難忘的記憶作文(15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的難忘的記憶作文，歡迎閱讀與收藏。

難忘的記憶作文1

　　不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學。

　　還記得剛剛被領(lǐng)進小學大門，看見大哥哥、大姐姐們還有老師。記得語文老師教我們讀

　　拼音，老師教一個，我們讀一個。在數(shù)學課上，數(shù)學老師教我們數(shù)數(shù)。在音樂課上，大家唱著兒歌。就是在這樣的小學生活中。漸漸的，我長大了，知道了如何做人，認識了許多要好的朋友。

　　記得三年級時，我們班上體育課，我不小心摔倒了，膝蓋受傷了。我的同學帶著我到醫(yī)務室，老師給我上酒精，我痛得厲害，同學說：“你相信自己，想開心的事，把痛忘在一邊。我照著做，慢慢的'，我開心了起來。

　　記得還有一次，我的同學進門時被門檻拌到了。同學們看見了，一擁而上。有的問：“你怎么了？”有的問：“疼不疼？”隨后一些同學就把他背到醫(yī)務室。

　　小學的時光一去不復返了，時間來得匆匆去也匆匆，銅管驛小學是我成長的搖籃，我的羽翼雖未長全，但我還是要去經(jīng)受更多風雨的鍛煉。

難忘的記憶作文2

　　時光荏苒，一年又一年的飛速過去了，我隨著時間老人的腳步也慢慢長大了，但是我永遠忘不了20xx年那個冬天一個下著大雪的下午。

　　那一天，外面的風象發(fā)瘋了一樣，在狂風的怒吼中，天上烏云壓頂，就像一個黑鍋盔扣在頭上，大片大片的雪花在狂風的卷裹下四散飛舞。放學了，我走出教學樓，門外一個很熟悉的.身影映入眼簾，只見那個人，頭發(fā)上沾滿了雪花。也許是站的時間長了，她的衣服上布滿雪花，簡直是一座雪的雕像，她脖子上圍了圍巾，在寒風中還是顯得有些瑟縮，是媽媽，“媽媽”，我飛快地跑了過去。媽媽見我來了，立刻說：“兒子，冷不冷？快，快，把大衣穿上�！眿寢屵厧臀掖┐笠�，邊給我拍著雪，我望著媽媽那雙凍得通紅通紅的手，抑制不住自己的感情，眼淚刷的一下涌了出來！

　　時光飛逝，但我永遠不會忘記那個大雪的下午。正是那一刻，我感受到母愛給予我的那份溫暖，那份足以熔化大雪的溫暖，也正是那一刻，我明白了我擔負的回報的責任。

難忘的記憶作文3

　　記得我剛剛開學的時候，我的新老師是一個看起來有點嚴肅的.老師。有一次，老師在前面講課，我就在下面開小差，下課時，老師批評了我說：“以后不許上課開小差�！蔽艺嫘覒c老師沒打我，如果換做別的老師，肯定會打我，甚至是找家長。 慢慢的，覺得老師和藹了許多，我沒有開學時見到她那樣害怕。就這樣，我成了數(shù)學科代表；同學們即使犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句。 有一次，別人都出去做操了，我要播音，所以沒去做操。雖然不是第一次播音，但還是有點小緊張；現(xiàn)在的我，又成了副旗手，要加倍努力了，不過倒霉的還是林亦輝，我覺得我有點幸災樂禍的感覺，哈哈~~ 有一次，我做值日生，某個討厭的男生過來了，我向

　　他做了個鬼臉，他都要笑得肚皮都破了，不小心撞到了桌子，幸好抽屜里的東西沒有摔壞。 怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？

難忘的記憶作文4

　　光陰似箭，日月如梭。我也從原來那個幼稚無知的小女孩成為今日的一個陽光少女。是啊！4月22日我度過了兒童時代的最后一天。它既是無知的結(jié)束，也是希望的開始。

　　4月22日是我12歲的生日。那一天我和媽媽在理發(fā)店設計好了頭發(fā)。那天我的心情格外的好。

　　已經(jīng)11：30了，時間已經(jīng)悄然而近，我的同學都來我慶祝我的生日。我認為我此時像一個幸福的小公主。12：20了，時間只有8分鐘了，這時我的心情卻很緊張，心跳的`很快。我激動的心情已經(jīng)煙消云散。我的心情像是從山崖跌到了谷地。

　　在歌聲中，在主持人的話語中我和爸爸媽媽閃亮登場。大庭內(nèi)響起了熱烈的掌聲，我心里更害怕了。主持人首先問了爸爸媽媽幾個問題。輪到我了，我用流利的普通話背出了準備好的臺詞。臺下又一次暴發(fā)了雷鳴般的掌聲。一向怯場的我竟然表現(xiàn)的如此出色。我心里暗自給自己加了一把勁。后來主持人又讓我唱了《世上只有媽媽好》，唱完后有是一陣響震天地的掌聲。

　　宴會完畢后，我長長地舒出了一口氣，今天我是別人注意的焦點。我相信在幾年后，幾十年后我依然是他們的焦點。

難忘的記憶作文5

　　在我五光十色的回憶中，有歡樂、有憂傷的、也有難忘的，其中有一件事讓我極為后悔�，F(xiàn)在想起來還讓我不能原諒自己。就聽我給你們一一道來吧。

　　那是在一個下著瓢潑大雨的下午，放學時學生家長像往常一樣來接孩子。當我走出校門時卻絲毫不見媽媽的蹤跡，我急得大哭起來。因為那時我感冒，只要在外面站一會兒就會被雨淋的全身冰涼。這時一位老爺爺走了過來：“小朋友，是不是家長沒來接呀？來，我這把傘借你用�！蔽铱戳丝催@位老爺爺，好像已年過八旬。便推脫說：“不了，爺爺，我沒事的，能自己回家，您還是打好了，別被雨淋濕了�！闭f著我便打了一個噴啑。老爺爺看了一個勁的往我手里塞，我實在不耐煩了，就大吼一聲，說：“不用就是不用，干嘛！”老爺爺聽了，呆若木雞。我見自己鬧了禍，便一個勁的往家跑。到家之后，想到剛才說的話便非常的`后悔，不應該對老爺爺吼，應該溫柔地推脫才是，不能粗爆。

　　在這里，我要告訴大家：人不能的太過分了，否則就會像我一樣，讓時間在頭腦中流下一個刻骨銘心的回憶！

難忘的記憶作文6

　　在我五年級的時候，我遇到一位好老師，她高高的個頭，說的是四川話。她就是我們的姜老師。

　　她做我們的班主任，那時，我很不高興每學期都換老師煩死了。因為我數(shù)學不怎么好，所已每次都考差。是姜老師把我的數(shù)學和語文提起來的！我給您的`第一印象不是很好。您對我們說：不會就要問，不要不懂裝懂，要不然就是飯桶。

　　我在想，我可不能當個飯桶啊，剛好我就有一道題不會，當時我有一百個不愿意去問您啊，我可不能做個飯桶啊。我懷著忐忑不安的心去問您，之后，您安心的幫我講解完這道題。我就說了聲謝謝。

　　有是我是坐在后面的，您就用開火車的方法教我到黑板上做題，我遇見不會時，您就在我耳邊點拔我，直到我做好了，您還叫同學們拍起小手掌，鼓勵我。

　　您去我家家訪時，我心里很緊張，怕老師說我這也不會，那也不會。您和藹的對我媽媽說，要給孩子自信心，要多讓她幫你們干活。姜老師！您悄悄的對我媽媽耳語著，后來媽媽對我改變好多。后面，我的各科成績都扶搖直上！

　　姜老師！您在哪里��？您的學生想念您！

難忘的記憶作文7

　　今年，我上四年級了，回想起童年的事情，我還真忍不住哈哈大笑，比如我學踩自行車的那件事。

　　那時，我媽媽給我買了一臺閃亮的自行車：火紅的車身，漆黑的輪子，舒適的座包……我對這臺車愛不釋手，所以我下定決心要學會騎自行車。

　　學車的第一天，媽媽帶我來到外面。一到外面，我就迫不及待地騎上自行車，可是還沒有上去，就摔了個狗啃泥。這時，媽媽走過來，接過自行車熟練地踩了起來。哈哈，媽媽這是在給我做示范了，我滿臉都是羨慕，并認真地觀察媽媽的每一個動作，一會兒，媽媽停在了我的面前說：“要學會騎自行車，先要掌握它的要領(lǐng)，跟它做朋友，心不慌膽不顫，把住車頭，保持平衡，身體要放松……

　　隨后，我接過自行車，按照媽媽講的要領(lǐng)且在媽媽的幫助下，不斷地練習，一分鐘、兩分鐘、一天、兩天……真是“功夫不負有心人”經(jīng)過不懈的努力，我終于學會騎自行車了。

　　這就是我成長中的.一件事情，它一直是我生命中難忘的記憶。

　　老師的話：文章首尾呼應，中心明確，結(jié)尾點題。語言生動形象，篇幅雖然短小，但充滿真情實感。

難忘的記憶作文8

　　時鐘定格在了那個瞬間，世界的一切仿佛都靜止了，那個令人難忘的日子，在那天突如其來的災難降臨到了汶川，一霎啊災難迅速把一個諾大的城市瓦解了，看到這條新聞時，我對災民表示深深地哀悼，悲傷地心情也迅速在我的心頭蔓延開來。

　　我和媽媽看到各大衛(wèi)視都在播汶川的新聞，雖然當時的我還年幼無知，但從那觸目驚心的畫面，不寒而栗的.數(shù)字前還是感受到了這場災難帶給大家的震撼，我和媽媽的心也隨著那此起彼伏的余震忐忑起來：現(xiàn)在災民的情況怎么樣呢？汶川什么樣子呢？由于新聞快速地傳播，一時間汶川大地震的新聞成了大家口頭談論的“頭條”新聞，茶余飯后談論的焦點，在那時我和媽媽在時事新聞中看到呼吁大家?guī)椭鸀拿瘢�我和媽媽毫不猶豫的獻出了一份愛心，感覺心里比吃了蜜糖還要甜。

　　長大了，我告訴自己真正的快樂不是向別人索取，而是用自己的力量去幫助他人。我想小時候不僅送出了一份愛心還有現(xiàn)代社會幫助他人的美好品質(zhì)。這件事成了我最難忘的回憶，像粘了強力膠，永遠貼在了我的腦海里。

　　我想我們的愛心還有我們一起攜手突破困境的團結(jié)，決心，組成了三個永不會泯滅的大字——中國愛！

難忘的記憶作文9

　　光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼，我在這個班就讀已經(jīng)有兩年了。在這溫暖的大家庭里學習，感到很愉快，很溫馨。

　　我的班主任是一位年輕的優(yōu)秀老師，她教國語，在教學上，很富有經(jīng)念，對我們很嚴格，一絲不茍。在生活上，把我們當成她自己的孩子，一心撲在我們身上。我們是日托班，平時，不僅要教好我們國語，而且，還要管好我們在學校里的日常生活，真的感覺老師很不易。有時，看見老師疲倦的神態(tài)，從心里感激老師的辛勞。

　　王老師，您為我們太操勞了，可不懂事的我，時常還給您添麻煩。學習上，時常不能按您的要求完成作業(yè)，讓您生氣，自己也感到很慚愧內(nèi)疚。然而，有些細小的事，在我童年的心里確難以忘懷。有一次，我看完病回校上課，您像慈母一樣照顧我，怕我喝冷牛奶不舒服，您就用開水湯熱，讓我飲用。這件事看似很普通，但是一位年輕老師對學生深深的愛。

　　兩年的`學習，自己從一個不懂事的孩子，漸漸地成長為有知識，明是非的人，其中，有您不懈的努力。我深深地感謝您，在我童年的心田里，不僅播下了知識的種子，而且也播下了愛的種子。

　　十年樹木，百年樹人；恩師之情，終身難忘！

難忘的記憶作文10

　　關(guān)于賣手圈最早的記憶應該是在五六歲的時候吧。那時的我們還堆滿了一身的稚氣呢！那時，街上正流行用那種五顏六色的繩子織手圈，戴在手上，各種各樣，可炫了呢！而那些七中的姐姐們太忙了，沒時間去織手圈。所以我們就織好五顏六色的手圈去賣給她們！一個五毛錢，嘻嘻！

　　第一次賣手圈是我，朱華健，妞妞，還有朱婧婧幾個小伙伴一起去的。我們用一根繩子串好那一把五顏六色的手圈。在大中央的操場上大聲的叫賣著：“賣手圈嘍，賣手圈嘍，五毛錢一格的手圈！既好看又便宜，而且還可以擴大和縮小的'呢！快來賣……”“哇塞！你們來看看喔！這里的手圈好好看哦，只要五毛錢哦！”“對吖，對吖！我要這個粉紅色的！”不過多久，我們就被一群愛漂亮的姐姐“包圍”了。她們一下子就把我們的得意杰作搶了個精光！……第一次買手圈我們一共賺了六元錢！收獲可真不少呢！

難忘的記憶作文11

　　——記撫寧巷小學綜合實踐活動

　　3月10日，我校全體六年級學生前往撫寧巷小學進行科技參觀活動。同學們在老師的帶領(lǐng)下，來到撫寧巷小學教學樓四樓，進行第一項活動——制作橡皮筋動力飛機。同學們以四人為一個小組，每人分到一包材料，老師一邊講解，同學們一邊制作。但是許多同學遇到了困難，我也是，例如機翼不知道向哪個方向，零件怎么安裝，老師的講解也不是十分清楚，只好看著說明書自己做。結(jié)果，同學們做出來的飛機千奇百怪，有的'機翼裝反，有的左右不平衡，有的沒有尾翼。在幾輪試飛中，許多飛機都損壞了，但也有不少飛機性能優(yōu)異，保存完好，這些飛機的主人都很自豪，因為他們的飛機做得很好。

　　經(jīng)過一個小時左右的飛機制作后，我門進入了第二項活動——搭多米諾骨牌，同學們十分興奮，搭起來速度飛快，但搭多米諾骨牌不僅要速度快——有一些小組就因為失誤和防范意識不足而前功盡棄，當然，也有成功的小組。場地里不時傳出骨牌嘩啦啦倒下的聲音，有成功的笑聲，也有失敗的嘆氣聲，這真是一段難忘的記憶！

難忘的記憶作文12

　　前不久，媽媽下班帶回了幾張電影票，讓我們一家三口去看電影。我急切地問媽媽：“什么電影呀？是動畫片嗎？”媽媽告訴我說：“當然不是了，我們要看的電影是《唐山大地震》�！蔽揖趩实卣f：“這太令我失望了！”

　　我和爸爸、媽媽如期來到了電影院。我抱著爆米花坐到了座位上。沒想到電影剛一開始，我一下子就被電影中的畫面吸引住了：地面如同翻江倒海一般，好像波濤洶涌的海浪一層一層劇烈地蠕動著。瞬間房倒了、屋塌了，就連樹木、橋梁、汽車也在瞬間都陷入裂開的地縫中�？吹竭@驚心動魄的場景，我頓時呆若木雞，我深感人類在災難中顯得那么脆弱。失去孩子的父母發(fā)出那種撕心裂肺的哭喊，失去父母的孩子只有無助的哭泣。災難面前解放軍叔叔冒著大雨，不顧余震的威脅，全力救助著一個個危境中的生命。此時，電影院里不時地傳來低啜聲，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛濕潤了，我用手輕輕地為媽媽擦去淚水。其實此刻我也被深深地感動了，淚水不斷地往下流。

　　電影結(jié)束了，大家淚流滿面地默默地走出了影院。直到此時，我才發(fā)現(xiàn)手里抱著的爆米花，還是滿滿的.一袋子。我想：很多災難是我們目前無法控制的，我們要珍惜生命，珍惜我們身邊的親人、朋友、伙伴，珍惜屬于自己的每一天。

難忘的記憶作文13

　　上周，我們時代小學舉辦了一年一度的游戲節(jié)。

　　周三中午，我們幾個工作人員把成“堆”的桌椅搬到操場上。剛一擺好，我和洪銘琪就對著話筒大聲吆喝起來：“你投你就準，你準你就投！四（1）班的動物大戰(zhàn)等著你來挑戰(zhàn)，獎品是精美別致的小陀螺喲！”

　　話音未落，男生們就像潮水般地涌了過來，很快就排成了長長的隊伍。我們趁機分頭行事：有的工作人員使出“飛毛腿”，在校園的各處宣傳；有的整頓隊伍紀律，防止桌椅被擠倒；還有的“守”住獎品，并且根據(jù)參賽者的積分頒發(fā)獎品。人越來越多，我們的“地盤”越來越擁擠，幾乎把其他班級的位置都“獨吞”了，我們不得不重新制定新的計劃……。

　　通過這次活動，我們總結(jié)出了幾條經(jīng)驗，將它們放進了班級的“經(jīng)驗錦囊”：

　　1、創(chuàng)辦的游戲要有新意，這樣才能吸引更多的參與者。

　　2、每一輪游戲，盡量分為多個臺子，可以提高效率。

　　3、獎品的.分級范圍要盡量寬松，可以給同學們更多的鼓勵。

　　4、獎品要別致好玩，最好是時下校園里最最流行的玩具。

　　游戲節(jié)雖然短暫，但它送給我們的卻是美好而又難忘的記憶！

難忘的記憶作文14

　　一提到“難忘的經(jīng)驗”這個話題，就讓我想起一年前我們?nèi)ス鹆滞晁�發(fā)生的事，那就像可怕的魔鬼一樣，一直停留在我的回憶里。

　　記得那一年的暑假，爸爸高興的說要帶我們?nèi)ス鹆滞�，在當天晚上，我們玩得很瘋，所以爸爸就叫我們早一點上床睡覺爸，可是我跟妹妹一走到房間門口時，我們卻隱隱約約聽到房間里傳出有人在唱歌的聲音，當時，我不知道該怎么辦？腦筋一片空白，只好拉著妹妹的手，拼命的往外狂奔，直到到了較多人的地方，我才慢慢的停下腳步，去尋找爸爸和媽媽，而最后我才知道是有人在我們房間后面唱卡拉OK呢！

　　經(jīng)過那個暑假，造成我現(xiàn)在不敢自己到很暗的`地方，而且睡覺時，一定要拉妹妹一起睡，所以事后我常被人家說我的膽子比老鼠還小，不過我相信以后我一定能自立自強的。

　　我覺得雖然我會被其他人罵膽小，可是那一件事讓我了解，要做一件事前，一定要搞清楚后果與別人會對你的看法……等等的事情，才不會造成無法收拾的局面，不過那件事卻永遠在我心中留下一段可怕的陰影！

難忘的記憶作文15

　　“輸贏不重要，重要的是比賽的過程！”這句話一直直深深地印在我的腦海中。

　　那一次，我們五年級舉行足球比賽。隨著體育老師的一聲哨響，比賽開始了。由我們班開球，我們班的前鋒一拿到球就往對方的球門沖去。一路上，過五關(guān)斬六將地沖到了對方的'禁區(qū)內(nèi)。我們都以為他要射門的時候，他突然把球傳給了左邊的隊友，對方的守門員想撲球，卻沒有撲到�！扒蜻M了！”我大喊道。我們班的隊員圍在一起歡呼著，就連體育老師也在一旁鼓掌。

　　上半場結(jié)束了，我們以一球之數(shù)領(lǐng)先。

　　下半場開始，由對方發(fā)球。只見對方前鋒帶著球直接沖向我們禁區(qū)，射門。眼看球就要進了，我方守門員一撲，把球給抱住了。還沒等對方反應過來，我們前鋒發(fā)起沖鋒，遠程射門，但被對方的守門員直接開了一個大腳，球直沖我方球門竟然進了！“哎！”

　　最后對方又進了一個球，我們以一比二輸?shù)袅吮荣�。對方歡呼雀躍，又跑過來與我們緊緊擁抱，是啊“輸贏不重要，重要的是過程”！雖然我們輸了，但是我們努力了。

　　俗話說得好“失敗是成功之母”，我相信下一次足球比賽我們一定會贏的！

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