關(guān)于回憶優(yōu)秀作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的關(guān)于回憶優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于回憶優(yōu)秀作文1

　　縱使時(shí)光飛逝，我們隨著歲月的年輪越來(lái)越遠(yuǎn)，斑斕的紅塵使我們變了容顏。淡忘不了，我們憶起曾經(jīng)走過(guò)的流年。

　　我喜歡回憶，喜歡放肆卻又無(wú)以收回的記憶�；貞浤切┛鞓�(lè)和不快樂(lè)對(duì)事情，當(dāng)我一個(gè)人走在路上的時(shí)候，我總想是想這著過(guò)去的那段悲喜交加的歲月，然后，不過(guò)別人疑惑的目光，癡癡地發(fā)笑癡癡地心里非常開心。

　　記得上小學(xué)的那段時(shí)光，總喜歡穿一些“不正�！钡囊路�，或被同學(xué)說(shuō)笑，或被同學(xué)輕視，可我與依然無(wú)憂無(wú)慮的得寸進(jìn)尺。又一次父親開著車送我離家只有不到一千米元的學(xué)校，正是那次不起眼的送我上學(xué)確實(shí)值得永久回憶!

　　有時(shí)非常希望回憶一些望往事，小學(xué)里那群曾經(jīng)志在四方的少年，與我同進(jìn)同退�？墒敲慨�(dāng)回到小學(xué)最讓我愧疚的事我就不噤留下傷心之淚，小學(xué)時(shí)，有段日子，我的心情莫名其妙的煩悶起來(lái)，而離我最近肖雨新自然也成了受害者的.一員。

　　盡管發(fā)過(guò)火后，我的心里也非常懊悔，也曾痛哭過(guò)，傷心過(guò)，可是還控制不了自己。但是，就算這樣，雨新他也沒(méi)有不守在我身邊，不離不棄。讓我不由得想起一首歌;“你愛或者不愛我，我博會(huì)不離不棄”即使他是個(gè)男生，但心如此和藹可親，使我再次流下感動(dòng)之淚!

　　記憶如歌，喚醒了小鳥;記憶如畫，點(diǎn)綴了溫馨的畫面;記憶如詩(shī)，吟誦了斑斕的色彩，溫暖的記憶，永遠(yuǎn)都無(wú)法忘懷。

　　如果現(xiàn)在問(wèn)我，我肯定會(huì)選擇初中的美好回憶。現(xiàn)在我是八年級(jí)，在回憶七年級(jí)一年的生活中，有憂有歡，但可值得且驕傲的是。在優(yōu)美環(huán)境中學(xué)習(xí)，我敬愛的新�！�—宏力。這里環(huán)境優(yōu)美而干凈，弦歌湖、御花園。

　　回憶真的是一種享受，我一直記得在我的青蔥歲月中的那些流年往事，或喜或悲的事，它們讓我現(xiàn)在現(xiàn)在的生活更豐富多彩。

　　光陰似箭，幾年的時(shí)光又從指尖不經(jīng)意的流過(guò)，身處異地心卻在家，面對(duì)學(xué)校的天空時(shí)常想回憶也是一種享受……

關(guān)于回憶優(yōu)秀作文2

　　在外婆家吃完元旦晚上的飯，我們便唱起歌來(lái)，這讓我想到了兒時(shí)，在幼兒園里……

　　“新年好，新年好，祝福大家新年好！我們唱歌，我們跳舞，祝福大家新年好！”一曲歌末，天空中綻開無(wú)數(shù)朵煙花，我們?nèi)缤�歌里唱的，在那幼兒園里跳著叫著歡呼“煙花”的到來(lái)。這曲歌，就是我們大（1）班排練了一個(gè)月的成果，為了這個(gè)節(jié)目能夠更加充滿活力，老師給我們排了許多動(dòng)作。于是，在一年的最后一天的晚上，我們和大人們手拉手，推開了新年的大門。一切的歡聲笑語(yǔ)，都在我耳邊回響。記得那個(gè)晚上，我哭了，不是因?yàn)閯e的，就是因?yàn)楸夼诼曁�大，嚇著的�?/p>

　　在回憶起小學(xué)……

　　“每條大街小巷，每個(gè)人的嘴里，見面第一句話，就是恭喜恭喜……”我們五年級(jí)的全體師生，在“大頭娃娃”的帶領(lǐng)下，繞著整個(gè)操場(chǎng)又蹦又跳，一曲唱完，大家身體里已全是熱氣，根本感覺(jué)不到本應(yīng)該就是讓我們畏懼的寒冷。學(xué)校這時(shí)已經(jīng)掛上了彩帶，橫幅上面的紅底黃字寫著：新年快樂(lè)！教室里也是一派喜氣。大家都為過(guò)新年過(guò)好了充足的準(zhǔn)備。我們本因沉重的學(xué)業(yè)，也暫時(shí)放了放，用這個(gè)時(shí)間舉行了校聯(lián)歡會(huì)。這也是我們?cè)谛５淖詈笠粋�(gè)慶元旦聯(lián)歡會(huì)，無(wú)可厚非是最精彩的一次！在最后，我們還放飛氣球。幾千個(gè)氣球騰空而起，天空中頓時(shí)形成了一道壯麗的'景象。我們目送著最后一個(gè)氣球消失在我們的眼中，才回過(guò)神來(lái)，放飛著我們的夢(mèng)想，讓我們這些雛鷹，快樂(lè)成長(zhǎng)起來(lái)吧！

　　我這時(shí)已經(jīng)淚流滿面，我已將度過(guò)了多少個(gè)元旦，他們就是紀(jì)錄我一年所有心情的小包裹，當(dāng)我重新?lián)炱鹚鼈儠r(shí)，會(huì)有怎樣的心情呢？新年以來(lái)臨，我又大了一歲，成長(zhǎng)的足跡已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)。時(shí)間一去不復(fù)返，我只能珍惜現(xiàn)在，創(chuàng)造未來(lái)。我要拍拍身上的塵土，去迎接新一年的來(lái)臨！

關(guān)于回憶優(yōu)秀作文3

　　童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(zhǎng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的.回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒(méi)，只有可愛的陽(yáng)光將它照射，將它保存。

　　記得有一回，幼兒開學(xué)的第一天，學(xué)。到了幼兒園門口，了一位長(zhǎng)頭發(fā)的老師，就急忙上班去了。女老師牽著我的手，走進(jìn)幼兒園。走著走著，便聽見一陣哭鬧聲從一個(gè)教室傳出來(lái)。我和老師連忙跑過(guò)去。原來(lái)就是我的同學(xué)們。他們一個(gè)個(gè)哭得臉通紅通紅的，嘴里念著：“爸爸、家！”有幾個(gè)老師在哄著他們，逗著他們別哭�？粗�他們不久，我也加入了他們的行列，放聲大哭起來(lái)……

　　記得那是盛夏的一天，外面驕陽(yáng)似火，萬(wàn)里無(wú)云。我提議去游泳，應(yīng)了，于是我們乘車來(lái)到游泳館，我們換好游泳衣便下水了。在水里比在岸上涼快的多，我套著游泳圈在水里自由自在地漂著，玩著，過(guò)了一會(huì)兒，我又想出了一個(gè)花招，于是便讓游泳圈上，我躺在游泳圈上，用手劃著水，像個(gè)快活的小鴨子似的，“游”來(lái)“游“去，別提有多舒服了。突然我東張西望，在尋找爸爸，就在這時(shí)不知道是誰(shuí)，把我往水里猛的一推，我一驚，被摔了個(gè)措手不及，慌忙之中，我拼命用手打水想從水中掙脫出來(lái)。這時(shí)，起來(lái)。我氣呼呼地問(wèn)么把我推進(jìn)水里？”說(shuō)著便使勁向，向我潑水，就這樣我們又一起開心地玩了起來(lái)……

　　看，這就是我豐富多彩的童年！

關(guān)于回憶優(yōu)秀作文4

　　童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩；童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹，五顏六色，絢麗無(wú)比；童年又像是那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓我們成長(zhǎng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒(méi)，只有可愛的陽(yáng)光將它保存……

　　記得小時(shí)候，說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆�！泵慨�(dāng)，我都會(huì)天真地問(wèn)的嗎？”“當(dāng)然就是真的的了�！蔽艺f(shuō)。那我想，我一定要試試看。那我該種什么呢？我突然靈機(jī)一動(dòng)。哦，對(duì)了，蜂蜜不也可以嗎，而且我很喜歡吃蜂蜜，等到蜂蜜樹長(zhǎng)出來(lái)以后，我就可以隨摘隨吃了，太棒了，我美美的'想著。說(shuō)干就干，我先挖了一個(gè)小坑，接著就把買的那一罐蜂蜜倒進(jìn)了泥土里，再把土埋上。然后，我就很有成就感的回家了，想道，蜂蜜樹會(huì)長(zhǎng)成什么樣子的呢？回到家后，我快速地吃完飯后，想在夢(mèng)中夢(mèng)到我的蜂蜜樹。蜂蜜樹，我來(lái)了！

　　第二天，一大早，我就去看我的蜂蜜樹到底長(zhǎng)出來(lái)沒(méi)有，到了那里，我刨開土一看，里面有好多黑乎乎和黏糊糊的東西爬來(lái)爬去，走近一看，原來(lái)就是螞蟻。螞蟻們今天肯定高興壞了，正在開Party呢，我差點(diǎn)哭出來(lái)。為什么會(huì)這樣呢？我回到家后抽泣著質(zhì)問(wèn)“�！泵�不著頭腦說(shuō)：“我騙你什么了�！苯又�，我就把事情的經(jīng)過(guò)全部告訴了腹大笑，接著說(shuō)：“寶貝，蜂蜜就是蜜蜂從花朵上采下來(lái)的，不是像你這樣種出來(lái)的�！蔽衣牶�，才恍然大悟。

　　現(xiàn)在，時(shí)光老人已經(jīng)來(lái)臨，把童年匆匆?guī)ё吡恕Ｎ乙膊粫?huì)像以前那樣種蜜得蟻了，更不會(huì)大哭一場(chǎng)。感謝時(shí)光老人，因?yàn)樗�把童年編成一本最純最真最美的書印在我的心坎里�?/p>

關(guān)于回憶優(yōu)秀作文5

　　童年那一段段美好的時(shí)光，仿佛像串著一顆顆大大小小晶瑩閃亮珍珠的長(zhǎng)鏈子，這鏈子越來(lái)越長(zhǎng)，我的童年回憶就越來(lái)越多……幼兒園入學(xué)第一天你知道我童年時(shí)記憶最深的是什么嗎？那就是我上幼兒園的第一天。

　　那天，我到了幼兒園。一進(jìn)教室，見到許多家長(zhǎng)和陌生的小朋友們，教室里充滿著哭鬧聲。一想到我了，我的心一下落空了，傷心地大聲哭了起來(lái)，鬧著要跟兒有很多的老師、阿姨和小朋友們，有很多好玩的游戲……慢慢地我的哭聲小了，心也平靜了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我依依不舍，忍著眼淚小聲抽泣著，向她揮了揮手。我上幼兒園的第一天就是這樣的.，你們呢？二年級(jí)的體育課那一節(jié)體育課，我們玩的就是兩人夾球跑PK賽。我和孫佳玉為一組，我倆和其他小組的同學(xué)們進(jìn)行倆倆PK。我倆配合默契，一路斬關(guān)奪將，淘汰了眾多對(duì)手，進(jìn)入了最后的決賽。決賽一開始，我倆還遙遙領(lǐng)先，可沒(méi)過(guò)多久，我回頭一望：哎呀，局勢(shì)不妙，對(duì)手果然實(shí)力不弱，快要反超了！我很快地提醒了伙伴，她意識(shí)到了，我們趕緊加快了步伐�！耙欢�、一二……”響亮的聲音在操場(chǎng)上空回蕩�！耙�！我們贏了第一名！”孫佳玉高興地手舞足蹈。臉龐掛滿了汗水，可心中充滿了勝利的喜悅！學(xué)琴入門一開始學(xué)琴，我就是十分無(wú)奈的，很不想學(xué)，因?yàn)榭吹侥切┨�躍的音符我就感到頭暈眼花。每天晚上，”我彈，否則不許睡覺(jué)，許多次我都快要放棄了，太難受了，可一次次地又被回來(lái)。

　　就這樣反反復(fù)復(fù)，我堅(jiān)持了下來(lái)，逐漸地對(duì)彈琴產(chǎn)生興趣，也成為了我的特長(zhǎng)。校園藝術(shù)節(jié)，我參加了樂(lè)器組的表演，在舞臺(tái)上與同學(xué)們共同彈奏出優(yōu)美動(dòng)聽的樂(lè)章，贏得了經(jīng)久不息的掌聲。學(xué)琴真好！童年的故事數(shù)不勝數(shù)！童年，就像是陽(yáng)光下吹出的一個(gè)又一個(gè)的肥皂泡，五彩斑斕，閃爍透明，充滿著無(wú)限的回憶和遐想……

關(guān)于回憶優(yōu)秀作文6

　　五年前還在打打鬧鬧的我們，倒不曾想過(guò)五年后竟會(huì)如此不舍。

　　“畢業(yè)后，我一定會(huì)想你的。”咀嚼著這句不知道被同學(xué)說(shuō)過(guò)多少遍的話，心里升起一股惆悵。那一張張流淚的臉龐，訴說(shuō)著多少心里的懷念。

　　依稀記得，初次見面的時(shí)候，因?yàn)槟吧�，我們都沉默著；依稀記得，逐漸熟悉的我們開玩笑般的打鬧；依稀記得，我們純潔的友情。

　　那似水的年華啊，你帶給了我多少珍貴的回憶呀！

　　一直清楚地記得，那是五年級(jí)的末聲，帶給我們最后的回憶。

　　五年級(jí)最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的4名同學(xué)參加400米接力長(zhǎng)跑。第一棒我們班同學(xué)打了個(gè)頭炮，提前第二名半圈多，但是跑第二棒的同學(xué)再接到棒的之后摔倒了，她掙扎的爬起來(lái)，又去追其他同學(xué)，但是很可惜，我們班還是跑了個(gè)第二名。比賽結(jié)束后，她一發(fā)不言的坐在那里，眼眶紅紅的往下落眼淚，同學(xué)們都圍過(guò)去，你一言我一語(yǔ)的說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系的，第二名也不錯(cuò)��！”“就是的，人在江湖漂，哪能不挨刀嗎！”“不用擔(dān)心，下午你還得為我們班的個(gè)人賽爭(zhēng)光那！”“就是，別哭了。重在參與嗎！”還有一些女孩子為她送去紙巾。在大家的不懈努力下，她終于破涕為笑。

　　依稀記得，那天的太陽(yáng)燦爛無(wú)比，天藍(lán)得沒(méi)有一絲白云，在這里，我感受了的溫暖的友情的溫度。

　　歲月把思念的'影子，拖成修長(zhǎng)而又曲折的色塊，但一句溫馨的祝福，卻始終牢牢地牽系著我們彼此的心情。只要有陽(yáng)光照耀的地方，就有我真摯的祝福，只要有月亮照耀的地方，就有我深深的思念。我的心不曾說(shuō)過(guò)我懷念你們，但是，我卻清楚地知道，我想你們，我的摯友們。

關(guān)于回憶優(yōu)秀作文7

　　童年就是純真的，美麗的；動(dòng)人的，有趣的。鄉(xiāng)下外婆的院子，成了我的一個(gè)美好的回憶。童年就像糖，一顆又清又甜的糖，讓我愛不釋手；童年就像巧克力，又香又濃的巧克力，讓我如癡如醉；童年又像是音樂(lè)，優(yōu)美動(dòng)聽的音樂(lè)，讓我翩翩起舞……

　　外婆的.院子里有兩顆高大的龍眼樹，長(zhǎng)長(zhǎng)的樹枝就像龍爪一樣，向四面伸開。長(zhǎng)長(zhǎng)的樹枝上長(zhǎng)著茂盛的葉子。秋天，樹上還會(huì)結(jié)出又大又甜的果實(shí)。

　　院子的前面，是那金黃的田野。大片大片的田野吐露著芬芳，只要用心一聞，玉米卷心菜夾著土壤的氣味，會(huì)從遠(yuǎn)處飄來(lái)……緊鄰著田野的，就是魚塘了。魚塘一塊塊的，就像是一個(gè)個(gè)“田”字。把魚塘隔開的，是一條條窄窄的泥路。旁邊的水，不知道有多深，所以當(dāng)年膽小的我，只敢拉著外公的衣服，或者一步一步的挪過(guò)去。

　　院子的后面，是一片夾著幾棵桑樹的竹林，竹林的后面，是一條小河。河對(duì)岸有一棟高腳木樓，從來(lái)都沒(méi)有人，顯得有點(diǎn)恐怖。再后面，又是一望無(wú)際的竹林，誰(shuí)也不知道它有多大，有多廣……

　　童年的記憶也是零零碎碎的，沒(méi)有開頭和結(jié)尾，只有中間那奇怪的部分。

　　小時(shí)候經(jīng)常干一些奇怪的事，現(xiàn)在自己想起來(lái)也覺(jué)得好笑。比如不小心吞下口香糖被嚇得驚慌失措，還以為自己要死了；把一粒一粒的泡沫撒得漫天飛舞，被清潔工訓(xùn)得不知如何是好；給村里的一個(gè)被關(guān)在監(jiān)獄里的瘋叔叔送飯，既害怕又同情；還有晚上坐著躺椅漫天數(shù)星星……

　　鄉(xiāng)下晚上的星星是那么多，那么亮。望著滿天的繁星，似乎就能忘記一切的煩惱。不像城市，美麗的天空早已被濃密的黑煙掩蓋住了。那些星星真像一盞盞明亮的燈，如果把燈全關(guān)了，那可真是星星點(diǎn)燈啊！

　　雖然然這里談不上山清水秀，風(fēng)景秀麗，美輪美奐，但是它卻大山的心靈一樣的寧?kù)o。這里似乎沒(méi)有被打擾，龍眼樹、田野、魚塘、竹林、小河和滿天的繁星，都是那么的美好……

　　不是嗎？

關(guān)于回憶優(yōu)秀作文8

　　每個(gè)人的生活中，都會(huì)有許多快樂(lè)的回憶，至今回想起來(lái)仍覺(jué)得有趣。

　　輕輕打開回憶的相冊(cè)，宛如黃鶯般的笑聲回響在耳邊，一張張純真的笑臉像花兒一般在陽(yáng)光下綻放。那就是小時(shí)候的我們。

　　那時(shí)候，我們都很喜歡上學(xué)，因?yàn)槟莾簳?huì)有很多朋友，讓我們感覺(jué)到很溫馨。每天我們總是早早的起了床，踏出家門沐浴在陽(yáng)光里，暖暖的，懷著愉快的心情去我們另一個(gè)“家”。走進(jìn)班里向朋友們說(shuō)聲“早上好”，那時(shí)“早上好”的聲音充滿整個(gè)班級(jí)，另外還會(huì)收到無(wú)數(shù)張笑臉。這是一天的.開始。

　　上課時(shí)我們認(rèn)真地聽著課，當(dāng)然我們也會(huì)趁著老師不注意時(shí)，開小差，有時(shí)候還會(huì)“飛鴿傳書”。如果被發(fā)現(xiàn)了就要被老師請(qǐng)到辦公室“喝茶聊天”。若是老師不來(lái)上課，那全班會(huì)在班上開派對(duì)，聊天，吵架，打鬧……如果坐在窗口的同學(xué)說(shuō)：“老師來(lái)了”全班會(huì)已非一般的速度安靜下來(lái)。有時(shí)有的同學(xué)太著急回座位，兩三個(gè)撞在一起了，那滑稽的模樣會(huì)讓全班哄堂大笑。

　　下課時(shí)，大家都不愿呆在教室，喜歡去操場(chǎng)上玩。大家一起打羽毛球，跳繩，踢毽子……不分男女大家一起玩。那時(shí)候一邊揮灑著汗水，一邊洋溢著笑臉，很多時(shí)候，還沒(méi)盡興就上課了。老師每次見到我們滿頭大汗，會(huì)影響上課，所以不讓我們下課玩得太瘋。我們也就聽聽，事后依舊。后來(lái)老師怕了，嚴(yán)禁我們帶這些回來(lái)，如果滿頭大汗就不用上課了，在門外站上一堂。

　　放學(xué)時(shí)大家回家像離弦的箭一樣飛出教室，回到家里也不忘向父母分享學(xué)校的趣事。晚上都會(huì)懷著快樂(lè)的心情，帶著微笑進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)�？赡軌�(mèng)里也會(huì)夢(mèng)到那快樂(lè)的時(shí)光。

　　隨著時(shí)光流逝，純真的快樂(lè)淡了，多了許多青春的煩惱，可是我們還是要像以前那般快樂(lè)�？鞓�(lè)地讀書，快樂(lè)地成長(zhǎng)，希望在未來(lái)的日子里每一天都有一個(gè)笑臉。

　　不要讓快樂(lè)變成回憶，要讓快樂(lè)充滿我們的生活。

關(guān)于回憶優(yōu)秀作文9

　　童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，也裝滿了記憶。童年里的一個(gè)記憶，現(xiàn)在一想起來(lái)仍然歷歷在目，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我腦海回蕩。

　　這件事發(fā)生在我五年級(jí)下學(xué)期。學(xué)校為了考驗(yàn)和鍛煉我們，組織了一次軍訓(xùn)活動(dòng)。那天，我們剛來(lái)到禮堂，就有教官來(lái)訓(xùn)練我們，看著這一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的教官，我們不得不“遵命”！

　　有一回，我們的教官教我們練習(xí)“齊步走”。一開始練習(xí)分解動(dòng)作，他讓我們互相對(duì)視對(duì)方，然后把手抬起來(lái)。剛開始還行，可一段時(shí)間下來(lái)，火辣辣的太陽(yáng)曬得我們都受不了了，再加上手已經(jīng)抬了一會(huì)兒了，酸都酸死了，誰(shuí)還受得了啊，我們陸陸續(xù)續(xù)地放下了手。我也像泄了氣的氣球。我喃喃自語(yǔ)：這該死的教官，自己在那輕輕松松，卻要我們像個(gè)木頭人那樣站著。這時(shí)，教官突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，把我們給嚇壞了。我們連忙又把手抬起來(lái)。教官看看我們，笑了笑說(shuō)：“你們呀，這么怕辛苦，以后怎能當(dāng)‘小軍人’，怎能換來(lái)成功呢！”聽了這番話，我們都十分后悔，對(duì)于我來(lái)說(shuō)更是獲益良多，是啊，不努力哪來(lái)成功。于是，我連忙把手抬起來(lái)，紋絲不動(dòng)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，教官看我們練得很認(rèn)真，就叫我們“齊步走”。我們高興極了，終于不用“定”在哪兒了，可以痛痛快快地走了。我呀，高興得簡(jiǎn)直一蹦三尺高。誰(shuí)知走了幾便以后，大家都覺(jué)得“齊步走”真的.好難走啊。我們時(shí)而走了個(gè)彎彎的月亮，時(shí)而走了個(gè)波浪，時(shí)而走了個(gè)“M“字形，可謂參差不齊。我更是丈二的和尚摸不著頭腦：真不知道電視里那些軍人整齊的隊(duì)列都是怎么練出來(lái)的。

關(guān)于回憶優(yōu)秀作文10

　　“要炸了！要炸了！”隨著賣炒米糖的一聲吆喝，“轟！”一袋香噴噴的炒米糖賣炒米糖的老爺爺手中誕生了，香味彌漫了整個(gè)小巷。

　　嗅覺(jué)靈敏的我也聞到了這股炒米特有的香味，抑制不住吃炒米的欲望，便丟下手中的作業(yè)，拉著媽媽的手奔向賣炒米的老爺爺那兒，這時(shí)，那兒已經(jīng)排滿了人。

　　在等待的過(guò)程中，我瞧見了賣炒米糖的老爺爺是這樣做炒米糖的：

　　首先他把一斤大米洗凈，倒進(jìn)專門炸炒米的機(jī)器里。然后老爺爺握緊把手，在搖，下面有一個(gè)火爐在加熱，這樣就可以使大米均勻地吸收熱量，把手附近有一個(gè)鐘表，專門用來(lái)計(jì)時(shí)的等時(shí)間到了，買炒米的老爺爺就會(huì)知道，然后會(huì)在一個(gè)洞口上套上一個(gè)大袋子，隨后就會(huì)說(shuō)：“爆了！要爆了！”這時(shí)，如果你膽小，可以捂著耳朵；如果你膽大，可以繼續(xù)干你手中的活。

　　老爺爺用扳手把炒米機(jī)另一端那兒的機(jī)關(guān)一開，隨著“轟！”一聲巨響，一股白氣彌漫開來(lái)，又香又脆的.炒米炸好了。這時(shí)，老爺爺就把它倒進(jìn)了一個(gè)大箱子里，然后把白糖放在鍋里攪拌，讓它化成糖水。然后立刻把它倒入炒米粒里快速地?cái)嚢瑁ㄔ谒�凝固之前），如果你想吃原味的炒米糖，就可以這樣把它切成塊子吃，有時(shí)也會(huì)加入陳皮丁，生姜丁等東西，最后用鐵片把它鏟平，讓它自然凝固，然后再切成塊子。

　　“��！終于到我們買了！”我拎著5元共18塊炒米糖的袋子，迫不及待的打開它。

　　“嗯，真香�！蔽腋袊@道。拿出一個(gè)來(lái)，握在手上粘乎乎的；扒一小粒下來(lái)，塞進(jìn)嘴里，嘗到了一股甜甜的味道；“啊嗚！”一口咬下去，

　　嚼一嚼，時(shí)而有陳皮的甜味，時(shí)而有生姜的辣味，但炒米糖的香味時(shí)刻彌漫在我的嘴里面。

　　吃完了，“嗝！”我摸摸我的肚子，想：今天它可大飽口福了！

　　我愛吃炒米糖，忘不了它的滋味！

關(guān)于回憶優(yōu)秀作文11

　　不知道什么原因，家里人酷愛花草。陽(yáng)臺(tái)上，飄窗上有一大堆的花。雖然多，但多大數(shù)都蔫了，像是沒(méi)有了朝氣的娃娃。

　　我對(duì)家里的花草絲毫不在意，偶爾心血來(lái)潮，想起還有花的存在，我才會(huì)去打理它們。相對(duì)于這些，我更喜歡路邊的狗尾巴草和一種不知名的草。

　　狗尾巴，揪不得，揪得小狗旺旺叫。在小城的記憶里，這句話不朽�，F(xiàn)在看見狗尾巴草，聽見那句話，還會(huì)想起自己的那段黑歷史。我因?yàn)榇笕说哪蔷渖�活�?jīng)驗(yàn)，而被坑的太慘。那天家門口臥著幾只狗，占著家門口僅有的太陽(yáng)地。我二話不說(shuō)，擼起袖子，氣沖沖地朝那幾只狗走去，小手一伸，揪著那幾只小狗的.尾巴，扔到了一旁。小狗并沒(méi)有汪汪地叫著，而我卻被自己的行為嚇了一跳。

　　后來(lái)家人們大笑:你這孩子喲！走，去地邊揪點(diǎn)狗尾巴草！一聽到有狗尾巴我立刻就跑開了，家人們的笑聲更高了，家人們一直把這事掛在嘴邊。

　　奶奶那天捧了一大捧的綠毛毛植物，它好像是……狗尾巴草?原來(lái)這就是狗尾巴草��！毛絨絨的。奶奶拿出一株，在我手上蹭了蹭，何方神圣武器?竟然還能制癢!幼小的我什么都不知道。

　　原來(lái)大人們說(shuō)的是狗尾巴，嘖嘖，奶奶還拿回來(lái)了幾株不知名的小草。

　　看這些小草的葉子像什么？田邊還有好多呢！你要是愿意，奶奶帶你去看。

　　好��！但它們……我仍不解地看著奶奶。

　　這種草很特別，你還小，不懂的。

　　它們默默地存在，存在于家鄉(xiāng)的記憶里。

　　……

　　當(dāng)我又在小城里生活了幾年，我知道了那種草的名字了，它叫小城，它叫思念。當(dāng)我再次陪奶奶進(jìn)入田里，再次看到記憶里的花，我更加確信了自己的想法。田里的其他花都已枯萎，唯有它還在堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)。

　　但這些都印證了一句話：世間最珍貴的不是默默無(wú)聞的存在，而是無(wú)人自在地綻放。

關(guān)于回憶優(yōu)秀作文12

　　在每個(gè)人的記憶里，總會(huì)有那么一件或者兩件或是更多的美好回憶。

　　我最美好的格在小學(xué)六年級(jí)，那時(shí)，我們的語(yǔ)文呂老師（也就是班主任）是一個(gè)剛四十出頭的中年人，她身材有些虛胖，但心靈并不“胖”因?yàn)樗�容不得眼里有一粒沙子。剛升入六年�?jí)，我滿心歡喜，因?yàn)槲矣执罅艘粴q，并且我聽上屆的同學(xué)們說(shuō)這位老師和藹可親，好不容易熬到上課，老師也踩著鈴聲進(jìn)了教室，在上講臺(tái)時(shí)，他一不小心踩了空，摔了一跤，全班同學(xué)都哄堂大笑起來(lái)，這時(shí)，呂老師笑了笑，站起來(lái)拍了拍身上的塵土，說(shuō)了一句“我為你們而傾倒！”這時(shí)全班如雷鳴般的掌聲驟然而起，老師神圣而又莊嚴(yán)的走上了講臺(tái)，開始他的講課。

　　上面的`講的是他的幽默和藹，下面是講他的精益求精。

　　他對(duì)我們的要求很簡(jiǎn)單，只要求我們不抄襲，并且要把字寫漂亮，關(guān)于這個(gè)寫字，他可是不盡功夫，費(fèi)勁腦筋，他每周都會(huì)抽一節(jié)課的時(shí)間來(lái)給我們練字，還記得有一次，我們班有一個(gè)男生寫了字交給他看他用句詩(shī)改變了那個(gè)男生：兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。那個(gè)男生聽出了話中話，頓時(shí)臉紅的像個(gè)番茄，全班同學(xué)看到他的樣子，全都大笑起來(lái)，下課后，同學(xué)們?nèi)タ此麑懙淖�，其�?shí)他寫的已經(jīng)很好，但只因?yàn)橐粋�(gè)小洞受了批評(píng)，于是那個(gè)男生從此都要求一次，真是良藥苦口，忠言逆耳呀！

　　他常對(duì)我們說(shuō)：“有事情，找老師，老師一定會(huì)在第一時(shí)間，為你們解決困難�！蹦且淮�，他印證了這句話，那天，我們幾個(gè)學(xué)校要聯(lián)合弄一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我被選上了跳繩，因?yàn)槲覀�(gè)兒小初中，跳的快，那天學(xué)校剛接了一批新跳繩，很重，很難跳，這不，我剛跳了一下，那繩子便重重的在我的手上留下了一條“龍”的痕記，又跳了幾下，手上就流起“番茄汗”，我痛的哭起來(lái)，這時(shí)，同學(xué)們都嚇壞了，老師這時(shí)剛好來(lái)了，便擠進(jìn)，看到我手流血了，連忙跑去小學(xué)旁邊村醫(yī)院去買創(chuàng)口貼幫我貼上。

　　美好的事一蘿筐，想知道——請(qǐng)聽下回分解。

關(guān)于回憶優(yōu)秀作文13

　　炎熱的夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，短跑比賽正在緊張的進(jìn)行著，很快我便入場(chǎng)了。

　　首先是200米的比賽，心中極其渴望成功的我始終抱著堅(jiān)定的.信念—我會(huì)成功的。但面對(duì)身材魁梧，腳步利索的對(duì)手，我心里面又有點(diǎn)底氣不足，難免還會(huì)一陣?yán)涠丁５�我是個(gè)好勝的人，無(wú)論在任何方面，我都想讓別人看到最出色的自己，因此我拳頭緊握，做好準(zhǔn)備動(dòng)作。隨著發(fā)令槍一聲冷響，我猶如矯健的獵豹一般飛速?zèng)_出起跑線。很明顯，我把握的時(shí)機(jī)很準(zhǔn)確，對(duì)手都被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落開。但由于我個(gè)子不高，腿腳不長(zhǎng)，很快，對(duì)手都展開攻擊，以體能優(yōu)勢(shì)逐漸撕咬開來(lái)，猖狂進(jìn)攻，我最終無(wú)力回天，被對(duì)手遙遙，最終落榜而歸。

　　這第一次的失敗并沒(méi)有讓我太受刺激，因?yàn)槲疫�報(bào)名了一項(xiàng)100米沖刺比賽，我決定一定要爭(zhēng)個(gè)名次。

　　待我稍作休息后，我卷土重來(lái)，重新踏入戰(zhàn)場(chǎng)。這次我卯足了勁，對(duì)于那短短100米跑道，我充滿了信心，心想：上次因?yàn)橘惖郎蚤L(zhǎng)，我體力不支才失敗，而這次我就不用擔(dān)心了，成功非我莫屬。當(dāng)我暗自竊喜時(shí)，對(duì)手們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我也趕緊準(zhǔn)備。又隨著發(fā)令槍一聲砰響，我們沖進(jìn)跑道，在你追我趕之中，比賽已經(jīng)到了白熱化的階段，然而就在這時(shí)我不幸崴腳，瞬間喪失戰(zhàn)斗能力，對(duì)手們也看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，趁虛而入，一起蜂擁而上，而我也中途退出，再次落榜，與成功失之交臂。

　　我垂頭喪氣，無(wú)法釋懷，仿佛一切都已煙消云散，我已注定是個(gè)失敗者。我的對(duì)手們似乎看清了我的內(nèi)心，他們紛紛跑來(lái)安慰我，并向我伸出援助之手。此時(shí)的我思緒萬(wàn)千，然而更多的是感動(dòng)，我已全然釋懷，明白了一次失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗，我回應(yīng)了他們的手掌，和他們共同走向了賽場(chǎng)……

　　人生因失敗而努力，因成功而前進(jìn)，因經(jīng)歷過(guò)而精彩，因回味過(guò)而美好!

關(guān)于回憶優(yōu)秀作文14

　　夢(mèng)，在朝陽(yáng)上升的時(shí)候蒙朧，也在那時(shí)清晰……

　　一切或許只因曾經(jīng)的我們還年少，我們不懂得那時(shí)的相遇竟是一種錯(cuò)誤，或許也是一種美好。在茫茫人海中，關(guān)注著身邊的每個(gè)人，擁有擦肩而過(guò)的美麗，擁有前途茫然的蒙朧，擁有似曾相識(shí)的靈感。

　　我們不會(huì)懂得失去是一種怎樣碎心的痛。只是抱著那顆大膽的心向她揮手。幼稚的我們就認(rèn)定了對(duì)方將是知音，幼稚的我們就互相牽手，發(fā)誓要做一輩子的好朋友，幼稚的我們就覺(jué)得默契十足。一切的一切都?xì)w于那時(shí)的我們太過(guò)于童真，我們涉世未深，我們不懂人心否測(cè)，我們不懂得人是善變動(dòng)物……不過(guò)還是謝謝你，你給了我一段時(shí)間的幸福，那年的春天，我們笑得很甜。

　　也許我們不懂，那種勇往直前的`幸福，會(huì)在此時(shí)此刻化為灰燼，那就讓它飛走吧！飛得越遠(yuǎn)越好——我不希望給自己留有痛苦的回憶。

　　我們也嘗過(guò)牽手的幸福，在校園內(nèi)，在月光下，在同學(xué)群中，只不過(guò)，路程是有盡頭的，分開手，就開始各奔東西。

　　我們嘗試著手牽手走過(guò)那無(wú)盡的黑夜，那夜你發(fā)燒，我陪你去看病，我才發(fā)覺(jué)，我們之間真的有了隔膜，深深的，厚厚的。

　　我們說(shuō)過(guò)是永遠(yuǎn)的姐妹，我們說(shuō)要主宰自己的生活，我們說(shuō)是看不慣這充滿危險(xiǎn)的生活，我們說(shuō)是要闖下自己的一片藍(lán)天。

　　眼淚偏偏要在這時(shí)罷工……迷離……

　　經(jīng)過(guò)幾次展轉(zhuǎn)反側(cè)，我想清了，這就是人生，我認(rèn)了。

　　我便特別珍惜擦肩而過(guò)的行人，因?yàn)槲叶�了下一秒她們或許能和我成為很要好的朋友。想清了，明白了，知道了，就不會(huì)再去摸索它了。

　　只是會(huì)偶爾拿出那本筆記本，那里有你的字跡，那是我們的紙條，終于懂了：沒(méi)有失去就沒(méi)有沒(méi)有美好，那是一種碎心的記憶。

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