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別樣的風(fēng)景作文

時(shí)間:2022-07-20 03:54:40 優(yōu)秀作文 我要投稿

別樣的風(fēng)景作文(15篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的別樣的風(fēng)景作文,歡迎大家分享。

別樣的風(fēng)景作文(15篇)

別樣的風(fēng)景作文1

  在城市里想擁有一片菜地,簡直是天方夜譚,可是這種天方夜譚的事居然發(fā)生在我家,是不是很幸運(yùn)?

  我家樓下有一塊空地,長滿了荒草。一天,媽媽突然心血來潮將草拔光并撒上了菜籽。于是,我家就有了一塊菜地。我也開始數(shù)著指頭盼地上長出菜芽,每天經(jīng)過菜地都會(huì)情不自禁地看上兩眼,可是地里始終黑糊糊的。媽媽經(jīng)常督促我澆水,開始還行,可是沒過幾天,我就沒有興致了。我想那里肯定長不出菜來,可是媽媽不這么認(rèn)為,為此我和媽媽還打了賭。

  前一段時(shí)間,學(xué)習(xí)十分緊張,我每天都忙忙碌碌,沒有時(shí)間關(guān)注菜地,可就在我考完試的一天,我突然發(fā)現(xiàn)那里已是一片綠色。我十分驚喜,喊來了媽媽,媽媽卻說:“我早知道了,只是沒有告訴你罷了。記得你和我打的賭哦!”雖然打賭輸了,我卻很開心,因?yàn)檫@些綠色的小生命吸引了我全部的'目光。

  幾場及時(shí)雨后,菜苗仿佛淘氣的孩子,總是在我不注意的時(shí)候偷偷長大,轉(zhuǎn)眼間,它們就長高了。每天晚飯前,媽媽都會(huì)去那里拔幾棵新鮮蔬菜,為晚餐加“料”。

  菜園成了一道別樣的“風(fēng)景”,這道“風(fēng)景”給我們的生活增添了無盡的色彩!

別樣的風(fēng)景作文2

  紙短情長,夜空中繁星閃耀,皎潔的月光揮灑在大地之上,燈光璀璨,城市之光映入我的眼簾,風(fēng)景如畫,景由心生,我認(rèn)為這里的風(fēng)景別樣美。

  鄉(xiāng)下的清晨,蒙蒙清霧漸漸彌漫開去,放假閑時(shí),經(jīng)常會(huì)到遠(yuǎn)處的山邊欣賞這里別樣的風(fēng)景我漫步在花草叢中,嗅著花兒的芳香,這是清晨的氣息,漸行漸遠(yuǎn),不一會(huì)兒便到了那遠(yuǎn)處的`山上,山披著綠色的外衣,在行云流水之間,漁夫在劃著小舟慢慢的航行,可能正在欣賞這山間的美景,河流中還有那一抹綠葉,我領(lǐng)略著大自然的風(fēng)采,這片美景將帶我走出塵世繁華,更令我驚嘆的是,當(dāng)山上的石子滾落下來時(shí),水波蕩漾而起,波紋水中四涌,隨著時(shí)間的流逝水面又恢復(fù)了平靜,這時(shí)也該我回家吃飯了。

  這里的風(fēng)景別樣美麗,這幅山水圖它也帶領(lǐng)著我走過諸多煩惱與世事哀愁,啊,我贊美這片美麗的山水圖!

別樣的風(fēng)景作文3

  遠(yuǎn)與近

  你一會(huì)看云

  一會(huì)看我

  我覺的你看云時(shí)很近

  看我時(shí)很遠(yuǎn)

  每每讀到這樣的詩句時(shí),不禁感嘆詩人顧城那樣皎皎如月純潔的詩情,那是一個(gè)這樣的境界,涓涓細(xì)水般恬靜,還是月光一樣的深邃?無撼,無悔,讀一世文章,嘗一生的酸甜苦辣。

  青春,一個(gè)永遠(yuǎn)都無法清楚定義的詞匯,帶來了離人的`汗水,也帶走了些許的傷感。不羈的青春,平靜的逝水流年,但沒有平靜的人生。容下了無數(shù)張狂,不喑世事的精靈,沖破黎明前的黑暗,達(dá)到了一個(gè)點(diǎn),一個(gè)沒有抱怨,沒有顧忌的點(diǎn),詮釋著自我,完成著自己人生大義。

  孤獨(dú)的夜,孤獨(dú)的人,不孤單的心,黑夜給了我明亮的眼睛,我用它尋找光明,一切的一切不再真實(shí),雖飄渺,但青春里應(yīng)該有這樣瞬間,獨(dú)自享受,獨(dú)自在這樣的夜里激情澎湃,或靜,或鬧。

  也就在那一個(gè)瞬間,結(jié)束了生命,佛曰極樂世界,也許那確實(shí)是一個(gè)天堂,沒有世事的煩惱,只有快樂的桃花園式的生活。只是他留給了世人無盡的思念。

  夜,一如既往的黑暗,而今,不再恐懼,不再誠惶誠恐,因?yàn)橄乱幻刖褪抢杳。別樣的青春。

別樣的風(fēng)景作文4

  打完預(yù)玲,我們就飛一般的跑下樓,下一節(jié)使我們最喜歡的社團(tuán)活動(dòng)。

  這堂課,老師教我們“踢足球”。老師先給我們發(fā)了一張小紙條,讓我們熟悉一下踢足球的步驟,接著,老師讓一個(gè)同學(xué)配合他示范,并且仔細(xì)的指出了那個(gè)同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn),并耐心給我們指正,然后老師讓我們分兩組,每組一個(gè)足球,練起踢球技巧。

  老師一會(huì)到這看看,一會(huì)到那組指導(dǎo)一番,一會(huì)又到那組示范一下,動(dòng)感的.音樂在我們耳邊彌漫,也從我們來回穿梭的腳下流淌而過,真想時(shí)光就這樣停滯,!練習(xí)結(jié)束,同學(xué)們都來集合了,。老師們?cè)儐栔瑢W(xué)的疑惑,一一為同學(xué)們解答

  老師還為我們準(zhǔn)備了一個(gè)小游戲,讓同學(xué)們一個(gè)接一個(gè),穿過層層障礙物,并集合到一個(gè)墊子上,這個(gè)游戲 讓我們更有了集體榮譽(yù)感。

  我們社團(tuán)真的太好了,不僅可以玩的開心,還能學(xué)到不少東西呢。這真是一節(jié)趣味盎然的課!

別樣的風(fēng)景作文5

  總是,盼想在一次次的不期而遇中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視那默記了千遍的背影;總是,虔誠默默地關(guān)注你的喜怒哀樂;總是,想要靠近而又怕驚擾了心無旁鷲前行的你;總是,難以抑制那心頭滿溢的相思之泉,順著時(shí)間的每一個(gè)縫隙肆意奔流在臺(tái)前窗下。

  輕舒十指,凝情指尖,一曲相思離愁,繞閣樓。多少柔情多少夢(mèng),盡皆化成指間曲,一瀉千里成汪洋。

  或許,前世,我原是你窗前的那株丁香,靜守窗前,習(xí)慣了你的飲食起居一舉一動(dòng),所以,眼前的你似曾相識(shí)而又無處回憶;蛟S,今生,你我的相遇,只是未盡前緣的延續(xù),睿智幽默溫柔的你,注定是我今生恒久的.守望。

  夜未央,孤燈下,一簾幽夢(mèng)繞窗幔,情有幾許?相思幾許?仰望夜空,銀河里璀璨的繁星沉默無言,情感的溪流在空氣中執(zhí)著地蔓延,只是,何處是它的邊岸?

別樣的風(fēng)景作文6

  夜深了。

  我走在街上,寒風(fēng)刺骨,而我只穿著一件外套。

  再冷的風(fēng),怎么會(huì)比家里冷?

  在我眼前,我看到了父親離家前堅(jiān)定的眼神。媽媽現(xiàn)在在做什么?躲在她親愛的衣柜前哭?還是對(duì)著電視冷冷一笑?

  我不知道爸爸媽媽什么時(shí)候開始冷戰(zhàn)的。他們一句話也沒說,就好像他們是異相的

  認(rèn)識(shí)陌生人。經(jīng)常爸爸下班回來,媽媽已經(jīng)吃完了,躲在房間里。爸爸看了一眼卓凡,但是沒有米飯給他。他冷冷一笑,鉆進(jìn)書房,沒再出來。后來,爸爸根本沒回來。七層樓的.樓里,只有我和媽媽兩個(gè)人。晚上嚇?biāo)牢伊耍要上半天廁所。媽媽并不害怕,只是在電視機(jī)前無情緒地看新聞。momo的表情讓我覺得很奇怪。

  昨天,我父親回來了。如我所愿,他們開始聊天,甚至晚上一起吃飯。我高興得給他們倒水,給他們盛飯。

  甚至晚飯后,我都在努力洗碗。媽媽看著我,不說話了。

別樣的風(fēng)景作文7

  我們的校園有很多迷人的風(fēng)景線:教學(xué)樓、操場、升旗臺(tái)……但我最喜歡的是校園角落里一排排高大的桂花樹。

  桂花樹枝葉繁茂。從遠(yuǎn)處看,它像一朵綠色的云,一把綠色手柄的大傘,一個(gè)高大的士兵。站在樹前仔細(xì)端詳,滿樹的葉子顏色各不相同:有的是淡綠色,有的是深綠色,新長出的葉子是鮮黃色,一派生機(jī)勃勃的景象。整棵樹的葉子一層層密密麻麻,一片接一片。炎炎夏日,茂密的枝葉正好可以蔭涼人。撿起幾片落葉仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)它們的形狀也不一樣:齒輪狀、扇形、流線型…

  桂花樹最美麗的'時(shí)刻,就是花開的時(shí)候。初秋,桂花悄然綻放。醉人的香味彌漫整個(gè)校園,讓人沉醉其中。之前青翠的桂花樹一天就變臉了。閃著淡淡的黃光,圣潔簡約,變得更加美麗。饒有興趣地觀察美麗的花朵,一簇簇,每一朵花都蘊(yùn)含著她的美麗:像含苞待放的羞澀小女孩,又像盛開的苗條少女…

  啊,站在校園里的一排排桂花樹就像衛(wèi)兵,守護(hù)著我們每一個(gè)人。

別樣的風(fēng)景作文8

  在我們的校園里,你可能喜歡繁花似錦的花圃,也可能喜歡遮天蔽日的大樹,更可能喜歡充滿歡聲笑語的操場……而我,卻喜歡校園角落里那處小小的草坪。

  為什么說是小草坪呢?因?yàn)槟鞘且黄苄〉奶斓。雖說小,但也放得下一個(gè)小講臺(tái)。是怎么樣的講臺(tái)呢?一兩張桌子放上去,剛合適,再?zèng)]法容下第三張桌子。是這樣小的.小講臺(tái)。

  春天伊始,小草們探出頭來,確保四周安全后,就魚貫而出,貪婪地吸收著陽光的養(yǎng)分,爭先恐后地成長。

  就這樣過了一段時(shí)間,小草們一個(gè)個(gè)都像宴會(huì)上的姑娘,挺著細(xì)長的腰身,美麗極了。一陣風(fēng)吹過,小草們翩翩起舞,隨風(fēng)輕擺,那一瞬間,跟百花齊放沒兩樣了。

  葉落秋黃時(shí),小草們就要進(jìn)入暮年了。一個(gè)個(gè)垂著頭,彎著腰,好像在談?wù)撟约旱南乱淮鷷?huì)怎樣。

  這片草地是我們學(xué)校一片別樣的風(fēng)景,草兒們世世代代都生存在這里,我相信,它們一定會(huì)永遠(yuǎn)繁衍生息下去!

別樣的風(fēng)景作文9

  很多風(fēng)景都離我們不遠(yuǎn),有的就在身邊,但是忙忙碌碌或者不小心就會(huì)錯(cuò)過。

  就在這個(gè)周一,我看到了一幅我可能永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的風(fēng)景。那天起得很早,吃完飯背著北歐書包去上學(xué)。當(dāng)時(shí)天很黑,我?guī)缀蹩床灰娛种,但我還是頂著頭皮出去了。

  很快,我到了學(xué)校,等著同學(xué)們,漸漸的人越來越多,同學(xué)們也自覺的把英語書里的英語單詞拿出來了。但是,我從來都不是一個(gè)獨(dú)立的人,所以我不會(huì)靠在窗戶上。天已經(jīng)亮了,遠(yuǎn)處的地平線上也沒有太陽,一片淡淡的紫色,很美,但是后來老師進(jìn)來了五六分鐘,我的'眼睛被迫移向別處。老師走后,這時(shí),一小部分太陽已經(jīng)出了地平線,很刺眼。慢慢的,太陽越來越高,但我只看到了大部分的太陽,卻沒有看到它升起的過程。雖然我當(dāng)時(shí)緊緊盯著它,但太陽已經(jīng)升起一段時(shí)間了,剛才的丁香花慢慢變紅,最后換成了耀眼的金光。我真的被它迷住了。老師這次進(jìn)來沒走,我就沒再看。

  我想書里的日出大概就是這樣,但是真的沒有人希望我這樣去上課。

別樣的風(fēng)景作文10

  風(fēng)景優(yōu)美,到處都有高聳的山峰,潺潺的流水.自然風(fēng)光很美,數(shù)不勝數(shù)。校園不懈奮斗,無私友愛關(guān)懷;熱愛和奉獻(xiàn)于社會(huì),誠實(shí)和友好的幫助.這又是一道美麗的風(fēng)景。

  我記得有一次,我和媽媽去坐公交車。因?yàn)槲覀兩宪囋,有座位,我和媽媽找了個(gè)座位坐下。很快,幾站之后,幾個(gè)老人上了車。當(dāng)時(shí)車上已經(jīng)有很多人了,很擠。我記得收音機(jī)里有一段話,說車上的乘客要給老人讓座。車?yán)锖孟駴]人愿意讓座。突然我看到一個(gè)阿姨站起來,把座位讓給了一個(gè)拿著大包的老人。讓座阿姨后面的一個(gè)叔叔看到她熱情的行為,把座位讓給了旁邊的'一個(gè)老人。

  年底,當(dāng)SARS-CoV-2入侵人類的時(shí)候,所有人都被病毒嚇怕了。醫(yī)務(wù)人員每天加班幫助病人。他們每天穿好幾層防護(hù)服,因?yàn)榻?jīng)常戴口罩,鼻子都是紅色的。過年的時(shí)候他們?cè)谕饷鎸?duì)抗病毒,甚至沒有在家吃一頓年夜飯。

  這是另一種風(fēng)景,另一種風(fēng)景。另一個(gè)風(fēng)景很美,我們都很喜歡。

別樣的風(fēng)景作文11

  我愛坐在窗口的位置,那里總有著別樣的風(fēng)景。

  坐在教室的窗口,窗外是矮矮的圍墻,楊柳青青的春天,柳絮飛揚(yáng)著新的生命。陽光下寬闊的操場,孩子們?cè)诒荣愄咔颍瑫r(shí)而傳來納喊和鼓掌聲。

  坐在開往大堡礁的游輪上,八月暖暖的海風(fēng)吹起我的發(fā),拂動(dòng)我的裙角,窗外時(shí)而有展翅高飛的海鳥在互相追逐,滿眼是太平洋一望無際的藍(lán)色,我期待與海豚來一次偶遇。

  十月開往家鄉(xiāng)的火車上,一片耀眼的金黃吸引了我,那是遠(yuǎn)處一片片迎風(fēng)點(diǎn)頭的麥浪們,正喜悅地步伐一致地跳著豐收的`舞蹈。

  冬雨的歸途,我坐在紅綠燈前溫暖的車?yán),車窗外一個(gè)滿臉雨水的外賣小哥吸引了我,綠燈起他飛快地沖了出去,一個(gè)踉蹌帶著沉重箱子的電動(dòng)車摔倒在十字路口,我著急地打開車窗,冰冷的雨水立刻打了進(jìn)來,我哆嗦地看著他掙扎起身,快速消失在視線中。

  時(shí)光流逝,四季輪轉(zhuǎn),我眼中窗外的風(fēng)景各有不同,但每一道都真實(shí)地存在著。

別樣的風(fēng)景作文12

  苦苦尋覓許久,目光定格在外婆家小花園的一角。只見一棵挺拔的大樹旁,兩條翠綠的南瓜藤宛如兩條綠絲綢,從大樹兩側(cè)包抄過來,綠得清新,綠得樸實(shí),綠得自然。

  我蹲下身子,細(xì)細(xì)觀察,南瓜藤頭蜷成一團(tuán),像一個(gè)蛇頭伺機(jī)而動(dòng)。我伸手撫摸,毛茸茸的,讓人有一種舒服的感覺。我的目光隨著南瓜藤徐徐移動(dòng),只見藤頭處零零星星地點(diǎn)綴著幾片新葉,如一個(gè)個(gè)碧玉盞,上面還滾動(dòng)著清晨的露珠呢!

  葉柄之下,抽出一根根淡綠色的須,開始是筆直的.,后來由淺入深,彎曲地搭在古樹上,猶如一個(gè)個(gè)路標(biāo),指引著瓜藤攀登的方向。

  撥開綠葉,眼睛忽然一亮!靶』!”,我驚喜地叫出聲來。南瓜花一枝獨(dú)秀,如一盞高腳酒杯,在陽光下閃閃發(fā)光?戳诉@別樣的風(fēng)景,我想南瓜雖無玫瑰艷麗,也無蓮花高潔,更無梅花幽香,但南瓜有信念,他勇敢地生根,發(fā)芽,出藤,攀爬,他要征服花壇!難道我們不需要南瓜這樣的信念嗎?

  勤奮上進(jìn),這樣才能心想事成!

別樣的風(fēng)景作文13

  我,是一葉在人生海洋里四方漂泊的帆,一不小心就闖進(jìn)了你那安靜溫和的海港,于是懼怕了暗礁的那葉風(fēng)帆,久久停留在你那溫柔的港灣,不愿再跋涉前行。也許我累了,也許是你那無風(fēng)無浪的棲息地,正是我夢(mèng)想中期盼已久的一彎靜安的領(lǐng)地。

  你,用你那寬厚而體恤的言語來寵愛我,在我失意無助時(shí),替我撿拾起應(yīng)持有的堅(jiān)強(qiáng);在我孤單寂寞時(shí),陪我談天說地評(píng)古論今;在我神采飛揚(yáng)意氣風(fēng)發(fā)時(shí),投以贊賞支持的目光;在我傷心失落時(shí),遞上一手心的溫暖和一掬關(guān)切,拂去縈繞在我心頭的陰霾……

  溫暖,來自于遠(yuǎn)方充滿愛意目光的.默默凝注,漫漫長路,我不再懼怕前方的風(fēng)風(fēng)雨雨,并且我不再是孤單地輾轉(zhuǎn)于這塵世,因?yàn)橛心愕膼郏惆橹疑忻恳欢伍L長短短的旅程。

  漫漫長路,許多的人,在我的視線中閃現(xiàn)而又隱去,了無蹤影;許多的事,在我的世界里粉墨登場又漸漸遠(yuǎn)去,甚至不留一絲痕跡。唯有你的身影,始終不曾淡去,在這紛擾塵世,無論寒暑變遷,伴我穩(wěn)步前行。

  斗轉(zhuǎn)星移,在漫漫人生路,你就在歲月之河的彼岸,在我淡若無痕的人生旅途中,站成了一道雋永而別致的風(fēng)景……

別樣的風(fēng)景作文14

  我們的校園有許許多多處迷人的風(fēng)景線:教學(xué)樓、操場、升旗臺(tái)可最令我喜愛的卻是校園一角那一排排高大的桂花樹。

  桂花樹枝葉繁茂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一團(tuán)綠色的云朵,又像一柄奇綠的大傘,還似一個(gè)魁偉的軍人。站在樹前仔細(xì)端詳,滿樹的葉片顏色各異:有的淺綠色,有的深綠色,剛長出的葉芽兒嫩黃嫩黃的,一派生機(jī)勃勃的景象。那滿樹的葉片密密層層的,撥開一層又是一層,在烈日炎炎的夏天,繁密的枝葉正好可以為人們遮陽。撿起幾片落葉仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)它們的形狀也各不相同:有齒輪狀的、有扇形的、還有流線型的

  桂花樹最美的時(shí)刻,就要數(shù)花開的.時(shí)候了。初秋,桂花悄然開放了。那醉人的清香彌漫了整個(gè)校園,叫人陶醉于其中。先前那青翠欲滴的桂花樹,一日之間變了臉。閃耀著淺黃色的光芒,圣潔而又純樸,變得更加美了。饒有興致地觀察那嬌瑩的小花,成簇成簇的,每一朵都包含她的美:含苞欲放的似個(gè)羞澀的小姑娘,已經(jīng)怒放的好似亭亭玉立的妙齡少女

  啊,那屹立在校園的一排排桂花樹,像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵,守護(hù)著我們每一個(gè)人。

別樣的風(fēng)景作文15

  是不是一眼望出去要是整齊的馬路,四方的樓房,才叫風(fēng)景?是不是每個(gè)都要軍人一樣昂首闊步才叫風(fēng)景?是不是只有大片大片波瀾壯闊的.花海才叫風(fēng)景?

  是這樣嗎?雜亂難道只有丑,只有臟,只有讓人唾棄的份? “平時(shí)攜素手,亂花飛絮里,緩步香茵。”花肆意飄飛,詞人回憶起當(dāng)時(shí)與心愛的人在亂花間漫步,感覺真是懷念,真是不舍。亂花,雖是亂花,可你不能說這不是一道風(fēng)景嗎?那么“樹頭花艷雜嬌云,樹底人家朱戶”你覺得怎樣?難道不覺得花和云有一個(gè)巧妙的結(jié)合?又或則“柳下桃溪,亂分春色到人家”,你是否會(huì)喜歡整齊劃一的春色呢?再有“繡簾開,一點(diǎn)明月窺人,人未寢,欹枕釵橫鬢亂”蘇東坡若規(guī)規(guī)矩矩,又怎能成為唐宋八大家之一呢?所作之詞又為何讓人一品再品? 你見識(shí)過狂草嗎?當(dāng)你見到懷素的<自敘貼>時(shí),你的感覺難道是毫無頭緒,欣賞這:”運(yùn)筆迅速,如驟雨旋風(fēng),飛動(dòng)圓轉(zhuǎn),隨手萬變,而法度具備”的風(fēng)景時(shí),你會(huì)因覺得俗不可耐而懨懨欲睡?

  還有,雜草叢生的地方也可以是風(fēng)景,亂石成堆的地方也可以是風(fēng)景,斷桓頹壁也可以是風(fēng)景,卷風(fēng)殘?jiān)埔部梢允秋L(fēng)景………

  風(fēng)景,誰說一定是美的,有人欣賞,便成風(fēng)景了,至少,我是如此認(rèn)為。

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