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放學(xué)小學(xué)生仿寫作文（通用41篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的放學(xué)小學(xué)生仿寫作文，希望對大家有所幫助。
放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇1
盼望著，盼望著，下課鈴響了，放學(xué)的腳步近了。
一切都像是很困似的，慢慢的閉上了眼。花草不再挺直腰板，小鳥不再歡快地歌唱，連太陽也打著哈欠走回那用云彩做的小屋里去了。放學(xué)了，同學(xué)們?nèi)齻�一群，五個一伙地走出了校園，他們有的坐上家長的汽車、摩托車一溜煙沒影了。有的與同學(xué)勾肩搭背，有說有笑地走了;還有的同學(xué)站在河堤邊或坐在草坪上，拿出課外書，看了起來，大概是在等自己的哥哥姐姐吧。
相對之下，失去活力的校園，就好比失去青春的老人，靜靜的佇立在那兒。傾刻間，風不吹了，鳥不語了，樹不搖了，一切會動的事物，好像走了，又好像沒走，就連教師辦公室那幾盞燈火，也顯示出一絲孤獨與寂靜……
沒過多久，老師們也到了下班的'點兒，于是紛紛背上大包小包，拎上大袋小袋，趕集似的出了校門，有的老師開私家車;有的老師去擠公交;還有的老師就依靠自己的雙腳，走路回去。瞧!還有幾盞明亮的燈火在教學(xué)樓中閃爍，又是某個“勤奮”的同學(xué)在學(xué)校里狂寫作業(yè)，有同學(xué)就會有老師，當學(xué)校里最后一盞燈——保安室的燈也熄滅后，天色已晚，月亮也悄悄爬上山頭。
月亮，慢慢地，慢慢地升起來了;月光靜悄悄的，悄悄地灑在每一個角落。每一個樓層，每一個教室，每一張桌椅，都在月光輕柔的撫摸中沉睡了，沉睡了……只有窗玻璃在不分日夜的站崗。
放學(xué)的孩子像掙脫韁繩的駿馬。
放學(xué)的老師像放下操心的母親。
放學(xué)的校園像失去青春的老人。
放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇2
盼望著，盼望著，細雨來了，放學(xué)的腳步近了。
一切都寂靜了，欣欣然放了學(xué)。山寧靜下來了，雨飄落下來了，太陽的光輝暗淡下來了。
瞧，細密的雨絲從天空中落下，輕輕的，無聲的。校園中，樹叢里，望去，一大片一大片滿是水珠。玩著，鬧著。風悄悄的，雨靜靜的。
東方、南方、西方、北方，你不讓我，我不讓你，都布滿了風趕趟兒。吹起歡騰，吹起笑語，吹動了這靜謐的校園。風里帶著花香，閉了眼，身旁仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。成千上萬的雨滴鬧著，打著，隨著清風搖曳而舞。
雨傘是最尋常不過的，撐開就是一大片，可別惱。看，像云朵，似地毯，若彩虹，密密地聚集著，人家頭頂上必少不了它。花兒紅得發(fā)亮，野花也美得逼你的眼。
雨中的黃昏也是極美的。此時，已上了燈，一點點溫暖的`光輝，烘托出這熱鬧的放學(xué)景象。在鄉(xiāng)下，小路旁，石橋邊，總會有那些撐起傘漫步的人。
飄浮的“云朵”之下，一個個孩子歡天喜地，他們有的與同行的伙伴說說笑笑，有的與朋友打打鬧鬧，有的談?wù)撝惶斓娜な隆?/p>
放學(xué)，像波濤洶涌的大海，使人心潮澎湃。
放學(xué)，像蒼翠欲滴的叢林，給予動物無盡的歡樂。
放學(xué)，像浩瀚無垠的天空，任憑飛禽自由自在、無拘無束。
放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇3
盼望著，盼望著，傍晚來了，放學(xué)的腳步近了。
一切都像是剛剛上學(xué)的樣子，欣欣然走出學(xué)校，河邊熱鬧起來了，人多起來了，車密起來了。
幾個同學(xué)翻上了河堤，偷偷地，頑皮的。河堤上，走道上，瞧去，一大片一大片滿是人，追著，逐著，講幾句笑話，玩一會兒“鬼抓人”，聊一會天。風靜悄悄的，馬路上熱熱鬧鬧的。
汽車，公交車，出租車，你不讓我，我不讓你，全部擠在馬路上，像海洋，像線衣。河邊的.花里帶著陣陣清香，閉了眼，河面上仿佛開滿了荷花�；ㄏ拢汕先f只蜜蜂、蜻蜓正在開舞會，大小、紅白的蝴蝶到處都是，在那優(yōu)美地跳舞。
學(xué)生到處都是：認識的，不認識的，散落在各處，像迷宮，像海洋，還動呀動的。
車是最尋常的，一來就是好幾輛，少則四輛，多則八輛。四個一群，八個一伙，像隊伍，像迷宮。密密的交錯著，有些車里坐滿了人。放學(xué)的時候，小鳥不敢再大聲鳴叫，樹仿佛也沒有再發(fā)出沙沙聲，校園里，一切都是寂靜的，只有操場上幾位老師的身影。
路上的車漸漸消失了，遠處傳來一片嘩笑和告別的聲音，寂靜籠罩著校園，古老的城南又沉沉的入睡了。
放學(xué)像吸塵器，吸走了喧鬧聲。
放學(xué)像一個游樂園，充斥著歡樂。
放學(xué)像一片寂靜的樹林，一片幽靜，讓我們靜心。
放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇4
你知道我們放學(xué)后哪里最熱鬧嗎？告訴你吧，是校門外的小賣鋪！
一放學(xué)，許多同學(xué)便撒開雙腿，以百米沖刺的速度跑向小賣鋪。再瞧小賣鋪，很快就人山人海，同學(xué)們摩肩接踵，拿著錢的手總是伸得老長老長，生怕自己買不著似的。擠得小屋子再多一個人都容不下。同學(xué)們的聲音一個高一個：“一包串串燒！”“兩包牛羊配！”“三板牛奶片！”賣零食的叔叔臉上笑開了花，不停的忙碌著，招呼著�！靶∨笥�，這是你的，拿好了�！薄斑�，就來！你稍等……”不一會兒幾十元就裝進了小錢箱。同學(xué)們也滿心歡喜的.拿著東西三三兩兩地走了出來，就像一群群剛領(lǐng)到救災(zāi)物資的小饑民。有的同學(xué)一陣狼吞虎咽之后，竟然還舉起手指依次舔了起來，一副余味未盡的樣子。
看見這一幕，我好像看到了細菌排著長長的隊伍進入身體破壞腸胃的景象，仿佛聽到了醫(yī)院里那“哎呦……哎呦”的聲音。我想：家長辛辛苦苦掙來錢，就是要花，也不能花在這里，要花在有意義的地方才對。比如，給希望工程捐款，買書，買學(xué)習(xí)用具等。
同學(xué)們，聽我一句勸：節(jié)約自己的零花錢，少吃點零食，這也是孝敬父母的表現(xiàn)。
放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇5
“丁零零”，放學(xué)的鈴聲響了，教室里馬上沸騰起來了，同學(xué)們飛快地收拾著書包，有說的，有笑的……這時，班主任李老師走進了教室。李老師說：“校長讓我們班去愛麗絲王國旅游，大家去嗎？”“去!”我們高興得跳了起來。
李老師帶著我們到了愛麗絲王國，我們都迫不及待地跑進去。
“哇!好漂亮呀!”我們驚訝的叫到。愛麗絲王國的顏色很多，每一個地方都有幾種好看的顏色。愛麗絲王國里有玩具城，玩具城的顏色是黑色和白色，玩具城里面的玩具多種多樣，有可愛的'玩具熊，漂亮的芭比娃娃……我們可以在玩具城盡情地玩玩具。愛麗絲王國里還有圖書館呢!圖書館的顏色是金黃色和粉色還有白色，圖書館里面的書都是我們喜歡的書，((童趣芭比))((知音漫客))……我們在圖書館里看著有趣的書，有知識的書……愛麗絲王國里還有餐廳呢!餐廳的顏色是金黃，我們玩累了還可一到餐廳里去休息和吃東西。愛麗絲王國里還有文具室，里面的文具很多，有小兔形的，熊貓形的，小猴形的……愛麗絲王國還有……
“各位同學(xué)走了!”李老師把我們都帶了出來，我們依依不舍的離開了愛麗絲王國。
放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇6
今天下午放學(xué)后，我們懷著興奮和期待的心情，登上了去愛寶學(xué)校的班車，在車上我們“嘰嘰喳喳”地說個不停，大家既高興又忐忑。高興的是有同學(xué)要過生日，可以吃到美味的蛋糕了，忐忑的是愛寶的一個英語歌唱比賽，只聽“叮”的`一聲班車的門開了，我們飛快地跑到教室，一看墻上大家失口的叫了出來：“哇!好漂亮”。墻上畫著幾棵樹和一只長頸鹿，還有一個小男孩，他們好像在穿越大森林。
過完生日會后，我們的英語歌唱比賽開始了，我們是第三個出場，終于到我們組上場了，我們每個人都信心滿滿，滿懷希望地走上臺，站到臺上后，看到臺下有那么多老師和同學(xué)們看著我們，我心里有點緊張，雖然我表面上一副很輕松的樣子。比賽中我們組有個同學(xué)可能因為不熟練，他的節(jié)奏不是很到位。在臺上的時間過的真快，一會兒，我們就唱完了。下了臺，我的心里輕松了很多，等所有參賽選手歌唱完畢后，老師們在臺下經(jīng)過激烈的評論，最終評選出了一、二、三等獎，我們組得了三等獎，這個結(jié)果讓我有些失落，我想我們組的每個人賽前都積極準備，我們應(yīng)該會取得一個更好的名次的。
通過這次比賽讓我懂得，每次集體活動我都要盡自己的最大努力，不然可能就會因為一個人的原因，而影響集體的榮譽。
放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇7
五點十分﹑五點十五分﹑五點二十分!終于收卷了!我交了卷子后，回到五年一班教室。
我一邊抄作業(yè)，一邊想：我參加選拔賽，忘記跟媽媽說了!她現(xiàn)在一定正在校門口等我呢!再加上……糟糕!今天是星期五!我五點半有課!來不及了!我加快了速度。
當我沖到樓下時，已經(jīng)五點半了。只見媽媽站在校門口，一會看看表，一會往學(xué)校里張望。我大跨幾步，來到媽媽面前，氣還沒喘過來，媽媽倒先說話了：“今天怎么回事？四點放學(xué)，都五點半了!害我等了一個多小時!是不是作業(yè)沒寫好，罰抄書了？還是上課不認真聽，被老師留堂了？說你多少次了？周五早點兒出來，你就是不聽……”媽媽喋喋不休地訓(xùn)斥著�！拔摇蔽艺虢忉�，卻又被打斷了：“甭解釋了，說了也白說!”
媽媽一路上嘀嘀咕咕的。我委屈極了，冰涼的淚珠從我臉上滑過，一滴一滴落下。我參加選拔賽有什么錯？
趁著媽媽在電梯里喝水的當兒，我解釋道：“媽，我是去參加選拔賽了，不是留堂�！薄芭叮渴菃�？早說嘛!誤會你了，對不起啊!”
雖然這件事也有我的.錯——我忘記告訴媽媽了。不過，媽媽，您也應(yīng)該弄清事情真相再下結(jié)論。這個道理，能理解吧？
放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”鈴聲響起來了，放學(xué)的時刻近了。
一切都開始歡騰，欣欣然打破一片寂靜。天明朗起來了，空氣清新起來了，黃昏清透起來了，身上的縷縷陽光也溫暖起來了。
云朵悄悄地從蔚藍色中鉆出來，小小的，軟軟的。在天空中，鳥群旁，翹首一望，一大團一大團，在自己的世界中游蕩。走啊，飛啊，灑一滴雨珠，網(wǎng)一片陽光，捧一壺天水，采一束蒲公英。陽光溫溫暖暖，云朵飄飄悠悠。
梧桐樹，銀杏樹，你不讓我，我不讓你。綠得似玉，紅得似火。風中夾著香味兒，閉了眼，似乎看見錦溪旁栽種的簇簇花朵�；ǘ渖系娘L輕輕地拂著，蝴蝶悠悠地飛著。野花隨意地扎根：白的.，紅的;大的，小的;像星星，像雪花;晶瑩美麗，散落在花叢之中。
風里帶著果子的甜味兒，花朵的香味兒，在清新的空氣里彌漫。蝴蝶將家安在小巧的花兒之中，興奮起來了，呼朋喚友地炫耀自己的身姿，清風也為她伴奏。
在春天的雨季，放學(xué)時落雨更是尋常。雨點紛紛揚揚，像花辮，像煙霧，輕松地飄蕩著，世界都蒙上了一層薄紗�；üt得似火，蝴蝶艷得逼你的眼。放學(xué)時恰恰是黃昏，這剩余的一絲光亮，似乎烘托出了這一幅歡騰的畫面。
校門口更是熱鬧，孩子們圍聚在一起，趕趟似的，一個個兒，跟著隊伍出來了。和同學(xué)戀戀不舍地告別，與家長分享今天的學(xué)習(xí)趣聞。有的是希望，有的是歡樂。
放學(xué)像魚兒歸入大海。
放學(xué)像鳥兒歸入?yún)擦帧?/p>
放學(xué)像馬兒歸入草原。
放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇9
盼望著，盼望著，鈴聲響了，放學(xué)的時間近了。
一切都像忙了一天的樣子，疲累的眨著眼。學(xué)校嚷起來了，人多起來了，天空紅起來了，太陽慢慢的向西邊挪去，圓圓的，紅紅的，余輝將天空中，那幾朵云彩染成了金紅色。跑著，跳著，追著太陽，拍幾張照，聊幾句家常。校門口，馬路邊熱熱鬧鬧，陽光懶洋洋的。
一班、二班、三班……一個接一個，一隊接一隊，都蹦跳的出了校園。笑得像花，喜得像兔。歡笑中帶著老師的囑咐，閉眼老師的影與言卻仍在眼前閃現(xiàn)。處處都是同學(xué)：樓梯上、操場上、教室里、走廊上。散在校園里，像補充，像點綴。補充的是寒喧，點綴的是活力。
“忙趁東風放紙鳶”，不錯的，像招呼人一同玩耍。空中雖無風箏，風卻將孩子推向小賣部。路口車輛堵得水泄不通，再交鳴的喇叭聲中，也有熟人親切問候的聲音。波光粼粼的錦溪中，不時見稀少的魚閃過，銀閃閃的'，和溪面相映成趣。
夏天，聲音也豐富起來，雖不是放學(xué)特有，但在此刻，卻顯得更具活力。蟲鳴、鳥叫是最常有，但可別惱。聽，鳥叫、蟲鳴，緊緊地交融在一起，像場歡迎孩子的演唱會。仔細聽，樂曲清得悅耳，脆得迷人，極具活力，實在令人沉醉。
傍晚時分，才見路燈齊齊亮起，昏黃的光照進校園，把喧鬧壓了下去，烘托出一個寂靜的校園，一個寂靜的夜。在城里，在路上，小溪旁，稀稀落落的車、人穿梭而過。
路上的人漸漸少了，天上星星漸漸多了，月也逐漸升了�；ɑú莶荨⑸缴剿�、老老少少也都漸漸睡了。明天，又是新的開始，新的希望。
放學(xué)，像夕陽，象征著一天的結(jié)束。
放學(xué)，像夜月，帶來了一片寧靜。
放學(xué)，像第二天的朝陽，象征著新希望。
放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇10
盼望著，盼望著，夕陽來了，放學(xué)的腳步近了。
一切都像已然沉睡的樣子，欣欣然閉上了眼。陽光暗下來了，水慢下來了，鳥兒的叫聲也漸漸輕了下來。
小草不再隨風擺動了，靜靜地挺立在土地上。小河邊，一大片一大片，滿是的。坐著，躺著，看著夕陽漸漸落下了，聽著知了慢慢叫著。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
道邊，總能看到梧桐樹立在那兒。夕陽匆匆忙忙地給梧桐葉換上了金裝，風兒路過這兒，吹落了它的樹葉。樹葉紛紛飄落，有的像蝴蝶在翩翩起舞;有的像黃鶯展翅飛翔;還有的像舞蹈家，婀娜多姿。漸漸地，風兒停了，一股青草味迎面撲來，仿佛置身于草原之中。地上滿是落葉，像鋪上一層厚厚的金色地毯，踩上去軟綿綿的。夕陽灑落在枝葉間，投下星星點點的光斑，似乎是無數(shù)朵云落在了地上。
風像一位旅行家。它飛向樹林，樹葉隨它起舞，它飛向小溪，溪水隨它奔跑。風還像一個淘氣的孩子，在小道上，發(fā)出奇怪又令人毛骨悚然的'聲響。風又像一位母親，輕輕撫摸孩子的臉頰，給予他們溫暖。
放學(xué)路上，你總會看見形形色色的人。戴眼鏡的光頭男人，穿裙子的小女孩，長頭發(fā)的女人……老老小小，跟去趕集似的，匆匆忙忙。�？吭隈R路邊的電瓶車原本空蕩的座位上已經(jīng)有了孩子們的身影。大人們緊緊牽著孩子的手，生怕孩子走丟了，他們的身影也漸漸消失不見，大概是到家了吧。
放學(xué)像小姑娘，美麗如花。
放學(xué)像開心果，帶來歡樂。
放學(xué)像風娃娃，緩解一天的疲勞。
放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇11
盼望著，盼望著，時間到了，放學(xué)的鈴聲響了。
一切都像剛剛復(fù)蘇的樣子，突然間充滿了活力。教學(xué)樓亮堂起來了，操場寬敞起來了，學(xué)校門口也擠滿了人。
小草挺直了腰板兒，一個勁地往操場上望去，眼珠子瞪得大大的，想讓小朋友把它帶回家。操場上一大片一大片的小朋友排著隊，興高采烈地走出來，跑著，跳著，走著，追趕著，跳躍著。風輕悄悄的，草綠油油的。
黃鸝、百靈、麻雀，你不讓我，我不讓你，都在嘰嘰喳喳地叫著。黃鸝的聲音像鋼琴，那樣優(yōu)美有力;百靈鳥的聲音像豎琴，那樣委婉動聽;麻雀的聲音像吉他，那樣時而歡快時而低沉。鳥兒們的歌聲伴著放學(xué)的喜悅，仔細聽，仿佛像一場歡樂的演唱會。蜜蜂在嗡嗡地飛，蝴蝶在快樂地舞。
校門口的香樟樹，枝繁葉茂，只是為了給接孩子們的大人乘涼。樹生長得可慢了，可在大人眼里，它長得可快了，從小樹苗到參天大樹，好似只是睡了一覺，卻不知道已經(jīng)幾十年過去了，時間從繁忙中流逝。
校園內(nèi)的告別五彩繽紛，校園外的.風景也別有特色。小店里，各種模樣的人，來來往往，叫人怎么也數(shù)不清。有拿著吃的，有拿著玩具的，有拿著錢著急買東西的，真多呀，擠都擠不進去。
放學(xué)是激動的心情。
放學(xué)是快樂的事情。
放學(xué)還是和諧的樂章。
放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇12
盼望著，盼望著，傍晚悄然來臨，放學(xué)的腳步近了。
一切都像是剛睡醒的樣子，風兒不再溫柔，花兒不再沉睡，鳥兒在大樹上“嘰嘰喳喳”奏響了交響曲，學(xué)校里頓時熱鬧了起來。
花兒偷偷地綻放出它的笑臉，紅紅的，艷艷的。樓道上，操場邊，都是同學(xué)的身影。有打球的，互相追逐的，紅的花，綠的草，你不讓我，我不讓你，都在歡送同學(xué)們回家。
大家紛紛走出校園，同學(xué)，家長，小販，人潮涌動;汽車，電動車，自行車，川流不息。家長們個個伸長脖子，尋找著自己的孩子，而同學(xué)們左顧右盼，找尋著自己的父母，小販們則在路旁，大聲吆喝著。
有的同學(xué)，三三兩兩沿著錦溪河邊走，勾著肩，搭著背，訴說著一天所發(fā)生的'開心的、難過的事。遠處的夕陽，照射在平靜的河面上，真像詩中所寫“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”。
傍晚，天空中的火燒云更加漂亮。像奔馳的駿馬，策馬奔騰，像可愛的小狗，惹人喜愛，像游來游去的魚兒，自由自在。
同學(xué)們漸漸離去，擁擠的馬路變得暢通了，吆喝的聲音也沒有了，風兒變得溫柔了，花兒也不再搖擺，就連樹上的鳥兒，也不再歌唱。
放學(xué)，就像天上的鳥兒，自由快樂。
放學(xué)，就像水中的魚兒，歡暢愜意。
放學(xué)，就像草原上的馬兒，追逐嬉戲。
放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇13
盼望著，盼望著，鈴聲響了，放學(xué)的腳步近了。
一切都像剛開始的樣子，高高興興地整理書包，走出校門。
鳥兒忙碌了一天，翅膀上背著太陽向遠方飛去，有時還看看地上的學(xué)生們的笑臉，好不快活！
同學(xué)們，你不讓我，我不讓你向食品店征集去左望望右探探各式各樣的點心燒烤、棒冰在學(xué)生手上穿梭。遠遠望去，有名字的，沒名字的散在小店周圍就好是五顏六色的清醒站在學(xué)校周圍那包裝袋的光澤，在這美麗的夕陽下，更加耀眼了。
走在鄉(xiāng)間的小路上，花香伴隨左右，各種各樣的花，在小路旁開放有小傘狀的，也有繡球狀的。風一吹，樹木之間花朵的瞧不過來，草青的逼人的眼花花草草襯托出這特別的傍晚。
風，在村里是最常見的，也是最奇妙的一陣陣風吸引來了風箏，也迎來了大大小小的孩子。大人們也被拉著扯著數(shù)不盡的風箏，數(shù)不盡的'歡樂，在這無邊無際的天空中開放。
勞作了一天的農(nóng)民們也帶著斗笠，拎著鋤頭，邁著沉重的步子，與太陽一起合著清風，帶著疲倦向遠方，徐徐走去。
風不再吹了，風箏不再放了，花草不在舞動了，可是孩子們的歡快還在繼續(xù)。
放學(xué)，好似一粒種子，在學(xué)生們的心里歡快生長，在大自然中自由生長。
放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇14
你有沒有閉著眼走路的經(jīng)驗？小時侯我們喜歡做一些“自己和自己”玩的游戲，比如在放學(xué)路上，閉著眼走路回家，或吊三輪回家。
小時侯我們喜歡在閉著眼走路，這個游戲不但給了我樂趣，還給了我不少災(zāi)難。
有一次，閉著眼走路我把一個人撞倒了，我忙使出“跟斗云”，一個十萬八千里，才逃脫了那個人的`追趕。我又玩閉著眼走路，又來了災(zāi)難。我滾進了河！
幸好我眼明手快，抓住了朋友的手。
從那里后我不敢再著樣了，這個習(xí)慣讓我吃盡了苦頭。
放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇15
“丁零零，丁零零”“放學(xué)了！放學(xué)了！”同學(xué)們背起書包，陸陸續(xù)續(xù)回家了。
走了一段路，小軍突然大叫起來：“哎喲!誰丟的西瓜皮？”不知是誰亂丟的西瓜皮，讓小軍摔了一跤，在后面的`冬冬見了，大聲嚷嚷道：“大家快來看豬八戒呀！豬八戒滑倒了，豬八戒滑倒了！”小軍聽了冬冬的話，委屈得直掉眼淚：“嗚嗚嗚……”小明聽到了哭聲，連忙趕過來，見冬冬這樣取笑小軍，說：“冬冬，你是一名少先隊員，在這個時候，你不應(yīng)該取笑人家，應(yīng)該好好幫助他�！闭f完，小明馬上蹲下去，兩手插在小軍的腋下，把小軍扶起來。然后，又從書包里拿出干凈的面巾紙擦了擦小軍臟兮兮的臉，關(guān)心地說：“小軍，你沒事吧？要不要去醫(yī)院看看呢？”“沒事�！毙≤娊K于笑了。
看到這情景，冬冬心想：小明說得有道理，既然我是一名光榮的少先隊員，就應(yīng)該好好對待那些需要幫助的人，我這樣取笑小軍，真是太不應(yīng)該了！想到這兒，冬冬便將西瓜皮撿起來丟進果皮箱。
小明和小軍看到冬冬知錯能改，就走上前去說：“冬冬，我們一起回家吧�！倍f：“好��！”于是，他們?nèi)齻�人就高高興興地回家了。
放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇16
鐺…鐺…，下課鈴又響了，同學(xué)們背上書包紛紛走出教室，各自走在回家的路上，一天緊張的學(xué)習(xí)又可以輕松一下了，你看他們又說又笑。
我走在人群中，仔細地思考著今天的課程，找出疑惑的地方。突然一個突如其來的鏡頭打亂了我的思緒。
有幾個天真活潑的.小孩子在公路上你追我趕，你看他們多玩得開心，但是他們沒有意識到危險就在他們的后面，就在他們玩得開心之際，一輛卡車急馳而來，速度超出了人們的想象，幾個小孩子來不及躺避。在這一剎那間，一個年輕人飛快地跑了過來，抱起小孩。幾個小孩算是脫離了危險。
空氣一下子沸騰起來，人們心一下子也緊張起來，司機嚇得滿頭大汗，臉色發(fā)青。
可是那個年輕人卻與車輪無緣，站起身，拍拍身上的灰塵，消失在茫茫的薄霧中。
放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇17
叮鈴鈴，下課的鈴聲打破了上課時候的寧靜。本來氣氛非常沉重，只有老師講課聲的教室，立即變得活躍起來。同學(xué)們以迅雷不及掩耳之速收拾好了書包。我們又快速的站好隊，出了校門。在路上，我發(fā)現(xiàn)了這樣的一件事，你先別著急且聽我慢慢道來：我正在路上走著，一陣風刮來。路上有一個老奶奶不知道怎么回事就摔了一跤。
這時，在一旁路過的人都圍了上來。當然也包括我。我就想，老奶奶為什么會摔倒呢？我往地上一看，原來是一個香蕉皮。我又想：可能是因為老奶奶眼睛本來就不好使，再加上那會兒風大，她不得不瞇著眼睛。所以才才會踩到香蕉皮，然后摔倒。誒？這么長時間了，怎么沒有人扶這位老奶奶呢？大概是因為大家都怕老奶奶訛住自己吧！
當大家正在猶豫中的時候。有一位大哥哥站了出來，把老奶奶扶了起來，并詢問老奶奶有沒有事。老奶奶握住那位大哥哥的手，激動的說：“小伙子，謝謝你。這年頭像你這樣的好人不多了！”大哥哥理所當然的說：“這些都是我應(yīng)該做的！”
我所得到的.感想是：我們以后一定要向那位大哥哥一樣樂于助人。同時我們也應(yīng)該反思為什么多人，卻只有一個人敢去扶呢？這短短的一幕讓我受益匪淺！這就是我在放學(xué)的路上所親身經(jīng)歷的一件事情。
放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇18
“叮，叮，叮”下課鈴響了，我們立即收拾書包，然后架好椅子，陸續(xù)地走出教室在走廊上排好隊，耐心的等待老師領(lǐng)我們出去。
我沒有跟著隊伍走，因為我要等季曉龍打掃完衛(wèi)生一起走，這時我在走廊上轉(zhuǎn)悠才發(fā)現(xiàn)外面正在下雨，那雨說大也不大，說小也不小。它看起來下的不大，但是跑道上早有了星羅棋布的水坑，那水坑有的深，有的淺，有的大，有的小，深的可以淹沒你的鞋底，淺的只能淹沒一把尺子，大的足足有一張課桌那么大，小的'僅僅只有一個鉛筆盒，甚至只有一個拳頭大小。忽然我眼睛一亮在靠花壇那邊的跑道上，有一個水坑倒過來看像一個大寫的英文字母“A”。季曉龍見我站在窗臺那兒發(fā)呆，就過來問：“是不是外面下雨，回不了家了？”“但是我們跑回家不就OK了？”“真的嗎？我不想變成落湯雞。”“我們又不是沒有經(jīng)歷過。”“好吧�！薄澳憧茨莾河幸粋�倒‘A’字的水坑�！薄罢娴�，真有趣。”
當我和季曉龍還有張恒跑到半路時，天上的雨神好像知道我們的難處就把雨收小了一些，又不知不覺的雨停了，蒼天新腸可真好，待我們可厚道了。
蒼天帶我們這么好，我們要愛護大自然和我們動物朋友，讓我們家園變得更美好。
放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇19
盼望著，盼望著，鈴聲響了，放學(xué)越來越近了。
一切都像剛開始的樣子，有著書聲朗朗，同學(xué)們在寫著作業(yè)，老師在講臺上指點江山，家長們在校門口高聲談笑。
鈴鈴……放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們像脫韁的駿馬向柜子奔去，拿好書包把書往里面塞，放好水杯，背上書包一氣呵成。
同學(xué)們排著隊伍到了校門口，就散了，等到最后一支隊伍走出了校門，校園里沒有了同學(xué)們嬉戲的身影；沒有了清脆的口哨聲；也聽不見小鳥在樹頭的歡唱。靜寂籠罩著整座校園，平日熱鬧的學(xué)校再一次沉沉的入睡了。
一陣微風拂過，幾片蝴蝶似的香樟葉在空中翩翩起舞，校園里的桂花雖然沒有八月半那樣金桂瓢香，但葉子卻是那么的綠，綠得發(fā)黑，綠得發(fā)亮。
天空中時有幾只麻雀，圍著學(xué)校飛翔，好像是一位位巡查員在巡邏，保護著這沉寂的校園。教學(xué)樓沉睡了，香樟樹也只是搖了搖身子，這一切的切都沉寂了。
校園是沉寂的.，一切都沉睡了。
校園是美麗的，一切都是充滿活力的。
校園是喧鬧的，一切都富有生命了。
放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇20
放學(xué)，對于某些小孩子來說：是一天中最美好的時光，但對于我來講，還不如不放學(xué)呢。
一到家，趁著媽媽還沒來，我得提前做好一天的娛樂工作，吃塊面包啦，喝杯牛奶啊，看會兒漫畫哪之類，但往往只能干半個小時就得做作業(yè)，不然，媽媽看我作業(yè)沒做完，我就又得去“暢游”苦海了。
媽媽到家了，“宇哲，作業(yè)有沒有做好，備考期間不得拖拖拉拉，前兩天買來的試卷做了幾張了，今天我上網(wǎng)的時間看到幾張好試卷，給你拉來了，等會兒做做看，老師有沒有給你們買復(fù)習(xí)資料和試卷，沒有的`話我們自己買吧，不過以前的試卷快做完，今天寫個三四張吧！”天哪，這不是在折磨人嘛！
到了晚上，更令人抓狂的來了，正當我埋頭苦做習(xí)題，以筆為劍，以一敵無數(shù)，拼命和文字作戰(zhàn)的時候…….
“佳燁，現(xiàn)在輪到你來抓我們了�！薄白サ侥懔�！”“我們贏了，你輸了！”“不行，我們再玩一盤！”幾個在樓下玩的小孩子大喊著。天啊，明知道我向往這樣的生活，但讓我埋頭苦干我也是會忘記的，可為什么還要如此誘惑我呢？一旁的老爸看著我：“聽見人家在玩羨慕了吧，快做，考得好你也能在暑假里天天玩了。還有二張沒做完呢！”
我多么希望過上一種快樂的放學(xué)時光啊，我不苦戰(zhàn)書海，只想遨游樂海啊！
放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇21
放學(xué)了我好高興，今天我又從老師哪里學(xué)到了新的知識。我每天放學(xué)回家都要從公園旁邊路過，今天看見迎春花開了，看到小朋友換上春裝來到路邊的公園里放風箏。春天來了！于是我走進了路邊的公園，去感受春天的氣息。
天空白云朵朵，小鳥在自由自在地快樂飛翔，它們在嘰嘰喳喳地叫著好象在說：春天來了春天來了。大雁也來湊熱鬧，它們一會兒排成一字形的隊伍一會兒排成人字形的隊伍也從南方匆匆趕回來，給春天添上一道美麗的風景。地上的小朋友放的風箏飛的很高很高，小鳥圍著風箏飛來飛去好像在和風箏做游戲。
地上金黃的迎春花，粉紅的桃花，雪白的梨花你不讓我我不讓你競相開放，一群小蝴蝶在花叢中飛來飛去，勤勞的小蜜蜂正忙著采蜜。草坪里有許多不知名的小花開放著，有紅的、黃的、白的、紫的等五光十色好看極了。一陣微風吹過迎面飄來陣陣淡淡的花香，我深深的吸了一口，那花香讓我不知不覺的陶醉了。
天仿佛格外的`藍我走在放學(xué)的路上，看著這美麗的風景讓我想起了："一年之季在于春，一日之計在于晨。"的諺語。也知道了"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"的道理。于是我背著書包飛快的跑回家，制定今年的學(xué)習(xí)計劃，書寫老師布置的作業(yè)。
放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇22
放學(xué)以后我背著書包，蹦蹦跳跳地來到媽媽辦公室。我和平時一樣，打開書包，拿出鉛筆盒開始做作業(yè)。不一會兒，奶奶來了。我開心地問奶奶：“奶奶，你來啦!找媽媽有什么事嗎?”奶奶笑瞇瞇地說：“沒什么事，奶奶燒了你愛吃的排骨，拿來給你吃呀!希望你長得白白胖胖的、高高的�！蔽乙幌聫囊巫由咸似饋�，摟住奶奶說：“奶奶真好，你是天底下最好的奶奶。”……
奶奶為了不打擾我做作業(yè)，和我聊了一會兒就走了。我繼續(xù)寫著我的作業(yè)。沒過多久，我就做好了，這時媽媽也從教室出來了。我告訴媽媽，奶奶來過了，還燒了我最喜歡吃的排骨。
幾分鐘以后，媽媽下班了，我便和媽媽去校門口送乘車的學(xué)生。
媽媽拿了許多東西，我就主動幫媽媽拿東西。媽媽直夸我是個好孩子，我聽了比吃了糖還甜。媽媽還獎勵我兩個青團子，我吃著青團子和媽媽一齊去找爸爸。路上遇到了何懿婷姐姐，我還把其中的'一個給了姐姐吃，阿姨夸我：“唐唐真大方，到底是一年級的小學(xué)生了!”我聽了阿姨的話心里更開心了。
沒走多遠，我就看見了爸爸在打籃球。我就在爸爸的車旁等爸爸，我和媽媽還玩起了游戲。又過了一段時間爸爸滿頭大汗地向我們走來。我對爸爸說：“爸爸，一定累了吧!先去洗個臉吧!”“好的，乖寶寶!”
太陽開始下山了，我和媽媽乘著爸爸的汽車回家了……
放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇23
這條路，是我放學(xué)回家的必經(jīng)之路。這里，留下了我和我的朋友們多少成長的腳印。快樂的足跡。
我從一年級的時候就在這條路上走著，春夏秋冬，寒暑交替。如今，我已經(jīng)是四年級的'小學(xué)生了。這條路，我稱它為“快樂之路”。
最初，我一個人走在路上。突然有一天，在路上遇到了我以前的好朋友王奕皓。我和他特別投緣，一起談起了電腦游戲，后來我倆正式成為了好朋友，在“快樂之路”上一起走著。
過了一個學(xué)期，又一位“王者”來到，壯大了我們的隊伍，他就是王志影。不久，李波喜也來了。這樣我們便組成一個“快樂組合”：“兩王”之下，有劉有李。大家都叫我們“四大金剛”。
這樣的集體，有時也會發(fā)生一些矛盾……
又一次，王志影和李波喜要與我來一個“私下聚會”，只瞞著王奕皓一個人。中午放學(xué)時，我們的游戲開始了，誰知被王奕皓看見了，一氣之下，他翻臉不認人。我特別傷心，可是又有什么辦法呢?
下午，我們對王奕皓誠懇道歉，很快，他原諒了我們，我們就又重歸于好了。
我們之間也很有友情，比如說……
有一次我做值日，出校門后已經(jīng)很晚了，我估計伙伴們已經(jīng)走了很久了。一個人走在路上，如此冷清，低著頭，穿梭在人群中。忽然，一只手搭在我的肩膀上，我回頭一看，原來是王奕皓、王志影和李波喜。我沒有想到他們會一直在放學(xué)路上等我，我真是太感動了!
這條路，春天陽光明媚;夏天綠樹成蔭;秋天撒滿落葉;冬天白雪飄飄。它見證了我和朋友們的友誼，放學(xué)路上，總是那么快樂，那么有趣。
放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇24
在我的記憶中，有許多事情都隨著時間的流逝而忘記了，但是有一件事，卻讓我至今難忘，因為這件事讓我知道了愛護鳥的重要意義。
那是我上二年級時，發(fā)生在放學(xué)路上的一件事。
那天，天空晴朗，萬里無云。我背著書包，高高興興地往家走。走著走著，我發(fā)現(xiàn)幾個學(xué)生蹲在樹邊，嘀嘀咕咕地不知道在干什么。頓時，我也來了興趣，湊了過去。我一看，原來他們正在玩一只受傷的小鳥。我對他們說：“讓我玩一玩吧!
”他們答應(yīng)了。
我饒有興趣地玩了起來。這只受傷的小鳥好象被我弄疼了，“嘰嘰”地叫了起來，我生氣了，對它大聲說到：“叫什么，叫也不放你!
”我們正玩在興頭上，這時，一位干部模樣的大叔向我們走來。那幾個同學(xué)一看，撒腿就跑，而我卻站在那里，一動也沒動，繼續(xù)玩著小鳥。這時，那位大叔對我說：“小朋友，你怎么玩一只受傷的'小鳥，而不救它呢?”“為什么救它呢?”“因為一只小鳥在一年中能吃上千只害蟲啊，鳥是我們的朋友，你知道嗎?”我心想：“原來是這樣，那是我錯了?我怎能傷害我們的朋友呢?�！庇谑�，我誠懇地說：“我錯了，請您原諒我，好嗎?”“知錯就改，就是好孩子�！薄�
以后，每當我看見鳥時，我就想起了這件事，我的心就非常愧疚，因為我那天做了一件傷害“朋友”的事。
放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇25
有一件事讓我震撼，就是這件事，時時刻刻鼓勵著我更加努力地學(xué)習(xí)。
那天中午放學(xué)后，我正要回家吃飯，突然看到前面不遠處，有許多人圍在那里，我很好奇。心想：他們在看什么呢?怎么看得那么入迷，我懷著好奇的心情走了過去，擠進人群中一看，原來擁擠的人群中有一位個子高高的，長的瘦瘦的一位年輕人在垃圾堆里面撿垃圾吃，我看著都覺得惡心，我聽到有些大人對孩子說:“孩子，你可一定要好好學(xué)習(xí)，否則也會和他一樣的`�！蹦莻�小孩沒說什么，只是點頭。
后來，我常常想，以后我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個有出息的人，絕不像他那樣在路邊撿垃圾吃。我想：以后我們可能不會像他那樣，但日子還是會很辛苦，一個月也就幾百元，只夠生活，根本沒有多少錢。有時爸爸媽媽責怪我們，說我們都是為我們好，所以我們不要讓爸爸媽媽為我們失望，要讓爸爸媽媽覺得我們是他們的驕傲，讓我們努力學(xué)習(xí)吧!
放學(xué)路上放生的這件事，激起了我學(xué)習(xí)的信心。我想;人來世上一回就要活出光彩的人生，而不是痛苦不堪的人生。我又想：要想活出光彩有力的人生就要先把學(xué)習(xí)學(xué)好，如果我們學(xué)習(xí)不好的話，那你以后的事業(yè)也一定會是失敗的。如果你學(xué)習(xí)方面取得成功，你的事業(yè)成功率就有百分之九十五，如果你的學(xué)習(xí)失敗了，你的事業(yè)也會失敗的。
放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇26
“叮鈴鈴……”唉，又放學(xué)了!
人人都喜歡放學(xué)鈴聲，為什么我會嘆氣呢?先跟我沖出教室吧，然后我再慢慢地解釋。
每天放學(xué)，我都要夾在人群中，一點一點地向校門外“挪”去。心里一邊期盼著，今天校外的人能少一些。
瞧，我的期盼又落空了!校門外是里三層外三層，圍滿了表情各異的家長。那邊的幾位叔叔踮著腳，伸著脖子向校門里張望著。急什么呀?除非你們家孩子長了翅膀，否則都得排著隊慢慢走到校門口。
再看那邊幾位老奶奶，每看到一個班的路隊走出來，就一個勁兒地喊：“寶貝兒，在這兒呢!”那激動的.樣子，引得所有“寶貝兒”們都想喊她們一聲奶奶。
也有比較“瀟灑”的阿姨們。她們站在“等候區(qū)”談笑風生，衣服、化妝品、護膚品，什么都聊，還不時小小爭論一番。
擁擠的人群中，除了來接孩子的家長，還有發(fā)廣告?zhèn)鲉蔚娜?
如果說家長和孩子是水，那么那些散發(fā)廣告?zhèn)鲉蔚娜司褪囚~了。只見他們“游弋”在家長和學(xué)生之間，以最快的速度把廣告紙塞進家長手里。一些家長還沒反應(yīng)過來，“魚兒”已經(jīng)消失了。
最麻煩的是，校門外還有一圈密密麻麻的小攤販，從他們中間穿過很容易卡住書包。而且，每一個攤點前都擠滿了買東西的人。
據(jù)我目測，即使我成功穿過小攤小販“陣營”，前方還有家長們成排的自行車和摩托車……
我深吸一口氣，勒緊書包帶子，出發(fā)!
放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇27
叮鈴鈴，放學(xué)了。我背起書包往校門外走。我一邊跳一邊走，開心的走道了爸爸跟前。
我把書包往上一掄，讓爸爸接住了。突然我看見旁邊樹上有一只小蝸牛，于是，我好奇地觀察起來。只見蝸牛的腳在波動著往上走，顯得很吃力，速度極慢。正當我看的入迷的.時候，爸爸向我大喊一聲，我如夢初醒，怔怔地看著爸爸，爸爸催促我趕快回家。我轉(zhuǎn)身去看蝸牛，可蝸牛好像還是原地未動。就問爸爸：“蝸牛那么小，身上還背著一個那么大的殼，你說它能爬到樹頂上去嗎？”爸爸笑著說：“別看蝸牛那么小，只要它堅持不懈，就能爬到它想去的地方�！甭犃税职值脑捨以僖淮位仡^朝那棵樹看去，雖然已經(jīng)看不到那渺小的身體，但仿佛感覺到它努力的在往上爬。
一路上我又看見了許多小生物，我不停的向爸爸提問，又學(xué)了好多小知識，知道了好多小道理。
放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇28
同學(xué)們期待已久的放學(xué)鈴終于響了，大家都開開心心的收拾書包，而我卻不是很興奮，因為我考試考砸了。
我在我每天都要展會的`車展上等候，車來了。我跑到車上，朝著最后一個位置飛奔過去。噢，搶到了！車子不知不覺就到了八一路，車上又上來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他顫悠悠的向我走來，氣喘吁吁地站在我的聲旁。我頓時心想：我該不該給老爺爺讓位呢？老師家長不是常常對我們說要尊老愛幼。我又看了看老人，結(jié)果司機一剎車，老爺也差點倒過去，我連忙扶了一下老爺爺，并對他說：“老爺爺，您坐這吧！”“謝謝你了，小姑娘”。我只是點了點頭，沒說話。
回到家，我似乎感覺心情很舒暢，沒有一點煩惱的心情。
放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇29
有一天，在放學(xué)的路上，天下著蒙蒙細。我和媽媽看見前面的公交車站處，鄰居家的王奶奶從車上下來，手里大包小包的提著好多東西。王奶奶弓著背，吃力地向回家的.方向走著。
媽媽說：“兒子，快去幫王奶奶提兩包東西吧。”沒想到媽媽的想法和我的一樣，我加快了步伐跑上前去，對王奶奶說我來幫您分擔兩包吧。王奶奶看了看是我，說：“太好了，謝謝你，你放學(xué)了？”這時我聽見奶奶長長地吐了口氣說：“這下輕松多了，”一路上，奶奶問長問短問了好多事情，我想也許這是奶奶對我的關(guān)心吧。不知不覺地我們走到下區(qū)門口，我把東西一直送到奶奶家里和奶奶說了聲再見便走了，這時我好象聽見背后的奶奶說真是個懂事的好孩子！
放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇30
“由于老師有點事，要去杭州開會，今天早點解散�！蔽覀兊穆晿防蠋煷舐曅继崆胺艑W(xué)的消息，生怕我們聽不見似的`。我拎起書包，撒腿就跑。哈，平時都要四點下課，沒想到今天三點就下課了，一個字，爽！
不知不覺中，我已走到乒乓室，找個位置，坐下寫起作業(yè)。慢慢地，我仿佛看見校門口小攤上的餅干在向我招手。那感覺真像“口水流下三千尺”，可我摸摸口袋沒有錢。沒有了“動力”，我剛才的勁兒全跑沒了，悲！看來早點放學(xué)并不見得好。
眼看著一個個同學(xué)被家長接走，我心急如焚，可也是萬般無奈，老媽怎么還沒來？是不是不知道今天提前放學(xué)的消息？我在書包里亂翻，想把校訊通拿出來，打電話讓老媽早點接我，結(jié)果白忙一場，包里連個校訊通的影子都沒有。
突然，我想到了一個好主意，到老師那打電話去。剛撥通老媽的手機，聽筒里就傳出老媽的聲音：“康，媽媽已經(jīng)出發(fā)了�！睍�，現(xiàn)在才出發(fā)，氣死我了……
放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇31
今天是星期五，由于學(xué)校排的課非常少，所以，上完最后一節(jié)課，同學(xué)都以為可以早早地回家了，都急急忙忙收拾書包準備站隊。
正在這時，牟老師神不知鬼不覺地走了進來，他抱著一大堆本子，對我們說：“昨天的作業(yè)做得一塌糊涂，今天不把作業(yè)做完不準回家！就算到了晚上十二點我也要等到你們把錯給我改完！”
唉，又走不成了！大家垂頭喪氣地回到了座位，乖乖地去改錯。有個同學(xué)嘟囔了幾句，被牟老師罵了一頓。
我們正在緊張地改錯，只見唐老師又走了進來，說：“今天聽寫沒改的和書沒背的'都不準回家！”唉，又跑不掉了！幸好我提前把書背了，負擔減輕了。我們把錯改完了，只好等那些背書的同學(xué)，聽他們嘰里哇啦的背書聲。
又過了好久，終于站隊了。今天本來可以三點鐘放學(xué)的，現(xiàn)在已經(jīng)四點五十分了。我旁邊一個同學(xué)說：“只要牟老師在，就別想四點鐘以前放學(xué)�！蔽疫B忙碰了碰他，幸好老師沒聽見，他嚇得伸了伸舌頭。
放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇32
放學(xué)路上，總有些東西對我來說有著特殊的意義。
我先經(jīng)過了一座小亭子，里面有一位二胡表演者和幾位聽眾，一看到二胡，我想：二胡是誰發(fā)明的？這把二胡是哪個工廠制造的？擁有者買它是用來珍藏的，還是用來練習(xí)的？誰也不知道！
接著，我經(jīng)過了綠揚新苑西門，門口的長臺階上有一張象棋桌，每天都有許多人在這里下象棋。這不，昨天還有兩位老爺爺在這比賽呢！我想：什么時候我可以像他們一樣自由呢？那也得等到我退休吧！什么時候我退休呢？哪也得等到我五六十歲吧！什么時候我五六十歲呢？那也得再等幾十年吧！
再就是香頌西岸東門，門口有一座大噴泉。噴泉口的形狀很像一只展翅翱翔的雄鷹，它總是立在那兒，和一只不會飛的鳥似的。那里還有許多花、草、樹，真美麗！有一棵樹與眾不同，它的'樹葉尖尖的，和刺猬真像�。�
你們的放學(xué)路，也是這么好玩嗎？
放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇33
隨著韓麥爾先生宣布下課，教室里的人都紛紛挪動起來……我看著黑板的的兩個大字，久久不愿離去，老師走了過來，柔聲道：“小弗朗士，走吧!”我猶豫了一刻，問道：“老師，我，我們，我們真的只能當亡國奴嗎?”老師好像被我的話怔住了，沒有回答我的'問題，只是看向遠方，說了句：“走吧。”天還是那般藍，鳥兒依舊唱著歌，可我卻沒了上學(xué)前那般的好心情……
站在街角，我仍然依稀看到韓麥爾先生那般憔悴的人身影依靠在那兒，可憐的人，他一定從未想到過會變成這樣。誒，奇怪，比爾老頭今天怎么不在庭院曬太陽?門也是開的，這是怎么回事?我有點摸不著頭腦。
到家了，媽媽出乎意料的沒問我學(xué)的怎么樣，卻囑咐我不要隨便出去玩，我沒說什么，卻在心中吶喊，法蘭西萬歲!!!
放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇34
從學(xué)校到我家，騎車不過十幾分鐘，卻有看不盡的風景和許多有趣的發(fā)現(xiàn)。
放學(xué)了，出了校門往右走，就可以看到一排排小店。那里有五花八門的玩具，琳瑯滿目的'玩具，香氣飄飄的小吃媽媽常常帶我去買學(xué)習(xí)用品，其實我很想買那些有趣的玩具，也想買幾包小零食解解饞，卻害怕媽媽嘮叨。
往前走，就是鐵心橋，橋下是清澈的河水，橋上是奔流不息的車輛，如同一條條長長的龍。沿著河堤岸邊，有不少爺爺奶奶、叔叔阿姨在散步聊天，小朋友們在愉快地奔跑。
過了橋是寬寬的馬路，路邊長滿了綠色的樹，猶如一把把撐開的綠色大傘。春天或者秋天，這里開滿了花，粉的、黃的、白的，一陣風吹過，花瓣如同美麗的蝴蝶翩翩起舞降落人間，給大地披上了一條五彩的毯子
車子拐了一個彎，咦？地毯怎么不見了？眼前，出現(xiàn)了熟悉的小區(qū)大門。原來，我到家啦！
我愛這條放學(xué)的路！
放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇35
今天是星期五，所以是一星期最早回家的一天。
早上出門的時候天已經(jīng)是陰沉沉的，媽媽就把雨傘給我?guī)狭恕，F(xiàn)在放學(xué)了，天空中更是烏云密布，我和志杰走在回家的路上，突然，狂風大作，嘩啦啦雨點從空中打了下來。我倆嚇得不知所措，這時一雙大手從后面抱住了我倆，就聽見熟悉的.聲音說：“把傘拿出來打上�！蹦鞘俏覀兛蓯鄣睦蠋�。我急忙掏出雨傘，可是志杰沒有帶傘，老師急忙脫下身上的雨衣披在志杰身上，志杰濕著頭發(fā)低著頭對老師：“謝謝馬老師�！蔽铱吹嚼蠋煹念^發(fā)也濕了，衣服也濕了，就急忙把雨傘撐給了老師，老師微笑著把傘推到了我這邊，說：“你們趕快回家，小心受涼會感冒的�！庇谑牵液椭窘芤宦沸∨芑亓思�。
到家了，不知道可愛的老師回家了嗎？我們敬愛的老師。我們愛老師，老師更愛我們。
放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇36
今天下午放學(xué)后，我、鮑雪佳和陳彥君一起回家。
鮑雪佳突發(fā)奇想，想體驗一次盲人走路，我覺得挺好玩的，就答應(yīng)了。于是她閉上眼睛，我牽著她的手往前走。到了下臺階的時候就告訴她。她知道要下臺階，就把腳伸下去，一直伸到能夠觸到地板。她用腳往下探路的時候非常好笑，我都忍不住笑出聲來，鮑雪佳自己也笑了。
很快我們又要上臺階了，我怕鮑雪佳在那里摔跤，就提前告訴了她。她以為前面就是臺階，抬起腳踏下去，卻沒踏到臺階，樣子很滑稽。
這時，陳彥君也來了。她也想?yún)⑴c。于是我們倆扶著鮑雪佳往前走。其間，陳彥君想搞惡作劇，就騙鮑雪佳：“前面下臺階了！”為了防止她被陳彥君坑，我就說：“前面沒有臺階，她騙你的。”鮑雪佳不知道該聽誰的`，為了防止萬一，她還是試探了下：腳往下伸。但這是一塊平地，沒有臺階。陳彥君見自己計劃得逞，笑了。她們倆鬧作一團。
就這樣，我們回家的路上充滿了歡聲笑語。
放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇37
放學(xué)回家的路上，我喜歡東看看、西看看。
我家旁邊有一條小路，這條小路每天熱熱鬧鬧的，充滿了歡聲笑語，我覺得這條小路應(yīng)該叫“動物世界”。你知道這是為什么嗎？告訴你吧，這條小路上動物可多了！有穿著粉色衣服的棕色小狗、有胖胖的灰色小貓咪、有五顏六色的漂亮小鳥……
其中我最喜歡那兩只加菲貓了，它們身上有黃白相間的條紋，肚子圓滾滾的，橘黃色的腦袋上，長著一雙亮晶晶的眼睛和扁扁的鼻子，可愛極了！它們整天皺著眉頭，臉上一副難過的表情，其實它們也有高興的時候，比如我摸一下它們的下巴，它們雖然還是皺著眉頭，但實際上它們很高興。
我也喜歡那只白色大狗，它全身毛絨絨的，臉上長著一雙小小的.眼睛和濕漉漉的鼻子。別看它個子大，其實它整天搖頭晃腦的，一點也不兇猛。
多么有趣的“動物世界”��！我非常喜歡回家的這段路！
放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇38
今天放學(xué)，我是一個人回家的。一出校門，我覺得一下子就熱鬧起來了，校門兩旁擠滿了家長，比昨天還多。我可是好不容易從里面擠出來的！
我走著走著，走到了一家水果店門口。這是一家新開不久的水果店。我往里面一望，發(fā)現(xiàn)人可真多。原來，水果店里有很多水果在打折，比前幾天還要便宜！打折的水果有橘子、蘋果、梨子、香蕉……我剛好肚子餓了，好想吃啊！
我依依不舍地離開了水果店，依然往前走。走到馬路邊，我總覺得有些不一樣了。原來，馬路修好了，路變得非常寬闊，非常干凈！在十字路口，畫上了四條雪白雪白的斑馬線，裝上了四個嶄新的'紅綠燈，顯得非常耀眼。綠燈亮了，我慢慢地走過斑馬線，看見旁邊的汽車有秩序地停在那里等紅燈。人行橫道上綠燈的時間也變長了，原來只有二十秒，現(xiàn)在有三十秒了。真好，現(xiàn)在過馬路可以不用跑了！
過了一會兒，我很快就到家了。從學(xué)校到家里真是好有趣啊！變化也越來越多，越來越好了！
放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇39
星期一下午放學(xué)了，卡卡收拾書包準備回家。卡卡剛走出校門，就下起了一場傾盆大雨�？ǹㄐ睦锵耄盒液梦�?guī)懔耍蝗痪捅涣軡窳�。走著走著，刮起了大風，卡卡說：“啊，我的傘快被吹走了，真是太冷了！我要走快一點，趕快回家。”
卡卡馬上到家的時候，看見一位老奶奶沒有帶傘，摔倒在地上，卡卡立刻向著老奶奶跑去，一手把傘撐在老奶奶頭上，一手趕快扶起老奶奶�？ǹ▎柪夏棠蹋骸澳棠蹋鷽]事吧，受傷了沒有，您住在那里？我送您回家吧！”奶奶說：“我沒事，我家在前面那個路口，向右一轉(zhuǎn)，就到了�！笨ǹǚ鲋夏棠蹋⌒囊硪淼�'向前走去�？ǹㄖ幌胫s緊送老奶奶回家。因為奶奶的衣服都濕透了�？ǹㄕf：“奶奶，小心看路。”奶奶說：“謝謝你，小朋友�！�
卡卡送奶奶到家后，拒絕了奶奶請他吃飯，說：“我要趕快回家，要不然，爸爸媽媽就會擔心我了。”奶奶夸卡卡是一個有愛心，樂于助人的小朋友，卡卡不好意思的笑了。
放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇40
學(xué)校和家之間離得要說遠不算遠，要說近也不算近，幾乎每天都和同學(xué)坐52路公交車回家。
公交車從牌樓站開出來了后，經(jīng)過一個路口，便到了夾河街上的第一中學(xué)。第一中學(xué)門口的自行車擺放得井然有序，偶爾，會看到有一、兩個中學(xué)生來取車。
經(jīng)過了第一中學(xué)，就到了夾河街的中心地段。這里的`樹木茂盛，少說也有二、三十年了。在初夏的季節(jié)，越發(fā)顯得綠油油的。太陽照著，散發(fā)出一陣陣樹木特有的香味，使人有一種心曠神怡的感覺。
接著，車來到了黃河南路，右手邊就是故黃河。故黃河岸生長著許多植物，其中，我最喜歡的就數(shù)柳樹了。柳樹柔軟的枝條隨風擺動，似乎發(fā)出了沙沙的聲音，就像維也納大廳奏起的音樂。五月，那些柳樹還會隨風飄起一些柳絮，讓我想起了經(jīng)典歌曲《雪絨花》……過了故黃河，沒幾分鐘，就到家了。
坐公交車回家，雖然沒有爸爸開車接我快，但在路上卻可以慢慢看路上的風景，真好！
放學(xué)小學(xué)生仿寫作文 篇41
放學(xué)之后，如果爸爸媽媽沒有準時來接我，我就到公園里去等。那里風景優(yōu)美，空氣新鮮，有時候還有一些同學(xué)在那兒玩，我也常常加入到他們的隊伍里。
這一天，我沒等到爸爸媽媽，便和幾個同學(xué)在公園里玩起紙飛機。我們各自先拿起一張百紙折了一架精美的飛機，接著把飛機擲向空中。它們有的在低飛，有的'在高飛，還有的空中旋轉(zhuǎn)……當我們玩得正高興時，忽然有一架飛機飛到了一棵樹上，我們都驚慌了。我用自己的飛機去打，沒想到自己的飛機也被高高地掛在了樹上。后來我們就用石頭去砸，可是只砸下了我的飛機。
此時，耳邊傳來爸爸媽媽的聲音：“時候不早，我們該回家了。”我和小伙伴們說了一聲再見，便隨爸爸媽媽回家了，但心里還惦記著掛在樹上的紙飛機，不知道小伙伴們有沒有把它弄下來了。
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