再見(jiàn)優(yōu)秀作文（精選36篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的再見(jiàn)優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
再見(jiàn)優(yōu)秀作文 1
緣，讓我與你相識(shí)在桂花爛漫的九月；夢(mèng)，又讓我與你分別在烈日吐炎的六月，回憶六年的時(shí)光，感謝生命中有你的出現(xiàn)，就要到離別的時(shí)刻，只想好好地和你說(shuō)聲再見(jiàn)。
曾記得，在充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)上，我和你的“浴血奮戰(zhàn)”。一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，天空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，球進(jìn)了，我們擁抱歡呼，雖然它就如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝，但已在我心里烙下了深深印記，當(dāng)我們?cè)俅蜗喾�，不知還會(huì)有這樣的默契嗎？
曾記得，在充滿諄諄教誨的教室里，我們作為郎誦比賽的搭檔，我與你自信地站在講臺(tái)上，抑揚(yáng)頓挫的朗讀聲雖比不上天籟，但它是我所信仰的旋律。因?yàn)檫@背后有我們?yōu)榱俗非笸昝酪淮未蔚木毩?xí)，這一段充滿奮斗激情的閃亮日子，我終將不會(huì)忘記，我會(huì)在人生第一個(gè)轉(zhuǎn)彎的地方等你，你可否愿與我同行？
曾記得，在揮汗如雨的'勞動(dòng)中，我與你攜手種下的小樹(shù)苗，經(jīng)過(guò)六年風(fēng)雨的洗禮之后，如今變得粗壯挺拔，我們經(jīng)常在樹(shù)蔭下看著蔚藍(lán)的天空，暢談理想，展望未來(lái)。每當(dāng)我看見(jiàn)這棵樹(shù)就仿佛你在我面前一樣，它見(jiàn)證著我們友誼的長(zhǎng)青。
曾記得，在我失敗落魄時(shí)你的陪伴。一次考試結(jié)束后，我沒(méi)有達(dá)到理想成績(jī)，之前的努力全都白費(fèi)了。在我最消沉?xí)r，是你一直在我身邊安慰我，幫我找回了自信。不能忘記，在下著瓢潑大雨的日子里，你總是走過(guò)來(lái)和我共享手中的雨傘，拯救快要變成“落湯雞”的我，你撐著雨傘，雨水打在傘上，也打在我的心里，雨水把我們友誼沖刷得純潔珍貴。在我追求理想的過(guò)程中，在我遇到困難時(shí)，你始終面帶微笑地站在我的身旁，謝謝你，有你真好！
我們?cè)钦n桌上的一對(duì)學(xué)友，我們也是生活中形影不離的密友，當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請(qǐng)帶上我最美好的祝福，踏上屬于你的新征程。我心中永遠(yuǎn)存著一份感激，再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！
再見(jiàn)優(yōu)秀作文 2
人的一生都在告別。因?yàn)樵诿麨椤俺砷L(zhǎng)”的道路上，只可以暫時(shí)停下腳步，卻不能永遠(yuǎn)駐足。
小時(shí)候，每到佳節(jié)過(guò)去，還有窗沿高的我，便不得不選擇告別。因?yàn)楦改傅玫酵獾卮蚬�，�?lái)供養(yǎng)從小與外公外婆一起生活的我。
那時(shí)還小，也許并不懂得告別是什么，但卻能懵懂地感受到，這兩個(gè)每到過(guò)節(jié)就安然出現(xiàn)在外婆家的人，和我的心隱隱有根線連著，不論距離有多遠(yuǎn)。
離別時(shí)，父母從外婆家旁魚(yú)塘岸邊步行離去，而我則牽著外婆的衣襟，嘴含著另一只手的食指，站在塘邊，疑惑的'看著夕陽(yáng)將兩人的背影拉長(zhǎng)，漸漸縮為一個(gè)點(diǎn)。
雖然還小，但同樣的場(chǎng)景，一次次出現(xiàn)，一點(diǎn)一點(diǎn)完善了腦海中的記憶碎片。
后來(lái)，我長(zhǎng)高了，木門上那一道道平行的粉筆痕可以為我作證。
這次，還是同樣的景色。只是塘的這頭，只有了老屋和屋前結(jié)滿青色楊梅的老樹(shù)，而塘的那頭，多了三道身影，更遠(yuǎn)處，停著一輛面包車。夕陽(yáng)披在肩頭，晚風(fēng)拂過(guò)水塘，我說(shuō)不清什么滋味。
窗外是一棵棵小樹(shù)苗在飛速奔跑，老屋與池塘也越來(lái)越遠(yuǎn)。拐一個(gè)彎，出了村頭，我把臉貼在窗上，卻怎么也看不到我曾在里面生活過(guò)五年的老屋。
現(xiàn)在，我住在了城里。老家早已發(fā)生了翻天覆地的變化。一座座小洋樓仿佛從地底鉆出來(lái)，星羅棋布。舅舅在離老屋不遠(yuǎn)處建了一棟房，貼了瓷磚，從此，原本就無(wú)人住的老屋被竹籬笆圍起來(lái)，荒廢了。但是，只要放暑假回老家，我一定會(huì)爬上那棵屋前的楊梅樹(shù)，摘下一顆顆剛剛成熟的楊梅。
畢竟，告別的意思，就是再見(jiàn)吧。
馬上，我就要離開(kāi)初中。三年之內(nèi)，我對(duì)這比呆在家時(shí)間還長(zhǎng)的地方，是否會(huì)有不舍？和相處如此之久的老師、同學(xué)告別，會(huì)不會(huì)像從前一樣不知所措？海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。沒(méi)有人希望來(lái)臨，更不會(huì)有人為此準(zhǔn)備。
——我想會(huì)的，因?yàn)�，告別這樣的事，人分別了，心還在。
再見(jiàn)優(yōu)秀作文 3
紅色的瓷磚，黑色的鐵門，在空中畫出優(yōu)美的弧線，仍是那么熟悉，撫摸那沉重的鐵門，似乎想到我們邁著輕松的步伐踏進(jìn)學(xué)校，似乎想到西班牙文化周激烈的足球賽，似乎又想起和老師、同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)時(shí)心情。邁進(jìn)大門，走在平坦的瀝青路上，來(lái)到寬闊的操場(chǎng)，看著紅色的.跑道，心里就想起以前只要下課鈴聲響起，同學(xué)們就如開(kāi)閘似的洪水，涌入操場(chǎng)，有的跳繩，有的打籃球，還有的玩起各類游戲的快樂(lè)情景。
操場(chǎng)跑道上有兩個(gè)班比試接力跑，兩隊(duì)不分上下突然，有隊(duì)摔倒，另一隊(duì)乘勝追擊，取得勝利，我們?yōu)樗麄兡罅税押埂?/p>
看到這，我又想起西班牙文化周，我們?yōu)榘嗉?jí)助威，吶喊！由于矮小我未能參加足球賽，我特地讓媽媽準(zhǔn)備好小喇叭，分發(fā)給同學(xué)，班主任為女生準(zhǔn)備了彩球和小彩旗，大家都為班級(jí)積極的準(zhǔn)備著。我班不負(fù)眾望，最終進(jìn)入決賽。隊(duì)員們都死死卡住對(duì)方，不露破綻，相反，我們隊(duì)員取得進(jìn)攻的機(jī)會(huì)，各盡其責(zé)，有的直接沖向?qū)Ψ角蜷T，像利箭一樣插入對(duì)方核心部位，有的分散對(duì)方球員的注意，還有的消耗對(duì)方的體力，讓對(duì)方上氣不接下氣......
當(dāng)然，我們拉拉隊(duì)也沒(méi)閑著，男生吹著小喇叭，為班級(jí)加油，各個(gè)吹得滿臉通紅。女生揮舞著彩旗彩球，為班級(jí)助威。
終場(chǎng)時(shí)間到了，最終1:1扯平，進(jìn)入激動(dòng)人心的點(diǎn)球大戰(zhàn)。球隊(duì)間的比分咬得緊緊的，讓球場(chǎng)內(nèi)外都為之沸騰，在大家的努力下我班以兩球的優(yōu)勢(shì)最終拿下勝利的獎(jiǎng)杯。
回頭再看看安靜的操場(chǎng)腦海中出現(xiàn)一幕幕喜怒哀樂(lè)，母校，您把我們培養(yǎng)成才，將我本來(lái)只知道嘻嘻哈哈的小頑童，教育成一個(gè)有禮貌，有理想的好少年。
該畢業(yè)了，還是有點(diǎn)依戀和不舍，心里像打翻的五味瓶，又酸又甜，再見(jiàn)了母校，我深深眷戀的母校，師恩難忘，母校難忘......
再見(jiàn)優(yōu)秀作文 4
清晨我獨(dú)自漫步在母校，細(xì)細(xì)觀賞著這里的每一個(gè)角落。
這里的一草一木在微風(fēng)中向我搖頭，仿佛在和我這個(gè)已經(jīng)朝夕相處了快六年的朋友告別。這里的花仍是那么嬌艷，草仍是那么綠，花香一陣陣迎面撲來(lái)。柳枝很自然的垂落到地上……我陶醉了，讓我回想起：春風(fēng)中，大家在這里嬉戲，玩耍。
踏進(jìn)和大家共同度過(guò)六年的教室。進(jìn)門，目光便直接射入教室后面的'黑板。五彩繽紛的畫面和一行行漂亮的文字。幾年來(lái)，我沒(méi)少抄過(guò)，為此碩果，我的臉上呈現(xiàn)出欣慰的笑容！
教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊。但仿佛都已經(jīng)那么蒼老了，上面是被大家用刀子刻上去的折痕，又是那么深。我不由得走向自己以前的座位，坐下，望著黑板出神，臉還帶著一絲歡樂(lè)的神情，似乎在認(rèn)真聽(tīng)老師講課，而且十分專注的樣子……許久，我才從幻想中醒悟過(guò)來(lái)。慢慢站起來(lái)，邁著沉重的腳步，走出了這間寬敞明亮的教室。
校園里回蕩著我的腳步聲。
隨步來(lái)到操場(chǎng)，這里有幾棵大家親手栽下的楊柳。經(jīng)過(guò)大家的辛勤培育，長(zhǎng)得很茂盛。這是大家播種下的希望，但愿它茁壯成長(zhǎng)。
想想自己，想想這些樹(shù)，不是很相似嗎？它們不論嚴(yán)寒酷暑，總是那樣生長(zhǎng)著，大家是跨世紀(jì)的新一代，要學(xué)習(xí)更多有用的知識(shí)，深造祖國(guó)，成為祖國(guó)的有用之才。何況說(shuō)：不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
我望著校園里高高飄揚(yáng)的五星紅旗深情地說(shuō)了句：謝謝你，母校！再見(jiàn)了！
此刻我覺(jué)得自己精神煥發(fā)，是那樣輕松，同時(shí)也懂得了今后該怎樣去做。想到這里我便邁著輕盈的步子，離去了……
再見(jiàn)優(yōu)秀作文 5
習(xí)慣的養(yǎng)成在于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)一件事物的依賴，對(duì)一首歌的喜歡，對(duì)一種口味的偏愛(ài)，都會(huì)形成一個(gè)個(gè)習(xí)慣。對(duì)于好習(xí)慣我們求之不得，對(duì)于壞習(xí)慣我們避之不及。然而，在成長(zhǎng)和生活的途中，我們身上的習(xí)慣就是至關(guān)重要的。好習(xí)慣猶如一股清泉，澆灌著像我們這樣正在成長(zhǎng)中的小樹(shù)，而壞習(xí)慣猶如一條害蟲(chóng)，對(duì)我們的成長(zhǎng)有很大弊端。當(dāng)然，我們要用良好的習(xí)慣這瓶噴霧劑消滅這些害蟲(chóng)，讓我們茁壯、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，而不被壞習(xí)慣影響和困擾。
什么是習(xí)慣？習(xí)慣是生活中每個(gè)人已經(jīng)保持做的事情或行為。好的習(xí)慣可以令人受益終身，壞的習(xí)慣卻可以令人的成長(zhǎng)受到巨大的影響。日常生活中，你的一言一行都透漏著自己的行為習(xí)慣。平時(shí)偶爾做的事情，久而久之也成為了一種習(xí)慣。一個(gè)人的習(xí)慣如指引前方路途的指路牌，好習(xí)慣為我們指引明亮之路，壞習(xí)慣卻指向黑暗的道路。習(xí)慣是點(diǎn)點(diǎn)滴滴中慢慢養(yǎng)成的，同時(shí)，我們?cè)谏钪幸獣r(shí)刻注意自己的'言行，注重好習(xí)慣的積累和養(yǎng)成。因?yàn)槿丝倳?huì)有一些缺點(diǎn)，如果不及時(shí)改正，它們就會(huì)形成一個(gè)個(gè)壞習(xí)慣。如果任其自由發(fā)展，帶來(lái)的只有災(zāi)難與痛苦。
記得以前讀過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)理發(fā)師招收了一個(gè)徒弟，為了讓徒弟好好練習(xí)，他買來(lái)許多冬瓜。徒弟有一個(gè)壞習(xí)慣，常常在練習(xí)過(guò)程中將剃刀隨手一插去做其他的事情，可也不必為奇，認(rèn)為沒(méi)什么大不了。后來(lái)，理發(fā)師叫徒弟給自己剃頭，恰好中途來(lái)了一位客人，徒弟隨手將剃刀插在師傅頭上，結(jié)果可想而知。這雖然只是一個(gè)小故事，但同樣可以引起人們的深思，若不及時(shí)改正壞習(xí)慣，必將釀成大錯(cuò)。
習(xí)慣的力量是巨大的。一個(gè)人的習(xí)慣常常會(huì)滲透在人的言談舉止及學(xué)習(xí)工作中。它可以有兩種結(jié)果：一是在陽(yáng)光中體會(huì)到成功的滋味；二是形成錯(cuò)誤后，陷入無(wú)限的懊悔。壞習(xí)慣就如身上的跳蚤，就算再小也會(huì)讓人感到不舒服。所以，對(duì)于壞習(xí)慣我們一定要堅(jiān)決說(shuō)不，及時(shí)改正。讓我們一起對(duì)它說(shuō)：“再見(jiàn)，壞習(xí)慣”。
再見(jiàn)優(yōu)秀作文 6
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間到了和初二離別的時(shí)候了。
在這一個(gè)學(xué)期，不知不覺(jué)的過(guò)去了�，F(xiàn)在要離開(kāi)這個(gè)班級(jí)，離開(kāi)這一群憨仔、憨女們了，心中真的有許多不舍。大家，我舍不得你們，可是舍不得也要和你們說(shuō)再見(jiàn)了。再見(jiàn)了大家，我會(huì)想你們的。還記得那次照留念相，班主任拿著相機(jī)，帶領(lǐng)我們到球場(chǎng)拍照。我們這一班在老師的領(lǐng)導(dǎo)下站在球場(chǎng)旁的階梯上照了一張集體相，然后到我們自由做好姿勢(shì)叫老師幫我們照相。我們擺出了許多種不同的姿勢(shì)讓老師照，這下子可忙懷老師了。在這里拍完了又去了別的地方。
在這個(gè)早上，校園里都可以聽(tīng)見(jiàn)我們歡呼的叫聲，“老師，這兒”“老師，拍這”“老師，我們這里”。在這些地方拍完后，就去了學(xué)校最美的地方，也是最后的地方——生態(tài)園。我們一來(lái)到就找好地方擺好姿勢(shì)等著老師來(lái)拍下我們美的瞬間�？吹酱蠹疫@般快樂(lè)，我心里也很開(kāi)心。就這樣一個(gè)上午不知不覺(jué)的溜走了。留念相也拍了，也意味著期末的到來(lái)，期末的腳步以臨近了，我們也該準(zhǔn)備全心全力面對(duì)期末考試了。我們投入到期末的緊張氛圍中去了，我們開(kāi)展了緊張的`復(fù)習(xí)。我們也不是盲目的復(fù)習(xí)，更不會(huì)是乏味的復(fù)習(xí)。我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，常常會(huì)有同學(xué)之間的知識(shí)競(jìng)賽，我們最多的復(fù)習(xí)方式是你問(wèn)我答，還有其他等等的復(fù)習(xí)方式。
期末考試的鐘聲敲響了，我們滿懷信心的走進(jìn)考場(chǎng)，無(wú)論考得是好還是壞，我們都有努力過(guò)。天下無(wú)不散之宴席，有緣千里來(lái)相聚，我們這一班憨仔、憨女們?cè)僖?jiàn)了，有緣再聚。
初二，再見(jiàn)了。
再見(jiàn)優(yōu)秀作文 7
也許每個(gè)人基本上都離不開(kāi)學(xué)校的生活，因?yàn)榇蠹覐男《家艿浇逃�，�?lái)讓自己得到知識(shí)成長(zhǎng)自己，然而當(dāng)大家拿著那一紙證書的時(shí)候，大家得到了什么，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的文憑，那么其他的呢？
也許是緣分讓天南海北的莘莘學(xué)子相遇，也許是緣盡讓本來(lái)陌生但現(xiàn)在已經(jīng)熟悉的同學(xué)又要走向陌生，也許是環(huán)境讓不知道為什么上學(xué)的大家走到了一起學(xué)習(xí)，而大家真的學(xué)到了什么嗎？
對(duì)于學(xué)校道一生再見(jiàn)，大學(xué)的幾年，大家?guī)е鴿M腔的熱血有著自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，幾年以后大家?guī)е接沟男臍w回故鄉(xiāng)，對(duì)于自己道一生珍重，大家已經(jīng)不再是那個(gè)曾經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮的同學(xué)少年，大家要學(xué)會(huì)在接下來(lái)的社會(huì)中好好的走下去！
曾經(jīng)大家?guī)е⑿Γ瑤еＭ�，帶著幻想或是帶著一種微妙的心來(lái)到了這里，慢慢的大家?guī)е练�(wěn)，帶著責(zé)任，帶著現(xiàn)實(shí)或是一種穩(wěn)重的心離開(kāi)這里，大家學(xué)到了什么，也許是人生的一種脫變！
有多少學(xué)子認(rèn)為自己大學(xué)的即便已經(jīng)沒(méi)有了目標(biāo)，已經(jīng)把自己對(duì)生活的'所有憧憬給抹殺，其實(shí)并不是學(xué)校抹殺了大家的希望，而是自己的心靈更加的成熟了，已經(jīng)不再去幻想了，而是在想象著現(xiàn)實(shí)，其實(shí)這種改變是一種走向成熟的標(biāo)志！
當(dāng)大家離去的時(shí)候，大家回頭看著同樣的學(xué)校，說(shuō)不出是什么感覺(jué)，但卻再也沒(méi)有大家剛進(jìn)入學(xué)校的那段時(shí)間感覺(jué)到新鮮了，大家開(kāi)始回想著幾年的生活了！一路走來(lái)，或精彩，或平凡，但大家發(fā)現(xiàn)自己真的已經(jīng)變了！
再見(jiàn)了，陪伴大家多年的學(xué)校，你永遠(yuǎn)就是那樣默默的矗立著，卻一直在改變著一屆又一屆的學(xué)子，也許你奪走了太多人的天真，但你卻給予了很多人一種成熟！
再見(jiàn)優(yōu)秀作文 8
這學(xué)期顯得非常短暫，就如同一次三日游，還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)品嘗，就已臨近尾聲。偏若再不加緊復(fù)習(xí)，就無(wú)法給初一的生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
放學(xué)后的生活在復(fù)學(xué)后變得多姿多彩。從一開(kāi)始的跑步、跳繩、到后來(lái)的踢足球，我不僅感到了快樂(lè)，更有了收獲。我也不再是跑步倒數(shù)的胖子，體育成績(jī)也不再不及格。但隨著期末考試的壓近，我不得不與綠茵場(chǎng)暫時(shí)說(shuō)再見(jiàn)。
這次期末考試非同小可，它是對(duì)這兩個(gè)學(xué)期的總結(jié)，想必題一定不會(huì)很簡(jiǎn)單。現(xiàn)在我一定要把心給靜下來(lái)，千萬(wàn)不能浮躁，一浮躁就無(wú)法安心學(xué)習(xí)，也就有愧于老師對(duì)我們的付出。
說(shuō)實(shí)話，剛開(kāi)始控制住自己不去操場(chǎng)踢球，這是一件很難的事，與綠茵場(chǎng)相割舍也很不好受。但想想以前放學(xué)就回家的情景，想想考試完后就能踢球的場(chǎng)景，我渾身就充滿了動(dòng)力。
我知道同學(xué)們都在做最后的沖刺，一些同學(xué)經(jīng)歷了上次考試的反思后，已經(jīng)后來(lái)居上。因此，我也有許多需要挑戰(zhàn)的對(duì)手。
時(shí)光是不留人的，剛?cè)胄５哪�，我仍歷歷在目，記憶猶新，仿佛是昨天剛發(fā)生的事�？梢晦D(zhuǎn)眼，我們就要成為初二的學(xué)生了，這一年里，我體驗(yàn)了成長(zhǎng)的'滋味，并且能夠展現(xiàn)自己的活力。
離去的終究要離去，而有些則是短暫的消失，也能感受到失而復(fù)得的喜悅。這是一個(gè)極為重要的時(shí)期，控制好了，我們就能收獲很多，我也要盡我所能取得一個(gè)好成績(jī)。我心中也有一個(gè)所要超越的目標(biāo)，我也在暗中觀察他，從他身上汲取更多的優(yōu)點(diǎn)。
這一學(xué)期大部分是在網(wǎng)課中渡過(guò)的，我以前取得的成績(jī)都已經(jīng)成為了歷史，但我也一定也無(wú)愧于自己的付出。
與綠茵場(chǎng)說(shuō)再見(jiàn)，雖然十分難受，生活也仿佛缺少了什么。但不久后，我也能體驗(yàn)到失而復(fù)得的美妙滋味。
再見(jiàn)優(yōu)秀作文 9
在這陽(yáng)光并不毒辣的秋日，我們踏上了國(guó)防教育的征程。
校巴上，大家都興奮地討論著有關(guān)國(guó)防教育的事情，或許只有我在不停地胡思亂想。倘若無(wú)法跟同學(xué)們打成一片怎么辦？做錯(cuò)了事該怎么辦？一個(gè)個(gè)想法接連蹦出來(lái)，這使我回想起剛開(kāi)學(xué)的那段時(shí)間。它們都讓我害怕與不安，不得不承認(rèn)，我確實(shí)很害怕新的事物，害怕那與想象不一樣的未來(lái)。
但國(guó)防教育好像也沒(méi)我所想象的那么可怕，沒(méi)那么困難，反而感到生活變得充實(shí)了。對(duì)比之前，我在“獨(dú)立”這一面似乎成長(zhǎng)了，好似我也如大海一般懂得如何吞吐日月和容納星辰了；能做到這樣絕非一日之功，而是通過(guò)每一天的努力和堅(jiān)持才換取來(lái)的。
這日日夜夜的訓(xùn)練并非只有我一人在度過(guò)，和我一起的'除了同校和其他學(xué)校的同學(xué)、班級(jí)里的同學(xué)，還有幾個(gè)有些陌生的舍友。其實(shí)我不太擅長(zhǎng)與他人交際，一聽(tīng)還要十個(gè)人在同一個(gè)宿舍住上幾天，我還是有一些忐忑。
就因?yàn)槲疫@內(nèi)向的性格，前幾天我都不太敢講話以及跟她們交談，以至于在大家眼里，一度以為是我是個(gè)不太好接近的女孩�？梢哉f(shuō)，我就如空氣一般度過(guò)了前幾天。但這樣一個(gè)看起來(lái)如同空氣一般的人卻被她們無(wú)微不至地照顧著，而我更是受寵若驚，如“報(bào)恩”一般幫助她們。就這樣我獲得成長(zhǎng)的同時(shí)也收獲到了另一份最寶貴的禮物——那就是是友情帶來(lái)的快樂(lè)。
充實(shí)而又歡樂(lè)的六天倏忽而過(guò)為何，它就這么不聲不息地結(jié)束了。我們要離開(kāi)了，離開(kāi)嚴(yán)厲要求我們的教官，離開(kāi)這充滿快樂(lè)、辛苦以及汗水的訓(xùn)練營(yíng)。
再見(jiàn)了，這段人生中最難忘的回憶，我將永遠(yuǎn)銘記在心。再見(jiàn)了，那個(gè)害怕與不安的女孩，我已變得足夠強(qiáng)大！
再見(jiàn)優(yōu)秀作文 10
七月的風(fēng)無(wú)比溫暖，你可曾熟悉這種味道;校園的雪松高大挺拔，你可曾知道它又長(zhǎng)高了一節(jié);海邊的海浪敲打巖石，你可曾知道這里有點(diǎn)點(diǎn)淚花。五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，五年的朝朝暮暮;五年的花開(kāi)花謝，五年的潮起潮落�；貞浧鸺拢瑲v歷在目，那是我們腦海里一顆顆流光溢彩的珍珠。今宵的月色格外親切，明朝的陽(yáng)光別樣燦爛。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光，都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)。在小學(xué)的五年時(shí)光中，老師教于我們的知識(shí)，我們永遠(yuǎn)銘記于心;老師教于我們的淳淳教導(dǎo)，我們時(shí)時(shí)縈繞耳畔;老師為我們付出的汗水，我們更是無(wú)以為報(bào)。
這五年的路，我們走的辛苦而快樂(lè)，五年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。
你還記得五年前嗎?當(dāng)年你背著和你身體一樣大的書包邁著小小的步伐走進(jìn)學(xué)校時(shí)，是多么緊張，但你那小小的臉龐，卻蕩起了微笑，你的臉上展現(xiàn)的是你的激動(dòng)與自信，喜悅與自豪。
伴著酸甜苦辣，我們走過(guò)了1825個(gè)日日夜夜，走過(guò)了五年的春夏秋冬。當(dāng)我遇到了困難時(shí)，是你來(lái)幫助我，當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，是你在逗我笑，當(dāng)我傷心時(shí)，是你在我身邊安慰我。我們的友情地久天長(zhǎng)，我們的情誼猶如大海，擁有天下最真誠(chéng)的友誼，在茫茫的人際間擁有無(wú)盡的廣闊和寬容。
“朋友”這個(gè)字眼是困難時(shí)的一陣陣幫助，是哭泣時(shí)的一聲聲安慰，是高興時(shí)的.一次次歡呼，是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一個(gè)個(gè)吶喊助威的鼓勵(lì)。我們手拉著手，肩并著肩，面對(duì)困難，從不服輸是我們的本性，有福同享，有難同當(dāng)使我們的信念，我們面對(duì)風(fēng)雨披荊斬棘，換來(lái)的是一道道亮麗的彩虹，迎來(lái)的是一縷縷燦爛的陽(yáng)光。
再見(jiàn)，朝夕相處的朋友，讓我把縷縷的情思擰成一股長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶，使你這即將遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏時(shí)時(shí)飛翔在我藍(lán)藍(lán)的天空中。陽(yáng)光會(huì)走、花兒會(huì)謝、唯有你我的友誼才是永遠(yuǎn)。
再見(jiàn)優(yōu)秀作文 11
先給你告?zhèn)�別，我的這一年，怕你走得太快，來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)。當(dāng)然，不會(huì)再相見(jiàn)，可是難忘，你是我來(lái)到這個(gè)世界的第十二年，是我開(kāi)始奮斗的第一年。
在我高興的時(shí)候，你把烏云變成笑臉;在我生氣的時(shí)候，你把烈日變成涼風(fēng);在我傷心的時(shí)候，你把星星變成雨點(diǎn);在我害怕的時(shí)候，你把黑夜變成藍(lán)天;在我成功的時(shí)候，你卻離我越來(lái)越遠(yuǎn)。想追上你，你已消逝，想離開(kāi)你，我卻難分;想緊緊抱住你，你又悄悄溜走;想痛苦說(shuō)再見(jiàn)，怕再也不見(jiàn)。
不是一直都在我身邊嗎?我的這一年，不想讓你離去。把你寫在日記里;把你彈到譜子里;把你跳進(jìn)樂(lè)曲中;把你畫在我心上。對(duì)著天空說(shuō)不想，對(duì)著大地說(shuō)不想，對(duì)著你卻說(shuō)不出口了。你的腳步匆匆，讓我只得不惜一切珍惜你，把時(shí)間掰成兩半，卻總有一道劃不清的線。
你的離去，將讓我迎來(lái)八年級(jí)，可是我怕，怕我得不到如今的快樂(lè);怕我找不到曾經(jīng)的自信;怕我再也沒(méi)有勝利的喜悅;怕我失去燦爛的笑。知否知否，你知我否?
這一年，你教會(huì)了我太多太多。你的腳步讓我學(xué)會(huì)珍惜;你的.聲音讓我學(xué)會(huì)傾聽(tīng);你的眼神讓我學(xué)會(huì)信任;你的堅(jiān)持讓我學(xué)會(huì)奮斗;你匆匆的腳步讓我學(xué)會(huì)追尋。
我絢爛的七年級(jí)，我的這一年。不久你將離我而去，是“更盡一杯酒”的難分難舍，是“莫愁前路無(wú)知己”的豪言壯志。你將迎來(lái)新一代的12歲，新一屆的七年級(jí)。不要忘記我，我會(huì)在這個(gè)夏季目送你。
輕輕的你走了，正如你輕輕的來(lái)，你輕輕的揮手，作別夏日的云彩。
靜靜的你走了，正如你靜靜的來(lái)，你靜靜的望著我，永遠(yuǎn)不回來(lái)。
每個(gè)人都說(shuō)，沒(méi)有什么能使時(shí)光停留，我想有的。記憶，不變的記憶，不忘的記憶，不悔的記憶，會(huì)讓你永遠(yuǎn)留在我身邊。
我想對(duì)你說(shuō)聲再見(jiàn)，別忘記臨行前我的贈(zèng)言。再見(jiàn)，我的12歲，我的這一年。
再見(jiàn)優(yōu)秀作文 12
時(shí)間真的是不等人，眨眼間，我已經(jīng)是一名即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生了。
在這六年里，我感到前所未有的快樂(lè)，雖然當(dāng)中有許多的傷心事、有些讓人無(wú)法忘記的老師同學(xué)、一些在我面前說(shuō)三道四的朋友、一些對(duì)我冷嘲熱諷的同學(xué)、一些考百分的卷子、以及一些不及格的試卷…面對(duì)那么多的坎坷，我并沒(méi)有感到累，相反，我還要謝謝他們，是他們讓我明白，在困難坎坷面前不能退縮的道理，是他們激勵(lì)了我，讓我?jiàn)^發(fā)努力起來(lái)……說(shuō)明了，我不會(huì)忘記我這六年的生活。
在這六年里，我學(xué)到了不少的`知識(shí)，明白了許多的人生道理，交到了許多的知心朋友。當(dāng)然，這些都離不開(kāi)老師的悉心指導(dǎo)，如果沒(méi)有老師， 我就不可能學(xué)習(xí)到那么多的知識(shí);更離不開(kāi)時(shí)常于我拌嘴、在困難坎坷面前卻又不惜一切幫助我的同學(xué)，是他們讓我體會(huì)到了朋友的溫情……
現(xiàn)在回想起3、4年級(jí)做得一些事，有的讓人感到可笑;有些讓人欲哭無(wú)淚;有的后悔不已、悲憤交加…
想起同學(xué)們天真無(wú)邪的笑臉，笑得是那樣的天真爛漫;
想起老師無(wú)情的教鞭，那會(huì)說(shuō)話、會(huì)讓人領(lǐng)會(huì)事理得眼神，現(xiàn)在想想，還真是讓人難以忘懷啊!
六年級(jí)，一個(gè)小升初的階段，就要這樣過(guò)去了，不會(huì)再回來(lái)了…
六年，六年的小學(xué)生活就像是一本故事書，天天都有新的故事上演，一天一業(yè)，翻完了這本故事書，也就意味著你的小學(xué)生活結(jié)束了。
再見(jiàn)吧!陪我度過(guò)短暫而又漫長(zhǎng)的六年小學(xué)生活!
再見(jiàn)吧!在困難坎坷面前和我一起度過(guò)的同學(xué)們!
老師，感謝您這六年來(lái)對(duì)我的照顧和栽培，對(duì)我無(wú)私的教誨。待我長(zhǎng)大后，我一定會(huì)捧著我的大學(xué)畢業(yè)證來(lái)看望您!我的老師 。
再見(jiàn)了，我的小學(xué)生活，這將是我一段難忘的回憶。
再見(jiàn)優(yōu)秀作文 13
夏天來(lái)了，天氣漸漸熱了。畢業(yè)，緊跟著夏天一塊兒來(lái)了。五年的小學(xué)生活，真的要結(jié)束了嗎？我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生了呢……
一進(jìn)校門，第一個(gè)看見(jiàn)一片不大的花園。兩座小橋靜靜地架在小水塘上，一座精致的小亭子后有一小片翠綠色的竹子。來(lái)到操場(chǎng)上，紅色的塑膠跑道很醒目，足球場(chǎng)﹑籃球場(chǎng)上似乎還殘留著孩子們的笑聲……
“哈哈，來(lái)抓我�。」�！抓不住吧！”一串串銀鈴般的笑聲傳出，原來(lái)是我們班的女生在玩“貼大餅”，徐靜暄在前面跑，陳月華則連滾帶爬地追著，好不容易，陳月華捉住了徐靜暄，迅速貼到了其他組……
有人貼到了我這組，我忙拔腿就溜。呀，不好啦，后邊的翟欣已經(jīng)步步逼近嘍。我小聲念叨著：“不要讓她踩著我的腳后跟！”誰(shuí)知，沒(méi)過(guò)多一會(huì)兒，“哎喲！”我“光榮”地被翟欣同志抓住啦。我只好又使出吃奶的勁瘋狂地追她，只覺(jué)得耳邊開(kāi)始呼呼生風(fēng)。我又改念道：“我一定要踩著她的腳后跟！”結(jié)果不一會(huì)兒，哦耶！我驕傲地宣布，本人又把翟欣抓住啦！趁她還沒(méi)來(lái)抓我，我趕緊腳底抹油——溜之大吉嘍。
聽(tīng)著大家的歡笑聲，我的嘴角不禁也開(kāi)始微微上揚(yáng)�？墒窍乱幻�，悲傷又爬上了心頭。
曾經(jīng)的校園，曾經(jīng)的`教室，曾經(jīng)嬉戲打鬧的操場(chǎng)，難舍著一片片熟悉的景象，難舍這里的一草一木，難舍這里摯愛(ài)如母的師恩，難舍這里給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
最后，我給親愛(ài)的母校——梅山一小獻(xiàn)上一首詩(shī)：
相依相伴整五載，點(diǎn)點(diǎn)滴滴記心中。
師恩好比泰山重，他日學(xué)成永不忘！
我會(huì)牢記梅山一小的校訓(xùn)：立德，立行，樂(lè)教，樂(lè)學(xué)！還有一小的學(xué)風(fēng)：快樂(lè)，勤奮，求實(shí)，創(chuàng)新！
今日我以母校為榮，明日母校以我為榮！
再見(jiàn)了，我的母�！飞揭恍�！再見(jiàn)了！
再見(jiàn)優(yōu)秀作文 14
六年的時(shí)間稍縱即逝，年華似水，一去不復(fù)返。
一想到身邊的同學(xué)在幾周后就成了過(guò)路人，一想到以后的時(shí)光里很難再和好朋友見(jiàn)面，一想到以后，再也不會(huì)在一個(gè)教室里上課，一想到……
六年，五張?jiān)嚲�，散了一群人�?/p>
其實(shí)，在那天之前，我從沒(méi)意識(shí)到——我快畢業(yè)了。
那天，是我們合唱團(tuán)的最后一堂課。開(kāi)始?xì)夥者�是很歡樂(lè)的，到了后來(lái)，我們的張老師突然哭了。
我們都有些慌了，坐在原地不知所措。張老師是位軍人，他抬起頭，眼睛紅紅地說(shuō)：“其實(shí)，我很舍不得你們這屆六年級(jí)……”
他頓了頓，又說(shuō)：“這里面有很多人，是從我到這個(gè)學(xué)校來(lái)，最早認(rèn)識(shí)的人。”他哽咽著，眼睛望著我們。
好一會(huì)，他緩過(guò)來(lái)，接過(guò)學(xué)生們?yōu)樗f去的紙巾，擦干了眼淚。老師見(jiàn)我們都不說(shuō)話，又笑著打開(kāi)了話筒：“要不，最后一節(jié)課，我們來(lái)點(diǎn)歌吧�！�
這個(gè)建議看似讓氣氛愉快了點(diǎn)，幾個(gè)活躍的'同學(xué)都爭(zhēng)著搶著點(diǎn)歌，其他同學(xué)就在下面為他們打拍子，歡樂(lè)的氣氛充滿了教室。到了最后，幾個(gè)同學(xué)實(shí)在唱不下去了，張老師接過(guò)了話筒，他笑著說(shuō)：“我想唱那首我總聽(tīng)的歌，你們會(huì)嗎？”
“會(huì)！”
“和我一起，好嗎？”
“好！”
“你愛(ài)的姑娘坐在橋下洗著你最喜歡的衣裳，回到家里粗茶淡飯，她在等你坐身旁……”
又是那熟悉的旋律，我?guī)缀跻湎聹I來(lái)，幾個(gè)女生和我一樣，淚水奪眶而出。
感情是不可替代的。
時(shí)至今日，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他們就是那道沖破烏云的光，是我畢生的信仰。
離別，是為了更好的相見(jiàn)，愿我們不會(huì)忘掉彼此。
我們說(shuō)不出口的再見(jiàn)，就留給時(shí)間吧！
祝各位畢業(yè)快樂(lè)。
再見(jiàn)優(yōu)秀作文 15
春節(jié)里的一天，姑姑一家從遙遠(yuǎn)的鄭州打車來(lái)到我們家做客。
“藝帆，剛才我們來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)你們小區(qū)的河里結(jié)冰了，現(xiàn)在還沒(méi)有開(kāi)飯，不如我們?nèi)窍禄�！”姐姐剛走進(jìn)家門，就迫不及待地提議道。
“行”，我爽快地答應(yīng)道。
“呼——-呼——�！眲偟綐窍�，就聽(tīng)到寒風(fēng)呼嘯，讓人感覺(jué)到刺骨的寒冷，我不由地打了一個(gè)哆嗦。
我和姐姐站到了已經(jīng)凍結(jié)成冰的河上，開(kāi)始了一次難忘的“滑冰之旅”。“姐姐，這里有一只小鳥(niǎo)，呀，它像死了�！闭诨奈�，突然發(fā)現(xiàn)一只身上是草綠色和黃色交映的小鳥(niǎo)，嘴巴是紅色的，眼睛緊緊地閉著，就趕緊叫姐姐停下來(lái)觀察小鳥(niǎo)。
“嗯，這只小鳥(niǎo)已經(jīng)死了，從今天的天氣情況來(lái)看，應(yīng)該是被凍死的'�！苯憬忝婺繃�(yán)肅地分析著�！鞍�，它被凍死的，好可憐呀！”我看著緊閉著眼睛的小鳥(niǎo)，心中有一些憐惜之情，
“藝帆，我們給小鳥(niǎo)做件衣服，再把它埋了吧，”“死了，還做什么衣服呀？”“死了也不能讓它受凍呀，不然它在天堂里也會(huì)非常冷的。藝帆，你跑回家拿個(gè)手套，我們給小鳥(niǎo)做個(gè)衣服吧�！薄昂谩！�
我跑上樓，拿了一雙不用的手套，和姐姐一起為小鳥(niǎo)做了一件暖和的衣服。
我和姐姐顧不得手冷，連手套都沒(méi)帶，在小區(qū)里的墻外找了一塊土地，用手一點(diǎn)一點(diǎn)把土刨開(kāi)，又把小鳥(niǎo)放進(jìn)挖的坑里。當(dāng)我抱起小鳥(niǎo)，用手觸到它那冰涼的身體，眼淚情不自禁地流了下來(lái)，再看姐姐，平時(shí)被大家稱為“女漢子”的姐姐，也是淚流滿面了。
這么美麗的一個(gè)生命，就這樣被凍死，就這樣離開(kāi)了美好的世界……
小鳥(niǎo)再見(jiàn)，愿你在天堂不再受苦！
再見(jiàn)優(yōu)秀作文 16
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙一樣。霎那間，我已蛻變成一名中學(xué)生，在各種迷茫里想起了小學(xué)生活！
記得一年級(jí)時(shí)，我還牽著爸爸媽媽的手進(jìn)入校門，到了班級(jí)門口與父母分手時(shí)的戀戀不舍，如今都?xì)v歷在目。六年級(jí)時(shí)趁著體育課的時(shí)間，漫步在校園，聆聽(tīng)著朗朗的讀書聲 ，想象在這個(gè)學(xué)校的時(shí)間還有多久？正在那時(shí)，下課鈴擾亂了一切思緒，抬著沉重的步伐，邁向教學(xué)樓，正好碰見(jiàn)有人打招呼，上前一個(gè)擁抱，不知這樣的日子還有多久。
我應(yīng)該感謝學(xué)校，因?yàn)槭撬o了我良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我時(shí)時(shí)刻刻享受世界的美麗；讓撲面而來(lái)的花香帶走一切憂愁；讓隨風(fēng)飄動(dòng)的小草給一絲靈感；讓無(wú)憂無(wú)慮的新生憧憬成為祖國(guó)的花朵……
再應(yīng)該感謝老師，是您讓我一步一個(gè)腳印，堅(jiān)定的踏在人生軌跡上。我深深的感謝您，感謝您這六年給予我的教誨，如果沒(méi)有您，我還是不懂事的孩子；如果沒(méi)有您，這六年我將會(huì)無(wú)所得；如果沒(méi)有您，初中的我將會(huì)溺于書海之中。啊，您是我的啟蒙老師，是我人生中的一個(gè)亮點(diǎn)。再次感謝您給予我的一切��！
踏著七月的驕陽(yáng)，離開(kāi)我深愛(ài)著的母校，小草仿佛在向我招手，小鳥(niǎo)也在伴奏離別交響曲，蝴蝶也在為我跳最后一支舞，它們?yōu)⒚摰南蛭以僖?jiàn)，大樹(shù)爺爺露出慈祥的'微笑，讓我憋住淚水，不再哭泣。
最后一次擁抱老師，霎那間感到無(wú)比珍惜，淚水再也忍不住了，瀟瀟灑灑的流了下來(lái)，老師面帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“中學(xué)的大門為你打開(kāi)，老師會(huì)一直關(guān)注著你，加油！加油！”您的這句話使我倍感珍惜。揚(yáng)手一揮，帶著對(duì)中學(xué)的憧憬，離開(kāi)了母校的懷抱。
再見(jiàn)！ 我親愛(ài)的母校；再見(jiàn)！我親愛(ài)的老師；再見(jiàn)！我曾經(jīng)深愛(ài)著的校園！你們是我人生旅途中不可缺少的一站，我永生不會(huì)忘記��！
再見(jiàn)優(yōu)秀作文 17
時(shí)光荏苒，日月如梭。我們還有兩天就要畢業(yè)了，我是多么的不舍，每當(dāng)有人提到要離開(kāi)母校的時(shí)候我的鼻子就不禁的一酸。母校把我從一個(gè)懵懵懂懂的小孩培養(yǎng)成了一個(gè)聽(tīng)話乖巧的少年。我多么的難忘母校六年對(duì)我們的教育。當(dāng)老師說(shuō)畢業(yè)這二字以后，我細(xì)細(xì)的品嘗“畢業(yè)”兩個(gè)字，當(dāng)時(shí)我的心情是多么的復(fù)雜，真可謂悲喜交加；喜的是我終于迎來(lái)了小學(xué)畢業(yè)的一天；悲的是再也見(jiàn)不到老師和同學(xué)了。
當(dāng)我一年級(jí)剛進(jìn)入英華的時(shí)候，我一直哭鬧不想上學(xué)，因?yàn)殡x開(kāi)了媽媽的懷抱。這時(shí)候是您當(dāng)我的媽媽張開(kāi)了溫暖的`懷抱，我在您的懷抱里撒嬌、任性不管我怎樣，您是陪伴在我的左右。當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，是老師您用著和藹可親的話語(yǔ)來(lái)問(wèn)我叫什么名字，讓我體會(huì)到家的溫暖，你在這六年里又給我們當(dāng)老師又當(dāng)父母，您是多么的辛苦��！老師您把你的知識(shí)都教給了我們。當(dāng)我們一年級(jí)的時(shí)候就像一群如饑似渴的小羊，是老師哺育我們讓我從一只小羊變成了一只高大的羊。我不想說(shuō)再見(jiàn)。
當(dāng)我的朋友讓我填同學(xué)錄的時(shí)候，我不想動(dòng)筆填我填完了不久后我們就要分別了。當(dāng)我填道十年之后的約定，這時(shí)候就會(huì)想起一首：“終于還是走到這一天，要奔向各自的世界，沒(méi)人能取代記憶中的你，和那段青春歲月，一路我們?cè)鴶y手并肩，用汗和淚寫下永遠(yuǎn)……”我填了十年之后我們依然是朋友。我不想說(shuō)再見(jiàn)。
在我遇到困難的時(shí)候是同學(xué)過(guò)來(lái)的一句關(guān)切的問(wèn)候，在我開(kāi)心的時(shí)候朋友們跟我一起開(kāi)心，當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候朋友們過(guò)來(lái)安慰我。我不想跟我的朋友說(shuō)再見(jiàn)。
母校里記錄著我的酸甜苦辣咸，我也不想和母校說(shuō)再見(jiàn)。我們已分別就不知道什么時(shí)候能再見(jiàn)面了。畢業(yè)，我不想說(shuō)再見(jiàn)！
再見(jiàn)優(yōu)秀作文 18
今天是奧數(shù)班學(xué)習(xí)的最后一天，我們和往常一樣去徐老師家上課，但總是覺(jué)得大家的心里好象有什么事……
終于，一節(jié)課下課了。
“好，現(xiàn)在下課，大家休息一下�！毙炖蠋熣f(shuō)。
我回頭看墻上的掛鐘，時(shí)針快指向9點(diǎn)了。 “還有一個(gè)半小時(shí)就要分開(kāi)了�！逼渲幸粋�(gè)人說(shuō)。分開(kāi)？我恍然大悟。對(duì)了，今天是第十天，也就是說(shuō)，為期十天的學(xué)習(xí)將結(jié)束，我們馬上就要分開(kāi)了，怪不得剛才大家都……想到這里，這些天的往事一一浮現(xiàn)在我眼前……
我想起了課余一起打羽毛球的事。那個(gè)時(shí)候，我會(huì)因贏球而歡呼雀躍，也會(huì)因輸球而情緒不佳。但卻因?yàn)橛心銈儯心銈兊墓膭?lì)，我才會(huì)堅(jiān)持。你們的話語(yǔ)，是我堅(jiān)持的動(dòng)力。，更是我成功的源泉。
學(xué)習(xí)中也一樣。碰到的最難的題目是“牛吃草”問(wèn)題。徐老師反復(fù)講了好幾遍，我還是不懂。當(dāng)時(shí)，我的一個(gè)好朋友幫助了我。因?yàn)榱私馕遥运恢v，我就明白了……
想到這些，我的心里越發(fā)難過(guò)。因?yàn)橐珠_(kāi)了，今日一別，也許就是幾個(gè)月，甚至幾年。因?yàn)椋覀兌际莵?lái)自不同的學(xué)校，不同的地方。今天，我們是朋友；明天，我們也會(huì)是永遠(yuǎn)的朋友，一生的'朋友！
我不再是以前的那個(gè)我，我懂得了什么是友誼，什么是真情。在這短短的時(shí)間里，我們經(jīng)歷的一切都將成為我一生之中最最美好的回憶。
“再見(jiàn)”！心底深處的這個(gè)痛苦而又不得不承受的詞語(yǔ)正在慢慢地浮現(xiàn)。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們只能說(shuō)一聲再見(jiàn)。那么，朋友，再見(jiàn)！讓我們彼此祝福，祝福大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，勇攀高峰！希望我們還能再見(jiàn)。
再見(jiàn)，朋友！保重，朋友！
再見(jiàn)優(yōu)秀作文 19
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天……”這首無(wú)比熟悉的《童年》，又在我耳邊回響起來(lái)。奇怪的是，這首以前聽(tīng)起來(lái)無(wú)比歡快的曲子現(xiàn)在一聽(tīng)，竟多了幾分傷感�？赡苁菍⒁汀巴辍闭f(shuō)再見(jiàn)了吧。也對(duì)，人們都說(shuō)光陰似箭，歲月如梭，時(shí)間就像白駒過(guò)隙一般，轉(zhuǎn)瞬即逝。流水般的時(shí)間一去不復(fù)返，終于迎來(lái)了我們最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)。畢竟再過(guò)些日子，我們就進(jìn)入青少年時(shí)期了。
童年，一個(gè)多么令人留戀與神往的詞，又是令多少人懷念的時(shí)期，而正處于童年末期的我們，怎能不感到眷戀與惋惜呢？
童年，包含了我們多少難忘的記憶。有快樂(lè)的'，有傷心的，有瘋狂的，有深刻的……回想當(dāng)年的我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的小男孩，在歲月的流逝下，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)陽(yáng)光懂事的大男孩。我長(zhǎng)了個(gè)子，戴上了眼鏡，留了胡須……這些印記便是我童年最好的見(jiàn)證，而現(xiàn)在，我馬上要踏上新的征程，接觸新的東西，也要參加更加嚴(yán)酷的競(jìng)爭(zhēng)，想一想，童年的天真爛漫還真是珍貴啊。
雖然如此，我們也依然對(duì)未來(lái)無(wú)比憧憬，童年嘛，偶爾懷念感慨一下就行了，你又?jǐn)r不住時(shí)間的腳步。所以為了更好地向青少年蛻變。我打算做出改變：首先要更努力地學(xué)習(xí)，這肯定少不了，然后得改掉“懶”這大毛病，其次，粗心大意的毛病也得治治。讓我們好好與青少年接軌。這應(yīng)該就是對(duì)童年最好的回贈(zèng)了吧。
說(shuō)實(shí)話“告別童年”這個(gè)話題是怎么也寫不完的，我們只能把它化作一句真心真意的話——“再見(jiàn)了，童年！”
寫罷，我重又抱起了那把破木吉他，深情地彈唱起了這首歡快的《童年》：
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天……”
再見(jiàn)優(yōu)秀作文 20
現(xiàn)在還能想起我第一天踏進(jìn)校園時(shí)候的情景。我背著大書包，心里有點(diǎn)忐忑，有點(diǎn)激動(dòng)。坐在教室里看到一個(gè)又一個(gè)陌生的同學(xué)進(jìn)來(lái)。而這些陌生，現(xiàn)在變成了熟悉和不舍。
從來(lái)沒(méi)想過(guò)我要畢業(yè)了，要離開(kāi)這個(gè)生活了五年的地方，離開(kāi)朝夕相處的老師和同學(xué)，盡管我們畢業(yè)照也拍了，老師們也一直說(shuō)要畢業(yè)了，可我還是沒(méi)有做好離開(kāi)的準(zhǔn)備，好想就這樣一直賴在這里，好想和同學(xué)們永遠(yuǎn)都不要分開(kāi)。
一年級(jí)的時(shí)候，大姐姐領(lǐng)著我參觀校園，讓我感受到，我真的來(lái)到了一師附小這個(gè)大家庭。學(xué)校的一草一木，學(xué)校的圖書館，操場(chǎng)，都留給我美好的記憶。看到大哥哥大姐姐有點(diǎn)莫名的羨慕，想要快點(diǎn)長(zhǎng)大長(zhǎng)高，像他們一樣，誰(shuí)知道，這個(gè)想法也太快實(shí)現(xiàn)了吧。
五年級(jí)開(kāi)學(xué)那天，我?guī)е荒昙?jí)的妹妹去參觀校園時(shí)，我才意識(shí)到，我已經(jīng)是五年級(jí)的大姐姐啦！校園的一草一木沒(méi)有發(fā)生太大的變化，而我卻要離開(kāi)校園了，看著一年級(jí)的妹妹，我真想說(shuō)：“一定要珍惜在附小的時(shí)光啊”。
想想從一年級(jí)開(kāi)始，我從不太會(huì)寫字，到現(xiàn)在，學(xué)到很多知識(shí)，這些都是老師們耐心教導(dǎo)的.結(jié)果，我懷念趙老師威嚴(yán)又不失溫柔；我喜歡賈老師，風(fēng)趣幽默；我喜歡Gracie老師把英語(yǔ)講的那么動(dòng)聽(tīng)；我也喜歡徐老師，溫柔又和藹。
當(dāng)然了，我更喜歡我的同學(xué)們，一起打鬧，一起說(shuō)笑，一起辯論。一起度過(guò)了那么多有意思的日子。我想我一定不會(huì)忘記，我要帶著和大家一起記憶往前走。
還有13天，真希望時(shí)間慢一點(diǎn)，讓我們?cè)诙嘁粫?huì)的相聚，珍惜我們坐在一個(gè)教室上課的機(jī)會(huì)。沒(méi)人能阻止時(shí)間流逝，也沒(méi)人能阻止我們長(zhǎng)大和畢業(yè)，但是我不想說(shuō)再見(jiàn)，畢業(yè)了，我們還是附小人，畢業(yè)了，我們也還會(huì)再見(jiàn)！
再見(jiàn)優(yōu)秀作文 21
母校。這兩個(gè)字，或許是和“母親”這兩個(gè)字，有著同樣血脈的字。正如一位作家在書里曾經(jīng)提到過(guò)的那樣，“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！蔽覀兣c母校的關(guān)系，亦是如此。
母校就像是我們的父母，我們與母校的關(guān)系，亦是父女母子一場(chǎng)。母校教會(huì)我們的，正是我們的父母想盡辦法想要告訴我們的，教我們正直，也教我們誠(chéng)懇，教我們?nèi)绾巫鋈�，更教我們�(nèi)绾纬刹拧?/p>
然而，天下沒(méi)有不散的筵席，我們與母校說(shuō)再見(jiàn)的這一天，還是到來(lái)了。母校她依然微笑著矗立在那里，我們卻慢慢的要留下我們的背影，漸行漸遠(yuǎn)了。
母校，再見(jiàn)。如果還有很多話，沒(méi)有能夠在上學(xué)的時(shí)候?qū)δf(shuō)，您請(qǐng)放心，孩兒我未來(lái)也一定會(huì)抽時(shí)間回來(lái)看您，等那時(shí)候再慢慢說(shuō)給您聽(tīng)也可以。母校，是我長(zhǎng)大成人的地方，亦是我努力成才的地方。在這里留下的歡笑與淚水、歌聲與汗水，終將會(huì)和母校您融成一體，給未來(lái)更多來(lái)您這里學(xué)習(xí)的孩子們，成就自己，成就人生。
母校��！再見(jiàn)了！哪怕未來(lái)我會(huì)失去記憶，我也不會(huì)忘記我最親愛(ài)的母校！在這里度過(guò)的時(shí)光，是我最好的'時(shí)光，在這里學(xué)到的一切是我終身受用的一切。啊，母校！在這里就要與您揮手道別了。但請(qǐng)您放心，孩兒我未來(lái)一定還會(huì)抽時(shí)間回來(lái)看您，給您說(shuō)說(shuō)我過(guò)去以及未來(lái)想要對(duì)您說(shuō)的那些話！
母校，再見(jiàn)。您與我們就如父女母子一場(chǎng)，您不斷地在目送我們的背影漸行漸遠(yuǎn)。然而，您請(qǐng)放心，孩兒我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您對(duì)我們的恩情與愛(ài)意！
再見(jiàn)優(yōu)秀作文 22
車窗外，淅淅瀝瀝的雨水滴落地面，濺起又落下；還有一部分拍打在車窗上，透過(guò)太陽(yáng)膜可以看見(jiàn)，它們彎彎曲曲劃過(guò)的曲線。
我懶洋洋地坐在車后面，擺弄著“九連環(huán)”，手指不停地上上下下。國(guó)慶七天假，免不了回老家一趟，回老家也定是要去那條街看看的。
記憶里，那條街的中央有一家小店，是兩位花甲老人開(kāi)的，這家店已有些年頭了，屋頂上被火熏出黑色的痕跡就是最好的證明。這家店里沒(méi)有賣什么精致而昂貴的小禮品，也沒(méi)有大飯店的富麗堂皇，甚至它都沒(méi)有一個(gè)像模像樣的招牌，這里只有香噴噴的肉夾饃。雖然這條街有很多這樣的.店鋪，但是再我的記憶中，這家店的肉夾饃是最正宗的。
兩位花甲老人留給我的印象除了白發(fā)、皺紋和實(shí)在，再無(wú)其他。他們分工合理，女的烙燒餅，男的負(fù)責(zé)夾饃。那男的刀功很麻利，一根火腿他三下五除二就搞定了，嫻熟地把火腿夾入燒餅中，再配一個(gè)雞蛋，隨手扯下塑料袋�！班辍币宦暫�，燒餅就進(jìn)入了塑料袋里。
趁熱解決掉它，咬一口，嫩；嚼一口，香；隨著喉結(jié)的抖動(dòng)，它順利進(jìn)入食道。解決了它之后，擦去嘴角的飯?jiān)�，再�?xì)細(xì)回味，那種滋味仍久久徘徊于心田。
爸爸將車子停在路邊，我漫步在煙雨中，尋找著那家小店。向那家店的鄰居打聽(tīng)：“唉，奶奶，你知道這家店的老板去哪了嗎？”“早埋了�！蔽倚睦镆惑@，慌忙向他道謝。轉(zhuǎn)身走向另一家肉夾饃店，將熱騰騰的肉夾饃捧在手里，咬了一口，若在以前，雨天吃那兩位老人做的肉夾饃，是溫馨的，還會(huì)因?yàn)槭怯晏於械揭环N特殊的香味。但今天的肉夾饃卻沒(méi)有那種味道。
回家時(shí)，手機(jī)里響起逃跑計(jì)劃樂(lè)隊(duì)的《再見(jiàn)再見(jiàn)》，透過(guò)車窗看那家空無(wú)一人的小店，向它揮揮手，在歌聲中離開(kāi)了它。
再見(jiàn)優(yōu)秀作文 23
光陰似箭，日月如梭。小學(xué)六年的時(shí)間就這樣過(guò)去了。在這即將離開(kāi)學(xué)校的最后的時(shí)光里，我不僅僅舍不得母校，我還舍不得我親愛(ài)的的同桌。
我的同桌是一個(gè)霸氣的女生，說(shuō)她霸氣完全是因?yàn)闅赓|(zhì)，其實(shí)她的長(zhǎng)相還是沒(méi)那么霸氣的，雖然最有代表性的是她的三角眉。其實(shí)，她還有一張櫻桃小嘴，小嘴巴里有一顆小虎牙，笑起來(lái)顯得特別可愛(ài)。
她沒(méi)有西施那么美麗大方、楚楚動(dòng)人，卻有花木蘭“巾幗不讓須眉”的英雄氣概；她沒(méi)有諸葛亮那樣的聰明才智，卻有蘇東坡儒雅大方的高貴氣質(zhì)。
聽(tīng)到這里，你是不是特別想認(rèn)識(shí)一下她呢？她就是我們班的學(xué)習(xí)委員——楊萌萌。她從不追求完美，時(shí)刻堅(jiān)信著：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”一頭隨意的`發(fā)型，一身隨意的裝扮，即使被人說(shuō)成幼稚也毫不在意。
作為同桌的我也能用一個(gè)“大”字概括她。大大的眼睛仿佛能看透一切，寫的字也都是占滿了格子，大大的嗓音能震破你的耳膜，那大大咧咧的性格也真是讓人哭笑不得。她偶爾也會(huì)犯傻，我們說(shuō)她傻吧。她只是一句：“傻人有傻�！�，就一笑而過(guò)。你別看她傻乎乎的，身為學(xué)習(xí)委員的她可是十分盡忠職守的。每到收作業(yè)的時(shí)候，她就變身鐵面無(wú)私的“包青天”，不斷催促偷懶的同學(xué)交作業(yè)，還監(jiān)督他們寫完才能走。遇到搗蛋的同學(xué)，她便會(huì)使用“獅吼功”將你狠狠地訓(xùn)斥一頓，讓你想偷懶也偷不成�。�
你肯定想不到鐵面無(wú)私的“包青天”最大的缺點(diǎn)竟會(huì)是粗心。聽(tīng)寫的時(shí)候，一些特別簡(jiǎn)單的字，被她弄得缺胳膊斷腿的，看到這些字，誰(shuí)能忍得住不笑呢？
正是因?yàn)樗某霈F(xiàn)，給我平凡的生活帶來(lái)了不平凡的遭遇，她將會(huì)是我人生中最閃耀的光點(diǎn)。
再見(jiàn)優(yōu)秀作文 24
寒假的時(shí)候，我去了長(zhǎng)白山玩，報(bào)的是半自由行，所以前兩天得跟團(tuán)走。
一坐上大巴車，導(dǎo)游就開(kāi)始自我介紹起來(lái)，我這才知道，她叫張婷婷。
這張導(dǎo)游非常會(huì)說(shuō)，從機(jī)場(chǎng)到旅館那么長(zhǎng)的路程她一直在講，但導(dǎo)游特有的親和力并沒(méi)有讓我討厭她，在賓館大廳我們還談了幾句。
兩天后，她送我們到指定的旅館便走了，本以為不會(huì)再見(jiàn)到她，結(jié)果沒(méi)過(guò)兩天我們倆又在賓館大廳相遇了——
“嘿！導(dǎo)游！你怎么在這兒？”雖然與她并不熟，但我卻覺(jué)得與她并不生疏�！鞍。业竭@兒要接下一個(gè)團(tuán)啊。唉，你們這兩天去了哪兒玩��？雪圈公園去了嗎？”她問(wèn)我�！皼](méi)去，這兩天都滑雪呢。而且這兩天溫度居然這么高，那邊都沒(méi)開(kāi)了，這還是長(zhǎng)白山么？”“前幾天沒(méi)這樣的”。反正我也沒(méi)事，兩個(gè)人就坐在大廳里聊了起來(lái)，從沒(méi)滑雪講到了天氣，從天氣講到了溫州，從溫州又講到了明星。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我與這個(gè)導(dǎo)游聊得很來(lái)。
聊了許久，我的.朋友小z跑來(lái)找我一起玩ipad，結(jié)果玩著玩著導(dǎo)游也加入了進(jìn)來(lái)，三個(gè)人打成一片。玩“別踩白塊兒”時(shí)，我與小z都打了五百多分，結(jié)果這位張導(dǎo)游卻怎么打也打不過(guò)一百分，最后她無(wú)奈地?fù)u搖頭，嘆息道：“老啦，老啦�！�
不久，張導(dǎo)游對(duì)我們說(shuō)：“好啦，看看時(shí)間也差不多了，我的下一個(gè)團(tuán)要來(lái)了，和你們聊得很開(kāi)心，走了啊，有緣再見(jiàn)！”她朝我們揮揮手便轉(zhuǎn)身走了。
有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)。來(lái)長(zhǎng)白山的時(shí)候，誰(shuí)曾想到會(huì)與導(dǎo)游成為朋友呢？因?yàn)闆](méi)有留下聯(lián)系方式，所以只能期待有緣再見(jiàn)聽(tīng)啦！
再見(jiàn)優(yōu)秀作文 25
我的爺爺，在中秋節(jié)前幾天，去世了。
在那幾天里，我請(qǐng)了三天假，第一天，我去了爺爺家，聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，爺爺身體里長(zhǎng)了腫瘤。去了很多家醫(yī)院，每一家醫(yī)院都說(shuō)：“這需要?jiǎng)邮中g(shù)，可是年紀(jì)太大了……”我想著想，來(lái)到了爺爺家。當(dāng)我走進(jìn)去后，看到爺爺坐在椅子上，目光有一些呆滯，奶奶站在旁邊，喂?fàn)敔敵燥�，所有人都沉默了�?/p>
第二天，媽媽將我從學(xué)校接走，在路上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你爺爺要走了，他想看看你……”我茫然地回答了一聲，眼睛盯著窗外，心里十分混亂。什么？爺爺要走，去哪兒？天堂嗎？不，不可能，爺爺前一天還好好的呢！
到爺爺家的時(shí)候，我一眼就看到了爺爺躺在床上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“喊一聲‘爺爺好’吧�！蔽铱粗鵂敔�，雙眼閉得緊緊的.，我輕輕叫了一聲：“爺爺好�！苯又�，又是一次沉默。
第三天，我走進(jìn)爺爺家門，看見(jiàn)了大姑、二姑、小姑趴在一個(gè)透明的棺材上哭，我已經(jīng)知道怎么回事了，走近一看，里面放滿了鮮花，爺爺，就躺在里面。
所有人都在哭，而我，只是心里難受，哭不出來(lái)。
鼓聲突然響起，我知道，是要送爺爺上路了。每個(gè)人都披著白麻布，車前戴著一朵大白花，難道白色就是死亡的象征？如果是這樣的話，我討厭白色！
走著走著，我陷入了回憶：我開(kāi)心地跑進(jìn)爺爺家，爺爺總是對(duì)我說(shuō)：“慢點(diǎn)跑，小心摔跤�！边^(guò)年時(shí)，爺爺家燈火明亮，我一進(jìn)門，就收到了爺爺?shù)膲簹q錢，多開(kāi)心�。�
可是現(xiàn)在呢，我再也見(jiàn)不到爺爺了，頓時(shí)，我的眼淚往下墜，滴在了地面上。
爺爺，我想你，爺爺，再見(jiàn)！
再見(jiàn)優(yōu)秀作文 26
在那個(gè)飄著雪花的冬天，我愿意跟著你的腳步去尋找那片含有靈氣的雪蓮。只是不想看著你為我而傷心落淚。
看著我們周圍的同學(xué)，因?yàn)榉N種原因分手。你害怕極了，膽怯的問(wèn)我：“易雨，我們會(huì)這樣嗎？”
我信心十足的看著你，溫柔得說(shuō)：“不會(huì)。永遠(yuǎn)都不會(huì)�！�
你要我發(fā)誓，而且要很忠誠(chéng)的發(fā)誓。說(shuō)的語(yǔ)句是：易雨和軒不會(huì)分手。永遠(yuǎn)都不會(huì)。請(qǐng)老天保佑我們噢！
我認(rèn)真的照著你的說(shuō)法做了。你心滿意足的看著我，說(shuō)：“還是我們家的易雨好一些��！”
我極其無(wú)語(yǔ)的想：我什么時(shí)候成你們家的啦？？我低下頭，看著帆布鞋的顏色，想起了姐姐的一句話：
鋼琴的琴鍵只有兩種顏色。是黑和白。如果沒(méi)有白色，鋼琴只剩下黑色。那么這顯得很單調(diào)。如果沒(méi)有白色，只剩下黑色，道理也是一樣。我們彈奏者用這兩個(gè)音來(lái)譜出美妙的音樂(lè)。正如，在這地球，只有相愛(ài)的兩個(gè)人，才能演奏出很幸福的音樂(lè)，給觀眾欣賞呀！
是的。但我那時(shí)候并不知道什么是愛(ài)。只是想好好的`對(duì)待喜歡的人就可以了。只是在某個(gè)季節(jié)某個(gè)年份某個(gè)月份某個(gè)日期，我們徹徹底底的完了。
我剛開(kāi)始蠻憂傷的。后來(lái)，慢慢的就淡忘了。也許真的不懂愛(ài)情，也不明白那種撕裂心扉的感覺(jué)吧！只是我們還太小，不愿意走到老。
現(xiàn)在的班主任說(shuō)過(guò)：“初戀時(shí)幼稚型的！你們?cè)谶@個(gè)年紀(jì)最容易犯戀，還是別早戀好一些。我教書都教了30年了，從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)校園里的初戀可以到老的！”
我現(xiàn)在終于明白了老班的那句話。的確，校園結(jié)的果子并不永久的甜，只是短暫的。
我們只能說(shuō)再見(jiàn)，以后各走各的路。當(dāng)做朋友的關(guān)心，也可以啊！
再見(jiàn)優(yōu)秀作文 27
人生，本就是在相知與相離中度過(guò)，比較起生離死別，短暫的告別似乎不足掛齒。可分手時(shí)的場(chǎng)景卻又不止一次在眼前預(yù)演，或許人本就是多情善感的動(dòng)物。
初遇，仿佛就在昨天。陽(yáng)光正好，畫面定格在踏入教室的那一刻。可能連自己都想不起第一句“你好”說(shuō)給了誰(shuí)，第一個(gè)微笑綻放在何時(shí)�？赡苣菚r(shí)也沒(méi)有想過(guò)，這些素曾謀面的人，會(huì)陪你走完這一段旅程，留給你歡樂(lè)，留給你感動(dòng)，留給你瞬間的美好。
回過(guò)頭來(lái)想想，平淡的生活因?yàn)橛辛诉@群像親人一樣的伙伴，才顯得不那么遺憾。
我們不曾后悔過(guò)相遇，也無(wú)畏于告別，因?yàn)檫@份短暫而又彌足珍貴的友情已被珍藏在每個(gè)人的心底。而等待著我們的，是青春拂過(guò)的炎陽(yáng)，是站在未來(lái)招手的更好的自己。
縱然心底有萬(wàn)般不舍，腳下的路還是要繼續(xù)向前走�？赡茉谕ㄓ嶄浿械拿麊螘�(huì)一批又一批，可能身邊的人會(huì)一茬又一茬，在物是人非的季節(jié)更替中，我們不愿說(shuō)再見(jiàn)。
或許一年，兩年，甚至十年，你已經(jīng)記不起這時(shí)同桌的模樣，但提起那個(gè)班里最搗蛋的人，那個(gè)老坐在第一寶座上的人，那個(gè)曾經(jīng)對(duì)你最好的人，你會(huì)很自豪的說(shuō)出：是啊，那就是我們的`22班，那群獨(dú)一無(wú)二的人�；蛟S他們終將成為過(guò)客，又或許，似青春里綻放的一瞬煙火，短暫，真實(shí)而又美好。
既然改變不了，那我們便坦然接受它�！霸僖�(jiàn)”，本就是為了更好的再次相遇。那些從稚嫩到成熟，從青澀到穩(wěn)重的蛻變，是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。不再想過(guò)往，我們要帶著同伴的期望奔赴下一場(chǎng)山海，去尋找屬于自己的詩(shī)和遠(yuǎn)方。
我會(huì)在未來(lái)的航船上與你相擁，也請(qǐng)你找準(zhǔn)方向，不要沉淪在藍(lán)色深淵，就此揮手告別。
兵分多路，我們頂峰再見(jiàn)。
再見(jiàn)優(yōu)秀作文 28
滴滴答答，時(shí)間過(guò)去了這么久，從你來(lái)到這個(gè)世界哇哇大哭開(kāi)始到寒窗苦讀十多年，再到如今遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和父母在一個(gè)陌生的城市讀書。那條名為時(shí)光的河流流過(guò)那些懵懂無(wú)知的年份和那些匆匆的歲月。時(shí)間很快，快到你沒(méi)有機(jī)會(huì)和那些人說(shuō)聲再見(jiàn)……
夜晚，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無(wú)法入眠。風(fēng)輕輕的敲打著玻璃，聲音很小，仿佛不想驚擾已經(jīng)熟睡的人們。月光透過(guò)窗外，打在我的床沿，那溫和的光亮讓沒(méi)睡的人們都有了困意。只是滿懷心事的我在這一刻卻絲毫不倦。不知什么時(shí)候起，我變得很安靜，也許是初二那年奶奶去世的那一刻，濃密的白發(fā)下是一張掛有一絲微笑的臉，是啊，她安詳?shù)碾x開(kāi)了，離開(kāi)了我，也離開(kāi)了這個(gè)世界。她沒(méi)有十全十美，卻以十全十美的愛(ài)來(lái)愛(ài)我。我深刻的記得當(dāng)時(shí)的`我是如何一個(gè)星期帶著臃腫的眼睛去上課的。沒(méi)錯(cuò)，我哭了好久好久。生活總是要繼續(xù)的，許多人都是這么對(duì)我說(shuō)的，可是我無(wú)法忘記她陪伴我的那些歲月。她已經(jīng)下車了，而我還沒(méi)有到終點(diǎn)。世間又少了一個(gè)愛(ài)我的人。奶奶去世后，我就離開(kāi)了小鎮(zhèn)，在一個(gè)小縣城念高中，那時(shí)候的我每天都在想家，淚水浸濕了我的枕頭，我不太擅長(zhǎng)交際，也由一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩變成了安安靜靜的姑娘。長(zhǎng)大也許真的就是一瞬間的事，在人生的某個(gè)瞬間，你或許能明白很多道理。如今我再回頭看看過(guò)去，它還是那么的刻骨銘心，這也許就是成長(zhǎng)的印記。
有些人路過(guò)我的青春，給我原本灰暗的生命帶來(lái)一束光，探進(jìn)我軟弱幼小的心靈，但我卻來(lái)不及說(shuō)聲再見(jiàn)，那就讓他們裝進(jìn)漂流瓶里，隨時(shí)光的足跡在大海里慢慢飄蕩……
再見(jiàn)優(yōu)秀作文 29
新家很快要裝修好了，可我的心情卻墜入了谷底，唉，搬走的話，就要和老家說(shuō)再見(jiàn)了。
那個(gè)晚上，媽媽把我叫到她面前，說(shuō)：“去把上學(xué)用的本子文具什么的收拾一下，我們先搬去奶奶家住，這里的東西一理好我們就到新房去�！蔽页聊�，這是讓我向這里告別啊，就這么搬走了，不會(huì)是真的吧……要離開(kāi)這個(gè)溫暖的家，去住到新的房子里，這實(shí)在就……唉！
“好吧。”
我回到房間里，凝視著地板，坐在床上：哦，就這么搬走了？我不想離開(kāi)！這里才是我真正的家，我不要搬家！我要一直住在自己家，搬遷隊(duì)來(lái)了我也不走。我已經(jīng)在這里住了整整十年了！整整十年！這里墻上有我的照片，我還沒(méi)上學(xué)時(shí)在墻上涂寫的字，墻上貼著許多我畫的動(dòng)物，還有被我刻壞的書桌……這間房子陪我出生到現(xiàn)在，它讓我快樂(lè)地生活，給我渴望的`溫暖，我不要搬走！
“快點(diǎn)啊，我都快理好了�！蹦棠淘谖曳块g門口催促著我。
“好吧�！�
我絲毫不情愿，但是，我只能選擇同意。我慢吞吞理好東西，在走廊上徘徊了許久，希望能拖延點(diǎn)時(shí)間，在這兒多待一會(huì)兒，多一秒也好！
媽媽見(jiàn)我一副不情愿的樣子，來(lái)安慰我，“怎么啦？有什么事情不高興？”
我都要哭出來(lái)了，嗚咽著回答：“不想搬走……”
媽媽嘆了一口氣，我哭了，沒(méi)有一點(diǎn)聲音地哭了。
“沒(méi)關(guān)系的，我明天就和你一起住到奶奶家�！眿寢屢�(jiàn)我哭了，自己的眼圈也紅了起來(lái)，“沒(méi)事，我也搬過(guò)很多次家……也沒(méi)什么，住慣了就好。”
我忍住眼淚，不讓它流出來(lái)，“好吧�！蔽伊嗥鸢�，跟著奶奶走了。
走到小區(qū)門口，我在心里念著：老家，我會(huì)來(lái)看你的，一定會(huì)的，再見(jiàn)了……
再見(jiàn)優(yōu)秀作文 30
那一根根竹簽串聯(lián)起童年取甜美的夢(mèng)，留住了段如冰糖I漿般晶瑩剔透的往事在我的心中慢慢融化。
從呱呱墜地到現(xiàn)在，我們?cè)诓恢挥X(jué)中已經(jīng)變過(guò)了十四個(gè)春夏秋冬在這其中我們也有時(shí)也會(huì)想起往事，但卻只能回憶，不能在去體驗(yàn)。記得在小時(shí)候，我們家雖然是租房，但我卻有很多的`朋友，作業(yè)在七八點(diǎn)就早早的寫完，到了十二點(diǎn)才去睡覺(jué)，而現(xiàn)在我總是遲遲寫不完作業(yè)，到了十點(diǎn)多上眼皮和下眼皮就像久別的親人一樣，互相擁包。
小時(shí)候。玩捉迷藏，每次都可以沿著灌木叢跑來(lái)跑去只有一點(diǎn)身影可以露出來(lái)，可是現(xiàn)在呢？除了側(cè)身藏在一個(gè)老樹(shù)后面，不然的話第一個(gè)就找到你了。
在鄉(xiāng)下奶奶家有只大黃狗話潑又機(jī)靈，再只眼睛月炯有神、小時(shí)候一整天和他玩，去到那沙子堆里挖一個(gè)大坑可以把自已埋進(jìn)去，一人一狗和伙一起，幾分鐘就好了，進(jìn)去之后，不論怎樣掙扎都無(wú)濟(jì)于事只有讓大狗可才能辦把你給救出來(lái)。可是現(xiàn)在呢？犬黃狗也老了，不與我出去玩頭了，自己一個(gè)人，雖然坑很快就挖出雖但是輕輕一用力就可以把自己救出來(lái)實(shí)在沒(méi)意思。
小時(shí)候，我們有一個(gè)秘密其地，入口是特別小的但是里面很大，每次過(guò)年我們村里歲數(shù)較小的就到這里面來(lái)這有一個(gè)用磚頭做的一個(gè)小火爐這還石頭和一個(gè)廢掉的水井在里我們一起聊天。不到十二點(diǎn)絕不回家可是現(xiàn)在呢？我又一次去到那地方想和朋友一起寫作業(yè)，但是為了進(jìn)去，只能爬這進(jìn)去，所以現(xiàn)在沒(méi)有一個(gè)人想進(jìn)去都怕把衣服弄臟，被大人責(zé)備。只好在門口看看。就當(dāng)是給以后的孩子的一個(gè)樂(lè)園吧。
光陰如水一般流去，一去不復(fù)返，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入青春期的我們就更應(yīng)該珍惜，不要讓自己的童年成為一片灰色的世界。
再見(jiàn)優(yōu)秀作文 31
一個(gè)“姐姐！”一陣深深的哭聲讓我姐姐停下來(lái)。她轉(zhuǎn)過(guò)身，卻用同樣深情的目光看著哥哥？與她相比，我弟弟太小了，她已經(jīng)十六歲了。我弟弟才十歲。她不會(huì)做飯，也不會(huì)照顧自己。她父母離婚后，弟弟只能和她酗酒的父親住在一起，不僅因?yàn)楦赣H有錢，還因?yàn)槟赣H生活資金有困難。我的祖母和祖父已經(jīng)去世了。我媽媽是個(gè)普通工人。僅僅靠一個(gè)月幾百塊錢的收入和2萬(wàn)塊錢的集資是不夠養(yǎng)活姐弟倆的。原來(lái)，姐姐學(xué)習(xí)很好，有可能考上名牌大學(xué)。如果我姐姐找到一份好工作，我媽媽也可以享受它。當(dāng)時(shí)哥哥天真的說(shuō)爸爸愛(ài)媽媽，只有姐姐和媽媽明白爸爸是為了省錢？雖然他有一大筆錢，但他仍然不能比他哥哥多承擔(dān)他姐姐的'1000元學(xué)費(fèi)。我妹妹知道我父親要把錢給另一個(gè)孩子。父親愛(ài)上了一個(gè)阿姨，在外面生了個(gè)孩子。這是一個(gè)男孩，但他和他的弟弟有不同的身份。父親對(duì)他的愛(ài)甚至超過(guò)了他對(duì)金錢的愛(ài)，這一點(diǎn)我姐很清楚。
現(xiàn)在我要和哥哥說(shuō)再見(jiàn)了。姐姐有些舍不得。她從背包里拿出一個(gè)紅色的企鵝郵箱，遞給哥哥。她沒(méi)有哭，但聲音哽咽：“林……”
林文瑤是我哥哥的名字。我姐姐從來(lái)不叫她的昵稱。姐姐不把他當(dāng)小孩子，所以從來(lái)不叫他小名。
“如果以后想我了，就寫封信放在郵箱里，直到郵箱滿了，然后你就可以發(fā)給我了，然后我回復(fù)你，再發(fā)給你，好嗎？”
哥哥接過(guò)郵箱，眼里滿是晶瑩的淚珠。姐姐接著說(shuō)：“以后，學(xué)會(huì)照顧自己……”
弟弟一哭，就大聲說(shuō)：“姐姐，你別走！”
但是姐姐還是走了，速度越來(lái)越快。她再也沒(méi)有回頭。她甚至沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)。她只是低著頭走得很快。當(dāng)她哥哥發(fā)出震耳欲聾的叫聲時(shí)，她一直跑到消失在茫茫人海中。
再見(jiàn)優(yōu)秀作文 32
校園的花草，一周長(zhǎng)高。那一年最難的習(xí)題，也不過(guò)短短的幾行筆記，現(xiàn)在我卻鐘愛(ài)回憶，回憶當(dāng)時(shí)不服輸?shù)奈摇Ｈ~下的秋千，盛夏中的同學(xué)們，我們說(shuō)過(guò)要永遠(yuǎn)在對(duì)方身邊，走廊的光線，剪影的校園，即使是從前。
馬上步入初二，陽(yáng)光灑過(guò)桌腳，空氣中彌漫著緊張的味道。三分之一的`初中生活將過(guò)去，我也不再像剛來(lái)九中時(shí)那樣迷茫了！也漸漸地回憶起當(dāng)初那個(gè)不服輸?shù)奈摇?/p>
記得那個(gè)夏天，我初次來(lái)到九中。初次和同學(xué)們相遇。站在操場(chǎng)上六班的隊(duì)伍中，我前望望后看看，我那好奇的表情已經(jīng)出賣了自己。那天是我第一次和剩下的五十七個(gè)你們，坐在同一間教室里。從那天開(kāi)始，我將要和你們一起上課，一起度過(guò)初中的那寶貴的三年。當(dāng)然，還有我們可愛(ài)的老師。回想當(dāng)時(shí)的我，和現(xiàn)在的我真的不一樣。現(xiàn)在的我經(jīng)歷了將近一年的學(xué)習(xí)生活，說(shuō)實(shí)話，真的累了！不想努力了！不過(guò)，我很快地打消了這個(gè)念頭，準(zhǔn)備找回初心！因?yàn)檫@樣，我才能方得始終！
你是誰(shuí)的白衣少年，為何留戀人世間？一聲嘆息，一去不返。夜長(zhǎng)衣涼不成眠！努力地成為歌詞中的白衣少年，努力地變成留戀初一的我。在我的心中，一直有個(gè)榜樣：13歲的他，可以給自己一杯糖水，繼續(xù)的努力；14歲的他除了唱歌，沒(méi)有想過(guò)第二條路；15歲的他，讓他知道了什么叫不忘初心，方得始終！。而他的16歲、17歲甚至18歲對(duì)自己說(shuō)的話，也是我現(xiàn)在相對(duì)自己說(shuō)的！
12歲的王舒，一定可以超過(guò)11歲的王舒；13歲的王舒，一定不會(huì)讓14歲的王舒失望；14歲的王舒，不忘初心，方得始終！
再見(jiàn)初一，再見(jiàn)12歲和13歲的我。加油！
再見(jiàn)優(yōu)秀作文 33
狗的平均年齡是10年左右，這意味著它注定要離開(kāi)你。
小時(shí)候一直怕它，見(jiàn)到它就跑。后來(lái)和它熟了不再怕它，同它一起玩耍。再到后來(lái)發(fā)現(xiàn)失去不了它，它卻離我而去了。
一年級(jí)，我和母親在一個(gè)路口遇見(jiàn)了它，看它全是骯臟，覺(jué)得甚是可憐。因?yàn)樗砗诿�，所以取名叫你“小黑”。因�(yàn)楫?dāng)時(shí)太小，膽子也小。而它卻活蹦亂跳，每每回到家，都會(huì)沖過(guò)來(lái)，我就會(huì)撒腿跑。那個(gè)時(shí)候很討厭他，經(jīng)常被他嚇哭。
三年級(jí)。它長(zhǎng)大了，不再像小時(shí)候那樣活潑，我也不再像當(dāng)時(shí)那么膽小，我們開(kāi)始熟起來(lái)，我會(huì)時(shí)常喂它最愛(ài)吃的香腸，而它總會(huì)在我回家時(shí)迎接我。
五年級(jí)，這一年對(duì)我對(duì)它都很難忘。那天它獨(dú)自出去溜達(dá)，我們也沒(méi)管，因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣�？赡翘觳灰粯�，原本應(yīng)該中午回家的它，卻遲遲沒(méi)有回家，到了下午依然沒(méi)有。
我和母親開(kāi)始擔(dān)心，開(kāi)車去找，可惜沒(méi)有找到它，當(dāng)時(shí)的我哭了。到了晚上，它一瘸一拐地回來(lái)了，我又哭了。看到它血淋淋的身體，原來(lái)它出了車禍。那時(shí)我就想要好好保護(hù)它，不讓它受傷了。過(guò)了沒(méi)多久它康復(fù)了，我更加的愛(ài)它。
到了六年級(jí)，它懷了孕，當(dāng)時(shí)我們?nèi)叶己荛_(kāi)心，殊不知這卻害了它。在要生育的那天，才發(fā)現(xiàn)它難產(chǎn)。聽(tīng)著它一聲聲的`哀叫聲，我的心也一陣陣的痛。最終它還是走了。
我知道狗的生命很短，想過(guò)它會(huì)有一天離開(kāi)我，但沒(méi)有想到如此之快。我后悔當(dāng)初沒(méi)有對(duì)它更好，后悔小時(shí)候?qū)λ氖柽h(yuǎn)。只希望它可以給我一次機(jī)會(huì)。
有很多次我在那個(gè)路口看見(jiàn)了它的身影，以為它回來(lái)了，便開(kāi)心地跑向它，走近一看卻不是它，想想也好笑，因?yàn)樗呀?jīng)走了。
不管怎樣，我會(huì)在下個(gè)路口等它。那天下著雨，名叫“我想你了”。
再見(jiàn)優(yōu)秀作文 34
“終于還是走到這一天，要奔向各自的世界，沒(méi)人能取，代記憶中的你，和那段青春歲月，一路我們?cè)鴶y手并肩，用汗和淚寫下永遠(yuǎn)，拿歡笑榮耀換一句誓言，夜夜在夢(mèng)里相約，放心去飛勇敢地去追……”小學(xué)在一起生活了六年，一說(shuō)要分開(kāi)，真的舍不得呀。
“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”唉！我忘不了呀！忘不了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的吶喊，考試后的開(kāi)心；忘不了一張張歡樂(lè)的笑臉，美麗的容面；忘不了同學(xué)們的關(guān)心，老師的呵護(hù)；忘不了那甜絲絲的巧克力蛋糕，灌入我們的`心田；忘不了風(fēng)箏節(jié)時(shí)，五彩繽紛的風(fēng)箏放飛藍(lán)天時(shí)的高興……啊！我忘不了，我都想起來(lái)了，我原本以為那一些事情已經(jīng)忘記！可是，他們還深深地埋藏在我的心底呀！
說(shuō)起來(lái)，我們要分開(kāi)，就會(huì)有許許多多的話涌出心頭。每當(dāng)想起今年的六一兒童節(jié)，我和一個(gè)同學(xué)，攥著滿手的獎(jiǎng)券，歡天喜地的去換零食和飲料，坐在看臺(tái)上，當(dāng)我拿著一張獎(jiǎng)券換來(lái)兩個(gè)零食的時(shí)候。她臉上的笑，深深刻在了我的腦海里。當(dāng)我們有說(shuō)有笑的吃著我們的“戰(zhàn)利品”的時(shí)候，那股歡歡喜喜的勁頭，一說(shuō)要分離，眼淚就會(huì)奪眶而出。我想，要是我晚生幾年，能和同學(xué)們?cè)僭谀感６啻蠋啄暝撚卸嗪�，我們又可以參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，又可以放風(fēng)箏，又可以參加六一游園了……那么我們大家歡聚一起心里多愉快。
六年前，我還是個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，轉(zhuǎn)眼間，就變成了一個(gè)懂事的大姑娘了。
母�，F(xiàn)在煥然一新，不斷的培養(yǎng)我，我的朗誦和表演能力得到了大的提高，這不就是因?yàn)槟感幔?/p>
再見(jiàn)優(yōu)秀作文 35
又一次經(jīng)過(guò)這家門前。
大門敞開(kāi)著，現(xiàn)任主人正在幫屋里屋外忙著兩頭跑。
我停下來(lái)，努力張望著曾經(jīng)屬于我們的家。是那里還是沒(méi)變，依舊是那顆在屋前盤旋一周直至屋頂上方的那顆石榴樹(shù)，還是那一點(diǎn)點(diǎn)向上累積的石塊，現(xiàn)在有變舊了，記載著歷史的過(guò)往，那么深刻不容忘記的昨天。
我停下腳步，是那么的努力張望著。為何又是這樣陌生呢？或許它的意義變了吧，至少?gòu)哪汶x開(kāi)的那一刻起，他就不再是我的家，那里也只能成為回憶的一個(gè)地方，即使讓我如此如此再去懷念，即是無(wú)法忘懷，又能去改變什么呢？從那天起，它的意義就變了，這一切是不容改變的。
我就這么一直張望著，看到在這個(gè)院子里發(fā)生的那么多。
我和小伙伴打鬧，和你唱歌，我偷偷鉆到倉(cāng)庫(kù)里玩，又或是坐在飯桌上喝著那好喝的白糊湯，那味道是除了你再無(wú)第二個(gè)人可以做出的味道，那么多那么多是否會(huì)隨著時(shí)間的'積累一點(diǎn)點(diǎn)忘卻？還是記憶好會(huì)永遠(yuǎn)停在這個(gè)院子里的某一角落，隨著時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)累積而被埋沒(méi)在心里，只有在夜深人靜時(shí)拿出懷念，偷偷的落淚。
我多么想沖進(jìn)院子里，在仔仔細(xì)細(xì)的在感受一下那些曾經(jīng)的日子里發(fā)生的那么多，我們?cè)?jīng)遺留在這的小時(shí)候。
我沒(méi)有這個(gè)勇氣，更不知道，如果有了勇氣有該怎么說(shuō)，畢竟過(guò)去了。
我抬頭望著太陽(yáng)，那么耀眼，而我該怎么去微笑。
我身告訴自己不要回頭，淚水模糊了雙眼。我笑著，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)笑著流淚最痛。
夕陽(yáng)把我的身影拉的那么長(zhǎng)，一路上就這樣一步一步再見(jiàn)。
再見(jiàn)小時(shí)候，再見(jiàn)院子，再見(jiàn)我的回憶。
再見(jiàn)優(yōu)秀作文 36
此時(shí)此刻的我們，已是六年的大小孩了，回憶以往，胸懷大志的我們，昂首闊步，跨進(jìn)了這個(gè)記錄著我們?cè)?jīng)努力，流過(guò)感，曾揮灑汗水的校園。
老師正是這奇跡的見(jiàn)證者，見(jiàn)證著我門曾在失敗與挫折，昂起頭來(lái)并戰(zhàn)勝苦難，創(chuàng)造奇跡，并為我們而高興。因?yàn)椋覀冋且驗(yàn)樗麄兘逃砷L(zhǎng)，是他們告訴了我們?cè)撊绾螐娜绱似D難的荊棘叢中，開(kāi)辟前路，如何將一個(gè)個(gè)“？”號(hào)改變?yōu)椤�！”�?hào)。
“可能誰(shuí)都無(wú)法保證我們的過(guò)去是不留一絲遺憾的，但是，未來(lái)是掌握在我們自己手中！”當(dāng)老師說(shuō)完這句話，更印證著，往事隨風(fēng)，時(shí)間會(huì)隨之逝去，但是，我們所能期盼著的奇跡，所建造的成就，將永恒且不朽。
而伙伴，則是協(xié)助者，是他們?cè)谝淮未未煺勖媲皩⑽曳銎�，是他們讓我明白了“有難同當(dāng)，有福共享”是他們伴隨著我在一次次感到淚水，興奮的笑容中戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難并為之成長(zhǎng)，當(dāng)我獲得成就時(shí)，他們是默默的旁觀者，當(dāng)你對(duì)前路一片迷茫，他們是無(wú)私的領(lǐng)路人，對(duì)所謂的'“回報(bào)”則是一笑而過(guò)。
但是今天，一切將在心里，變得微不足道，我們即將我們各自的理想與夢(mèng)，各自奔波，甚至天各一方，但是，我們心中的夢(mèng)卻都不會(huì)隨之動(dòng)搖。因?yàn)槲揖褪俏�，我們將為自己心中的理想再一次揮灑汗水與淚水，我們將再一次開(kāi)啟一段新的旅程，校園中曾教育我且不圖回報(bào)的老師們，曾陪伴我度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的伙伴們，我將在此對(duì)你們說(shuō)一聲：“再見(jiàn)！”校園中的一草一木，都曾記錄過(guò)我們成長(zhǎng)的足跡。
想到再過(guò)幾個(gè)月，我們將為各自夢(mèng)想離開(kāi)校園，離開(kāi)伙伴，離開(kāi)老師了。心中不免有些不舍，但，這并不能令我們停下腳步。所以，“再見(jiàn)啦！我曾為學(xué)習(xí)在此奮斗的校園。
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