快樂(lè)優(yōu)秀作文通用15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的快樂(lè)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)優(yōu)秀作文1
今天，爸爸媽媽都往上班了，家里只有我一個(gè)人。我做好作業(yè)以后覺(jué)得有點(diǎn)兒無(wú)聊。這時(shí)，我想起了媽媽臨走的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)的話：留在家里幫助做一些家務(wù)活。
我馬上收拾好書包，拿起掃帚掃起地來(lái)了。一會(huì)兒工夫，我就把家里的地全部掃了一遍。掃好了以后，我往拿來(lái)了拖把拖起了地板來(lái)了。拖著拖著，我看到爸爸給我買的鋼琴上面積了一些灰塵。我想，等我拖好地板以后就來(lái)用抹布給它清洗一下。過(guò)了一會(huì)兒，地板也全部被我給拖了一遍。我就拿來(lái)了抹布，先把鋼琴擦擦干凈。然后，我拿著抹布往擦桌子椅子等家具。
等我做好了這一些家務(wù)活以后，就往鋼琴房間里練起了鋼琴來(lái)了。我彈著彈著覺(jué)得自己怎么也不會(huì)彈，心想剛開(kāi)始學(xué)是有一些困難的`。有的時(shí)候，我把手指按在琴鍵上面聲音就是沒(méi)有發(fā)出來(lái)。我想這到底是怎么一回事情。按著琴鍵，慢慢地我知道了方法。我心里在想做一行要學(xué)一行，要在學(xué)習(xí)中了解知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)。終于，我學(xué)會(huì)了怎么能夠彈響這一基本的工夫了。
時(shí)間已經(jīng)到了五點(diǎn)鐘了，我想作業(yè)還沒(méi)有全部做完，現(xiàn)在應(yīng)該往造作業(yè)了。于是，我停下走出鋼琴房。我打開(kāi)了電燈做起了作業(yè)來(lái)了�？墒�，不幸得很，剛開(kāi)始造作業(yè)就停電了�，F(xiàn)在屋子里光線不太好，我只得走到天臺(tái)上往造作業(yè)。借著外面的亮光，我繼續(xù)造作業(yè)。等我做好作業(yè)，爸爸和媽媽也回來(lái)了。巧得很，這時(shí)電也來(lái)了。我興奮得大喊起來(lái)。
啊，今天我在家里覺(jué)得非常興奮！
快樂(lè)優(yōu)秀作文2
那天，期末考試結(jié)束后，我決定和媽媽一起去河邊公園滑雪。
一到那里，我就忍不住歡呼起來(lái)。哇！這里有那么多不同的斜坡：緩坡，坑坑洼洼的斜坡，長(zhǎng)長(zhǎng)的斜坡，突兀的斜坡……我興奮地大叫。我先去了圖圖坡。坐在雪圈里，我像一支箭一樣沖了下去，像一個(gè)英勇的戰(zhàn)士一樣沖向戰(zhàn)場(chǎng)。接著，我的耳邊傳來(lái)“突突突”的聲音，仿佛士兵們?cè)趹?zhàn)斗�！芭�！可以數(shù)，剛才真是驚心動(dòng)魄！”我驚恐地喃喃自語(yǔ)。
然后我就去了坑坑洼洼的斜坡。從遠(yuǎn)處看，那些小斜坡就像淘氣的小袋子。“啊”的一聲，我從上面滑了下來(lái)。當(dāng)我經(jīng)過(guò)那些小斜坡的時(shí)候，我覺(jué)得自己就像是在大海的波濤中自由地玩耍。過(guò)了一個(gè)小斜坡，就結(jié)束了�；藥紫�，我已經(jīng)氣喘吁吁了，掙扎著把雪圈拉了回來(lái)。“��！可以算！”又累又弱，我對(duì)媽媽說(shuō)。這時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“既然要滑雪，就自己爬上去吧！滑雪圈既是一個(gè)快樂(lè)的過(guò)程，也是一個(gè)鍛煉的過(guò)程�！甭�(tīng)了媽媽的.話，我點(diǎn)點(diǎn)頭。
這時(shí)候又來(lái)了幾個(gè)小朋友，我們決定形成一個(gè)大坡度，這樣可以更刺激，更有趣�？炜�！一個(gè)孩子的拉繩放在另一個(gè)孩子的雪圈扶手上，一切都準(zhǔn)備好了！因?yàn)楹芏嗳硕己軓?qiáng)壯，我們很快就摸到了坡道的邊緣。我們只是聽(tīng)著“刷”的一聲，就像緞帶一樣沖向冰面。轉(zhuǎn)眼間，我們到了下面，大家玩得很開(kāi)心。
今天的滑雪經(jīng)歷讓我深深地感受到，即使在平時(shí)的游玩中，為了收獲游玩的樂(lè)趣，也必須堅(jiān)持。
快樂(lè)優(yōu)秀作文3
書，是我的精神食糧!炎炎的夏日，他為我送去清涼;寒冷的冬天，它給我?guī)?lái)溫暖。歡樂(lè)時(shí)，他與我一齊歌唱;悲傷時(shí)，它撫平我心中的傷痛。與書為伴，一路成長(zhǎng)，一路書香。書香，讓我逐漸成長(zhǎng)，日日成熟。
這幾天，我讀了《忠實(shí)的朋友》這一個(gè)故事，讀完后，我不禁掩卷深思。小漢斯的善良、可憐，磨坊主的自私貪婪都讓我的心境久久難以平靜。
這篇童話的主要資料是：窮苦的花匠小漢斯忠誠(chéng)無(wú)私、助人為樂(lè)，可是他的朋友磨坊主大休卻陰險(xiǎn)狡猾，他經(jīng)常高談?wù)撻熡颜x，是為了占小漢斯的便宜，不是摘小漢斯的鮮花，就是拔小漢斯的香草，并且總是一次又一次要求小漢斯無(wú)償幫他做事情。之后在一個(gè)寒冷的暴風(fēng)雨夜，小漢斯為了幫磨坊主的兒子請(qǐng)醫(yī)生，被淹死在沼澤中。而磨坊主只空口許諾給小漢斯一個(gè)小推車，直到小漢斯死去，磨坊主都沒(méi)有將小推車送到小漢斯手中。
這象征了我們生活中的兩類人：一類人總是在不斷的'為朋友付出，不求回報(bào);而另一類人則是一味的收獲友誼帶來(lái)的一切，不懂的為朋友著想，有時(shí)甚至利用朋友得到想要的東西，利用朋友滿足自我無(wú)窮盡的貪欲。由此，引發(fā)了我對(duì)朋友、友誼的一些想法。
像小漢斯那種只懂播種而不懂收獲或像大休那種只明白收獲而不明白播種的人的確很可悲，他們永遠(yuǎn)無(wú)法品味到真正的友誼之情。
快樂(lè)優(yōu)秀作文4
爺爺奶奶住在鄉(xiāng)下的房子里，他們不喜歡到城里來(lái)跟我們住在一起。我問(wèn)爸爸：為什么？爸爸說(shuō)爺爺奶奶的朋友們都在鄉(xiāng)下，那里有他們的快樂(lè)。
后來(lái)每年暑假，爸爸媽媽都帶我回鄉(xiāng)下住一段時(shí)間。今年再回到鄉(xiāng)下，好像一切都變了模樣。爺爺家門前的泥巴路修成了水泥路，房屋的外墻上畫上了美麗的圖畫，還有可愛(ài)的中國(guó)娃娃。尤其是條那干涸的小河里面有了水，河中間有幾株荷葉，還隱約能看到幾條游來(lái)游去的小魚兒。看到這個(gè)場(chǎng)景我突然想起來(lái)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。爸爸告訴我他小時(shí)候真的很容易看到飛舞的蜻蜓，現(xiàn)在很難見(jiàn)到了。他說(shuō)這是夏天的風(fēng)景。
爺爺屋后面有一大片樹(shù)林，知了不停歇地歌唱著。仔細(xì)聽(tīng)一下，有的知了好像是在說(shuō)悄悄話呢。爸爸說(shuō)這就是夏天的聲音。
在村子路口有一個(gè)小集市，每天都有爺爺奶奶把自家種植的蔬菜水果搬到那里去叫賣。我爺爺有時(shí)候也會(huì)去買東西。爺爺喜歡給我買又甜又脆的大西瓜，看著他托起西瓜然后邊敲邊聽(tīng)，試試西瓜熟沒(méi)熟。一回到家，西瓜被切開(kāi)，我們一家人圍坐在桌子前吃。爸爸吃完西瓜跟我說(shuō)，夏天的西瓜比較便宜，這是夏天的味道。
我在村子里交到了朋友，傍晚我們吃過(guò)晚飯約好去小廣場(chǎng)上做游戲。爺爺奶奶們拿著蒲扇坐在路燈下，我和小伙伴們你追我趕，汗水濕透了我的上衣。我已經(jīng)全然不顧天氣的悶熱了，還被蚊子叮了好多包。睡覺(jué)前，爸爸看著我身上的.紅包和脫下的濕漉漉的短袖上衣對(duì)我說(shuō)：這就是夏天的感覺(jué)呀！
我好像明白了爺爺不想搬家的原因，他怕快樂(lè)帶不走。
睡著后我做了個(gè)美夢(mèng)：我躺在西瓜地里有吃不完的西瓜，我還熱情的邀請(qǐng)小伙伴們一起來(lái)分享美味
大概是我太喜歡鄉(xiāng)村的夏天了吧！
快樂(lè)優(yōu)秀作文5
今天是6月1日兒童節(jié)，這是我們小朋友的節(jié)日，我期待這個(gè)6.1兒童節(jié)已經(jīng)很久了。
6.1兒童節(jié)早上，我早早地就起來(lái)了，穿上新衣服，高高興興地來(lái)到了學(xué)校。走進(jìn)教師，哇，真漂亮啊!只見(jiàn)教室里掛滿了五顏六色的氣球和彩帶，黑板上寫著歡度“六一”兒童節(jié)，同學(xué)門還正在用彩色的粉筆畫著自己喜歡的畫。
操場(chǎng)上更熱鬧，同學(xué)們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，正在進(jìn)行著各種有趣的游戲。有保齡球，有夾豆粒，還有畫鼻子和套瓶。
在夾豆粒的游戲旁邊，圍了很多同學(xué)。只見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)拿起筷子，很小心地夾水盆里的豆粒。但是豆粒又小又滑，他夾了半天也沒(méi)有夾上來(lái)，旁邊的同學(xué)也跟著著急，同時(shí)也不停地為他加油。
在套瓶的游戲那里，圍得同學(xué)也很多。中間一個(gè)同學(xué)使勁把手里得鐵圈一扔，正好套在了他前面的一個(gè)水瓶上，他高興地又蹦又跳，周圍的同學(xué)也都為他鼓掌、喝彩。
我最喜歡的游戲是畫鼻子。小黑板上畫著一個(gè)沒(méi)有鼻子的`小丑，參加游戲的同學(xué)要蒙上眼睛給小丑畫鼻子。結(jié)果有的同學(xué)把鼻子畫到了額頭上，有的畫到了小丑的臉上和眼睛上，逗得同學(xué)們不停地笑。這笑聲不斷地在校園里回蕩。
6.1兒童節(jié)的這天，我們每個(gè)人都玩得非常的開(kāi)心，真希望以后每天都能過(guò)6.1兒童節(jié)啊。
快樂(lè)優(yōu)秀作文6
小學(xué)同學(xué)的名字和模樣，大都早已忘卻，但那些留存下來(lái)的，一定是關(guān)系最好的。昨天晚上，一位小學(xué)同學(xué)發(fā)來(lái)微信，想讓我和他一起玩會(huì)兒，雖然作業(yè)繁多，但這種機(jī)會(huì)又能有幾次呢？今天下午，我?guī)细鞣N運(yùn)動(dòng)器械，期待著快樂(lè)的降臨。
來(lái)到戚城公園不過(guò)五分鐘，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)王子興在向我招手。幾乎是在同一時(shí)刻我們都奔向?qū)Ψ�。“好久不�?jiàn)”成了我們見(jiàn)面的第一句話。他還是那個(gè)老樣子，只是比以前顯得更親切了。廢話不多說(shuō)，我們拿出足球，在草坪上開(kāi)始了大戰(zhàn)。
陽(yáng)光有些刺眼，一縷縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉變得稀稀疏疏的，草地上也有些溫度，一切人和物都顯得靜謐而又親切。足球在草場(chǎng)上滾動(dòng)，每一下?lián)羟蚨硷柡擞亚�，我們說(shuō)著、笑著、玩著、鬧著，享受著這短暫而又親切的時(shí)光。
隨著時(shí)間的流逝，草坪上的人越來(lái)越多，我們只好轉(zhuǎn)移陣地，在那里，我們遇見(jiàn)了一些同樣熱愛(ài)足球的.大人，看著他們?cè)鷮?shí)的腳、法華麗的射門，我不禁為之贊嘆。不經(jīng)意間看了看表，時(shí)間已經(jīng)不早了，因?yàn)橛小爸厝巍痹谏�，但又不想就此分別，于是我決定帶上作業(yè)去他家寫，這樣做一舉兩得。
現(xiàn)在，我與他相對(duì)而坐，各自?shī)^筆疾書，“沙--沙--”的筆尖聲融合著鐘表聲，再配上這靜謐的黑夜，心里不知為何有些道不出的歡喜。
友情似水，清澈而純凈。
友情似花，燦爛但短暫。
友情似你我，渲染了我們的青春！
快樂(lè)優(yōu)秀作文7
我愛(ài)種花，從我記事起就知道我們家的晾臺(tái)上沒(méi)有別的，只有一盆盆媽媽最愛(ài)的寶貝——花。因?yàn)閶寢寪?ài)花，所以耳濡目染，我也對(duì)花產(chǎn)生了濃厚的興趣。
基本上每天早晨，媽媽起來(lái)的第一件事就是給她那十幾盆花又是澆水，又是旋肥，忙個(gè)不停。我呢，也不閑著，因?yàn)槲矣形易约旱男』�，我用橙汁瓶攔腰剪斷做了幾個(gè)透明的小花盆，里邊種的有我和媽媽一起在野外找到的“鳳仙花”、 有媽媽從她的花里折出的一只“小葉海棠”，還有和同學(xué)約定一起比賽種的中草藥植物“田七”。我拿著我自己的小壺將水噴灑在葉脈上，仔細(xì)清洗每一片葉子，讓他們?cè)谇宄恳埠臀乙粯忧逅挠映?yáng)。每天中午放學(xué)回家，我就把我的植物放在陽(yáng)光最好的窗臺(tái)上，然后轉(zhuǎn)動(dòng)一下方向，因?yàn)閶寢尭嬖V我，植物有向著陽(yáng)光生長(zhǎng)的特性，我轉(zhuǎn)動(dòng)方向是為了讓他們長(zhǎng)得更加茂密。
最高興和快樂(lè)的時(shí)刻就是約我的小伙伴一起比比誰(shuí)種的花更高更壯了。我到王嘉儀家玩，看見(jiàn)她的花一直都沒(méi)有長(zhǎng)，可我的`“田七”就不一樣了，花盆里被我放了兩個(gè)雞蛋殼，目的是施肥，然后我換了一次土，剪了幾次多余的枝葉，也許是這個(gè)原因，我的花就長(zhǎng)得特別直、特別綠，每隔幾天我就拿尺子量一量它的身高，然后記下來(lái)，拿到學(xué)校和王嘉儀的花比較高矮，結(jié)果我的花總比她的花長(zhǎng)得高。從小小的葉子插入土中，到婷婷玉立的小花茁壯成長(zhǎng)，我和同學(xué)們都付出了辛勤的勞動(dòng)，可是大家都在辛苦忙碌中品嘗到了快樂(lè)的滋味。
種花既環(huán)保，又快樂(lè)，你一定很心動(dòng)吧，心動(dòng)不如行動(dòng)，那就參加到這勞逸結(jié)合的時(shí)尚的行列中來(lái)，做一個(gè)美化環(huán)境的小天使吧！
快樂(lè)優(yōu)秀作文8
今年春節(jié)，我和爸爸、媽媽還有兩個(gè)弟弟一起去家鄉(xiāng)過(guò)年。我的家鄉(xiāng)位于汕頭市的潮陽(yáng)區(qū)，那是個(gè)熱鬧的鄉(xiāng)村。
一到老家，我的心情無(wú)比激動(dòng)。回去的這段日子里，我印象最深的事情是和爸爸還有媽媽去潮州的一個(gè)公園玩。坐在車上，我看著馬路想：“這兒可真熱鬧呀！”人山人海，汽車、人力車、三輪車、摩托車……都非常多，在馬路上來(lái)來(lái)往往、川流不息。下車后，我們還要走一段路。路上，我發(fā)現(xiàn)杭州有一個(gè)西湖，其實(shí)潮州也有個(gè)西湖。湖里有許多各式各樣的'小魚，有橙的、白的、黑的……一些孩子在岸上喂小魚吃東西。湖面有許船，有鵝樣的、海豚樣的，也有普通的。到了目的地，我看見(jiàn)了許多賣紀(jì)念品和小玩意的，還看見(jiàn)一些賣陶瓷和小吃的。我望見(jiàn)一些店鋪門口放了許多自己養(yǎng)的小兔或小貓。我和爸爸、媽媽去吃了個(gè)午餐，年餐特別好吃，是牛肉粿條。之后，我們吃完午飯還去看了一座特別的橋，是用一只只小船綁在一起的。之后，我們還去買了一些陶瓷碗，可比廣州的有藝術(shù)多了。
下次回老家我希望弟弟先不跟表哥在家玩，可以和表哥去潮州看看那里和汕頭的不同，把眼界開(kāi)闊點(diǎn)。故鄉(xiāng)是爸爸媽媽的出生地，這次春節(jié)回家之行讓我感受到故鄉(xiāng)是溫暖的，因?yàn)檫@里能夠和許多親人團(tuán)聚。我一定要經(jīng)�；厝ヌ酵H人。
快樂(lè)優(yōu)秀作文9
“唉呀，求你啦，你就幫我買了吧!……”老爸在我連珠炮彈似的哀求下，仍然面無(wú)表情地忙著他自我的事。最終在我百折不饒、軟硬兼施的“泡蘑菇”戰(zhàn)術(shù)下，最終只能舉手搖白旗投降，期望我再也不要在他耳邊嘮叨了，求得片刻寧?kù)o。
在焦急與百無(wú)聊賴中，我盼星星、盼月亮，最終等來(lái)了新書。那一刻，我如同一只饑餓的蒼狼，迅猛而貪婪地?fù)湎蚩煽诘氖澄?又好比一只歡快的麻雀，嘰嘰喳喳地炫耀著自我豐盛的`“午餐”。我覺(jué)得世界上的一切都因?yàn)檫@本書的出現(xiàn)，從此變得完美無(wú)缺。
我如饑似渴地打開(kāi)書本，迫不及待地吮吸著書中的精華，時(shí)間在書頁(yè)翻卷中，靜悄悄地溜走。我依舊沉浸在讀書的歡樂(lè)……我仿佛已經(jīng)成為書中的一員，與主角小英子一齊經(jīng)歷重重驚險(xiǎn)，排除困難，努力前行，迎接最終完美的結(jié)局。讀到開(kāi)心處，常常是哈哈大笑;讀到悲痛處，我淚流滿面;讀到凄涼處，我心如刀絞;讀到優(yōu)美處，我心曠神怡;讀到驚訝處，我拍案稱奇;讀到激動(dòng)處，我手舞足蹈……媽媽叫我吃飯，我充耳不聞;爸爸喊我喝水，我無(wú)動(dòng)于衷;奶奶讓我睡覺(jué)，我百般推辭……最終我?guī)е鴮?duì)書中主人公的牽掛，對(duì)故事發(fā)展懸念與期望，不知不覺(jué)中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。媽媽感嘆地說(shuō)道：“人家是看書就睡覺(jué)，我們家女兒卻是睡覺(jué)中都在看書�！惫�，是不是很趣味啊
讀書能致遠(yuǎn)，讀書能拓野，讀書能益智，何樂(lè)而不為
我讀書，我歡樂(lè)!
快樂(lè)優(yōu)秀作文10
“長(zhǎng)大以后，現(xiàn)在的我忘記了快樂(lè)。人來(lái)人去，留在身邊的朋友不多。那些天真，純純的笑哪去了……”
正如這首[那年夏天]的歌詞一樣，隨著年齡的增長(zhǎng)，許多莫名的煩惱便會(huì)不知不覺(jué)來(lái)到我們身邊，使我們措手不及，一籌莫展。但是，雖說(shuō)在人的成長(zhǎng)過(guò)程中，煩惱是必不可少的，可它只是對(duì)你生活的磨煉。而更重要的，則是成長(zhǎng)中快樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
童年時(shí)期，是人生中最有趣的時(shí)期。還清楚地記得我第一次跨入小學(xué)時(shí)，心里的千萬(wàn)個(gè)不愿意以至我哭哭啼啼地到處找媽媽，可把老師們折騰夠了。過(guò)了幾天，我和班上的同學(xué)玩熟了，成天在一起玩。身上的白衣服經(jīng)常會(huì)便得黑黑的�？晌也辉诤�。我們總是無(wú)憂無(wú)慮。天天那么快樂(lè)，時(shí)時(shí)那么開(kāi)心，臉上燦爛的笑容便成了我們的招牌。哪里有我們，哪里就會(huì)擦出快樂(lè)的火花。
隨著時(shí)間的流逝，我們不得不對(duì)美麗的孩童時(shí)期揮手告別，懷著依依不舍的.心情跨入陌生的中學(xué)，也走進(jìn)了令人憧憬的青春時(shí)期。當(dāng)然，它不會(huì)有孩提時(shí)那般無(wú)憂無(wú)慮，卻有著另一番趣味。
正處在青春時(shí)期的我沉浸在了輕松愉快的音樂(lè)和充滿墨香的書本中。進(jìn)入那個(gè)與世不同的境界，我深深地陶醉了。輕松的音樂(lè)使我在繁忙的學(xué)業(yè)中感到無(wú)比的快樂(lè)；而把心靈寄托給墨香芳菲的書本中，豈不是人世快樂(lè)之真諦！
或許以后的成年時(shí)期，老年時(shí)期的快樂(lè)正在等著我，所以——
我渴望長(zhǎng)大，渴望自己變成一只在藍(lán)天里自由飛翔的快樂(lè)的鳥兒�；蛟S我飛向藍(lán)天后，會(huì)被獵人冷冰冰的槍口瞄準(zhǔn)，會(huì)被人們捉進(jìn)堅(jiān)固的鳥籠里觀賞，從此，我便失去了自由。但我不后悔，因?yàn)楫吘刮以谒{(lán)天中飛翔的那一瞬間是快樂(lè)無(wú)比的。這，便是我成長(zhǎng)中的快樂(lè)
快樂(lè)優(yōu)秀作文11
一件件童年往事，數(shù)也數(shù)不完，像天上的閃亮的“星星”，它給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。
一個(gè)星期六的下午，我和幾個(gè)小伙伴，在我家玩畫鼻子的游戲。
游戲前我們先劃石頭、剪刀、布誰(shuí)輸?shù)米疃�，誰(shuí)就第一個(gè)上場(chǎng)畫鼻子。游戲開(kāi)始了，我輸?shù)米疃�，就該我第一個(gè)去畫鼻子。我拿了一支粉筆，媽媽用一張布遮住我的眼睛，一下子我覺(jué)得周圍一片漆黑，我東摸摸西摸摸終于找到了黑板，畫了個(gè)鼻子，他們看了哄堂大笑，我揭開(kāi)布一看，也情不自禁地笑了起來(lái)，原來(lái)我畫在小丑的嘴角上。
第二個(gè)上場(chǎng)的是小紅，她轉(zhuǎn)了三圈后走向黑板，一下子畫了在了小丑的臉外，我們高聲喊到：“鼻子飛啦”。她見(jiàn)了也笑得雙腳直跳，小文笑得坐在地上，臉都笑紅了。
第三個(gè)上場(chǎng)的是小紅，她轉(zhuǎn)了三圈后走向黑板，用手摸了摸黑板中間，自以為摸準(zhǔn)了，一下子在小丑的眼睛下面畫了一個(gè)鼻子，我們笑得前俯后仰，肚子都笑痛了。
最好笑的'是小黃，他轉(zhuǎn)了三圈后，一下子走到媽媽面前，摸了摸衣服軟軟的，一點(diǎn)也不像黑板，又走到窗戶邊，聽(tīng)見(jiàn)我們的笑聲才知道自己錯(cuò)了。最后他終于找到了黑板，一會(huì)兒在上面找位置，一會(huì)兒在下面找位置，在小丑的耳邊畫了一個(gè)大大的鼻子，真像一個(gè)大耳環(huán)。頓時(shí)我們笑得眼淚直流，一個(gè)個(gè)笑彎了腰。小黃也捧腹大笑。
游戲結(jié)束后，我們看了自己的“杰作”，小丑的鼻子“滿天飛”，一個(gè)個(gè)怪摸怪樣，我們看了哈哈大笑起來(lái)，這個(gè)游戲給我們帶來(lái)了快樂(lè)多多，讓我讀懂了快樂(lè)。
快樂(lè)優(yōu)秀作文12
初三了，我曾經(jīng)第一次為了學(xué)習(xí)上的事哭泣！
初三了，我曾經(jīng)為了自己的文章不被賞識(shí)而郁悶了好幾天！
初三了，我雙子座的雙重性格表現(xiàn)得更明顯了，我總是在學(xué)校里笑，回到家里悲傷，卻不知是為了什么！
初三了，我熱愛(ài)的籃球益友不知多久沒(méi)碰過(guò)了，我放棄了我的“嗜好”，只為自己在以后不會(huì)覺(jué)得后悔！
初三了，我突然愛(ài)上了listen to music，一個(gè)人去悲傷，一個(gè)人去承受！
初三了，我發(fā)現(xiàn)我身邊忽然一個(gè)朋友也沒(méi)有了，我彷徨而又無(wú)奈，難道？朋友與學(xué)習(xí)只能選擇其一？我不能選擇，我的心好痛，好痛。我想：蝴蝶蛻變時(shí)也會(huì)這么痛苦吧！
初三了，我突然喜歡上了我以前所厭惡的寫作，我努力寫好每一篇文章，可是。沒(méi)人欣賞。我只能獨(dú)自飛舞在無(wú)人的田野......
初三了，我過(guò)得比以前充實(shí)，雖然，負(fù)擔(dān)比以前多了，可我比以前快樂(lè)！
初三了，我張揚(yáng)的個(gè)性也被磨去了棱角！
初三了，我學(xué)會(huì)了笑者接受老師的.教誨！
初三了，我學(xué)會(huì)了與爸爸溝通了！
初三了，我學(xué)會(huì)了與老師打招呼！
初三了，我學(xué)會(huì)了給同學(xué)一個(gè)微笑！
初三了，我學(xué)會(huì)了幫別人拾起掉在地上的書！......
初三了，我丟失了無(wú)理的任性！
初三了，我丟失了貪玩的心！
初三了，我丟失了對(duì)長(zhǎng)輩的不敬！
初三了，我丟失了虛度光陰的“快樂(lè)”！
初三了，我丟失了多年的友誼！......
初三了，我找到了我的目標(biāo)！
初三了，我找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣！初三了......
后記：其實(shí)初三讓我改變了很多，也讓我失去了很多，我現(xiàn)在處于過(guò)渡時(shí)期，總是在學(xué)校里心情出奇的好，一回到家里就郁郁寡歡�，F(xiàn)在我終于相信小四的話了：青春――一半明媚一半憂郁！
快樂(lè)優(yōu)秀作文13
每個(gè)地方過(guò)年都有自己的風(fēng)俗，那天臺(tái)的風(fēng)俗又是怎樣的呢？請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。
除夕那天每家每戶都要做食餅筒，那食餅筒是怎么做的呢？讓我來(lái)告訴你們吧！先拿一個(gè)盆子把面粉倒進(jìn)盆中加水?dāng)嚦珊隣睿僭谄降族亙?nèi)攤成食餅皮，再在里面包各種各樣的菜，一個(gè)食餅筒就做好了！我拿起一個(gè)食餅筒就往嘴里塞，一咬到嘴里就香香的、軟軟的，心想這食餅筒太好吃了。我接二連三的吃了好幾個(gè)——真飽！
每年的正月初一到初八，我們村都會(huì)做社戲。每天晚上，我和表哥都會(huì)去看戲，每次我們走進(jìn)人山人海的'看臺(tái)，坐下來(lái)的時(shí)候覺(jué)得很激動(dòng)，因?yàn)閼蝰R上就要開(kāi)始了！戲一開(kāi)始大家一下子就停止了討論，我們安安靜靜地看著戲。每次開(kāi)始唱了的時(shí)候我們一句都聽(tīng)不懂，幸好有字幕。戲有時(shí)搞笑、有時(shí)動(dòng)人，旁邊的老人看得入了迷！
大年初一我們要去長(zhǎng)輩那里拜年，我們一家首先去了太公太婆那，我一進(jìn)門，看到太公躺在床上，一句話都沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，小奶奶告訴我，上次走路都要叫人背，因?yàn)樘狭�，走不�?dòng)了，我們要關(guān)心太公。我們又走到廚房，向太婆拜年，太婆拿出壓歲錢給了我，我連聲說(shuō)謝謝。我們還去了莊前爺爺家拜年，爺爺也拿了壓歲錢，我馬上說(shuō)：“謝謝爺爺”！我們一家到了好多長(zhǎng)輩家拜年。
我們天臺(tái)的風(fēng)俗還有吃粽子、放煙火、大年初一早上還要吃五味粥，等等等等。我們風(fēng)俗充滿了喜慶的年味，你們的風(fēng)俗又有什么不一樣的特色呢？
快樂(lè)優(yōu)秀作文14
快樂(lè)是什么？這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，卻又很復(fù)雜。不同的人，看待快樂(lè)的方式都不同。父親一次粗糙的撫摸，母親一句簡(jiǎn)單的啰嗦，貧困中的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神，這些都是快樂(lè)。
一次，我參加了“中環(huán)杯”奧數(shù)競(jìng)賽，這次比賽的成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，它是我要升好的初中的敲門磚，但準(zhǔn)考證差點(diǎn)沒(méi)有，還好對(duì)我抱有希望的學(xué)校數(shù)學(xué)尚老師幫我補(bǔ)辦了一張，她希望我能獲獎(jiǎng)； 爸爸媽媽沒(méi)給我施加壓力，口頭上讓我放松做到自己最好就行了，但我清楚，他們只是把壓力留在自己心底而已。
考前兩個(gè)月，爸爸和我一起研讀中環(huán)杯推薦輔導(dǎo)書《思維潛能》。盡管我的閑暇時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)了，盡管有時(shí)會(huì)研究到自己眼皮子打架，但我很快樂(lè)——父子倆其樂(lè)融融，每攻破一道難題都有一種莫名的成就感——這是一種萌發(fā)于心底的快樂(lè)，充實(shí)的.快樂(lè)。
臨近考試了，《思維潛能》這本書已被攻讀，一切該做事都做了。那段時(shí)間里，爸媽努力緩解我的壓力，就連弟弟也知道我要考試，他說(shuō)：“哥 哥，哥哥，你一定能考出那個(gè)什么……‘中杯’的！”。有著親人的鼓勵(lì)，我怎么能不快樂(lè)？怎能沒(méi)有信心呢？
最終結(jié)局總是美好的，我順利入圍決賽。 那段備考時(shí)段，也許是我人生中最美好，最快樂(lè)的時(shí)光�？鞓�(lè)的味道耐人尋味，需要人去感受，體驗(yàn)，品味……
快樂(lè)優(yōu)秀作文15
童年是五彩斑斕的，在這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，有著許多的喜怒哀樂(lè)，有些事情轉(zhuǎn)眼就忘記了，而有些事情確是深深烙印在我的心中。
煩惱過(guò)去了，快樂(lè)的歡笑聲卻仍然在我的腦海中，永不會(huì)消退，哪怕一絲一毫。桃樹(shù)又開(kāi)花了，我又想起來(lái)童年是的`我，和我的伙伴們的歡笑聲。桃樹(shù)一開(kāi)花，就代表著茅茅針又長(zhǎng)出來(lái)了，等它們長(zhǎng)成“大個(gè)子”時(shí)，我就會(huì)在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，喊上我的伙伴們，騎著自行車去抽茅茅針。到了春天的田野里，我們來(lái)不及呼吸一下這宜人的清鮮空氣，而是迅速拿出自身攜帶的塑料兜開(kāi)始了采摘。不一會(huì)，我們就能抽一大把呢！抽的累了，就坐在桃樹(shù)下歇歇，一邊隨手采摘一朵桃花插在頭上，一邊聽(tīng)樹(shù)上的鳥兒歌唱那動(dòng)人的旋律，還用桃樹(shù)枝編一個(gè)花環(huán)，上面插滿各色野花。
之后，我們也開(kāi)始唱老師剛教會(huì)的歌曲。誰(shuí)唱的最好聽(tīng)，我們就把最美麗的花環(huán)獎(jiǎng)賞給她，還拿著手機(jī)為她拍照呢！不知道是誰(shuí)叫了一聲：“口渴了！”我們就開(kāi)始吃茅茅針。小心翼翼地剝開(kāi)它的外衣，看到了它那潔白而又毛茸茸的果實(shí)，摘出來(lái)放進(jìn)嘴里，嚼一下，那甘甜的滋味真是令人受用急了。
直到現(xiàn)在，在我的腦海里還保留著伙伴們的一張張笑臉，一聲聲歌唱，雖然他們中有的已經(jīng)跟著父母到外地上學(xué)去了。他們的父母可以帶走我的朋友，卻不能帶走我們共同的記憶和我們之間那深深的友誼，還有對(duì)彼此的思念。
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