滑輪組實(shí)驗(yàn)_650字

　　“叮鈴鈴------”上課了�？茖W(xué)老師抱著一疊教案，微笑著走上講臺(tái)。她說：“同學(xué)們，今天我們要做一個(gè)‘小個(gè)子戰(zhàn)勝大力士’的實(shí)驗(yàn)”。

　　什么？小個(gè)子可以贏大力士？！那是絕對(duì)不可能的事情�？茖W(xué)老師葫蘆里到底賣的什么藥？

　　老師找來兩根棒子，用一條粗麻繩從第一根棒子繞過第二根，再繞回第一根棒子，并扎得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。大家左看右看也看不懂，簡(jiǎn)直就像一個(gè)提水的機(jī)器。然后，老師叫來了班級(jí)里王宏業(yè)、趙迦勒兩位“大力士”操住兩根棒子，又叫我來拉繩子。這時(shí)，臺(tái)下議論紛紛：“王力源這下怕是成了桌上一盤魚肉——任人宰割了！”“哼，這科學(xué)老師也真是的。聲稱‘小個(gè)子可以戰(zhàn)勝大力士’，吹牛不打草稿�！薄白孕胚^了頭，豈不是‘自不量力’嗎？”“算了算了，大家還是先看看老師到底賣的什么關(guān)子吧！”

　　“開始！”老師一聲令下。我用出吃奶的勁一拉，王宏業(yè)拿住的棒子一下子就傾斜過來了。后來，我只要輕輕一拉，王宏業(yè)就受不了了。場(chǎng)面開始一邊倒，大家都把獲勝的機(jī)會(huì)押在了王宏業(yè)的身上。盡管大家高聲呼喊：“王宏業(yè)必勝！”“王宏業(yè)加油！”但是也無能為力。接下來，繩子纏繞的圈數(shù)越來越多，我越拉越輕松----大家在一旁看得目瞪口呆：“哇！老師的‘預(yù)言’靈驗(yàn)了！”“看不出來，王力源的力氣竟然這么大！”

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)束了。我得意洋洋地說：“大力士竟然敗在了我的手下。哈哈------”而王宏業(yè)、趙迦勒兩人連抓破了頭皮也想不通：“我們今天為什么回輸呢？”這時(shí)，老師再次走上課臺(tái)，神采飛揚(yáng)地說道：“像剛才我繞線的繞法，構(gòu)成了一個(gè)‘滑輪組’——就是一個(gè)或多個(gè)定滑輪與動(dòng)滑輪組裝在一起的結(jié)果，繞3圈可以省3分之2的力，繞5圈可以省5分之4的力------總而言之，繩子纏繞的圈數(shù)越多，拉起來就越省力�！蓖瑢W(xué)們聽后恍然大悟。

　　這個(gè)小實(shí)驗(yàn)讓我親身體驗(yàn)：原來滑輪組這么神奇！

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