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責(zé)任初一作文(13篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的責(zé)任初一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
責(zé)任初一作文1
有人曾這樣總結(jié)，現(xiàn)代人不健康的工作方式，把思考交給了電腦，把健康交給了藥丸，誠(chéng)然，人們?cè)谶^(guò)分追求便捷享受便利的同時(shí)，無(wú)形中失去了原來(lái)應(yīng)該擁有甚至必須堅(jiān)守終生的東西，我也不例外，我把我的責(zé)任心弄丟了。
早上空氣清新還很潮濕，不一會(huì)兒我的頭上就有了許多小水滴，這樣一個(gè)有水滴的鳥(niǎo)窩，今天我是第1個(gè)來(lái)到教室，教室里空空的，一個(gè)人也沒(méi)有，今天早上讀語(yǔ)文，我身為語(yǔ)文課代表就應(yīng)該起個(gè)帶頭作用，我就開(kāi)始讀出聲來(lái)不一會(huì)兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)了，看著我在讀書(shū)，他們也開(kāi)始讀了起來(lái)，教室里書(shū)聲朗朗。早讀課下課了，開(kāi)始收作業(yè)了，我收作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)人沒(méi)有做，走了過(guò)去正要記名字時(shí)，一個(gè)同學(xué)說(shuō)“你不要記我的名字，我給你糖吃吧。”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)“你不記我的名字，我就給你新買的變形金剛玩。”我一聽(tīng)不經(jīng)大腦思考就同意了，沒(méi)有給他們記上名字，老師數(shù)作業(yè)數(shù)了幾遍，就是有兩個(gè)人沒(méi)有交，但老師又看了一下，沒(méi)有名單，老師把我叫到辦公室，問(wèn)我是不是有兩個(gè)人沒(méi)有交作業(yè)，我漫不經(jīng)心的'回答“沒(méi)有啊，都交了�！辈皇且话闳四馨l(fā)現(xiàn)我說(shuō)的謊，在爸媽面前分?jǐn)?shù)的謊言給我提供了經(jīng)驗(yàn)，晚上皎潔的月光照亮著大地，我在床上怎么也睡不著，媽媽好像看出來(lái)了什么說(shuō)“兒子，看你這樣怎么心事重重�！蔽抑缓靡晃逡皇恼f(shuō)了。我的責(zé)任心丟了，徹底的丟了，我不配當(dāng)語(yǔ)文課代表，課代表就是老師的小助手，給同學(xué)幫助幫助他們的學(xué)習(xí)，公平公正，大公無(wú)私，可我卻沒(méi)有做到。
老師把我叫到辦公室說(shuō)“你本性不壞，但經(jīng)不起誘惑，辦事很好，但是沉不住氣。”這語(yǔ)重心長(zhǎng)的話打動(dòng)了我，我的責(zé)任心又被我找回來(lái)了，我謝謝我的老師，也謝謝我的媽媽，我的同學(xué)，謝謝你們能夠接受我的錯(cuò)誤，能夠再次的原諒我，我一定不會(huì)再受到別人的誘惑，擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，那個(gè)責(zé)任心我永遠(yuǎn)也不會(huì)丟棄了。
責(zé)任初一作文2
責(zé)任是火，點(diǎn)燃生命的燈。責(zé)任是燈，照亮前行的路。責(zé)任是路，引領(lǐng)你的一生。
——題記
不要總認(rèn)為自己還是一個(gè)不諳世事的孩子；不要總認(rèn)為“責(zé)任”這個(gè)冷峻的名詞離自己還很遙遠(yuǎn)；其實(shí)，“責(zé)任”就在我們身邊。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了。許多人承受了，自己戴上荊冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪词顾懒艘踩匀换钪�，因�(yàn)榫袷顾麄兯麄冇来共恍唷?/p>
關(guān)于“責(zé)任”，有這樣一個(gè)事例：20世紀(jì)初的.一位名叫弗蘭克的美國(guó)意大利移民不錯(cuò)哦你也可以投稿，經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗開(kāi)辦了一家小銀行。但很不幸的是，由于銀行遭到劫匪搶劫，他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶也失去了存款。于是，他帶著妻子和四個(gè)兒女決定從頭開(kāi)始，并決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。當(dāng)時(shí)所有的人對(duì)他的做法很不理解，都覺(jué)得這件事并不是他的責(zé)任，但是他說(shuō)：“是的，在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。”于是，他便帶著妻兒老小開(kāi)始了漫長(zhǎng)的還債生活，用了三十年的時(shí)間，當(dāng)他寄出最后一筆“債務(wù)”，這時(shí)他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了。”
看了這個(gè)事例，我忽然醒悟過(guò)來(lái)，心中頓時(shí)涌起了一股巨大的感動(dòng)與敬意，只為了他那種深沉而細(xì)膩的社會(huì)責(zé)任感。對(duì)一個(gè)社會(huì)的責(zé)任感往往見(jiàn)于微小的細(xì)節(jié)，你對(duì)別人負(fù)責(zé)，也就是對(duì)一個(gè)和諧的社會(huì)負(fù)責(zé)，責(zé)任，是一種無(wú)形的社會(huì)要求，但又通過(guò)我們每個(gè)人的一言一行體現(xiàn)出來(lái)。其實(shí)，他離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊。
是的，從他身上我應(yīng)該明白點(diǎn)什么：作為一名正在接受基礎(chǔ)教育的學(xué)生，肩上的任務(wù)絕不僅僅是學(xué)習(xí)，更重要的是學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做一個(gè)有高尚品格、有責(zé)任心的人。
從這個(gè)事例中，我認(rèn)識(shí)到，我們每個(gè)人都應(yīng)該負(fù)起自己該負(fù)的責(zé)任。正是這個(gè)事例讓我明白，我應(yīng)該帶著責(zé)任走好自己的人生路。
責(zé)任初一作文3
每個(gè)人，在茫茫生命之海中或許渺小如蟻，卻同時(shí)也是參天大樹(shù)中堅(jiān)實(shí)的一枝一芽。在這里，它們或許平凡的毫不起眼，或許絢麗而多姿，卻都在堅(jiān)守著一份屬于自己的責(zé)任，散發(fā)著自己獨(dú)有的光芒。
對(duì)每個(gè)父母來(lái)說(shuō)，堅(jiān)守責(zé)任，就是堅(jiān)守住兒女心目中那一個(gè)偉岸的背影。有一位父親家境貧寒，面對(duì)生活的壓力，卑微而無(wú)助。然而當(dāng)面對(duì)自己的孩子時(shí)，一直卑微拘謹(jǐn)?shù)乃χ绷松碜�。這或許便是因?yàn)樗闹袌?jiān)守的那份責(zé)任。他是一個(gè)父親，他要成為兒子心中那座高大而可靠的大山。這是一份多么溫暖的責(zé)任!試想，若是沒(méi)有每一個(gè)父母的這份堅(jiān)守，便不會(huì)有勇于承擔(dān)責(zé)任的.兒女們，又何談一個(gè)堅(jiān)守責(zé)任的民族呢?
從精神層面看，堅(jiān)守責(zé)任，就是堅(jiān)守住自己熾熱的、流淌在靈魂深處的一份信念。我身邊有這樣一位可敬的人：他每周堅(jiān)持來(lái)給熱愛(ài)音樂(lè)的孩子們排練、指揮，不顧自己已然邁入耄耋之年，不顧已經(jīng)些許顫抖的雙手;他曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)，自己有這樣一份責(zé)任，也有這樣一種信念，要把中國(guó)的合唱藝術(shù)傳到世界去，要讓每一個(gè)孩子愛(ài)上音樂(lè)。正因?yàn)樗闹械男拍�，才得以�?qū)使他風(fēng)雨無(wú)阻的趕來(lái);也正因?yàn)樗鶊?jiān)守的責(zé)任，才讓音樂(lè)的種子在我們心底生根發(fā)芽，開(kāi)出絢爛之花!
從民族層面上看，堅(jiān)守責(zé)任，更是堅(jiān)守住每一位華夏兒女那份不斷的血脈。戈壁大漠中，幾十位科學(xué)家正緊張地奮筆疾書(shū)，做著最后的檢查工作隨著一聲巨響，一朵蘑菇云在西北荒漠上轟然炸開(kāi)!這些科學(xué)家們不愿看著中國(guó)漸漸落后于強(qiáng)國(guó)的步伐，不愿看著他們的民族最終屈服，所以他們共同用肩膀擔(dān)負(fù)起了這份振興中華的責(zé)任�；蛟S當(dāng)一條巨龍騰飛于天際時(shí)，自豪的不僅是他們，更是我們，每一位中華兒女!這份堅(jiān)守，如同一陣溫暖的火光，照亮困境中的黑暗!
縱觀歷史，放眼今朝，有多少政府官員因貪戀娛樂(lè)而忘記了自己的本分之務(wù);有多少文人學(xué)者因沒(méi)有堅(jiān)守自己應(yīng)盡的責(zé)任而一無(wú)所成不守責(zé)任，必然會(huì)遭到歷史的唾棄!
徘徊在人生漫漫長(zhǎng)途上的人們，請(qǐng)堅(jiān)守自己心底的那份責(zé)任吧!堅(jiān)守責(zé)任，人生會(huì)因此愈加精彩!
責(zé)任初一作文4
“責(zé)任是什么”小時(shí)候我總帶著這樣一個(gè)疑問(wèn)，度過(guò)了美麗燦爛的童年。
因?yàn)槲衣拈L(zhǎng)大，自然而然就明白了什么是責(zé)任。老師的責(zé)任是教育學(xué)生，醫(yī)生的責(zé)任是治好病人，警察的責(zé)任是為人民提供平安。責(zé)任也是要靠自己堅(jiān)持不懈的努力，才會(huì)取得成功。像我們，沒(méi)有老師，沒(méi)有醫(yī)生，沒(méi)有警察那樣因工作而精神疲倦，我們要做到得就是好好學(xué)習(xí)。
踮起腳尖，輕輕漫步在這美麗的花園里，我根本沒(méi)心思欣賞這田園風(fēng)景，滿腦子都在想著數(shù)學(xué)題。是的，我是一個(gè)善于思考的人。因?yàn)樯朴谒伎冀o我的學(xué)習(xí)生涯添加了一份色彩，因?yàn)閷W(xué)習(xí)使我快樂(lè)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)使我滿足，因?yàn)閷W(xué)習(xí)使我忘掉了煩心的事。學(xué)習(xí)這個(gè)奇妙的詞語(yǔ)，在我們的生命中留下了永遠(yuǎn)抹不掉的一幕，而我們的責(zé)任就是學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)并不是枯燥乏味的，更不是厭倦的。如果你喜愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的。在學(xué)習(xí)中，我們不斷地探討問(wèn)題，不斷的發(fā)現(xiàn)自己的潛能，獲得一種超越自我的成就感，自豪感。但在學(xué)習(xí)中隨時(shí)隨地都會(huì)遇到苦難，碰到難題，而我們碰到難題時(shí)并不能輕易放棄，而是要?jiǎng)幽X思考，動(dòng)嘴探究。
初中這個(gè)新的環(huán)境，正是展示我們風(fēng)采的時(shí)候，我們要努力學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)變成我們的才華，變成我們的風(fēng)采，讓我們?yōu)樽约憾械津湴�。《論語(yǔ)》中有一句話說(shuō)得好“溫故而知新，可以為師矣”，這句話告訴我們正確的學(xué)習(xí)方法成就美好的人生。學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)的'就是這一點(diǎn)，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，可得到新的理解與體會(huì)。就好比一本書(shū)你讀上個(gè)一遍和讀上一百遍的效果是不一樣的，理解層次也不一樣，體會(huì)那就更不一樣了。孔子那些古人在讀書(shū)時(shí)的條件有我們現(xiàn)在那么好嗎？但他們最終還是做到了，成為了有成就的人，有反響的人。而我們呢，從哪個(gè)角度上想，我們都比那些古人好上幾千倍、幾萬(wàn)倍。那我們又怎么能不好好學(xué)習(xí)呢？“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”書(shū)讀的多了，思想就不一樣了。
我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的希望。有辛勤的園丁為我們?yōu)⑾戮К摰挠曷�，有太�?yáng)給我們送來(lái)溫暖，我們就要快快地長(zhǎng)大，成為那株最美麗、最耀眼的花朵！
責(zé)任為我們撐起一片藍(lán)天，在那蔚藍(lán)的天空中，我們要飛到最高，最遠(yuǎn)的地方，摘取屬于自己的那顆閃爍的星！
責(zé)任初一作文5
美德是人們應(yīng)該具有的，比如：誠(chéng)信，忠誠(chéng)，孝順······哪一樣不重于金子？人們也的確做到很多。但是，有一樣?xùn)|西，它卻常常被人淡忘，而且忘得一干二凈。它就是責(zé)任。
在以前，責(zé)任二字對(duì)我來(lái)說(shuō)像個(gè)過(guò)路人一樣，只是有所耳聞卻不曾理解它的真正含義。直到上星期，我的爸爸才讓我明白什么是責(zé)任。
上個(gè)星期五，我從學(xué)�；丶�，在路上我快樂(lè)的像只小鳥(niǎo)到處亂轉(zhuǎn)。不幸卻總是那么意外，在跑到鄰居家門(mén)口的時(shí)候一不小心把鄰居辛苦養(yǎng)了兩年的花撞掉了�；ㄍ辽⒘艘坏兀ㄅ璞凰さ盟姆治辶�。頓時(shí)，我害怕了，這個(gè)鄰居可是十分愛(ài)花的，這些花包括花土花盆都是精心挑選的，這下我想我是大難臨頭了。忽然一個(gè)念頭充滿了我的腦子：我要?dú)瑴幺E。于是，我迅速的跑到現(xiàn)場(chǎng)前，把那些花土一起裝進(jìn)了書(shū)包里，帶著惶恐不安的心逃回了家。
剛進(jìn)家，可怕的又出現(xiàn)了。我爸爸正坐在客廳里看電視，看見(jiàn)我進(jìn)來(lái)隨口問(wèn)了句：“干什么了“？我結(jié)巴的笑了句：”沒(méi)，沒(méi)干什么“。便飛的似的跑出屋子。我找了把鏟子準(zhǔn)備在院子的角落里埋了證據(jù),可又慘了,爸爸不知何時(shí)出現(xiàn)在身后,看到這一幕嚴(yán)厲地說(shuō):”哪來(lái)的!”我只好供述自己的罪狀�！澳弥鴸|西向別人道歉！”爸爸又說(shuō)。“可，，，，，，”我為難的說(shuō)。“你必須去！孩子，你要明白，每個(gè)人都是有責(zé)任的，你今天摔了人家的花，你就必須承認(rèn)錯(cuò)誤并去道歉，這就是你的責(zé)任，你必須負(fù)責(zé)�！卑职值腵臉看起來(lái)堅(jiān)定不移，爸爸的話讓我頓時(shí)覺(jué)悟。我決定我要承擔(dān)責(zé)任。我拿著東西去敲鄰居的門(mén)，鄰居出來(lái)后先是呆住了，然后看到我又和藹了許多。他并不罵我，而是問(wèn)我傷了沒(méi)有，我向他道歉，并愿意賠償，他說(shuō)他原諒了我并不索要任何賠償，這大大出乎了我的意料，使我覺(jué)得承擔(dān)責(zé)任并不可怕。
是的。承擔(dān)自己所犯的錯(cuò)誤并不可怕，你只要敢去承擔(dān)它，你就能改正很多錯(cuò)誤。在生活中，無(wú)論我們所犯的是多大的錯(cuò)，我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)它，這會(huì)很容易讓別人原諒自己，也讓心靈避免受譴責(zé)。
責(zé)任初一作文6
人非圣賢孰能無(wú)過(guò)?我們?nèi)绻噶隋e(cuò)誤，就應(yīng)該分析原因并及時(shí)改正。蝴蝶和蜻蜓都怪“風(fēng)”和“陽(yáng)光”讓他們無(wú)法看清方向，撞上了蛛網(wǎng)。而蜘蛛認(rèn)為這都是他們主觀造成的，應(yīng)該怪他們自己。主觀和客觀的因素都會(huì)導(dǎo)致我們犯錯(cuò)，那們我們到底該怪誰(shuí)呢?
“柯震東和房祖名事件”已被傳得滿城風(fēng)雨。對(duì)于公眾人物知法犯法這件事，到底該怪誰(shuí)呢?大部分人認(rèn)為應(yīng)該怪他們自己：也許是過(guò)早的成名讓他們享受到了成功的喜悅，從而他們失去了人生目標(biāo)，做出了沖動(dòng)的選擇;也可能是法律知識(shí)淡薄致使他們誤入歧途。然而還有小部分人表示：他們幼稚的行為與他們的家庭教育有著密切的關(guān)系，與父母缺乏溝通讓他們失去了正常孩子應(yīng)該受到的教育。更有人認(rèn)為娛樂(lè)圈潛規(guī)則使得他們難以獨(dú)善其身。其實(shí)，柯震東房祖名們之所以染上惡習(xí)，并不主要是因?yàn)橥饨缫蛩貙?duì)他們的影響，根本原因是他們不能嚴(yán)于律己加強(qiáng)自身修養(yǎng)，從而對(duì)外界的影響喪失了免疫力，君不知娛樂(lè)圈內(nèi)潔身自好的人也不在少數(shù)。
前不久，四川雅安地震又給中國(guó)造成了不小的損失。像這樣自然災(zāi)害的`發(fā)生我們又應(yīng)該怪誰(shuí)呢?很多人一味的將之歸咎于自然，與人類沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系。殊不知防災(zāi)意識(shí)的缺失、環(huán)境的破壞這些主觀因素也是造成自然災(zāi)害發(fā)生的重要原因。
凡事不能片面的分析，一個(gè)錯(cuò)誤的發(fā)生既有它的主觀原因也有客觀原因。我們應(yīng)該冷靜分析：假如柯震東、房祖名能夠抵制誘惑，他們也就不會(huì)淪落到現(xiàn)在這樣人人喊打的地步了;假如人們應(yīng)對(duì)災(zāi)難的意識(shí)強(qiáng)些、多多做好保護(hù)環(huán)境的工作，那么，地震帶來(lái)的損失也許就會(huì)少一些。由此可見(jiàn)，主觀因素對(duì)于事物的成敗起決定性作用。我們應(yīng)該提高自己各方面的能力，積極應(yīng)對(duì)一切挑戰(zhàn)，這樣才能把失誤降到最低，有效地減小客觀因素對(duì)我們的影響。
蝴蝶和蜻蜓可悲的是它們臨死前還沒(méi)明白死因。那么遇到問(wèn)題我們到底該怪誰(shuí)呢?我想答案是唯一的：當(dāng)然該怪自己，從自己身上找原因，如果自己已經(jīng)盡力做到最好了，那么即使被客觀因素牽連也就無(wú)怨無(wú)悔了!
責(zé)任初一作文7
在世上，每個(gè)人都有各自不同的責(zé)任。
責(zé)任，看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上卻意味深長(zhǎng)。
在“感動(dòng)中國(guó)十大人物”中，劉盛蘭老人將捐助貧困學(xué)生作為他的重任。不論嚴(yán)寒酷暑，他總會(huì)把通過(guò)撿廢品得到的錢捐贈(zèng)給需要幫助的學(xué)生，他堅(jiān)守這份陣地幾十個(gè)年頭，沒(méi)有任何困難可以阻擋他去承擔(dān)自己的責(zé)任。
作為學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校接觸最多的不是同學(xué)，就是老師。老師的責(zé)任就是教書(shū)育人，將自己的知識(shí)無(wú)怨無(wú)悔地傳授給下一代。在一些學(xué)生的眼里，老師只會(huì)訓(xùn)斥學(xué)生，只會(huì)拿著戒尺在講臺(tái)桌上敲來(lái)敲去，只會(huì)叫家長(zhǎng)。但是，同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)老師為什么會(huì)不顧形象地訓(xùn)斥我們？為什么在學(xué)生犯錯(cuò)后，老師會(huì)不講情面地去批評(píng)他甚至懲罰他？
或許在你們看來(lái)，老師是為了顯示自己的權(quán)力、彰顯自己的本事，或者只是為了控制活躍分子的自由。如果你們這么想，那就錯(cuò)了。老師們?cè)诔袚?dān)自己的責(zé)任時(shí)，他們更希望每位學(xué)生學(xué)習(xí)好、表現(xiàn)好，以便有一個(gè)美好的未來(lái)。其實(shí)這樣想想，老師并不是在裝樣子，耍威風(fēng)。有些老師管得嚴(yán)，要求高，一般情況之下，這個(gè)班集體會(huì)非常優(yōu)秀。這說(shuō)明什么？說(shuō)明這些老師把責(zé)任擔(dān)在肩上，全身心的投入，不惜背負(fù)部分學(xué)生的誤解。
當(dāng)然，作為一名學(xué)生，我們的責(zé)任就是學(xué)好每一科知識(shí)，學(xué)會(huì)做人。有些人認(rèn)為學(xué)習(xí)是沒(méi)有用的，這種思想是錯(cuò)誤的。努力學(xué)習(xí)可以增加我們的知識(shí)，開(kāi)拓我們的視野，提高我們的自身素質(zhì)，完善我們的'思想，幫助我們擁有一個(gè)精彩的人生。
學(xué)習(xí)只是我們生命中的一部分，如果我們連生命中的這一部分都完成不了，那我們還能做些什么呢？因此讓我們?cè)谶@美好的青春時(shí)期，以更加積極樂(lè)觀的心態(tài)去承擔(dān)屬于我們的重任吧！相信我們都可以把它完成得非常出色！
每個(gè)人都擁有各自的責(zé)任，只有勇?lián)厝蔚娜耍拍苡兴鳛椤?/p>
責(zé)任初一作文8
責(zé)任是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徽n。在社會(huì)中，我們每個(gè)人都在扮演著不同的角色，每個(gè)人也都在承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。責(zé)任像是一朵花，世界上每處都有花，世界上每處都有責(zé)任。
有位哲人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：如果一個(gè)人肩負(fù)責(zé)任，那么他必定是精神上的成功者。范仲淹的先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的強(qiáng)烈責(zé)任感流傳至今。像范仲淹這樣有強(qiáng)烈責(zé)任心的人哪一個(gè)又沒(méi)有名留千古呢責(zé)任是社會(huì)上必需的。
責(zé)任是一朵含苞欲放的花蕾，需要我們每個(gè)人的行動(dòng)去澆灌它，讓它開(kāi)滿全世界。
一位美國(guó)青年年少時(shí)期，在自己的'不懈拼搏下，在一座城市里開(kāi)了一家小銀行，但是，過(guò)了不久，銀行遭遇搶劫，銀行損失慘重，各儲(chǔ)戶都紛紛上門(mén)要求賠償，不久后，法院批判，他不用賠償全部金額，然而事后，他挨個(gè)挨個(gè)地到儲(chǔ)戶那里賠禮道歉，并承諾他將賠償所有損失，于是他便開(kāi)始了他的還債生涯，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，最終在他50多歲時(shí)，還清了所有債務(wù)，這時(shí)，他松了一口氣，說(shuō)道：現(xiàn)在心里的石塊終于落下了。
他的這種責(zé)任心無(wú)疑是讓人敬佩的。他既對(duì)他人負(fù)責(zé)，也可以說(shuō)是對(duì)自己負(fù)責(zé)。然而，
如今社會(huì)中，那些偽劣商品制造商昧著良心制造一些對(duì)人類有害的食品，肇事者的不理不睬無(wú)疑都是對(duì)自己的人生不負(fù)責(zé)任，這種人是要被人們唾棄的，他們就像阻礙花兒的小蟲(chóng)一樣，盡早是要被消滅的。
作為社會(huì)上的每一個(gè)公民，負(fù)責(zé)任是我們每一個(gè)人都義不容辭的。責(zé)任就像是昏暗中的火把，能將人們從昏暗無(wú)知中解救出來(lái)，責(zé)任就像是一把堅(jiān)固的傘，為我們阻擋流言蜚語(yǔ)。
肩負(fù)責(zé)任，是我們對(duì)待自己人生的一種態(tài)度，有了責(zé)任心，我們便能在人生旅途的歧路中尋找到正確的方向。
世界每處都有含苞欲放的花蕾，讓我們用我們強(qiáng)大的實(shí)際行動(dòng)去讓每一朵責(zé)任之花都燦爛綻放吧!
責(zé)任初一作文9
老話說(shuō)得好，老師就像蠶和蠟炬，奉獻(xiàn)了一生的精力，只為了給我們未來(lái)的路增添一片錦繡，減少一片灰暗的黑暗。但是我始終感受不到老師對(duì)我們的愛(ài)。有時(shí)他們批評(píng)我，有時(shí)他們問(wèn)我很多，我因?yàn)檫t到而受到懲罰。但是那天，我的看法完全變了。那天，老師給了我們一塊寫(xiě)著歪歪扭扭的字的黑板，一塊寫(xiě)著記憶的黑板，一塊寫(xiě)著濃情蜜意的黑板。
六年級(jí)期中考試前，凌厲的寒風(fēng)如刀割入骨髓，感覺(jué)就像“北風(fēng)卷白草碎”。寒風(fēng)穿透我的腦海，把我從半醒半睡的狀態(tài)中驚醒。我們一邊發(fā)抖一邊等早課。
過(guò)了一會(huì)兒，教室的門(mén)緩緩打開(kāi)，語(yǔ)文老師高出現(xiàn)在我們的視野里�！案呃蠋熢趺戳�？”“嗯？”
學(xué)生們臉上都有優(yōu)柔寡斷的表情。老師和平時(shí)不一樣。他們臉上的紅光經(jīng)常被暗淡的白光所代替。他們的腳步是虛浮的，仿佛隨時(shí)都會(huì)倒下。他們還帶了一個(gè)銀保溫杯。毫無(wú)疑問(wèn)，高老師病得很重。她嘶啞著嗓子坐在講臺(tái)前說(shuō)：“今天，我們有�？�，第二十課，打開(kāi)書(shū)……”漢字好像是被強(qiáng)行推出來(lái)的，雖然很輕，但是聽(tīng)得見(jiàn)。心疼的心情夾雜著一種涼涼的感覺(jué)直擊我們的.心。老師開(kāi)始在黑板上寫(xiě)字。老師慢慢站起來(lái)，左手撐著桌子，右手開(kāi)始在黑板上無(wú)力地跳著滑著。黑板上漸漸出現(xiàn)了像老太婆一樣缺乏力量的字，她那細(xì)膩的字也消失了。老師為了讓我們看清楚，寫(xiě)的稍微用力了一點(diǎn)，左手在桌子上不停的顫抖。這時(shí)，我的心里似乎涌動(dòng)著什么。我從來(lái)沒(méi)有這種感覺(jué)，有點(diǎn)…像母愛(ài)…
下課后，老師用模糊的口音對(duì)我們說(shuō)：“祝大家考試成績(jī)好，再見(jiàn)同學(xué)們�！比缓罄蠋燉獠阶叱鼋淌摇�
教室里還是靜悄悄的�？粗诎迳贤嵝钡杀娴淖�，我們無(wú)言以對(duì)。老師走了，但把單詞留在了黑板上。過(guò)了很久，沒(méi)有人像往常一樣起床擦黑板。他們都靜靜地坐著。他們象征的只有沉重的老師的愛(ài)！這塊黑板上的字雖然可以擦掉，但這塊黑板上的記憶永遠(yuǎn)存在于我們心中，永遠(yuǎn)不會(huì)被擦掉！
在考場(chǎng)上，我們都很努力，我們的動(dòng)力無(wú)非是黑板上的記憶，它像一顆璀璨的明珠照耀著我們，比溫暖的陽(yáng)光還要溫暖幾十倍。
責(zé)任初一作文10
藍(lán)天對(duì)白云的包容是一種責(zé)任;大海對(duì)魚(yú)兒的哺育是一種責(zé)任;太陽(yáng)對(duì)萬(wàn)物的恩賜是一種責(zé)任;荷葉對(duì)荷花的呵護(hù)也是一種責(zé)任。而我們對(duì)于自己的學(xué)習(xí)也有著不可推御的責(zé)任。
學(xué)習(xí)，我認(rèn)為是一種提高自己的才學(xué)的重要途徑。學(xué)習(xí)使我感到快樂(lè)，也讓我感到肩上的責(zé)任重大。
小時(shí)候的'我，不怎么愛(ài)學(xué)習(xí)，除了英語(yǔ)和美術(shù)之外，其它的科目我都不喜歡上。一提到數(shù)學(xué)，心里就忐忑不安，心里想著：肯定沒(méi)什么好事兒。數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，每次考試都考得一塌糊涂。
有一次，數(shù)學(xué)都在上課講解試卷錯(cuò)題的時(shí)候，我卻在臺(tái)下開(kāi)小差。老師發(fā)現(xiàn)了我在開(kāi)小差，并沒(méi)有立刻叫我站起來(lái)批評(píng)我，而是繼續(xù)講解錯(cuò)題。下課了，數(shù)學(xué)老師叫我去她的辦公室。當(dāng)時(shí)我嚇得腿一直抖個(gè)不停，心里想著：完了，肯定要被老師狠狠批一頓了。
于是，我咬緊牙關(guān)，小心翼翼地推開(kāi)門(mén)，走到數(shù)學(xué)老師的辦公桌旁邊，吱吱唔唔地說(shuō)：“老……老師，我……我知道我錯(cuò)了，我以后上課再也不開(kāi)小差了!”我羞愧地低下頭，準(zhǔn)備接受嚴(yán)厲批評(píng)。然而，老師突然用溫柔和藹的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，嘉雯，只要你上課不開(kāi)小差，認(rèn)真聽(tīng)課，你的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)提高的。你要知道，學(xué)習(xí)是我們做學(xué)生的天職，也是我們的責(zé)任。你只要認(rèn)真對(duì)待它，并努力去學(xué)習(xí)，有朝一日會(huì)成長(zhǎng)的!”老師的話深深地打動(dòng)了我。對(duì)啊，為什么要開(kāi)小差呢?我的肩上還承擔(dān)著學(xué)習(xí)的使命呢!我一定要發(fā)奮努力學(xué)習(xí)。
于是，我開(kāi)始發(fā)奮圖強(qiáng)，努力培養(yǎng)自己的責(zé)任心，對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。每次下課我都會(huì)立刻把我不懂的問(wèn)題問(wèn)老師，如果還不懂，數(shù)學(xué)老師都會(huì)一一耐心地講解。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我突然發(fā)現(xiàn)老師對(duì)我很重視，對(duì)我的點(diǎn)滴進(jìn)步老師都會(huì)給予表?yè)P(yáng)，我也會(huì)把這個(gè)好消息告訴媽媽。期末考試即將來(lái)臨，我瘋狂地做大量習(xí)題。最終，期末考試我考了95分!這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)最棒的驚喜了!
此后，我深深感受到責(zé)任之美，只要我盡了責(zé)任，它就會(huì)給我?guī)?lái)一份喜悅和充實(shí)的感覺(jué)。它關(guān)系著一個(gè)人的一生，它是人生中一個(gè)不可缺失的部分。
責(zé)任初一作文11
游戲，是給人以快樂(lè)、輕松的，但如果沉迷于電腦游戲，那么便會(huì)給人的身心帶來(lái)巨大傷害！我也曾是受害者。
在我十歲那年，有一種新型游戲瞬間風(fēng)靡全校，走到哪兒都能聽(tīng)見(jiàn)關(guān)于它的細(xì)語(yǔ)聲……我也曾一度熱衷于此，直到那件事情之后。
有一次期中考試，我考得非常好，媽媽便答應(yīng)我給我買一張游戲充值卡，放學(xué)后我興匆匆的跟著媽媽去了報(bào)亭，買了卡，回了家。可買回來(lái)后卻發(fā)現(xiàn)那張卡根本沒(méi)用，假的！我非常生氣，想要找報(bào)亭阿姨理論去，這時(shí)媽媽說(shuō)：“算了吧，下次考好，媽媽再給你買一張�！薄Ｓ谑俏揖驼炫沃荚�，盼著游戲充值卡。沒(méi)幾天，同學(xué)告訴我游戲上正在舉辦一個(gè)活動(dòng)，充值10元便送當(dāng)時(shí)最好的游戲精靈。這個(gè)消息對(duì)我來(lái)說(shuō)誘惑力太大了！我再也等不及下次考試了，我忽然產(chǎn)生一個(gè)念頭，從家里偷錢，自己去買卡，讓同學(xué)幫我充值，我就可以參加這個(gè)游戲活動(dòng)了，然后順利地得到我夢(mèng)寐以求的最好的游戲精靈。于是我選了一個(gè)爸媽都不在家的日子，悄悄地走進(jìn)爸媽的房間，我看見(jiàn)桌上有兩張人民幣，一張50元的，一張20元的，我拿了一張20元的藏到書(shū)包里。晚上放學(xué)后我一個(gè)人去了報(bào)亭，買好卡藏到書(shū)包里，心里樂(lè)滋滋的，正想著得到游戲精靈后同學(xué)們那羨慕的眼神和我的得意樣，忽然有人撞了我一下，我一抬頭，傻眼了，原來(lái)是我媽媽，他看到了我買卡的全過(guò)程。我嚇壞了，知道這次逃不掉了，可能要被毒打一頓了，可媽媽沒(méi)有講話，我毫無(wú)力氣地坐到了媽媽的車后，像泄了氣的氣球，終于到了家，準(zhǔn)備受罰，奇怪的是媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，但這更讓我無(wú)地自容。一個(gè)晚上媽媽都沒(méi)和我說(shuō)一句話，這更讓我的羞愧之心難以平復(fù)。第二天早上，媽媽和我談話：“你想上學(xué)還是想繼續(xù)玩游戲？媽媽只要負(fù)責(zé)你溫飽至你長(zhǎng)大，你自己要對(duì)自己的.人生負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)不是替別人學(xué)的，請(qǐng)你不要隨便拿家人的錢去買游戲卡，家里錢都是爸媽辛苦掙來(lái)的，你以后掙錢了可以自己支配！你如果現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，你將來(lái)怎么養(yǎng)活自己呢？”。媽媽的一番話說(shuō)得我面紅耳赤，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。是的，我要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，這時(shí)我的責(zé)任心油然而生！
從那時(shí)起，我決定放棄游戲，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)爸媽，回報(bào)社會(huì)，做一個(gè)有責(zé)任心的人。
責(zé)任初一作文12
正如材料中孫先生所言：“為我輩既以擔(dān)當(dāng)中國(guó)改革發(fā)展為己任”。簡(jiǎn)短的一句話，道出了每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具備的一種素質(zhì)——擔(dān)當(dāng)。勇于擔(dān)當(dāng)，是我們每個(gè)人的責(zé)任。
“天下興亡，匹夫有責(zé)”。雖然此刻是和平年代，但這句話依舊牢記于每個(gè)人的心里。想要成就一番事業(yè)，就必須學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。
康德說(shuō)：“既然我已經(jīng)站在了這條路上，那么任何事情都不能阻止我走下去�！比松贰奥仿湫捱h(yuǎn)兮”，如果已經(jīng)選擇了前進(jìn)的方向，就要勇于擔(dān)當(dāng)起重任，不在失敗和困難面前畏縮不前，集中精力，成功之日定會(huì)到來(lái)。
索爾仁尼琴說(shuō)：“一句真話，比整個(gè)世界都重要�！彼或�(qū)逐出境，流亡多年，但他一向擔(dān)當(dāng)著自我的重任，走在布滿荊棘的路上，最終，他贏得了人民，“俄羅斯的良心”重歸故土。失敗者在困難面前只看到，“黑云壓城城欲摧”，而能成大事者看到的卻是“甲光向日金鱗開(kāi)”。僅有敢于擔(dān)當(dāng)，不懼挫折，人生才會(huì)出現(xiàn)彩虹。
大丈夫應(yīng)以天下為己任，在社會(huì)中，不一樣的主角有著不一樣的責(zé)任，在責(zé)任面前，我們不能退縮，應(yīng)當(dāng)用全部精力勇敢擔(dān)起。
保爾，這個(gè)奧斯特魯夫斯基筆下的人物，其實(shí)就是他的翻版。堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義者，他面臨的困難仿佛高山，卻一向堅(jiān)持著與之搏斗。他把人類的解放作為自我的責(zé)任，因救人被抓，因戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)痛苦，在嚴(yán)寒中工作，最終癱瘓?jiān)诖�，雙目失明。他克服了這一切，割斷了束縛生命的`鐵環(huán)，如同一個(gè)歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦后成功登上山頂?shù)挠率俊＿@就是保爾，一個(gè)為人類的解放而奮斗的保爾，深深的印在了我們的心里。
林則徐勇于擔(dān)當(dāng)，終成一代民族英雄;巴爾扎克敢于擔(dān)當(dāng)，在困境中成功;還有像吳菊萍、吳斌這樣的人，勇于擔(dān)當(dāng)，終成最美。再看看現(xiàn)實(shí)中的許多人，沒(méi)有責(zé)任意識(shí)，不敢擔(dān)當(dāng)，從而有了“瘦肉精”、“地溝油”、“毒饅頭”等食品。人們應(yīng)當(dāng)意識(shí)到擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾粤恕樽晕�，為社�?huì)，為國(guó)家，勇敢地?fù)?dān)當(dāng)責(zé)任，不畏困難，邁向成功。
歌德說(shuō)：“責(zé)任就是對(duì)自我要求去做的事有一種愛(ài)”。我們應(yīng)當(dāng)勇于擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)是我們的責(zé)任。
責(zé)任初一作文13
人生的價(jià)值讓責(zé)任詮釋�！}記
如果你是醫(yī)生，救死扶傷是你的責(zé)任；如果你是軍人，保衛(wèi)家園是你的責(zé)任；如果你是老師，辛勤育人是你的責(zé)任……
每個(gè)人自從來(lái)到這個(gè)世上，肩上便擔(dān)上了一副“責(zé)任”的擔(dān)子，我們每個(gè)人或多或少，或輕或重，不論喜歡，或是排斥，我們?nèi)允潜苊獠涣松穆氊?zé)——責(zé)任。
不覺(jué)想起這樣一個(gè)故事：日本的一項(xiàng)各界人士夢(mèng)寐以求的榮譽(yù)大獎(jiǎng)上，出乎所有人的意料，將這項(xiàng)大獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給了一位再平凡不過(guò)的郵遞員！原因僅僅是他盡職盡責(zé)。他有著高度的責(zé)任感，無(wú)論風(fēng)雨交加、無(wú)論天寒地凍、無(wú)論地震多發(fā)，他總能準(zhǔn)時(shí)將信送到收信人手中，當(dāng)他看到收信人笑容滿面，愁云散盡時(shí)，他總會(huì)感到莫大的快樂(lè)。而且，工作數(shù)年，他未曾遲到、曠工一次，這樣一位高度負(fù)責(zé)的郵遞員堪稱楷模。
沒(méi)有催人淚下的故事，沒(méi)有蕩氣回腸的事跡，亦沒(méi)有驚心動(dòng)魄的拯救，有的只是一份平凡而高尚的責(zé)任感帶給我們的小小感動(dòng)，升華了的'道德，讓責(zé)任感使我們崇高。
最近總是與母親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，她總是嫌棄我不夠勤勞能干、幫她分擔(dān)家務(wù)，而我也總是埋怨她事太多，為此，我們相處的總是不太融洽，但是冷靜地想一下，這也是我對(duì)父母所要擔(dān)負(fù)的一種責(zé)任。他們辛苦十多年將我養(yǎng)育長(zhǎng)大，自我呀呀學(xué)語(yǔ)至我能說(shuō)會(huì)道，含辛茹苦，從未多一句報(bào)怨，我難道不該好好照顧、體諒他們嗎？我自是應(yīng)該分擔(dān)他們的辛苦，了解他們的不順，驅(qū)走他們的孤單，分享他們的喜悅，努力地做到：父母呼，應(yīng)務(wù)緩；父母命，行務(wù)懶；父母教，須敬聽(tīng)；父母責(zé)，須順承。
悟透對(duì)父母的責(zé)任，洗禮了心靈，讓責(zé)任使我們不平凡。
責(zé)任，有大有小，有高有低，有多有少，平凡又高尚，偉大又一般，但無(wú)論你有怎樣的責(zé)任，應(yīng)放在心上，扛在肩上，它自會(huì)詮釋出你生命的價(jià)值。
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