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作弊小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的作弊小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
作弊小學(xué)生作文1
也許那樣說不是對的，但是我覺得就作弊這件事情來講，有過多不合理的存有：
一：較為2個(gè)考場
一個(gè)考場，作弊的學(xué)生用一打一打測算都不算過，可我們教師就做出一副與己無關(guān)，聽之任之的姿勢，睜一只眼閉一只眼連視線也不賞你，學(xué)生們自然游刃有余咯;環(huán)顧另一個(gè)考場，也許用一片狼狼籍都不算過吧，緣故？當(dāng)然是一開考教師就采用出場急迫盯人，那抓的人啊，海票海票的，學(xué)生自然痛苦不堪拉!
二：論被捉人作弊之真?zhèn)?/strong>
就被抓的.學(xué)生來講，有很多是不經(jīng)意作弊的，如手機(jī)上放到袋子里，書外，紙條在桌底抽屜柜里，她們是確實(shí)不清楚的，可教師不相信啊！有什么辦法？！最煩悶的是教師還裝做一副蔑視的小表情瞧不起的說：這類學(xué)生我見多了。哎假如現(xiàn)在是六月，天上一定在飄雪吧，[考試法律法規(guī)：不管不經(jīng)意，將不相干考試專用工具帶到考場者，都將視作考試作弊者]便是由于了解有那么一條法律法規(guī)在，因此這種學(xué)生只有對天高歌，訴苦自身的不甘心，終究相比這些游刃有余的學(xué)生她們確實(shí)冤啊!
三：作弊者Vs教白卷者
作弊，一直是被大家潛移默化著不太好的定義，實(shí)際上作弊者自身是有極大地苦處的，你看看一學(xué)期出來，上顆天天睡覺，工作從不教，你叫他考，他考哪些？題型和他互相相遇啊，但是作弊的學(xué)生一定保存著對學(xué)習(xí)培訓(xùn)的興趣愛好，最少她們要考試成績啊，以便爸爸媽媽？以便自身？那也不關(guān)鍵，終究總體目標(biāo)和結(jié)果是一樣的再聊教白卷的學(xué)生，那簡直刀*不入啊，她們也許對學(xué)習(xí)培訓(xùn)早已心寒了吧？！弊病者Vs教白卷者:對弊病者考試零分給予警告處分，告訴白卷者考試零分這樣不合理的工資待遇，弊病者可能會(huì)招致不滿
寫到這兒可不必覺得我贊同作弊哦，就本人意識(shí)我并不認(rèn)可這類作法，但就以別人目光剖析了這件事情的不公平性。
作弊小學(xué)生作文2
我曾有一個(gè)作弊助手，它是在我很小時(shí)候，爸爸的朋友送給我的禮物—— 一只小綠龜。它是非�？蓯�，剛到我們家，僅比我的大拇指稍微大一點(diǎn)，養(yǎng)在陽臺(tái)上的一個(gè)玻璃缸內(nèi)，它愛吃葷腥的'，肉絲、豬肝、魚都喜歡吃，一、二年后它長成了手掌那么大。有一次，它成了我的“作弊助手”。
那時(shí)，媽媽最拿手的菜就是白煮蝦，可我卻不喜歡吃，而爸爸為了討好媽媽，就讓我吃很多蝦，并丟一個(gè)眼神給我，叫我一邊吃，一邊說好吃。我坐在沙發(fā)上，看著半大碗的蝦，不知該怎么辦才好，我忽然看見陽臺(tái)上那只正在玩耍的綠龜，于是想到了一個(gè)好辦法。
我悄悄地將蝦倒入玻璃缸，小綠龜馬上就津津有味地吃著。我拿著干干凈凈的碗對媽媽說：“看，我吃得多干凈呀，那是因?yàn)閶寢専暮贸��！?/p>
媽媽雖然很開心，但是也很疑惑，問我：“你吃得也太干凈了吧！連蝦皮都吃得干干凈凈？”
我一愣，緊張的回答：“那……是因?yàn)椤驗(yàn)閶寢専奶贸粤�，所以……�?/p>
“我相信你�！蔽乙宦�，立刻便放下了心中吊著的石頭。
“媽媽，下一次……可不可以不燒白煮蝦了嗎？”我輕輕地說，因?yàn)槲蚁胱寢寢屄牭剑膊幌胱寢寢屄牭�，所以我只輕輕嘀咕著。
“為什么，你不是說好吃嗎？”媽媽疑惑地問。
“因?yàn)�，那……因�(yàn)槎喑浴喑詴?huì)吃膩的，對，會(huì)吃膩的�！蔽彝掏掏峦拢瑸榱苏业揭粋�(gè)好理由。
“好吧，我們吃飽了，去看看那只綠龜吧，看看它有沒有餓。”
我一聽，不得了了，一起去看綠龜，不就是等于告訴媽媽，我把蝦喂綠龜了嗎！于是我急忙說：“它吃飽了，它絕對吃飽了！”
“那我更加要去看看，免得你把亂七八糟的東西喂它吃！”
我們到了玻璃缸旁邊，媽媽看見綠龜在吃蝦，食態(tài)可掬。把蝦雙手捧起來，一口接著一口，又是咬，又是吞，津津有味地吃著。那樣子，好似在品嘗千年難得的佳肴。
媽媽笑著說：“看你，都把蝦喂小綠龜了�！�
那只小綠龜就是我的“作弊助手”。
作弊小學(xué)生作文3
星期三的下午，老師拿著語文試卷向我們的教室里走來，在黑板上寫了“考試兩個(gè)字，我們心知肚明，要考試了。這天，我們班里考起了語文考試。但是由于是突如其來的，大家都還沒有準(zhǔn)備好；再加上老師沒有來監(jiān)考，所以同學(xué)們就你來我往地作起了弊。
也不知道是誰帶的頭，原本是乏味無聊的考試，一下子熱鬧起來。翻書的嘩啦聲，嘰嘰喳喳的討論聲，不絕于耳。教室后面的黑板上寫著黑板報(bào)，而這期的黑板報(bào)是與詩歌有關(guān)的，恰巧這次考試也是與詩歌有關(guān)的，所以同學(xué)們就把頭往后仰，瞄到一句是一句。甚至有的同學(xué)是直接跑到教室后面去，一邊看一邊抄。而坐在角落的.同學(xué)則是負(fù)責(zé)是“望風(fēng)，只要有老師過來就馬上報(bào)告，大家好及時(shí)收場。就這樣，一場考試突然之間就變成了一場刺激的“游擊戰(zhàn)。
霎時(shí)間，教室里靜極了。原來，老師來了，同學(xué)們都來不及收場。完了，露餡了。好在門是上鎖的，老師沒有那么快就進(jìn)來，趁此時(shí)刻，大家慌手慌腳地收起語文書，輔導(dǎo)書。而在教室后面的同學(xué)也飛快的跑回了自己的座位。當(dāng)老師進(jìn)來時(shí)，她沒有說什么，只是說了一句“有作弊的同學(xué)放學(xué)后到我房間來！就關(guān)上門走了。老師走了，大家懸著的一顆心終于落了下來。
本來大家以為老師不知道，這次可以終于考高分了。誰知“道高一尺，魔高一丈，老師對于這種情況已經(jīng)是早有預(yù)料的了。在三樓，老師俯在樓沿，正所謂居高臨下，把我們的舉動(dòng)看得是一清二楚的。不過，我們把門給關(guān)上了，老師怎么還看得見呢？這是怎么回事的呀？原來，老師利用了學(xué)校的監(jiān)控設(shè)備，把我們的舉動(dòng)看得清清楚楚。還蒙在鼓里的我們還毫不知情。待到老師告訴我們事情的真相時(shí)，我們都十分懊悔自己的行為。唉，還真是“作弊之人必自斃啊。事后，作弊的同學(xué)都被老師叫了出來，把他們給教育了一頓。
看來，只有認(rèn)真復(fù)習(xí)才是正道啊，臨時(shí)抱佛腳是沒有用的！所以，不要想著作弊。
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