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【熱門】合作話題作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的合作話題作文，希望能夠幫助到大家。
合作話題作文1
與爺爺?shù)暮献髡媸怯秩菀子钟淇彀?
今天，我偶然早起�？匆娏藸敔斠ゲ藞觯途o跟上去了。
來到菜市場，我們兩的頭腦中一片空白，不知道買什么菜好。我突然看見了平時最愛吃的韭黃，我想起了韭黃炒蛋，雖然爺爺沒炒過，我也只是品嘗過，然而我就準備和爺爺一起合作這道菜。
回到家，我負責(zé)配菜，爺爺負責(zé)炒菜。我先吧韭黃放在清水里浸泡了5分鐘，再打開自來水精心的沖洗一遍，然后再打兩個雞蛋放進碗里，用筷子調(diào)勻，這樣算是配菜完成了。接下來我看著爺爺忙伙了起來，點火開鍋，接著放油，等油燒到一定溫度了，就放入我切的韭黃翻炒了起來，哈哈，真香啊!我的口水都快掉下來了!接下來爺爺馬上把雞蛋放入鍋里跟韭黃一起吵起來，嘩!那股濃香撲鼻而來。我從碗柜里面拿出一個很漂亮的盤子，爺爺把炒好的'韭黃炒蛋放到盤里，我們一起合作完成的美味菜肴終于成功出爐了!
最后，我很開心的品嘗爺爺燒的一桌美味佳肴!這一次跟爺爺?shù)暮献髡娴暮贸晒?
合作話題作文2
“合作是一種力量，它將使我們所有的人成為更好的朋友，讓我們一步一步走向成功�！�
——題記
在一個團隊里，我們必須有合作的精神，這樣我們才能達到成功的另一面在這里，我想給大家講一個合作成功的故事。
有一天，一個人向上帝請求：“在那之后，我總有一天會上天堂或下地獄，請帶我四處看看，好嗎？”上帝答應(yīng)了他的請求。那人先下地獄。
這個時間正好是地獄的人在吃午飯。那人看到他們的食物是不壞，但人瘦得皮包骨頭，這讓他懷疑。然而，看了一會兒那個人，我知道為什么：都達到與他們每個人的勺子一米，當(dāng)他們舀飯，趕緊送到他嘴里，但不是每個時代自己的嘴，勺柄打墻，使他們有足夠的吃的每一餐。這是不合作，自顧自的后果。
那人又上了天堂，發(fā)現(xiàn)這里的人都吃了又肥又白的東西，他們用的'勺子有一米長他們是怎么得到食物的原來，他們每個人都沒有把食物送到自己的嘴里，而是送到對面人的嘴里這樣，他們就可以吃到豐盛可口的一餐了合作使他們克服困難，合作使他們幸福地生活。
從這兩個故事可以看出，合作的力量很強，能使我們成功，也讓我們團結(jié)起來，成為更好的合作伙伴！
合作話題作文3
在我的腦海里，從小到大一直和我合作的人有很多，可是，我和一個人合作勝過于和別人合作的快樂，那就是她—李*美。
雖然，我和她經(jīng)常鬧一些小矛盾，可是不到半個小時又和好了，所以我們兩個經(jīng)常在一起，心靈相通，非常默契。
記得上一次，我們倆上超市去買東西。走著走著突然下起了雨，我倆共用一把小雨傘，有說有笑的走著。突然，看見前面有許多人，我們就上前去湊熱鬧，原來是一位老爺爺在馬路中間摔倒了，我們兩個不約而同地跑了上去，眼看一輛大卡車就要撞上來了，我奮不顧身地沖了上去，站在馬路中間攔車。李*美一把拉住老爺爺，把老爺爺拖走。我心里在想配卡車撞的`疼痛，可是一秒又一秒地過去了，那種疼痛的感覺沒有出現(xiàn)，我小心翼翼地睜開眼，卡車已經(jīng)停住了�？墒俏遗c卡車的距離只有0、5米。我嚇得連忙后退幾步，向那位開卡車的大叔鞠了一個躬，敬了一個禮。就連忙向李*美和老爺爺跑過去，把老爺爺扶到路邊的椅子上。路人都議論紛紛地向我們倆投來了一種目光，那種目光不是諷刺，而是一種敬佩，一種欣慰的目光。我和李*美對了對眼神，都不約而同的笑了。
現(xiàn)在你們知道了吧！只有我和她的合作，才是最完美無缺的！
合作話題作文4
望著那浩瀚的星空，那璀璨的群星，我想起了最近看的一則寓言故事：有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚。其中，一個人要了魚，吃罷后餓死了；另一個要了魚竿，走向大海，剛到海邊，也餓死了。
魚可以暫時充饑，但不能解決長遠的生計問題，魚竿雖然可以解決長遠生計，但是“遠水解不了近渴”，對于眼前的饑餓卻無法解決。
只有將這兩樣?xùn)|西結(jié)合起來，才能徹底解決生計問題。所以，兩人只有一起享用這簍活魚，一起走向海邊，才有可能同時獲救。但是他們拒絕合作，只顧自己，就落了個雙雙赴黃泉的下場。
這個故事生動的證明了巴爾扎克曾說過的一句名言：單獨一個人可能滅亡，兩個人在一起可能得救。它向世人證實了合作的`重要性。
時光如白駒過隙。丹麥天文學(xué)家第谷花費了30年的時間精密觀察行星位置，積累了大量精確資料。但他不善于理論和整理，也就未曾有重大發(fā)現(xiàn)。臨終之前，他將資料交給了助手開普勒。開普勒充分發(fā)揮了自己善于深入研究的特點，一舉發(fā)現(xiàn)行星運動的三大定律。這個研究成果的誕生，沒有合作是不可想象的。
合作話題作文5
有一個小甲蟲，它每天都住在他父母的房子。正因為如此優(yōu)美的環(huán)境，食品和偉大，這使得小甲蟲生活無憂無慮。
一天，小甲蟲媽媽對小甲蟲說：“兒子，你長大了現(xiàn)在你應(yīng)該自己蓋房子，你不能再依賴我們了！”
甲蟲說：“建房子難嗎？”
“只要你與他人合作并不難！”
所以，小甲蟲什么也沒說，就跑出房子去蓋房子！
它來到森林深處，尋找建造房屋的材料。小甲蟲朝東方望去，向西望去，選擇了一個大的蛋殼，但蛋殼在樹上。我該怎么辦？這時，小甲蟲記得他的母親說她想和別人合作。因此，甲蟲發(fā)現(xiàn)了森林"巨大的"大兔子。大兔子先讓小甲蟲站在耳朵上，然后跳起來。那只小甲蟲就像箭一樣射出，就在蛋殼的旁邊。于是，小甲蟲用九個牛和兩只老虎的力量推動了蛋殼，并緊緊地落到了大兔子的手上。那只甲蟲滑下并滑到地上。
得到蛋殼后，小甲蟲決定給房子做門窗。所以，我去與樹枝和樹枝聚在一起大兔子蛋殼畫門窗，即使房子已經(jīng)完成。就在這時，新蓋的房子突然說：“哈哈是的'，你的合作終于造就了我只要你合作，很多事情都會變得簡單。”
甲蟲每天晚上都幸福地生活在自己的房子里，在白天穿過森林，給別人帶來溫暖。
合作話題作文6
今天下午最后一節(jié)課是美術(shù)課，美術(shù)老師讓我們小小組合作，任務(wù)是制做一個小區(qū)，我們非常興奮。
我們開始做了，黃怡凡先拿出了一個空著的牙簽盒，她說這個牙簽盒可以做信箱。她又遞給我一張白紙，讓我撕成“信”放到牙簽盒里，就這樣，一封封雪白的“信件”就做好了。
盛至儀也拿出了一張紙準備做地面，可不是白的。而我們的主題是“下雪過后”，地面一定要是白色的，怎么辦呢？我們想出了一個好辦法，用白色的蠟筆把地面涂上白色，這樣，下雪后的景色就慢慢的'呈現(xiàn)在我的眼前了。
我們用大紙做成居民樓，我拿著膠水，在一棟做好了的居民樓上貼上一張紙條，寫上“居民樓”三個字，再用同樣的方法把“辦公室”貼好。接著就是做放在小區(qū)里的東西，我剪了一張藍色的紙做了一個水塘，又拿出水彩筆在上面畫了許多可愛的小魚。黃怡凡的想象力可真豐富，她說：“還要做一個圍攔，要不游人就要掉下去了！”對呀！我趕緊做了一個黃色的圍欄。接著我們又把停車場和大樹也做好了。
最后，我們又把六個兩紅、兩藍、兩粉的小雪人給放在了小區(qū)的不同位置，這下，我們的小區(qū)就大功告成了。望著那淺藍色的小河，可愛的小雪人和那一棟棟大樓，我們心里有說不出的愉快。
合作話題作文7
競爭是一把雙刃劍，一方面，它能給我們以直接的追求目標(biāo)，賦予我們動力，能最大限度地激發(fā)我們自身的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作的效率。另一方面它能使某些獲勝者滋長驕傲自大的情緒；也可能使某些競爭者喪失信心，產(chǎn)生自卑感。
合作是事業(yè)成功的土壤。任何事業(yè)的成功都需要良好的合作�，F(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展，社會的和諧，科技的輝煌等，都是合作的結(jié)果。精誠合作會使我們分享到成功的喜悅，互助互惠能使我們?nèi)〉酶蟮膭倮�。從表面上看，競爭與合作是互不關(guān)聯(lián)的`，但是在實質(zhì)上，我們會發(fā)現(xiàn)，有合作就會有競爭，有競爭就會有合作；沒有合作的競爭是無力的，因為沒有參照性；同樣合作也離不開競爭，沒有競爭的合作是一潭死水。合作是為了更好地競爭，合作越好力量越大，成功的可能就越大，成功的競爭者是理想的合作者，合作和競爭是統(tǒng)一的。競爭中需要合作，競爭本身并不是目的，而是達到更高牡丹的手段，在競爭中合作得越好，力量就越強，成功的可能性就越大。
所以說，競爭與合作并不是倆個獨立的個體，而是相互依存的，你中有我我中有你；合作中有競爭，競爭中有合作。
所以說人生中不能只有合作，在人生中競爭其實也是一種很好的競爭表現(xiàn)。讓我們勇敢的面對生活中的競爭與合作，要正確的認識競爭與合作生活才會更美好！
合作話題作文8
在我家的墻壁上，貼著一張獎狀，上面寫著我在一次校開展的創(chuàng)造節(jié)中榮獲小制作二等獎。
這張獎狀，可凝聚著我的汗水��！那是一個周末的下午，我正在看書，猛然想起我的小制作還沒有完成。于是，我放下書，思索著該做什么好呢？正在這時，媽媽走過來，親切地問：“是不是小制作沒做好�。俊蔽覠o助地點了點頭。媽媽接著說：“我們倆一起做吧！”我聽了高興地跳了起來。經(jīng)過一番討論，我們決定做一個“小兔滑雪”的.小制作。我聽了，腦子里不由得浮現(xiàn)出一只可愛的小兔子，在雪地里快樂地滑雪的畫面。于是，我點了點頭，很快將所有要用的材料找到，和媽媽在一起商量著做起來。
首先，我將廢舊的礦泉水瓶，順著邊兒剪出一個滑雪撬的外型，媽媽幫著我用碎彩紙剪成五彩的紙條貼在上面，然后媽媽用紙杯的底部做成兩個防滑的滑冰鞋，我在一旁用乒乓球做成一張圓圓的臉，用彩紙做成兩只明亮的黑眼睛、高高的鼻子和一張紅色的三瓣嘴，，又用吸管做成兩只纖細的腿連在身體上。最后，我和媽媽將小兔的臉和身子連起來�？矗∽龊昧说摹靶⊥没辫蜩蛉缟�，神氣極了！那只小白兔瞪著圓圓的眼睛調(diào)皮地看著我，好像在說：“看我多漂亮��！”
這次我和媽媽輕松愉快的合作，不僅讓我獲得了獎狀，還讓我學(xué)到了不少知識，更讓我感受到了母愛！
合作話題作文9
如果我問你競爭的反義詞是什么？你一定會說是合作。如果我問你合作的反義詞是什么？你一定會說是競爭。其實不然，競爭與合作不僅對立，而且相互依存。到底什么是競爭與合作？
競爭是殘酷的，是血腥的，比如在北京奧運會上，我國的運動健兒們?yōu)槲覀儑矣抡?1金，而在這51枚金牌的.背后，都經(jīng)歷著無比激烈的競爭，競爭意味著終究有一個人要被淘汰出局！終究有一人會一敗涂地！合作是團結(jié)而又美好的，是沒有硝煙的。大雁整齊的飛翔告訴我們要團結(jié)協(xié)作。螞蟻齊心協(xié)力的生活告訴我們一人力量小，百人力量大，團結(jié)合作就是力量。人心齊，泰山移。
我曾經(jīng)聽過這樣一個寓言。有一天，一位皇帝問他的大臣們什么是競爭什么是合作。有一個聰明的大臣用實驗回答了這個問題。他把十只羊和十只狗分別關(guān)在兩間房子里，并且分別在兩個房子里放上了許許多多的肉。一天過后，大臣先打開羊房子的門給皇帝看，看見小綿羊們在安然無恙的睡覺，肉都被吃的所剩無幾。但是當(dāng)國王和大臣打開狗的房子的門時，他們驚呆了，因為他們看見所有的狗都死了，滿屋都是血，而肉卻丁點未動。因為羊在利益面前善于合作，而狗面對利益只會互相殘殺，我想這恐怕就是這世界上為什么只有成群的樣，卻沒有成群的狗的原因吧。競爭與合作也正是如此。我們要學(xué)會用正當(dāng)合理的方式去競爭，而不是互相殘殺。當(dāng)今社會我們必須競爭，但我們也必須先學(xué)會合作，會合作的人才會競爭！
合作話題作文10
元旦即將來臨，全校舉行了一次“新年心愿逗拼大賽”。
我們穿著統(tǒng)一的班服，興高采烈地來到“逗拼”的現(xiàn)場�，F(xiàn)在的場面和往常不一樣：各班同學(xué)都拿著道具，昂著頭，挺著胸，一幅志在必得的表情。主持人也不知啥時跑到樓頂上去了，原來平靜的操場也熱熱鬧鬧了。
要開始時，那時的心里就像有一面小鼓在“咚咚咚”地敲著，又像有一百只老鼠在不停地撓。漸漸地，我也鎮(zhèn)定了情緒。只聽，哨聲一響，我們一個緊接著一個，走上前去。輪到自己的時候，便蹲下身子，將拿在手中的愛心放在自己所擺的地方，就有序地回到位子上。女生往這邊走，男生往那邊走，就像開了花似的，一邊是粉紅的，一邊是藏青色的，有趣極了。不一會兒功夫，我們不費吹灰之力，拼好了隊旗。隊旗有什么意義呢?讓我來告訴你吧，我們拼的隊旗寓意著：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，向著光明的未來前進。
結(jié)束以后，我們支參觀別班的作品。喲，這個班是用水果拼成的“20xx”，原來水果也能讓數(shù)字活起來;有的班用不同顏色的扇子拼出了一張胖乎乎的笑臉;有的.班用彩紙和泡沫創(chuàng)造成的龍舟;還有的是用盒子疊出的“喜墻”，令人嘆為止……
逗拼活動讓我們體會到了合作就是力量，只要團結(jié)合作，我們的生活才能更美好，我們才能拼出一幅精美的作品。
合作話題作文11
合作學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，每次我與學(xué)生合作學(xué)習(xí)，得到進步，得到知識的提高。
我記得在一個中文課上，老師教我們“岳光歌”。當(dāng)我們好好閱讀課文時，老師問了我們一個問題，讓我們分四人討論：貝多芬為什么要一遍又一遍地為盲人女孩玩呢？
由老師提出的問題，我們就開始了熱烈的討論。一開始，馮永磊說：“應(yīng)該是聽的很當(dāng)真，以是貝多芬為他又彈了一曲。“別人聽了一會兒什么也沒說，好像他說的是有道理的：他永遠是思想之王
郭輝說：“不合錯誤，多是貝多芬彈的有點投入了，為了盡興而再彈一首。這個團體的領(lǐng)導(dǎo)者
對我們說：“我想盲人女孩在彈完一首歌后聽了”貝多芬“，盲人女孩聽到了”貝多芬“的.曲調(diào)，認出了”貝多芬“、”貝多芬“遇到了密友，并為盲人女孩演奏了一首歌�！霸蹅兟犃诉B連頷首，都說劉安寧智慧，正在咱們夸劉安寧的時間，馬老師笑容的走過來，看了看咱們說：“你們說的都不錯，但劉安寧說的更加全面，有道理，是呀！一個女孩的生活視而不見從未見過，貝多芬，只聽貝多芬打歌可以告訴大家，他是貝多芬，真是神奇��！“大家立刻明白，如果不是每天聽《貝多芬》的話，這個盲人女孩是不會達到這個水平的。
合作學(xué)習(xí)不僅提高了我們的知識，而且使我們明白了合作的好處。
合作話題作文12
星期四，楊老師讓我們以小組為單位制作《春天的腳步》小報。
作為小組長，我分配大家分別準備資料。大家都很積極，第二天早上，都把自己的任務(wù)很好地完成了。特別是陳昊東最認真和負責(zé)，一共收集和打印了5頁彩色圖片，讓我們一下子感覺到了春天的腳步聲。
該開始設(shè)計和制作了，我拿出一張空白的A4紙，然后，拿起鋼筆開始抄寫。我抄得小心翼翼，一筆一劃寫的也格外認真，生怕沒寫好影響到小報的版面。
剛開始一會兒，就聽到有小組做完了，我不相信，這要畫圖、抄詩、抄好段落什么的'，怎么可能那么快就完成呢?我連忙跑過去一看，發(fā)現(xiàn)他們都是拿一張背景圖，然后把資料剪下來粘貼上去，我這才恍然大悟，原來白費功夫了!
又急忙拿出一張A4紙重新做，可是問題接二連三地出現(xiàn)了，沒帶剪刀，沒帶膠水，真是苦惱啊。幸好我靈機一動，想到了用手撕，可剛撕完，時間就到了，就這樣，我們組只完成了一張不合格的半成品!
這件事告訴了我：做事之前一定要先了解清楚要求，然后要做好準備工作，把盡可能需要的東西都要想到并帶齊全，只有萬事俱備，才能做好事情。
合作話題作文13
星期六的下午，我在花園里捉螞蟻，我捉了一只又肥又大的螞蟻，于是把它放在瓶子里，高高興興地回家了。
從那天以后，我每天都給它喂東西吃，邊喂邊觀察。我發(fā)現(xiàn)它的身體有三節(jié)，分別是頭、胸部和腹部。它還有六條腿，全身黑麻麻的，像黑芝麻一樣。我再一細看，發(fā)現(xiàn)它的頭頂上有兩根須須，我查了一下書，知道了它的學(xué)名叫觸角。
可觸角有什么用呢?難道像貓的胡須一樣可以量洞口大小嗎?我跑去問媽媽，媽媽說：“做事情不能靠別人，要自己去思考去發(fā)現(xiàn)�！甭犃藡寢屵@么說，我就帶著我的“寵物”——-螞蟻放在草坪上，我找了半天才找到一只死蟑螂，就立刻放出螞蟻讓它去行動，我就一路跟著它只見它一會兒左一會右，像在尋找什么東西似的。
忽然，它停了一會兒，它的'觸角動了一下，過了一會兒，一只只小螞蟻聚集在一起像在開會一樣，不一會兒就開始行動了，它們一起靠團結(jié)的力量把死蟑螂拖進洞里。
我自言自語地說：“哦!螞蟻是用觸角來傳遞信息，再用團結(jié)的力量把食物拖進洞里的。我要向它們學(xué)習(xí)，團結(jié)合作的精神。
合作話題作文14
沒有競爭就沒有合作，沒有合作就沒有競爭。
——題記
現(xiàn)在社會是一個充滿競爭的社會，同樣也是一個呼吁合作的社會，處理好競爭與合作的關(guān)系，才能在這個世間上立足，其實，競爭是合作的目的，而合作也是競爭的基礎(chǔ)。
作為我們這些畢業(yè)生，擺在我們面前的首要任務(wù)是中考，而我們離中考還有80多天，可是在這80多天當(dāng)中，我們同學(xué)之間存在著競爭也存在著合作。如果我們自己沒有信心，也不敢跟其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上勇敢競爭，爭取我們理想的成績，那么我們就是學(xué)習(xí)的懦夫，我們的成長就是真正意義上的成長了。但是也為了自己的成功，不愿意在學(xué)習(xí)上跟別人交流，不愿意告訴他們自己掌握的知識，也可以說不肯相互合作，那更是千錯萬錯的，那更是一種做人的失敗啊。一個不懂得跟別人合作的人，即使暫時可以取得好成績，但他不可能永遠取得好成績的.，任何一個人都不可能掌握所有的知識。所以我們要懂得競爭與合作。
競爭與合作彼此之間是不能分離的，沒有合作就沒有競爭，沒有競爭也沒有合作。沒有合作的競爭，只會兩敗俱傷，合作與競爭，社會就不會向前發(fā)展。但是有了合作與競爭，社會就不斷的向前發(fā)展了。
競爭與合作是相隨相生的，就像小孩沒有了奶，小孩跟奶是分不開的，小孩離開了奶，就像餓暈的狼。所以競爭與合作需要共同發(fā)展，世界會變得更好，人類才會有進步！
合作話題作文15
幾年前，有一個外國教育代表團在參觀上海一所學(xué)校時，一位教育家邀請幾個同學(xué)做了一個“瓶中抽球”的實驗。將7個彩球放在一個窄口瓶子里，每個彩球都系著線，線的一端露出瓶口，每個人拉住一根引線。這只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然失火了，只有在規(guī)定的`時間內(nèi)逃出來的人才有生存的可能。教育家請這7位同學(xué)聽到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。瓶子的口徑很小，一次無法通過兩個彩球。實驗開始了，只見這7位同學(xué)一個接一個地從瓶里抽出了自己的彩球，才用了3秒鐘！這位外國教育專家連呼：“太了不起！我在許多國家做過這個實驗，從未成功，至多能逃出一兩個人，多數(shù)情況下是幾個彩球卡住了瓶口�！�
上面這個故事告訴我們：合作是一種十分重要的精神，現(xiàn)代社會要求我們學(xué)會與人共處。懂得合作是一個現(xiàn)代人必須具備的素質(zhì)之一。上面例子中的小朋友，若都為自己的利益著想，不團結(jié)合作，那么一個也活不了；相反，若團結(jié)起來，則全部可以生還。由此引申到一個民族，若想在世界民族之林中占有一席之地，那么這個民族必須有極強的凝聚力。以前的中國人曾被稱為“一個人是一條龍，三個人是一條蟲”，就是因為“窩里斗”，團結(jié)精神不強，這樣怎能不衰落呢？
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