- 相關(guān)推薦
做人與做事作文700字（精選32篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的做人與做事作文700字，歡迎閱讀與收藏。
做人與做事作文 篇1
“要像那泰山頂上一青松……”京劇中這樣唱道，青松在寒風(fēng)中堅(jiān)韌不拔，筆直挺立，這是青松的氣質(zhì)。王羲之《蘭亭集序》行云流水，每一撇都勾勒的是王羲之真實(shí)的人格。我們做人做事就是寫字，應(yīng)該樸實(shí)無華，正直善良。
做人要像一棵樹，真實(shí)而有精神，就能收獲尊重。太陽每天東升西落用真實(shí)的陽光溫暖大地；海水每天潮起潮落用真實(shí)的波浪哺育沙灘；溪水每天向大河奔流用真實(shí)的流淌帶給大河生機(jī)。樹木生長(zhǎng)在森林、行道樹立在街道兩旁，它們不管在哪里，都真實(shí)的生長(zhǎng)自己，不管支離或丑陋，都保持著本性。因?yàn)殛P(guān)羽的忠心耿耿，劉備與他成為兄弟；因?yàn)殛P(guān)羽的剛正不阿，血?dú)夥絼�，曹操愛他如命；因�(yàn)殛P(guān)羽深明大義，恩怨分明，他成為橫亙古今的武圣。然而呂布雖武功蓋世，但他沒有忠誠(chéng)善良的心，他的人品讓他丟了性命。關(guān)羽看似拙實(shí)巧，呂布看似巧實(shí)拙。宋朝第一奸臣秦檜雖然在當(dāng)時(shí)深受皇帝寵愛，一人之下，萬人之上，但他賣國(guó)圖利，被權(quán)勢(shì)蒙蔽了雙眼，被后人唾棄。文天祥寫道：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”一顆真實(shí)的心，天地可照，日月可鑒，至今都被人稱贊。關(guān)羽就像臘梅，一身傲骨。文天祥就像松柏，一身正氣。
做事要像百合花，純真而又高潔，就能收獲快樂。百合花永遠(yuǎn)是那樣簡(jiǎn)單與純潔，簡(jiǎn)單的顏色，簡(jiǎn)單的.形狀。做事簡(jiǎn)單，這樣不會(huì)太累；做事簡(jiǎn)單，會(huì)少許多麻煩；做事簡(jiǎn)單，這樣就能獲得一顆無塵的心。做事也能像蓮花一樣出淤泥而不染，做好一件事，沒有太多的粉飾。“為人民服務(wù)”的雷鋒是一生都在幫助人，做事就得持一顆幫助他人的心，他獲得無盡的快樂。“雜交水稻之父”袁隆平教給我們做事需要認(rèn)真有一顆一絲不茍的心，用心去做事，不加太多的做作，就能做好。他獲得的是豐收的快樂，他獲得的是讓更多人有飯吃的快樂。
做人做事亦似奔跑，真實(shí)與簡(jiǎn)單是做人做事最容易做到的事，也是最難做到的事。
做人與做事作文 篇2
又是一個(gè)祥和的上午。
教室里卻發(fā)生了一件不同尋常的事情，我開心地在教室外追打著，看見兩位同學(xué)正因?yàn)槌鳂I(yè)而被老師叫去那里談心，幸虧我沒抄，經(jīng)過了上次的那個(gè)大事件，我可是老實(shí)了很多呢？不一會(huì)兒就上課了，唉，怎么又這樣，體育老師事真多，又被改成自習(xí)課。這時(shí)我卻感覺十分地不安，好像有什么事情要發(fā)生似的，不一會(huì)兒王老師領(lǐng)著兩位同學(xué)進(jìn)來了，一進(jìn)來便說了一句，把答案交上來，答案，要答案！完了，我好像復(fù)印了一篇答案沒有帶回去，感覺要涼，心仿佛被藤蔓束縛，我大氣都不敢出，亮亮開始搜我的抽屜，算了，敢做就要取當(dāng)，于是自己按著印象把答案找了出來，并讓亮亮交給了王老師，果不其然，老師讓我們站了出去。
我在外面靜靜地等著，仿佛時(shí)間己經(jīng)停止，我不停地責(zé)怪自己咒罵自己，最后竟然看著天笑了起來，難道我就是這樣的人嗎？這時(shí)王老師走出來凝視著我們，這凝視仿佛要刺穿我的'良心，慌得我趕快低下頭去，這才好受了一些，剛剛那凝視有失望，更有憤怒，但也有期待，期待我能洗心革面重新做，“我知道你們復(fù)印答案是想讓作業(yè)做得更好，讓老師父母更開心，但你們的方法用錯(cuò)了”。難道不是嗎？這樣做雖然作業(yè)做好了，但老師看這樣的作業(yè)會(huì)開心嗎？我不由想起老師說的先做人后做事，想著我為什么要復(fù)印答案，這時(shí)我好像看到了自己的靈魂骯臟又丑陋，而又好像有一位天使在慢慢地洗滌著我的靈魂。
不會(huì)做人，難道還會(huì)有人與你交朋友嗎？一個(gè)人連品德都不好，那就更別談做什么事了。
做人與做事作文 篇3
人活在世上，要面對(duì)兩個(gè)問題做人與做事有一句話叫做事一陣子，做人是一輩子這話說得很好，要想做好事，先要做好人只要把人做好了，做起事來那自然就簡(jiǎn)單了做事先做人所謂做人要厚道，就是要容人寬人，給人留退路和給臺(tái)階,不然老想著自己占便宜，不想吃虧，那這樣的人是很難立世的給人以寬容，就是給自己一個(gè)空間
緊張的生活，繁忙的工作，浮躁的社會(huì)，扭曲了人們的心態(tài)，人們?cè)僖矡o法正確地對(duì)待自己對(duì)待自己周圍的人們對(duì)待生活與工作感嘆人情冷暖世態(tài)炎涼命運(yùn)的不公平，痛斥不擇手段卑鄙齷齪，可是我們自己卻身不由已地在生活工作的陷阱中越陷越深，無法自拔只有保持一顆正確看待生活與工作的各種變化的平常心，才能煥發(fā)出奮發(fā)向上履職盡責(zé)的進(jìn)取心也只有做到了這一點(diǎn)，我們才能享受生活工作為我們帶來的成功與快樂以平常心做人，以進(jìn)取心做事這既是做人與做事的.標(biāo)準(zhǔn)也是做人與做事的決竅
做人需要修身養(yǎng)性，心如止水；品德操守高尚，言談舉止文雅；有平常心，無煩心事；做事需要刻苦努力，不但要深思熟慮，而且要嚴(yán)謹(jǐn)有序，思維靈活，反應(yīng)機(jī)敏，有凌云志，無自卑感在我看來，做人要低調(diào)，做事要高調(diào)；做人要真實(shí)，做事要負(fù)責(zé)；做人要平和，做事要認(rèn)真；做人要透徹，做事要踏實(shí)
有時(shí)候，做人與做事是相通的做人要從一而終，做事要以一貫之；做人要言而有信，做事要誠(chéng)信為本；做人要干脆果敢，做事要干凈利索如果不知道如何做人，那么就請(qǐng)先從做事學(xué)起吧，于做事中學(xué)做人；如果不知道如何做事，那么就請(qǐng)先從做人學(xué)起吧，于做人中學(xué)做事學(xué)會(huì)了做人，自然也就掌握了做事的技巧；學(xué)會(huì)了做事，自然也就領(lǐng)悟了做人的真諦!
做人與做事作文 篇4
多做好事、樂于助人一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。我是中華民族的炎黃子孫，我有義務(wù)去做一些力所能及的事情。下面我來列舉幾件事例。
去年的4月19日早上，我來到學(xué)校上課。第一節(jié)課下后，我發(fā)現(xiàn)錢起揚(yáng)沒到校，便去問老師。老師說他得了闌尾炎。得知這個(gè)消息后，我便和我的同桌俞樟明商量著去醫(yī)院看他。這一天的課，我?guī)缀鯖]聽進(jìn)去。一放學(xué)，我們第一個(gè)飛快地沖出教室，來到水果批發(fā)市場(chǎng)，買了一袋桔子，一袋蘋果。又來到利群超市，買了一箱伊利牛奶和一些零食。我們走進(jìn)人民醫(yī)院，來到服務(wù)臺(tái)，問到了錢起揚(yáng)的病房。我們坐電梯來到他的病房，放下東西，和他聊了一會(huì)兒天。這時(shí)，他的`爸爸媽媽說：“同學(xué)們，謝謝你們了，我真高興，我兒子有你們這么好的朋友。”“沒什么，應(yīng)該做的�！卑参克麕拙浜�，我們就返校上課了。
有一天，從紹興來了兩們朋友。他們一到家，爸爸媽媽和他們聊天，我卻忙開了，先倒了四杯上好的龍井茶，又切了2個(gè)大西瓜，一起端了上去。又拿了衛(wèi)生紙。中午，他們要走了，我留他們吃飯，可他們還是堅(jiān)持走了。我依依不舍地與他們告別。
春天的一個(gè)中午，我在家中等待爸爸媽媽回來燒中飯，可到了1點(diǎn)半他們還沒回家。我打了一個(gè)電話，他們說還要再等一下。我想，他們一定很忙，回來還要燒飯，不如我來燒一餐。于是我先把飯燒好，再燒了雞苗菜皮蛋湯、紅燒肉、紅燒田螺、蝦仁炒青豆……我把菜端上桌，等爸媽回來。不一會(huì)兒，他們回來了，看見這豐盛的飯菜，激動(dòng)地說：“孩子，你真的長(zhǎng)大了�！蔽衣牶笮闹袠纷套痰�。
做人與做事作文 篇5
看到誠(chéng)信，我想起了今年暑假的時(shí)候，因?yàn)樯蠈W(xué)期期末英語考試的閱讀題直接沒看懂，分全扣了，所以媽媽買了一本青少版的英語書讓我暑假在家，每天都讀20分鐘，10天后她就會(huì)考核我，如果過關(guān)就會(huì)帶我去玩，我一聽到玩就一口答應(yīng)下來了。我開始堅(jiān)持了一星期，后來因?yàn)橄牒托∨笥淹�，所以就開始不想讀了，就騙媽媽，每次媽媽問我就說讀過了。10天后，媽媽讓我默寫第三篇課文，我就直接把第三篇抄了一遍交給媽媽了，媽媽按約定帶我出去旅游去了。旅游時(shí)我一點(diǎn)都高興不起來，因?yàn)槲移垓_了媽媽，我是不勞而獲的，是不值得信任的孩子�；貋砗笪揖徒o媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤了，雖然媽媽并沒有過多的責(zé)怪我，但是我知道，如果我欺騙的是別人，那今后我就將成了一個(gè)不受別人信任的人，就沒有人喜歡和我相處，也不會(huì)有人放心地把事情交給我辦，所以從那以后我只要答應(yīng)過的事我就一定辦到，我會(huì)讓這種品質(zhì)陪伴我一直成長(zhǎng)，成為一個(gè)受人歡迎的人。
現(xiàn)在我們的生活條件越來越好了，于是就有越來越多的人就開始不懂得節(jié)約和珍惜了，其實(shí)我們國(guó)家還有很多的小朋友連衣服都穿不暖，吃的也全是面條和飯頭，根本沒有魚肉，讀書也沒有好的書本和課桌，如果我們能節(jié)約一些，就可以給一些需要幫助的小朋友更多的幫助，而且我們的地球資源也是有限的，我們除了要節(jié)約用錢更要節(jié)約使用資源，要養(yǎng)成隨手關(guān)燈，不浪費(fèi)水電煤氣等一些天然資源，只有這樣才能讓我們的地球可以為我們提供更多年的'良好的居住環(huán)境。
只有大家都誠(chéng)信為人，勤儉做事，我們的才能更受別人的歡迎和幫助更多的朋友，大家就能更好的和睦地生活在一起，讓我們一些把這些優(yōu)良的美德保持下去，讓我們生活更美好。
做人與做事作文 篇6
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
——題記
古時(shí)有個(gè)人想學(xué)唱歌的年輕人，他叫薛潭。他找到當(dāng)代有名的歌唱家秦青，并拜他為師。剛開始他每天刻苦練習(xí)。清晨露珠滴落的聲音是他歌曲的伴奏，傍晚的火燒云是他樂譜上跳動(dòng)的音符。他每天都在刻苦練習(xí)，就這樣不知道過了多久，他終于小有所成。于是他就辭別了秦青，但他剛下山，就聽見老師那能使泉水倒流，天空靜止的天籟之音。他后悔了，突然感覺自己練師傅的皮毛都沒有學(xué)到，于是馬上回去認(rèn)錯(cuò)。
這就是自我滿足的例子。這種現(xiàn)象在當(dāng)今社會(huì)屢見不鮮。當(dāng)一些學(xué)生考得好成績(jī)時(shí)，他們就會(huì)變得不務(wù)實(shí)。以前老師留的作業(yè)積極完成，可如今卻是能拖便脫，一點(diǎn)積極性，主動(dòng)性都沒有。更可悲的是，當(dāng)代人并不都具有薛潭那種知錯(cuò)就改的.態(tài)度，更有甚者，還會(huì)去頂撞一心為他們好的人。而且這種人還總被稱為“優(yōu)秀”。
我認(rèn)為優(yōu)秀不應(yīng)該是這樣的，一個(gè)優(yōu)秀的人應(yīng)該務(wù)實(shí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持。古希臘有個(gè)著名的演說家每天口含石子練習(xí)演講，古代將軍祖逖每天聞雞起舞，美國(guó)著名作家斯蒂芬金每天堅(jiān)持寫五千字的小說......這都是值得我們學(xué)習(xí)的典范。
有人說過“如果說堅(jiān)持是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，那么務(wù)實(shí)就是一個(gè)人前進(jìn)的根源”。是��！正因?yàn)閯?wù)實(shí)才會(huì)前進(jìn)，而前進(jìn)還需要不斷的堅(jiān)持。我家對(duì)門的大姐姐就是這樣的人。她每天都學(xué)得很晚，成績(jī)也是名列前茅。我有題不會(huì)問她時(shí)，她總能講得頭頭是道。這樣的人誰說不優(yōu)秀呢？
無論何時(shí)何地，只有務(wù)實(shí)的精神才會(huì)使人進(jìn)步，持之以恒才會(huì)贏得最后的光明與勝利。
做人與做事作文 篇7
記得一年級(jí)時(shí)的一個(gè)午睡，我做了一件不講誠(chéng)信的事。那天午睡的時(shí)候，有一位同學(xué)搞了我一下，我很生氣，便和值日老師報(bào)告。之后，我就和另一旁的一個(gè)同學(xué)玩了起來。結(jié)果被值日老師發(fā)現(xiàn)了，就把我和那個(gè)同學(xué)的.名字記在值日本上。我當(dāng)時(shí)心里很害怕，因?yàn)榧由线@次，我一共記了兩次名，所以起床回到教室就會(huì)發(fā)停膳警告書，回到家一定會(huì)被爸爸媽媽罵死。于是，我用了一個(gè)午睡的時(shí)間想了一個(gè)完美無缺的妙計(jì)。放學(xué)回到家，我就對(duì)爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我都沒有說話，老師就發(fā)了一張停膳警告書給我�！薄澳銘�(yīng)該有說話，不然老師不會(huì)無緣無故發(fā)警告書給你的。”媽媽說�！拔矣袀�(gè)同學(xué)搞我，然后老師可能以為我倆在玩，就記了我的名字。事情應(yīng)該是這樣吧�！卑职謫栁摇罢娴膯幔俊薄皯�(yīng)該是吧”。于是爸爸就相信了我，在回執(zhí)簽了名，還寫了意見：老師，您好，聽我兒子說，您錯(cuò)怪他了，其實(shí)是一位同學(xué)在搞他，而不是他和同學(xué)玩耍，希望您再核實(shí)一下情況。
晚上睡覺的時(shí)候，我偷偷笑了，心想：“成功了，哈哈！”但即使過了父母這關(guān)，也過不了老師這關(guān)。第二天早上回到課室，我就把回執(zhí)交給老師，結(jié)果老師一眼就看穿了，就說我肯定是在講大話，還發(fā)微信給我家長(zhǎng)要批評(píng)教育。無奈之下，我只能承認(rèn)錯(cuò)誤。在父母的耐心教育下，我決定痛改前非，并發(fā)誓以后再也不講大話。
經(jīng)過這件事，我覺得說謊雖然能暫時(shí)騙過別人，但謊言早晚會(huì)被揭穿，那時(shí)別人就不會(huì)再相信你了，那樣損失不是更大嗎？而且，說謊后自己的心也會(huì)惴惴不安，生怕別人知道真相。所以我們要做一個(gè)誠(chéng)信的人。
做人與做事作文 篇8
一年級(jí)的時(shí)候，媽媽買了一本〈〈做人與做事〉〉送給我當(dāng)生日禮物，當(dāng)時(shí)，我還不知道媽媽為什么會(huì)給我買這本書，如今，這本書已深深地印在了我的腦海中，成了我朝夕相處的好伙伴，我也知道它對(duì)我有多么重要。
這本書對(duì)我有許多啟發(fā)和教育，使我懂得了很多道理。記得在二年級(jí)的時(shí)候，我是班級(jí)的中隊(duì)長(zhǎng)，可到了三年級(jí)上學(xué)期，花老師宣布：“班級(jí)要改選一次班委，請(qǐng)大家踴躍報(bào)名參加�！蔽覍�(duì)自己的工作能力非常自信，毫不猶豫地選擇了競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)�？山�(jīng)過同學(xué)們的投票，老師的考查，最后決定我不再繼續(xù)留任中隊(duì)長(zhǎng)，而是擔(dān)任組織委員，聽到這個(gè)消息，我好像挨了當(dāng)頭一棒，非常沮喪，回到家里，站也不是，坐也不是，干什么事情，都是無精打采。晚上，睡覺前，我習(xí)慣地拿起〈〈做人與做事〉〉看了起來，當(dāng)我看到“好心態(tài)能改變你的世界”的時(shí)候，便忍不住往下看，這篇文章主要說的是在人的'內(nèi)心世界里，住著兩個(gè)小人兒，一個(gè)叫“太好了”，另一個(gè)叫“太糟了”，“太好了”能把你帶到一個(gè)充滿著無限快樂的世界�！疤懔恕睍�(huì)搞得你對(duì)生活失去信心和希望。我們面對(duì)自己要說一聲“太好了”，面對(duì)他人的時(shí)候也要說一聲“太好了”。現(xiàn)在，我面對(duì)這件事情不就是說“太糟了”而愁眉不展嗎？如果，我換成說“太好了”是不是心態(tài)會(huì)變好呢？我試了一下，果然，效果不錯(cuò)，我說了兩句“太好了”，一句是“太好了，我還能繼續(xù)為大家服務(wù)”另一句是“太好了，我把當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)的機(jī)會(huì)讓給了別人！”說
完后，我發(fā)現(xiàn)自己的心情豁然開朗，笑容又浮現(xiàn)在我的臉上。
〈〈做人與做事〉〉永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)！
做人與做事作文 篇9
參天大樹始于一片飄絮，萬丈城墻始于渺渺瓦礫。做人好比是夯起高樓的基石，一步步奠定著我們的成敗。
首先，我們要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)，既是一種品性，又是一種態(tài)度�！熬右谎�，駟馬難追”。而用朱自清先生的話來說，誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)篤，至誠(chéng)，都是君子之德；不誠(chéng)便是偽詐的小人。我認(rèn)為“誠(chéng)”與“不誠(chéng)”在平常的舉手投足之間。劉玄德至誠(chéng)，可邀來諸葛亮岀廬獻(xiàn)計(jì)，鞠躬盡瘁；漢武帝至誠(chéng)，可使人才為他樹立威信，集中政權(quán)……誠(chéng)信的力量實(shí)乃致大，我們要盡可能做到誠(chéng)篤，守信。
其次，我們要以樂觀積極的態(tài)度，奮發(fā)的精神來面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。成長(zhǎng)的`路上我們會(huì)遇到種種挫折與坎坷，但是不要抱以消極的態(tài)度去看待，我們要樂觀，豁達(dá)的去迎難而上。學(xué)會(huì)逆水行舟。宋代文豪蘇軾言道：“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生！”當(dāng)時(shí)他作為政治的犧牲品，被貶到荒蕪的儋州，但他仍抱有一顆豁達(dá)的心，苦中作樂，堅(jiān)強(qiáng)的活了下去。如果我們有蘇軾一樣樂觀的精神，那我們定會(huì)活的積極快樂。
除了誠(chéng)信樂觀，我們要有遠(yuǎn)大的志向與胸懷，海納百川，有容乃大，這是海的胸襟；宇宙蒼茫，包容眾星；這是天穹的氣魄。古云“宰相肚里能撐船，將軍背上能插荊�！边@就是藺相如、廉頗的氣度，有博大的胸懷，就有遠(yuǎn)大的志向，李白既然落志出世，那么我們就可以懷志入世！既然“馮唐易老，李廣難封�！蹦敲次覀兙涂梢詷淞⑦h(yuǎn)大志向抱著一顆自信的心，對(duì)自己說：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人！”
我們定要把“人”做好，再做我們生活中的事。
做人與做事作文 篇10
梅花在冬日里凌霜傲雪，綻放著自己的美麗，這是一種積極抗?fàn)�、積極入世的境界。然而它"零落成泥碾作塵，只有香如故"，這又是何等瀟灑超然，超脫于世的境界…自古以來，人們就對(duì)入世與出世兩種不同的境界爭(zhēng)論不休，但是，生活告訴我們：以入世的態(tài)度做事，以出世的態(tài)度做人。
想起了居里夫人，這位美麗與智慧并重的女性。她以對(duì)科學(xué)執(zhí)著不懈地追求、數(shù)年如一日地研究，摘取了科學(xué)殿堂的明珠；美國(guó)的"國(guó)父"華盛頓，這位受人敬仰的總統(tǒng)，以頑強(qiáng)的精神帶領(lǐng)人們抗擊殖民者，使國(guó)家獲得獨(dú)立。
以入世的態(tài)度做事，以非凡的勇氣迎接挑戰(zhàn)，必然要擁有執(zhí)著的精神，熱情如火地?fù)肀麄儚氖碌氖聵I(yè)。然而，以入世的態(tài)度做事的`人，卻常常陷入世俗的泥潭不可自拔。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的縱橫家蘇秦，擁有超人的智慧，似乎天下形勢(shì)都要靠他的三寸不爛之舌定奪。然而他卻醉心于功名利祿，無所謂道義，這種人只能算是有才無德。
真正成就大事業(yè)的人，應(yīng)該似天空中的明月，既能照亮黑夜，卻又纖塵不染；應(yīng)該似奔騰的黃河，既滋養(yǎng)了中華民族，卻又"奔流到海不復(fù)返"，無怨無悔。
居里夫人雖然獲得了兩屆諾貝爾獎(jiǎng)，她卻視名利如糞土；華盛頓雖然帶領(lǐng)美國(guó)人打贏了獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，他卻只想回鄉(xiāng)下做個(gè)老農(nóng)，當(dāng)了兩屆總統(tǒng)就再也不肯連任。這種超脫于世，建功立業(yè)后盼望"眾人如海一身藏"的人，才能真正享受到人生的安詳，寧靜。
"以入世的態(tài)度做事，以出世的態(tài)度做人"，這將是我追求的最高境界。
做人與做事作文 篇11
月光稀，燈光如舊，卻掀起一灘寒意。
我望著老師改出來的語文試卷，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地拿起試卷走向我的座位。當(dāng)老師公布分?jǐn)?shù)的剎那，我愣了，隨即教室里便有一陣微笑的嘆氣聲，還伴著議論：連副班長(zhǎng)都考這個(gè)分?jǐn)?shù)，我們肯定也……
也許我沖動(dòng)了，當(dāng)全班同學(xué)都還在檢查時(shí)，我便把試卷交給老師了�；氐阶簧虾�，傷感暴風(fēng)雨般沖進(jìn)了我的內(nèi)心，幾顆淚珠緩慢地滑過。我的腦袋里一片空白，只鉆進(jìn)三個(gè)字：為什么。
一旁的同座見我這般，便闖入我的'思想，小聲的安慰我：“只是一場(chǎng)考試而已，沒關(guān)系的�！�
我冷笑。只是一場(chǎng)考試嗎？
不一會(huì)兒，收卷了。全班從剛才的嘆息變成了哄鬧，一直嬉戲著。老師宣布剩下的時(shí)間都看書，同作無奈地?fù)u搖頭，去做自己的事情了。
全班都在看書，只有我在那呆呆的坐著。我不明白為什么會(huì)這樣？
命運(yùn)就這樣玩弄我嗎？
一次體育課，同學(xué)們踢足球，打籃球，各有各的事。只有我找了一處寧靜的草坪，想這考試那天為什么失誤？忽然，一個(gè)熟悉的聲音傳來，“副班長(zhǎng)，快過來打籃球�！蔽乙恍Χ^。卻被運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的畫面吸引了。我正前方十幾米外踢足球的比賽正處于白熱化階段；旁邊操場(chǎng)上，打籃球的雙方正激烈的交戰(zhàn)，眼看男生隊(duì)就要輸了，我明白了，立刻奔過去。
我絕不會(huì)向命運(yùn)認(rèn)輸，我不能因?yàn)橐淮问《痛苏J(rèn)輸。對(duì)自身要求再嚴(yán)格也會(huì)有所失誤，自己并不是不可一世的。與命運(yùn)的交鋒，敗了也無妨。
人不可能不犯錯(cuò)誤，重要的是怎么改正錯(cuò)誤；人不可能沒有缺點(diǎn)，重要的是怎么改善缺點(diǎn)。
今后我要抬起頭做人，給別人一個(gè)低頭的理由；低著頭做事，給自己一個(gè)低頭的理由。
做人與做事作文 篇12
為了增強(qiáng)大學(xué)生的誠(chéng)信教育，推進(jìn)社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)，2017年5月9日13：00，食品學(xué)院程千千老師在1201教室為愛恩學(xué)院2016級(jí)“信息管理與信息系統(tǒng)”專業(yè)學(xué)生講了主題為“推進(jìn)社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)”的形勢(shì)與政策課。
首先，程老師以二十字公民道德基本規(guī)范開題，即“愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。程老師認(rèn)為，“明禮誠(chéng)信”以及“勤儉自強(qiáng)”是與當(dāng)代大學(xué)生息息相關(guān)的道德規(guī)范。當(dāng)談及誠(chéng)信建設(shè)如何建的問題時(shí)，程老師從兩方面為在座同學(xué)進(jìn)行了解釋。一是從黨和國(guó)家層面來看，黨的十八大報(bào)告指出了倡導(dǎo)誠(chéng)信的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深入開展道德領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)教育和治理，加強(qiáng)政務(wù)誠(chéng)信、商務(wù)誠(chéng)信、社會(huì)誠(chéng)信和司法公信建設(shè)；二是從社會(huì)發(fā)展的角度來看，我國(guó)正在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，而市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的道德和法制建設(shè)相對(duì)滯后，急需改變。
接下來，程老師為同學(xué)們分析了誠(chéng)信建設(shè)應(yīng)從四個(gè)方面進(jìn)行：政務(wù)誠(chéng)信建設(shè)，金融行業(yè)誠(chéng)信，食品安全誠(chéng)信，生活中的誠(chéng)信。當(dāng)前我國(guó)誠(chéng)信建設(shè)較國(guó)外仍存在較大問題，對(duì)此我國(guó)應(yīng)取長(zhǎng)補(bǔ)短，健全約束和懲戒失信行為機(jī)制。隨后，程老師為同學(xué)們列舉了許多因社會(huì)上的不誠(chéng)信而蒙受損失的'例子，如貸款失信人進(jìn)入銀行和票務(wù)機(jī)構(gòu)的“黑名單”而造成的嚴(yán)重后果，從而教育大學(xué)生應(yīng)當(dāng)踐行誠(chéng)信。誠(chéng)實(shí)守信對(duì)于大學(xué)生而言不僅僅是高尚的道德品質(zhì)，也是社會(huì)主義道德建設(shè)的重點(diǎn)，更是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧、民族振興的思想道德的保證。
最后，程老師強(qiáng)調(diào)了對(duì)大學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育的重要意義：大學(xué)生的誠(chéng)信與否對(duì)和諧校園是否能成功構(gòu)建有著非常重要的現(xiàn)實(shí)意義，有必要開展相應(yīng)的誠(chéng)信教育幫助在校大學(xué)生樹立正確的人生觀，社會(huì)觀和價(jià)值觀。杜絕作弊等不誠(chéng)信行為，從大學(xué)生自身做起！至此，本節(jié)形勢(shì)與政策課圓滿結(jié)束。
（攝影、撰稿：共青團(tuán)上海海洋大學(xué)愛恩學(xué)院委員會(huì)傳媒中心 張馨月）
做人與做事作文 篇13
世人皆希望自己聰明，而所遇之人皆為老實(shí)，然而卻不知老實(shí)是另一種聰明，聰明不一定是真聰明。
古人曾言：“大智若愚”，而這里的大智便是如此，看穿人生百態(tài)，知道老實(shí)是一種與生俱來的品質(zhì)，聰明是后天成就的稟賦，將二者完美結(jié)合，懂得做一個(gè)老實(shí)的聰明人，人生之路方可真正精彩無限。
做一個(gè)老實(shí)的聰明人，堅(jiān)守責(zé)任，守衛(wèi)綠水青山。他老實(shí)，身為書記，卻仍舊粗茶淡飯，兩袖清風(fēng)，雪中送炭，出手大方，然而他卻做著世間最聰明的事，朝起暮歇，每日栽種，只為那山林面貌還原，傾注著全部的心血，他就是楊善洲，這位“草鞋書記”一輩子都做著真實(shí)的自我，舍己為公。滇池的清澈洗凈世人的世俗，張正祥為保其不受污染，每天都老實(shí)地守護(hù)在這水邊，不分不離，因?yàn)橛辛怂麄冞@群老實(shí)的人做著聰明的事，所以才會(huì)有世間最本質(zhì)的偉大與無私。
做一個(gè)老實(shí)的聰明人，淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)。三辭桂冠，三辭泰斗的季羨林老先生，一生致力于西域文字的研究，不為名，不為利，只為珍貴的文化不被絕跡，季老的.老實(shí)讓他高大，這才是世間最聰明的人。清貧的杜道生，老實(shí)忘我的研究古漢語，勇敢地做著“喜怒哀樂不入于胸”的聰明人。即使他們的一生沒有多少金錢的收獲，然而這份恍若超凡的品質(zhì)，卻是世間最本質(zhì)的無價(jià)之寶。
反觀現(xiàn)實(shí)，多少“聰明人”反被聰明所誤。《紅樓夢(mèng)》中的王熙鳳一生機(jī)關(guān)算盡，斂盡錢財(cái)最終卻落得個(gè)被草席裹著便被掩埋的命運(yùn)；視財(cái)如命的葛朗臺(tái)貪婪丑惡，也是為了金錢不用其極，結(jié)果卻只落得妻散子離，接受命運(yùn)的審判；現(xiàn)代社會(huì)，“瘦肉精”“速成雞”“毒奶粉”“毒膠囊”不絕于耳，這些丑惡的商人，終逃不過破產(chǎn)潦倒的命運(yùn)……他們自認(rèn)為是世間最聰明的人，耍盡各種手段，卻不知這種聰明只是一種愚昧，只是一種現(xiàn)實(shí)的貪婪，忘卻老實(shí)的本質(zhì)。
為人老實(shí)必不可少，聰明只是人生道路上的一種收獲，一生完善著自我，做一個(gè)老實(shí)的聰明人，拋卻丑惡的“假聰明”，于人于己都是最真實(shí)的大智。
做人與做事作文 篇14
這些天在醫(yī)院陪爺爺。
閑來無事，爸爸便推薦我看何躍青先生編著的《高調(diào)做事，低調(diào)做人》一書。
當(dāng)我看完合上書的那一刻，不僅僅在深思自己，也在感觸朋友們?yōu)槲易龅姆N種。書中許多哲理與范例催人奮進(jìn)，給人以啟迪。它不僅給人們?yōu)槿颂幨轮该髁朔较颍覟槿藗児ぷ靼l(fā)展提供了豐富的教材資料。
在這本書里我總結(jié)出三種人。成功的不是能力最好的，也不是最會(huì)討好別人的。
你的身邊有沒有這樣的人：他有頭腦，有想法，聲音洪亮，辦事雷厲風(fēng)行，在別人眼里是公認(rèn)的能人，可是待到真正讓他推行方案、主持重大工作時(shí)，卻令行不動(dòng)，最后使方案流產(chǎn)，工作開展不下去。你有沒有想過：他失敗的原因是什么？
你的身邊有沒有這樣的`人：他沒有能力，心思也不在工作上，整日琢磨只是怎樣與同事處好，怎樣討上司歡心。這樣的人，在市場(chǎng)的企業(yè)或單位里，過不了多久就會(huì)招致所有人的厭煩，最后不得不灰溜溜的離開。你有沒有想過：他失敗的原因是什么？
你的身邊還有沒有這樣的人：他有一定的能力，雖然并不怎么強(qiáng)，但是由于同仁們的幫助和配合，不久就能把事情做成，而且隨著做事的增多，能力也在提高，最后甚至走到企業(yè)或單位的上層，而原先幫助過他的同仁依舊死心塌地?fù)碜o(hù)他。你有沒有想過：他成功的原因又是什么？
答案歸結(jié)四個(gè)字：做人、做事。二者是相輔相成的。一個(gè)人的成長(zhǎng)、發(fā)展和成功無不與這四個(gè)字密切相關(guān)。上面提到的第一個(gè)人只會(huì)做事，不會(huì)做人，最后事與愿違。第二個(gè)人只會(huì)做人，不會(huì)做事，最后也被踢出局。第三個(gè)人既會(huì)做事又會(huì)做人，最后步步高升。那么，如何才能正確地做事和做人呢？答案是做事要高調(diào)，做人要低調(diào)。
高調(diào)做事，讓你出人頭地；低調(diào)做人，讓你少遇阻力。
高調(diào)做事眾望所歸，水到渠成；低調(diào)做人以柔制剛，無往不利。
做人與做事作文 篇15
美國(guó)之父——富蘭克林，曾在拜訪一位前輩時(shí)，不小心把頭狠狠地撞到了門框上，而出來迎接他的老人見此情景，笑著告訴他，這是他今天來訪的最大的收獲�；蛟S有些人就會(huì)奇怪了，頭被撞了，還有收獲？我的回答是：當(dāng)然。老人想以此告誡富蘭克林，做人不能總高高的仰著頭，不然總有一天會(huì)碰得頭破血流，也不要因?yàn)樽约旱拿暫惋@赫的地位而孤芳自賞，即使是被譽(yù)為“美國(guó)之父”的富蘭克林，進(jìn)門時(shí)仍須低著頭。
當(dāng)一個(gè)人總是高高的仰著頭時(shí)，他必定會(huì)摔跤，因?yàn)樗麩o法看清自己腳下的道路，無視身旁的一切事物，一副高高在上的樣子�？梢姡瑫�(huì)低頭是一種學(xué)問。
古代皇帝，哪一個(gè)不是九五之尊，高高在上，一人之下，萬人之上，但無論是哪一個(gè)帝王，如果不會(huì)體恤百姓，那么他的'王朝必將覆滅。商紂，隋唐就是典型的例子�！八茌d舟，亦能覆舟�！钡弁跞绻芊诺妥藨B(tài)，微服私訪，體驗(yàn)民間疾苦，善聽忠言，聽取大臣的批評(píng)，那么他所統(tǒng)治的王朝才能國(guó)泰民安。
我一直崇尚一句話：低頭做人，抬頭做事。
機(jī)動(dòng)車駕駛規(guī)定換擋時(shí)禁止看變速檔位，因?yàn)槿舻皖^看變速檔位則無法明確行駛方向，就會(huì)偏離正常軌道。
上面這個(gè)例子很好地說明了一個(gè)人若總是低著頭，也無法有所成就�？偸堑椭^的人，看清了腳下的路卻無法看清前方的路，或許你會(huì)撞上一棵樹，一個(gè)電線桿，或是馬路上疾馳而來的車……
抬頭與低頭只是一個(gè)角度問題，什么時(shí)候該抬頭看清遠(yuǎn)方的路，什么時(shí)候又該低頭看清腳下的路，這就要根據(jù)我們所遇到的實(shí)際情況來定了。
一個(gè)人，唯有自信與謙恭都具備時(shí)，才能成功，若只因一點(diǎn)小小的成就就孤芳自賞無視他人告誡，那么他必將失去他的成就與榮譽(yù)，我曾經(jīng)看到過這樣一句話：若你要以45度角仰視別人，就休怪他人以135度俯視你。這其中就包涵著抬頭與低頭間的學(xué)問。
抬起頭認(rèn)真自信地做事，低下頭謙虛踏實(shí)地做人，當(dāng)我們弄清了抬頭與低頭間的學(xué)問時(shí)，那么，也可以說我們離成功又近了一步。
做人與做事作文 篇16
那是一棵聰慧的樹!幾年前，在我的軟磨硬泡下，爸爸終于將它買下，種在了門前，種在一棵桔樹的旁邊，它就這樣簡(jiǎn)單地住下了。
我每天都會(huì)去看它，可后來學(xué)校實(shí)行住宿制，所以我不得不等到學(xué)校放學(xué)后再去看它。我會(huì)用手輕輕撫摸它的身體，盼望著它長(zhǎng)成一棵大樹，還有一滿樹的果實(shí)。我是喜歡吃枇杷的，我也喜歡門前的枇杷樹!
不知不覺間，它長(zhǎng)高了，長(zhǎng)得和那棵桔樹一樣高，甚至比它還高挑一些。我滿心歡喜，認(rèn)為它今年一定會(huì)結(jié)果。不出我所料，春天，它發(fā)出了一簇簇的新芽，然后就出了花骨朵，辛勤的蜜蜂在花朵之間穿梭，忙得不亦樂乎。我整天笑瞇瞇的照顧它，它也努力地結(jié)出一顆顆碩大的枇杷。那樣的枇杷很大，皮又薄，很甜，只是較其他枇杷而言有些晚熟罷了。我又考慮能否將那棵桔樹挖掉，讓枇杷樹茁壯成長(zhǎng)。媽媽說不行，他們的根已經(jīng)連在一起。我跑去一看，果真如此。
我想這枇杷樹開始一定是飽受欺凌的，桔子樹一定沒讓它好過，一定搶了它的水、營(yíng)養(yǎng)。但我的枇杷樹是堅(jiān)強(qiáng)的，是聰慧的'。它默默地忍受著，但也不甘示弱地努力生長(zhǎng)著，因?yàn)樗辉笖〗o桔子樹。它的低調(diào)與高調(diào)使它成功。人若高調(diào)，那是過度驕傲，事若低調(diào)，那是過度自負(fù)。
高調(diào)做事，低調(diào)做人。給自己一片懸崖，成為一只平凡的馴鹿去飛躍看似遙不可及的懸崖。你不一試，怎么會(huì)知道不成功，怎么能了解你自己的本領(lǐng)，怎么會(huì)知道自己擁有多大的潛力。
這是枇杷樹給我們的啟示，大自然給我們的良訓(xùn)。面對(duì)人，你要保持低調(diào)，不要炫耀才能，因?yàn)槟悴皇亲顓柡Φ摹Ｃ鎸?duì)事，你要保持高調(diào)，不要以為不行，因?yàn)槟悴皇亲畈畹摹?/p>
我崇尚那樣的人，那些能制造歷史奇跡的人，他們做事永遠(yuǎn)都保持著高調(diào)。我也敬重那樣的人，那些為國(guó)作出貢獻(xiàn)卻不求名利的人，他們做人永遠(yuǎn)保持著低調(diào)。低調(diào)與高調(diào)就是一首鋼琴協(xié)奏曲，它們往往會(huì)奏出最美樂章!
高調(diào)做事，低調(diào)做人。樹如此，人亦如此，萬物皆如此。
做人與做事作文 篇17
以入世的態(tài)度做事，以出世的態(tài)度做人
——題記
我找到了一個(gè)好地方，那是在六樓的陽臺(tái)，傍晚時(shí)分站在那兒初春的風(fēng)夾雜著些許的涼意從大窗子里吹進(jìn)來，抬起頭會(huì)看見金燦燦的夕陽……
向荷花苑望去，一片波光粼粼，湖水似乎能蕩滌掉一身的塵埃，風(fēng)兒似乎能撫平所有的惆悵，夕陽仿佛能趕走一切陰霾，站在那兒仿佛一下變得豁達(dá)開朗，街上車水馬龍，川流不息，人生又何嘗不是一次旅程？向著生命的終點(diǎn)站奔去，在每個(gè)地方都不會(huì)過久地停留，總是在離開的`瞬間才猛然感悟，我不是歸人，是過客，既然是過客，總會(huì)有離別，又何必計(jì)較太多？為何不以一顆寬容的心面對(duì)一切？
也許，出世是做人的最高境界。
我而，我站在那兒不單單是欣賞風(fēng)景的，手里握著沉甸甸的歷史書，我分明感受到肩上沉甸甸的擔(dān)子，班主任說你把歷史書背得像古文一樣熟就行了，然而這又談何容易？素質(zhì)教育的春風(fēng)似乎吹來了，可這真的是件好事嗎？作為學(xué)生，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是天職，我必須全心全意，春風(fēng)吹過告訴我新的一年又開始了，奮斗的季節(jié)又來臨了，高考越來越近了，我告訴自己選擇了這條路就義無反顧地走下去，要做就做到最好！
也許，入世是做事的最高境界。
以出世的態(tài)度做人，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照到你手上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那溫暖在手心里肆意宛轉(zhuǎn)，張揚(yáng)，當(dāng)鳥語花香的日子彌漫，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世若無塵，一花一世界，一鳥一天堂；當(dāng)夕陽漸漸沉入西洋，你會(huì)發(fā)現(xiàn)美好的一天在平靜中逝去，生活原來如此美妙。
以入世的態(tài)度做事，當(dāng)豆大的汗滴順著臉頰流淌，聞到的是勞動(dòng)的芬芳；當(dāng)播種的麥芽茁壯成長(zhǎng)，感到的是生命的綻放；當(dāng)我們?nèi)娜庾龊蒙磉叺氖�，得到的是越來越近的理想…�?/p>
以出世的態(tài)度做人，與世無爭(zhēng)，心靜無塵，以入世的態(tài)度做事，盡力盡力，全心全意。
做人與做事作文 篇18
晨鐘暮鼓，渾厚悠遠(yuǎn)，卻是大音希聲；鞭炮陣陣，噼哩叭啦，卻擾人心境，惹人心煩。高調(diào)做事，低調(diào)做人的人往往能贏得別人的青睞，那些嘰哩呱啦，口若懸河的人往往會(huì)讓人心生厭倦。
一如達(dá)爾文，當(dāng)一枚種子悄然落下，他將它拾起，數(shù)十年之后，《進(jìn)化論》出現(xiàn)在人們的視野；一如泰戈?duì)�，流螢在天際飛過，他靜靜地觀察著它的一舉一動(dòng)，于是不朽的詩篇流傳至今；亦如愛因斯坦，一束光線從他身邊射過，平凡的事情卻激起了他不平凡的想象，于是潛心鉆研后，光量子理論誕生。
他們不招搖，他們只是比平常人更用心，他們把別人看似很平常的事物放在眼里，他們的貢獻(xiàn)是偉大的，但他們卻很低調(diào)。
低調(diào)做人——林書豪值得一提。nba里的黃種人。不起眼的.他，在近年來名聲大振，成為了中國(guó)乃至美國(guó)人期待的球員。在比賽中，在比分拉大的時(shí)候，他的出場(chǎng)讓所有人震驚了，他的團(tuán)隊(duì)合作精神讓對(duì)手猝不及防，雖然最終失敗，但他成功地將比分拉到最小，完成了35投27中的驚人壯舉，他成為了球迷觀注的焦點(diǎn)。高調(diào)故事，他贏得了別人的贊賞。
望眼中華歷史的長(zhǎng)河，一批批出類拔萃之人涌現(xiàn)出來。
諸葛孔明，居于茅廬之中而能觀天下，解四方，于是三顧茅廬之請(qǐng)成就了他。哪一個(gè)統(tǒng)治者能夠做到如此地禮賢下士呢？是劉備，是劉備成就了他。劉備為了社稷之大事，禮賢下士，任用諸葛亮，于是才有了蜀國(guó)的半壁江山。
諸葛孔明是高調(diào)的，他燒博望焚新野，敗曹爽扶劉備，六出祁山，七擒孟獲。他料事如神，上知天文，下知地理。魚腹浦留下他的足跡，西城上仍有他的琴聲。巧用空城計(jì)，嚇退十萬兵，足智多謀，無人匹敵，氣死周瑜，聲名遠(yuǎn)播。他的做事如此地高調(diào)，讓世人敬他像敬神一樣！
諸葛孔明是低調(diào)的，他居于茅廬，手搖羽扇，永遠(yuǎn)是一身素衣。他沒有高官厚位的浮華，沒有權(quán)臣的趾高氣揚(yáng)。即使劉畝托孤，讓他可取代之，他仍盡心輔佐。
高調(diào)做事，低調(diào)做人，獲得人的敬仰與尊重。
做人與做事作文 篇19
一般說來，這個(gè)世界上有兩種人，好人和壞人。當(dāng)然，做壞事的人也常常自認(rèn)為是好人，可做好事的人卻很少標(biāo)榜自己是好人。好人和壞人，腦門上沒貼標(biāo)簽，辨別他們的標(biāo)準(zhǔn)，只是看他們做事。
船主讓漆工做事，漆工做好了自己份內(nèi)的事，順便補(bǔ)漏，也做好了不屬于自己份內(nèi)的事。在漆工眼里，這就是舉手之勞，可就是這舉手之勞，救了一船人的性命。于是，船主酬謝漆工，漆工好人有好報(bào)，船主也是好人好報(bào)應(yīng)。
前不久，浙江出了一位平民英雄，司機(jī)吳斌，在駕車途中，突遭鐵塊撞擊，在生命的最后一分多鐘，他憑著平日里養(yǎng)成的職業(yè)習(xí)慣，也憑著一個(gè)好人的基本素質(zhì)，讓一車人脫離了危險(xiǎn)。吳斌感動(dòng)了杭州，也感動(dòng)了中國(guó)。
還在前不久，海南省博物館舉辦雷鋒原創(chuàng)圖片展，展出了一個(gè)活生生的雷鋒。雷鋒一輩子沒做驚天動(dòng)地的大事，可他一輩子踏踏實(shí)實(shí)做好自己應(yīng)該做的每一件事。就是這每一件事，鑄就了平凡中的偉大，雷鋒精神感動(dòng)了中國(guó)幾代人，雷鋒也成為好人的代名詞。
可惜，就是做好自己份內(nèi)的這點(diǎn)應(yīng)該做的事，在一些人眼里卻成了難事。菜農(nóng)種菜分兩塊地，一塊自己吃，一塊往外賣；廚師不吃自己炒的菜，奶農(nóng)不喝自己賣的奶，藥商不吃自己產(chǎn)的藥，屠夫不吃自己殺的豬，醫(yī)生想的不是看病而是掙錢，教授算的'不是育人而是收入。我們常常對(duì)社會(huì)上的見利忘義義憤填膺，卻不知自己也成了其中的一員。受害者與害人者，很多時(shí)候還不能截然分開。
漆工補(bǔ)漏，就在一念之間，可漆工能在關(guān)鍵時(shí)刻做出補(bǔ)漏之舉，又是他平日里敬業(yè)所致;他如果連漆工都不想做，又怎能去補(bǔ)漏?漆工或許沒想到自己補(bǔ)漏就是救人，正如吳斌沒想到自己的減速剎車是在救命，可漆工救人了，吳斌也成了英雄。人是要做事的，每個(gè)人做好自己份內(nèi)的每一件事，也就是認(rèn)認(rèn)真真做一個(gè)好人;一個(gè)人如果連自己份內(nèi)的事都不認(rèn)真做，也很難說自己是一個(gè)好人。做事與做人，其實(shí)一回事。
做人與做事作文 篇20
時(shí)間老人似乎不知疲倦，不斷地推動(dòng)著人類這幾千年的歷史，不曾因?yàn)槟橙�、因�(yàn)槟呈露Ｏ聨自S。
古人云：“以銅為鑒，可正衣冠；以古為鑒，可知興替；以人為鑒，可明得失�！彼麄儾恢菇o后來者的我們留下了許多寶貴的物質(zhì)財(cái)富，還給我們留下了一筆筆可以受益一生的精神財(cái)富——?dú)v史的“衍生物”，時(shí)時(shí)督促和激勵(lì)著我們。
由于歷史的廣泛我不能一一道來，所以我從我所學(xué)的專業(yè)角度來談?wù)勛约鹤x史的感悟。我學(xué)的市場(chǎng)營(yíng)銷，畢業(yè)后主要的工作任務(wù)是把公司的東西推銷出去。而把東西推銷出去的第一步，就是把自己推銷出去，使顧客喜歡你相信你，顧客才可能買你的產(chǎn)品。怎樣才能讓顧客信任你呢？巧言令色、花言巧語，還是亂說騙顧客？都不是。那該怎么做呢？別急，讓我們翻開歷史，細(xì)細(xì)看看古人是怎么做的。
秦朝時(shí)，有個(gè)叫商鞅的人起草了一個(gè)改革的法令，但是怕老百姓不信任他，不按照新法令去做。就先叫人在都城的南門豎了一根三丈高的木頭，下命令說：“誰能把這根木頭扛到北門去的，就賞十兩金子�！辈灰粫�(huì)，南門口圍了一大堆人，大家議論紛紛，都不相信，你瞧我，我瞧你，就是沒有一個(gè)敢上去扛木頭的。商鞅知道老百姓還不相信他下的命令，就把賞金提到五十兩。沒有想到賞金越高，看熱鬧的人越覺得不近情理，仍舊沒人敢去扛。正在大伙兒議論紛紛的時(shí)候，人群中有一個(gè)人跑出來，說：“我來試試。”他說著，真的把木頭扛起來就走，一直搬到北門。商鞅立刻派人傳出話來，賞給扛木頭的'人五十兩黃澄澄的金子，一分也沒少。
由此可見要想讓別人信任你，必須要講誠(chéng)信，言行必出，做事做人要用上自己百分百的真心和誠(chéng)心。不能為達(dá)成目的----把東西賣出過去，而欺騙顧客。要以顧客為中心，把產(chǎn)品賣給需要它的顧客，全心全意為顧客服務(wù)。
歷史長(zhǎng)河承載著過去的人與事，給我們這些后來者留下了一個(gè)個(gè)足跡，似余音寥寥，讓我們知道他們?cè)?jīng)來過這世界。
以史為鑒，學(xué)做人做事。讓我們用心汲取古人留下的寶貴的精神財(cái)富，認(rèn)真走好人生的每一步吧！
做人與做事作文 篇21
我從記事起，便經(jīng)常被父親帶著上山種果樹了。父親戴著一頂大草帽，我戴著一頂小草帽；父親挖坑，我也挖坑；父親栽樹，我就載路上挖來的小花。我雖年紀(jì)小，卻也有樣學(xué)樣的。后來有一日，父親突然給了我一個(gè)果子吃，這果子特別香甜可口。父親告訴我，這就是上山的路邊樹上摘的無花果。我一邊吃著無花果，一邊跑著去找無花果樹。當(dāng)我來到無花果樹下時(shí)，只見樹上結(jié)滿了果實(shí)，一個(gè)個(gè)個(gè)大飽滿，非常誘人。印象中，我和父親平時(shí)上山時(shí)，我從未發(fā)現(xiàn)過它開花，如今卻結(jié)了如此多的果實(shí)，實(shí)在讓我驚訝不已！
望著那滿樹的無花果，我不得不感嘆大自然的偉大！無花果樹低調(diào)、踏實(shí)，造就了他美滿的結(jié)果。雖然從未讓人注意到，卻無聲無息地做了一番大事。
無花果如此，其實(shí)，人生又何嘗不是如此？低調(diào)、踏實(shí)地做事，從不用華麗的外表掩飾自身的缺陷，這是一切成就大事的人所具備的品質(zhì)！李嘉誠(chéng)，香港首富，一位成功的大實(shí)業(yè)家，在中國(guó)可謂是家喻戶曉的名人。但是，熟悉李嘉誠(chéng)的人都知道，李嘉誠(chéng)其實(shí)是一位非常低調(diào)、踏實(shí)的人。他雖然富有，卻很節(jié)儉、不張揚(yáng)，從不購買高檔昂貴的`奢侈品，也不喜歡接受新聞媒體的曝光，而是踏踏實(shí)實(shí)做實(shí)業(yè)，把事業(yè)做大做強(qiáng)。生活中，他甚至連一塊上檔次一點(diǎn)的手表都舍不得買，而是戴了一塊普通的手表，這塊手表依靠光能運(yùn)行，又防水，價(jià)錢還很低廉，與當(dāng)前某些動(dòng)輒佩戴十幾萬塊錢一塊手表的明星完全不能相比。這就是李嘉誠(chéng)，踏實(shí)、節(jié)儉、不張揚(yáng)，像無花果樹一樣，悄悄地綻放事業(yè)之花，最后成就了一番大業(yè)。
大自然中，無花果樹在低調(diào)、踏實(shí)中成就自己；在我們的社會(huì)生活中，擁有無花果樹般智慧的人又何止李嘉誠(chéng)一個(gè)？改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平、核潛艇之父黃旭華、雜交水稻之父袁隆平、人民教育家陶行知、鐵人王進(jìn)喜等等，他們無不是各行各業(yè)中低調(diào)做人、踏實(shí)做事的杰出代表，他們正是汲取了大自然的種種智慧，才成就了自己，在自己的崗位上做出了突出的貢獻(xiàn)！
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到無花果樹時(shí)，我都會(huì)在心里默默提醒自己：低調(diào)做人，踏實(shí)做事，不斷從大自然中汲取更多智慧，成就自己更美好的人生！
做人與做事作文 篇22
當(dāng)前，我國(guó)到處都呈現(xiàn)一種壞的社會(huì)現(xiàn)象，“舌尖上的浪費(fèi)”，奢靡之風(fēng)盛行，為了自己所謂的面子而大擺筵席招待貴賓，有人甚至不惜動(dòng)用公款。這些都只是為了所謂的面子，為了博得好感，并自以為是地認(rèn)為很有尊嚴(yán)，殊不知卻因此而遺恨終生。
明末清初著名書畫家傅山曾在《作字示兒孫》小序中寫道，寫字要注意“寧拙毋巧，寧丑毋媚，寧支離，勿輕滑，寧直率無安排”。其實(shí)意在教育自己的孫兒做人的道理，做人要正直，一切勿要趨炎附勢(shì)，為了更好地地位與生活去獻(xiàn)媚討好別人，而丟了自己的本性。猶記得這樣一首詩：“咬定青山不放松，立根源在此山中。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間�！边@是何等的氣魄。竹，正直，剛強(qiáng)，從不隨意彎曲。所以，竹，那是正直的象征，那是做人的榜樣。
許多人都曾在欲望中迷失了自己。他們?yōu)榱俗约旱挠嬲俗约旱某踔�，忘了自己的原則，忘了做人的本能。但是我們應(yīng)該還記得陶淵明隨了自己的本性，不與官場(chǎng)中的黑暗勢(shì)力同流合污，選擇歸園田居，過著“采菊東籬下，悠然見南山”的田園生活。他坦誠(chéng)、坦率，不為官職趨炎附勢(shì)，不為官職丟了自己的本性。他們堅(jiān)持自己所堅(jiān)持的，做自己想做的。這樣的態(tài)度，這樣的精神怎能不感染著我們，怎么會(huì)沒有影響到我們呢？
偉大的詩人李白，在朝廷做官時(shí)目睹宮廷的黑暗，思考自己的處境，突然發(fā)現(xiàn)自己的.理想很難在當(dāng)時(shí)的環(huán)境里實(shí)現(xiàn)，所謂大濟(jì)天下蒼生只不過是一場(chǎng)幻夢(mèng)，自己的率性而為只會(huì)給自己帶來煩惱和災(zāi)難，所以毅然離開宮廷，走向山水，尋求真實(shí)的自我，并因此而感受到人生的快樂愜意。
所以，無論什么時(shí)候，無論做什么事情，都不能違背了自己的本心，不違背自己的初衷，坦誠(chéng)做人，坦率做事，自己不背負(fù)心靈的負(fù)擔(dān)，才會(huì)感覺到生活的快樂。
人之本性不能丟。我們不能為了一己之私、一己之欲而壞了風(fēng)氣，傷了人心；不能為了富貴與欲望刻意的做作，粉飾自己；不要因?yàn)椤板X途而喪失了前途。魯迅在討論作文白描法時(shí)說過這樣十二個(gè)字：“有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄�！边@亦是做人做事的道理。做人要真，做事要直。謹(jǐn)記！
做人與做事作文 篇23
說到家風(fēng)，大家都會(huì)想到：孩子孝順父母，夫妻之間相敬如賓……
而我們家的的家風(fēng)是誠(chéng)信二字。
那誠(chéng)信又是什么呢？我來跟大家講一講吧。曾子的妻子要去集市上采購一些物品，他的孩子嚷嚷著也要去。他的妻子就對(duì)孩子說：“等會(huì)兒娘回來給你殺豬吃好不好？”孩子聽了，高高興興地回家去了。妻子回來后看見曾子在磨刀準(zhǔn)備殺豬，連忙攔住，說：“那不過是跟孩子說著玩的嘛！”曾子說：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽父母的教導(dǎo)�，F(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的�！庇谑牵影沿i給殺了。
是呀，正如海涅所說：生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。
平常，我的父母也是非常守信。一次一位大學(xué)畢業(yè)的姐姐把平板電腦落在我們店里了，媽媽見了，趕忙把ipad放到吧臺(tái)里。
過了一會(huì)兒，那位姐姐跑回來，撓撓耳朵，說：“那個(gè)——阿姨，我……我的ipad好像落在你這兒了。一個(gè)銀白色的，大概九成新�！�
媽媽好像一眼就看出了這位姐姐的.心思：“不用怕，我是不會(huì)不還給你的�！闭f著從吧臺(tái)拿出一臺(tái)ipad，還給了姐姐�？粗憬愀屑さ臉幼樱瑡寢屖嫘牡匦α�, 還真是贈(zèng)人玫瑰，手留余香啊�！拔覀兠磕甓家獡斓胶枚嗟氖謾C(jī)呢。每個(gè)落東西的客人都是這個(gè)樣子的，所以啊，我一下子就看清了她的心思�！眿寢尭亦止镜馈�
“哦，怪不得……”
還有一次，我和爸爸去買菜，賣蔬菜的爺爺說自己兒媳婦懷二胎了，接著就跟爸爸聊了起來。大概是聊歡了吧，前一天我爸爸欠了錢的事兒他連一秒都沒提。
“慢走�。 睜敔斦f。
“哦，對(duì)了，大爺，錢還沒還你呢�！闭f著，爸爸拿出200塊錢給了爺爺。
“哦，哦，哦，我太高興了都整忘了呢，再見��！”
走出菜市場(chǎng)，我問爸爸：“爸爸，爺爺又沒提，你干嘛還錢？”
“哎喲，魯迅不是說過‘誠(chéng)信為人之本’嘛！要誠(chéng)實(shí)守信呀！”
“噢……”我若有所思。
“誠(chéng)信”這個(gè)簡(jiǎn)單的詞語一直藏在我的內(nèi)心深處。這個(gè)普通而又簡(jiǎn)單的詞語從古至今常作為一些家庭的家風(fēng)家訓(xùn)傳承了一代又一代，希望它在我們這代人身上能繼續(xù)把它發(fā)揚(yáng)光大，人人都做一個(gè)守信的人。
做人與做事作文 篇24
怎樣做人做事呢？問題簡(jiǎn)單，實(shí)則很難回答。-----題記。
“一撇一捺寫出個(gè)人，一生一世才做成個(gè)人，紅手印按出個(gè)大寫的人。萬事根本是做人，做人做大寫的人。清清白白，勤勤懇懇。
不求光環(huán)，不求繽紛，只愿做棵禾苗深深扎根。做人做的寫的人，不求光環(huán)，不求繽紛，只愿做一個(gè)大寫的人�！边@是電影《第一書記》主題歌。這里就蘊(yùn)含了做人的道理。
我也看了許多關(guān)于做人與做事的文章，有人說，做人的基礎(chǔ)是愛心，做事的基礎(chǔ)是務(wù)實(shí)，做人的態(tài)度是禮讓，做事的態(tài)度是當(dāng)仁不讓。做事的成功是建立在做人的基礎(chǔ)上，讓我們具備了‘心甘情愿’的處世藝術(shù)，具備了‘心甘情愿’的心，那么我們做人，做事就會(huì)自
然產(chǎn)生‘情愿受’，‘甘愿做’的寬大胸懷，那么用這種寬大胸懷去做人，做事就能夠讓我們樂在工作，樂在生活，讓我們幸福美滿�！�
殊不知，我們都是平凡人，做到這種胸懷是很難得。個(gè)人認(rèn)為，要想做好事，必須先做好人。只要做個(gè)堂堂正正的人，腳踏實(shí)地，認(rèn)真做事也能處世一生。
俗語說，事做不好可從頭來過，人做不好是一生的悲哀。是呀，人的'一生都在學(xué)做人，學(xué)做事。只知道做事而不知做人的人，固然有其獨(dú)立的性格，卻永遠(yuǎn)被踩在腳下；只知道做人而不會(huì)做事的人，為人世故，處事圓滑，慢慢變成他人的奴隸，阿諛奉承違背了做人的原則，那他就成為不受歡迎的人。
人其實(shí)來到這個(gè)世界就兩件事，一，做人，二，做事。會(huì)做人，才能有事做。不做事，做人就沒有了內(nèi)涵。做事要先學(xué)會(huì)做人，這就要求我們要有良好的道德修養(yǎng)，就是這種人格決定了做事的空間，做事的方向。會(huì)做人，能做事。做人最難就是堅(jiān)守自己那塊凈土，不隨波逐流，人云亦云。但也不能一味堅(jiān)守，否則，就會(huì)跟不上時(shí)代的步伐，被社會(huì)淘汰。
說到做人，做事，簡(jiǎn)單幾句話豈能說透，它是門學(xué)問，也是難解的話題，需要我們一生去感受，感悟。寥寥幾句，班門弄斧。作為我們平凡人，做人只要活得真實(shí)，活得灑脫，做事為自己點(diǎn)亮一盞心燈，對(duì)得起自己的良心，問心無愧也就夠了。
做人與做事作文 篇25
不管你是腰纏萬貫還是滿腹經(jīng)綸，當(dāng)你面對(duì)別人時(shí)都應(yīng)謙敬地低下頭，須知：三人行，必有我?guī)熝�；不管你是一貧如洗還是碌碌無為，當(dāng)你真正做一件事時(shí)，你都應(yīng)該昂首挺胸，專心致志，你要明白：也許一次低頭的失誤會(huì)令你抱憾終生。既然如此，何不學(xué)會(huì)“低頭做人，仰首做事”。
“古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道授業(yè)解惑也，人非生而知之者，孰能無惑？”低頭待人，是一種求知的熱情，每一個(gè)人，無論身份地位如何，都有他的價(jià)值所在，都有他的長(zhǎng)處，都有值得你學(xué)習(xí)之處。低下你驕傲的頭，拾起別人身上的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，給人以真誠(chéng)的尊重和友好。古今中外，“低頭待人”而贏得成功的人數(shù)不勝數(shù)。
你可曾聽說烏江自刎的西楚霸王項(xiàng)羽，那位驕傲自大的“常勝將軍”趕走一代名將韓信后又氣走對(duì)他忠心耿耿的亞父范增，后與劉邦一戰(zhàn)之后潰不成軍，自負(fù)的項(xiàng)羽，卻只能絕望而凄愴地唱著“力撥山兮氣蓋世……”帶著無盡的悔意在烏江岸上失聲痛哭，用冰冷的長(zhǎng)刀斬下了自己一向高傲的.頭顱。你可曾念過“三人行，則必有我?guī)熝伞�，你一定知道虛心求教的孔子，作為一個(gè)“門下弟子三千人”的大教育家孔子，老年仍舊是謙卑地低著他的頭，向萇弘、老子虛心請(qǐng)教，向弟子咨詢問題。低頭待人，成就了一位偉大的文學(xué)家、教育家。
“走自己的路，讓別人說去吧”是一代文學(xué)家但丁的處事名言，對(duì)于人生，何嘗不是如此呢？一旦確定了正確的方向，計(jì)劃了自己該做的事，無論怎樣，都應(yīng)該鄭重、自信地去做，仰首做事，專心致志而又以飽滿的自信仰首挺胸，一往直前，即使一路上崎嶇不平，一路上跌跌撞撞，我們都不應(yīng)該低下我們那自信而充滿傲氣的頭，我們應(yīng)仰首對(duì)待每一件該做的事、每一個(gè)該處理的問題。
你可看過那一夜成名之后紅遍大江南北的小沈陽，如他所說：“咱的模樣平凡，可咱的嗓子亮�！币粋�(gè)普普通通的老百姓也能夠追逐到自己的夢(mèng)想，專心致志而又不遺余力地做，無論是誰，一定能做好。
低頭待人，并不是低頭獻(xiàn)媚；仰首做事，并不是目空一切。低頭待人，仰首做事，是一種智慧的處世風(fēng)格。
做人與做事作文 篇26
面對(duì)疾風(fēng)，抬頭挺胸的成長(zhǎng)為雄鷹，低頭順從的變作蛇蟻；面對(duì)暴雨無畏抬頭的生長(zhǎng)為大樹，匍匐低頭的化成了細(xì)草。人生路上的風(fēng)雨坎坷，需要我們擺脫低頭的怯懦，勇敢抬頭面對(duì)。
面對(duì)侮辱，是抬頭還是低頭？低頭是怯懦的忍讓退避，而抬頭卻是無限風(fēng)采的自強(qiáng)自尊。“嗟爾而與之，行道之人不受；蹴爾而與之，乞人之屑也�！泵鎸�(duì)恃富欺窮、侮辱人格的'“嗟來之食”，古人早就拋棄了低頭一味忍受的態(tài)度，選擇抬頭昂首面對(duì)，付出生命也在所不惜。伯夷叔齊寧可在深山之中采薇果腹，也不食周栗，這讓多少借口“識(shí)時(shí)務(wù)、能屈伸”而早早低下頭顱的人自慚汗顏！只抬頭的那一瞬，你便完成了自尊人格的蛻變升華。
面對(duì)苦難，抬頭還是低頭？面對(duì)相同的落花景色，黛玉低頭垂淚；“花謝花飛花漫天，紅綃香斷有誰憐？”；陸游低頭嘆息：“零落成泥碾作塵，只有香如故�！�；龔自珍卻抬頭微笑：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”；也抬頭遠(yuǎn)望：“待到春花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！笨嚯y之下，困境之中，低頭屈從了風(fēng)雨，不如抬起頭來，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。頭骨是人身上最硬的骨頭，我們沒有理由不堅(jiān)強(qiáng)抬頭，笑對(duì)苦難。低頭抖腿不敢答話的人，歹徒搶得肆無忌憚；生活也是如此，你越是低頭求饒滿臉可憐相，它便越毫不留情的折磨你，真不如勇敢抬頭，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。
面對(duì)挑戰(zhàn)，是抬頭還是低頭？低頭畏縮不前，只會(huì)換來對(duì)手哂笑；而抬頭勇敢相對(duì)，才能展現(xiàn)自信的絕美風(fēng)采。滕王閣上名士云集，詞宗孟學(xué)士剛想接過傳到年幼單薄的王勃手中的紙筆，王勃卻抬起頭來自信一笑，文不加點(diǎn)一揮而就，華美無雙的《滕王閣序》躍然紙上流傳千古。若王勃一味低頭拱手，那他的滿腹才華一定會(huì)隨著他的早逝而被埋沒。而在當(dāng)今這個(gè)開放、飛速發(fā)展的現(xiàn)代世界，我們更加需要在挑戰(zhàn)面前抬起頭來，展現(xiàn)自信的風(fēng)采，抓住每一次的機(jī)遇。謙虛低頭，作“黃公好謙”的忸怩之狀，不如勇敢抬頭，自信面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
抬頭與低頭，從來都不是人生路口上的兩難抉擇，無論風(fēng)雨坎坷，勇敢抬頭面對(duì)永遠(yuǎn)都勝過怯懦的低頭避讓。
做人與做事作文 篇27
林清玄在他的散文中寫道：“人生如茶，在滾燙的沸水中沖起，水涼后又會(huì)落下�！泵鎸�(duì)人生的起伏，世事的無常，抬頭與低頭，都是一種智慧，一種精神。
抬頭是一種壁立千仞的韌性。
“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”當(dāng)譚嗣同抬頭長(zhǎng)嘯，我看到的是他不向頑固派妥協(xié)的傲骨。
“休言女子非英物，日日長(zhǎng)龍壁上吟�！碑�(dāng)秋瑾仰著高貴的頭顱，我看到的是她堅(jiān)守正義的壯烈豪情。
抬頭是一種尊嚴(yán)，是面對(duì)敵人，面對(duì)挫折時(shí)寧肯流血也不流淚的不屈服。面對(duì)盜賊，勇敢的會(huì)抬起頭，因?yàn)椤靶安粔赫保x的力量又怎會(huì)向邪惡低頭？
當(dāng)然，并不是所有的低頭都等于懦弱。古語云：“固而不柔，脆也；柔而不固，弱也；柔而有固，勁也。”抬頭是固，這低頭便是柔。有時(shí)，適時(shí)地低頭，是一種君子風(fēng)度。
世界拳王路易斯，面對(duì)司機(jī)的無理責(zé)罵，不僅未曾動(dòng)手，而且除低頭道歉外再無他言。一句“若有言人侮辱了帕瓦羅蒂，難道帕瓦羅蒂要為他高歌一曲？”正顯示了一代拳王的獨(dú)特人格魅力。路易斯的低頭并不是膽怯，而是一種為人處事的智慧。倘若他沒有低頭，而是向司機(jī)揮出拳頭，那么一時(shí)的抬頭換來的`會(huì)是他蠻不講理的形象。
恰到好處的低頭不代表圓滑，而是在恪守原則前提下的一種寬容和大度。因?yàn)椴欢牡皖^，楊修才會(huì)在曹操面前炫其才華，一個(gè)“雞肋”引來了殺身之禍，而范蠡則學(xué)會(huì)了適時(shí)低頭，看到了越王的“共死生而不共榮華”，才成就了攜西施泛游西湖的佳話。
易中天曾說：人生有三得，即沉得住氣，彎的下腰，抬得起頭。這抬得起頭便是對(duì)盜賊的不畏懼，對(duì)敵人的不屈服；這彎的下腰便是適時(shí)的低頭，是對(duì)朋友的寬容，是能忍得下的人格魅力。
蘇子評(píng)價(jià)韓信說：“卒然臨之而不驚，無故加之而不怒�！边@“不驚”與“不怒”便是抬頭與低頭的體現(xiàn)，可惜其在功成名就時(shí)卻忘記了學(xué)會(huì)低頭，遂以逆賊之名論斬。
歷史人物已定格在過去，但其所為卻令我們深思：
抬頭，剛也；低頭，柔也；剛?cè)岵?jì)，完美結(jié)合，才是一種真智慧。
做人與做事作文 篇28
人生道路布滿荊棘，有時(shí)需要低頭去除掉那些障礙，但不能總看著下面，你要抬起頭看前進(jìn)的方向，否則就會(huì)迷失自己。
孔子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問。”這句話千百年來被人們尊為一種做人的準(zhǔn)則。要獲得知識(shí)，就要去請(qǐng)教別人，這種低頭不是怯懦，而是高尚的表現(xiàn)。
為完成自己“通古今之變，成一家之言”的雄心壯志的司馬遷，甘心忍受宮刑的奇恥大辱，不顧千萬人的恥笑，不管朋友的誤會(huì)，一心只為一件事，就是創(chuàng)出驚世之作《史記》。他成功了，他的低頭受辱換來了絕世的成就。
官場(chǎng)失意，前途渺茫，但他——李白不會(huì)卑躬屈膝，毅然放棄了他不喜歡的官場(chǎng)。與月作伴，把酒當(dāng)歌。吶喊出心中的理念：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！留給后人的是他的孤高自傲。因?yàn)樗辉傅皖^！
要成就一番事業(yè)，就要能屈能伸。該低頭做事就要彎腰，該抬頭向前就要勇往直前。低頭并不僅僅意味著恥辱與失敗。同樣，抬頭也不再是孤高與自滿。在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，具體的事面前，你要把握抬頭與低頭的尺度，直腰與彎腰的`程度。這時(shí)，低頭與抬頭已成為一種人生的態(tài)度和處事應(yīng)變的能力。
理想源于現(xiàn)實(shí)又高于現(xiàn)實(shí)。為了理想我們需要腳踏實(shí)地去奮斗，又要時(shí)不時(shí)用理想來激勵(lì)自己。也就是說，走路的時(shí)候既要看到腳下的路，又要仰望前面的路途。人生就是這樣不斷重復(fù)這個(gè)動(dòng)作的過程。
大到人生，小至個(gè)人生活。其實(shí)學(xué)習(xí)就是一個(gè)把握抬頭與低頭的過程。
一次次慘痛的失敗，一句句深刻的教誨使我明白，態(tài)度決定成敗。每當(dāng)考試失敗遭遇失意的時(shí)候，我知道要用信念來支撐自己，月考只是奔向高考的一個(gè)驛站，前面還有更長(zhǎng)的路要走，你的目標(biāo)是高考，不要低頭喪氣，抬頭看看遠(yuǎn)方，前面還有更好的風(fēng)景。
但當(dāng)我取得成功的時(shí)候，老師的話警醒了我，把我從飄飄欲飛的云層上拉回。不要因?yàn)橐淮涡⌒〉膭倮浟四_下的路。這時(shí)更要低下頭來虛心做人，認(rèn)真踏實(shí)地學(xué)習(xí)。只有這樣，我才能有希望走過高考這座獨(dú)木橋。
人生就是這樣，需要你低頭發(fā)奮，不斷充實(shí)自己，也需要你抬頭仰望，看到前進(jìn)的希望。
做人與做事作文 篇29
昂首挺胸，闊步向前，是彰顯自信與樂觀、拼搏和雄�。坏兔记硬�、猶豫徘徊，代表了自卑與怯懦。這是我們的慣性思維，但低頭就是怯懦認(rèn)輸，抬頭就是自信、成功嗎？
一個(gè)人若是一直昂首闊步，是讓人們看到了他的自信和能力，但他終將碰壁。那時(shí)，他的茫然和憤怒也將被一覽無余，彼時(shí)的尷尬將如何謝幕？而若是他曾低頭或側(cè)身躲過墻壁或矮門，就不會(huì)引來這些尷尬，更不會(huì)使他的身份有所降你，反而能獲得更多的尊重。所以，低頭有的是一種智慧。
低頭也是一種尊重。我們不會(huì)與站著和三歲小孩聊天的大人交談。他們連起碼的尊重也做不到，如何期待獲得他人的尊重？正如一些官員，若老是在百姓面前擺出一副高高在上，居高臨下的架子，也無法得到百姓的愛戴。不說“俯首甘為孺子牛”，至少對(duì)百姓的態(tài)度便在他們的昂首挺胸前暴露無遺，而那些與農(nóng)民握手，俯身抱豐收小孩的領(lǐng)導(dǎo)將被永遠(yuǎn)銘記在百姓的心中，他們的贊譽(yù)因他們的低頭而被抬得更高。
低頭也不一定代表認(rèn)輸，那是一種深沉的思考，讓你更清楚地找出問題所在，探索出成功的捷徑。
同時(shí)，生活中有很多時(shí)候，我們不能低頭。在困難面前，我們要勇敢地跨步上前，與與自信和智慧同行，去搏擊！有時(shí)，在我們要謹(jǐn)慎做好一件事時(shí)，不一定是選擇低頭，可能會(huì)是抬頭。
比如說機(jī)動(dòng)車駕駛時(shí)，如果低頭看變速桿的檔位，容易使方向跑偏，發(fā)生交通事故。這告訴我們，低頭不一定能使精微之事成功，太過謹(jǐn)慎，可能會(huì)棄巧成拙。
抬頭搏擊風(fēng)雨，在困難面前不怯步，自信向前，是我們良好的精神風(fēng)貌，表現(xiàn)出遇事不慌、沉著應(yīng)對(duì)的`良好心理素質(zhì)。這在很大程度上幫助我們?cè)鰪?qiáng)能力，克服困難。同時(shí)，低頭沉思，認(rèn)清時(shí)局境況，能有效地提升我們的判斷能力，從而做出更好的決策。
生活中，我們不能永遠(yuǎn)抬頭挺胸，我們的自信和身份也不會(huì)在低頭的時(shí)候被挖走。低頭代表著尊重和友愛，說不守就給我們帶來額外的贊美和榮譽(yù)。請(qǐng)銘記吧，抬頭是一種態(tài)度，低頭是一種智慧。二者相輔相成，互相依托，便可打造完美形象，創(chuàng)造完美人生！
做人與做事作文 篇30
做人與做事作文 篇31
抬頭與低頭無關(guān)氣節(jié)而是一種生活的技巧。
在生活中總有些楞頭楞腦的人，從不懂得用心去生活，而選擇橫沖直撞，結(jié)果落個(gè)遍體鱗傷，還不知道是因?yàn)槭裁�。�?dāng)然，也不是說要低頭哈腰的求生存，因?yàn)槿硕加腥烁窈妥饑?yán)，就是這低頭與抬頭之間顯示出一個(gè)人的智慧。低頭是為了融入生活，了解現(xiàn)實(shí)的殘酷性與真實(shí)性，抬頭是自信的人生態(tài)度，只有把握低頭和抬頭分寸，才可以有智慧、有方向的生活。
“美國(guó)之父”富蘭克林，年輕時(shí)去拜訪一位長(zhǎng)輩，結(jié)果被比自己身高略低的門框撞了腦袋，他疼得呲牙咧齒的，那位長(zhǎng)輩卻笑了，這是他給富蘭克林上的一堂人生哲學(xué)課。如果不是心高氣傲，仰著高貴的頭顱，目中無人，又怎么會(huì)沒有注意到低矮的門框，而被狠狠地撞了一下呢？這是教會(huì)富蘭克林要謙虛，要清醒地認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)，而不是將眼睛長(zhǎng)在頭頂，那樣吃虧是絕對(duì)的。
而機(jī)動(dòng)駕駛的規(guī)定更是有趣，在換檔時(shí)禁止低頭看變速桿檔位，因?yàn)檫@樣會(huì)使行駛方向發(fā)生偏離，導(dǎo)致交通事故的發(fā)生，如果總是低頭，人性就會(huì)被扭曲，成了一個(gè)奴隸，失去生活的主方向，偏離人生的軌道。低頭需要勇氣，可抬頭更是一種主見。
生活中，經(jīng)常出現(xiàn)關(guān)于這類似的抉擇，是抬頭接受洗禮，還是低頭尋求一種自在？這取決于個(gè)人的生活觀與價(jià)值觀，在這一抬頭、一低頭之間，有時(shí)結(jié)果并不如想象中那么簡(jiǎn)單，也許正因?yàn)檫@一正確或錯(cuò)誤的決定，改變自己人生的運(yùn)行軌道，生活從此發(fā)生改變。或許富蘭克林真的`是從那次撞到頭后學(xué)會(huì)了謙虛、謹(jǐn)慎的氣風(fēng)，才可以成為“美國(guó)之父”；或許是因?yàn)槟谴务{駛遵守規(guī)則，沒有低頭看變速檔，看見了前方有車，從而避免了一場(chǎng)交通事故。
在學(xué)習(xí)中同樣是這樣，有一句話叫“此時(shí)不低頭，何時(shí)能抬頭�！痹趯W(xué)習(xí)過程中要保持一種冷靜、謙虛的態(tài)度，不因小事而心浮氣躁也不可因小小的成功而自滿，這時(shí)的“低頭”是為了以后更自信的“抬頭”，只有擁有厚實(shí)的資本才有資格抬起頭，自信地亮出自己的本事，這叫“抬頭”，而此前，學(xué)習(xí)的過程則是“低頭”。
抬頭有時(shí)無關(guān)驕傲自滿，低頭有時(shí)也無關(guān)自卑與卑微，把握這抬頭與低頭的分寸，才有機(jī)會(huì)成為一個(gè)成功的智者。
做人與做事作文 篇32
沒有流過血的手指，不會(huì)彈出人間的絕唱；沒有經(jīng)歷過煉獄般的逆境，不會(huì)體會(huì)到生活的醇美。
同樣的逆境，不一樣的處事方式；但不一樣的處事方式，目的只有一個(gè)，戰(zhàn)勝困境，從容地活著，活得燦爛。
通過仙人掌與大黃，我們思緒萬千，這不就是人生嗎？仙人掌與大黃不就是我們蕓蕓眾生中那些不屈不折地與困難作斗爭(zhēng)，與磨難抗行，與命運(yùn)向拼搏的戰(zhàn)士嗎？
是啊，順境固然舒坦，但是逆境更能打磨出人性的光輝�！独先伺c海》中的桑蒂亞戈，一位老者，過月而無所收獲，陪同的少年也離他而去。但是他高調(diào)做事，從不低頭，從不放棄，面對(duì)鯊魚的“巧取豪奪”，老人也心痛，但是老人永不言敗，因?yàn)樗枪�，壓力越大，拉得越滿，射擊的力度也是強(qiáng)勁，因?yàn)樗卿撹F，壓在心里，沉甸甸的，有所期待。
逆境越是困難，越是令人生畏，戰(zhàn)勝它，就越是光榮。脫了鞋的腳可以像手一樣靈巧嗎？你一定會(huì)給個(gè)否定的.答案。然而，劉偉告訴你，“可以，完全可以�！鄙o了他傷痛，他卻回之一笑。他也曾迷茫過，也被悲哀過，但悲哀帶來的還是悲哀，不會(huì)有其他。他在困境中做了人生的選擇題；“要么精彩的活著，要么趕緊死�！憋@然，他選擇了前者。他是個(gè)強(qiáng)者，在困境中開出了絢爛地花，開出了只配他用擁有的生命之花。
不幸是人間最美好的大學(xué)，在不行中會(huì)高調(diào)做事，還需要會(huì)低調(diào)處事。陶潛不失本心，高調(diào)地詞辭去了彭澤縣令一職，毅然決定去過他低調(diào)的生活。雨果這個(gè)大文豪，為了調(diào)低寫作，不浪費(fèi)時(shí)間搞人際交往，竟然剃禿頭并在白天睡覺，晚上寫作。因?yàn)椋l(fā)過是個(gè)夜生活非常繁榮的地方，即使這樣，同樣的邀請(qǐng)還是不斷�？蓯鄣拇笪暮乐缓贸鲑u自己的腦門自嘲：“你看我這樣，還能見人嗎？”盧梭為追尋自己心靈的安靜而棲息瓦爾登湖畔……陶公的執(zhí)著，雨果的自嘲，盧梭的安靜……他們的低調(diào)不正給我們敲響警鐘嗎？高調(diào)做好分內(nèi)事，低調(diào)做好自己的處事原則。
困境中，蜷縮的仙人掌活得從容；舒展張揚(yáng)的大黃活得燦爛，而我們也應(yīng)該張弛有度，高調(diào)做事，低調(diào)做人，這才是生存的大智慧！
【做人與做事作文】相關(guān)文章：
做人 讀書 做事07-30
憑良心做人做事的句子02-09
做人做事別太過分句子02-27
新幼師心得做人好習(xí)慣做事好心態(tài)（通用12篇）07-21
做事的作文02-04
做人與做事讀后感04-29
《做人與做事》讀后感09-09
關(guān)于做事作文02-20
做事先做人讀后感09-01