸爸媽媽媽為了增強(qiáng)我的體質(zhì)，培養(yǎng)我的勇敢精神，決定送我到八一游泳館學(xué)游泳�？商煨耘滤奈乙诙潭痰氖鞎r(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)游泳，難度可想而知。我至今都十分感激我的游泳教練，是他的耐心和細(xì)致，使我克服了困難，學(xué)會(huì)了游泳。
烈日炎炎的一天下午，媽媽帶我到八一游泳館報(bào)了名。
教練是一位前“八一”隊(duì)的男運(yùn)動(dòng)員，高高的個(gè)頭顯得有些嚴(yán)格，但講話卻輕言細(xì)語(yǔ)，十分耐心。他先讓我們按照高矮個(gè)子排好隊(duì)，然后給我們講游泳的安全知識(shí)和注意事項(xiàng)。接下來(lái)，他開(kāi)始詳細(xì)講解蛙泳的動(dòng)作要領(lǐng)，教練講：“我們所學(xué)的蛙泳，如同青蛙在水中游水，兩手在胸前劃動(dòng)，兩腿由彎曲到并攏，蹬直，一氣呵成�！彼贿吥托牡刂v解動(dòng)作要領(lǐng)，一邊兩手在胸前至上而下地做著劃水的動(dòng)作，他那表情十分嚴(yán)肅，而動(dòng)作卻非常舒展。講完要領(lǐng)后，教練說(shuō)：“同學(xué)們，我給你們做個(gè)示范，你們看像什么�！闭f(shuō)完，教練以一個(gè)漂亮的蛙泳入水動(dòng)作跳入水中，雙手在胸前，協(xié)調(diào)劃動(dòng)，兩腿邊蹬邊夾，動(dòng)作像青蛙一樣，嘴里還不時(shí)喊著動(dòng)作要領(lǐng)：“雙腳用力蹬夾，雙臂用力下劃，頭部半潛、均勻換氣�！苯叹氝呏v解動(dòng)作要領(lǐng)，邊做示范，從岸上到水下，一遍一遍不厭其煩地做，即耐心，又細(xì)致，即靈活，又嚴(yán)謹(jǐn)，使我們很快地了解了蛙泳的基本動(dòng)作要領(lǐng)。我暗自慶幸：我遇到了一個(gè)耐心細(xì)致的好教練，我一定能學(xué)會(huì)游蛙泳。
示范完后，該我們下水了，由于初學(xué)游泳，我們心里有些害怕，都不敢下水，教練并沒(méi)有呵斥我們，而是耐心地開(kāi)導(dǎo)我們：“要想學(xué)習(xí)游泳，首先，就要有勇氣，要戰(zhàn)勝自我，迎難而上�！苯叹毜囊幌挘刮以鰪�(qiáng)了信心。我心想，既然來(lái)學(xué)游泳，就應(yīng)該戰(zhàn)勝自我，迎難而上。在教練的反復(fù)鼓勵(lì)下，我終于鼓起勇氣，跳進(jìn)了水中。
在水池中，教練先教我們潛水，熟悉水中怎樣閉氣。教練耐心的示范了幾次后，大家都慢慢地學(xué)會(huì)了，只有我還站在水中不敢動(dòng)。我像熱鍋上的螞蟻一樣著急。教練走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你看他們都會(huì)了，你總不能落后吧！”教練一邊拉著我的手，一邊鼓勵(lì)我：“小同學(xué)，學(xué)習(xí)游泳就要不怕喝水，關(guān)鍵是掌握要領(lǐng)，熟能生巧�！彼呎f(shuō)邊用希望的目光看著我，現(xiàn)在你來(lái)試一試，我在旁邊幫你�！蔽铱粗叹�，感覺(jué)一股暖流涌上心頭，眼里含著感激的淚花，堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)認(rèn)真試一試。第一關(guān)是練膽量。一開(kāi)始，我的腳總是不敢離開(kāi)地，教練讓我拉著他的手，腳慢慢離地，但是我怎地么也不敢把腳抬起來(lái)，可是教練并有表現(xiàn)出不耐煩的樣子，而是不厭其煩地手把手教我，邊教還邊鼓勵(lì)我，使我很快戰(zhàn)勝了恐懼。第二關(guān)是練潛水。教練講：潛水首先要深吸一口氣，屏住呼吸，爾后閉上雙眼，把頭用力扎入水中，等耗盡氧氣后才能出水換氣和吸氣�！蔽覀兺瑫r(shí)深吸一口氣，然后把頭埋入水中，等耗盡氧氣后又抬起頭在水里換氣，爾后又潛入水中。經(jīng)過(guò)教練反復(fù)地陪我練習(xí)，我終于掌握了要領(lǐng)，能夠自主潛水了，我心里甭提有多高興了！從內(nèi)心感激我的好教練，如果沒(méi)有他的耐心開(kāi)導(dǎo)和耐心陪練，我不可能取得這么快的進(jìn)步。我應(yīng)該以我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答老師。于是，我主動(dòng)說(shuō)，教練咱們過(guò)第三關(guān)，練習(xí)蛙泳吧！教練高興地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你進(jìn)步的很快，可以練習(xí)了，除了剛才我說(shuō)的要領(lǐng)外，你重點(diǎn)練習(xí)腿部動(dòng)作�！闭f(shuō)著，教練轉(zhuǎn)身讓我雙手搭在游泳池邊的扶手上，讓我身體放平，教練一手托著我的小腹不讓我下沉，另一手握著我的腳腕，讓我由曲腿到蹬腿反復(fù)練習(xí)，直到我能用上力，掌握要領(lǐng)為止。這時(shí)，教練悄悄地把手放開(kāi)，我竟然無(wú)知覺(jué)地盡情練習(xí)著，身體居然一點(diǎn)沒(méi)有下沉。也不知練習(xí)了多久，我抬頭轉(zhuǎn)身一看，教練欣慰地看著我練習(xí)，并面帶微笑地說(shuō)：“你已經(jīng)掌握了動(dòng)作要領(lǐng)了，和同學(xué)們一起完成綜合練習(xí)吧！”接著，他又轉(zhuǎn)身去輔導(dǎo)另一名動(dòng)作要領(lǐng)尚未掌握的'同學(xué)去了。望著教練不知疲倦的背影，一種感激和崇敬之情在我心中油然而生，教練耐心的工作作風(fēng)深深地觸動(dòng)了我，正是他的耐心鼓勵(lì)和輔導(dǎo)，我才在最短的時(shí)間里戰(zhàn)勝了自我，克服了困難，掌握了游泳的基本功。
十天的集訓(xùn)很快結(jié)束了，我們?nèi)嗍瑢W(xué)全部通過(guò)了深水區(qū)五十米徒手蛙游考試，前來(lái)觀摩的家長(zhǎng)們都十分驚訝！而我們?cè)诮邮馨职謰寢尩淖ＹR時(shí)，都把感激的目光投向了教練，正是他每天耐心細(xì)致的教我們，我們才能在短短十天取得了這么大的進(jìn)步！他這種耐心細(xì)致的好品質(zhì)、好作風(fēng)，值得我們學(xué)習(xí)。
一個(gè)耐心的人作文 篇2
人生的道路上，耐心是不可缺少的，如果缺少了耐心，就如同大海中迷失了方向的船只，找不到成功登陸的彼岸，如果缺少了耐心，就如同迷途的孩子，找不到回家的路。
正如美國(guó)的貝弗里奇所言：“每一點(diǎn)滴的進(jìn)展都是緩慢而艱巨的，一個(gè)人一次只能著手解決一項(xiàng)有限的目標(biāo)�！笔前。裁词虑槎疾皇且货矶偷�，而是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，一個(gè)人只有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，才能搭起一座通往成功的橋梁，而沒(méi)有耐心的人，最終只能一事無(wú)成。
“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小溪，無(wú)以成江海。”只有一點(diǎn)一滴地積累、等待和忍受，才能獲得成功。就像丑小鴨蛻變成白天鵝、毛毛蟲蛻變成花蝴蝶一樣，都需要一個(gè)漫長(zhǎng)而難熬的過(guò)程。如果沒(méi)有耐心從而半途而廢，就會(huì)像《小貓釣魚》里哪三心二意的小貓一樣，一條魚都釣不著。
人生道路上，是滿布著艱難、坎坷的。遇到困難時(shí)，不能知難而退，而是要迎難而進(jìn)，不屈不撓，想盡一切辦法去掃除障礙、克服困難。而做到這些的首要條件就是一定要具備耐心，否則，幸運(yùn)之神不會(huì)降臨到你的身上。如果你沒(méi)有耐心去等待成功的到來(lái)，那么，你只好用一生的耐心去面對(duì)失敗，只有耐心、自強(qiáng)不息的人，才能挖掘出“智慧”的鑰匙，從而打開(kāi)通向“成功”的大門。
耐心，不可忽視，它是人類最寶貴的財(cái)富，擁有它，你就會(huì)擁有別人無(wú)法擁有的.一切。正如英國(guó)大哲學(xué)家培根所言：“無(wú)論何人，若是失去耐心，就是失去靈魂�！币虼�，我們要時(shí)刻以耐心為伴，要把它當(dāng)作我們最好的朋友，因?yàn)槲覀冸x它不可。
一只羊鞭，耐心的守候，化作那千年圣潔的雪蓮；一支畫筆，耐心的勾勒，繪畫出千古流傳的佳作；一只小船，耐心的漂泊，劃出那流芳百世的傳奇。盡管人生不如意著十之八九，但無(wú)論如何，耐下心來(lái)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，人生的列車永遠(yuǎn)留有屬于自己的座位。
盡管日子一天天逝去，但歷史仍然矗立在燈火闌珊處，等候我們?nèi)セ厥�。蘇武，耐心地守望揮一揮羊鞭，錦帽貂裘，他將其扔進(jìn)瀚海深處；弄一支禿筆，矮紙斜行，鐫出對(duì)大漢最深的眷戀。茫茫大漠，埋葬了你的浮躁，用耐心奔走于大漠，懷抱漢匈和睦的夙望；擁著耐心，寒沙裹草，告別了長(zhǎng)安的歌舞升平，你用淡然的心，挺直脊梁，架起溝通中原的飛虹。哀嘆，漢使謀反失��；驚訝，蘇武拒絕折節(jié)叛敵；正氣，你用耐心化作巍巍雪山圣潔而執(zhí)著的守望。梵高，耐心的守望。是你，讓向日葵長(zhǎng)開(kāi)不敗，生前窮困潦倒的歲月里，你不為人所欣賞，但你仍舊這么堅(jiān)持，耐心的勾勒著自己心中的太陽(yáng)。耐心的澆灌中，那些花兒。靜靜的為你開(kāi)放，一直到幾個(gè)世紀(jì)后的今天；那些花兒，終綻放成最耀眼的奇葩。那大朵大朵的金黃，是你耐心期望的成果。
梵高，用耐心堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，終于有一天，太陽(yáng)照進(jìn)心底，那夢(mèng)想的花兒，怒放。范蠡，耐心的仰望面對(duì)位高權(quán)重，面對(duì)雕龍畫棟，你，只攜手西施，乘一葉扁舟，歸隱。去開(kāi)辟一個(gè)嶄新的世界，耐心開(kāi)始自己的新生活。這耐心包含勾踐可與共患難，不可共富貴的睿智；包含飛鳥盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹的清醒；包含著功高震主，難得善終的冷靜。你淡定的目光，仰望遠(yuǎn)方的目標(biāo)，從頭開(kāi)。范蠡，用耐心從頭開(kāi)始，換得陶朱之富，福同海闊，壽與天齊。
人生路上，多一份耐心，多一份成長(zhǎng)，就多一份收獲成功的力量。
一個(gè)耐心的人作文 篇3
人生的道路上，耐心是不可缺少的，如果缺少了耐心，就如同大海中迷失了方向的船只，找不到成功登陸的彼岸，如果缺少了耐心，就如同迷途的孩子，找不到回家的路。
正如美國(guó)的貝弗里奇所言：“每一點(diǎn)滴的進(jìn)展都是緩慢而艱巨的，一個(gè)人一次只能著手解決一項(xiàng)有限的目標(biāo)。”是啊，什么事情都不是一蹴而就的，而是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，一個(gè)人只有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，才能搭起一座通往成功的橋梁，而沒(méi)有耐心的人，最終只能一事無(wú)成。
“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小溪，無(wú)以成江海。”只有一點(diǎn)一滴地積累、等待和忍受，才能獲得成功。就像丑小鴨蛻變成白天鵝、毛毛蟲蛻變成花蝴蝶一樣，都需要一個(gè)漫長(zhǎng)而難熬的過(guò)程。如果沒(méi)有耐心從而半途而廢，就會(huì)像《小貓釣魚》里哪三心二意的小貓一樣，一條魚都釣不著。
人生道路上，是滿布著艱難、坎坷的。遇到困難時(shí)，不能知難而退，而是要迎難而進(jìn)，不屈不撓，想盡一切辦法去掃除障礙、克服困難。而做到這些的首要條件就是一定要具備耐心，否則，幸運(yùn)之神不會(huì)降臨到你的身上。如果你沒(méi)有耐心去等待成功的到來(lái)，那么，你只好用一生的耐心去面對(duì)失敗，只有耐心、自強(qiáng)不息的.人，才能挖掘出“智慧”的鑰匙，從而打開(kāi)通向“成功”的大門。
耐心，不可忽視，它是人類最寶貴的財(cái)富，擁有它，你就會(huì)擁有別人無(wú)法擁有的一切。正如英國(guó)大哲學(xué)家培根所言：“無(wú)論何人，若是失去耐心，就是失去靈魂�！币虼�，我們要時(shí)刻以耐心為伴，要把它當(dāng)作我們最好的朋友，因?yàn)槲覀冸x它不可。
一個(gè)耐心的人作文 篇4
我們班上有一個(gè)十分文靜的女生，名字叫——鄧芷熒。她十分耐心地輔導(dǎo)差生，我就是其中一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)渣。
記得有一次，我正苦惱地望著應(yīng)用題，根本就看不懂，這時(shí)，我想到了我同桌。：“潘立東！這題怎么寫�。俊彼蛔雎�，我又再問(wèn)一次，他卻連說(shuō)不知道。我沒(méi)有辦法，只好問(wèn)好朋友，可是我問(wèn)她，她就說(shuō)我很笨。而鄧芷熒的.存在感比一張紙還要低，我沒(méi)有怎么注意她。突然，我想到了她。只見(jiàn)她把黃岡迅速地翻到那一頁(yè)，開(kāi)始教我：“我先來(lái)給你分析分析這道題吧�！彼塘艘槐椋覜](méi)有聽(tīng)懂，她的眼睛上的眉頭皺了起來(lái)，接著拍拍我的肩，鼓勵(lì)我說(shuō)：“雖然你比現(xiàn)在聽(tīng)不懂，可是我一定會(huì)教到你會(huì)的，加油啊，王曼樂(lè)！”說(shuō)著，她雙手揉揉太陽(yáng)穴，好像要舉行一場(chǎng)大工程似的。我心想：是不是我太難教了？怎么會(huì)讓她那么苦惱？她耐心地教了四五遍，我那笨大腦終于醒悟過(guò)來(lái)了，我感謝她教會(huì)了我難題，更加感謝她給了我信心。
耐心鄧，不是我一個(gè)人夸她，連老師都對(duì)她豎起過(guò)大拇指呢！有一天，我也希望我能成為一個(gè)尖子生��！
一個(gè)耐心的人作文 篇5
今天是星期天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，花朵默默地散發(fā)著它的香味，我要和爸爸一起去釣魚。
我們來(lái)到小河邊只見(jiàn)河水清澈見(jiàn)底，我和爸爸在河邊找到一棵柳樹，陰涼剛好，我們便在樹下坐下來(lái)釣魚。
這是我第一次釣魚，我仔細(xì)觀察著爸爸的動(dòng)作，先把魚餌放在魚鉤上面，再把魚鉤用勁甩出去，坐在椅子上默默地等著魚上鉤。于是我也跟著學(xué)把魚餌放在魚鉤上，用盡我全身力氣甩了出去，可是因?yàn)槲业?魚餌沒(méi)有鉤緊，它落到河底了。我吸取了上一次的教訓(xùn)，把魚餌鉤得特別緊，再甩到河里邊，開(kāi)心地等著大魚上鉤。
可是還沒(méi)有三分鐘，我便坐不住了，一會(huì)兒把魚鉤拿上來(lái)看一看，一會(huì)兒又把手伸到水里玩玩水。可是左等右等都等不到魚，而爸爸那邊魚竿動(dòng)了一下，爸爸立刻把魚線拖到岸邊，接著用勁一拉一條大魚上鉤了。我丟下魚竿去看看爸爸釣到的那條魚，那條魚又肥又大我又開(kāi)心又想抱怨：為什么爸爸能釣到魚我就釣不到魚，老天爺為什么那么不公平。爸爸似乎看出了我的心思，便溫和地對(duì)我說(shuō)：“釣魚要有耐心，否則一條魚都不會(huì)釣到，我終于明白了。于是我跑回去拿起魚竿，閉上眼睛默默等著消息。
果然沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間有一條魚上鉤了，因?yàn)槲沂堑谝淮吾烎~，不知道怎么辦？我驚慌失措地喊爸爸來(lái)幫我，他聽(tīng)到我的呼喚后飛速地跑過(guò)來(lái)，把我的魚竿用勁往后面拖，接著用勁一拉魚就上岸了。
晚上我吃著自己釣的魚，有著說(shuō)不出來(lái)的滋味，心里頭樂(lè)開(kāi)了花。我們做任何事都要有耐心，否則你將一事無(wú)成。
一個(gè)耐心的人作文 篇6
耐心就是靜下心來(lái)做事，不急躁，不厭煩，那些恨不得一就而就繞不得一點(diǎn)彎路和曲折的人，就是沒(méi)有耐心，他們總是感到焦慮著急，其實(shí)靜下心來(lái)總會(huì)有辦法。古今中外有許多偉大的人，因?yàn)橛心托姆磸?fù)做一件事，靜下心來(lái)做，最終才成功。
愛(ài)迪生的一生中有許多的發(fā)明，就難燈泡舉例，愛(ài)迪生在成名前就一直在研究：怎樣能不用煤油燈來(lái)照明，在經(jīng)過(guò)幾千次研究之后，他才成功發(fā)明了燈泡。
愛(ài)迪生在研究制作燈芯時(shí)，找不到合適的材料，他是用自己已知的金屬做實(shí)驗(yàn)，再用非金屬做實(shí)驗(yàn)，后來(lái)有一次到移動(dòng)人家做客，在男主人與他交談的時(shí)候，愛(ài)迪生看到男主人長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，他突發(fā)奇想：可不可以用胡子來(lái)做燈芯呢?他看著男主人長(zhǎng)長(zhǎng)的.胡子，突然伸手揪了一根下來(lái)，道歉后就飛快的回家，用那一根胡子做實(shí)驗(yàn)，后來(lái)他又用頭發(fā)和動(dòng)物身上的毛發(fā)做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)他想放棄時(shí)，卻又靜下心來(lái)慢慢做實(shí)驗(yàn)，終于在他做了幾千次實(shí)驗(yàn)之后，終于制造出了燈泡，他成功了。
試想：如果在他嘗試了很多次都沒(méi)有成功，在某一次他放棄了制造燈泡，那么燈泡是不會(huì)晚幾百年出現(xiàn)或沒(méi)有出現(xiàn)?但愛(ài)迪生沒(méi)有放棄，他有耐心的，一點(diǎn)點(diǎn)，一步步的嘗試，最終成功了。
古今中外，概莫能外。
屠呦呦發(fā)現(xiàn)了青蒿素，使非洲人民免受了瘧疾的困攏。屠呦呦在研發(fā)治療瘧疾的藥物時(shí)，翻閱了很多的收書籍，最終在一本古書中找到了一句有關(guān)青蒿素的描寫，但是并不詳細(xì)，她以為是高溫萃取，沒(méi)有成功，又不斷的調(diào)整萃取青蒿素的溫度，在經(jīng)過(guò)190次的試驗(yàn)后，在第191次成功了，他成為了第1個(gè)獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)人!在那190次實(shí)驗(yàn)中，他有很多次都想要放棄，但他最終還是堅(jiān)持了下來(lái)，耐心的一遍遍去實(shí)驗(yàn)，最終使非洲人民免受了瘧疾的困擾，并獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。
我們做事要有耐心，就如愛(ài)迪生和屠呦呦一樣，不管過(guò)程中有幾次想去放棄，應(yīng)該堅(jiān)持下來(lái)，耐心的去做，最終才會(huì)成功。
一個(gè)耐心的人作文 篇7
自己發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己對(duì)自己身邊的那些朋友是真的挺沒(méi)有耐心的吧，就包括今天晚上自己不是叫了那就是拉的那個(gè)朋友去加那個(gè)老師嘛，然后也叫他叫他一起去加入這個(gè)機(jī)會(huì)，畢竟他們只是真的也是互利共贏吧，真的就是互利共贏了，但是自己就覺(jué)得對(duì)于他的那些問(wèn)題自己就覺(jué)得很無(wú)厘頭吧，就雖然說(shuō)他就是總是跟這一幫人說(shuō)沒(méi)有經(jīng)經(jīng)驗(yàn)啊，然后不知道怎么去教，但是自己這一件事情其實(shí)也是一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)抓，就我已經(jīng)把我們所有的聊天記錄都給截圖給他了，但是可能他就是覺(jué)得這一過(guò)去有經(jīng)驗(yàn)吧，然后就就覺(jué)得可以上進(jìn)度再請(qǐng)教一下，而且這也是先把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給就是先把這個(gè)機(jī)會(huì)分享給他的時(shí)候，他就會(huì)覺(jué)得自己是比他要多一些經(jīng)驗(yàn)的，所以就總是去問(wèn)一下這一章根本就沒(méi)有辦法去回答的問(wèn)題，畢竟事情都是學(xué)校區(qū)頭自然直嘛，腸道渠道這樣直嘛，這種時(shí)候就這樣子就覺(jué)得明天過(guò)去的話，他這些都明白情況究竟是怎么一回事，自己也不知道明天究竟是怎么一回事，這對(duì)于自己來(lái)說(shuō)也是一個(gè)新的開(kāi)始，而自己是很迷茫。需要明天過(guò)去大家一起了解。
小姐姐，你當(dāng)時(shí)就表現(xiàn)的相對(duì)來(lái)說(shuō)比較沒(méi)有耐心吧，就總是嗯跟他說(shuō)自己也不知道啊，就看一下聊天記錄，自己不是把那些聊天記錄都截圖給他嗎，自己就覺(jué)得自己把那些聊天記錄給截圖給他，真的就是很大的慷慨了，因?yàn)檫@一種就是自己說(shuō)一些聊天記錄是一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較隱私的東西吧，自己很少去做截圖學(xué)全部的截圖去聊天記錄去給別人的，但是當(dāng)時(shí)對(duì)他就這樣子慷慨的話，所以就說(shuō)其實(shí)我已經(jīng)做到了自己的本分嘛，而且甚至超乎了自己的.本分所以你不應(yīng)該再這么去反擊，我前期當(dāng)時(shí)真的就是心很煩躁，就包括跟媽媽他在視頻的時(shí)候記得當(dāng)時(shí)，到最后突然間覺(jué)得我很心累，然后覺(jué)得這件事情是很麻煩的事情，所以當(dāng)時(shí)都沒(méi)有什么耐心了，就跟媽媽聊天的時(shí)候都覺(jué)得有點(diǎn)煩躁了。
所以當(dāng)時(shí)他回答他一些問(wèn)題確實(shí)是一種表現(xiàn)的，也是不是那么有耐心的，就總覺(jué)得是有那么一點(diǎn)自私有點(diǎn)私心的表現(xiàn)，但是最后還是自身沒(méi)有過(guò)去了，然后他最后就是在這里去拿快遞嘛，所以一直去往拿快遞，但是自己當(dāng)時(shí)就覺(jué)得建議還有內(nèi)心心情想要先去傾述一下，真的這個(gè)不清楚的話自己是真的憋不住了，所以暫時(shí)在宿舍里面去看看一些課外書就創(chuàng)業(yè)書了就拿著寫作書了，但是后來(lái)就覺(jué)得自己沒(méi)有辦法編讀出了自己一定要成為青書王，再說(shuō)現(xiàn)在到學(xué)校自己一起去拿快遞的時(shí)候自己也是比較不耐煩，我自己就跟他說(shuō)自己晚一點(diǎn)再去，但是他后來(lái)又再說(shuō)了一遍說(shuō)他現(xiàn)在就要去哪了，其實(shí)這件事情對(duì)平時(shí)的記憶來(lái)說(shuō)，心平氣和的自己來(lái)說(shuō)，是一件比較讓自己感動(dòng)的事，但是當(dāng)時(shí)自己比較煩躁就會(huì)覺(jué)得他打擾到了，我自己跟他在商場(chǎng)上說(shuō)自己不去了，這一章有事，而且聊天的時(shí)候自己都沒(méi)有耐心去打字了，就直接把語(yǔ)音分享給他了，就直接語(yǔ)音跟他說(shuō)話。
一個(gè)耐心的人作文 篇8
其實(shí)在時(shí)間一點(diǎn)都不緊迫的時(shí)候，我還是比較喜歡做那些慢節(jié)奏的生活的工作。就比如說(shuō)用心去搜索某一個(gè)專業(yè)范圍的知識(shí)點(diǎn)，哪怕是擴(kuò)展一下也好，這雖然需要時(shí)間，但是也需要耐心。
但是那些需要緊迫的時(shí)間之內(nèi)就完成的工作，如果超出了我的能力范圍之內(nèi)，如果我沒(méi)能去擔(dān)保自己在一定的時(shí)間內(nèi)必須完成的話，我想這件事情做起來(lái)就感覺(jué)很有壓力。
所以很多事情效果不一樣，內(nèi)心的自我暗示的那種感想就是不同的。
也許在我們看到那些工作的重點(diǎn)的時(shí)候才會(huì)突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)這一切其實(shí)都并沒(méi)有什么特別大的障礙可以作為阻礙你前行道路上的必須要打款的因素，反而在這樣的情形之下，不斷的去吸引新的東西，作為一種鍛煉也是挺好的。
也許她們?cè)诹奶斓臅r(shí)候總是會(huì)說(shuō)很多任務(wù)，根本就不是自己所能夠完成的.，而且他們總是花費(fèi)更多的時(shí)間來(lái)去做一項(xiàng)相關(guān)性很強(qiáng)的工作。
并不是他們自己的專業(yè)，但是有一定的相關(guān)性，那么難度就會(huì)減少很多。
所以如果有時(shí)間，還是盡量給自己安排一些可以去看了清楚問(wèn)題嚴(yán)重性的工作，那么他們也能夠在這樣的過(guò)程當(dāng)中能夠清除自己的準(zhǔn)確定位，不至于引發(fā)那么多的麻煩和誤會(huì)。
所以工作對(duì)于個(gè)人能力的適應(yīng)性也是很強(qiáng)的。
一個(gè)耐心的人作文 篇9
過(guò)去猶如一本書，發(fā)生過(guò)的事，經(jīng)歷過(guò)的事，看到過(guò)的事以及當(dāng)時(shí)的所感所想便是書中精彩的文字，那些記憶猶新的事情，是書中精彩文字加點(diǎn)綴，使人細(xì)讀時(shí)覺(jué)得津津樂(lè)道，品味時(shí)覺(jué)得身臨其境，沉思時(shí)覺(jué)得樂(lè)在其中。
然而那些歷歷在目的事在雨水的沖刷下，陽(yáng)光的照耀下，風(fēng)兒的吹拂下也有些模糊不清，只留著些淡淡的痕跡。思忖片刻，腦海中一幕幕閃現(xiàn)著那天的事情，感覺(jué)似曾相識(shí)。哦——
那天，我去精品文具店購(gòu)買文具。路上，我甚至想入非非，想到文具都是一個(gè)個(gè)俏皮靈動(dòng)的精靈，都等著它們和我一起，都等著我和它們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。我恨不得坐上飛船，立刻飛過(guò)去看它們。但這只能是遐想罷了，我結(jié)束“夢(mèng)游”，昂起頭，大步流星地向前走著，走出街上的小巷，定睛一看，街道如蜘蛛網(wǎng)一般密密麻麻的，讓人看的“眼花繚亂”，該走哪條路呢？去文具店的路，可謂四通八達(dá)。我的腳步漸漸緩慢下來(lái)，突然心中有了一個(gè)導(dǎo)航儀:先通過(guò)一條小巷，再走大馬路，右轉(zhuǎn)彎之后便是文具店。我眼前一亮，加快腳步去文具店。
走——走——終于結(jié)束了小巷的行程，來(lái)到大馬路上。
看著馬路上川流不息的車輛，我也不知如何“下手”，直接沖過(guò)去？那肯定不行的�？墒�，盡管走在斑馬線上我也仍心有余悸呀！萬(wàn)一，一輛車我躲過(guò)了，就已經(jīng)心神不寧了，站在馬路上原地不動(dòng)，怎么辦？可如果等，車輛不停，那如何做？算了，還是耐心等待吧！做什么事都不能急于求成，應(yīng)該有耐心。
此時(shí)，看看左右兩邊，行人已排成一列隊(duì)伍，他們各是不同職業(yè)的人，他們也耐心的等待，我又何必要心急呢。
車一輛一輛的行駛過(guò)去了，看來(lái)車也沒(méi)有要停的意思……
把身俯向前一看，哎？高峰期快過(guò)了嗎！嘿嘿，我也沒(méi)有多等幾分鐘呢。
向前慢慢移動(dòng)幾步，車也慢慢減少了，我們的隊(duì)伍也漸漸開(kāi)始前進(jìn)。這時(shí)我又心急了，“心急吃不了熱豆腐”，我努力克制自己。我挪動(dòng)著，謹(jǐn)慎的左看右望。哦，現(xiàn)在總算沒(méi)車了，我可以走了，在向前移動(dòng)幾步，望望路的前方，近在咫尺，粗略的看一下，兩邊沒(méi)車趕忙過(guò)。
可正是我忽略的.那一刻，一輛車向我疾馳而來(lái)。顯而易見(jiàn)，車上的人已經(jīng)開(kāi)始采取措施，在不停地按喇叭，可此時(shí)的我慌張不安，空氣也凝固不流動(dòng)了，人感覺(jué)失去了知覺(jué)。我站在原地呆滯不動(dòng)，該進(jìn)該退？此時(shí)，一位阿姨喊了一聲:“小姑娘，快走開(kāi)！”說(shuō)著以迅雷不及掩耳之勢(shì)把我從死亡的生命線上拽了回來(lái)。我這時(shí)才回過(guò)神來(lái)，一個(gè)踉蹌，我看到車剎那間從我身邊飛馳而過(guò)�！芭�，真是嚇壞我了�！卑⒁淌媪艘豢跉�。
我看到了那位阿姨，她此時(shí)仍拉著我的手，使我仿佛又看到了生命的曙光，我又感到了陽(yáng)光的嫵媚，新鮮的空氣也流動(dòng)了。
阿姨語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子，我還是看到你有些急躁了，雖然你一直努力克制，當(dāng)阿姨告訴你‘寧等三分鐘，不搶一秒鐘’”
“阿姨，您說(shuō)得對(duì)，生命是珍貴的，但也是易逝的，稍有不慎，便會(huì)發(fā)生意外�！�
“而這些意外，往往是你想不到的，它的來(lái)到會(huì)讓你大吃一驚。但問(wèn)題的根源就是因?yàn)槟闶韬隽�，掉以輕心了，才會(huì)有這一串串問(wèn)題的出現(xiàn)。更何況這是在斑馬線上，在車輛疾馳的馬路上，在行車的高峰期，更不能因?yàn)橐粫r(shí)心急，而且險(xiǎn)些出了事。不管在馬路上，在生活上也更應(yīng)該如此！”“謝謝您的教導(dǎo)，我一定會(huì)不負(fù)‘眾’望�！�
阿姨的一番話，使我感觸頗深，是啊，我們都應(yīng)該珍惜生命！生命誠(chéng)可貴，且行且珍惜！與此同時(shí)，做事更應(yīng)該有耐心謹(jǐn)慎行事，杜絕浮躁。
阿姨拉著我的手直到過(guò)了馬路。
心有所思地走到精品文具店，面對(duì)那琳瑯滿目、各式各樣的文具，我不再是那么渴望，心里想著阿姨的話，耳畔也聽(tīng)到了阿姨的話。
購(gòu)買文具的回家路上，我原路返回，又到了過(guò)馬路的高峰期，我不再是那么急躁，而是耐心等待，車從我眼前流逝，雖然那位阿姨不在我身邊，沒(méi)告誡我，但我心里仍然記得！
一個(gè)耐心的人作文 篇10
午飯后，正準(zhǔn)備去上班，電視劇《逆轉(zhuǎn)女王》的一個(gè)鏡頭吸引了我的視線。
公司一部門準(zhǔn)備讓一個(gè)女員工講演什么�？吹贸鰜�(lái)該女孩很緊張。認(rèn)為自己實(shí)在不能勝任該項(xiàng)工作，就一再推辭。于是，就去找組長(zhǎng)黃太熙小姐：“我很害怕，我什么也不會(huì)說(shuō)。”黃組長(zhǎng)說(shuō)：“請(qǐng)你跟我來(lái)”，把女孩帶到了舞臺(tái)上。女孩站在舞臺(tái)中央兩腿發(fā)抖，于是說(shuō)：“黃組長(zhǎng)，我站在這里，兩腿發(fā)抖，什么也想不起來(lái)�！薄澳蔷褪裁匆膊徽f(shuō)，5秒鐘后再說(shuō)�！薄澳莿e人會(huì)以為我是個(gè)傻子。”“那就在別人認(rèn)為你是個(gè)傻子的5秒鐘內(nèi)沉淀自己的情緒，想想該說(shuō)些什么。”“我一看見(jiàn)鏡頭，腦子就一片空白。”“那就把我當(dāng)成鏡頭試一試，相信你會(huì)成功。”“我站在這里說(shuō)的什么，連自己都不知道�！薄耙粋�(gè)好的演說(shuō)家，不是聽(tīng)到自己說(shuō)了些什么，而是讓別人聽(tīng)到理解你說(shuō)了些什么。”一番話說(shuō)的女孩再也不覺(jué)得自己所面臨的障礙是無(wú)法克服的。不禁又重新整裝待發(fā)。
給我感觸最深的，不是女孩如何克服心理障礙，而是黃組長(zhǎng)的一番話和她的耐心開(kāi)導(dǎo)。在我們的.教學(xué)過(guò)程中，也不乏象女孩那樣無(wú)論如何也克服不了日積月累的心理、知識(shí)障礙者，我們是象黃組長(zhǎng)那樣處心積慮的開(kāi)導(dǎo)鼓勵(lì)孩子，打開(kāi)他的心結(jié)，還是走著一條“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”任其發(fā)展的道路呢？我不知道別人如何？第一次我找他（她）談話，鼓勵(lì)他（她），不見(jiàn)起色；第二次再進(jìn)行鼓勵(lì)；這樣三番幾次，我也就沒(méi)有了激情，有一種聽(tīng)之任之，任其發(fā)展的想法。隨之孩子更不見(jiàn)起色，我也就更沒(méi)了激情，只能自嘆不如或感嘆孩子上進(jìn)心不強(qiáng)。如果我也能像黃組長(zhǎng)那樣，耐心開(kāi)導(dǎo)孩子，尤其是學(xué)困生或心事比較重的孩子。
讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上感到 “山窮水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，耐心開(kāi)導(dǎo)孩子，一次次的鼓勵(lì)，一次次的化孩子的心里阻礙為平川，讓孩子的內(nèi)心一次次被觸動(dòng)，一次次由放棄無(wú)動(dòng)于衷而激起學(xué)習(xí)的熱忱，感到“柳暗花明又一村”。我只想對(duì)自己說(shuō)一聲：多一點(diǎn)耐心，想一個(gè)辦法，或許會(huì)多一群由自卑到陽(yáng)光、自信的孩子。
一個(gè)耐心的人作文 篇11
耐心是每一個(gè)人都需要做到的，我欣賞爬山時(shí)的耐心，我欣賞寫作業(yè)時(shí)的耐心，我欣賞等公交車時(shí)的耐心……
爬山時(shí)必不可少的就是耐心了。每當(dāng)我氣喘吁吁、汗流浹背時(shí)，我的`耐心就慢慢流失了，待在原地一動(dòng)不動(dòng)，催促著媽媽快點(diǎn)下山，但媽媽對(duì)我說(shuō)：“要有耐心。”于是，我試著說(shuō)服自己，對(duì)自己說(shuō)：“要耐心��！”慢慢的我又回到了狀態(tài)，繼續(xù)往上爬，就是這句話激勵(lì)著我，讓我欣賞到山上獨(dú)一無(wú)二的美景。
寫作業(yè)時(shí)也需要耐心。我反復(fù)讀著那復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，心里非常急躁，當(dāng)我打了滿滿一張草稿時(shí)，我的心態(tài)已經(jīng)臨近崩潰了，怎么也做不出來(lái)，媽媽似乎看到我的心，對(duì)我說(shuō)：“耐心是一個(gè)人的良藥，是非常重要的�！蔽疑詈粑藥状�，把心態(tài)平靜了下來(lái)，再去思考題目，重新拿出草稿紙，公公正正地列上去，沒(méi)過(guò)多久一道難題被我破解了。
等待時(shí)也需要耐心。我走到公交站牌前，看到“待車”兩個(gè)字，心中非常生氣，在公交牌上繞了一圈又一圈，一直停不下來(lái)，奶奶說(shuō)：“坐下，一定要有耐心�！蔽夜怨缘刈讼聛�(lái)，心中平靜下來(lái)，等了幾分鐘，公交車來(lái)了，我興高采烈地乘了上去。
耐心是人的良藥，是讓一個(gè)人靜下來(lái)的方法，耐心在生活中處處都要，所以我欣賞耐心。
一個(gè)耐心的人作文 篇12
終究，自己還是狠心將自己那一只400塊錢買的股票賣了。雖說(shuō)是賠了，幾十塊錢，但是自己確實(shí)沒(méi)有耐心，再等下去了。雖然自己也并不著急要那點(diǎn)錢，只是感覺(jué)一直在上面掛著，從去年，不知道什么時(shí)候掛到今年，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)長(zhǎng)的時(shí)候，利利索索的漲，跌的時(shí)候利利索索的跌，總是糾糾纏纏的，一直徘徊在三塊錢，左右，不上也不下，一直能掛一年多！
大概自己的這種性格，真的不適合炒股票，總覺(jué)得時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)失去耐心，雖然這筆錢并不急用，但是每天記掛在心上的感覺(jué)，總是覺(jué)得不好，最后還是狠下心來(lái)將他賣了！
雖然最后賠了幾十塊錢，但想著從今往后心里不用再惦記，也算是一種別樣的解脫！
好友曾無(wú)數(shù)次的和自己聊過(guò)，說(shuō)感覺(jué)炒股就是一群不勞而獲的人，想要一夜暴富，其實(shí)說(shuō)實(shí)話，自己好像當(dāng)初只是想著給自己攢點(diǎn)零花錢，等到自己迫不得已的時(shí)候，可以提出來(lái)用！
可是現(xiàn)在好像自己并不需要零花錢，只是感覺(jué)失去了耐心，最后就出來(lái)了！
也可能后續(xù)這支股票真的會(huì)漲上去，因?yàn)榫拖翊蠹艺f(shuō)的，最近股市還算好一點(diǎn)，一切都向著好的趨勢(shì)發(fā)展！
但是不管以后怎么樣？只要自己的錢不在里面，自己就不用去過(guò)多的擔(dān)心那些，至于以后的下一筆投資，就以后再說(shuō)吧！
記得很久之前就聽(tīng)某人說(shuō)過(guò)錢生錢，可是這么多年來(lái)自己好像真的沒(méi)有拿錢，生出來(lái)過(guò)多少錢。反而賠的`次數(shù)倒是不少，雖然每次賠的都不多！
有的時(shí)候想一想人就特別的沒(méi)勁，掙一點(diǎn)錢，最后虧了，然后繼續(xù)再掙，等到最后的時(shí)候，總是一分也帶不走！
但是人們還是時(shí)常為錢而糾結(jié)著，這大概就是人生狀態(tài)吧！
一個(gè)耐心的人作文 篇13
最近感覺(jué)又出現(xiàn)了很沒(méi)有耐心的狀態(tài)。
這種狀態(tài)很直接的影響就是，看不下書，沒(méi)了學(xué)習(xí)的熱情，拿著手機(jī)刷著無(wú)聊的視頻，即使明知道是浪費(fèi)時(shí)間而且對(duì)于視頻的內(nèi)容也不感興趣的情況下，卻仍是提不起學(xué)習(xí)的興致。
是否是因?yàn)闆](méi)有及時(shí)反饋的機(jī)制？還是其他的原因？
實(shí)在是對(duì)自己這種頹廢的狀態(tài)看不過(guò)去了，我猜想著，是不是無(wú)形中的壓力形成的焦慮導(dǎo)致這樣的？
畢竟，有壓力才有動(dòng)力是一回事，但是如果不會(huì)適當(dāng)?shù)嘏沤�，巧妙地利用壓力，那也�?huì)相反的作用。
剛好看到《愛(ài)5》里的子喬為了表現(xiàn)出自己有極大的`耐心選擇了拼圖中的“高級(jí)別”：一萬(wàn)片的清明上河圖的拼圖。
他不顧小黑的告誡應(yīng)該從新手最簡(jiǎn)單的圖案開(kāi)始，通過(guò)努力再一點(diǎn)點(diǎn)升級(jí)，而是直接口出妄言，結(jié)果可想而知。
我覺(jué)得，也許每個(gè)人都會(huì)在生活中出現(xiàn)這樣沒(méi)有耐心的時(shí)刻，但我們不應(yīng)該像子喬那樣采有過(guò)激且自負(fù)地方法強(qiáng)行去矯正免得適得其反，而是應(yīng)該一步步來(lái)，就像先選擇片數(shù)少的圖開(kāi)始，慢慢讓自己走出困境，漸漸地培養(yǎng)或者說(shuō)是找回原有的耐心。
一個(gè)耐心的人作文 篇14
耐心，是在成長(zhǎng)過(guò)程磨礪出來(lái)的。有了耐心，目標(biāo)就不會(huì)放棄。就像“姜太公釣魚，愿者上鉤”。正是他有耐心等待周王，最后當(dāng)上了軍師。
在班中這地方，除“掌柜”以外，就屬于我們的耐心蔣，能有綽號(hào)的老師一定是別具一格，與眾不同，白里透紅，耐心蔣就在我們班中擔(dān)任數(shù)學(xué)老師一職。
外貌平平，一個(gè)蘑菇頭，一副眼鏡，一條項(xiàng)鏈，上班的標(biāo)配。偶爾也配上個(gè)手表啥的，一雙大眼睛看起來(lái)平易近人，又有個(gè)圓滾滾的臉蛋，只是有點(diǎn)兒歲月不饒人，一瞧初次相逢就感覺(jué)是個(gè)苦口婆心之人。現(xiàn)在耐心之人可謂是少之甚少，這可讓家長(zhǎng)們歡心不少，好有個(gè)人托付，但或許讓我們班的大俠級(jí)人們物可是頭痛不已，整天倍感受罪，弄得心情不好。
耐心蔣的耐心可謂是名不虛傳，千里內(nèi)外，人人皆知，每每中午或放學(xué)之時(shí)，這時(shí)耐心蔣一天中最忙碌最火爆的時(shí)刻，切斷外部的所有連接，拒絕批改同學(xué)的作業(yè)，每天請(qǐng)來(lái)大俠級(jí)人物———龐同學(xué)開(kāi)始給他“開(kāi)小灶”無(wú)償上課，雖然面對(duì)大俠級(jí)人物已五年，但耐心蔣沒(méi)有灰心喪氣，可不嘛，今天我又見(jiàn)了一回，那個(gè)中午，天氣悶熱，龐同學(xué)在臨近講臺(tái)的黃金座位上寫作業(yè)，而耐心蔣只是默默地盯著他寫，突然龐同學(xué)停下了筆，顯然是卡殼了，一會(huì)抓抓腦袋，還是想不出，他只能求于耐心蔣了。
耐心蔣一看題馬上指著題目滔滔不絕地講起：“要先除2再減3…”龐同學(xué)雖然在聽(tīng)但還是反應(yīng)遲鈍聽(tīng)不懂，耐心蔣又一次弄了張紙畫了一下圖說(shuō)：“這個(gè)是先乘再除的。”可龐同學(xué)只能眨眨眼，一臉茫然，又抬頭看了看耐心蔣，又搖了搖頭，正常的老師一般兩遍不懂就棄之而去了，而耐心蔣卻為什么總是有股魔力一般促使著她，又再次拿起紅筆畫了幅更詳細(xì)的圖指給龐同學(xué)看，這下龐同學(xué)才若有所思，蔣老師立馬乘勝追擊，又給他講起了原理，這下我們班的`大俠級(jí)人物才恍然大悟，在本子上進(jìn)行了計(jì)算，此時(shí)耐心蔣的臉上流露出了會(huì)心的微笑，而這時(shí)她卻不忘多問(wèn)了一句：“你聽(tīng)不懂了吧，龐?”
多么耐心的老師，多么良好的品格，而耐心的背后卻正是那美麗的師德燃燒了自己，照亮了別人，不辭辛勞地教育我們，給予著我們知識(shí)的甘露，用耐心滋潤(rùn)了朵朵小花。
如果換作以前，耐心這個(gè)詞在我的身上是從來(lái)都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。也許是我急躁的性格，致使我從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)“耐心”究竟是什么“玩意”�，F(xiàn)在，我似乎明白了。
記得六年級(jí)暑假，父親從別人家?guī)Ыo我一只貓，這只貓毛色黑白相間，特別漂亮，不得不說(shuō)還有它那雙眸子，像是面對(duì)敵人毫不手軟的目光一樣既深邃又不失靈慧。讓人頓生寒意又喜愛(ài)之極。接下來(lái)，父親的一句話把我嚇住了——“這只貓的吃喝住從今天開(kāi)始，由你照顧了�！笔裁�?要我來(lái)照顧動(dòng)物?一沒(méi)閑心，二沒(méi)耐心，三我跟本不懂得該如何照顧呀!“不要拒絕，這是老爸送給你的一份特別的禮物，等你把它照顧好之后你也許會(huì)收到意外驚喜呢�！�
意外驚喜?是給我買手機(jī)?還是給我買電腦?我興奮地閃動(dòng)著眼睛并迫不急待地答應(yīng)了。于是，我去問(wèn)鄰居好朋友小妍該怎么照顧小貓。她卻用不可思議的眼神看著我，驚呼：“你確定你要照顧小貓?”“對(duì)!”我肯定地說(shuō)。她看了我一會(huì)兒，才說(shuō)：“想要照顧小貓呢，首先不要讓它討厭你;然后呢，每天早午晚，弄些它愛(ài)吃的魚給它，這樣就可以了�！薄班�，謝謝啊�！蔽乙贿呌浵乱贿呎f(shuō)。
回到家后，我首先幫小貓弄個(gè)安樂(lè)窩，然后又準(zhǔn)備了一些魚干飯給它吃。有時(shí)走近它一步，它都會(huì)轉(zhuǎn)身就跑，這使我很是心急，我真的很想放棄，但是又覺(jué)得不甘心。很快，一個(gè)星期過(guò)去了，由于我每天都給它弄好吃的，它逐漸不害怕我了，有時(shí)還在我的腳下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去�，F(xiàn)在我越來(lái)越喜歡它了，并且還帶它到處去玩呢。
于是，我突然明白這句話——能把動(dòng)物照顧得很好的人，天生就帶有一種溫和的慈悲，這種慈悲不同于看見(jiàn)路邊乞丐時(shí)，心生憐憫，而是當(dāng)你做好準(zhǔn)備照顧另一個(gè)生命時(shí)，就意味著你得將心交出去，意味著許多麻煩和瑣碎，這也許就是耐心
了吧。我想：這就是我收到父親的驚喜了，我學(xué)會(huì)耐心去對(duì)待事物了!
原來(lái)，我也有耐心的一面啊。
一個(gè)耐心的人作文 篇15
夏至剛過(guò)，暑氣漸盛，萬(wàn)物呈現(xiàn)出一幅蓬勃旺盛的景象。趁著端午假期，爸爸媽媽帶我參加了春晚小農(nóng)夫的活動(dòng)，一大早我們就來(lái)到了半山耕云農(nóng)莊。
帶著滿心的期待，才踏入農(nóng)莊動(dòng)物園，迎面的馬兒就跟我們打招呼，好像在說(shuō)：“你們好啊!歡迎到農(nóng)莊來(lái)�！边@里的動(dòng)物可真多呀!憨厚的老牛、呆萌的驢、乖巧的'羊、吵吵鬧鬧的雞鴨，它們有的在嬉戲玩耍，有的在打架斗毆，仿佛是在爭(zhēng)奪誰(shuí)是這片土地的主人?
在農(nóng)民伯伯的指導(dǎo)下，我們?nèi)蔽溲b好，興致勃勃，蹦蹦跳跳地來(lái)到菜園子里學(xué)習(xí)種菜。指導(dǎo)我們種菜的，是一位專業(yè)的阿姨。阿姨簡(jiǎn)單介紹之后，就開(kāi)始有條不紊地給我們做示范。但是我早已經(jīng)按捺不住自己激動(dòng)的心情，急急忙忙就拿起小鋤頭“照貓畫虎”學(xué)著阿姨開(kāi)始種菜。我用蠻力三下五除二就刨出了一串坑，又把菜苗當(dāng)成飛鏢一樣“嗖，嗖”全拋進(jìn)坑里，進(jìn)一個(gè)，我就開(kāi)懷大笑，興致越來(lái)越高，我索性學(xué)著天女灑花般在每個(gè)坑里快速灑上了一些土，轉(zhuǎn)眼間“大功告成”，但是放眼一看菜苗像是生病一樣，橫七豎八倒在土里!
正在我自鳴得意之際，阿姨輕輕拍拍我的肩膀，很有耐心地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，這樣沒(méi)有耐心種出的菜，到收獲的季節(jié)你可能就一無(wú)所獲啦。種菜時(shí)坑要挖得深一些，土要埋得要多一些，苗很嫩，要輕拿輕放且勿折斷，水要澆透�！卑⒁�，一邊說(shuō)著，一邊示范給我看!阿姨種下的菜苗和我“種”下的形成鮮明對(duì)比，它們都精神十足地挺立著，一瓢水澆下去，仿佛還能看到菜苗莖葉都舒展開(kāi)了。
我認(rèn)真看完阿姨種菜的每一個(gè)步驟，輕輕挑出之前急匆匆種下的菜苗，把坑慢慢地挖深挖齊，然后蹲下身子，小心翼翼地用左手扶著小嫩苗，右手在把坑邊的土扒到菜根上，再用雙手把土壓實(shí)，讓小菜苗一棵棵地挺立起來(lái)，看它們多精神啊!菜栽完，我又拎來(lái)一桶水，又耐心地把苗澆了兩遍水，菜苗又變得更綠了。
阿姨笑著說(shuō)：“這回種得很好!慢工出細(xì)活，種菜也和小朋友你們的學(xué)習(xí)生活中做事一樣，都需要耐心�！蔽衣�(tīng)了，很開(kāi)心，也很認(rèn)可阿姨說(shuō)的話。看著自己栽培好的菜苗，真期待它們能夠像我一樣健康成長(zhǎng)。
一個(gè)耐心的人作文 篇16
天色陰沉，濃云像潑的墨。雷“轟隆隆”地響，驚得人膽破。雨水嘩啦啦地傾瀉下來(lái)，地上淌著水。
我撐著傘走在雨幕中，渾身無(wú)力，頭發(fā)脹，臉發(fā)麻，胸口堵得窒息，眼淚唰地一下從我的眼眶滑落。風(fēng)裹挾著雨水橫掃著我的臉，帶來(lái)似癢似痛的感覺(jué)。我抬頭抹掉眼淚，低頭看著坑坑洼洼的地面，眼前發(fā)黑，腳步踉蹌，心里空落落的。雨點(diǎn)辟里啪啦地?fù)舸蛟趥忝嫔�，前方雨霧迷蒙。我不由得回想起剛才的景象：
剛才，我和她因?yàn)榻M內(nèi)排練的一個(gè)細(xì)節(jié)而意見(jiàn)不合。她只是輕輕地說(shuō)了一點(diǎn)不同意見(jiàn)，可我聽(tīng)了就像一個(gè)炸藥包被點(diǎn)著了捻兒，心里燃起一團(tuán)火。我胸脯一起一伏，咬咬牙，瞪起眼，嘴上呼呼地喘著粗氣，說(shuō)話就開(kāi)始帶了火藥味。正趕上她比較固執(zhí)，又說(shuō)了一遍她的觀點(diǎn)。我的'臉發(fā)燙，腦子里好像有只小蜜蜂嗡嗡嗡地響。心火從心里燃到脖頸，又從脖頸燒到臉頰，最后化作一聲驚雷沖出喉嚨：“給我閉嘴!”我朝她大聲吼出這句活。隨后我們發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，我將手中的書一下子摔掉在地上，抓起傘沖了出去�，F(xiàn)在我還記得她剛才被我嚇得花容失色，兩眼呆滯，張著嘴。
現(xiàn)在，走在雨中，我仍然怒火中燒，渾身顫抖，十指發(fā)涼。“噼里啪啦……噼里啪啦……”雨點(diǎn)輕緩地敲擊在傘面上，像敲打在了我的心上。我舔舔因?yàn)闋?zhēng)吵而有些干燥的唇瓣，腳步一定，心神稍微安靜了一些——這還是我嗎?跟同學(xué)商量事情容不得一點(diǎn)異議，動(dòng)輒歇斯底里，氣急敗壞，以前的我可不是這個(gè)樣子：原來(lái)的我做事很有耐心，能為做出一道題而演算半天;原來(lái)的我與同學(xué)說(shuō)話總是輕言細(xì)語(yǔ)，同學(xué)跟我開(kāi)個(gè)玩笑或不小心冒犯我我也云淡風(fēng)輕。我怎么啦?
雨還在下。雨中的樹兒在風(fēng)雨中搖曳，顯得更青翠婀娜，雨霧迷蒙，顯得朦朧而富有詩(shī)意。其實(shí)生活不只有正反兩面，如果我能多點(diǎn)耐心，就不會(huì)造成現(xiàn)在的僵局!我好像看見(jiàn)教室里燈光昏黃，他們被我的暴脾氣傷得一個(gè)個(gè)頹廢、喪氣。
恍然間，我好像又回到剛才的教室里，我和她推心置腹地交流，化解一個(gè)個(gè)芥蒂，我們言語(yǔ)溫和，舉止輕緩，眉眼間傳遞信賴，時(shí)間靜好，空氣中流動(dòng)著友情的涓涓細(xì)流……
我心里的太陽(yáng)從烏云里冒出了頭，照亮了我心里那一方狹小的天地，給我?guī)?lái)了溫暖。古人云：“少一些戾氣，多一些祥和�！闭f(shuō)：“牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量�！蹦托氖侨〉贸晒Φ姆▽殻彩翘幚砣穗H關(guān)系的關(guān)鍵，如果我能多點(diǎn)耐心，就會(huì)少些爭(zhēng)吵，多一分和諧!
一個(gè)耐心的人作文 篇17
每一個(gè)人在成長(zhǎng)中有很多故事，我也講講我的故事。
我上幼兒園的時(shí)，有一位老師性方我很喜歡她，那時(shí)，方老師教我們寫字，先學(xué)習(xí)寫數(shù)字。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，老師把正在玩耍的'我們叫回教室。老師親切地說(shuō)：“我們現(xiàn)在來(lái)寫數(shù)字，從一寫到100，好不好？”我們齊聲回答“好！”說(shuō)完，我們拿出本子來(lái)寫了。
我邊寫邊想，今天我要當(dāng)?shù)谝粋�(gè)寫完的。我不時(shí)地瞟著旁邊的同學(xué)寫完了沒(méi)有�！�28.29.30……”我越寫手越酸了，時(shí)間分1秒過(guò)去，我也急躁起來(lái)。“55.56.57……”我的手里泌出了點(diǎn)點(diǎn)汗珠，不時(shí)放下手中的鉛筆，用衣襟擦著手，我心想寫字怎么那么難呀？
只剩下五六個(gè)同學(xué)了。我開(kāi)始坐立不安。這時(shí)老師看到到我，輕輕地走了過(guò)來(lái)，親切地說(shuō)“不要緊張，要有耐心，慢慢寫，慢慢寫，寫好哦！”短短的幾句話，親切有力量，讓我找回了信心，我又拿起筆，寫了起來(lái)。
“87.88.89…”我不斷鼓勵(lì)自己：“加油！快點(diǎn)寫！要寫完啦！你能行的！”在我的努力下，終于寫完啦，當(dāng)我與老師檢查的時(shí)候，我和老師目光相遇，我不好意思的笑了。
從那以后我懂得了一個(gè)道理，做事要有毅力，有耐心，才能做好事。
一個(gè)耐心的人作文 篇18
“白子軒，快去吹長(zhǎng)笛！”像往常一樣，在媽媽的一聲聲催促中，我十分不情愿地一邊聽(tīng)著那節(jié)拍器“噠噠”作響，一邊還要舉起那冰冷的長(zhǎng)笛。
“伊伊伊伊呀呀呀……”我一邊吹著，’一邊用眼睛瞄著墻上的鐘。哼，我才不多吹一秒。
“五、四、三、二、一�！敝羔槃倓傊傅绞c(diǎn)，我馬上朝媽媽大喊：“媽媽，十點(diǎn)到了！”
嘴里忙著，手上也不閑著。我正準(zhǔn)備放笛子，媽媽卻無(wú)情地說(shuō)道：“長(zhǎng)音練得不夠好，重來(lái)！”
我拿起笛子，看到那些音符，真丑陋，真可惡！我氣惱，我憤恨，我無(wú)奈！
不一會(huì)，我的胳膊好酸，還在微微顫著，肩上似乎背著兩座五行山，吹出來(lái)的.聲音軟弱無(wú)力，再加上瞌睡蟲也再三折磨我，我一下倒在了沙發(fā)上，就像粘住似的，起不來(lái)了。
媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“我知道你辛苦，但是，再練十遍吧！”
“十遍！”我驚呼道，“您想累死我呀！”可我還是硬著頭皮照做了。
我吹得滿頭大汗，在第九遍時(shí)，忽然吹錯(cuò)了一個(gè)音，媽媽就要我重來(lái)，此時(shí)，我真想將笛子摔了，幾乎要哭了，但只能重來(lái)。
最后一遍，我可不想重來(lái)了。我心里默默念道：注意，總結(jié)，提高。 還有三節(jié)，兩節(jié)，一節(jié)，成功了！我抹去汗珠，心中高興極了！
是啊，只要努力，無(wú)事不通。
一個(gè)耐心的人作文 篇19
周末這兩天，我給自己安排了練琴的時(shí)間。
自從從網(wǎng)上搜到了免費(fèi)的教學(xué)課程，我真的是如獲至寶一般，時(shí)時(shí)刻刻都想著要趕緊練習(xí)，然后彈出一手好琴，讓爸媽為我驕傲。
于是，我先是看了關(guān)于識(shí)鍵以及指法的課程，這些我之前在音樂(lè)課上有所了解，而且以前也大致知道了些，學(xué)起來(lái)還算容易。
只不過(guò)因?yàn)橹岸贾粫?huì)右手單手彈，我這回要學(xué)的是不僅左手也會(huì)彈，同時(shí)還要學(xué)會(huì)雙手并彈。
很快，我就學(xué)到了這一節(jié)，其實(shí)課程很短，也就十來(lái)分鐘，老師就演示了左手彈、右手彈，加上雙手合彈的指法。
看似很簡(jiǎn)單，于是我就開(kāi)始了練習(xí)。
右手是我較熟練的，所以沒(méi)多久我就開(kāi)始練左手，雖然有點(diǎn)笨拙，但多練幾遍也還可以。大約有半小時(shí)左右，我就開(kāi)始雙手彈，可彈著彈著，總是會(huì)時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)指法錯(cuò)誤，不是左邊就是右邊，漸漸地我就有點(diǎn)失去耐心了。
正當(dāng)我覺(jué)得煩躁不想再練的時(shí)候，突然想起老師所說(shuō)的話：這個(gè)還是要勤加練習(xí)的，你別看別人在舞臺(tái)上表演的時(shí)候那么熟練，那是已經(jīng)經(jīng)過(guò)幾百上千遍的練習(xí)才達(dá)到那樣從容不迫的`狀態(tài)。
那一刻突然明白了，為什么那些藝術(shù)家會(huì)那么專注，會(huì)在演奏時(shí)那般投入，正是這樣一次次數(shù)小時(shí)，成百上千次的練習(xí)中錘煉了他們的耐心。
要想彈好琴，是要下一番苦功夫的。
一個(gè)耐心的人作文 篇20
我，一個(gè)典型的急性子，做事情喜歡風(fēng)風(fēng)火火，速戰(zhàn)速?zèng)Q，一般不喜歡看到別人在我面前像烏龜一樣磨磨嘰嘰。但，我的同桌卻讓我感受到無(wú)可奈何。
我和同桌分明是兩種人，一個(gè)急性子，一個(gè)慢吞吞。我們兩人在一起：簡(jiǎn)直冰火兩重天，火星撞地球。
就拿幾個(gè)星期以前，老師讓我輔導(dǎo)同桌寫作業(yè)來(lái)說(shuō)吧。
那天下午5：30就放學(xué)了，我立刻讓同桌拿出作業(yè)寫，我去上廁所。但當(dāng)我回來(lái)時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)她在跟打掃衛(wèi)生的`同學(xué)玩得不亦樂(lè)乎，我立刻上前把她拉回來(lái)，氣不打一處來(lái)，心想：好無(wú)聊��！怎么老師要讓我跟她這個(gè)“慢吞吞”做同桌？但沒(méi)辦法，我只好盯著她寫作業(yè)。
也許是在我的強(qiáng)壓之下，她漸漸快了起來(lái)，但質(zhì)量依然不近人意。在她一次分神后，我徹底火了，對(duì)她大發(fā)雷霆，劈頭蓋臉地訓(xùn)了他一通，接著便抓起書包準(zhǔn)備走人。這時(shí)我的腳卻像生了根似的，不甘心就這樣一走了之。于是，我又壓制住怒火，重新給她講題。
終于，在我們的共同努力下，她完成了作業(yè)。通過(guò)這件事，我明白了：凡事皆需耐心。
一個(gè)耐心的人作文 篇21
我有一個(gè)姑姑，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，眼睛像閃亮的黑寶石，紅紅的嘴唇，帶一副眼睛每天都笑咪咪的。姑姑是英語(yǔ)老師很有耐心。
記著一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽上班去了，我和弟弟妹妹一起床就喊姑姑起床和我們一起玩。吃完飯，姑姑讓我們集合，微笑著說(shuō)：現(xiàn)在你們幾個(gè)開(kāi)始報(bào)數(shù)。我們神氣十足地說(shuō)：1，2，3。報(bào)數(shù)完畢。姑姑說(shuō)：現(xiàn)在開(kāi)始把臟衣服放在洗衣機(jī)里面，每放一件都說(shuō)一聲“臟”。接著姑姑走到洗衣機(jī)旁，我們就一件一件的放衣服。我不小心把連穿都沒(méi)穿過(guò)的`新衣服放進(jìn)了洗衣機(jī)，心想，怎么辦呢？姑姑。會(huì)罰我的。我只好向姑姑說(shuō)對(duì)不起了，我吞吞地走到姑姑面前不好意思地說(shuō)：姑姑對(duì)不起，我不小心把新衣服放進(jìn)了臟衣服里面了。姑姑微笑說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，下次找臟衣服的時(shí)候先看看在拿出來(lái)，知道了嗎？我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，恢復(fù)到原來(lái)的高興勁說(shuō)：“是”。
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，只要你勇敢的去承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，都會(huì)原諒你的，有錯(cuò)就改。在我們心里姑姑永遠(yuǎn)是：既漂亮又溫柔有耐心的姑姑。
一個(gè)耐心的人作文 篇22
唐老師偏高個(gè)兒，一身帥氣，體育課上，他那嫻熟的動(dòng)作，春風(fēng)似話語(yǔ)，使同學(xué)們意氣奮發(fā)。斗志昂揚(yáng)，他膽大如山，心細(xì)如針，耐心指導(dǎo)著每一個(gè)學(xué)生。
一陣鈴聲響過(guò)，同學(xué)們都生龍活虎地來(lái)到了操場(chǎng)上，這是星期一上午第三節(jié)課，那節(jié)課是唐老師教我們學(xué)跳繩，他先做示范動(dòng)作，只見(jiàn)他手握跳繩，右腳彈起，神情自若，空中無(wú)數(shù)條弧線連成了一片，時(shí)而像飛動(dòng)的'彩虹，時(shí)而像遠(yuǎn)山的瀑布，漂亮極了，同學(xué)們都看呆了，停下后，我們按照老師的要求，練跳繩，可起勁了，但聰聰興致不高，唐老師走到他跟前和藹地說(shuō)：“別怕慢慢來(lái)，姿勢(shì)要對(duì)，力氣平衡，”聰聰鼓足勇氣，跳了十幾下便停下來(lái)，羞愧地低下了頭，唐老師看到后，便鼓勵(lì)說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利�！甭斅敹稊\了一下精神，又跳了起來(lái)，但是，不到一百下就停了下來(lái)，他生氣地說(shuō)：“”不練了，看來(lái)我是不行的了，我不是那塊料�！疤评蠋熣f(shuō)：”你的進(jìn)步已是很大了，放棄不是好男兒，聰聰?shù)南Ｍ鹩稚v了，這一次他一連跳了兩百多下，唐老師笑了，聰聰也笑了，笑得滿臉開(kāi)花。
唐老師就是這樣一個(gè)有耐心的人。
一個(gè)耐心的人作文 篇23
今天和媽媽、弟弟一起去逛街。
弟弟已經(jīng)兩歲了，正是淘氣的時(shí)候。在媽媽看衣服時(shí)，我就要幫助媽媽照顧弟弟，弟弟頑皮的像一只小猴子，用上躥下跳來(lái)比喻他再合適不過(guò)了。弟弟在衣架之間跑來(lái)跑去，有時(shí)還扭頭來(lái)看看我還在不在身后，就像和我玩游戲一樣。在賣衣服店里弟弟可能還有些不滿足，他又跑到大街上，大街上可謂是水泄不通，我稍不留意，就將釀成大禍。弟弟一會(huì)兒碰碰路邊賣的氣球，一會(huì)兒摸摸路邊賣的鞋子。我頓時(shí)便對(duì)弟弟發(fā)了脾氣。
我?guī)е艿芑氐劫u衣服的店里，我一臉的不高興一下就被媽媽看出來(lái)了�；丶业穆飞�，媽媽見(jiàn)我還在生氣，便對(duì)我說(shuō)，你應(yīng)該有耐心。想想也是，媽媽不知經(jīng)歷過(guò)多少次這樣的`情況了，而每次在弟弟淘氣時(shí)，說(shuō)服媽媽的就是耐心。雖然只是媽媽短短的一句話，卻讓我明白了很多的道理。弟弟現(xiàn)在還小，對(duì)生活中的一切都充滿了好奇心，我應(yīng)該有些耐心，多與弟弟商量，不該亂發(fā)脾氣。
這次的逛街雖然沒(méi)有買到什么東西，但是我認(rèn)為我找到了在我今后的人生道路中一種很珍貴的東西——耐心。不論是在學(xué)習(xí)上，還是工作上，我們需要的都是耐心。
一個(gè)耐心的人作文 篇24
從前，貓是一種很厲害的動(dòng)物，好多動(dòng)物都想拜它為師，貓經(jīng)過(guò)挑選，只收了三個(gè)徒弟，它們是：小花豹、老虎和熊。
第一天，貓教它們跳繩，小花豹和老虎都跳過(guò)去了，小熊摔了個(gè)鼻青臉腫，它怕再受傷，就趁貓不注意，溜了。
第二天，貓又教它們跳高，老虎想：我一出生就會(huì)跳高，沒(méi)必要再練了，何必再受累呢，于是老虎也溜了。只有小花豹認(rèn)真地跟貓學(xué)習(xí)，它很快就學(xué)會(huì)了跳高。
第三天，貓教小花豹爬樹，小花豹又學(xué)會(huì)爬樹了。
后來(lái)，貓又教小花豹學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)。
老虎和熊看見(jiàn)小花豹會(huì)爬樹，還會(huì)那么多本領(lǐng)，很后悔沒(méi)有跟貓好好學(xué)。
這個(gè)故事說(shuō)明：干什么事情都要有恒心，不能三心二意，堅(jiān)持就是勝利，不能怕受苦受累，要吃很多苦，才能學(xué)到真本領(lǐng)。老虎和熊就是怕受苦受累，不好好跟師傅練，結(jié)果什么本領(lǐng)也沒(méi)學(xué)到。我們要向小花豹學(xué)習(xí)，干什么事情都要認(rèn)認(rèn)真真。
一個(gè)耐心的人作文 篇25
生活需要耐心，才能更好地面對(duì)眼前的不如意。急躁改變不了事實(shí)，耐心才是解決事情的好辦法。
培根說(shuō)過(guò)：“耐心是高尚的秉性，堅(jiān)忍是偉大的氣質(zhì)。無(wú)論何人，若是失去耐心，便失去了靈魂�！笨梢�(jiàn)，耐心對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。有耐心的人才能夠冷靜地觀察和思考，才能堅(jiān)持到最后一分鐘，得到想要的東西或者等到理想中的結(jié)果。
生活中常常需要等待，缺乏耐心的等待是一種折磨。等紅綠燈的時(shí)候，有些司機(jī)會(huì)埋怨一大堆，例如紅燈的時(shí)間太長(zhǎng)了，這個(gè)路口的車輛太多了……埋怨完了，綠燈就亮了，可是前面的.車卻紋絲不動(dòng)，就立即猛按喇叭催促，后面的司機(jī)也焦急地按下喇叭，路上頓時(shí)響起一聲又一聲刺耳的喇叭聲。這樣的等待，不僅是對(duì)司機(jī)的折磨，也是對(duì)附近的所有人聽(tīng)覺(jué)上的折磨，嚴(yán)重影響情緒。有的司機(jī)很少因?yàn)榧痹甓グ蠢龋麄冊(cè)诘却倪^(guò)程中充滿耐心，跟著車廂內(nèi)的音樂(lè)打著拍子，哼起歌兒，一派悠閑的樣子。等待是需要耐心的，因?yàn)橛心托�，心情才能平靜的，甚至是愉快的，就能保證能夠冷靜地面對(duì)接下來(lái)發(fā)生的事情，不至于沖動(dòng)行事，害人害己。
生活中會(huì)遇到一些麻煩，解決麻煩需要耐心。在公交車上，常常會(huì)聽(tīng)到孩子的哭鬧聲，家長(zhǎng)一開(kāi)始還能溫柔地哄著，可是哄了一會(huì)兒不見(jiàn)效的時(shí)候就會(huì)失去耐心地嚴(yán)厲責(zé)罵，反而讓孩子委屈得越哭越大聲。一時(shí)間，整個(gè)車廂都充滿了響亮的哭聲，直到孩子哭累了才還乘客清靜。對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子在公眾環(huán)境下哭鬧是一件麻煩的事。如果孩子只是哭一會(huì)兒，那還好辦一些；如果孩子哭鬧不休，就得接受四面八方投來(lái)的不滿眼光了。其實(shí)，要孩子不哭是需要耐心地勸解，要溫柔地安撫，孩子才會(huì)慢慢地安靜下來(lái)。同處在一個(gè)區(qū)域里的人也需要耐心地等待家長(zhǎng)安撫孩子，理解孩子的情緒和家長(zhǎng)的無(wú)奈。
生活中有時(shí)會(huì)有低潮，度過(guò)低潮需要充足的耐心。生活不會(huì)總是一帆風(fēng)順，遇到低潮的時(shí)候，自暴自棄是解決不了問(wèn)題的，只會(huì)讓問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。面對(duì)低潮，最重要的是要有耐心。如果沒(méi)有耐心讓心情平靜下來(lái)，沒(méi)有耐心尋找失敗的原因，就沒(méi)有信心和勇氣走出低潮，做好充分的準(zhǔn)備迎接成功了。度過(guò)低潮需要靠自己找到重新振作的方式，這個(gè)尋找的過(guò)程就得有充足的耐性，支撐自己堅(jiān)持下去，不能輕易放棄。那些沒(méi)有耐心的人，可能很長(zhǎng)一段時(shí)間之內(nèi)都把自己困在低潮當(dāng)中，找不到任何希望，更別說(shuō)走出的低潮了。
等待、麻煩的事、低潮等生活中不如意的事情都需要耐心。因此，生活需要耐心，無(wú)論遇到什么樣的事情，耐心地對(duì)待就是最好的態(tài)度和解決方式。
一個(gè)耐心的人作文 篇26
不知不覺(jué)又懈怠了兩天，這期間不是沒(méi)有想表達(dá)的想法，只是剛好覺(jué)得沒(méi)有在電腦旁，用手機(jī)會(huì)覺(jué)得手速慢，也就不了了之。
說(shuō)到底就是懶，找借口而已。
生活中有很多細(xì)枝末節(jié)的事情可以描述記錄，就看自己愿不愿意去觀察挖掘。
有一個(gè)很經(jīng)常去關(guān)注的號(hào)，平時(shí)看她的文字漸漸地從講道理，更多地變成了講她的家長(zhǎng)里短，當(dāng)然也會(huì)穿插一些角度和道理就是了。
如果是一個(gè)新手像她這樣去寫的`話，可能并不會(huì)有多少人去看，她的主要一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是自己已經(jīng)形成了一個(gè)品牌，有固定的人群，所以并不太需要故意地去迎合。
這其實(shí)也是一個(gè)積累，我們往往只是看到了他們做出的結(jié)果，然后就一頓地羨慕，卻不曾想過(guò)人家都是經(jīng)過(guò)過(guò)程的磨煉。
剛好聽(tīng)過(guò)一句注意過(guò)程的人比較有耐心，注意結(jié)果的會(huì)比較沒(méi)有耐心。想想，還真的有其道理。
這也是需要我們學(xué)著換角度去看待生活以及自己所面對(duì)的問(wèn)題。
一個(gè)耐心的人作文 篇27
愛(ài)孩子是一件長(zhǎng)久的事，在孩子的每一個(gè)成長(zhǎng)階段你都得付出愛(ài)，付出心血。母親的愛(ài)心在于耐心，只有用耐心去澆灌，細(xì)小的幼苗才可能成長(zhǎng)為參天大樹。
生活中，我們常常會(huì)看到這樣的現(xiàn)象：年輕的母親領(lǐng)著一個(gè)兩三歲的孩子，遇見(jiàn)了親朋好友，便對(duì)孩子說(shuō)：“乖乖，快給背幾首唐詩(shī)。”孩子小嘴一張：“窗前明月光，疑是……疑是……”孩子背不下來(lái)了，小臉仰向母親，乞求地看著母親。母親的臉立馬沉了下來(lái)，低聲罵一句：“小笨蛋！”這種“傷仲永”的現(xiàn)象我們隨處可見(jiàn)。
隨著孩子的長(zhǎng)大，諸如此類的失望和不滿在母親心里愈積愈多。由不滿到指責(zé)到斥罵，再到動(dòng)手打，原本也不是什么“萬(wàn)里長(zhǎng)征”。人的本性中都有一種喜新厭舊的東西，就連對(duì)自己的孩子也不例外。剛做母親時(shí)很是新鮮，對(duì)孩子百般呵護(hù)、疼愛(ài)有加。尤其是將做母親時(shí)，那種新鮮和激動(dòng)真是無(wú)以言表。什么零歲方案，胎教，聽(tīng)音樂(lè)……不一而足。隨著孩子的出生、長(zhǎng)大，教育的方案越來(lái)越少，最終零歲方案變成了“零”方案，以致后來(lái)束手無(wú)策、聽(tīng)之任之。
愛(ài)孩子是一件長(zhǎng)久的事，在孩子的每一個(gè)成長(zhǎng)階段都得付出愛(ài)，付出心血。母親的`愛(ài)心在于耐心，只有用耐心去澆灌，細(xì)小的幼苗才可能成長(zhǎng)為參天大樹。
現(xiàn)實(shí)生活中，有許多年輕的家長(zhǎng)望子成龍心切，讓孩子從小學(xué)習(xí)某種知識(shí)和技能，誰(shuí)知孩子偏偏不感興趣。家長(zhǎng)只好硬逼著他們學(xué)，結(jié)果越逼越愚，越學(xué)越傻。
還有的家長(zhǎng)見(jiàn)自己的孩子學(xué)這不成，學(xué)那也不行，于是由心煩氣躁、恨鐵不成鋼到心灰意冷，聽(tīng)之任之，撒手不管。他們恨不得一個(gè)早晨就把孩子培養(yǎng)成天才，但又缺少逐步培養(yǎng)孩子興趣和與孩子一起經(jīng)受挫折的心理準(zhǔn)備。許多時(shí)候，那些讓孩子從小學(xué)習(xí)琴棋書畫的家長(zhǎng)因?yàn)榧惫�，往往比孩子放棄得還快，致使孩子養(yǎng)成了學(xué)什么都淺嘗輒止、做什么都虎頭蛇尾的不良習(xí)慣。這種原本是要把孩子培養(yǎng)成天才，結(jié)果拔苗助長(zhǎng)弄成了孬才的例子在生活中還真不少。這種事與愿違的結(jié)果，不僅是因?yàn)楹⒆尤狈δ托�，更是因�(yàn)榧议L(zhǎng)缺少耐心。
還有的父母則是在孩子身上圓自己的夢(mèng)。目標(biāo)達(dá)到了就高興，就顯擺；目標(biāo)沒(méi)達(dá)到就怨恨，就泄憤。這樣的家長(zhǎng)從一開(kāi)始做父母時(shí)就是極不稱職的。
一個(gè)耐心的人作文 篇28
今天，遠(yuǎn)在溫州的叔叔帶著他們?nèi)仪Ю锾鎏銮巴闻d，“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)呼？”，我當(dāng)然興致勃勃。
我們用過(guò)中飯，游完南湖已經(jīng)是三點(diǎn)半了，離吃飯的時(shí)間還早，該怎么打發(fā)這些時(shí)間呢？于是我就說(shuō)去釣魚，平生還沒(méi)有釣過(guò)魚的弟弟多多也對(duì)這個(gè)話題很感興趣，連忙說(shuō)：“對(duì)，我們?nèi)メ烎~！”叔叔咧開(kāi)大嘴，說(shuō)：“好��！”我和多多又高興又激動(dòng)，連忙跳上叔叔的車子，向城南公園進(jìn)發(fā)。
到了公園，我和多多飛快地奔向垂釣館，大人們?cè)趺匆沧凡簧衔覀�，我們租了兩根魚竿，我建議來(lái)個(gè)釣魚比賽，我和爸爸一組，多多和叔叔一組，我們這樣就開(kāi)始釣魚了。
我和多多仔細(xì)看著水面，太陽(yáng)露出云層，把湖水照得光粼粼的，好象誰(shuí)往湖里撒了金燦燦的珍珠。
我不停地?fù)Q著魚餌，忽然聽(tīng)見(jiàn)多多大叫到：“快來(lái)幫我拉魚��！”原來(lái)弟弟已經(jīng)釣了一條三斤多重的草魚。
過(guò)了一會(huì)兒，我正準(zhǔn)備收鉤，忽然一條大魚死死咬住鉤不放，我想釣大魚的機(jī)會(huì)來(lái)了，我本想讓別人幫我拉的，但一想自己是哥哥，要自己拉，因?yàn)槲伊庑�，所以費(fèi)了九牛二虎之力，但是我沒(méi)講究方法，最后讓魚給跑了。
我的急噪心態(tài)使我釣不上魚來(lái)，弟弟卻釣上了第二條。
過(guò)了好一會(huì)兒，爸爸也釣到了魚，爸爸的成功給了我很大的.鼓勵(lì)，我在阿姨的幫助下，也釣到了魚。
這次釣魚有了很大的收獲，使我懂得做好一件事，要有足夠的耐心。
一個(gè)耐心的人作文 篇29
在明亮的教室里，總是會(huì)有老師的身影；在我的回憶里，老師是我最真摯的朋友；在我的“記憶手冊(cè)”中也有她……
大概是二年級(jí)的時(shí)候吧，在數(shù)學(xué)老師發(fā)下已經(jīng)批改完的“周末卷”的時(shí)候，我有一些題目錯(cuò)了，在她講解了之后，我還是有一題不會(huì)。李老師讓我們訂正時(shí)，我輕輕地跑過(guò)去問(wèn)她：“這道題我不會(huì)做，能不能教我一下？”我當(dāng)時(shí)非常怕，生怕她會(huì)批評(píng)我。“行！”這句話讓我不免有些吃驚。我回到了座位，老師耐心地把方法說(shuō)給我聽(tīng)，讓我把數(shù)量關(guān)系說(shuō)出來(lái)�？墒俏疫�是迷惑不解。我本以為她要生氣了，但是讓我意外的是她第二遍教我時(shí)講得更仔細(xì)了，速度也更加放慢了。大家別看只提醒了我?guī)讉�(gè)問(wèn)題，卻讓我理解了題目的意思。
最終我恍然大悟：“原來(lái)是這樣做��！“不僅如此，我還頓時(shí)明白了它的考點(diǎn)。我快速訂正好，生怕過(guò)一會(huì)就忘了�！蔽摇皯�(zhàn)勝”了這道題，換來(lái)了老師鼓勵(lì)的笑容。
哦！老師的`耐心才使得學(xué)生能夠?qū)W到知識(shí)，掌握方法。即便學(xué)生一時(shí)不理解題目，老師也一而再、再而三的反復(fù)講解，直到學(xué)生明白為止。老師真是“誨人不倦”��！
在老師耐心細(xì)致的諄諄教誨中，我們每天取得點(diǎn)滴進(jìn)步，我們沐浴著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)！
一個(gè)耐心的人作文 篇30
一線壓一線，縫成一個(gè)十字，連續(xù)這樣做，換顏色，在縫出一個(gè)形狀，這就是十字繡。
生活中，做任何事都需要耐心，縫十字繡也一樣，老媽坐在床邊，前邊是十字繡架，上面架著“滿堂紅”這個(gè)十字繡，上面許多顏色不同的花，而且每個(gè)花都由七八種不同顏色組成，這是一個(gè)多么龐大的工程�？粗粗矣行┥习a。
中午，臨近午休，老媽在擺弄十字繡，我跟著走了過(guò)去：“媽，你教教我，我也想繡。”老媽一口答應(yīng)。我坐在了架子前，學(xué)著老媽的樣子，右手拇指與食指捏住銀光閃閃的針，中指頂住，無(wú)名指和小指勾住線，在十字繡中找小洞，穿過(guò)去以后再找對(duì)角孔，再穿過(guò)去，接著在上面壓上一條線。這樣來(lái)回不停的縫。我興奮極了，接過(guò)老媽遞來(lái)的針和線，坐到十字繡的正前方，找到即將要繡的小孔，將針戳進(jìn)小孔，在從下方拉出來(lái)，一直拉到線繃直后，在從對(duì)角孔穿出，看似非常容易的事卻沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。我右手捏著針在下面戳了半天，根本看不到針鉆出來(lái)，慢慢移動(dòng)，感覺(jué)快到了，用力一頂，卻還差著幾格，移了一會(huì)兒才穿出來(lái)，再穿下去，拉上來(lái)。用了四十多秒才繡好一個(gè)格子。
我有些泄氣，這時(shí)，我突然想到在做任何事時(shí)，都要有耐心，這樣才會(huì)成功。我定下心來(lái)，一下一下地穿針引線。雖然有時(shí)常會(huì)用針劃到手指，但我依舊堅(jiān)持著，憑著自己的耐心去對(duì)待這件事，并且速度也有所提升，差不多每次從下面往上穿，我都可以準(zhǔn)確無(wú)誤地把針尖揪上來(lái)。我繡過(guò)的地方一線壓一線，而且很有規(guī)律，都是一致的，看上去井井有條。我繡完了一小片，那一小片雖然對(duì)整個(gè)十字繡來(lái)說(shuō)是很小的.一部分，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，那是我用耐心換來(lái)的。
生活中的確需要耐心，有了耐心，任何事都會(huì)變得更加完美。
一個(gè)耐心的人作文 篇31
今天中午第四節(jié)課，數(shù)學(xué)老師讓我們做題，我做完之后，感到無(wú)聊，便出神地將目光望向了外面。
無(wú)意中，我看見(jiàn)了一位老爺爺在旁邊的河里撈魚，沒(méi)想到撈上來(lái)一塊大石頭�？粗蠣敔斒麚u頭的樣子，我不禁笑了起來(lái)。
他第二次能撈到魚嗎？不過(guò)那位老爺爺?shù)男那榭雌饋?lái)絲毫沒(méi)有受影響。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)魚桿一抖，釣上來(lái)的竟然是一條大魚，那位老爺爺高高興興地回家了。就在我迷糊出神的時(shí)候，前面的同學(xué)說(shuō)：“哎！老師叫你呢！”嚇得我趕緊坐好，可發(fā)現(xiàn)老師在低頭改作業(yè)呢！哈哈，原來(lái)我被坑了。
下午，我又看見(jiàn)了那位老爺爺，但我沒(méi)看他一眼，因?yàn)楸焕蠋煱l(fā)現(xiàn)那可不好了。對(duì)了，我可以用我學(xué)會(huì)的翻白眼的`功夫啊，我輕輕的翻。哈哈！果然能看到。第一次他撈了一條魚，第二次可不太妙，又是石頭，第三次他撈的居然還是石頭。就在第四次的時(shí)候那位老爺爺又撈了一桶魚，真是功夫不負(fù)有心人��！
這位老爺爺?shù)氖虑楦嬖V我們一個(gè)道理，做什么事情都要有耐心，不要著急！
一個(gè)耐心的人作文 篇32
當(dāng)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的素材的時(shí)候，你的表現(xiàn)是有些急躁的，巴不得立馬可以用上，然后是洋洋灑灑地寫上一大段，似乎馬上就能給你帶來(lái)收益。
事實(shí)上，那只是一個(gè)簡(jiǎn)單的'雛形，如果要有高質(zhì)量，還是需要長(zhǎng)時(shí)間的思考與打磨的，可能一兩小時(shí)，可能一下午，也可能一整天。
可我發(fā)現(xiàn)你越來(lái)越沉不下心，眼中心中是滿滿的急切感，這樣的狀態(tài)，無(wú)疑只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。
想一想，同樣是花費(fèi)了心思，如果只是做無(wú)用功，那又有什么意思呢？看似你是寫出來(lái)了，發(fā)出來(lái)了，可是沒(méi)有好的數(shù)據(jù)，帶來(lái)的挫敗感不是更難以接受。
有人說(shuō)好文是改出來(lái)的，即使你是一位很優(yōu)秀的寫作者，如果想有優(yōu)質(zhì)的作品，同樣是如此，只是相較而言可能效率會(huì)更高的。
當(dāng)然這個(gè)改的過(guò)程中最打磨人心的，很多人可能因?yàn)檫@個(gè)反而選擇了放棄，或者就是敷衍了事，可當(dāng)看到別人因這個(gè)舉動(dòng)，漸漸地成長(zhǎng)地越來(lái)越快的時(shí)候，眼睛就不要紅了。
所以有的細(xì)節(jié)與積累都是基礎(chǔ)，可我們往往就是失去了這樣的耐心。
想一想自己到底想要的是什么，是一吐為快，還是深思后的能帶給你益處的精品。
一個(gè)耐心的人作文 篇33
當(dāng)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的素材的時(shí)候，你的表現(xiàn)是有些急躁的，巴不得立馬可以用上，然后是洋洋灑灑地寫上一大段，似乎馬上就能給你帶來(lái)收益。
事實(shí)上，那只是一個(gè)簡(jiǎn)單的雛形，如果要有高質(zhì)量，還是需要長(zhǎng)時(shí)間的思考與打磨的，可能一兩小時(shí)，可能一下午，也可能一整天。
可我發(fā)現(xiàn)你越來(lái)越沉不下心，眼中心中是滿滿的急切感，這樣的狀態(tài)，無(wú)疑只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。
想一想，同樣是花費(fèi)了心思，如果只是做無(wú)用功，那又有什么意思呢？看似你是寫出來(lái)了，發(fā)出來(lái)了，可是沒(méi)有好的'數(shù)據(jù)，帶來(lái)的挫敗感不是更難以接受。
有人說(shuō)好文是改出來(lái)的，即使你是一位很優(yōu)秀的寫作者，如果想有優(yōu)質(zhì)的作品，同樣是如此，只是相較而言可能效率會(huì)更高的。
當(dāng)然這個(gè)改的過(guò)程中最打磨人心的，很多人可能因?yàn)檫@個(gè)反而選擇了放棄，或者就是敷衍了事，可當(dāng)看到別人因這個(gè)舉動(dòng)，漸漸地成長(zhǎng)地越來(lái)越快的時(shí)候，眼睛就不要紅了。
所以有的細(xì)節(jié)與積累都是基礎(chǔ)，可我們往往就是失去了這樣的耐心。
想一想自己到底想要的是什么，是一吐為快，還是深思后的能帶給你益處的精品。耐心與底氣 不知不覺(jué)，學(xué)習(xí)投資課程竟敢有四個(gè)月左右了。
從最開(kāi)始的興致勃勃，現(xiàn)在有點(diǎn)兒偏佛系的心態(tài)了。
課程報(bào)了一個(gè)接一個(gè)，從最初的認(rèn)真到后來(lái)的敷衍，我發(fā)現(xiàn)了自己的耐心值實(shí)在有待提高。
不過(guò)，這幾個(gè)月來(lái)也是一直有在做實(shí)際操作的，也算從一個(gè)純小白到半小白的過(guò)程。
也明白了，有理論是關(guān)鍵，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才是最為寶貴的。
這幾個(gè)月來(lái)，一直想著能像一些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐盡快地賺到學(xué)費(fèi)錢，結(jié)果在前一兩個(gè)月的小有進(jìn)展之后，第三個(gè)月，我開(kāi)始入手一個(gè)自己并不是很了解的新的領(lǐng)域。
于是，一連幾個(gè)月的浮浮沉沉地看數(shù)據(jù)的生活就開(kāi)始了。
可以說(shuō)，當(dāng)時(shí)就是憑感覺(jué)入場(chǎng)的，誰(shuí)成想一進(jìn)去就一直跌，最后把自己前兩個(gè)月積攢的收益跌得所剩無(wú)幾。底氣不足，所以止損了好幾次，結(jié)果又眼睜睜地看著自己錯(cuò)過(guò)了幾次大漲。
一兩個(gè)月過(guò)去了，基本能了解到了它的漲漲幅幅，可是就是耐心不足，底氣不夠，總是在半途就開(kāi)始操作，于是錯(cuò)過(guò)了不少的機(jī)會(huì)。
所以，當(dāng)沉下心讓自己變得佛系一些，與此同時(shí)明白，說(shuō)到底就是沒(méi)有足夠的底氣才會(huì)患得患失。
在自己的能力范圍內(nèi)，增長(zhǎng)自己的實(shí)力，然后多點(diǎn)耐心，相信就會(huì)有更好的收獲啦。
一個(gè)耐心的人作文 篇34
“人無(wú)完人”相信大家都熟悉這句俗話吧！沒(méi)有一個(gè)人是完美無(wú)缺的，都會(huì)有這樣、那樣的缺點(diǎn)，我也不例外。
我的心里一直住著一個(gè)小魔鬼“脾氣”，記得原來(lái)還有個(gè)小天使叫“耐心”。但隨著“脾氣”越來(lái)越大，就把小天使“耐心”趕走了。
有一次，一位同學(xué)端著水從我桌子邊經(jīng)過(guò)，他不知被什么絆倒了，摔了一跤，水杯里的'水都灑到了我的作業(yè)本上。我心里的小魔鬼“脾氣”似乎讀懂了我的心思，他就在我心里叫囂“他走路怎么不長(zhǎng)眼睛的，把水都灑我本子上了，我剛剛辛辛苦苦做完的作業(yè)都白做了，還要重新寫一遍!”聽(tīng)了小魔鬼的話，我也感到憤憤不平。于是，我照著小魔鬼的話狠狠地說(shuō)了一通那位同學(xué)。那位同學(xué)聽(tīng)后難過(guò)的眼淚嘩嘩地流下來(lái)，傷心地說(shuō)：“對(duì)不起、對(duì)不起！”看著他這副樣子我也只好作罷了。
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)大家都開(kāi)始遠(yuǎn)離我了，我也意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。后來(lái)，我懂了，都是“脾氣”惹的禍，我要把他從我身體里趕出去，去尋找小天使“耐心”。我相信“耐心”一直在等我，我一定會(huì)找到他。
一個(gè)耐心的人作文 篇35
耐心在生活中有極其重要的作用。
我曾經(jīng)親眼見(jiàn)到過(guò)兩件事，這兩件事是“事事需要耐心”的十分有力的證明。
我的伯父在前一段時(shí)間突發(fā)奇想，想要種種花，說(shuō)是種花有益身心健康。我這個(gè)伯父是個(gè)急性子，一想到，立刻就穿上衣服，急匆匆的出了門，好像怕那些花死了一樣。過(guò)了近半個(gè)小時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽(tīng)見(jiàn)了樓下伯父的'笑聲，我猜伯父一定是買到了合自己心意的花了。果然不出我所料，伯父雙手捧著一盆紫色的、很美麗的花進(jìn)了門。伯父思前想后，最后決定把那盆花放在電視旁，因?yàn)殡娨暀C(jī)放在屋子里風(fēng)水最好的地方。過(guò)了幾天，那花謝了，死了。我問(wèn)奶奶那花為什么會(huì)死，奶奶說(shuō)：“那花是因?yàn)槿彼��！蔽矣痔煺娴貑?wèn)：“奶奶，那又為什么會(huì)缺水而死呢？”奶奶笑著回答我：“因?yàn)槟悴�，你伯父缺少耐心，沒(méi)過(guò)幾天就再也不給那花澆水，所以那花才會(huì)死�！蔽夷菚r(shí)因?yàn)椴缓芮宄贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
過(guò)了幾時(shí)，我見(jiàn)到了一個(gè)老人家，在花園里種了一株花，每天都給這花澆水，日復(fù)一日，老人家總是很耐心的給花澆水，總希望有一天能看到那朵花開(kāi)花。終于，皇天不負(fù)有心人，那朵花終于開(kāi)出了花朵，并不是普通的花朵，而是一朵用汗水換來(lái)的異常美麗的花朵，老人也很欣慰的笑了。我既好奇又天真的問(wèn)了一句：“老爺爺，您為什么能種出這么沒(méi)的花來(lái)，是不是有什么秘密呢？”老人對(duì)我說(shuō)：“有啊，那就是耐心。”
我從這兩件事上悟出了一個(gè)人生哲理：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！睙o(wú)論做什么事都要有耐心，方能成事。
一個(gè)耐心的人作文 篇36
“啊——又倒了，不搭了！”我尖叫起來(lái)。我在玩多米諾骨牌，據(jù)說(shuō)多米諾骨牌可以鍛煉一個(gè)人的耐心。爸爸說(shuō)我沒(méi)有耐心，要多玩玩。只要有一個(gè)骨牌搭不好，沒(méi)穩(wěn)住，原先搭好的就會(huì)一個(gè)接一個(gè)地倒下去，有耐心的人會(huì)重新慢慢地搭回來(lái)；但如果是缺乏耐心的人，就會(huì)氣著放棄不搭了。
我剛起床就去玩古牌了，從客廳開(kāi)始搭。剛開(kāi)始，我快速地搭，但并沒(méi)有失誤。搭了十幾個(gè)時(shí)，突然失手，全倒了，心里馬上如有一針扎上去，有一點(diǎn)兒說(shuō)不出來(lái)的失望。但這并沒(méi)有影響我的自信心。我重新開(kāi)始搭。這時(shí)爸爸醒來(lái)了，他看到我仍然在耐心地玩著，心里很高興。
這一次，我放慢了搭牌的速度，每一個(gè)都放穩(wěn)了以后，再慢慢放開(kāi)，牌與牌都保持合適的距離，以防牌倒了的'話，可以瞬間抓住。當(dāng)我把紅色牌快搭完時(shí)（一種顏色有50來(lái)個(gè)牌），手一滑，“咚——”牌又是一個(gè)接一個(gè)地全倒了。這次我失望到了極點(diǎn)，就在快要成功時(shí)，竟然又倒了。
爸爸知道牌倒了，就說(shuō)：“別灰心了，再來(lái)一次，成功了就有獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)心一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，準(zhǔn)會(huì)成功�！� 于是，我又靜下心來(lái)，按爸爸說(shuō)的做，把每一個(gè)細(xì)節(jié)放慢、小心，最后真的成功了。爸爸高興極了，獎(jiǎng)勵(lì)了我一塊錢。只要有耐心，再難的事也會(huì)成功的！
一個(gè)耐心的人作文 篇37
今天是星期六，我在家里練習(xí)彈《劃小船》這首曲子。這是老師布置的`作業(yè)，這首曲子很好聽(tīng)，但要加“和弦”。我彈了很多遍都彈不完整，也不好聽(tīng)。
我彈了又彈，心里一次比一次煩，我覺(jué)得自己好像退步了，我發(fā)火了，我一邊打琴一邊打自己的手，心里越來(lái)越不耐煩了。
媽媽看到以后，她對(duì)我說(shuō)：“不要急，飯要一口一口吃，路要一步一步走，休息一下再?gòu)棸�！”我停下�?lái)喝了一杯涼開(kāi)水，心情愉快多了，我又靜下心來(lái)彈了好幾遍。
最后，克服了自己的困難，把《劃小船》這首曲子彈得非常完整和流暢。
只要有耐心，就能彈好琴。
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