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以丟為話(huà)題的作文

時(shí)間:2022-07-09 23:46:32 話(huà)題作文 我要投稿

以丟為話(huà)題的作文(8篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的以丟為話(huà)題的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

以丟為話(huà)題的作文(8篇)

以丟為話(huà)題的作文1

  人生像一場(chǎng)賭局,我們賭上了自己的全部,贏了成長(zhǎng),輸了時(shí)間。

  ---題記

  若有時(shí)間細(xì)細(xì)回想,便能發(fā)現(xiàn)歲月是一種寬恕。那些淺淺的、埋藏在心底的時(shí)光,總在宣誓著你丟棄的東西,那無(wú)奈的心情。

  丟,丟失了曾被一張稚嫩的臉仰望著的四十五度的天空;丟失了曾躲在被窩里用手電筒照著偷偷翻看的漫畫(huà);丟失了曾牽著手說(shuō)要一起走的伙伴;丟失了舊時(shí)光。身邊一切存在于舊時(shí)光的東西,或被自己丟棄,或被時(shí)間抹殺,或被潮水般涌來(lái)的新的事物埋沒(méi),人流中,再也無(wú)法去尋它的影子。

  有時(shí)我會(huì)想,如果那些曾經(jīng)鮮明的記憶從未走遠(yuǎn)呢?或許他們只是躲進(jìn)了我記憶的某個(gè)隱晦的角落,要是我走出清晨的霧霾,是否真的可以找到?可惜人總在不停上前,在時(shí)間的強(qiáng)迫下喝下一種叫做遺忘的毒藥,讓那或喜或悲的曾經(jīng)只在朦朧的夢(mèng)中的縫隙出現(xiàn),然后,時(shí)間用它那無(wú)一絲波瀾的近乎慵懶的聲音平靜地告訴你,此毒無(wú)解。

  沒(méi)有人斗得過(guò)時(shí)間。時(shí)光漸行漸遠(yuǎn),我們剛開(kāi)始時(shí)追著它他一路狂奔,直到我們累了,跑不動(dòng)了,從此不再追著時(shí)光。因?yàn)闀r(shí)光是世界上最好的.運(yùn)動(dòng)員,蕭何追得上韓信,我們卻無(wú)力挽回時(shí)光。于是,我們學(xué)會(huì)承受,學(xué)會(huì)拼搏,學(xué)會(huì)如何去當(dāng)一個(gè)佼佼者。純真善良的臉龐戴上一張張華麗而虛偽的面具,不再“浪費(fèi)時(shí)間”去考量如何撿回失去的舊時(shí)光。

  丟,我丟失的,已經(jīng)太多,某些最珍貴的畫(huà)面,被遺忘得一干二凈。過(guò)去了的,還是讓它過(guò)去了的好,既然不能在時(shí)間的河流中逆行,何不順著它漂向更遠(yuǎn)的地方。也許,我再也不能看到如曾經(jīng)那般澄澈的天空,但或許可以發(fā)現(xiàn)夜晚的星空中有一顆星特別閃耀。

  我的曾經(jīng),是半夏的瞬間,我的現(xiàn)在,便是盛夏的永恒,愿丟了的我,蛻變成一個(gè)新的我,從此,不再丟。

以丟為話(huà)題的作文2

  生路上,自然有許多丟與舍,但丟去的又是否是我們所不必要的,它又是否能激勵(lì)我們前進(jìn)呢?或許有些事情往往只有失去才會(huì)懂得珍惜吧。

  不知怎的,卻又想起了故鄉(xiāng)。

  丟不得故鄉(xiāng)的山。它也許永遠(yuǎn)的'在那兒,在小時(shí)只不過(guò)是一件平常的事,長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)自己越發(fā)不舍。山上有松樹(shù),一年四季都是綠色的。山并不是特別高,就像在天空劃過(guò)一道弧線,只覺(jué)更加耐看了幾分。山下油菜花開(kāi)的正燦爛,形成一片黃色的海洋,又給山多添了幾分色彩,這些山的記憶,丟不得。

  舍不得故鄉(xiāng)的路。走在柏油馬路上,腳已經(jīng)踩適應(yīng)了,再走在鄉(xiāng)間的小路上難免有些硌腳,那條被幾代人壓得實(shí)實(shí)的小路,也許不會(huì)改變。至今還記得小時(shí)候在這條路上跑過(guò)多少次,摔過(guò)多少次,每天似乎必須

  走一遍。下雨后它變得更加泥濘了,空氣中混著泥土的芬芳,每每走過(guò)腳上總是粘上許多泥。這些路的記憶,舍不得。

  忘不得故鄉(xiāng)的人。爺爺奶奶變得更老了,頭上的黑發(fā)又少了許多,在滿(mǎn)頭的白發(fā)中,記憶中他們總是起早貪黑的干活,他們?yōu)槲覀儾賱诹舜蟀胼呑,到頭來(lái)卻沒(méi)享受過(guò)一天好日子,想到這心里便十分愧疚。還記得小時(shí)候他們總是帶著我東奔西跑,似乎永遠(yuǎn)也不知道累,內(nèi)心又多了幾分后悔。這些人的記憶,忘不得。

  這些事雖然已經(jīng)過(guò)去,但依舊丟不得,舍不得,忘不得;蛟S正是因?yàn)橛衼G,才會(huì)有不舍育珍惜吧。

以丟為話(huà)題的作文3

  我最不能忘記的,是我的童年生活?墒乾F(xiàn)在,它卻丟了,丟得無(wú)影無(wú)蹤!

  記得那時(shí)候,每逢放假,我們一家三口就會(huì)第一時(shí)間趕回老家。去享受那鄉(xiāng)村生活!

  那時(shí)的夜晚繁星閃爍,沒(méi)有霧霾,空氣清新;那時(shí)候雖然沒(méi)有空調(diào),但每逢夏夜,便把桌子搬到院子里,一家人一邊吃飯,一邊乘涼。

  到了午夜,就會(huì)把桌子抬回屋中,拿出涼席鋪到院子中的空地上,叫上左鄰右舍,一起盤(pán)腿坐在上面,喝茶談笑,嘮嘮家常。愜意得很!

  等到客人們都散去了,爺爺奶奶回到屋里睡覺(jué),我們?nèi)诰湍脗(gè)枕頭放在涼席上,席地而睡。

  那樣的感覺(jué),才是真正回歸原野的感覺(jué)。整夜享受自然風(fēng)的洗禮,一覺(jué)醒來(lái),雖然還是很熱,但那種感覺(jué)讓整個(gè)人的心情一下子舒暢了不少,好像瞬間忘記夏日的炎熱,自己已經(jīng)和自然融為一體了。

  白天更是有趣極了,最常見(jiàn)的消磨時(shí)間的方法,就是用簸箕捕麻雀。因?yàn)橛袝r(shí),你牽著繩子蹲一上午也未必能捉到一只。

  我們這些孩子都覺(jué)得無(wú)聊,于是給家長(zhǎng)要上幾塊錢(qián),買(mǎi)上一盒玻璃球玩,比一比誰(shuí)彈得遠(yuǎn)。

  我童年中的每個(gè)假期,都是這樣一天天的度過(guò)的'。

  現(xiàn)在想想有時(shí)還會(huì)自己一個(gè)人一邊回憶,一邊發(fā)笑。

  現(xiàn)在,爺爺不在了,奶奶也搬到了縣城來(lái)住,老家的房子也幾近荒廢,鄉(xiāng)下的空氣也不再新鮮。

  我的童年生活回不去了,它丟了!

以丟為話(huà)題的作文4

  從前那個(gè)幼稚地我,現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)小伙子,十四五歲。正直青春活力旺盛的時(shí)候。

  可是雖然十四歲,平時(shí)卻總喜歡玩小孩的東西,媽媽說(shuō)我幼稚,我卻頭一扭,聽(tīng)都不聽(tīng)。媽媽也拿我沒(méi)有辦法,總是管不了我。

  記得那是初二寒假的夜晚,姨媽帶著兩個(gè)弟弟來(lái)到我家門(mén)口我聽(tīng)到“咚咚”敲門(mén)聲,連忙打開(kāi)門(mén),他們?nèi)淼难,我趕緊接過(guò)他們手中的`東西,讓他們進(jìn)了門(mén)。

  媽媽說(shuō)家里沒(méi)有什么菜可以做了,姨媽便和媽媽一塊出去買(mǎi)東西,交給我一個(gè)艱巨的任務(wù),看好這倆淘氣蛋,我痛快的答應(yīng)了。他倆在姨媽面前聽(tīng)話(huà)極了,可等他倆剛走就像變了人似的,把屋子里弄得亂七八糟,雞飛狗跳的。我心里有些不耐煩,跑過(guò)去對(duì)他們一頓訓(xùn)斥。

  突然,兩個(gè)表弟開(kāi)始哭鬧。我心里一驚,媽媽可是交待過(guò)我要照顧他們的。我快步?jīng)_上前,給大表弟講道理,哄小表弟開(kāi)心,安慰安慰這個(gè),安慰安慰那個(gè)。半個(gè)小時(shí)后,兩個(gè)表弟才又恢復(fù)了平靜,我終于明白,在這安慰的同時(shí),我漸漸明白了一些道理。

  原來(lái),我已然是個(gè)大人了,當(dāng)我獲得“承認(rèn)”“責(zé)任”的時(shí)候,必將會(huì)失去一顆孩童的那份稚嫩與快樂(lè)。十三歲的我,已經(jīng)是個(gè)青少年,儼然不再是個(gè)無(wú)憂(yōu)的孩子了,不可能再象以前那樣。

  我眼前呈現(xiàn)媽媽告訴我得那些話(huà),是啊。畢竟我是一個(gè)已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)十四分風(fēng)雨雨的孩子,早已經(jīng)丟失了當(dāng)年的那份純真與幼稚,現(xiàn)在想起來(lái)雖然有些可笑,但是畢竟他是我一輩子忘不了的。

  它雖然已經(jīng)在我身邊丟失,是我沒(méi)法再去重演的,當(dāng)我們漸漸成長(zhǎng),獲得一些東西時(shí),不可避免的要丟失另一些擁有,那便是叫做“天真”“意趣”的曾經(jīng)……

  而一份看似珍貴的失去,又成為了生命里叫做“回憶”的執(zhí)著思念。

以丟為話(huà)題的作文5

  丟,一路下來(lái)總會(huì)有一些東西會(huì)被丟掉,也許那些被丟失的東西會(huì)令你格外珍惜。

  小時(shí)候有一些要好的朋友,每當(dāng)?shù)搅思倨谖覀兙蜁?huì)不約而至的去我們的“老地方”,每一次的團(tuán)聚都會(huì)帶來(lái)許多歡樂(lè)。而如今各奔東西,有的去了外地,有的不在一所學(xué)!F(xiàn)在想起來(lái)不由感到一絲悲傷,漸漸的大腦里的時(shí)光之路回到了那時(shí)。

  那時(shí)我經(jīng)常和朋友一起玩耍,各種游戲太多太多,其中仍記憶猶新的還是那兩件事:和朋友一起摘桑椹、一起抓螃蟹。一個(gè)朋友家附近有一顆桑樹(shù),我們需要走上青青的臺(tái)階,踏過(guò)充滿(mǎn)泥土氣息的小路最后到達(dá)大樹(shù)底下,抬頭仰望大樹(shù),有許多分支,每一顆桑椹都像它們的孩子,高大的樹(shù)干像巨人一樣站在那里,我和同伴一個(gè)接一個(gè)的爬上較低并且牢固的樹(shù)枝去摘桑椹,有的顏色發(fā)紫有的發(fā)黑,當(dāng)我們摘完后,雙手都變成了紫色,我們把桑椹放到盆子里洗完后大吃一通,那種感覺(jué)真爽。我們每個(gè)人的`臉上都洋溢著笑容。第二件抓螃蟹,小時(shí)候老家的小溪大石頭縫隙里面會(huì)有好幾只螃蟹,我們事先準(zhǔn)備好水桶,在里面裝半桶清水,在炎熱的夏天當(dāng)你把雙腳伸入水中,你會(huì)覺(jué)著渾身上下冰涼冰涼的,等緩過(guò)勁來(lái),我們就小心翼翼的走到一旁觀察,一有好時(shí)機(jī)就會(huì)用手迅速的抓住螃蟹身之,任他那八只腳怎么動(dòng)都夾不到我們。然后把它們?nèi)拥剿袄锩,仔?xì)觀察,會(huì)看到它們呼吸。運(yùn)氣好的話(huà)還會(huì)有小雨,我們就會(huì)撈到幾條小魚(yú),帶回家放到水缸里養(yǎng)著。

  時(shí)光暫停,我有回到了現(xiàn)在,回到了在也回不去時(shí)光,不由得談了口氣,真的希望能還像小時(shí)候那樣快樂(lè)的年華,可現(xiàn)在為了我們的將來(lái),不得不丟掉玩耍的機(jī)會(huì),不得不丟掉!

  丟,值了。

以丟為話(huà)題的作文6

  又是一個(gè)冬天。寂寞的雪,孤獨(dú)的雪,從蒼穹飄落在我的肩頭?褚暗墓(jié)奏,在我耳邊呼響著,雪跟著風(fēng)的步伐,使我縮緊了衣服。

  冷嗎?我不僅在心底詢(xún)問(wèn)自己。比起心里的冷,那層揮之不去的冰雪,那層困擾我的陰霾,似乎一切的一切都顯得那么微不足道。風(fēng)雪掠過(guò),刺激著我的身體,感覺(jué)思想都要麻痹了。抬頭,稀疏的樹(shù)葉遮住了半個(gè)天空,灰蒙蒙的天空,一種窒息死亡感覺(jué)。林中短暫而又聒噪的鳥(niǎo)鳴刺激著我存留的一點(diǎn)兒的思緒。

  我恍如夢(mèng)醒般的看著已空的手腕,我竟然把它弄丟了。無(wú)盡的自責(zé)噴涌而來(lái),滾燙的淚水奪眶而出,又冰涼的打在手上,刺激著我的每一個(gè)毛孔,攪動(dòng)了我的心湖。他是外破送給我的生日禮物它好不精致,雪白的顏色,細(xì)膩的質(zhì)感想外婆的心一樣純凈,外婆說(shuō)我就想那只小玉兔一樣可愛(ài),乖巧。他慈愛(ài)的目光充滿(mǎn)了暖意,如同山岳明媚的陽(yáng)光,而那段時(shí)光,也成了我和外婆的最后甜蜜。

  外婆走得很突然。有時(shí),我甚至久的外婆似乎從未離開(kāi)過(guò),她只是偷偷地躲了起來(lái),在哪棵不知名的大樹(shù)下等著我去找她呢!

  聒噪的鳥(niǎo)鳴拉回來(lái)我的思緒,我發(fā)覺(jué),這個(gè)世界的輪廓竟然如此清晰。手腕上的空闊如同心房一樣?粗'上的落葉,這應(yīng)該是他們的最后一站。彎下腰,拾起一片,枯黃的,清晰的紋路,默默地證明了他們的成長(zhǎng)。飄飛在空中,落在地上……每年如此,每年反復(fù),可他們卻不曾放棄。

  一陣風(fēng)吹散了我心中的陰霾,風(fēng)干了臉上的淚水,原來(lái)丟并不是丟,它雖是失去,但更多得是另一種獲得。就像是手鐲,它雖然丟了,但我知道,不管它在哪,外婆對(duì)我的愛(ài)始終不變,我亦如此!

以丟為話(huà)題的作文7

  補(bǔ)一方瓷磚,綻一株平地蘭,顯一顆匠心!

  題記

  曾經(jīng)有一段日子一直感慨:為什么如今的匠人都為了貪圖蠅頭小利,而紛紛丟下那一顆顆赤誠(chéng)的匠心。看著身邊一張張丑惡的面孔,我時(shí)常困恐著……

  盛夏的風(fēng)遣走清夢(mèng),午后被一陣敲門(mén)聲驚醒,一個(gè)匠人拎著大小包站在門(mén)口,乍一看,是來(lái)貼瓷磚的匠人。

  他的工作服洗得褪了色,但筆挺干凈,他打開(kāi)大小包,拿出一件件工具,便開(kāi)始工作。他看上去很有精神,臉上異常興奮,是因?yàn)轳R上又能拿到一大筆工錢(qián)嗎?

  我推斷著,而他很嫻熟地貼好了瓷磚,父親準(zhǔn)備結(jié)工錢(qián),突然一聲巨響傳入耳膜匠人的'鉆頭機(jī)摔在地上,摔出了一個(gè)不大不小淺淺的坑,他手里剛接到工錢(qián),便把錢(qián)丟在地上,我驚呆了。他把錢(qián)還給父親目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)小洞,不時(shí)地用手指丈量著,他又拿起了工具,似乎又有了眉目。他很快和了一些乳白色顏料,然后用刷子刷著,像極了一位山水畫(huà)家。他又拿起鉆頭機(jī),不停地?cái)嚢柚路鹂Х葞熇ㄋ频摹K菍?duì)濃眉像是兩只翼蝶,不肯蹁躚而去。他開(kāi)始勾勒花朵,只見(jiàn)他的頭幾乎要貼到地面上,脖子總是勾出去,勾出去,額頭上豆大的汗珠搖搖欲墜,我對(duì)他漸漸有了好感。

  過(guò)了很久,他完美的作品映入我們的眼簾,全然看不出這是補(bǔ)上的瓷磚,父親把工錢(qián)給了他,他仔細(xì)清點(diǎn)了工錢(qián),發(fā)現(xiàn)父親多給了工錢(qián),他竟把多余的錢(qián)丟下,只帶走了本該屬于他的東西,我震撼極了。

  補(bǔ)一份職業(yè)操守,守一顆赤誠(chéng)匠心,揚(yáng)一種社會(huì)風(fēng)尚!那個(gè)匠個(gè)人,那個(gè)陌生人,用實(shí)際行動(dòng)啟示著我:我們不能再丟下那些美好的東西了,我們是應(yīng)該丟下那束縛我們心靈的欲望,傳承我們丟下的工匠精神!

以丟為話(huà)題的作文8

  保護(hù)環(huán)境是人類(lèi)有意識(shí)地保護(hù)自然資源并使其得到合理的利用,防止自然環(huán)境受到污染和破壞;對(duì)受到污染和破壞的環(huán)境必須做好綜合治理,以創(chuàng)造出適合于人類(lèi)生活、工作的環(huán)境。環(huán)境保護(hù)是指人類(lèi)為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題,協(xié)調(diào)人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系,保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱(chēng)。其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的,也有法律的`、經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育的等。其內(nèi)容主要有:

  (1)防治由生產(chǎn)和生活活動(dòng)引起的環(huán)境污染,包括防治工業(yè)生產(chǎn)排放的“三廢”(廢水、廢氣、廢渣)、粉塵、放射性物質(zhì)以及產(chǎn)生的噪聲、振動(dòng)、惡臭和電磁微波輻射,交通運(yùn)輸活動(dòng)產(chǎn)生的有害氣體、液體、噪聲,海上船舶運(yùn)輸排出的污染物,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活使用的有毒有害化學(xué)品,城鎮(zhèn)生活排放的煙塵、污水和垃圾等造成的污染;

  (2)防止由建設(shè)和開(kāi)發(fā)活動(dòng)引起的環(huán)境破壞,包括防止由大型水利工程、鐵路、公路干線、大型港口碼頭、機(jī)場(chǎng)和大型工業(yè)項(xiàng)目等工程建設(shè)對(duì)環(huán)境造成的污染和破壞,農(nóng)墾和圍湖造田活動(dòng)、海上油田、海岸帶和沼澤地的開(kāi)發(fā)、森林和礦產(chǎn)資源的開(kāi)發(fā)對(duì)環(huán)境的破壞和影響,新工業(yè)區(qū)、新城鎮(zhèn)的設(shè)置和建設(shè)等對(duì)環(huán)境的破壞、污染和影響;

  (3)保護(hù)有特殊價(jià)值的自然環(huán)境,包括對(duì)珍稀物種及其生活環(huán)境、特殊的自然發(fā)展史遺跡、地質(zhì)現(xiàn)象、地貌景觀等提供有效的保護(hù)。另外,城鄉(xiāng)規(guī)劃,控制水土流失和沙漠化、植樹(shù)造林、控制人口的增長(zhǎng)和分布、合理配置生產(chǎn)力等,也都屬于環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容。環(huán)境保護(hù)已成為當(dāng)今世界各國(guó)政府和人民的共同行動(dòng)和主要任務(wù)之一。我國(guó)則把環(huán)境保護(hù)宣布為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,并制定和頒布了一系列環(huán)境保護(hù)的法律、法規(guī),以保證這一基本國(guó)策的貫徹執(zhí)行。

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