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別了我的小學(xué)生活作文（精選12篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的別了我的小學(xué)生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
別了我的小學(xué)生活作文 篇1
別了，我小學(xué)的小學(xué)老師；別了，我的小學(xué)書(shū)桌；別了，我小學(xué)的教室；別了，別了，我小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光……當(dāng)我告別了紅領(lǐng)巾，放下了少先隊(duì)員的稱(chēng)號(hào)，告別兒時(shí)的玩伴，踏入了中學(xué)的校門(mén)。在中學(xué)的生活中，和小學(xué)生活相比，學(xué)習(xí)的科目逐漸增加，學(xué)習(xí)也隨之繁忙了，但是為了美好的未來(lái)，我們必須放下手中的游戲機(jī)、放下漂亮的卡片、放下精彩的漫畫(huà)、發(fā)下迷人的.動(dòng)漫、放下旋轉(zhuǎn)的陀螺。走進(jìn)學(xué)習(xí)的牢房。
每當(dāng)想起和小學(xué)告別時(shí)的情景就感到好像就是剛剛發(fā)生的一樣，記得和小學(xué)的班主任告別時(shí)，從來(lái)都沒(méi)有的小脾氣不知不覺(jué)的釋放出來(lái)了，不想和老師分別，也不想和我的母校分離，但也不得不分離，只能乖乖的和我最舍不得的母校告別，當(dāng)我走出教室，卻又不知不覺(jué)的跑回教室，一頭栽進(jìn)老師的懷里，在老師的懷里失聲大哭，別人都說(shuō)：“一日為師，終身為父。”我當(dāng)時(shí)就想要上斷頭臺(tái)是的，死死地抱住老師不放。老師當(dāng)時(shí)和我說(shuō)了好多的話，我這才放開(kāi)了老師，走出了校門(mén)，臨走時(shí)給我的母校深深的鞠了個(gè)躬。
記得在我需要幫助的時(shí)候，是老師給予我鼓勵(lì)；在我學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題時(shí)老師會(huì)為我排憂解難；當(dāng)我不順心的時(shí)候老師又會(huì)當(dāng)我的心情垃圾桶；當(dāng)我因?yàn)榧依锸露粚?zhuān)心的時(shí)候，老師又會(huì)為我做思想工作。老師，老師，老師，因?yàn)橛心悴庞羞@么多的樂(lè)趣！
告別了我的小學(xué)老師，心里總覺(jué)得不好受，因?yàn)槟阏娴目梢哉f(shuō)得上比我的父母還親，如果讓我做一個(gè)排隊(duì)的話，老師是第一位，父母是第二位。我真的好想你——老師
別了，我最心愛(ài)的小學(xué)生活；別了，我最敬愛(ài)的老師；別了，我愛(ài)的伙伴。再見(jiàn)了，那最?lèi)?ài)的小學(xué)。
別了我的小學(xué)生活作文 篇2
一直覺(jué)得自己是長(zhǎng)不大的，直到我進(jìn)入到了小學(xué)六年級(jí)。一到六年級(jí)，往日里覺(jué)得無(wú)比漫長(zhǎng)的時(shí)間一下子就變得迅速了起來(lái)�？刹唬徽Ｑ劬团R近畢業(yè)了。
現(xiàn)在的我一想到就要告別了我的小學(xué)生活，心里沒(méi)有來(lái)的涌上了各種不舍。我舍不得我的童年，舍不得小學(xué)里的所有伙伴，我的小學(xué)生活是因?yàn)橛辛怂麄儾抛兊秘S富多彩。在我的小學(xué)生活中，我一直都有一位最好的朋友，這位朋友陪伴著我從幼兒園開(kāi)始，一直到如今�？墒�，等到我們的小學(xué)生活畢業(yè)之后，我與我的好朋友大概率是會(huì)分別的。
我們會(huì)去上不同的學(xué)校，我們會(huì)離得很遠(yuǎn)，因?yàn)榕笥训募胰藭?huì)帶著朋友離開(kāi)這里。沒(méi)次一想到這，我心里就對(duì)朋友生出濃厚的不舍來(lái)。就在這小學(xué)畢業(yè)之際，我格外的'珍惜現(xiàn)在朋友還在的時(shí)間。
若說(shuō)在告別我的小學(xué)生活的時(shí)候，我最不舍的是我的好朋友，那么緊接著就是班上其他的同學(xué)了。我們一起打打鬧鬧的度過(guò)了這么長(zhǎng)的一段時(shí)間，我們之間的同學(xué)情誼也是最純真的。同學(xué)們之間相互幫助，一起學(xué)習(xí)，我的小學(xué)同學(xué)們多好。還有我的老師，尤其是我的英語(yǔ)老師，她的課堂是如此的有趣，英語(yǔ)老師總是會(huì)想盡一切辦法來(lái)讓我們對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)興趣。在她的帶領(lǐng)下，我班的英語(yǔ)成績(jī)也取得了不錯(cuò)的收獲。
別了我的小學(xué)生活，我也要告別小學(xué)校園里的花花草草，要告別廣闊的操場(chǎng)，告別白色的教學(xué)樓。以往，我不知愁滋味，直到現(xiàn)在，當(dāng)我要與我心中最不舍的人和物一一告別的時(shí)候，我才知道這種愁為何而來(lái)。因?yàn)槲覀円鎰e的不僅是小學(xué)生活，也是我們天真快樂(lè)的童年。
別了我的小學(xué)生活作文 篇3
別了，我的小學(xué)生活時(shí)過(guò)境遷，如今，我們將面臨分別，離開(kāi)我們朝夕相處的同學(xué)，離開(kāi)我們形影不離的好朋友，心中總會(huì)有一絲傷感，一絲惆悵。面臨人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們要邁出這艱難的一步，面臨我們的，將會(huì)是新的挑戰(zhàn)。天下沒(méi)有不散的宴席，既有相遇，必有分別，心中的留戀與不舍，都讓我們無(wú)法忘懷這同一間教室里坐著的每一個(gè)人，但是，相信自己，六年一眨眼就過(guò)去了，卻又好似很長(zhǎng)，因?yàn)樵谶@六年里，發(fā)生了許許多多令人難以忘卻的事。
在3年級(jí)的時(shí)候，我的作文并不好，并且是一塌糊涂，每次寫(xiě)作文，我都是在網(wǎng)上查，然后再抄。有一天，老師對(duì)我說(shuō)：“作文你可以自己寫(xiě)啊，為什么一定要抄呢?”我支支吾吾地說(shuō)：“我……我不……不知道怎么寫(xiě)。”老師和藹地說(shuō)：“你多讀作文，多積累一些好詞好句，就可以寫(xiě)出優(yōu)秀的`作文了�！蔽艺f(shuō)：“老師，我知道了，謝謝你的教導(dǎo)，我想我知道了。”4年級(jí)一開(kāi)學(xué)，老師就對(duì)我說(shuō)：“你的作文寫(xiě)的比原來(lái)好多了，以后要多讀，多寫(xiě)，多練，寫(xiě)作會(huì)更上一層樓的!”
還有一次，我和好朋友們玩一個(gè)有趣的游戲，不過(guò)要先找一個(gè)抓的，就由“石頭剪刀布”來(lái)決定誰(shuí)抓。
每次玩，都是我抓。我生氣了，轉(zhuǎn)頭就走。她說(shuō)：“是自己輸了，就要愿賭服輸，難道你連這一點(diǎn)玩笑就開(kāi)不起嗎?”“是啊是啊，愿賭服輸嘛!”她們都說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，“走，接著玩!”她說(shuō)：“這次我抓吧!總是你抓也不好玩!”她們說(shuō)：“不如，我們輪流抓吧!同意的舉手!”所有人都舉起了手!我們不約而同的笑了!“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們進(jìn)了教室……
我的小學(xué)生活啊，你是豐富五彩的，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的……
別了我的小學(xué)生活作文 篇4
當(dāng)小草伸出嫩綠的小頭，尋找自己的陽(yáng)光；當(dāng)雛鷹展開(kāi)初豐的羽毛，飛向無(wú)際的藍(lán)天……親愛(ài)的朋友，六年了，漫長(zhǎng)的六年呵，彈指一揮間，便從茫然的眼神中飛走了。時(shí)間像一條河，靜靜地流著；時(shí)間像一座鐘，滴答滴答地走著；時(shí)間像一根蠟燭，漸漸地燃燒著；時(shí)間像一顆星星，輕輕地眨著……時(shí)間一去不回。當(dāng)我邁著沉重的腳步，離開(kāi)美麗的校園是，我情不自禁地回頭望了望。這就是我讀了六年的小學(xué)？熟悉、親切、惹人喜愛(ài)！昨天，母校那么新，今天，母校反而有那么一點(diǎn)點(diǎn)的蒼老。杜鵑花開(kāi)了六次，也謝了六次，今年夏天，我覺(jué)得它開(kāi)地格外燦爛，艷還是艷的，可是沒(méi)有從前那么嬌艷了，因?yàn)樗鼛е唤z淡淡的憂傷。小花園里開(kāi)滿(mǎn)了紅艷艷的花朵，花朵挨挨擠擠，像趕集似的，趁著光的照射竟相開(kāi)放，蝴蝶蜜蜂在花的四周跳舞。那時(shí)候，我們班有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)去那里捉蜜蜂，后來(lái)老師知道后，嚴(yán)厲地批評(píng)這些同學(xué)。那個(gè)批評(píng)啊，是甜蜜的！
噴水池噴了六年了，現(xiàn)在還那么熟悉。它在小花園的中央，橢圓形的，那水噴得時(shí)高時(shí)底。一陣風(fēng)吹來(lái)，噴出來(lái)的水如煙、如霧、如塵。在陽(yáng)光底下看，既像一條五顏六色的彩虹，又像一條五彩繽紛的絲帶，正如毛澤東主席所說(shuō)：“橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)‘池’舞”。那個(gè)噴池啊，是彩色的！可是，就要離別校園的.我，噴水池、杜鵑花還屬于我嗎？離別校園的最后一刻，我心里不免有點(diǎn)悲傷——依依不舍。親愛(ài)的同學(xué)們，別了；親愛(ài)的母校，別了。我揮揮手，不帶走片云彩，我會(huì)在夢(mèng)里變成一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在母校周?chē)腔�、飛翔歌唱……
別了，我的小學(xué)時(shí)代！迎接我的是中學(xué)的一片陽(yáng)光。
別了我的小學(xué)生活作文 篇5
上了初中，才發(fā)現(xiàn)，初中和小學(xué)有太多的不一樣，小學(xué)不僅是學(xué)習(xí)，還有很多活動(dòng)，就連思想都不一樣，也許我就適合小學(xué)的無(wú)邪，單純。初中就不一樣了啊，學(xué)習(xí)那么緊張，時(shí)間也是一點(diǎn)一點(diǎn)擠出來(lái)的，每天都被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
在小學(xué)，我一進(jìn)教室，就有一種無(wú)疑的熟悉感，因?yàn)榻淌依锶际桥c我共同奮斗６年的“好戰(zhàn)友”呀！我怎能不熟悉呢？我們一起經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的酸、甜、苦、辣，我們彼此互相幫助，正所謂“有難同擔(dān)，有福同享！”就像那樣……
在拔河比賽中，我們班曾多次奪冠。知道為什么嗎？因?yàn)槲覀儼鄨F(tuán)結(jié)，正因有了團(tuán)結(jié)這種不懈動(dòng)力，令我們使出了“渾身解數(shù)”，再加上同學(xué)的加油聲，使我們更不惜一切地出盡全身力氣。雷鳴般的掌聲響起了，我們勝利了！賽后，我們望著自己通紅的雙手，卻情不自禁地笑了起來(lái)，因?yàn)槲覀円驯M了自己最大的能力，并且為班集體爭(zhēng)得了勝利的榮譽(yù)，所以我們笑了，真正的笑了。
不懂，真的不懂，為什么一長(zhǎng)大人就會(huì)變啊，思想變了，性格變了，一切都變了，我想永遠(yuǎn)像個(gè)孩子一樣，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有傷心，沒(méi)有壓力，永遠(yuǎn)是天真的，是純潔的，也許就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單才是最好的，就像我想回到兒時(shí)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活。的確，自己好像沒(méi)有變多少，也不想變，不喜歡復(fù)雜的.思想，高興就是高興，不高興就是不高興，干嘛要偽裝呢？這樣的偽裝讓人顯得很許薇。初中生，永遠(yuǎn)流著叛逆的血，可是我卻不想那樣，從小到大，自己從沒(méi)有違背過(guò)家長(zhǎng)的意愿，所以永遠(yuǎn)也不想違背，就是想永遠(yuǎn)當(dāng)個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。
初中到底是什么樣的生活啊？真的搞不懂，真的很復(fù)雜嗎？
別了我的小學(xué)生活作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，就要離開(kāi)小學(xué)了，不禁想起一句詩(shī)：“輕輕的，我走了，正入我輕輕的來(lái)，輕輕的揮揮衣袖，不帶走一片云彩”
往事如歌。
每天的鈴聲是催促你學(xué)習(xí)的歌。走進(jìn)校門(mén)，呼吸著下雨后沉靜了一夜的空氣，邁著輕松的步伐，來(lái)到教室。書(shū)聲瑯瑯。在安靜的校園中，這書(shū)聲格外響亮。放下書(shū)包，打開(kāi)課本，跟隨著大家大聲朗讀。鈴聲，想了。在哪一瞬間，所有人都振奮了精神，以精神的容貌迎接老師。挺直了腰，放平了肩，就那樣，沉醉在知識(shí)海洋中……
每天的學(xué)習(xí)是教你成功的歌。練習(xí)冊(cè)發(fā)下來(lái)，小心翼翼的翻開(kāi)，一個(gè)大大地“優(yōu)”映入眼簾。這是通往成功的一小步。是那首歌的一個(gè)歌詞。由這樣的一小步、一小步。連接成了成功大道，通向輝煌燦爛的'明天……
每天的歌聲是一首振奮人心的歌�！扳彙�！”伴隨著這清脆的上課鈴聲的，還有文藝委員輕快地腳步。雙手一撐，嘴巴和雙手一齊動(dòng)著。在她的帶領(lǐng)下，唱響了一首又一首動(dòng)聽(tīng)的歌。老師也在這歌聲中走進(jìn)教室，聽(tīng)到這有力的聲音，笑了，同學(xué)們，也笑了……
老師是人生歌中的詞曲作者。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)贊美您！人們用“園丁”“紅燭”來(lái)贊美您。我卻認(rèn)為您是我們“我們?nèi)松琛敝械脑~曲作者，有了您的教導(dǎo)，我們積累了知識(shí)；有了您的幫助，我們不畏人生的艱難險(xiǎn)阻。您是月亮，我們是您身邊的星星；您是太陽(yáng)，我們是您身邊的片片白云……
每當(dāng)看見(jiàn)天邊那火紅的晚霞，那粉紅色的夢(mèng)幻的云，我便會(huì)想起我們同學(xué)們。眼前的云變浮現(xiàn)出同學(xué)們的面容，還是那般的燦爛與美麗……
六年的美好時(shí)光，親愛(ài)的老師同學(xué)們，我們就此別過(guò)。
別了我的小學(xué)生活作文 篇7
不可避免地哭了一場(chǎng)后，我終于要鼓起勇氣對(duì)我的小學(xué)生活說(shuō)再見(jiàn)了！別了，我的小學(xué)生活，別了，我六年的成長(zhǎng)歲月。
今天我們?cè)趯W(xué)校里舉行了我們小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)典禮，我們?cè)摮璧某瑁撎璧奶�，該朗誦的朗誦，該演小品的演小品，所有的一切都結(jié)束了之后，我們的校長(zhǎng)也就站在舞臺(tái)上給我們小學(xué)六年級(jí)的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了。
我是喜歡我的小學(xué)生活的`。在這里，我從一點(diǎn)點(diǎn)高，長(zhǎng)到現(xiàn)在可以和我的媽媽比一比身高，雖然還不能跟我的爸爸比身高，但我知道，我小學(xué)六年里，長(zhǎng)高了不少。在這里，我從一個(gè)頭發(fā)被建成了小男孩的女孩子，長(zhǎng)到頭發(fā)也可以扎小辮兒了的女孩子，還有許多小弟弟小妹妹叫我姐姐呢！在這里，我從一個(gè)什么也不懂得小朋友，長(zhǎng)成了現(xiàn)在懂得一些世事，知道自己要努力學(xué)習(xí)的小學(xué)畢業(yè)生了。這些都讓我感覺(jué)到，我是喜歡我的小學(xué)生活的，因?yàn)樵谶@里面滿(mǎn)滿(mǎn)都是我的成長(zhǎng)。
然而，所有的成長(zhǎng)都是會(huì)往前繼續(xù)成長(zhǎng)的，我的生活也不可避免地要往前繼續(xù)成長(zhǎng)了，而我的小學(xué)生活也就要跟隨著我的小學(xué)校園，留在這里與草木作伴了。我背著我的書(shū)包，重新在我的小學(xué)校園里走了一遍，我重新看了一遍我曾經(jīng)傾訴過(guò)的花草樹(shù)木，它們都是我曾經(jīng)的朋友了，未來(lái)也許我會(huì)回來(lái)看看它們，但我無(wú)法把它們帶走了。
別了，我的小學(xué)生活。你們就留在我的小學(xué)校園里吧！樹(shù)木會(huì)讓你們永遠(yuǎn)長(zhǎng)青，花草會(huì)讓你們永遠(yuǎn)帶著微笑。別了，我的小學(xué)生活。我?guī)Р蛔吣銈�，只好把你們留在這了。但請(qǐng)你們放心，我不會(huì)忘記你們的，未來(lái)我還會(huì)回來(lái)看你們，希望你們安好。
別了我的小學(xué)生活作文 篇8
一眨眼，我的小學(xué)生活就過(guò)去了，我就要離開(kāi)我的母校了，離開(kāi)這個(gè)養(yǎng)育我培育我的母校了。在小學(xué)生活里，我也發(fā)生了不少有趣的事情，酸、甜、苦……
事例一：苦：大家千萬(wàn)不要認(rèn)為是吃東西的苦，而是小升初考試作業(yè)的苦，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)�！翱喟。〗裉煸趺从帜敲炊嘧鳂I(yè)！命苦�。 碑�(dāng)老師布置完作業(yè)的時(shí)候，全班議論紛紛。有的同學(xué)神情慌張地說(shuō)：“啊，又這么多作業(yè)我們?cè)趺磳?xiě)得完嗎？我們這些學(xué)渣命苦�。 倍械耐瑢W(xué)卻眉飛色舞地說(shuō)：“多什么多，就這么點(diǎn)作業(yè)，還叫多嗎？”同學(xué)們真是個(gè)個(gè)難兄難弟啊！老師也是“八仙過(guò)海，各顯神通��！”
事例二：甜：我們竟然還有甜的時(shí)候！這句話說(shuō)出了我們?nèi)嗳说男穆�。考完試以后，我們�(nèi)嗤瑢W(xué)都放飛了自我。同學(xué)們都各顯神通。有的同學(xué)由于過(guò)于放飛自我差點(diǎn)“三天不打，就上房揭瓦”。當(dāng)然考的不好的同學(xué)，就不能幸免了，因?yàn)樗麄兛嫉牟缓镁鸵欣蠋煹牧P寫(xiě)。心疼他們一秒鐘，真的是甜中有苦��！
事例三：酸：一想到就要離開(kāi)母校，我的.心痛不已；一想到就要離開(kāi)老師，我就情不自禁地流出來(lái)留戀的眼淚。難忘母校，難忘師恩，難忘跟同學(xué)在一起玩的時(shí)候。
學(xué)校的生活可真是回味無(wú)窮��！學(xué)校里的生活和朋友都依依不舍，在母校的時(shí)間是真的少��！在母校發(fā)生的事情真是講也講不完啊！
我愛(ài)我的母校，希望母校永遠(yuǎn)“年輕”。
別了我的小學(xué)生活作文 篇9
我小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期了，即將告別小學(xué)的生活，也是時(shí)候給自己做個(gè)總結(jié)，去迎接新的未來(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)兩次學(xué)，就讀過(guò)三所學(xué)校，每所學(xué)校都給我留下難忘的回憶。
在非洲的時(shí)候，我上的小學(xué)可能是全市最好的國(guó)際學(xué)校，第一眼看到學(xué)校時(shí)還以為是個(gè)公園。寬闊油綠的草坪，規(guī)劃整齊的教室，3個(gè)清澈湛藍(lán)的游泳池，讓我印象最深的.是教室前的那棵巨大樹(shù)，郁郁蔥蔥的枝葉伸展開(kāi)來(lái)，投下大片的樹(shù)蔭，我的課間活動(dòng)都是圍繞著這棵大樹(shù)。我的好朋友是全年級(jí)跑的最快的，一下課就沖出去幫我們?cè)诖髽?shù)下占位置，我們就在大樹(shù)下喝早茶，聊天，玩耍。我記憶里非洲的那個(gè)城市四季如春，天都是藍(lán)藍(lán)的，滿(mǎn)眼都是綠綠的樹(shù)和草，下午的時(shí)光好像都是泡在游泳池里嘻嘻玩耍。
隨著時(shí)間的流逝，光是媽媽教我的中文已經(jīng)不夠用了，我回到中國(guó)，開(kāi)始在昆明海貝小學(xué)上學(xué)。在那里，遇見(jiàn)了在這世上我的第二個(gè)知心朋友，叫朱芊茹，她和我有相同的愛(ài)好，都喜歡做手工藝。放學(xué)回家我們做用紙折了各種動(dòng)物，標(biāo)上了價(jià)格帶去學(xué)校和同學(xué)們玩買(mǎi)賣(mài)動(dòng)物的游戲，最后弄得滿(mǎn)地都是紙，班主任劉老師就不讓我們折紙了。不過(guò)我倆還是偷偷折，有時(shí)為了不讓劉老師發(fā)現(xiàn)，還把紙屑吃了。那真是一段有趣愉快的時(shí)光！后來(lái)我轉(zhuǎn)學(xué)，她也轉(zhuǎn)學(xué)去了加拿大，希望有天我還能再見(jiàn)到她！
來(lái)到紅旗小學(xué)，大門(mén)上‘’紅旗＂兩個(gè)大字非常醒目讓我印象深刻。有幸遇上沈老師也讓我在學(xué)習(xí)中文的路上前進(jìn)了一大步。以前聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)作文我就各種不舒服，就是不想寫(xiě)，可到了沈老師班第一天就必須寫(xiě)作文，而且往后的日子里是每天都得寫(xiě)一篇作文，我感覺(jué)天都塌了，簡(jiǎn)直是五雷轟頂。不過(guò)就這樣寫(xiě)著寫(xiě)著也習(xí)慣了，還慢慢喜歡上了沈老師每周有趣的作文課，不知不覺(jué)中我的作文也進(jìn)步了很多。同時(shí)在班上還交了好多好朋友，他們總是喜歡問(wèn)問(wèn)我在非洲時(shí)那些奇奇怪怪的事，我也挑著有趣的告訴他們。時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼我又要和熟悉的老師同學(xué)分別，真是不舍��！
這就是我在小學(xué)六年里的回憶，每一段都是快樂(lè)的！
別了我的小學(xué)生活作文 篇10
走在校園的林蔭道上，風(fēng)兒吹動(dòng)著我胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，花兒送來(lái)淡淡的清香，看著低年級(jí)的同學(xué)在玩耍，看著校園內(nèi)的一草一木，我心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。別了，我的`小學(xué)生活！
回眸過(guò)去，小學(xué)生活是那么美好，那么快樂(lè)，那么讓我依依不舍……我們六（7）班是個(gè)大集體，我們?cè)谝黄鹕盍藢⒔辏涩F(xiàn)在我們就要各自遠(yuǎn)去了。六年的時(shí)光很快很快，大家還沒(méi)唱完歌，還有沒(méi)說(shuō)完的話，就要分離了。
那次，班上一個(gè)同學(xué)叫我寫(xiě)她的同學(xué)錄，我想了很久，不知道怎么寫(xiě)，因?yàn)槲覠o(wú)法用文字表達(dá)出對(duì)她的不舍。后來(lái)，我得知，她看了我寫(xiě)給她的同學(xué)錄后居然哭了。但我不喜歡此時(shí)的淚水，因?yàn)槲覀儾荒芸拗厴I(yè)，我希望能笑著結(jié)束。“相遇了，就要好好珍惜；分離了，就應(yīng)該笑著與對(duì)方說(shuō)再見(jiàn)。”的確，每個(gè)人都不希望離別，但你卻無(wú)法阻擋離別，我們應(yīng)當(dāng)笑著走過(guò)這段充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的時(shí)光。
如今，我長(zhǎng)大了，就要告別我的小學(xué)生活，我不舍，但是又注定要邁出雙腳，向前移動(dòng)。感謝所有栽培我的老師，感謝所有幫助我的朋友，在以后成長(zhǎng)的道路上，我會(huì)奮勇向前，為理想拼搏。
別了！我的小學(xué)生活！別了！讓我放飛夢(mèng)想的南師附��！
別了我的小學(xué)生活作文 篇11
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已飄然逝去。在這短短的六年里，有快樂(lè)，有悲傷，有歡笑，也有淚水。六年里我所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)在回想起來(lái)，那都是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
剛剛?cè)雽W(xué)的我，懵懂、無(wú)知，懷著對(duì)學(xué)校的好奇心走進(jìn)了校園。校園里，看到同學(xué)們?cè)诒寂�，老師在向我招手，花草微微點(diǎn)頭，像是在對(duì)我微笑，打招呼。啊，一切都顯得那么美好，那么誘人，那么清新自然。那時(shí)的我，興奮的簡(jiǎn)直要飛起來(lái)。
記得三年級(jí)的一個(gè)下午，我和班里的幾位同學(xué)，一起去校園附近的小河里玩耍。河里的小魚(yú)小蝦在自由自在地游玩，泥鰍也是忽隱忽現(xiàn)，一會(huì)出現(xiàn)在我的視線里，一會(huì)卻又消失不見(jiàn)。在一邊看的入迷的我們，絲毫沒(méi)有察覺(jué)到河沿的土坡正在下陷，危險(xiǎn)正朝我們幾個(gè)走來(lái)，突然一位路過(guò)的老爺爺見(jiàn)我們?cè)诤舆呁嫠�，便大聲吼道：“你們不要命啦？跑到河邊�?lái)玩，我一定要告訴你們的老師的�！笔艿搅梭@嚇的我們幾個(gè)，嚇得像兔子一樣拼命地跑回學(xué)校。此時(shí)此刻，大家心里都忐忑不安，怎么辦呢？如果真被老師知道了，不僅要受到懲罰，回到家也逃不過(guò)家長(zhǎng)的挨罵。于是，我們這幾只受到驚嚇的`“兔子”連忙耍起了“小聰明”，把自己的衣服和其他同學(xué)的衣服換過(guò)來(lái)穿，然后坐在椅子上表現(xiàn)出一副很平靜的樣子，結(jié)果我們的小伎倆還是被老師識(shí)破了，一個(gè)個(gè)全被捉拿歸案，受到了嚴(yán)厲的批評(píng)和應(yīng)有的懲罰。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，六年的小學(xué)生活在不知不覺(jué)中就要結(jié)束了，我們都將踏上新的旅程，迎接新的學(xué)習(xí)生活。在離別之際，我要向尊敬的老師真誠(chéng)的道一聲：“謝謝老師！”謝謝您這六年來(lái)對(duì)我們的悉心指導(dǎo)，淳淳教誨，您無(wú)私的付出鑄就了今日這群朝氣蓬勃的我們；謝謝您這六年來(lái)對(duì)我們的精心教導(dǎo)、關(guān)心和照顧，讓我們?cè)谀膽驯Ю餄u漸長(zhǎng)大。老師啊老師！您就像一盞蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮著我們；您就像一棵大樹(shù)，為我們這些幼苗遮風(fēng)擋雨。您對(duì)我們真誠(chéng)的付出，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
隨著時(shí)間的推移，伴著同學(xué)們的互相關(guān)心愛(ài)護(hù)，現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，從童年走向少年，機(jī)靈里又頗有幾分成熟，也變得不像以前那樣天真，爛漫了。今天，小學(xué)生活就像如一場(chǎng)引人入勝的音樂(lè)會(huì)將要結(jié)束。
六年同學(xué)之間的情義，六年同學(xué)之間的朝夕相處，卻要在此時(shí)此刻分開(kāi)，各奔東西。大家滿(mǎn)含熱淚，即將揮手告別，心中難免有些傷感和不舍。相信我和我的同學(xué)們會(huì)有更好的明天，在離別之際，我們要微笑面對(duì)，真誠(chéng)地相互祝福。
別了，親愛(ài)的小學(xué)同學(xué)；別了，我和藹可親的老師；別了，我美麗的母校；別了，我的小學(xué)生活……
別了我的小學(xué)生活作文 篇12
回憶，留戀。朋友，同學(xué)和老師。時(shí)光如梭，眨眼間我們就要告別了，告別這個(gè)曾經(jīng)賦予我知識(shí)的地方，告別那些尊敬的老師們。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記六年來(lái)發(fā)生在我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不會(huì)忘記那一張張?zhí)煺娴男δ槪宦暵暢錆M(mǎn)童趣的的笑聲，更不會(huì)忘記那一個(gè)個(gè)與我一起向上、快樂(lè)過(guò)的朋友們。
回想過(guò)去，我們一起歡樂(lè)，一起學(xué)習(xí)，一起努力。會(huì)驀地的發(fā)現(xiàn)自己又長(zhǎng)大了一些。記得四年級(jí)時(shí)，在我們代課的.實(shí)習(xí)老師曹老師要回學(xué)校時(shí)，我們哭了，雖然只教了我們半年，不，連半年都不到，但我們之間的師生情誼已達(dá)到了頂峰。大家的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，有的人甚至放聲大哭。因?yàn)槲覀兩岵坏貌芾蠋�，不愿離開(kāi)她。但天下沒(méi)有不散的宴席，我們終會(huì)再見(jiàn)的。五年級(jí)闖關(guān)游戲時(shí)，我們摩拳擦掌，一起奔跑，將滿(mǎn)身的歡樂(lè)釋放出來(lái)，感受著合作的樂(lè)趣，終究成為了第一。在六年級(jí)籃球賽事，我們?yōu)榍騿T加油鼓勁，拍紅了手掌，喊啞了喉嚨。比賽勝利了，我們歡呼，我們喝彩，我們驕傲，我們自豪。比賽輸了，我們?nèi)允菤g笑，并沒(méi)有因?yàn)槭《豢�，因�(yàn)槲覀冎牢覀兪且粋�(gè)集體，是一個(gè)大家庭，不論結(jié)果怎樣，只要盡力就好。我們也知道這只不過(guò)是一個(gè)挫折，一個(gè)小小的挫折，如果連這道坎都跨不過(guò)去，還談何將來(lái)呢？
這些美好的記憶，這些珍貴的友誼和師生情，我都要封在靈魂的最深處，等到不惑之年再細(xì)細(xì)的品味吧。明日又是一天，明天將會(huì)更好！告別往昔，自己祝福自己。別了，我的朋友和老師們；別了，我的小學(xué)生活；別了，我的童年。
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