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摩擦起電小實驗作文

時間:2022-04-01 14:12:49 優(yōu)秀作文 我要投稿
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摩擦起電小實驗作文(通用23篇)

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的摩擦起電小實驗作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

摩擦起電小實驗作文(通用23篇)

  摩擦起電小實驗作文 篇1

  你們聽說過嗎?我用家里的餐巾紙就可以做出會跳來跳去的小紙片哦!

  前年寒假的.一天,我找來一個圓形的軟質(zhì)塑料盒蓋和餐巾紙。首先我在桌子上放一些餐巾紙碎片,然后把塑料盒子蓋在紙片上,最后用手輕輕地拍幾下盒蓋,這時我驚奇地發(fā)現(xiàn),這些小紙片竟然“活了”起來,還歡快地跳起了舞蹈,就像是一個個興高彩烈的小孩子。這些調(diào)皮的小紙片,一會兒扭著秧歌,一會兒跳起了拉丁舞,一會兒又變幻成了圓舞曲,真是有趣極了!可是我又摸了摸腦門想了想,這些小紙片為什么會產(chǎn)生這種現(xiàn)象呢?

  哦!最后我終于明白了其中的道理:因為塑料盒面受到了摩擦后產(chǎn)生了靜電,它所帶的電荷與小紙片相反,由于靜電引力的作用,所以小紙片才會一個個地動了起來。

  你們覺得我這次的實驗是不是很有趣?

  摩擦起電小實驗作文 篇2

  今天,老師興致勃勃的走進(jìn)教師,說:“今天我們來做一次趣味小實驗�!�

  首先拿出一把尺子,接著拿出一張紙把它撕成小小的紙屑,也就是第一步,然后把尺子在頭上摩擦,摩擦到尺子發(fā)熱就可以了,接下來將尺子靠近紙屑。見證奇跡的時候到了,可是第一次我并沒有成功,到底是哪里出了問題呢?認(rèn)真回想老師講授的步驟后,我覺得可能是我的操作順序不對導(dǎo)致的,我是先摩擦的尺子然后才撕的紙屑。

  帶著好奇的問題,我又開始了我的'第二次實驗旅程,這一次我先撕小紙片,然后再在頭上摩擦尺子,并且這一次我要在頭上摩擦的時間更久一些,我相信在我的認(rèn)真操作下,這一次實驗一定能夠成功,果然這次成功了,我非常高興而且超級興奮。

  為什么尺子在頭上摩擦后會讓紙屑吸附在尺子上呢?我百思不得其解。帶著這個問題,我上網(wǎng)查閱了相關(guān)資料,原來這是由于摩擦起電的科學(xué)原理引起的,“真的是太神奇了!”我興奮的喊出聲來。

  摩擦起電小實驗作文 篇3

  今天在我們的作文課堂上,老師給我們做了一個實驗,叫隔空取物,也叫摩擦生電。

  剛聽到這個實驗名稱時,同學(xué)們個個面帶疑惑地問老師:“這個實驗是怎么可以做到隔空取物的.呢?”老師說:既然大家都很好奇,那就拭目以待吧!”于是大家滿懷期待地跟隨老師一起做了這個實驗。

  首先,我們要準(zhǔn)備了一把尺子,一些碎紙屑和一個塑料袋,然后把紙屑平鋪在桌子上,再用塑料袋快速摩擦尺子。10秒、20秒、30秒……感覺差不多的時候,迅速將尺子接近碎紙屑。奇跡發(fā)生了,只見有一部分的紙屑居然真的吸附在尺子上了。教室里頓時掌聲雷動,大家異口同聲地說道:“原來真的可以呀!太神奇了!”

  隨后又聽同學(xué)們議論,說是用筆也可以摩擦生電。我?guī)е闷娴男那橼s緊試了一下,居然真的成功了!

  這個實驗真的太不可思議了!很開心能夠通過這個實驗讓我們又懂得了一個科學(xué)知識點。

  摩擦起電小實驗作文 篇4

  今天我做了一項有趣的小實驗,——摩擦起電。

  首先,準(zhǔn)備的材料有:塑料尺子、碎紙片。準(zhǔn)備完后,我就開始做實驗了,因為我頭一次做,所以有點兒緊張,心怦怦的跳著。

  我把尺子放到頭發(fā)上摩來摩去,只感覺頭皮發(fā)痛,像一只蟲子在咬我的.頭發(fā),我把摩擦后的尺子放到紙片上,可是紙片沒吸到尺子上,我有些失望。這時一旁的媽媽說:“你的紙片太大了,要小一些。”我又把紙片弄成了米粒大小的小碎片,把尺子放到了碎片的上方,尺子好像吸鐵石一樣,那些紙片爭先恐后的跳到了尺子上,我再把尺子壓得更低一些,紙片像著了魔一樣一下子飛起來了,他們像蝴蝶一樣在尺子上翩翩起舞,真神奇。

  神奇的實驗讓我驚嘆不已,也讓我迷惑不解。后來媽媽告訴我,塑料能吸起細(xì)小的紙片,是因為它摩擦后帶有靜電。

  這次實驗既讓我學(xué)到了知識,又得到了快樂,真是有趣,一舉兩得啊!

  摩擦起電小實驗作文 篇5

  在天氣干燥的時候,梳頭發(fā)或脫毛衣的時候會產(chǎn)生靜電,會聽到“噼啪”的聲響,媽媽告訴我,這是一種摩擦起電的現(xiàn)象,于是我在網(wǎng)上查詢了摩擦起電的`資料,準(zhǔn)備親自做個實驗體驗一下。

  首先,我找來一張紙,把紙任意撕成碎片,接著又找來一把塑料尺子,緊貼著衣服摩擦到發(fā)熱,最后把摩擦發(fā)熱的尺子靠近碎紙片,結(jié)果碎紙片紋絲不動,我很失望,心想,為什么會這樣呢?難道是網(wǎng)上寫錯了嗎?

  我決定去請教媽媽,媽媽聽后,溫和地建議我說:“你把紙片撕得再碎一點試試看!”這簡單,我迅速下手,很快就把紙片撕成了碎紙屑。再次把尺子貼近衣服摩擦摩擦,一直摩擦到發(fā)熱,把摩擦發(fā)熱的尺子漸漸靠近,只見這些碎紙屑像小精靈似的,紛紛跳到了尺子上,移動塑料尺,紙屑還會在尺子上翩翩起舞�?吹竭@個現(xiàn)象,我既驚訝又興奮,真是太神奇啦!

  紙屑為什么會吸到尺子上呢?媽媽告訴我:“這種想象叫做摩擦起電,尺子摩擦衣服產(chǎn)生了靜電,可以吸起細(xì)小的紙屑�!甭犃藡寢尩脑�,我才恍然大悟。

  摩擦起電小實驗作文 篇6

  一天,不知道老師是心情好還是怎么了,老師讓我們做了一個實驗,同學(xué)們都很興奮起來了。

  實驗開始了,由胡淦華左手拿著一把尺子,右手拿著一張紙。胡淦華把紙剪成一個個小碎片,老師要他把尺子剪在頭發(fā)上摩擦,他的手上下上下地移動,好了,他把尺子放在紙片上面,連一點反應(yīng)都沒有。同學(xué)們看見了都不甘心,有一個同學(xué)站起來說:“加油!胡淦華不要放棄。 ”另一個又說:“加油!加油!胡淦華你是最棒的!”就在大家的.鼓勵下他再次開始了實驗。

  他把尺子放在頭發(fā)上又一次開始摩擦,并且放在一個地方摩擦,就像一個在賽跑的車子在頭上飛跑,他摸了一尺子很熱,他還沒把尺子放到紙片上時,突然紙片被吸了上去,同學(xué)們都驚訝了起來。還有幾個同學(xué)忍不住跑到前面看了一通,遠(yuǎn)處傳來了掌聲,這掌聲是給他的鼓勵。

  這個實驗讓我愛上了科學(xué)�?茖W(xué)真有趣,后來我知道了,這一現(xiàn)象是“摩擦起電”原理是在反復(fù)摩擦之后會產(chǎn)生靜電,紙片會“吸”了上去。

  通過這一次實驗,我更加喜歡上了科學(xué)了,我一定會在科學(xué)的道路上越走越遠(yuǎn)。

  摩擦起電小實驗作文 篇7

  我最近無所事事,把胡椒粉和鹽巴混合在了一起,媽媽看見了,臉都變綠了,眼睛里燃燒著憤怒的火焰,瞪著眼睛對我說:“如果你不把胡椒粉與鹽巴分開,我就用鏟子炒了你�!�

  我暗暗地想,如果我不把胡椒粉與鹽巴分開,我就會被媽媽狠狠的懲罰,想到這,我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我沒有辦法的時候,靈機(jī)一動,想到了查百度的方法。查完之后,我知道了,原來只需要準(zhǔn)備一只氣球和一個盤子就可以了。我自信滿滿地對媽媽說:“媽媽,我會變魔術(shù),等一會兒你就見證奇跡吧!”

  首先,我找到了一只干癟癟的氣球,鼓起腮幫子,使勁地把氣球吹得鼓鼓的.,接著放到身上摩擦了幾下,把氣球放到了混合物上面,可是氣球卻吸了區(qū)區(qū)幾粒胡椒粉。我失望極了,耷拉著腦袋,撓了撓頭問媽媽:“怎么回事啊?”“你應(yīng)該把氣球在衣服上多多摩擦。”媽媽輕聲細(xì)語道。于是我按照媽媽說的那樣,果然胡椒粉全部聽話地吸了上來。

  后來我問媽媽:“為什么會這樣�!眿寢寯[出一副老師的樣子說:“氣球在身上摩擦?xí)a(chǎn)生靜電,靜電可以吸走質(zhì)量較輕的東西,胡椒粉比鹽巴輕,所以會吸起胡椒粉了�!蔽尹c了點頭。

  摩擦起電小實驗作文 篇8

  摩擦?xí)痣妴�?今天我們就要來一起探索這個問題。

  我用我的小手擦了好一會兒,不但沒有起電,反而弄了我一手的汗,我心里更疑惑了:“摩擦真的會起電嗎?”

  老師讓我們把發(fā)下來的紙撕成碎片,有的在用手撕,有的用尺子撕,有的在用尺子切。我一開始把紙撕成兩半,然后再把剩下的部分撕成兩半,就這樣反反復(fù)復(fù),我就把紙撕成比雪花還小的碎紙。最后,我把紙堆在一起,碎紙屑像雪山一樣,撕完紙后,我感覺我的'手好酸好酸,從中我知道撕紙雖然是一件小事,但卻是一個很大的工程。

  我們用尺子摩擦衣服,我們摩擦了很久,結(jié)果并沒有起電,結(jié)束后我們才知道,這只是一次熱身。

  一開始我用尺子飛快地在身上摩擦,然后把尺子靠近紙屑,最后小紙屑像跳高運(yùn)動員一樣一下子蹦到了尺子上,沒有幾秒鐘的功夫,小紙屑又像跳傘運(yùn)動員一樣,一下子蹦到了地上。

  原來摩擦起電中的電就是靜電,它可以吸附比它小的物體,所以它可以把小紙片吸起來,這真是一次有趣的實驗啊!

  摩擦起電小實驗作文 篇9

  在大自然中,藏著無數(shù)的奧秘。只要認(rèn)真觀察身邊的事物,就會發(fā)現(xiàn)它的秘密。

  今天,語文課竟然變成了科學(xué)課盧老師笑容滿面地說:“同學(xué)們,這節(jié)課給大家做一個小實驗”。只見老師拿來一把尺子和一些小碎片,接著老師在衣服上用力地摩擦,然后把尺子放在紙碎上,可是一點反應(yīng)也沒有。老師又用圓珠筆在衣服上用力地摩擦,再放在紙上,奇跡出現(xiàn)了,紙碎竟然吸在紙上,同學(xué)們都目瞪口呆。老師說:“好了,大家來試一試吧!”同學(xué)們都迫不及待的拿筆在衣服上摩擦。有的同學(xué)成功了,把紙吸在圓珠筆上,有的同學(xué)在別人的幫助下成功了。老師問:你們知道紙為什么會吸上來呢?“教室里大家都異口同聲地說:”不知道。“只有xxx說:”原因是我們不斷摩擦衣服和筆,它們不斷產(chǎn)生靜電,就可以把紙碎吸上來了�!�

  在這節(jié)科學(xué)課中,我懂得了只要認(rèn)真觀察身邊的'事物,就會發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。

  摩擦起電小實驗作文 篇10

  今天,老師教了我們一個既好玩又簡單的實驗,它的名字是——摩擦起電。實驗需要的材料是一把尺子,和一頁紙。

  老師給我們演示了一遍,先用尺子摩擦頭發(fā),接著用尺子慢慢貼近紙片,然后尺子竟然把撕過的紙片吸起來了,有的同學(xué)疑惑不解,說摩擦過的頭發(fā)的`尺子不還是一把尺子嗎?老師告訴他說“塑料尺摩擦頭發(fā)可以產(chǎn)生靜電,而靜電可以吸附紙片,讓紙片立起來�!甭犃死蠋煹慕忉專瑢W(xué)們恍然大悟。

  老師演示過后,便讓我們自己動手操作,我先用尺子摩擦我的頭發(fā),接著把剛才準(zhǔn)備的紙撕成小紙片,然后我將尺子慢慢貼近小紙片,最后我沒有吸起紙片,我有些失望。但是我不放棄,我在第二次試驗中成功了,我高興極了。

  通過這一次實驗,我懂得了遇到新奇的事情,要公布出來和大家一起分享。

  摩擦起電小實驗作文 篇11

  科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn),而且它是長在自己身上發(fā)生的事情。

  一次我的頭發(fā)貼在了衣服上,還發(fā)出了像電一樣的聲音。媽媽告訴我是起了“靜電”,我有點兒不信。我就做一下實驗。

  實驗的準(zhǔn)備就是一些學(xué)習(xí)用品:一張紙、一把尺子。我先把一張白花花的紙剪成碎片,在用尺子在身上擦一擦,放在紙片的正上方,可是沒有貼上,也許是我剪的紙片太大了,我又剪了剪紙片讓它變得更碎小,試了第二次,可還是沒有貼上,可能是我擦的時間不夠久吧!我又試了一次,終于看見不少小紙片都貼在了上面。我成功了。

  我想應(yīng)該是尺子的功勞吧,可我最后發(fā)現(xiàn)是頭發(fā)和尺子之間的`摩擦力,才能使沒有靜電的物品貼到有靜電的物品上的。

  我發(fā)現(xiàn)科學(xué)是無處不在的,只要認(rèn)真觀察、善于思考,就會把很多科學(xué)知識用到生活之中。

  摩擦起電小實驗作文 篇12

  一個星期六的下午,我懷著好奇心和爸爸一起做摩擦生電的小實驗。完成摩擦生電這個小實驗只需準(zhǔn)備一堆小紙片、一支筆就行了。

  實驗開始了,我拿筆在頭發(fā)上輕輕地摩擦了幾下。摩擦完之后,我小心翼翼地用筆去吸桌上的小紙片。可是,這些小紙片一動不動,就像被粘在桌子上了似的。難道剛才沒有產(chǎn)生電量?又或者是電量太小了?于是,我又拿起筆在頭發(fā)用力地摩擦起來,再次把筆靠近小紙片。這次小紙片被吸上來了,不過很快就掉下了。我懷疑,留在鉛筆上的靜電太少,紙片也不夠小。然后我把紙片撕得更小,又重新摩擦起手中的`鉛筆,這次我不僅用力還加長了時間,功夫不負(fù)有心人,小紙片全部被吸到了鉛筆上,而且停留時間更長了,但最終所有碎紙片都落地了。這是為什么呢?爸爸告訴我,鉛筆摩擦頭發(fā)所帶的靜電停留時間不會很長。原來如此!“如果一直摩擦,那么所帶的靜電就會很多,是嗎?”我問爸爸。爸爸笑著點點頭。

  原來生活中處處有科學(xué)呀!

  摩擦起電小實驗作文 篇13

  俗話說“耳聽為虛,眼見為實”。今天,就讓我們一起用雙眼見證奇跡——讓紙片人跳舞。

  一大清早,當(dāng)我推開教室門時,發(fā)現(xiàn)老師的桌子上放著一把尺子、一些剪好的紙片人、還有一條毛巾。我邊走向我的座位邊想著:難道今天我們要向萊特兄弟一樣坐飛機(jī)嗎?難道今天老師要教我們學(xué)洗碗嗎?還是老師要請我們吃板刀面呢?……

  正當(dāng)我天馬行空的無限遐想中,老師突然說話了:“今天我們要做的實驗是讓紙片人在空中跳舞�!笔裁�?讓紙片人飛起來?不可能!老師今天的`牛皮可吹大了。只見老師先用尺子不停的摩擦毛巾,然后放在小紙片人上,可小紙片人并沒有飛起來,我們用失望的眼神看著老師,老師十分尷尬的說:“沒關(guān)系,我會再讓他飛起來的。”于是,老師把尺放在頭上摩擦摩擦,然后快速地放在紙片人上�!巴�!”紙片人真的隨著尺子跳起了舞,就像空中華爾茲。這時場下的同學(xué)紛紛假裝念咒語,接著老師給制片人充電,紙片人像是跳芭蕾的舞蹈家,又像是一位體操運(yùn)動員……

  其實這并不是什么魔術(shù),而是一種靜電原理。俗話說“實踐出真知”,只有通過自己動手操作后,得出的結(jié)論才更加的真實。不僅如此,只有動手實驗了,才能鞏固我們平時所學(xué)的知識。你們說對嗎?

  摩擦起電小實驗作文 篇14

  今天,我正在讀書的時候,忽然看到了一個小實驗。說是直尺在頭發(fā)上,上下摩擦。放在紙上,紙就會被吸上來了。這是真的嗎?直尺怎么可能把紙吸上來呢?我?guī)е闷嫘臏?zhǔn)備做這個實驗。

  我準(zhǔn)備好材料,先拿一個格尺放在頭發(fā)上,上下摩擦,一直到起電為止。我只摩擦了一小會兒,就著急地把它放在紙片上,咦,怎么吸不上來呢?我并沒有氣餒,我反復(fù)做了三四遍才找到了原因,是我摩擦的時間太短了。我又重新做了一遍實驗,加長了摩擦的時間,最后終于成功了。我讓媽媽看一下我做的實驗。媽媽表揚(yáng)我是一個愛思考的孩子,我心里甜滋滋的。

  但是,我還是不明白為什么紙片會吸上來?我上網(wǎng)找了相關(guān)的'資料。我明白了,人的頭發(fā)上最容易起靜電,直尺摩擦了頭頭發(fā)上的靜電起了電荷。才能夠吸引比較輕,比較小的物體。

  我也漸漸地喜歡上了科學(xué)小實驗。

  摩擦起電小實驗作文 篇15

  今天我給大家說摩擦起電,我以前不知道什么是摩擦起電,我只知道冬天的時候脫衣服的。時候會聽到電聲。我今天聽了電視上的老師講,我終于知道什么是摩擦起電了。

  一天,我做了一個實驗實驗室,先準(zhǔn)備一把尺子,一把兒童剪刀和一張紙接著,將尺子放在頭發(fā)上摩擦大約摩擦一二分鐘,然后把紙條4×小紙片。最后把尺子放在紙條上面。

  神奇的事情發(fā)生了,有的`紙條貼在了尺子上面。有的立了起來,還有的沒有動,拿著尺子慢慢移動表達(dá),紙片也跟著動起來,這時我高興極了。實驗成功了,過了一會兒,我見池子上一個紙條都沒有。我這時候有一些傷心,我就去媽媽說,媽媽為什么把尺子放在頭發(fā)上摩擦一會兒,再放到紙條上面過一會兒。一個紙條都沒動,為什么呀?媽媽說因為沒有摩擦力了,所以才會沒有紙條貼在尺子上面。我說明白了。

  我的實驗成功了,我非常高興,科學(xué)真的非常有趣,以后我還要做更多小實驗。

  摩擦起電小實驗作文 篇16

  今天是清明節(jié),我早早地寫完了作業(yè)。這時,媽媽對我說:“寶貝,我們一起做一個小實驗吧!”“好!好!”我拍著手掌,懷著期待興奮的心情和媽媽一起準(zhǔn)備這個小實驗。

  這是一個怎樣的小實驗?zāi)�?就讓我們一起來看一看吧�?/p>

  首先需要準(zhǔn)備好材料:一把朔料尺和一張白紙。媽媽告訴我:“通過幾個簡單的步驟,就能發(fā)生很神奇的變化�!蔽液蛬寢屜劝堰@張白紙一點一點的撕成紙屑,然后,我們又把塑料尺放在頭發(fā)上反復(fù)地摩擦,發(fā)出“咯吱”的聲音,大概一分鐘不到就摩擦好了。媽媽說:“注意看,神奇的事情就要發(fā)生了�!比缓笏阉芰铣叻旁诩埿忌戏酱蠹s一厘米處,你猜怎么著?紙屑竟然爭先恐后地跳到了塑料尺上,然后粘住了,尺子好像有魔力一樣,簡直太不可思議了!

  后來,我又用鉛筆在頭發(fā)上反復(fù)摩擦,然后把鉛筆放到離紙屑大約一厘米的上方,可是紙屑卻沒有被鉛筆吸起來。我心想:好奇怪,為什么失效了呢?于是我趕快向媽媽請教,媽媽告訴我:“塑料尺和頭發(fā)摩擦?xí)a(chǎn)生靜電,是靜電把小紙屑吸到了塑料尺上,但是木頭制做的鉛筆和頭發(fā)所摩擦是不會產(chǎn)生靜電的',所以,小紙屑自然也不會被吸到鉛筆上哦。”

  這次的靜電小實驗真的讓我大開眼界,同時也幫我打開了科學(xué)世界的一扇窗,雖然對我來說,這是一個未知的神奇的世界,但我相信只要努力學(xué)習(xí),用心觀察,就一定會揭開它神秘的面紗!

  摩擦起電小實驗作文 篇17

  有一次,我在書上看到了一個有趣的小實驗叫“摩擦起電”�!澳Σ疗痣姟鳖櫭剂x就是兩個物體互相摩擦,能夠產(chǎn)生電�!澳Σ疗痣姟闭娴挠羞@樣神奇嗎?帶著這個疑惑,我開始了實驗想一探究竟。

  我準(zhǔn)備好了實驗用的剪刀、A4紙和塑料尺子。首先,我用剪刀把A4紙剪成許多小的.碎紙片,就像小雪花一樣。然后,我用尺子輕輕地摩擦自己的頭發(fā)。接著,再把尺子靠近剪好的碎紙片。“咦?碎紙片怎么吸不上去呢?”我覺得很奇怪,“是什么地方做錯了嗎?”就在這時,我想起了一句話“失敗是成功之母”。我又重新做起了實驗。這一次,我用尺子在頭發(fā)上使勁地摩擦了很多下,再迅速地靠近碎紙片,紙片竟然被吸上去了,太神奇了,雪花似的小紙片像猴子撈月一樣一個接著一個在尺子上飛舞起來。我高興地大聲喊起來:“成功啦!成功啦!”

  通過這次小實驗,我發(fā)現(xiàn)了:實驗用的是塑料尺子。只要是塑料的東西在頭發(fā)上摩擦后,就會產(chǎn)生靜電。靜電產(chǎn)生時會有吸附力,就可以把紙片吸起來,這就是摩擦起電的現(xiàn)象。

  這個小實驗也讓我領(lǐng)悟到了:既使失敗,也不要?dú)怵H,就像我做的這個小實驗一樣,失敗了還能重頭再來。只有細(xì)心觀察,找到原因。再不斷努力,就能獲得成功。我長大后要當(dāng)一名科學(xué)家,探索更多的科學(xué)奧秘。

  摩擦起電小實驗作文 篇18

  今天,我們在小桔燈做了一次關(guān)于靜電的實驗——讓紙片人飛舞。

  “叮零零”上課了,所有人像斗敗的公雞,慢慢地走進(jìn)教室,秦老師拿了一些材料:尺子、碎紙、毛巾。秦老師發(fā)話了,她對我們說:“我們今天做一個實驗�!蓖瑢W(xué)們像吃了喜鵲蛋似的樂開了花,想知道是什么么實驗。我心想:是不是讓我們像愛迪生一樣孵雞蛋?還是像萊特兄弟一樣造飛機(jī)呢?正在我胡思亂想時,秦老師又說:“這個實驗叫讓紙片人跳舞。”

  嗯,紙片人怎么會跳舞呢?老師不會在騙我們吧!開始做實驗了,只見秦老師用尺子不停地在毛巾上摩擦。過了一會兒,尺子把一個紅色的`小紙人貼在上面啦!可是,沒過多久,它就像喝了酒的醉漢似的倒了下來。同學(xué)們一臉失望,都說秦老師在吹牛,但是所有人都在思考著為什么紙片會掉下來呢?我們沉思了一會兒,知道了為什么,原來毛巾是濕的呀!我們又做了一次,要是毛巾濕的話,我們還是就地取材吧——用頭發(fā)!秦老師摩擦了一會兒,然后又念起來她的“咒語”,小紙人一下子飛起來,有時像一個芭蕾舞演員,有時像一個體育運(yùn)動員,有時像一個在練功的武術(shù)教練。

  其實這個實驗很簡單:這個就是靜電吸附原理。

  科學(xué)真是大千世界,無奇不有,還有許多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

  摩擦起電小實驗作文 篇19

  今天我做了一項小實驗,名字叫摩擦起電,我們一起來看看吧。

  首先把一張紙撕成小碎片,記住不要撕的太大哦!接著拿出一把塑料直尺,實驗開始了,第一步,用塑料直尺反復(fù)在頭皮上摩擦,我做的時候好緊張呀,生怕做不好,我拿著直尺就在頭皮摩擦,摩擦好了趕快把尺子放在小碎紙片上,咦?“怎么沒站起來,是哪里沒弄好嗎?在試一次吧”。我懷著忐忑的.心情準(zhǔn)備在試一次,這次我把原來的小紙片又撕碎了一點,然后拿著尺子在頭皮上摩擦摩擦在摩擦,摩擦了好多遍,然后迅速的把尺子放到了小碎紙片上,這時,小碎紙片慢慢的站起來了,哇!站起來了站起來了,我高興的大喊著,別提多激動了,成功了,太好了!緊接著我又試了一次,按著第二次的方法又試了一次,這次小紙片又站起來了成功的吸在了尺子上,我知道我的小實驗成功了!耶太棒了!

  這就是我今天做的一個小實驗,摩擦起電讓小紙片站起來吸在尺子上,雖然中間遇到了一點挫折但最后我成功了!

  摩擦起電小實驗作文 篇20

  哇,二樓的一七教室在干什么?原來他們要做一個小實驗叫“摩擦起電”。他們要怎么做呢?讓人迫不及待的想看他們做實驗,讓我們一起去看看吧!

  首先,老師給我們發(fā)了一張小紙條,讓我們把它撕掉,老師話還沒有說完,有的同學(xué)就拿起紙一直猛撕,感覺紙片跟他們有仇一樣;有的拿起他的小剪刀開始剪,把小紙片弄得小小的`,不過他累得氣喘吁吁;還有的在那兒慢慢地撕,不過她撕得很好看,像一位藝術(shù)家。老師還說,要撕得越小越好,我心里想我一定要撕得又好看又小又快。這時我自信滿滿地開始做了起來,果然我做得又好看又小又快。

  撕完紙我們還需要一個道具,就是一把“普通的小尺子”,在頭發(fā)上面摩擦。有人先下手為強(qiáng),第一個就先用尺子在上面摩擦;有人像一只蝸牛一樣慢悠悠地摩擦著;有人用了自己的九牛二虎之力摩擦,累得他滿頭大汗,還把自己弄成像是一位要飯的一樣。

  開始摩擦了,我用尺子在頭發(fā)上面摩擦,我使勁地摩擦,不一會兒,我把尺子放在小紙屑上面,紙片自覺地飛了上去,像一位位芭蕾舞蹈演員。有人沒有成功,他依舊在努力摩擦著,可是還是吸不上去,好像紙片寶寶們都吃了一顆顆。沒有成功的人看見有人做成功了,聽見有人在歡呼自己做好了,他心里很焦急,我想對他說:“心急吃不了熱豆腐�!�

  “摩擦起電”其實是靜電的現(xiàn)象,靜電產(chǎn)生的吸附力只能吸上比這個吸附力輕很多的物體。難怪有些人吸不上去,原來是小紙片在搗亂,小紙片真團(tuán)結(jié)��!

  這真是一個快樂又有趣的實驗啊!

  摩擦起電小實驗作文 篇21

  星期二,放學(xué)回到家,我做完了老師布置的作業(yè),隨手拿起一本《百科全書》看了起來,突然一個氣球吸引住了我的眼球。上面講的'是,氣球可以把碎紙片吸引起來,帶著疑問去嘗試做這個實驗。

  這個實驗準(zhǔn)備的材料很簡單,我準(zhǔn)備了一個氣球、一個打氣筒和一張紙。

  一切準(zhǔn)備就緒,實驗開始了!我先用剪刀把紙剪成了指甲蓋大小的紙片,放在桌子上。然后把氣球套在打氣筒上打氣。一拉一推,像拉風(fēng)箱似的,氣球慢慢胖了起來,像一個大冬瓜。

  接著我把氣球放在紙片上沒有什么反應(yīng)。我想這個實驗會不會是假的,我很失望。

  我又翻開書看了看,看到了一行字,是要摩擦發(fā)熱。我用手使勁地摩擦氣球,把氣球擦得火熱火熱的。我再次把氣球靠近紙片,只見小紙片像活了一樣,紛紛跑到了氣球上。我移動氣球,桌上剩下的小紙片也立了起來,跟著氣球的移動翩翩起舞。我驚呼道:“太神奇了。”

  接著,我想氣球能將紙片抬起來,那尺子應(yīng)該也可以。于是,我拿了一把尺子,在頭上瘋狂的摩擦,果然又被吸了起來。為什么被吸起來了呢?我百思不得其解。

  原來,塑料物品摩擦生熱,就會產(chǎn)生靜電,然后就有吸引力,紙屑能不能被吸引,就要看小紙屑的重量,輕的紙屑更容易被吸住。

  生活豐富多彩,發(fā)現(xiàn)無處不在!

  摩擦起電小實驗作文 篇22

  聽說塑料棒能把紙巾吸起來,我想做個實驗。

  我先準(zhǔn)備了一根塑料棒,一張紙巾和一塊黑色的毛料布。首先把紙巾撕成碎片。紙巾碎片堆起來就像一座小雪山。我在想,為什么要把好好的紙巾撕碎呢?先不管了。接著我右手拿起細(xì)細(xì)的`塑料棒反復(fù)摩擦左手上的毛料布,有點小激動。仔細(xì)瞧著,塑料棒像火柴一樣。然后,我把塑料棒一點一點地靠近紙巾。奇跡發(fā)生了!塑料棒一靠近紙巾,它們就好像好朋友一樣抱在了一起,可真好玩啊!可為什么塑料棒能把紙巾吸起來呢?我查了下百度才知道,原來是通過摩擦的方式使得物體帶上電荷。

  啊!這可真是一項十分有趣又能學(xué)到知識的實驗!

  摩擦起電小實驗作文 篇23

  今天,老師帶著一張完好無損的白紙走進(jìn)教室。

  老是拿起一張K的白紙,毫不猶豫的把這張完整的白紙,不費(fèi)一點力氣地慢慢地撕起來,最后老師白紙撕成了紙片,接著老師把紙片分給我們每人一張。我分到了一張銳角三角形的紙片,長大約有我的'筆蓋那么高。

  老師又讓我們把紙片撕成了紙屑。我開始撕了,我先用左手捻住紙片右手情不自禁地撕了起來。起先我不費(fèi)九牛二虎之力,就撕成了幾十片大紙屑,撕了三四次之后,就要費(fèi)力了,撕到越后面就越難撕,我撕了七八下就撕不動了。已經(jīng)成了小紙屑了,有各種各樣的,像圖形軍隊。

  接下來老師又發(fā)令了,老師給我們做了示范,老師先將筆慢慢地放進(jìn)頭發(fā)里,老師輕輕的摩擦了下,看了老師的示范大家都迫不及待地要做實驗。我仔細(xì)地觀察了一下,每人的筆都不一樣,我的是圓柱形的。我把筆放在頭發(fā)里使勁摩擦了下,把筆放在紙屑中間,紙屑們爭先恐后地要到我的筆上來,一上去跳了一個舞就掉下來了,有的在筆上待了二三秒,其中有兩只例外,它們上去先跳個舞,然后使勁地抱住我的筆,我看了目瞪口呆,我好不容易才把它們放下來。

  通過這次試驗,我懂得了一個道理;塑料因為摩擦帶上靜電,就能吸起細(xì)小的紙屑。

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