讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路作文,希望對(duì)大家有所幫助。
讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路作文1
老師說(shuō)過(guò):讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。開(kāi)始我一直不知道是什么意思,現(xiàn)在我才知道這句話的真正含義。
“讀萬(wàn)卷書(shū)”,這一點(diǎn),我覺(jué)得做的還算可以。我酷愛(ài)讀書(shū),能從書(shū)中找到快樂(lè)、找到樂(lè)趣,還能從書(shū)中受益,還有一個(gè)好習(xí)慣,就是喜歡作讀書(shū)筆記,還要在書(shū)中注上橫批及眉批,并用波浪線畫(huà)出好詞好句,每讀完一本好書(shū)就會(huì)寫(xiě)一篇讀后感。
“行萬(wàn)里路”我做的不夠好。我家庭條件不是很好,可我很快樂(lè)。家中有可愛(ài)的小弟弟,和小弟弟玩很快活,也正是為此爸爸媽媽很少抽出時(shí)間陪我去外地游玩,只去過(guò)附件的.一些地方,我日記寫(xiě)得有些煩了。記得上次寫(xiě)一篇游記,我還是寫(xiě)家鄉(xiāng)的大壩公園,而我們班好多同學(xué)寫(xiě)的游記都是游峨眉山、游桂林、游漓江、游蘇杭等等,游記這方面我沒(méi)有他們寫(xiě)的逼真、生動(dòng)、形象,我敗給了他們。
爸爸媽媽也知道了我這方面的不足,決定抽時(shí)間一定陪我游中國(guó)的大好河山!
讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路作文2
今天,我們四年級(jí)的小記者開(kāi)展了一次“文化尋訪萬(wàn)里行”系列城市定向活動(dòng)。
首先,我們來(lái)到了常州規(guī)劃館。一進(jìn)場(chǎng)館,那緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)的球體,便吸引了大家的眼球,它形象生動(dòng)地向我們展示了常州近年來(lái)科技突飛猛進(jìn)的發(fā)展。在一樓,我們了解了常州的過(guò)去。據(jù)說(shuō),毛澤東爺爺在七律《登廬山》中曾寫(xiě)到“云橫九派浮黃鶴,浪下三吳起白煙!逼渲,中吳就指常州,可見(jiàn),連毛主席也十分了解常州呢!
大家知道為什么常州又叫龍城嗎?因?yàn),傳說(shuō)孟河西北的九龍山上有一座廟,一天和尚弘智夢(mèng)見(jiàn)一位山神,山神說(shuō)自己是東海龍王的九太子,兩天后請(qǐng)他率全廟的人鳴金擊鼓。兩天后,烏云驟起、狂風(fēng)大作,弘智率僧眾擊鼓撞鐘,半個(gè)時(shí)辰后風(fēng)停云散……之后,人們都駕駛著色彩艷麗的龍舟在水中競(jìng)渡。所以,龍城是常州的別稱(chēng)。聽(tīng)了有趣的故事是不是又為過(guò)去的常州增添了幾分神秘感呢?
緊接著我們還去了東經(jīng)120度公園,參觀了正在建設(shè)中的摩天輪,還欣賞了美麗的月季花。期間,有幸采訪了常州市民,從他們的言談中了解了常州的`現(xiàn)在和人們對(duì)未來(lái)的期許。
通過(guò)這次活動(dòng),我們對(duì)常州的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)有了更深層次的理解,深深地體會(huì)到時(shí)代幸福感、榮譽(yù)感及使命感!
讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路作文3
“文學(xué)來(lái)源于生活又高于生活!边@句話是每個(gè)作家對(duì)文學(xué)的理解,而我從小就歪打正著地把文學(xué)和生活結(jié)合在了一起。
夏日的夜晚,我和媽媽并排在院里乘涼,高大的梧桐樹(shù)在夜風(fēng)吹拂下沙沙作響,星星閃閃地眨著眼。白雪公主和七個(gè)小矮人,小紅帽和大灰狼,丑小鴨和天鵝與微涼的月光一起落進(jìn)了我的眼睛,我?guī)е冋娴腵美好與文學(xué)遙遙相望。文學(xué),在我心中扎下了根。
長(zhǎng)大后,我的眼界放寬了,唐詩(shī)宋詞的美麗意境使我想往。可是,我發(fā)現(xiàn)想象并不能真正領(lǐng)略文學(xué)的沒(méi)。也許,我需要去看看。假期,我打點(diǎn)行裝,開(kāi)始了征程。
當(dāng)我見(jiàn)到波濤洶涌的大海時(shí),才懂得“亂石穿空驚濤拍岸”;當(dāng)我見(jiàn)到一望無(wú)際的長(zhǎng)江時(shí),才懂得“秋水長(zhǎng)天共一色”;當(dāng)我見(jiàn)到詩(shī)情畫(huà)意的周莊時(shí),才懂得“小橋流水人家”;當(dāng)我見(jiàn)到……再讀紅樓,放可見(jiàn)悠悠大觀園青磚玉瓦;再品三國(guó),方可見(jiàn)刀光劍影生死拼殺!
有些時(shí)候,文字中不能現(xiàn)真身,真正領(lǐng)略過(guò)生活中的美,才知文字的妙。
讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路作文4
烏龜上次贏了兔子之后,拿了很多獎(jiǎng)金。于是烏龜用這些獎(jiǎng)金去上“牛津大學(xué)”。而兔子只能在家反省自己驕傲的錯(cuò)誤。
烏龜在“牛津大學(xué)”發(fā)明了“電力助推火箭”,學(xué)有所成之后,便回來(lái)向兔子挑戰(zhàn)。兔子想戰(zhàn)勝烏龜,便答應(yīng)了。比賽那天,烏龜“全副武裝”背上還背著一個(gè)火箭筒。
而兔子卻穿著運(yùn)動(dòng)衫,顯得格外輕便。
背上開(kāi)始了,兔子飛奔著,烏龜卻在擺弄身上的火箭,不一會(huì),一道紅光劃過(guò)天空,兔子回頭一望,見(jiàn)烏龜不見(jiàn)了,非常奇怪,又向天空望去,只見(jiàn)烏龜在天上向終點(diǎn)俯沖,尾部還射出紅光。
兔子在電視上知道烏龜身上的火箭筒的速度有多快,也還知道些這火箭筒深?yuàn)W的科學(xué)原理,所以開(kāi)始有點(diǎn)灰心了。
等兔子才跑1千米時(shí),烏龜已經(jīng)利用“電力助推火箭”跑完全程3千米了。
直到一個(gè)小時(shí)后,兔子才到終點(diǎn)。烏龜對(duì)氣喘吁吁的'兔子得意洋洋地說(shuō):“科學(xué)的力量是無(wú)窮的!”
……
讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路作文5
作為一名學(xué)生,不僅要讀書(shū),還要多走多看,增長(zhǎng)見(jiàn)聞,增加閱歷。
今天,老師帶我們?nèi)⒂^了農(nóng)村的稻田。我們排著整齊的隊(duì)伍跟隨著老師的步伐,來(lái)到稻田邊,映入我們眼簾的是一望無(wú)邊的稻子,雖然是接近十月,但稻子還是綠油油的,像是勤勞的農(nóng)民伯伯在田野里鋪上了層厚厚的綠地毯,一眼望去,賞心悅目、心曠神怡。參觀讓我們心情舒暢的同時(shí),也有了一些讓我擔(dān)心的事情,有的同學(xué)看到稻子說(shuō)這是麥子,有的.同學(xué)看到稻田旁邊的大白鵝說(shuō)是鴨子。作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是第一位的,但要將我們書(shū)本上學(xué)習(xí)的知識(shí)通過(guò)實(shí)踐來(lái)加深理解,以便在我們的生活中更好地運(yùn)用,并不斷地在社會(huì)這個(gè)大課堂中學(xué)會(huì)更多的知識(shí)技能。正如我們?nèi)昙?jí)《學(xué)會(huì)查無(wú)字詞典》告訴我們的道理一樣:要學(xué)會(huì)向生活實(shí)踐學(xué)習(xí)。未來(lái)漫長(zhǎng),我們要學(xué)的還很多,但只要我們努力學(xué)習(xí),勤于與生活相結(jié)合,我相信,我們一定會(huì)將自己的羽翼變豐滿。那時(shí),我們?cè)诟呖诊w翔,會(huì)更穩(wěn)實(shí)!
“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,這是古人留給我們的古訓(xùn),應(yīng)當(dāng)成為我們學(xué)習(xí)的準(zhǔn)則之一,我們每一位同學(xué)在向書(shū)本學(xué)習(xí)的同時(shí),都不能在生活中運(yùn)用,并善于向生活學(xué)習(xí)。
讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路作文6
偉大的革命家周恩來(lái)先生為中國(guó)的革命事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn),他從小就勵(lì)志要發(fā)奮讀書(shū),將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
在周恩來(lái)上學(xué)的時(shí)候,他的老師問(wèn)過(guò)一個(gè)問(wèn)題:“你們?yōu)榱耸裁炊x書(shū)?”有的人說(shuō):“為了過(guò)上好日子!”有的人說(shuō):“為了在社會(huì)上立足!”只有周恩來(lái)顯得與眾不同,他說(shuō):“為中華之崛起而讀書(shū)!”
多么振奮人心的話!他的老師當(dāng)即就說(shuō):“好,你將來(lái)一定要為中華之崛起去奮斗,相信你將來(lái)一定能成大器”!聽(tīng)了老師的一番話,周恩來(lái)更加心情澎湃,暗暗下定決心,一定要將中國(guó)從黑暗統(tǒng)治中解脫出來(lái)。
在這以后,周恩來(lái)把全部的心血與精力都放在了中國(guó)的革命事業(yè)上。
周恩來(lái)說(shuō)要為中華之崛起而讀書(shū)并不是空話,他將這句話付諸了行動(dòng),所以,他最后成功了。這是周恩來(lái)給我們留下的寶貴財(cái)富,我們應(yīng)該把它傳承下去。我們?cè)谧x書(shū)的.時(shí)候,也應(yīng)該定下一個(gè)目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)可以不那么大,但一定要有,在這同時(shí)還要去實(shí)踐,才能真正的學(xué)到書(shū)本中的知識(shí)。
我們也許不能做到像周恩來(lái)那么大的成就,也許暫時(shí)不能領(lǐng)會(huì)讀書(shū)的真諦,但我們可以試著一步步地去實(shí)現(xiàn),去積累,只要這樣,我們總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。
讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路作文7
古人云:“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。”英國(guó)學(xué)者培根說(shuō):“知識(shí)就是力量!”然而,讀書(shū)則是最直接,最迅速地吸收新知識(shí)的方法。在讀書(shū)過(guò)程中,有“甘”有“苦”,其中的滋味,卻需要親自體會(huì)。
讀書(shū),是一種享受。
有人說(shuō)“金錢(qián)是萬(wàn)能的”而我并不這么認(rèn)為。因?yàn)榻疱X(qián)買(mǎi)不到親情,買(mǎi)不到純真的友誼,還有寶貴的生命。書(shū)就不同了,它像一位知深的老者,教會(huì)你如何待人處事,這樣,親情,友誼與生命將與你共存之,讓你享受人間的無(wú)窮樂(lè)趣。如果說(shuō)字典是一位默默奉獻(xiàn)的輔導(dǎo)老師,那么書(shū)就是生活的伴侶是與你訴說(shuō)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
讀書(shū),是一種信念。
周恩來(lái)小時(shí)候,校長(zhǎng)問(wèn)他為什么讀書(shū)?他洪亮地答道:“為中華崛起而讀書(shū)。”他就是靠著信念,還有堅(jiān)韌不拔的毅力,堅(jiān)持不懈地努力,所以他毅然地參加了革命,領(lǐng)導(dǎo)人民走向了解放、致富、和平的`道理。周恩來(lái)總理則是抱著一種信念,所以我們只要肯下決心,我們的人生是可以改變的。
人生是漫漫的而又是短暫的,一本好書(shū)可以改變你的人生,你將不再虛度光陰,生命將會(huì)充實(shí)美滿。最后一段:
讓我們一起,踏著前人的足跡,好好讀書(shū),走好人生的每一步。
讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路作文8
我喜歡看書(shū),喜歡那種墨水從書(shū)本里流向大腦的感覺(jué)。每次讀起一本自己喜歡的書(shū)時(shí),就感覺(jué)時(shí)間都靜止了,世界靜悄悄的,就剩我和手里的書(shū)籍。
我讀的書(shū),文學(xué)類(lèi)的并不占多數(shù),倒是喜歡一些科普知識(shí)。那時(shí)候我還什么都不懂,當(dāng)我第一次知道地球是橢圓球體,地球之外還有不知邊界的宇宙,我才知道宇宙的浩大,自己的渺小。
書(shū)籍是前人智慧的結(jié)晶。通過(guò)閱讀書(shū)籍,我們可以學(xué)習(xí)并積累人類(lèi)幾千年沉淀的知識(shí),我們可以踩在巨人的`肩膀上觸碰前人不曾觸及的地方。閱讀的過(guò)程,就是和前人一次心靈的交流,我們通過(guò)一本書(shū),去了解作者的思想。
讀書(shū)是一件美好的事,既要好讀書(shū),又要讀好書(shū)。作為新時(shí)代青年,應(yīng)該多讀書(shū),讀一些對(duì)自己有益的書(shū)。
或許你想去世界走走,但是現(xiàn)在沒(méi)那時(shí)間,也沒(méi)那經(jīng)濟(jì)實(shí)力,那就讀一些記錄各國(guó)風(fēng)情的書(shū)吧,讓作者帶著你遨游世界。
如果你想要知道世界的起始與終點(diǎn),就去讀一些物理書(shū)籍吧,雖然可能得不到答案,但是會(huì)讓你收獲不少。不管是想要什么方面的知識(shí),書(shū)籍總能多多少少給你想要的。
讀萬(wàn)卷書(shū),即是行萬(wàn)里路。別猶豫,去讀書(shū)吧,總有你喜歡的。
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