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以精彩為話題的作文集錦15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的以精彩為話題的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
以精彩為話題的作文1
平日里,看見(jiàn)家長(zhǎng)給孩子送便當(dāng),我總是覺(jué)得好平常,也感受不到其他人所說(shuō)的那種親情。直到那次親生的經(jīng)歷之后,我就深刻地體會(huì)到他們所說(shuō)的那種親情。
這是寒假里的一天。爸爸說(shuō)好了要和我一起吃午飯,但午餐時(shí)間已經(jīng)過(guò)了,卻仍不見(jiàn)爸爸的蹤影。我便在客廳中做起了作業(yè)。屋外的風(fēng)吹得窗臺(tái)上的鐵皮頂不住地“呻吟”。忽然,家里的電話響了起來(lái),電話的那頭正是爸爸,他的聲音加雜著風(fēng)聲,聽(tīng)起來(lái)有些模糊。他話里的大概意思是車壞了,現(xiàn)在新典路修車行里修車,對(duì)不能赴約表示歉意。電話放下后,我又聽(tīng)到了一陣陣風(fēng)聲,不禁想起了爸爸現(xiàn)在的處境,心中萌發(fā)了給爸爸送餐的念頭。
我來(lái)到廚房,把昨天的剩菜剩飯熱了熱,便將它們裝進(jìn)了便當(dāng)盒里,此刻的我漸漸感受到了家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的關(guān)心。我坐車來(lái)到了目的地,下了車便不停地尋找爸爸的蹤影,終于在一家修車行找到了他。他的`頭發(fā)在風(fēng)中隨意的飄動(dòng),又略顯蒼老。我快步來(lái)到爸爸的面前,叫了他一聲。他忙抬頭驚訝地說(shuō):“宇哲,你怎么會(huì)在這兒?”我微笑著說(shuō):“我是來(lái)給你送飯的!彼(tīng)了便嚴(yán)肅地責(zé)備:“誰(shuí)讓你來(lái)的,萬(wàn)一感冒了怎么辦!闭诖藭r(shí),我的肚子“咕嚕、咕嚕”不停地發(fā)出信號(hào)!翱礃幼,你也沒(méi)吃飯,不如我們一起在這里湊合一下吧!”爸爸說(shuō)道。他打開(kāi)飯盒,卻發(fā)現(xiàn)菜都涼了,但是這沒(méi)有影響我們進(jìn)食,我們倆輪流吃著飯。
冰冷的菜在我們的口中變得暖暖的,大風(fēng)吹得我們也感覺(jué)如春風(fēng)拂面一般。
以精彩為話題的作文2
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上,到了一個(gè)渡口的時(shí)候,他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠(chéng)信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船開(kāi)出是風(fēng)平浪靜,說(shuō)不清過(guò)了多久,風(fēng)起浪涌,小船上下顛簸,險(xiǎn)象環(huán)生。艄公說(shuō):“船小負(fù)載重,客觀需丟棄一個(gè)背囊方可渡難關(guān)!笨茨贻p人哪一個(gè)都舍不得丟,艄公又說(shuō):“有棄有取,有失有得!蹦贻p人思索了一會(huì)兒,把“誠(chéng)信”拋進(jìn)了水里。
我曾經(jīng)將這個(gè)故事讀給好幾個(gè)朋友聽(tīng),問(wèn)如果她們自己就是青年,會(huì)拋棄什么?她們有的說(shuō)是“美貌”,有的說(shuō)“金錢”,有的說(shuō)“榮譽(yù)”,唯獨(dú)不肯丟掉“誠(chéng)信”。因?yàn)樗齻冋J(rèn)為:美貌會(huì)隨著時(shí)間而改變,沒(méi)有誠(chéng)信,也便沒(méi)有其他幾件背囊的作用。
事實(shí)上的確如此。就如這幾天期中考試,我和班上幾名同學(xué)在誠(chéng)信考場(chǎng)。原以為考場(chǎng)有以前的同學(xué)會(huì)熱鬧非凡。誰(shuí)知,考試中,卻沒(méi)有一絲聲音,原來(lái)被聲音淹沒(méi)的`咳嗽聲現(xiàn)在格外響亮,樓道里夜靜悄悄的,偶爾傳來(lái)一些腳步聲,但漸漸也沒(méi)有了?荚囍校瑢W(xué)們沒(méi)有交頭接耳,而是各自思考問(wèn)題,考試后,同學(xué)們交卷子井然有序,沒(méi)有嘈雜的聲音。
以此看來(lái),沒(méi)有誠(chéng)信,強(qiáng)壯的身體也不再健康;沒(méi)有誠(chéng)信,美貌也變成了毒蘑;沒(méi)有誠(chéng)信,就沒(méi)有才學(xué)的積累,機(jī)敏也會(huì)慢慢淪為遲鈍……總之,誠(chéng)信可以獨(dú)當(dāng)一面,不可丟啊!
人生一世,當(dāng)以誠(chéng)信為本。若再有其他有用的背囊,便更加自信,更有價(jià)值。
以精彩為話題的作文3
在媽媽那個(gè)年代,每個(gè)女孩子都梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,那烏黑油亮的頭發(fā),在陽(yáng)光下一閃一閃的,真是出水芙蓉啊!照片里的媽媽十八、九歲,辮子剛剛過(guò)腰,一雙明眸炯炯有神,一件紅色夾克衫,把媽媽顯的婷婷玉立。
可是媽媽現(xiàn)在怎么沒(méi)有那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子呢
后來(lái)我才知道:媽媽在我出生后,把自已視如生命的長(zhǎng)辮子剪去了。我問(wèn)過(guò)媽媽:“媽媽你為什么把頭發(fā)剪了”媽媽望著漫天星空,似乎在講述著一個(gè)美麗的故事。“那時(shí),你還小,需要人照顧,我要照顧你啊!就沒(méi)時(shí)間梳理頭發(fā)啊!”我永遠(yuǎn)也忘不了媽媽平靜的表情,淡淡的微笑,像是在回憶,回憶一個(gè)美好的夢(mèng),她的眼中好像有著什么東西,亮晶晶的.
后來(lái)我上學(xué)了,每天早上媽媽都精心為我梳理頭發(fā),可我總是不耐煩喊著不讓媽媽給我梳頭。媽媽哄著我說(shuō):“聽(tīng)話,梳長(zhǎng)辮子多好看啊!”我使勁搖著頭說(shuō):“不要!”(人物語(yǔ)言生活化,很好!)媽媽看我的態(tài)度很強(qiáng)硬,又拿我沒(méi)辦法,只好給我梳個(gè)簡(jiǎn)單的馬尾辮。我那個(gè)時(shí)并沒(méi)有看見(jiàn)他*的目光黯淡下去了,我現(xiàn)在回想起來(lái)當(dāng)時(shí)是多么不懂事啊!現(xiàn)在終于懂得了母親為我梳辮子,是為了持續(xù)那份美好的回憶啊!這在我心中更多的還是感動(dòng),F(xiàn)在,我已經(jīng)會(huì)自已辮辮子了,我也能持續(xù)那份美好了!
從此,我懂得了珍惜,懂得了感恩,懂得了母親。
有一種溫暖叫做感恩;有一種力量震憾我們的心靈;有一種愛(ài)讓
我們淚流滿面,我們將永遠(yuǎn)感恩母親,藏在辮子里的愛(ài)永遠(yuǎn)寄托著媽媽對(duì)我的心!
以精彩為話題的作文4
人生命雖短,可是精彩可讓人永存!}記
每個(gè)人都有屬于自己的精彩,精彩無(wú)處不在,我也有屬于我的精彩。奧數(shù)這個(gè)方面,我總覺(jué)得自己很差,常常沒(méi)有自信,甚至有些自卑。
可是今天,我超越了自己。還是一個(gè)平淡無(wú)味的周末,還是那個(gè)讓人提不起精神的補(bǔ)習(xí)班,還是那個(gè)奧數(shù)缺乏自信的我。這些看起來(lái)如風(fēng)平浪靜的`小河。但是小河也有想掀起驚濤駭浪,活出自己的精彩!
當(dāng)跨進(jìn)了那間教室,心里總會(huì)升起一絲異樣的感覺(jué)。坐在座位上的我,將書(shū)翻開(kāi)?粗锩娴囊坏赖李},總感到既陌生又熟悉。老師津津樂(lè)道地講著課,同學(xué)們又總是興致勃勃的聽(tīng)著?粗蠋熃o同學(xué)本子上畫(huà)五角星的情景,再看看自己的本子,自卑愈發(fā)地強(qiáng)了。
“請(qǐng)同學(xué)們翻到第二頁(yè)。“老師的聲音再度響起。我漫不經(jīng)心地翻開(kāi)了,上面的題我會(huì)做!我興奮地握起筆一口氣寫(xiě)完了。我信心滿滿地交了上去,如意的得到了一顆大紅星,信心的袋囊逐漸膨脹!焙昧,有誰(shuí)愿意上來(lái)講?“我知道這是千載難逢的大好時(shí)機(jī),終于,在信心力量的推動(dòng)下,我的手高高舉了起來(lái)。
我又如愿被請(qǐng)了上來(lái)。我緊張地走到講臺(tái),忐忑不安得講著,生怕講錯(cuò)一點(diǎn)就會(huì)被同學(xué)們嘲笑地沒(méi)力氣抬起頭。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)用粉筆寫(xiě)著一個(gè)個(gè)數(shù)字時(shí),身上已經(jīng)滲出了一層細(xì)密的汗珠。在寫(xiě)完的那一刻,我猛然回頭,接著聽(tīng)到老師的一句話:”給他掌聲。“我一臉欣喜的走下講臺(tái)。從此,我心里的那堵自卑筑成的墻垮了。
精彩無(wú)處不在,當(dāng)信心給你力量時(shí),精彩的那份榮耀便看得見(jiàn),也摸得著。
以精彩為話題的作文5
努力拼搏,是青春的代名詞;努力拼搏,是汗水的代名詞;努力拼搏,是收獲的代名詞;努力拼搏,是成功的代名詞。
我們正處在青春年華,這對(duì)我們,無(wú)疑是一個(gè)美好的時(shí)光,只有努力拼搏,生活才會(huì)更加美好!
我是一名初三的學(xué)生,初中生活對(duì)我而言無(wú)疑是充滿著酸、甜、苦、辣的五味瓶,但卻始終貫穿著一個(gè)名詞:努力拼搏。在我們的一片樂(lè)土之中,每天的學(xué)習(xí),只為了一個(gè)共同目標(biāo),未來(lái),雖已不切實(shí)際,卻對(duì)我們充滿幻想,我們的今天,就是將來(lái)。只有今天的拼搏,才會(huì)擁有將來(lái)的喜悅,只有今天的拼搏,才會(huì)擁有將來(lái)的收獲。
生活中,充滿著平淡的色彩,沒(méi)有大起大落,也沒(méi)有跌宕起伏,但只有充實(shí),才會(huì)精彩。我們只有努力拼搏,去爭(zhēng)取成績(jī)上的笑臉,雖然學(xué)平淡,但成功的意義卻非凡,獲取成功,也只有拼搏,也只有撒下努力前的`汗水。生活之中,我們因努力而精彩,因?yàn)槲覀冇门Q取了回報(bào),因?yàn)槲覀冋嬲隣?zhēng)取過(guò),付出過(guò),生活因此而充實(shí)與精彩。努力拼搏是一種精神,它無(wú)時(shí)無(wú)刻都需要努力拼搏。中學(xué)生的我們,生活中要努力拼搏,要為了中學(xué)生的目標(biāo)而努力,我們努力過(guò),就不會(huì)有遺憾,生活只因其而充實(shí),而精彩!
生活中,我們只有把時(shí)間安排的緊張而有序,才會(huì)更加充實(shí)有意義,生活中的每一個(gè)片段都是精彩的,每一次汗水也是有意義的,我們只有付出過(guò),才會(huì)有意義,也才會(huì)因此而收獲。
努力拼搏是一個(gè)象征,也許我們會(huì)因此而經(jīng)歷許多辛酸與苦楚,但我們的每一次拼搏與努力也都是基礎(chǔ),只有把臺(tái)階堆得更加堅(jiān)定,更加牢固,我們才能一步步穩(wěn)扎穩(wěn)打,才能收獲,才會(huì)更加精彩。
每一次的努力拼搏,都是在為自己打造臺(tái)階,只有壘得堅(jiān)實(shí),才會(huì)越走越高,才會(huì)向自己的那道曙光邁進(jìn)!
以精彩為話題的作文6
前幾天,我和我哥哥去新華書(shū)店看書(shū)。在路上,看見(jiàn)了許多乞丐,哥哥說(shuō):“這些乞丐根本不需要我們大家的同情。”這時(shí)候,我也想起大王老師也這么說(shuō)過(guò)。
我們哥弟倆走著走著,就來(lái)到了書(shū)店。我哥哥到了書(shū)店,他就飛快的去找書(shū)。我就自己去拿漫畫(huà)書(shū)看,看得我哈哈大笑。我和哥哥一起坐在旁邊,哥哥看見(jiàn)我看這種書(shū),他就建議我去看一些很有意義的故事書(shū)。這時(shí)我哥哥看見(jiàn)一個(gè)人看著一本書(shū),很是喜歡的樣子,但好象又不買,拿起又放下,放下了又拿起。哥哥看著這位穿著樸素的小朋友就走過(guò)去問(wèn):“小朋友,你爸爸媽媽呢?”“不在,他們?cè)诠さ馗苫钅。”哥哥和他聊了一?huì)兒知道原來(lái)他是一個(gè)外地民工的孩子。但他很喜歡看書(shū),只可惜又沒(méi)錢買書(shū),他只好經(jīng)常到書(shū)店來(lái)看。哥哥看他這么喜歡書(shū)很高興,就問(wèn)他:“那你是不是喜歡這本書(shū)。”“恩!备绺缒闷疬@本書(shū)也不看價(jià)錢就去付了錢,又拿著這本書(shū)走到小朋友身邊把書(shū)送給了他。小朋友拿著書(shū)高興地不停地向哥哥道謝,我想那個(gè)小朋友會(huì)好好珍藏的。
我看見(jiàn)哥哥是這么一個(gè)樂(lè)于助人的'人,在我的心目中哥哥是世界上最偉大的人。哥哥告訴我,一個(gè)真真喜歡書(shū)的人,看到一本好書(shū),而又沒(méi)錢買,那心里很不好受。他知道這種滋味。所以剛才他幫助了那位小朋友。后來(lái),我也讓哥哥給我買了本書(shū)。
回來(lái)的路上,我們又看見(jiàn)了那個(gè)乞丐,我也不同情他了,反而對(duì)他有一種反感。今天,我知道了哥哥為什么不同情乞丐,而去幫助了那個(gè)小朋友。今天的收獲真不少啊!
以精彩為話題的作文7
在這個(gè)世界上,有一種情,與生俱來(lái),不以貧富貴賤而改變,這就是親情。
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,今天我演講的題目便是親情。
親情是一棵大樹(shù),每個(gè)人都是他的根,讓它吸收營(yíng)養(yǎng)永葆青春;親情是一條河,每個(gè)人那都是它的一條支流,讓它永不干枯澎湃向前;親情是火,每個(gè)人都是它的一根木柴,讓它永不熄滅溫暖四方。
親情是珠穆朗瑪峰頂上的積雪,純潔卻永恒;親情是長(zhǎng)江的流水,輕柔卻又悠長(zhǎng);親情是西西里島的那輪落日,纏綿卻又絢爛;親情是美索不達(dá)米亞平原的碑文,模糊卻又雋永。親情超越了時(shí)空,編織了人生最美麗的彩虹。
親情是一盞明燈,給浪子回頭照亮了道路;親情,是一個(gè)避風(fēng)港,給漂泊的游子一個(gè)平靜的港灣;親情,是一碗心靈雞湯,給受傷的'心靈一聲呵護(hù);親情就是人類心靈最深處,無(wú)法磨滅的烙印,就是人類最純潔,最真摯,最熱情的感情的升華。
親情是一道岸堤,在你心靈脆弱時(shí),為你筑起堅(jiān)強(qiáng)的信心;親情是一道彩虹,在你經(jīng)歷風(fēng)雨后,為你畫(huà)上美麗的燦爛;親情是一點(diǎn)云朵,在你落寞時(shí),為你繡上一朵美麗的花朵。親情是遠(yuǎn)方的守候,守候你的歸來(lái);親情是永久的思念,思念你的一切;親情是離別后不盡的哀傷,哀傷你遠(yuǎn)去的背影;親情是團(tuán)聚時(shí)無(wú)限的快樂(lè),快樂(lè)著你的平安歸來(lái)。
以精彩為話題的作文8
罰,是個(gè)痛苦的字眼兒,很多人看到它,想必心中都會(huì)發(fā)酸。因此,有人會(huì)說(shuō):“唉,世界上為什么會(huì)有罰這個(gè)字呢?”
現(xiàn)在,中國(guó)雖說(shuō)強(qiáng)大,可中國(guó)的教育卻非常落后,就說(shuō)日本與韓國(guó)吧,他們的實(shí)力雖不如中國(guó),可他們的教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于中國(guó)。
中國(guó)的孩子缺乏獨(dú)立性,也沒(méi)有群體合作意識(shí),有的孩子甚至自私自利,一副天下唯我獨(dú)尊的氣派。而日本孩子卻不一樣,他們?cè)谥袊?guó)參觀時(shí),有人曾采訪過(guò)他們,這樣問(wèn)道:“你們來(lái)中國(guó)有什么感受?”卻得到了這樣一個(gè)回答:“美!太美了!我們長(zhǎng)大以后一定要征服它,占有它!睘榇,中國(guó)專家曾擔(dān)憂過(guò),雖然過(guò)了數(shù)年,還沒(méi)有這個(gè)局面,但仍要警示。
罰,也是一種愛(ài),每個(gè)人都會(huì)有被罰過(guò)的經(jīng)歷。
我也有過(guò)一次,那一次令我特別難忘,僅僅一個(gè)手勢(shì),就斷送了我一個(gè)好學(xué)生的形象。
那是一個(gè)下午,數(shù)學(xué)課上,老師讓我們做一道題,有點(diǎn)復(fù)雜。心里在想,不就是一道數(shù)奧題,對(duì)我來(lái)說(shuō),小意思,很快我就搞定了。
當(dāng)我環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn),還好,我是第一個(gè)!心中涌動(dòng)著莫名的興奮。過(guò)了一會(huì),我看見(jiàn)有一位“蝸!敝械南刃姓咭埠昧,就向他打手勢(shì)示意,可沒(méi)想到的.是,這個(gè)手勢(shì)令我有點(diǎn)痛。
老師出現(xiàn)了,她手一指,我誤以為請(qǐng)我回答,結(jié)果迎接我的是一陣怒吼:“站起來(lái),給我站一節(jié)課,下課滾到辦公室寫(xiě)檢討,罰抄課文,放學(xué)留下來(lái),讓家長(zhǎng)到學(xué)校里來(lái)!蔽冶贿@突如其來(lái)的轉(zhuǎn)變嚇呆了,天呀,一直是班上“頭”的我,今天卻被當(dāng)著全班同學(xué)的面挨批評(píng)。更從未有過(guò)經(jīng)歷請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái),那可是跟我一點(diǎn)也不沾邊的事啊。
那天晚上,記不清是幾點(diǎn)才合上眼,只知道醒來(lái)的時(shí)候,枕角還是濕的。
罰,是嚴(yán)酷的,在我心里給我留下了深刻的記憶。
以精彩為話題的作文9
“哈哈哈”一陣陣笑聲不時(shí)的從我們的教室傳出來(lái),這是我們?cè)诒硌輳V告。
表演前,大家都在絞盡腦汁的思考表演哪個(gè)廣告,心里個(gè)個(gè)七上八下的。
第二組的動(dòng)作最慢,,大家覺(jué)得她們一定是最精彩的,所以到現(xiàn)在都沒(méi)準(zhǔn)備好,都拭目以待她們的廣告表演。
表演時(shí),大家很緊張,心里七上八下。十一個(gè)人分為四組。老師問(wèn)誰(shuí)先來(lái),問(wèn)了半天還是竹籃子打水——一場(chǎng)空。無(wú)奈之下,老師只好采取抽簽的方法,結(jié)果第四組中了“頭獎(jiǎng)”。
第四組表演的是菊花茶!氨斫恪痹诼飞弦(jiàn)到了“表妹”,“表妹”急于跑向“表姐”,沒(méi)想到撞到了一位“先生”,那位“先生”馬上“發(fā)火”,“表妹”連忙遞上一杯菊花茶,說(shuō):“去去火。”“先生”不生氣了。表演中表妹慢悠悠的走過(guò)來(lái),一點(diǎn)兒都沒(méi)有迫不及待的感覺(jué),我們笑了半天,因?yàn)閯∏槔铩氨砻谩逼炔患按呐苓^(guò)來(lái),才撞到了“先生”。
對(duì)于二、三組的表演我只能說(shuō)無(wú)語(yǔ)了,她們扭扭捏捏了半天才上場(chǎng),演了半天老師問(wèn):“你們什么時(shí)候開(kāi)始呀?”大家又笑了,她們自己也在笑。
最后我自己上場(chǎng)了。我表演的是一個(gè)公益廣告。我原本想踩到垃圾——一張紙后再摔倒,不料地板太滑,沒(méi)踩到垃圾就真的`摔倒了。女生們都沒(méi)心沒(méi)肺的大笑。我站起來(lái),氣憤的說(shuō):“誰(shuí)亂丟垃圾?”就下去了。老師替我作結(jié)尾說(shuō):“文明需要你我他來(lái)愛(ài)護(hù)。”
雖然大家表演的不是很好,不過(guò)這節(jié)課大家都上得很開(kāi)心。
以精彩為話題的作文10
走在校園,最引人注目的無(wú)疑,肯定就是校園里那三株有趣的芭蕉樹(shù)。
三株芭蕉里最低的也只有三米,而最高的則有五米左右呢!這五米高的芭蕉莖很粗,就跟滴水觀音的莖一樣吧,只不過(guò)大了百倍。他嫩綠嫩綠的,中間還夾雜著幾絲奶白。被陽(yáng)光一照,就立刻變得亮閃閃的。水嫩的莖又仿佛如美味的水芹一樣清香可口讓人忍不住地咽口水。
芭蕉葉很特別。它們?cè)趶潖澋那o上錯(cuò)落有致地分布著,葉邊呈橢圓形。芭蕉葉很嬌嫩,摸起來(lái)如絲綢般柔滑,又像溪水樣清爽。讓我不由得想起《西游記》中鐵扇公主的那把芭蕉寶扇。有些葉子的邊緣高傲地向上卷著,就如一個(gè)過(guò)山車跑道,有的葉子已經(jīng)枯萎了,很破了爛,像個(gè)打了敗仗的將軍,垂頭喪氣的。風(fēng)兒一吹,它們就輕輕地抖動(dòng)著身子就像在和人們頻頻點(diǎn)頭致意。
芭蕉葉有大有小,嫩葉藏在大葉子的后面,大芭蕉葉好像父母,為我們遮風(fēng)擋雨,我們就好像芭蕉葉嫩個(gè),在大芭蕉葉的保護(hù)下茁壯成長(zhǎng),而芭蕉樹(shù)的根好像教師,默默無(wú)聞地為我們奉獻(xiàn)著一點(diǎn)一滴的營(yíng)養(yǎng)(知識(shí)),是多么的偉大呀!
芭蕉花也是叢中一道獨(dú)特的風(fēng)景,小小的果實(shí)藏匿于綠葉叢中,仔細(xì)看也未必看得到。長(zhǎng)長(zhǎng)的莖根頭部,垂著一個(gè)類似于柚子的東西,那便是它的花苞。花苞呈黃綠色,水靈靈的.,似乎非常富有彈性,多讓人著迷。〈蠡ò项^,有半圈黃色的花蕊,花苞頂部還有一塊大大的“柚子皮”方方正正,那便是花瓣。
芭蕉的果實(shí)很像香蕉,它就在花的周圍一圈,歪歪的、黃黃的,如果跟香蕉比,卻恐怕只有它的三分之一打嘍?墒牵銊e看它小,甜度竟是香蕉的一百倍。遠(yuǎn)看一瓣瓣,近看一串串,那色澤、形狀,不禁讓人想入非非。
我愛(ài)你校園里的芭蕉樹(shù),你是那么的美麗、那么的富有生機(jī)……
以精彩為話題的作文11
時(shí)代的遷移,科技的發(fā)展,人類社會(huì)正在邁入信息網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)給我們開(kāi)啟了一個(gè)全新的、繽紛的世界。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了我的生活,我的生活也因?yàn)橛辛司W(wǎng)絡(luò)而更加精彩。
每年的暑假,在炎熱的天氣里能夠坐在有空調(diào)的電腦面前,欣賞一本好書(shū),讓心靈在美妙的文字之間遨游是最愜意不過(guò)的事情。網(wǎng)絡(luò)為我提供了一個(gè)書(shū)的世界,從國(guó)內(nèi)外的神話、童話、小說(shuō)到各種作文選,書(shū)中的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事讓我為之動(dòng)容,作者的優(yōu)美文采讓我為之贊嘆、佩服,網(wǎng)絡(luò)讓我有了一次又一次和作者靈魂對(duì)話的機(jī)會(huì)。
我喜歡音樂(lè),音樂(lè)可以舒緩人體疲勞,放松緊張的心情。網(wǎng)絡(luò)也是一個(gè)音樂(lè)的海洋。每當(dāng)我疲憊不堪時(shí),只要點(diǎn)擊鼠標(biāo),通過(guò)百度里的"MP4"搜索一下,就可以找到讓人心動(dòng)的音樂(lè)。戴著耳機(jī),聽(tīng)著音樂(lè)流出,或悠揚(yáng)或高亢,仿佛在炎炎夏日感受到冰的涼爽,又仿佛是在三九寒冬觸摸到了春的溫暖。生活是這么的美好,網(wǎng)絡(luò)再一次給我開(kāi)啟了方便之門。
早就聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)到網(wǎng)上購(gòu)物,我總擔(dān)心會(huì)不會(huì)被騙。但看著同學(xué)們接二連三地網(wǎng)上購(gòu)物,且價(jià)廉物美,我也心癢難耐。一天,在淘寶網(wǎng)上看到《上下五千年》才五折,而且可以貨到付款。我想貨到才付款,不用擔(dān)心被騙,就試一下吧。沒(méi)想到第三天,郵遞員真的`送來(lái)了書(shū)。網(wǎng)上購(gòu)物便利、快捷、稱心、如意。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò),我還從互聯(lián)網(wǎng)上及時(shí)了解國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)事新聞。在各大新聞網(wǎng)站上,有著包羅萬(wàn)象的新聞,我閱讀它,了解時(shí)事動(dòng)態(tài)、社會(huì)熱點(diǎn),就不會(huì)做“兩耳不聞窗外事、一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)呆子。最讓我感到欣慰的是,可以給我的朋友發(fā)電子郵件,找我的堂姐聊聊天。
網(wǎng)絡(luò),因?yàn)橛心,我的暑假生活變得異彩紛呈?/p>
網(wǎng)絡(luò),我的暑假生活有你更精彩。
以精彩為話題的作文12
今天,我懷著激動(dòng)得心情來(lái)到了西南中心小學(xué)。天高云淡的天氣跟我們的心情配得恰好。
我們來(lái)到了一樓的階梯室。走進(jìn)階梯室,映入眼簾的`是屏幕上的幾個(gè)字“佛山市小記者即席采訪作文大賽”,然后我們幾個(gè)就找個(gè)位子坐了下來(lái)。經(jīng)過(guò)一陣嘈雜聲后,一位警察面帶一絲微笑走進(jìn)來(lái)。只見(jiàn)他身穿警服,身材魁梧,是一位警察應(yīng)有的氣勢(shì)。這位警察叔叔走進(jìn)來(lái)之后,坐下來(lái)簡(jiǎn)單地介紹了自己:“各位小記者,你們好!我是西南街道交警中隊(duì)的副隊(duì)長(zhǎng)黃志毅!闭f(shuō)完,一片熱烈的掌聲轟然而起。警察叔叔先跟我們簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在西南的情況:“現(xiàn)在云東海、河口、青岐、石湖洲都有我們交警大隊(duì)的管理區(qū)!敝灰(jiàn)一位小記者高高地舉起了自己的小手問(wèn)道:“您好,請(qǐng)問(wèn)你們平時(shí)有沒(méi)有與學(xué)校聯(lián)手進(jìn)行有關(guān)道路交通安全保障工作?”“有!就前些時(shí)間我們交警大隊(duì)為了進(jìn)行一個(gè)文明出行的活動(dòng),一起和廣東商學(xué)院師生在三水廣場(chǎng),西影這兩個(gè)交通繁忙的地帶維持交通秩序!本焓迨寤卮鸬。警察叔叔剛回答完,又有一個(gè)小記者自信滿滿地舉起了手問(wèn)道:“作為一個(gè)小記者我們應(yīng)該做些什么呢?”作為小記者應(yīng)該用自己的筆記錄生活中一些不文明的現(xiàn)象!本焓迨逭f(shuō)。由于時(shí)間的問(wèn)題我就不一一列舉了。
警察他是馬路的天使,他是獠牙們的死敵。希望警察叔叔們能揭開(kāi)更多犯罪人的面紗!
以精彩為話題的作文13
在一個(gè)人的一生中,肯定總會(huì)發(fā)生些非常精彩的事情。而這些精彩,會(huì)被你當(dāng)成美好的回憶,記在腦子里?臻e時(shí),偶爾把它拿出來(lái)欣賞欣賞,又或者是與別人一起分享
千萬(wàn)不要和別人說(shuō),你的生活平淡無(wú)奇,一點(diǎn)兒都不精彩,有時(shí)候,仔細(xì)去翻看一下那些回憶,也許精彩就會(huì)藏在平凡之中,等待著你去發(fā)現(xiàn),去探索。不要輕視一些小事,說(shuō)不定你會(huì)從中找出屬于你的精彩。
平凡不是每個(gè)人都有的,而精彩卻是所有人都具備的,這是我從生活中的'一些小事所出來(lái)的。我始終相信著,每個(gè)人都有屬于他自己的精彩。舉幾個(gè)例子吧,比如說(shuō) 愛(ài)因斯坦,他是一個(gè)非常偉大的科學(xué)家,那么他的精彩就在于他的科學(xué)實(shí)驗(yàn),他可以從他的實(shí)驗(yàn)中,去尋找精彩。又或者是芭蕾舞演員,她們是優(yōu)雅的舞者,與生俱來(lái)的舞者的氣息使她們?cè)谖枧_(tái)上不停地旋轉(zhuǎn)著,旋轉(zhuǎn)著。她們的精彩就在于她們用靈魂跳出來(lái)的舞蹈中。再是一些明星,不,應(yīng)該說(shuō)是一些網(wǎng)絡(luò)明星,他們自己創(chuàng)作音樂(lè),自己組譜,自己擬歌詞,他們的精彩,不用我說(shuō),大家也都知道了吧,沒(méi)錯(cuò),就是那些他們用生命所唱出來(lái)的音樂(lè)。他們唱出了自己的心聲,他們唱出了自己的精彩。他們主宰著自己的生命,精彩不言而喻。
說(shuō)了那么多,我好像還沒(méi)有說(shuō),屬于我的精彩吧。嗯,我的精彩其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是去尋找別人的精彩。 有時(shí)候,精彩可以被分享,這個(gè)時(shí)候,它也就是只屬于我的精彩。怎么樣,不是太復(fù)雜吧。
不知道你有沒(méi)有屬于你的精彩呢?如果沒(méi)有的話,沒(méi)關(guān)系,那就去尋找吧。我已經(jīng)找到了屬于我的精彩,你,也一定可以。
以精彩為話題的作文14
現(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)達(dá),但人們往往主重于物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設(shè)。我覺(jué)得兩種文明的發(fā)展都源于無(wú)私的奉獻(xiàn)。因此,奉獻(xiàn)在兼顧個(gè)人利益的同時(shí)已成為社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。
魯迅先生“俯首甘為孺子!;周總理鞠躬盡瘁,死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)于阿里。他們以無(wú)私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,為社會(huì)進(jìn)步做出巨大的貢獻(xiàn),為世人稱頌。其實(shí)還有會(huì)變魔術(shù)的毛老師,會(huì)變臉色的熊老師~~那就說(shuō)說(shuō)毛老師吧。
一天,上體育課我們跑步,由于我跑的太急,一不小心被跘倒了,不料頭正好撞到籃球架下面,頓時(shí)我頭,手和膝蓋都劃出了血印,那才叫個(gè)疼。大家看著我,我不知所措嚇得大哭了起來(lái)~~毛老師知道后,沖下樓來(lái)到操場(chǎng),看到老師來(lái)了同學(xué)們快速讓開(kāi)通道,毛老師抱起我就往醫(yī)務(wù)室跑,看著滿頭大汗的老師,他潔白的襯衣已被我的`傷口弄臟了。但,老師毫不在意只想著讓我傷口止血,止痛。
還有一次考試,我只考了79分,我愁眉苦臉地坐在那兒,看著同桌人分?jǐn)?shù)整整比我高10多分,眼淚不禁意間掉了下來(lái),這時(shí),毛老師已經(jīng)來(lái)到我身邊,他俯身下來(lái)問(wèn):怎么了?高振文,這次沒(méi)考好不要傷心,氣餒,找找是什么原因,老師相信你,你也要相信自己!
我聽(tīng)了這話,心里的不悅一下子消失了說(shuō):那么,我下次會(huì)考好的老師!毛老師對(duì)我笑了笑走了。
長(zhǎng)大我也想當(dāng)一名老師,撐起一座有奉獻(xiàn)之橋,默默無(wú)聞為大家奉獻(xiàn)。
以精彩為話題的作文15
大千世界里,有很多事情讓我忘不了,有開(kāi)心的,有悲傷。它們仿佛已化成一顆顆閃光奪目的,一定是美與感動(dòng)的哪一顆。
那時(shí)我是十歲。思想還處于很幼稚的時(shí)期。很喜歡小動(dòng)物,經(jīng)常跟姥姥家的小狗跑個(gè)不停,也時(shí)常對(duì)著魚(yú)缸里的金魚(yú)看上半天。
一天,我正在獨(dú)自呆在家里,百無(wú)聊賴,坐在沙發(fā)上發(fā)呆。
一會(huì) ,外面嘰嘰喳喳的傳來(lái)一陣?guó)B叫,我走到窗前,急忙的.打開(kāi)窗戶,看了看。
這時(shí),一只小鳥(niǎo)以飛快的速度對(duì)我沖了過(guò)來(lái),我連忙一閃,只感覺(jué)一個(gè)黑影從我眼前撩過(guò)。
我在定晴朝屋內(nèi)一看,竟是那只小鳥(niǎo),只見(jiàn)他疾速地從屋里左撞右碰,把家里高的一片狼藉。
出于好奇心,我把窗戶關(guān)上了,并去關(guān)緊了所有房間的門。之后,便呆在一邊。
它也許撞來(lái)了,呆在沙發(fā)上不動(dòng)了,只是那小腦袋還機(jī)警地左右看來(lái)看去。
我就躡手躡腳的靠了過(guò)去,想拿手捉住它。我剛一伸手,它迅速飛走,不,應(yīng)該說(shuō)是跳走,看得出來(lái),他沒(méi)有費(fèi)得力氣了。
我和它就這樣它的小腦袋依然轉(zhuǎn)個(gè)不停,并且老是望向窗外。它是在養(yǎng)精蓄銳,一會(huì)兒,它就要飛走。我是這樣想的。
忽然,剛才那群小鳥(niǎo)又嘰嘰喳喳地飛來(lái)了。
我一眼就注意到了一只個(gè)頭稍大的鳥(niǎo),它一直在窗戶前盤旋。
小鳥(niǎo)見(jiàn)了它,突然像是有了力量,幾步跳到了窗臺(tái)上。
那只大鳥(niǎo)猛然開(kāi)始激動(dòng),隨之便開(kāi)始在窗戶上撞。
我真有點(diǎn)驚訝了,然后,木然地去把窗戶打開(kāi)。
兩只步鳥(niǎo)風(fēng)一般地飛走了……
這件事很驚訝。我不知道鳥(niǎo)兒這小小身軀里,何來(lái)那么大的力量,去一次次地撞那不可能撞開(kāi)的窗戶。
感動(dòng),只是兩只小鳥(niǎo)。只是那簡(jiǎn)單的動(dòng)作,足矣。
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