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關(guān)于初一好作文集合六篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的初一好作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一好作文 篇1
冬天的天空像藍絲飛毯一樣輕飄飄的顏色，太陽明晃晃的，簡直讓人睜不開眼睛。我抬起頭向天空張望，覺得今天太陽好大、好暖……
我站在擁擠的車廂里，覺得這個場景是曾相識。不經(jīng)意間想起了那一天。
那天，我坐車去上補習班，車上很擁擠，擠得簡直喘不上氣，我在車廂里扶不到扶手，只好搖搖欲墜地站著，渴望快點到，不然我的末日就要到了(夸張)。有好幾次剎車，我都差點摔個四面朝天。我偶然一抬頭，看見了坐在位置上的他，他淡然地望著窗外，我趕緊轉(zhuǎn)過身，盡量不要讓他看見我。
可惜，天似乎偏偏要和我作對。他還是看到了我，微笑著看著我，我只好朝他輕輕微笑。他叫我過去坐，我連忙擺手。轉(zhuǎn)過身去，閑的無聊，為了打發(fā)這段痛苦的時間，我只好塞著耳塞聽歌，周圍的'聲音也就聽不到了。
不知不覺我的思緒飛出很遠的地方，周圍發(fā)生什么事都不知道。
忽然我的手被一只溫暖的手拽了過去。我一回頭，原來是他，他怎么把我拉過來呢?他把我拽到他的座位上。
我抬頭看著他，他看見我迷惑的眼神，就微笑著和我娓娓道來剛剛事情的經(jīng)過：我入迷的聽著歌，我周圍發(fā)生什么事都渾然不知。原來一個小偷在我旁邊，試圖偷我的東西。他看見了，提醒我，而我因耳朵塞著耳塞，聽不見。情急之下，他才伸出他的手把我來過來。
我聽了之后，“哦”了一聲，連忙向他說“謝謝”。
之后，我到站了，他尾隨我下了車，我知道他的目的地不是這里。我走到了補習的地方，他才安心地轉(zhuǎn)身離去。我看著他的背影，眼睛朦朧了。他為什么對我這么好?為什么?為什么?我無從所知……那天，陽光好暖。
忽然，我被人拉了一把，思緒趕緊飛回，又是他，他告訴我學校到了。
我下了車，往學校走去。他在我后面走著，他和我同一個班，所以和我同一條路。
我又望了望天空，感覺今天的陽光好暖……
初一好作文 篇2
俗話說槍打出頭鳥，怕死的總比無所畏懼的人下場要好得多，上天賦予了我們七情六欲，體會了人間辛酸，冷暖苦辣，無味，等于斬斷了你對某一事物的正確感覺和認知。所以怕比不怕要好得多。
什么事都不怕的人，就好比初生牛犢不怕虎一樣，留下了深刻的血與淚的教訓，才明白自己的力量就是自己的實際，無謂的人往往在戰(zhàn)場上沖得最前也往往死的最快，無畏是雙刃劍。用得好，如虎添翼，用的`不好，雪上加霜。所以不怕也有不怕的壞處，而怕死的人往往會躲在別人的身后踏著別人，奪機取巧，抓住機遇獲得成功，他們領(lǐng)著無畏的人的經(jīng)驗和教訓，靠著非凡的求生意識走向了未來。
是的，無所畏懼，是一個褒義詞，但是同時也是一個貶義詞，意為莽撞的干事情不切實際，人應(yīng)該有無畏的精神，也應(yīng)該有無淚的思量。有的時候害怕更能讓你思考出應(yīng)對害怕的事物和方法，有的人說上次給你壓力，你要把它變?yōu)�，上次，給你的動力，是愛迪生害怕黑暗，造出了電燈，使人間充滿光明，而不再有黑暗，劃船的人害怕劃船，辛苦就造出了能，自由控制航行的輪船，害怕走夜路的人發(fā)明了汽車，等等事例告訴我們，有時候害怕比不怕的要好的多。
初一好作文 篇3
家，對于每個人來說是溫馨的港灣，是心靈深處的依靠。人人說家好，家到底好在哪里，我?guī)е季w的翅膀，去尋訪遠古思鄉(xiāng)的靈魂：
我問杜甫家是什么？杜甫告訴我：“烽火連三月，家書抵萬金。”來自家的書信是我心靈的慰藉。小朋友，珍惜你的家吧！
我問武則天家是什么？她告訴我：“家是子女承歡膝下，其樂融融。你不要看聯(lián)九五至尊，其實高處不勝寒，朕也多么想能擁有一個沒有斗爭的.家呀！
我問馬致遠家是什么？他告訴我：“夕陽西下，斷腸人在天涯”我多么想家，再聽聽爹娘訓斥，再嘗嘗家中粗茶淡飯，孩子，珍惜你眼前擁有的家，不要像我一樣！
我問待在監(jiān)獄的大叔家是什么？他告訴我：“家是爸爸抽煙的嗆味和媽媽做飯的飯香，我多想再聞一下家的味道�！�
我問急著搶車票回家過年的阿姨家是什么？她告訴我：“過年能回家看看是一件幸福的事，有了家的依靠，我工作才能拼勁！”
飛啊飛，我看到家家爐灶上飄著香氣，父母正在和孩子在吃飯，有時在說家長里短，嘮嘮叨叨，形成一幅十分協(xié)調(diào)的風景幸福畫。
我明白了，我的思維一下回家了，家原來是爸爸，媽媽的嘮叨，飯菜的的香氣，一家其樂融融在一起。我一方為遠方的游子祈禱。他們能回家團圓，又為自己慶幸有一個溫暖幸福的家！
誰不說家好，是吧，沒錯！
初一好作文 篇4
許多同學都做過菜，吃過飯吧！我也一樣。想做飯，做完后裝飾，即香又美
我與豐秋雯的杰作是水果飯，名叫“團團圓圓”這是為善良的人所做的，因此本組名叫（獻善小組）。我們的材料是：香蕉，蘋果，玉米飯，米飯，雞蛋，白菜等。當時我腦子一片空白，一點頭緒也沒有，不知做什么好。我不解的問：“小秋？做什么？”
“水果飯�！必S秋雯一口說出。
“你怎么想的？”我問“為什么要做水果飯？你不怕變味嗎？”
“我媽喊我做的，要不我?guī)麃砀陕�！�?/p>
“怎么做？”
“做個雞蛋飯，放削好的蘋果丁，快出鍋時放削好的香蕉丁，就OK了�！蔽覜]有更好的主意，就照做，打了兩個雞蛋，切好水果，她負責炒菜，營養(yǎng)，味道。而我負責顏色，裝飾。很快地只差炒飯了，因為只有一個鍋，共有5個小組，一組一組的爭著鍋，炒著菜，本組排在最后。該死的豐秋雯，叫她去馬位置炒菜，她不去，這下可好了，排在最后。在本組前的`是名叫“笑口常開”的8人組合。獎臺前已經(jīng)不成樣兒了。什么花椒，鹽，火腿腸等雜碎七零八落的撒在了一獎臺。
“嘶，嘶，嘶”隨著一聲聲地炒菜聲，李雯心已開始大顯身手，一和一炒，絲絲香煙，縷縷升起。飄出陣陣香味。李雯心無比熟練，像卓越的藝術(shù)家，百變的魔術(shù)家，“出鍋了！”孫融融大叫�！敖K于出鍋了，快！豐秋雯下櫥�！蔽矣旨庇置Φ拇蠛�，下鍋了，炸個雞蛋，混著玉米飯，米飯，加上水果……
“好了！過來，都過來，把菜擺在桌上，開始品嘗�！睏罾蠋熜募笨诳斓拇蠼兄�，每組的人都拿著筷子，雙眼直瞪著香飄飄的菜，“開始品嘗”楊老師大叫著，我們就狼吞虎咽的吃著，當一個男孩吃到我們做的水果飯時：“誰做的？高，太高了�！蔽倚睦锇蛋档母吲d。
香飄飄，好藝術(shù)，各顯神通，事事全。
初一好作文 篇5
你可曾記得校園里朗朗的讀書聲嗎?我們感嘆能有著安然平靜的讀書生活，感嘆歲月靜好�？烧l又曾想過，父母熬夜奮戰(zhàn)工作時的勞累辛苦?
你可曾記得出去玩時整潔的路面嗎?我們感嘆即使是在外面額能有如此讓人心情平和的路面，感嘆歲月靜好�？烧l又曾想過，清潔工人在凌晨的嚴寒中徹夜掃雪?
你可曾記得節(jié)假日里點的`外賣嗎?我們感嘆即使是在節(jié)假日外賣也會準時到達不晚點讓人生氣，感嘆歲月靜好�？烧l又曾想過快遞小哥犧牲休息時間工作?
有誰可知。當你在歲月靜好之時，有人卻用自己全部的精力為你奉獻，而我們卻只是感嘆歲月靜好，從不為他們的負重前行真誠地道一聲謝謝。這么做對嗎?答案顯而易見。不對。
但我們看到的，卻是父母在熬夜之后強顏歡笑：“我不累。”環(huán)衛(wèi)工人們在清晨的勞作后悄然隱去，外賣小哥送完東西后就安靜離去。
這難道還不值得一聲謝謝?一聲問候?一句關(guān)心?
還是說這一切都是理所應(yīng)當?shù)?并非。
我們都可以發(fā)現(xiàn)，父母滿是可以不做繁重工作的，清潔工人滿是可以無需堅持掃雪的，外賣小哥滿是可以放棄這份不近人情的工作的。然而他們?yōu)榱四愀械降臍q月靜好，毅然決然的選擇了負重前行。
那些負重前行，全都是那些人對你的愛啊。
我們能做的，就是在父母勞累時送上一聲問候;環(huán)衛(wèi)工人清掃時給他們一聲謝謝;外賣小哥來時給他們一個微笑。
我們只需知道，歲月靜好背后只是有人為你負重前行掃風踏雪，因此，要對那些人，心存感激。
初一好作文 篇6
傷疤是抹不去的，慘痛的教訓是風化不了的。保留那塊令人恥辱的“傷疤”才能更好地讓自己時刻銘記教訓，不讓類似的錯誤再次發(fā)生。
王羲之酷愛玩珠，他曾誤會一位僧人偷珠，導致僧人郁郁而終，當他發(fā)現(xiàn)后十分懊悔，便建立戒珠寺，從此戒珠，常伴青燈以此自省。
王羲之在發(fā)現(xiàn)真相后并沒有急于掩飾自己的過錯，反而立寺來提醒自己。他的人格因此而更加高尚。如果他選擇了掩飾，那么他便每日惶惶不已，唯恐他人發(fā)現(xiàn)。但“若要人不知，除非己莫為”，最終亦不過為自己抹黑罷了。
一代戲曲宗師荀慧生幼年時第一次登臺卻意外忘詞兒，臺下哄笑一片，大喊“下臺，下臺”。荀慧生尷尬地跑下臺去，一次展現(xiàn)自己的機會就此浪費。演出結(jié)束后，他給自己換名為“詞兒”，讓戲班的師傅們稱呼他為“詞兒”。這樣他就可以永遠銘記忘詞的教訓。經(jīng)過幾個月的磨練，他再次登臺，開口嗓音清亮，贏得一致好評。
再也沒有人嘲笑他，這次機會讓他一舉成名，演繹一代經(jīng)典名作�！皞獭笔怯脕磴懹浀�，教訓是用來警醒的。勿忘“傷疤”的信念成就了荀慧生。就像是殘破的`圓明園，縱使每次流連都牽扯出撕心裂肺的痛，但它時刻提醒著我們不做亡國奴，落后就要挨打。
勿忘“傷疤”，方能不負人生！
傷疤”的意義。這是一篇較規(guī)范的議論文，雖無太多亮點與文采，但卻因所用素材新鮮而脫穎而出，值得借鑒。
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