小學(xué)生寫(xiě)雪的作文13篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生寫(xiě)雪的作文，歡迎大家分享。
小學(xué)生寫(xiě)雪的作文1
雪，這可愛(ài)的小天使，不知何時(shí)，已紛紛揚(yáng)揚(yáng)，帶著農(nóng)民伯伯的心愿，帶著我們的愉悅悄然來(lái)到人間。直到上了第一節(jié)課，同學(xué)告訴我，我才知道：下雪了！
雪花晶瑩剔透，潔白的雪隨著風(fēng)，打著卷向下飄，落在校園的操場(chǎng)上，房頂上，連滴水亭里的假山都成了雪山。整座學(xué)校都白雪皚皚。我們?cè)僖步?jīng)不住雪的召喚，匆匆跑下樓去。剛邁出樓道啊，真美呀！天空中，是滿天的白蝴蝶在翩翩起舞，如此美麗？還是天上的嫦娥在輕輕搖落滿樹(shù)的梨花，如此潔白？好像都不是，比蝴蝶還美麗，比梨花更潔白！我置身在漫天飛舞的雪花中，仰望著天空飄落的雪花，我把胳膊伸出來(lái)，雪花落在我的衣服上，我仔細(xì)地觀察了雪花的樣子，整朵雪花呈六邊形，它的`花紋伸展得非常整齊，等我觀察完，雪花也就化了。雪天的操場(chǎng)，早已變得一片潔白。同學(xué)們有的在玩兒打雪仗，打中別人的樂(lè)的合不攏嘴，被打的人則氣兇兇的滾一個(gè)更大的雪球，進(jìn)行反擊；有的在堆雪人，一堆堆白雪在同學(xué)們凍得紅撲撲、濕濕的小手下變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的雪娃娃；有的在雪地里滑冰，在滑滑的地面上先是一聲尖叫，然后閃電般的滑過(guò)去課間，操場(chǎng)簡(jiǎn)直成了個(gè)兒童樂(lè)園。上課鈴聲響了，我們依依不舍得離開(kāi)了操場(chǎng)�；氐浇淌覂�(nèi)，坐在窗邊，看著雪花飄飄搖搖地落下。雪花越下越大，我想不一會(huì)兒，整座城市將會(huì)變成雪的世界。
這場(chǎng)雪不僅給小朋友帶來(lái)了歡樂(lè)，也給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了明年的豐收。
四年級(jí)：我無(wú)語(yǔ)14
小學(xué)生寫(xiě)雪的作文2
天已經(jīng)冷了很久了，總是說(shuō)要下雪，卻是總也下不下來(lái)，我是盼了很久的，但它要不下，我也拿它是沒(méi)有辦法。很高興，天并沒(méi)有讓我失望很久，在寒流經(jīng)過(guò)的第二天里，今年的第一場(chǎng)雪總算是下下來(lái)了。
白白的雪花在空中打著旋兒緩緩落下，好像是對(duì)天空的依依不舍，我望著那漫天飛舞的雪花，思緒不禁回到了從前。那年的我剛上初中，還像孩子一樣的頑皮，然后也是一場(chǎng)這么大的雪，我記得我玩得很是開(kāi)心，和同學(xué)打雪仗，堆雪人。雪很冷，可我除了開(kāi)心什么也感覺(jué)不到。不只是那一場(chǎng)雪，我記得我每次下雪總會(huì)玩得很是開(kāi)心。但我有發(fā)現(xiàn)，姐姐是從來(lái)不玩雪的，她說(shuō)她很久都不玩雪了，雪臟，雪冷。我那時(shí)不明白是為什么，雪那么好玩，姐姐為什么不玩。
然而，這場(chǎng)雪下來(lái)以后，我竟是突然明白了，我試過(guò)像小時(shí)候那樣玩，卻是除了冷，還是冷。原先人大了，心也會(huì)大，我是再也回不到過(guò)去了。看著鄰家的小孩玩的是那么的開(kāi)心，我突然有種心酸的感覺(jué)。我的童年，竟是已經(jīng)過(guò)了。
記得家長(zhǎng)常說(shuō)的一句話，只要你以后有出息，你還怕沒(méi)有玩的`嗎？然后其實(shí)我早想否認(rèn)了，以后，長(zhǎng)大以后，是有玩的時(shí)間了，但失去的是那顆需要玩的童心
日子一天一天的過(guò)，雪景依舊，變的是人，和那顆已不在了的童心。
小學(xué)生寫(xiě)雪的作文3
提起雪花使我充滿了情趣，充滿了歡樂(lè)，充滿向往和不由自主的感嘆。
多么美啊!我喜歡“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，雪花使寒冬變成春天，多么大的魔力呀!下雪了，一片片潔白的雪花落在大地上，落在樹(shù)上，落在我的手里它們就消失了，多么頑皮的小精靈啊!可他們時(shí)常都在為人類做貢獻(xiàn)，晚上，它們?cè)谠鹿獾恼找拢尫懦鲢y色的光芒，為晚上增添了美意，陪伴著人們回家。這也體現(xiàn)了它們的'美，它們的美不但是潔白的美，也是為人類奉獻(xiàn)的美，它們都因日月發(fā)生變化。太陽(yáng)出來(lái)了，在太陽(yáng)照耀下的雪花，都美的不能讓人持久地看，讓人感受到一切都是那么的美好，那么的純潔，那么的充滿幻境。太陽(yáng)溫暖的光茫使他們爭(zhēng)先恐后的從樹(shù)上飄舞下來(lái)，滋潤(rùn)著每一片土地。地上的小麥都會(huì)因他們而得到很好的收成吧!春天小麥都會(huì)舒服的展開(kāi)自己的身材吧!
雪花的到來(lái)使我想到了我的童年，讓我想到白茫茫的大地，讓我想到雪花真的很美。大地上的一切都因他們而變得美麗，那該多好啊!
云從就好比母親，雪花就好比我們，云層孕育了好久，雪花終從天而降，在降的過(guò)程中它們歡天喜地，有的降在地上，有的到房頂上，有的到樹(shù)上……他們因天氣和物體不斷的變化而變化，為人服務(wù)，為大地服務(wù)，從而光榮離去了，試問(wèn)人類是否這樣呢?
雪花的美給予了我啟發(fā)，雪花的確非常美。
小學(xué)生寫(xiě)雪的作文4
鎮(zhèn)上已經(jīng)很久沒(méi)有下雪了，雪的影子幾乎都是在夢(mèng)中出現(xiàn)。每次看天氣預(yù)報(bào)進(jìn)都盯著屏幕，在上面尋找著雪字，但都沒(méi)有找到。好不容易找到了，卻是在別的地方，但是2月上旬電視上赫然寫(xiě)著南京……雪……――題記。
春節(jié)前夕的一天，天變暗了，變黑了�；野椎脑评_(kāi)了序幕。開(kāi)始，下的是雪粒，就像有人在半空中抓著雪白的砂糖大把大把地往下撒。雪越下越大，雪粒變成了雪片，然后像鵝毛似的。輕飄飄地往下落，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑。我想，是否吳剛太用力了，將桂花給震下來(lái)了。瞧那雪花多么像桂花呀！接一片雪花，想看清它的樣貌，沒(méi)想到一落在手上就融化了，只剩下一滴水在手心里。
雪花落到了房子上，落到了汽車上，落到了山上……雪花用自我潔白的身驅(qū)把單調(diào)的嚴(yán)冬打扮得格外美麗。睢那珊瑚般的大樹(shù)，棉花似的松枝，在這滿天飛舞的雪花中，在這瓊樓玉宇間，在這銀白色的`童話世界里，變成了一個(gè)雪人，盲目地走著，睜大了驚奇的眼睛，身后留下了一串串腳印。
晚上，雪依然還在下著，平坦的柏油，馬路上鋪著一層新雪，然后被街燈照得有點(diǎn)耀眼。來(lái)來(lái)往往的汽車，燈光遠(yuǎn)射，小雪粒在燈光里透著一點(diǎn)黃亮。
清晨，雪停了，天還是那樣白，積雪堆成了小山，在太陽(yáng)的光輝中閃爍著……
小學(xué)生寫(xiě)雪的作文5
曾經(jīng)的美已落地成夢(mèng)，小山村里的靜早已落定塵埃，那是我的故鄉(xiāng)。已好久未瞧見(jiàn)“那一抹白”了。“那一抹白”是什么？是霜、是霧、還是夢(mèng)，不，都不是，是雪。
冬梢歲月，家鄉(xiāng)的大地已有好些歲月，未落滿地冬裝了。最多也只是吹吹冬風(fēng)，打打落葉罷了。年夜飯一家人圍坐在一起，獨(dú)享天倫之樂(lè)的歡笑聲劃過(guò)耳畔，伴著年夜鬧春的.鞭炮聲響過(guò)耳邊，望著親人幸福的微笑落入眼簾。我漸漸的踏入夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見(jiàn)“那一抹白”是那么燦爛耀眼；夢(mèng)見(jiàn)天邊藍(lán)了，再次聽(tīng)到依稀的鳥(niǎo)叫聲，是那么悅耳；夢(mèng)見(jiàn)河變清了，又聽(tīng)見(jiàn)游魚(yú)戲水聲了，是那么的清脆。夢(mèng)中我幸福的微微笑了。
清晨，噼哩啪啦的鞭炮聲響起，夢(mèng)被炸得粉碎。我?jiàn)^力從夢(mèng)鄉(xiāng)的廢墟里鉆出來(lái)。瞬息之間夢(mèng)醒玉碎，什么也沒(méi)留下，只留下我孤獨(dú)一人。
被鬧醒之后，我極不情愿的扒拉開(kāi)眼簾，剎時(shí)間窗外一抹白光飛入眼簾。雪，對(duì)是雪。我飛快的沖出門去，站在雪地里，打著轉(zhuǎn)身大口大口的吞吸著帶著雪花味兒的空氣。任雪花輕輕的落到我的肩上，任它在夢(mèng)的琴弦上自由跳動(dòng)。
雪大約飄了半日，便靜下來(lái)了。只留下了一層薄紗。薄薄的雪里透著丁點(diǎn)兒的淡綠色，那是淡之美的清雅雪香。心淡意更美，擁有一個(gè)好的心態(tài)，世間一切都將變的美好。比起日本的千丈冰、萬(wàn)丈雪，家鄉(xiāng)的要來(lái)的淡一些，但卻更美，更了然于目一些。
幽幽淡雪，蕭蕭寒風(fēng)，我于此地，焉能不樂(lè)！
小學(xué)生寫(xiě)雪的作文6
下雪了，下雪了。長(zhǎng)著白胡子的冬爺爺來(lái)了，帶著許多小精靈來(lái)做客。然后這些小精靈是誰(shuí)呢？是雪姑娘們。這些雪姑娘是來(lái)幫冬爺爺裝扮冬天的。這些小精靈就是冬爺爺帶來(lái)的禮物。冬爺爺把禮物打開(kāi)，天上就下起了雪。
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花像蒲公英那帶絨毛的種子，我向外望去，雪花像魔術(shù)師，把大地弄的不見(jiàn)于原樣，雪花像小畫(huà)家，它一來(lái)就把大地變成了銀白的世界。我看到外面的景色，便情不自禁的跑了出去。我把手伸出去，雪花落到了我的.手上，我剛要仔細(xì)看一下，雪花便和我玩上了捉迷藏。這小姑娘只給我一滴小水珠當(dāng)禮物，自我卻不見(jiàn)了影子。這小水珠真調(diào)皮。它好像是我多年重逢的朋友一樣，和我貼臉，握手。雪花落到我的衣服上我定睛一看，雪花各種各樣，可又不都是六個(gè)瓣。
雪后，太陽(yáng)公公出來(lái)了，天變亮了。地面鋪上了一層“雪毯”。然后太陽(yáng)照到雪地上，映出一道道七彩的光。顯得十分耀眼。小雪后，我走在雪地上，發(fā)出了“吱吱”的聲音，仿佛在和我說(shuō)悄悄話。
孩子們都出來(lái)了。他們?cè)谝积R打雪仗，你不讓我，我不讓你的。有時(shí)他們把雪打到人的衣服里，好快活。有的孩子們還堆雪人，他們帶上手套工作了起來(lái)。先做身子，然后再做腦袋，最后做了鼻子、眼睛。有的小孩還把帽子呆在雪人頭上。有的小孩還把別的小孩里推到雪堆里。
家鄉(xiāng)的雪多么美麗、迷人。我最喜歡家鄉(xiāng)的雪了，因?yàn)樗呀谴虬绲酶友龐啤?/p>
小學(xué)生寫(xiě)雪的作文7
清晨，我剛醒來(lái)，“下雪了”“下雪了”的喊聲就從我未關(guān)緊的窗戶中傳了進(jìn)來(lái)。然后是雪仙子為大地蓋上了一件銀裝素裹的皮衣嗎？哈哈，必須是。
我走出了家門，嗬，外面好一個(gè)粉裝玉砌的世界。大雪紛飛，如片片鵝毛聞風(fēng)飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，又似梨花繽紛落地，香聞十里，更像我的'思緒，飛揚(yáng)飛揚(yáng)，快樂(lè)紛飛。然后路邊電桿上的電線怎樣變成了銀白色的琴弦？是雪仙子開(kāi)了個(gè)玩笑吧，她用那無(wú)暇的雪，造就了無(wú)聲的音樂(lè)世界！北風(fēng)駕馭一片片冬的精靈――雪花，來(lái)到了北國(guó)大地，讓我們感受到了快樂(lè)。
哦，潔白無(wú)暇的雪花就像柳絮一樣，為我們架起了通天雪簾。啊，這是通往快樂(lè)的雪簾，是通往天國(guó)，只有快樂(lè)沒(méi)有憂愁的天國(guó)雪簾，雪是多么的無(wú)私啊！
啊，雪，你像嬰兒的心靈一樣明澈，如天使的羽翼一樣純潔，似我思緒般快樂(lè)飛揚(yáng)。你像一只只白色蝴蝶在天空中播撒快樂(lè)的花粉。鵝毛般的大雪漫天飛揚(yáng)，像玉一樣潔，如銀一樣白，像煙一樣輕，似柳一樣柔，一片一片一片片，不緊不慢，千片萬(wàn)片，漫天飛舞。
小學(xué)生寫(xiě)雪的作文8
清早，拉開(kāi)窗簾才明白下雪了。雪花飄飄灑灑落下來(lái)，悄然無(wú)聲，然后仿佛怕驚動(dòng)了人們似的，默默裝點(diǎn)著天地萬(wàn)物。雖然只是單一的白色，卻不乏獨(dú)特之美。
雪花不張揚(yáng)，就像父親那拐彎處的一次回頭，飽含濃濃的愛(ài)意。
男孩的腳被石頭割破了，路遇父親時(shí)，想得到父親的一點(diǎn)愛(ài)撫，但父親只簡(jiǎn)單交代幾句便離開(kāi)。同學(xué)告訴他，父親都一樣，不善表達(dá)，當(dāng)他走到拐彎處的時(shí)候，必須會(huì)回頭的。果然，父親瞬間的一瞥，使在場(chǎng)的所有人為之動(dòng)容。
父愛(ài)如此，而盲人提燈，依然與愛(ài)牽手。風(fēng)雪中的一段暗路，一個(gè)盲人提著一盞孤燈在行走。有人不解，你眼睛看不見(jiàn)，提燈又有何用？他說(shuō)，并非為自我照路，而是別人容易看到路況和自我，不致發(fā)生意外。多么簡(jiǎn)單的理由!
盲人心中沒(méi)有黑暗，正如嚴(yán)冬沒(méi)有寒冷。
老中醫(yī)在為病人把脈前，都要用熱水袋暖手，人們以為他年紀(jì)大了，然后怕冷。之后才明白他是怕把脈時(shí)自我手冷而冰著病人，原先他是為別人而暖手的`。
一個(gè)小小的舉動(dòng)，使愛(ài)生生不息。愛(ài)是父親拐彎處的回頭，愛(ài)是盲人提燈的光明之路，愛(ài)是老中醫(yī)暖手的細(xì)心呵護(hù)。
愛(ài)如雪花，美麗晶瑩；愛(ài)如雪花，灑滿人間；愛(ài)如雪花，落地?zé)o聲……
小學(xué)生寫(xiě)雪的作文9
今天下午，窗外竟飄起了小雪花，就像是一個(gè)個(gè)穿著白衣服的小仙女似的下凡。
得知這個(gè)新鮮事，全校同學(xué)的心情都興奮起來(lái)，學(xué)校也變得沸騰起來(lái)。每節(jié)課后，總是會(huì)有許許多多的人擠在窗邊看雪：有的人趴著看，矮點(diǎn)的人只能踮著腳尖，仰起頭看，同學(xué)們都沉浸在歡樂(lè)的氣氛當(dāng)中，直到上課鈴聲打響了，同學(xué)們才依依不舍地回到教室，就連上課期間也會(huì)忍不住看上兩眼。
倒數(shù)第三節(jié)外教課上好后，在回教室的一路上，我又回頭向外看了一眼：瞧，外面已經(jīng)變成了銀裝素裹的白色世界！原來(lái)的小雪花密集了許多，風(fēng)吹得越來(lái)越強(qiáng)勁了，雪也越下越大。有些同學(xué)又情不自禁地跑了出去，屋頂上是白色的，停著的汽車車身也從各種各樣的顏色因?yàn)橹匦峦可狭恕坝推帷保兂闪税咨�，就連大地也是雪白雪白的，蓋上了薄薄的一層積雪。
轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了，跟著隊(duì)伍來(lái)到外面，這時(shí)的雪可謂是“狂雪”，地上的`雪積得有點(diǎn)厚了，一片片雪花像頑皮的孩子似的，一溜眼的便“躲”進(jìn)了你的衣服里，把人“耍”得夠嗆。
回到家里，夜色漸暗，雪變得小多了，又變得輕柔起來(lái)了，但地上的雪已經(jīng)非常厚了，一不小心就會(huì)栽倒在地，走一步地上就會(huì)留下腳印，真有趣！
這是今年的第一場(chǎng)雪，晚上我抓緊時(shí)間做完了功課，趁這難得的機(jī)會(huì)，下樓玩雪，堆雪人，真爽！我希望在寒假中雪姑娘也能悄然而至，給我們帶來(lái)更多的驚喜。
小學(xué)生寫(xiě)雪的作文10
終于開(kāi)學(xué)啦!這次迎接開(kāi)學(xué)的不是飄飄灑灑的小雨;也不是陽(yáng)光燦爛的晴天;而是一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的春雪。
早晨，站在窗前，望著外面那片冰雪世界，輕柔潔白的小雪花點(diǎn)綴著這如同畫(huà)卷的景象。我走下樓去，雪花似調(diào)皮的'小精靈似的，有的”跳“到我的肩上，有的鉆進(jìn)我的衣服里，凍得我直哆嗦，還有的落到地上，跳起了優(yōu)美的華爾茲。我伸出手，雪花落到我手上，冰冰涼涼的，我閉上雙眼，任雪花落到全身。樹(shù)枝上沾滿了雪，像穿上了新衣服一般;草地上，小草兒被厚厚的積雪覆蓋起來(lái)，走在上面，留下一串串小腳印，像是一首贊美春雪的詩(shī)!
當(dāng)然，雪天的路是很潮濕的。走在路上，總聽(tīng)見(jiàn)清脆的響聲，若是沒(méi)看見(jiàn)，一腳踩在水里，滑了一跤，那不僅鞋子襪子濕了，全身都會(huì)濕透了，看起來(lái)滑稽極了!
走進(jìn)校園里，操場(chǎng)上，低年級(jí)的同學(xué)們?cè)诒寂苤�，留下一串串小腳印;高年級(jí)的同學(xué)們互相打著雪仗，不一會(huì)同學(xué)們的身上都沾滿了雪，滿操場(chǎng)傳來(lái)她們的歡聲笑語(yǔ)，給春雪又添一分活潑。
走進(jìn)教室里，同學(xué)們都安安靜靜地坐著。下課了，雖然老師不允許我們下樓玩雪，但雪的誘惑怎能抵擋?我們趴在窗臺(tái)上，用手接雪花，抬頭仰望漫天的雪花，也別有一番趣味呦!
我愛(ài)這場(chǎng)春雪，愛(ài)它的粉妝玉砌，愛(ài)它的滌蕩塵埃，更愛(ài)它的超凡脫俗的意境!
小學(xué)生寫(xiě)雪的作文11
春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié)，是四幅絢麗的圖畫(huà)。繪就春的，是繽紛的花叢；勾勒夏的，是鮮翠欲滴的葉子；畫(huà)出秋的，是無(wú)垠的.稻田；描繪冬，則是一朵朵冬天的使者--雪花。
雪花從一望無(wú)際的天空輕輕飄落下來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑。一朵朵、一片片晶瑩如玉，潔白無(wú)暇，像天上的仙女撒下的玉葉、銀花，又像天宮派來(lái)的白色天使，是那樣的美麗，無(wú)私的把大地裝扮成了童話中的白色王國(guó)。
白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花蕭蕭灑灑。然后應(yīng)對(duì)這樣銀裝素裹的世界，我心里不由升起幾分愉悅，于是便懷著踏雪賞冬的心境，融入這潔白的世界。
好“雪”知時(shí)節(jié)，當(dāng)“冬”乃發(fā)生。看到雪花一絲絲，似有似無(wú)，緩緩地，輕輕飄飄地的飄落，我想到了那些形容白雪的詞兒，什么“潔白、晶瑩、柔軟、明凈、無(wú)暇、素雅”，然后想起了“白雪紛紛何所似？”“來(lái)若柳絮因風(fēng)起”“草木之花多五出，獨(dú)有雪花多六出”“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，錢樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，等詩(shī)句；想起了“瑞雪照豐年”的諺語(yǔ)；甚至還想起雪萊在《西風(fēng)頌》里所言“哦，風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
無(wú)聲的雪，還在飄飄灑灑，卻重重落在我的心里，喚起了我對(duì)冬天的使者--雪花的愛(ài)。雪花，并不只是寒冷，它有顆熱忱溫暖的心。它無(wú)私地在陽(yáng)光的照世間的萬(wàn)物。
小學(xué)生寫(xiě)雪的作文12
呼——呼——呼，呼——呼——呼。
在寒風(fēng)的伴隨下，雪悄悄地來(lái)了。沒(méi)有聒噪的轟鳴，沒(méi)有煩人的喧鬧，沒(méi)有繽紛的色彩，也沒(méi)有人為的粉飾。有了雪的點(diǎn)綴，冬天的心韻便有了靈性的色彩。她點(diǎn)綴了寒山的寂寞，弱化了禿枝的單調(diào)，顯示了勁松的風(fēng)骨，更豆引了麥苗凍僵了的歡笑。
雪從天上紛紛飄下來(lái)，雪花千姿百態(tài)，有時(shí)像一位圣潔的天使，慢著輕盈的步伐悄然無(wú)息地來(lái)到我們身邊；有時(shí)像一位歡快的少女，跳起了一個(gè)個(gè)高難度的動(dòng)作，簡(jiǎn)直讓人眼花繚亂；有時(shí)更像一個(gè)個(gè)陶氣的小孩，到處橫沖直撞。雪不停地下著，飛舞的雪花來(lái)到人間，不就是想在大地上留下潔白的痕跡，為樹(shù)木釀造生命的甘泉嗎？
“千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！钡教幇酌ＣＲ黄Ｑ┩Ａ�，太陽(yáng)出來(lái)了。陽(yáng)光照在雪地上，映出一道道七彩的光芒。一群調(diào)皮的`孩子在雪地上飛跑著，玩樂(lè)著，歡笑著。他們有的擲雪球，玩起了打雪仗，你追我趕；有的在堆雪人，雪地里便出現(xiàn)了圣誕老人的身影；還有的在說(shuō)說(shuō)笑笑，你看我，我看你。
我瞧著瞧著，也忘了走路，和他們一同進(jìn)入這銀裝素裹的世界鬧了起來(lái)，我被這場(chǎng)遲到的雪深深陶醉了。
這就是大自然給予我們的美景！
小學(xué)生寫(xiě)雪的作文13
早晨，推開(kāi)門一看。嗬！好大的雪呀。屋頂上已經(jīng)堆滿了積雪，大片大片的雪花隨風(fēng)飄揚(yáng)。我被門外的美景陶醉了，真想立刻出去和雪花融為一體。但是還得等到上學(xué)時(shí)。
最后，我在上學(xué)的路上又蹦又跳，在地上捧起一把學(xué)就捏成了一個(gè)雪團(tuán)，然后在手里握著，情緒又激動(dòng)又著急。期望立刻到學(xué)校，和同學(xué)們一齊玩兒，那不是更熱鬧。
不出我所料，同學(xué)們果然在玩兒雪。我在他們不知不覺(jué)中，團(tuán)里一個(gè)雪球，向一個(gè)同學(xué)投去。哈哈！正好投到了后背上，那同學(xué)回頭一看，疑惑的看了看，便又回過(guò)頭去，我又出其不意的頭重了他的頭。我還真有點(diǎn)成就感。那同學(xué)有點(diǎn)生氣，拿了一個(gè)雪球投了過(guò)來(lái)，我在暗處當(dāng)然能躲過(guò)這一劫。我又轉(zhuǎn)移了地點(diǎn)，到了一個(gè)秘密的地方。這下，我便能夠痛痛快快的打下這一戰(zhàn)，然后上半場(chǎng)過(guò)去了，沒(méi)有什么意外，只是我在秘密的向別人發(fā)起進(jìn)攻，可正當(dāng)我發(fā)出我的手榴彈時(shí)，身后一名剛剛被我打“傷”的`同學(xué)又來(lái)“報(bào)復(fù)”我了，從我身后重重的打我了一下，我差點(diǎn)被打暈。我的秘密基地被他跟消滅了，報(bào)露了行蹤。被同學(xué)大的落花流水！真可憐！
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