半命題作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的半命題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

半命題作文1

　　側(cè)首，是一大簇的陽(yáng)光，涌進(jìn)來(lái)，好一陣暖意，這暖意，讓我想起約一年前的那個(gè)冬日，那個(gè)有暗紋的小木窗子，輕輕地推開(kāi)，窗外，也是這樣好的陽(yáng)光。

　　午后的時(shí)光，總是慢慢的。散步在麗江這座古龍的小城里，吮吸一段民族的記憶，便怡然自得了。不同于“小橋流水人家”的江南古鎮(zhèn)，麗江城更多的是一種野生的美，一種青春朝氣，好像在教誨你去沖、去闖、去追夢(mèng)似的。

　　漫無(wú)目的地行走，漫無(wú)目的的欣賞著小路兩旁的古式建筑，終于在一個(gè)很別致的門(mén)洞前駐足了，走近了瞧，門(mén)洞旁的幾個(gè)小字這才透露出這個(gè)小院的身份——“納蘭客�！保�于是我很自然地聯(lián)想起了納蘭容若，想起了他的“人生若只如初見(jiàn)”，想起了那一本泛黃的《飲水詞》，頓時(shí)深感這家客棧與其余眾多客棧的不同之處，好奇地走了進(jìn)去。進(jìn)門(mén)后便是一段窄得恰到好處的小廊，偶有些許藤蔓的枝條爬上粉墻的`這頭。幾步進(jìn)了院子，便可看見(jiàn)方才的藤蔓的本來(lái)面貌了，不是一枝兩枝，而是一大片，地上也擺了數(shù)不清的大大小小的盆栽。地面很清潔，一看就知道是用心打掃的，石階上還有兩把躺椅和一張小小的竹藤桌。

　　女主人很快出來(lái)迎接我們，真令我吃了一驚——是一個(gè)看上去非常年輕的大姐姐！

　　大姐姐熱情洋溢地領(lǐng)我們參觀客棧，即使聽(tīng)了我們?cè)偃�的解釋這已是待在麗江的最后一天，她仍然沏了很好的茶邀我們一起坐下來(lái)閑談。有一句沒(méi)一句地聽(tīng)著大姐姐向我們講述自己的經(jīng)歷，我竟突然對(duì)于她感到了敬佩。她說(shuō)，開(kāi)這家客棧，是因?yàn)樽约阂粊?lái)到麗江，就深深地愛(ài)上了這座城，所以大學(xué)一畢業(yè)，就花去了很多積蓄，準(zhǔn)備開(kāi)始一步一步地實(shí)現(xiàn)在麗江創(chuàng)造自己的事業(yè)的夢(mèng)想。突然間我想起了三毛第一次在美國(guó)國(guó)家地理雜志上看到撒哈拉，便一見(jiàn)如故，后來(lái)居住在那兒的故事。

　　我仿佛有了聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)的感受。原來(lái)夢(mèng)想也可以很浪漫，可以很沖動(dòng)，但是需要真真實(shí)實(shí)的去做，腳踏實(shí)地地去筑造，有些人或許會(huì)說(shuō)我們還年少，但是成就夢(mèng)想不正需要年少的一絲張狂嗎？

　　窗外，陽(yáng)光正好，這陽(yáng)光，是屬于青春的我們的。不要為以后高談闊論，現(xiàn)在，正是我們行動(dòng)的大好時(shí)光！

　　輕輕地推開(kāi)窗，未來(lái)的世界，陽(yáng)光正好。作文

半命題作文2

　　門(mén)外的樹(shù)綠了又黃，黃了又綠，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間已經(jīng)在我的生命中留下了一長(zhǎng)串美好而又遺憾的腳印。倚在門(mén)口上的我已不是以前的那個(gè)純真稚嫩的孩童了。我已經(jīng)長(zhǎng)大了！

　　每次離開(kāi)家，我都不忍心對(duì)上父母那關(guān)懷和留戀的眼神。內(nèi)心就如一條繃緊了的弦，哪怕一點(diǎn)小小的震動(dòng)，它都會(huì)斷裂。我怕自己的情感之堤會(huì)轟然倒塌，淚水會(huì)傾然而下。我只能給他們一個(gè)滄桑的背影，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了！我遲早要掙開(kāi)父母的懷抱，飛向另一片天空的。

　　我不想長(zhǎng)大！真的不想長(zhǎng)大！長(zhǎng)大后，因?yàn)檫@樣我就得離開(kāi)親愛(ài)的父母；又只好以一個(gè)個(gè)冷漠的背影回絕他們關(guān)愛(ài)的眼神；不得不離開(kāi)那個(gè)溫暖的家，去獨(dú)自闖蕩；去獨(dú)自飛翔了。自此，天空中，不會(huì)再有那么一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；人生中也不會(huì)再有那么一個(gè)人，對(duì)我噓寒問(wèn)暖，為我牽腸掛肚。我們遲早要離開(kāi)父母，去創(chuàng)造自己的新生活！我不想長(zhǎng)大因?yàn)槲艺娴?舍不得放下父母的珍、親情。我希望自己能永遠(yuǎn)是那個(gè)賴(lài)在父母懷里撒嬌的孩童。

　　我不想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，我們遇到的煩惱就多了！我們要獨(dú)自對(duì)面對(duì)生活中的困難，哪怕再苦再累，也得扛著。除此之外，我們還需要面對(duì)許多壓力。這些壓力就像一張無(wú)形的大網(wǎng)，束縛住了我們的自由，束縛住了我們的純真，也束縛住了我們的活力。這些壓力或許會(huì)使我們喘不過(guò)氣，讓我們五彩斑斕的童年變成泡沫，甚至粉身碎骨，也會(huì)讓我們的生活失去色彩，不再那么美麗動(dòng)人。隨后，我們就會(huì)見(jiàn)到生活那丑惡猙獰的面孔。所以我不想長(zhǎng)大，我不希望美好的幻想及純真化作泡影。我想像一只小鳥(niǎo)，無(wú)憂無(wú)慮地飛翔在心靈的緯度上，我想像一片湖，無(wú)休無(wú)止的蕩漾起美麗的清波。

　　我不想長(zhǎng)大，因?yàn)楫?dāng)你有一天抬頭望天的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，天空沒(méi)有改變，而你已經(jīng)長(zhǎng)大了，那時(shí)你會(huì)是多末的驚愕。面對(duì)曾經(jīng)美好的東西，我們只能表達(dá)自己深深的惦念，而什么都不能做，只能是懷念，懷念，懷念……

　　當(dāng)悲傷再次如洪水般襲來(lái)時(shí)，我們也只能輕嘆一句“：我不想長(zhǎng)大！”因?yàn)闀r(shí)間是不能給我這個(gè)機(jī)會(huì)的。所以，我們需要樂(lè)觀面對(duì)，快樂(lè)成長(zhǎng)。人生中，快樂(lè)是很珍貴的，所以，我們不能永遠(yuǎn)懷著不想長(zhǎng)大的痛苦和遺憾，去迎接長(zhǎng)大。

半命題作文3

　　我也曾是少年，擁有遠(yuǎn)大理想；也曾在深夜暗自哭泣，不愿生活如此平庸。本來(lái)，少年的肩應(yīng)擔(dān)起的是草長(zhǎng)鶯飛與清風(fēng)明月，但現(xiàn)在，“草長(zhǎng)鶯飛重千金，清風(fēng)明月壓折身�！�

　　記得那時(shí)，年少輕狂，銳氣風(fēng)發(fā)，原為自己所思所愛(ài)一次次頂撞老師，也因?yàn)橐淮未螞](méi)有完成作業(yè)與家長(zhǎng)對(duì)罵，一次次的難堪。

　　那時(shí)的日子，晦暗與消沉集于一身，不想學(xué)習(xí)，前途無(wú)望。我在冰封的深海之中，尋找著希望的缺口；卻不曾想在午夜驚醒，瞥見(jiàn)了絕美的月光。我啊，只是一個(gè)孩子，只想當(dāng)一個(gè)不理世俗的孩子。

　　我也想過(guò)了敷衍度日，蕭蕭灑灑，而失望與心驚將我拍醒，當(dāng)我盤(pán)然醒悟之時(shí)早已被踩入腳底，差點(diǎn)被碾作塵埃。我在踐踏中睡醒，也在黃昏中沉思，我的目標(biāo)，我的追求呢？在這詩(shī)一樣的世界里，我存在的意義在哪里？

　　嘗試了努力，效果甚微；嘗試過(guò)放棄，卻不愿被生活磨滅了勇氣。我選擇了重來(lái)，重新開(kāi)始生活。不辜負(fù)當(dāng)下，不忤逆未來(lái)。

　　黑夜里發(fā)奮苦讀，陽(yáng)光下認(rèn)真看書(shū)，上課聽(tīng)老師講的，想自己所思的。我要偽裝，悄悄的拔尖，慢慢的優(yōu)秀，為了超過(guò)前方的`對(duì)手，我想努力。英語(yǔ)不行，慢慢的背；數(shù)學(xué)不會(huì)，問(wèn)問(wèn)老師，科學(xué)有難題，麻煩下別人。

　　金蟬可以為了三個(gè)月的陽(yáng)光在地下忍辱負(fù)重五年，于陰暗潮濕處緩緩成長(zhǎng)；竹子為了能快速成長(zhǎng)，將根深入方圓幾百米，不可動(dòng)搖；蓮花每天成幾何數(shù)成長(zhǎng)，終將在最后一天綻放。

　　這些都為我指引方向，迷茫之后的成長(zhǎng)，往往是最寶貴的。

　　那輝煌的唐朝已過(guò)去，但千百年來(lái)，詩(shī)歌仍在人們心中流淌；古希臘的城邦早已覆滅，但那象征自由與民主的星火依舊在更深廣的土地上燃燒了幾千年。

　　時(shí)間真的很快，似乎容易遺忘；世道變化很大，想跟上就要努力。我不會(huì)忘了那一個(gè)又一個(gè)發(fā)奮讀書(shū)的夜晚；不想忘記那一次次的砰然心動(dòng)與熱血沸騰。一個(gè)個(gè)美好的明天從我身旁掠過(guò)，想撫走我寶貴的記憶；那一次次令人回味的昨天在我心中跳動(dòng)，撥動(dòng)著我的心弦。

　　今天，我行于人海，享受著時(shí)間的流逝，感受自然的韻律，我不想再次放過(guò)今天了。

　　因?yàn)�，流年似水真的�?huì)不復(fù)回啊。

半命題作文4

　　今天早上，可兒被鬧鐘從夢(mèng)境中叫醒，一看表，7點(diǎn)15分。又猛然想起，今天自己值日，不由得一驚。她只用5分鐘完成了準(zhǔn)備工作，便跨上單車(chē)，把背包往筐里一扔，飛一般向?qū)W校駛?cè)�，誰(shuí)知，在路上，發(fā)生了一件令人哭笑不得的事情——

　　可兒騎著單車(chē)在街上橫沖直撞，箭一般沖向?qū)W校，路過(guò)一個(gè)岔路口，可兒剛要加速，這時(shí)不偏不倚從右側(cè)竄出了一個(gè)身影�？蓛黑s忙剎車(chē)，可為時(shí)已晚，兩車(chē)相撞，慘不忍睹。

　　“這是誰(shuí)呀，不看道，耽誤本小姐時(shí)間�！币惶ь^，竟發(fā)現(xiàn)此人是自己的同班同學(xué)，希偉。這時(shí)，希偉也發(fā)現(xiàn)了她，四目對(duì)視，好不窘迫。

　　可兒顧不得疼痛，爬起來(lái)，騎上單車(chē)就走，后面希偉叫著：“撞了人就走啊�！笨蓛哼咈T邊叫：“好，抱歉。如果可以，自己起來(lái)。不行叫警察送醫(yī)院。一切學(xué)校解決。拜拜!”

　　希偉剛想發(fā)作，轉(zhuǎn)念一想，覺(jué)得這個(gè)可兒倒也可愛(ài)，便扶起車(chē)子，和她學(xué)校解決。

　　可兒前腳踏進(jìn)教室，希偉后腳就到了�？蓛河行┖笈隆Ｏ抡n前10分鐘，可兒一直在想，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!

　　刺耳的鈴聲響起，希偉朝她走過(guò)來(lái)：“說(shuō)吧，今天早上的事怎樣解決？”可兒恭恭敬敬的說(shuō)：“小女子這廂賠罪了，該殺該剮，悉聽(tīng)尊便�！毕�偉被她逗樂(lè)了，但又強(qiáng)板住臉，說(shuō)：“罷罷罷，本公子不是一個(gè)小肚雞腸之人，今天饒你一次�！眱蓚�(gè)人笑了起來(lái)。驀地，可兒覺(jué)得他的眼睛好象充滿了魔力，自己心中有種朦朧的情感在升華，不知他有沒(méi)有這種感覺(jué)……

　　自從撞車(chē)事件后，可兒總能在路上碰到希偉，他們談的越來(lái)越投機(jī)。就這樣，幾個(gè)月過(guò)去了。可是今天希偉有些反常，他遞給可兒一張紙條，就走了。可兒有種不詳?shù)念A(yù)感……

　　回到家，可兒打開(kāi)紙條，上面寫(xiě)著：

　　“可兒，自從我們相撞的那一天起，我就喜歡上了你的可愛(ài)，經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的相處，我更喜歡你了。無(wú)論如何，我尊重你的選擇。希偉”

　　雖然只有幾十個(gè)字，可兒卻覺(jué)得有千斤重，手中的.紙像雪花一樣飄落在地，她思忖再三，提起了筆。

　　第二天，她把信給了希偉，他展開(kāi)信：

　　“希偉：

　　走出楓林，不是因?yàn)榍优�，才逃避這如火的呼喚，只怕偶爾駐足，會(huì)迷失心的路途，不是因?yàn)槔淠�，才疏遠(yuǎn)這如水的夢(mèng)幻，只怕過(guò)早觸落一枚青果，會(huì)帶來(lái)一生的苦澀。有一句話，最好藏在彼此心底：即使注定同行，也要走出這片楓林。我們還是好朋友。對(duì)嗎？——可兒”

　　現(xiàn)在他們二人已經(jīng)心照不宣。一切都和以前一樣，他們依舊一起上下學(xué)，一起談笑風(fēng)聲。不同的是，校園中又多了兩個(gè)勤奮的好少年。

半命題作文5

　　有這么一句常見(jiàn)但又富有深意的話：星星都會(huì)發(fā)光，但有強(qiáng)有弱，想要閃耀整個(gè)天空，那么就要在遼闊無(wú)際的黑暗中獨(dú)自飄蕩。

　　幾乎每一次測(cè)試，總會(huì)有人在身旁議論。要么互相比出優(yōu)越感，要么垂頭喪氣失去信心。而我，一直認(rèn)為一時(shí)的成就或慘象并不值得在乎，盡管我也是局中之人，卻會(huì)努力做到旁觀者想要的程度。

　　究竟還是局中人迷。一次又一次令身后人失落的我開(kāi)始雙眼模糊。我好比一個(gè)雞蛋，從外打破，是食物；從內(nèi)打破，是一個(gè)弱小的生命。老師父母時(shí)常說(shuō)學(xué)生努力是為自己，我也贊成這個(gè)觀點(diǎn)，但往往絕大部分的學(xué)生是為了不負(fù)父母，不負(fù)身后人的期望而奮斗。

　　家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束之后，我擔(dān)心著所有的一切。那時(shí)我?guī)缀醪恢鲃?dòng)去找媽媽談?wù)搶W(xué)習(xí)的.事情。因?yàn)槲抑�道，由于自己的懶惰而得到了個(gè)令我自己都無(wú)奈的結(jié)果。

　　晚上，家人一起吃飯，爸爸媽媽就開(kāi)始議論起來(lái)。逃不過(guò)的還是逃不過(guò)。

　　“好像你這次測(cè)試都不如以前��？其他好多同學(xué)趕上去了呢？”媽媽像是和藹地問(wèn)。

　　“嗯……”我顫顫微微小聲應(yīng)了一下。

　　“怎么回事嘞？你是不是有什么聽(tīng)不懂啊？還是遇到了什么問(wèn)題，跟我們說(shuō)說(shuō)原因？”恍惚之間，媽媽就問(wèn)出了這幾個(gè)令我窒息的問(wèn)題。姐姐這時(shí)也來(lái)插了一句，他現(xiàn)在的成績(jī)還不夠，他自己明白。我羞怯地一聲不吱，低頭吃著飯。

　　之后新學(xué)期開(kāi)始更讓我感到悲涼，隨著年紀(jì)的上升，所學(xué)科目只會(huì)越來(lái)越難，而我的生活像那枚雞蛋那樣從外打破，成了壓力。

　　我越來(lái)越感到迷茫，望著窗外那黑暗萬(wàn)里也不見(jiàn)一顆星的天空，眼睛越來(lái)越模糊，月亮也成了疊起來(lái)的白影。走在路上也是看不清任何東西，仿佛世界都是黑暗的。

　　走著走著，我又一次低頭，卻看見(jiàn)了自己的影子，影子它從未消失，一直在黑暗中隨我奔跑�；秀毕氲剑杭热挥白佣寄茉诤诎抵袃H靠一點(diǎn)微弱的光奮力前進(jìn)，那我在這黑暗中又迷茫什么呢？頓時(shí)，想到這，前方照射過(guò)來(lái)明亮的光，影子也愈發(fā)顯眼。

　　就這樣，我決定在這黑暗尋找那抹屬于自己的光明，哪怕只有一點(diǎn)星火，依然能壯大我的影子，它就不會(huì)消失。

半命題作文6

　　請(qǐng)相信，你不比別人差

　　一個(gè)微不足道的幫助換來(lái)的一句謝謝，是否會(huì)讓你一天都能夠擁有好心情呢，得罪了別人，一句真誠(chéng)的道歉，是否會(huì)讓你不受到良心的譴責(zé)呢，別人冒犯了你，笑一笑，說(shuō)一聲沒(méi)關(guān)系，以你的寬容來(lái)包容他人，自己是否會(huì)得到所向往的快樂(lè)呢?

　　有時(shí)候，當(dāng)我們回首往事，后悔的實(shí)在太多，一句話對(duì)別人造成的傷害，為了眼前的快樂(lè)不顧其他人的感受，拿別人的隱私開(kāi)玩笑，得理不饒人，斤斤計(jì)較…。最后兩敗俱傷，這是我們想要的嗎，其實(shí)，只要我們多一絲寬容，設(shè)身處地的為他人著想，這些是即可化干戈為玉帛，也沒(méi)什么不好啊，同時(shí)，這也是人與人搭建友誼的`橋梁，何樂(lè)而不為呢?

　　沖動(dòng)是魔鬼，拳頭是犯罪，多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)搏斗，何必兩敗俱傷，心平氣和解決，微笑看淡一切，包容他人之錯(cuò)，己所不欲，勿施于人將心比心，共創(chuàng)和諧。

　　別做讓自己后悔的事，人生并非沒(méi)有彩排，只不過(guò)是時(shí)間打了個(gè)小折扣，當(dāng)你意識(shí)到錯(cuò)誤，重新來(lái)過(guò)時(shí)，卻再?zèng)]人能夠陪你走下去，試問(wèn)，孤獨(dú)一人，漫漫長(zhǎng)夜，你是否能夠走下去。請(qǐng)相信，你不比別人差。

　　其實(shí)，寬容別人就是寬容自己，忍讓別人又何嘗不是對(duì)自己的一種保護(hù)，世界是公正的，社會(huì)是公平的，不要有過(guò)多的抱怨，挫折就是人生的精彩，他是這個(gè)世界上最好的禮物，雖然他會(huì)使你流淚，心痛，甚至絕望，但是，只要站起來(lái)，你就戰(zhàn)勝了他，跌倒并不可怕，可怕的是站不起來(lái)，我們要珍惜這份禮物，這就是公平，我們每個(gè)人都有這樣一份禮物，而那些抱怨不公平的人，就是站不起來(lái)的人，既然你自己放棄了，為什么抱怨呢。

　　你的人生旅途中，走在漆黑的路上，總有一盞燈，伴隨你前行，他將點(diǎn)燃你前方的路，你畏懼了，這盞燈也隨之熄滅，大膽向前走，做正確的選擇，人生的路有兩條，善與惡，稍有迷失便會(huì)誤入歧途，眼前的利益是一時(shí)的，它只是一條誘餌，引你上鉤，從而毀了你的一生，只要你禁得住誘惑，那么你的未來(lái)便會(huì)成為你所向往的美好

　　學(xué)會(huì)寬容，懂得忍讓?zhuān)�慎重選擇，用微笑面對(duì)一切，海納百川，有容乃大，命運(yùn)就在自己手中，站在同一條跑道上，自信一些，一起狂奔。

半命題作文7

　　想學(xué)李白，秀口一吐，半個(gè)盛唐;想學(xué)杜甫，體味人間百味;想學(xué)易安，睹物便可深情，便可成詩(shī)。但是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只是“想”而已，我知道我并沒(méi)有這樣的功力。所以，找準(zhǔn)自己的位置，是我們成功的基礎(chǔ)。

　　找準(zhǔn)自己的位置即看清自己。在亂世之中的苻堅(jiān)，意圖匡復(fù)天下，但是在淝水之戰(zhàn)中一敗涂地，從而使自己的國(guó)家走向滅亡。苻堅(jiān)為什么會(huì)失敗?因?yàn)樗麤](méi)有看清自己的位置。他的謀士生前讓他不要急于出兵，他們的兵力還不是很強(qiáng)。但他因?yàn)闆](méi)有看清自己的位置盲目出征導(dǎo)致了他的失敗。

　　這就是我們要找準(zhǔn)自己位置的.原因啊。一個(gè)人看清楚了自己的能耐，便會(huì)量力而行，絕不會(huì)落到失敗的下場(chǎng)。在故事笨鳥(niǎo)先飛中，那只笨鳥(niǎo)正是因?yàn)榭辞辶俗约旱奈恢�，才�?huì)努力飛行，得到了別人的贊揚(yáng);同樣，在故事中的蝸牛也因沒(méi)有看清自己的位置而胡亂的制定夢(mèng)想，最終導(dǎo)致了它的失敗。只有看清自己的位置，才使自己制定的目標(biāo)符合實(shí)際情況，才不會(huì)像空中樓閣一樣難以實(shí)現(xiàn)。

　　看清自己，需要在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)和反思問(wèn)題。我國(guó)著名物理學(xué)家楊振寧之前都在研究實(shí)驗(yàn)動(dòng)手方面的課題，但始終都不成功，他正是在這一次次的失敗中‘發(fā)現(xiàn)自己并不適合動(dòng)手，看清了自己的位置，從而轉(zhuǎn)向理論方面的研究，最后獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。的確，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們光憑想象是無(wú)法成功的，只有在實(shí)踐中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，反思問(wèn)題才能夠看清自己的位置。愛(ài)因斯坦和牛頓在小的時(shí)候在除理科之外的其他學(xué)科的成績(jī)都不佳，但在實(shí)踐中，他們認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，看清楚了自己物理方面的才能，轉(zhuǎn)攻物理學(xué)科，他們才獲得了如此多的成就。可見(jiàn)，看清自己是需要在實(shí)踐中摸爬滾打的，最后確立自己的位置的。

　　看清自己，需要給自己一個(gè)合理的標(biāo)準(zhǔn)。有些人看清自己就真的“看輕”了自己。要給自己找一個(gè)合理的標(biāo)準(zhǔn)。新中國(guó)成立大躍進(jìn)時(shí)期，就因?yàn)榭辞瀹?dāng)時(shí)的形勢(shì)和社會(huì)狀況，沒(méi)有找到合理的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，所以“浮夸風(fēng)”非常嚴(yán)重，煉鋼也要趕英超美，最后導(dǎo)致了社會(huì)資源的匱乏。找到自己的位置，不僅對(duì)個(gè)人、企業(yè)非常重要，對(duì)國(guó)家也是影響之大。找一個(gè)合理的標(biāo)準(zhǔn)更是重中之重。

　　看清自己，更需要在看清之后就確立目標(biāo)努力奮斗。越王勾踐在看清自己實(shí)力后就確立了自己的目標(biāo)，并為此臥薪嘗膽，不懈努力，最后終于打敗了吳國(guó)。

　　找準(zhǔn)自己的位置不是看低自己，也不是妄自菲簿，而是成功的必要條件。只有看清自己的位置，才能找到目標(biāo)，從而一步一步走向成功的頂峰。

半命題作文8

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“哪怕對(duì)自己的一點(diǎn)小小的克制，也會(huì)使人變得強(qiáng)而有力�！弊月删褪沁@樣。自律，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，就是嚴(yán)以律己，這是一個(gè)成功人士所必需擁有的品質(zhì)，而我，卻做不到。

　　記得兩個(gè)月前，為了應(yīng)對(duì)期末考試，老師都準(zhǔn)備了復(fù)習(xí)資料和相應(yīng)的作業(yè)讓我們周末的時(shí)候復(fù)習(xí)，每個(gè)人為了在期末能夠考出好成績(jī)，都認(rèn)真復(fù)習(xí)，我也不例外。

　　那個(gè)周末，我正準(zhǔn)備掏出我的復(fù)習(xí)資料來(lái)復(fù)習(xí)，這時(shí)，媽媽的`屋里傳來(lái)了聲音，“喂，哎，對(duì)對(duì)，行，我馬上就過(guò)去�！痹瓉�(lái)公司里有點(diǎn)事需要媽媽去處理，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子啊，我要去公司一趟，要晚上才回來(lái)，你中午把早晨的飯熱熱吃啊，我不在你要好好復(fù)習(xí)，我回來(lái)檢查你的作業(yè)啊，還有……”“行了，知道了，你趕緊去忙吧�！蔽衣�不經(jīng)心的回答道“那行，我走了啊�！闭f(shuō)完，砰的一聲把門(mén)關(guān)上了。

　　我拿出作業(yè)和復(fù)習(xí)材料做了起來(lái)。大約有十分鐘，臥室里響起了平板電腦的聲音，我克制住了我想玩平板的念頭，但有一種更大的沖動(dòng)占據(jù)了我的內(nèi)心，我還是沒(méi)忍住，我走進(jìn)臥室玩起了平板。

　　平板電腦里的游戲讓我沉迷于其中，無(wú)法自拔，我玩得十分嗨，以至于忘記了時(shí)間，當(dāng)我的肚子打起了抗議鼓后我才意識(shí)到已經(jīng)下午一點(diǎn)多了，我起來(lái)把早晨的菜熱了熱吃了，吃完飯后我又繼續(xù)鉆進(jìn)臥室，遨游在游戲的海洋中，絲毫沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間的罪惡感。我在平板上看到一條新聞，一個(gè)學(xué)生因無(wú)法自律，沉浸在網(wǎng)吧中，荒廢學(xué)業(yè)，最終被輟學(xué)的新聞。看到這里，我猛地一下回到了現(xiàn)實(shí)中，想起我的復(fù)習(xí)任務(wù)還沒(méi)有完成，我急忙扔下平板，又做起了作業(yè)，但為時(shí)已晚，那時(shí)已經(jīng)下午五點(diǎn)左右了。又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，媽媽回來(lái)了，可我才寫(xiě)了一半，也沒(méi)有復(fù)習(xí)，當(dāng)媽媽檢查我的作業(yè)時(shí)，我想媽媽坦白了今天的事情，媽媽沒(méi)有兇我，只是意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，有些事就不需要再說(shuō)給你了，如果你真的想完成你的環(huán)游世界的夢(mèng)想的話，那你就學(xué)會(huì)自律吧�！�

　　聽(tīng)了媽媽的話，我留下了悔恨的眼淚。之后我決心痛改前非，認(rèn)真復(fù)習(xí)，但期末考試的成績(jī)還是不理想，想起我之前的所作所為，我真是愚蠢極了。

半命題作文9

　　啊！放寒假了，終于放假了。每個(gè)有著學(xué)生身份的孩子都發(fā)出了這樣的感嘆，

　　放了假我要去旅游，放了假我要玩電腦，放了假我要學(xué)一個(gè)假期。每個(gè)人也都在訴說(shuō)著自己假期里所要干的事，大家也這樣期待著。

　　在學(xué)校，不管何時(shí)何地，都會(huì)聽(tīng)到作為學(xué)生的我們一句句的哀嘆 “哎、真累、哎，什么時(shí)候放假啊，煩死了” 呵呵，無(wú)處不在啊。所以，作為學(xué)生的我們幾乎天天在盼著放假，天天在放假的字眼中來(lái)回穿梭。不過(guò)，現(xiàn)在終于也放假了哈！

　　美美的睡上一覺(jué)，然后聽(tīng)歌、玩電腦。這也許是我們每個(gè)學(xué)生放了假之后一致認(rèn)為最該干的事。哈，放假后的第一天，大家齊刷刷的全上了。吼吼、果然~

　　大家高興地聊天，聊著放假后的生活，高興地說(shuō)著話，說(shuō)著放假后的愉快、興奮地聽(tīng)著歌，聽(tīng)著久違的熟悉的音樂(lè)，哈！真是高興啊。

　　放假后的每天，大家似乎都在重復(fù)著每天都在做的事情：上網(wǎng)、聽(tīng)歌、寫(xiě)作業(yè)。每天的每天，都是這樣。

　　放假僅僅第五天的時(shí)候，忽然有人冒出“��！快開(kāi)學(xué)吧，好無(wú)聊啊”的字樣、呵！剛剛放假?zèng)]多久，就又想開(kāi)學(xué)了�。�

　　放假第八天，又有人感嘆。

　　放假第十天，依然有人感嘆。

　　我們到底想要什么？是放假還是不放假？沒(méi)放假的時(shí)候，盼著放假�？烧娴姆帕思倭耍�又想要開(kāi)學(xué)，我們到底是想怎么樣？

　　學(xué)校里的我們，每天嘴里念叨著放假吧、放假吧！學(xué)業(yè)的壓力，的確是應(yīng)該讓我們好好的放松放松。因此，我們沒(méi)日沒(méi)夜的期待著我們所謂的假期、每天每夜的期待著我們所謂的休息。

　　而真正在家休息，放假的我們呢？現(xiàn)在卻又在期待的開(kāi)學(xué)，期待著大家歡聚一堂、打打鬧鬧、說(shuō)說(shuō)笑笑的.日子，期待著大家在一起的學(xué)習(xí)生活。

　　是啊，其實(shí)我們?cè)谀亩荚谄诖�著不同的事，在學(xué)校，每天重復(fù)著一件事甚至多件事，學(xué)習(xí)，課間休息，學(xué)習(xí)，課間休息。也正是這樣，我們?cè)谄诖�著趕快放假、、趕快讓我們的課間休息變得無(wú)限延長(zhǎng)，在家里，每天也重復(fù)的N多件相同的事：睡覺(jué)，上網(wǎng)，聽(tīng)歌，學(xué)習(xí)，N多N多，重復(fù)著，沒(méi)有一點(diǎn)新意的生活，也促使著我們期待著趕快開(kāi)學(xué)，與同學(xué)們?cè)俅螝g聚一起。

　　可是又開(kāi)學(xué)后，等待著我們的一樣是學(xué)習(xí) 。唉 又再期盼放假了。

　　到底，我們是該有怎么樣的期待？到底，我們是該去期待放假，還是該期待開(kāi)學(xué)。？

　　哎、我們的期待…

半命題作文10

　　從讀幼兒園到現(xiàn)在，我已在創(chuàng)新學(xué)校度過(guò)了6個(gè)年頭。作為一名資深學(xué)子，談起“創(chuàng)新”的美，自然如數(shù)家珍般娓娓道來(lái)！

　　宜人校園

　　一進(jìn)創(chuàng)新學(xué)校那雄偉氣派的大門(mén)，徑直看見(jiàn)高大潔凈的教學(xué)樓和寬闊的柏油馬路。兩邊圍墻上，頗具特色的文化長(zhǎng)廊格外引人注目。瞧，紅色的大理石上，圖文并茂地展示了豐富多彩的傳統(tǒng)文化。駐足觀看，既能感受中國(guó)書(shū)法的博大精深，又能品味唐詩(shī)宋詞的美妙絕倫。操場(chǎng)上，同學(xué)們快活自由地玩耍著。樓房旁，高大青翠的樹(shù)木像一個(gè)個(gè)站崗的衛(wèi)兵，守衛(wèi)著我們的.校園！

　　創(chuàng)新，就是這么美！

　　精彩課堂

　　叮鈴鈴——上課鈴響了！“哇，科學(xué)課！”我滿懷期待地走進(jìn)課堂。這時(shí)，面容和藹、身材豐腴的隆老師走上了講臺(tái)，她速速把實(shí)驗(yàn)器材擺放好。“今天，我們要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)�！彼�介紹道，“我們將要把溶解在水里的鹽和水分離出來(lái)，科委請(qǐng)上臺(tái)，來(lái)嘗一口水。”我走上講臺(tái)，試探性地嘗了嘗：“哇！哇！咸死人了，看來(lái)真是鹽水！”同學(xué)們正在異想天開(kāi)時(shí)，我叫道。老師二話沒(méi)說(shuō)，麻利地點(diǎn)燃了酒精燈。凝視著燃燒的火焰，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，生怕出什么意外。最后，老師一下子蓋滅了酒精燈的火焰。我摸了摸器皿里的白色晶體，真的是鹽巴！實(shí)驗(yàn)成功！接著，老師又帶著我們做起了筆記……

　　我們的課堂就是這么有趣！

　　紅色衛(wèi)士

　　當(dāng)你贊美“創(chuàng)新”環(huán)境潔凈美麗時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)，管理衛(wèi)生的小紅帽有多忙碌！作為一名小紅帽隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)告訴你，小紅帽可不好當(dāng)！平時(shí)站崗，枯燥無(wú)味；遇到低年級(jí)學(xué)生，免不了一番口舌；遇上高年級(jí)的大個(gè)子，就有一番好戲看了！有次，“大本營(yíng)”遇上一個(gè)人高馬大的“家伙”亂丟垃圾，我立刻安排大家分頭行動(dòng)。誰(shuí)知，那小子溜得挺快！于是，我讓他們四面包抄。我呢，從一樓跑到四樓，又從四樓跑到一樓。突然，我們?cè)诨▔�邊又碰上了這個(gè)熟悉的身影。我們尾隨他，了解到了他的班級(jí)，并順利“會(huì)師”。

　　這份“工作”雖然很累，但我們甘心付出！

　　千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡“創(chuàng)新”美！如果你想領(lǐng)略更多風(fēng)采，請(qǐng)到“創(chuàng)新”來(lái)！

半命題作文11

　　是個(gè)桃花盛開(kāi)的好季節(jié)。

　　“去看桃花吧，好久沒(méi)有出去玩了!”媽媽一時(shí)興起，興奮得像個(gè)孩子一樣，迫不及待地把我拉去地鐵站。

　　媽媽手里攥著桃花園的宣傳單，眼里閃著星星。沒(méi)多久，便到了。人卻是不少，孩童居多。那些小孩子們頭上戴著小花帽，手里有的握著五彩的小風(fēng)車(chē)，有的拎著食袋，歡歡喜喜地涌入桃花園里。

　　站在園口看，映入眼簾的是淡粉，其次向里看去些是粉色，再者是粉紅，最里是玫紅，顏色由淺至深過(guò)渡而去，視覺(jué)上的享受不可比擬，一個(gè)詞：舒服。

　　隨著人流進(jìn)入，桃花園比我想象中的大得多，并不擁擠，放眼望去，眼里的是不同程度的紅色。走近一棵桃樹(shù)，它雖瘦小，可花卻開(kāi)得繁茂。桃花并不是東一簇西一簇地開(kāi)，而是勻稱(chēng)地分布在桃樹(shù)的每個(gè)角落，與綠葉一起點(diǎn)綴了這個(gè)美麗的初春。伸手輕撫一朵桃花，花瓣嬌嫩，質(zhì)地柔軟，不敢用力，它太薄了，顏色也是淡淡的。仔細(xì)看，最靠里花瓣偏白，這樣層層組合在一起，才有了我之前在園口看見(jiàn)的粉色。

　　余光瞄見(jiàn)一個(gè)安靜的身影。

　　是個(gè)女孩，估摸著比我大幾歲，坐在一棵大桃樹(shù)下，屈著腿，捧著畫(huà)板，手里的彩鉛在不停擺動(dòng)。慢慢走近，只見(jiàn)她的畫(huà)板上，是一棵巨大的桃樹(shù)，整個(gè)畫(huà)板都是淡淡的粉。

　　她很專(zhuān)心，以至于我站在她的身后，她都未曾察覺(jué)�！罢婧每��！蔽矣芍缘刭澝�。她轉(zhuǎn)身一看，沖我笑道，露出一顆可愛(ài)的虎牙：“真的嗎?謝謝你。”她將畫(huà)板遞給我看，頭不好意思地歪了歪：“學(xué)校要求的美術(shù)作業(yè)�！蔽医舆^(guò)畫(huà)板，細(xì)細(xì)地看，畫(huà)上的桃樹(shù)真實(shí)，繁花點(diǎn)點(diǎn)，與綠葉呼應(yīng)，像害羞的姑娘漲紅了臉�！澳惝�(huà)得很像�！蔽矣仲澝赖�。她捧回畫(huà)板又繼續(xù)作畫(huà)，與原先不同的是，臉上多了抹紅暈，嘴角勾起了微笑，說(shuō)了一句令我難忘的話：“只因?yàn)樗鼈兌际酋r活的.生命，我要畫(huà)出它們的鮮活�！�

　　抬頭看看桃花，它們一朵一朵，仿佛是一張一張笑臉，甚是討喜。這么多棵桃樹(shù)，這么多朵桃花，不知會(huì)結(jié)出多少桃子。它們都是鮮活的生命，它們活出了自己的鮮活。

　　剛好在桃花盛開(kāi)的季節(jié)遇見(jiàn)你，剛好在你作畫(huà)的時(shí)候遇見(jiàn)你，我也就剛好領(lǐng)悟到生命的意義。

　　剛好遇見(jiàn)的，不止是戴著花帽的活潑孩童，不僅是枝繁葉茂的桃樹(shù)，還有那樹(shù)下作畫(huà)的你和鮮活的生命們。

半命題作文12

　　在我人生的整個(gè)小學(xué)階段，也許包括幼兒園階段。我一直住在那里。是個(gè)小鎮(zhèn)，沒(méi)有繁華的商業(yè)街，也沒(méi)有商業(yè)娛樂(lè)場(chǎng)所。遠(yuǎn)離喧囂，位于山邊。就像一只睡在山邊的猴子。a字的前幾棟建筑緊挨著，看著a字末尾的一排排平房隔著菜地。我的家就在這幾棟樓里

　　我記得我喜歡山的時(shí)候。夜深人靜的時(shí)候，我愛(ài)趴在窗戶上，透過(guò)防盜窗里的幾道欄桿望著群山。山靜靜地躺著，他的身體是住在帶燈平房里的人勾勒出來(lái)的`一張床。我會(huì)想象山是一只沉睡的烏龜，它的殼在與天空相通的地方似乎微微顫抖。如果是夏天，在漆黑的天空上，星星滿天。你會(huì)聽(tīng)到山中的鳥(niǎo)叫，前方草叢中的蟋蟀叫。在今晚的舞臺(tái)上，鳥(niǎo)兒是女高音，蟋蟀是小提琴手。音樂(lè)不停的動(dòng)，山越來(lái)越深。現(xiàn)在想想，那時(shí)候的山真的很可愛(ài)很善良。現(xiàn)在我晚上在城里看到的山，就像墨水一樣黑。其實(shí)我現(xiàn)在很少看到山了。這一端的窗戶緊密相連，像一堵墻。另一端的窗戶視野開(kāi)闊，附近有一條冷冷的路，沙過(guò)去了，綠地過(guò)去了，模糊的城市過(guò)去了�？上ё罱鼡�(jù)說(shuō)是某小區(qū)二期工程，毀了那一大片。再加上這種緊張的學(xué)習(xí)生活，以及無(wú)聊的興趣愛(ài)好，我也擠出了窗邊的時(shí)間。

　　我還記得那些日子，我喜歡走出家門(mén)，穿過(guò)市場(chǎng)或菜地去找我的朋友。我們?cè)谝黄鸷荛_(kāi)心。現(xiàn)在不太記得了。應(yīng)該是捉迷藏，追游戲，大步流星�，F(xiàn)在我覺(jué)得就是瘋跑，都是體力勞動(dòng)。對(duì)了，我們已經(jīng)試過(guò)去山上和菜地了。我忘了做什么�？傊�我們?nèi)ネ媪�。即使你在山里迷路了，你也可以快�?lè)。我當(dāng)時(shí)太開(kāi)心了，沒(méi)有去想今天能做什么，明天能做什么。現(xiàn)在我在這個(gè)地方，我有很多新朋友，但是我好孤獨(dú)。在學(xué)校遇到他們，一起聊天，一起吹牛，挺好的。假期一來(lái)，真的是不知所措。我要么不知道朋友的地址，要么知道住的很遠(yuǎn)。事實(shí)上，即使我在路上突然遇到一個(gè)朋友，我也不知道我能拿他怎么辦。那時(shí)候和我搭檔玩的把戲在這里不合適。我深深感到一種無(wú)助感。我不得不呆在家里，面對(duì)著電視和電腦。這些沒(méi)有生命的機(jī)器。

　　這一刻，我終于發(fā)現(xiàn)，我再也回不到那個(gè)快樂(lè)的日子了。

半命題作文13

　　假如我可以遇到十年后的自己，我一定要對(duì)自己說(shuō)：首先祝賀你由一個(gè)懵懵懂懂、奶聲奶氣的十歲毛丫頭長(zhǎng)成了亭亭玉立、婀娜多姿的大姑娘。你那小而圓的眼睛，變得炯炯有神；你那黑而黃的皮膚，變得白里透紅；你那毛茸茸的頭發(fā)，變得烏黑發(fā)亮；你那一米五的小胖墩變成了一米七的高挑個(gè)。你那靚麗陽(yáng)光的外形吸引了小伙伴的眼球。

　　還要祝賀你，不再是五年級(jí)的小學(xué)生，而是南京師范大學(xué)音樂(lè)系的高材生。那古色古香、四季常青的校園，處處留下你的足跡；那寬敞明亮的教室，時(shí)時(shí)出現(xiàn)你埋頭苦讀的背影；那小巧玲瓏的琴房，常常傳出你激情演奏的旋律；那學(xué)生會(huì)的社團(tuán)活動(dòng)，更少不了你忙忙碌碌的身影。你積極向上、朝氣蓬勃的言談舉止，贏得了師生們的嘖嘖稱(chēng)贊。此時(shí)此刻，你也許正在考研的大軍中奮發(fā)前行，你也許正在實(shí)習(xí)的學(xué)�？炭鄬�(shí)踐，你也許正在音樂(lè)會(huì)上演奏名曲……

　　你一定非常想念我們的恩師張老師吧，她既是老師又是媽媽?zhuān)�陪伴我們度過(guò)了小學(xué)六年的時(shí)光。在語(yǔ)文課上，她那娓娓動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)，總能讓我們插上想象的翅膀；她那字正腔圓的普通話，讓我們?nèi)绨V如醉；她那一行行蠅頭小楷的板書(shū)，讓我們得到美的熏陶……

　　你也一定非常想念同窗六載的'小伙伴吧，我們朝夕相處，我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我們共同成長(zhǎng)。上課時(shí)，瑯瑯的讀書(shū)聲在我們的教室上空回蕩；課間操，我們整齊化一、精神抖擻的動(dòng)作展示；春秋游，我們興高采烈、不亦樂(lè)乎的玩耍嬉戲……我們吵、我們鬧、我們樂(lè)、我們笑，一件件、一樁樁、一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴，記憶猶新，歷歷在目。

　　親愛(ài)的十年后的自己，我知道，你未必能如愿以償，但我卻知道，你熱愛(ài)學(xué)習(xí)、積極向上的初心，一定會(huì)始終如一；你寬以待人、助人為樂(lè)的風(fēng)格，一定會(huì)堅(jiān)持依然；你傳遞愛(ài)心、堅(jiān)持公益的舉止，一定會(huì)發(fā)揚(yáng)光大……我也知道，你一定會(huì)銘記為我們傳道授業(yè)、誨人不倦的恩師，你一定會(huì)難忘我們朝夕相處、同窗六載的同學(xué)。

　　假如我可以遇到十年后的自己，我一定要對(duì)自己說(shuō)：愿十年后的你童心滿滿、童趣依在；愿十年后的你學(xué)業(yè)有成、美夢(mèng)成真！

半命題作文14

　　我又一次坐在這扇古樸的木紋窗前，眺望遠(yuǎn)方，似乎在期待故人的回望。

　　連著這個(gè)房間的，是條短窄的小廊。有風(fēng)吹過(guò)在廊間回旋，似悠然自得的笛聲，又似孩童毫不掩飾的歡笑。

　　兩個(gè)形影不離的人曾在這片沃土上嬉鬧，一個(gè)是我，一個(gè)是圓圓。

　　圓圓是我取的名字，因她臉圓，粉嫩如果。明眸皓齒的她，有著及肩的潑墨黑發(fā)。手腕上是一環(huán)圓圓的銀鈴，那鈴聲，幾乎一刻不停。

　　奶奶說(shuō)，那銀鈴和長(zhǎng)命鎖的寓意差不多，不過(guò)那手環(huán)是她十二三歲時(shí)必須取下的，而此間的十二三年，都要以它為伴。

　　起初我是很羨慕的。那銀色的鈴鐺配著女孩膚白若雪的玲瓏手腕，多漂亮�。∥⑽⑶飞肀阌幸淮�清脆悅耳的鈴聲響起，多有趣啊！但是后來(lái)，見(jiàn)怪不怪，聽(tīng)多了，也是覺(jué)得膩的。

　　我始終記得那個(gè)夢(mèng)。美好卻幻滅的夢(mèng)。

　　那一個(gè)夢(mèng)，因我白天在田埂上看見(jiàn)一條土蛇而起。我夢(mèng)見(jiàn)土蛇喚來(lái)它的父母——十幾米長(zhǎng)的.巨蟒！百般周折那條雌蟒被我關(guān)在房間里，雄蟒卻顯得更加憤怒，似乎在怪我欺負(fù)它的妻兒。在我全力逃避時(shí)，棕紅色的木門(mén)被緩緩?fù)崎_(kāi)。那一剎那我想，讓她去當(dāng)替罪羊吧！巨蟒在我們身后窮追不舍，打壞了家具，掀翻了圓桌。張著傾盆血口，露出手臂長(zhǎng)的尖利長(zhǎng)牙！圓圓呆滯地站在門(mén)前，想說(shuō)什么卻說(shuō)不出來(lái)。

　　如我所想，龐然大物毫不猶豫地朝著圓圓飛奔而去，而我的心，猛如鼓顫！我已經(jīng)明白了那是夢(mèng)，但我無(wú)法壓抑內(nèi)心的恐懼，我一路逃跑，甚至想利用圓圓——不知怎的，我手中多出一把鐵鏟，我拼盡全力朝它擊去，朝圓圓大喊著“快逃��！逃��！”

　　沒(méi)人能明白，那個(gè)孩子在那一刻付出了多大的勇氣。她毫不畏懼死亡，只想自己玩伴能夠平安無(wú)事——哪怕用命換也可以！

　　我被它纏住了，越絞越緊，有點(diǎn)難以呼吸，卻在呆住的圓圓面前扯了扯嘴角，微笑。

　　那時(shí)我七歲。夢(mèng)醒時(shí)，眼眶濕潤(rùn)。

　　那時(shí)形影相伴的二人，現(xiàn)在各安天涯。

　　風(fēng)吹散了我的回憶。我長(zhǎng)嘆一聲，與圓圓分別已經(jīng)有三年了吧。

　　廊中有風(fēng)，有風(fēng)鳴廊，窗外的柳條生出新枝，在風(fēng)中搖曳。

　　風(fēng)在廊間回旋，似有清脆的銀鈴聲飄飄蕩蕩，直升云際。將那盼言，送至君耳際。

半命題作文15

　　——題記

　　山東的美，山東人最為了解。我是山東人，我戀著青島的海，回味著泰山的雄偉壯麗，忘不了曲阜的儒學(xué)神韻……美在山東，愛(ài)在山東。

　　美在山東，美在青島

　　青島的海，給人別樣的感覺(jué)，令人流連忘返。海水清澈見(jiàn)底，連海里的石子都能看得清。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一望無(wú)際的大海上帆鷗點(diǎn)點(diǎn)，一陣陣風(fēng)吹來(lái)，把海水吹皺了，掀起了一片片浪花。大海上，有一只白色的輪船在行駛，船上還不時(shí)傳來(lái)警笛聲。漸漸地它越飄越遠(yuǎn)，駛向了遠(yuǎn)方……傍晚時(shí)分，太陽(yáng)落山了，落在海的盡頭，像金子一樣放射出耀眼的光茫。這時(shí)，海水波光粼粼，像是撒了金子一般，變成了金黃色。藍(lán)天、碧海、風(fēng)帆、海鷗和金燦燦的太陽(yáng)，構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。

　　美在山東，美在泰山

　　雄偉的泰山巍然屹立，直入云霄，隱隱約約地看到山頂?shù)哪咸扉T(mén)，彎彎曲曲的十八盤(pán)，就像一條銀色的絲帶，從天上飄落下來(lái)。沿著石砌的臺(tái)階向上攀登，山路蜿蜒，樹(shù)木青翠，松柏夾道，路旁的野花萬(wàn)紫千紅，山澗小溪嘩嘩地流淌，石壁上刻了很多風(fēng)格不同的古人題詞，有的清秀，有的剛勁，如“人間天上”、“五岳獨(dú)尊”、“天下名山第一”？大多數(shù)是贊美泰山秀麗景色的。古樸典雅的`古代建筑一個(gè)連著一個(gè)，有岱廟、王母池、紅門(mén)、萬(wàn)仙樓、斗母宮？名勝古跡數(shù)不勝數(shù)。歷史上許多皇帝和名人都到過(guò)泰山，并且留下了這么多建筑和碑石題刻。

　　美在山東，美在曲阜

　　俗話說(shuō)“北方出才子，南方出狀元�！鼻�阜自古至今就是一個(gè)人才輩出的悠久古城，它孕育了中華的精華文明，是我國(guó)一顆璀璨的明珠。有多少中華文明從這里出發(fā)，又有多少文人墨客將它向往，孔子，孟子，莊子……他們一個(gè)個(gè)人成了我們中國(guó)五千年永不停息的精神文明。是動(dòng)力，是理想，是目標(biāo)。游覽孔林，走過(guò)滿地落葉的石板，抬頭仰望插入云霄的柏樹(shù)，放眼望去，一個(gè)個(gè)隆起的小山丘似的墓地，讓人感到萬(wàn)分悲涼。兩排柏樹(shù)蜿蜒曲折，它們表現(xiàn)出了孔子的精神，一種中華的精神，一種永不屈服的精神！走到孔子墓前，一個(gè)飽經(jīng)滄桑的石碑映入眼簾。經(jīng)過(guò)歲月的侵蝕，墓碑已經(jīng)失去了往日的光華與絢麗。但是不管怎樣，孔子依然永遠(yuǎn)在我們心中。

　　生在山東，美在山東，愛(ài)在山東。

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