學會什么作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的學會什么作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學會什么作文1
暑假，我學會了忍，同學們的暑假都豐富多彩，有的去海邊、有的去杭州、有的去北京。而我的假期卻是陪伴著枯燥無味的二胡度過的。
二胡12月份就要考級了，我想考好三級，為了考好三級，必須加倍練習，所以每天我都要認真練習好幾個小時的'二胡。有一天，我正在專心練琴，鄰居小孩的打鬧聲傳入了我的耳朵里，我的二胡聲戛然而止，誰不想出去像瘋子一樣的玩呢？我天天一個人悶在家里不能出去玩，什么時候我才能出去痛快的玩一回呀！但是那樣我就考不好級了，不行，不能出去。我鎮(zhèn)定自若的又開始練琴，我忍住了！
今天，表哥來到了我家，我練二胡正在專心的時候忽然聽見表哥玩電腦的勝利歡呼聲，我想盡辦法不讓這聲音傳到耳朵里，可它硬鉆了進去。我無可奈何嘗試著克服困難堅持認真拉二胡，慢慢地耳朵里又裝滿了二胡聲。我戰(zhàn)勝了困難，我再次忍住了！
下午，爸爸回來說：“走，明天跟我去朱家尖海邊玩去吧！去大海里游泳！”我的嘴像擠牙膏一樣說出了幾個字：“我…不…去…了�！钡俏业男脑缇惋w到朱家尖海邊了。爸爸又說：“那里可好玩了，腳踩在沙灘上可舒服呢。大海里還有小魚、小蝦�！蔽易笏加蚁胗直某鰩讉�字：“你去吧！我要拉二胡�！比缓蟀职趾凸霉靡患遗d高采烈地去玩了，我只能和他們說拜拜卻不能和他們一起去玩。媽媽回來了，我實在是忍不住了，鼻子酸酸的，眼睛辣辣的，淚水放肆地順著臉頰流了下來。我抱著媽媽痛哭起來，我邊哭邊說：“我心里難受，媽媽。”媽媽急切地說：“怎么了！”我委屈地說：“我想去玩！”媽媽安慰我說：“你想不想考好級呢，我們不能遇到困難就退縮呀……”我下定決心一定要認真練二胡考好級。我又一次忍了下來。
在今年的暑假里我學會了堅強，我學會了征服，我學會了忍！
學會什么作文2
仔細回想一下，學街舞已經近6個周了。雖然每天都是以枯燥的基本功開頭，但是，收獲卻絲毫不見少，不僅筋拉開了一些，還學會了一支成品舞。
我清楚地記得，那天的課程還是以基本功開始，從頭到腳，從左到右，幾乎是全練到了，也就只有半個小時的時間吧，卻要扎20分鐘的馬步！教室里就像下了一場瓢潑大雨，知道我為什么這樣說嗎？因為，我們的衣服都已經被汗水洗了一遍。因為每節(jié)課在一個半小時左右，教官便讓我們在上課半小時后休息10分鐘，剩下的50分鐘，便帶我們走進了真正的音樂和舞蹈中。
那是周三吧！啦姐開始教我們第一支hiphop成品舞。一開始，就是一個超級超級夸張的動作，就像炸開一樣。不過這動作看起來難，其實做起來很簡單，只要兩手張開，腿再成九十度角，身體一傾斜，就完事了。做起來還蠻酷的。接下來就是一連串的超快動作，甚至有的同學都因為太快而導致不平衡，摔了個狗啃泥，一看那表情，可見摔得不簡單呀！
12、3噠4、56、7噠8，啦姐一邊喊著口號，一邊教我們動作。一會兒的功夫，我們就學完了第一段，啦姐一遍一遍地放曲子讓我們練。本來已經恢復了不少力氣的.我們，幾遍曲子過后，又變成了泄了氣的皮球。但是，經過不斷地刻苦訓練，第一段我們已經可以跟上音樂并且跳得很好了，啦姐這才滿意，開始教下一段。
令我們沒想到的是，跳第一段難，跳第二段是難上加難呀！又是旋轉，又是趴在地上做超高難動作。剛剛步入街舞大門的我們，就這么一個動作也練習了20分鐘。最后，啦姐又放了一遍曲子，我們又復習一遍才下課。
第二天，啦姐提前10分鐘下課，為的就是有更多的時間教我們那支成品舞。結果，這節(jié)課又是一場殘酷的訓練：下腰，以飛快的速度做踢腿動作等等，有的動作其實只是一個簡單的跳躍，卻不但要做得逼真，做得要炸，還要大幅度地跳起來，跳得越高越好。哎呀！本來氣力十足的我，不一會兒就力氣全無了。沒辦法，只好閉上眼，從音樂里尋找感覺，回復一下力氣。這方法果然奏效了，啦姐說我跳的還不錯呢！就這樣，在辛勤的付出后，在刻苦的訓練后，第一支成品舞我們總算是學完了呀！
從此，我的信心越來越振奮，心情越來越好，因為，我學會了第一支成品舞！
學會什么作文3
今天，我的小表弟歐偉標來我家做客，他剛滿月，整個臉像肉團團似的，真好玩!那張小嘴不一會兒動一動，圓溜溜的眼睛常常好奇地看著我們，真是可愛極了!
舅媽讓我抱著小表弟，自己和媽媽聊天，我哄著他玩，過了一會兒，媽媽提出跟住在農村里的舅媽到街上走走，買衣服，舅媽說：“好哇，但小標怎么辦?哎，大姐，不如讓星星(我的小名)做一天的小保姆，幫我?guī)�，好�?”我一聽，可樂了!做小保姆，我可沒做過，說：“沒問題，我能行!”舅媽將小表弟的`用品一一講了給我聽就跟著媽媽走了。
舅媽走了，我就抱著小表弟玩，當他是團面粉似的，搓來搓去，不料，玩的好好的，小表弟“哇”地一聲哭了，我哄也不行，只以為他餓了，但想了想，不對路啊!舅媽說過，小表弟在中午12點才喝奶粉，哎，做小保姆還真難啊!我機靈一動，小表弟會不會要換尿布啊?我打開他的褲子，果然，不出我所料，小表弟拉屎了!剛打開尿布，哇!全屋頓時臭氣沖天，不會吧?要我堂堂小表姐為你這個小不點兒洗尿布，媽啊!我只好捂著鼻子照干了，我原來只以為做小保姆只是哄小孩就行了，沒想到這么難!我又哄到他到吃奶粉的時間，我用白開水沖開奶粉給他喝，他死活不喝，又哭了，我手忙腳亂，不知所措，抱起他，他才不哭，我摸了奶瓶，我沖的奶很凍，難怪他不喝。哎，我又重新沖過，這會不小心燙傷了手，起了個水泡，看著哭得傷心的表弟，我根本顧不上自己，我拿了給他喝，他“咕嚕咕�！保淮笠粫䞍核秃韧炅�，真是個小饞鬼!我搖著他輕輕地拍著他，哼著歌曲，他就睡了，我把他抱到床上，我終于可以休息了……
做保姆可不是一件容易的事，我到現在才明白，帶孩子是這樣難，這是可憐天下父母心!
我真感到驕傲和自豪。
學會什么作文4
成功來源于機會，只有學會把握機會，才能擁有開啟成功大門的鑰匙。 ——題記
人生就是一個不斷學習的過程，學會越多就會使人生之路越容易，越成熟，越完美。學會把握機會也就學會了成功人生的一半。
我似乎對老師有一種天生的畏懼感，總是不敢正視老師，即使上課，也總是把頭埋得低低的。無論題目會不會，我總是堅守陣地——絕不舉手。因此我的成績如我的人一樣默默無聞。眼見好友們一個個“飛黃騰達”，可我卻還守著那一畝三分地，完全沒有意識到自己的問題，反而大嘆時運不濟，老天不公，期待著會出現一個賞識我這匹馬的伯樂。
一天，我又在向老天倒苦水，班主任如鬼魅般出現在我面前，嚇了我一大跳。我腦中只剩三個字：完蛋啦。閉上眼等待暴風雨的降臨�？沙龊跷乙饬系氖牵胂笾械谋╋L雨沒來，卻只有班主任一句如春雨般溫柔細語的話：“機會是靠自己把握的�！薄皺C會靠自己把握？”我仔細咀嚼著這句話，心中若有所悟。
又是一節(jié)語文課，班主任頻頻拋出問題，我正在思索要不要舉手呢，幾個尖子生就爭先恐后地瓜分了所有機會，我連口湯還沒嘗到，鍋就見底了。這時語文老師又拋出一個極難的問題，教室里鴉雀無聲，尖子生們如“霜打的茄子—蔫了”。一個個咬著筆頭，托著下巴，眉毛頻頻蹙起，嘴里念念有詞，頗有大話西游中唐僧的`風范。此時，我的心里也是百般煎熬，這條題目我會，但心中卻如十五個吊桶打水——七上八下。到底是舉手一鳴驚人呢，還是不舉手，繼續(xù)默默無聞呢？我心中猶豫不決，抬起頭，語文老師正用希冀的目光看著我，我腦海里又浮現了那句話“機會是靠自己把握的”。對，機會是靠自己把握的，我毅然舉起了手……
那次以后，嘗到了螃蟹的鮮美后的我一直把握機會，跟尖子生搶飯碗，學習成績穩(wěn)步上升，對生活也充滿希望，不再怨天尤人。
機會就像拋出的繡球，它不可能長了眼睛，越過眾人，直奔您而去。您只有努力的去爭搶繡球，才有可能贏得成功的青睞。慶幸的是，我學會了把握機會。
學會什么作文5
關心可以是一句暖人心的話，也可以是一個讓人歡喜的舉動。關心可以是許許多多的東西，我不知道我是否是一個會關心人的孩子或者說我就是一個只知道索取，而不會去關心別人的壞孩子，但是這一切都隨著這一天而改變。
今天我獨自去上課，走在被風吹的冰涼的路上，路上的人很少，幾乎是空無一人，走到一棵樹下，樹上的葉子在刀子似的寒風中頑強堅持著，有些已然堅持不住了，飄了下來，有幾片砸在了我的身上，我心里想：我的生命樹已經掉下了第12片葉子了，可是我還是沒有學會關心別人，只會索取、要求別人關心我。走著我看到了一個杵著拐杖的老爺爺，穿著一件幾乎褪了色的棉衣，帶著一頂有些破爛的帽子�？赡芪覀冺樎钒�，我和他一起走了一段落，見到前面有一個只穿著一件襯衫的乞丐在寒風中討些錢，好吃些東西。我正在想著我該不該施舍一些給他呢？這時候，前面的老爺爺停了下來，看著那位乞討者，我想他是在躊躇該不該給他一些施舍吧。我也站住了，我想看看會不會出現課本里的那種感人情形——都在貧困潦倒中的人互相幫助。
過了許久，他們都沒有動也沒有說話，只有乞討者的破舊錄音機在響著。我依然在后面等待著老爺爺的抉擇，約莫過了三分鐘吧，老爺爺把他那枯瘦的手伸進了口袋里，掏出了10元的一張錢，抬起頭向四周看了看，我還以為他是要把錢找開再給那乞討者，可是他并沒有去旁邊的商店換錢，而是直接把10元錢直接放入了乞討者面前的口缸里。我的鼻子陡然一酸，這個老爺爺看起來也不是怎么富裕或者說連一日三餐都不能保證的人，他居然能施舍這么多的給那萍水相逢的乞討者，或許這是他幾天的菜錢，或許這是他僅剩的`一點錢，可是他給了萍水相逢的乞討者。我的心靈受到了沉重的撞擊，這就是關心嗎？在這么冷的天氣里，那個乞討者只穿著這么一件衣服，實在是太可憐了，我應該給他一些施舍！
于是我掏出我口袋里僅有的3元錢往他的手里一放，只見乞討者不住的點著頭，說著謝謝，我心情豁然開朗，天氣是冷的，但是我的心卻是火熱的，因為我學會了關心。
關心真的很簡單，只用一個小小的舉動就行，不需要太多，只用自己認為的一點點，但是這一點點對別人的幫助也就不是這一點點了，或許很大很大。
學會什么作文6
假期里，老師為了豐富我們的課余生活，鍛煉我們的動手能力，專門布置了一道作業(yè)：就是給爸媽做小幫廚。我想了半天，我要做什么好呢？哦！想到了，我最喜歡吃炒饃干，而且這個簡單易做，那么我就可以做炒饃干呀！
說干就干，我先向媽媽請教炒饃干的過程，媽媽詳細地給我講了一遍。我聽完以后覺得胸有成竹了，就開始準備炒饃干的材料：饅頭、雞蛋、蔥、油和電餅鐺。首先，我要用菜刀把饅頭切成一片一片的，因為我以前都是看著媽媽切，覺得做起來挺簡單的，但是等我切的時候生怕把手切到了，然后把手放得遠遠的`，結果可想而知，我把饃切成了馬蜂窩不說，而且有的塊很厚，有的很薄，簡直就是慘不忍睹。哎呀，不管啦。我安慰自己可能是因為我這是第一次切吧，切得難看也挺正常的，以后多練習可能就會好一些。
接著，我把雞蛋打到裝了饃干的碗里，然后用筷子把饃干和雞蛋拌勻。在攪拌的時候，又往里邊加了一些鹽和五香粉進行調味，把蔥花切了之后也放進饃片里。萬事俱備，只欠東風。我打開電餅鐺的開關，然后等一分鐘左右，用手在上面感覺一下，電餅鐺已經有些發(fā)熱的感覺了，然后拿油瓶往里面倒一圈油。我又把電餅鐺輕輕掀起來，左右晃一下吧，讓這些油均勻地沾滿電餅鐺。我把碗里的雞蛋和饃片一塊兒一塊兒的放進電餅鐺，這時候我聽見鍋里有滋啦滋啦的響聲。說明鍋里已經很熱了，很快我就聞到了饃干和蔥花的香味兒，我趕緊用筷子給它們翻個身兒，我看到它們的一邊已經變得金黃了，又過了三分鐘左右，我夾起來一塊兒一看，真好，已經兩面金黃了。這時候。我知道饃干已經熟了，然后我快速地把饃干用鏟子鏟出來，放到盤子里。這樣，我的炒饃干就大功告成了。
我聞著香噴噴的炒饃干，口水都快流出來了。我迫不及待地拿起筷子嘗了嘗，味道很好。我趕快夾一塊兒給媽媽嘗，她說：嗯，第一次能做成這樣已經很棒啦！我聽了這話，心里美滋滋的。
通過這次炒饃干，我體會到了勞動使人快樂這句話的意義，因為我覺得自己動手做出來的飯菜比任何時候吃起來都更香。我向大家提議：在家的這段時間，你們也可以試著幫爸爸媽媽做一些簡單的飯菜。相信，你們一定也會有自己獨特的感受。
學會什么作文7
我會的本領有很多，如圍棋，游泳，自行車，跳舞……，它們就像滿天的星星一樣，散發(fā)著金黃色的光芒，但是，令我最深刻的就是滑冰。
那天，是我的生日，媽媽送給我一個禮物，我懷著興奮而又緊張的心情打開了包裝紙，天呀，里面是一雙嶄新的滑冰鞋，那滑冰鞋在陽光的照射下，閃著美麗的金光，我高興地一踹三尺高，迫不急待地拉起媽媽的手就往小區(qū)里的廣場沖去。到了廣場，我換上了滑冰鞋，媽媽給我講了滑冰的要領：“身體稍微向前傾斜，腿要往下彎一點兒……”媽媽邊說邊示范，可我怎么也不敢挪半步。
媽媽就牽著我的手，慢慢的向前滑行，而我卻緊緊地抓住媽媽的手，嘴里還嘀咕著：“你可不能放手啊！”媽媽見狀生氣的說：“你總依賴我，是學不會的。”說完，就要放手了，這怎么得了？要是摔下來怎么辦？萬一擦破皮，流了血，那該多疼！我越想越怕，說什么也得纏著媽媽，請她再扶著我送一程。
可無論我怎么說。媽媽也不肯繼續(xù)給我服務了。這下，我可真生氣了，一賭氣，自己壯著膽，邁開大步練了起來。可剛滑一步，整個人就像喝醉了酒，搖搖晃晃，直往地上倒，我連忙抓緊了扶桿不放，像生病的老太太走路一樣挪動著步子。媽媽見了，瞪了我一眼，說：“這么膽小，怎么能學會呢？”我臉紅了，心想：我可不是什么笨小孩，一定要勇敢點才行！”
于是，我鼓足勇氣站起來，學著媽媽的.樣子滑了起來，經過了幾次摔跤，我漸漸的發(fā)現，滑冰鞋像被我馴服的駿馬，能讓我瀟灑自如地滑行了，正當我暗暗高興的時候，媽媽向我走來了，她豎起大拇指，對我說：“寶貝，你真棒！”
我不僅學會了滑冰，而且懂得了一個道理：成功來自勤奮和勇氣。如果總是躲在襁褓中，是永遠也學不會的。還更加體會到媽媽對我濃濃的愛！
學會什么作文8
一位做母親的人跟我有著朋友般的友情，那就是我的——媽媽。
世間最美好的一切，大概都是因為有個想象中的美好吧！今日痛苦了，我們要想著明天會開心的。但心出現裂痕了，該怎樣去縫補呢？
尤記得小時候媽媽會叫我?guī)退龘习W癢，會叫我?guī)退繁�，會叫我�(guī)退赐�，會不顧我的感受，總是命令我做這做那。當我在無意中弄傷她的手，我會厚著臉皮耍著無賴的說:“叫你不小心”，然后去幫你包扎，你還總是會嘮叨我這沒做好那沒做好，但在如今的我看來，那很好。
當時光把我們改變成另一個樣子，感情確與之隔著一條長河，永遠都追不上。
現在的我，每次回到家，跟媽媽的交通次數。用手指都能數過來。我甚至發(fā)現我討厭媽媽如今所說所做的'一切。我討厭，她總是不斷地嘮叨我，就連她對我的關心都覺得很虛假。把她對我的叮囑都變得不屑一顧。
當空間下只有我們兩個人，我感覺呼吸都困難了總是設法的避開兩人獨處的空間。我不知道自己為何會變成這樣。
隨著時間的變遷，我們習慣于對家人大喊大叫，指責而不去理解，命令而不去溝通，學不會道謝，也不懂得道歉，甚至于習慣的做錯事，冷若冰霜的說句“對不起”。
其實在我心里，我認為跟家人之間說對不起是個特別傷感情的事，這三個字總是把親情扯得很遠。
白月光照亮了四方。為何媽媽的心確把我怎么也照不亮。
想念最開始形成了寂寞�；蛟S當一個人孤獨慣了，就會對世間所有的溫暖，感到，毫不在意。在世界上每個母親的眼里，他們把子女當做天上的星星。孰不知子女們的世界，把他們當作月亮。只是不知如何去表達。
媽媽是我如今說的最多“對不起”的人，并且，成為了一種習慣。
曾經想過，要跟你好好溝通，可是當我面對你是，總是難言于口。那一次你終于爆發(fā)了，你說在這個家，你只是個外人，僅是個外人，因為你跟爸爸也鬧了別扭，所以兩天都沒吃飯，我們端給你，你也不吃。
其實生活遠不止如此的痛苦，只是人心最復雜。不知道這樣的情緒什么時候能消除。
世界，你什么時候可以和平了喲？
學會什么作文9
我學會了包餛飩
“白紙包餡兒，拋在湖中央，潮水漲三漲，趕緊把網張�！保ù蛞皇澄铮┱埬悴乱徊拢悴聦α藛�？對了，謎底就是餛飩。
我們家里有一個包餛飩高手——外婆，還有一個吃餛飩高手——我。周五早上，外婆早早的告訴了我這個好消息：“今天晚餐是你愛吃的餛飩！”我一聽，高興極了，今天又能吃上我最喜歡吃的餛飩了。放學回到家，看見外婆正準備包餛飩。我一放下書包就直奔餐桌，對外婆說，“外婆，我今天跟您學包餛飩�！蓖馄判χf:“好��！”于是，我照著外婆的樣子，先拿起一張餛飩皮，把外婆早已準備好的餡料放入餛飩皮中間，然后對折成長方形，可這餛飩皮好像故意在戲弄我似的，合上了，又展開，再合上，還是展開。外婆見了說：“在餛飩皮邊上沾些水，很快就可以粘住了。”于是我在餛飩皮的邊上抹上了少許清水�！昂俸�！粘住了�！蔽业靡獾卣f。但這餛飩皮仿佛聽懂了我的話，繼續(xù)給我出難題，下一步如何做，我只好請教外婆啦。外婆說：“接下去只要把它再次輕輕對折，并把下面兩個角粘住就成功啦！”外婆一說完，我就按外婆說的去做，果然一只餛飩包成功了。我高興地包了一只又一只。當我心滿意足地把這個餛飩放入密密麻麻的餛飩大軍時，外婆問我：“瞧瞧你包的和我們包的.有什么不一樣？”我仔細一看，是有些不同，外婆包的可打開的一面是在外面的一圈，而我的呢，則恰恰相反，我立刻改正了我的包法。。
隨后，我越包越熟練，越包越好。外婆笑著對我說：“不錯，我們的鈮鈮也會包餛飩啦，以后我有小幫手啦�！蔽衣犃耍睦锩雷套痰�。
等水煮沸后，餛飩一個接著一個來到鍋里，蓋上鍋蓋，三次加入清水并等它煮沸，一只只潔白如玉的餛飩就出鍋啦！我吃著自已親手包的餛飩感覺味道格外美！
學會什么作文10
平日里，我老說媽媽做的飯菜不好吃，今天，我就要自己做一道菜，名叫“一碗香”。
一碗香是我去一個飯館經常吃的一道菜，它是由雞蛋、五花肉、木耳等材料做成的，特別好吃�，F在我已經把材料準備好啦！首先我打了兩個雞蛋，在碗里用筷子攪拌均勻放在一邊，然后拿出五花肉，用清水洗干凈，放在菜板上。當我拿起菜刀時，心里感到很害怕，生怕會切到手指，第一刀下去，太粗了，第二刀下去，太細了，第三刀又切歪了……不管我做得怎樣，媽媽都很耐心地一步一步教我。切到后面時，我突然想：為什么不能把肥肉和瘦肉分開切呢？這樣多好切��！于是我偷偷地切了幾塊肥肉下來，被媽媽發(fā)現后，她溫柔地說：“五花肉不能把瘦肉和肥肉分開，要整片切，不然就不好吃了�！�，我按照媽媽的方法，好不容易才把肉切好了，用了快15分鐘的時間，總算是把所有的材料都切好了。
我小心翼翼的打開了煤氣灶，先把鍋燒熱后倒入少許花生油，再等一會兒倒入雞蛋，等雞蛋煎的兩面金黃金黃時，就可以盛起來了。再倒入五花肉，我聽見了“噼里啪啦”的聲音，油四處飛濺，我連忙穿上圍裙，拿起鍋蓋，當作護盾，擋住了臉，像一個士兵去打仗一樣，一點一點靠近“敵人"，可是我的手還在外面，突然，兩滴油飛到了我的手上，“燙、燙、燙，好疼啊”！我害怕地叫道。媽媽關心地問：“疼嗎？快去水龍頭那沖一下。”一邊說著一邊拉著我的手，放在水龍頭下沖，沖了一會兒，就不疼了。媽媽問我還要繼續(xù)做嗎？我不甘心地說：“我可以的，炒菜難不倒我�！眿寢尭嬖V我該放鹽和醬油了，然后再翻炒一下，就可以出鍋啦。正當我剛要去拿起鍋鏟，只聽“啪”的.一聲，食物爆出來了，我連忙跑出了廚房，躲到門背后，把頭伸出來，只見媽媽笑著說：“這是很正常的，因為木耳和肥肉在鍋里炒很容易爆出來。”于是我又回來繼續(xù)把菜盛盤子里。
香噴噴的一碗菜終于做好了，端出來放在桌子上，那香味撲鼻而來，讓人直淌口水！奶奶在旁邊夸我說：“真是色、香、味、俱全的一道菜啊，看著這香噴噴的菜，飯都可以多吃一碗！”我滿意的笑了。
在這次燒菜中，雖然不是我一個人獨立完成的，但是我體會到了，媽媽每天燒菜是那么的辛苦，以后我再也不挑食了。
學會什么作文11
星期六星期日，我在家里看完了一本書，叫《女生賈梅》�？赐曛螅揖蛯@本書愛不釋手了。
這本書的作者是秦文君，秦文君可是個了不起的人物呢！她是著名兒童文學作家，現為上海出版股份有限公司少年兒童出版社名譽總編輯、中國作家協(xié)會全國委員、上海作家協(xié)會副主席。1982年起開始發(fā)表處女作，只要長篇小說有《男生賈里全傳》《女生賈梅全傳》《一個女孩的心靈的心靈史》《天棠街3號》《調皮的日子》《小人精丁寶》《小丫林曉梅》《孤女俱樂部》《十六歲少女》等。
其中我最喜歡《女生賈梅全傳》了！
《女生賈梅》還在1995年第五屆中宣部精神文明建設、五個一工程圖書獎、第九屆中國圖書獎；1996年第八屆全國書市金鑰匙獎、首屆“陳香梅”文學出版獎；20xx年文化部第三屆全國蒲公英獎金獎…………
這本書的主要內容是：可愛的賈梅實在是個令人羨慕的女孩。她天真活潑，心地善良，富有同情心。這個看似平凡普通的初中女生，卻和她的`伙伴們一起，演譯出一段段豐富多彩又讓人感慨萬分的成長故事。這當中，有校園生活的酸甜苦辣，有對美好未來的憧憬，也有對親情和純潔友誼的渴望……
這本書的作者以其女性特有的細膩筆調，將少女微妙的情感變化和跌宕起伏的心靈歷程娓娓道來，刻畫出了一個正在逐漸長大的少女形象。并因此勾勒出一幅幅當代中學生五彩繽紛的生活畫面，富有強烈的藝術感染力。
大家知道嗎，這本書里有好多的好詞好句，讓人愛不釋手，它們都特別有道理，比如：“她付出了愛，最終收獲了愛，各種美妙的滋味，真是美不勝收。它好比是人間嘴至高無上的甜果子”。這句話讓我懂得了許多道理，當你付出了愛，才會收獲愛，愛就好比是人間最高的、最甜的果子，那個時候，各種滋味聚集在一起，真是美不勝收��！
秦文君可以收獲到這么多的好詞好句，都是靠平時的積累，才能寫出這么多又有趣又有哲理的文章。
我們也要學會寫作，積累好詞好句，像秦文君這樣，寫出好多又有趣又有哲理的文章�。�！
學會什么作文12
她是我的曾祖母。
她是一個特別愛我的可愛女人。
她教會了我許多，洗臉、穿衣、吃飯……她還說：“生活會教會你一切的�！�
那一天回老家，我在庭院中用音響聽歌，那是周杰倫的《外婆》，“她的期待，慢慢變成無奈，她要的是陪伴，而不是六百塊�！币魳肪镁玫卦谕ピ褐谢厥�。這時，曾祖母慢慢地踱著步子向我走來：“丫頭，幫我去給太陽花澆些水吧。”我本是不愿意的，但瞥見了曾祖母的一頭銀發(fā)，還是同意了。
不知不覺，太陽下山了，曾祖母坐在藤椅上，看著我澆花。夕陽的余暉灑在她的臉上，這時我才注意到她竟是那么瘦，那么小，仿佛只剩下了一把骨頭，讓我心疼。眼球凹陷了進去，臉龐就像核桃一樣，滿是皺紋，腰已彎，背已駝……
“唉……太陽花啊……都走啦！都走啦！”
我不禁納悶：“太陽花不是都在這兒的嗎？怎么會走呢？我才給它們澆水的啊！”曾祖母沒有回答，走進屋子，留給我的是瘦小的身影和滿頭銀發(fā)。
她身后是那一抹還未落盡的殘陽和那一片燦爛的太陽花。
“她的期待，慢慢變成無奈，有愛才能夠明白。她要的是陪伴，而不是六百塊，比你給的`還簡單……”
第二天早晨，我們準備離開，曾祖母突然拉住母親，期待地道：“再留下來呆一天吧，昨天剛回來，今天就又走了�！蹦巧袂楹盟埔粋�孩童，在和母親要一個心愛的玩具，母親有些不忍，但還是拒絕了：“孩子下午還有課�！�
離開的時候，我透過車窗看見了曾祖母的眼睛里有什么閃爍著，亮若星辰。引擎啟動，身后是滾滾的塵土和她孤單、瘦小的背影。
只是，我怎么也沒有想到這竟是見她的最后一面。遺照上，她的笑容淺淺，宛若太陽花一樣明媚、燦爛。
“她要的是陪伴，比你給的還要簡單……”
有一個女人，她教會了我如何生活。
而生活，教會了我如何去陪伴。
學會什么作文13
我家門前有一個羽毛球場，每天都有很多兄弟姐妹在揮舞著球拍。每次放學回家，都忍不住駐足觀看，心都癢癢的。我想：如果我能打羽毛球呢！
于是，我找到了爸爸，對他說：“爸爸，你教我打羽毛球！”爸爸說：“好吧，教你能做的，但不能半途而廢，要堅持。”我說：“好！”
第二天，恰逢周末。一吃早飯，我就帶著爸爸去操場，迫不及待地說：“爸爸，我們開始打羽毛球吧！” “好的！”爸爸爽快的答應了。我看到爸爸開始服務。他右腳在后，左腳在前，右手拿著球拍，左手拿著羽毛球。然后他把球拍向前一揮，羽毛球就飛了出去。我沒當真，像父親一樣又做了一遍，但開局不好后，不小心把球拍扔遠了。爸爸說：“拿起球拍，再試一次�！蔽夷弥蚺模米笫帜们蛉映鋈�，然后用右手用力揮拍球拍，嗯？球在哪兒？什么！它居然懶洋洋地“睡”在地上！突然覺得自己像泄了氣的球，把球拍扔到地上，在地上坐了下來。爸爸笑著說：“為什么？我不想學了？”我點了頭。爸爸的表情變得嚴肅起來：“怎么了，小子，你開始撤退了？”聽了爸爸的話，我的`心沉了下去，拿起地上的球拍繼續(xù)練習。哈哈，難道是天上的神仙幫了我？這一次，小白球以優(yōu)美的弧線飛了出去。我激動得又“乘勝追擊”，連拍幾槍，都成功了。爸爸高興地給我豎起大拇指。
經過一個多小時的練習，我的服務能力得到了爸爸的充分肯定。我高興地說：“我來服務，爸爸，接下來的培訓項目是什么？”爸爸笑著說：“當然下一步就是接球了�！蔽易叩綄γ妫o爸爸送了一個球。，因為球太高，爸爸跳起來，把球拍向上揮動，羽毛球彈了回來。我不知道怎么接球，但是通過爸爸的樣子我知道了一點，所以我再次表現得像爸爸。他把毽子彈了回去，不知道是爸爸故意不注意，毽子掉在了地上。爸爸說：“你居然抓住了，好吧！”看我的把戲，你能不能抓��！于是，爸爸送了個“低球”，我不知道怎么接，只好“請”過來！爸爸說：“你應該拿著球拍，好好打球�！本瓦@樣，經過反復練習，我學會了發(fā)球和接球的基本技巧。
這一次，我不僅學會了打羽毛球，還明白了一個道理：無論做什么，遇到困難都不要輕易放棄。只有努力克服困難，成功才會離你越來越近！
學會什么作文14
贊賞與體諒是一杯清茶，一杯能夠溫暖人心的清茶;贊賞與體諒是一盞明燈，一盞能夠照亮真情的明燈;贊賞與體諒還是一座橋梁，一座能夠連接人心的橋梁 …… 它們是一種美德，可以幫助我們前進，提高我們的修養(yǎng)。可見，學會贊賞與體諒是多么重要。
我國大教育家孔子說過“三人行必有我?guī)熝伞笨梢�，如果我們想要提高自身的能力，學習到我們自身所沒有的技能與知識，就必須要虛心的向他們請教。努力去發(fā)現別人身上的閃光點，對其給予贊賞與肯定，并加以學習和利用，提高自身的能力。
當我們發(fā)現別人的缺點和不足時，一定要加以體諒而不是一味的責怪與批評，你如果認為他犯錯就是不可饒恕的，那你就大錯特錯了。人非圣人，孰能無過。不管一個人取得多大的功績與成就，他們也會有自己所沒有意識到的失誤。因此我們一定要學會體諒和寬恕別人的錯誤和失誤。
現如今的.一些人，他們似乎忘記了這種美德。當他們面對那些低調、嚴謹、謙虛的成功人士的時候，并不是抱著贊賞以體諒的態(tài)度與之交往，向他們學習成功的方法與經驗。他們真正的目的，而是千方百計找出那些成功者的弱點與漏洞，接著對其進行人身攻擊，毀壞別人的名譽，使其和他們自己一樣一無所有。他們的羨慕嫉妒恨已經發(fā)展成了一種可怕的觀念，一種無恥，卑鄙，喪失自我的，沉淪在虛榮的深淵的價值觀。他們不知道，那些成功人士正真代表的意義是什么。他們是榜樣，我們應該對其加以贊賞之后學習他們身上比我們突出的地方，這不就是學習榜樣的真正意義嗎?
我認為那些人錯了，而且錯的很離譜。他們不應該把時間和精力都浪費在這個地方了，而是現在立即回頭，去學會贊賞與體諒。我想，當他們再次面對榜樣的時候，一定會有不一樣的想法和結果的。
最后我想說的是：贊賞不是一味的阿諛奉承;體諒也不是一味的遷就和忍讓 ……
學會什么作文15
在馬爾代夫可以出�？春ｋ�、可以沖浪、可以浮潛但我最想做的事是劃獨木舟，就這樣我的獨木舟初體驗開始了。
這里的獨木舟分為兩種，單人舟和雙人舟。首次體驗，心里沒底的我選擇了雙人舟，和媽媽一起劃。雙人舟的舟身較長，一頭微微向上翹起，在亮黃色的船身里有兩個黑色的靠背，我們在服務員的指導下坐上了獨木舟，也許是這個項目沒有難度吧，服務員把槳交給我們后就把舟推下了大海，我既興奮而又慌亂。
我抓著槳在水里胡亂劃著，舟左右搖晃、在原地不停打轉，根本不聽我的使喚，這時爸爸的獨木舟已經沖出了十來米遠，聽到爸爸的歡呼聲，我更加手忙腳亂。我扭頭向媽媽求助，誰知媽媽竟握著槳一動不動，我著急地說：媽媽，快幫幫我！別著急，你多嘗試一下，多觀察多思考，很快就會找到其中的'奧秘，加油！媽媽徐徐說道。哎，叫天天不靈，叫地地不應，看來只有靠自己啦！
我瞄了一眼爸爸，看著爸爸左劃一下右劃一下，輕松得很，于是我調整了劃槳的節(jié)奏，學著爸爸左一下右一下，劃了幾下后，舟終于稍稍前進了一些，但船頭還是不穩(wěn)，總是偏來偏去，這時身后傳來媽媽的聲音：看來你已經發(fā)現了要左右有序劃槳，但還要考慮力度的平衡，另外你握槳的動作可以稍稍改進一下，注意兩手握槳間距要和兩肘距離大致相同哦。經過媽媽的點撥，我豁然開朗，調整好握槳姿勢，盡量在劃槳時保持左右力度一致，船頭果然直了，行駛速度也加快了不少，我按捺不住內心的喜悅，大喊道：我學會劃獨木舟啦！
之后的幾天，我還嘗試了單人舟，學會并掌握了轉向、掉頭技能，我終于可以游刃有余地徜徉在這碧藍的大海中了，好不愜意！
在這次獨木舟體驗中我不僅學會了劃獨木舟、體會到了舟行大海的樂趣，更懂得了遇事欲速則不達的道理，只有勤于思考的人才能把舟劃得又快又穩(wěn)，行舟如此，人生亦如此。
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