我的發(fā)現優(yōu)秀作文匯編15篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我的發(fā)現優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
我的發(fā)現優(yōu)秀作文1
生活中處處有發(fā)現。
有一天，我放學回到家做完了作業(yè)，匆匆忙忙地趕到廚房幫媽媽分擔家務。突然之間，我一不小心踩斷了一條壁虎的尾巴，心想：慘了慘了，我傷害了一條小生命，從小到大，都沒有這樣過。媽媽走過來，輕輕地對我說：“怎么了?雅茵�！蔽一卮鹫f：“媽媽，媽媽，我踩斷了壁虎的尾巴，怎么辦啊!”“沒關系的，它的'尾巴還會長出來的�！眿寢屝Σ[瞇地說。這怎么可能呢?壁虎的尾巴怎么可能再長出來呢?我不相信，決定觀察它兩天看一下到底會不會長出尾巴來。
觀察一個星期后，我驚奇地發(fā)現了壁虎的尾巴的確可以像頭發(fā)一樣剪了還可以再長出來的。發(fā)現像壁虎頑強的生命，同時啟發(fā)著我面對困難的時候不退縮，應該像壁虎一樣斷了尾巴還可以不打亂生活節(jié)奏，堅強地生活下去。
生活中并不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛。如果我們能發(fā)現生活中一點一滴，就能不斷地增長見識。
我的發(fā)現優(yōu)秀作文2
今天早上，我和三個小伙伴一起去森林公園玩。
一到公園，我們就在草坪上盡情地玩耍、奔跑。跑著跑著，我就氣喘吁吁了。我準備坐下來休息一會兒，突然，我發(fā)現草坪上有位“不明爬行物”。只見它有著黑黃相間的身體，頭上頂著兩根又細又短的觸須，好似電視的兩根天線，它的腳：“1、2、3、4、5……”哎呀，這腳多得我數也數不清！只見這些腳有規(guī)律地挪動著，這位“不明爬行物”便慢慢地前行著。我趕緊把小伙伴們叫過來，他們看到這位“不明爬行物”，上去就是一腳，幸好只踩中了它的尾巴，讓我們沒想到的是，它竟然還在往前爬！這時，又有一位“不明爬行物”向我們爬來，屠西恒一下子踩扁了它的頭，“不明爬行物”在地上掙扎了幾下，好像在痛苦地呻吟著，沒過多久就一動不動地死了。
我覺得這件事很新奇，苦苦思索不明白其中的.原因�；氐郊椅亿s緊打開電腦，上網查了查。哦！原來這“不明爬行物”叫毛毛蟲，它的感覺神經在頭部的觸須上，如果把它的尾巴踩掉，它不會死，但如果你把它的頭弄掉，毛毛蟲就失去了觸須，馬上就會神經錯亂，過一會兒就會死掉。
今天，我很開心，因為我又學到了一個新知識。
我的發(fā)現優(yōu)秀作文3
猜猜我的新發(fā)現是什么?那我就告訴你吧!是我們的小區(qū)的私家車越來越多。
晚上，我和媽媽在小區(qū)散步時侯，我看見有很多私家車，我心里很郁悶，私家車多有利也有弊。好處是出行方便，不用擠公交車假日里和家人出去游玩時方便，安靜、舒暢。壞處是因為車排放的尾氣足夠可以污染空氣，對人們有很大的危害�，F在有很多人都到農村吃飯，到有山水的'地方玩，因為農村的車輛少，所以排放的尾氣少，空氣就新鮮了。城市的車輛容易堵塞，到高封期的時侯堵很長時間，有很多司機停到人行道上，影響行人走路，有的司機占兩個車位，特別是我們小區(qū)，有的司機占兩、三個車位，使后回來的司機無法停車。
下面請聽一下我的建議吧!每一位司機要規(guī)范停車，遵守交通規(guī)則。
我的發(fā)現優(yōu)秀作文4
《我發(fā)現了煙灰水的作用》
一天晚上，我正坐在沙發(fā)上看電視，我正看得來勁呢，忽然，爸爸對我說：好孩子，快去幫我把煙灰到掉。我氣呼呼地說：什么時候不讓我倒，偏偏這時候讓我去。說著，我把煙灰缸拿起來，一看，呀，老爸，你怎么又往煙灰缸里倒水呀，真是臟死了，你下次可的把這個壞毛病改改，不然我可就不幫你倒了�！昂煤煤谩�，爸爸不好意思的笑了一笑“下次一定改�！蔽易叩疥柵_上，隨手把臟水倒進花盆里。
第二天，我去給花澆水的時候，驚奇地發(fā)現花上的蚜蟲沒了，我向花盆里四處張望，發(fā)現了一具具蚜蟲的小尸體都漂浮在花盆里。我思來想去，難道是昨晚的……于是，我便拿起了爸爸的煙灰鋼，把臟水倒進了花盆里，過了一會，蚜蟲沒什么反映。我又繼續(xù)觀察，又過了幾個小時，我忽然發(fā)現蚜蟲好象得了多動癥一樣煩躁不安的在葉子上爬來爬去。又過了一會，一只、兩只的蚜蟲漫漫的倒下了，��！蚜蟲終于全軍覆沒了！
這時，我心里高興極了，我既然消滅了蚜蟲。不過，這還多虧了爸爸的煙灰水呢！
從這樣平凡的`小事中，我悟出了一個道理：只要我們用自己那明亮的眼睛和智慧的大腦去發(fā)覺、探索，就沒有不可能。
我的發(fā)現優(yōu)秀作文5
李四光反現了隕石的來歷：牛頓觀察落地的蘋果，發(fā)現了地心引力。許許多多偉大的發(fā)現和發(fā)明都離不開細心的觀察。在生活中，也有許多小發(fā)現，但我印象最深的.試一次有趣的發(fā)現。
有一次，我正在吹葫蘆絲，忽然我有了一個想法：葫蘆絲是怎樣發(fā)音的呢？我把葫蘆絲打開，發(fā)現葫蘆絲的三根管上都有一個簧片。我對他非常好奇，他是怎么讓葫蘆絲發(fā)出這么美妙的聲音的呢？于是我用牙簽輕輕地戳了它，然后再把葫蘆絲裝上，接著一吹，發(fā)現只能吹兩個音了。這時候我大驚失色，不知道怎么辦好。只好老實跟媽媽說，媽媽連忙帶上我和葫蘆絲去找宋老師。宋老師看后說，這個可難辦，修修試試吧。于是媽媽和宋老師忙開了。宋老師用牙簽把簧片慢慢地挑起來，媽媽拿鑷子輕輕的夾著，一次失敗，有一次……終于，在媽媽和宋老師齊心合力，把我壓下去的葫蘆絲的簧片慢慢挑好了。接著，宋老師還要試吹。不行，變調了。又拆出來重新調簧片。經過一次次的調試，廢了九牛二虎之力終于弄好了。宋老師告訴我，葫蘆絲的簧片就像人的喉嚨，破壞就不能發(fā)聲音了！
經過這次小發(fā)現，我想：以后發(fā)現時發(fā)現，也要有個度啊。盲目亂弄只會弄出煩啊
我的發(fā)現優(yōu)秀作文6
最近，老師給我們布置了一個任務——養(yǎng)蠶。很快，同學送給了我?guī)讞l蠶，我開心極了!
一開始，小蠶的身體還是黑的，慢慢的，蠶寶寶越長越大，變成了白白胖胖的小可愛，摸上去很軟、很舒服。它們爬行的樣子更可愛，一扭一扭的。它們最愛吃的是桑樹的葉子，無時無刻不在吃，真是像個小吃貨呢。
蠶寶寶快結繭了，它們吐出絲兒來。我好奇，為什么它們吃進去的是桑葉，而吐出來的卻是絲呢?
于是，我查閱了一些資料。原來，從出生到吐絲結繭，蠶寶寶要吃掉20千克的桑葉，而吐出來的卻只有50克左右的`絲。蠶絲是由兩條纖維并排構成的，每條纖維中心是“絲素”，而在絲素周圍包著一層絲膠。無論絲素還是絲膠，它們的化學成分都是蛋白質。當蠶吃進桑葉后，它肚子里的各種消化物體就開始分解桑葉，桑葉的礦物質被吸收了，而纖維素等被排出，然后又繼續(xù)加工，制成了絲里的絲。
我終于懂得了為什么蠶會吐絲，竟像奶牛一樣，吃進去的是草，產出來的是牛奶。
我的發(fā)現優(yōu)秀作文7
前幾天，放學的路上，我和弟弟在草叢抓了幾只蝸�；丶摇�
第二天早上，我和弟弟起得早，在玻璃瓶旁邊看蝸牛爬行。突然，弟弟問我蝸牛的'眼睛在哪？我便仔細觀察并做起實驗。
實驗一：把蝸牛放在紙上,這個“縮頭蝸�！�，一下子鉆入殼中。 這個臭蝸牛，又不是開刀，怕什么？我心里想。我在它頭上摸了摸，它又縮了進去。過了好久，它才探出頭來。這證明蝸牛是有眼睛的，只是我沒有發(fā)現。
實驗二：我用放大鏡去照它�？墒�，我卻沒看見蝸牛的眼睛。哎！蝸牛的眼睛在哪呀？
沒辦法，我只好求助媽媽了。媽媽說：“做事要仔細觀察，多動腦筋，多看書，自然會找到答案。”
我翻了好幾本書，終于在《十萬個為什么》上找到了答案。原來，蝸牛的腦袋上長著兩對觸角，一對大，一對小，它的小眼睛就長在大觸角的頂端。
通過觀察蝸牛，讓我明白了一個道理：做事要專心、仔細、多動腦筋，不能半途而廢。
我的發(fā)現優(yōu)秀作文8
列寧發(fā)現了蜜蜂的秘密，李四光發(fā)現了冰川會移動，列文虎克發(fā)現了微生物，而我發(fā)現了蝸牛的秘密。
蝸牛分為兩部分，一部分在地上的，有彩色棒棒糖蝸牛，有黑巧克力蝸牛，還有白雪蝸牛，另一部分是海里的有馬來蝸牛，有蘋果蝸牛，有小蝸牛，還有斑馬蝸牛，這些都是我自己發(fā)現的。我在淘寶上買了一個蝸牛套餐，有30種不同的蝸牛，放蝸牛的盒子是海陸分開的盒子。陸地一半的，可以加點小草，蟲子什么的。另一半的可以加一點小魚，小蝦，螃蟹等等。
東西到了，我高興得跳了起來，趕快打開拼好，小小的蝸牛，天天都有秘密，我也會每天記下來。一天天過去了，我發(fā)現了有的變大了，有的還是小不點，還有的不大不小像我家的小熊的.眼睛。又過了幾天，我知道了一個道理，蝸牛的殼有幾圈就可以知道他們是多少歲了。我想檢驗下這一發(fā)現是不是正確的，就拿起一只蝸牛認真地數起來。我數了數�！把剑娴模∵@真是一個驚喜，我要把他告訴老師�！�
我發(fā)現了蝸牛的秘密，蝸牛殼上面有幾圈就代表它有有幾歲了。通過這次發(fā)現，我明白大自然中有許許多多智慧，這些智慧都是留給善于觀察，善于思考的人的。我要做一個勤于思考，善于觀察的人。
我的發(fā)現優(yōu)秀作文9
雨后，我和姐姐到外面去玩耍。
無意中我們在一片藤架下的泥土中發(fā)現了群出生不久的小蝸牛，我拿著一只小蝸牛仔細觀察著。這只小蝸牛外殼比紙還脆、還薄，軟軟的身體在地上挪著挪著，不知不覺就動了一點兒，卻見不著走了多遠，大概要走十多分鐘，才能看出走了那么一丁點兒。那一對細細的.觸角，總是隨著身子挪動著而慢慢伸長，慢慢縮短……我對它的觸角產生了興趣，用手指輕輕碰了碰，哎呀！它竟然以0。1秒不到的速度“嗖”的一下，把觸角縮了回去，不一會兒又若無其事地伸了出來。過了一會兒，我發(fā)現它爬行的時候，它的足腺能夠分泌出黏液，它的足緊貼著物體，通過足部肌肉作波形蠕動，就能緩慢向前爬行了；再加上黏液較滑，便于身體滑動。噢！怪不得蝸牛爬過的地方都會有黏液的痕跡呢！
我的發(fā)現優(yōu)秀作文10
春姑娘踮著腳尖來到人間，她發(fā)現自己這次來的晚了，她要在清明節(jié)當天到天空的中心把春雨播向每一個地方。
我們看不到春天的美麗，但春天總要留下蛛絲馬跡，你要仔細地找、看、聞。我來到公園找：我走進公園，輕輕地挖了一點點新土，發(fā)現一滴水珠流到了我的.手上，媽媽說這是冬天的雪，因為天氣熱了，雪化了，變成了水。
小草們有的穿上黃衣服，帶上了綠帽子，有的沒有綠帽子，只有黃衣服，有的沒有黃衣服，而綠帽子太長了，一個帽子就可以把整個身子都遮住了。
我又到花園里去看，花園里很多花沒有開放，而我發(fā)現桃樹上許多小小的花苞，我想里面一定孕育著美麗而高雅的桃花。
我來到田野里，我迎著撲面而來的風，��！多么香甜的氣息�。�
我愛你春天，你多么美麗而高雅！
我的發(fā)現優(yōu)秀作文11
我的電子琴老師是音樂系的高才生，在北京學習了四年。上課第一天，我便給我了一份難度頗高的樂譜。我彈得生澀僵硬，錯誤百出。老師沒說什么，只是叮囑我回去好好練習。
我練習了一個星期，第二周上課時正準備讓老師驗收，沒想到老師又給我一份難度更高的樂譜，老師說：“試試看吧！”于是，我又一頭扎進更高難度的挑戰(zhàn)中。
第三周，更難的樂譜又出現了。就這樣，我每次上課都會看到一份新的樂譜，然后把它帶回去練習，接著回到課堂上，再次面臨更高難度的挑戰(zhàn)。漸漸地，我覺得怎么樣都追不上進度。
這天，老師走進練習室。我再也忍不住了，問老師為什么總是這樣訓練我。老師沒有說話，只是抽出那份最早的樂譜交給我，說：“試試吧！”
不可思議的事情發(fā)生了，連我自己都驚訝萬分，我居然可以將這首曲子彈奏得自然流暢！老師又讓我試了第二堂課的樂譜，我依然彈出超出自己預料的.水平。放下樂譜，我怔怔地望著老師，說不出話來。
老師緩緩地說：“如果，我讓你表現最擅長的部分，可能你還在練習最早的那份樂譜，也不會有現在這樣的程度�！边@時我發(fā)現了，人的潛力是無限的……
我的發(fā)現優(yōu)秀作文12
星期天下午，天氣十分悶熱，我走進院子，擺弄著爸爸的“寶貝花草”。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。“蝸牛是害蟲還是益蟲？”這個問題浮上我的腦海。
我跑進屋，問正在看報的爸爸，爸爸笑著說：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自去實驗一下呢？”“對呀！我怎么沒想到呢！”于是，我決定自己去實驗一番。
“蝸牛是害蟲還是益蟲？”我先采取“用各種食品實驗烏龜的方法”來測驗蝸牛，我先撿來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的.食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，而對別的食物卻聞也不聞。不大會兒，白菜葉子便給吃光了。這下，我得出初步的結論，蝸牛是害蟲。
我的發(fā)現優(yōu)秀作文13
今天，我做完作業(yè)，媽媽笑著對我說：“兒子，媽媽給你變個魔術，看看你能發(fā)現什么?”我很好奇也很期待地點點頭。
媽媽轉身進入廚房，出來時她左手拿一只玻璃杯，右手拿一個雞蛋。我奇怪地問媽媽：“你準備干嘛呢?”媽媽只輕輕地說了一句：“等著瞧吧!”媽媽首先在杯子里裝了三分之二的水，然后讓我把雞蛋輕輕放到杯子里觀察。我照做了之后，發(fā)現雞蛋沉到了杯底，我說：“這沒有什么啊!”媽媽神秘地笑著說：“我可以讓雞蛋浮起來。馬上就讓你見證奇跡�！蔽野胄虐胍�。媽媽讓我把雞蛋從杯子里拿出來，然后拿著杯子又進了廚房，不一會兒就出來了，笑著對我說：“你把雞蛋放進杯子里吧!見證奇跡的時刻到了�！蔽倚⌒囊硪淼匕央u蛋放進杯子，雞蛋立刻就浮立起來了。我急忙問媽媽：“這是怎么回事啊?”媽媽說：“我只是往杯子里放了四小勺鹽。水的密度變了，浮力就大了�！敝�，媽媽細致地給我講了密度的知識。
我終于明白了，雞蛋可以在鹽水里浮起來，是因為鹽使水里的.“人”變多了，“人”越多，密度就越大，這樣舉起雞蛋的力量就越大。
這就是我今天的新發(fā)現，你想試試嗎?
我的發(fā)現優(yōu)秀作文14
近日，我有一個小發(fā)現，可有意思啦！快來和我看一看吧！
我走到了門邊的石坎的上，發(fā)現有一群小螞蟻陸陸續(xù)續(xù)的從石坎的下方往上方的一個小洞穴轉移。這些小螞蟻并沒有我們想象中的是那樣一條一條的往那走，而是成片的往那里走，一個一個進入洞穴，十分有序。你不慌，我不急。我看著它們轉移還有一會兒，于是就想去池塘邊玩一玩，過一會兒再看看他們轉移的怎么樣了。
在池塘邊，我發(fā)現了一個很有趣的現象。蜻蜓都在低處盤旋著，揮動著小翅膀在我的腿間飛來飛去。我和這些平時壓根都觸摸不到的小東西玩了一會兒，就想去看看小螞蟻做的怎么樣了。
一到那兒，發(fā)現只剩幾只螞蟻沒有進去了。沒過幾秒鐘，他們就慢慢的走進了洞穴。我在回家的`路上，突然發(fā)現滴了兩滴雨點，之后越下越大。
這些平時不起眼的小家伙預感還挺管用的，挺聰明的螞蟻曉得要下雨，于是就把低處的窩搬到了高處，這樣有利于他們不被雨淹沒洞穴。至于小蜻蜓，我想估計是它想在低處找一個地方來避雨吧。
以前聽別人說感覺很無聊，可是親身體驗之后卻發(fā)現真的特別有意思，大家有空也可以在戶外觀察，會發(fā)現大自然可有趣了。
我的發(fā)現優(yōu)秀作文15
今天，我拿著網和一個有洞的盒子，去撲捉蟋蟀來研究它的跳躍.聲音和蟋蟀喜歡吃的食物。
我先從盒子中拿出一只蟋蟀，看一下它的跳躍如何。可是，我一把蟋蟀放桌子上，它就到處亂跳，好長時間才被我捉住。這次，我可沒有讓蟋蟀再次逃走，就仔細地觀察起來。半小時過后，我終于發(fā)現了蟋蟀為什么跳得這么高了。原來，是因為蟋蟀的身子很小，而又有強大有勁的六只足，能讓它輕易而舉地跳起來。但是，蟋蟀只用六只足來跳躍，是跳不高也跳不遠，它還需要翅膀震動產生上升氣流來把它拖起來。只有這樣，蟋蟀才能跳得又高又遠。
我還觀察蟋蟀是怎樣發(fā)出聲音的。以前，我一個假想;蟋蟀是從嘴巴里發(fā)出聲音來的`�？墒峭ㄟ^這次觀察，我才知道我的假想完全錯誤了。其實，蟋蟀是用身子兩旁的鱗片相互摩擦起的響聲。
你知道蟋蟀愛吃什么嗎?不知道吧。接下來讓我來告訴你們吧。其實蟋蟀是吃小蟲子的尸體和草長大的。蟋蟀還喜歡吃泥土，因為它從土中吸取礦物質，把剩于土排出去。
啊!就連一只小蟋蟀也有這么多的奧妙，只要我們善于動腦就能發(fā)。
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