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我和足球的故事作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我和足球的故事作文，希望能夠幫助到大家。
我和足球的故事作文1
在我的印象里，足球就是圓形的'球，好幾個(gè)人搶著踢的東西。每當(dāng)上學(xué)的時(shí)候，我總會(huì)看見有幾個(gè)男生搶著一個(gè)足球，我心想:“不就是踢足球，把一個(gè)球踢到門里嗎？有什么好玩的，還不如玩布娃娃呢？”
今天，爸爸又在看球賽，我對爸爸說:“爸爸，我要看《小馬寶莉》”。爸爸說:“你天天都看呢，今早讓我看會(huì)兒球賽。”我聽完很生氣，不就是個(gè)球賽嗎！我悄悄去拿遙控器，可是被發(fā)現(xiàn)了，爸爸把遙控器舉高，我身高有限，只好去自己玩。
在我六歲的時(shí)候，我和弟弟比賽踢足球，他看我在發(fā)呆，順利進(jìn)了一球，我準(zhǔn)備也發(fā)一球，可我發(fā)現(xiàn)踢球并不容易，要么腳踢空了，要么球踢飛了，要么球被搶了。到最后，弟弟贏得很輕松，進(jìn)了4球，可我輸?shù)煤軕K，一球也沒進(jìn)。
弟弟經(jīng)常練足球，所以贏了，可我球都不碰。通過這件事，我明白了，成功是留給有準(zhǔn)備的人的，我還明白了做什么事都要努力。
我和足球的故事作文2
足球是一些人的標(biāo)志性回憶，大家都知道C羅吧，他從小就對足球十分熱愛，于是就從小練習(xí)，沒有人生下來就是天才，只有不斷練習(xí)才能有成就。
我是從7歲也就是一年級開始接觸足球的，剛開始只認(rèn)為這只是一種用腳踢的很普通的運(yùn)動(dòng)，直到我三年級才了解到了足球的趣味，首先足球并不是只單獨(dú)射門的，他還會(huì)考驗(yàn)團(tuán)體協(xié)作能力，傳球呀射門呀都很考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的'默契。
記得有一次媽媽帶我去踢足球，突然來了幾個(gè)大哥哥，他們要求帶我踢足球，我心里雖然很排斥，但最后還是答應(yīng)了，因?yàn)槲覍ψ约旱淖闱蚣夹g(shù)很沒底，我們分為了兩隊(duì)，比賽很快開始了，因?yàn)榍胺降拇蟾绺鐚ξ液苄湃危?球就傳給了我，我緊張的把球往前帶，其他哥哥都喊著傳給他，我一緊張把球踢了出去誰知卻歪打正著，進(jìn)球了！
那是我第1次對自己的球技充滿自信，通過這次我懂得了自信很重要，不要因?yàn)樽约旱娜觞c(diǎn)而抬不起頭，要看向自己的優(yōu)點(diǎn)，綻放自信。
我和足球的故事作文3
足球，你太不聽使喚了，每次練足球的時(shí)候，你總左蹦又跳，讓我不能控制你。我和足球的故事數(shù)不勝數(shù)，我挑幾件給大家說說吧！
我上三年級的時(shí)候，老師讓我們買足球，也正是因?yàn)檫@個(gè)，我才交到了足球這個(gè)朋友。
記得那一年，中國隊(duì)在自己家門口的亞洲杯屈居亞軍，至今我都不能忘記日本隊(duì)守球的`憤慨和對中國深深的遺憾，我更加了解了足球，原來，足球也需要愛國的。還有一次，足球比賽結(jié)束了，中國人輸了，當(dāng)中國足球?qū)瑴I離開賽場的時(shí)候，也結(jié)束了中國人足球的冠軍夢想。足球呀足球，你問什么不給我們中國人爭點(diǎn)光彩呢？我真想暴打你一頓，可你不會(huì)笑，也不會(huì)哭。你真是令我太失望了。每當(dāng)我練習(xí)足球操的時(shí)候，你有時(shí)聽話，有時(shí)頑皮。不過，現(xiàn)在我知道了，“勝敗乃兵家常事”，王貝利、馬拉多納、羅納爾可以成為足球界知名的人是因?yàn)樘咔蚴且幸环N精神的，不驕不躁，沉著冷靜。足球，我們不贏，不是你的錯(cuò)，是我們中國球隊(duì)的問題。
足球，我長大以后，要把你征服，為中國足球增添光彩。
我和足球的故事作文4
兩年前我不會(huì)足球而且很討厭足球，但一年前的一個(gè)訓(xùn)練營使我改變了我對足球的看法。
星期六，我在家里看電視。媽媽對我說學(xué)校有一個(gè)足球訓(xùn)練營，想讓我參加。我死活不答應(yīng)，拖了兩個(gè)多星期，媽媽見我每個(gè)周末都在家里看電視，十分生氣，命令我馬上去踢足球，我經(jīng)不得“棍子炒肉”的苦刑，只好去了。
我來到訓(xùn)練營，發(fā)現(xiàn)了這里練的都是基本的練習(xí)，如：腳尖碰球、腳底踩球……我發(fā)現(xiàn)我練著練著便對足球產(chǎn)生了興趣。
在一次又一次的練習(xí)中，我與足球的距離漸漸地拉近了。一有空閑時(shí)間，我就和小伙伴們相約在足球場上。足球給我?guī)砹思で楹土α浚业那蚣家苍絹碓胶�，我從一名中鋒變到了前鋒。并且長期的訓(xùn)練使我的腳力變得很大。
我喜歡上足球還有另一個(gè)原因——能交上朋友，我還邀請了同班的還有同年級的同學(xué)一起打球賽。打球賽時(shí)我都能踢進(jìn)球門很多球，也能攔下很多球，但最重要的是我在踢球時(shí)學(xué)會(huì)了如何和別人配合的'更好也讓我知道了團(tuán)結(jié)的重要性。
這就是我和足球的故事，我很感謝這個(gè)訓(xùn)練營，因?yàn)槭撬刮覐囊粋�(gè)不會(huì)踢球、討厭足球的人變成了一個(gè)熱愛足球的人。
我和足球的故事作文5
我和足球的故事，多得數(shù)都數(shù)不完，像水里的魚兒那樣多，像草原那樣廣闊。
一年暑假的一天，我們足球班開展了一場非常激烈而又精彩的“戰(zhàn)爭”。
比賽開始了，裁判員一聲哨響，我方兩個(gè)前鋒迅速地沖向中界線。對方也不甘示弱，與我方的前鋒纏了起來。眨眼間，球被搶了過去。我看不下去了，沖了上去，一鏟、一擋，球到了我的腳下，再來一個(gè)假動(dòng)作，成功地晃過了兩個(gè)中衛(wèi)，突然，兩個(gè)后衛(wèi)沖了過來。我一看不妙，把球回轉(zhuǎn)給了前鋒，只見前鋒一個(gè)大腳，球進(jìn)了！
現(xiàn)在的形勢變成了1：0，我成功地完成了一次助攻。
轉(zhuǎn)眼間到了下半場，對方先發(fā)球，對方的前鋒幾乎開始卯足了勁。不顧一切地向前沖鋒，把我們的.前鋒給打敗了。我猛沖一下，然后從后面把球勾了過來，朝對方球方開了一個(gè)大腳，但被對方的后衛(wèi)給擋住了。我趕快沖了過去，又補(bǔ)射了一腳，可惡，又被擋住了。還好前鋒來得及時(shí)，我把球又傳給了他，他又來了一腳，又進(jìn)了一球！幾乎同時(shí)，裁判吹響了哨子。
最后，我們以2：0的形勢贏了這場比賽。
我和足球的故事作文6
足球不但能讓我們鍛煉身體，而且還能讓我們洗去悲傷。
記得我在一年級時(shí)，個(gè)子雖然高高的，那個(gè)時(shí)候我并不是太喜歡踢足球。過了一段時(shí)間，體育課的時(shí)候，體育老師帶我們?nèi)タ锤吣昙壍?大哥哥、大姐姐們踢足球，我看他們踢足球很好玩。我漸漸地喜歡上了足球，我叫媽媽給我買了一個(gè)足球。
到了三年級，我對足球的興趣越來越濃厚了，體育課的時(shí)候我會(huì)踢一會(huì)，雖然我很累，但我感興趣。有一次在訓(xùn)練中受了小傷，受傷的我也很難過，我曾放棄過練足球的念頭，爸爸、媽媽鼓勵(lì)我不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小痛苦就放棄，這樣只會(huì)什么事都做不成。我聽了他們的話，最終還是挺了過來，過了一段時(shí)間，我們和其他學(xué)校舉行了一次比賽，我們經(jīng)常會(huì)取勝，很吸引人。
雖然我們得來了勝利，也忘不了求知所有的領(lǐng)導(dǎo)，老師給我們的智慧和力量，特別是體育老師和一再鼓勵(lì)我們的爸爸、媽媽，得來了今天的勝利和信心，謝謝！我會(huì)加油！
我和足球的故事作文7
我就讀的小學(xué)阿左旗第六小學(xué)是一個(gè)國際足球小學(xué)，曾榮獲過無數(shù)次關(guān)于足球的獎(jiǎng)項(xiàng)。在這樣的學(xué)校，我感到十分榮幸，可也給我?guī)砹藷⿶馈?/p>
那是一節(jié)足球課，老師把我們帶到了操場上，說：“這節(jié)體育課大家練一下團(tuán)隊(duì)的配合能力!”老師把我們分成了四個(gè)大組，一列為一組。分好了組，看了看我身邊的隊(duì)友們，我想我的組陣容好強(qiáng)呀!可我再一想，我的體育不好，希望如果拖到集體的后腿，大家可以包容一下我就好了。今天練習(xí)的是團(tuán)體傳球， 游戲規(guī)則就是同學(xué)們圍成一個(gè)圈，在不把球傳出圈外的`情況下，最快到達(dá)終點(diǎn)的組就算勝利。
練習(xí)開始了，我被分配到了保護(hù)足球的隊(duì)伍里面，起先同學(xué)們不懂得如何協(xié)作，快的快，慢的慢。練習(xí)了一會(huì)兒，同學(xué)們就掌握了技巧，熟練了起來。比賽開始了，同學(xué)們使足了勁兒，向終點(diǎn)跑去，可一不小心球從我這里跑了出去，我們的組織好被迫退出了比賽。我又內(nèi)疚又羞愧，大家集體都在指責(zé)我，我一時(shí)間不知說什么才好，只說了一句對不起，就匆匆跑掉了。
我認(rèn)為團(tuán)隊(duì)是包容，不是批評。這樣的團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。我希望大家都可以學(xué)會(huì)包容別人。正像在球場上，足球一面是為了勝利的奔跑追逐，另一面，它單純也厚重;溫情也包容…
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