“苦”話題作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的“苦”話題作文，歡迎閱讀與收藏。
“苦”話題作文1
如今的我已是一個六年級的學生了，說起我的學習，那種種滋味可用一詞來形容"酸甜苦辣"。
先來談談我酸吧，那種酸溜溜的感覺真不好受。那天，我考試考壞了回到家要給爸爸媽媽簽名。當時嚴厲逼人的爸爸用可怕的目光瞪著我，頓時讓我感到畏懼。媽媽一句句批評而又傷心的話串入我耳。我眼眶里的淚水早已奪眶而出，在眼眶里打著。
雖然那樣酸，但是我也有成績優(yōu)秀的回報--甜。星期四，我數(shù)學考了個100分。那時我走進教室就像置身在美麗的田野，顯得那么靜謐，春筍拔苗助長。老師的夸獎，爸媽的表揚歷歷在目。我心里就像喝了蜜一樣甜，仿佛要從心里唱出勝利的歌兒。
得到回報，爸媽的期望越來越高，唉，那只有苦了。每天晚上，一個萬簸俱寂的夜里，我還借著明亮的燈光拼命地唰唰寫字。第二天，咳嗽從嘴里傳出，只能忍著感冒去上學。
苦也倒不提了，這最厲害的是辣呀。一個星期五的下午，老師用盡生平最大的力氣對我大喝一聲:"你給我站起來。"我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站起來，手不停的哆嗦。老師把試卷"啪"地一下拍在我的'課桌上，79分的大字映入我的眼簾。我驚呆了，同學們詫異的目光看我，有的還暗自偷笑。老師已經(jīng)氣的說不出話來了。
那悔恨的淚水已模糊了我的視線……是啊，學生對學習有種種態(tài)度，我相信我一定能"酸""苦""辣"這三種滋味，去換來甜蜜的歡笑，淚水!
“苦”話題作文2
都說家家有本難念的經(jīng)，而我的那本經(jīng)就是——考試！
考試前n個作業(yè)
老師下午嚴肅地說：“下課星期月考！”O(jiān)h.No！那句話猶如一把鋒利無情的越王劍，刺穿了我的心，像一個幽靈一樣在蕩來蕩去。
在學�！皧^斗”了一天的我，回到了家中，一股緊張的氣氛蔓延開來，我拿去筆桿，奮筆疾書。時間一分一秒地過去了，它就像一種慢性毒藥，讓我的手寫得越來越慢，讓我的大腦越來越累，讓我的手也越來越麻，讓我的腿越來越痛，當我拖著疲倦的身子來到床上，這時候——骨頭快散了！
考試前n個害怕
當?shù)诙䝼�星期到來時，我整裝待發(fā)，走進學校�？荚嚵�，我有時像一只餓虎在快速地向獵物出擊，有時會遇到“攔路獅”，但還是不費九牛二虎之力完成了整張試卷。但后來，我想了又想：萬一考不好怎么辦，會挨一頓暴雨的'！怎么辦？檢查吧！正當我準備檢查時，魔鬼般的鈴聲響了起來，老師不留情面：“做完的也沒，沒做完的也收！”No！
考試后的n個嘮叨
第二天，我懷著沉重的心情來到家中，“試卷發(fā)下來了嗎？”“發(fā)……發(fā)下來了……”“給我看看！”我慢吞吞地把試卷拿了出來，“什么？只考了88分？”“上次考了92分，我記得你許諾這次一定會考95分以上的，怎么能這樣，別人考了多少？有沒有100分的？”“我不知道！”“還說你不知道，別人怎么就是比你好呢？我怎么就養(yǎng)了你這個不爭氣的女兒呢？”“比比比，嗚……你就知道比，都沒寫想過我的心情！”我關上房門，嗚咽了起來……
孩兒苦啊！呵！誰來安慰我那心情？誰？
老師點評：考前、考中、考后，你按時間順序記敘了一場考試帶給你的諸多煎熬：作業(yè)多、害怕、嘮叨，怎一個“苦”字了得，發(fā)自肺腑，情真意切！
“苦”話題作文3
“小小少年，沒有煩惱”，這是一首歌的歌詞，唉，說得好呀，可現(xiàn)實呢？苦海行船不到邊啊！
從四年級開始，我就結束了快樂的童年生活：動漫，玩具，爸媽的擁抱，玩�！@都已是回憶，我開始了艱難無比的學習旅程，晚上一回到家，就撲進了作業(yè)的海洋，總是覺得作業(yè)怎么這么多啊，什么時候能做完。經(jīng)常是腰酸手麻，大腦一片渾濁，甚至覺得手臂不是自己的了。有時，連吃飯或上廁所都覺得是浪費時間，恨不得小便時都捧著一本書做伴，要多苦有多苦呀！
好不容易寫完了那討人厭的作業(yè)，爸爸的聲音又飄了過來：“復習去！”我頓時焉了，只好捧起討厭的《非常課課通》，都有了把這本書撕碎，再踩幾腳的沖動，每當我心不在焉地看完一章時，爸爸那懶洋洋的聲音又飄了過來：“把下一章看了�！蔽也桓覍⑽业木芤鈱λf，只好悶在肚子里，本來完全可以9點睡覺的，現(xiàn)在11點30都睡不了！這還讓我這個小學生活嗎？
由于作業(yè)和復習，我的`視力由1.5下降到0.3，第一天晚上睡得晚，第二天晚上還是睡得晚，第三天還是晚，我的睡眠不足，上課就沒有精神，原本考試都是90多分，現(xiàn)在只考到80幾分，我的眼圈黑了，成了明顯的“月光族”。
苦啊，苦��！為什么我們要有這么多作業(yè)？大人們，如果你們換成我們，你們受得了嗎？
老師點評：你通過傾訴自己失去的，苦惱的，把倍受學業(yè)壓力的“苦”真真切切地表達出來，結尾連用；兩個問句把心中的不滿，渴望，抒發(fā)得強烈，直徹讀者心底！
“苦”話題作文4
“坐下”！一句河東獅吼使我兩腿一軟，癱坐在椅子上，“孝心！你有嗎？考試又失利了，怎么才考這些分？”老媽的話匣子又打開了，我的耳朵呀！受苦了。“回房反��！”我拖著沉重的步伐回到了房間。
這一切還要起源于上次月考，我的成績很不好，一下子下降了不少，在學校，老師詢問我，在家里，媽媽又讓我閉門思過，課誰又想過我的內(nèi)心是怎樣的嗎？苦不堪言呀！
星期六，也是“戰(zhàn)爭”爆發(fā)的前夕，我正在做自己喜歡的事，媽媽又說：“你的成績很好嗎？還不復習！”我嘟著嘴打開了語文書的`第一頁…
星期日，引火線燒完了，隨即而來的就是爆炸，終于，爆炸了，仿佛里面不是炸藥，而是苦澀的果汁，苦得我想哭。
我永遠記得，那一巴掌，火辣辣的打在我臉上，我與媽媽的大聲頂駁，這是我第一次與媽媽爭吵，也是媽媽第一次打我的臉。
恨意的淚珠從我臉頰劃過，很快我就被送上車，因為我要上學，可不爭氣的淚珠依舊在不停地淌著，直到了學校。
回了家，一大串銀鈴般的鼓勵在我耳邊響起，此時恨意早已被飛鳥帶上了云霄。
其實，在人生中，有苦也有甜，如果不嘗一嘗一些苦，那怎么能行呢？苦的滋味確實不好受，嘗了這次苦，我相信下次就會有甜的！
再說，甜的吃多了還會蛀牙呢？而且苦瓜很苦，卻是清肺去熱的良材，黃連也是苦的不能再苦，卻是藥材中的一份子，俗話說的好：“良藥苦口！”這一切，不都與苦有關嗎？
看了苦哦，要多嘗嘗苦的滋味！
“苦”話題作文5
“人間至歡是清苦”。人事無常，世事紛亂，“苦”在它們之中，卻顯得分外寧靜美好。
母親愛吃苦瓜，剔開去瓢，切成晶瑩的薄片與肉片同炒，入口時清香而芬芳。我吃不了苦瓜的苦，便只是大啖肉片。偶然有一次母親給我夾了一筷子，才發(fā)現(xiàn)苦瓜竟味美異常，口感爽脆，不油不膩，晶瑩剔透，雖有些許微苦，咽入腹中的時候竟能感受到淺淺的甜味�？喙细缓S生素，十分健康，即使不愛吃，一碟青翠的苦瓜也是桌上的風景�？喙细嬖V我，要懂得先苦后甜。
小時候沒學過什么樂器，即使有，也幾乎都是半途而廢。有一段時間，我心血來潮想學習吉他。吉他大而笨重，不易控制，再者我手不大，按弦和“爬格子”需要耗費更大的力氣。吉他的琴弦極鋒利，劃過手指便留下一道道傷痕。然而我堅定了內(nèi)心的信念，大大訓練指腹肌肉，直到指尖長出繭來。我無法形容我第一次演奏完整的樂曲，第一次彈吉他給朋友們聽時的喜悅心情。我也許永遠無法成為一名職業(yè)吉他手，卻可以彈彈吉他來愉悅身心，來交到更多的朋友，這是對于我來說，比獲得任何獎項都要幸福的事情。我想，用練吉他的苦去換吉他給我?guī)淼目鞓�，是值得的�?/p>
我們在生命中，還可能經(jīng)歷許多這樣那樣的苦。從平時的作業(yè)、訓練到日復一日地為了自己的夢想而努力拼搏，都是在經(jīng)受人生的苦。然而，也只有在經(jīng)歷了那樣的苦以后，才能換來無以復加的甜蜜。如果草葉空有想成為大樹的'心愿，卻不愿汲取養(yǎng)料，那么它將永遠蝸居在泥地；如果小溪空有想成為大江的理想，卻不愿推開沿途的頑石，它也只能成為一潭死水。
希望我們每個人，在不輟的努力之后，都能用人生的苦，換回生活的甜！
“苦”話題作文6
吃得苦中苦，方為人上人。在生活中，處處都會有苦，但是苦后總會有樂，也會得到回報。
在東漢時期，有個人名叫孫敬，他年輕時勤奮好學。經(jīng)常晚上一個人呆在房間里，不停地讀書。他為了避免疲倦使他想睡覺，怕影響學習。他便找了一根繩子，把自己的頭發(fā)牢牢地綁在房梁上。當他讀書打盹時，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這會使他頭皮發(fā)痛，便馬上清醒過來。經(jīng)過這樣不懈的努力，后來他便成了偉大的政治家。
居里夫人在實驗室內(nèi)反復地工作著，有時忘了吃忘了睡。居里夫人還在瀝青礦的.殘渣中提取實驗品。她把一間夏不避熱冬不避寒的破舊棚屋當做實驗室。在四年的時間里，她堅持不懈、夜以繼日、吃苦耐勞，終于發(fā)現(xiàn)了新元素――鐳，并因此獲得了諾貝爾化學獎。
以前每周六晚上，我都會跑到羽毛球館學打羽毛球。教練不停地讓我們學會揮拍�？墒且婚_始我對動作不熟練，總是把球拍揮到自己的身上，還有教練不停地在旁邊責罵，讓我心里感到很難過。過了不久，我就不想學下去了，母親便走到我身邊，說：別放棄，吃點苦是常見的事情，多多努力就會有回報的。在母親的鼓勵下，我便振作起來。果然幾周后，在我不停地努力下，我學會了羽毛球。
苦盡甘來這是對苦最好的詮釋，只要吃得了苦，經(jīng)得住磨難，以后必會收獲大大的回報。
“苦”話題作文7
我盼星星，盼月亮，總算把這個星期給盼來了，因為這個星期我們班值周！
這是四年來我們班第二次值周，大部分同學都還沒有當過值周生，所以還沒有當過值周生的同學們爭先恐后地舉起手，其中也包括我。我把手舉得高高的，生怕老師不選我，還好，功夫不負有心人，近來的努力沒有白費——我被選上了。
我抱著極為愉快的心情帶著紅領巾，披著禮儀示范員的綢帶興高采烈地走上了工作崗位。上了崗我才知道，值周生可不是那么好當?shù)�，站在那兒就意味著責任和義務。
比如說：星期二那天，一開始比較順利，可當姑姑和妹妹來到學校，我就束手無策了：姑姑是這里的老師，妹妹是這里的學生，見到姑姑該不該叫老師好呢？看到妹妹該不該叫他走直線呢？我又想：姑姑可是老師，我是值周生，應該謹遵規(guī)定！于是姑姑來時我恭恭敬敬的朝她敬禮，妹妹來時我嚴肅認真的讓她走直線。
再如星期三，我檢查紅領巾時有一個高年級的`學生竟然罵我，我可是值周生呀！頂撞值周生后那個人竟然還敢跑了，看我不扣光他班所有的分。
于是，我一路追著他，不愧是班上短跑第三名，我終于追到他的班級——六年級五班。我下樓后公正地扣光六五班的分。
時間過得真快，一晃這星期就過去了。在這個星期我們真是嘗盡了人世間的酸甜苦辣呀！
“苦”話題作文8
外公的毛筆字遠近聞名。二年級的時候，媽媽為了讓我練就一手好字，就把我送到夏陽畈外公家練字。
剛開始，外公并沒有急著讓我寫字，而是讓我一筆一畫地練習基本筆畫。一開始，我還有點新鮮，后來就不耐煩了，就跟外公訴苦：“外公，你整天讓我寫這些筆畫，真無聊，我什么時候才能練字？不練這些筆畫了！”誰知外公嚴肅地說：“我們祖國的漢字都是由這些筆畫組成的，筆畫不練好怎么能寫好字呢？就像沒有好的`材料怎么能建好大樓一樣，所以你必須認真學習�！甭犃送夤脑�，我覺得有道理，于是就重新認真練習筆畫。就這樣練了好久，外公才讓我學寫字。
這樣一練就是好幾年，每個寒暑假，我都要到外公家去練字。書法如一爐火，練就了我的堅強和毅力。有時，我在練字的時候，屋外常常傳來一陣陣小孩的歡笑，這時，我多么想出去玩啊！有時，那貪玩的小貓?zhí)稍谖疑磉叄紤械厣熘�，一副安閑的樣子，我多想像它那樣美美地睡上一覺。有時，汗水流進我的眼中，很酸痛，我多想好好地休息一下。但當我抬頭，看見鳥兒在天上高高地飛翔，我想：假如這些小鳥沒有學會飛翔，那么它們只能呆在窩里，一事無成。想到這兒，我又認真地練起字兒來，寫的字也有點模樣了。
學習書法不只只有苦，也有樂。每當新年到來時，我經(jīng)常和外公到街頭寫春聯(lián)。當過路的人看見我寫的字發(fā)出嘖嘖稱贊時，我心里別提有多高興了。
“苦”話題作文9
看了這個題目，也許有人會問：暑假是快樂的，那就是甜啦，怎么會有酸／苦／辣呢？哎，你還別說，我的暑假就是酸甜苦辣的——
一、酸。在這里問問各位，你們有沒有在暑假里早上6：30就起床的？沒有吧！而我卻是那么一個栗子�。ㄠ蓿琌N！對不起，打錯字了，應該是‘例子’）每天早上6：30準時起床，然后去游泳池游泳兩個小時！別以為我是自愿的，我是在家人的強迫才去的。（夸張過頭）因為我是，我是游泳隊的.嘛�。ū娙耍骸畷�，不讓你去才怪！）累得我啊，是要也酸，腿也軟。全身上下都散架。要想不再受此苦，請快服用……（對不起，對不起。有點入戲了。嘻嘻。）反正我是累的不得了，唉~酸啊~~
二、甜。這個想必小生不說大家也都懂。所以就免了吧！
三、苦。因為暑假我是回防城和我外公外婆過的，爸爸媽媽不在防城。所以，煩惱就不請自來：去年，我爸爸給外公安裝了一臺電腦。從那以后，不愛出門的外公更不愛出門了，整天坐在電腦前玩象棋。這原本也不是壞事，可是外公卻一點也不安靜，一邊玩一邊說話，如果他是說一般的方言也就罷了，可他卻是滿嘴粗話，你說，我能在他旁邊呆嗎？！還有外婆，整天忙東忙西的，根本每時間理我。我只好自己一個人孤零零的看電視了~~
四、辣。辣又是為什么呢？就是……就是……就是……我也不知道�。�！哎！哎！別太高興了！我不就是說了句不知道嗎！怎么高興到給我送食物來了？番茄、蘿卜、青菜……哇，夠我吃一星期了！太好了。啊�。ㄎ冶灰惶}卜頭擊暈過去）……
“苦”話題作文10
特大喜訊！我班開展了一次前所未有的“我愛讀書“活動”，活動一開始，大家踴躍參加，在班主任的號召下，努力“拼”到了一百多本書，開了一個不大的“書蟲屋”。
在這次活動中，由于我很積極，第一個上交了八本我最喜愛的“藏書”，與另一名同學被老師任命為圖書管理員。
一開始，我以為當圖書管理員很容易，只需要登登記，拿拿書就可以了，但在當管理員的第一天我就嘗到了苦頭。同學們借書的積極性空前高漲，快速閱讀的“潛力”在“我愛讀書”活動中充分發(fā)掘，他們拼命借書，讓我一刻也停不下來，每一下課，我就要立即去老師的辦公室——“書蟲屋”的'所在，為同學們辦理借書、還書，每天要到老師辦公室跑無數(shù)次，頭一兩天，我都累得只剩下“半條命”了。接下來的時間里，我對書籍擺放的位置了如指掌，借書、還書的速度快了許多，在同學們的配合下，慢慢地適應了這辛苦的“工作”。
做為一名“勞動者”，最想看到什么呢？當然是看到自己的勞動有成果，可以讓更多的人受益，也可以讓自己受益。每一次看見大家犧牲體育課、信息課的時間抓緊時間看書，我都會會心一笑，但看到還書時沒有按老師的要求寫讀后感時，我則會皺一下眉。而當圖書管理員最大的好處就是可以在那么多書中找到愛書，第一個借閱，不會因為書被別人借走而經(jīng)歷漫長的等待，可以讓我學到更多的知識。
“陳睿安，我要借書！”你看我們“書蟲屋”的“生意”多火，不多說了，我要去招待我那些借書還書的顧客了。如果你們班也有書屋，請告訴我，我們互相交流。
“苦”話題作文11
若說苦，我想到了兩點，味苦和辛苦。
味苦。不知道你刷牙的時候有沒有誤吞咽過牙膏？是一種說不出的難受，辛辣、苦澀�？墒�，又是這牙膏能刷去牙垢，除去異味，保持牙齒的潔凈和清新的口氣。牙膏，味道雖苦但保潔效果非常好。
再比如綠茶。喝一口綠茶，苦澀迅速席卷了舌頭，滾燙的茶水欲吐不能，只能艱難地慢慢咽下去，心里暗自想到：“這茶這么苦，我以后再也不喝了。”但不一會兒，又被回甘的.清香所打動，一杯又一杯的樂此不疲了。
再比如吃苦瓜。苦瓜帶著水滴置于盤上，引誘你去品嘗，可它是個壞人，你滿懷期待的去品嘗，卻又被它的苦澀噎住了喉嚨，囫圇吞棗的快速吞下去，連灌幾大杯水，苦味仍舊揮之不去。當時發(fā)誓再也不吃了，但過了一段時間后卻又想起了它的清香而還想再吃一次。我想，也許這就是苦的魅力吧。
良藥苦口利于病。我吃藥時總覺得藥越苦效果會越好。味甜的藥感覺太溫柔，震撼力不夠，會讓感冒病菌離開的速度變慢，
辛苦。跑步是件很累的事，尤其是最后那一圈，氣息粗重，步履蹣跚，特別是烈日當空，猶如背著一個火爐在跑，只能一步一步的往前挪動。但是當你沖過了終點線，一種自豪感就會油然而生，看著長長的跑道，仿佛看到了自己揮灑的汗水，辛苦的同時也是驕傲和滿足的。
當你辛辛苦苦的去做任務時，不管過程是多么的艱難，身體是多么的疲憊，但當你完成的那一瞬間，你恍然發(fā)現(xiàn)所有的辛苦都是值得的。
苦，苦中作樂，樂此不疲。
“苦”話題作文12
我與書法已有一年之交了，雖不如羅洋那樣精通楷書；不如王羲之那樣精通行書；還不如毛主席那樣精通草書，但我寫的正楷寫的有模有樣！其中有許多的苦與樂。
記得我11歲那年的一個晚上，太陽已經(jīng)落山，月亮高高的掛在天空中，一派繁華的景象。就在這喧鬧的知了聲中，我來到了萬盛對面的寫字樓里，映入眼簾的是各種字體不一的字畫。接著你看見了一位和藹可親的老師。我來到辦公桌上和老師談話，經(jīng)過談話我走到了教室里，左手拿起老師給我的本子，右手握好一直筆，寫了起來。剛開始我寫的字還挺好的（自我認為）。但過了一會兒，我的本子就和我過不去了，一下子往西偏，一下子往東。我寫的字在同學們看來如戰(zhàn)敗的士兵，個個東倒西歪，無精打采。而那些姐姐的寫的字，如在紙上飛翔的小精靈，秀麗端莊，那些大哥哥們寫的`字如嚴肅的將軍一樣，剛勁端莊。我不想再寫下去了，可看著哥哥姐姐們寫的字這么好，我就十分羨慕。于是羨慕就成了我練字時沮喪的動力。夏天我忍者臭蟲蚊子的叮咬繼續(xù)練字，冬天我忍者寒冬刺骨的風兒繼續(xù)練字。不論春夏秋冬我懂堅持練2小時，“功夫不負有心人”，我的字終于快超過哥哥姐姐們了，我相信大增。我的字越來越好。
最讓我記憶猶新的是我練字最后的成果從“歪頭歪腦”到“整整齊齊”，再從“整整齊齊”到“剛勁有力”接著從“剛勁有力”到“秀麗端莊”最后從“秀麗端莊”到“精靈飛舞”。老師也經(jīng)�？湮易謱懙倪�不錯，就這樣我成功晉級為“毛筆先生”。我為自己的榮譽感到驕傲。
字如其人，什么樣的人，造就什么樣的性格，我造就我輝煌——堅持、耐力、毅力，這使我邁出了人生的第三條起跑線。
“苦”話題作文13
什么是苦？在你喝咖啡的時候也許你會叫苦；在你累得不行還不能休息時，你也會叫苦；在你被命運束縛時，你還會叫苦……
我常常對家人抱怨著：“我好苦好累啊！不僅要做那如亞馬遜河一樣長的作業(yè)，還要補習、學藝，好累啊！”可他們好像沒聽到，都在做著自己的事情，好像就算五雷轟頂，天塌下來也沒關系似的。就算有時回我一句，也都是“你苦，你好苦�。∥覀兌疾豢�，就你苦啊……”可我聽著卻認為還不如不回答的好。
就拿今天說吧！“叮鈴鈴”放學了，我便風馳電掣般飛到家中。回到家，我又馬不停蹄地打開書包，拿出作業(yè)�！班ооА睂懽致曧憦靥炜铡瓗仔r過去了，老媽總是不停地傳來“吃飯了，待會再寫”的話，我的回答就是“不行啊，這個抄完，還有三張試卷”……不知重復了多少遍。當我做完作業(yè)，那晚飯已經(jīng)成了宵夜，手臂也已麻痹不堪，連筷子都握不住了。
星期天，我好不容易把作業(yè)都K.O了，終于能上網(wǎng)了，屏幕上突然蹦出一個方框，我仔細一看。哦，原來是新聞，剛準備關掉，一條字幕出現(xiàn)在眼前：山洪爆發(fā)，山區(qū)……什么，怎么會這樣，好奇的我點了一下。
看著那段視頻，我陷入沉思：和他們比，我真的`有這么苦嗎？
老師點評：對比、夸張、比喻，你想方設法訴自己之苦，卻在結尾筆鋒陡轉，以山區(qū)受災之苦，襯自己之苦，恍悟：自己的苦是福！這樣的逆轉，突出了文章的中心，發(fā)人深思！超贊！
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