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初一的生活作文

時(shí)間:2022-07-11 15:51:53 七年級(jí)作文 我要投稿

【推薦】初一的生活作文匯編七篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的初一的生活作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】初一的生活作文匯編七篇

初一的生活作文 篇1

  是有什么,始終難以忘懷,譬如我的初一時(shí)代。

  去年的九月一日,我們帶著稚嫩的臉龐來(lái)到了這個(gè)學(xué)校,這個(gè)班級(jí)。我來(lái)到了一個(gè)新的集體。剛開(kāi)始,我始終忘不了小學(xué)六年的`美好時(shí)光,與周?chē)囊磺懈窀癫蝗,不想與每一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人交談,可漸漸地,我明白回憶僅僅是過(guò)去,未來(lái)還很長(zhǎng),不能一直停留在過(guò)去。我開(kāi)始融入這個(gè)集體。

  第一次考試,我考了班里第一名,這個(gè)成績(jī)讓我意外也讓我驚喜,同學(xué)們都向我投來(lái)贊美的目光,我也不再“安靜”,迅速和他們“打成一片”。

  這次考試后不久的數(shù)學(xué)課上,因?yàn)樯砗笥屑埰涣P掃一天地,并寫(xiě)500字說(shuō)明書(shū),我很委屈,下課后,壓抑已久的情緒終于爆發(fā)了,我趴在桌上哭了……許多同學(xué)都來(lái)安慰我,他們遞給我紙巾,還有的同學(xué)說(shuō)幫我寫(xiě)說(shuō)明書(shū),那一天,我感受到了這個(gè)“家庭”的溫暖。

  元旦前夕,我們一起排練了一個(gè)節(jié)目,大家都很認(rèn)真用心,每一個(gè)人都有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,都想為班級(jí)爭(zhēng)光。我也和同學(xué)們一樣。我們是由62位同學(xué)組成的集體,我們很愛(ài)這個(gè)集體。

  “1416,自強(qiáng)不息,努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)進(jìn)取!蹦懵(tīng),這一聲聲班呼多么響亮。初一生活,如此難忘。初一生活,有酸甜苦辣四種滋味。

  在初一,我認(rèn)識(shí)了許多朋友,在初一,我融入了一個(gè)新的“大家庭”,在初一我懂得了許多。

  我在成長(zhǎng)路上遇到過(guò)許多挫折,可每次在挫折前我都想過(guò)退縮?稍诔跻唬(dāng)我再次遇到挫折,我明白,無(wú)論人生路上有怎樣的挫折,都請(qǐng)記得:若被大雨淋濕,就去成為自己的太陽(yáng)。

  初一我收獲了友誼;初一我懂得的許多道理;初一生活令我難忘。如果記憶化成風(fēng),請(qǐng)帶上我這一場(chǎng)不愿醒來(lái)的夢(mèng)。

初一的生活作文 篇2

  生活中的許多人,都會(huì)隨身帶支筆,可以說(shuō),我們的生活少不了它——筆。

  一支筆上的幾個(gè)部件各有用處,各有所短,缺一不可。一說(shuō)到介紹筆的結(jié)構(gòu),我都不知道從何說(shuō)起了。那就先說(shuō)說(shuō)筆桿吧!

  筆桿在一支筆中,可以是說(shuō)比較丑的了。身體高而瘦,構(gòu)造簡(jiǎn)單,人家一般都有兩部分組成,它卻只有一部分,但可別小瞧了這一部分,它可是筆中極其重要的一部分啊,如果沒(méi)了它,筆,就不好看了,如果沒(méi)了它,墨芯拿什么來(lái)保護(hù)?如果沒(méi)了它,就像五官中少了一員似的,如果沒(méi)了它……

  接下來(lái),我們就說(shuō)說(shuō)常與筆桿接頭的人吧!這個(gè)人啊,就是筆帽。她的工作看似不多,其實(shí),它的工作可多著呢!甚至比筆尖還多。她的工作可重要啦,她的工作事關(guān)筆的質(zhì)量,保護(hù)了筆的一切,整個(gè)筆尖在它的籠罩之下就苗條極了。

  筆帽里面包著的是筆尖。筆尖啊,它可神通廣大了,它具有常人沒(méi)有的力量,它可以在白紙上寫(xiě)黑字;吸取墨汁源源不斷的送到墨芯的身體里,筆帽啊,有個(gè)死對(duì)頭,那就是筆芯了,很多人都贊揚(yáng)筆帽,但偏偏筆芯就不服氣。筆芯的'結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,居于整個(gè)筆的中間,上下左右都沒(méi)人保護(hù)。還有筆尖,墨芯貼身呢!筆芯的下方就是墨芯了。墨芯體態(tài)秀麗,樣子也非?蓯(ài),但是,能力卻只限于送墨水和接墨水。

  筆的全體,同我們?nèi)说娜后w一樣,只要合在一起,就應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作,分工合作,那就處處有力量,處處有用處了,這時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),跟本就沒(méi)有強(qiáng)弱丑美之分了。

  所以說(shuō),我的生活少不了筆,我們的生活也少不了筆。

初一的生活作文 篇3

  初一生活是緊帳忙碌而充實(shí)的,走過(guò)最初的茫然,走向成長(zhǎng)的遠(yuǎn)方。我們?cè)谛牡诅娤乱豢脡?mèng)想之樹(shù),開(kāi)始辛勤的為它澆水、施肥。我們堅(jiān)定著信念——成功就在前方,只要努力,成功就不是夢(mèng)。

  初一。迷茫

  盼望著,盼望著,初一的生活來(lái)了,緊張忙碌的日子也隨之了。窗外,早已進(jìn)入蕭冬,一片蕭殺之景,老師的粉筆仍在黑板上吱吱地游動(dòng)著,背不完的古詩(shī),看不完的式題,解不完的`方程,下課再也看不到男生打球的灑脫身影,也聽(tīng)不到了女生在操嘻戲的快樂(lè)歡笑聲。這一切都是因?yàn)槲覀兩跻涣,已開(kāi)始了充實(shí)的三年生活。壓力讓我們的視線在疲憊的節(jié)奏中迷茫,初一究竟是青春的地獄還是陽(yáng)光前的洗禮我們迷茫了。

  壓力下暫時(shí)的迷茫并沒(méi)有讓我們停下沉重的腳步,因?yàn)槲覀円崖昧藢W(xué)習(xí)不是為了家長(zhǎng)、老師,而是為了自己的夢(mèng)想。自己才是命運(yùn)的主人命運(yùn)就掌握在我們手中。初一的磨練讓我們少了一份幼嫩與頑皮,多了一份成熟與穩(wěn)重。班會(huì)‘‘我的夢(mèng)想’’一人一句的宣言,鏗鏘的夢(mèng)想詩(shī)句我一定會(huì)努力的,我的未來(lái)不再是夢(mèng)。就算是飛越海洋,也不能阻擋我對(duì)夢(mèng)想的渴望我一定能行我們共聲歌唱心中的夢(mèng)想,夢(mèng)想之樹(shù)正在開(kāi)花,我們不再迷茫,我們堅(jiān)定著美夢(mèng),因?yàn)槲覀兿嘈,只要信心呵護(hù)它,終將結(jié)出累累碩果。

  初一。奮進(jìn)

  今人不見(jiàn)古時(shí)月,今日曾經(jīng)照古人。我們不再憂郁,大家為著共同的夢(mèng)想在拼搏、奮斗,老師講得更有勁了,我們學(xué)的更認(rèn)真了,每道題,每張卷子,我們都如臨戰(zhàn)場(chǎng),全力以赴,毫不馬虎。夕非昔比,我們不在彷徨,開(kāi)始了新的一頁(yè),歌頌著新的篇章,在這個(gè)追夢(mèng)的人生舞臺(tái)上,我們奮勇拼搏。我們要考入同樣讀高中,我們始終堅(jiān)信:“千淘萬(wàn)濾雖辛苦”。

  。〕跻,當(dāng)我走近你時(shí),愿只想收到一縷春風(fēng),而你卻給了我整個(gè)春天,愿只想捧起一簇浪花,而你卻給了我整個(gè)海洋,愿只想擷取一片紅葉,而你卻給丁我整個(gè)楓林,原只想親吻一朵雪花,而你卻給我整個(gè)銀色的世界……你的磨練讓我成長(zhǎng),你的磨練使我堅(jiān)強(qiáng),我要在這個(gè)舞臺(tái)上快樂(lè)成長(zhǎng)。

初一的生活作文 篇4

  終于,我踏上了初二的旅程。

  我,不再像以前那樣懵懂,那樣天真。

  回億初一的生活,那才是我向往的。有同學(xué)們的陪伴,即使再苦再累,我們依然很快樂(lè),那些日子,是最幸福的?上,光陰似箭,時(shí)間飛快閃過(guò),一個(gè)美好的學(xué)期結(jié)束了。初一生涯里,我們?cè)?jīng)打鬧過(guò),笑過(guò),哭過(guò),我在里面讀出了友誼和真誠(chéng)。

  每天,在教室里學(xué)習(xí),做同樣的幾件事,上重復(fù)的課程,還有向我們襲來(lái)的作業(yè)&&這么大的壓力,很多同學(xué)都會(huì)埋怨,但我們會(huì)在埋怨中學(xué)到更多的知識(shí),我們所付出的,終究會(huì)得到回報(bào)的。

  教室里,總能聽(tīng)到老師的嘮叨,她每天教育我們?nèi)绾巫鋈耍趺醋鍪,而我們只把這當(dāng)成笑話,有些同學(xué)會(huì)在老師的話中挑幾個(gè)詞來(lái)說(shuō)笑,這時(shí),引起了轟動(dòng),班里蕩漾著我們的笑聲&&

  體育課上,跑步,跳繩,仰臥起坐&。應(yīng)有盡有。雖然我們?cè)谫悎?chǎng)上撒過(guò)汗水和淚水,但更多的,是我們的.歡聲笑語(yǔ)。

  我很愛(ài)這個(gè)班,這些同學(xué),這些老師。在里面,我們快樂(lè)的成長(zhǎng),漸漸的走向成熟,這個(gè)漫長(zhǎng)而短暫的學(xué)期,見(jiàn)證著我們的友情和師生情。

  一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了,離開(kāi)這個(gè)溫馨的教室,我們有多么的不舍,可我們敵不過(guò)時(shí)間,在對(duì)初一生活說(shuō)再見(jiàn)時(shí),我們潸然落淚,淚水滴落的地方,正是我們的初一四班&&。那些年,我們一起讀過(guò)的書(shū)。我們的感情,永不磨滅。

初一的生活作文 篇5

  初一第一節(jié)語(yǔ)文課上,“政治課的時(shí)候,我從你們班教室路過(guò),你們還看見(jiàn)我噠?”語(yǔ)文老師的眼里閃過(guò)一個(gè)詭異的眼神。

  同學(xué)們都丈二的和尚,摸不著頭腦,都不知道語(yǔ)文老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥。一個(gè)個(gè)眨巴著水汪汪的大眼,不知所然地看著老師。

  結(jié)果,老師歪著腦袋,懷疑的說(shuō):“你們真沒(méi)看見(jiàn)啊,上節(jié)課我從你們班走過(guò),你們居然沒(méi)看見(jiàn)?”這么一說(shuō),班上的“高數(shù)公路”同學(xué)按耐不住了,忙說(shuō):“老師,我看見(jiàn)你了”。老師笑瞇瞇的看著他,又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我們有沒(méi)有看見(jiàn)。我們誠(chéng)實(shí)的回答真的'沒(méi)看見(jiàn)。

  老師狂笑不已,“嗯,你們班果然是好班奧,都沒(méi)上當(dāng),上節(jié)課在8班問(wèn),結(jié)果他們?yōu)榱伺浜衔液臀疫_(dá)成共識(shí),一個(gè)個(gè)都說(shuō)看見(jiàn)我了。上課還能看到窗外啊?”我們齊口說(shuō):“不能!”老師悠悠的說(shuō):“我挖個(gè)坑他們就往里面跳,我的坑還沒(méi)挖完呢,他們就急著往里面跳!還傻。俊

  全班癡癡地笑。

  “你們這次沒(méi)上當(dāng),下次小心一點(diǎn)奧,下次我再挖個(gè)坑,別往里面跳啊”

  好狡猾的語(yǔ)文老師唔。嘻嘻

初一的生活作文 篇6

  隨著時(shí)代的發(fā)展和變化,我們的時(shí)間破碎了,生活變得零零碎碎。我們指定的時(shí)間,不在它該在地方,我制作的時(shí)間表,早已成為廢紙簍里的一張沒(méi)有用的廢紙。

  早晨,我們洗漱,更衣,上班或上學(xué)已經(jīng)變得沒(méi)規(guī)矩。任意變化,時(shí)段混亂。想先更衣就先更衣,不想更衣,就穿著印著各種花紋的睡衣吃飯,吃完,才回臥室更衣。

  中午,學(xué)校似乎忘了這一點(diǎn),公司就更加混亂。吃飯的時(shí)候,可能老師并沒(méi)有安排好的教學(xué)內(nèi)容,在吃飯的時(shí)候說(shuō),可能同學(xué)沒(méi)寫(xiě)完日常的任務(wù),就在吃飯的時(shí)間,用來(lái)完成任務(wù)。也可能某位職員,沒(méi)有完成工作,把吃飯的時(shí)間往后一推,下午才吃飯。老板的時(shí)間,他也是一笑而過(guò)。

  晚上的時(shí)間是最散落的,人們肆意的將它撕碎,并自私的把它的殘?bào)w自定義,任意支配。在這一點(diǎn),上帝似乎并沒(méi)有把“它”放在眼里“任其滅亡”。

  在某一方面,我們認(rèn)為這種把時(shí)間弄得支離破碎是挺好的,他們覺(jué)得自然界原來(lái)就應(yīng)該自由支配,想干嘛就干嘛,是自由的和諧的。我們都是時(shí)間的支配者。

  在另一方面,我們覺(jué)得這樣不好,人們的生活都應(yīng)該很規(guī)矩,該做什么的時(shí)候就做什么,像機(jī)器一樣運(yùn)行。但這樣卻缺匱了人性。

  我認(rèn)為時(shí)間是多變的,在一天時(shí)間里,按秒來(lái)作為計(jì)量單位,會(huì)多60倍的時(shí)間,這些時(shí)間再加上合理的支配就成為了“主人”,天天不節(jié)約時(shí)間,任意揮霍,就成為了“奴隸”。

  在“遇上碎片化的生活“這個(gè)時(shí)代,學(xué)會(huì)合理支配時(shí)間,成為時(shí)間的“主人”。這些破碎的時(shí)間,讓它們重新組合,先干完正事,再做“玩耍”的'事情,組成完整的時(shí)間,讓生活更有條理,讓時(shí)間表現(xiàn)再成為廢紙,成“主人”。

  當(dāng)我們?cè)诿β档纳钪,突然意識(shí)到了這一點(diǎn),就凝聚松散的時(shí)間吧,你何曾想過(guò),當(dāng)你從這忙碌的生活里脫出以后,早已弄丟了自已的青春,早已沒(méi)有任何力氣去擁抱生活,已經(jīng)成了搖椅上,電視前,病床上的一個(gè)老化的生命,不堪一擊,脆弱的身體,仿佛風(fēng)一吹就再也醒不來(lái)了。到了那時(shí),你還有時(shí)間去享受,去揮霍嗎……

初一的生活作文 篇7

  己經(jīng)過(guò)去的初一生活充實(shí)而美好,令我回味無(wú)窮。

  初一生活與小學(xué)生活截然不同,在校的時(shí)間增加,一個(gè)星期回家一次;學(xué)習(xí)科目增加,一共有七門(mén)課程;時(shí)間很緊張,需要合理安排。這些變化對(duì)我有很大的影響。

  一年前,我剛剛進(jìn)入初一的學(xué)習(xí)生活,看著全新的學(xué)習(xí)環(huán)境,很不適應(yīng),連走路都要注意點(diǎn)什么。

  開(kāi)學(xué)那天的晚自習(xí),我與教室里的多數(shù)人都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面,他們與我打招呼,我害羞地回應(yīng)著,跟他們介紹自己。晚上回到寢室,八個(gè)人開(kāi)開(kāi)心心地聊天,好像以前是老朋友。

  我的班主任是我久聞大名的董老師,還沒(méi)真正開(kāi)始上課,就給我來(lái)了個(gè)下馬威,我在填報(bào)名表的時(shí)候有一個(gè)失誤,把老師說(shuō)的一個(gè)信息忘記了,董老師就對(duì)我說(shuō):“什么事,我都只說(shuō)一遍,沒(méi)有聽(tīng)到我不會(huì)再說(shuō)第二遍。”當(dāng)時(shí)我嚇得不敢吱聲。也是這個(gè)小插曲讓我在以后學(xué)習(xí)生活中認(rèn)真聽(tīng)別人說(shuō)話。

  像這樣這樣的情況還有不少,我也從中認(rèn)識(shí)到。董老師是一個(gè)自尊心強(qiáng),有責(zé)任心的老師,她對(duì)工作極度認(rèn)真負(fù)責(zé),做事情都要做到最好,但并不急于求成,在管理班級(jí)時(shí)常!巴祽小,多數(shù)時(shí)間是靠我們的自制力,讓我們自己約束自己,當(dāng)我們其中有人犯錯(cuò)誤的時(shí)候,她會(huì)耐心地教導(dǎo)他們并給予處罰,也會(huì)讓我們引以為戒,不讓任何不良因素影響我們學(xué)習(xí),董老師一絲不茍、負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度讓我很敬佩。

  我在這個(gè)其樂(lè)融融的`大家庭中過(guò)著學(xué)習(xí)生活,在這段時(shí)間里,我發(fā)生了很大的改變。面對(duì)繁雜的學(xué)習(xí)任務(wù),我一開(kāi)始忙于應(yīng)付,有時(shí)還拖欠任務(wù),現(xiàn)在可以把任務(wù)記錄下來(lái),合理安排時(shí)間,一開(kāi)始不善表達(dá),通過(guò)一次又一次的訓(xùn)練,口才還算有長(zhǎng)進(jìn),一開(kāi)始十分內(nèi)向,隨著與他人的交往越來(lái)越頻繁,現(xiàn)在敢于主動(dòng)與陌生人交往。

  初一生活給我?guī)?lái)的變化對(duì)我影響深遠(yuǎn),使我越來(lái)越優(yōu)秀,成為了我人生中一道靚麗的風(fēng)景線。

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