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【實(shí)用】初一的老師作文集錦9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的初一的老師作文9篇,希望能夠幫助到大家。
初一的老師作文 篇1
“長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方,玫瑰奉獻(xiàn)給愛(ài)情……”聽著這首感人至深的《奉獻(xiàn)》,腦袋里不由地聯(lián)想到了她們。她們,把自己的青春奉獻(xiàn)給我們;她們,把自己的汗水奉獻(xiàn)給我們;她們,把一切奉獻(xiàn)給我們,她們——就是老師。老師如一名園林師,我們?nèi)缁ǘ,老師的`付出如露水。在這些露水中,有一滴,灌溉到我的花蕊里了…...
在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,我們換了一個(gè)班主任——王老師。王老師教語(yǔ)文,并且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富。當(dāng)時(shí)馬上要期末考試了,但我們班語(yǔ)文成績(jī)又一直提不上去,這成了王老師一塊心頭病。
王老師上課時(shí)非常認(rèn)真地跟我們一遍一遍地鞏固重點(diǎn),就算下課,她還幫成績(jī)較差的同學(xué)復(fù)習(xí)。盡管每天都疲憊不堪,但是她上課時(shí)仍舊聲音洪亮,激情澎湃。在這樣的勞累下,王老師開始喉嚨嘶啞,到最后竟然無(wú)法出聲。甚至在聽寫的時(shí)候,只能把詞語(yǔ)的拼音一個(gè)個(gè)寫在黑板上。王老師怕影響到我們復(fù)習(xí),便先對(duì)班長(zhǎng)把事情全部交代好,再讓班長(zhǎng)轉(zhuǎn)告給我們。就是這樣辛勤的付出,終于得到了回報(bào):期末測(cè)試我班語(yǔ)文平均分占年級(jí)第一!
其實(shí)不止王老師,所有的老師都是這樣,在自己的崗位上默默為學(xué)生付出。當(dāng)我們?nèi)〉贸删偷臅r(shí)候,那我們?cè)撃檬裁捶瞰I(xiàn)給你,我的老師?
初一的老師作文 篇2
第一次走進(jìn)這個(gè)教室,我看到了她。她個(gè)子高高的,很苗條,鼻子上駕著一副眼鏡,第一次見到她時(shí)我就深深記住了,她的樣子,她是誰(shuí)?她就是我的班主任方敏老師。
一開始我以為方老師會(huì)對(duì)我們很寬容,但相處久了才知道,她是那么的.嚴(yán)格,
那么負(fù)責(zé)。
每當(dāng)我們有不懂的題目時(shí),她總會(huì)不厭其煩地一遍一遍地給我們講解,每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤,她總會(huì)耐心教導(dǎo)我們。她是一個(gè)賞罰分明的好老師!
如今,我們?cè)谝黄鹩?個(gè)月了,我又發(fā)現(xiàn),她雖然課上嚴(yán)格,認(rèn)真,課后卻像一個(gè)孩子一樣。
最近剛開了教職工運(yùn)動(dòng)會(huì),方老師參加了趕球比賽,我們坐在看臺(tái)上笑哈哈地說(shuō)方老師在“滾豬”,但方老師很厲害,“滾”了第一名,我們也感到很光榮,就像是自己得了第一名一樣。我們還要方老師參加4乘100米。她不要,說(shuō):“跑步我最差勁,更何況有那么多‘高手’參加……”等別人跑完了,她又像孩子似的趴在欄桿上,笑呵呵的對(duì)我們說(shuō):“看到了吧!幸虧我沒(méi)跑,不然肯定是倒數(shù)第一!”我們都樂(lè)了,興致勃勃地討論方老師是怎么“滾豬”的。
方老師在課余之時(shí)也不忘關(guān)心學(xué)生,如果有同學(xué)生病了,她會(huì)很著急,好像那個(gè)同學(xué)是她的孩子一樣,她一定會(huì)領(lǐng)生病的學(xué)生去醫(yī)務(wù)室,忙得滿頭大汗卻毫不在意。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,如果有同學(xué)因?yàn)闆](méi)有拿到名次而懊惱時(shí),她總會(huì)安慰說(shuō):“不要緊的,人外有人,天外有天嘛,沒(méi)有名次不重要,重在參與嘛!”運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她還積極組織同學(xué)們投稿,為運(yùn)動(dòng)員服務(wù),所以我們得了道德風(fēng)尚獎(jiǎng),這多虧了她。
噢,方老師,我的好老師!
初一的老師作文 篇3
已近不惑之年,我依然清晰記得教我數(shù)學(xué)的汪老師。那時(shí)她四十來(lái)歲,一頭烏黑發(fā)亮、利落干凈的短發(fā),光潔的臉上一雙慈詳?shù)拇笱劬,皮膚特別白晰,笑起來(lái)眼角幾條細(xì)細(xì)的魚尾紋。
那時(shí)我正讀二年級(jí),媽媽在鄉(xiāng)下教書,一個(gè)星期只能回來(lái)一次。每當(dāng)星期一她走后,我就特別想她。記得有一天,我正想著,傷心地坐在位置上掉眼淚,這時(shí),汪老師看見我一個(gè)人坐著哭,走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“怎么哭了呢?”我啜泣地說(shuō):“我想媽媽了!要星期天才能看見媽媽啊!”老師蹲下來(lái)輕輕地抱著我,拍著我的背說(shuō):“老師一直很喜歡你,覺(jué)得你就象我的女兒一樣”。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得老師的'懷抱真溫暖,身上的氣息就和媽媽的味道一樣。汪老師是全市著名的數(shù)學(xué)特級(jí)教師,平時(shí)講課很生動(dòng),她批改作業(yè)很認(rèn)真,每當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們的作業(yè)有錯(cuò)時(shí),就集中講評(píng),個(gè)別輔導(dǎo)。她會(huì)在應(yīng)用題講解時(shí),教我們解題思路,學(xué)習(xí)各種解題方法。有一次,我用了幾種方法解答一道應(yīng)用題,教師批改后,贊許地摸了摸我的頭,笑著對(duì)我說(shuō)“你真是一個(gè)聰明的姑娘,真棒!”
我感覺(jué)心里甜滋滋的,從此,在解答題目時(shí),我盡量采用多種解題方法。我們?nèi)嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃,成績(jī)有了顯著的提高。小學(xué)升初中時(shí),她所教的班組數(shù)學(xué)成績(jī)的平均分在全市都是名列前茅。三十年過(guò)去了,我還依然清晰地記得汪老師親切的笑臉和她溫暖的懷抱。已古稀之年的汪老師,當(dāng)年烏亮的黑發(fā)已經(jīng)白如雪了吧,我真的很想念她,我心中永遠(yuǎn)的老師。
初一的老師作文 篇4
光陰似箭,日月如梭!轉(zhuǎn)眼間,我們離開了小學(xué)的童年,開始了初中的生活,離開了我的老師;離開了我的同學(xué);離開了我最親密的母校!但我最終忘不了我的老師——李燕老師!
她是一位友好的老師,似小孩初中,似老師,似嬰兒,她在四年級(jí)開始擔(dān)任我們的班主任,她有一雙大大的眼睛,一張櫻桃似的嘴巴,笑起來(lái)讓人看了真舒服啊!她很漂亮,在我看她的第一眼,就覺(jué)得她一位善良的老師了!她上課很有趣,下課像個(gè)活潑的小女生一樣。 有一次,李燕老師下課時(shí),與我們說(shuō)白話,李燕老師用白話說(shuō)起我們的名字,說(shuō)得我們笑逐顏開、哈哈大笑的`,在與她度過(guò)的3年里,有酸、甜、苦、辣,但最使我難忘的甜了,每當(dāng)我想起她,我就會(huì)想起了她的笑容。 有時(shí)候,我覺(jué)得我們太對(duì)不起我們的李燕老師了,因?yàn),我們?jīng)常惹得她生氣,惹她哭,現(xiàn)在回想起來(lái),我都覺(jué)得自卑!
我多么地希望能夠回到小學(xué)的日子了,多么希望回到與同學(xué)的相處,假如回到小學(xué),我會(huì)更珍惜我的時(shí)光的,一定不回浪費(fèi)。
但是,李燕老師已不在這個(gè)學(xué)校了,她在深圳市內(nèi),假如沒(méi)有同學(xué)受了傷,那么老師就不會(huì)走;假如不把事情鬧大,老師就不回傷心! 我最最最難忘的老師,你一定要常常回來(lái)看我們哦!
初一的老師作文 篇5
在我們的人生中,總有一些人對(duì)我們影響很大,例如我們的老師。下面我們來(lái)看看對(duì)作者影響最大的人吧。
在小學(xué)時(shí),我的作文水平已經(jīng)不能用“差”這個(gè)詞來(lái)形容,常常坐在寫字臺(tái)前,冥想苦思四、五個(gè)小時(shí)也憋不出幾個(gè)字。
每當(dāng)老師在學(xué)校一布置作文,我就有預(yù)感:今天一定會(huì)熬到凌晨。媽媽看到此情此景,也快為我急白了頭發(fā),卻也無(wú)能為力,簡(jiǎn)直是悲傷逆流成河呀。
直到一次,媽媽和她的同事聊天,說(shuō)到為我作文頭疼的事,便給我介紹了一位培訓(xùn)班的老師,我的“救星”也就此出現(xiàn)了。但凡事情都不會(huì)那么順利。記得剛來(lái)的那段時(shí)間,每次都會(huì)被要求嚴(yán)格的老師打回去重寫,也曾因?yàn)閷懙穆,教室里只剩我一個(gè)人。站在老師身邊,看著她批改著自己的作文,心中總會(huì)感到一絲緊張和害怕,有種不想上的沖動(dòng),太折磨人了。但現(xiàn)在回想起來(lái),覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)的這個(gè)想法真的很愚蠢。
都說(shuō)老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人,老師也曾為我付出過(guò)許多心血。一年前的暑假,我們?nèi)页鋈ビ瓮妫丶液髮懥藘善斡,看了一遍,自認(rèn)為還不錯(cuò)就交給老師批改。你可以想象到的,就是過(guò)不了老師這一關(guān),每次不是這里要?jiǎng)h就是那里要改,老師犧牲自己的休息時(shí)間,來(lái)來(lái)回回,仿若拉鋸一般,將我這兩篇作文修改了六、七遍才成功。原來(lái)六百多字的文章,經(jīng)過(guò)老師的潤(rùn)色,變成八百多字,文字也漂亮多了。后來(lái)這兩篇作文發(fā)表在作文網(wǎng)上,還上了首頁(yè),拿到的稿費(fèi)自然也翻了一倍。這一切都得歸功于老師,沒(méi)有她的細(xì)心栽培,我也無(wú)法開花結(jié)果,長(zhǎng)成一株參天大樹,更無(wú)法向別人展示自己在寫作上的付出。
現(xiàn)在,我可以很自豪地說(shuō):“我的作文寫的比以前好多啦,不再是四、五個(gè)小時(shí)也憋不出幾個(gè)字的我了!蔽页錆M了自信,不再害怕寫作,在老師要求的`時(shí)間里能迅速完成一篇課堂作文。這一切都是老師的功勞,是她,才使我的作文水平有了長(zhǎng)足的提升。啊,老師,您的諄諄教誨,是愛(ài)的清泉,是一顆燦爛的明星,將永遠(yuǎn)照耀我們的心田。您就是對(duì)我學(xué)習(xí)生涯影響最大的人,謝謝您,老師!
初一的老師作文 篇6
6歲女童在無(wú)斑馬線的馬路上失去了最寶貴的生命,但是家長(zhǎng)還不知道孩子在身后的情況,被一輛超速行駛的汽車撞飛,失去了這個(gè)小生命是一件多么痛的領(lǐng)悟啊。
想必這位家長(zhǎng)在事發(fā)后肯定會(huì)后悔不已,是自己間接導(dǎo)致了這起事故的發(fā)生,如果時(shí)間還能倒回去,那么這位家長(zhǎng)一定不會(huì)在橫穿馬路了吧,但事情已經(jīng)發(fā)生了,這只能給我們一個(gè)血的教訓(xùn),父母在孩子面前是最好的老師,所以父母?jìng)兊难孕斜厝粫?huì)影響到孩子,不論其好壞。
孩子的學(xué)習(xí)能力是非常強(qiáng)的,在他們剛出生后不久,就要從周圍的環(huán)境中開始學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)如何爬行,如何走路如何說(shuō)話等等。他們的學(xué)習(xí)方式很特別,沒(méi)有規(guī)定的時(shí)間,沒(méi)有完整的流程,全靠那雙小眼睛,小耳朵聽到的或者看到的,所以父母便是他們成長(zhǎng)路上的第一任老師,孩子們會(huì)從父母身上學(xué)到大量的東西,其中也包括言行舉止。之所以說(shuō)很多孩子的性格與父母相似,這個(gè)原因便是小時(shí)候孩子們從父母身上學(xué)來(lái)的。
身為父母,首先在孩子面前應(yīng)該是積極向上的榜樣,在一些大人的世界里可能會(huì)出現(xiàn)不樂(lè)觀的略帶負(fù)面的信息,這些也要盡可能的少傳輸給他們,盡量讓孩子們保持一顆向上的'心,對(duì)他們的成長(zhǎng)有很大的幫助。
而事故中的家長(zhǎng)卻沒(méi)有給孩子做好的榜樣,在孩子面前展現(xiàn)出了不好的習(xí)慣,這個(gè)家長(zhǎng)也就不是一個(gè)合格的家長(zhǎng),雖然說(shuō)家長(zhǎng)是在沒(méi)有注意到孩子的情況下橫穿馬路,但身為家長(zhǎng),不能在孩子面前只做示范,只做一些表面上的東西,但其實(shí)還是違反了交通規(guī)則,這也很考驗(yàn)父母家長(zhǎng)們的個(gè)人行為作風(fēng)了,一個(gè)好的家長(zhǎng)是絕對(duì)在任何時(shí)候都不會(huì)去違反交通規(guī)則的,都會(huì)去注意自己的言行舉止。
這次血的教訓(xùn)讓我們知道,父母其實(shí)是孩子最好的老師,最好的榜樣,父母的一些行為可能會(huì)影響孩子們的一生,孩子的優(yōu)秀與否很大程度上與家長(zhǎng)有關(guān)系,就有一位知名的教育家說(shuō)過(guò):沒(méi)有不聽話的孩子,只有不用心的父母;ㄩ_生兩面,人生佛魔間。每個(gè)人都有不好的一面,但在孩子面前你是他們的老師,希望各位家長(zhǎng)能夠好好的做好孩子們的榜樣,做成功的老師。
初一的老師作文 篇7
他慢悠悠的踏上講臺(tái),教室里的學(xué)生先是死一般的寂靜,然后爆發(fā)了響徹云霄的笑聲。比黑人還黑的臉上戴著眼鏡,胳膊好像能力頂千鈞似的(肥),大腿更能比下大象,還有啤酒肚,啊不,是西瓜肚(能裝下十斤西瓜的肚子)。
他無(wú)視了我們,上來(lái)就自我介紹!拔医孝!薄鞍?哈哈哈……”同學(xué)們的笑聲令他的臉一會(huì)白,一會(huì)紅,一會(huì)紫……你問(wèn)我怎么從他比黑人還黑的.臉上看出來(lái)的,我……不告訴你!
外表幽默的他開始上課了!他的一言一語(yǔ)都能令同學(xué)們笑僵,而且還是純正的菏澤話。“我雖然長(zhǎng)得像豬八戒他弟弟,但希望大家能淡定一點(diǎn)!”
“唉,你們太不理解我了,我雖然是四高,血壓高(嗯,后面的我忘了)……但是除了這四樣,我當(dāng)然還有不高的,工資!”
他還配了許多動(dòng)作,將他的雙臂揮舞,將他的腿踢起(當(dāng)然踢不高)。他將“武功”傳授我們之時(shí)一點(diǎn)都不拘小節(jié)。自嘲自諷是幽默的最高境界,他顯然做到了這一點(diǎn)。據(jù)他所說(shuō),他已經(jīng)教了二十多年的英語(yǔ)了,他菏澤版的英語(yǔ)我當(dāng)然聽不懂。而且我也知道他為什么不教英語(yǔ)了(嘿嘿,菏普)。
雖然他每時(shí)每刻都在自諷,我也不知道他是不是經(jīng)常照鏡子。但我知道他很樂(lè)觀,他承受了一切困難,卻依舊樂(lè)觀,所以才會(huì)自嘲自諷。
這,就是我的新老師,“豬八戒的弟弟”。
初一的老師作文 篇8
是他,是他,就是他。我們的老師孫向鮩。蹬上兩個(gè)風(fēng)火輪,擺著乾坤綾來(lái)迎接我們。老師孫從初一教到我們初二,我們大家?guī)熒P(guān)系融洽,相處得十分的好,使我們快樂(lè)的遨游在知識(shí)的海洋中。
根據(jù)本人的科學(xué)分析:老師身體長(zhǎng)約170cm,身體上下長(zhǎng)短不協(xié)調(diào)。腿約占身長(zhǎng)的三分之一,因此跑起步來(lái)很難看。SO在他小時(shí)候,應(yīng)該為此傷心過(guò)。
但實(shí)際老師長(zhǎng)得還蠻帥,對(duì)不起,忘加引號(hào)了。
老師長(zhǎng)得一張鵝蛋臉,但他的眼睛真給那張臉省地兒,本來(lái)臉就大,眼睛再小不太好吧。我知道,這就是傳說(shuō)中的“高顏值”,帥的一臉血。嘴還不算大,鼻子有點(diǎn)低,側(cè)臉不好瞧,但也蠻湊合。頭發(fā)有點(diǎn)稀疏,梁斌有點(diǎn)斑白,看書上說(shuō)是腎虛,強(qiáng)烈推薦腎寶片!它好你也好!
孫老師不僅長(zhǎng)得“帥”,而且上課也十分幽默有趣。他講課認(rèn)真,細(xì)致,知識(shí)點(diǎn)一個(gè)也不丟,即使是枯燥乏味的歷史,在他的'課上也變得有趣多了。這樣的老師真是提著燈籠也難找!
時(shí)光匆匆,一晃就過(guò)去了,在這一年多里老師孫讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。這樣別具一格的老師,真是……
初一的老師作文 篇9
小學(xué)六年里,教過(guò)我的老師許許多多,但印象最深的,還是六年級(jí)那位語(yǔ)文老師。
她戴著一幅黑框眼鏡,像雷達(dá)一樣的眼睛,能說(shuō)會(huì)道的嘴巴和一雙無(wú)論多細(xì)小的聲音都聽得到的耳朵。她和藹可親,但有的時(shí)候也會(huì)發(fā)怒,但都是針對(duì)一些上課不聽課或者不完成作業(yè)的同學(xué)。
她上課的方式十分獨(dú)特,講著講著,偶爾會(huì)說(shuō)一些她和她以前教過(guò)的學(xué)生的故事。我們?nèi)喽枷矚g聽她的課。
記得開學(xué)第一天,她走上講臺(tái),跟我們說(shuō):“大家好,我叫葉雪靈!闭f(shuō)完,她就在黑板上寫下自己的名字,然后擋住“靈”的“彐”留下“火”,說(shuō):“有時(shí)候我會(huì)熱情似火!闭f(shuō)完,又擋住“雪”的“彐”,說(shuō):“有時(shí)候我又會(huì)忍不住潑潑冷水!甭牭竭@里,我不禁震驚了一下,哇!還有這種介紹名字的方法。
她很會(huì)講故事,有一次,離下課時(shí)間還有10分鐘,老師就跟我們說(shuō):“同學(xué)們,剩下的時(shí)間,我給大家講個(gè)故事!蓖瑢W(xué)們熱情高漲,她說(shuō),“從前,有兩只蟑螂,它們都長(zhǎng)大了,有一天,它們的媽媽把它們叫到一起說(shuō):‘孩子們,你們都長(zhǎng)大了,是時(shí)候要出去闖闖了!f(shuō)完便幫它們收拾好東西,目送著它們離開了。過(guò)了幾天,大哥回來(lái)了,他一臉愁眉苦臉地,媽媽問(wèn)它:‘怎么了孩子?’大哥回答說(shuō):‘媽媽,媽媽,我到了人類的`世界,他們都罵我害蟲!瘚寢屢仓荒馨参恳幌麓蟾,又過(guò)了幾天,小弟回來(lái)了,它高高興興地回來(lái)了,一開家門就高興地說(shuō):‘媽媽,媽媽,我到了人類的世界,它們都跟我打招呼呢!’媽媽聽了,很疑惑地問(wèn):‘我們蟑螂可是四害之一呀,他們?nèi)祟愒趺纯赡芨覀兇蛘泻裟?’小弟說(shuō):‘真的,他們都說(shuō):‘嗨,蟲,嗨,蟲’”我們聽了,哈哈大笑,同時(shí),讓我們明白了:每個(gè)人都要開朗。
沒(méi)錯(cuò),她就是陸河縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的葉雪靈老師,她不僅讓我愛(ài)上語(yǔ)文,還愛(ài)上學(xué)習(xí)了。她就是我心目中最美的老師。
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