漫畫的啟示作文(集合15篇)
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的漫畫的啟示作文，歡迎大家分享。
漫畫的啟示作文1
今天我在語文書上看到兩幅漫畫，第一幅是一個人坐在小樹苗下，一個人問他：“你在干什么？”那人回答：“等著乘涼�！钡厣线�有一把小鏟子。第二幅是《假文盲》。
今天我講的是第一幅，我叫它《守株待“涼”》，因為這個結局和《守株待兔》有相似之處。這一幅里有一個人坐在小樹苗的旁邊，地上還有鏟子，根據(jù)距離推斷出這是坐著的人的，然后他后面的小樹苗都被躺彎了，而另一個人想給小樹苗澆水，讓它生長�？恐溥@人的頭上戴了個帽子，應該是夏天太熱了，用來遮陽的，他還帶了個墨鏡，但好像戴在后腦勺了，看起來很沒腦子。
站著說話的那個人手上拿了個水壺，水壺有一點點水滴，說明他剛給一株小樹苗澆過水，他戴了個帽子，應該當天就是植樹節(jié)。他手握拳頭，彎著腰，應該在說生氣的語言與疑惑。他的'勤奮和背靠樹苗的人的懶惰形成了鮮明的對比！
社會上也有很多不想要不勞而獲的人：一些富二代天天開豪車泡酒吧，不務正業(yè)，坐享其成；一些年輕人天天賭博，把發(fā)家致富寄托于牌桌……
我們應當做勤奮的“澆水人”。一分耕耘，一分收獲，只要勤勞上進，懂得付出，就有收獲！
漫畫的啟示作文2
一幅漫畫，給人帶來的往往是好笑，可是，一幅漫畫，也可以是獲得無限的啟示。
最近我看了一幅漫畫——文明只差一步，從這個題目來看就知道，這是一個關于文明的漫畫，文明，小時候爸爸媽媽教我們，上的后老師教我們，“要講文明懂禮貌，做一個好孩子。”所以，文?b是一個關鍵詞，我們學校他時常來提醒我們。然而，這一幅漫畫。正好成了我們學習的目標，現(xiàn)在，就讓我來講講這部漫畫的內容吧。
有兩個好朋友，高興地走，在回家的路上，他們正準備回家。突然一個人往垃圾桶邊丟了一個發(fā)霉的'三明治，這兩個人一看，這行為也太“丑陋”了，小女孩用他那小小的手把垃圾一個舊一個地撿回了垃圾桶里。男孩兒看了，皺起眉頭，突然一下子，男孩兒眼睛一亮，拿出了紙和筆，趴在地上還在認真的寫著什么呢？很快，垃圾撿完了，雖然小女孩的手臟了，可她的臉上始終掛著笑臉，男孩兒把一張紙拿出來，和小女孩一起把紙貼在垃圾桶上，原來，紙上這幾個字：文明只差一步。路人看了，紛紛贊揚。一道金色的陽光照來，紅領巾飄呀飄，越飄越紅，越飄越美。
是啊，文明只差一步，只要在向前走一步，地球將更美，這就是漫話給我的啟示。
漫畫的啟示作文3
有時，一幅漫畫也是一位不開口的老師。它會發(fā)人深省，給我們啟示。
有這么一幅漫畫：在一個熙熙攘攘、人來人往的路上，有一個垃圾桶。路過的人們總是隨手把垃圾扔過去，有吃剩的早餐，有喝剩的飲料，還有不用的包裝袋……可是，很多時候都沒扔準，離垃圾桶只有一步之遙。這天放學的時候，一個小男孩和一個小女孩路過這里，看到這個前面堆滿了垃圾的'垃圾桶，臭氣熏天，蚊蠅飛舞。他們倆都忍不住皺起了眉頭。小女孩屏住呼吸，咬咬牙，伸手就開始打掃。小男孩看著這一切，沉思了片刻，眼珠一轉，似乎有了好主意。他從書包里掏出紙和筆，在一旁寫寫畫畫。等小女孩打掃干凈的時候，他也寫完了。于是，當兩個小朋友離開的時候，除了潔凈的垃圾桶，也留下了“文明，只差一步！”的標語。
看了這幅漫畫，我感慨萬千。平時，老師和家長總教育我們要做一個講文明的人�？删烤乖撊绾巫瞿�？文明有那么遙遠么？其實，在路上行走時，走近幾步將垃圾扔進垃圾桶中，并不費力；在公交車上，主動給有需要的人讓座，并不會累著你；在公眾場合，不大聲喧嘩，也不難做；見到老師，主動問聲好，更不用花什么力氣……我們的很多行為，就像這個小男孩寫的標語：文明，只差一步！這一步對我們來說，看似很小，卻又意義重大。
如果人人都能像這兩個小朋友一樣，向文明邁出一小步，社會就會邁出一大步！文明，只差一步！
漫畫的啟示作文4
今天，我在看一本漫畫，無意間看到了華君武的漫畫《假文盲》，看完這篇漫畫后，我深有感觸。
在一個寒冷的冬天里，一個抱著孩子的媽媽站在寫著“母子上車處”的牌子底下，無奈地看著候車道里面的四個男人。第一個男人穿著厚厚的棉襖，雙手插在口袋里，穿著一雙皮鞋，我想這一個人應該是一個老板吧。第二個男人身穿棉襖戴著軍帽，應該是一個軍人。第三個男人戴著帽子和眼鏡，個子矮矮的'，表現(xiàn)出一副有知識、有文化的模樣。第四個男人帶著口罩，好像是一個醫(yī)生。他們裝作什么也看不見，一副若無其事的樣子。
看完漫畫后，我心里很郁悶，那四個男人難道真的是假文盲，我想著四個男人應該是真正的是文盲。他們什么字都不認識，怎么會認識“母子上車處”這五個大字呢？
在現(xiàn)實生活中，有許許多多的人和故事中那四個男人是一樣的，他們都是“文盲”。比如：在公共場所上，明明貼有“禁止喧鬧”的牌子，可是人們卻視而不見，繼續(xù)吵吵鬧鬧。在草坪上，都會寫著“請勿踩踏”可是卻還有人到草坪上玩�！�
如果每個人都自覺遵守這些規(guī)則，那么我們的社會將會更加美麗。
漫畫的啟示作文5
我今天在網(wǎng)上看到了一幅漫畫，很是有趣，作者是華君武。內容是這樣子的：有一個婦人抱著一個孩子，在母子上車處的欄桿外站著，望著欄桿里的那四個高大肥壯的男人。那幾個男人穿著厚厚的棉衣，可見這是一個寒冷的冬天，而且他們一看就是會識字的，卻裝文盲。旁邊還有一個標題：假文盲，指明明會識字，卻裝作不會認。
在這幅漫畫中，最可笑的是那四個男人裝作不會識字，讓我開懷大笑。
其實在我們生活當中，也有這樣沒有公德心的人。如：一些年輕人無視草坪上“不要踩踏草坪”的標語，就踩了上去；公交車上來了幾位老人，一些年輕人也不給這些老人讓座；還有一些上公交車不排隊一擁而上，這些人都沒有公德心，和假文盲一樣，把一些事當耳旁風。
我們也不能像假文盲和那些沒有公德心的`人學習。有這樣的社會公德心缺失的人，便有默默地，無私奉獻社會的人：無論酷暑還是寒冬，都始終堅持在崗的環(huán)衛(wèi)工人；救人于水火，甘愿付出自己生命的消防戰(zhàn)士；沖鋒在戰(zhàn)疫一線不舍晝夜的醫(yī)務人員……他們是我們學習的榜樣！
裝文盲是不道德的行為，不做假文盲，我相信我們都能做好，這才是少年人應該做的。希望我們的社會越來越美好！
漫畫的啟示作文6
相信大家都看過漫畫吧，漫畫不僅能給予人歡樂，還能諷刺社會上的一些不良風氣。下面跟我來一起看一幅漫畫，看看主要給我們什么樣的信息或啟示。
這幅漫畫上畫著公交站里的母子上車處，這里本該站著媽媽與孩子，而現(xiàn)在卻有幾個男人站在了隊伍前面。這些男人看起來有官員、商人，四五十歲和二三十歲的都有。而本該站在這里的母子卻只能排在后面，但前面這些男人竟然沒有一個人出來讓位，而是一幅事不關己、無動于衷的樣子。這幅漫畫的名字，就叫做“假文盲”。
他們真的是文盲嗎？從他們的衣著裝扮來看，大多都西裝革履、挎著公文包，一幅社會精英的'樣子，他們應該都是受過教育的人；他們很趕時間嗎？從他們的表情來看，應該沒有很急的事情去處理。哪么究竟為什么他們要站在這里？大概主要原因，是這些人自私自利，缺少素質，缺乏道德正義感。是啊，社會上總有這么一些人，他們毀壞公物、亂扔垃圾、不遵守公共秩序，他們了了自己了利益，方便自己，做出有損他人、有損集體利益和社會公德的行為。漫畫中這些為了方便自己，強行插隊的人就是這種類型的人，他們的行為就是沒有素質的表現(xiàn)。
每個人都是社會大家庭的一份子，都不是自己單獨存在的，需要“我為人人，人人為我”的精神，我們的生活秩序和環(huán)境才會越來越好。所以我們每個人都要有自覺遵守公共道德和秩序，做到勿以惡小而為之，這樣，我們的生活才會更幸�？鞓�。
漫畫的啟示作文7
“世界上沒有免費的午餐”，當在語文書上我看到了這樣一幅漫畫后，令我浮現(xiàn)的一個信念。
畫上是一個人在植樹，當他在澆水的時候發(fā)現(xiàn)一位戴眼鏡的男子坐在一棵剛剛種好的小樹下，小樹被靠的有點不堪重負，枝干都被壓彎了。
于是，他問那位男子：“你在干什么呢？”
男子大言不慚地回答道：“等著乘涼吶！”
看著這幅漫畫，我哈哈大笑：“還是一棵小樹，你怎么乘涼呢？”
仔細想一想，我就笑不出來了。這種光想?yún)s不動手行動的'人在生活中不是很常見嗎？有些學生，考試前不復習，指望著考試的時候靠抄襲別人的答案來提升自己的成績。還有的人，地里面種了種子，不澆水、不松土、不除草、也不捉蟲，只是等著菜成熟的那一天，這種人跟守株待兔的那個人又有什么區(qū)別呢？這些人最后的結局，一定會是事與愿違、得不償失！
“自己動手、豐衣足食。”讓我們立即行動起來，對不勞而獲的行為亮起紅燈，做實在的“創(chuàng)造家”，不做坐享其成的“空想家”！
漫畫的啟示作文8
我很喜歡看漫畫。有的漫畫會讓我開心一笑，但不會留下什么深刻印象；有的漫畫卻能引起我的深思，讓我從中得到許多啟示。
我曾經(jīng)看到過這樣一幅漫畫：一個戴眼鏡的人抱著雙膝，坐在一棵纖細的小樹下。旁邊有一把鐵鍬，顯然小樹是剛栽種的。樹上只有兩個樹杈，幾根樹枝，樹葉稀少，什么都遮不住。一個人提著水壺走過來，準備給小樹澆水，看到坐在小樹下的人，就問他：“你干什么？”那人扭過頭來，說：“等著乘涼。”
小樹還這么小，他也沒有給小樹澆水，甚至連小樹都不是他種下的，他卻已經(jīng)等著享受成果了。這難道不是一種想不勞而獲的行為嗎？尤其是對話中的那一個“等”字，更是表現(xiàn)了那人坐享其成的心理。如果沒有人給這棵小樹澆水施肥，對它精心呵護，它估計不會長成參天大樹，更不用說有樹蔭可乘涼了。
一分耕耘，一分收獲�，F(xiàn)實生活告訴我們，不勞而獲是不可能的。農民伯伯辛勤勞作，才會有秋天的`豐收；書法家勤學苦練，才會有高超的書法技藝，寫出優(yōu)秀的書法作品……即使是生活中的一頓午飯，也離不開媽媽的前期準備和精心烹飪。而我們，只有每天認真地學習，才能取得良好的學習成績。
只有付出了，才會有收獲，我們要靠自己的努力達到目標！
漫畫的啟示作文9
今天，我在語文書上看到了兩張漫畫，其中有一張漫畫的內容令我印象深刻。
這張漫畫畫的是一位男子，穿著毛衣，戴著帽子和眼鏡，坐在一棵小樹苗下。有一個人過來了，手里拿著一個水壺正準備給小樹苗澆水，卻發(fā)現(xiàn)樹下坐了人，便問道：你在干什么？這個人回答說：等著乘涼。
這位男子的所為讓我感到很可笑，因為他竟然坐在一棵樹苗下乘涼。我們都知道，
只有小樹苗長成參天大樹才可以乘涼，而小樹苗長成參天大樹須要好幾年，他卻現(xiàn)在就坐在樹底下等著乘涼，說明他是一個不想付出勞動，只想坐享其成的人。
在我們的生活中，也有許多
這樣的人。比如有些同學上課不認真聽講，下課也不認真完成老師布置的家庭作業(yè)，卻想在考試的時候，抄別的同學的，就此獲得好的成績。
這樣做是不對的，當然，這樣做也很可恥。我們生活在文明時代，身為中國人，不應該做不勞而獲、坐享其成的.人。我們應該好好學習，不做這些可恥、可笑的行為，做一個文明的中國人。
漫畫的啟示作文10
漫畫是幽默的，常常使人捧腹大笑，然而漫畫也會引人深思，給我們帶來啟示。雖然我平時不怎么看漫畫，但是我偶爾看到一幅漫畫時，他總能深深地觸動我的心。
這幅漫畫大概是這樣的：一群人裝作沒看見告示牌上的字“母子上車處”自顧自的在這條通道上排隊。而一旁一位母親抱著一個嬰兒，無助的`看著他們冷漠的臉龐，極其無奈。
其實生活中這種人哪兒哪兒都有，多的甚至可以用無處不在來形容。比如就舉我們小區(qū)旁邊的一處工地的例子來說吧！因為要施工，工地就立了一個告示牌“為了您的安全，請不要隨意出入，謝謝配合”而這條工地有一道可以直通對面的路，非常方便，所以每當上學放學或路過這里時，我總能看到一些假文盲，為了自己的便利直接走過，常常破壞工地的施工與秩序，令人討厭。
然而，這種普遍的現(xiàn)象往往沒有一個人阻止，所以才會有保安在外面守著。生活中，人人都看到過假文盲，或許有些人還自己也做過。其實，每個人只要多一點配合，少一點假文盲，這個社會可能就會變得有秩序、有條理、有規(guī)則！
漫畫的啟示作文11
今天上課的時候，老師給我們看了一幅名為《假文盲》的漫畫，這幅漫畫在我的內心掀起了巨大的波瀾。
這幅漫畫畫的是：在一個公共汽車站的旁邊，立著一塊十分醒目的牌子，牌子上寫著五個大字：母子上車處。而在這個牌子旁邊，一個母親抱著她那幼小的.孩子靠在一旁，用不解的目光看著那四個排著隊的男人：第一個穿著大衣，雙手插兜；第二個閉著眼，一副惹不起的樣子；第三個穿著羽絨服，戴著一副眼鏡；第四個戴著一個口罩，一副事不關己的樣子。
這四個人明明看的懂那幾個字，但卻偏偏要去裝作一個文盲，只是為了自己的利益，不為他人著想。他們早已將中華民族尊老愛幼的美德拋在了腦后。他們雖然表面上看上去光鮮，可實際上十分令人鄙視。
由此，我又想到了在社會上許多類似的事情，例如：草坪上明明寫了禁止踐踏，可偏偏有人要去踩；明明有著禁止吸煙的牌子，卻偏有人吞云吐霧；公交車明明說了要給老弱病殘孕讓座，可偏不讓座……
引起這種令人厭惡的現(xiàn)象，正是這些假文盲，不去遵守社會公德所造成的。我想我們應該遵守社會公德，從我做起，從身邊的小事做起，去關心愛護那些需要幫助的人，讓我們生活的世界變得越來越美好！
漫畫的啟示作文12
今天我看了一幅漫畫，沒有像以前一樣給我?guī)砜鞓�，而是引發(fā)了我的深思。
這是一副華君武先生的假文盲，它寫的是在車站等車的五個大男人，站在“母子上車處”，可是一位母親還抱著孩子在外面，瑟瑟發(fā)抖，在外面五個男人穿著厚厚的大衣，雙手插著口袋，漠視地看著前方，對旁邊的母子兩熟視無睹。
我看了之后，氣不知從哪來，多么諷刺的畫面，那五個倆人儼然是受過教育的�。‰y道他們是失明的嗎？牌子上那么大的.五個字，他們都看不到嗎？不，他看得到，他們是假文盲，我們身邊難道沒有這種文盲嗎？當然有。
在公園的牌子上明明白白寫著六個大字“禁止踩踏草坪”，可有些人不聽勸告，還是要去踩；在一些公共場所上面寫著不要破壞公物，可是有的還在上面寫寫畫畫；電梯里的墻上明明掛著禁止吸煙的標語，卻總有人在那里“吞云吐霧”。
讓我記憶最深刻的還是看電影那一回，我們都在安安靜靜地看電影，可是有一個刺耳的聲音“有什么事？”打破了寧靜，有一個好心人告訴她小聲一點，誰知那人不高興了，生氣地說：“憑什么呀，你們安靜，我就不能舒服了�！闭f著她又自己打電話去了，我氣極了，分明是他不講理，好心人提醒她，她還這樣。
遵守社會公德，體現(xiàn)人民素質，我們不能做這種假文盲，我們要從自我做起，從身邊的小事做起。
漫畫的啟示作文13
我是一個漫畫迷，空余時間喜歡看一些漫畫，精美的畫面、有趣的文字經(jīng)常把我樂得哈哈大笑。
語文書上的這幅漫畫，不僅讓我開懷一笑，還給我?guī)砹松钌畹厮伎�。漫畫是這樣的：在一個寒冷的冬天，停車站“母子上車處”下面站著四個衣冠楚楚的.男人，而離站臺不遠處卻站著一位抱著孩子的父女。那位母親衣衫單薄，而那幾個男人卻理直氣壯地排著隊，把一個抱著孩子的婦女擠到了一邊。
這是著名漫畫家華君武畫的《假文盲》。這四個大男人，難道是文盲嗎？不，不是，從他們的衣著、神態(tài)中可以看出他們都是有文化的人。難道他們不認識“母子上車處”這幾個字嗎？真是可笑！細細想來，當今社會中，這樣的假文盲也隨處可見；走在節(jié)約用水的提示牌旁，大大小小，老老少少許多人在草坪上打鬧；在“請勿吸煙”的警示牌前，但堂室內卻總是煙霧繚繞。城市里的“但留方寸地，留于子孫耕。”到處都是。記得有一次，我和媽媽去坐火車，有一位叔叔從口袋里拿出一包香煙，在滿是人的車廂里抽著煙，把大家嗆得不得了。
這些人們?yōu)槭裁催@么不懂規(guī)矩，生活中為什么有這么多的“假文盲”呢？我認為應該是大家的沉默不語吧。他們總是為了自己的利益，為了自己的方便才對這種事視而不見。
但愿我們日常生活中“假文盲”可以盡快的消失，傳播更多的正能量，我們人與人之間應該相互關心，互相愛護。
漫畫的啟示作文14
今天，我在書上看到了一副漫畫，這幅漫畫的名字叫假文盲，作者是華君武，這是一副反映一種社會文明現(xiàn)象的漫畫，使我感觸很深！
畫中有一個上車排隊的通道站滿了人，通道的旁邊有一個指示桿上面寫著醒目的大字母子上車處，而在標志的旁邊站著一位母親抱著一個孩子卻進不去排隊，幾個大男人卻站在通道里好像并沒有看到指示牌和抱著孩子是母子兩人，他們有的裝作沒看到、有的瞇著眼睛當作沒有看到，難道他們真的看不見嗎？，不，他們看得見，只是想裝作看不見就不用給抱著孩子的母親讓行了，對于漫畫中這幾個人事不關己的`行為，我感到十分憤怒，他們怎么能這樣不講道德呢？竟然一點同情心都沒有嗎？再說，那么大個牌子竟然會看不見？況且母子上車處也不想他們上車的地方呀！看他們的衣著打扮也不像是文盲�。‖F(xiàn)在是和諧社會、文明社會、講究人人都有一顆愛心，而他們卻簡直就是鐵石心腸！
其實，生活中這樣的現(xiàn)象還很多，比如，在公交車上，有人占著老、弱、病、殘的專屬座位，看到有人需要坐這個座位就是裝作若無其事看不到，不能做到尊老愛幼、文明乘車。
這幅畫給了我很大的啟示，社會公德靠大家來進步！我們應該用實際行動來創(chuàng)造這個文明社會，愿人們都可以講公德、講文明！
漫畫的啟示作文15
愛心就像一朵花，積少成多，可以變成花園；愛心就像一把火，火把雖小，但可以燎原！我本不知道愛心是什么？但是在看到《坐著說話不腰疼》這幅漫畫后，我豁然開朗。
漫畫的場景是這樣的：一位年邁的老大爺拄著拐杖，站在狹窄的公交車過道上，而一對年輕的夫婦坐在寬闊的座椅上，十分悠閑地聊著天，說說笑笑。這時，那個年輕男子用手指指著老大爺用嘲笑的語氣說：“瞧這老大爺身體多棒，站幾個小時都不累！”本以為那個年輕婦女會上前勸說，可沒想到的是，那年輕婦女也咧開嘴大笑起來。旁邊的乘客也只是歪了歪嘴，翻了個白眼，什么也沒說，這難道不是對這年輕夫婦沒有愛心行為的縱容嗎？
看完了這幅漫畫，我氣憤不已，也為這年輕夫婦感到羞愧萬分。如果這時公交車來了個急轉彎，老大爺輕則骨折，重則……我簡直不敢往下想。
這幅漫畫中的情節(jié)在我們生活當中不也是如此嗎？有一次，在小區(qū)的門口，有個老奶奶被騎電瓶車的男子撞了，可那男子卻逃之夭夭了。再看看老奶奶身邊的人，她們有的偷偷議論，有的`還拍了照片發(fā)朋友圈，好像只是來湊個熱鬧，給自己的朋友圈多一個談資罷了。
愛是無私的，愛是純潔的，愛是真誠的。讓我們把更多的愛心獻給需要的人！
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