最敬佩的人話題作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的最敬佩的人話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

最敬佩的人話題作文1

　　每個(gè)人都有自己最仰慕和最仰慕的人，他可能是一位運(yùn)動(dòng)健將，他可能是一個(gè)忘記睡覺(jué)和吃飯的科學(xué)家，可能是一個(gè)默默奉獻(xiàn)的“路上的天使”，或許是一個(gè)隨手可得的“白衣天使”和仁慈的心……而我最敬佩的人，就是不知疲倦的牛老師。

　　牛老師是我的中文老師，也是我們班的班主任。她中等身材，黑色短發(fā)，和藹可親的臉龐，彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，總是散發(fā)著慈悲的光芒。高高的鼻梁下有一張健談的嘴巴，臉上不時(shí)掛著微笑，既和藹又可敬。

　　牛老師在講課中情感生動(dòng)，始終帶領(lǐng)學(xué)生走向課文。景麗。訴說(shuō)美時(shí)，仿佛走進(jìn)了童話般的世界，感受詩(shī)情畫意；說(shuō)到幸福，讓人欣喜若狂；一說(shuō)到悲傷，就會(huì)讓人哭笑不得，讓人覺(jué)得很悲傷。牛老師知識(shí)務(wù)實(shí)，負(fù)責(zé)教學(xué)，效果顯著。當(dāng)我們向她提出意見(jiàn)和建議時(shí)，牛老師也虛心接受并盡力改進(jìn)教學(xué)方法。她日日夜夜備課，用知識(shí)的甘泉澆灌我們的心靈，引領(lǐng)我們走向知識(shí)之門……

　　牛老師不僅讓我們獲得了豐富的知識(shí)，更教會(huì)了我們?nèi)松�的道理。牛老師是一位勤勞敬業(yè)的`園丁。當(dāng)祖國(guó)的花朵在經(jīng)歷風(fēng)雨、炎熱、寒冷時(shí)，他們總是為我們加油，告訴我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)挫折和困難。從《不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹》，我們明白：所謂人生，有悲歡離合，有起有落，有起有落，一切都是那么的不盡如人意，但只要我們有信心，自己和對(duì)未來(lái)的希望，直到我們成功的那一天，你才能感受到生命的真諦。（是牛先生帶領(lǐng)我們走上了正確的人生道路，讓我們看到了勝利的曙光。

　　親愛(ài)的牛先生，你不是演員，卻吸引了我們饑渴的目光；你不是歌手，但讓知識(shí)的清泉叮當(dāng)作響，唱出動(dòng)人的歌曲；您不是雕塑家，而是在塑造一批批年輕人的靈魂……在人生的旅途中，您豐富了我們的心靈，發(fā)展了我們的智慧，為我們點(diǎn)燃了希望之光。你說(shuō)這么好的老師，我為什么不佩服她？

最敬佩的人話題作文2

　　從小到大，我就非常敬佩一些人，那些人或多或少都會(huì)帶給我影響，不過(guò)要說(shuō)我最敬佩的人是誰(shuí)的話，我一定會(huì)想到一個(gè)人。那就是我們的初中語(yǔ)文老師。

　　記得開學(xué)的第一節(jié)課便是語(yǔ)文課。他西裝革履地邁大步走向講臺(tái)，“同學(xué)們好!我是你們的語(yǔ)文老師，我姓鄭!”大家都為這洪亮的聲音鼓掌起來(lái)。隨后，他走出教室，不知道去哪，同學(xué)們都七嘴八舌地議論起來(lái)。

　　“不會(huì)是太緊張了吧?”“不可能吧，我覺(jué)得可能是去拿什么東西了，難道語(yǔ)文書忘記帶了?”正在這時(shí)，鄭老師進(jìn)來(lái)了。他的手里捧著一盆花。同學(xué)們更加困惑了。他說(shuō)：“這是一盆具有馥郁香氣的花，有誰(shuí)聞到了花香?聞到了的同學(xué)可以舉手�！庇腥�四個(gè)同學(xué)舉了手。“再仔細(xì)聞聞�！庇钟袔讉�(gè)人舉起了手。他看了看同學(xué)們，臉上很失望似的：“瞧這花多美麗!多香!你們都沒(méi)聞到嗎?”有的同學(xué)用力地吸，有的甚至張開嘴大口大口地吸。又有好幾個(gè)同學(xué)舉起了手。

　　其實(shí)，我由于患了感冒，根本沒(méi)聞到。我以為是我自己的問(wèn)題，也隨著大多數(shù)人舉了手。好幾個(gè)同學(xué)又把手舉了起來(lái)，最好只剩下一個(gè)女同學(xué)了。

　　鄭老師走到她身邊，把花湊到她的鼻子那邊，說(shuō)：“你再仔細(xì)聞聞。”那個(gè)女同學(xué)不好意思地說(shuō)：“我……我真的沒(méi)聞到�！彼�的臉羞得紅撲撲的，但她卻始終沒(méi)舉起手來(lái)。鄭老師露出了開心又嚴(yán)厲的表情。

　　他用力地扯花瓣，可花兒怎樣也沒(méi)有落下來(lái)。大家似乎都恍然大悟，不少同學(xué)情不自禁地叫了一聲：“啊!是假花!”很多同學(xué)都低下了頭，我不好意思地摸了摸頭。

　　鄭老師說(shuō)：“這是我給你們上的第一課——真理。真理，就如同那花兒一樣。并不是大多數(shù)人堅(jiān)持的都是真理，真理往往掌握在少數(shù)人手中。只有堅(jiān)持自己的想法，堅(jiān)持自己的'理念，才有可能成功。而不是一概地隨波逐流。自信一點(diǎn)!說(shuō)不定自己才是對(duì)的�！�

　　鄭老師的這一番話讓我們沉思了很久。他的語(yǔ)句至今還縈繞在我的心里。他的“真理觀”永遠(yuǎn)是指引我前進(jìn)的方向的明燈!

　　這就是我最敬佩的鄭老師，他帶給了我生活的力量，他的指揮改變了我，我非常的敬佩他們。

最敬佩的人話題作文3

　　在這個(gè)五彩繽紛的世界里，值得我敬佩的人有很多，而我最敬佩的不是偉人也不是富人；不，作家不是耀眼的明星；他不是藝術(shù)家或工程師；他是一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的單位的普通工人。

　　她不高，不瘦，有一頭烏黑的短發(fā)；彎彎的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛；她的鼻子高大、傲慢、迷人。與眾不同的感覺(jué)；她的臉不大，圓圓的，笑容里透著兩個(gè)若隱若現(xiàn)的酒窩。美麗美麗，對(duì)人總是和藹可親，有說(shuō)有笑，看起來(lái)和藹可親，受人尊敬。

　　她到底是誰(shuí)？告訴你，她是我最親愛(ài)最親愛(ài)的媽媽。

　　母親出生在農(nóng)村，艱苦的生活環(huán)境培養(yǎng)了她勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。她從不瘋狂地花一分錢。她買衣服總是喜歡討價(jià)還價(jià)。但在扶貧濟(jì)困、救助四川災(zāi)區(qū)時(shí)，她慷慨解囊，從不吝嗇。

　　媽媽從小就酷愛(ài)讀書，成績(jī)優(yōu)秀讓她離開了農(nóng)村。在高水平大學(xué)學(xué)習(xí)后，她有機(jī)會(huì)進(jìn)入了這座城市，這讓我過(guò)上了今天的幸福生活。雖然現(xiàn)在工作，條件也好一些，但她從不懈怠學(xué)習(xí)，生怕落伍被淘汰。其他人把空閑時(shí)間花在工作上，上網(wǎng)聊天，玩游戲，或者上街打發(fā)時(shí)間，但她總是有事情要做。她對(duì)工作始終負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，認(rèn)真認(rèn)真。如果你很忙，你仍然需要每天潛入學(xué)校新聞博客世界，瀏覽好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教育秘訣。

　　單位里有什么知識(shí)競(jìng)賽和考試，她總是少不了的。記得有一次，我晚上做完作業(yè)就睡著了。半夜起來(lái)的.時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽房間的燈還亮著。我以為我媽媽忘記關(guān)掉它了。她悄悄推門，試著幫她關(guān)掉。沒(méi)想到，她發(fā)現(xiàn)媽媽并沒(méi)有睡著，還坐在電腦桌前。背著問(wèn)題擺在我面前，寫寫畫畫，好辛苦，好認(rèn)真。這一刻，我驚呆了，被她的行為驚呆了。再仔細(xì)一看，媽媽的眼里全是鮮紅的血。我媽媽真的很努力學(xué)習(xí)！

　　媽媽的一舉一動(dòng)，一言一行，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我，驅(qū)使著我，糾正著我，讓我擺脫很多不好的東西，教我如何做人。做人做事；逐漸提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，每天都在進(jìn)步。媽媽，我相信每一份努力都是有回報(bào)的。我就像你手中的風(fēng)箏，線的一端永遠(yuǎn)握在你的手中，你的愛(ài)永遠(yuǎn)伴隨著我的人生旅程。

　　媽媽，您是我最敬佩的人！

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