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值初一作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的值初一作文，歡迎閱讀與收藏。
值初一作文1
任何東西都有它自己的價(jià)值，也許它是值得，但，當(dāng)它不值得時(shí)，你是否會(huì)懊悔呢？題記
十一月，天氣仍是暖暖的，晴空萬(wàn)里，白云連綿，青蔥蔥的草木瘋狂地生長(zhǎng)著，似乎是沒(méi)有察覺(jué)到冬天的到來(lái)。
我呆滯地坐在觀席臺(tái)上，眼睛盯著綠茵茵的田徑場(chǎng)愣神。思緒不經(jīng)飄飛到去年的冬天初一時(shí)的冬季校運(yùn)會(huì)。
那時(shí)，我報(bào)了一個(gè)令人匪夷所思的項(xiàng)目：壘球。說(shuō)實(shí)話，那不算很輕也不算很重的拳頭大小的球我也是第一次碰。
當(dāng)裁判員念出我是第一個(gè)拋球的運(yùn)動(dòng)員時(shí)，我的第一反應(yīng)是嚇傻了。
我陷入了一種莫名的巨大的恐慌之中因?yàn)�，我根本不知道該怎么發(fā)球，在哪兒發(fā)，球要在哪個(gè)范圍內(nèi)。
少有人能理解我當(dāng)時(shí)的心情。
如果說(shuō)那時(shí)的我是一朵羞澀的含苞待放的花朵，那么，總有一團(tuán)陰云在我頭頂，揮之不去。
毫無(wú)意外地，我丟得很差。甚至沒(méi)有去看接下來(lái)的人的表現(xiàn)，我沮喪地離開了比賽場(chǎng)地。
因此，一個(gè)問(wèn)題一直盤旋在我心頭，成了我心間一觸就痛的軟刺：滿腔激情熱血和努力羞澀蛻變換來(lái)的是無(wú)聲的諷刺不屑，值得嗎？
今年，又一年暖熱難耐的冬日，我想，我能給出答案了。
值！
身為又一個(gè)最后一名的'值！
我聽見了那一聲聲激動(dòng)的吶喊，抑或默默無(wú)聞的精神上的支持。
我有些理解了這句話：“總有一種愛將我們支撐�！�
我的努力不算太多，得到的，卻絕對(duì)值得。
望著暖日下那一張張奮斗的臉，我模糊了視線
值初一作文2
你認(rèn)為值，可卻并不值；你認(rèn)為不值，可卻是值。值與不值，是社會(huì)的形態(tài)，是個(gè)人的一念這差�！}記
一
一根蠟燭靜靜地燃燒著，散發(fā)著淡淡的光暈�！皠e！這很危險(xiǎn)！”一只渺小地飛蛾正向蠟燭撲去，蠟燭有些沙啞的聲音響起�？墒秋w蛾仍義無(wú)反顧地沖了過(guò)去。“你為什么非要如此，這不值得�！毕灎T的聲音有些無(wú)力。“我知道。但我不認(rèn)為不值�！憋w蛾虛弱地微笑，“那你呢？你不也是自尋死路嗎？”之后便是久久的沉默�！拔乙餐瑯硬徽J(rèn)為不值�！边h(yuǎn)處飄來(lái)一聲久久的嘆想，那是快要燃盡的蠟燭。
二
公交車上�？釤岬奶鞖馐沟帽揪蜔⿶灥能噹与y耐，擠擠嚷嚷的人群中不時(shí)有人咒罵�！澳棠�，坐這！”一位年輕的女生站了起來(lái)，輕柔的聲音吸引了不少的注目。原來(lái)是她給一位老人讓座。旁人開始討論：“這人真傻，真不值！”女孩明顯聽見了，可她只是淡笑，并未說(shuō)什么。
三
監(jiān)獄內(nèi)。司馬遷靜坐著，好似又聽到了好友的'聲音：“為一個(gè)不相干的人如此，不值�。 蹦菚r(shí)的回答是堅(jiān)定的：“當(dāng)然值！李陵是個(gè)好人！”那以此時(shí)呢？要受腐刑時(shí)呢？他不知道，但他壓抑了下來(lái)。“是以腸一日而九回，居則忽忽苦有所亡，出則不知所往。每念斯恥，汗未嘗不發(fā)背沾衣也�！�
他們值嗎？我不知道，我也或許知道。
“值嗎？”是誰(shuí)在提問(wèn)，是燃燒自己的蠟燭？是撲火的飛蛾？是讓座的女孩？亦或是受刑的司馬遷？
“值��！”又是誰(shuí)在回答……
值初一作文3
人生有太多分離和無(wú)奈，忍受分離之苦，享受每一次痛苦后的成長(zhǎng)，便也是值得。
我有一個(gè)密友，在陌生的歲月中，我與她的友情彌足珍貴。那時(shí)一個(gè)夏天，突如其來(lái)的一場(chǎng)傾盆大雨。我與她共撐一把傘，說(shuō)說(shuō)笑笑的，倒也不寂寞。雨勢(shì)加大，為了避免她被淋濕，我總是將傘往右移，自己的左臂漸漸地被打濕。我望著傘外，雨墜如簾。心卻很安慰，很快，密友因家長(zhǎng)工作關(guān)系舉家遷移。在以后很長(zhǎng)的時(shí)間里，我無(wú)法撫慰對(duì)密友的思念之心時(shí)，雨中共傘的情景立刻浮現(xiàn)眼前。溫馨滿溢。
小學(xué)畢業(yè)那天，也下著細(xì)雨，細(xì)細(xì)地，密密地，似化不開的愁緒。所有人就像約好似的，誰(shuí)也沒(méi)提分離二字，盡管如此，空氣中仍彌漫著濃濃的憂傷。那天，我靜靜地走出教室，走出校門。
上周，在我們班實(shí)習(xí)了一個(gè)月的杜老師、張老師要走了。那天下午的歡送會(huì)，我被接二連三地感動(dòng)。老師給每個(gè)人分配了零食，大家雀躍，一起玩了游戲，同學(xué)們興奮不已，令人難忘的是給我們每人準(zhǔn)備了明信片，明信片上，老師寫滿了對(duì)我們的.鼓勵(lì)。老師走了，卻留下了我們無(wú)限的思念與依依不舍。
假若老師不走，又怎會(huì)開啟自己的新旅程，假若我們繼續(xù)依戀，又將怎樣與我們親愛的陸老師共處美妙的生物課堂時(shí)光。歲月。是碎了月光，所以才拾不起來(lái)，但留給一地絢爛煙火。
恍然醒悟，人生就是由無(wú)數(shù)個(gè)分離疊成，每忍受一次分離，便是在生活中又成長(zhǎng)了一步。所以，人生縱然有分離，可我不悔，那些美好將永駐我心間。
值初一作文4
我覺(jué)得當(dāng)每個(gè)人看到值這個(gè)字的時(shí)候，可能都會(huì)感到迷茫，不知道何謂值。這和我當(dāng)初看到這個(gè)字的時(shí)候同樣的感覺(jué)。那天，我獨(dú)自走在街上四處觀望，廣告欄上的一張白紙吸引了我的眼球，上面寫著一個(gè)字：“值！”這個(gè)字引起了我的好奇，到底什么是值�。�
我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)走在大街上，想找個(gè)人問(wèn)一問(wèn)，就在這時(shí)，我看見不遠(yuǎn)處有一個(gè)四十來(lái)歲的街道保潔阿姨，正在清潔街道，我連忙跑過(guò)去問(wèn)她，什么是值。阿姨說(shuō)：“能每天把街道清潔干凈，看到人們滿意的笑臉，心里就感到高興，這就是值�！�
保潔阿姨的一席話讓我受益頗深，讓我感覺(jué)到，值，它是一種奉獻(xiàn)，它是一種尊重，它更是一種愛，一種舍小家為大家的愛。
后來(lái)，我又找到了一位慈祥的母親，當(dāng)我正想詢問(wèn)她何謂值時(shí)，她對(duì)我做出安靜的手勢(shì)，我一開始還不明白，看到嬰兒車?yán)锸焖拿婵�，終于明白這位母親的用意，原來(lái)怕我的詢問(wèn)會(huì)驚醒熟睡中的寶寶。再后來(lái)，當(dāng)我輕聲問(wèn)她什么是值時(shí)，她輕聲的.回答：“看著寶寶能一天天的健康快樂(lè)的成長(zhǎng)就是值，當(dāng)孩子長(zhǎng)大后，能夠孝順父母，這就是值。”當(dāng)她說(shuō)完這段話后，我的敬佩之情油然而生。
那位母親的話讓我深受觸動(dòng)，讓我懂得，值，它是一種無(wú)私，它是一種收獲，它更是一種愛，一種無(wú)微不至的愛。
我終于明白，每個(gè)人對(duì)值的理解是不同的。它是一種價(jià)值觀，一種可以一輩子奉行的信念。
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