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班里那些事作文（精選36篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的班里那些事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班里那些事作文 1
時(shí)光如潺潺流水，將我們的生活帶到了一個(gè)新的碼頭。初二下學(xué)期轉(zhuǎn)眼又是兩個(gè)多月過(guò)去了。在這嶄新的一學(xué)期，班上發(fā)生了許多新鮮事兒，現(xiàn)在就由我報(bào)道給大家。
積分制度，嚴(yán)明可查
八下最為重要的還屬我們的量化分改革了，在那次班會(huì)萬(wàn)老師就說(shuō)過(guò)，我們必須以誠(chéng)實(shí)為本，實(shí)力為準(zhǔn)，絕不能昧自己良心記分，緊接著就制定了新的積分表。要知道，自從八上期中考試過(guò)后，我們用的一直都是自己設(shè)計(jì)的積分表，而且，每一張積分表的下面寫(xiě)著每一次積分的`標(biāo)準(zhǔn)，也就是說(shuō)。以后積分都要按照規(guī)則所示的去積分，不可有假分，一旦查出，此人當(dāng)天分清零。這次的積分制度比以前的積分制度更為詳細(xì)并且嚴(yán)格，上面不僅有周總積分，而且還有日總。為了培養(yǎng)各組組長(zhǎng)的責(zé)任心，交分時(shí)間也比以前苛刻了很多:如果到時(shí)間分未交到值周班長(zhǎng)手上，此群主量化分清零。這下量化分制度變得更加嚴(yán)明可查，更加公平公正了。
以?xún)?yōu)為榜，助力向前
打掃衛(wèi)生誰(shuí)不會(huì)?這可能是每個(gè)人都會(huì)說(shuō)的話，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)掃地，擦窗戶，收拾東西，每個(gè)學(xué)生都會(huì)做，但做一定就要做好，這一點(diǎn)周書(shū)記給我們開(kāi)了一個(gè)好頭。他們每次打掃衛(wèi)生之后，總會(huì)給人耳目一新的感覺(jué)。那打掃的態(tài)度真可以用一個(gè)一絲不茍來(lái)形容。只要是他們組那一周打掃衛(wèi)生，必定就會(huì)被萬(wàn)老師表?yè)P(yáng)。窗戶整天一塵不染，地上也見(jiàn)不到一個(gè)紙片。每次下課，黑板總是一分鐘前還寫(xiě)滿字，一分鐘后就一個(gè)字也沒(méi)有了。我們會(huì)以他們?yōu)榘駱�，這必定能讓我們不斷向前。
前車(chē)之鑒，不可重走
這才開(kāi)學(xué)不久，班上就鬧了一些不愉快的事，以至于現(xiàn)在還縈繞在同學(xué)們的心頭，為什么呢？原來(lái)是因?yàn)槲覀儼嗟膮文�，林某，左某三人已�?jīng)在我們班上形成了一個(gè)特別的組織三人幫。他們?cè)啻尾宦?tīng)老師勸告，跑到學(xué)校綜合樓的體育器械室打鬧。萬(wàn)老師竟兩次當(dāng)場(chǎng)抓獲他們?nèi)�。不僅如此，他們還多次結(jié)群借著送作業(yè)的旗號(hào)出去玩。放學(xué)多次不背書(shū)包，在以前的一段時(shí)間里。不寫(xiě)作業(yè)已經(jīng)成了他們的習(xí)慣。幸好后來(lái)萬(wàn)老師果斷采取措施，將他們隔離審查，一舉粉碎了這個(gè)氣勢(shì)囂張的三人幫。這給我們的班級(jí)帶來(lái)了自八上以來(lái)最嚴(yán)重的一次挫折。因?yàn)樗麄�，我們的十星�?jí)班級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)自此丟失。我們決不能重蹈覆轍，必定以他們?yōu)榻逃?xùn)。
距初二結(jié)束還有一個(gè)多個(gè)月的時(shí)間，我們需有錯(cuò)必改，無(wú)錯(cuò)則繼續(xù)保持，并且不斷完善自己，到了最后，我們必會(huì)讓雙優(yōu)之花成功綻放。
班里那些事作文 2
每個(gè)班總有一個(gè)胖子；每個(gè)班總有一個(gè)極品；每個(gè)班總有一個(gè)很講義氣的人；每個(gè)班總有一個(gè)喜歡搞怪的人；每個(gè)班總有一個(gè)好到爛的大好人；每個(gè)班總有一個(gè)很男人婆的姑娘；每個(gè)班總有一個(gè)眼睛小到看不見(jiàn)的人；每個(gè)班總有一個(gè)安靜到可以被忽略的人；每個(gè)班總有一群玩lol或dota的人；每個(gè)班總有一個(gè)很癡迷帥哥的追星族……每個(gè)班，我們班。
又一個(gè)春季的到來(lái)，轉(zhuǎn)眼間都初二下學(xué)期了。細(xì)數(shù)，這一年半的初中生活，發(fā)生了不少讓我開(kāi)心與感動(dòng)的事。
初一。
炎熱的夏天。教室里的風(fēng)扇呼呼的吹著熱風(fēng)，下午上課很安靜，因?yàn)樘鞖庋谉�，讓我們想要昏昏欲睡。老師在講臺(tái)上拼命的講課，細(xì)小的汗珠伴隨著悅耳的下課鈴從左側(cè)臉頰緩緩滑下。我們班的“小眼睛”嗖的一下沖出教室，在一旁的水池洗臉，看著很清爽的樣子！隨即，一群男生蜂擁而上，水池周?chē)急欢碌脹](méi)有一點(diǎn)空隙。他們開(kāi)始了“清涼大作戰(zhàn)”，我們女生那是一個(gè)羨慕嫉妒恨呀！想去讓自己清涼清涼，可又怕失了自己的形象，就在我們一籌莫展的時(shí)候，我們班的“男人婆”按耐不住了，大跨步走了出去，沖著那群玩的不亦樂(lè)乎的男生吼了一句，男生們看情勢(shì)不對(duì)便紛紛退開(kāi)，生怕惹怒了“男人婆”。我們女生見(jiàn)縫插針，個(gè)個(gè)都好好洗了一把，有幾個(gè)愛(ài)鬧的還打開(kāi)水仗了。這一洗，便讓我們清醒了許多，上課也精神了。
升初二了。
升到初二以后，我們仿佛都長(zhǎng)大了許多，脫掉了初一時(shí)的那股稚氣，一個(gè)個(gè)成熟了許多，做事情也沉穩(wěn)了。初二，我們也換了班主任，每個(gè)人多少都會(huì)有些不舍吧，沒(méi)有一個(gè)人表現(xiàn)出來(lái)。袁老師，是我們初一時(shí)的班主任，她個(gè)字小小的，胖胖的，一頭小卷發(fā)，看起來(lái)靈光、利落、是個(gè)大大咧咧的女老師。沒(méi)次上她的生物課時(shí)，她都會(huì)時(shí)不時(shí)開(kāi)心些玩笑，引全班哄堂大笑，也時(shí)不時(shí)會(huì)講她二十多年的`教學(xué)經(jīng)歷。袁老師很?chē)?yán)格，卻又向我們的奶奶一般關(guān)心著我們，敲打著我們，讓我們努力學(xué)習(xí)。她總會(huì)給我們講很多她的經(jīng)歷，她的“英勇事跡”，每次講到重樣的，我們班同學(xué)都會(huì)假裝沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一般，聽(tīng)得津津有味，聽(tīng)完還會(huì)發(fā)出整齊的贊嘆聲�？墒�，她有時(shí)也會(huì)讓我們小小的“憎恨”她，她總會(huì)在我們上其他課時(shí)，無(wú)聲無(wú)息的潛伏在后面的窗戶，偷偷的窺視著我們的一舉一動(dòng)。讓我們每節(jié)課都認(rèn)真聽(tīng)講，不敢做任何小動(dòng)作，生怕被她看見(jiàn)，吃不了兜著走！其實(shí)我們都知道，這是為我們好！
道不盡的小故事，訴不完的師生情，青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中，學(xué)校的每個(gè)角落都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想！
班里那些事作文 3
“百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人，萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何處買(mǎi)青春”，生命就像一首交響樂(lè)，而青春是其中最激情昂揚(yáng)的樂(lè)章。在我們美麗的青春歲月里，班里那些事總令人難忘！
奔跑
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，樹(shù)枝上，點(diǎn)點(diǎn)黃色在陽(yáng)光下像金子一樣閃閃發(fā)光。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)絲絲涼意，葉兒離開(kāi)母親，從枝頭飄下，獨(dú)自去體驗(yàn)晚秋的美景。然而比秋景更為迷人的是學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那一幕幕競(jìng)技場(chǎng)景！
“加油！加油呀！離終點(diǎn)只剩最后幾步了，別停下來(lái)！”，我在不斷為自己打氣。仿佛時(shí)間已經(jīng)靜止，我緊閉雙眼，握緊拳頭，手心冒著冷汗，使盡全身力氣，往前邁進(jìn)的雙腿早已不聽(tīng)使，忍受著疼痛，終于跑完了艱難的兩百米。當(dāng)我沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，雙腿瞬間麻木，整個(gè)人癱軟在地上。我好像聽(tīng)到了1801班坐在觀眾席上的大才子們正忙著寫(xiě)稿子的“沙沙”聲，同學(xué)們那一張張擔(dān)憂的臉?lè)路鹁驮谘矍�，此時(shí)，有同學(xué)跑過(guò)來(lái)抱住我，對(duì)我說(shuō)：“你太棒了！”
我們都用盡洪荒之力，只為這一次全力奔跑！
奮斗
物理課上，老師正在講臺(tái)上如火如荼地講著“溫度計(jì)”。嘿，是誰(shuí)的大胖手伸到了我的課桌上，我偷偷地朝旁邊撇了一眼，發(fā)現(xiàn)同學(xué)A又在那里做他的'“白日夢(mèng)”。過(guò)了一會(huì)兒，物理老師的聲音漸行漸遠(yuǎn)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)睡覺(jué)也會(huì)“傳染”，瞌睡蟲(chóng)突然像潮水一般向我襲來(lái)�；秀敝g，我仿佛看見(jiàn)溫度計(jì)像斷裂了一樣，眼皮子也不自覺(jué)地耷拉了下來(lái)。忽然，課桌發(fā)出了“澎澎”的聲音，我猛然驚醒后看見(jiàn)是同學(xué)B在輕輕敲打我的桌子，還用眼神示意我：認(rèn)真點(diǎn)兒，老師可在看著呢。幸好，我終于追上了老師的速度。至于同學(xué)A嗎，誰(shuí)也叫不醒他，他最終接受的是老師為他準(zhǔn)備的大禮。
誰(shuí)都有艱難的時(shí)候，只要相互幫助，說(shuō)不定就都成長(zhǎng)了！
目標(biāo)
月考那段時(shí)光，每個(gè)同學(xué)都很緊張。早晨穿透云霄的陽(yáng)光就像萬(wàn)根金線，縱橫交錯(cuò)，把朵朵云兒縫綴成一幅美麗畫(huà)卷。陽(yáng)光射在一張張認(rèn)真的臉上，同學(xué)們靜靜地坐在教室里一動(dòng)不動(dòng)，要不是有人在翻書(shū)，不然還真的以為坐著的是一群藝術(shù)雕像。突然傳來(lái)一陣讀書(shū)聲，混雜在清新的空氣里，為大自然的樂(lè)譜添上了一個(gè)最美的音符！
我們都有自己的奮斗目標(biāo)，只要你努力，目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
年少的我們，正用自己的方式書(shū)寫(xiě)青春華章，班里的那些人，那些事，都將烙印在我們每個(gè)人的心底，成為我們心中最美的風(fēng)景！
班里那些事作文 4
夏日的清晨微風(fēng)習(xí)習(xí)，有些許涼爽。迎著初升的驕陽(yáng)，聽(tīng)著路旁的枝椏沙沙作響，我哼著小曲走在去學(xué)校的路上，一天的學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了。
班里一如既往的沒(méi)有讀書(shū)聲，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)都悶不作聲地坐在各自的位子上，悶頭狂寫(xiě)著什么，不用猜都知道，肯定又在補(bǔ)昨天的作業(yè)。
“快！快！快！昨天老班發(fā)的數(shù)學(xué)試卷給我看看！”
“什么��？還有數(shù)學(xué)試卷？完了！”
值日生也沒(méi)閑著。“第二組的快點(diǎn)來(lái)打掃清潔區(qū)！待會(huì)老班檢查，干不好又要“站崗”啦！”“第三組的也要行動(dòng)起來(lái)，清掃教室，擦洗玻璃！”
“英語(yǔ)老師向教室走來(lái)了！”不知誰(shuí)站在門(mén)口喊了一聲，同學(xué)們都慌忙地翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)大聲朗讀起來(lái)
終于熬過(guò)了一上午。午休時(shí)，同學(xué)們?nèi)祭鄣脫尾蛔×司屯郎弦慌浚旎ò迳系牡跎然位斡朴频匕l(fā)出嘎吱聲響，連帶著吹起試卷邊角，不知不覺(jué)間迷迷糊糊地睡著了。
預(yù)備鈴響起，我挺直腰板坐正，翻開(kāi)政治書(shū)：哎呀，上節(jié)課學(xué)的知識(shí)點(diǎn)我忘記讀了！我心里咯噔一下，額頭上冒出了冷汗。這時(shí)，“丁零零”上課鈴響起，政治老師踏著輕快的腳步走上講臺(tái)：“同學(xué)們，都打起精神來(lái)，我來(lái)抽查一下昨天學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，不能背誦可要罰抄三遍呢�！蔽铱匆�(jiàn)老師拿起講臺(tái)上的座位表，我的心臟開(kāi)始“撲通撲通”地加速跳起來(lái)，我在心里默念：別抽到我，千萬(wàn)別抽到我。我把頭埋得低低的，祈禱老師能放我一馬。
“吳楚楚同學(xué)，你來(lái)背第一個(gè)知識(shí)�！蔽彝蝗宦�(tīng)到老師叫我的名字。好家伙，上來(lái)就中大獎(jiǎng)，這下完了！我慢慢地站起來(lái)，全班鴉雀無(wú)聲，三秒過(guò)去了，五秒鐘過(guò)去了，我傻傻的愣在那里，一句話也沒(méi)背出來(lái)。安靜的教室此時(shí)開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)，“安靜！”老師大聲喊道�？僧�(dāng)時(shí)同學(xué)們哪能聽(tīng)進(jìn)老師的“命令”，都開(kāi)始了背書(shū)的'自查，許是為了打破這尷尬的場(chǎng)面吧。
“吳楚楚，看這！”只見(jiàn)同桌靠著我的桌沿，翻開(kāi)書(shū)，往我桌邊挪了挪，我只許稍微瞟一眼就能看到答案。而這時(shí)后桌好像故意似的，竟然讀了起來(lái)，還時(shí)不時(shí)的用手指戳戳我：“學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒，是”最終，我雖然拒絕了他們的“友好幫助”，但班里的安全感和歸屬感卻讓我感到心中暖暖的。真是令我記憶深刻的一節(jié)政治課��！
傍晚，粉紅色晚霞染紅了西邊的天空，我們從食堂吃過(guò)晚飯回來(lái)，一個(gè)個(gè)都趴在走廊的圍欄上，目光掃過(guò)校園的每個(gè)角落。興許是一天下來(lái)都折騰累了，大家都沉默不語(yǔ)，只有輕微的呼吸聲伴著柔和的晚風(fēng)，才引來(lái)同學(xué)們時(shí)不時(shí)說(shuō)一句：“好舒服��！”看著同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上洋溢的笑容，我知道：這是一天里我們最幸福的時(shí)刻！
這就是發(fā)生在我們班里的事，清晨的忙碌，課堂上的暖意，傍晚的沉思在這個(gè)年紀(jì)里整個(gè)世界仿佛都是我們的，不需要猶豫也用不要權(quán)衡。人間驕陽(yáng)正好，我們正當(dāng)年少。
班里那些事作文 5
現(xiàn)在，我已是一名初三的學(xué)生了，在忙碌的學(xué)習(xí)之余，我經(jīng)常會(huì)懷念起小學(xué)時(shí)的那段既快樂(lè)又無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，現(xiàn)在能回想起的每一件事兒都是快樂(lè)無(wú)比的！
記得六年級(jí)時(shí)，學(xué)校合并了，我與許多陌生的同學(xué)分到了一個(gè)班，不知為什么，那時(shí)的我們竟然很快就很談得來(lái)，沒(méi)過(guò)一天便已經(jīng)混得很熟了。
我們的班主任是位很“奇怪”的老師，他教我們語(yǔ)文，他上課時(shí)總愛(ài)和我們講一些稀奇古怪的事，例如談到湖的.時(shí)候，便會(huì)講到尼斯湖的水怪；談到長(zhǎng)城，便會(huì)扯到埃及的金字塔。
清晰地還能記起一次上課的情形，他教我們一首關(guān)于長(zhǎng)江的詩(shī)歌，不知怎的，竟聊到了長(zhǎng)江是如何出現(xiàn)的，如今想想，都覺(jué)得十分不可思議！
老師合上書(shū)，雙手放在背后，笑著問(wèn)：
“平常你們都挺愛(ài)說(shuō)的，幫我把上課的氣氛弄得很活躍，今天就讓你們暢所欲言，好好思考‘長(zhǎng)江是如何出現(xiàn)的吧’？”
我們?cè)谙旅孚に伎嘞�，一下子安靜了下來(lái)，靜得連一根針掉在地上的聲音都清晰可聞。
不知誰(shuí)說(shuō)了一句：
“當(dāng)然是我用神力挖出來(lái)的哇！”
“呵呵！”老師輕輕一笑，“你真厲害！”
但這笑聲在我們的耳中卻覺(jué)得如此怪異，我們不禁為那位仁兄捏了一把冷汗。
只見(jiàn)老師話鋒一轉(zhuǎn)：
“你得活上千年了吧，我為自己擁有這樣一位‘長(zhǎng)生不老’的學(xué)生感到萬(wàn)分榮幸，”老師說(shuō)著還欠了欠身，“如果當(dāng)年秦始皇找到你，恐怕要把你投入煉丹爐中煉長(zhǎng)生不老藥了�！�
我們?cè)谙旅娑嘉嬷煨Α?/p>
話剛說(shuō)完，快步回到講臺(tái)，拿起了書(shū)，“言歸正傳……”
瞧見(jiàn)了吧，這便是我那奇怪的老師，總是給我們出些奇奇怪怪的問(wèn)題！
不但當(dāng)時(shí)的老師有趣，同學(xué)們也是很有趣的！
記憶中，坐在我身邊的同學(xué)是一位四川人，他的”l”和“n”一直發(fā)音不準(zhǔn)，當(dāng)我們數(shù)數(shù)時(shí)他常會(huì)出洋相了，他總是會(huì)把“六”讀成“niù”，經(jīng)常惹得我們?nèi)嗯醺勾笮Γ彩俏覀儼嗟拈_(kāi)心果，在下課的時(shí)候常會(huì)說(shuō)些笑話來(lái)調(diào)劑調(diào)劑我們乏味單調(diào)的學(xué)習(xí)生活，讓我們獲得一些歡愉！
回憶總是短暫的，回憶總是快樂(lè)的，但我們不能總是沉醉在回憶之中，時(shí)間的腳步永不會(huì)停止，更不會(huì)逆時(shí)空倒流。
六年級(jí)時(shí)的那些快樂(lè)的班級(jí)趣事，其實(shí)現(xiàn)在也有，不過(guò)只是因?yàn)閷W(xué)習(xí)過(guò)于緊張而不頻繁罷了。窗外已是一片漆黑，只有一些調(diào)皮的星星在夜空眨巴著眼睛，而我卻思緒萬(wàn)千……
打開(kāi)心愛(ài)的筆記本，寫(xiě)下一行字：
班級(jí)里的那些事兒……
班里那些事作文 6
一說(shuō)起我們班，心情超好！因?yàn)槲覀儼嗍菍W(xué)校“知名度”很高的一個(gè)班，兩邊出頭，好學(xué)生出類(lèi)拔萃，頑皮生“聲名遠(yuǎn)揚(yáng)”，人人頗具搞笑天賦，你想享受快樂(lè)嗎？那就來(lái)我們班看一看吧！
上課了，老師提了一個(gè)問(wèn)題，大家積極舉手，都希望叫到自己，老師叫了陳星宇來(lái)回答，陳星宇激動(dòng)不已，說(shuō)：“就是……就是……”同學(xué)和老師哈哈大笑！老師說(shuō)：“請(qǐng)你不要每次一站起來(lái)就說(shuō)就是。”陳星宇點(diǎn)了點(diǎn)頭：“就是……”我們笑得更歡了！
還有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師問(wèn)：“蜜蜂給花園增添了生氣，這句話是什么意思�。俊壁w鄭一龍第一個(gè)舉手，老師便叫了他，他站起來(lái)，不假思索地說(shuō)：“蜜蜂采了花的蜜，花當(dāng)然生氣了！”全班哄堂大笑。他不服氣地說(shuō)：“鮮花不生氣，哪來(lái)的鮮花怒放�。�！”全班笑暈。
數(shù)學(xué)課上，老師提問(wèn)口算，老師說(shuō)：“看誰(shuí)舉手快！”秦子浩第一個(gè)舉起手來(lái)。老師信任地把他叫起來(lái)回答，只見(jiàn)秦子浩看了看書(shū)，支支吾吾的說(shuō)：“老師……講……講哪呢？”老師笑著說(shuō)：“你都不知道講哪，你舉手干嗎呢？”全班笑得前仰后合。
有一天，門(mén)新來(lái)的修正帶丟了，忽然看見(jiàn)侯尚康正用著他的修正帶，他驚呼：“老師！他盜竊了我的修正帶！”只見(jiàn)侯尚康理直氣壯地把修正帶舉過(guò)頭頂大叫：“這是我的！”門(mén)新來(lái)也不示弱，高喊：“老師，他是偷的！”倆人怒目相視，上演了一場(chǎng)“斗”，老師正要批評(píng)侯尚康時(shí)，門(mén)新來(lái)“嗖”地從抽斗里拿出一個(gè)修正帶，又喊：“老師！我的修正帶在這里！”天啊！居然兩個(gè)一模一樣的`修正帶！下課的鈴聲被全班的笑聲掩蓋。老師氣暈。課間，兩人跟沒(méi)事人似的相擁著走出教室玩去了，又上演了一出“哥倆好”。
苗雷是我們班的“重量級(jí)人物”，“平方面積”和“立方體積”都屬全班之首，綽號(hào)“地雷”，可別小看這個(gè)地雷，“殺傷力”極強(qiáng)，班里更換飲用水，需要兩個(gè)人抬，“地雷”一聲：“看我的！”好家伙，不費(fèi)吹灰之力，輕松搞定！博得班里一陣贊嘆的唏噓聲。從此，“地雷”仗義地包攬了換水的事，因此得名“地雷大俠”。還有那次拔河比賽，女生輸?shù)玫袅搜蹨I，老師風(fēng)趣地說(shuō)：“你們已經(jīng)盡力了，只怪你們太苗條了！”這時(shí)，“地雷”大俠仗義執(zhí)言，“別哭了！下次比賽我一定扮個(gè)女的幫你們！”女生們破涕為笑，全班師生笑成一團(tuán)。
我們就是在這樣一個(gè)班集體里生活，有煩惱，也有快樂(lè)，正如一首歌：“你快樂(lè)嗎？我很快樂(lè)！快樂(lè)其實(shí)也沒(méi)有什么道理……”，我們?cè)谑斋@知識(shí)的同時(shí)也收獲了友愛(ài)和快樂(lè)，我愛(ài)五二班！
班里那些事作文 7
暮然回首，從暑假一直到現(xiàn)在，無(wú)論是平日里捧腹大笑，還是體訓(xùn)累的跪地不起，我們都一一經(jīng)歷過(guò)，感受過(guò)。而在捧腹大笑過(guò)后，體訓(xùn)累癱之后，還是會(huì)回到現(xiàn)實(shí)，接受又一次新的變更......
隨著一種種新的班級(jí)管理制度出現(xiàn)，現(xiàn)如今，我們班上的位置不僅做了調(diào)整，還從一個(gè)大班分成六個(gè)小班，這直接帶動(dòng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)了班與班之間的競(jìng)爭(zhēng)力。
實(shí)話說(shuō)，不得不佩服老程的活躍思維，在他的指導(dǎo)下，班級(jí)的制度不斷翻新和美化，從一開(kāi)始的.“一人一桌”到“師徒結(jié)對(duì)”，從“師徒結(jié)對(duì)”再到“小組合作”，現(xiàn)在竟變成了“六個(gè)小班”，而且目前來(lái)看還取得了一定的成效，實(shí)在是讓人拍手稱(chēng)贊!
最讓我印象深刻的是各種積分制度，班級(jí)積分和學(xué)習(xí)積分這兩制度分實(shí)在是高!雖然被扣分了還要寫(xiě)說(shuō)明書(shū)，但也是在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了反思，還悄無(wú)聲息的提高了寫(xiě)作水平。實(shí)在是一舉兩得啊!雖說(shuō)這種無(wú)下限扣分，無(wú)下限寫(xiě)說(shuō)明書(shū)的政策存在著一定的弊端，但畢竟一路走來(lái)，我們班級(jí)的管理制度都有或大或小的缺點(diǎn)，可不管怎么樣，總歸是利大于弊，并且對(duì)大家的學(xué)習(xí)起到促進(jìn)作用的。
作為班級(jí)里的一員，身邊的人發(fā)生的種種變化也是讓我驚奇，在每一場(chǎng)考試中殺出的“黑馬”更是讓我感到措手不及。似乎一眨眼，就有一些人跑到了我的前面，向著更高處沖刺。如夢(mèng)初醒般的發(fā)覺(jué)現(xiàn)在我們離中考還不到兩百天，看著身邊每個(gè)人都很努力，自己還不加把勁，怎么行?
班級(jí)人數(shù)不多沒(méi)關(guān)系，班級(jí)內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍好才是重點(diǎn)。那么，就讓我們?cè)谝淮未巍案隆钡陌嗉?jí)制度中，尋找自己的突破口，向更高處邁進(jìn)吧!
班里那些事作文 8
古代時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)接連不斷；現(xiàn)在的和平年代，科技發(fā)達(dá)了，人們的心眼兒也多了！
那是一個(gè)炎熱的下午，同學(xué)們上課時(shí)都無(wú)精打采，好不容易熬到下課，可以放松一下了。
4月6日下午，最后兩節(jié)課，我們初一級(jí)部上特長(zhǎng)課，上課之前，我們?cè)诮淌依镉涀鳂I(yè)，所以下去站隊(duì)時(shí)晚了幾分鐘。千萬(wàn)別小瞧這短短幾分鐘，這幾分鐘的.時(shí)間，就造成了煩。
二班首先來(lái)到操場(chǎng)上，站好了隊(duì)，然后是三班，再是一班，最后是四班。所以老師按照來(lái)到操場(chǎng)的順序依次跑步。
我們跑完步以后，就要做準(zhǔn)備活動(dòng)了，孟天玥是排頭，她帶領(lǐng)我們?nèi)チ艘粋�(gè)“圣地”——陰涼地。體育委員讓男生在前面，女生在后面，女生在“圣地”里。這時(shí)衛(wèi)生委員不愿意了，皺著眉頭說(shuō)：“你們這些女的，還要不要臉，真是太不自覺(jué)了！”他這樣一起哄，別的男生也隨聲附和著。
“我們往前面走走吧，不就是被太陽(yáng)曬著嗎，沒(méi)事！”李沫潔說(shuō)。話音剛落，我和少數(shù)同學(xué)也站了出去。有人說(shuō)：“就不出去，憑什么讓我們曬著，你們男生就不能到前面去嗎，男子漢害怕曬嗎？”“我們也不出去，就在這里等著吧！”說(shuō)完，一片安靜，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，體育委員也愁得不得了。頓時(shí)，一個(gè)人的說(shuō)話聲打破了剛才的寧?kù)o：“體育委員，整隊(duì)��！”
不一會(huì)，體育老師就過(guò)來(lái)了：“干什么，干什么，四班在你們后面，應(yīng)該比你們慢才對(duì)啊，現(xiàn)在呢？人家都快做完了，你們還沒(méi)開(kāi)始做呢，干什么啊！”
頓時(shí)又聽(tīng)見(jiàn)一陣轟轟烈烈的爭(zhēng)吵聲�！袄蠋�，不是這樣，他們……”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。 “什么這樣，那樣的”老師似乎生氣了，“體育委員整隊(duì)，到那邊去�！蹦菚r(shí)，我們是橫著站的，“齊步走！”一個(gè)同學(xué)煩躁的說(shuō)：“怎么走啊？”“左轉(zhuǎn)彎齊步走！”體育委員說(shuō)。一個(gè)同學(xué)又說(shuō)“不分左右��？”就這樣爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，沒(méi)完沒(méi)了……
現(xiàn)在的人類(lèi)，就因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事兒就斤斤計(jì)較，人類(lèi)啊，請(qǐng)改掉這個(gè)毛病吧！
班里那些事作文 9
如果世界上沒(méi)有了歡笑，那么就會(huì)變得無(wú)趣。如今世界碰見(jiàn)了我們，便不再寂寞。呵,我們班里的那些事……
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我懷著燦爛的心情，甩著肩上的書(shū)包，嘴里哼著小曲，似有股暑假還沒(méi)過(guò)夠的感覺(jué)，與其余52位莘莘學(xué)子來(lái)到這個(gè)既讓人陌生，又讓人激動(dòng)的地方——Ｆ中學(xué)九（八）班。
開(kāi)學(xué)第一天，“叮鈴鈴……”上課鈴響了，可教室里仍春潮涌動(dòng)，大家“暢所欲言”無(wú)視上課鈴聲的警告，我們的熱情程度絕不亞于鍋中沸騰的開(kāi)水，直到班主任出現(xiàn)在教師門(mén)口。只見(jiàn)班主任鐵青著臉，走到講臺(tái)上，對(duì)我們怒目而視。他將手中的花名冊(cè)“啪”的一拍，這一下使教室里溫度驟降，在這鴉雀無(wú)聲的教室里，老班首先發(fā)話：“在新的集體中，我們的目標(biāo)是——”老班在此頓了頓，可不知是誰(shuí)嗡聲嗡氣在當(dāng)空中接了一句“沒(méi)——有——蛀牙!”拖長(zhǎng)了的奇聲怪調(diào)，把我們都逗笑了。還好老班沒(méi)發(fā)現(xiàn)，依然在老生常談：“盡自己的努力，考上理想的……”新學(xué)期的第一天就這樣草草收?qǐng)觥?/p>
自習(xí)課，班上不知道多瘋狂。這不，今天自習(xí)課又陷入無(wú)人管制的`自由狀態(tài)，班里充滿了嘰嘰喳喳的聲音。這時(shí)，一位同學(xué)起身抄了黑板上的作業(yè)題，就在他坐下時(shí)便“撲通”一聲，傳來(lái)凳子翻倒的聲音，那個(gè)同學(xué)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)摔了一個(gè)屁股墩。原來(lái)他后面的同學(xué)趁他不注意偷偷把凳子挪開(kāi)了。大家剛要大笑，突然傳來(lái)一聲警報(bào)：“老師來(lái)啦——”大家連忙坐好，擺出一副“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的樣子。老班帶著十二分詭異的笑容走進(jìn)教室，將剛才幾位破壞紀(jì)律唯恐天下不亂的同學(xué)“請(qǐng)”去辦公室“喝茶”。唉，班主任學(xué)會(huì)了隱身術(shù)？同學(xué)們都在納悶。原來(lái)老班老早就在窗外站著了，只是我們沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
如果班集體沒(méi)有了歡笑，那么就會(huì)變得無(wú)趣。如今世界碰見(jiàn)了我們，便不再寂寞。呵，班里的那些事喲……
班里那些事作文 10
事件一：同桌冤家
“叮叮叮······”下課鈴響了，同學(xué)們就像關(guān)了十幾年的囚徒被釋放了一般歡呼雀躍，個(gè)個(gè)臉上都笑成了花。教室立馬變成菜市場(chǎng)，比火山口還要鬧騰。就在這短暫的十分鐘里，同桌之戰(zhàn)也隨之爆發(fā)了。這次的“參戰(zhàn)者”是李雪靜和周子騰。周子騰真的特別煩，誰(shuí)和他同桌真是倒了八輩子霉！首先，他不時(shí)就會(huì)揪你的頭發(fā)，并以此作為樂(lè)趣；其次，他還會(huì)無(wú)緣無(wú)故拿你東西玩，你向他討，還嬉皮笑臉；還有，他會(huì)時(shí)不時(shí)地來(lái)煩你，樂(lè)此不彼······平時(shí)，李雪靜也就睜只眼閉只眼忍忍過(guò)去的，不過(guò)，今天似乎真的.被他激怒了，使出了千年出一回的絕招：“九陰白骨抓”。當(dāng)李雪靜的“白骨抓”離周子騰那可憐的手臂還有一厘米的時(shí)候，上課鈴打響了，周子騰運(yùn)氣好，勉強(qiáng)逃過(guò)一劫！
事件二：搶物“強(qiáng)盜”
陳奕非在老師眼里是好學(xué)生，在同學(xué)眼里是好朋友，但在生活中有些小霸道，有一次，我正在專(zhuān)心致志地埋頭苦干時(shí)，陳亦非“呼”得一轉(zhuǎn)身一把搶走我筆下的試卷研究起來(lái)。我萬(wàn)分詫異得看了一眼正在“刻苦鉆研”的陳亦非，在十秒內(nèi)又變回了清醒，對(duì)陳亦非說(shuō)：“快還我試卷！”說(shuō)著，我向前沖去，試圖奪回卷子�？蛇@一切都是徒勞。我憤怒至極，一拍桌子，又吼了一遍：“快點(diǎn)還我卷子！”陳亦非用無(wú)辜的眼神看著生氣的我，喃喃自語(yǔ)道：“不好了，姜姜生氣了，后果很?chē)?yán)重�！蔽矣忠淮紊锨皧Z試卷。呼！終于到手了！不對(duì)，我的鋼筆又被搶走了。我又非常無(wú)奈，只好經(jīng)過(guò)一番讓鋼筆差點(diǎn)兒粉身碎骨，死于非命的“死纏爛打”，讓鋼筆回來(lái)了。
怎么樣，我們四（4）班特別嗎？預(yù)知后事如何，且聽(tīng)下回分解
班里那些事作文 11
學(xué)校生活規(guī)律而單調(diào)，但是湊在一起的小伙伴總會(huì)發(fā)生一些讓人啼笑皆非的事。這些事在別人眼中可能有些微不足道，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻成了一件件趣味十足的事，有時(shí)候還有點(diǎn)化腐朽為神奇的味道。
就在前幾天，我便親身經(jīng)歷了一件讓我瞬間變身的事。
書(shū)法課上，大家都在練字，可我的鋼筆竟奇跡般地沒(méi)墨水了。我又有什么辦法呢？只好向前面的某位同學(xué)借墨。可是，當(dāng)我拿起瓶子想把它搬個(gè)家時(shí)，感覺(jué)什么東西砸在了我的身上。我楞了三秒，回過(guò)神來(lái)看到我手里拿著個(gè)瓶蓋時(shí)，便什么也明白了。我的衣服黑了一半，手上、臉上、腳上都是黑的，變成了一個(gè)“煤灰球”。而隨著我一起變黑的還有桌子、書(shū)包。真是慘不忍睹呀！
我站起來(lái)，聽(tīng)到全班同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲，我甩了甩手，只見(jiàn)同桌臉上長(zhǎng)起了黑芝麻，本子上也多了幾個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn)。我吐了吐舌頭，便頭也不回地跑向水池，還能干嘛呀，洗臉，拖地。
人生五味，酸、甜、苦、辣、咸，如果說(shuō)這件事是苦的，那么就是變黑了的`東西，如果是甜的，那么就是同學(xué)們的笑聲，但是，只有當(dāng)這些味道混在一起，才會(huì)做出最美味的菜肴。
班里那些事作文 12
最近，同學(xué)們有不少中了諧音的毒，且已經(jīng)深入骨髓，走，隨著我的步伐，一起去看看吧。
第一個(gè)諧音梗：藍(lán)瘦。中毒率：99%
相信有不少同學(xué)看到這個(gè)詞，會(huì)覺(jué)得非常驚訝，咦，這是什么意思呢？其實(shí)這就是難受的意思，你看“藍(lán)瘦”，“難受”多像啊，所以中這個(gè)諧音毒的人高達(dá)99%。
第二個(gè)諧音梗：香菇。中毒率：98%
很多人看到這個(gè)詞，會(huì)想：這個(gè)怎么會(huì)是諧音？香菇不是很正常嗎？如果這樣想你就錯(cuò)了。這個(gè)詞的意思是想哭，哈哈，猜不到了吧？它和“藍(lán)瘦”是搭配在一起用的，藍(lán)瘦香菇讀著是不是很順口呢？這個(gè)詞的中毒率高達(dá)了98%。
第三個(gè)諧音梗：童鞋。中毒率95%
童鞋，很多人會(huì)以為這是兒童的鞋子，其實(shí)他的意思是同學(xué)。一些發(fā)音不清楚的'同學(xué)，老是把“同學(xué)”說(shuō)成“童鞋”，鬧了個(gè)大笑話，最后班里也都流行起來(lái)，讓人覺(jué)得十分有個(gè)性。
第四個(gè)諧音梗：暗濕竹，暗濕竹，暗濕透春竹。暗濕綠，暗濕綠，暗濕透春綠。中毒率：99.99%
最后一個(gè)諧音梗，看似是一首詩(shī)，其實(shí)暗藏玄機(jī)。讀起來(lái)十分押韻，說(shuō)出來(lái)，它真正的意思，恐怕要讓人哭笑不得。其實(shí)它的意思是俺是豬，俺是豬，俺是頭蠢豬，俺是驢，俺是驢，俺是頭蠢驢。怎么樣？有沒(méi)有把你逗笑了？就因?yàn)檫@首詩(shī)的好笑之處，所以成為了我們班最流行的諧音。
你說(shuō)我們班的諧音梗是不是深入骨髓了呢？
班里那些事作文 13
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為了一名初三的學(xué)生了，學(xué)校陪伴我走過(guò)了多少個(gè)燦爛的春天？！每當(dāng)聽(tīng)到小學(xué)的鐘聲悠揚(yáng)地響起，我的腦海中便會(huì)不斷地浮現(xiàn)出小學(xué)同學(xué)調(diào)皮可愛(ài)的的身影，老師諄諄教導(dǎo)的面孔以及那間干凈充滿墨香的教室——
六年級(jí)時(shí)，學(xué)校搬了新家，新學(xué)校帶給了我太多嶄新的感受，我清晰地記得班主任兼語(yǔ)文老師唐老師那張常帶微笑的。那時(shí)，唐老師改良了一種背書(shū)的方法用來(lái)調(diào)動(dòng)我們的積極性——同桌兩人互背，發(fā)揮自己最快的速度，背好后立馬站起來(lái)，第一個(gè)站起來(lái)的可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。
為了追求這個(gè)能夠享受無(wú)尚榮耀的“寶座”，我時(shí)常晚上完成作業(yè)坐在床上高聲地背，搖頭晃腦地反復(fù)誦讀，直到可以一口氣爽朗地背下來(lái)才心滿意足地睡覺(jué)。
第二天，我信心滿滿地走進(jìn)校園，在教學(xué)樓底下就可以聽(tīng)到我們班的背書(shū)聲，“隆隆”地在整棟樓回響，走進(jìn)教室，剛安頓好我的書(shū)包，A同學(xué)就拿著手表沖到我的座位上，急匆匆地催促我快點(diǎn)背，于是，一篇課文或是一首古詩(shī)就被我用毫無(wú)韻味的`語(yǔ)調(diào)和飛快如流的速度背了下來(lái)，當(dāng)我知道自己所用的時(shí)間比哪位同學(xué)慢時(shí)便會(huì)憤憤不平，于是抱著書(shū)本再三練習(xí)，直到超過(guò)他。
語(yǔ)文課的鈴聲一響，唐老師邁著矯健的步子走上講臺(tái)，宣布開(kāi)始背書(shū)，于是我們就像沖鋒陷陣的軍人，整個(gè)班級(jí)變得一片沸騰，像一鍋?zhàn)颖谆�，那陣仗絕對(duì)能?chē)樀挂黄恕?/p>
不過(guò)，不一會(huì)兒，B同學(xué)站了起來(lái)，看到B同學(xué)一臉自豪的神氣樣子，我又是焦急又是無(wú)奈，終于等他把最后幾個(gè)字吐了出來(lái)后我就匆忙站起來(lái)，等到大家都背好后，唐老師就示意我們坐下，然后用他響亮清晰地聲音表?yè)P(yáng)Bc同學(xué)，每每到這時(shí)，大家都會(huì)暗下決心，明天定要爭(zhēng)做第一！
如今，小學(xué)的課文還在嘴邊，唐老師的教導(dǎo)也在心中，就是這樣一種輕松愉快競(jìng)爭(zhēng)的氛圍伴我度過(guò)了快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。
班級(jí)是一個(gè)大家庭，而老師則是這個(gè)家庭中的大家長(zhǎng)，真希望班級(jí)里的那些事兒能依然繼續(xù)上演著……
班里那些事作文 14
同學(xué)們，世上有許多可笑的事，再昨天下午，我們班就發(fā)生了一件令人捧腹大笑的事！
我們班的胡思源在吃飯的時(shí)候經(jīng)常把饃皮揭掉，結(jié)果被他們生活老師看見(jiàn)了，就批評(píng)了他，可胡思源還強(qiáng)詞奪理的說(shuō)：“那我在家吃饃就不吃皮，而且我媽媽也不讓我吃，說(shuō)饃皮不好，我也已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了！”老師聽(tīng)了十分生氣，就來(lái)找我們班主任趙老師，趙老師只是笑了笑，胡思源以為這件事過(guò)去了�？伤f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到在下午最后一節(jié)課，老師把這件事對(duì)同學(xué)們說(shuō)了，還夸張的說(shuō)：“胡思源家有錢(qián)，吃面條也要揭一層皮，別人吃面條需要十分鐘，胡思源吃面條需要一百個(gè)十分鐘，只有這樣才能體現(xiàn)出你的高貴，你的與眾不同�！甭�(tīng)了這番話，同學(xué)們一個(gè)個(gè)哈哈大笑，只見(jiàn)胡思源無(wú)地自容，滿臉通紅，要是有個(gè)地縫，他一定會(huì)毫不猶豫的鉆進(jìn)去。正在這時(shí)，胡思源前面的同學(xué)趙浩同好象陷入了沉思，好象在想著自己就正在拿者一碗面條一根一根地揭著皮，只聽(tīng)“轟”的一聲，趙浩同連人帶桌子摔了個(gè)四腳朝天，同學(xué)們笑的前俯后仰，你看！李涵迪笑的露出兩顆大門(mén)牙；孫義博笑得直剁腳；陳帥臻笑得只拍手；有些女生們想笑但是為了自己的風(fēng)度，就捂著嘴笑。平時(shí)那么好說(shuō)話的趙浩同現(xiàn)在也變的`哭笑不得。
這件事讓我不由自主地想起一句詩(shī)：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒結(jié)辛苦�！弊屛覀兠靼祝何覀円欢ú荒芾速M(fèi)糧食，農(nóng)民們種植糧食也是非常辛苦的。還讓我們明白：當(dāng)笑別人的時(shí)候，千萬(wàn)不能得意忘形，要不也會(huì)成為被同學(xué)們?nèi)⌒Φ膶?duì)象。
班里那些事作文 15
那如流星般劃過(guò)星空的短暫時(shí)光，就像一顆晶瑩的珍珠，隱藏在我那最深的記憶里，隱藏在處以二班專(zhuān)屬的那塊記憶里�；厥淄拢刮抑匦赂惺艿搅怂鼛Ыo我的歡樂(lè)。
在教室里，傳來(lái)一片喧鬧，嬉笑，打鬧的聲音，突然，不知誰(shuí)喊了一聲“班主任來(lái)啦”，那吵鬧的聲音頓時(shí)全部消失了。這時(shí)，只見(jiàn)班主任用他特有的'走路方式，一扭一扭的向這邊沖來(lái)。他激動(dòng)地用我們聽(tīng)不大懂得蒙古話說(shuō)：“同學(xué)們，聽(tīng)好了��！明天運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開(kāi)始了�。 蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。老師把運(yùn)動(dòng)員們都叫了出去（我也是其中之一），每人發(fā)了一塊號(hào)碼牌。同學(xué)們都非常羨慕我們，有的同學(xué)眼饞得要去搶了�？粗麄兡强蓱z的樣子，我只好讓他們一人摸一下，就寶貝似的趕緊要了回來(lái)。我們不約而同的笑了。
啊，運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)始了！每個(gè)班都必須有一個(gè)人負(fù)責(zé)報(bào)號(hào)碼的人，這不是好差事。起先，我們班里沒(méi)有人愿意去，最后把這個(gè)“好差事”交給了一直沒(méi)太說(shuō)話的老實(shí)號(hào)人物：范某某。后來(lái)，只見(jiàn)他從操場(chǎng)的大那邊呼呼的跑過(guò)來(lái)叫誰(shuí)誰(shuí)準(zhǔn)備，又呼呼的跑過(guò)去待命�？粗艿脻M頭大汗，我們剛要去鼓勵(lì)鼓勵(lì)他，只見(jiàn)班主任對(duì)他說(shuō)：“好好干！你對(duì)咱們班的貢獻(xiàn)不小��！”范某某有苦難言，只好苦笑。見(jiàn)此情景，我們不約而同的笑了。
終于輪到我上場(chǎng)了！我感到很緊張，心咚咚咚的只跳。只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們用一種很另類(lèi)的方式給我加油：“他們說(shuō)，跑不好就別來(lái)了，我們也知道你跑不好�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)必要這麼狠吧！饒了我吧！”可是同學(xué)們不依不饒，繼續(xù)高喊：“李琦，跑不好，我們會(huì)替你收拾好桌子，送你回家�！蔽抑缓眯χf(shuō)：“同學(xué)們，看我戰(zhàn)斗吧！我一定不會(huì)是倒數(shù)第一的！”在同學(xué)們的“加油”聲中，我不負(fù)眾望，沒(méi)跑倒數(shù)第一。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，班主任在班里說(shuō)：“我們還不錯(cuò)啊！不是倒數(shù)第一！”同學(xué)們看了看我，不約而同的笑了！
班里那些事作文 16
一周七天，有那么個(gè)五天總會(huì)在班里發(fā)生點(diǎn)事，俗稱(chēng)“班里那些事”。
話說(shuō)，那天的蜜蜂事件，至今都未消散。陽(yáng)光明媚，一切都這么美好，可是一個(gè)女生輕微的叫聲，打破了沉寂。我無(wú)意間地向上一瞟，咦？蜜蜂？不錯(cuò)這個(gè)大家伙現(xiàn)在貌似已經(jīng)引起了全班的注意，他正悠哉游哉的在半空中飛舞，不斷的盤(pán)旋，忽而加速，忽而減速。只見(jiàn)他從一個(gè)地兒到另一個(gè)地兒，好像玩的不亦樂(lè)乎。再看看老班，嘴角噙帶著微笑，竟有一絲蒙娜麗莎般的神秘感，等等，神秘感，不好，我內(nèi)心總覺(jué)得有什么要發(fā)生，可班里就像一鍋燒開(kāi)的熱水，現(xiàn)在正在大量冒泡呢！而蜜蜂呢，他完全沒(méi)有走的意思，只是不斷的在教室里扇動(dòng)著翅膀，突然，他一個(gè)俯沖，急急的向我們沖了過(guò)來(lái)，就當(dāng)快碰到時(shí)又急速的向上沖去，簡(jiǎn)直一個(gè)“蜻蜓點(diǎn)水”嗎！不過(guò)剛才那個(gè)動(dòng)作可把我嚇了一跳。我看了看蜜蜂，在看了看同學(xué)，又看了看老班，等等，不會(huì)讓我們寫(xiě)有關(guān)蜜蜂的作文吧，果然，當(dāng)我正想把這個(gè)訊息傳達(dá)給我同桌時(shí)，老班就開(kāi)口了，說(shuō)讓我們寫(xiě)一篇《由蜜蜂想到的》，全班當(dāng)即石化，隨后抱怨聲連連，都怪蜜蜂飛進(jìn)教室，有些人還揚(yáng)言要打死蜜蜂，更有些人則是撐大眼睛去觀察蜜蜂，不肯錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。這時(shí)，救命的下課鈴聲如圣母瑪利亞般從天而降。頓時(shí)，班里鬧成了一鍋粥，有人拿著掃把去打蜜蜂，還有的人則躲的老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的`。你拍一下，我打一下，教室里很快被搞的烏煙瘴氣的，不一會(huì)兒，可憐的小蜜蜂就中槍了，他已經(jīng)奄奄一息了，最后還不知生死如何。
自打以后，蜜蜂君們頻頻光顧我班，只不過(guò)不同的是，這次非常安靜，而我們也已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。
回想過(guò)去，展望未來(lái)，每天班里都會(huì)上演一出新的話劇，而每次都那么的精彩，令人期待。
班里那些事作文 17
對(duì)于我們初中生來(lái)說(shuō)，朝氣蓬勃和絢爛的青春是我們展示個(gè)性的季節(jié)，我們肆意揮灑著玩鬧的本性，在那片屬于我們的“自由天堂”里，做著“我的地盤(pán)我做主”的事。
五、四、三、二、一……叮鈴鈴！
“下課！”
“老師休息！”
課間，通常以這樣的形式開(kāi)始，各派弟子不約而同找到自己的陣營(yíng)，趁著這難得的大好時(shí)光火速活動(dòng)開(kāi)來(lái)。
“游走派”弟子像被囚禁已久的'小鳥(niǎo)，帶著對(duì)自由的無(wú)限渴望，不管室外是刮風(fēng)下雨還是降霜飛雪，都擋不住他們向往“自由”的心，他們飛出了教室。此派人物均有一個(gè)特點(diǎn)：板凳坐不熱，教室呆不住。只要鈴一響，條件反射把身閃。他們是班里的“自由主義者”。
“認(rèn)真派”弟子善于見(jiàn)縫插針，利用閑暇時(shí)間攻克難題，連短短的幾分鐘課間休息也不肯放過(guò)。不管身旁的“閑暇一族”如何鬧騰，他們?nèi)匀恍臒o(wú)旁騖，絲毫不受干擾，只見(jiàn)手中的筆刷刷地演算個(gè)不停，簡(jiǎn)直到了忘我的境界，令人佩服得五體投地。
“閑聊派”弟子最為眾多，遍布教室每個(gè)角落，而最后三排的地區(qū)最為興旺。經(jīng)常是某人閑來(lái)無(wú)事，隨便挑起個(gè)話題，馬上前座后位，左鄰右舍呼啦全湊到一起，增分奪秒地神聊，有時(shí)掙得面紅耳赤，有時(shí)聊得瘋笑不已，有時(shí)竊竊私語(yǔ)，有時(shí)……好像他們總有聊不完的話題，其實(shí)只要你細(xì)聽(tīng)就不難發(fā)現(xiàn)，她們中偶爾不知誰(shuí)說(shuō)了個(gè)笑話（其實(shí)已不知聽(tīng)了多少遍），可她們?nèi)匀恍Φ茂偗偘d癲，經(jīng)常把旁人搞得莫名其妙。
……
各派弟子個(gè)性鮮明，定格了一個(gè)又一個(gè)多姿多彩的鏡頭，安靜與熱鬧結(jié)合，悠閑與忙碌相融，認(rèn)真與瘋狂輝映，放肆與努力交織。班里的這點(diǎn)事，精彩無(wú)限！
呵，班里的那點(diǎn)事，真是回味無(wú)窮！
班里那些事作文 18
過(guò)去的事隨著時(shí)間的流逝悄悄溜走，我抓住時(shí)間的尾巴，回憶起初二（10）班的那點(diǎn)事……
記得那是上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師教我們《過(guò)零丁洋》這首古詩(shī)，我們朗讀的時(shí)候，當(dāng)讀到最后一句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”班上立馬就有人叫道：“人生自古誰(shuí)無(wú)屎，有誰(shuí)拉屎不用紙！”我們聽(tīng)后，大笑，雖然老師沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)……這種玩笑，雖然在課堂上開(kāi)不得，可是，這恰好能給在奮斗階段的`我們放松心情，讓我們?cè)谂^斗中找到一絲歡樂(lè)！
還是在語(yǔ)文課上的一次，語(yǔ)文老師讓女生與男生比賽。當(dāng)我們女生聽(tīng)見(jiàn)了，都在想：“��！怎么可以？男生那么多，女生少的可憐��！再加上有的有不敢舉手，肯定輸定了！"可是，到開(kāi)始比賽的時(shí)候，女生大部分都舉起了手，雖然心里還是害怕，可是她們也許會(huì)想：“一定能贏的！不能輸給男生！”抱著這樣的信念，我們與男生打成了平手。雖然有點(diǎn)不服，可還是會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)槲覀冏C明了女生沒(méi)有比男生差。
瞧！這就是初二（10）班！一個(gè)永遠(yuǎn)充滿歡笑。堅(jiān)強(qiáng)的十班！雖然，有些事會(huì)隨著時(shí)間的流逝悄悄溜走，可是，我堅(jiān)信，同學(xué)們一定不會(huì)忘了發(fā)生在初二（10）班的那些事！那些寶貴的回憶！
班里那些事作文 19
我班在史上美稱(chēng)：無(wú)論是紀(jì)錄，還是成績(jī)都是頂呱呱的。其實(shí)那只是表面罷了，俗話說(shuō)看人不只能看表面，還要看里面�？窗嘁惨粯�。今天我就帶你去所謂的一流班見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)“一流”的班到底是怎樣“一流”法。
“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)”上課了，同學(xué)們都加快了腳步趕快回班上課去了，轉(zhuǎn)眼間，操場(chǎng)上氣氛恐怖——操場(chǎng)上空無(wú)一人，一陣風(fēng)吹起了落在地上黃金般的葉子。這時(shí)有幾個(gè)身影冒了出來(lái)我想：“不會(huì)是鬼吧。不過(guò)在這樣的氣氛下突然冒出幾個(gè)身影來(lái)，好像我看過(guò)的恐怖片里的場(chǎng)景一模一樣”出現(xiàn)了是鬼是人馬上就見(jiàn)曉了，哦原來(lái)是我們班的一群明星，嗨害我一開(kāi)始還以為是鬼呢！這幫家伙在班上無(wú)人不知、在校里無(wú)人能比的遲到、懶蟲(chóng)，回到班里你一句我一句的，我開(kāi)始懷疑這里是學(xué)校還是市場(chǎng)了。這節(jié)課是上語(yǔ)文，老師來(lái)了也有一段時(shí)間了，可是市場(chǎng)終究是市場(chǎng)，買(mǎi)菜的人和賣(mài)菜的人肯定是少不了了，即管是天要塌下來(lái)了或是玉皇大帝來(lái)了，買(mǎi)菜的人還是不當(dāng)回事，把菜價(jià)盡量降低一些這才是最重要的，賣(mài)菜的人盡量把價(jià)提高點(diǎn)，多賺點(diǎn)錢(qián)這才是他的要緊事……買(mǎi)菜的'人和賣(mài)菜的人還是在拼命的講價(jià)，好像發(fā)生了什么事都不關(guān)他們的事似的。就這樣持續(xù)了一段時(shí)間，玉皇大帝的忍耐也到了底線，火山終于爆發(fā)了，玉皇大帝火冒三丈，頭都冒煙了。耶穌節(jié)目上演了，也可以說(shuō)是在唱催眠曲，一個(gè)接一個(gè)的人被催眠了，被催眠的人一個(gè)一個(gè)的倒下了，耶穌聲、呼嚕聲、蜜蜂“嗡嗡”聲……等等多種聲音渾濁在一起，那聲音并不比飛機(jī)起飛時(shí)的差。講完耶穌后這節(jié)課的時(shí)間也差不多了，如果講課又不夠時(shí)間，開(kāi)練習(xí)來(lái)做嘛又沒(méi)人做，無(wú)奈的玉皇大帝不知怎么辦才好，不講課嘛想學(xué)的同學(xué)又學(xué)不到，講課嘛又不夠時(shí)間。好好的一節(jié)課就這樣浪費(fèi)了，這節(jié)課有這樣的發(fā)展全都怪那些買(mǎi)菜和買(mǎi)菜的人。最后玉皇大帝還是無(wú)奈的決定講課，可是事情沒(méi)有想像中的那莫簡(jiǎn)單，講課時(shí)，總是有一大群蜜蜂嗡嗡的向，一開(kāi)始玉皇大帝沒(méi)空理會(huì)他們，就講大聲點(diǎn)想覆蓋那嗡嗡的響聲，可是那群家伙也不賴(lài)，你大聲點(diǎn)我也可以啊。最后一人還是難以敵對(duì)眾敵，玉皇大帝終于輸了，停下來(lái)不講課了，可那蜜蜂也跟著停了可。玉皇大帝又開(kāi)始打發(fā)雷霆了�？蓻](méi)人當(dāng)回事，除了蜜蜂少了之外、看小說(shuō)的還是看小說(shuō)、傳紙條的還是傳紙條抄、抄作業(yè)的還是在抄作業(yè)睡覺(jué)的還是，睡覺(jué)的呼�？隙ㄊ巧俨涣�。他們每個(gè)人都不當(dāng)玉皇大帝存在，都自己做自己的事做自己喜歡的事，簡(jiǎn)直就是目無(wú)王法，不管你用什么方法，都還是無(wú)法讓這失靈的機(jī)器停下。
無(wú)奈的玉皇大帝只能等下課后回到班工室喝喝杯涼菜，下下氣、降降火。
‘嗨，這樣的班在史上竟然是一流的班�！曳浅岩缮险n如市場(chǎng)、聽(tīng)課無(wú)人聽(tīng)的班的美稱(chēng)是不是‘盜’回來(lái)的。別說(shuō)美稱(chēng)了，沒(méi)把老師氣死算是幸運(yùn)了。
這就是我的“一流”班。
班里那些事作文 20
我們班是一個(gè)有趣的班級(jí)，其中發(fā)生的有趣事兒如牛毛一般多，幾天幾夜都說(shuō)不完，什么？你不信？那就請(qǐng)看！
我們這個(gè)班，總體來(lái)說(shuō)很不錯(cuò)，但是就是紀(jì)律有些問(wèn)題，這不，班長(zhǎng)又在上面喊上了……
“靜一靜，午自修開(kāi)始了！”可是同學(xué)們還是該干嘛的干嘛，有的畫(huà)畫(huà)，有的走來(lái)走去，還有的竟在吃餅干！我也滿不在乎地與同桌說(shuō)起來(lái)話，心想：“我就說(shuō)，氣死你！”班長(zhǎng)見(jiàn)我們還是安靜不下來(lái)，猛地一拍桌子，大聲喊：“午自修做自己的事，不要講話�！蔽覀兺蝗灰淮�，又講起了話。班長(zhǎng)急得像熱鍋上的螞蟻，額頭直冒冷汗，我猜她一定在想為什么不管用呢？就在此時(shí)，班主任從門(mén)口經(jīng)過(guò)，同學(xué)們見(jiàn)狀連忙擺起了樣子，有的假裝思考問(wèn)題，有的假裝冥思苦想，還有的假裝很認(rèn)真地做作業(yè)，筆尖觸撞紙張發(fā)出的`聲音匯成了好聽(tīng)的“沙沙”聲�？砂嘀魅问钦l(shuí)呀，她可是“老奸巨猾”，只見(jiàn)她一副恨鐵不成鋼地走了進(jìn)來(lái)，“啊，姜還是老的辣�。 蔽掖蠼胁缓�，不過(guò)，老師只是用目光掃視了全班，然后便踩著高跟鞋走了，等“嗒嗒”的皮鞋聲聽(tīng)不見(jiàn)了時(shí)，我們緊繃的神經(jīng)才得以放松�？磥�(lái)班長(zhǎng)還是沒(méi)老師厲害啊。
下午，第一節(jié)是科學(xué)課，我們的科學(xué)老師雖然大學(xué)剛畢業(yè)，但是講起課來(lái)似乎比小學(xué)的那些教了十幾年的還要好，但他畢竟是比較年輕，“管”方面比較薄弱，他從不批評(píng)我們，于是我們都練就了“刀槍不入”的厚臉皮功，這導(dǎo)致了我們?cè)谏险n時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講，下課與他稱(chēng)兄道弟。上課前幾分鐘，老師進(jìn)來(lái)了，叫我們回到位置看導(dǎo)學(xué)稿，有些同學(xué)不服氣，心里想著：明明是還沒(méi)上課，你有什么權(quán)利讓我們提早回座位啊，就故意擺著臭臉在過(guò)道里走來(lái)走去，時(shí)不時(shí)還哼著小曲，可這位仁兄沒(méi)有注意臺(tái)上的老師的臉色已從白轉(zhuǎn)青再轉(zhuǎn)紫了。就在這時(shí)，老師的手劇烈抖了起來(lái)，他大吼一聲：“擺什么臭架子？快回到座位上訂正導(dǎo)學(xué)稿！看你們錯(cuò)了多少！”我當(dāng)時(shí)立馬嚇蒙了：什么情況？這時(shí)教室里安靜得連根針掉下來(lái)都聽(tīng)得到，全班同學(xué)嚇得大氣不敢出，全都詫異地張大嘴巴你看看我，我看看你，不知如何是好，大家感嘆：“原來(lái)這年輕的科學(xué)老師也會(huì)發(fā)怒�。。俊�
你看到了吧？這種事情只有我們班做的出來(lái)。
班里那些事作文 21
在我們的快樂(lè)班級(jí)里，每天都有許多的笑話和有趣的事發(fā)生，大家快來(lái)瞧瞧吧！
“怎么這樣呀？”“下課踢足球也算嗎？”只見(jiàn)謝仁東、潘蘇揚(yáng)、劉志梵和吳飛宇正窩在值日班長(zhǎng)董源的桌子邊，很生氣地議論著。
“吳彤說(shuō)下課不準(zhǔn)踢足球！”董源大聲嚷道。
原來(lái)，他們四人因?yàn)橄抡n踢足球被值日班長(zhǎng)記名兒了，覺(jué)得自己受了天大的'委屈，便來(lái)董源這兒討“公道”！
這時(shí)，嚴(yán)董走了過(guò)來(lái)，他見(jiàn)董源正在那兒記下課踢足球的人的名單，他覺(jué)得自己肯定逃不過(guò)此劫，便沖進(jìn)人群里，喊“我可沒(méi)有踢足球，別記我名字喲，我只是參與一下而已�！�
“你明明踢了，還狡辯！”潘蘇揚(yáng)和謝仁東反駁道。
“人證物證何在？”嚴(yán)董雖然心里已經(jīng)“兵荒馬亂”了，但卻一副若無(wú)其事的樣子。
“我和謝仁東是人證，而這足球就是物證�！迸颂K揚(yáng)指著手上的球說(shuō)。
“我憑什么相信你？”嚴(yán)董還是不服氣。
“不信？那你就對(duì)這球說(shuō)‘我沒(méi)踢過(guò)你’？”
“好，說(shuō)就說(shuō)。”只見(jiàn)嚴(yán)董微微彎下身來(lái)，兩只眼睛直直注視著小球，問(wèn)道“小球，我有沒(méi)有踢過(guò)你？”
“踢過(guò)！踢過(guò)！”謝仁東在球的背后小聲說(shuō)。
嚴(yán)董被他們這一出弄得無(wú)語(yǔ)了，氣呼呼地掉頭就走。董源也“鄭重”地記下了嚴(yán)董的名字。
班里那些事作文 22
“曾泓睿！曾智源！劉夕辰！扣分！快上位！”中午學(xué)習(xí)委員蔡淑娟在講臺(tái)前大聲叫道。這叫聲驚天動(dòng)地，似乎感到整個(gè)學(xué)校都被驚到了，而這么大聲的叫聲卻對(duì)這三個(gè)奔跑的男孩沒(méi)有絲毫引響。此時(shí)，班里其他人正在埋頭奮斗沒(méi)有一人說(shuō)話，只有這三個(gè)人在教室里追逐著。蔡淑娟想讓他們停下來(lái)，但是，現(xiàn)在看來(lái)可能不行個(gè)，面對(duì)這三個(gè)像發(fā)瘋了的野獸，她也無(wú)能為力，只好拿起紅筆，在表上給他們毫不留情地扣起了分，我心想：天啊！這分扣得可不少��！他們要領(lǐng)多少“獎(jiǎng)”��！真心疼他們1秒鐘。
“20到了”李姝喊到，這聲音在教室上方回響，這三個(gè)像瘋狂野獸的人聽(tīng)到這聲音，竟然在0.01秒內(nèi)回到了座談位上，像溫順的的小錦羊一樣，就像乖乖的小寶寶一樣回到座位上，看來(lái)他們也是不想要顧老師的“獎(jiǎng)”��！ 就在他們回到座位上的那一秒，教室里靜得出奇�？墒牵镁安婚L(zhǎng)，剛過(guò)幾秒鐘，曾泓睿就像我們側(cè)著身子，張開(kāi)雙臂，說(shuō)：“玩得就是心跳。”“曾泓�？鄯郑 辈淌缇旰暗�。“這也太...”“曾泓睿再扣分！”蔡淑娟往他瞪了一眼，他看到了眼色，好像想到了顧老師的`“獎(jiǎng)”，忍住了他要說(shuō)的話，乖乖地寫(xiě)起作業(yè)。
沒(méi)過(guò)多久，他最喜歡的林老師來(lái)了。曾泓睿像小丑一樣走到門(mén)前，嘴巴角已經(jīng)揚(yáng)到眼睛邊上了，把門(mén)打開(kāi)，接著向老師掬了躬，說(shuō)“老師請(qǐng)進(jìn)�！薄霸＃鄯�！”又是這個(gè)聲音。曾泓睿的命為什么這么慘呢？這時(shí)有人說(shuō)曾泓睿是尊敬老師，不能給他扣分，心軟的蔡淑娟就放了他一馬。
我們班的學(xué)習(xí)委員碰到這樣一個(gè)“活唐僧”，我現(xiàn)在真有點(diǎn)心疼她了！
班里那些事作文 23
你們問(wèn)﹕“小學(xué)六年的時(shí)光，有什么最值得你留戀？”我說(shuō)﹕“是和你們?cè)谝黄鸬幕貞洝！蔽矣H愛(ài)的同學(xué)們，我們?cè)谝黄鹩腥炅耍�，足以讓一個(gè)人改變?cè)S多。我變了，從無(wú)知天真變成了成熟大方，可有誰(shuí)注意到在變化的過(guò)程中我們的感情也改變了，從素不相識(shí)到彼此關(guān)心再到時(shí)刻的掛念，變了許多。三年來(lái)發(fā)生的每一件事都見(jiàn)證著我們的友誼，我最忘不了的是那件事……
那是一個(gè)炎熱的夏天，火紅的太陽(yáng)肆意的展露它的火熱。可正是在這火熱的夏季學(xué)校突然停水了，所有的人都渴的口干舌燥，大家想去買(mǎi)水可沒(méi)開(kāi)校門(mén)，學(xué)校也不允許私自出去買(mǎi)水。大家急得像熱鍋上的螞蟻，大家都擔(dān)心有人中暑，所以大家開(kāi)始分水。你們知道我在看到那一幕的時(shí)候有多感動(dòng)嗎？明明是炎熱的夏季，明明每個(gè)人都很渴，明明自己都那么需要水，可還是與大家同甘共苦。
難熬的上午終于過(guò)去了，老師買(mǎi)來(lái)了水，我原以為大家都會(huì)上去直接拿，甚至搶�？纱蠹也](méi)有，每個(gè)人都自覺(jué)地拿了一瓶水。我原以為事情就這樣完了，可是并沒(méi)有。老師沒(méi)有拿水，可所有人都明白老師也很渴，大家都把自己的水拿了上去給老師喝。那時(shí)，老師的.表情我永遠(yuǎn)忘不掉。老師嘴角向上揚(yáng)起，眼內(nèi)還閃著淚花，我看到了，那是欣慰的淚，是感動(dòng)的淚。
馬上要分離了，我會(huì)記住我們之間的一點(diǎn)一滴，記住我們的友情。請(qǐng)你們也記住，我們之間無(wú)可替代的友誼。
班里那些事作文 24
星期一到了，校長(zhǎng)一如既往地站在國(guó)旗下演講�！庇捎诂F(xiàn)在學(xué)生的安全問(wèn)題已經(jīng)讓越來(lái)越多的人重視起來(lái)，所以，我們要做到以下幾點(diǎn)，不追，不跑，不打，不鬧。同學(xué)們要牢記這四不。”
”啥，不追？不跑？不打？不鬧？還讓人活嗎？我才不管什么四不呢，有什么了不起的.�！本寡孔炖镟洁熘�。“哎，你嘀咕啥呢，學(xué)老太太念經(jīng)呢�！崩钫n甲沖著井豆芽的耳朵大聲喊道�！叭トト�，你才念經(jīng)呢。我要是會(huì)念經(jīng)，先把你說(shuō)一頓�！本寡看蠛�。結(jié)果引得大伙都駐足觀看�！肮�，今天天氣真好，太陽(yáng)多么明媚，空氣多么明朗啊——”井豆芽把手一背，望向天空�！按蟾�，今天是陰天，哪來(lái)的太陽(yáng)。再說(shuō)，今天空氣嚴(yán)重污染，還有重霧霾�！薄坝憛�，你每回都揭穿人家，好討厭的啦�！本寡坑媚锬锴还致暪终{(diào)地說(shuō)，結(jié)果被老師白了一眼�！翱�！天上有飛碟！”只見(jiàn)老師不動(dòng)聲色，一下就把他抓出來(lái)。拽著他耳朵，說(shuō)：”井秘書(shū)，你當(dāng)我是白癡呀！““哎呦。哎呦，饒了我吧�！薄跋氲妹溃ズ竺媪P站�！薄安挥媚竽樌�，太好嘍。”“你倒是提醒我了，快去，兩只手一塊捏�！�
“哈哈哈”井豆芽站在講臺(tái)上，被同學(xué)們笑話。他的臉又多了倆紅印。王樹(shù)高說(shuō)：你去演小丑都不用化妝了。哈哈哈，同學(xué)們笑得肚子都疼了，可還是止不下來(lái)。
班里那些事作文 25
在我們班上課，你絕對(duì)不會(huì)感到累，反而會(huì)傳出一陣陣能把房頂都給真踏的笑聲，這是為什么呢？告訴你吧，我們班有幽默大師和一個(gè)個(gè)搞笑的同學(xué)。
今天上午老師檢查王治博的數(shù)學(xué)集訓(xùn)時(shí)，他沒(méi)有寫(xiě)。老師隨即說(shuō)道：“豬，你把腦子放高老莊了？你的`耙子哪去了？”高老莊？耙子？這哪跟哪呀？什么意思？聽(tīng)旁邊同學(xué)說(shuō)，王治博被老師稱(chēng)為了豬八戒！楞了兩秒，同學(xué)們爆笑。
下午剛來(lái)到教室，薛博宇一直唉聲嘆氣，我問(wèn)他怎么了。他說(shuō)他完了。原來(lái)，下午薛博宇來(lái)的比較早，他在二樓跟同學(xué)玩。這時(shí)，就在班主任辦公室門(mén)口，薛博宇的另一個(gè)外班同學(xué)大喊他的名字。班主任對(duì)他特敏感，三令五申不讓他到二樓去。不管是玩兒還是勾引女同學(xué)。這下，可好了，班主任馬上出去看。而薛博宇也看到了班主任，就灰溜溜地逃上來(lái)。果然，在數(shù)學(xué)自習(xí)課上，班主任說(shuō)道：“我中午在辦公室吃飯，跟幾個(gè)同事都聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)驢在召喚他的同伴呢！…….”并意味深長(zhǎng)地看了薛一眼。同學(xué)們也知道了，都笑他，而他只顧傻笑，臉都漲紅了！我呢，也笑得沒(méi)有了眼睛。
我的好朋友胡譯文下午戴了一條特別大的三角形白圍巾，剛一進(jìn)教室門(mén)，大家公認(rèn)的垃圾王——王厚勝就大叫了起來(lái)，“喲，圣誕爺爺“打架”光臨了！哦，不對(duì)，是圣誕奶奶！圣誕爺爺是誰(shuí)��？啊？”“你——！”王厚勝挨打了（胡譯文追著他打了起來(lái)）！
班里那些事作文 26
今天，彭騰和李銀博在室內(nèi)課間操時(shí)間發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。為了好好的和他們談一談，我把他們叫進(jìn)了辦公室……
原因是這樣的，李銀博不小心踩了一下彭騰的'腳，彭騰很氣憤，但是他先去開(kāi)了電視。回來(lái)的時(shí)候大吃一驚，李銀博居然把他的凳子翻了過(guò)來(lái)，于是兩人大打出手，干起架來(lái)。我很生氣，忍著自己那心中燃燒的怒火，把他們叫到辦公室。
了解了他們的情況，我看看他們，兩個(gè)人一個(gè)不服氣的樣子，一個(gè)好像什么也沒(méi)發(fā)生，在那里靜靜地站著。我看著看著，終于開(kāi)始語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)他們說(shuō)：“李銀博和彭騰，你們兩個(gè)可能覺(jué)得對(duì)方有錯(cuò)，但是我要告訴你們的是你們兩個(gè)都有錯(cuò)。李銀博，我知道你不是故意的，可是你錯(cuò)就錯(cuò)在，第一：你為什么要把彭騰的凳子倒過(guò)來(lái)，第二：你為什么不說(shuō)對(duì)不起，而和他用武力解決問(wèn)題。彭騰，你的原因第一是為什么不說(shuō)對(duì)不起。彭騰呀，你必須把你這個(gè)死板的個(gè)性改過(guò)來(lái)，要不以后要吃大虧。你們兩個(gè)呀，一句對(duì)不起就能解決問(wèn)題。你們非要把對(duì)方弄得兩敗俱傷才罷休。對(duì)吧，以后不要因?yàn)檫@些小事兒斤斤計(jì)較好不好，好了，現(xiàn)在你們兩個(gè)互相都要道歉，以后遇到這種問(wèn)題，找我，不使用武力知不知道？好了回去吧！”他們聽(tīng)了，心甘情愿，破涕為笑，高高高興興地走出辦公室。
過(guò)后，我不知道還有多少事要處理，但我已準(zhǔn)備好，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
班里那些事作文 27
光陰似箭、歲月如流，霎時(shí)間，我在五年級(jí)下學(xué)期已經(jīng)有四周了。這四周里我們班發(fā)生了很多事情，讓我映象最深的就是：周四的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
終于到了周四，我們的學(xué)校的一年一度的寨里中心小學(xué)的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)就開(kāi)始了，我們班里比別人班里更激動(dòng)萬(wàn)分，因?yàn)槲覀儼嗬锸紫仁牵簝x仗式，運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)，接下來(lái)就是“王春紅”老師宣布田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，就升國(guó)旗，奏國(guó)歌，然后就是“趙洪茂”老師致開(kāi)幕詞致完開(kāi)幕詞，就是王凱老師代表裁判員宣誓，接著是朱顏凱代表運(yùn)動(dòng)員宣誓，宣完誓，儀仗隊(duì)和運(yùn)動(dòng)員都退場(chǎng)，比賽開(kāi)始了。
比賽開(kāi)始了，我們班的同學(xué)都沒(méi)興趣，因?yàn)�，我們都在等待快點(diǎn)到中午，我們快吃老師燉的雞，可是，時(shí)間就不聽(tīng)我們的話，卻慢悠悠的`過(guò)去了。終于到了中午，我們可以吃飯，雞老師燉的真好吃，在吃飯的時(shí)候，王澤清哭了，他的哭有兩個(gè)原因，第一個(gè)原因是：他的凳子找不到了，第二個(gè)原因是：他想吃雞的翅膀，所以他就哭了。
到了下午，到了五年級(jí)四乘一百米的接力賽，我們班都是趙順?lè)⒋鞒较�、王榮珍和王澤清，但是我們班拿了個(gè)倒數(shù)第一，但是我們并不傷心，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)：“我們拿一個(gè)倒數(shù)第一也沒(méi)關(guān)系�！蔽覀兊捏w育不好沒(méi)什么，因?yàn)閷W(xué)習(xí)在級(jí)部拿一個(gè)第一就行了。
這就是我們班的事。
班里那些事作文 28
前幾天，我們班發(fā)生了一次“香蕉大戰(zhàn)”，你毫無(wú)疑問(wèn)要問(wèn)了，為了更好地一根香蕉也要“大戰(zhàn)一場(chǎng)”？嘿嘿，今日我也來(lái)讓你講一講。
這一天下午吃過(guò)飯，鄒天笑把香蕉拿出來(lái)，剛提前準(zhǔn)備要吃，張晨磊看到了，好像一個(gè)挨餓的人看到了一塊吐司面包，馬上沖過(guò)來(lái)，一把拿過(guò)鄒天笑的香蕉。鄒天笑見(jiàn)了，妄圖把香蕉拿搶回家，可是張晨磊緊抓香蕉，分毫沒(méi)有放手的含意，因此兩個(gè)人扭成一團(tuán)，進(jìn)行了一場(chǎng)“角逐香蕉對(duì)決”。
她們把香蕉搶來(lái)?yè)屓�，拉拉扯扯，柔弱的香蕉可�?jīng)不住她們倆的爭(zhēng)奪，立刻不知道如何的'，香蕉被撕掉了一塊皮，一部分香蕉肉外露在外面。鄒天笑見(jiàn)了，猛然一口咬下來(lái)，張晨磊一看了解此次搶香蕉失敗了，就一放手，把香蕉給了鄒天笑，怏怏地走了。鄒天笑看張晨磊早已離開(kāi)了，趕快把剩余的香蕉一股腦兒所有塞入了嘴唇里，防止第二次被搶。
嚴(yán)佩宜好像還不知道有這件事情產(chǎn)生，也把自己的香蕉拿了出去，我趕快跟她說(shuō)：“趕緊香蕉收好，當(dāng)心張晨磊搶了！”也許是她沒(méi)有聽(tīng)到，并沒(méi)有作出一切反映。張晨磊恰好看到了，立刻狂奔回來(lái)，提前準(zhǔn)備對(duì)第二個(gè)“獵食”開(kāi)展?fàn)帄Z。幸虧嚴(yán)佩宜反映回來(lái)，發(fā)覺(jué)他的妄圖，馬上收攏了香蕉。哈哈哈哈哈！張晨磊沒(méi)有反咬一口。
我們班的同學(xué)們簡(jiǎn)直好玩兒，為了更好地一根香蕉就不聞不問(wèn)！別的有趣的事，下一次再說(shuō)吧！
班里那些事作文 29
要說(shuō)起我們畢業(yè)班的那些事，那可多得數(shù)不勝數(shù)。這不，連老師換個(gè)發(fā)型都鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的。
這天早晨，老師提著包就進(jìn)了教室。大家都很驚奇，咦？這是誰(shuí)呀？難道我們換新的老師了嗎？等老師面對(duì)我們時(shí)，大家才看清原來(lái)是高老師，只不過(guò)以前扎起的頭發(fā)散了下來(lái)。
大家看完都愣了兩三秒鐘，接著有的同學(xué)捂著嘴偷偷地笑，有的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭與另外一個(gè)同學(xué)小聲議論著，還有的就目不轉(zhuǎn)睛地盯著高老師。而和藹可親的高老師則笑瞇瞇地望著同學(xué)們，還幽默地說(shuō)：“這個(gè)造型是不是很棒啊！”有些同學(xué)回答說(shuō)：“當(dāng)然很棒了�！蔽覀冃σ残蛄耍蠋熅妥屛覀儼炎蛱熳龅腵試卷給交了。
早讀課下課，同學(xué)們還在議論著高老師的發(fā)型。有的人說(shuō)：“我覺(jué)得高老師的發(fā)型挺好看的。”有的說(shuō)：“我覺(jué)得還是扎起來(lái)的好�！边�有的說(shuō)：“嗯，我也這么覺(jué)得�！焙鋈�，一個(gè)同學(xué)坐到桌子上說(shuō)：“老師換個(gè)新發(fā)型有這么多人關(guān)注、談?wù)摚俏医裉旎厝ゼ魝�(gè)光頭，不就成了同學(xué)們議論的焦點(diǎn)了嗎？”接著又是一陣哄堂大笑。一個(gè)同學(xué)挑撥他說(shuō)：“剪呀，有本事你剪呀！”那位同學(xué)頓時(shí)啞口無(wú)言，只好跳下桌子。在我們上第一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，高老師散開(kāi)的頭發(fā)又扎了起來(lái)。
哈哈！這件事夠有意思吧？老師換個(gè)發(fā)型，我們就議論了很長(zhǎng)時(shí)間。要想知道更多我們畢業(yè)班的那些事，那就來(lái)找我吧，我會(huì)一一訴說(shuō)給你聽(tīng)。
班里那些事作文 30
“�。 彪S著一聲海豚音的出現(xiàn)，我就知道，我們班的“暴力女”又在欺負(fù)男生了。
雖然疫情限制了我們的接觸，可女生們的功力資深，各種“獅吼功”、“木棍功”層出不窮，更有一些女生直接上手，沒(méi)有什么是一副手套解決不了的`。
一次，我們上《我們家的男子漢》這課的時(shí)候，老師說(shuō)：“做男子漢的要保護(hù)女生�！币宦�(tīng)到這個(gè)“保護(hù)女生”，我們的男同胞臉色顯得異常難看�！爱�(dāng)代女生太強(qiáng)勢(shì)了！”男生們異口同聲地哀嚎道�！澳鞘悄銈兲趿�！”老師反駁道。連老師都開(kāi)始嫌棄我們了，嗚嗚嗚，我們男生太難了。
雖然男生們的武力較弱，但我們會(huì)逃，且逃得飛快。因此，我們跟女生就形成了一副針尖對(duì)麥芒的局勢(shì)。但是我跑得慢，還很“肉”，她們打不動(dòng)，只好跟我“稱(chēng)兄道弟”。這時(shí)候你可能會(huì)問(wèn)：“哎，其他寫(xiě)打架的文章都有寫(xiě)他們的動(dòng)作，那你為什么不寫(xiě)呢？”因?yàn)橐驗(yàn)檎娴臎](méi)有什么好寫(xiě)的，接下來(lái)我們就用20秒的時(shí)間，了解一下男同胞從散步到入土的階段：某男同胞正在散步，突然從暗處伸出來(lái)一只手，把他抓了過(guò)來(lái)。接著他會(huì)看到一個(gè)面目邪惡的女生把他按在地上左一拳右一拳，然后又是一頓驚雷通天修為天塌地陷紫金錘然后就沒(méi)有然后了。
“啊”男同胞又在被挨打了，我得去圍觀了。
班里那些事作文 31
前兩天，我們班發(fā)生了一次“香蕉大戰(zhàn)”，你肯定要問(wèn)了，為了一根香蕉還要“大戰(zhàn)一場(chǎng)”？哈哈，今天我就來(lái)給你講一講。
這天中午吃完飯，鄒天笑把香蕉拿出來(lái)，剛準(zhǔn)備要吃，張晨磊看見(jiàn)了，像是一個(gè)饑餓的人看見(jiàn)了一塊面包，立即跑過(guò)來(lái)，一把奪過(guò)鄒天笑的香蕉。鄒天笑見(jiàn)了，企圖把香蕉拿搶回來(lái)，但是張晨磊緊緊抓住香蕉，絲毫沒(méi)有松手的意思，于是兩人扭成一團(tuán)，展開(kāi)了一場(chǎng)“爭(zhēng)奪香蕉之戰(zhàn)”。
他們把香蕉搶來(lái)?yè)屓�，拉拉扯扯，軟弱的香蕉可�?jīng)不起他們倆的爭(zhēng)搶?zhuān)R上不知怎么的'，香蕉被撕開(kāi)了一塊皮，一部分香蕉肉裸露在外面。鄒天笑見(jiàn)了，猛地一口咬下去，張晨磊一看知道這次搶香蕉失敗了，就一松手，把香蕉給了鄒天笑，怏怏地走了。鄒天笑看張晨磊已經(jīng)走了，趕緊把剩下的香蕉一股腦兒全部塞進(jìn)了嘴巴里，以防第二次被搶。
嚴(yán)佩宜似乎還不知道有這事發(fā)生，也把自己的香蕉拿了出來(lái)，我趕緊對(duì)她說(shuō)：“快把香蕉收好，小心張晨磊搶了！”或許是她沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，并沒(méi)有做出任何反應(yīng)。張晨磊正好看見(jiàn)了，馬上飛奔過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備對(duì)第二個(gè)“獵物”進(jìn)行搶奪。幸好嚴(yán)佩宜反應(yīng)過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)他的企圖，立刻收起了香蕉。哈哈哈！張晨磊沒(méi)有得逞。
我們班的同學(xué)真是好玩，為了一根香蕉就不管不顧！其他有意思的事，下次再說(shuō)吧！
班里那些事作文 32
我們班在年級(jí)，甚至全校都是赫赫有名的，全校的老師和學(xué)生都說(shuō)我們班有一褒一貶，褒就是指我們班團(tuán)結(jié)，貶就是指我們班是學(xué)生當(dāng)天下。
我們學(xué)校從建校以來(lái)就有一特點(diǎn)：老師說(shuō)東，學(xué)生不敢說(shuō)西。但我們班的出現(xiàn)卻打破了這種局勢(shì)，因?yàn)橹灰覀冊(cè)敢�，老師說(shuō)什么我們班的同學(xué)都可以忽視掉，可我們班在學(xué)校卻是出了名的團(tuán)結(jié)。不信？那你就來(lái)看看吧！
那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，但我們數(shù)學(xué)老師卻一天的陰著臉，知道為什么不？不知道吧？讓我來(lái)告訴你吧！這主要?dú)w“功”于我們班那天開(kāi)的“早會(huì)”。事情是這樣滴：
我們數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上講得眉飛色舞，但我們卻在“主席”（此人的名字與主席的.相似）和“副主席”（此人的名字與副主席的相似）的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)“早會(huì)”，沒(méi)人聽(tīng)數(shù)學(xué)老師講課。
“我的飛車(chē)圖標(biāo)點(diǎn)亮了！”我們的“總理”（班長(zhǎng)）感嘆地說(shuō)。
“切~哪有什么？我的早亮了�！蔽覀兊摹案敝飨辈恍嫉恼f(shuō)。
“你”“總理”語(yǔ)塞了。
“別吵！別吵！以和為貴！”我們的“主席”發(fā)話了。
“你們給我安靜！”數(shù)學(xué)老師氣得開(kāi)始發(fā)揮她的“河?xùn)|獅吼”。
“我的圖標(biāo)只有三個(gè)沒(méi)亮了！”璐姐（學(xué)習(xí)委員）開(kāi)口說(shuō)，老師被無(wú)視
你說(shuō)說(shuō)，這不叫“學(xué)生當(dāng)天下”，那叫什么？現(xiàn)在你知道偶們數(shù)學(xué)老師為什么在大好天氣陰著臉了吧！
班里那些事作文 33
我們班發(fā)生的事像天上的的星星一樣數(shù)也數(shù)不清，今天就讓我講給你聽(tīng)聽(tīng)吧。
今天，老師高興地對(duì)我們說(shuō)：“明天我們要舉行報(bào)紙車(chē)輪的游戲，游戲規(guī)則是：每個(gè)小組用報(bào)紙做一個(gè)大車(chē)輪，然后小組的人進(jìn)入車(chē)輪，開(kāi)始向前走，走到操場(chǎng)的一邊，然后在轉(zhuǎn)彎，往回走，誰(shuí)最先到達(dá)遠(yuǎn)處誰(shuí)就是冠軍，下課的時(shí)候自由組合。”“叮鈴鈴”下課鈴響了，我和我那些好朋友聚在一起，一起商量，最后決定我和李啟浩、王浩瑩、燕夢(mèng)真......一個(gè)小組�；氐郊�，我便仔細(xì)準(zhǔn)備著，我先準(zhǔn)備一些報(bào)紙和媽媽一塊仔細(xì)地貼著，終于我們做了一個(gè)車(chē)輪，在空地上練習(xí)起來(lái)。第二天，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我想了一下，自由分組不太公平，我們還是用抓鬮的形式?jīng)Q定小組�！闭f(shuō)著說(shuō)著，燕夢(mèng)真那不爭(zhēng)氣的眼淚就掉下來(lái)了，我也很不高興，還有其他同學(xué)，有人歡喜有人憂。老師問(wèn)燕夢(mèng)真：“你為什么覺(jué)得不公平？”燕夢(mèng)真說(shuō)：“我們明明組織的很好。”可是，老師卻不理會(huì)，我們只好按照老師的要求，可幸運(yùn)的事發(fā)生了，我和燕夢(mèng)真還是一組，來(lái)到操場(chǎng)，我對(duì)大家說(shuō)，我們一定要加油，不能落后。燕夢(mèng)真說(shuō)：“比賽就要開(kāi)始了，勝利就在眼前，我們一定要加油�！贝蠹乙矊�(duì)燕夢(mèng)真的意見(jiàn)十分贊同。我們以我們努力的.結(jié)果，獲得了一個(gè)筆記本。來(lái)到教室，有的同學(xué)羨慕我們，有的同學(xué)取得的成績(jī)好鼓勵(lì)我們，我們十分高興。
這個(gè)活動(dòng)讓我明白了“一分耕耘一分收獲”的道理。
班里那些事作文 34
班級(jí)帶給我們的，是無(wú)盡的美好；而班級(jí)那些事帶給我們的，是樂(lè)趣的回憶。 ------題記
班級(jí)，一個(gè)充滿魔力與愛(ài)的地方，在這里，每天都會(huì)上演各種各樣的故事。 今年已步入初三的我們，雖然學(xué)習(xí)緊張了不少，但學(xué)習(xí)之余的歡樂(lè)也還是必不可少，不同時(shí)間，同一地點(diǎn)，演奏著不同的'交響曲。 我們班的那些事充滿樂(lè)趣。
班里的活躍因子似乎特別多，瞧，那兒有幾個(gè)人為了一道數(shù)學(xué)題整的面紅耳赤，這兒又有幾個(gè)人嘰里呱啦的背著英語(yǔ)，想討論會(huì)這樣有趣的節(jié)目在我們的班里更是接二連三，盡管班級(jí)里充滿競(jìng)爭(zhēng)，但合作意識(shí)也是必不可少，雖然時(shí)間很緊，但我們沒(méi)分每秒都在努力。 雖然初三壓力很大，但是，我們巧妙地化壓力為動(dòng)力，班級(jí)里時(shí)不時(shí)出現(xiàn)一些小插曲，來(lái)緩解我們的疲勞，令我們忘卻一天的煩惱。 班級(jí)里的那些事充滿愛(ài)。 班集體團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。
在一次學(xué)校集會(huì)上，班里的一位同學(xué)低血糖暈倒，瞬時(shí)間一群人便圍了上來(lái)，將她攙扶起來(lái)，回到班里，聽(tīng)老師說(shuō)是沒(méi)吃早飯的緣故，沒(méi)多久，她的課桌上就堆滿了同學(xué)們貢獻(xiàn)出來(lái)的零食面包、火腿腸、酸奶......這僅是其中的一段小插曲，我們班級(jí)里的各種各樣有愛(ài)的事仍在發(fā)生。班級(jí)內(nèi)部，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。對(duì)于外部，友好相處，這是我們班里一貫的原則。 我們班里的那些事，雖然很小，但充滿樂(lè)趣，充滿愛(ài)，令人回味。這些充滿美好，充滿樂(lè)趣的回憶也見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。
班里那些事作文 35
今天是星期二，課程很好，既有美術(shù)課又有體育課，而且今天還上了兩節(jié)美術(shù)課呢，因?yàn)橐魳?lè)老師有事情，所以上午一節(jié)，下午一節(jié)，一般到了美術(shù)課嬌嬌就管不住嘴，總是跟潘玉玉要么聊聊這個(gè)，要么聊聊那個(gè)，幾乎可以說(shuō)是上美術(shù)課嬌嬌就沒(méi)安安靜靜地畫(huà)一幅畫(huà)。
上午的那一節(jié)呢由于換課了，以致于嬌嬌太興奮，所以，一邊說(shuō)一變邊畫(huà)的上了一節(jié)課。
到了下午，他的同桌——李安，買(mǎi)了一個(gè)像是牙膏一般的`東東，但是具體是什么嬌嬌不太清楚，上美術(shù)課的時(shí)候在吃，她十分好奇，想讓李安給他看看，可是李安不同意，這可把嬌嬌給急壞了，他是個(gè)急性子，一定要打破沙鍋問(wèn)到底。所以在李安吃的時(shí)候嬌嬌擠了一下沒(méi)幾擠出來(lái)，于是嬌嬌使出渾身招數(shù)，往下一拽，讓李安一笑把嘴里的東西都給吐了出來(lái)，還隱隱約約的說(shuō)了一句：“司坤，我要跟你換同桌”這下可好，弄了一地，雖然嬌嬌已經(jīng)知道里面的東西是什么了，但是，地上的東西有怎沒(méi)辦呢，這時(shí)，潘玉玉說(shuō)：“趕快用衛(wèi)生紙擦擦吧”于是嬌嬌連忙拿出紙來(lái)，擦干凈了。童話世界：
李安、潘玉玉、還有司坤在笑嬌嬌，讓大家笑了一節(jié)課，甚至都忘記了在上美術(shù)課，雖然課上大家嘻嘻哈哈，但是課后嬌嬌卻反思了一陣，因?yàn)樗龅锰粚?duì)了，不但對(duì)老師不禮貌還……
想著想著就連嬌嬌都感到自己很不像話。
班里那些事作文 36
今天的思品課上，王老師拿出兩個(gè)鐵罐子說(shuō)：“這節(jié)課我們發(fā)表?yè)P(yáng)卡�！蔽覀兇蠹衣�(tīng)了都興奮不已，異口同聲地說(shuō)：“好�！�
老師先拿起一疊藍(lán)色的表?yè)P(yáng)卡，上面寫(xiě)著“勞動(dòng)衛(wèi)生，認(rèn)真負(fù)責(zé)”八個(gè)字，原來(lái)是積極勞動(dòng)卡。同學(xué)們有的愁眉苦臉，估計(jì)是想自己沒(méi)認(rèn)真做，心里沒(méi)底；有的滿面春風(fēng)，也許正尋思著自己認(rèn)真做了，肯定能得到表?yè)P(yáng)卡�！昂�，現(xiàn)在開(kāi)始發(fā)，一號(hào)起立�！币粋�(gè)洪亮的聲音喊著�！拔抑徊亮巳沃v臺(tái)�！敝軣槻╂移ばδ樀卣f(shuō)�！皼](méi)有表?yè)P(yáng)卡，二號(hào)�！崩蠋煱欀碱^說(shuō)�！拔沂菕叩氐�，十次中有七次去的`�！薄昂�，一張表?yè)P(yáng)卡。”……問(wèn)到我的時(shí)候，我大聲說(shuō)道：“我每天都堅(jiān)持掃第三大組。”“好，三張表?yè)P(yáng)卡�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)：“謝謝王老師�！�
接著，王老師又發(fā)了學(xué)習(xí)認(rèn)真卡、遵守紀(jì)律卡，最后她神秘地說(shuō)：“目前有一個(gè)機(jī)會(huì)，如果你想當(dāng)師傅，就趕緊上去。”我沒(méi)上去，心里有點(diǎn)矛盾……等了片刻，王老師繼續(xù)說(shuō)：“我們這個(gè)卡僅限于師徒幫助。如果師徒兩人連續(xù)在一個(gè)星期內(nèi)每天都能在中午十二點(diǎn)前完成作業(yè)，師傅就能得到五張樂(lè)于助人卡�！边@一下，我的心里真是羨慕妒忌恨吶，不停地埋怨自己剛才為什么沒(méi)有勇敢地站上去。
通過(guò)這次發(fā)表?yè)P(yáng)卡，我明白了一個(gè)道理：做任何事都要抓住時(shí)機(jī)，不能錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)。
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