- 相關(guān)推薦
尊重尊嚴(yán)的優(yōu)秀作文（精選26篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的尊重尊嚴(yán)的優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
尊重尊嚴(yán)的優(yōu)秀作文 篇1
每一個(gè)人都有尊嚴(yán)，無論這個(gè)人是貧是富，是善是惡，是好是壞，都有自己的尊嚴(yán)，我們絕對不能踐踏他人的尊嚴(yán)，我們應(yīng)該尊重每一個(gè)人的尊嚴(yán)。
記得有一個(gè)冬天，天氣很冷，我走在去學(xué)校的路上，快走到校門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)老人正在校門旁邊要飯，他頭戴一個(gè)破帽子，身上穿著一件很舊很破又很臟棉襖，他跪在雪地上，身旁放著一個(gè)小碗，里面有一些一元，五角的硬幣，想必是好心人施舍給他的吧，再看看這老人，心猛地一顫，老人家看起來已年近七旬，歲月老人在他的臉上下很多皺紋，花白的胡須在凜冽的寒風(fēng)中隨風(fēng)浮動，哎，這么大的歲數(shù)的老人還出來要飯，真可憐，正當(dāng)我想著這一切時(shí)，我可見了這樣的一幕，我班同學(xué)慢慢的走向老人，把頭抬的高高昂起，把手高高的抬起瞄準(zhǔn)碗口，然后一張10元紙幣仍進(jìn)了老人的碗里，可是，我他的眼中卻未看到絲毫同情和憐憫，相反是得意和驕傲，他在炫耀，炫耀他富有，他并不是出于同情而把錢給老人的而是把老人當(dāng)做一種炫耀的工具，他的'動作充滿了鄙視與不屑，似乎在說：“你窮，我給你錢，我可憐你，”老人可到他仍錢的動作，臉上掠過了一絲不易察覺的憂傷。趕緊對我這位同學(xué)說：“謝謝，謝謝�！蓖瑫r(shí)還伴有低頭的動作，然而我這位同學(xué)傲慢的，頭也不回的走了，在旁邊看著這一切的我，心中有一種說不出的滋味，雖然老人得到了錢，可我卻絲毫不為老人欣喜，因?yàn)槲夷峭瑢W(xué)根本就不尊重老人的尊嚴(yán)！難道家里窮出來要飯就失去了尊嚴(yán)嗎？他也一定是迫不得已才要飯的啊！如果他有錢他會這么大年紀(jì)伸手向別人要錢嗎？為什么我那同學(xué)不能尊重他的尊嚴(yán)呢？如果他并不是出于同情老人，完全可以不給老人錢，又何必把老人當(dāng)做炫耀的工具呢？
我曾經(jīng)聽過這樣一句話“生命都是平等的，只有精神才有高低貴賤之分”，沒錯(cuò)，生命是平等的，每一個(gè)人都有尊嚴(yán)，請尊重別人的尊嚴(yán)！
尊重尊嚴(yán)的優(yōu)秀作文 篇2
一個(gè)“尊”字讓我感慨萬千，以后，我一定“以尊重為貴”、“以尊敬為和”、“以尊嚴(yán)為強(qiáng)”。這句話將會陪伴我的一生。
中國是一個(gè)偉大又神圣的國家，令我覺得最偉大又神圣就是漢字。在無數(shù)漢字中，我認(rèn)為“尊”字最非同凡響。它準(zhǔn)確而高度概括從古至今中國優(yōu)秀的品質(zhì)�！白稹笨梢哉f：以它為貴、以它為和、以它為強(qiáng)。
首先，“尊重”是最基本的。例如前段時(shí)間網(wǎng)上提倡的“給快遞員一杯水”，這就是給快遞員的“尊重”。還有在大街上，路人們紛紛跟清潔工打招呼，這也就是給清潔工的“尊重”。在家里，家長“尊重”孩子，就不會偷看孩子的隱私，這種品質(zhì)是難得的，所以以它為貴。
當(dāng)你“尊重”別人后，就會得到別人的“尊敬”。如給你給了快遞員一杯水，還和清潔工打招呼，當(dāng)你遇到困難也會幫助你。如果有一天，你沒空取快遞，快遞員也不會破口大罵，他會耐心等你回來。如果有一天，你把重要的文件扔掉了，如果清潔工見到了，他不會偷走，他會“完璧歸趙”。如果你不偷看孩子的隱私，孩子就會不和你吵架。為什么會這樣呢？因?yàn)樗麄儭白鹁础蹦悖驗(yàn)槟憬o過他們“尊重”，所以以它為和。
當(dāng)你“尊重”過別人時(shí)，別人給你“尊敬”，所以你會得到“尊嚴(yán)”。古代晏子是一個(gè)視“尊嚴(yán)”如命的.人，他的風(fēng)度、氣質(zhì)都顯示出他有著一股股維護(hù)“尊嚴(yán)”的力量。“尊嚴(yán)”不是你想擁有就會擁有的。如果你做到了“尊重”、“尊重”你就會得到“尊嚴(yán)”。有“尊嚴(yán)”的人，往往都是有大作為的人。所以以它為強(qiáng)。
一個(gè)“尊”字讓我感慨萬千，以后，我一定“以尊重為貴”、“以尊敬為和”、“以尊嚴(yán)為強(qiáng)”。這句話將會陪伴我的一生。
尊重尊嚴(yán)的優(yōu)秀作文 篇3
轉(zhuǎn)眼而過，我已經(jīng)是一位高年級的小學(xué)生了！時(shí)間一分一秒的掠過，不知何時(shí)我才能懂得珍惜。
在班上，我的人緣不好，不懂如何與別人相處，與同學(xué)積累了大量的矛盾，成為班上人人喊打的人，我學(xué)習(xí)成績一般，不要到老師的重視，雖然我很努力的學(xué)習(xí)，但是老師的行為，總是讓我“不痛不癢”。
我的人生是否就如此無意！這堂體育課上，讓我第一次獲得了尊重的感覺。
我們的體育老師是一個(gè)和藹可親的老頭，成天樂呵呵的，帶我們很和氣，他可是我最喜歡的老師了。這節(jié)課上，我們訓(xùn)練了“老牛推車“，看似輕松，可里面卻“暗藏殺機(jī)”。與我同組的是一個(gè)相貌不佳，身單力薄的人，與我差不多。第一輪開始了，“老牛”我使勁的向前爬，他也很賣力的.推著，但是后程乏力，使得我們輸?shù)袅吮荣悺?/p>
進(jìn)入第二輪了，我們進(jìn)行了簡單的溝通，他自高奮勇的當(dāng)“老�！�，但有是我的失誤使兩人再次摔了。他手上的皮已經(jīng)磨出了血，但是他仍然帶著關(guān)切的問：“伙計(jì)，你沒事吧”。我感動了，檫干眼淚繼續(xù)向前，我們越來越快就像一陣風(fēng)，通過后程的出色表現(xiàn)，終于獲得了第一名。
賽后，他感慨到：我就知道你一定能行！正是關(guān)鍵時(shí)刻給于我的力量，是我迸發(fā)的源泉，只見操場上投來了羨慕的眼光，“尊重”悄悄地向我走來，我一定會緊緊抓住，永不放手，這對我來說實(shí)在太寶貴了。
“尊重”一種美好的感覺！
尊重尊嚴(yán)的優(yōu)秀作文 篇4
朋友的兒子小沖是做家電維修保養(yǎng)的個(gè)體戶。一次，他冒著火辣辣的太陽，去開發(fā)區(qū)內(nèi)的一家日資企業(yè)，為總經(jīng)理辦公室修理空調(diào)。日本總經(jīng)理見他手腳麻利，很快就讓一臺別人修了幾次的空調(diào)正常運(yùn)轉(zhuǎn)了，忍不住夸獎(jiǎng)了兩句。小沖笑笑，用日語對答。
總經(jīng)理十分驚訝：這小伙子貌不驚人，卻能說一口流利的日語。
“我以前常常讀一些翻譯過來的小說，可有些不過癮，就想讀日文的雜志和報(bào)紙，所以去學(xué)了日語�！毙_說，“多學(xué)會一種語言，多一種本事，我們在日本企業(yè)干活就方便了。”
他們用日語交談了一會。也許是為了表示對這位小伙子的贊許，總經(jīng)理破例地讓秘書給小沖在公司餐廳安排午飯。
吃完飯，小沖把不銹鋼盤子送回餐廳窗口，同時(shí)按照午餐的價(jià)格，每人付了五元飯錢。他的幫手有些納悶，不是總經(jīng)理請客嗎，為什么還要付錢呢？小沖笑道：“他請我們吃飯，是他對我們的尊重。我們付五元飯錢，是我們對自己的尊重……”
老實(shí)人也是厲害主
朋友開了一家饅頭店，忙不過來想招個(gè)女工。為了省錢他把工錢壓的很低。很多人來應(yīng)聘都嫌工資少。朋友不急，說反正有錢還怕請不來人？
我勸他，加點(diǎn)工錢，最好去中介找個(gè)正規(guī)點(diǎn)的工人。
他不以為然的說：“散人有的是，還用去中介花那冤枉錢�！�
我見他固執(zhí)，就沒有多勸。
沒多久，朋友告訴我他請了一位四十多歲的看上去老實(shí)巴交的大嫂，每月六百塊，我伸伸舌頭說：“不會吧！工資這么低？她不會是啥也不會干吧？”
朋友笑嘻嘻的說：“錯(cuò)！這位大嫂干活麻利，少言寡語，相當(dāng)不錯(cuò)，現(xiàn)在這樣的人打著燈籠都難找�！�
我聽了也著實(shí)為他高興。
可是沒到一個(gè)月他又打來電話說：“哎！上當(dāng)了�！�
我問：“怎么了？”
他唉聲嘆氣的說：“那天我出門去送貨，把店交給了大嫂。一個(gè)小時(shí)后我回來了，發(fā)現(xiàn)門市里沒有大嫂的蹤影，還以為大嫂去衛(wèi)生間了，沒多想就上了二樓臥室。
在臥室里，我瞧見一個(gè)熟悉的身影，正在翻箱倒柜。我悄悄的走過去，只見大嫂的手里拿著一疊錢，還不滿足的繼續(xù)翻找。我冷笑一聲道：“下面第二個(gè)抽屜里有錢�！�
大嫂手一抖，扭身轉(zhuǎn)過來，神情自若的道：“你回來了�！闭f完把手里的錢遞還給我說：“這是剛才賺的，我怕放在下面不安全，就拿樓上來打算放起來�！闭f著她很輕松的越過我，走了�！�
等我回過神來去追她的時(shí)候，她早就消失了。
后來聽說她是個(gè)慣犯，利用的就是老板圖她要的工錢便宜，給人老實(shí)巴交的印象，然后在通過麻利的干活，得到老板的賞識，她就好下手了。
要說這賊的辦法千奇百怪，提醒人們多注意時(shí)，也想提醒老板們不要見利忘義，壓低工人們的工錢。
打電話
忙碌的生活總是讓人忘記許多，比如親戚、朋友、同學(xué)、兒時(shí)的玩伴。
偶然一日，休息在家。突然想起那些久違的老同學(xué)來，不由得想要打個(gè)電話聯(lián)系聯(lián)系，于是我按照同學(xué)錄開始撥通了電話，第一個(gè)我想到的是和我當(dāng)時(shí)最鐵的中學(xué)同學(xué)，倆人同吃同睡一個(gè)寢室，無話不談。后來上了高中就分開了，之后就斷了聯(lián)系。
電話接通，他喂了一聲，我叫了一聲他的小名。他沒反應(yīng)過來，我只好說出了我的名字。他在電話那邊笑了笑說：“嗬！怎么想起給我打電話來了？有事？”
“這……”我有些無語。
他又笑了笑說：“是孩子升學(xué)的事？最近挺嚴(yán)的，不好辦，咱是老同學(xué)我不能博你面子，可是……”
他的話讓我茫然，所以我打斷他的話說：“孩子升學(xué)？我女兒才兩歲……”
他聽了哈哈大笑道：“嗬！老同學(xué)行呀！這么早就開始為孩子打算了�！�
我聽著更糊涂了，再聊下去才知道，他在教育局上班，天天找他給孩子辦事的人多如牛毛。誤會我也難怪，許久沒有聯(lián)系，突然來電，能沒事？
為了避免他再三揣摩我打電話的意圖，我只好說：“嗯嗯！以后孩子上學(xué)的事就拜托老同學(xué)你了�！�
他說：“一定的，一定的。”
撥通第二個(gè)同學(xué)的電話，也是中學(xué)時(shí)和我較好的室友，那時(shí)經(jīng)常在一起看書聊天，也是畢業(yè)后就斷了聯(lián)系。
他喂了一聲，問誰呀？我直接報(bào)出了名號。他是想了半天才記起了我，他有些尷尬的笑了笑說：“老同學(xué)最近挺好的吧！”然后小心地問：“找我有事？”
我尷尬的說：“沒……”
他笑了，“老同學(xué)不實(shí)在，有事就說，我雖然在交警大隊(duì)算不上什么領(lǐng)導(dǎo)。但是說話還是挺好使的�！币娢覜]有接話，他繼續(xù)說：“是不是有親戚朋友出了交通事故，找我?guī)兔�？�?/p>
我尷尬極了，極力否認(rèn)。他到急了，“你看看你有啥抹不開的，這樣我現(xiàn)在手頭還有點(diǎn)事嗎，那天咱們約出來聊。”說完他啪一聲掛了電話。
打通第三位同學(xué)電話時(shí)，我的心有些沉重。一開門就報(bào)上姓名，對方愣了，問我：“你說你是誰？”
我大聲又說了一遍，對方問：“你現(xiàn)在在那？”
我說：“在家呀！”
電話里嘀咕了一下，好像對方在和誰說話，不一會電話掛了，我再也提不起興趣繼續(xù)撥打電話，悶悶的`躺在了床上。
也就過了十多分鐘的時(shí)間，我聽見有人敲門，問是誰，說是物業(yè)的，我還納悶物業(yè)費(fèi)不是昨天剛交完嘛！我嘟囔著打開門，砰一聲門被人踹開，幾個(gè)持槍的警察闖了進(jìn)來，我被嚇壞了，雙手高舉，顫聲問：“你們這是……”
“少羅嗦，帶走……”
就這樣我被稀里糊涂的帶進(jìn)了公安局，來來回回被審問了一小天，他們才弄清楚我的是個(gè)良民。最后他們問我為什么給這人打電話，我說沒啥事閑的想找老同學(xué)敘敘舊。
警察死瞪了我一眼說：“沒事瞎打什么電話，你這個(gè)同學(xué)正涉嫌一樁殺人搶劫案，我們正在尋找他的同伙……”
我聽得冷汗直冒，回家后大病一場，從此恐懼打電話。
寶石不如草
富商奧力姆和他的朋友瑪?shù)�，一起來到一座城市�?/p>
奧力姆圣瑪，迪說：“你知道嗎，這座城市曾經(jīng)救過我年輕的生命。那一年，我從這里路過，突然急病發(fā)作，昏倒在路旁。是這座城市里最善良的人們把我背到醫(yī)院，又是這座城市里最高明的醫(yī)生為我治好了病。我不知道誰是我的救命恩人，因?yàn)樗麄兌紱]有留下自己的姓名。后來我離開了這座城市，隨著財(cái)富的增加，我越來越思念這座城市，越來越想報(bào)答我的救命恩人�！�
“那么，你準(zhǔn)備為這座城市做點(diǎn)什么呢？”
“把我最珍貴的三顆寶石，奉獻(xiàn)給這里最善良的人們。”
他們在這座城市里住了下來。
第二天，奧力姆就在自己門口擺了一個(gè)小攤，上面擺著三顆閃閃發(fā)光的寶石。奧力姆還在攤位上寫了一張告示：“我愿將這三顆珍貴的寶石無償送給善良的人們�！笨墒�，過往的行人只是駐足觀望了一會兒，然后又各走各的路去了。
整整一天過去了，三顆寶石無人問津。
整整兩天過去了，三顆寶石仍遭冷落。
整整三天過去了，三顆寶石還是寂寞無主。
奧力姆大惑不解。
瑪?shù)闲α诵φf：“讓我來做個(gè)試驗(yàn)吧�！�
于是，瑪?shù)险襾硪桓静�，將它裝在一個(gè)精美的玻璃盒里，盒中鋪上紅絲絨布，標(biāo)簽上寫著：“稻草一根，售價(jià)一萬美元。”
此舉一出，立刻產(chǎn)生轟動效應(yīng)，人們爭先恐后，前來詢問稻草的非凡來歷�，�?shù)险f這根稻草乃某國國王所贈，系王室家中傳家之物，保佑著主人的榮華富貴。
結(jié)果，此稻草被人以8000美元買去。
三顆寶石依然在熠熠發(fā)光，而在人們眼中，只是把他們當(dāng)做假貨，當(dāng)做哄小孩子的東西而已。
事后，瑪?shù)蠈W力姆說：“人們總是對難以到手的東西垂涎三尺，哪怕它只是一根稻草�！�
心語：人們對越是輕易可以得到的東西，就越不知道珍惜，甚至把寶物看成廢物。
一對好朋友
一對好朋友
張三和李四上學(xué)時(shí)就是一對好朋友。初中畢業(yè)后，兩人一起南下到廣東去圓發(fā)財(cái)夢。
張三勤懇踏實(shí)，干活不怕苦累。很快在一個(gè)建筑工地上找了一個(gè)活，而李四心比天高，看不上這種出賣苦力的工作，所以遲遲沒有找到工作。張三對李四說，兄弟不要著急，工作慢慢找，你放心有我吃的你就餓不著！
張三由于工作努力，任勞任怨，很快博得了領(lǐng)導(dǎo)的青睞。幾年后成了這個(gè)公司的分公司經(jīng)理，而李四由于高不成低不就，也沒有找到合適的工作，所以就回家務(wù)農(nóng)去了。
張三感覺很內(nèi)疚，兩人一塊出來闖蕩世界，說好患難與共，如今好友回家令他不勝傷感。為了朋友這份來之不易的感情，也為了他們當(dāng)初共同的諾言，張三每月都按時(shí)寄給李四1000元錢補(bǔ)貼家用。
這樣過了幾年，李四發(fā)覺張三寄給自己的錢從1000元突然銳減到500元，又過了一年，李四發(fā)現(xiàn)寄給他的錢從500元又減了一半，變成了250元。
李四沉不住氣了，心想莫不是張三的公司經(jīng)營不善，虧損了？立刻啟程到南方去找張三問個(gè)明白。張三聽了李四的問話后，說公司現(xiàn)在發(fā)展很好，利潤一年好似一年。李四又問為什么寄給自己的錢越來越少，張三不好意思的笑了笑，說寄500元錢時(shí)，是因?yàn)樽约航Y(jié)婚了，第二年再減一半是因?yàn)槠拮佑纸o自己生了個(gè)大胖兒子。
李四聽了張三的話，不但沒有向張三祝賀。竟勃然大怒：“你說什么？竟拿我的錢去養(yǎng)的妻子和兒子去了，你……你太不像話了。”
修養(yǎng)是人的第二身分
房東姓坎貝爾，是一對老年夫婦�？藏悹柗驄D待人熱情大方，他們只是象征性地收我?guī)子㈡^房租，硬把我從鄰居家“搶”了過來。有一位外國留學(xué)生住在家里，對他們來說是一件很自豪的事情。他們不僅很快讓整個(gè)社區(qū)的人都知道了這件事，還打電話告訴了遠(yuǎn)在曼徹斯特和倫敦的兒女。
為了實(shí)現(xiàn)我出國留學(xué)的夢想，父母欠了十幾萬元的債。我自然非常珍惜這得來不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，白天刻苦用功自不待言，晚上在圖書館一直待到閉館時(shí)才離開也是常有的事。好在我遇到了好東家，可以一門心思學(xué)習(xí)，一點(diǎn)兒也不用為生活操心。每天我回到“家”里，可口的飯菜都在等著我，每隔四五天，坎貝爾太太就會逼著我換衣服，然后把換下的臟衣服拿去洗凈熨好�？梢哉f，他們就像對待親兒子一樣待我。
然而，不久后的一天中午，我從學(xué)�；貋韯傇谖堇镒�，坎貝爾先生就跟了進(jìn)來。我注意到，他的臉陰沉著，這可是很少有的。
“孩子，也許你不高興，但是我還得問。你小便的時(shí)候是不是不掀開馬桶墊子?”他問。
我的心里“格登”一聲。我承認(rèn)，有時(shí)我尿憋得緊，或者偷懶，小便時(shí)就沒有掀開馬桶墊子。
“偶爾……”我囁嚅。
“這怎么行?”坎貝爾先生大聲說，“難道你不知道那樣會把尿液濺到墊子上嗎?這不僅僅是不衛(wèi)生，還是對別人的不尊重，尤其是對女人不尊重!”
我辯解：“我完全沒有不尊重別人的意思，只是不注意……”
“我當(dāng)然相信你是無心的，可是這不應(yīng)當(dāng)成為這樣做的理由!”
看著坎貝爾先生漲紅的臉，我嘟囔：“這么點(diǎn)兒小事，不至于讓你這么生氣吧?”
坎貝爾先生越發(fā)激動：“替別人著想、顧及和尊重別人，這是一個(gè)人最起碼的修養(yǎng)，而修養(yǎng)正是體現(xiàn)在小事上的。孩子，考取學(xué)位和謀得一個(gè)好的職位固然重要，但與人相處時(shí)良好的習(xí)慣和修養(yǎng)同樣重要。如果說學(xué)位、職位代表了一個(gè)人的身份的話；那么習(xí)慣和修養(yǎng)就是人的第二身份，人們同樣會以此去判斷一個(gè)人。”
我不耐煩地聽著，并隨手拿起一本書胡亂翻起來。我覺得坎貝爾先生過于苛刻，這種事如果在咱們國內(nèi)，那還算是事嗎?晚上我躺在床上考慮良久，決定離開坎貝爾家。既然他們對我看不上眼，那我就另找一戶比較“寬容”的人家居住。
第二天我就向坎貝爾夫婦辭別，全然不顧他們的極力挽留。然而接下來的事情卻令我始料不及。我一連走了五六戶人家，他們竟然都以同樣的問話接待我：“聽說你小便時(shí)不掀開馬桶墊子?”那口氣、那神情，讓我意識到這在他們?nèi)魏我粋�(gè)人看來都是一件不可思議的很嚴(yán)重的事情�？上攵鎸@樣的問話，我只有滿面羞慚地返身逃走。
至此，我才真正明白了坎貝爾先生說的“習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份”這句話。在人們眼里，我既是正在接受高等教育的中國留學(xué)生，也是一個(gè)淺陋的、缺乏“修養(yǎng)”的人。我一點(diǎn)兒也不怨坎貝爾火夫婦把我的“不良習(xí)性”到處傳播，相反，陷入了如此窘境，我對他們的怨氣反而消失了，甚至還非常感激他們。如果沒有他們，沒有那段尷尬的經(jīng)歷，我不知道我是否還是那樣令人生厭地“不拘小節(jié)”，嘴上同樣掛著難聽的口頭禪也未可知呢！
尊重尊嚴(yán)的優(yōu)秀作文 篇5
同學(xué)們，你們知道嗎?一句溫暖的話語，一個(gè)善意的微笑，一個(gè)友好的動作，都能表現(xiàn)對他人的尊重。
我讀過一本書，書中 “29分錢的捐款”的故事讓我深受感動，體會深刻。故事中的主人公德蘭修女被世人譽(yù)為“窮人的圣母”，她們專門幫助窮人，為弱者捍衛(wèi)尊嚴(yán)。德蘭修女曾多次說：“窮人沒有錢，沒有地位，但不缺少互相幫助和體諒的'愛心。這正是窮人的偉大之所在，只要愿意，我們每一個(gè)人，即便是一個(gè)卑微的乞丐，也可以對他人獻(xiàn)出愛心，對他人有所幫助�！笔茄�，就連乞丐都懂得尊重別人，那我們不是更應(yīng)該懂得尊重他人嗎?
現(xiàn)實(shí)生活中，有許多值得我們尊重的人。例如：清潔工，他們每天起早貪黑地打掃馬路、街道，晴天不怕烈日高照，雨天不怕風(fēng)吹雨打，把我們的家園打掃得那么干凈、清新、亮麗。日復(fù)一日、年復(fù)一年，依然堅(jiān)持工作，從不言苦，難道他們這樣的奉獻(xiàn)精神不值得我們尊重嗎?
還比如：警察叔叔，他們每天堅(jiān)守著自己的崗位，不讓犯罪分子有機(jī)可乘。特別是那些交警，不但在馬路上辛勤地指揮著來往的車輛，還檢查那些酒后駕車的司機(jī)，如果發(fā)現(xiàn)酒后駕車的嫌疑，就會及時(shí)制止，防止發(fā)生嚴(yán)重的交通事故，難道他們這種堅(jiān)守工作崗位、高度負(fù)責(zé)的工作精神不值得我們尊重嗎?
惠特曼曾經(jīng)說過：“對別人不尊敬，首先就是對自己不尊敬�！笔前�!我們只要對他人尊敬，別人才會尊敬你，你不尊敬別人，又怎么會得到別人的尊敬呢?
特別是我們在對待外賓時(shí)，態(tài)度應(yīng)不卑不亢，熱情大方。在外賓面前，舉止要文雅，不要摳鼻、張嘴剔牙，不要挖耳、伸懶腰、哼小調(diào)、打哈欠等。要尊重外賓的風(fēng)俗習(xí)慣，對外賓的服飾打扮、形貌、動作等，不進(jìn)行評論。
同學(xué)們請記住：尊重，是我們的中華民族的傳統(tǒng)美德，尊重他人，就是尊重自己。
尊重尊嚴(yán)的優(yōu)秀作文 篇6
它與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善良相得益彰，與虛偽、狂妄、刻薄、嘲諷、兇惡、水火不容。給成功的人以尊重，表達(dá)了對成功者的敬佩與追求;給失敗的人以尊重，表達(dá)了對失敗者的同情鼓勵(lì)。這，就是尊重。
一個(gè)位商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到這個(gè)人的手中。走了沒幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說："你和我一樣，都是商人。"
兩年之后，在一個(gè)熱鬧的市場，一位身著西裝革履，風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人，感激地自我介紹道："您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個(gè)推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對我說，我和您一樣都是商人為止。"
沒想到商這么一句簡簡單單的話，竟使一個(gè)自卑的人樹立起了自尊，使一個(gè)處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了真實(shí)的自己，并通過不懈的努力創(chuàng)造了今天的自己。這，就是尊重。
這個(gè)乞丐似的鉛筆推銷員得到別人的尊重是偶然的。然而，只有你真心的將尊重給予別人，你得到別人的尊重才是必然的：
有一位當(dāng)上經(jīng)理的成功女經(jīng)理這樣講述她的故事：若干年前，她只是某家企業(yè)的小員工，收入很低，可是她的兒子卻要求為其買一個(gè)足球。而對于這個(gè)連溫飽都困難的家庭來說，這是不可能的。不久她的上司得知此事，親手送給母親一個(gè)嶄新的足球，并對她說：“雖然我們不能付給你更高的報(bào)酬，但你在我們心目中的位置很重要�！彼秊檫@番充滿了尊重的話而感動，從此，把自己的全部聰明才智奉獻(xiàn)給了這家企業(yè)，并最終當(dāng)上了經(jīng)理。這，就是尊重。
任何人都無法做到盡善盡美，我們沒有理由以高山仰止的'目光去敬仰比我們某些方面“高”的人，也沒有資格用不屑一顧的神情去嘲笑比我們某些方面“低”的人。我們不能用傲慢和不懈去傷害別人的自尊，也不能以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個(gè)真正值得人們尊重的人，必然會以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心靈，去面對這個(gè)雜亂的世界。
這，就是尊重。
尊重尊嚴(yán)的優(yōu)秀作文 篇7
自古以來，陰陽相對，冷熱交替，世間萬物都有其對立的一方。我們都是獨(dú)特的個(gè)體，都有自己的思維與看法，因而就產(chǎn)生了不同和差異，這些不同與差異構(gòu)成了萬紫千紅的世界。對于這些不同與差異，我們的態(tài)度應(yīng)當(dāng)是包容與尊重。
漢武帝的罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)，也只是控制了一時(shí)的思想文化教育，無法長久地實(shí)行下去。因?yàn)樗麄冎煌瞥缛寮业慕?jīng)典思想，無法接受從中產(chǎn)生的差異。殊不知，正是這些不簡單的差異，才使這個(gè)世界充滿生命力，才能使文化在差異的碰撞下蓬勃發(fā)展，讓我們的生活空間展現(xiàn)出勃勃的生機(jī)�？伤麄儧]有接受這種不同，于是，結(jié)果就不用多說了。
同一道題不同的`人來解答，其方式方法一定會有許多，他們也許與標(biāo)準(zhǔn)答案并不相同，但也絕不能否認(rèn)他們是錯(cuò)誤的。因?yàn)榭磫栴}的角度不同，其答案就會有差異。而我們即便是不能接受他們，但也一定要學(xué)會尊重這些不同和差異。
你也許會對與自己意見相同的人產(chǎn)生志同道合、相見恨晚的感覺，也許會對與自己不同的人心生疑惑，那也一定不要質(zhì)疑他們。無法從客觀上統(tǒng)一，那么就從自身內(nèi)部上尊重并接受這種美妙的差異，從中你會領(lǐng)略到世間的有趣與變幻。
同一朵將要枯死的小花，有的人看到它也許會心痛惋惜，認(rèn)為這種弱不禁風(fēng)的小花無法經(jīng)受住風(fēng)吹雨打與時(shí)間的磨練，是一個(gè)將要消逝的生命。但有的人從中看到的是它落下后，仍然為這片土地給予養(yǎng)料，等到明年，仍然可以展現(xiàn)新的輝煌。
差異構(gòu)成美麗，不同營造五彩的世界，人們應(yīng)尊重，包容這些，才會使我們的世界變得更加絢麗多彩！
尊重尊嚴(yán)的優(yōu)秀作文 篇8
生活中無處不停做差異，小到鐘表與指南針的指針工作的不同，又如人與人之間特長的不同，大到不同地區(qū)文化上的隔閡，無一不是差異的體現(xiàn)。而人們往往會因這些不同產(chǎn)生爭執(zhí)，甚至爆發(fā)沖突，可此時(shí)，我們應(yīng)該思考，差異應(yīng)當(dāng)被歧視嗎？沒有了一些差異，世界便能更好的運(yùn)轉(zhuǎn)嗎？我想不然。
首先，差異的存在是必然的。鐘表與指南針，自誕生就是為不同的.用途所設(shè)計(jì)；人與人有不同的天賦，在不同的環(huán)境下成長，自然各有千秋；而文化間的差異，更體現(xiàn)了文化的多樣性，地域不同，條件不同，風(fēng)俗也隨之變化。這些差異都是自然產(chǎn)生。便也不分高下了。因此。差異理應(yīng)被尊重。
然而，這些差異是否有益呢？
通常來講，不同將發(fā)揮不同的作用。時(shí)鐘與指南針有著不同的工作方式。其中，時(shí)鐘作為人類衡量時(shí)間的尺度，被沿用至今，而指南針為人指引方向，在眾多領(lǐng)域發(fā)揮著作用。而他們的差異所在——指針的工作方式，卻是它們得以發(fā)揮作用的根本。幾百年前的英國，一群教徒被主流教派的人視作異端，不得以乘坐“五月花號”船逃至海上，來到美洲這個(gè)新大陸上居住，在此生活，便發(fā)展成最初的美國，此舉使他們得以生存下來。由此可見，差異的確在發(fā)揮著不同的作用。
有時(shí)，差異甚至標(biāo)志著進(jìn)步。幾個(gè)世紀(jì)前的歐洲宗教掌控著權(quán)利，人們堅(jiān)信著君權(quán)神授�？稍谝獯罄姆鹆_倫薩，一股新的潮流正在涌現(xiàn)：人們不再專注于神，是關(guān)注人自身的自由。這雖與當(dāng)時(shí)的觀念相去甚遠(yuǎn)，但他促成了文藝復(fù)興，推動了文明發(fā)展。
歷史的長河總是伴隨著前進(jìn)的浪花，在此之中，差異的出現(xiàn)也不曾落幕。我們應(yīng)當(dāng)正視并尊重參與，考慮他曾帶來的深遠(yuǎn)影響。
尊重尊嚴(yán)的優(yōu)秀作文 篇9
一直都覺得，無論是朋友也好，還是普通人也罷，如果有人在微信上和你說話，自己要是不忙的話，應(yīng)該給回個(gè)信息，那是對對方最起碼的尊重！
也許有人會說我很忙，忙的顧不上給回復(fù)信息，現(xiàn)在的人各自忙，各自的日子也可以理解，但是要說一天24小時(shí)，忙得顧不上給對方回一個(gè)信息，哪怕回復(fù)一句，我現(xiàn)在忙呢，我是一點(diǎn)都不信！
昨天發(fā)現(xiàn)，所謂的最好的朋友屏蔽了自己，一開始雖然感覺有點(diǎn)莫名其妙，也感覺有點(diǎn)心里別扭，但是想一想，后面也釋懷了，畢竟每個(gè)人都有自己的想法，每個(gè)人都有自己的考慮，我們沒必要去想別人是怎么想的？沒必要，因?yàn)閯e人怎么做？擾亂自己的生活。
后來發(fā)現(xiàn)錯(cuò)就錯(cuò)在自己，不應(yīng)該在另外一個(gè)號上問他去哪里？問了之后，一直到今天也沒有回復(fù)，一開始本來想的是不回復(fù)你的`信息，肯定是對方在忙，可是今天從小號上發(fā)現(xiàn)，他在小號上，今天也更新視頻，一個(gè)人可以拍朋友圈，但是沒有時(shí)間忙得回復(fù)你的信息，這是絕對說不過去的！
只能說也可能朋友這兩個(gè)字，在他的心目中變了味吧！
雖然這樣的變化仍然感覺有點(diǎn)莫名其妙，但哪怕是普通人也好，好朋友也罷，微信上對方問你問題，如果不方便回答，那么可以回答個(gè)別的問題，最起碼是對一個(gè)人的尊重！
走到這一步，莫名其妙的自己發(fā)現(xiàn)所謂的朋友，真的是沒法再走下去了！也許是自己矯情，可內(nèi)心深處就是覺得，哪怕是我的友誼詢問也好，客氣的問話也罷，給一個(gè)回復(fù)是最起碼的尊重！
如果人與人之間連最起碼的尊重也沒有，那么有何談朋友二字呢？
尊重尊嚴(yán)的優(yōu)秀作文 篇10
小巷傳來一曲凄婉的琵琶情調(diào)，那哀傷力透千山。聽起來感受到的不止千里風(fēng)霜，唯有空傷離別，悲徹時(shí)空。
而主角出現(xiàn)時(shí)，交代于世人的是一位乞丐，貌似挺年輕。白皙的臉龐卻有幾痕委屈在額頭的皺紋，像是與生活搏擊后的離人。只見他全身被一個(gè)肥大的衣服所包裹。不露雙腳，唯露雙手。躺在一塊底下裝有輪子的木板上，在木板上立著一塊標(biāo)有：“本人被天所傷，一失足成千古之恨，愿天下好心人助我！”的小牌子。那牌子似乎也已飽經(jīng)風(fēng)霜，歷盡滄桑。在木板的尾端恰好是剛才琵琶曲的出處，一樁破舊的音響。就這樣，他化雙手為槳，在灰色池塘中前進(jìn)。
過了很久很久，他終于來到喧鬧的大街。這街，是他的宿命。他來到一個(gè)銀行取款機(jī)旁并緊靠墻壁。然后從包裹身體的衣服中，抽出一塊枕頭，然后立在墻壁，隨之就享受地窩在那，卻時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲呻吟。
如織如布的路人，卻只換的'幾聲清脆的硬幣與他那鐵盆的撞擊聲，頓時(shí)他的尊嚴(yán)與人格粉身碎骨，面目全非。而他不屑，只是恭敬地跪地謝人。
過了一會，隨處來了一只狗，準(zhǔn)確的是癩皮狗。在垃圾中尋求快樂，但它隨即向他跑來，差不多是認(rèn)親。那只狗過來，用舌頭向他傳達(dá)友誼。并用鼻子在木板周圍嗅來嗅去。一種平等中的尊重油然而生。而他不領(lǐng)情，收起鐵盆里區(qū)區(qū)幾枚硬幣，然后抄起鐵盆朝狗打去。落得一聲哀鳴。
過來一會，隨處又來了一只狗，準(zhǔn)確的是某戶人家的瘋狗掙脫鐵鏈而跑出來，瘋狗一看到他，也隨即向他跑來，可能是找朋友。瘋狗嘴里叼了根骨頭，然后跑到他跟前，噗咚的直接把骨頭投進(jìn)盆子里。這時(shí)候，他，那乞丐就直接從肥大的衣服中拔腿而出，朝瘋狗頭上踹去，而瘋狗也毫不示弱地朝他腿上咬去。落得兩聲哀鳴。
尊重尊嚴(yán)的優(yōu)秀作文 篇11
相信你一定渴望被別人尊重吧，當(dāng)你贏得比賽時(shí)，對手給你一個(gè)擁抱；當(dāng)你上課回答老師問題，答得精彩時(shí)，老師會高興地為你豎起大拇指；當(dāng)你某一學(xué)科得到好成績時(shí)，父母也會喜上眉梢……
我渴望得到家人的尊重。那是因?yàn)橛幸淮�，我向媽媽提出上同學(xué)家玩，媽媽就是不同意。當(dāng)我在家無奈地看起了電視，媽媽這才同意，可要提出送我去，接我回來的要求，讓我和同學(xué)玩得一點(diǎn)也不開心，我想：媽媽，您要是能夠尊重我的選擇，該有多好呀！
我渴望得到同學(xué)的尊重。我在班里跑得慢，是眾所周知的，一到體育課，我的噩夢就來了。體育老師讓跑步的時(shí)候，跑得快的同學(xué)就會來諷刺我，說：“小短腿你可跑的`真‘快’呀，我知道他們這是在諷刺我，我心里很惱火，可又能怎么樣呢，我跑不過他。
我還渴望得到老師的尊重。那一次，我因?yàn)榘炎鳂I(yè)丟在家里，沒有帶到學(xué)校，被老師批評了一頓。一直到下午，我的心情也不太好，在下午美術(shù)課上，我的心情更加煩躁，被老師看見了，又把我批評了一頓，說：“你看看別人在干什么，你又在干什么？”我聽到老師這句話，心里的火更加大了，我想：老師，您要是能了解我，安慰我一下，我會打心底里感謝您呀！
我渴望得到尊重。
尊重尊嚴(yán)的優(yōu)秀作文 篇12
說起尊老愛幼，人人都知道它是中華民族的傳統(tǒng)美德，對于這個(gè)名詞，人人都不陌生，但又有多少人能夠真正領(lǐng)略其中的要詣而去做到這些呢?
當(dāng)我們還小的時(shí)候，父母就教育我們要尊敬長輩，我們長大步入學(xué)堂以手，都也經(jīng)常教育我們愛護(hù)比我們年齡小的同學(xué)，但是我們大都它當(dāng)作耳旁風(fēng)，尤其是讀中后，能夠這樣做的人更少了。
中國歷有許多這樣的人。就拿孔融讓梨來說吧。這個(gè)路人皆知的硌講的是漢代的孔融小的時(shí)候，有一次家人聚在一起，仆人端來一大盤梨，別的小孩子都選的拿，而他卻拿最小的，把的留給其他人。這個(gè)故事流傳至今，仍然得到許多人的贊賞。
漢代的小孔融尚且可以如此，難道作為后人的我們在這樣進(jìn)步的社會卻做不到嗎?
當(dāng)然不是，在當(dāng)今社會不乏許多人能夠做到尊老愛幼。當(dāng)你坐上公交車的時(shí)候，你也會經(jīng)�？吹接幸粋�(gè)小孩或一正在讀書的同學(xué)為老人或其他人讓座。他們何以可以做到這些，大半出自家庭和學(xué)校的教育，但更重要的是要他們能聽進(jìn)耳去并在社會中實(shí)踐他們。
我曾看到過一則新聞：其老父在家躺了將近三年而不能動，應(yīng)該是下半身癱瘓了吧!盡管他家里很窮，但他還是擔(dān)當(dāng)起家中的重?fù)?dān)，一邊辛苦工作維持生計(jì)，一邊照顧父親。每當(dāng)?shù)搅讼奶�，老人睡在床上非常熱，常常把床單打濕，他就隔兩天幫老人把床單洗了�?/p>
并把老人抱到屋外放在特制的椅上曬太陽，并經(jīng)常幫老人洗澡，好讓他生活在一個(gè)干凈舒適的`環(huán)境中，免得讓老人生病。雖然老人病了這么長時(shí)間，但他一直沒有放棄照顧老人。他知道現(xiàn)在許多老人都得不到子女們的尊重，他們常常會悄悄向別人訴苦或一個(gè)人暗自流淚。正因?yàn)樗米鹬乩先说南敕āＭ玫阶优淖鹬兀艜蝗缋^往地照顧老人。
現(xiàn)代社會也有很多不尊重別人的人，他們大多沒有受過高層次教育，他們不懂得如何去尊重別人，所以他們大都也不會得到別人的尊重，這樣的人在社會上也就不會有好朋友。
因此，我們必需學(xué)會尊重別人，提高自身的道德修養(yǎng)，這樣才能得到別人的尊重，在社會中才會有你的立足之地。
尊重尊嚴(yán)的優(yōu)秀作文 篇13
人是被束縛在了一面鏡子前，人做了什么，鏡中的人依樣做什么。
“小雨真蠢！”我在日記上潦草地畫到。真是越想越氣，小雨考試僅考了七十分，自己說她考得真差是事實(shí)��！她卻說我真不尊重人？常言道：尊重是自己給的。她不配我尊重，我為什么要尊重她？
第二日在學(xué)校，我特別無視小雨，自認(rèn)已是很給她面子了。不料，她卻極不識好歹，擺著張臭臉對著我。我心中的怒火唰唰地往上漲，很快便淹沒了名為理智的小舟。
被電腦碼出的黑字環(huán)環(huán)纏繞住大腦，我將一切美德與該做什么推給了與我同齡的小雨。失去理智的我與她大吵了一架，最終以我的“勝利”告終。
自此以后，便沒有了一個(gè)默默陪伴我的女孩。她離我而去的身影化作一場秋雨，徐徐落在心間。我很堅(jiān)強(qiáng)，我不認(rèn)為這算什么，實(shí)際上是她太小題大作了。
時(shí)間是我們心靈的.清水，洗去那些刻骨的愛或銘心的恨。于是，我那小小的情感也隨著時(shí)間之海飄遠(yuǎn)了。我依舊瘋瘋鬧鬧，好不快活。
一天下午，班主任發(fā)了月考試卷。我漫不經(jīng)心地撇過試卷，卻陡然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鮮艷的九十分！晴空霹靂，我難以置信，怎么這么低？我清晰地看見九十分將它紅色的觸須伸出卷面狠狠掐住了我的心。
痛苦萬分！我學(xué)習(xí)很認(rèn)真啊，為什么沒有換來同等的回報(bào)呢？為什么，難道有的人天生就聰明嗎，為什么這么不公平。我想竭斯底里地咆哮，卻只能無言地沉默。
真的，好渴望有一個(gè)溫暖的懷抱，好渴望周遭再熱鬧一些…桌上的卷子被人拿起，我抬起頭，眼中盈滿期待，希望她鼓勵(lì)鼓勵(lì)我，哪怕是謊言呢？我也希望有一刻的不清醒。
她發(fā)出很輕很輕，卻極為不屑的聲音“怎么這么差嘛？”
我像是被一把刀子捅過了心臟，口中脫口而出：“你到底懂不懂尊重人！”但最后卻在口中戛然而止。
是的，太熟悉了。這個(gè)場面何其熟悉，是小雨啊。周遭的空氣似被抽干。那天，小雨也是孤零零地坐在位置上，望著桌面與白卷發(fā)呆。我好奇地走了過去，拿起白卷，看完分?jǐn)?shù)后自然的說：“考得真差啊”
我如今啞口無言，心被波浪般的愧疚，氣憤，難受沖擊。自己輕描淡寫的小過錯(cuò)對于他人而言，是烙進(jìn)心的傷！
尊重，我只摸到了他的一條腿，對自己如春風(fēng)般溫暖，對他人卻如嚴(yán)冬般冷峻。這樣的我，實(shí)在是該罵！尊重，是內(nèi)心寬容的衣衫，當(dāng)我們有了寬容，尊重便出現(xiàn)了。但當(dāng)還未有寬容時(shí)，也請穿上這件衣衫，然后用謙卑的態(tài)度看待一切，它會真正屬于你。
尊重尊嚴(yán)的優(yōu)秀作文 篇14
相信你一定渴望被別人尊重吧，當(dāng)你贏得比賽時(shí)，對手給你一個(gè)擁抱；當(dāng)你上課回答問題，答得精彩時(shí)，會高興地為你豎起大拇指；當(dāng)你某一學(xué)科得到好成績時(shí)，父母也會喜上眉梢……
我渴望得到家人的尊重。那是因?yàn)橛幸淮�，我向提出上家玩，就是不同意。�?dāng)我在家無奈地看起了電視，媽媽這才同意，可要提出送我去，接我回來的要求，讓我和玩得一點(diǎn)也不開心，我想：媽媽，您要是能夠尊重我的選擇，該有多好呀！
我渴望得到同學(xué)的尊重。我在班里跑得慢，是眾所周知的，一到體育課，我的噩夢就來了。體育老師讓跑步的時(shí)候，跑得快的同學(xué)就會來諷刺我，說：“小短腿你可跑的真‘快’呀，我知道他們這是在諷刺我，我心里很惱火，可又能怎么樣呢，我跑不過他。
我還渴望得到老師的尊重。那一次，我因?yàn)榘炎鳂I(yè)丟在家里，沒有帶到，被老師批評了一頓。一直到下午，我的'心情也不太好，在下午美術(shù)課上，我的心情更加煩躁，被老師看見了，又把我批評了一頓，說：“你看看別人在干什么，你又在干什么？”我聽到老師這句話，心里的火更加大了，我想：老師，您要是能了解我，安慰我一下，我會打心底里感謝您呀！
我渴望得到尊重。
尊重尊嚴(yán)的優(yōu)秀作文 篇15
從我呱呱墜地那一天開始我就從來沒有離開過您——母親。
從小您就無微不至地照顧我，一絲不茍。但是您如今的“逼迫，”讓我懷疑如今的您是否是從前的您……
那一次，我數(shù)學(xué)測驗(yàn)卷子的成績不是太理想。當(dāng)我得到時(shí)卷時(shí)，我的腦袋里，轟的一聲炸了似的。我悶悶不樂地回到家時(shí)，您一看我，便火冒三丈地說：“考砸了是吧？上次耀武揚(yáng)威的100分跑哪兒去了？還有臉來見我！”我擔(dān)驚受怕地把卷子遞給您，您一把搶過去，看著卷子，雙眼里充滿了“可怕的熊熊烈火，”我用蚊子一般的聲音說：“這次考試很難……”“難？哼，別以為這是借口！上次還想我要這要那，這次呢？”您立刻不由分說地把我的話給“堵”了回去，拿起棍子打我，打得我直哭。
您從那以后，每天都逼我做輔導(dǎo)教材，周末和暑假逼著我去上補(bǔ)習(xí)班。我知道您在童年時(shí)因?yàn)榉N種原因，讓您的夢想“破碎�！爆F(xiàn)在您有看中了一個(gè)“目標(biāo)”，就是——我！您不斷地把您的夢想，一堆又一堆的“扔”到我的'身上，讓我把您夢寐以求的“希望”變成現(xiàn)實(shí)。您讓我上我覺得沒有興趣的補(bǔ)習(xí)班，讓我做堆積如山的輔導(dǎo)習(xí)題。我失去了娛樂的時(shí)間，經(jīng)常做習(xí)題做到昏天黑地……
媽媽，您是否理解過我“內(nèi)心的世界？”當(dāng)然沒有。每當(dāng)我遇到不理解的題時(shí)，您說我上課沒有專心聽老師講課；每當(dāng)我反抗您，倔強(qiáng)的時(shí)候，您總是打我，打得我手臂和腿上一條條紅紅的痕跡；每當(dāng)我哭泣時(shí)，您沒有像小時(shí)候那樣微笑著，逗我……
親愛的媽媽，我希望您不要再“逼迫”我做堆積如山的習(xí)題和學(xué)我絲毫不感興趣的補(bǔ)習(xí)班。我也有我自己任意去開擴(kuò)、去創(chuàng)造的一片“屬于自己的天地。”請您尊重我。您的夢想、寄托和期盼就像沉重的包袱一樣，讓我永遠(yuǎn)直不起腰，讓我永遠(yuǎn)覺得好重好重……
尊重尊嚴(yán)的優(yōu)秀作文 篇16
尊重自己的國家叫尊嚴(yán)；
尊重自己的同伴叫信任；
尊重自己的老師叫師道。
請尊重別人。
古人云：“知之為知之，不知為不知，是知也。每當(dāng)我不懂得如何解決一個(gè)問題的時(shí)候，向老師請教，問一問，老師；‘您好，這道題目怎么做。老師會親切的語句回答我的委托。然后互相告別。這件事就我于老師互相尊重對方的結(jié)果。
尊重別人就是尊重自己。
家長與孩子談話的時(shí)候，家長不要擺出一副家長制的架子，家長要讓自己比孩子一個(gè)高度一起說話
，這樣，才是尊重孩子，也是尊重家長的方式和方法。
尊重別人就是尊重自己。
在外面，我們也要去尊重陌生人，當(dāng)你對別人和合爸爸媽媽問路的時(shí)候，要看著他的眼睛說話，這表現(xiàn)尊重別人。
尊重別人就是尊重自己。
尊重自己的國家叫尊嚴(yán)；
尊重自己的同伴叫信任；
尊重自己的老師叫師道。
在單位也是一樣，要時(shí)刻注意自己的語言，和自己的行為。要時(shí)時(shí)刻刻的`約束自己的承受的壓力。
尊重別人就是尊重自己。
尊重別人會的得到一個(gè)微笑；尊重別人會的得到一種信任；尊重別人會的得到一種寬容；尊重別人會的得到一個(gè)理解。
請尊重別人
尊重尊嚴(yán)的優(yōu)秀作文 篇17
尊重，是臉上一抹真誠的微笑；尊重，是在他人發(fā)表不同意見時(shí)的傾聽；尊重，是為別人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉獻(xiàn)給身邊的人，其實(shí)是自己心中的快樂。
有句話叫“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤”，意思是說別人送我木桃，我便用瓊瑤做為回報(bào)。所謂禮尚往來，在人類的社會中，你付出一分便會有一分的回報(bào)，不會多不會少，總有一天一定實(shí)現(xiàn)。這是規(guī)則。規(guī)則在大多數(shù)時(shí)候?qū)Υ蠖鄶?shù)人都是平等的，所以你對他人的尊重禮貌會在他人心中留下美好印象，隨后他們亦會如你所做般對待你。
有些人不懂得尊重別人，把他人為其所做的一切都當(dāng)成理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椤τ谶@些人，也許只有失去了別人對其的尊重，他才懂得尊重別人的可貴。當(dāng)我們在尊重別人的同時(shí)，別人也要來適當(dāng)?shù)淖鹬匚覀儯鹬夭⒉皇菃我坏�，他是人與人之間互相的一種禮貌，它反映了我們自身的修養(yǎng)。
在《幸福來臨時(shí)》這本書中，哈玲卡就是因?yàn)橐恢弊鹬厮�，從而有了朋友，獲得了幸福，讓幸福來為她敲門。反之，書中的伊利莎白就是應(yīng)為不尊重別人導(dǎo)致最后失去了朋友，失去了幸福，一無所有。
在《青銅葵花》當(dāng)中，青銅就是因?yàn)閹椭�，尊重葵花，從而讓葵花成為了自己的妹妹，而噶魚就是不尊重葵花，欺負(fù)葵花，結(jié)果讓葵花離他而去。
生活中，這樣的`例子有很多，我聽說過這樣一個(gè)故事，一家咖啡店里銷售咖啡和飲料。這家咖啡店里有一個(gè)手腳麻利的女招待，名字叫露絲。一天，在咖啡店客人最多的時(shí)候，有一個(gè)叫彼得的男孩走了進(jìn)來，他找了一個(gè)座位，耐心地等待露絲來招呼他。等了一會，露絲匆忙過來，問彼得：“你需要什么？”彼得問：一杯帶冰淇淋帽的甜飲料要多少錢？露絲說：75美分。于是，彼得就開始數(shù)他手上的硬幣，數(shù)過來，數(shù)過去，數(shù)了好幾遍。露絲沒有時(shí)間等，就離開了，去招呼別的客人。
過一會，露絲過來，不耐煩地問彼得：錢數(shù)好沒有？彼得說：我剛好只有75美分，不過，如果我只要一杯甜飲料，不要上面的冰淇淋，那需要多少錢？這下露絲的臉色變得很難看，她口氣生硬地告訴彼得：那需要50美分。彼得說：那好，就請你給我來杯不要冰淇淋的甜飲料。露絲一聲不吭地將飲料遞給彼得，拿著錢轉(zhuǎn)身就離開了，她聽到后面彼得禮貌地說了聲：謝謝。等到露絲忙完一陣再去注意那個(gè)小孩時(shí)，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)離開了。她去收拾彼得留下的杯子，當(dāng)她拿起杯子時(shí)，發(fā)現(xiàn)杯子下面放著一枚25美分的硬幣。原來這是彼得省下來留給她的小費(fèi)。字串這個(gè)故事給我的思考是，如果我們只是尊重那些愛我們的人或是值得我們愛的人，那還是不夠的。在我們的生活中總會遇見一些不友好的人，如果我們選擇用友好的方式去回應(yīng)他們，這種態(tài)度就將為尊重的品格賦予更深刻的涵義。
尊重，不要再滿足于每天叫一聲老師好，每次做事時(shí)說句您請您請，不要每回夸別人時(shí)自己都想找個(gè)塑料袋。真心地體諒別人，看到別人的優(yōu)點(diǎn)，特別是發(fā)自內(nèi)心地尊重你身邊的平凡的人，因?yàn)樗麄冏杂兴麄兊膫ゴ笾�，是值得我們�(nèi)グl(fā)現(xiàn)，去尊重的。
尊重尊嚴(yán)的優(yōu)秀作文 篇18
古文，在初二語文課本中可謂是分量不輕，六個(gè)單元中整整被它們占去了三分之一，考試中它們也是占著相當(dāng)大的分?jǐn)?shù)比例。當(dāng)然，作為中華文化的濃縮精化，學(xué)習(xí)古文自然成了我們當(dāng)代學(xué)生繼承華夏文化的方式之一。很多家長在孩子很小的時(shí)候就開始教他們背誦詩詞，這也成為了判斷孩子是否聰慧的標(biāo)準(zhǔn)之一。而現(xiàn)在，國畫、書法、戲劇、國學(xué)、民族樂器等等的興趣班更是火爆一時(shí)。不知，在天的先輩們，看見中華大地上一片書香繚繞，是否會感到欣慰呢？
或許是達(dá)到目的了，當(dāng)所有的孩子開口都能流暢地背出流傳千古的美文佳句，唱出京腔京韻，畫出潑墨山水時(shí)，我們中華五千年源遠(yuǎn)流長的文化似乎已經(jīng)得到了傳承。但是，這樣就達(dá)到傳承文化的目的了嗎？絕對沒有。
在此，我想說說一件讓我內(nèi)心久久不能平靜的事。
對于二戰(zhàn)中中國人民遭受到的苦難，我想有良知的人都不可能會笑著去面對吧�？善谖覅⒂^建川博物館的時(shí)候，卻遇上了這樣一幕�；璋档臒艄庀拢M窄的走廊里，斑駁的墻壁上肅穆的陳列著一幅幅黑白照片，那是穿越了腥風(fēng)血雨的無聲的見證，以沉默震撼每一雙凝視它們的眼睛。不，并不是每一雙眼睛都被其震撼，居然會有眼睛沒有被震撼。有兩個(gè)六七歲左右的孩子，正在大廳里歡快的打鬧，竟也不害怕會打擾沉睡于此的烈士的英靈。而他們的家長，站在一旁看著他們，也是無視于這里不可侵犯的莊嚴(yán)肅穆的空氣。前幾分鐘，我剛剛在留言本上寫下“振興中華是我們中國少年肩上不可推卸的責(zé)任”，可是這就是將來和我們一起手支天空的人嗎？
他們來這里干什么呢？僅僅是帶著孩子走馬觀花的以逛公園的態(tài)度在這里溜達(dá)一圈就完了嗎？從衣著來看，他們的家境并不會差，這兩個(gè)孩子和他們的`父母想必也是受過教育的吧。那為什么又會作出這樣讓人氣憤地事情呢？或許有人會說，這兩個(gè)孩子還小，不懂事�？墒侨绻F(xiàn)在都不去教育他們對歷史持以尊重與敬畏，那又從什么時(shí)候開始呢？到時(shí)候還來得及嗎？
記得，上小學(xué)時(shí)，我的同桌竟然在邱少云的畫像上亂涂亂畫，還舉著書本到處炫耀；老師上課時(shí)講起鄧世昌和他的太陽犬一起沉入茫茫大海，居然有人感嘆一句“真可惜那條狗了”……想一想，這樣輕視歷史的人，懂得再多的古文有什么用呢？就算他們背起古文來，臉上也只是一種無所謂的嘲諷吧；就算唱起京劇，也不過在賣弄自己的嗓音而已吧；就算日以繼夜的練習(xí)著民族樂器，也只是為了一張證書吧。沒有對歷史的尊重，又怎來對文化的體會呢？又怎來對文化的傳承呢？
中華文化不是唐詩宋詞，不是書法京劇。傳承文化，學(xué)習(xí)其它的東西都是次要的。我們最先要學(xué)習(xí)的，應(yīng)該是尊重并敬畏不可侵犯的歷史。因?yàn)�，歷史是一切文化的根源所在。
尊重尊嚴(yán)的優(yōu)秀作文 篇19
曾在金庸的《神雕俠侶》中有看到一種叫“情花”的花，長得非常美卻有劇毒，而想解這種毒，需要一種叫“斷腸草”的植物巧的是，斷腸草就生在情花旁依舊記得那一句臺詞：無論哪種植物，在離它五步之內(nèi)，必有它的克星。
或許，這就是對手吧!
假如，這個(gè)世界上有一個(gè)比你更知道你，更懂你的人，那樣他就大概是你的對手了。
記得曹操與劉備煮酒論英雄的事雖有人說曹操氣度不夠，剛愎自用，但他在知曉劉備大概成為他的對手時(shí)，并沒先下手為強(qiáng)啊!他可以對劉備說：“天下英雄，唯操與使君”這種對對手的認(rèn)同——盡管他們尚未成為對手——是多么的難得!
現(xiàn)實(shí)日常，大家對我們的對手，是不是能做到如此呢?像曹操如此知道，認(rèn)同他的對手的，又有幾人?嫉妒，謗譏這種低賤的方法在角逐中司空見慣人類的生活處處充滿了角逐，對手之間的關(guān)系復(fù)雜得被人難以想象難道，這種處處設(shè)防，提心吊膽的日子不累嗎?
其實(shí)，能成為對手，這也是一種緣份試想，這世界多大，能在茫茫人海中聚到一塊，生活于同一環(huán)境中，又是在此時(shí)此地，是多么困難試想，為何你的對手是他而不是其他人呢?
對手，就意味著雙方對彼此的看重地球隊(duì)是每時(shí)每刻在轉(zhuǎn)的所有也都是再一般不過了你不是所有人的日常心自然關(guān)注你的人也不多，而你的對手卻在時(shí)刻關(guān)注著你，這也未嘗不是你的一種幸福。
生活，就如白駒過隙一般，突然而已這樣簡短的生活，你的對手就一直在你的.身邊，為你簡短的生命加顏添色，也催促你把握意欲溜走的時(shí)光沒對手，沒角逐，所有都是那樣的平淡無味。
請尊重你的對手吧!把你的虛懷若谷，把你的高貴人格拿出來吧!這是角逐的需要，也是生活的需要在這白駒過隙般的生活中，不就是要活得快樂一點(diǎn)，有意義一點(diǎn)嗎?
由于對手是知道你的人，由于他是關(guān)注你的人，由于你們是有緣份的，由于他是你的動力源泉，讓大家學(xué)著認(rèn)同他，學(xué)著尊重他，掌握在角逐中探尋高貴的生活吧!
尊重尊嚴(yán)的優(yōu)秀作文 篇20
世界上有一種情感，最為神圣，世界上有一種行為，最為可貴。這，便是尊重。
我曾聽說過如此一個(gè)故事：在一次游覽中，一對伙伴遇見了一位殘疾人。在路上攀談起來，日漸便熱絡(luò)起來。到達(dá)景點(diǎn)之后，殘疾人在殘疾人專用通道上順利的通過，沒花任何的錢。其中一個(gè)人看到后，對他的伙伴說：“我也去試一下�！闭f罷，便買了副黑墨鏡戴上，走到了殘疾人專用通道上，對員工說：“我的雙眼……”
還沒有等他說完，員工便為他打開了通行的門，那個(gè)人高開心興地走了，他的伙伴非常是疑惑!假如如此，所有人不都效仿了嗎?等他排著隊(duì)到了大門口時(shí)，那名員工說話了：“請對你說的朋友，將來不要再做這種占小實(shí)惠的事了，我讓他進(jìn)來，只不過由于前面的殘疾人還沒走多遠(yuǎn)，假如和他爭執(zhí)，只能讓殘疾人聽到之后受到侮辱�！�
這是一個(gè)真實(shí)的故事，員工用理解與善良架起了這座尊重的橋梁。讓每個(gè)人都為之陣容而感動。尊重，是人與人交際的要緊一部分。只有互相尊重，才能成為一個(gè)和諧的社會。
不知你是不是注意過，公交車上，總有那樣一個(gè)地方——?dú)埣踩藢Ｓ米�。這是社會對殘疾人的關(guān)懷與體諒，與無言的尊重。但每每上車時(shí)，它一直讓形形色色完善的人占有著，也讓每一位上車的殘疾人而感到尷尬。尊重是一朵花，只有你悉心澆灌它，它才會開出最好看的好的.色彩。
不知你是不是注意，街道上，總有兩行黃色的“彩帶”。黃色，多么一種溫馨亮麗的色彩!那條“黃絲帶”被行行色色的汽車所侵占，所踐踏。這也讓盲人感到不便，盲道，一般的一件事物，卻體現(xiàn)著多少人對殘疾人的尊重與關(guān)愛，踐踏盲道，不就是踐踏尊嚴(yán)嗎?社會上，只有互相尊重，才會擁有一條真的的，將心與心連結(jié)的彩帶!
尊重是一個(gè)細(xì)則，但也是一個(gè)日常的小事。只有讓尊重這朵道德之花綻放，才會擁有愈加漂亮得明天!
尊重尊嚴(yán)的優(yōu)秀作文 篇21
生命是最可寶貴的，這不只指人的生命，世界上所有些生命，就算是一只螞蟻，也有維護(hù)自己生命的權(quán)利�！叭耸侨f物的靈長”、“人是萬物的主宰”，這部分都是人類自己封的，哪個(gè)賦予了人類居高臨下的權(quán)利?
人類既然是生命中的一分子，就沒什么可特殊的。在所有些生命面前，萬物都是平等的，所以，大家應(yīng)當(dāng)既尊重我們的生命，也要尊重世界上所有些生命，如此，也就是尊重了大家我們的生命。
自然的法則決定了生活在地球上的所有生命需要和諧相處，一同締造漂亮的家園，不然，就會受到自然法則的懲罰。這種自然法則最先受到大的恐龍的破壞，后來，最先滅絕的`，恰恰就是高大威猛、弱肉強(qiáng)食的恐龍。
人類的歷史并非非常長，人類誕生不久，就以捕獵為生，于是，那些奔跑著的動物就成為人類捕獵的對象，成為人類的美味大餐。目前，天上飛的，地上跑的，水里游的，無人類不敢吃的，而且什么珍貴吃那些，這使得珍貴動物愈加稀有，有些已經(jīng)接近滅絕。君不見，潔白的天鵝垂下了帶血的翅膀，在集市上被公開供應(yīng);君不見，藏羚羊被偷獵者追捕，茫茫的青藏高原上，堆著它們的累累白骨;君不見，東北虎的數(shù)目大大降低，打死資金豹的人居然還被當(dāng)做孤膽英雄，赫然出目前中學(xué)習(xí)語文課本上。近來，又出現(xiàn)了清華才子用硫酸潑狗熊，四川一大學(xué)生將一只小狗放在微波爐里烘烤等曠世奇聞。長此以往，等世界上只剩下人類的時(shí)候，大家還與哪個(gè)為伴，大家還拿什么作為生命的依托?到那時(shí)，人類滅絕的日子也就不遠(yuǎn)了。人類的歷史恐怕比恐龍的歷史還短暫，這絕不是危言聳聽。
保持自然界的平衡，大家需要遵循自然的法則。生命的個(gè)體之間要相互尊重，
和諧相處，由于生命與生命之間是相互依存的，大家都不能離開哪個(gè)，就好似大家不能離開水、陽光和空氣一樣。大家有哪些理由，為了維護(hù)我們的生命或者尊嚴(yán)，去剝奪其他生命存活的權(quán)利呢?
尊重生命吧，尊重它們，就是尊重大家自己。
尊重尊嚴(yán)的優(yōu)秀作文 篇22
中國出現(xiàn)了個(gè)標(biāo)題為《活吃炸魚》的視頻：魚嘴還在一張一合，魚身卻早已炸熟并澆上了糖醋汁。旁邊的食客用筷子戳魚，魚頭顫動，然后客人高興地大笑。
那魚該是多么痛苦地活著啊!只不過大家不知曉將心比心，魚不會人的語言，只能用“魚語”表達(dá)身體的痛楚，所以食客不知曉它的痛，所以食客安心地笑著。
我不禁想到人的恩“人”海豚讓人窮追不舍·前后夾攻時(shí)絕望的尖叫，無辜的熊被獲得熊膽時(shí)響徹天地的痛吼，新生幼鼠被吃進(jìn)肚前那三聲痛苦的叫喊……
伴隨年代的進(jìn)步，大家也愈加文明了，愈加講究“尊重”這個(gè)詞。大家不再對那些十惡不赦的罪犯采取凌遲·腰斬·砍頭等殘酷的刑罰了，社會上愈加多地出現(xiàn)關(guān)于療養(yǎng)心靈的“心靈雞湯”·心靈療養(yǎng)院等了，學(xué)校開始不再公開懲罰學(xué)生了……但為何文明的.人類對那些動物卻愈加殘忍?雖然那些動物和人不是同一個(gè)種族，但它們和大家一樣都是這個(gè)地球上的生物，它們和人類一樣努力地為存活而奮斗，為了適應(yīng)環(huán)境而不斷進(jìn)化自己，為了延續(xù)后代而堅(jiān)定地犧牲自己。它們和人類一樣偉大，一樣值得尊重。人怎能因自己比它們強(qiáng)，怎能為自己心靈上一時(shí)的愉悅而殘忍地對待它們呢?孟子說：“君子之于禽獸，見其生，不忍見其死;聞其聲，不忍食肉。是以君子遠(yuǎn)庖廚也�！�
不可以需要每人都像“君子”那樣仁慈，畢竟大家得存活下去。但為了一時(shí)享受而殘忍的對待那些動物更不是正確的。即使不為了那些動物的感受也想想“人”這個(gè)身份吧!
“人無惻隱之心非人也。”難道人不是由于有IQ·思維·心，才自稱為“高級動物”嗎?為何那樣多人有高超的IQ·豐富的思維，卻沒了善良的心?難道“高級動物”的概念改變了?難道，“人”的概念改變了?
請發(fā)揮那優(yōu)越的IQ好好想想吧!請?jiān)谧鹬厝祟惖耐瑫r(shí)也尊重下其余動物!請?jiān)趥o辜生物時(shí)先三思，先將心比心。由于，不是只有人才應(yīng)該得到尊重。
尊重尊嚴(yán)的優(yōu)秀作文 篇23
尊重他人，古往今來這個(gè)話題從沒淡出過大家的視野。大家生活這個(gè)世界，期待被他人尊重，同時(shí)，也應(yīng)該尊重他人。
一位的表演大師上場前，他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點(diǎn)頭致謝，蹲下來仔細(xì)系好。等到弟子轉(zhuǎn)身后，大師又蹲下來將鞋帶解松。原來他是飾演的一位勞累的旅者，他想通過鞋帶的松散來表現(xiàn)他的勞累憔悴。有人問他為何不直接告訴他的弟子。他說：“他能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我的鞋帶松了，并且熱心地告訴我，我必須要保護(hù)他的這種熱情和積極性，準(zhǔn)時(shí)鼓勵(lì)。至于為何要將鞋帶松開，以后在更多的機(jī)會教他表演，可以下一次再見說啊!”那位大師不愧是大師，他不只關(guān)注表演的細(xì)則，更了解在細(xì)則中尊重他人。從小老師就教育大家，學(xué)習(xí)，第一大家得掌握做人。而做人的起碼準(zhǔn)則，絕不可以少了尊重他人。那位大師不只尊重了他的弟子，也讓弟子保留了他的熱情和積極性，更好地應(yīng)付生活。
在如今經(jīng)濟(jì)快速進(jìn)步的年代，民主平等的呼聲愈加高，國家應(yīng)付此局勢，推出了一系列“陽光政府”、“公開政務(wù)”、“網(wǎng)上聽證會”等新政。但仍有不少官員逆道而行，只做面子功夫。在國家需要廣泛征求建議，尊重他人的批評建議時(shí)，他卻拐彎抹角，弄出很多的“潛規(guī)則”，有益于他的建議得到應(yīng)用了，批評建議雖有效卻妨礙他升官的事業(yè)的，全都進(jìn)了“垃圾箱”，或者直接刪除。人民的建議得不到尊重，他卻惡其名曰那是些不利社會進(jìn)步的東西。時(shí)�？吹剿陔娨暸_高談闊論，宣言要為人民服務(wù)，轉(zhuǎn)下臺卻要人民為他服務(wù)，如此的官員，要不能。
尊重他人表目前很多方面，除去尊重他每人格，尊重他人建議，尊重他人隱私，還有中華民族一直宣揚(yáng)的“尊敬師長”“尊老愛幼”等等。只不過現(xiàn)在，大家的私欲膨脹，大多數(shù)人期望得到他人的尊重，卻不想尊重他人。不免使人與人之間疏遠(yuǎn)了很多。老師抱怨現(xiàn)在的學(xué)生沒禮貌的不少，公交車上學(xué)生坦然坐在辛苦站著的'老人旁邊的事也司空見慣，網(wǎng)上也常常曝出某人隱私問題……而這所有，大家很多的人好像已經(jīng)習(xí)以為常。
今天的大家，是不是還應(yīng)該呼吁愛心的回歸?我不知曉。可能，我剛說到的只不過一部分人而已，大家的大多數(shù)人都是尊重他人的吧!但仍想說，期望有一天能讓剩下的一小部分人也掌握尊重他人。
尊重尊嚴(yán)的優(yōu)秀作文 篇24
尊重這個(gè)早已被我遺忘的詞，我慶幸今天我又重新認(rèn)識它一遍。尊重如燈，給我指路。
班中，有一個(gè)坐在角落中的人，翻著一本看多很多遍的書，那就是我。偷偷窺著同學(xué)們的歡樂，心中不禁煩躁。我曾嘗試以成績獲得尊重，但也只能如曇花一現(xiàn)，在讓人超越后，所有歸于平時(shí)，還是默默無聞。
我抱怨過，憤怒過。為什么我有如此的遭遇，我想了解。今天，尊重這兩個(gè)字回答了我，仿佛如“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，我知曉了這所有大多數(shù)緣由都在我，因我而這樣。
我想要改變，想要尊重，但第一我應(yīng)尊重自己。知道自己非常難又非常簡單，我必須知道道自己應(yīng)該做啥，不要違背我們的心�；叵肫穑以蛐∈露�(jì)較，我有的慚愧。我曾與同桌計(jì)較一些文具，目前想起，我那時(shí)的價(jià)值也會只值一塊橡皮，尊重，我真的'不值吧。
尊重他人同樣要緊。無生活來便高高在上，無生活來如天才。大家確實(shí)應(yīng)尊重那些表現(xiàn)比你好的人，他們付出了。但同時(shí)大家更應(yīng)想想那些弱小的人，同樣是尊重，帶給他們的可能更多。
外國曾有理發(fā)師給流浪漢做發(fā)型，使大多數(shù)人得以改變，重獲自信。小小的尊重可使他人有巨大的改變，每人都努力過，都應(yīng)得到尊重。
而尊重并不多么偉大，它就在點(diǎn)滴之間。同學(xué)困難時(shí)，我上前去給予力所能及的幫忙，與同學(xué)有爭執(zhí)時(shí)，謙讓一下。同樣的我在這之后得到了回報(bào)，得到了相應(yīng)的尊重。
不一樣的視角，不一樣的世界。停留于原地只能自哀自怨，而退后一步卻是海闊天空。尊重是純凈的，是不拘于我們的利益，是人與人，靈魂與靈魂之間最真誠的交流。
尊重尊嚴(yán)的優(yōu)秀作文 篇25
尊重是沙漠中開出的鮮花；尊重是懸崖絕壁中長著的小草；尊重是黑暗中的一絲光線。在日常，哪個(gè)都了解應(yīng)該尊重老人，尊重姐妹，不諷刺、嘲笑乞丐，與同學(xué)友好相處，要說到做到，信守諾言等道理，可是，這部分道理有人根本聽不進(jìn)來，那樣你做到了嗎？
“不尊重其他人的人，其他人也不會尊重他”。尊重其實(shí)是互相的。假如你想被其他人尊重，第一要尊重其他人。哪個(gè)會去尊重一個(gè)看不起、甚至帶頭嘲笑過我們的人。相信賴何人都不想，我也同樣。況且，尊重其他人可以說明你自己向另一個(gè)人的友好，你們可以一塊玩耍、做朋友，同時(shí)還表現(xiàn)了你的的確確是一個(gè)值得被其他人尊重的人，也會有很多人一塊和你玩樂、做朋友。反而，假如你去尊重的那個(gè)人還是一味嘲笑你，那就說明他不值得被尊重，只須你一直維持友好，你就已經(jīng)掌握了尊重。假如你是個(gè)不尊重其他人的人，那樣請你想一想，譬如你正在演講，可臺下的觀眾不但不聽，還大聲喧嘩，就仿佛你是一個(gè)隱形人，如此你心里是否會非常難受呢？如此，你就會了解尊重其他人的重要程度了。
再來講一說真誠。真誠是一種可貴的美德�！罢嬲\通向榮譽(yù)的道路”。做一個(gè)真誠的人，其他人才會信你，用真誠的態(tài)度對待每個(gè)人，其他人才會真誠的對待你，它是一種品質(zhì)，也是人身上的`閃光點(diǎn)。一個(gè)人的信任與真誠，就像星空中的兩顆原來就非常璀璨的繁星，當(dāng)他們交會在一塊時(shí)，將會發(fā)出更耀眼、更漂亮、更明亮、更奪目的光芒，把世界上的每個(gè)人、每個(gè)生命的心靈都照亮，由于“信任與真誠，往往會創(chuàng)造出美好的境界。
“真的的友誼，是要維持一段距離的，有距離才會有尊重，才會有尊重，友誼才會天長地久”。要做一名出色的少先隊(duì)員需要得掌握尊重與真誠！
尊重尊嚴(yán)的優(yōu)秀作文 篇26
哇塞，你知不知道？今天我在尚民居吃早茶，哪兒的人不把孩子當(dāng)人看！尊重其他人是多么要緊，只有尊重其他人，其他人才會尊重你！
我來到尚民居，找了個(gè)地方坐下來，那里的阿姨給我母親一張紙，母親叫我去點(diǎn)東西。
我東張西望，終于找到了我最愛吃的餃子，我急忙叫到：“阿姨，我要一盤餃子。”只見那位阿姨熟視無睹，聽而不聞。我又大聲叫到：“阿姨，我要一盤餃子�！蹦俏环⻊�(wù)生卻不理我，只顧著比我遲來的大人。我的笑臉在一瞬間變成了怒氣沖天的臉，我生氣地說：“為何不理我，我也是人啊�！庇谑俏矣纸辛艘槐椋骸拔乙槐P餃子�！痹捯魟偮洌瑔T工就遞了一盤餃子過來。我正籌備拿，就被后面另一個(gè)服務(wù)生給拿了，害我摔了一個(gè)“豬啃泥”！
我想：目前的有的大人，都不知曉尊重人。于是，我先去拿甜點(diǎn)。“我要一份蛋撻�！蔽腋鷨T工說。員工裝了一份蛋撻，放在他前面，他感覺矮，我卻感覺高，手伸直，拿不到，我一跳，費(fèi)了九牛二虎之力才把蛋撻拿下來。
我又走到拿餃子的'那地方，人已經(jīng)差不多沒了。我說：“阿姨，我要紫薯包旁邊的餃子�！蹦俏话⒁谭路鹇犲e(cuò)了似的，拿了一盤紫薯包過來。人又日漸多起來了，我又說：“阿姨，我要餃子，不要紫薯包�！笨墒牵瑓s讓人群擠到最后面去了，無法，我只能回到座位上，不耐煩地吃起來。吃完后我想過去拿鳳爪，發(fā)現(xiàn)員工打得極少，叫了幾次也不應(yīng)，另一位大人卻打得比我的多好多個(gè)，我想再過去打一點(diǎn)的時(shí)候，居然沒了，我又只好傷心無奈地回到座位上。吃完后，母親付了錢，大家就走了。
今天，我既傷心又生氣——這部分人一點(diǎn)都不會尊重其他人！
我要記�。褐挥凶鹬仄渌肆�，其他人才會尊重你！
【尊重尊嚴(yán)的優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
尊重尊嚴(yán)作文11-28
優(yōu)秀作文：尊重11-26
尊重優(yōu)秀作文05-16
尊重的優(yōu)秀作文08-10
尊嚴(yán)的優(yōu)秀作文04-16
尊嚴(yán)優(yōu)秀作文07-25
【熱門】尊重優(yōu)秀作文03-21
學(xué)會尊重優(yōu)秀作文12-22
尊重卑微優(yōu)秀作文03-17