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信任話題作文

時(shí)間:2022-06-24 02:18:18 話題作文 我要投稿

信任話題作文精選9篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的信任話題作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

信任話題作文精選9篇

信任話題作文1

  一座綠樹(shù)成蔭的小山上,有一顆驕傲自大的大樟樹(shù)。他昂首挺胸地佇立在風(fēng)中,顯得十分威風(fēng)!小鴿子見(jiàn)了,對(duì)香樟樹(shù)說(shuō):“樟樹(shù)哥哥,我們交個(gè)朋友吧!我會(huì)給您唱歌、跳舞的,還會(huì)逗您開(kāi)心的`!薄皾L開(kāi)!”樟樹(shù)傲慢地說(shuō),“我不需要你!”小鴿子傷心地飛走了。

  冬天來(lái)了,雪花漫天飛舞,真冷啊!小鴿子來(lái)到樟樹(shù)邊,說(shuō):“樟樹(shù)哥哥,我們交個(gè)朋友吧!我會(huì)給您捉蟲(chóng)的,還會(huì)保護(hù)您平安的度過(guò)嚴(yán)冬的!闭翗(shù)再次拒絕了。小鴿子特別傷心。

  冬天過(guò)去了,春天來(lái)臨了。樟樹(shù)的樹(shù)干干枯了,連一片新葉子也沒(méi)有。小鴿子見(jiàn)了,都驚呆了。樟樹(shù)再也不威風(fēng)了,他愁眉苦臉地扭動(dòng)著身軀,難為情地望著小鴿子。因?yàn)檎翗?shù)懂得了待人要友善和寬容。小鴿子連忙叫來(lái)自己的小伙伴,把樟樹(shù)圍住。不一會(huì)兒,樟樹(shù)感覺(jué)舒服多了,開(kāi)心地笑了。

  從此,樟樹(shù)和小鴿子成了一對(duì)非常要好的好朋友。他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

信任話題作文2

  “賣(mài)報(bào)賣(mài)報(bào),《現(xiàn)代快報(bào)》,5毛1份!……”安定廣場(chǎng)不時(shí)傳來(lái)一聲聲叫賣(mài)聲,這是我班的“小報(bào)童們正在進(jìn)行賣(mài)報(bào)體驗(yàn)?zāi)亍保。ㄒ痪湓挼莱隽速u(mài)報(bào)的不易,為下文不肯輕易放棄與叔叔的那筆“買(mǎi)賣(mài)”做好了鋪墊)

  我手握?qǐng)?bào)紙,艱難地尋找著“顧客”。唉,剛才推銷(xiāo)幾個(gè)人,全沒(méi)成交,賣(mài)份報(bào)紙真難。。詫(xiě)賣(mài)報(bào)之難)這時(shí),我鎖定了一個(gè)“新目標(biāo)”――一位個(gè)子高高的叔叔,他身著西裝,帶著無(wú)框眼鏡,看上去又斯文又和善。再試一次!我先做了個(gè)深呼吸,然后大步走過(guò)去,正準(zhǔn)備將說(shuō)了幾遍的“臺(tái)詞”再重復(fù)一遍,高個(gè)子叔叔卻搶先開(kāi)了口:“小朋友,你是參加實(shí)踐活動(dòng)的吧?我支持!來(lái)份報(bào)紙!”(簡(jiǎn)單的外貌描寫(xiě),讓讀者對(duì)這位叔叔留下了初步的`好印象)

  什么,這么順利?我實(shí)在是太意外、太驚喜了,連忙將報(bào)紙遞給他:“叔叔,16版,5毛錢(qián)。”叔叔從口袋里掏出一張票子,說(shuō):“哎呀,我只有一張五塊的!痹懔耍还治医(jīng)驗(yàn)不足,壓根就沒(méi)帶零錢(qián)!可我又怎么舍得放棄這難得的生意呢?我從叔叔手中“搶”過(guò)錢(qián),火急火燎地說(shuō):“叔叔,您等我一下,我去找老師換一下,好嗎?”(通過(guò)心里、動(dòng)作、語(yǔ)言的描寫(xiě),揭示了小作者急于成交又沒(méi)零錢(qián)找的矛盾心理)

信任話題作文3

  做人沒(méi)有信任也就失去伙伴,做事沒(méi)有信任也就獲得失敗,生活沒(méi)有信任也就變得荒涼,世界沒(méi)有信任也就走向黑暗。

  以前,我們班有一次選數(shù)學(xué)組長(zhǎng),老師笑瞇瞇地選了我,之前我從沒(méi)當(dāng)過(guò)班干部,這突如其來(lái)的職位使我欣喜若狂。但我又擔(dān)心我會(huì)勝任不了,不過(guò)我會(huì)用全力去做的!作為數(shù)學(xué)組長(zhǎng),收作業(yè)是在所難免的。但我們組有一個(gè)“不交作業(yè)大王”。我催了他很多次,他依然連書(shū)包都不翻一下。

  當(dāng)時(shí)我對(duì)他是恨之入骨,作為小學(xué)生連作業(yè)也不交,同時(shí)我感到無(wú)可奈何。后來(lái),轉(zhuǎn)念一想,老師同學(xué)們給了我那么多信任,我不能放棄!我把頭上的汗水與不耐煩揮去。我再一次去催他,這次我語(yǔ)重心長(zhǎng)得對(duì)他說(shuō):“你不懂我可以教你但不交作業(yè)是可恥的.,F(xiàn)在你有什么不懂的嗎?”他從書(shū)包里拿出作業(yè)本,向我請(qǐng)教了他的問(wèn)題。最后他在午讀之前把作業(yè)交給了我。當(dāng)我把作業(yè)收齊交給老師時(shí),老師表?yè)P(yáng)了我。

  這就是老師信任我的結(jié)果。在今后的日子里我明白了一個(gè)道理:信任使花兒更加美麗,信任使人兒更加可愛(ài),信任使精神更加富有,信任使生命更加精彩。

信任話題作文4

  人生需要信任。

  被人信任是一種職責(zé)。

  交給你一項(xiàng)任務(wù),這是對(duì)你的信任,既然信任你,就要下大力氣做好。盡職盡責(zé),人的潛力是有限的,但是就應(yīng)盡到最大的'努力,這樣才能對(duì)得起別人的信任。

  信任,是一種忠誠(chéng)。荊軻,為了信任,滿懷著對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng),高唱“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”的曲調(diào),勇敢的走了出去,他早已明白,自己的冒險(xiǎn)是一條不歸路,但是,他還是義無(wú)反顧地走了,他守住信任這份職責(zé),盡管沒(méi)有成功,但卻是英雄。是一位講究誠(chéng)信的英雄,用生命詮釋信任的含義。

  相信人,是一種智慧和膽量。

  諸葛亮信任魯肅,是因?yàn)樗私怍斆C的為人,大敵當(dāng)前,魯肅會(huì)為大局著想,所以才會(huì)有草船借箭的成功。同樣的一個(gè)人,周瑜信任魯肅,雖然諸葛亮與魯肅存在友誼,但是他還是把大權(quán)交到魯肅手中,因?yàn)樗嘈鹏斆C能挑起重任。相信一個(gè)人,不能不說(shuō)是一種智慧和膽量。

  社會(huì)需要合作,合作離不開(kāi)信任。

  教學(xué)工作也是如此,工作離不開(kāi)合作,合作離不開(kāi)信任。讓信任永久伴隨在我們生活與工作中。

信任話題作文5

  信任很重要。得到別人信任的人都會(huì)很快樂(lè)。如果別人不相信你,冤枉了你,那么你的心就會(huì)像被箭刺了一樣的痛。今天我的心有些痛。

  昨天晚上放學(xué)時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的水杯突然不見(jiàn)了。我把全班的桌子和椅子下都找過(guò)了,可是沒(méi)有一點(diǎn)兒線索,這個(gè)水杯可是奶奶給我買(mǎi)的呀!我每天用水杯喝水時(shí)就想起我親愛(ài)的'奶奶。我急得都要哭了。同桌安慰我說(shuō):“別找了?赡苷l(shuí)和你開(kāi)玩笑呢?明天就給你了!蔽倚α苏f(shuō):“那就明天再看看吧!

  今天早上,媽媽要給我裝水,問(wèn)我水杯那去了,我說(shuō):“放學(xué)我放桌子上,可是轉(zhuǎn)身就找不到了!眿寢屨f(shuō):“是不是別人給你藏起來(lái)了。上學(xué)在找找!痹缟系搅藢W(xué)校,我看見(jiàn)水杯完完整整的放在我桌子上,我又高興又納悶兒,水杯怎么會(huì)在這兒呢?我問(wèn)前后桌同學(xué),他們都說(shuō)不知道。我撫摸著水杯突然摸到杯蓋有個(gè)坑,我不知道水杯怎么會(huì)磕壞,我好心疼。中午回到家,我拿給媽媽看,媽媽說(shuō)一定是我不小心碰掉在地上磕的。我感覺(jué)自己好委屈,好冤枉,我都快哭了。媽媽為什么這次不相信我的話,平時(shí)媽媽很信任我的。為什么關(guān)鍵時(shí)刻就不信任我了呢?為什么?為什么?我的心有些痛。

  親愛(ài)的媽媽?zhuān)?qǐng)您相信我這次!水杯真的不是我碰到地上的,真的!

信任話題作文6

  信任,就象一陣風(fēng),鼓起你自信的風(fēng)帆;信任,就像一股甘泉,滋潤(rùn)你那干涸的心田;信任,就像一塊蜜糖,甜甜地感覺(jué)流淌在你的心間。那一次,我深刻地體會(huì)到了信任的力量......

  那一周,學(xué)校組織爭(zhēng)當(dāng)“四好少年“活動(dòng),還有電視臺(tái)的記者來(lái)采訪我們班!

  下午第二節(jié)課,記者們都來(lái)了;顒(dòng)開(kāi)始時(shí),我的`心里像揣了個(gè)小白兔一樣怦怦亂跳。這時(shí),主持人宣布:”演講活動(dòng)開(kāi)始!”我的心里更是忐忑不安。

  這時(shí),我抬起頭,看到老師向我投來(lái)了信任的目光。那目光像小火苗,溫暖了我的心,好像在對(duì)我說(shuō):“別緊張,只要你努力了,剩下的一切都不再重要!我相信你,一定能行!”

  這信任的目光鼓勵(lì)了我,我大步走上了講臺(tái)。最后,在一片雷鳴般地掌聲中,我出色地完成了我的任務(wù)!

  信任,好像一陣風(fēng),吹走了所有的膽怯;信任,好像一把刀,切碎了所有的不自信。讓我們都擁有一份信任吧,那樣,世界就會(huì)多一份關(guān)心,多一份溫暖,多一份成功,多一份自豪!

  老師那信任的目光,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記......

信任話題作文7

  我著急的站在學(xué)校門(mén)口,嘴里不斷的念叨著:來(lái)不來(lái)?思緒一下子飄到了那個(gè)星期五的中午。

  那天我?guī)е逶X(qián),去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。正在書(shū)架上左挑右撿時(shí),一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起,引起我的注意。我一扭頭,朝門(mén)口一望,龍龍正笑瞇瞇的看著我。

  “嘿,你來(lái)買(mǎi)書(shū)嗎?”龍龍進(jìn)了書(shū)店,走到我的跟前說(shuō),“你可以借我15元嗎?”他的話音剛落,我想“他可以信得過(guò)去嗎?他會(huì)還我嗎?他用錢(qián)干什么呢?”可看著龍龍那紅暈的臉,我還是借給他了。

  龍龍握著我的'手說(shuō);:“謝謝你,明天在學(xué)校等我,一定還給你!

  我在學(xué)校門(mén)口呆呆的站著,不禁后悔起來(lái),因?yàn)樘煲呀?jīng)陰了起來(lái),要下雨了怎么辦,我沒(méi)帶傘。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)下起了傾盆大雨,在雨中我我看到了一張熟悉的面孔——龍龍撐著傘,手里握著15元錢(qián)。他真的來(lái)了!斑給你的,對(duì)了,那我的傘回家吧!”龍龍把錢(qián)遞給我,轉(zhuǎn)身沖進(jìn)了雨中。

  龍龍,你就是我最信任的同學(xué)!

信任話題作文8

  信任,是冬日的一縷陽(yáng)光,使饑寒交迫的人感到溫暖和芳香;信任,使沙漠的一口清泉,使瀕臨絕境的人看到生命的期望;信任,是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無(wú)依的人看到黎明的曙光;信任,是干旱過(guò)后的一場(chǎng)甘霖,救活了一個(gè)個(gè)脆弱的生命,點(diǎn)燃了一個(gè)個(gè)明天的期望……

  信任使犯人們的心靈得到凈化,誰(shuí)也沒(méi)有中途逃走,全部如期到達(dá)。信任使青春不落幕,使鴿子不慌張,使陽(yáng)光充滿世界的每個(gè)角落。

  這天或許是一個(gè)物欲橫流的世界,那么,我該如何點(diǎn)燃一盞心燈,去尋覓信任呢?

  信任,是你買(mǎi)東西時(shí)沒(méi)帶零錢(qián),老板仍笑著把東西塞到你的'手里,笑著將你送出門(mén)。

  信任,是你在考試時(shí),老師不在教室里監(jiān)考,而仍無(wú)人作弊。

  信任,是你在大街上看到一個(gè)乞丐,朋友告訴你他是騙人的,而你仍翻遍全身,遞給乞丐的那一元零花錢(qián)。

  ……

  那么,誠(chéng)信就是那陳年的老帳單,老式的監(jiān)考和你那一元零花錢(qián)吧!

  我的心燈,尋到了我要的信任。信任,必須會(huì)將全世界上的火炬點(diǎn)燃,火焰,是那么明亮。

信任話題作文9

  花朵因?yàn)榇禾斓男湃,才綻放得爭(zhēng)奇斗艷;高山因?yàn)橛写蟮氐男湃,才屹立得巍峨壯觀。小溪因?yàn)橛辛舜蠛5男湃危奴@得更廣闊的生命。因?yàn)橛辛死蠋煹男湃危也艙碛辛藷o(wú)限美好的現(xiàn)在。

  記得有一次,語(yǔ)文課上,老師要檢查家長(zhǎng)的簽字。我還是像往常一樣,翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū),看家長(zhǎng)簽沒(méi)簽字,可是,我的.課文里并沒(méi)有家長(zhǎng)的簽字。我很著急,心想:“如果老師不相信我怎么辦呀!老師不會(huì)讓我重抄課文吧!”我的心“砰、砰”地跳著。老師走了過(guò)來(lái),看了看,嚴(yán)厲地說(shuō):“你家長(zhǎng)怎么沒(méi)簽字?”我膽怯怯的說(shuō):“我讀了,但是家長(zhǎng)沒(méi)給我簽字!崩蠋熣f(shuō):“那你讀了,家長(zhǎng)不可能不給你簽字!崩蠋熣f(shuō)的每個(gè)字重重地砸在了我的心里,我的淚水霎時(shí)涌了出來(lái)。不被人信任的感覺(jué)真的很難受。于是,我想:“我一定要讓老師信任我。”我高高地舉起手來(lái)示意老師讓我讀課文,老師點(diǎn)到了我的名字,我站了起來(lái),流利地把課文讀了下來(lái)。老師聽(tīng)了,說(shuō):“老師相信你讀課文了!鳖D時(shí),我綻開(kāi)了笑臉,心里甜滋滋的。

  被人信任的感覺(jué)可真好!

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