【推薦】書(shū)優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的書(shū)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)優(yōu)秀作文1
有一天我去河邊打魚(yú)，打上來(lái)一本書(shū)，這一本書(shū)的樣子很特別，旁邊有幾條線，中間有一個(gè)長(zhǎng)方形，里面寫(xiě)著“魔法”兩個(gè)字。
它可以凍結(jié)時(shí)間。
有一次，我在做作業(yè)時(shí)，我把時(shí)間凍住了，寫(xiě)完作業(yè)又下去玩了一會(huì)兒才回來(lái)，我把時(shí)間調(diào)回來(lái)啦。媽媽說(shuō)：“你也太快了，0.00001秒就寫(xiě)完了作業(yè)。也太快了吧!”還有一次我在家玩手機(jī)，時(shí)間到了，我就把時(shí)間停住，然后玩完了才算是時(shí)間流動(dòng)。
有好幾次，我玩手機(jī)忘記了充電。媽媽見(jiàn)手機(jī)少了好多電。就把我狠狠揍了一頓，好痛!
有一次，我早上起來(lái)偷偷玩手機(jī)，我先停住時(shí)間，把對(duì)方所有的塔都拆了，只留一個(gè)小水晶，我再在六分鐘內(nèi)做出神裝，誰(shuí)也打誰(shuí)都打不過(guò)我，我一個(gè)二招就把對(duì)方最胖的`豬八戒殺死了。但我讓時(shí)間停住，我讓時(shí)間流動(dòng)，里面的人才能動(dòng)�？墒�，時(shí)間一流動(dòng)，媽媽就發(fā)現(xiàn)了，把我胖揍了一頓，老媽也太狠了!
于是我就把那一本帶著魔法的書(shū)扔掉了，從此，我又過(guò)上了快樂(lè)的生活。
書(shū)優(yōu)秀作文2
今天，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，故弄玄虛地說(shuō)：“我要給你們變一個(gè)魔術(shù)，名叫‘分不開(kāi)的書(shū)’�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，疑惑不解。
老師先跟同學(xué)借了一本《蒲公英的夢(mèng)》，自己再拿一本出來(lái)。老師把第一本書(shū)的第一頁(yè)和第二本書(shū)的'最后一頁(yè)重疊，用神奇的“膠水”粘在一起然后一次又一次地重復(fù)，還時(shí)不時(shí)地從杯子里沾了沾“膠水”，涂在書(shū)上，可我并沒(méi)有看見(jiàn)老師手上有膠水。就當(dāng)我滿面生疑瞪大眼睛看時(shí)，書(shū)“粘”好了。
老師先叫兩個(gè)男生來(lái)拉書(shū)，一個(gè)是余強(qiáng)，一個(gè)是闕凌凡，我在為他們鼓掌吶喊。他們緊緊地抓住書(shū)脊，彎腰弓背，咬牙切齒，費(fèi)了九牛二虎之力，還沒(méi)把書(shū)拉開(kāi)來(lái)。接著，老師請(qǐng)出了陳科翰、高健、楊杰和郭偉龍四個(gè)男同學(xué)，他們神氣十足，使出渾身解數(shù)和吃奶的勁，用力拔，最終還是失敗了。這時(shí)，我心想：老師不會(huì)是真的用膠水粘起來(lái)了吧？但又一想，其中有一本書(shū)是同學(xué)的，如果真的粘起來(lái)了，那拿什么書(shū)還呢？
終于，老師不慌不忙的揭秘了。原來(lái)，一頁(yè)書(shū)和另一頁(yè)書(shū)重疊在一起，有一定的摩擦力，那么這么多頁(yè)書(shū)重疊在一起摩擦力就積少成多，最后，就拔不開(kāi)來(lái)了。大家聽(tīng)了老師的話，這才恍然大悟。
書(shū)優(yōu)秀作文3
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，人剛剛出生對(duì)世界萬(wàn)物都是懵懵懂懂，不知道什么是對(duì)是錯(cuò)。就如《三字經(jīng)》中說(shuō)的：人之初性本善。每個(gè)人一開(kāi)始都是善良沒(méi)有其他的不好的想法的，可是經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練人心往往會(huì)改變。有的人變成了壞人有的人成為了偉人有的人一輩子碌碌無(wú)為，為什么會(huì)這樣，很大的程度上面是因?yàn)闀?shū)。
書(shū)讓我們進(jìn)步，開(kāi)闊我的`視野，從中學(xué)習(xí)為人處世做人的道理，有了書(shū)我們才會(huì)進(jìn)步。很多偉人都是沉浸在書(shū)的海洋中，升華自己讓自己變得更加優(yōu)秀，這樣他們才會(huì)取得現(xiàn)在的成就。如果沒(méi)有了書(shū)，人類的思想只會(huì)停步不前。秦始皇焚書(shū)坑儒就是為了控制人們的思想，讓他們得不到教育，不能從書(shū)中吸收知識(shí)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的在他自己的控制下。所以書(shū)對(duì)于人類是無(wú)比重要的存在的，沒(méi)有了書(shū)就失去了自己的思想，沒(méi)有了自己的想法，就如同行尸走肉一般。
在我們這個(gè)和平安定的年代里面，我們何不多讀書(shū)，讓自己更加的優(yōu)秀，成為新時(shí)代的主人。
書(shū)優(yōu)秀作文4
眼睛又圓又油亮，有張愛(ài)說(shuō)話的嘴巴，還愛(ài)看書(shū)�？靵�(lái)猜猜是誰(shuí)吧？對(duì)啦！就是我！
我就愛(ài)看書(shū)，吃飯之前要看書(shū)，早上起來(lái)要看書(shū)，洗腳的時(shí)候要看書(shū)，睡覺(jué)之前要看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)之前要看書(shū)，放學(xué)回來(lái)要看書(shū)……
要是你們還不信，我說(shuō)一個(gè)我看書(shū)鬧出的笑話吧！
有一次，我作業(yè)寫(xiě)完了，于是我跑到房間里，拿了一本叫《故宮里的大怪獸》津津有味地看起來(lái)，耳邊的一切聲音我都聽(tīng)不到了，聽(tīng)不到媽媽手機(jī)的聲音，聽(tīng)不到田地里人們說(shuō)話的.聲音，聽(tīng)不到馬路上汽車(chē)的聲音……我仿佛已經(jīng)到故事情節(jié)里面了。
“還會(huì)有這么神奇的怪獸？”
“啊，這個(gè)怪獸太厲害了吧！”
“加油！”
忽然，一聲巨響，我以為是書(shū)中的怪獸開(kāi)飯了，原來(lái)是媽媽吼道：“出來(lái)吃飯了！”
我被嚇了一跳，才回答：“知道了！”
我只好念念不舍地去吃飯了……懨懨地吃了兩口，筷子都還沒(méi)伸進(jìn)菜碗里我就放下了飯碗沖進(jìn)了書(shū)房，拿起書(shū)本就開(kāi)始“狂讀”。
媽媽再一次嚷道：“晚飯時(shí)間到！”我心想：仿若才吃完午飯一分鐘，媽媽怎么又開(kāi)始“河?xùn)|獅吼”了。
啊，《故宮里的大怪獸》太好看了！
書(shū)優(yōu)秀作文5
劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！币虼�，從我識(shí)字起，就開(kāi)始看課外書(shū)了，其中 ，我最喜愛(ài)的一本書(shū)是《西游記》，它是媽媽從書(shū)店來(lái)的，我非常喜歡它。
拿起這本書(shū)你會(huì)看到封面上有3個(gè)醒目的大字《西游記》是吳承恩編著，由湖南少年出版出版的。封面上的圖案是一個(gè)三頭六臂的孫悟空穿著金袍拿著三根金箍棒。
這本書(shū)里描寫(xiě)的是孫悟空保護(hù)唐三藏去西天取經(jīng)的事。在那漫長(zhǎng)的路上孫悟空遇見(jiàn)了很多妖怪如：黑風(fēng)怪、白骨精、黃袍怪……孫悟空打敗了許許多多的'妖怪，護(hù)送唐三藏經(jīng)過(guò)了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)。
“愛(ài)書(shū)吧，它是知識(shí)的源泉�！弊屗絹�(lái)越豐富的營(yíng)養(yǎng)，哺育每一個(gè)追求知識(shí)的人。知識(shí)是無(wú)止境的我，讀書(shū)是沒(méi)有盡頭的，讓書(shū)陪伴你我走向更高的境界，陪伴你我勇往直前，找到通向成功的路……
書(shū)優(yōu)秀作文6
書(shū)被人們稱為“長(zhǎng)生果”；書(shū)被人們稱為“知識(shí)的海洋”；而我把書(shū)稱為自己一生的財(cái)富。假如世界上沒(méi)有書(shū)，人們靠什么學(xué)習(xí)，靠什么振興自己的國(guó)家，讓國(guó)家繁榮昌盛？
或許有人一提起讀書(shū)就感到厭煩，可你有沒(méi)有想到?jīng)]有書(shū)的世界會(huì)是怎么樣的世界？我猜測(cè)：沒(méi)有書(shū)的世界就是文盲的世界。他們的腦子里從沒(méi)有人為他們灌輸過(guò)豐富的知識(shí)，甚至不知道自己是怎樣來(lái)到這個(gè)世界的'，更不知道書(shū)是什么東西。
既然沒(méi)有人可以預(yù)知未來(lái)，那我就再跟你詳述一遍吧。比如說(shuō)，我們身邊的人有的可能是博覽群書(shū)，顯得很有學(xué)問(wèn)；而有的人可能是因?yàn)闊o(wú)錢(qián)上學(xué)不能讀書(shū)。討論事情時(shí)，讀過(guò)書(shū)的人講述起來(lái)肯定是滔滔不絕；沒(méi)讀過(guò)書(shū)的人只能傻傻地聽(tīng)著別人講，甚至不知所云。
假如世界上沒(méi)有書(shū)，人類靠什么灌輸給自己豐富的知識(shí)，靠什么哺育精神上的需求。我還曾經(jīng)記得老師告誡我們的話：“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的�！笔前�！吃飯滿足身體需求，讓我們成長(zhǎng)，讀書(shū)卻滿足了我們精神上的需求，讓靈魂成長(zhǎng)，增長(zhǎng)了我們的智慧，也提高了我們的作文水平，擴(kuò)展了我們的思維。
有一句話說(shuō)：書(shū)是人們心靈的港彎。假如世界上沒(méi)有了書(shū)，我們的生活將多么單調(diào)，無(wú)味��！
書(shū)優(yōu)秀作文7
黑暗中，我渴望星月的存在；失敗時(shí)，我期盼安慰的目光，它們都是精神的力量，而書(shū)籍是源泉。人人追求完美，讀書(shū)讓人完美，讀書(shū)的收獲，是心靈的充實(shí)。
失敗的`挫折，讓我想過(guò)放棄，失敗的痛苦讓我難以承受。但是，當(dāng)我融入到《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，我會(huì)高興起來(lái)。因?yàn)槲覀儞碛薪】�，保爾告訴我們?cè)鯓尤プ哌^(guò)春秋，教我們“鋼鐵”是怎樣煉成的！這就是快樂(lè)，是精神的力量，是生命的支柱。那么，就用生命的源泉填充這根支柱吧！
在困難面前，我想到過(guò)退縮，無(wú)形的壓力讓我無(wú)法接受。但是，《小把戲》告訴我做人要堅(jiān)強(qiáng)，讓我勇敢的堅(jiān)信最初的信念和最初的那份幼稚，這是最興奮的事。
快樂(lè)是什么？它是在結(jié)果中可以如愿以償?shù)奈震B(yǎng)料，它是學(xué)習(xí)中可以不斷的讀書(shū)。讀書(shū)就等于擁有，擁有知識(shí)，擁有心中的大海，擁有心中的啟明星。
書(shū)為何有如此的力量？因?yàn)樵谒难}中流淌著智慧，流淌著真理，流淌著真正的財(cái)富。它帶給我的是真正的快樂(lè)，發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。
書(shū)優(yōu)秀作文8
老師在我發(fā)成績(jī)單的時(shí)候布置我，王艷婷和袁野，讓我們把20xx年9月1日的一直到現(xiàn)在，把你認(rèn)為寫(xiě)得好的復(fù)制到word文檔里面去，再讓家長(zhǎng)寫(xiě)個(gè)前言取個(gè)詩(shī)意的'名字，再花點(diǎn)錢(qián)便一本書(shū)，這不，今天我又到我爸單位來(lái)“上班”了。
要不是上次電腦壞了，word文檔被刪除了，誰(shuí)愿意來(lái)這里“辦公”，我先打開(kāi)了文檔，然后登錄鳳凰語(yǔ)文論壇，把四年級(jí)成長(zhǎng)記錄到五年級(jí)成長(zhǎng)記錄全部復(fù)制到文檔里之后，由于五年級(jí)成長(zhǎng)記錄后面還有，我就一個(gè)一個(gè)的抄，抄了半個(gè)小時(shí)，又打了半個(gè)小時(shí)，終于把目錄排好了，結(jié)果太亂，我又一個(gè)個(gè)地往前移，真慘��！
說(shuō)好幫我的，自己卻跑到樓下洗車(chē)去了，真是言而無(wú)信的壞爸爸，目錄弄好了，都11點(diǎn)了，他們都下班了，只有我在替爸爸“上班”。我的要一篇一張，可是不行，爸爸有不在，怎么辦呀！
沒(méi)辦法，我只好在那個(gè)后面接著粘貼了，咦？后面又出來(lái)一張紙，原來(lái)是這樣呀，你只要往后面粘貼，它就會(huì)出現(xiàn)紙，然后我把字的大小全都換成小四就好了，我太有才了，哈哈哈！哼，我會(huì)了，不用你幫忙了！
但這還是很費(fèi)時(shí)間，唉，才傳幾篇就要回去吃飯了，只好下次再來(lái)了。
書(shū)優(yōu)秀作文9
“哇！一本有魔法的書(shū)！”一聲尖叫傳來(lái)，差點(diǎn)把房子刺穿。原來(lái)是豆子同學(xué)撿到了一本有魔法的書(shū)，真神奇呀！
豆子把書(shū)帶到了家，翻開(kāi)后發(fā)現(xiàn)書(shū)里是空白的，就在他失望之時(shí)，這本魔法書(shū)說(shuō)道：“如果你有什么愿望就寫(xiě)在書(shū)的空白頁(yè)�！倍棺酉耄赫娴�.嗎？要不試試吧！她很快拿起筆，在空白頁(yè)上寫(xiě)上：考試滿分，讓全世界的小朋友都羨慕我，還有不被媽媽批評(píng)……
“就這么辦了！”豆子把他的愿望都寫(xiě)在了書(shū)上。第二天的考試豆子只把試卷看了一眼，就迅速地把試卷寫(xiě)完了，他只用了兩分鐘，可真快！豆子舉起手來(lái)，他告訴老師自己寫(xiě)完了試卷，而且記下了整張?jiān)嚲淼膬?nèi)容，老師驚訝得差點(diǎn)從講臺(tái)上跌下。
很快，考試的成績(jī)也出來(lái)了。老師說(shuō)道：“一百分的同學(xué)是豆子！大家鼓掌！”
他回家后問(wèn)魔法書(shū)：“這么多人來(lái)找我簽名，明天還要去參加電視節(jié)目，累死我了！”魔法書(shū)告訴他：“你如果不想這么累就把你在我身上寫(xiě)的字擦掉，第二天就會(huì)什么也沒(méi)發(fā)生，不過(guò)你的成績(jī)還會(huì)很差，我也會(huì)去別的地方�！�
這時(shí)豆子睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。后來(lái)呀，你知道，豆子經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，也真正擁有了好成績(jī)。
書(shū)優(yōu)秀作文10
星期天，我閑著沒(méi)事，去了書(shū)店。在書(shū)架旁來(lái)回走動(dòng)，想找一本我喜歡看的書(shū)。突然，一個(gè)小朋友大叫，“哇！多好看的老夫子啊！”邊說(shuō)手舞起來(lái)，一不小心！把書(shū)掉在地上，，他不把書(shū)撿起來(lái)，還在模仿老夫子打拳，營(yíng)業(yè)員阿姨走過(guò)去說(shuō)：“是誰(shuí)把書(shū)掉在地上的？”哪個(gè)小朋友裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只見(jiàn)一個(gè)二三歲的小朋友指著他說(shuō)：“是他，是那位小哥哥�！蹦膫�(gè)小朋友一聽(tīng)臉都紅了，忙把書(shū)撿起來(lái)，對(duì)營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)聲對(duì)不起，把書(shū)放進(jìn)了書(shū)架。
書(shū)店里安靜起來(lái)，我一遍遍的尋找我想看的書(shū)，突然，眼前一亮。這不是我找了好久都找不到的`書(shū)嗎？——《小學(xué)生百科全書(shū)》。
我像找到寶一樣，愛(ài)不釋手，坐在地上，津津有味地看著，直到媽媽來(lái)叫我才吃午飯，我都舍不得放下，我用哀求的目光看著媽媽，媽媽好像知道我的心事，忙將它買(mǎi)了下來(lái)。
這書(shū)里面有好多我不知道的東西，看了這本書(shū)，使我學(xué)到很有趣的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，給我增添了智慧和思考。
書(shū)優(yōu)秀作文11
那是我讀四年級(jí)的時(shí)候，老師經(jīng)常布置很多作業(yè)。有一次，我放學(xué)回家做作業(yè)，把語(yǔ)文書(shū)忘在家里了。
第二天到學(xué)校的時(shí)候，我去玩沒(méi)發(fā)現(xiàn)。第一節(jié)課是語(yǔ)文課，我從書(shū)包里開(kāi)始找書(shū)，但是怎么也找不到。突然我想起來(lái)了：書(shū)昨天放在家里了！我該怎么辦呢？那天正下大雨，再回家拿書(shū)肯定是來(lái)不及了。正當(dāng)我擔(dān)心地坐到座位上時(shí)，一只手拍在我肩上。我以為是老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有書(shū)來(lái)問(wèn)我了，抬頭一看，不是老師，是我爸爸。
原來(lái)爸爸看見(jiàn)我的書(shū)在桌上，他就想我沒(méi)書(shū)怎么上學(xué)呢？于是趕緊給我送書(shū)來(lái)了。
我拿著書(shū)看著爸爸，他身上很多地方都濕了，但是我這本書(shū)沒(méi)有濕。爸爸對(duì)我說(shuō)：“好好讀書(shū)”，說(shuō)完就走了。我看著他的'背影，心里在想些什么這時(shí)，同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你這么幸福啊！”那時(shí)，我很開(kāi)心，因?yàn)?/p>
今天在學(xué)校老師講的內(nèi)容我全聽(tīng)懂了。放學(xué)回到家，我看見(jiàn)爸爸，他就問(wèn)：“有沒(méi)有好好學(xué)習(xí)�。俊蔽液退_(kāi)了個(gè)玩笑：“今天有個(gè)人給我送書(shū)，我很感謝他，所以今天我很認(rèn)真！”他聽(tīng)完，笑了，我也笑了。
書(shū)優(yōu)秀作文12
它，是知識(shí)的源泉；它，是終身的伴侶；它，是最好的老師；它，是知識(shí)的總統(tǒng)，它，就是書(shū)。
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”如果你的一生沒(méi)有書(shū)，那么你的一生都是淡而無(wú)色的。書(shū)，就像你的朋友，是你生命中不可缺失的一部分。
上幼兒園時(shí)，我喜歡看一些連環(huán)畫(huà)。到了小學(xué)，我看的書(shū)就更多了：《十萬(wàn)個(gè)為什么》令我驚嘆不已；《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾堅(jiān)持不懈的精神讓我念念不忘；《安徒生童話》里的國(guó)王貪婪無(wú)恥，令人恨之入骨；《童年》里的高爾基的悲慘故事讓人惋惜。這些有著悲、歡、離、合的`故事的道理使我終身受益。
我看書(shū)都有一個(gè)習(xí)慣，把書(shū)中不懂的詞語(yǔ)圈起來(lái)，好詞好句摘抄、背誦�？熳x完時(shí)，我會(huì)合上書(shū)，閉上眼，繼續(xù)想象結(jié)局是怎樣的，再看看書(shū)中的結(jié)局與我的想象是不是一樣的，如果不一樣，我就把自己的想象“修改修改”看看我和作者的寫(xiě)作風(fēng)格有什么不同。
一本你愛(ài)的書(shū)就像就像一位朋友，如果你感到疑惑和寂寞，你可以找它，與它談?wù)勀愕睦Щ蟆釔?ài)書(shū)吧——它是你最值得關(guān)注的朋友。
書(shū)優(yōu)秀作文13
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”是的，可是我覺(jué)得書(shū)籍更是我的良師益友。
我喜歡的一本書(shū)？《格林童話》這本書(shū)超越了一般意義上的民間故事和傳說(shuō)，故事情節(jié)曲折生動(dòng)，任務(wù)個(gè)性鮮明，并以歌頌善良勇敢，諷刺虛偽愚昧，鞭撻貪婪自私為主題，成為世代相傳的童話經(jīng)典。
我最喜歡《格林童話》里的《白雪公主》這個(gè)故事。這個(gè)故事語(yǔ)言富有童趣，比如描寫(xiě)白雪公主的外貌“水汪汪的眼睛，紅艷艷的嘴唇，白嫩嫩的皮膚，黑油油的頭發(fā)，像雪花一樣美麗�！贝藭r(shí)，我感覺(jué)善良的白雪公主像我走來(lái)。
這個(gè)故事最打動(dòng)我的是它曲折的情節(jié)，惡毒的皇后一而再，再而三的陷害善良的白雪公主，不過(guò)，善良的白雪公主每次都能夠化險(xiǎn)為夷，惡毒的皇后一位嫉妒而害死了自己。
在我們的生活當(dāng)中，總會(huì)遇到比我們優(yōu)秀的人，不要吝嗇自己的'掌聲，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。
我還喜歡書(shū)中的插圖，從插圖上，我看到了美麗善良的白雪公主和七個(gè)可愛(ài)的小矮人以及帥氣的王子，多么溫馨的畫(huà)面��！
一本你喜愛(ài)的書(shū)可以把我們帶到浩瀚的天地，知識(shí)的海洋。到我們領(lǐng)略人生的真諦，讓你的靈魂更有趣。我喜歡《格林童話》這本書(shū)。
書(shū)優(yōu)秀作文14
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”是呀，書(shū)可以給人帶來(lái)歡樂(lè)，享受和美好，告訴我們?cè)S多知識(shí)與哲理，在書(shū)的海洋，我們可以盡情地暢游，探索無(wú)邊無(wú)際的學(xué)海。
從我五歲開(kāi)始，我便和書(shū)成了好朋友，我下課時(shí)會(huì)看書(shū)，休息時(shí)會(huì)看書(shū)，閑暇更不用說(shuō)，總之，我總是會(huì)和書(shū)形影不離，因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)。
我喜歡婉約中透出英氣的李清照，雖是“人比黃瘦”，卻也高歌“不肯過(guò)江東”的項(xiàng)羽，我喜歡意氣豪邁又沉郁冷峭的陸游，雖只能“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨”但“位卑未敢忘憂國(guó)”才是他的初衷；我喜歡嫉惡如仇又心懷柔腸的魯迅，雖多是“橫眉冷對(duì)千夫指”但也有“憐子如何不丈夫”的'柔情。讀朱自清的《春》，我體會(huì)了春天的美好；讀讀海倫凱勒的《假如給我三天光明》，我體會(huì)了作者的頑強(qiáng)；讀高爾基的《在人間》，我體會(huì)到了主人公的悲慘遭遇
是書(shū)，讓我們擁有了智慧；是書(shū)，讓我們懂得更多的道理；是書(shū)，給了我們啟發(fā)。讓我們與書(shū)同行，去感受更多的歡樂(lè)吧！
書(shū)優(yōu)秀作文15
從小到大，我看過(guò)的書(shū)不知多少，而我喜歡的書(shū)也不少，但是我最喜歡的書(shū)，就只有那么一本，這書(shū)叫做《再見(jiàn)，小狗朋友》內(nèi)容是一個(gè)小男孩為了一只心愛(ài)的'狗過(guò)世了，而他因此茶不思、飯不想，父母都很擔(dān)心他，直到他的一位朋友來(lái)找他，并且跟他談心，才讓他走出這悲傷的心情。
這本書(shū)雖然只是一本繪本，可能對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，它沒(méi)什么，但是里面卻有著我以前快樂(lè)的回憶。還記得，他是我開(kāi)始學(xué)說(shuō)話后，我的第一份生日禮物，一拆開(kāi)，我就很興奮的要求我的父母讀給我聽(tīng)，從此以后，我每天都要在睡前聽(tīng)一遍，才得以入睡，之后，我的父母開(kāi)始一個(gè)字一個(gè)字的教我如何讀，這種天倫之樂(lè)，真是羨煞旁人啊!
現(xiàn)在，上了四年級(jí)，因?yàn)樯险n的原因，一個(gè)星期可能翻不到一次，所以上面可能蓋上了一層厚厚的灰塵，不知何時(shí)才可以再次看到那充滿著童年回憶的繪本。
這本書(shū)不但是我的生日禮物，更是充滿回憶的寶藏，這一本小小的繪本，在我心中，將是永遠(yuǎn)的第一重要，沒(méi)有任何事可以贏過(guò)它，我發(fā)誓，我一定會(huì)把這寶物找出來(lái)細(xì)細(xì)品嘗。
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