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煩惱小學生作文600字

時間:2022-07-18 22:35:50 小學生作文 我要投稿
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實用的煩惱小學生作文600字3篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的煩惱小學生作文600字3篇,歡迎大家分享。

實用的煩惱小學生作文600字3篇

煩惱小學生作文600字 篇1

  成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時風平浪靜,有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟,并不是一帆風順的,其中也經歷著各種風波。對我而言,有哭有笑,有悲有歡,有甜也有苦。

  我的這艘成長之舟,從我起航那一刻起,就帶給了我不少的快樂與煩惱,讓這身為初中生的我,即渴望快點見識一下天邊的風浪,但又有些厭倦,害怕面對它。

  回想起自己小的時候,那時還是個小孩子的我,生活得多么輕松,無憂無慮,自由自在,身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,成為一個小學生了,往日那個我已經蕩然無存了。我的'個子高了,上學的時間長了,回家的作業(yè)增了,學習的科目多了,我的雙肩漸漸地背起了更重的書包。

  成長是會給我?guī)聿簧俚臒⿶溃捎窒胱约嚎炜斓刈兂纱笕。小時候一樣,現在也一樣。身為小孩子的我,雖然生活地會自在些,可是我卻處處受著長輩與他人的約束,走路時,有父母摻著;摔倒了,有父母扶著。

  就好比現在的我一樣,正在漸漸地成長著,我對凡事都已經有了自己的主見。在做任何事之前,我也不必要完全地征求父母的意見,我愿到哪兒,就可以到哪兒,自己摔倒了,也可以靠自己的力量來支撐。

  我的成長之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風平浪靜,也有波濤澎湃。但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我意識到了不少,學習到了不少,鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途,我才真正了解到成長有一定的煩惱,但是有更多的快樂。

  陽光走在風雨后,不經歷風風雨雨,怎會成功?這成長的煩惱,也正是我成長的快樂,我應該從容地面對它。

煩惱小學生作文600字 篇2

  頭發(fā),雖然細小,但很多頭發(fā)合起來,就變成了一堆讓人厭煩的東西,每天難以打掃。

  我家住在農村,每一家的房子都是獨立的,合起來就成了小村莊。

  夏天,天氣十分嚴熱,我們每天都要洗頭,小時候,我十分討厭洗頭,覺得洗頭很麻煩。媽媽總拉著我說:“小潔啊,只要你乖乖洗頭,就給你買吃的!”就這樣,我半信半疑地來到浴室。

  水“嘩啦啦”地流了下來,滴在了我的頭上,我像一只被大雨淋濕的“落湯雞”,伸出腦袋,站在“雨”堆中。媽媽用力地撓著我的頭,我大叫著:“疼、疼、疼。”一根根頭發(fā)從我的頭上掉下來,跳進了浴缸的下水道中。由于頭發(fā)累積過多,浴缸中的水積了起來。媽媽皺著眉頭說:“真討厭,頭發(fā)又堵住了!蔽覅s高興地說:“太棒了,太棒了,可以游泳了!

  又是一個陽光明媚的早晨,我來到一樓!澳棠,奶奶,你在哪兒?”我大聲叫著!鞍,我在這兒!蹦棠袒卮鸬。聽著聲音,我來到了奶奶身邊。奶奶的手上拿著一堆黑黑的東西,嘴里滴咕著:“又堵住了!痹瓉硎穷^發(fā)。昨天,我洗好頭的時候,淘氣的頭發(fā)寶寶跑進了下水道,經過“九九八十一難”,來到了樓下,讓水缸堵了。姐姐拿著一根鐵絲,掏著一根根細小的頭發(fā),像是一位淘寶家。

  經過奶奶細心的.淘寶,終于清理了頭發(fā),又把頭發(fā)送到了垃圾桶。

  因為頭發(fā)過多,奶奶每天都要打掃,頭發(fā)寶寶們的旅游每天都要進行,有時候,我可真羨慕它們。它們的精神,也真讓我學習,就如俗話說的一樣“一根筷子容易斷,一把筷子折不斷”,我把這句話改一下就成了“一根頭發(fā)不易堵,一堆頭發(fā)就堵住。”

  一個家庭主婦,不好當,家務雜活,夠累的,頭發(fā)還要來添麻煩。大家要尊重你們家的家庭主婦哦!

煩惱小學生作文600字 篇3

  看到題目,同學們可能會很納悶,都說壞孩子煩惱多:什么完不成作業(yè)被老師PK呀!上課不遵守紀律被老師批評呀!打掃衛(wèi)生時開小差被老師懲罰!等等這些都是壞孩子的煩惱。怎么乖孩子還會有煩惱呢?

  唉!聽我給你一一道來。

  自從我上了六年級,為了贏得老師和同學的好評,我是上課又遵守紀律,課下又認真完成作業(yè),打掃衛(wèi)生時一點不敢馬虎,盡量讓自己各方面都表現得更完美。這樣的表現怎能不讓老師喜歡,同學們羨慕哪?可是,一系列的麻煩事也就接踵而至。

  “王默涵,你去參加征文比賽吧!”“?為什么”“你平時寫作文不是挺好的嗎?”語文老師說道。啊,我可從來沒有想過參加征文比賽!如果寫不好,此不是辜負了老師和同學們對我的希望?所以這個星期天,我沒有往日的`快樂了,我得好好的構思一下,把我寫好的作文發(fā)送到老師的郵箱里去。接下來,我長長地舒了一口氣,開始惡補我的其他作業(yè),真是顧了吹笛,顧不上捏眼!結果,星期一上學,還沒到教室的門口 ,便聽見朗朗的讀書聲,我急忙推門進了教室,問了同學:“咦,你們在干什么呢?”“王默涵,你難道忘了嗎?老師說到校后檢查周末的背誦作業(yè)!”同學懷著疑惑的眼光回答我。哎呀!對了,我忘了老師周末留的這項作業(yè)了,都是比賽害得我。趁老師沒有來之前趕緊背,我剛從書包里掏出語文課本,哪知老師就進來了。完蛋了,完蛋了,這可怎么辦?老師立刻問:“小組長都檢查完了嗎?誰沒有背過,請站起來。”聽到老師這句話,我如晴天打了一個霹靂,驚慌失措,只好扭扭捏捏地站起來。老師懷著驚奇的眼光看著我,我知道此時老師肯定非常失望。哪知老師竟沒有讓我坐下,就這樣,我可憐巴巴地站了一節(jié)課,到第二節(jié)課上課,我才解放。我揉了揉酸痛的腿,想到老師對我的嚴格要求,我的臉紅了,我暗暗發(fā)誓:老師,我不會再讓你失望的。

  唉,類似這樣的事還有很多,這就是乖孩子的煩惱呀!

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