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以"溫暖"為話題的作文

時(shí)間:2022-07-14 02:59:56 話題作文 我要投稿

以"溫暖"為話題的作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的以"溫暖"為話題的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

以"溫暖"為話題的作文

以"溫暖"為話題的作文1

  漂泊的船兒始終惦記的地方是港灣,我在尋找著屬于我的最溫暖的港灣…

  中考結(jié)束,我第一時(shí)間就選擇了回家,因?yàn)槟抢镉形业胗浀娜恕謰。好久不?jiàn),爸媽的臉都有許的陌生了,但看到彼此心里暖暖的感覺(jué)卻是那么的熟悉。一家三口悠閑的`吃著晚餐,扯著生活的趣事,每個(gè)人臉上都掛著幸福的微笑,這種溫馨的感覺(jué),也只有和爸媽在一起的時(shí)候才能體會(huì)的到!巴盹堖^(guò)后,去公園走走吧,涼快呢!崩蠇尩囊痪湓挘凰查g定格了我的記憶,往事像電影畫(huà)面一樣在腦海里放映…

  老媽是個(gè)享受生活的人,記憶中的她,最喜歡在晚飯過(guò)后,和丈夫還有孩子一起去公園散步。小時(shí)候,我總是左手牽著老媽?zhuān)沂譅恐职,在公園里當(dāng)最幸福的小孩。媽媽的手是最柔嫩的,我甚至能隱隱聽(tīng)到血液流動(dòng)的聲音。爸爸的手是最雄厚的,他是能為我撐起一片藍(lán)天的人。有時(shí)候回家晚了,我就不敢過(guò)那條漆黑的小巷,對(duì)幼小的我來(lái)說(shuō),黑是最恐怖的惡魔。每次我在巷口躊躇的時(shí)候,老爸就會(huì)蹲下來(lái),摸著我的頭說(shuō)“爸爸媽媽都在,有什么好怕的呢?”于是我就會(huì)勇敢的牽起他們的手,帶著微笑,踏過(guò)巷子。

  現(xiàn)在的我已經(jīng)和媽媽一樣高,我還是讓媽媽站在左邊,爸爸站在右邊。我已經(jīng)不會(huì)像小時(shí)候一樣,撒嬌著說(shuō)我害怕了,我在笑小時(shí)候的自己,在最溫暖的港灣里,談何害怕?

  難道不是嘛?媽媽的右邊和爸爸的左邊構(gòu)成了最溫暖的港灣,無(wú)論什么時(shí)候,無(wú)論我這只調(diào)皮的小船跑多遠(yuǎn),這個(gè)港灣都會(huì)永遠(yuǎn)期待我的歸來(lái),然后把所有的愛(ài)通通給我。

以"溫暖"為話題的作文2

  窗外天灰蒙蒙的,一股寒風(fēng)從窗縫間擠了進(jìn)來(lái),不禁打了個(gè)寒噤,窗外,大雨

  傾盆,媽媽生病,今天應(yīng)該不會(huì)來(lái)了吧,我內(nèi)心想到,望著似乎不會(huì)停止的雨滴,嘆了口氣,放學(xué)了,站在教學(xué)樓里,雨還是這樣大,一個(gè)虛弱而又熟悉的身影向我招了招手,將我攬入懷中。那手冰涼,在我摸來(lái)卻溫暖無(wú)比“媽媽?zhuān)悴皇巧,干嘛還來(lái)?”“外面雨這么大,我不來(lái)接你,你怎么回家?”

  在母愛(ài)的溫暖下,我的心流過(guò)一絲暖流。

  一題又一題,一道又一道,一個(gè)又一個(gè)紅叉叉擺在我的面前,老師的講解,猶如天書(shū),無(wú)法參透。哎,只怪天生腦子笨,這些難題似乎在應(yīng)聲附和,諷刺似的布滿我的眼前。下課了,你、別人都在蒙頭訂正,我卻寫(xiě)不出一個(gè)字,紅著臉,拿著試卷,走到老師身邊,小聲地問(wèn)剛才沒(méi)聽(tīng)懂的題目,一遍又一遍,一題又一題,老師不厭其煩的講著!岸藛?”“還是不清楚┅┅”“沒(méi)關(guān)系,你看這┅┅”

  在師恩的包容下,我的`心流過(guò)一絲暖流。

  從胃?jìng)鱽?lái)一陣又一陣的腹痛,無(wú)法忍受,兩手捂著肚子,頭也抬不起來(lái),放學(xué)鈴響了許久,還是無(wú)法站起來(lái),同桌關(guān)切地詢(xún)問(wèn)后,離開(kāi)了,過(guò)了一會(huì)兒,他又回來(lái)了,扶著我下樓梯,樓下他母親正在等他,“你在校門(mén)口等我,我把他送回去就來(lái)!蓖缹(duì)他母親說(shuō)。他媽媽笑了笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭,就離開(kāi)了。這才發(fā)現(xiàn),同桌的書(shū)包已經(jīng)給了他媽媽?zhuān)m然路并不遙遠(yuǎn),卻走了好久,同桌滿頭大汗,卻還在問(wèn)我,痛不痛。終于到了家,他卻休息也不休息,就離開(kāi)了“實(shí)在太謝謝你了,耽誤你這么久”“大家都是同學(xué)嘛”

  在友情的呵護(hù)下,我的心流過(guò)一絲暖流。

  因?yàn)橛辛诉@么多關(guān)心、幫助我的人,我的心始終溫暖,也試著去溫暖別人的心。溫暖在心中洋溢 人生是路,一切皆景。

以"溫暖"為話題的作文3

  溫暖是一種心里的感受,是一種溫馨的心靈接觸,溫暖在師生間,同學(xué)間,親人間,陌生人間……

  一天體育課上,我和王明比賽投籃,我倆你來(lái)我往,玩的不亦樂(lè)乎!肮嗷@高手”隨著對(duì)我的喊聲,球沒(méi)有直入網(wǎng)口。而是向他那邊猛飛過(guò)去,他輕輕一跳,躲過(guò)了猛烈一擊。球撞到了墻,反彈了回來(lái),和我的'鼻子來(lái)了個(gè)親密接觸。我蹲下來(lái)揉著自己的鼻子呻吟者,王明立即沖了上去“唉呀,你怎么流鼻血了呀”他急忙將我?guī)У搅讼词珠g,“仰起頭,我?guī)湍銢_洗”他接住一手捧水,一手扶住我的頭,把我臉上的血洗干凈,在清洗一下鼻子,然后他從口袋里掏出紙巾,敏捷的撕下一塊,搓成“小紙棍”塞進(jìn)我流血的鼻子里,鼻血暫時(shí)止住了,他卻擔(dān)心的對(duì)我說(shuō):“一會(huì)我要是把紙棍拔下來(lái)還留血怎么辦?”果然不出他所料,我把紙棍拔下來(lái)了,鼻血仍像小溪一樣流著,這下他可著急了,慌忙用新的小紙棍堵住我的鼻孔。突然,小明大聲說(shuō):“我想到了一個(gè)法到血除的絕招,來(lái),咱們?cè)囋嚒保檬帜笞∥业膬蓚?cè)耳鼻,稍用力壓迫,一分鐘,兩分鐘……十分鐘過(guò)去了,他松開(kāi)手,慢慢的把鼻子上的紙棍拔出來(lái),奇跡出現(xiàn)了,我的鼻子不流血了,他這才長(zhǎng)舒了一口氣。

  同學(xué)對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心是最珍貴的,同學(xué)們用他們的行動(dòng)溫暖著我的心,我很感激他們。

  

以"溫暖"為話題的作文4

  即使空氣變冷了,可是我還是想靜靜的待在一個(gè)角落感受溫度,或許只是心底殘留的那么一點(diǎn)味道,或許就在對(duì)面,可是陽(yáng)光不見(jiàn)了,我就只有自己找那么一種心情。---題記

  溫暖,可能只是自己杜撰出來(lái)的一個(gè)設(shè)法讓自己開(kāi)心的理由,在看的見(jiàn)陽(yáng)光的時(shí)候,就像昨天的'一場(chǎng)小雨掛在窗戶上往心底淋,沿著畫(huà)在玻璃上的小路墜落,未曾進(jìn)來(lái)卻中了那么一種感覺(jué),想起來(lái)濕濕的看到了暖暖的,不知是雨還是一場(chǎng)陽(yáng)光,或者只是看心情,看著對(duì)面的某個(gè)人失落或者開(kāi)心。

  未看見(jiàn)陽(yáng)光,路過(guò)早晨的時(shí)候有風(fēng)攛掇著絲絲冷意給我打招呼,雖說(shuō)冷的有些突然可也不是全沒(méi)有準(zhǔn)備,衣裝還是之前的樣子,只是把襯衫的扣子上移了一個(gè)扣緊,外套敞著在風(fēng)里揮著,就像某人說(shuō)過(guò)的我的走姿根全世界一起搖晃一般,外套跟隨著一起搖擺,雖然我想極力去改正,想把它裹緊,但是卻不知是因?yàn)樾〉木壒蔬是怎么了,不習(xí)慣這種束縛,就讓風(fēng)往里面鉆,我就猜測(cè)它還能藏到我身體的那個(gè)地方,不過(guò)我想讓它沿著脖頸往上住進(jìn)肩膀上的這個(gè)閣樓里,因?yàn)榭梢钥匆?jiàn),可以聽(tīng)到,可以說(shuō)出去,可以就那么一個(gè)表情,是有些冷吧。

  我可能會(huì)在某個(gè)紅或綠的等歇息的時(shí)候也停下來(lái)那么片刻,可能是故意的,因?yàn)橹皇窍肟吹侥硞(gè)人如約而至的出現(xiàn)在這里,可能并未出現(xiàn),但是我還是會(huì)不自覺(jué)的等待,因?yàn)樗赡艹霈F(xiàn),只是我早一步到了這里或是我快了幾步離開(kāi),雖此時(shí)未能面見(jiàn),她也不會(huì)很遠(yuǎn),不是在這之前就是在這之后,想著我已經(jīng)在這里了,一切只是還沒(méi)相遇而已。

  時(shí)間的秋天,眼睛只剩下了一種最單調(diào)的冷色,而心底卻依然有溫暖的感覺(jué),只因昨天這個(gè)時(shí)候你曾走過(guò)。

以"溫暖"為話題的作文5

  每當(dāng)夕陽(yáng)西下,黃昏星星閃閃發(fā)亮的時(shí)候;便守著一顆顆星,看那一彎淡月流著水銀的光。我與父親,乘著晚風(fēng),悠悠地走在橫的,直的,曲折的道路上。太陽(yáng)的余暉斜射著父親,地上立即映出美麗的剪影。

  在這安靜的時(shí)刻,我會(huì)慢慢地清點(diǎn)過(guò)去。與父親相處的日子。要知道,能與父親在夕陽(yáng)下散步是件多么來(lái)之不易的事呀。那些快樂(lè)的念珠在愛(ài)火中陶冶,不時(shí)散發(fā)出清香。“爸爸,我們?nèi)ナ幥锴Ш貌缓?”我不分?chǎng)合,不分地點(diǎn),不合身份地提出了不合常理的要求。父親剛想開(kāi)口卻又緊閉起來(lái),他顯然是被“嚇”到了。望著他那深潭般的雙眸,我仿佛看見(jiàn)了一條掉入深潭的斷尾魚(yú),找不到路;那蒼老的青絲正蔓延著。我便開(kāi)口收回剛剛的話,換來(lái)的仍是一片寂靜。

  人靜了,遠(yuǎn)近的窗里閃著星星燈火。“好吧!陪你玩一次!备赣H最終妥協(xié)了。雖然很不習(xí)慣,但他愿意為了我的“任性”,配上自己愛(ài)女的天性。我拉起父親寬大而蒼老的手走向秋千,這是我小時(shí)候和父親的樂(lè)園,但“長(zhǎng)大”之后,再也沒(méi)來(lái)過(guò)。當(dāng)我準(zhǔn)備坐上秋千時(shí),父親搶先一步。原來(lái)父親比我還愛(ài)玩?墒歉赣H卻拿起口袋的紙認(rèn)認(rèn)真真地擦拭著塵土,他還自己先坐上去試試有沒(méi)有壞了,在稍松的地方又打了一個(gè)結(jié)。

  望見(jiàn)了最后一抹夕陽(yáng),在花園里柔和的綠蔭上,泄下了紅色的余暉。轉(zhuǎn)瞬間,周?chē)磺卸济黠@暗了下來(lái)。但在我身旁,卻有一顆溫暖的`太陽(yáng),正給我音樂(lè)般溫暖動(dòng)人的氣息。

  父親,在每時(shí)每刻總能給人以太陽(yáng)般的溫暖,即使是黑暗時(shí),也有一絲光輝。父愛(ài)似“飛流直下三千尺”的壯觀,“老藤樹(shù)昏鴉”的滄桑。它永遠(yuǎn)注定是在時(shí)光打磨和世事變遷中潛滋暗長(zhǎng)的情感。

以"溫暖"為話題的作文6

  初三七班 高赫男 整日生活在高壓的環(huán)境里,使我變得有些麻木,感受不到生活中的溫暖。在沒(méi)有溫暖的日子,我感到孤獨(dú)、無(wú)助,整個(gè)世界好像都是冷冰冰的。直到看到那個(gè)瞬間,我才感受到溫暖。其實(shí),溫暖就在我身邊。那個(gè)瞬間猶如天使的微笑,燦爛地印在我心中。

  這是個(gè)春光明媚的早晨,爺爺要到附近去散步。我目送他,爺爺快速開(kāi)門(mén),在一旁侍弄花草的奶奶卻攔住了他,要爺爺遞一下剪刀。當(dāng)爺爺遞給奶奶剪刀時(shí),爺爺握住了鋒利的刀頭,留給奶奶的卻是圓潤(rùn)的剪柄?吹竭@里,我的心猛地一顫,竟有說(shuō)不出的溫暖。

  奶奶回過(guò)頭沖爺爺笑了笑,彎下腰給爺爺系了系松散的鞋帶。春天的清風(fēng)吹過(guò)柳梢,吹亂了奶奶閃著銀光的鬢發(fā)。奶奶俯下的身子像世界上最美的弧線,這個(gè)場(chǎng)面?zhèn)鬟f著溫暖。

  爺爺望著奶奶,好像沖破了漫長(zhǎng)的歲月望著她。我笑了,眼中含著淚水,春天的清風(fēng)再次吹過(guò)。這清風(fēng)傳遞著溫暖,溫暖吹過(guò)柳梢;溫暖趟過(guò)奶奶的'鬢發(fā);溫暖拂過(guò)爺爺?shù)难凵;溫暖飛過(guò)流逝的時(shí)間,覆蓋在我心中。

  奶奶直腰來(lái),與爺爺四目相對(duì)。他們笑了,在無(wú)聲無(wú)息中傳遞著愛(ài)意。爺爺用一只手輕輕理了理奶奶的鬢發(fā),淡淡地說(shuō)了句:“我走了。”就在這不經(jīng)意間,我的心被溫暖所覆蓋。感謝這幕愛(ài)的記憶,是它讓我了解到了人世間最真摯的溫暖。

  其實(shí),溫暖就在我身邊,只不過(guò)缺少發(fā)現(xiàn)溫暖的眼睛。這種溫暖

  波瀾不驚,卻散發(fā)出清幽的香味,這種香味沁入人心,使我永遠(yuǎn)銘記在心中。

以"溫暖"為話題的作文7

在這個(gè)世界里,有許多事情都透露出人間真情,它們像一顆顆明亮的星星掛在人們的心中,也好似一頁(yè)頁(yè)故事拼成的一本書(shū)。我也有這樣的經(jīng)歷,其中最最讓我難忘的便是那位默默奉獻(xiàn)的叔叔了。

  那是一個(gè)十分寒冷的冬天,寒風(fēng)張牙舞爪地向人們撲過(guò)來(lái),凍得人瑟瑟發(fā)抖。小區(qū)門(mén)口的一個(gè)馬葫蘆井蓋不知在什么時(shí)候被人卸了下來(lái),一連幾天,周?chē)鷣?lái)來(lái)去去的人們都繞著那個(gè)井蓋,有的人臉上甚至浮現(xiàn)出點(diǎn)點(diǎn)厭惡,但卻始終沒(méi)有一個(gè)人上去把井蓋抬回原位。一天我走過(guò)這里的時(shí)候,腳下不知被什么絆了一下,險(xiǎn)些摔倒在地,原來(lái)是那個(gè)井蓋絆了我,我心里咒罵著:“煩死人了!

  誰(shuí)那么缺德!”可我一轉(zhuǎn)頭看到了隔壁的.叔叔。叔叔看到井蓋,臉上掠過(guò)一絲驚訝,隨后自言自語(yǔ):“這么開(kāi)著,多危險(xiǎn)啊!”說(shuō)罷,叔叔用盡全力抱起了井蓋,緩緩向前走著,可叔叔一個(gè)沒(méi)留神,井蓋脫手而落,一下砸中了叔叔的腳,叔叔身上劇烈地顫抖了一下,但

  他卻繼續(xù)抱起井蓋,咬著牙,忍著劇痛慢慢向井口挪去,叔叔的臉凍得蒼白,手凍得僵硬,但他仍然堅(jiān)持著,只見(jiàn)叔叔走到井邊,雙手輕輕一方,井蓋終于被放回原位了。雖然現(xiàn)在是冬天,但我仍然看到了叔叔頭上那晶瑩的汗珠

  看到叔叔這么做,我跑了過(guò)去,問(wèn):“叔叔你為什么要這么做呢?你不累嗎?”我的話音未落,就被叔叔打斷了:“這是每個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé),我們應(yīng)該多為他人著想!”說(shuō)完便微笑著離開(kāi)了。我久久立在原地,這時(shí)我不由的深深慚愧,沉思過(guò)后,我恍然大悟,如果叔叔不去做的話,早晚會(huì)有人摔下去的!此時(shí),一股暖流早已從我的腳底涌入心頭。

  生活中有許多像叔叔一樣的人,也有許多體現(xiàn)人間真情的事,因?yàn)橛辛怂麄,?mèng)想的天空才更湛藍(lán),生活才更美好!

以"溫暖"為話題的作文8

  有人說(shuō)溫暖是寒風(fēng)中一絲絲的牽掛,有人說(shuō)溫暖是暴風(fēng)雨中為你指引方向的燈塔,有人說(shuō)溫暖是在失望中給予的一絲關(guān)懷,而我說(shuō)溫暖是每天晚上媽媽給我倒的一杯白開(kāi)水。

  一杯白開(kāi)水,可能對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)是微不足道的,通常都是被忽視,遺忘的,可是它卻是我們生命中不可缺少的。

  媽媽每天晚上給我倒一杯熱乎乎的白開(kāi)水,媽媽也總是親切對(duì)我說(shuō):“多喝白開(kāi)水,它對(duì)身體好。”可我總是聽(tīng)不進(jìn)去,把它當(dāng)作耳邊風(fēng),也沒(méi)多在意,有時(shí)候,媽媽給我端來(lái)一杯白開(kāi)水放在桌子上,我會(huì)覺(jué)得這是在打擾我的學(xué)習(xí),很多時(shí)候,我都一直沒(méi)喝那杯白開(kāi)水。

  媽媽也不是每天都能及時(shí)回家的,她有時(shí)也要加班的,偶爾有一次媽媽加班要加到很晚,只有我和爸爸在家,爸爸也有自己的工作,所以,他也很少顧及到我。我像往常一樣在自己的房間里做作業(yè),可是,手中的筆卻不聽(tīng)使喚,總是不自覺(jué)地停了下來(lái),剛開(kāi)始,我也沒(méi)怎么注意,還是繼續(xù)寫(xiě)我的作業(yè),可是,就這樣,筆反反復(fù)復(fù)停了幾次,心里也總是感覺(jué)還有件事沒(méi)做似的,這下我終于意識(shí)到,原來(lái),以前的`那杯熱乎乎的白開(kāi)水“缺席”了。我心里有些不安,想起那杯白開(kāi)水,心里便感到有一股暖流流進(jìn)我的心里。

  以后,當(dāng)媽媽端來(lái)那杯白開(kāi)水時(shí),我便第一時(shí)間喝掉,盡管它是那樣的平淡無(wú)味。

以"溫暖"為話題的作文9

  溫暖是石,敲出星星之火;溫暖是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;溫暖是燈,照亮夜行的路;溫暖是路,引你走向黎明。溫暖無(wú)處不在,它如一縷輕風(fēng),吹拂著我們的心,讓我們幸福,讓我們感受生活的美好。

  小時(shí)候,我像一只小獸,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。我獨(dú)自闖進(jìn)了布滿黃刺蟲(chóng)的果樹(shù)林,卻帶著疼痛與哭聲而歸。姥姥可比我還痛!抱著我一轉(zhuǎn)悠就是一整夜,從客廳到?jīng)龇浚瑥臎龇康絺}(cāng)庫(kù),嘴中的童謠是暖暖的春風(fēng),直入我幼小的心田,雞鳴了,姥姥去種地了,我載著溫暖入睡了。!溫暖是姥姥熱乎的懷抱,凝聚著心血的懷抱。

  長(zhǎng)大了點(diǎn)兒,我像一株小樹(shù),仍然懵懂脆弱。我受傷了,獨(dú)自躺在陰暗的.病房里,看著無(wú)色的天花板,仿佛映著鬼魅魍魎的影子。我的成績(jī)?cè)趺崔k?我真的要淪為一個(gè)學(xué)渣了,不禁地膽戰(zhàn)心驚。正當(dāng)這時(shí),我的好兄弟進(jìn)來(lái)了,摸摸我的臉,滔滔不絕地講起了那兩天所學(xué)的內(nèi)容。我呆呆地聽(tīng)著,想著,陰暗的病房霎時(shí)布滿了陽(yáng)光與色彩。啊!溫暖是朋友在你困難時(shí)的那只手,那只拿著友誼的手。

  現(xiàn)在,我像一堵墻,已經(jīng)成熟、堅(jiān)固,我的心已不再空虛。走在路上,看著互不相讓的汽車(chē),放聲狂吠的大狗,真覺(jué)得這個(gè)世界挺無(wú)情。我走到一個(gè)賣(mài)報(bào)的地?cái)偳,賣(mài)者是一個(gè)弱冠殘疾青年,我們彼此對(duì)視了一下,我拿起上面那份已經(jīng)布滿灰塵的報(bào),與他握了握手,看見(jiàn)他微笑的樣子,我想:他的內(nèi)心深處一定很溫暖吧?啊!溫暖是平等,是靈魂深處的尊重與愛(ài)。

  我們隨著溫暖長(zhǎng)大,一路上多少陽(yáng)光,多少鮮花!溫暖的世界如詩(shī)如畫(huà),使每個(gè)人愉快幸福。那么,我們?yōu)楹尾蝗シ瞰I(xiàn)出自己的溫暖呢?那些麻木自私的人!快去奉獻(xiàn)出溫暖吧,畢竟你們也是在溫暖中長(zhǎng)大的。讓我們付出溫暖,收獲溫暖,鑄就溫暖的世界!

以"溫暖"為話題的作文10

  俗語(yǔ)說(shuō):“人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心!边@句話的意思我在那一天終于明白了。

  叮鈴鈴,叮鈴鈴……一陣鬧鈴把我驚醒,我猛地起身,一看時(shí)間已經(jīng)七點(diǎn)多鐘了。我迅速抓起一件襯衣套在身上后便大聲說(shuō):“媽媽?zhuān)易吡?”說(shuō)完就狂奔到教室。

  教室里安靜極了,就連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn),同學(xué)們正在考試,我也馬上答起了試題。試考到一半時(shí),我就冷得直發(fā)抖,嘴唇也變紫了,這時(shí),老師慢慢地走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“為什么你在這么冷的天氣才穿一件襯衣?”我沒(méi)有說(shuō)話,只是沖老師笑了一笑,又繼續(xù)考試。

  過(guò)了大約三分鐘,老師走過(guò)來(lái)說(shuō):“快把這件衣服穿上,可千萬(wàn)別感冒了!边呎f(shuō)邊把外套脫下來(lái)給我披上。我連忙說(shuō):“老師,你穿吧,我不冷!”老師說(shuō):“快穿上!”我把衣服穿了起來(lái)。下課了,老師抱著試卷走了,無(wú)意間,我看到在風(fēng)雪中走著的老師,他的衣服顯得是那么的單薄,我心想:老師是不住校的,每天都開(kāi)車(chē)來(lái)上班,肯定只帶了這么一件衣服,他怎么能耐住這樣的嚴(yán)寒呢?

  想著想著,我堅(jiān)定了信心,走到了辦公室,說(shuō):“老師,衣服還是你穿吧,我不冷!”老師的臉變得嚴(yán)肅:“快穿上,這樣的`天,怎么能說(shuō)不冷呢?”我又重新披起老師的衣服,走出了辦公室,走在風(fēng)雪中,但是我一點(diǎn)也不覺(jué)得冷,因?yàn)槲掖┲患脨?ài)制成的衣服,好溫暖!

  老師的愛(ài)猶如冬天里的火,溫暖著我的心靈。

以"溫暖"為話題的作文11

  他在我們班的時(shí)候,無(wú)論是誰(shuí),英語(yǔ)都比不過(guò)他。當(dāng)然,各科成績(jī)、項(xiàng)目他也很好,總是在前十名以?xún)?nèi)。

  他可以說(shuō)是班上的一個(gè)學(xué)習(xí)的好手,連王悅、史家瑞都把他當(dāng)作一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手呢!

  可是,就在五年級(jí)上半學(xué)期快要結(jié)束的時(shí)候,一個(gè)消息傳出了:李佳勝居然藥理靠深圳、離開(kāi)我們班,去北京讀書(shū)!這個(gè)消息是李佳勝得好朋友胡子豪傳出的。一開(kāi)始,我們也不是很在意,只是把它當(dāng)作一個(gè)“不知從哪里編出的.謠言”罷了!可是,沒(méi)想到這個(gè)“謠言”卻是真的!

  就在期末考試后的一天,我們要回學(xué)校領(lǐng)寒假作業(yè)的時(shí)候,趙老師卻宣布了這個(gè)我們不愿意聽(tīng)也不愿意知道的消息,并在班上開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的告別儀式。

  趙老師先說(shuō)了李佳勝為什么要走,然后就讓李佳勝走上臺(tái),說(shuō)幾句話。

  李佳勝走上臺(tái),說(shuō):“五(8)班給予了我很多”我很舍不得離開(kāi)這個(gè)集體,但是,因?yàn)槲摇?/p>

  一向堅(jiān)強(qiáng)的他竟然落下了幾滴眼淚,我們?nèi)嘁搽S著他,流下了眼淚,幾個(gè)女同學(xué)甚至趴在桌上苦。中雨,話說(shuō)完了,李佳勝也泣不成聲。在一片掌聲中,趙老師又送了一個(gè)本子給他,作為在五(8)班的紀(jì)念。

  下半學(xué)期,李佳勝已經(jīng)成為了北京某一所小學(xué)的一員了,但是,他永遠(yuǎn)在我們五年級(jí)的記憶中保存著。

  

以"溫暖"為話題的作文12

  春,一個(gè)充滿溫暖與活力的字,被無(wú)數(shù)人贊頌過(guò),春不僅僅是一個(gè)季節(jié),更是一份心中的溫暖。

  溫暖,無(wú)處不在,只在于是否被你所發(fā)現(xiàn):父母給我們溫暖,家庭給我們溫暖,親人給我們溫暖,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被溫暖所包圍,但常常沒(méi)有注意到。

  也許你的父母再三叮囑你“今天冷啊,多穿些衣服”時(shí),你會(huì)覺(jué)得不耐煩;也許父母詢(xún)問(wèn)你是否完成作業(yè)時(shí),你覺(jué)得無(wú)聊;也許只有你一個(gè)人在家時(shí),你會(huì)覺(jué)得父母不夠關(guān)心你。不必說(shuō)父母賦予你生命,也不必說(shuō)父母給你洗衣做飯,更不必說(shuō)父母關(guān)心你的學(xué)習(xí),當(dāng)你有一絲異樣時(shí),父母左右詢(xún)問(wèn),怕的便是你患了什么疾;當(dāng)你熟睡時(shí),或許將被子踹開(kāi),這時(shí)是父母將被子給你蓋上;當(dāng)你為成績(jī)不理想懊惱時(shí),是父母幫你擺脫困境,而你卻覺(jué)得很正常。但事實(shí)上,是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)父母給予你的溫暖,在你的心底種下的春的種子,是它讓你成長(zhǎng)。

  當(dāng)然,溫暖不僅存在于你我的小家里,還存在于社會(huì)這個(gè)大家庭中,近年全球頻發(fā)災(zāi)害,而值得一提的是我國(guó)在處理舟曲災(zāi)害的同時(shí),還伸出援手,幫助受洪澇災(zāi)害的.其他國(guó)家,這便是溫暖融入全社會(huì)的表現(xiàn)。

  “春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子”。我們播下了春的種子,可是收獲的果實(shí)是什么?它又在哪里?我的答案是:果實(shí)就是溫暖,它在我們每個(gè)人的心里。

以"溫暖"為話題的作文13

  車(chē)窗外,風(fēng)似乎知道人們穿得不多,逮住機(jī)會(huì),猛烈地吹著。雨,大滴大滴地打在地上。雖說(shuō)剛?cè)攵,可有的人已換上厚厚的羽絨服,戴上圍巾了。

  車(chē)內(nèi),我正感受著暖意。忽然,廣播的聲音戛然而止,取而代之的是一位快遞小哥急促的聲音:“您……您好,哼哧!

  “呃……您好?”媽媽試探地問(wèn)道。

  “您好,您……的包裹已經(jīng)……送到移動(dòng)公司門(mén)口了……”他一邊大口大口地喘著粗氣,“是您現(xiàn)在過(guò)來(lái)拿呢?……還是放在服……務(wù)臺(tái)?”

  “那行吧!我現(xiàn)在來(lái)拿!

  “好的.。我等……著您!边時(shí)不時(shí)傳來(lái)風(fēng)的呼嘯聲。

  車(chē)開(kāi)得快了起來(lái),雖然在人行道前已停了下來(lái),可正在過(guò)馬路的人們?nèi)匀槐卉?chē)的強(qiáng)大氣流“襲擊”了,不由得縮了一下身子。

  到了,媽媽讓我下去拿。

  一開(kāi)車(chē)門(mén),寒意一下子向我襲來(lái),身子自己抖了一下。

  “不好意思啊……E郵柜放不下了,只好……”他帶著歉意露出一個(gè)微笑,把包裹遞給我。

  “沒(méi)關(guān)系!”我?guī)еp快的語(yǔ)調(diào),接過(guò)包裹,也還以他一個(gè)微笑。

  我望著快被淋成“落湯雞”的他,為了那滑稽的樣子,不厚道地笑了笑,轉(zhuǎn)身離去。

  我撐著雨傘,他的笑卻在腦海里徘徊,久久不肯離去。而身子也暖和了起來(lái),也許是因?yàn)樽吡诵┞罚苍S是因?yàn)樗男Α?/p>

以"溫暖"為話題的作文14

  心中的溫暖

  親情,從我懂事時(shí),她就陪伴著我,無(wú)數(shù)的日月。歲月星辰,漸漸流逝,而她卻依然帶著無(wú)盡的溫暖,守侯在我身邊……

  力量的源泉來(lái)自于親情,信心和勇氣從親情中尋覓。多少次的黃昏與日落,我凝望天際,感受那熟悉的溫暖與牽掛,我陶醉了,沉浸在玫瑰色的涌流中……期望的放飛,總是親情那雙翅膀,支撐著我沖上藍(lán)天,遨游蒼穹,幸福不言而喻。帶著懵懂,帶著憧憬,我總帶著理想去旅行。飛躍河流,跨過(guò)高山,帶著勇氣攀上勝利的頂峰,這都是親情,給予我自信。無(wú)數(shù)次的失敗,總能勇敢應(yīng)對(duì),無(wú)數(shù)次的困難,總能戰(zhàn)勝,心靈上的慰籍,是除了親情無(wú)法給予的。生命中,因?yàn)橛辛擞H情才變得溫暖。

  爸爸,媽媽?zhuān)俏易钣H的親人,成長(zhǎng)掠影,是他們用心血?jiǎng)?chuàng)就了這天的我。聽(tīng)著他們講的故事,我慢慢長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)了明辨是非,疾惡如仇;學(xué)會(huì)了寬厚待人,自信勇敢。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不參透這人間至愛(ài),每一次成功,無(wú)不包含這默默的支持……親情,萬(wàn)物的源泉,是期望與勇氣的化身,然而,卻帶著溫暖,帶著關(guān)心,滋潤(rùn)每一個(gè)人的.心田。

  當(dāng)我彷徨,當(dāng)我無(wú)奈,親情總是使我重新振作。親情,不在語(yǔ)言表,只在于默默地去意會(huì)和理解。心靈中的那一方凈土,總讓親情填滿。

  歷史的鐘聲敲醒了沉睡的心靈,親情能夠改變一切。我無(wú)數(shù)次感到她那神奇的力量,期望與歌聲一同飛翔,親情的氣球帶著多少人的夢(mèng)飛向蘭天。

  我是幸福的,因?yàn)橛杏H情的呵護(hù)。我的生命之船已經(jīng)起航,駛向大海。我不怕風(fēng)暴,因?yàn)橛H情的風(fēng)帆不會(huì)被破壞,我堅(jiān)信,我會(huì)帶著成功到達(dá)彼岸,去迎接風(fēng)雨之后的彩虹,新的太陽(yáng)!

  感受親情,我得了心靈的溫暖,我要帶著夢(mèng)想去放飛,因?yàn)橛H情與我同在……

以"溫暖"為話題的作文15

  秋風(fēng)需奧色。樹(shù)葉已完成自己的使命,被寒風(fēng)席卷至地,如蝴蝶飛舞般凋零。

  我和媽媽剛從溫暖的肯德基里出來(lái),我手里還領(lǐng)著一包未吃完的薯?xiàng)l。我感受到了撲面而來(lái)的寒風(fēng),不禁加快了腳步?墒呛芸,我被一陣悠揚(yáng)的樂(lè)曲吸引。學(xué)樂(lè)器的我知道,這是一首用二胡拉的《梁!,調(diào)子格外憂傷,演奏者辣的婉轉(zhuǎn)而又傷感,只有經(jīng)歷許多磨難的人才拉得出來(lái)。我順著樂(lè)聲望去。

  這是一位藝人,看上去飽經(jīng)滄桑,卻大概只有四五十歲。他的旁邊坐著一位小男孩,長(zhǎng)得很瘦,卻又一雙明亮的大眼睛。小男孩前面擺著一只碗,里面有數(shù)的清的硬幣。

  出于憐憫,我扔了十塊錢(qián)。錢(qián)不小心掉了出來(lái)。藝人的臉上劃過(guò)一絲無(wú)奈,說(shuō)了句謝謝。我剛想走,媽媽一把拉住我,呵斥道:“把錢(qián)撿起來(lái)!”我只好把錢(qián)撿了起來(lái)。我想走,媽媽一把拉住我。我很生氣:“又怎么了?"媽媽小聲說(shuō):“把你的薯?xiàng)l給這個(gè)小男孩吃吧!蔽铱戳艘谎巯銍妵姷氖?xiàng)l,一抬頭,看見(jiàn)了小男孩期待的眼神。”或許他在猜測(cè),這是什么東西,好吃嗎?鬼使神差的地,我將薯?xiàng)l遞給了小男孩。

  小男孩看見(jiàn)我遞來(lái)的薯?xiàng)l,十分喜悅!爸x謝姐姐。”他迫不及待地打開(kāi)薯?xiàng)l包裝盒,抽出一根,美美地吃著,很享受的樣子。此時(shí)薯?xiàng)l已不像剛出爐那般酥脆,小男孩卻吃得津津有味,令我心酸。突然,他好像想起了什么,抽出一根最長(zhǎng)的,塞進(jìn)藝人的嘴里!鞍职,好吃嗎?”藝人的`眼里閃爍著淚花,“好吃,當(dāng)然好吃。"這是人世間最美好的愛(ài),溫暖了我們的心。

  我愧疚急極了。我因?yàn)樗麄兊呢毟F而對(duì)他們不尊重,卻不知,我們忽略了親情。那美好而溫暖的一瞬間,永遠(yuǎn)定格在了我的心里。

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